總結可以幫助我們梳理思路，找到問題的關鍵所在，從而更好地解決問題?？偨Y時要注意避免的一些誤區(qū)有哪些？以下是一些團隊合作總結案例，希望能幫助大家提高團隊協(xié)作和績效。
手術觀摩心得篇一
近年來，隨著醫(yī)療技術的進步和醫(yī)療費用的上漲，越來越多的醫(yī)生和醫(yī)學生選擇通過手術觀摩來提高自身的技術水平。手術觀摩可以讓醫(yī)學生更加深入地了解醫(yī)療操作的細節(jié)和技巧，從而提高自身技能，同時也可以讓醫(yī)生們不斷學習新技術和新方法，更好的治療患者。
第二段：手術過程
我的手術觀摩體驗發(fā)生在本地醫(yī)院的外科手術室。在手術過程中，我看到了許多醫(yī)護人員緊密合作，如何保證手術的安全和高效性。這需要手術團隊的協(xié)作精神和緊密配合。另外，我對于麻醉醫(yī)生的工作有了更加深入地了解。通過觀摩，我認識到了麻醉醫(yī)生對于手術進程的重要掌握，以及對患者安全的保障。
第三段：手術風險與激動
手術過程中，忽然出現(xiàn)了意外情況，讓我倍感激動。雖然這次意外并未對患者造成危險，但這也讓我深刻認識到手術風險的不可預知性和患者生命的脆弱性。尤其在醫(yī)學行業(yè)，每一名醫(yī)護人員需要時刻保持警惕和應對危機的能力，以確保每一個病人都能得到最好的治療和護理。
第四段：手術觀摩的價值
通過手術觀摩，我意識到在治療和手術中，醫(yī)護人員的合作至關重要，不僅可以提高工作效率，更重要的是保證了患者的安全。同時，手術觀摩還讓我看到了許多行業(yè)內(nèi)的新技術和新方法，這些技術可以更好地治療患者，減輕他們的痛苦，在這一點上，手術觀摩功不可沒。
第五段：總結
綜上所述，手術觀摩是醫(yī)學學生或醫(yī)生學習、提高技術的重要手段，在手術中，團隊合作和科學技術的應用將會大大提高手術的成功率和患者的治療效果。對于我們做醫(yī)學人員的來說，要時刻保持警惕和謙虛，不斷在行業(yè)內(nèi)學習成長，這樣才能在治療患者的過程中發(fā)揮我們的專業(yè)性，也是對病人生命和健康的負責。
手術觀摩心得篇二
眼睛手術，是一項旨在改善視力的手術，近年來逐漸受到廣大患者的關注。為了深入了解眼睛手術的細節(jié)和效果，我近期參加了一次眼睛手術的觀摩，這次體驗讓我受益良多。以下是我對眼睛手術的觀摩心得體會。
第一段：了解眼睛手術的重要性與安全性
眼睛是我們?nèi)梭w最為重要的感官之一，它不僅對我們的日常生活和工作產(chǎn)生著重要影響，對于我們的心理健康也有著不可忽視的作用。隨著科技的發(fā)展，眼睛手術成為了解決視力問題的一種有效途徑，比如白內(nèi)障手術、近視手術等。然而，眼睛手術涉及技術復雜，風險較大，僅憑個人的主觀判斷很難做出準確的選擇。通過參觀觀摩眼睛手術，我深切感受到了醫(yī)生們的專業(yè)技術與科學操作所帶來的安全與信心。
第二段：眼睛手術的操作流程與現(xiàn)代設備的應用
在觀摩中，我了解到眼睛手術的操作流程是非常精細和繁瑣的。手術前，醫(yī)生會進行詳細的檢查，確保手術的安全性和效果。手術過程中，醫(yī)生們嚴格按照規(guī)定的步驟進行操作，通過現(xiàn)代化設備和高精度儀器對眼睛進行治療。術中醫(yī)生專注細致，絲毫不敢有絲毫馬虎，這種嚴格、負責和科學的態(tài)度令人深感敬佩。
第三段：眼睛手術的效果和患者體驗
眼睛手術的效果和術后恢復情況是患者非常關心的問題。通過觀摩，我了解到現(xiàn)代眼睛手術技術已經(jīng)非常先進，手術成功率高，術后恢復速度快。在手術后的康復期，醫(yī)生會定期復查，確?；颊叩囊暳謴托Ч己谩Ｐg后患者感受良好，很多人表示手術后迎來了嶄新的生活。觀摩過程中，我與患者交流，了解到他們個人的體驗，他們的喜悅與感激之情讓人動容。
第四段：深入思考眼睛手術對社會的意義
眼睛手術的發(fā)展不僅僅改變了患者的生活質(zhì)量，也對整個社會產(chǎn)生了深遠的影響。眼睛手術有效縮小了城鄉(xiāng)視力差距，提高了人們的生活幸福感和生產(chǎn)力。同時，它也促進了醫(yī)療技術的進步和醫(yī)療產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為社會的進步作出了積極貢獻。眼睛手術無疑是大醫(yī)小醫(yī)的體現(xiàn)，展現(xiàn)了醫(yī)療技術的威力和醫(yī)生的責任。
第五段：眼睛手術的前景與展望
隨著科技的不斷進步，眼睛手術技術也在不斷創(chuàng)新和發(fā)展。筆者希望在未來，眼睛手術能夠更加成熟和完善，能夠解決更多人的視力問題，讓更多的人重新?lián)碛星逦髁恋囊暰€。同時，我們也期待國家能夠進一步加大對眼睛手術技術的研究和支持，為廣大患者提供更好的醫(yī)療服務。
總而言之，眼睛手術是支撐我們視力健康的重要手段之一。通過觀摩眼睛手術，我對眼睛手術的流程、技術和效果有了全面的了解和體驗，對眼睛手術的意義和前景有了更深刻的認識和思考。希望未來，眼睛手術能夠更好地造福于廣大患者，改變更多人的生活。
手術觀摩心得篇三
觀摩手術是醫(yī)學教育中不可或缺的一部分，是醫(yī)學生們接觸實踐、提高技能和深化理論知識的重要途徑。作為一名醫(yī)學生，我有幸參加了多次觀摩手術的機會，對手術室內(nèi)的工作環(huán)境、手術操作、團隊合作、風險控制等方面有了更深刻的認識和體會。
第二段：手術室內(nèi)的工作環(huán)境
手術室內(nèi)的環(huán)境非常特殊，需要保持干凈、整潔、安靜。手術部位、器械、藥品等都必須過嚴格的消毒程序，以保障手術的安全性和無菌性。手術室里的空氣流通也得嚴格控制，避免污染，防止手術感染的發(fā)生。在手術室的工作環(huán)境中，醫(yī)生、護士、麻醉師等各個職業(yè)都扮演著重要的角色，他們的密切合作和默契配合是保障手術順利進行的重要因素。
第三段：手術操作和團隊合作
觀摩手術讓我深深認識到一位醫(yī)生的手術技術是多么重要，必須要勤奮、實踐、不斷提升。手術的每一個細節(jié)都必須考慮到，從開刀、解剖、止血、縫合等步驟都需要細心操作。在手術中，醫(yī)生、護士、麻醉師等各個職業(yè)都要有著相應的技能，并且要密切配合，精誠合作，緊密團結才能夠成功完成一次手術。
第四段：風險控制
手術過程中存在著許多潛在的風險，如出現(xiàn)出血、感染、手術區(qū)域麻木等問題。如何減少風險，提高手術安全性，是醫(yī)生、護士、麻醉師們需要高度關注的問題。在觀摩中，我看到醫(yī)生們在手術前認真的評估風險因素，因勢利導，為手術做好各項準備工作。并且，在手術過程中也精細操作，注意文明衛(wèi)生，如此才能更好地控制手術風險。
第五段：總結
通過觀摩手術的過程，我深刻認識到手術室的工作環(huán)境、手術操作、團隊合作、風險控制等方面的重要性。在未來的醫(yī)療道路中，我們醫(yī)學生需要時刻保持學習的熱情，不斷提高自己的專業(yè)知識和技能，為患者的康復盡一份力量。同時，我們還需要注重工作中的細節(jié)，提高自身素質(zhì)和能力，才能在嚴苛的醫(yī)療環(huán)境中做好本職工作，做好每一次服務。
手術觀摩心得篇四
作為一位醫(yī)學專業(yè)的學生，手術觀摩是非常重要的環(huán)節(jié)。通過觀摩手術，不僅可以加深對理論知識的理解，還可以提高對手術操作的熟練度和專業(yè)性。在這次手術觀摩中，我深刻體會到了手術操作的復雜性和精準性，同時也感受到了醫(yī)患關系的重要性。
第一段：手術觀摩的意義
手術觀摩是醫(yī)學生必修的一門課程。通過手術觀摩，我們可以了解到各種疾病的治療方法和手術操作的具體細節(jié)。同時，也可以深刻領會到醫(yī)生在手術操作中所面臨的挑戰(zhàn)和壓力。這樣一來，我們的醫(yī)學知識和操作水平都可以得到進一步提高。
第二段：手術過程的精細化
手術并不是一件簡單的事情，其操作也需要非常高的精準度。在手術中，我們看到了如何精細化地處理好每一個步驟，如何在有限的時間內(nèi)完成所有的操作，如何減少手術風險并保證病人的安全。
第三段：高度專業(yè)化的醫(yī)療團隊
在觀摩手術的過程中，我們還可以深刻領悟到醫(yī)療團隊的重要性。醫(yī)生、護士、麻醉師等專業(yè)人員都在為病人的健康貢獻著自己的力量。醫(yī)生在手術操作中起到負責任的角色，護士在協(xié)助醫(yī)生的同時負責病人的護理，麻醉師負責掌握病人的麻醉深度等等，每一個人的職責都非常重要。
第四段：醫(yī)患關系的重要性
在手術操作中，我們還可以看到醫(yī)生與病人之間的互動。針對不同病人的需求，醫(yī)生需要細心耐心地進行疏導，并讓病人放心和放松，以保證手術的順利進行。這樣一來，醫(yī)患關系也被我們深刻提醒著。
第五段：結語
總之，手術觀摩可以讓我們有機會了解到醫(yī)療行業(yè)的運作機制和手術操作的具體細節(jié)。同時，也可以讓我們意識到醫(yī)學專業(yè)所需要的專業(yè)素養(yǎng)和人文情懷。只有把理論知識和實踐經(jīng)驗結合起來，才能對我們的專業(yè)知識更加熟練、深入理解。
手術觀摩心得篇五
醫(yī)學觀摩手術是醫(yī)學生在臨床實踐中不可或缺的一部分。通過觀摩手術，學生能夠近距離了解手術的整個過程，從而提高自己的專業(yè)技能和實踐經(jīng)驗。作為一名醫(yī)學生，我有幸參觀了一場腦外科手術，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。
第二段：觀摩手術前的準備工作
在觀摩手術前，我提前了解了手術類型和手術流程，通過閱讀與手術相關的文獻資料，對手術的基本步驟和操作技巧有了初步的了解。同時，我還與導師和主治醫(yī)生溝通交流，了解他們對手術的觀點和經(jīng)驗。這些準備工作為我之后的觀摩提供了基礎，并增強了我的專業(yè)觀察力和分析能力。
第三段：觀摩手術過程的體會和收獲
觀摩手術的當天，我早早來到手術室，觀摩手術的準備工作讓我對手術流程有了更深入的了解和把握。在手術開始時，我緊緊盯著手術刀的每一下動作，觀察醫(yī)生的每一個細節(jié)。這場腦外科手術的難度較高，手術操作需要高度的精確度。我深深感受到了醫(yī)生們的職業(yè)能力和工作態(tài)度，他們每一刀每一針都極其細致，對每一個細節(jié)都極為關注。我也注意到，在手術過程中，醫(yī)生和護士之間的緊密合作和默契配合，這無疑是保障手術成功的重要因素。
第四段：對醫(yī)學觀摩手術的認識和感悟
通過這場手術的觀摩過程，我深刻認識到手術不僅僅是一個操作過程，更是一門藝術。手術需要醫(yī)生具備高超的技能和豐富的經(jīng)驗，他們在每一刀每一針間都需要全神貫注，不容有絲毫的馬虎。對于醫(yī)學生來說，觀摩手術是一個非常寶貴的機會，通過觀摩手術，我們能夠了解不同類型的手術和操作技巧，并將其運用到我們的學習和實踐中。同時，觀摩手術也讓我深切體會到了作為一名醫(yī)生需要擁有的責任感和使命感，以及不斷學習和提升自己的重要性。
第五段：對將來醫(yī)學生涯的展望和努力方向
醫(yī)學觀摩手術的體會和感悟，對我的將來醫(yī)學生涯產(chǎn)生了深遠的影響。通過這次觀摩，我更加明確了自己的職業(yè)目標和努力方向。我要不斷學習和提升自己的專業(yè)知識和技能，努力成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。我要關注每一個細節(jié)，精確而細膩地對待每一位患者，將他們的健康放在第一位。我要不斷學習和探索，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和學術造詣，以更好地服務于患者和社會。
總結：
醫(yī)學觀摩手術是醫(yī)學生臨床實踐的重要環(huán)節(jié)。通過觀摩手術，我們能夠近距離了解手術的整個過程并獲得寶貴的經(jīng)驗和感悟。做好觀摩前的準備工作，重視觀摩過程中的專業(yè)觀察和分析，能夠使我們從中受益良多。觀摩手術不僅是對專業(yè)技能的提升，更是對醫(yī)學生涯的思考和規(guī)劃。通過觀摩手術，我們可以更加明確自己的職業(yè)目標并提升自己的素養(yǎng)，為將來成為出色的醫(yī)生奠定堅實的基礎。
手術觀摩心得篇六
近日，我有幸參加了一次醫(yī)學觀摩手術，這是一次難得的學習機會。通過親眼目睹醫(yī)生們的精湛技術和專業(yè)素養(yǎng)，我深深感受到了醫(yī)學事業(yè)的偉大和崇高。在觀摩手術的過程中，我不僅收獲了專業(yè)知識，還對醫(yī)學道德與醫(yī)生精神有了更為深刻的理解。以下是我對此次觀摩手術的體會和感悟。
首先，觀摩手術讓我認識到醫(yī)生的嚴謹態(tài)度和職業(yè)操守。在手術室里，整個團隊的每個成員都高度集中，并且遵循一絲不茍的流程和操作規(guī)范。從準備工作到手術過程，每一個細節(jié)都被嚴密地掌控。醫(yī)生們的每一個動作都顯露出他們對患者生命安全的高度負責和敬畏之心。他們不放松對儀器的檢查和維護，確保手術設備的完好，為手術提供穩(wěn)定的條件。這種認真、專注的態(tài)度深深震撼了我，也讓我明白了醫(yī)生不僅要有卓越的醫(yī)術水平，更需要有高度的職業(yè)操守。
其次，觀摩手術讓我了解到醫(yī)療技術的飛速發(fā)展和醫(yī)生們不斷進步的努力。手術過程中，我目睹了先進的醫(yī)療設備和儀器的運用。醫(yī)生們和護士們熟練地操作著這些先進設備，有效地降低了手術風險和并發(fā)癥的發(fā)生。與此同時，我也看到了醫(yī)生們不斷學習和更新知識的努力。他們將手術中的難點、新技術與國際接軌，參加學術研討會和交流會，以保持自身的學術水準和醫(yī)療技術的領先地位。醫(yī)生們的這種不斷進步的精神激勵著我，也讓我深感醫(yī)學事業(yè)的重要性和追求卓越的動力。
再次，觀摩手術讓我認識到醫(yī)學道德的重要性和醫(yī)生的人文關懷。手術之前，主刀醫(yī)生與患者及家屬進行了充分的溝通和交流，向他們解釋手術風險和可能的后果。這種與患者和家屬的真誠溝通，使他們感受到醫(yī)生的關懷和溫暖，增強了他們的信心。而手術中，醫(yī)生們時刻保持著對患者的關懷和尊重，始終以患者為中心，全力以赴做好手術。手術結束后，醫(yī)生們與患者及家屬再次溝通，并耐心解答他們的問題，給予他們必要的支持和建議。醫(yī)生們的人文關懷和對患者的真誠態(tài)度讓我深感醫(yī)學道德的崇高和醫(yī)生使命的偉大。
最后，觀摩手術讓我認識到醫(yī)學是一個團隊合作的事業(yè)。在手術室里，醫(yī)生們與護士、麻醉師、手術室秘書等各成員密切配合，形成一個高效的團隊。他們密切溝通，互相配合，共同完成手術任務。醫(yī)生們充分信任團隊中的每個成員，在手術中給予相互支持和幫助。只有團隊的協(xié)同作戰(zhàn)，才能使手術順利進行，患者得到最好的治療效果。這讓我深感醫(yī)學事業(yè)的偉大之處不僅僅是醫(yī)生個人的辛勤付出，更需要整個團隊的高度配合和合作。
通過這次醫(yī)學觀摩手術，我從專業(yè)知識到醫(yī)學道德，從職業(yè)素養(yǎng)到人文關懷，都有了更為深刻的認識和理解。醫(yī)學事業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的事業(yè)，醫(yī)生們需要具備全面的素質(zhì)和追求卓越的精神。從這次觀摩手術中，我深覺醫(yī)生不僅是醫(yī)治疾病的人，更是治愈心靈的人。醫(yī)學觀摩手術是我個人成長和進步的重要經(jīng)歷，也使我對醫(yī)學事業(yè)充滿了敬佩和崇高的敬畏之心。希望將來有機會能夠親身投身醫(yī)學事業(yè)，為人類的健康和福祉做出自己的貢獻。
手術觀摩心得篇七
近日，我有機會參觀了一場眼睛手術。這是一次難得的學習機會，通過親眼目睹整個過程，我對眼睛手術有了更深入的理解。以下是我對此次觀摩心得的體會，結合了手術前、手術過程、手術風險、手術后以及對醫(yī)療事業(yè)的思考五個方面進行敘述。
首先，在手術前，我見到了許多準備工作。手術臺整潔且明亮，手術器械一應俱全?！爸尾【热?，臨危不亂”是我對醫(yī)生的初步印象。醫(yī)生對每個患者都進行了全面而細致的檢查，并詳細解釋了手術的過程和風險。醫(yī)療團隊之間的默契和配合也令人印象深刻。這樣的準備工作大大提高了手術的成功率，同時也增加了患者和家屬對醫(yī)生的信任感。
接下來是手術過程。在手術室內(nèi)，我看到了被手術病人緊盯的屏幕上清晰而有序地展示著眼球的細節(jié)。醫(yī)生們戴著手套和口罩，手術過程中十分細致、耐心。他們相互合作，配合默契，手術步驟穩(wěn)妥有序，每一次的操作都令人擔心。尤其是整個手術過程中，主刀醫(yī)生的穩(wěn)定和冷靜給我留下了深刻的印象。這一段手術過程向我展示了醫(yī)生們高超的技術和豐富的經(jīng)驗，同時也喚起了我對醫(yī)學事業(yè)的無限敬畏。
然后是手術風險。眼睛手術是一項高風險的手術，一旦操作失誤，可能引發(fā)嚴重的并發(fā)癥。在手術中，醫(yī)生們必須時刻保持高度的警惕性，以確保手術的成功和患者的安全。手術中遇到的意外情況和應對措施直接關系到操作的成功與否。事后了解到，手術風險的減少需要醫(yī)生團隊的長期經(jīng)驗和精心的準備工作。正是在他們的堅持下，才贏得了這場手術的成功。
最后，是手術后。手術完成后，醫(yī)生們不會因為一次手術的成功而松懈，他們清洗手術器械、整理手術臺，對患者進行詳細的術后檢查和安排?；颊叩臐M意度不僅取決于手術本身的成功，還取決于術后的護理、康復和疼痛管理。醫(yī)生們?nèi)滩浑x不棄地照顧著患者，提供著最細致入微的護理，讓患者安心地恢復。
通過這次眼睛手術觀摩，我對于醫(yī)療事業(yè)有了更深的思考。在現(xiàn)代醫(yī)學技術的快速發(fā)展背景下，醫(yī)生們的職責是不僅僅是治病救人，更是要保障患者的質(zhì)量生活。醫(yī)療工作者要不斷學習新知識，提高自身的專業(yè)技能和工作效果。他們的付出和努力才能讓患者重獲新生，讓更多的人受益于醫(yī)療科學。
總之，通過對眼睛手術的觀摩，我深刻感受到醫(yī)生們對患者負責的精神，對手術風險的嚴謹態(tài)度以及對醫(yī)療事業(yè)的無限熱愛。這不僅僅是一次眼睛手術觀摩，更是一次對醫(yī)學事業(yè)的向往和敬重，讓我更加清晰地認識到醫(yī)生們的辛勤工作和不懈努力。我深信，未來的醫(yī)學事業(yè)會變得越來越美好，也希望自己能為醫(yī)學事業(yè)做出自己的貢獻。
手術觀摩心得篇八
觀摩手術是醫(yī)學教育中的重要環(huán)節(jié)，對于學生來說是一個難得的機會。通過觀摩手術可以深入了解手術的整個流程，不僅有利于提高學生的實踐技能，還可以促進學生對醫(yī)學的深入理解和學習。在本文中將分享作者的觀摩手術心得體會，希望對其他有志于從事醫(yī)學事業(yè)的朋友有所幫助。
第二段：準備工作
在觀摩手術前需要做好準備工作。首先，需要對手術流程及相關知識進行深入了解。其次，全面了解手術要客觀，正確地評估手術風險，判斷自己的觀摩能力是否足夠。最后，要做好心理準備，承認在觀摩過程中可能出現(xiàn)的心理難題，如情緒不穩(wěn)定、惡心等。
第三段：觀摩體驗
在觀摩手術時，需要做好幾點準備。首先，在手術室內(nèi)的行為舉止要規(guī)范，保持安靜，注意衛(wèi)生，不得隨意觸摸手術器械，更不能打斷手術過程。其次，要時刻關注手術醫(yī)師的操作步驟，隨時學習相關技術和知識。最后，要做好記錄工作，包括手術過程的關鍵點、注意事項以及自己所見所聞的感悟，以便后期學習和總結。
第四段：觀摩體會
觀摩手術的過程雖然緊張，但給我留下的是深刻的記憶。在觀摩的過程中，我發(fā)現(xiàn)手術醫(yī)師的每一次操作都是精準而有條有理的。而這源于他們的細心觀察和健康的手術態(tài)度。在實踐中，我也可以體驗到手術醫(yī)師的光榮和患者對醫(yī)療的信任，這也促使我意識到醫(yī)生的工作非常重要，需要不斷學習不斷進步。
第五段：總結
觀摩手術是非常難得的機會，可以深入了解臨床實踐，提高學生的實踐技能和思維能力。但同時，也需要注意安全和規(guī)范，不得影響手術過程中的工作。最后，我希望大家都可以充分利用這樣的機會，努力學習，成為一名合格的醫(yī)生。
手術觀摩心得篇九
中年級的學生有利一定的自主學習的能力，課前預習不僅僅停留在新字的字形、結構上；詞語的意思上，還要要求學生嘗試著理解詞語在不同的句子中所要表達的意思也是不同的，詞語的意思不能只停留在表面。其次，要求學生能把課文分為幾段，概括每段的大意，注重培養(yǎng)學生的語言組織能力、表達能力。第三、能根據(jù)自己預習的課文內(nèi)容，在網(wǎng)上或者其他途徑查到相關或者類似的知識。
比如，我在指導學生預習《人類的“老師”》這一課，我是這樣做的：先讓學生自己說說，你打算如何預習《人類的“老師”》？學生的回答大體就是掌握生字的音、形、義；標出自然段的序號，把課文分段等等，有一個學生的回答很令我滿意，她說：“老師，我覺得我們還可以上網(wǎng)或者查資料，了解一下人類還有哪些發(fā)明創(chuàng)造與自然界的生物有關。”正所謂“一語驚醒夢中人”，很多學生連連點頭表示贊同。我順勢引導學生，預習課文時我把不理解的地方做上記號，我們課堂上在進行交流，也可以把你自己找到的與課文內(nèi)容有關的資料寫在書上，課堂可以和同學們一起分享你的收獲。
事實證明孩子的預習能力是很強的，課堂上經(jīng)常有我出乎預料的情況發(fā)生，孩子們的身上有太多的閃光點值得我們老師去發(fā)現(xiàn)、去引導。現(xiàn)在的網(wǎng)絡、科技這么發(fā)達，我們可以引導學生自己去查閱相關的資料，這樣的課堂內(nèi)容的理解就更深一步，也可以培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新的能力。不要再像以前那樣“填鴨式”的教學，老師直接在課堂把自己搜集到的資料展示給學生，這樣，學生只能被動的接受，長此以往，很多學生對學習失去了興趣、失去了自己學習、提問、創(chuàng)新的能力。
手術觀摩心得篇十
(此文為AI自動生成，可能不符合人類邏輯思維）
一、原因解析觀摩學習的必要性
觀摩學習是人們在學習過程中獲取知識和技能的一種重要方式。它不僅可以使學習者更好地了解學習內(nèi)容，而且可以通過觀察、模仿和學習他人的經(jīng)驗和優(yōu)點，快速提高自己的技能和升華自己的認識。因此，觀摩學習是非常必要的。
二、參加觀摩活動的經(jīng)歷分享
在大學里，我有幸參加了幾次觀摩活動。其中最有印象的一次是我期末測驗極高分的人物認知口語課堂觀摩。我確實從教師的講課方法和組織課堂的技巧中受益良多。他的講授方式不單僅是直接對著這堆聽眾念書，而是熱情、有趣、生動、貼近生活。點到批評能及時糾正同學們發(fā)音的錯誤，此外各種互動性方式也讓我形象地記住他講的內(nèi)容。
三、觀摩活動中的體會
通過觀摩學習，我感到許多有助于我成長的東西，其中最重要的是不斷挑戰(zhàn)自己，突破思維慣性。在觀察授課老師及同學行為表現(xiàn)過程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他優(yōu)秀同學的比較，更好地發(fā)現(xiàn)自己不足，自我成長。并通過教師的語言、行為識別痛點并及時糾正，學以致用，拓展自己修養(yǎng)。
四、觀摩學習的推廣蔓延
觀摩學習是能夠推動學生全面發(fā)展的一種非常有益的方式。在學校的教育體系中，支持觀摩學習將能夠培養(yǎng)學生的自主學習意識，增強自信心，激發(fā)其學習熱情，開發(fā)創(chuàng)新能力，這樣有益的觀摩學習方式必須得到更多教育者的重視和推廣。
五、結語
在觀摩學習的過程中，我們學習到了很多知識和技能。它幫助我們了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和認識水平。最重要的是，觀摩學習能夠激發(fā)學習者的自我學習欲望，提高自信心，培養(yǎng)出學習品質(zhì)優(yōu)秀、能力出眾的學習者。因此，我們應該積極參與觀摩學習，進一步提高自己的學習能力。
手術觀摩心得篇十一
為期兩天的xx初中英語優(yōu)質(zhì)課評比活動已圓滿結束，這為我們英語教師的業(yè)務素質(zhì)的提高提供了一次不可多得的學習機會。通過這次聽課，我覺得在教育教學方面收獲很多。雖然這13節(jié)優(yōu)質(zhì)課的水平不一，風格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學習借鑒的東西。
這是新課標的重要特點，也是素質(zhì)教育的要求。注重學生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，教學中互動模式多樣，多采用小組競賽的模式或創(chuàng)造一個語境，讓學生展開聯(lián)想，激起了同學們對英語學習的興趣。營造了寬松，民主，和諧的教與學的氛圍。平時我們在這一方面做得不夠好。因此，聽課時我特別注意了各地老師不同的調(diào)動學生的方式。學生積極性調(diào)動起來以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個教學環(huán)節(jié)中對孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應該干什么時，才有可能干好這件事；而問題太難孩子會無從下手，太易又不用思考，這都會打擊孩子的積極性。
在這幾天的聽課中我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個共同特點：
2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學，使孩子接觸到的知識更立體，更直觀，更生動；
3、教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進行授課，富有藝術性；
4、有扎實的英語基礎知識作為后盾，詞匯豐富，課堂充實。
通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與省優(yōu)的差距。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣然孩子喜歡上課？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步。
手術觀摩心得篇十二
開學不久，組織了一次組內(nèi)同學科老師之間互相聽課活動，這次活動給我提供了一個學習機會。通過聽課，我受益匪淺，讓我近距離地領略到每位教師的教學風格，深厚的教學功底，及精湛的教學藝術。通過這次聽課，我覺得在教育教學方面收獲很多，有很多值得我學習借鑒的東西。聽每一節(jié)課都有很多值得我學習借鑒的東西，下面就談談我的一點感受。
我們不僅是一位英語老師，還是一位教育工作者。我們教師要重視思想政治教育，發(fā)展情意和激勵學生積極的學習動機、態(tài)度、興趣，促使學生積極主動地投入到各項學習活動中去，使學生既受到思想政治教育，又能培養(yǎng)運用英語進行交際活動的能力。課堂上教師用英語表揚、鼓勵學生積極學習，使他們懷著輕松愉快的情緒全身心地投入學習英語的活動中去，收到良好的教學效果。給學生提供足夠的思考時間，給每一個同學提供一個充分表達自己的觀點的機會。
采用多種形式創(chuàng)設情景和充分利用英語教學本身的真實情景進行教學。諸如，采用簡筆畫、錄音、身體語言、多媒體以及利用英語本身和上下文創(chuàng)設情景傳授英語基礎知識，進行基本技能訓練和交際活動。在情景中理解語言知識和內(nèi)容能使難點化易，在情景中講解語言知識能突出重點難點；在情景中進行操練能提高學生實踐的量和質(zhì)。課文內(nèi)容通過導讀，清晰易記，能加速理解、記憶和交際的進程。
教師都重視在操練中講解英語語言知識，在情景中進行精講多練，培養(yǎng)學生扎實地掌握和運用語言知識的能力。語言知識是指英語語言的音、詞、句、篇的結構和意義以及詞形變化和選詞造句的語法規(guī)則。注意難點化易，使得同學們輕松自然地掌握了那些在別人看來枯燥乏味的語法規(guī)則。
教師都很注重優(yōu)化課堂教學過程。首先，教師通過真實的或創(chuàng)設的情景使學生理解所學的新的語言知識，再在理解的基礎上通過技能訓練和交際活動鞏固所學語言知識，并使語言知識轉(zhuǎn)化成技能，然后在新的情景中靈活運用所學語言知識，達到掌握聽說讀寫運用英語進行交際的能力的目的。優(yōu)化課堂教學過程具體體現(xiàn)在能貫徹多信息、快節(jié)奏、高密度和重反饋的原則上。教師采用錄音機、多媒體和英語等手段創(chuàng)設新的語言情景，多渠道地給學生提供英語信息源和大量的信息，拓寬視野，從而激勵學生學習英語的強烈興趣，積極主動參與各項學習活動，同時也避免了英語教學總是圍繞著英語課本轉(zhuǎn)和機械操練，重復老內(nèi)容，缺乏信息的新鮮感，以致造成學生注意力渙散，思維遲緩，產(chǎn)生被動消極情緒，失去學習興趣，學習退步的后果。
通過聽課，我看到了自己的不足，以及自己與優(yōu)秀教師的差距。同時我們對自己也提出了許多問題去思考：怎樣才能上好課？怎樣才能上出讓學生喜歡的課？怎樣讓自己的語言更優(yōu)美，讓自己的學生更喜歡？怎樣才能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力？我想只有通過自己的不斷努力，多琢磨，多學習，走出自我這個狹窄的區(qū)域，才能逐漸縮小差距，不斷進步！
手術觀摩心得篇十三
6月10號到12號，很有幸觀摩學習了六安市小學英語優(yōu)質(zhì)課比賽。大賽分為預賽和決賽兩個環(huán)節(jié)。賽后，主辦方又請了廣東的兩位專家給大家上了兩節(jié)示范課，兩天半的時間，行程安排的既充實又科學。
下面，就我自己學習感受談幾點想法：
縱觀18位參賽選手，每位參賽者都是實力雄厚，從各縣區(qū)的層層選拔中脫穎而出的佼佼者。那么在這樣高手如云的競爭中，怎樣才能戰(zhàn)勝其他對手取勝呢？經(jīng)過我的觀摩與思考，我覺得有幸進入決賽的選手在預賽環(huán)節(jié)的都特別出彩，這種出彩又分為兩種情況，一種情況是在預賽過程中，稿子背的非常熟，而且英語的發(fā)音很能夠抓住人心，也就是說英語發(fā)音很純正，味道十足，一下子就抓住了評委的眼睛。另一種情況就是個人表現(xiàn)力極強，首先要能駕馭的了整個場面，不能怯場，把自己的自信展現(xiàn)給評委，并且選擇新穎的表現(xiàn)方式，例如；詩歌，故事，寓言，甚至可以在邊講英語的過程中，配上簡筆畫，這樣一來，效果非常明顯。
第二天共有7位選手進入決賽，進行一二等獎的角逐，選擇2位最優(yōu)秀的作為一等獎，其余都是二等獎。
11號一天上午4節(jié)比賽課，下午3節(jié)比賽課，一天觀摩學習了7節(jié)課，我們?nèi)绱耍u委也是如此，所以，一天下來，大家都很疲憊，也只有表現(xiàn)特別出色的，才能拔得頭籌。
當我聽完這7節(jié)課時，感慨良多，雖然在我們這個地區(qū)小學英語起步很晚，但這7位教師的專業(yè)水平都是非常過硬的。整個7節(jié)課的下來，所有教師都基本實現(xiàn)了全英課堂教學，即使是在三年級的課堂上，老師們也是努力進行全英教學，借助身體語言和手勢語，孩子們也可以理解老師們的意思，這樣一來，既為學生們營造了一個說英語聽英語的環(huán)境，又能對學生們的聽力進行很好的訓練。這一點，在我自己以后的教學工作中，我一定也多說英語，努力做到更好。
在這7節(jié)課中，每位教師的課準備的都很充分，課程設置也很合理，表現(xiàn)力都不差。但只有2位參賽者獲得一等獎，去省里進行比賽?；匚哆@2節(jié)課，我覺得他們勝在課堂上對學生的關注程度上。這兩位老師，同時上三年級的英語課，針對三年級的學生，他們既把課堂進行了全英教學，又在課堂上關注學生學習的能力，學生接受快的，很自然的進入下面的內(nèi)容，而學生難以接受的內(nèi)容，老師則進行多次講解，這樣一來學生學會了，聽懂了，就會有意愿跟著老師的步調(diào)進行，課堂的參與度就高了，課堂氣氛也就出來了。這樣一來，課堂效果就非常完美了。
觀摩學習的時候，感慨良多?；氐綄W校之后，我想我所要做的就是努力把自己的課堂提升，同時努力提升自己。
在所有的老師中都有一個共同點：個人素質(zhì)高，無論是課堂的駕馭能力，還是肢體語言的運用都十分到位。在只有30分鐘的課堂，教師如何安排課堂活動，本次的教學給了我們很好的幫助。另外在板書的設計上，每位教師都別出心裁，思維導圖、句型卡片等將黑板布置的美觀大方，讓學生一看就明白。此外，在課堂中教師敢于表演的精神讓我感動，模仿公雞、母雞的叫聲等等，讓學生耳目一新，樂于參與。
七節(jié)課呈現(xiàn)了兩種課型：對話課與閱讀課。教師在課中將目標落實到位，著重突出了對話課說的能力，閱讀課突出閱讀技巧的培養(yǎng)。在活動設計中層層遞進，富有梯度，讓每個層次的孩子跳跳就能摘到桃子，學生學的輕松又快樂。另外，在教師們給我們解釋了如何在對話課中處理“詞匯”問題，同時在閱讀課中如何培養(yǎng)學生的閱讀習慣和獲取信息的能力，以及如何對文本進行重構。
課堂提問是一門藝術，今天的七節(jié)課可以說就是一場藝術展，教師在課中不羅嗦、不重復問題。所有的問題明確，提問具有指向性，同時課堂指令明確且規(guī)范。這些都是我需要加強學習，老師們?yōu)槲覀冏隽税駱印?/p>
經(jīng)過本次活動，我感受很多，主要歸結為三個方面：
學習是無止境的，但是面對繁忙的工作，我卻感覺失去了學習的時間。我想作為年輕教師不僅要學習自己的專業(yè)知識，同時還要學習如何備課、如何上課。我們的現(xiàn)狀是抄教案，將腦力勞動轉(zhuǎn)化成了體力勞動，實屬浪費時間。所以只有通過自己的思考，在參照他人的成果，不斷學習，才能取得教學上的進步與成長。
俗話說“三個臭皮匠賽過諸葛亮”，老師們只有在合作中才能有更快的成長，合作見真知，在合作中共同探討問題，解決問題，促進大家共同成長。
分享的生活是快樂的，由于我們處于農(nóng)村，與外界的交流較少，資源的分享顯得格外重要，在分享的世界里1+12，老師們只有彼此分享資源，那么我們的資源庫會越來越豐富，上課也就越來越輕松了。
手術觀摩心得篇十四
前一段時間，我有幸聽取了由棗莊市實驗學校組織的閱讀教學觀摩。顧名思義，課的主導方向在于如何進行閱讀教學。一共有四節(jié)課，第一、二節(jié)是全國著名特級教師張敬義老師的《航天飛機》，第三、四節(jié)分別是棗莊市實驗學校張媛的《云雀的心愿》和孫琦的《沙漠中的綠洲》。
這些課的共同點都在于重視學生的閱讀，都在運用各自的方法來提高學生的閱讀朗讀水平。接下來，針對每個老師的課我說一下我自己的看法。
張敬義老師的課，最大特點就是風趣幽默，能夠輕而易舉抓住學生的心弦，學生很快就會融入到教師所營造的輕松愉快的氛圍中。整個課堂以“普通飛機pk航天飛機”貫穿始終，張老師還給它們起了一個生動形象地名字，就是“高人pk超人”，同學們的學習熱情被充分調(diào)動起來了。本堂課最大的亮點就在于“讀”，在“高人pk超人”的帶動下，在張老師的示范指導下，學生讀得情真意切，把那種“pk”的火藥味彌漫在了課堂的每一個角落。其中有一個環(huán)節(jié)給我留下的印象較為深刻，我給起了名字叫“朗讀擂臺賽”，同學們自愿起來朗讀，如果你讀得比之前的同學好，你就繼續(xù)站著，不然，就由之前的同學繼續(xù)堅守擂臺，最后，由張老師集合全班同學把最后一個同學讀坐下，我感覺比較有意思。另外，張老師的評價語也說到了學生的心窩里，辟如“你乃神人”“這個同學了不起”之類的，經(jīng)過張老師的演繹，可以感受到學生的自信心有了很大提升。
張媛老師的《云雀的心愿》則是一篇很純粹的朗讀指導課。通過抓提示語、角色特點和想象畫面的方法來指導學生朗讀，將“學—練—用”融匯其中，2-4自然段學讀，5-10自然段練讀，11-15自然段用所學方法自讀，思路很清晰。但整個課堂內(nèi)容略顯空洞，課堂從開始到結束都只有各種形式的讀。只有在最后有一個小練筆“怎樣讓沙漠重新變成綠洲？”學生并不是很會寫，而教師在學生寫的時候又缺乏指導。教的痕跡過重，我覺得學生學會朗讀應該是一個自然而然的過程，教的時候應該潤物細無聲，如春風化雨，學生在潛移默化中就學會了朗讀。
孫琦老師的《沙漠中的綠洲》用的是“關鍵詞朗讀指導法”。通過抓關鍵詞，比如三個“買來”，動作“挖去、填上、埋上”等等，再抓關鍵句來體會阿聯(lián)酋人培育花草的不容易，進而讀出那種感覺。但我個人認為這堂課設計得并不是很合理，教師只注重了學，而沒有“練”和“用”。
下午，張敬義老師對《云雀的心愿》和《沙漠中的綠洲》進行了非常精彩的點評。點評非常有針對性。我重點說一下張老師對這兩節(jié)課的建議。張老師是這樣說的：“《云雀的心愿》中的練筆‘怎樣讓沙漠重新變成綠洲’過于成人化，要蹲下身來?？梢愿某伞≡迫冈庥龉忸^強砍樹，怎樣勸說他？’”確實，這樣兒童化的問題，更能提起學生的熱情。由此，我的感想是：要在教學中將生活與愛好結合，抓住學生興趣，語文問題生活化，生活問題語文化。還有，我發(fā)現(xiàn)一個問題，張老師特別善于使用表格，在他執(zhí)教的《航天飛機》中用到了表格，建議在《云雀的心愿中》也使用表格，這樣可以使復雜的問題簡單化，面容清晰，一目了然，教師用得放心，學生學得開心。針對《沙漠中的綠洲》中“抓關鍵詞，抓關鍵句，抓轉(zhuǎn)述”的思路，張老師提出的建議是“一雅詞，二佳句，三精段”，由易到難，又有語文味。針對最后的練筆“播放南京郁金香被踐踏的視頻，把自己的想法寫下來”，可以改成“以雅詞雅句寫迪拜街頭風光”，頓時給人以柳暗花明之感。
聽了張老師的點評，我由衷佩服，也由衷感到自己的不足，我將會繼續(xù)努力，提高自身的語文素養(yǎng)和各方面的實力。
最后，我想以張敬義老師的話作結：
語文三境界：會教語文，快樂教語文，享受語文。實實在在，簡簡單單，從從容容，輕輕松松。
手術觀摩心得篇十五
5月16日，我聽了鄭州市三位老師的英語繪本教學，這一實效的課堂、生成的課堂、精彩的課堂讓我的心靈為之震撼。想象是繪本的特質(zhì)，也是繪本閱讀的重要方法。小學生是充滿想象力的個體，繪本正是滿足了小學生的情感需要，所以才會得到他們的喜愛。
老師們在英語課堂上運用繪本，讓小學生對新的事物多了一份好奇，少了一份驚恐；多了一份興趣，少了一份疲倦；多了一份主動，少了一份被動……為了有效利用繪本的圖片資源，在選擇繪本時，她們的選材具有趣味性，又關注了內(nèi)容是否與教學內(nèi)容相關，語言是否易于學生理解和表達。
她們在教授繪本的正文部分時，先是老師讀給學生聽。讓學生在欣賞圖畫的同時，細細地品讀正文部分。在此基礎上，學生自由朗讀。帶著感情講述繪本最有意思的是在解決問題的同時，引導學生抓住對人物情緒的感知，模仿人物的語氣復述和表演故事。
比如：讀出快樂的表情，生氣的語氣。所有的語言，進行有感情有動作的朗讀，具有了鮮活的生命力。一節(jié)課下來，老師們并沒有機械地操練單詞、句型，而是通過猜測意思、聯(lián)系上下文、借助圖片、放置具體的語境等各種方式，在教句子的過程中教單詞，更好的幫助學生理解記憶運用。孩子們在快樂的閱讀中，在潛移默化的師生對話中，學習興趣高漲，均能借助教師提供的語言框架大膽猜測，踴躍表達，學會了眾多新授知識。
學生結束課堂前，孩子們都能發(fā)表自己對文本獨特的見解。這實在令我驚訝：有孩子說，ned和nat會很開心，因為他們至少還有一根香腸；有孩子又說，ned和nat會不開心，因為他們本可以要得更多；有孩子說，我們不應該要求得太多……這就是閱讀的魅力：仁者見仁，智者見智，讓學生學有所獲。
最后陶老師又對三位老師的課進行了點評，讓我知道了作為一名優(yōu)秀的英語老師，一定要注重自己的語言素養(yǎng)和自身素養(yǎng)，設計一節(jié)成功的課每一個環(huán)節(jié)都要有他的用武之地，不要為了設計而設計，要突出本節(jié)課的亮點，避免出現(xiàn)想面面俱到，是不是面面都不到。
每一次聽課都會讓我收獲滿滿！我會在以后的工作中更加的努力，盡快讓自己成長起來!
手術觀摩心得篇十六
英語是一門比較難教的課程，如何讓學生發(fā)音標準更是很難，很多小學生說話都會有點不太清楚，讓他們英語口語流利更是艱難，我們要如何教學，在近期觀看的英語語音觀摩課上，你有什么感悟？下面給大家?guī)淼氖?0xx年小學英語語音觀摩課心得體會。
10月30日，我很榮幸地參加了xx小學開展的小學英語課堂研修活動。此次活動旨在探討小學英語語音教學，提高小學教師的專業(yè)水平和小學生的英語學習能力。此次活動分三項進行：首先是xxx、xxx及xxx老師的語音教學研討課，接著是集中研討，最后由縣教研員程賽華老師做最后的點評并介紹語音教學的方法及重要性。
活動開場是由實驗小學xxx老師執(zhí)教的五年級上冊unit 3 what would youlike一課。陶老師在整節(jié)課中，始終關注學生的情感，營造出了輕松、民主、和諧的學習氛圍。在教學過程中，陶老師讓學生自主的發(fā)現(xiàn)字母組合的規(guī)律，并通過chant強化發(fā)音規(guī)律，學生在輕松的氛圍中掌握了知識，并能夠按照語音規(guī)則自主地完成相應的語音練習。教師也適時地通過獎勵蘋果卡片來激發(fā)了學生的學習興趣和動機，讓學生樂于開口，達到初步運用英語拼讀的能力。
第二節(jié)是由至德小學xxx老師執(zhí)教的四年級上冊unit3my friends語音課。胡老師導入部分親切自然，通過簡單的自我介紹不僅巧妙地滲入本課的知識點，也拉近了師生之間的距離。胡老師通過大量的輸入語音詞匯，讓學生變換單詞，開口輸出新詞，豐富了學生知識儲備，強化了學生的知識結構。
第三節(jié)是xxx老師的網(wǎng)絡課，王老師的課十分精彩。整節(jié)課通過“好朋友”pete設置各種情景，讓學生在情境中自主學習。語音教學中通過聽歌找語音規(guī)律，并用chant強化鞏固，學生學習熱情高漲，與老師的互動頻繁，也在不知不覺中鍛煉了口語能力，課堂氛圍十分活躍。
精彩的語音課后，老師們都積極參與了評課議課，充分肯定了三節(jié)語音課的新穎和有效性，縣教研員程老師也給予三節(jié)課高度的評價。此外，對于程老師所講的語音教學要注重自然拼讀這個觀點給我的印象十分深刻。她認為，很多孩子用記憶單字母順序的方法學英文，這樣不僅延誤了語言開發(fā)的黃金期，也扼殺了孩子的興趣。而自然拼讀法它會把復雜的發(fā)音歸納成有規(guī)律的、簡單的發(fā)音，把英文的字母與發(fā)音聯(lián)系起來，徹底解決學生學英語發(fā)音難、發(fā)不準音的問題，也能真正幫助孩子聽音即可拼寫、見詞會讀，值得每位老師認真學習，合理運用，做到教學無痕，教學相長。
本次課堂觀摩活動是對語音教學的一次有效探索，為我今后的教學工作提供了規(guī)范的模板，起到了引領示范的作用。在今后的英語語音教學中，我會認真汲取三位老師的精華之處，讓學生在今后的英語學習中逐步做到見詞能讀，聽音能寫。要讓學生能夠真正體會英語本身的魅力，以及學以致用時帶來的幸福與喜悅。
手術觀摩心得篇十七
“全國小學數(shù)學示范課觀摩交流會”于4月14日至16日在云南昆明召開,來自全國31個省市的教育專家及教師代表3700余人參加了本次會議。交流會設在云南大學體育館和云南大學附屬小學兩個會場，向與會代表展示了31節(jié)有特色的現(xiàn)場課堂教學課例，專家對現(xiàn)場展示課進行針對性的評議，并做了專題報告，旨在對課例進行解讀，貫徹落實《標準（xxxx）》的基本理念。
此次會議是一次難得的學習機會，參會教師紛紛表示受益匪淺，品嘗到了一頓豐盛的“數(shù)學大餐”。我們學校也派出教師觀摩了本次交流會，很榮幸我參加了此次會議。所以，首先，我要感謝學校領導對我的信任和幫助，給了我這次交流學習的機會，讓我有幸親臨觀摩交流會，并且作為與會者，親身領略了全國幾十名優(yōu)秀小學數(shù)學教師的絢麗風光，身臨其境感受了大會濃郁的教改氛圍，親耳聆聽了專家的數(shù)學思想和課改思路。我不由地感嘆：改革的道路無盡頭，課堂藝術無巔峰！
這次活動帶給了我很多新的信息和思考，首先我談一下個人聽取的16節(jié)課后的膚淺認識：作課教師來自全國各地，他們大部分不是名師，不是專家，都是比較年輕的一線教師。他們有激情，有潛質(zhì)，教學風格多姿多彩?？梢哉f，他們辛勤的付出，為我們提供了一次教學盛宴。就算有不完美的地方也很正常，因為我們可以在課堂上尋覓到我們自己教學的影子，從而更可以讓我們不斷反思，不斷進步、成長。當然這16節(jié)課節(jié)節(jié)出彩，不過最給我留下深深印象的是其中的三節(jié)課，它們分別是來自天津的孟慶陽老師的《分數(shù)的基本性質(zhì)》，來自克拉瑪依北師大附小的何立嬌老師的《有余數(shù)的除法》，還有就是特級教師徐長青老師的《數(shù)與形》。
孟慶陽老師的《分數(shù)的基本性質(zhì)》上的與眾不同，他不但讓學生認識分數(shù)的基本性質(zhì)，更重要的是讓學生明了分數(shù)基本性質(zhì)表象背后的本質(zhì)，幫助孩子打通了其與商不變性質(zhì)、小數(shù)性質(zhì)之間的聯(lián)系，幫助學生重建認知結構，并將學生的思維引向更深處?？赡芪覀兏嗟睦蠋熤荒芡瓿善渲械牟糠肿饔茫赃@才是孟老師的獨到之處，不僅是傳授知識、訓練技能、發(fā)展思維，而且啟迪智慧，點化生命。
來自克拉瑪依北師大附小的何立嬌老師的《有余數(shù)的除法》是本次觀摩課上獲得觀摩老師掌聲和互動信息最多的一位老師，她的課在這次觀摩會上是獨樹一幟的，給人一種耳目一新的感覺。因為她的課發(fā)揮了學生的主體作用，無論是課前研究，還是課上討論，都是學生在學習、在互動、在獲得和在發(fā)現(xiàn)。何老師上課伊始就直接點題，這樣做是因為課前已經(jīng)發(fā)了研究單，學生已經(jīng)先進行探究了，所以當然知道課題，直接點題省時省效。然后老師讓學生小組活動，檢查、交流、分享、發(fā)現(xiàn)，在互動過程中分享伙伴的智慧。接著在全班交流，看似學生自主完成，其實都是在老師不斷引導性提問中進行的討論。何老師完全把學生推到主體地位去爭去交流，在爭辯過程中得到統(tǒng)一認識，獲得結論，并且鞏固認識，還把結論串聯(lián)起來?？傊寣W生在討論、質(zhì)疑、互動中步步遞進，真正經(jīng)歷了知識的形成過程。何老師的課不僅學生的課上交鋒最多、而且還得到了專家的極大認可。
當然其他的每一節(jié)課都有各自的風采，都值得我學習和尊敬。
組委會在每個半天之后都安排一位教育專家對現(xiàn)場展示的示范課進行有針對性地評議，并做專題報告。他們通過對《義務教育數(shù)學課程標準（xxxx）》的解讀，通過交流使用人教版小學數(shù)學教材的經(jīng)驗，聚焦課堂、直面問題，圍繞課堂教學的各個環(huán)節(jié)，分析問題、解決問題，切實提高廣大小學數(shù)學教師落實“四基”、“四能”的能力，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高小學數(shù)學教育教學質(zhì)量。
其實萬變不離其宗，我們的數(shù)學課堂教學，無論是落實“四基、四能”，還是落實十大核心概念，首當其沖的應該是教師先讀懂課標、讀懂教材。要依據(jù)課標、教材，明確教學目標，抓住知識本質(zhì)，突出重、難點，創(chuàng)設豐富的問題情境，設計核心的數(shù)學問題，開展多樣的數(shù)學活動，進行精心的教學設計。其次，教師要讀懂學生、讀懂課堂。課堂上，教師要善于激發(fā)學生的學習興趣，積極調(diào)動學生學習的積極性，不斷引發(fā)學生的數(shù)學思考，及時鼓勵學生的創(chuàng)造性思維。只有這樣，才能真正讓我們的孩子走近數(shù)學、親近數(shù)學、喜歡數(shù)學！真正使我們的孩子受到良好的數(shù)學教育，形成良好的數(shù)學素養(yǎng)！
總之，云南之行讓我受益終生，我會努力把所學所想所看應用到日常工作中，為了我們的孩子上好每一節(jié)課，不虛此行。
手術觀摩心得篇十八
25日，我很榮幸參加了在太原舉辦的第六屆全國小學英語優(yōu)質(zhì)課的觀摩活動，兩天半的時間里，我們共欣賞了17位來自全國各地的優(yōu)秀小學英語教師的精彩課堂展示。我感覺這次活動真的讓我受益匪淺。
這是我第一次參加觀摩活動，所以我是抱著一種學習的態(tài)度前往的，在聽課前，我認真對各位教師的教學目標，教學方法及課堂活動的設計都做了詳細的研究和分析，聽課的時候也認真總結了各位教師的個性和特點，風格各異，但每個人都展示出了他們精彩的一面。尤其是其中三位男教師，他們的別樣的講課風格，幽默風趣的課堂用語，配合夸張的表情和動作，真的讓我回味無窮，也讓我學到了很多值得借鑒和學習的寶貴的經(jīng)驗?？偨Y起來，我想從以下幾個方面談談我的感受和體會：
作為小學生的英語啟蒙教師，教師本人的基本功直接影響到學生英語的日后發(fā)展。從狹義方面來說包括兩個方面：語音的標準及語言的流利，規(guī)范的板書。小學英語對學生聽和說的要求相對多一些，因此，教師語音的規(guī)范及語言的流暢至關重要。這就要求我們要不斷修煉自己的語音語調(diào)基本功，確保我們說出的每個單詞，每個句子沒有發(fā)音上的問題。課堂語言除了要流暢，一定要確保我們說出的不是錯誤的句子，我們對學生的影響是潛移默化的，課堂上不夠規(guī)范的課堂用語，可能會給學生日后的學習帶來很大的負面影響。如：how to read it? how to do it? 這樣的非句子，i’ll give you three minutes.這樣的漢語式句子都會給學生造成一種誤導。規(guī)范的板書除了能利于學生抓住本課的重點內(nèi)容，利于課文的理解外，也利于學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。
英語的學習要求在語境中學習句子，在句子中學習單詞。這就是說我們在教給學生一句話、一個詞時還要給學生創(chuàng)設一定的情境，讓學生學會在一定的情境中學會用句子、詞語所創(chuàng)設的情境如何即利于課文的導入，也利于重點單詞、句子的引出是一節(jié)課成敗的重要方面。
現(xiàn)代化英語教學中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體的有效利用使得黑板的內(nèi)涵更加豐富。此次活動，各位教師都運用了多媒體這一現(xiàn)代化的教學工具，以鮮艷的色彩、活動的圖像和有聲的對話，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個輕松愉快的學習氛圍。
這次的優(yōu)質(zhì)課沒有想象中那么花哨，更多的是注重課文，注重基礎知識。在精講精練課文基礎知識的前提下，進行相應的拓展延伸。由于前面將基礎知識都夯實了，后面的拓展學生進行起來也就得心應手。正是這種“磨刀不誤砍柴工”的遠見，提高了整節(jié)課的課堂效率。
課堂展示結束后，來自上海教研室的朱浦教授針對這17節(jié)課做了精彩點評和總結。他把每位教師課堂上的亮點和自身特點分析的非常到位，他幽默詼諧的語言風格給在座的各位教師留下了深刻的印象。
通過這次聽課，讓我開闊了眼界，明白了努力方向。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣讓孩子更喜歡上英語課？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？相信通過不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步。
手術觀摩心得篇十九
語文的學習一定要貴在堅持，功在平時。語文課堂外的學習必須與課堂內(nèi)的學習相輔相成，因此我要求學生每天堅持做到“三個一”。
第一，每天早起后堅持朗讀一篇文章，文體不限，例如記敘文，說明文，議論文等。每天讀一篇，日日堅持，這樣不僅培養(yǎng)了學生的語感，為作文積累了豐富的素材，也有助于培養(yǎng)學生做閱讀理解的思維。
第二，每天中午堅持朗誦一首詩歌。它可以豐富我們的思想，提高我們對生活的認識，豐富自己的精神世界，可使我們更加理性的看待現(xiàn)實問題。它還可以提高審美能力。詩文中蘊涵著深厚的傳統(tǒng)文化，其中美麗的景色，做人的道理，高尚的情操，遠大的理想，愛國的熱情，對學生情感的熏陶，精神的提升，習慣的養(yǎng)成，人格的塑造，起著不可估量的作用。
第三，要求學生每天晚上堅持練一張字。中國的漢字是講究間架結構的，學生在練字的過程中，會有意無意地形成一絲不茍的習慣，久而久之，就會培養(yǎng)起學生一種嚴謹?shù)淖黠L。不但在寫字上是這樣，在學習上，在生活上都會有潛移默化的影響。而且要想把字練好并非一日之功，要經(jīng)過長時間的耐心臨摹才會有所收獲，所以要日日堅持。學生循序漸進地按一定的規(guī)范進行寫字訓練，可以有效地鍛練學生的毅力，并養(yǎng)成一種良好的踏實的.作風。在練字中也可以使學生避免心浮氣躁，在心平氣和中沉淀自己，超越自己。
語文的學習并非一朝一夕，或突擊完成，需要的是功在平時，貴在堅持。在新課程改革的推動下，學生在語文課堂上積極發(fā)言，精彩展示，各顯其能，再堅持語文課堂外學習的“三個一”，使課堂內(nèi)外相輔相成，學生的語文素養(yǎng)一定會迅速提高。
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