總結(jié)是一種思緒的整理，可以讓我們更加清晰地認識到自己的所思所想。在總結(jié)中加入自己的思考和感悟，可以使總結(jié)更加個性化和富有深度。以下是社會學者總結(jié)的實現(xiàn)社會公平的建議，請大家關(guān)注社會問題。
個人簡歷的專業(yè)技能教師篇一
在個人簡歷中，可以列出所有與求職有關(guān)的技能。你的選擇標準只有一個，即這一項能否給你的求職帶來幫助。你也可以附加一些成績與經(jīng)歷的敘述，求職者一定要記住，要在你的經(jīng)歷上體現(xiàn)出用人單位所需要的能力以及素質(zhì)。
擅長的：你擅長于做什么，可以給公司帶來什么利益，這些技能強調(diào)的是專業(yè)，而不是隨隨便便打醬油的水平。專業(yè)技能可以強調(diào)廣但是不嫩泛，“廣”體現(xiàn)了你的能力素質(zhì)，但是“泛”卻會讓人有種學而不精的感受。填寫專業(yè)技能首先需要填寫的一項。因此在填寫專業(yè)技能的時候首先需要填寫你最擅長的一項。
會做的：你可以做什么，會做什么當然這和你是擅長又有一些差別，會做但是沒有達到精通的地步。之所以填寫會做的，是因為它可以幫助你加分。
1、誠信是在彼此能夠合作共同工作的前提，虛構(gòu)一些不存在的事實是沒有意義的，隱瞞不是解決問題的方法，這樣只會讓用人單位對你失去了信任。
2、填寫專業(yè)技能的時候我們需要把我們擅長的'和會做的都寫上，這樣能夠更加的吸引招聘人員的目光，增加你的面試機會，不過切記擅長就是擅長，會做就是會做。
1)基本多年的化妝品銷售經(jīng)驗，對于消費者心理有著一定了解，面對不同消費者能夠，第一時間制定出銷售策略。
2)熱愛化妝品行業(yè)，因為多年從事化妝品行業(yè)的原因?qū)τ阡N售流程十分熟悉。對市場有敏銳洞察力。
3)成熟穩(wěn)重，能承受工作壓力，可適應(yīng)長期出差，有較強的溝通交流、業(yè)務(wù)拓展以及團隊管理能力。
熟悉office等辦公軟件；
熟練而全面掌握通信及計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)知識；
熟悉sqlserver、mysql等數(shù)據(jù)庫操作，了解oracle數(shù)據(jù)庫操作；熟悉linux系統(tǒng)基本操作，熟悉c++、java、匯編、perl等編程語言；熟悉計算機軟件工程理論；熟悉測試流程和技巧。
個人簡歷的專業(yè)技能教師篇二
轉(zhuǎn)眼間一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：
一、德：
一年來，本人熱愛_，熱愛人民,堅持_的教育方針，忠誠_的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。
二、能：
本學年度上學期，我擔任學前班、一年級的體育教學工作，以及二年級四年級的信息技術(shù)教學工作。下學期，我擔任四年級的科學和電腦的教學工作。工作變動大，因此，我努力學習有關(guān)知識，按照“五認真”的要求，做好教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
三、勤：
本學年，工作量飽滿，每周分別為17課時和15課時，出勤滿，準時到校上班。積極參加各種會議，認真聽課。此外，還協(xié)助體育組做好早鍛煉廣播工作，協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導做好各種工作。
四、績：
由于本人的不懈努力，取得了一定的成績，在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。
個人簡歷的專業(yè)技能教師篇三
基本信息
真實姓名：龍海燕性別：女
年齡：27歲身高：未知
婚姻狀況：未婚戶籍所在：貴州省黔東南
最高學歷：大專工作經(jīng)驗：3-5年
聯(lián)系地址：貴州省黔東南
求職意向
最近工作過的職位：
期望工作地：貴州省/貴陽市
期望崗位性質(zhì)：全職
期望月薪：2000~3000元/月
期望從事的崗位：營業(yè)員/店員
期望從事的行業(yè)：無限制
技能特長
團隊意識強，有親和力。
教育經(jīng)歷
黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院(大專)
起止年月：2007年9月至2010年7月
學校名稱：黔東南民族職業(yè)技術(shù)學院
專業(yè)名稱：口腔醫(yī)學
獲得學歷：大專
工作經(jīng)歷
藍宇裝飾-電話營銷
起止日期：2013年12月至2015年3月
企業(yè)名稱：藍宇裝飾
從事職位：電話營銷
個人簡歷的專業(yè)技能教師篇四
學習《幼兒園教師專業(yè)技能發(fā)展》的心得體會我們幼兒園這次學習了《幼兒園教師專業(yè)技能發(fā)展》，給我的感觸很深，讓我對幼兒教師這一職業(yè)又有了更深刻的認識和了解?！队變簣@教師專業(yè)技能發(fā)展》中“以幼兒為本、師德為先、能力為重、終身學習”的基本理念，對幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求。通過這次學習，給我感觸最深的有以下兩點：
第一，關(guān)于師幼溝通方面的技巧。
我們作為幼兒老師，一天到晚都在和孩子打交道，首先要積極的與幼兒溝通，在生活中做幼兒的親人，在游戲中做幼兒的伙伴，在精神中做幼兒的朋友，在困難中做幼兒的導師。比如，我們剛接觸一個新的班級，首先要先熟悉每個孩子的.名字，并盡快的記住每一個孩子的名字。這樣，讓孩子明白了老師對他的尊重。我們還應(yīng)該學會傾聽每個孩子的心聲，不要輕易的打斷孩子的談話，讓孩子把話說完，要學會尊重孩子的想法，讓孩子的心理能夠得到健康的成長。
第二，要用真心去愛孩子，要用快樂去感動孩子。
作為一名合格的幼兒教師，要時刻裝著一顆愛幼兒的心，一顆對每個幼兒負責的心，對待每個幼兒都要有耐心，照顧幼兒要細心，給與精心的呵護和教育，把幼兒的健康和安全放在首位，不諷刺挖苦幼兒，更不體罰和變相體罰幼兒，真正的把幼兒當成我們的好朋友。在一日活動中我們要時時關(guān)注他們，哪怕一個鼓勵的眼神，拉拉手、摸摸他的頭，都傳遞著我們對孩子的愛。我們要多鼓勵、多表揚，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。在教育活動中及時給予孩子評價，樹立孩子的自信心，同時也是對孩子的一種肯定。只要我們營造出了快樂的環(huán)境和氣氛，我們的一舉一動，一言一行，甚至只是一個小小的眼神，都能讓孩子體會出其中的快樂。
通過學習《幼兒教師專業(yè)技能發(fā)展》，我明白了，在今后的工作中，我要擺正心態(tài)，多和有經(jīng)驗的老師學習和討論，取長補短，盡自己最大的努力，爭取做得更好！
曾曉珊
8月9日
個人簡歷的專業(yè)技能教師篇五
填寫技巧
擅長的：這是填寫專業(yè)技能首先需要填寫的一項，每個專業(yè)涵蓋的內(nèi)容很廣，例如計算機專業(yè)有前臺，后臺等，前臺又分為設(shè)計，js編程，后臺也分為php編程，asp編程等。因此在填寫專業(yè)技能的時候首先需要填寫你最擅長的一項，例如你學的計算機專業(yè)，最擅長php編程的，那么你就填寫php，這樣用人單位如果有這方面的需要會及時的發(fā)現(xiàn)，如果你的條件符合他們的要求便會通知你進行面試，由于是自己擅長的，一旦接受面試，能夠被聘用的幾率還是很高的。
因此填寫一些會做的輔助技能會為你贏得更多的面試和就業(yè)機會。
資格證書：各行個業(yè)都有自己特有的資格證書，資格證書是一種參加某種工作或活動所應(yīng)具備的條件或身份的證明，也是對我們所學習的專業(yè)的一種肯定，現(xiàn)在的很多企業(yè)還是很注重資格證書的，畢竟空口無憑不是，填寫證書的.時候當然多多益善，但是也要分先后順序，本專業(yè)的資格證書要放在前面，國家認證的證書要放在前面。
實際項目：所謂實際項目就是我們參加工作的時候參與的項目開發(fā)，還拿計算機專業(yè)為例子，你參與了多少個網(wǎng)站的建設(shè)，具體在這個項目中從事那個環(huán)節(jié)都要寫清楚，有人說我沒參加過工作但是我寫過項目可以填寫嗎，當然可以，不過要注明是自己開發(fā)的哦，填寫項目也是很重要的一項，畢竟項目決定了實力。
成功要訣
實事求是：關(guān)于專業(yè)技能的填寫，小編能夠想到的也就上述幾條，但是填寫的時候還是有些要注意的。首先就是要實事求是，這是找工作最基本的準則，也是做人最基本的準則，即便是你靠謊言騙取了面試和工作的機會也不會長久，畢竟用人單位不是傻子，不會留一個什么都不會而且不誠實的人在這里。
簡明扼要：人事單位看簡歷的時間有限，尤其是一些大的公司，每天可能會有成百上千的簡歷，他們不可能也沒時間一個一個的細看，因此，在書寫自己專業(yè)技能的時候一定要簡明扼要，這點很重要，如果你長篇大論的寫很多，很可能會引起查閱者的反感，從而失去了面試的機會。
用事實和數(shù)字說話：事實勝于雄辯，即便是你如何天花亂墜，也比不上一紙證書來的有效果（當然某些行業(yè)除外），畢竟面試的人都是閱人無數(shù)，不會僅憑你的幾句話語就被打動，但是證書和項目經(jīng)驗便不同了，這是真真實實存在的，不容置疑，因此，在填寫專業(yè)技能的時候如果有證書和項目經(jīng)驗一定要寫上。
注意事項
誠信是做人最基本的準則，不僅找工作填寫簡歷的時候需要實事求是，在生活的各個時候各個方面都需要講誠信。
在填寫專業(yè)技能的時候我們需要把我們擅長的和會做的都寫上，這樣能夠更加的吸引招聘人員的目光，增加你的面試機會，不過切記擅長就是擅長，會做就是會做，不會做就是不會做，不要把不會做當成會做填寫上去。
簡明扼要也是填寫簡歷的重點，用人單位可能沒有過多的時間很詳細的閱讀每一份簡歷，因此怎樣用最短的語言，更好的介紹自己是每個求職者應(yīng)該考慮的。
個人簡歷的專業(yè)技能教師篇六
工作能力自我評價要逐漸的向你所應(yīng)征的行業(yè)發(fā)展寫，要清楚這個職業(yè)需要有怎樣的能力，什么樣的能力是所需要但是不具備的，這個時候你的自我評價就顯得有生命力。具有較強的`領(lǐng)導能力、業(yè)務(wù)工作能力、組織與協(xié)調(diào)能力、溝通能力、計劃與執(zhí)行能力。
具有嫻熟的溝通技巧與團隊建設(shè)和管理能力，極強的談判能力及優(yōu)秀的口頭表達，能承受壓力。
具有很強的判斷與決策能力，計劃和執(zhí)行能力；
良好的團隊協(xié)作精神，為人誠實可靠、品行端正、具有親和力，較強的獨立工作能力和公關(guān)能力。
語言類，比如英語四六級之類；你想投的職位相關(guān)證書比如你要投會計，就寫會計證當然，前提是你真的得到過這些證書。
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個人簡歷的專業(yè)技能教師篇七
性別：男
出生年月：1990年6月
工作經(jīng)驗：應(yīng)屆畢業(yè)生
畢業(yè)年月：7月
最高學歷：本科
畢業(yè)學院：華僑大學
所修專業(yè)：工程管理
居住地：福建省廈門市集美區(qū)
籍貫：福建省泉州市永春縣
求職概況/求職意向
職位類型：全職
期望地點：福建省廈門市，福建省泉州市，福建省福州市
期望職位：助理工程師造價員監(jiān)理員
意向概述：工程助理等相關(guān)項目工程管理崗位
教育經(jīng)歷
9月-206月華僑大學工程管理本科
自我評價
1、建筑專業(yè)知識扎實，土木工程施工、工程項目管理、工程造價等重點學科都取得優(yōu)秀的成績，具有系統(tǒng)的建筑工程管理專業(yè)知識，了解建筑施工熟悉土建工程設(shè)計、施工、監(jiān)督和管理的`全套工作流程；2、熟練掌握天正建筑、廣聯(lián)達、autocad等建筑軟件，同時掌握土建工程專業(yè)圖紙設(shè)計、施工規(guī)范及設(shè)備材料的市場行情；3、此外，本自學能力強，善于思考，吃苦耐勞，有良好的溝通能力，善于與他人相處，富有團隊合作精神。
工作實踐經(jīng)驗
7月-208月廈門協(xié)成監(jiān)理有限公司、福建省第五建筑有限公司監(jiān)理員、施工員
10月-月廈門立丹行置業(yè)有限公司銷售助理
校內(nèi)職務(wù)
209月-6月華僑大學素質(zhì)拓展部干事華僑大學
209月-2010年6月房地產(chǎn)協(xié)會干事華僑大學
2010年9月-2010年6月房地產(chǎn)協(xié)會部長華僑大學
年9月-年6月團支書華僑大學
聯(lián)系方式
電子郵箱：
手機：
qq/msn：
個人簡歷的專業(yè)技能教師篇八
尊敬的領(lǐng)導：
教育是神圣的，教師的職業(yè)道德是崇高的。為了提高自身的思想道德素質(zhì)，做學生健康成長的引路人，以高尚的情操感染人，以淵博的知識教育人，以科學的方法引導人，以良好的形象影響人，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的'要求，市四小所有教師向?qū)W校、家長和社會鄭重承諾：
1、依法執(zhí)教，自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)，宣傳先進文化，不發(fā)表、不傳播有害學生身心健康的思想和違背國家法律法規(guī)的任何言論。
2、愛崗敬業(yè)，熱愛學校，把教育作為一份提升學生和自己的神圣事業(yè)。不隨意停、調(diào)課，不對工作敷衍塞責，不說任何損害學校名譽的話，不做任何有失師表形象的事。
3、熱愛學生，尊重學生人格，尊重學生受教育權(quán)，平等公正對待學生，保護學生合法權(quán)益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，對任何學生均一視同仁。
4、嚴謹治學，向課堂教學要質(zhì)量，以復合型教師為自身進取目標，樹立終身學習觀念。不違規(guī)加重學生課業(yè)負擔，不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和有償補課，在教學活動中不出現(xiàn)使用通訊工具等影響正常教育教學的行為。
5、尊重家長，認真聽取家長的意見建議；堅持家訪，講究方法，妥善處理學校、家長、學生之間各種問題和矛盾。
6、自尊自愛，嚴于克己，講究禮節(jié)，衣著莊重、文雅大方，妝扮符合教師形象。不穿奇裝異服，不濃裝艷抹，不佩帶轉(zhuǎn)移學生注意力的飾物。
8、保證安全。盡職盡責地做好安全工作，堅持安全教育，強化安全管理，加強安全防范，落實履行一崗雙責安全管理責任，保證學生在校期間的安全。
9、在教育過程中，遵循嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恒、嚴而有方的原則。堅持做到八不，即：不體罰、變相體罰學生；不呵斥、諷刺挖苦學生；不將學生趕出教室和趕回家；不以多寫作業(yè)懲罰學生；不進行有償家教；不亂收費；不讓學生幫老師干活；在交往中不收禮。
承諾人：
時間：
個人簡歷的專業(yè)技能教師篇九
尊敬的領(lǐng)導：
為保持共產(chǎn)黨員的先進性，在兩學一做活動中，我鄭重承諾：
一、樹立理想，踐行教育教學之中。樹立為人民服務(wù)的理想，加強黨性修養(yǎng)，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，主動學習黨的路線、方針，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
二、明確身份，牢記宗旨，永葆黨員先進性。帶頭執(zhí)行我校各項規(guī)章制度，在教育教學管理中起到先鋒模范作用。
三、樹立形象，發(fā)揮作用，主動認真，務(wù)實求效。日常工作中，嚴格要求自己，以身作則率先垂范。工作中主動進位，腳踏實地地完成各項工作。
四、熱愛學生，潛心育人做表率。關(guān)愛每一位學生，尊重學生的個性發(fā)展。用發(fā)展的眼光看待學生，用激勵的`語言引導學生，用滿腔的愛去感染學生。做學生的良師益友。
五、爭先創(chuàng)優(yōu)，開拓創(chuàng)新，崗位立功。工作中不斷尋找新的增長點，開拓新陣地，不斷提升工作質(zhì)量，為教學教學工作開展做貢獻。
承諾人：
時間：
個人簡歷的專業(yè)技能教師篇十
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間進入教師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下，在領(lǐng)導的信任鼓勵下，讓作為一名新教師的我成長、進步了不少?；仡欉@一年的工作，我對自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。
本年度，我擔任二年級數(shù)學的教學工作。在教學工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：
認真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。
多學習，多請教。作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，為了讓自己的教學方法適應(yīng)學生的學習方法，我不斷改善自己的缺點，經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。
多看書，多上網(wǎng)。用心學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。
及時寫教學反思。盡量堅持每一天記錄教學及課外與學生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。
為了更好適應(yīng)教師的主角，使自己更快成長，我為自己設(shè)立了以下幾個目標，以激勵自己：
在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進。
在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的教育教學的水平到達一個新的高度。
加強學習，除了向書中學習外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要用心參與課題探究。
繼續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學校和自己的課題作好準備。
這一年來學習，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，我都很大的進步。在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
專業(yè)技能教師述職報告篇3
個人簡歷的專業(yè)技能教師篇十一
全面提升教師隊伍的職業(yè)素養(yǎng)、技能水平和執(zhí)教能力。強化教師培養(yǎng)過程，規(guī)范教師發(fā)展行為，激勵教師自主發(fā)展，實行發(fā)展目標評價，從而造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬，具有一定教科研能力，適應(yīng)新時期需求的教師隊伍，制定以下培訓計劃：
一、抓好常規(guī)學習培訓，提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教務(wù)處充分利用集中學習時間，采用專題講座，放錄象，集中組織研討等形式進行校本培訓。在每次培訓，教務(wù)處都把師德修養(yǎng)房在首位，組織了法律法規(guī)、心理健康、教師職業(yè)道德等方面的培訓。
二、抓好專業(yè)知識培訓，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
上半年
1、校黨委繼續(xù)在全校開展學習弟子規(guī)活動，教務(wù)處、科研處從校本培訓入手，組織教師觀看專家講座、解讀弟子規(guī)、寫心得體會等，全體教師通過進一步的學習，深挖《弟子規(guī)》中的教學資源，把弟子規(guī)滲透到課堂中。
2、磨礪素質(zhì)，提升能力，不斷提升教師教育教學水平。
一是“學”
學校的可持續(xù)發(fā)展需要教師不斷的更新教育觀念，豐富文化底蘊，提高育人能力，增強崗位責任。提高教師自身人文心理素養(yǎng)的素養(yǎng)，從而推動自己的專業(yè)發(fā)展，人文心理素養(yǎng)閱讀必不可少，對于我校教師尤為重要。教務(wù)處、科研處以科學發(fā)展觀為指導，以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，引導全體教師讓讀書成為全體教師的一種生活習慣，在學校形成讀書熱潮。在讀書的過程中，提倡教師以自己喜歡的方式勤做摘記，要求每位教師撰寫摘記不得少于5000字，并且寫1500字的讀后感。全體教師在讀書活動中能夠把讀書學習與自己的教學工作緊密聯(lián)系起來，通過同讀一本書活動加強相互交流，努力提升自己的文化素養(yǎng)。
二是“思”
教學反思是一種有益的思維活動和再學習方式，每一位優(yōu)秀教師的成長都離不開教學反思。如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考，那么，即使是有“20年的教學經(jīng)驗，也許只是一年工作的20次重復;我國著名心理學家林崇德也提出“優(yōu)秀教師=教學過程+反思”的成長模式。葉瀾教授說：一個教師寫一輩子教案難以成為名師，但如果寫三年反思則有可能成為名師。每位教師按時寫教學反思，程校長不定期對教學反思進行點評，提高了全體教師對課堂教學反思的能力，程校長對全體教師的教學反思進行評價。
三是“聽”
聽課是教師成長的重要途徑，經(jīng)常聽課有利于教師之間相互學習，相互取長補短，共同提高，共同前進;為讓聽課更具有針對性，教務(wù)處從三個層次上提出聽課要求，教研室主任聽課著重于發(fā)現(xiàn)問題，給本教研室教師以引導幫助;學科小組長聽課要多聽自己學科小組成員的課;著重于具體的學科研究;教師盡量聽本學科或相近學科的課，著重于提高自己的教學水平，全體教師已經(jīng)把聽課當成自己成長的一個平臺。
四是“講”
為了提高我校全體教師的課堂教學質(zhì)量，發(fā)揮教研室主任的引領(lǐng)作用，引領(lǐng)青年教師盡快成長發(fā)展，五月份，六月份，教務(wù)處、科研處組織了 “教研室主任多媒體教學示范活動”。每周六下午由二位教研室主任上多媒體示范課。所有教研室主任在教材挖掘方面都非常細致，教學活動設(shè)計比較有創(chuàng)意，課件制作較為精美，用自己獨特的教學方式，從不同的角度展現(xiàn)了自己教學風采。本次活動的結(jié)果并不是僅僅是教研室主任多媒體教學示范課，同時也為新教師提供了一個學習的機會，讓青年教師學習、吸收教研室主任多媒體授課的教學經(jīng)驗和教學方法，從而促進青年教師的快速成長。在教研室主任多媒體示范課的引領(lǐng)下，全體教師積極開展多媒體教學，每位教師準備了一節(jié)30分鐘的多媒體課堂教學，科研處對每一位教師的多媒體教學進行了錄制。
下半年
1、要高度重視教師群體核心價值觀的培養(yǎng)。
教務(wù)處要通過各類學習活動在廣大教師中樹立正確的職業(yè)觀、質(zhì)量觀、學生觀、教學觀，使廣大教師有先進的教育理念、科學的育人手段。要增強教師的責任意識，維護各項工作安排的嚴肅性，堅決按章辦事，堅決杜絕工作拖拉、辦事推諉、不服從安排的現(xiàn)象。
2、繼續(xù)撰寫教學反思
孔子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆?！苯虒W亦如此。教師的反思是教學創(chuàng)新的動力,是提高教學水平的階梯,有利于教師教育思想的升華和教學水平的提高。教師不斷反思總結(jié)的過程，也就是學會教學的過程。通過教學反思，使教師教學不再是簡單地循環(huán)重復,而是在每一次循環(huán)重復中得到不斷的提高和升華。
3、推進學習型教師隊伍建設(shè)
在我們教師隊伍中，還有個別教師缺少敬業(yè)精神，個別教師的教學理念過于陳舊，講課不生動，觀念還需進一步引領(lǐng)。這些都需要通過大家不斷的學習去提高，讀書活動的持續(xù)開展，在全體教師中已形成人人愛讀書的良好風氣。
4、著力培養(yǎng)青年教師。
(1)、每個教研室每月召開一次青年教師座談會，強化青年教師的責任意識、爭先意識、主人翁意識，培養(yǎng)青年教師的奉獻精神，通過組織活動鍛煉青年教師吃苦耐勞、昂揚身上的精神。
(2)、實施“青藍工程”，各教研室為每位青年教師安排一名“師傅”，充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用?！皫煾怠焙汀巴降堋币ハ嗦犝n，不斷切磋交流。“師傅”要指導“徒弟”進行課堂教學改革;要與“徒弟”共同研究教材、研究學生、研究典型工作流程等。期末舉行青年教師匯報課比賽，評比結(jié)果與“師傅”掛鉤。
(3)、盡力提供和創(chuàng)造教師外出觀摩、學習的機會。讓教師從中汲取新的教學思想和教學方法，并及時學以致用。鼓勵青年教師進修培訓，鼓勵青年教師考取相關(guān)資格證書。
(4)、組織青年教師匯報課活動，提高青年教師的課堂教學技能，推動青年教師的快速成長，為學校可持續(xù)發(fā)展積蓄力量，在匯報課中，我們領(lǐng)略到了青年教師課堂教學的風采，也充分感受到了他們積極進取的精神風貌，同時通過匯報課，教師在課堂教學上都有了新的認識，有助于他們今后業(yè)務(wù)水平的進一步提高。
從參加比賽教師的課堂教學情況來看，新教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高比較快，大部分教師在課堂教學中，對教材的把握比較到位，分析的比較透徹，課堂設(shè)計思路清晰，合理流暢，教學目標明確，教材分析透徹，準備充分。同時在匯報課中也暴露出許多不足之處，具體表現(xiàn)如下：
(1)、個別教師普通話水平較差，方言較重。青年教師課堂教學都要用普通話，這是教學基本功的重要一環(huán)。
(2)、教學語言方面，個別教師語調(diào)單一，枯燥無味，這樣就很難達到師生互動。語言要準確精練，男教師要聲音洪亮、抑揚頓挫;女教師要清脆明快、悅耳動聽。要注意運用肢體語言、表情語言和眼神中傳達出的語言，并注意非課堂教學語言的恰當運用。另外要力避廢話和口語。
(3)、教材的把握和挖掘還不夠深入，或者挖掘很深，卻不能夠深入淺出，讓學生輕松接受，這就體現(xiàn)在教學設(shè)計上的不成熟。好的教學設(shè)計是上好一堂課的前提。
(4)、教師的主導作用，學生的主體作用發(fā)揮地不是很好。學生參與較少，參與強度不夠，學生動手練的時間太少，不能讓學生真正動起來，真正興奮起來，思維真正緊張起來。為了提高學生的學習興趣和學習效果，我們必須把握好角色。
本年度我校的教師培訓工作取得了一些成績，但離領(lǐng)導和老師們的要求還有一定差距，今后我們將始終抓住創(chuàng)新這一主旋律，扎實有效地開展教師培訓工作，爭取更好成績。
個人簡歷的專業(yè)技能教師篇十二
今天參加了小學數(shù)學教師培訓，我感到十分的榮幸能夠參加這次的教師培訓，我們教育集團有幸邀請專家教授來給我們進行培訓，讓我對小學數(shù)學教學有了更新、更深層次的認識、理解，對教學也有了更清楚的思路。
在這段時間的培訓學習中，我認真的學習了《小學數(shù)學新課程標準》、《小學數(shù)學教學評價》、《小學數(shù)學教學評價》等一些相關(guān)的理論知識，通過學習，使自己更進一步的了解到新課改的發(fā)展方向和目標,教育思想、教學觀念、教學行為和教學方式有了更深的認識。
在學習中，我認識到小學教育要面向全體學生，培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生，為他們終身學習打下基礎(chǔ)，為他們的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
通過學習，讓我深刻體會到學習的重要性與緊迫感，認識到終身學習已成為未來教育的主要目標，教師要善于給自己“充電”，做終身學習的引領(lǐng)者。我們應(yīng)當與時俱進，不斷學習新的理論知識和方法，并運用到自己的教學實踐中，做一個“學習型”的教師。
通過培訓，使我深刻體會到做一個終身學習型教師的重要性，必須樹立終身學習的意識，不斷豐富自身的文化底蘊，拓展視野，增長知識，開拓自己的知識面，使自己的思想觀念，教育思想，教育理論都要與時俱進，適應(yīng)時代的發(fā)展。
在今后的'工作中，我會積極學習，不斷進步，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。
總之，這次培訓讓我對教育教學又有了更深的認識與思考。
在學校這個大舞臺上，我們的每一位學員都是快樂的、幸福的、合作的的、創(chuàng)造的。通過聆聽專家的講座，我感到自己教學中的許多不成熟之處，同時也看到了自己與他們之間的差距。以后我會在教育教學中努力改進自己與優(yōu)秀學員的差距，不斷充實自己，做一名幸福的數(shù)學教師。
個人簡歷的專業(yè)技能教師篇十三
教師職后教育是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑之一，也是保障教師教學質(zhì)量的重要方式之一，與藝術(shù)家“精于一面”的專業(yè)技能要求不同，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于教師專業(yè)技能培訓總結(jié)的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
在教育局的精心組織和安排下，我們第二批學員開始了為期8天的教師教學技能培訓學習活動。這次培訓雖然時間不長，但培訓的內(nèi)容十分豐富。理論上包括師德師風、教材分析、有效教學等方面的學習，實踐上包括觀摩教學示范課，開展現(xiàn)場評課研討和寫教學設(shè)計，進行備課研討。雖然學習生活忙碌而緊張，但大家學習的熱情極高。相信，通過這次培訓，大家都會有很大的的收獲。下面是我在這次培訓中的一些
心得體會
。一、明確培訓目的，提高自身素質(zhì)，增強實施新課程的自覺性和責任感。
在開班儀式上，劉局長結(jié)合當今我國教育的發(fā)展趨勢和我市教育的實況闡明了這次培訓的重要性，以生動具體的例子說明提高教師自身素質(zhì)的必要性。對教師的專業(yè)素養(yǎng)提出了進一步要求，勉勵大家以先進教師為榜樣，加強學習，不斷進取，提高自身素質(zhì)。做一名愛崗敬業(yè)的好老師。我相信，只要我們不斷地充電，一定會成為一個有良好的精神風貌和過硬素質(zhì)的老師。
二、開闊視野，提高教學技能。
在這次培訓中，林景教研員以他豐富的教學經(jīng)驗為我們做了一次生動的關(guān)于有效教學的專題報告，使我們從中學到了不少課堂教學的藝術(shù)和技巧。在這次培訓中，我市幾位骨干教師還結(jié)合他們豐富的教學經(jīng)驗和豐厚的知識底蘊，以精辟的語言，對我們的新教材進行了詳細的講解和分析，通過聽講和自己的認真體會，使我對教材有了更新的認識。特別是對教材的編排特點，以及教材中各單元之間知識點的聯(lián)系的認識，從模糊到清晰，從茫然到豁然，確實感到受益匪淺。相信，在以后的教學中，我能更好地把握教材意圖，進行有效的教學。
三、研討交流，相互間吸取了不少經(jīng)驗，增長了見識。
在這次培訓中，老師們都非常積極的參加各種研討活動。大家一起探討教學工作中遇到的困惑，探討解決問題的策略，交流經(jīng)驗。在熱烈的討論交流中，我們學到了不少精妙的教學技巧，也看到了不足，找到了改進的方向。
總之，通過這次培訓，我感到收獲頗豐。我將帶著這次培訓所學到的知識和技能，積極投入到新的教學工作中，爭取獲得更大的教學成效。
隨著時代的發(fā)展，渴望求知的人是越來越多，作為已工作多年的我，自然也渴望不斷的豐富自己。為更貼近自己的工作，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間的小學教師崗位素質(zhì)能力提升培訓就要過去了。在短短的一個多月的學習時間中，我收獲良多，以下是我的一些學習心得體會：
一、拓寬了知識面，有了危機感
網(wǎng)絡(luò)培訓中每個模塊設(shè)置了大量的學習內(nèi)容，每個學習內(nèi)容有相關(guān)的視頻、圖片、文本等等相關(guān)素材，我都認真學習。通過學習，即拓寬了我的知識面，又開發(fā)了我的思維，也讓我有了危機意識。網(wǎng)絡(luò)信息知識更新迅速，教師不僅是教育者還應(yīng)是一名終身學習者，只有不斷學習才能與進俱進，使自己的知識儲備永遠鮮活。而網(wǎng)絡(luò)培訓為教師的終身學習提供了新的渠道。
二、更新了我的教學觀念
網(wǎng)絡(luò)培訓是一門全新的方式，里面包含的都是最新的教學內(nèi)容、方式、理念。通過學習，更新了我的教育觀念豐富了我所教學科的知識內(nèi)容。培訓中教學方法和本學科中的教學內(nèi)容的詳細解讀是我在培訓中最為感興趣的培訓內(nèi)容，感到學完后受益匪淺。
三、重視交流與溝通
除了自己學習之外，盡可能地與同學、教師進行交流溝通，探討與學習生活有關(guān)的各種問題。當遇到自己難以解決的困難和問題時，多與同學交流學習心得和體會，并從網(wǎng)絡(luò)上尋找相應(yīng)的解決方法。
四、這次培訓的實用性，也是最重要的，讓我們學員確確實實有收獲，并將之應(yīng)用到教學當中。
以上是我在本次網(wǎng)絡(luò)培訓的一些心得，在今后的學習中，我會以理飽滿的熱情參與到學習中，以收獲更多的成果。
一個星期的小學教師技能培訓即將結(jié)束，在這短暫的學習中，我獲得了一筆精神財富!從鄒校長精心的講解中，我認識到了本次教學技能培訓的重要性及必要性。特別是關(guān)于“有效教學的思考”專題講座和各位優(yōu)秀教師對于新課程及新的教學理念的品評，使我的教育教學觀念和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到進一步提高，可謂收益頗豐。下面我就來談?wù)剮c體會。
一、 善于學習，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和技能。 鄒校長提出，在知識更新日益加快的今天，如果不及時補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，勢必喪失競爭優(yōu)勢。形勢迫切需要我們教師更新專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識視野，提高專業(yè)素養(yǎng)和技能。有句話說得好，要想給人一杯水，自己必須有一桶水，而且這一桶水還要在不斷地增加。因此我們要不斷地充電，學習和研究先進的教育教學理論，并自覺地運用理論反思自己的教學實踐、指導自己的教學活動，在學習中深刻反思、認真消化、并付諸于實踐。我們要養(yǎng)成終身學習的習慣，不要放過任何一個學習的機會。還要敞開心胸，虛心向他人學習、借鑒教學經(jīng)驗，取長補短，為我所用。要以這次學習為新的起點，不斷探索學習提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能，把教育事業(yè)不斷推向前進。
二、 進一步錘煉師德師風，加強自身道德修養(yǎng)。 教師是人類靈魂的工程師，他擔負著教書育人，傳播人類文明，培養(yǎng)合格人才，提高民族素質(zhì)的重任。教師的知識水平、業(yè)務(wù)能力、思想道德、心理素質(zhì)如何，將直接影響到人才的質(zhì)量與教育的效果。教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能更好地教育和影響學生。一位好的教師對孩子的影響將是一生的，我們要以身邊的優(yōu)秀教師為榜樣加強自身修養(yǎng)，不斷學習提高思想認識和道德覺悟，平時嚴格要求自己，以良好的師德形象為學生樹立一個表率，以自己的人格力量去影響學生，達到教書育人的最高境界。因此，要想成為一名優(yōu)秀的教師，除了必須以滿腔的熱情對待事業(yè)，對待學生以外，還必須自覺地，高標準地去塑造自身的人格，才能培養(yǎng)出學生健康的人格。
三、 合作學習，共同成長。 在培訓學習期間，全體學員合作學習，共同成長，成為一個親密和諧的學習大家庭。學員之間、師生之間相互學習、取長補短，結(jié)下了深厚的友誼。這次培訓學習都是在這樣輕松、積極、合作、愉快的氣氛中進，這樣的良好氛圍使我們的學習變得更加有趣和有效。培訓結(jié)束后，就是我們新的合作開始，我們將相互學習、切磋、交流教學經(jīng)驗，共同成長。 通過這次學習培訓，我從各位優(yōu)秀教師的身上學到了不少豐富多彩的課堂教學藝術(shù)。參加教師培訓的機會是難得的，我覺得自己身上的壓力更大了，但我一定要把壓力變成動力，今后在學校的教育教學中，我要更加努力學習各種教育教學理論和業(yè)務(wù)知識，與全體教師共同致力于新課改的研究和探索中，切實以新觀念、新思路、新方法投入教學，為新時代培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的合格人才做出貢獻!
個人簡歷的專業(yè)技能教師篇十四
尊敬的`領(lǐng)導：
作為一名人民教師，我鄭重承諾：
忠誠人民教育事業(yè)，依法履行教師職責；為人師表，愛崗敬業(yè)；關(guān)愛學生，有教無類；潛心治學，因材施教；勤學不輟，創(chuàng)新不止；修身立德，廉潔從教。
我堅決做到：
一、不組織、推薦和誘導學生參加校內(nèi)外有償補課。
二、不為校外培訓機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。
三、不參加校外培訓機構(gòu)或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課。
四、不收受或向?qū)W生及家長索要禮品禮金、有價證券及支付憑證等財物。
五、不參加由學生及家長安排的宴請，或參加由學生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動。
六、不讓學生及家長支付或承擔應(yīng)由教師個人或親屬承擔的費用。
七、不向?qū)W生及家長推銷或變相推銷圖書、報刊、教輔資料、學習生活用品、社會保險等商業(yè)服務(wù)謀取經(jīng)濟利益。
八、不利用職務(wù)之便謀取不正當利益。
請全體教師、家長、學生認真監(jiān)督，如有違反，請撥打監(jiān)督舉報電話：xxx。
承諾人：
時間：
個人簡歷的專業(yè)技能教師篇十五
尊敬的領(lǐng)導：
我作為一名光榮的人民教師，擔負著教書育人的重任，為了認真履行教師職責，嚴格遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，形成自己良好的師德師風，爭做一名師德高尚的教育工作者，我向光榮的教師職業(yè)以及學校、學生、家長鄭重承諾：
擁護黨的領(lǐng)導，自覺遵守《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，全面貫徹國家教育方針，教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針政策的言行。
熱愛學校，勤于進取，精于業(yè)務(wù)，無私奉獻。自覺維護學校榮譽，努力做到認真?zhèn)湔n、上課、作業(yè)、批改、輔導、考查，切實改進教法，減輕課業(yè)負擔，高質(zhì)量地完成教學工作。
堅守高尚情操，遵守社會公德。知榮明恥，身體力行、言行一致。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。自覺抵制社會不良風氣影響，不強迫或變相強迫學生訂購學習資料，不利用職責之便謀取私利，不搞有償家教。
崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。
關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益?？朔唵未直⑵缫暡钌腵思想和行為，不得以任何形式體罰或變向體罰學生。
主動與家長保持正常聯(lián)系，認真聽取家長的意見和建議，取得支持與配合。不得訓斥、指責家長，不得收受家長禮物。
希望來自于努力，成功來緣于奮斗，我深知身上肩負著教書育人的重任。我會將教書育人的職責，化于心頭；我會將教師職業(yè)道德規(guī)范，記于腦中、用于實踐；我會將愛心奉獻于學生。真心服務(wù)于家長，恒心鉆研于教育，我會努力實踐我的諾言，決不辜負人民教師這個光榮稱號。
承諾人：
時間：
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