為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
活動策劃方案主題篇一
1、 磨練學生意志，培養(yǎng)學生吃苦耐勞，艱苦奮斗的革命精神，堅定學生克服困難，敢于拼搏的意志。
2、 增強學生集體主義觀念，提升學生的團隊意識，環(huán)保意識，紀律意識和安全意識，展示尹集小學學生的風貌。
3、 培養(yǎng)學生關(guān)愛他人，關(guān)愛社會，關(guān)愛自然的人文精神。增強學生的使命感和責任感。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為組織好本次遠足活動，學校成立活動領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)小組，全面負責活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和后勤保障工作。
組長：樊福鳳校長負責全面工作
副組長：陶超 具體負責管理工作
成員： 周茂利 樊雙雙 趙坤明 李靜 李文靜 樊宗友 樊傳友
三、活動準備
1、召開全校教師會議，講明活動的注意事項，做好組織好學生的動員工作和安全教育工作；
2、學校少先隊大隊部準備校旗，大隊旗各一面，各班準備中隊旗，班牌；
3、各班組織學生做好組織工作，加強安全紀律教育，要求學生做到一切行動聽指揮。
5、衛(wèi)生員準備好遠足必備藥品。
四、活動時間
20xx年4月23日（星期四）上午8點30分——11點30分
五、活動路線
活動路線：學?！謻|水泥路→街西保莊圩堤→沿堤到梅園村保莊圩下→瓦埠湖湖畔”；
返回路線：瓦埠湖湖畔→陳灣保莊圩堤→自來水廠→尹集街道→回學?！薄?/p>
六、活動對象
尹集小學全體師生
七、活動程序
1、4月23日上午8點全校在操場舉行活動啟動儀式，進行全校師生的安全教育及保護環(huán)境和愛護花草樹木的教育；
2、第一休整地：梅園村保莊圩。（集中）
3、第二休整地：瓦埠湖湖畔。（集中）
4、分班級參觀游覽，班級組織活動。
5、下午10點20分全體在瓦埠湖湖畔集中，各班清點人數(shù)原路返回學校。再由各班組織放學。
八、活動要求
1、全體遠足隊員必須著裝寬松，穿運動鞋；
2、一切行動聽指揮，班主任和跟班教師認真組織學生，行進中不得打鬧嬉戲，不離隊不掉隊，不得有家長接送；
3、行進中不得吃零食，在規(guī)定地點休整，垃圾必須放入自帶的塑料袋并全部裝入活動場所的垃圾桶；
4、行進中隊伍整齊，班級可以組織學生唱兒歌或勵志歌曲，歌聲整齊，精神要飽滿。
5、班主任和跟班老師在全程活動中要細心關(guān)注學生情況，如發(fā)現(xiàn)學生異常及時報告學校領(lǐng)導(dǎo)及衛(wèi)生員進行妥善處理。
九、活動評獎
1、學校班級考核小組根據(jù)班級活動表現(xiàn)情況評選優(yōu)秀班級；
2、利用升旗儀式表彰此次活動優(yōu)秀個人和感人事跡。
活動策劃方案主題篇二
母親節(jié)是一個感恩母親的節(jié)日，正與中國人的孝道情感相吻合，非常適合促銷活動的開展，同時，五一促銷的縮水，正好可以由母親節(jié)促銷活動做為后補。
加速母親節(jié)的熱烈氣氛，傳遞母親節(jié)感恩母親的情結(jié)，提高人們對于母親節(jié)的重視，讓更多的人了解母親節(jié)，感恩母親。同時提高銷量，塑造形象。
子女、老人、小孩
心的烘焙．愛的滋味．感恩母親
2013年5月10號——2013年5月12號
心岸蛋糕烘焙坊店前及店內(nèi)
活動一：神秘禮物+愛的滋味
活動當天，心岸蛋糕烘焙坊精心準備一個大大的驚喜，讓師傅們制作
一個大型的心形蛋糕，并在蛋糕上面雕刻精美的圖案，可以是一個襁褓中的小孩—跌跌撞撞的爬行—母親攙扶下的行走—上學時的依依不舍—工作時的思念—成家時的祝福等，在母親的精心呵護下一步步的成長過程。把這個蛋糕作為活動當天的神秘禮物，等神秘禮物揭曉后，顧客便可懷一顆感恩的心免費品嘗這愛的蛋糕，讓愛的滋味持久綿延。
活動二：現(xiàn)場演示+親手為家人獻愛心 在活動現(xiàn)場的左邊，由我們的師傅演示制作“母親節(jié)感恩蛋糕”。顧客也可以根據(jù)自己的需求，讓我們的師傅專門制作（需要透明的操作臺、帳篷）。在臨近演示區(qū)附近放置2-3張桌子，另配上椅子作為休息區(qū)。在休息區(qū)放置保潔柜，里面放上已切成塊的本店特色免費品嘗（另外還要配備一次性的碟子，筷子，餐巾紙，杯子、飲水機）。 活動現(xiàn)場的右邊，為親手為家人獻愛心區(qū)，配備2-3名師傅，指導(dǎo)顧客親自做蛋糕（需要配備圍裙、廚師帽，配備一名工作人員為其拍照留念）。在活動現(xiàn)場中間鋪上紅地毯。
活動三：許愿樹+愛的祝福
在休息區(qū)對面（活動現(xiàn)場的右邊），放置一棵松針許愿樹。并且在休息區(qū)的桌子上放置便利貼、筆，供顧客寫下自己的心愿，并貼到我們的許愿樹上（需要我們的成員提前把便利貼折疊成或剪裁成漂亮的心形、花形或可愛的小動物形狀）。此時可配備優(yōu)美的音樂，并介紹母親節(jié)的由來，用溫馨、甜蜜的語言把愛傳遞給每一位消費者。
活動四：溫馨母親節(jié)心岸蛋糕烘焙坊送祝福
本店還有一個特色糕點—老婆餅，凡在活動期間，男士購買蛋糕的即可贈送老婆餅，祝福結(jié)婚的男士，家庭幸福如蛋糕一樣甜蜜；祝福未婚的男士，早日邂逅心儀的另一半。另外在心岸蛋糕烘焙坊一次性消費滿30元的顧客，憑電腦收銀小票，只要在我們的現(xiàn)場用話筒說句祝福母親的話，即可獲得心岸蛋糕房送出的母親節(jié)禮物一份（康乃馨、母親節(jié)賀卡、小掛飾、節(jié)日小蛋糕），增加蛋糕店與顧客的現(xiàn)場互動，產(chǎn)生愛的共鳴。
活動五：心岸蛋糕烘焙坊母親節(jié)快樂一把抓
凡2013年5月12日，在心岸蛋糕烘焙坊一次性購物滿50元的顧客即可參加心岸蛋糕烘焙坊母親節(jié)快樂一把抓活動：消費者憑電腦收銀小票，在“快樂一把”抓禮品區(qū)三米起跑線開始3秒鐘內(nèi)用兩只手抓，抓到后跑回起跑線為完成。所能抓的禮品即為消費者禮品。超時或違規(guī)則無禮品。禮品為：散裝糖果、果凍、糕點。
1、注意人員安排：做到“人人有事做，事事有人做”，無空白點，也無交叉點，如：誰負責現(xiàn)場管理，誰負責禮品發(fā)放等。
2、注意物資準備：要事無巨細，大到桌椅，小到膠帶、紙筆，都要一一羅列出，確保萬無一失。
3、注意現(xiàn)場操作：做到忙而不亂，有條有理，突出活動主題和活動目的，保持對方案的`控制。
4、注意意外防范：比如政府干預(yù)，消費者投訴，甚至是活動當天的天氣突變等。
5、注意效果評估：活動結(jié)束后與實際情況比較，總結(jié)成功點和失敗點。
活動策劃方案主題篇三
為切實踐行陶行知先生“生活即教育，社會即學?！钡纳罱逃砟?，豐富學生生活體驗，拓展視野，陶冶性情，激發(fā)熱愛生活，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛大自然的熱情，增強集體意識，提升學生生活實踐能力、自主活動能力，學校決定組織一、二年級全體學生開展“親近自然，感受生活”春游觀賞、實踐活動。
領(lǐng)隊：一年級：張xx
二年級：賀 x
市政府公園
1、二年級4月13日（9:50——10:50）。
2、一年級4月14日（9:50——10:50）。
1、外出活動班級的管理教師通訊保持暢通，做好管理服務(wù)學生工作。
2、出發(fā)前班主任要加強對學生進行活動方面的安全教育。
3、春游時統(tǒng)一行動，同伴之間互相照顧，互相協(xié)作，不得擅自離開班級、不掉隊。不玩水，不攀爬石頭，樹木；不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；不觸摸電線。在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
4、各班將學生分成若干小組，確定組長，在家委會帶領(lǐng)下協(xié)助老師管理秩序。
1、在游玩過程中要注意衛(wèi)生：學生可以帶一些水果或飲料。不亂丟廢棄物，注意公共衛(wèi)生，離開活動區(qū)域時管理教師要安排學生撿拾活動時丟棄的垃圾，投放進垃圾箱。
2、在游玩過程中要注意言行文明：不在公共場所擁擠喧嘩，不追跑打鬧、不損壞公共財物。
3、教育學生參加實踐活動時，愛護花草樹木，認真觀察，主動體驗，記錄感受。
1、學生統(tǒng)一穿校服和運動鞋，可攜帶適量飲料和零食。
2、活動前一天聯(lián)系家委會成員，盡量爭取他們的協(xié)助，便于在春游時進行分組管理。
3、如有特殊原因不春游的學生請班主任與家長聯(lián)系，通知家長當天第1節(jié)課后到校將學生接回家中，中午進校。
4、活動后各班要組織學生交流總結(jié)春游的收獲，將活動照片、學生作品等資料妥善保管。
活動策劃方案主題篇四
培養(yǎng)孩子認真完成作業(yè)的習慣，讓每一名孩子都積極向榜樣靠齊，特在開學初組織“小二班寒假作業(yè)展評活動”。評選出作業(yè)質(zhì)量高、自覺性高、學習勤奮的“小二班榜樣人物”。使全體孩子明了什么是合乎規(guī)范的作業(yè)，什么是高質(zhì)量的作業(yè)，什么是自己可以做好的作業(yè)，并根據(jù)自己的情況揚長避短；使學生領(lǐng)悟?qū)W習過程的重要性；從而進一步推動小二班良好學風的形成。
1、語數(shù)外三科作業(yè)認真獨立完成，書寫工整，字跡清楚，不潦草，步驟完整，格式規(guī)范，方法和步驟明確，作業(yè)正確率高。
2、德育作業(yè)嚴格按照規(guī)定完成，圖片或視頻完整。
3、及時上交，1月23日上午11點前上交各項作業(yè)。
1、統(tǒng)一由班主任與任課老師對作業(yè)完成情況進行評選。
2、選出語數(shù)外三科和德育作業(yè)的榜樣人物各2—5名。
3、綜合參考學科和德育作業(yè)優(yōu)秀者，評選小二班榜樣人物1—3名。
4、“xx小二班”的博客和班級公告欄展示以上評選結(jié)果，并適當獎勵。
5、作業(yè)質(zhì)量差評者，全班通報批評；情況嚴重者，請家長。
活動策劃方案主題篇五
為有效提升教師教育教學水平， 展示教師的課堂教學風采， 促進教師與教師之間教學思想的精彩碰撞，我校決定本學期開展“追求高效教學 構(gòu)建幸福課堂”課堂教學展示活動。具體方案制定如下：
本次微課競賽活動，旨在關(guān)注課堂、激發(fā)學生興趣，通過教師對教學方法的改變，找到不同學生的學習興趣所在，因材施教，從而提高課堂教學的有效性。同時在創(chuàng)新教師科研形式、提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、促進教師專業(yè)發(fā)展，促進微課資源在教學中的實際應(yīng)用，提升教育教學質(zhì)量與效益。
為加強本次活動的組織管理，提高活動的質(zhì)量，特設(shè)組織機構(gòu)：
組長：
季蕓、郁能紅、夏萍荷
成員：音樂、體育、美術(shù)各教研組長
活動的具體安排實施由教科室、教導(dǎo)處和教研組長組織進行。
1、參賽對象。
音樂組：
體育組：
美術(shù)組：
2、活動內(nèi)容。
（1）同上一節(jié)課
體育：足球進校園
音樂：豎笛進課堂
美術(shù)：發(fā)現(xiàn)身邊的美
（2）同評一節(jié)課
同組教師（包括執(zhí)教教師），過大家的互動、溝通、分享，彼此發(fā)現(xiàn)，彼此欣賞，彼此接納，促進了教師間的交流，推動了學校在教育、教學領(lǐng)域中的發(fā)展。
（3）評出微課活動中的優(yōu)秀課
主要依據(jù)課堂教學效果和評委打分。
3、活動時間、形式。
（1）時間安排：
準備階段：活動方案的制定（九月下旬）
實施階段：十一月下旬（具體時間另定）
（2）地點安排：
音樂組：一（1）班
體育組：一（2）班
美術(shù)組：一（3）班
4、評獎方式:
按照學科由學校組織教學比武、現(xiàn)場點評，相關(guān)教師參加聽課、評課。教科室負責評委安排，結(jié)分的匯總、評比，評比結(jié)果進行公示。評委名單如下：
音樂組：
體育組：
美術(shù)組：
1、參賽教師應(yīng)認真?zhèn)湔n，積極準備。
2、每位參賽教師把自己的教學設(shè)計提前一天發(fā)到學校的校內(nèi)存儲上。
3、各年級同科教師要自行調(diào)課，積極參加聽課， 課后進行教學研討，對本節(jié)課進行評析，做好評課記錄。
1、每位執(zhí)教老師把所授課的課件、教學設(shè)計、課后反思打包發(fā)到。
2、評課記錄，評分表上交教科室，統(tǒng)一存檔。
愿本次“追求高效教學 構(gòu)建幸福課堂”活動能引起廣大教師多角度的思考和啟迪。切實提高我們的教學實踐能力。
活動策劃方案主題篇六
（一）國家級和省級評選
各校（鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學以中心學校為單位）在認真初評的基礎(chǔ)上，每校推薦1篇優(yōu)秀文章（要求寫出真情實感，不得抄襲，凡是抄襲的文章，一律取消評選資格），作為評選國家級和省級的候選作品。最終評選出國家級二等獎1人、國家級三等獎1人、國家級優(yōu)秀獎3人；省級特等獎1人、省級一等獎1人、省級二等獎1人、省級三等獎2人、省級優(yōu)秀獎3人。
（二）縣級評選
各校（鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學以中心學校為單位）在初評的基礎(chǔ)上，每校推薦（數(shù)量見分配表）若干優(yōu)秀文章（要求寫出真情實感，不得抄襲，凡是抄襲的文章，一律取消評選資格），作為評選縣級的候選作品。最終評選出縣級一等獎9人（高中1人、初中3人、小學5人）；二等獎18人（高中1人、初中6人、小學11人）；三等獎36人（高中1人、初中12人、小學23人）。
縣級征文上交作品數(shù)量分配表
單位一中二中邊中車中實小三小民小
數(shù)量3993868
單位車小遜小干小松小寶小林小合計
數(shù)量44323163
（一）國家級和省級評選
各校（鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學以中心學校為單位）在認真初評的基礎(chǔ)上，每校推薦1人演講（講故事）作品的光盤，作為評選國家和省級的候選作品。最終評選出國家級二等獎1人、國家級三等獎1人，國家級優(yōu)秀獎3人；省級特等獎1人、省級一等獎1人、省級二等獎1人、省級三等獎2人、省級優(yōu)秀獎3人。
（二）縣級評選
各校（鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學以中心學校為單位）在初評的基礎(chǔ)上，每校推薦（數(shù)量見分配表）若干優(yōu)秀演講（講故事）作品的光盤，作為評選縣級的候選作品。最終評選出縣級一等獎9人（高中1人、初中3人、小學5人）；二等獎18人（高中1人、初中6人、小學11人）；三等獎36人（高中1人；初中12人；小學23人）。
縣級演講（講故事）上交作品數(shù)量分配表
單位一中二中邊中車中實小三小民小
數(shù)量3993868
單位車小遜小干小松小寶小林小合計
數(shù)量44323163
（一）征文
緊扣活動主題，暢讀自己是如何把個人的成長融入時代
發(fā)展之中，如何以參加這次讀書活動為契機，不斷提高和完善自己，勤奮自己，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)造美好未來。文章必須由參賽學生自己撰寫，不能抄襲他人作品。輔導(dǎo)老師應(yīng)切實加以指導(dǎo)，要在文章后寫上簡明扼要的評語和推薦意見并署名。文章要求主題鮮明、觀點正確、內(nèi)容充實、中心突出，表現(xiàn)積極向上的理想和信念。小學生征文不超過800字，中學生征文不超過1200字。征文使用稿紙，鋼筆書寫，要求字跡清楚，書寫工整。作者在文章標題下署名，順序為：學校、班級、姓名。
（二）演講（講故事）
演講（講故事）內(nèi)容要以歌頌祖國、贊美家鄉(xiāng)和展現(xiàn)風采為主，時間控制在3—5分鐘之內(nèi)。演講時要求儀表端莊，普通話標準流利，表情動作自然大方，富有生氣，語言要有感染力，演講時要脫稿。（演講之前要自我介紹—學校、班級、姓名和演講題目）
注：以上作品務(wù)必于9月25日之前上交到教體局基礎(chǔ)教育股，過期不予受理。
活動策劃方案主題篇七
1、通過欣賞各種卡通小豬圖片，會用攆壓、搓、捏、連接、塞紙法等技能，塑造胖小豬可愛的形象。
2、感受陶泥的樂趣，培養(yǎng)想象、創(chuàng)作能力。
活動準備：卡通小豬的圖片，教師范例。課件。每人一塊陶泥、陶藝板、泥棍、泥漿、報紙若干。
1、欣賞各種卡通小豬圖片，形象地感知胖胖豬的外部形態(tài)特點。
提問：小朋友們看了小豬的圖片，小豬長什么樣？
2、教師小結(jié)：小豬有胖胖的身體、圓圓的頭、短短的四條腿、細細的小尾巴。
（一）造型啟發(fā)
故事《三只小豬》你們已經(jīng)聽過了，你們最喜歡哪一只小豬？如果請你用學過的方法制作一只小豬，你會怎么做？
（二）今天老師和小朋友一起來學做卡通小豬，好嗎？請小朋友先看看老師是怎么做的：
1、先把陶泥攆壓成厚薄均勻的泥板；
2、把報紙揉成紙團，用攆好的泥板包起來做小豬的身體；
3、用搓、捏、連接手法分別加上小豬的耳朵、鼻子、眼睛、嘴巴、尾巴、腳等身體部位；
4、最后，啟發(fā)孩子可采用輔助材料裝飾小豬。
1、用卡通的方法把你喜歡的小豬做出來。
2、鼓勵幼兒大膽想象，不受真實物象局限。
3、對于動手能力較差的孩子教師給予適當?shù)囊龑?dǎo)和幫助。
請幼兒大膽介紹自己制作的小豬，采用哪些方法。把做好的小豬放到陶藝展架上，說說你喜歡哪只小豬，為什么？彩色的花目標：
1、在欣賞的基礎(chǔ)上，能用橡皮泥大膽想象設(shè)計并制作出各種形態(tài)的花朵。
2、綜合運用搓、團、壓、拉等技能，拼出花、莖、葉。
3、樂意在探索過程中努力地思考，勇敢克服困難。準備：
各色泥塑材料、泥工板。過程：
師：看一看，這些花多漂亮呀！你知道它們是用什么做出來的嗎？（引導(dǎo)幼兒觀察材料）
師：它是什么樣子的？由哪些部分組成呢？
師：仔細看一看，這些花都是一樣的嗎？它們有什么不同的地方？（主要是花瓣，葉子和花莖等方面）
小結(jié)：每一朵花的組成都是一樣的，都由花莖，葉子和花朵組成；但是每一朵花都有它不同的地方，有的花莖是直的；有的葉子是尖的，有的是圓的，有的是大的，有的是小的；花瓣也不一樣，有的是有4片組成的，有的有5片，還有的更多，有的是圓的有的是長的，各不相同，但它們都非常的美麗。
師：那這個泥塑花要怎么做呢？（幼兒自主考慮）小結(jié)：（示范制作花的過程）原來這個泥塑花呀是這樣做的，先用綠色的泥“搓”一根花莖和幾片葉子，然后用其它顏色的泥揉一個小圓球，把小圓球在泥工板上壓平做花瓣，把壓好的花瓣拼擺成美麗的花朵。
師：小朋友們喜歡這些花嗎？最喜歡它們的什么地方呢？
師：你們想不想來把這些花用橡皮泥做出來呢？現(xiàn)在請大家拿好橡皮泥和泥工板，自己來做一做，你喜歡什么花就做什么花，不會的地方可以輕輕地問老師，看看誰做的花最美麗？
師：大家都把花做出來了，現(xiàn)在我們來看看，說說你最喜歡哪一朵，為什么？
1、在創(chuàng)作的過程中使幼兒感受泥塑的快樂，享受成功的愉悅。
2、通過泥塑發(fā)展幼兒的想象力好塑造力。
3、指導(dǎo)幼兒運用搓、團、捏、壓等技法塑造面具。
1、ppt課件：動物面具
2、橡皮泥活動過程
出示面具
教師：小朋友，你們看多好看的面具呀！你們喜不喜歡呀？我們一起來做一個好不好？
1、ppt課件：動物面具
（1）欣賞不同造型的面具，引發(fā)幼兒做面具的愿望。
提問：小朋友們，你們看這些面具是用什么材料做成的？你喜歡哪個面具？
小結(jié)：面具可愛，各有特色。
（2）你們想不想用面泥制作面具呢
2、幼兒討論、交流如何制作面具提問：你知道這些面具是用什么方法做出來的嗎？
3、對范例面具進行分解、演示，讓幼兒了解面具的制作方法和步驟引導(dǎo)幼兒學習塑造不同造型的面具。
4、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)
（1）鼓勵幼兒展開想象，用搓、團、捏、壓等技法塑造動物，也可將其夸張、變形。
（2）鼓勵幼兒互相幫助，共同完成任務(wù)
作品欣賞展示：引導(dǎo)幼兒介紹、評價自己好同伴的作品，體驗成功的喜悅。
活動策劃方案主題篇八
各員工的素質(zhì)，增加管理能力及業(yè)務(wù)能力。人力資源部特組織在公司選拔出色的培訓(xùn)講師，請各部門踴躍報名，積極參加?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
認同并接受公司的企業(yè)文化，熱愛本職工作，在本公司服務(wù)半年以上；
對主講課程有較豐富的相關(guān)工作背景；
較良好的表達能力；
具備講師基本素質(zhì)要求和授課基本能力，對擔任內(nèi)部講師有興趣、具熱忱。
配合公司長遠發(fā)展培訓(xùn)需求，根據(jù)公司目前職能，內(nèi)部兼職講師授課類別包括：
市場拓展、銷售管理、生產(chǎn)管理、品質(zhì)管理、物料管理、采購管理、產(chǎn)品研發(fā)、人力資源、財務(wù)管理、生產(chǎn)安全、電腦網(wǎng)絡(luò)（信息管理）、管理技能、職業(yè)素質(zhì)、生產(chǎn)操作技能等。
組織參加培訓(xùn)師培訓(xùn)等課程，公司外派培訓(xùn)優(yōu)先考慮人選；
年底績效考核加分，與調(diào)薪直接掛鉤，薪資等級在原有基礎(chǔ)上提升相應(yīng)級檔；
每年組織參加內(nèi)部講師外出旅游（3—5天）等各項活動；
年底內(nèi)部講師評定，優(yōu)秀講師公司額外獎勵；
合格或優(yōu)秀內(nèi)部講師為崗位晉升優(yōu)先考慮人選。
1、各部門填寫《內(nèi)部講師推薦/自薦表》，經(jīng)由權(quán)責主管核準后交于人力資源部培訓(xùn)專員處。
2、人力資源部根據(jù)各部門提供的《內(nèi)部講師推薦/自薦表》安排試講活動，經(jīng)由評定小組評分后選出合格內(nèi)部講師，條件合格者試講現(xiàn)場頒發(fā)聘任證書；
1、公司經(jīng)理級（含）以上領(lǐng)導(dǎo)及人力資源部經(jīng)理為試講評定小組的成員和監(jiān)督人。
2、評定小組的職責：
人力資源部
負責督促分管范圍內(nèi)部講師的自薦與推薦；
負責試講時的現(xiàn)場評分；
頒發(fā)聘請證書。
辦公室：負責網(wǎng)站發(fā)布本次活動通告及相關(guān)工作；
行政部：協(xié)助活動各方面后勤及相關(guān)工作。
1、自薦或被推薦人請選擇試講主題，將試講主題與內(nèi)容大綱報于人力資源部，試講時間約為10分鐘；
2、各部門經(jīng)理級以上人員為當然內(nèi)部講師，不需參加甄選活動，同時，經(jīng)理級以上人員進行培訓(xùn)，不享受培訓(xùn)待遇。
活動策劃方案主題篇九
為活躍機關(guān)氛圍，增強干部活力，提高干部綜合素質(zhì)，經(jīng)黨委研究決定，擬近期在機關(guān)開展文體活動，特制定方案如下：
1、集中學習。以紀念建黨xx周年、跨越發(fā)展、干部修養(yǎng)等相關(guān)理論知識、視頻圖像為主要資料，以邀請專家、鎮(zhèn)黨政班子成員講課為輔，做到學習理論性和趣味性相結(jié)合。
2、體育活動。開設(shè)籃球、羽毛球、兵乓球等多類體育項目，不定時組織比賽，以休閑鍛煉為主。
3、集中學習與體育活動原則上交叉進行。
每周一至周四晚上7點開始，學習活動在1個小時左右，體育活動時長在90分鐘以內(nèi)。
集中學習在鎮(zhèn)一樓會議室，體育活動在機關(guān)體育場。
全體機關(guān)干部
1、鎮(zhèn)片機關(guān)干部全員參加，有特殊狀況需請假的，要履行請銷假手續(xù)。
2、在學習中，機關(guān)干部要認真做好學習筆記，宣傳辦將不定期予以抽查。機關(guān)干部要用心參與體育活動，每人至少參加一個體育項目。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/450810.html】
