我們得到了一些心得感悟以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得感悟，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得感悟嗎？以下是小編幫大家整理的心得感悟范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇一
作為一名學(xué)生，我們每天都要面對(duì)各種各樣的考試和學(xué)習(xí)任務(wù)，但我們也有自己的娛樂(lè)方式。我喜歡在窗邊寫作業(yè)和看書(shū)，那里是我感到最輕松自在的地方。同時(shí)，我也留意到了一個(gè)小豆豆，它在窗臺(tái)上生長(zhǎng)和變化，慢慢地教會(huì)了我很多關(guān)于生命、成長(zhǎng)和堅(jiān)韌的人生真理，以下是我的心得體會(huì)。
第一段：觀察自然，學(xué)會(huì)感恩
望著窗外的風(fēng)景，我注意到了窗臺(tái)上的一顆小豆豆，那是一個(gè)小小的生命，卻逆境成長(zhǎng)，充滿生命力。在我每天疲憊的學(xué)習(xí)中，小豆豆教會(huì)了我欣賞自然之美，學(xué)會(huì)了感激每一份幸福。再怎么言不足以詮釋自然的妙處和溫暖。
第二段：長(zhǎng)中學(xué)，堅(jiān)韌不拔
第三段：從“小”學(xué)大
雖然小豆豆看起來(lái)很渺小，但它教會(huì)了我許多關(guān)于生命、成長(zhǎng)和堅(jiān)韌的人生真理。在人生困境中，通過(guò)小豆豆的成長(zhǎng)，我受到了激勵(lì)和鼓舞，也學(xué)會(huì)在無(wú)法改變事實(shí)的情況下保持沉靜和堅(jiān)持，從而更好地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和困難，并致力于自我提高和成長(zhǎng)。
第四段：用心讀書(shū)，品味人生
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)充斥著大量的娛樂(lè)媒體，人們卻開(kāi)始忘卻閱讀的力量和精神內(nèi)涵。然而這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常不好的。當(dāng)我在窗邊寫作業(yè)和讀書(shū)時(shí)，小豆豆就成了我學(xué)術(shù)出路中的親密伴侶，促使我更加深入思考，增強(qiáng)我的認(rèn)知能力，不斷挑戰(zhàn)更高的目標(biāo)。
第五段：心有所念，方有所想
我常常以小豆豆作為我的啟示，幫助我認(rèn)識(shí)自我和他人，發(fā)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。它讓我理解了人生中的奉獻(xiàn)、堅(jiān)定和奮斗的品質(zhì)，讓我更加熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生命，也更加明白了自己真正想要的是什么。小豆豆雖小，但卻是我的榜樣和教育者，讓我深刻了解了人生，找到了方向，讓我能夠在追求夢(mèng)想的道路上堅(jiān)韌前行。
通過(guò)觀察窗邊小豆豆的成長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)到了世間萬(wàn)物的價(jià)值和意義，同時(shí)也明白了自己的成長(zhǎng)之道。人生，在于對(duì)生命的珍視和反思，我們需要昂首闊步，欣賞人間景象，發(fā)現(xiàn)人生中的美好，這樣才能夠乘風(fēng)破浪，彩云飛淺。
窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇二
電影《窗邊的小豆豆》根據(jù)阿來(lái)的同名小說(shuō)改編，講述了在中國(guó)傳統(tǒng)家庭里，小女孩丁香因?yàn)樾詣e而遭受的歧視和壓迫。這部電影不僅著重探討了性別歧視的話題，更深刻地揭示了傳統(tǒng)文化里充斥的悲慘事件背后的真相。本文將以電影《窗邊的小豆豆》為主題，探討其所揭示的文化意義和價(jià)值。
第二段：性別歧視的揭示
電影中，小豆豆是一個(gè)出生后沒(méi)過(guò)夜的男嬰，而她的父親希望生一個(gè)兒子繼承家業(yè)。因此，小豆豆從小就被假扮成男孩養(yǎng)大，但是在長(zhǎng)大后她漸漸發(fā)現(xiàn)了自己的身份，從而被壓制和歧視。這讓人們第一次意識(shí)到了中國(guó)傳統(tǒng)家庭中存在的嚴(yán)重性別歧視。小豆豆的父親、兄弟都認(rèn)為女孩子是沒(méi)有價(jià)值的，而小豆豆的母親也教育她要順從男人，這種思想深深的烙印在了孩子們的心中。
第三段：家庭壓迫的心路歷程
小豆豆在家里無(wú)人關(guān)愛(ài)，只能依靠自己堅(jiān)強(qiáng)生存。但是在自然的成長(zhǎng)過(guò)程中，她漸漸發(fā)現(xiàn)自己的性別和性別意味的壓迫。她和家人展開(kāi)了無(wú)數(shù)次的爭(zhēng)吵，盡管她的努力和想法都被否定了，但是她依然不放棄追求自由的權(quán)利。她在成長(zhǎng)的路上，必須擺脫傳統(tǒng)家庭的壓迫，爭(zhēng)取自己的自由和平等。
第四段：傳統(tǒng)文化的俘虜
電影描寫的是傳統(tǒng)中國(guó)文化中“男重女輕”思想又一次演繹。從影片中的角色來(lái)看，很多人都深受這種思想的毒害。母親從小就告訴她：“做女人要懂得聽(tīng)從男人”，這被小豆豆一步步的當(dāng)成了生活準(zhǔn)則，直到她找到了出路后才明白這不屬于她應(yīng)該遵守的東西。傳統(tǒng)思維的毒害影響許多人，影響根深蒂固，唯有反思和自我意識(shí)才能真正的擺脫。
第五段：人性的堅(jiān)韌與感恩
在這部電影中，小豆豆的人性被極度壓迫，但是她并沒(méi)有勸退，而是向著目標(biāo)奮斗。她深知生命的渴望與欲望，在壓抑的環(huán)境內(nèi)，她還是選擇了追求自由的思想。在她最艱難的時(shí)刻，她還是感恩那些曾經(jīng)關(guān)心過(guò)她并支持她的人。正是人性的堅(jiān)韌和感恩，支撐了她挺過(guò)了許多難關(guān)。
總結(jié)：
小豆豆是一位普通的女孩，在傳統(tǒng)的家庭中面對(duì)著種種的束縛，而她努力的想要打破這一切。她在這個(gè)道路上刻印了自己的足跡，在苦難中擺脫了舊觀念的毒害，用自己的行動(dòng)向人們?cè)忈屃恕皥?jiān)定自我，勇敢面對(duì)”這個(gè)時(shí)代的語(yǔ)言。我們都應(yīng)該向小豆豆一樣，在逆境中堅(jiān)韌不拔，追求自由和平等。
窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇三
近期我接觸到了一本引起我很大興趣的書(shū)籍——《窗邊的小豆豆心得體會(huì)博客》，這本書(shū)描寫了一個(gè)人的成長(zhǎng)故事，并通過(guò)他在博客上的記錄和分享，表達(dá)出他的心得和體會(huì)。這本書(shū)讓我深受啟發(fā)，也讓我意識(shí)到了一些重要的生活哲理。
在《窗邊的小豆豆心得體會(huì)博客》中，小豆豆是一個(gè)富有靈氣和獨(dú)特見(jiàn)解的人物。他用自己眼睛觀察世界，在博客中記錄下自己的感受和體會(huì)。通過(guò)他的博客，讀者們可以感受到他對(duì)生活的熱愛(ài)和積極的態(tài)度。他從鳥(niǎo)兒的歌聲中領(lǐng)悟到“微笑是生活的調(diào)味劑”，從鮮花的綻放中領(lǐng)悟到“每一個(gè)坎坷都是成長(zhǎng)的催化劑”。小豆豆的思考和表達(dá)方式讓人不禁為之傾倒，也讓我們更加積極地面對(duì)自己的生活。
故事的主線發(fā)展中，小豆豆經(jīng)歷了人生的起起伏伏。他遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但他總是能夠積極應(yīng)對(duì)，用樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)一切。在他博客的記錄中，我們可以發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)學(xué)習(xí)者，他會(huì)從每一個(gè)失敗中汲取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步。他堅(jiān)信：“失敗只是成功的過(guò)程”，這種信念讓他堅(jiān)強(qiáng)，也讓他擁有了持續(xù)成長(zhǎng)的力量。小豆豆的經(jīng)歷給了我們啟示，即使生活中可能會(huì)有許多困難和挫折，但只要我們堅(jiān)持不懈地努力，相信自己，總會(huì)找到光明的方向。
書(shū)中還提到了關(guān)于感恩的重要性。小豆豆在博客中反復(fù)強(qiáng)調(diào)了感恩的力量和意義。他說(shuō)：“感恩是一種美好的心境，可以讓我們更加幸福和滿足?！睙o(wú)論是對(duì)生活中的美好事物，還是對(duì)于曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，我們都應(yīng)該心存感激，并且用行動(dòng)來(lái)回饋。感恩的心態(tài)讓我們更加謙遜，更加懂得珍惜和感受生活中的每一個(gè)瞬間。
除此之外，小豆豆也提到了對(duì)身體的關(guān)注。他認(rèn)為健康是一切的基礎(chǔ)，只有身體健康才能有更多的機(jī)會(huì)去追求自己的夢(mèng)想。在博客中，他分享了自己的健康生活方式，比如運(yùn)動(dòng)和飲食習(xí)慣等。他從自己的體驗(yàn)出發(fā)，向讀者們推薦了一些健康的小竅門，希望能幫助到那些需要的人。他的觀點(diǎn)讓我深有共鳴，我也意識(shí)到了健康對(duì)于一個(gè)人的重要性，從而更加關(guān)注自己的身體健康。
通過(guò)閱讀《窗邊的小豆豆心得體會(huì)博客》，我深受啟發(fā)。不僅是小豆豆的樂(lè)觀積極，堅(jiān)持不懈的精神，還有他對(duì)感恩和健康的重視。這本書(shū)激發(fā)了我對(duì)生活的熱愛(ài)，讓我重新審視自己的生活態(tài)度。我要學(xué)會(huì)笑對(duì)困難，堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想；我要對(duì)生活中出現(xiàn)的美好事物和幫助過(guò)我的人心存感激，用行動(dòng)去表達(dá)；我要時(shí)刻關(guān)注自己的健康，通過(guò)健康的身體來(lái)追求更多的可能。
感謝小豆豆的博客，讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)和理解這一切。通過(guò)他的故事，我明白了許多關(guān)于生活的道理，也使我感受到了生活的溫暖和美好。希望每一位讀者都能從小豆豆的博客中汲取力量，用積極的態(tài)度和行動(dòng)去面對(duì)自己的生活，讓我們的生活變得更加豐富多彩！
窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇四
這段時(shí)刻，我讀了一本十分搞笑的書(shū)——日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)主要講述了小豆豆在上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。
小豆豆因淘氣被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到一個(gè)名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校學(xué)習(xí)，在小林老師的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都喜愛(ài)的孩子。
小豆豆其實(shí)是一個(gè)天真、活潑、善良、機(jī)靈的小姑娘，她經(jīng)常有很多個(gè)性的想法，也會(huì)做一些在平常人眼中認(rèn)為不可思議的事。其中，讓我印象最深刻的是書(shū)中的“放回原處”這一篇。它講了每次上完廁所后，小豆豆總喜愛(ài)往下方看一看，這一次，小豆豆往下看時(shí)把寶貝錢包掉了進(jìn)去，這可急壞了小豆豆。于是，小豆豆掏起了糞便，小林校長(zhǎng)看見(jiàn)這個(gè)情景，問(wèn)明原因后就像平時(shí)散步一樣走開(kāi)了。
過(guò)了一會(huì)兒，校長(zhǎng)又走來(lái)笑瞇瞇地問(wèn)小豆豆找到了沒(méi)有，還親切地叫她要把糞便放回原處。描寫風(fēng)景優(yōu)美的句子 讀到那里，我情不自禁地想：“小林校長(zhǎng)真是一個(gè)了不起的校長(zhǎng)??！
他看到小豆豆做這樣的事情，不僅僅沒(méi)有批評(píng)她，還很巧妙地提醒小豆豆做事情要有始有終，要對(duì)自己所做的事情負(fù)職責(zé)?！睍?shū)中的小林校長(zhǎng)還是一個(gè)明白孩子、熱愛(ài)孩子的人，他對(duì)小豆豆所做的那些不一樣尋常的事情，都能寬容以待。
我真期望能跟小豆豆一樣，去一所“巴學(xué)園”學(xué)習(xí)。正因巴學(xué)園是一個(gè)快樂(lè)、自由的學(xué)校，教室是一輛輛舊電車，在那里，想上什么課就能夠上什么課，還能夠自己選座位和同桌。上午的課上完后，便能夠去散步、做實(shí)驗(yàn)、到圖書(shū)室看書(shū)……能夠盡情地玩耍，同學(xué)之間是那么的親近、團(tuán)結(jié)。
我很喜愛(ài)《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，期望自己能和小豆豆一樣，在一個(gè)快樂(lè)、自由的環(huán)境中成長(zhǎng)。
窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇五
多次聽(tīng)人提起《窗邊的小豆豆》，便買了一本閱讀，擱置很久才開(kāi)始閱讀，沒(méi)想到一讀便放不下，完全被童稚可愛(ài)的小豆豆吸引了；被自由、沒(méi)有束縛的烏托邦學(xué)校“巴學(xué)園”吸引了；更是被字里行間充滿的童年香味兒，教育真言吸引了。
《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子的作品，小豆豆就是她小時(shí)候。豆豆是個(gè)特別的孩子，用我們的話來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是個(gè)非常淘氣的孩子。她有許多讓人意想不到的舉動(dòng)：上課時(shí)站在窗邊呼喚宣傳藝人，和小燕子打招呼……在許多人的詞典中，淘氣是頑皮、不聽(tīng)話的意思，有貶義的傾向，小豆豆隨心所欲地滿足著自己的好奇心，全然不在乎學(xué)校的規(guī)章制度，在許多人的心目中，這樣的孩子并不是好孩子。正因?yàn)槿绱?，小豆豆被退學(xué)了。但小豆豆無(wú)疑又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅嗽S多的“與眾不同”。
與眾不同一：一個(gè)寬容的'媽媽
與眾不同二：一位懂得教育的校長(zhǎng)
小豆豆遇到了一位很好的良師，讓小豆豆終身難忘的“巴學(xué)園”校長(zhǎng)——小林宗作先生。就是他，在小豆豆到巴學(xué)園的第一天聽(tīng)小豆豆說(shuō)了4個(gè)鐘頭的話，在巴學(xué)園的日子，每逢看到小豆豆，就會(huì)說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子！”看到這里，作為一位老師，我非常慚愧，假如她是我的學(xué)生，我能否始終微笑地聽(tīng)她講4個(gè)小時(shí)的亂七八糟的話？是否能在她為了找到錢包，而把廁所里的糞便都掏在操場(chǎng)上，卻只淡淡地說(shuō)了句“弄完后，再把它們放回去吧”就轉(zhuǎn)身離去？——想想，我做不到。就是這樣一個(gè)校長(zhǎng)，一生致力于教育，他說(shuō)：無(wú)論哪個(gè)孩子，在他出世的時(shí)候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)受到很多影響，有來(lái)自周圍的環(huán)境的，也有來(lái)自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以我們要早早的發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質(zhì)”，并讓他們得以發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。小林宗作先生不僅這么說(shuō)，也是這么做的，小豆豆在巴學(xué)園里一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。也讓所有在巴學(xué)園的孩子度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。
與眾不同三：一所烏托邦學(xué)?！鞍蛯W(xué)園”
巴學(xué)園是與眾不同的。與眾不同的校門，是兩棵非常矮的樹(shù)做成的，而且樹(shù)上還長(zhǎng)著綠色的葉子，用小豆豆的話就是“從地上長(zhǎng)出來(lái)的校門呀”。與眾不同的教室，用廢棄的電車改建成的“電車教室”。與眾不同的午餐，每天午餐都可以吃到“山的味道”和“海的味道”。與眾不同的教育方法，如果孩子們上課效率高，上午把所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容都解決了的話，老師就會(huì)帶領(lǐng)孩子們到校外去散步。在與大自然那么親密、融洽地接觸中，孩子的思想被放逐了，到處充滿著他們的歡聲笑語(yǔ)，那是在一間幾十平方米的教室里永遠(yuǎn)也學(xué)不到的。與眾不同的老師，在巴學(xué)園里農(nóng)民也被請(qǐng)來(lái)講課，農(nóng)民老師給孩子講起了如何種莊稼，邊講還邊在地上做示范。最后大家一起動(dòng)手干完了播種的活兒，孩子特別的高興，儼然成了播種的高手了。那是多么精彩的一課??！相信孩子們定會(huì)終身難忘。象巴學(xué)園這樣的學(xué)校，我相信是絕大部分的孩子都會(huì)向往的地方。
讀著《窗邊的小豆豆》，看著小豆豆的行為，聽(tīng)著校長(zhǎng)先生的話，想著這種種與眾不同，讓我堅(jiān)信每個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。但家庭、學(xué)校和社會(huì)三者必須和諧地發(fā)展。對(duì)于小豆豆的社會(huì)背景，我們無(wú)法進(jìn)行完整的評(píng)價(jià)。而她卻真真切切地?fù)碛辛思彝ズ蛯W(xué)校這兩道完美的力量，足夠成就她未來(lái)出色的人生。作為一個(gè)教育工作者，也許我們沒(méi)有力量讓孩子都幸運(yùn)地?fù)碛幸粋€(gè)完美的家庭，也無(wú)力改變我們所生存的社會(huì)環(huán)境。我們只能用心地對(duì)待每一個(gè)孩子，用愛(ài)為孩子們創(chuàng)造一個(gè)心中的“巴學(xué)園”，創(chuàng)造我們自己心中的“巴學(xué)園”。
合上書(shū)，回味無(wú)窮，這是一本所有母親、所有老師、所有識(shí)字的孩子和所有曾經(jīng)是孩子的人都應(yīng)該一讀的書(shū)。
窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇六
窗邊的小豆豆，是我家的一盆綠蘿。它矮小的身軀，總是默默地守候在窗邊，似乎對(duì)自己的生長(zhǎng)狀態(tài)何其自滿。然而，這盆綠蘿的成長(zhǎng)歷程卻異常不平凡。當(dāng)初的小豆豆只有一片瘦弱的葉子，可如今，它茂密的葉子已經(jīng)遮擋了窗邊的陽(yáng)光。從小豆豆的成長(zhǎng)過(guò)程中，我深深感受到了頑強(qiáng)的生命力和努力付出的力量。
第二段：小豆豆教會(huì)我勇敢面對(duì)困難
小豆豆成長(zhǎng)的過(guò)程中，總是面臨各種困難。有一次，小豆豆遭遇了一場(chǎng)冰雹襲擊。它的葉子被打得凌亂不堪，傷痕累累，仿佛再也無(wú)法恢復(fù)。然而，小豆豆并沒(méi)有放棄，它堅(jiān)持每天澆水施肥，給予葉子足夠的養(yǎng)分。數(shù)月過(guò)去后，小豆豆的葉子開(kāi)始重新生長(zhǎng)，它恢復(fù)了往日的美麗。這個(gè)過(guò)程讓我明白，再困難的局面也不能讓我們泄氣，只要堅(jiān)持努力，就能克服困難。
第三段：小豆豆告訴我?jiàn)^斗的重要性
小豆豆成長(zhǎng)的過(guò)程中，也面臨著其他的困難。它的枝條曾經(jīng)受到蟲(chóng)害，許多葉子被啃食得只剩下一片片樹(shù)脈。然而，小豆豆沒(méi)有因此而氣餒，它積極尋求解決方法，并嚴(yán)格執(zhí)行每天除蟲(chóng)的任務(wù)。終于，在堅(jiān)持不懈的努力下，小豆豆逐漸趕走了侵害它的害蟲(chóng)，葉子也重新長(zhǎng)滿了樹(shù)枝。這個(gè)過(guò)程讓我深刻明白，奮斗的重要性。只有不斷奮斗，我們才能克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第四段：小豆豆讓我明白堅(jiān)持的力量
小豆豆的生長(zhǎng)需要持續(xù)的光照和養(yǎng)分，而我家的窗臺(tái)并不寬敞，往往只有一小部分受到陽(yáng)光的照射。小豆豆的葉子就是因?yàn)橐?yáng)光處生長(zhǎng)而逐漸遠(yuǎn)離原來(lái)的莖部。它不斷伸展自己的莖，尋找更多的陽(yáng)光，確保自己的生存和成長(zhǎng)。這個(gè)過(guò)程讓我明白，只有堅(jiān)持追求，我們才能獲得更好的成長(zhǎng)。無(wú)論面對(duì)什么困難，只要堅(jiān)持努力，我們一定能夠找到解決的辦法。
第五段：小豆豆讓我懂得付出的意義
小豆豆的成長(zhǎng)需要人為的照料，我為它提供了充足的陽(yáng)光、水分和養(yǎng)分。它的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)我的付出，而作為主人，看到小豆豆茂盛的葉子，我心生滿足感。這個(gè)過(guò)程讓我明白，付出的意義在于見(jiàn)證自己所付出的努力得到回報(bào)。不論是生活還是學(xué)習(xí)，只要我們努力付出，就能獲得更好的成果。
通過(guò)觀察窗邊的小豆豆，我深深體會(huì)到了事物生長(zhǎng)的原理和人生的真諦。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，我們常常迷失了堅(jiān)持和付出的意義。然而，只有像小豆豆一樣堅(jiān)守，才能夠找到真正的自我價(jià)值。讓我們向窗邊的小豆豆學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)困難，奮斗不已，堅(jiān)持不懈，用自己的努力去改變命運(yùn)。
窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇七
這里的教室很特別，這里的午飯很特別，這里的教學(xué)很特別，這里的運(yùn)動(dòng)會(huì)很特別……在這里，所有的一切都讓人感到充滿著自由與快樂(lè)。多么渴望，我也能置身在這特別的地方——巴學(xué)園中，與小豆豆成為朋友，享受著快樂(lè)的小學(xué)生活。
捧著《窗邊的小豆豆》讀啊讀，不自覺(jué)地就陷入了書(shū)中所描繪的故事中。多么調(diào)皮搗蛋的小豆豆啊，為撿錢包而掏糞池，為了好玩想跳過(guò)報(bào)紙卻掉進(jìn)糞池掏口……一件件趣事，讀來(lái)讓人忍俊不禁。多么幸福的小豆豆，并沒(méi)有因?yàn)樽隽诉@些在我們看來(lái)是不可思議的“壞事”后而受到批評(píng)，小小的心靈受到了最大程度的保護(hù)和尊重，真是讓人不得不感慨：巴學(xué)園真是一所有愛(ài)的學(xué)校。
當(dāng)然，這些都得益于巴學(xué)園有一個(gè)偉大、充滿著教育哲學(xué)的校長(zhǎng)——小林宗作先生。
小林先生將他的教育智慧滲透于與孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，讓孩子們的天性在這里得到了最自然、最生動(dòng)地生長(zhǎng)。例如當(dāng)小豆豆為撿錢包而掏糞池的時(shí)候，小林先生只是簡(jiǎn)單說(shuō)了句“弄完以后，要把這些全都放回去”，這對(duì)于小豆豆來(lái)說(shuō)，是得到了多么大的信任啊！換做一般的大人，看到小孩子在做這種壞事，還不是劈頭蓋臉一頓罵？小林校長(zhǎng)的“了不起”，還體現(xiàn)在許多方面，他總是不斷對(duì)小豆豆說(shuō)“你真是一個(gè)好孩子”，這份鼓勵(lì)與認(rèn)可驅(qū)趕了小豆豆內(nèi)心的自卑，激勵(lì)著小豆豆不斷成長(zhǎng)。小林校長(zhǎng)用他的愛(ài)滋潤(rùn)著巴學(xué)園孩子的成長(zhǎng)，有這樣尊重孩子、信任孩子、愛(ài)護(hù)孩子的校長(zhǎng)，真是巴學(xué)園里每個(gè)孩子的幸福！
愛(ài)在巴學(xué)園蔓延，愛(ài)在巴學(xué)園孩子的心中流淌。即使最后巴學(xué)園在戰(zhàn)火中毀于一旦，令人嘆息，但小林校長(zhǎng)的愛(ài)將跨越百年，慢慢的，慢慢的在我們的心中蔓延！
窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇八
我讀過(guò)一本叫（窗邊的小豆豆的書(shū)》。
作者黑柳徹子是把自我上小學(xué)的經(jīng)歷過(guò)的事全寫下來(lái)了。小豆豆有很多的名字，豆豆助、小豆豆、小淘淘……她比較淘氣但性格卻很可愛(ài)。
小豆豆第一次去上學(xué)時(shí)，教師因?yàn)樗詺饩屯藢W(xué)了。之后小豆豆來(lái)到了巴學(xué)園。在新的學(xué)園里，因?yàn)橛行×中ｉL(zhǎng)的關(guān)懷和照顧以及好多趣味的活動(dòng)，比喻說(shuō)露營(yíng)呀運(yùn)動(dòng)會(huì)呀等等，她很快就適應(yīng)了巴學(xué)園的生活。讓一個(gè)不被同學(xué)理解的小女孩變得可愛(ài)了。
當(dāng)我合上書(shū)本時(shí)，我的腦海里就開(kāi)始浮現(xiàn)小豆豆在巴學(xué)園的整個(gè)小學(xué)生涯。她從一個(gè)愛(ài)調(diào)皮搗蛋的怪孩子轉(zhuǎn)變成一個(gè)循規(guī)蹈矩乖孩子，這和學(xué)校的特殊教育是分不開(kāi)的。當(dāng)小豆豆想到要用廢棄的.電車改裝成上課的教室時(shí)，校長(zhǎng)竟然尊重她異想天開(kāi)的想法等。
我喜歡這本書(shū)，更羨慕小豆豆有這么一個(gè)好的學(xué)園。能讓一個(gè)學(xué)生有一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能夠?qū)⒆晕业膲?mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
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窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇九
《窗邊的小豆豆》是一部經(jīng)典的青春文學(xué)作品，講述了一個(gè)叫做小豆豆的女孩在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷了許多的挫折和困惑，最終走向了成熟。這部小說(shuō)不僅僅是一部描寫青春成長(zhǎng)的小說(shuō)，同時(shí)也提醒我們要時(shí)刻珍惜生命中的親情、友情和愛(ài)情。
第二段：窗邊的小豆豆是如何的成長(zhǎng)？
在書(shū)中，小豆豆的成長(zhǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。她從一個(gè)被困擾和煩惱的少女，逐漸變成了一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)的女孩。在這個(gè)過(guò)程中，小豆豆難免會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。比如，她的父親常年在外服役，母親又因工作的關(guān)系經(jīng)常不在家，這讓小豆豆覺(jué)得自己孤單且無(wú)助。但小豆豆并沒(méi)有放棄，而是通過(guò)與知心的老師和朋友聊天，以及參加各種俱樂(lè)部和活動(dòng)來(lái)掌握不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。這樣，她不斷的成長(zhǎng)并在追求理想之路上走得更加扎實(shí)。
第三段：窗邊的小豆豆是如何掌握自己的命運(yùn)？
在書(shū)中，小豆豆不僅僅是一個(gè)與命運(yùn)搏斗的少女，更是一個(gè)在命運(yùn)中掌握自己的人。在遇到挫折和困難時(shí)，她并沒(méi)有借口、推卸或自怨自艾，而是在面對(duì)挫折時(shí)勇敢堅(jiān)強(qiáng)地挺起胸膛，為自己和家人更好的生活付出努力。她懂得珍惜人與人之間的感情，她用自己的方式去愛(ài)和被愛(ài)，不忘初心地堅(jiān)持著自己的信念。
第四段：《窗邊的小豆豆》為我們的生活帶來(lái)了什么啟示？
小豆豆的成長(zhǎng)過(guò)程告訴我們，每一個(gè)人都需要面對(duì)自己的命運(yùn)，受到外部環(huán)境的影響，但真正能夠掌握自己的命運(yùn)的，只有堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的人。小豆豆在成長(zhǎng)中所體現(xiàn)的美好品質(zhì)，不僅是更好地成長(zhǎng)、掌握自己的命運(yùn)，同時(shí)也推動(dòng)著整個(gè)社會(huì)走向更加自由、開(kāi)放、慈悲和和諧。
第五段：結(jié)語(yǔ)
窗邊的小豆豆所傳遞的鼓勵(lì)、激勵(lì)和啟示，讓我們更加珍視自己生命中的親情、友情和愛(ài)情。無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在或未來(lái)，我們都應(yīng)該用積極、幸福的態(tài)度去面對(duì)人生，勇敢、自信地追求自己的理想，同時(shí)，也要體諒別人的苦惱和幫助他們走向自由、和平、協(xié)調(diào)的方向，這樣，我們與這個(gè)世界才能一起前進(jìn)，共同迎接既美好又充滿挑戰(zhàn)的未來(lái)。
窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇十
老師給我們推薦了一本書(shū)，叫窗邊的小豆豆，我想寫一寫它的讀后感。有一個(gè)小女孩，叫小豆豆，她在原先的學(xué)校里，很調(diào)皮，搞得全班不能上課，所以被退學(xué)了。媽媽帶她去了“巴學(xué)園”這個(gè)學(xué)校，這是個(gè)與眾不同的學(xué)校，全校只有56個(gè)孩子，他們?cè)陔娷嚱淌依飳W(xué)習(xí)，電車教室是把電車修改了一下，放了個(gè)黑板，就成了電車教室。這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)非常好，他帶他們學(xué)校組織了很多活動(dòng)，有露營(yíng)啊、游泳啊??而且小豆豆剛來(lái)的時(shí)候，她給校長(zhǎng)說(shuō)了4個(gè)小時(shí)的話，校長(zhǎng)一點(diǎn)也沒(méi)有不耐煩，只是認(rèn)真地聽(tīng)著，小豆豆覺(jué)得校長(zhǎng)是世界上唯一一個(gè)能聽(tīng)她講話的人，所以小豆豆很喜歡校長(zhǎng)，校長(zhǎng)還夸她是好孩子，這是她一生都忘不了的事?？墒前蛯W(xué)園有一天起火了，她永遠(yuǎn)都忘不了校長(zhǎng)和她的`伙伴，所以小豆豆每天都站在窗邊想著巴學(xué)園這個(gè)與眾不同的學(xué)校。你們喜歡這本書(shū)嗎？一起來(lái)看一看吧！
窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇十一
世界上并不缺少美，只缺少發(fā)現(xiàn)美的.眼睛。在《窗邊的小豆豆》這本書(shū)里，最美的是天真無(wú)邪的孩子們，而那雙眼睛就是小林校長(zhǎng)。
《窗邊的小豆豆》中小豆豆因?yàn)樘詺獠蛔袷丶o(jì)律被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)，來(lái)到巴學(xué)園。小豆豆很興奮，因?yàn)閬?lái)到學(xué)校的第一天，小林校長(zhǎng)就微笑的聽(tīng)她說(shuō)了一個(gè)小時(shí)的話，而且小林校長(zhǎng)常常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀！”在小林校長(zhǎng)和老師們的愛(ài)護(hù)引導(dǎo)下，一般人眼里“有問(wèn)題”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)能和大家一起學(xué)習(xí)、玩耍的孩子。巴學(xué)園里親切、快樂(lè)的教育氣氛使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。
我非常羨慕小豆豆，因?yàn)樗幸粋€(gè)為他人著想的校長(zhǎng)和一張自由的課程表。我特別喜歡這個(gè)不起眼的小老頭，喜歡他那與眾不同的教育理念，喜歡他說(shuō)過(guò)的每句話，比如：“每個(gè)人出生的時(shí)候，都有高尚的品質(zhì)，可是受到了周圍環(huán)境或成年人的影響……所以我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì)，并把它們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人?！蔽叶嗝聪Ｍ麚碛行×中ｉL(zhǎng)這樣的一位老師啊！多么希望有巴學(xué)園這樣一個(gè)非同凡響的學(xué)校?。?/p>
因?yàn)檎鎸?shí)，我喜歡這本書(shū)；因?yàn)楦袆?dòng)，我喜歡這本書(shū)；因?yàn)榻o我?guī)?lái)笑聲和快樂(lè)，我更喜歡這本書(shū)！
窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記摘抄及感悟篇十二
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
“巴學(xué)園”還有著與眾不同的教育方法，每一天的第一節(jié)課，老師就把當(dāng)天要上的課和每一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)都寫在黑板上，于是小朋友就從自己喜歡的那門課開(kāi)始，慢慢地老師就會(huì)知道每一個(gè)學(xué)生的興趣所在。
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