總結(jié)是我們成長(zhǎng)過程中的一面鏡子，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，并做出改進(jìn)。寫一篇較為完美的總結(jié)，需要我們從多個(gè)維度去思考。以下是一些成功企業(yè)的案例分析，可以從中學(xué)習(xí)到管理經(jīng)驗(yàn)。
初中與我同行篇一
與我同行作文1.《文明與我同行作文》
這件事發(fā)生在上個(gè)星期一那天，我同往常一樣在車站等待載我去上學(xué)的48路公交汽車。不知什么原因，10分鐘后48路車仍沒有出現(xiàn)。車站的人越來越多，黑壓壓的一片，每個(gè)人的臉上都顯出一些焦急。其他路線的車一輛輛駛過，可這些人卻絲毫沒有上車的意思。顯然，他們也在等待48車。漸漸的，我的頭頂滲出許多小汗珠。我在緊張48路車來后我擠不上去，更緊張遲到名冊(cè)上出現(xiàn)我的大名。許久，一輛車?yán)吓８锒佼€般向這兒駛來。憑借自己的經(jīng)驗(yàn)，我斷定這是48路!隱約我還看見車上還有一個(gè)空座位。于是，我立即沖到上車區(qū)，希望能搶到那個(gè)座位。車駛近了，那一大群人爭(zhēng)先恐后擁到上車區(qū)。瞧，有的快步向前，把前排的人擠走;有的站住腳跟，眼睛著了魔似的盯著車子車終于停下了，不知是司機(jī)憐憫我身子骨單薄，還是天助我也，車門恰好在我面前打開。我一步踏上臺(tái)階，刷卡后正準(zhǔn)備去坐空位。此時(shí)正當(dāng)我沾沾自喜，只見一位男青年以迅雷不及掩耳之速刷卡后一步登位。把我驚得伸出舌頭，半晌縮不回去。我心里頓時(shí)有一股無名火向上竄，這青年怎么連最基本的順序和謙讓都不知道!
很快，兩站路過去了。上車的門口猛然響起了嬰兒的啼哭聲，還夾雜著“請(qǐng)為老弱病殘?jiān)小钡奶崾疽簟Ｎ姨ь^一看，一位婦女抱著一個(gè)小女孩走到我們這兒。我想，這個(gè)青年和我搶座位暫且不談，也總不會(huì)和小女孩“搶”座位吧!可誰知，他眼望窗外，一付事不關(guān)己的樣子。望著他的眼神，再看看小女孩的眼神，我忍住氣，心平氣和地說:“您應(yīng)該把座位讓給這位不方便阿姨!”他用輕藐的眼神不屑一顧瞧了我一眼，依舊我行我素。任我苦口婆心地勸他讓位，可他總無動(dòng)于衷。小女孩突然停止了哭泣，呆呆地望著我，一言不發(fā)。我看了看小女孩，心里很不是滋味。
下車后，我的心海泛起了漣漪?，F(xiàn)在，每當(dāng)我回想起小女孩的那個(gè)眼神，就覺得心在微微發(fā)痛。
文明，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，傳承中華文明，頌揚(yáng)中華美德是我們每德是我們每一個(gè)炎黃子孫的義不容辭的責(zé)任?？墒?，現(xiàn)在有一些人忘記了這個(gè)美德，對(duì)此，我很生氣。
一天下午，我在小區(qū)里玩,站在第五單元的樓梯道傾聽鳥叫聲.我無意間聽見了折樹枝的聲音我向前望去，呀，我被眼前的畫面驚呆了!原來是一個(gè)小男孩在折樹枝。我看著看著，心里即生氣又心痛，我生氣是因?yàn)槟莻€(gè)小男孩失去做人的真諦;心疼是那個(gè)小男孩正在折磨小樹的生命。我越看越心痛，便用目光對(duì)他“說話”，可他無動(dòng)于衷。我真的.生氣了，對(duì)他大吼道：“不許折磨小樹!”那個(gè)小男孩聽了，先是一愣，然后反駁道：“怎么了?我想干嘛就干嘛，管你什么事!”“哼，你做為一個(gè)少先隊(duì)員能這樣嗎?難道你不知道自己該干什么嗎?”一邊說著，一邊指著他的紅領(lǐng)巾。他聽了，不好意思地低下了頭，紅著臉把斷樹枝埋進(jìn)土地里喃喃說道：“小樹，對(duì)不起，是我錯(cuò)了。”
文明，你永遠(yuǎn)與我同行!
2.
快樂與我同行
“家有兒女”這不情景喜劇里劉梅對(duì)夏雪說過這樣一句話：“小雪，你在這個(gè)家就是一只快樂的小小鳥，想要飛多高就飛多高?！倍揖褪且恢豢鞓返男⌒▲B。你們知道我最忠實(shí)的伴侶是誰嗎?哈哈!當(dāng)然是快樂嘍!
快樂是向別人展現(xiàn)自己的風(fēng)采。我會(huì)唱歌，我會(huì)跳舞，我會(huì)朗誦，我會(huì)主持提起這些，我就驕傲的不得了!我最快樂的就是我一次次證明了我是一個(gè)多才多藝的人，我喜歡同學(xué)們?yōu)槲覀児恼啤＿@個(gè)時(shí)候，我是快樂的。
快樂是努力。為學(xué)習(xí)努力，為比賽努力，為考試努力，都令我感到快樂的。當(dāng)我一次次的努力取得了成功的時(shí)候;當(dāng)我一次次的努力獲得了別人的認(rèn)同的時(shí)候;當(dāng)我一次次的努力頭來贊賞的目光的時(shí)候;我會(huì)感到無比的快樂。
哦，對(duì)了!還有一個(gè)最重要的。
我的快樂就是帶給別人快樂。我希望所有的人都快樂。我可是一個(gè)名副其實(shí)的開心國(guó)呦!班上的同學(xué)誰不開心了，誰生氣了，只要我一句話，他們都會(huì)別我逗的開懷大笑，這也是我最開心的時(shí)候啦!
快樂與我同行。相信快樂也會(huì)與你同行。讓我們帶著自信張開你的嘴“笑口常開”吧!跟我一起向快樂出發(fā)!
初中與我同行篇二
那天，我同往常一樣在車站等待載我去上學(xué)的48路公交汽車。不知什么原因，10分鐘后48路車仍沒有出現(xiàn)。車站的人越來越多，黑壓壓的一片，每個(gè)人的臉上都顯出一些焦急。其他路線的車一輛輛駛過，可這些人卻絲毫沒有上車的意思。
顯然，他們也在等待48車。漸漸的，我的頭頂滲出許多小汗珠。我在緊張48路車來后我擠不上去，更緊張遲到名冊(cè)上出現(xiàn)我的大名。許久，一輛車?yán)吓８锒佼€般向這兒駛來。憑借自己的經(jīng)驗(yàn)，我斷定這是48路！隱約我還看見車上還有一個(gè)空座位。于是，我立即沖到上車區(qū)，希望能搶到那個(gè)座位。車駛近了，那一大群人爭(zhēng)先恐后擁到上車區(qū)。瞧，有的快步向前，把前排的人擠走；有的站住腳跟，眼睛著了魔似的盯著車子……車終于停下了，不知是司機(jī)憐憫我身子骨單薄，還是天助我也，車門恰好在我面前打開。我一步踏上臺(tái)階，刷卡后正準(zhǔn)備去坐空位。此時(shí)正當(dāng)我沾沾自喜，只見一位男青年以迅雷不及掩耳之速刷卡后一步登位。把我驚得伸出舌頭，半晌縮不回去。我心里頓時(shí)有一股無名火向上竄，這青年怎么連最基本的順序和謙讓都不知道！
很快，兩站路過去了。上車的門口猛然響起了嬰兒的啼哭聲，還夾雜著“請(qǐng)為老弱病殘?jiān)小钡奶崾疽?。我抬頭一看，一位婦女抱著一個(gè)小女孩走到我們這兒。我想，這個(gè)青年和我搶座位暫且不談，也總不會(huì)和小女孩“搶”座位吧！可誰知，他眼望窗外，一付事不關(guān)己的樣子。望著他的眼神，再看看小女孩的眼神，我忍住氣，心平氣和地說：“您應(yīng)該把座位讓給這位不方便阿姨！”他用輕藐的眼神不屑一顧瞧了我一眼，依舊我行我素。任我苦口婆心地勸他讓位，可他總無動(dòng)于衷。小女孩突然停止了哭泣，呆呆地望著我，一言不發(fā)。我看了看小女孩，心里很不是滋味。
下車后，我的心海泛起了漣漪。現(xiàn)在，每當(dāng)我回想起小女孩的那個(gè)眼神，就覺得心在微微發(fā)痛。
夜雨瘋狂拍打著大地，偶爾會(huì)有幾道刺癢的`閃電從天而降。這樣的夜空，卻如同白日。，闖入了我的世界。回首過去，似乎沒什么變化。但是，真正地去體會(huì)，不得不承認(rèn)有很多人都已經(jīng)刻入了心墻上。似乎與歲月比賽，像是一個(gè)轉(zhuǎn)身，世界變開始變得充實(shí)起來，一點(diǎn)一點(diǎn)的把所有的學(xué)習(xí)填入自己的生活里。那些整日在陽光下板著臉的同學(xué)，似乎在一夜間變得滑坡幽默，偶爾聊聊八卦，或談?wù)勑氖?，卻對(duì)于忙碌的我們是少有的奢侈。回到家里，飄來絲絲清香，或者是正在沸騰的牛肉拌蘿卜的濃香。平時(shí)一回家，迎面而來是母親一臉驚喜和一聲“你們回來了？”經(jīng)過一次次的失敗，連老師都把我和幾個(gè)同學(xué)嚴(yán)肅地說：“你們都是上過60名的同學(xué)，表示你們有潛力……”我心中的責(zé)任感亦變得中了?；厝ズ螅【牧伺奈业募绨?，看著我雙眼發(fā)腫微笑道：“加油喲，小夏?！毙睦镉惺聼岷鹾醯?。
時(shí)間飛快，從一個(gè)無知的孩子變成了懂事成熟的少女。那些曾經(jīng)默默無聞在我生活中走走去去的人，那些在我需要安慰給我鼓勵(lì)的人，那些對(duì)我漠不關(guān)心卻陪我一直走人生的人，一切的一切都顯得如此真實(shí)，卻有似乎遙遠(yuǎn)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那些給我夢(mèng)，給我愛，給我恨，給我微笑，甚至給我眼淚的人。那些回憶只是被陽光鎖進(jìn)沙漏，一滴滴保存起來，不會(huì)隨著沙子二改變，卻會(huì)隨著歲月而流逝。蔚藍(lán)的海洋，歷經(jīng)滄桑，依然美麗?；貞浭遣粫?huì)隨著時(shí)間的流逝而改變。但是，有些事，錯(cuò)過了就是永遠(yuǎn)。有些人，一轉(zhuǎn)身就是一輩子。
初中與我同行篇三
那個(gè)早晨，你突如其來的短信讓我驚醒。當(dāng)我來到機(jī)場(chǎng)，看著你黯然的背影時(shí)，才發(fā)覺與你同行的那些日子如此珍貴。
與你同行的日子里，有一朵三色堇隨風(fēng)飄曳。
那是一個(gè)下著小雨的冬日，校門口，家長(zhǎng)孩子們絡(luò)繹不絕。只有我，在刺骨的寒風(fēng)中等待漫長(zhǎng)的雨停下。突然，一個(gè)熟悉的聲音在背后響起，原來是你。我接過你遞來的傘，撐開來，仿佛一片暖陽。同行在小路上，無話不談?？闪牡轿业纳?，你的表情變得嚴(yán)肅起來，從包中拿出了我一直沒有買到的那本小說，我激動(dòng)得說不出話，倉(cāng)促翻開，一朵漂亮的三色堇從書中飄落，然后隨著風(fēng)散落在空中，我抓不住，你卻阻止我說：“讓它飄走吧?！蹦愕哪樕下冻鲂θ?，綻放出你的隨性。從那以后，每當(dāng)我看到三色堇，就能想到與你同行的那個(gè)雨天。
與你同行的日子里，有一棵仙人掌就地扎根。
那天，考試成績(jī)出來了。望著試卷上不理想的分?jǐn)?shù)，我十分煩躁。作業(yè)的繁重，與家人之間的矛盾讓我喘不過氣來。下午的書店里，你的失約讓我火冒三丈，安靜的書店里傳來你與我放肆的吵架聲，斗罵、撕扯、扭打，店員好不容易才拉開我倆，我們分別癱坐在兩盆仙人掌之間，互相仇視著對(duì)方，互相刺痛著對(duì)方。但是你就是你啊，怎么會(huì)憎恨我！仙人掌的頭頂開出了花，仿佛那一刻彼此代表和好的微笑，我們離開書店，在夕陽的注視下，我與你同行。
與你同行的日子里，有一束百合花溫暖開放。
記得那個(gè)午后，我躺在醫(yī)院的病床上，忍受一場(chǎng)意外后的折磨，傷痛讓我沒有什么力氣，窗外的陽光、鳥鳴、花香在我眼里顯得沒有一絲生氣。在我想閉上眼睛繼續(xù)沉浸在悲傷中時(shí)，你來了。捧著一束含苞待放百合花，站在我的旁邊，與我談心，為我補(bǔ)課。那幾個(gè)鐘頭，我感受著溫暖，沐浴著友情。你悉心地幫我將筆記抄得整整齊齊，替我把宿舍的衣服疊好帶過來，幫我把學(xué)校未完成的事務(wù)處理的妥妥當(dāng)當(dāng)。那一天，你用最樸實(shí)的行動(dòng)證明了我們深刻的友誼，即使我無法行走，但我仍然感受到我在與你同行。
離別那天，你贈(zèng)予我一盒植物標(biāo)本，然后我又一次看到你那隨性的笑容，仿佛陽光，仿佛雨露滋潤(rùn)著我倆這段美好的記憶。我不會(huì)挽留什么，因?yàn)閺哪且豢涛医K于明白：
友誼可能不會(huì)地久天長(zhǎng)，但有一段與你同行的日子能夠懷念足矣！
初中與我同行篇四
十年前，我是一株纖細(xì)的白楊小苗。
在一個(gè)叫做植樹節(jié)的早晨，曙光熹微。有人硬生生的將我從老樹母親身邊奪走。他們用粗糙的繩子將我和同胞們緊密團(tuán)結(jié)在一起，送到了一個(gè)叫做集市的地方。許許多多形形色色的人用審視或者挑剔的目光將我的同胞族弟一一付賬挑走。當(dāng)我孤零零地躺在賣主腳下無人問津時(shí)，我感到相當(dāng)?shù)臒o助和孤獨(dú)。
終于，一個(gè)衣著破舊面黃肌瘦的小男孩出現(xiàn)了，他細(xì)細(xì)的打量我，怯怯地向賣主詢問我的身價(jià)。賣主大聲地說：“小弟弟，最后一棵了，也不知道能不能載活，你多少給點(diǎn)算了?！庇谑牵∧泻目诖刑统鲆欢寻櫚桶偷牧闫?，付給賣主。然后用小手絹，小心翼翼的將我腰部包好，帶我回家。那一刻，我和嶄新的小主人一同沐浴著暖暖的陽光，真的非常舒服。
一位憔悴的鄉(xiāng)下年婦女歡喜地迎來：“小軍，你可回來了，急死媽了?！睆哪菚r(shí)起，我才知道我的小主人叫小軍。小軍在他媽媽的幫助下用他稚嫩的小手在窗前的一塊貧瘠的土地上為我營(yíng)造了一個(gè)小小的家。滿頭大汗的小軍依偎在媽媽瘦小的肩頭，高興地說：“媽媽以后你看到這棵小樹就像看到我一樣，小樹和我一起成長(zhǎng)?！?/p>
我伸長(zhǎng)脖子向小軍的家中望去，這是怎樣的一個(gè)家啊。連一件像樣的家具也沒有，一張小小的板床，一臺(tái)破舊的彩電，窗臺(tái)上擺著一堆一堆的藥。多么不幸的孩子，患有先天性心臟病的他與母親相依為命。但堅(jiān)強(qiáng)的小軍有一個(gè)執(zhí)著的夢(mèng)想——當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。
于是，我不再抱怨土地的貧瘠，天氣的寒冷，貪婪的吸吮著大地帶給我的滋養(yǎng)，我要長(zhǎng)大。風(fēng)在怒吼，就當(dāng)它是為我加油打氣。大雨滂沱，就當(dāng)是上蒼送我豪飲的美酒。
日出東升，霞落西去。
漸漸地，我已超過了房頂，而我的小主人也在一步一步地向他的夢(mèng)想邁進(jìn)。的確，他做到了，幾年之后，他考上了心目中的醫(yī)科大學(xué)。踏上那條熟悉的小路，他背著沉重的行李向我告別。媽媽站在高高的石頭上，目送著即將遠(yuǎn)行的他。大聲說：“兒子，有這棵大樹陪著，就像你在我身邊一樣。”
我感慨地回顧這十年來，同我的小主人，一同櫛風(fēng)沐雨堅(jiān)韌頑強(qiáng)共同成長(zhǎng)，如今，我已長(zhǎng)成一棵參天大樹，我的小主人也夢(mèng)想成真。我喜極，仿佛聽到自己隱隱啜泣的聲音。
一棵大樹也會(huì)流淚嗎？
初中與我同行篇五
青春是首歌，由我們?nèi)プV寫那一串串靈動(dòng)的音符。伴著我們、一路同行。
——題記
相逢是緣，悠然手相牽。大千世界里，我有幸遇到了你。從此手牽著手，一路同行。
我要你永遠(yuǎn)與我心手相牽，因?yàn)椤?/p>
有你，我才學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。懵懂時(shí)節(jié)不諳世事，總以為一切都不會(huì)離我而去，那蜂蜜般甜美的生活將永遠(yuǎn)縈繞在我身邊。而如今，滿載父母的叮嚀、長(zhǎng)輩的期望，踏上了這漫漫求學(xué)路。父母的背影在落日中漸漸遠(yuǎn)去，只剩天邊一抹殘霞，它也在笑我天真？剎那間，我感到了人生的第一次的無助、迷茫。我的路，在哪里？你告訴我，這就是成長(zhǎng)。離開父母是必然。人生路上，我們注定要掙脫父母的懷抱，去拼搏屬于自己的那片天。那一刻，我學(xué)會(huì)了獨(dú)自飛翔。
有你，我才學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。成長(zhǎng)的路，坎坷不平，我走的好艱難。一切不再一帆風(fēng)順，成功來得那么不容易。望著自己曾經(jīng)的付出，眼角有絲濕潤(rùn)?？刹唤?jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹？你讓我擦干眼淚，勇敢的面對(duì)生活中的挫折與失??；在付諸行動(dòng)后，享受成功的喜悅和碩果的甘甜。這一刻，我知曉了生活。
有你，我才變得更快樂。你充滿活力，帶我走過一個(gè)又一個(gè)季節(jié)，讓我領(lǐng)略了無盡的美。在你的引領(lǐng)下，我讀到了李白“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”的凌云壯志和狂放不羈的豪邁；品出了易安“尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚”的悲惋與惆悵；也追尋到了梅的傲世、蓮的自潔、菊的隱逸……那領(lǐng)略到真正的美的一刻，我感受到了文學(xué)的價(jià)值，我國(guó)文化的博大精深。
因?yàn)橛心恪?/p>
呵，又是一年桃花開。那艷麗的粉紅與欲滴的綠形成鮮明的對(duì)比。風(fēng)瑟起，雨后的桃林又飄起了一陣花雨?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”飄散的花瓣，落在我的心海，蕩起微瀾?；秀钡溃阋呀?jīng)陪我度過了十三個(gè)年華。
時(shí)光消逝，你仍在我身邊，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我前進(jìn)；歲月無痕，你我仍手手相印，一同走過這成長(zhǎng)的路，笑過歲月的橋！
初中與我同行篇六
道德是做人的根本，做人的起點(diǎn)，讓我們與道德同行，做一個(gè)有用的人。
古人云：“誠(chéng)者天之道也，思誠(chéng)者人之道也。”黃金有價(jià)，但誠(chéng)實(shí)與道德無價(jià)，它們比黃金還貴重。
道德是誠(chéng)實(shí)守信。如果一個(gè)人失去了誠(chéng)信，那就失去了道德，失去了做人的根本，那么，他將連一個(gè)朋友也沒有，可以說是一無所有。墨子曾說過：“行不信者，言必耗，言不信者，行不果。”可見，誠(chéng)信也是一種道德，要想做一個(gè)有道德的人，要做到誠(chéng)實(shí)，讓你的朋友相信你是必不可少的朋友，讓你的父母相信你是一個(gè)懂事的、孝敬的好孩子，讓老師相信你是一個(gè)好學(xué)生......只要做到這點(diǎn)，也經(jīng)開始邁向成功的步伐了。誠(chéng)信是很重要的，要我們攜起手來做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
道德是節(jié)約。節(jié)約你做到了嗎?我想都沒有做到吧!也許是因?yàn)闆]有親身體驗(yàn)過付出的艱辛。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！笔前?，我們的`每一餐都是來之不易呀!當(dāng)我們剩飯時(shí)，我們總會(huì)用那雙無知的手將米飯撒得白花花一地，你有沒有想過，這都是我們父母和農(nóng)民伯伯那辛苦的汗水呀!
道德是良好的習(xí)慣。人走燈滅，隨手關(guān)掉水龍頭，你做到了嗎?水是生命的源泉，因?yàn)樗〔萦途G，大樹參天，動(dòng)物活潑可愛，因?yàn)樗澜绮抛兊萌绱斯獠式k麗，生機(jī)勃勃。如果黑暗沒有電來點(diǎn)亮光明，我們的生活將枯燥乏味，沒有如今那么精彩的電視節(jié)目，也沒有那小朋友們哭著喊著要玩的旋轉(zhuǎn)木馬了，夜晚我們也不能學(xué)習(xí)更多的知識(shí)了，就沒有......人不能像走獸那樣的活著，應(yīng)該追求知識(shí)和道德。
道德是助人為樂。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人喜歡幫助別人，然而幫助了他人卻拒絕回報(bào)，我的家鄉(xiāng)有這樣的一個(gè)人，他幫助孤寡老人挑水，背一些重的東西。有一天，老人生病了，他不顧家里的活計(jì)，來到老人家里照顧他，為他洗衣做飯，燒藥，可是，老人的病不但沒有好，反而越來越嚴(yán)重，老人逝世的時(shí)候，熱淚盈眶，把他的所有財(cái)產(chǎn)給他，他不但沒有接受，還為逝世的老人花費(fèi)了自己的錢。為此，他被人們?cè)u(píng)為“三好學(xué)生”，他的付出不求回報(bào)，是一個(gè)有道德的人。
道德是節(jié)約，是助人為樂，是做人的根本，是一個(gè)人成功的起點(diǎn)......讓我們與道德同行，像他們一樣，做一個(gè)有道德的人。
初中與我同行篇七
道德是最美麗的花，最圣潔的心靈，它讓人問心無愧。道德是火，點(diǎn)燃希望之燈，道德是燈，照亮人生之路，道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。所以人+道德=美麗。
雙休日的一天，我和幾個(gè)同學(xué)約好一起去圖書館讀書?；鹄崩钡奶栔丝局蟮兀缆穬膳缘慕ㄖ?，烤得我們臉紅紅的，身上的汗水直往下淌，口干舌燥，嗓子眼兒直冒煙。于是，我們來到冰柜前買了幾個(gè)冰淇淋，走在路上，我的幾個(gè)同學(xué)很快就把包裝袋打開了，而我越著急越打不開，打了半天才終于打開，我也顧不了那么多，把包裝袋隨手一扔，拿出冰淇淋就直往嘴里塞。
“那位同學(xué)，把你扔在地上的包裝袋拾起來?！甭牭竭@聲音，我停下腳步回頭一看，原來是一位清潔工阿姨，我的心繃緊了，前所未有的緊張?jiān)谖业男闹星娜蛔涕L(zhǎng)。學(xué)校開設(shè)了道德銀行，我的行為讓同學(xué)知道了，不就要支出我的道德幣了嗎?？粗砼缘膸讉€(gè)同學(xué)，我管不了那么多了，就裝作沒有聽到，依然朝圖書館的方向走去。我本以為這樣做就可以躲過了。沒想到清潔工阿姨又在背后喊道：“同學(xué)，請(qǐng)你把扔在地上的包裝袋扔到垃圾箱里?！边@時(shí)，我不知道該怎么辦才好，旁邊的同學(xué)對(duì)我說：“老師平時(shí)就教育我們要有素質(zhì)有修養(yǎng),你這么做是錯(cuò)上加錯(cuò)，快把它撿起來吧，知錯(cuò)能改也是有素質(zhì)有修養(yǎng)的表現(xiàn)，道德銀行也會(huì)給你加道德幣的。”聽了同學(xué)的話，我只好硬著頭皮拾起包裝袋走向垃圾箱。此刻，我感覺這包裝袋是多么的沉重，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
我不知道是怎么來到圖書館的，但是我想了很多：學(xué)校開設(shè)道德銀行以來，全班同學(xué)都對(duì)自己嚴(yán)格要求，改掉了許多不良的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。而我卻只在乎道德銀行上道德幣數(shù)量的多少，并沒有真正明白開設(shè)道德銀行的目的。清潔工阿姨在社會(huì)上地位雖然不高，但是她有道德,人格+道德=美麗，她擁有了這份美麗。學(xué)校開設(shè)道德銀行的目的不正是為了讓我們提高素質(zhì)修養(yǎng)，做一個(gè)“美麗”的人嗎?面對(duì)自己的行為，我感到很慚愧。這件事情給了我一個(gè)教訓(xùn)：只有將道德放在心中，與道德同行，才能真正給道德銀行加道德幣。
初中與我同行篇八
昆山的經(jīng)濟(jì)在飛速地發(fā)展，可文明一點(diǎn)也不落后，大家都在不知不覺中當(dāng)上了文明昆山人。不信，你瞧!
“轟隆——”天空飛快地閃過一道光，然后一陣?yán)茁暡继焐w地地響了起來。站在站臺(tái)前的我煩得皺了皺眉頭，嘴里埋怨道：“今天放學(xué)就晚了那么一點(diǎn)點(diǎn)，公交車到了這個(gè)時(shí)候怎么還不來?老天你是不是存心和我作對(duì)呀!”
不知上天是不是聽了我的話，在我剛剛說完時(shí)，“嘟——嘟——”的聲音響了起來，大家聞聲向馬路上望去。呀!是33路公交車!我飛奔過去，到了車門口卻是規(guī)規(guī)矩矩地排起隊(duì)來。大家有秩序地排隊(duì)上車，可我前面有個(gè)女生還是腳滑了一下，我馬上扶住了她?！皩?duì)……對(duì)不起?！迸⑦B忙對(duì)我道歉?！皼]關(guān)系，你沒事就好。”我彬彬有禮地回答道。
輪到我上車了，我一瞧，車上人不多，座位卻是坐滿了的。大家都很關(guān)心老弱病殘者，看到他們就讓座，可還是有那么幾個(gè)年輕人不讓，而且還大聲喧嘩。我隨便找了個(gè)位置站著。這時(shí)，一位中年婦女從座位上站了起來，好像要下車了，好幾個(gè)站著的小學(xué)生虎視眈眈地盯著她的座位，準(zhǔn)備抓好機(jī)會(huì)坐上去。
突然，一個(gè)小女孩沖了上去，正要把書包甩在座位上時(shí)，一只瘦瘦的小手?jǐn)r住了她。人們順著小小的手尋找它的主人，原來是一個(gè)上二三年級(jí)，戴著紅領(lǐng)巾的小男孩的手。我打量這個(gè)小朋友，他長(zhǎng)得非常可愛：水靈靈的眼睛一眨一眨的，小臉鼓了起來，朱紅色的小嘴不滿地翹了起來，似乎對(duì)那位女孩的做法很不滿意。小男孩說：“這個(gè)座位是我先看到的，你不準(zhǔn)坐!”“是我先來的，要先來后到?！迸⒉环饬恕！皩?duì)呀，我剛才攔住你，不是我先來嗎?”大家仔細(xì)想了想，的確是男孩先來的，都暗暗地點(diǎn)頭。女孩急了，喊道：“不行!不行!”“這女孩臉皮真厚，明明是別人先來，她還耍賴皮。”一個(gè)人小聲說?！笆前?，是啊。”有人也同意?！安皇堑?，不是的，我要讓那邊的老奶奶坐?！蔽覀兛戳丝窜?yán)?，果真有個(gè)年過七八十的老奶奶?！霸趺?，你也是?”女孩似乎明白了什么，也問：“你也是?”倆人會(huì)心一笑，一同說：“奶奶，這邊坐?！崩夏棠套吡诉^來，笑著問：“你們叫什么名字呀?”小男孩眼珠子一轉(zhuǎn)，向女孩指著紅領(lǐng)巾，女孩也懂了，他們?cè)僖淮瓮暤溃骸拔覀兘屑t領(lǐng)巾!”
大家伙兒都笑了，為啥呀?他們?cè)趯W(xué)雷鋒做好事不留名呢!
文明就在身邊，可能是一句道歉，可能是一個(gè)禮貌的動(dòng)作，可能是一聲親切的問候……不管你做的事是大是小，但你文明了，不是嗎?這樣一點(diǎn)一滴地積累起來，你很快就養(yǎng)成了文明的好習(xí)慣，就是文明昆山人了!
初中與我同行篇九
抱琴未須鼓，天地自知音。
蟬鳴樹深，夏織錦瑟。20xx年的夏天，時(shí)間流逝得像個(gè)蹣跚的老人，那年我第一次見到它。我看見我稚嫩的手捧起它，在夏天的烘焙里，我的血液溫?zé)?，趨于沸騰，感覺我的血液變成一波波紅色的浪潮，以從未有過的方式拍打我的經(jīng)脈。它那時(shí)才標(biāo)準(zhǔn)琴的八分之一高，適合那時(shí)我的小小身軀。歪歪斜斜地架起琴，它發(fā)出了在這世界上的第一音，那個(gè)歪歪斜斜的音，猶如懸崖上學(xué)飛的小鷹，又似剛出生時(shí)站不穩(wěn)的小鹿，我們一起，走進(jìn)清涼的山谷。
后來我長(zhǎng)大，它也長(zhǎng)大了，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)琴的二分之一。二年級(jí)的我在操場(chǎng)上跑得飛快，風(fēng)追著我跑，它們千方百計(jì)地掛在我的發(fā)絲上，鉆進(jìn)我的毛孔里，它們扯著我，讓我跑慢點(diǎn)，不然我會(huì)飛起來，像是斷了線的風(fēng)箏一樣，自由又孤獨(dú)。周三下午有一節(jié)大課間，無論我跑得多快，總會(huì)像小雞一樣被拎去見它。鉆進(jìn)悶熱的房間，我看見它輕蔑的眼神。斥責(zé)我為什么沒有同它一起玩。我漲紅著臉把風(fēng)扇開得呼呼響，而琴音就像蚊子一般在風(fēng)扇中氣若游絲地飄蕩。
等它長(zhǎng)成琴中的少年，我開始帶著它參加比賽。我發(fā)現(xiàn)，不知不覺中我越來越喜歡它了。而它的聲音也越發(fā)的婉轉(zhuǎn)。這個(gè)春天最后的桃花，獨(dú)自在無人的懸崖開落。鳥鳴聲從山谷傳遞出來，像風(fēng)吹動(dòng)水晶穗子的鈴鐺。我和它一起準(zhǔn)備曲目，音樂如剛?cè)诨纳饺?，總帶著一絲冰晶的聲音，那是我和它猶存的一絲稚嫩。偶爾煩躁，便和他大聲爭(zhēng)吵，它傷心地把音樂剪得支離破碎。我緊緊抱著它，流下后悔的淚。背著它，坐在巴士里看傍晚染紅的夕陽到入夜?fàn)N爛的霓虹，看孤零零的星宿。從家到音樂廳的那輛巴士收集了好多人的故事，其中也有我們的。
它終于長(zhǎng)成了標(biāo)準(zhǔn)琴，我也步入了初中。不曾帶它去新的學(xué)校，看出它有些失落。20xx年的一個(gè)秋日，我終于帶上它。整個(gè)操場(chǎng)火辣辣的眼光，快把我燙出個(gè)洞。四周靜謐，只聽見我的鞋子踩在舞臺(tái)上“咯噔咯噔”的聲音，像是在催促所有的人用秒針奔跑。它輕聲安慰我，我眨眨眼睛，音符隨著我們默契的配合緩緩流出，潺潺不絕。風(fēng)輕輕吹開我灰藍(lán)色的長(zhǎng)裙，也把我們的音樂吹得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。那天我和它都很快樂，我抱著它看學(xué)校的夕陽。晚霞絢麗，天地靜悄悄的，有一首樂曲在我心中升起，繁華，壯麗。
恍惚間回頭。我發(fā)現(xiàn)，它一直與我同行，陪我長(zhǎng)大。我與它一起體會(huì)著音樂的快樂，雖然我因?qū)W業(yè)與它有所疏遠(yuǎn)，可既得琴中趣，何勞弦上音？我中有它，它中有我，小提琴已經(jīng)匯入了我的生命之河。
這條河流，一路歌唱，穿過巉巖，流經(jīng)平沙，拂過夾岸的野花，一路向前。我的琴，與我同行，奏響華美的樂章。
初中與我同行篇十
周日，我吃完晚飯便要走了，回到學(xué)校，開始新的一周學(xué)習(xí)。父親說要送送我，我說不必了。他一笑，說他去散步。
這種騙小孩的把戲，怎能蒙得了我？我不小了，還玩這個(gè)……
我拉著箱子，快步走了。
父親穿著厚睡衣，站在不遠(yuǎn)處，雙手背在后面，沒有看我，而是看天。
我繼續(xù)往向前走。
父親在后面跟著，步子邁得很慢。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)父親老了，雖然我知道他可以走得更快些，但是此時(shí)，跟著兒子的他的確老了。
父親在后面跟著。不能太近，太近會(huì)傷害我的自尊；不能太遠(yuǎn)，太遠(yuǎn)就看不到了。就這樣，一個(gè)中年男子和一個(gè)中學(xué)生在忙碌的大街上走走停停……忽然，我扭過頭，卻沒看見父親的身影。我有些慌了，用雙眼在川流不息的人群中尋找父親的身影。好久，似乎好久。
終于，我又望見父親那肥胖的身影。我趕緊扭過頭去，要走，想哭。
我也放慢了步子，希望父親能跟上我。不能太慢，太慢會(huì)失掉自尊，不能太快，太快就看不到父親了。
父親在后面跟著我，卻又像是我在跟著父親。
我們兩都跟隨著自己的目標(biāo)。
跟著愛。
走。
初中與我同行篇十一
我生活在幸福之中，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)愛我的媽媽，我有一個(gè)關(guān)心我的老師，也有一個(gè)樂于幫助我的同桌。
我有一個(gè)愛我的媽媽。有一年冬天的夜晚，我突然發(fā)燒，媽媽給我量了一下體溫，居然四十度，我燒得意識(shí)不清。媽媽二話不說，馬上帶著我去醫(yī)院，不巧，那天正下著大雪，路上非常滑，像一個(gè)滑冰場(chǎng)。路上還打不到車，媽媽做出了一個(gè)大膽的決定——抱著我去醫(yī)院。
一路上，因?yàn)轱L(fēng)雪交加，所以我們無法打傘。媽媽抱著我艱難地走著，媽媽滑倒了，但是媽媽的第一反應(yīng)就是看我有沒有摔傷。終于到了醫(yī)院，媽媽抱著我去找醫(yī)生。我醒了，我看著媽媽著急的眼神，說：“媽媽，不要著急，我沒事?！眿寢屆嗣业念~頭，找到病床，小心翼翼地把我放在病床上，那一刻，我哭了。
我有一個(gè)關(guān)心我的老師。有一次，天空陰云密布，不一會(huì)兒，下起了傾盆大雨。恰巧我沒有帶傘。放學(xué)了，其他的同學(xué)都走了，沒帶傘的同學(xué)也被家長(zhǎng)接走了，似乎只有我一個(gè)人了。正在我焦急的時(shí)候，王老師來了，問我怎么不走，我說明了情況，王老師把他的傘給了我，這時(shí)，我的.心里涌起一股暖流。
愛我的人有很多很多，我被幸福包圍著……
這就是屬于我的幸福，我要好好的珍惜、體會(huì)。
初中與我同行篇十二
有一種愛如山般一樣沉穩(wěn)，有一種愛如水一樣細(xì)水長(zhǎng)流有一種愛……回顧以往，發(fā)現(xiàn)愛與我同行。
七月小雨淅淅瀝瀝地下著，雨滴自屋檐輕輕滴下，濺落在水洼中，彈起點(diǎn)點(diǎn)浪波。望著眼前的景色，小女孩的心中也如小水洼一樣，蕩漾不止。今天，爸爸媽媽都在上班，家里無人，手中又沒有雨傘，這下該怎么回家呢?小女孩滿臉愁容地望著不見停息的雨，心里暗暗著急。拼了，正當(dāng)小女孩下定決心沖進(jìn)雨中時(shí)，一個(gè)聲音傳入了她的耳朵：“你沒有帶雨傘嗎?我們一起回家吧?！币粋€(gè)紅衣女孩微笑著向她走來，不等她的所反應(yīng)，紅衣女孩已經(jīng)把她拉到了她的雨傘下。“真好，今天你可以陪我回家了，有人作伴了?！奔t女孩高興地繼續(xù)說著。小女孩笑了，紅衣女孩也笑了。
愛是靈動(dòng)的，朋友的愛是藏在不經(jīng)意間地體貼之中的。
七月寬闊的空地上，小女孩委屈地低著頭，淚水已盈滿眼眶，她噘著嘴，倔強(qiáng)地站起來，用手擦了擦淚水，再次跨上自行車。小女孩的父親只是淡淡地望著她，沒有過只言片語，只是緊握著雙手。“啪”，小女孩又從自行車上摔了下來，她蹲在地上，抬頭望著父親，看到父親眼里依然只是嚴(yán)肅，沒有疼惜。望著膝蓋上朵朵鮮紅的“花朵”，小女孩賭氣地再次踏上了自行車，這次她終于成功了。這時(shí)候，小女孩的父親也松開了緊握的拳頭，眼中流露出不意覺察的喜悅。
愛是靈動(dòng)的，父親的愛是隱藏在他冷漠外表下面的。
17歲初三的學(xué)習(xí)是繁重的。沉重的壓力讓小女孩有些喘不過氣來，每天沉浸在作業(yè)中，小女孩已經(jīng)很少有時(shí)間去看書了，復(fù)習(xí)方向也出現(xiàn)了偏差。在小女孩還沒有覺察到時(shí)，老師點(diǎn)醒了她：“你這樣復(fù)習(xí)是不好的，不能只是背誦記住，還要注意理解，而且要注意重點(diǎn)知識(shí)的理解和記憶。”老師好像是不經(jīng)意地對(duì)她說著。小女孩聽著老師的話，明白了自己的不足，也看出了老師對(duì)她的希望和期待。
愛是靈動(dòng)的，老師的愛是隱藏在潤(rùn)物細(xì)無聲的話語之中的。
……
愛是靈動(dòng)的;愛是靈動(dòng)的;愛是靈動(dòng)的。愛一直與我同行!
初中與我同行篇十三
文明美德與我同行四（12）班彭子軒
“講文明，懂禮貌”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。文明美德，如同一棵小樹，只要我們用心地去栽培它，從一點(diǎn)一滴的小事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在我們心中扎根、成長(zhǎng)、綻放出美麗的文明之花。
一個(gè)暑假的星期天，陽光明媚，我和爸爸媽媽去逛街購(gòu)物。當(dāng)我們挑選完商品，正在排隊(duì)付錢的時(shí)候，我看見前面的一位哥哥買了一個(gè)甜筒，就迫不及待地走出商場(chǎng)，撕開甜筒的紙，隨手就將紙扔在地上。我看見了，立刻走向前，對(duì)他說：“哥哥，你把雪糕紙丟在地上了?！彼蚝笸送b作聽不見的樣子，繼續(xù)向前走。于是，我加快了腳步，走上前，拽住他，重復(fù)說了一遍：“哥哥，你剛才把雪糕紙丟在地上了?！薄俺呈裁闯?？你憑什么管我？真是多管閑事！”他不高興地說。我看見他一副兇惡的樣子，有點(diǎn)害怕，再也不敢跟他說了。算吧，還是讓我自己把它撿起來算了，我心里想。正當(dāng)我彎下腰來?yè)煅└饧埖臅r(shí)候，一位穿著環(huán)衛(wèi)工作服的阿姨走到我跟前，稱贊我說：“小孩子，你真是一個(gè)講文明的好學(xué)生?！蔽衣犃?，就像有一股暖流淌入我的心田，心里暖烘烘的.，連忙對(duì)阿姨說：“謝謝阿姨的稱贊，發(fā)揚(yáng)文明美德是我們應(yīng)盡的責(zé)任，我以后還要做更多文明的事情，讓我們?nèi)兂梢粋€(gè)文明美德的城市！”站在遠(yuǎn)處的哥哥聽見了，立刻停了腳步，跑回來，不好意思地對(duì)我說：“謝謝小同學(xué)的教誨，我也應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，做一個(gè)講文明的好學(xué)生！”聽了，我們都高興地點(diǎn)頭微笑。
同學(xué)們，讓我們一起牽手美德，從身邊的小事做起，一起走向文明！共同創(chuàng)造出一個(gè)文明美德的社會(huì)吧！
初中與我同行篇十四
從幼年起，我便與書結(jié)下了不解之緣：3歲的時(shí)候，爸爸媽媽便開始給我讀故事、講故事；我7歲后，上了小學(xué)，漸漸地跟著老師學(xué)習(xí)認(rèn)字，便開始自己讀書，遇到不認(rèn)識(shí)或不明白的地方，就向爸爸媽媽請(qǐng)教。我與書的故事就從這里開始了。
在書的海洋里，我體會(huì)到了先哲們?yōu)槭裁窗l(fā)出“書中自有黃金屋”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”之類的感慨了。
一本好書是綿軟甘醇的美酒，讓人回味無窮；一本好書是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；一本好書是旋律優(yōu)美的音樂，讓人忘我陶醉。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”我與書，書與我，將相伴一生！
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初中與我同行篇十五
有人會(huì)問你，你的夢(mèng)想是什么?你是怎樣實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想的?我想啊，夢(mèng)想，是我們每個(gè)人生活的動(dòng)力;夢(mèng)想，是一個(gè)人前進(jìn)的方向;夢(mèng)想，鍛煉了人的意志;夢(mèng)想，持之以恒。中華民族五千年歷史傳承著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，經(jīng)歷浮沉，時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)—中國(guó)夢(mèng)。
——題記
我們每個(gè)人都有一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)想，關(guān)鍵在于你是否努力去實(shí)現(xiàn)它。古今中外有多少英雄豪杰為了他們的夢(mèng)想，拋頭顱、灑熱血，努力拼搏，最終實(shí)現(xiàn)了自己的偉大報(bào)負(fù)。漢高祖劉邦年輕時(shí)在沛縣當(dāng)泗水亭長(zhǎng)時(shí)，他看到人民苦于秦朝繁重的徭役，他就下定決心要建立一個(gè)徭役輕、人民安居樂業(yè)的王朝。后來他經(jīng)過不懈努力，終于建立了聞名歷史的大漢王朝。
秦末時(shí)，有個(gè)青年與別人一起為主人家耕田。休息時(shí)，他對(duì)身邊的同伴說：“假如有一天我們富貴了，千萬不能忘記彼此啊!”。鄰近的人都笑他癡心妄想。他感嘆道：“燕雀安知鴻鵠之志哉!”，而后他在大澤鄉(xiāng)揭竿而起，反抗秦朝成就了一番佳話。他就是陳王，陳涉。
漢朝史官司馬遷繼承了父親的遺愿，立志要編撰一部書籍。他十七年見跋山涉水，親自搜尋歷史資料，每日粗糧充饑，泉水解渴。期間還被漢武帝處以宮刑，打入大牢。但他仍然忍辱負(fù)重，不放棄自己的夢(mèng)想，在牢里完成了《史記》這一聞名中外的歷史巨作。劉邦、陳涉、司馬遷他們心中都懷有偉大的抱負(fù)和夢(mèng)想，并為之而努力奮斗，決不放棄，最終成就了一番佳話。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，成為一名計(jì)算機(jī)工程師，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開發(fā)有利于人類和地球環(huán)境的環(huán)保資源。雖然我一個(gè)人的力量很微小，但我決不放棄。因?yàn)槲蚁嘈湃绻蠹叶及蚜α客渡碛谠旄Ｈ祟惡偷厍虻男袆?dòng)中，這股力量將不可小覷。我要為了這個(gè)夢(mèng)想，努力沖刺，發(fā)展自身潛能，造福全人類。
我們偉大的中國(guó)也有夢(mèng)想，從古代建筑起萬里長(zhǎng)城，抵御匈奴侵犯的堅(jiān)強(qiáng);到近代，嚴(yán)守海關(guān)，阻止西方列強(qiáng)侵略中華大地的領(lǐng)土權(quán);再到上個(gè)世紀(jì)二三十年代，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、八年內(nèi)戰(zhàn)、抗美援朝，不讓日本帝國(guó)、美國(guó)侵略軍攻占中國(guó);最后到現(xiàn)代，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，很快躋身世界前列。同時(shí)，中國(guó)也正在研發(fā)新的國(guó)防武器。中國(guó)這頭沉睡的狂獅已經(jīng)醒來，發(fā)出自己的吼聲，沉睡的巨龍已經(jīng)騰飛，向全世界展示自己的新面貌。
你我心心相印，心照不暄，一條聲音喊到底;你在追尋，我在追尋，擁有一顆振興中華的決心。這就是你的夢(mèng)，這就是你們的夢(mèng)，這就是我們的中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)啊，文明夢(mèng);中國(guó)夢(mèng)啊，和諧夢(mèng)。沿著夢(mèng)想的足跡，我們共同努力!
讓夢(mèng)想與我同行，與你們同行!
初中與我同行篇十六
美德與我同行
春節(jié)期間，在家閑來無聊的我，讀了幾本書。其中《雷鋒傳》這本書讓我感受最深刻。同學(xué)們，你們知道嗎?雷鋒就是我心中的道德模范，他的作風(fēng)，他的行為，都讓我為之敬佩，而你們也應(yīng)該充分理解雷鋒，盡力學(xué)習(xí)他。
僅八年，雷鋒就做了這么多利于黨利于民的事，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
1960年，二十歲的雷鋒加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，之后，在不到三年的時(shí)間里，他榮立二等功一次，三等功二次，被評(píng)為“節(jié)約標(biāo)兵”，榮獲“模范共青團(tuán)員”的稱號(hào)，還出席沈陽部隊(duì)共青團(tuán)代表會(huì)議。
同學(xué)們，你們了解嗎?雷鋒被人們稱為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，就是因?yàn)樗兄呱械睦硐?、信念、道德和情操，他的價(jià)值就在于他把自己的青春全部都獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民。我還記得他常說：“革命需要我去燒木炭，我就去做張思德，革命需要我去堵?lián)屟?，我就去做黃繼光”。
這樣一位有著高尚理想、信念、道德和情操的人，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?
有一次，雷鋒見一所小學(xué)的大樓正在施工，便趕緊過去幫忙。他入伍時(shí)有兩百元的積蓄，后來，將一百元捐給了公社，遼陽地區(qū)遭受水災(zāi)時(shí)，他又將剩下的一百元寄給了遼陽市委。一次，雷鋒外出，發(fā)現(xiàn)一位背著兒童的中年婦女弄丟了車票和錢，就用自己的錢買了張車票送給她。像這些好事不勝枚舉。雷鋒入伍時(shí)，每月僅有六元的津貼，全部用于做好事了。自己的衣襪都是補(bǔ)了又補(bǔ)，平時(shí)一瓶汽水都舍不得喝。
這樣的好人，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
同學(xué)們，這樣具有“釘子精神”的人，直到我們學(xué)習(xí)!
同學(xué)們，這樣忠于黨和人民的人，值得我們學(xué)習(xí)!
同學(xué)們，這樣樂于奉獻(xiàn)，卻不求一絲回報(bào)的人，值得我們學(xué)習(xí)!
同學(xué)們，只有我這樣在這說，又有什么用呢?既然雷鋒同志這么值得我們學(xué)習(xí)，那么，我們首先就該學(xué)習(xí)雷鋒同志的將一切付諸行動(dòng)。這年三月的一天，我和幾個(gè)同學(xué)同路回家。到了一個(gè)岔路口，那條路的路況不太好，有一邊是有坡的，大約呈50°角。我們路過時(shí)正好有位老奶奶騎著一輛三輪車上坡，用了好大勁也一直沒上來，可我們之中沒有一個(gè)下車去幫老奶奶的。就在此時(shí)，老奶奶的對(duì)面來了一個(gè)年輕小伙子，車子騎的比較快，好象很急的樣子?？僧?dāng)他看到老奶奶后，就立刻將車子停在了一邊，迅速跑到了三輪車后面，好不容易才幫老奶奶將車子推上來，之前老奶奶還推辭著不讓他幫呢!這小伙子很快就離開了。什么也沒說。我看到之后也進(jìn)行了深刻的檢討。人家這么忙都能停下幫忙，而我一個(gè)中學(xué)生，竟然做出不符合中學(xué)生品行的事情來，實(shí)在是不應(yīng)該呀!!同學(xué)們哪!作為現(xiàn)代社會(huì)新一代的棟梁，我們活著為了啥?小到幸福美滿的`家庭，大到富強(qiáng)崛起的國(guó)家。而雷鋒同志就是一位典型人物，是我們?nèi)孕枧Φ陌駱影?加油吧!大家一起努力，共創(chuàng)美好明天!
文明伴我成長(zhǎng)，美德與我同行
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈上的慰藉。文明的社會(huì)，需要文明的我們。中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族。一個(gè)甜美的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融匯成美得贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長(zhǎng)河里，我們是現(xiàn)代文明的使者，是現(xiàn)代文明的代言人!
爭(zhēng)做一個(gè)有文明的人，從我做起!作為子女，不能頂撞父母。父母對(duì)我們的恩情比山還高、比海還深。有人說，父母的愛是三月的陽光，溫暖灑滿兒女的心房;有人說，父母的愛是巍峨的高山，經(jīng)得住風(fēng)吹雨打的磨難;有人說，父母的愛是汪洋大海，那一滴滴海水則是父母為子女付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么，如果我們與長(zhǎng)輩頂嘴、發(fā)脾氣的話，還稱得上“文明”二字嗎?古人說：“老吾老，以及人之老;幼吾幼;以及人之幼。”我們不僅要孝盡父母，更要尊老愛幼，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任!
美德如一架古箏，彈唱出一個(gè)個(gè)文明習(xí)慣，撥動(dòng)人心。在公交車上，當(dāng)遇到老、弱、病、殘、孕、幼等要主動(dòng)讓位，做一個(gè)尊老愛幼的人;在公共場(chǎng)合，不要大聲喧嘩，做一個(gè)文雅的人;拾到貴重物品要交公，做一個(gè)拾金不昧的人;發(fā)揚(yáng)我們中華民族五千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個(gè)懂文明、識(shí)美德的人!
“春蠶到死方盡，蠟炬成灰淚始干”，中華民族自古也有尊敬師長(zhǎng)的美德。在我國(guó)歷史上，最早提出文明與美德并講學(xué)的孔子，弟子三千，學(xué)有所成的七十二賢之一的張良橋頭真誠(chéng)拜師。作為新中國(guó)的偉大領(lǐng)袖毛澤東主席不忘師恩的故事更是成為全中國(guó)人民茶飯后的美談。毛澤東主席引導(dǎo)戰(zhàn)士們開辟了新中國(guó)之后，不忘師恩，又回到韶山向恩師道謝。
同學(xué)們，我國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)，禮儀之邦。幾千年來，中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化，也形成了高尚的道德準(zhǔn)則和完整的禮儀規(guī)范。“文明古國(guó)，禮儀之邦”的美稱代表著世界人民對(duì)我們民族的敬意。文明美德作為我國(guó)文化的一個(gè)重要組成部分，所涉及的內(nèi)容十分廣泛，幾乎滲透了古代社會(huì)的各個(gè)方面!
行動(dòng)起來吧!同學(xué)們!前方的路已經(jīng)為我們鋪好!讓我們像大鵬鳥一樣展翅翱翔，飛向文明的天空、美德的宇宙。我們要讓中華民族五千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)流傳，讓文明的長(zhǎng)河永不干涸，讓浩如煙海的文化典籍愈發(fā)光大，讓文明、美德與我們同行，伴我們成長(zhǎng)吧!
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