為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。
活動策劃方案主題篇一
1、 磨練學生意志,培養(yǎng)學生吃苦耐勞,艱苦奮斗的革命精神,堅定學生克服困難,敢于拼搏的意志。
2、 增強學生集體主義觀念,提升學生的團隊意識,環(huán)保意識,紀律意識和安全意識,展示尹集小學學生的風貌。
3、 培養(yǎng)學生關(guān)愛他人,關(guān)愛社會,關(guān)愛自然的人文精神。增強學生的使命感和責任感。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為組織好本次遠足活動,學校成立活動領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)小組,全面負責活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和后勤保障工作。
組長:樊福鳳校長負責全面工作
副組長:陶超 具體負責管理工作
成員: 周茂利 樊雙雙 趙坤明 李靜 李文靜 樊宗友 樊傳友
三、活動準備
1、召開全校教師會議,講明活動的注意事項,做好組織好學生的動員工作和安全教育工作;
2、學校少先隊大隊部準備校旗,大隊旗各一面,各班準備中隊旗,班牌;
3、各班組織學生做好組織工作,加強安全紀律教育,要求學生做到一切行動聽指揮。
5、衛(wèi)生員準備好遠足必備藥品。
四、活動時間
20xx年4月23日(星期四)上午8點30分——11點30分
五、活動路線
活動路線:學?!謻|水泥路→街西保莊圩堤→沿堤到梅園村保莊圩下→瓦埠湖湖畔”;
返回路線:瓦埠湖湖畔→陳灣保莊圩堤→自來水廠→尹集街道→回學?!薄?/p>
六、活動對象
尹集小學全體師生
七、活動程序
1、4月23日上午8點全校在操場舉行活動啟動儀式,進行全校師生的安全教育及保護環(huán)境和愛護花草樹木的教育;
2、第一休整地:梅園村保莊圩。(集中)
3、第二休整地:瓦埠湖湖畔。(集中)
4、分班級參觀游覽,班級組織活動。
5、下午10點20分全體在瓦埠湖湖畔集中,各班清點人數(shù)原路返回學校。再由各班組織放學。
八、活動要求
1、全體遠足隊員必須著裝寬松,穿運動鞋;
2、一切行動聽指揮,班主任和跟班教師認真組織學生,行進中不得打鬧嬉戲,不離隊不掉隊,不得有家長接送;
3、行進中不得吃零食,在規(guī)定地點休整,垃圾必須放入自帶的塑料袋并全部裝入活動場所的垃圾桶;
4、行進中隊伍整齊,班級可以組織學生唱兒歌或勵志歌曲,歌聲整齊,精神要飽滿。
5、班主任和跟班老師在全程活動中要細心關(guān)注學生情況,如發(fā)現(xiàn)學生異常及時報告學校領(lǐng)導(dǎo)及衛(wèi)生員進行妥善處理。
九、活動評獎
1、學校班級考核小組根據(jù)班級活動表現(xiàn)情況評選優(yōu)秀班級;
2、利用升旗儀式表彰此次活動優(yōu)秀個人和感人事跡。
活動策劃方案主題篇二
母親節(jié)是一個感恩母親的節(jié)日,正與中國人的孝道情感相吻合,非常適合促銷活動的開展,同時,五一促銷的縮水,正好可以由母親節(jié)促銷活動做為后補。
加速母親節(jié)的熱烈氣氛,傳遞母親節(jié)感恩母親的情結(jié),提高人們對于母親節(jié)的重視,讓更多的人了解母親節(jié),感恩母親。同時提高銷量,塑造形象。
子女、老人、小孩
心的烘焙.愛的滋味.感恩母親
2013年5月10號——2013年5月12號
心岸蛋糕烘焙坊店前及店內(nèi)
活動一:神秘禮物+愛的滋味
活動當天,心岸蛋糕烘焙坊精心準備一個大大的驚喜,讓師傅們制作
一個大型的心形蛋糕,并在蛋糕上面雕刻精美的圖案,可以是一個襁褓中的小孩—跌跌撞撞的爬行—母親攙扶下的行走—上學時的依依不舍—工作時的思念—成家時的祝福等,在母親的精心呵護下一步步的成長過程。把這個蛋糕作為活動當天的神秘禮物,等神秘禮物揭曉后,顧客便可懷一顆感恩的心免費品嘗這愛的蛋糕,讓愛的滋味持久綿延。
活動二:現(xiàn)場演示+親手為家人獻愛心 在活動現(xiàn)場的左邊,由我們的師傅演示制作“母親節(jié)感恩蛋糕”。顧客也可以根據(jù)自己的需求,讓我們的師傅專門制作(需要透明的操作臺、帳篷)。在臨近演示區(qū)附近放置2-3張桌子,另配上椅子作為休息區(qū)。在休息區(qū)放置保潔柜,里面放上已切成塊的本店特色免費品嘗(另外還要配備一次性的碟子,筷子,餐巾紙,杯子、飲水機)。 活動現(xiàn)場的右邊,為親手為家人獻愛心區(qū),配備2-3名師傅,指導(dǎo)顧客親自做蛋糕(需要配備圍裙、廚師帽,配備一名工作人員為其拍照留念)。在活動現(xiàn)場中間鋪上紅地毯。
活動三:許愿樹+愛的祝福
在休息區(qū)對面(活動現(xiàn)場的右邊),放置一棵松針許愿樹。并且在休息區(qū)的桌子上放置便利貼、筆,供顧客寫下自己的心愿,并貼到我們的許愿樹上(需要我們的成員提前把便利貼折疊成或剪裁成漂亮的心形、花形或可愛的小動物形狀)。此時可配備優(yōu)美的音樂,并介紹母親節(jié)的由來,用溫馨、甜蜜的語言把愛傳遞給每一位消費者。
活動四:溫馨母親節(jié)心岸蛋糕烘焙坊送祝福
本店還有一個特色糕點—老婆餅,凡在活動期間,男士購買蛋糕的即可贈送老婆餅,祝福結(jié)婚的男士,家庭幸福如蛋糕一樣甜蜜;祝福未婚的男士,早日邂逅心儀的另一半。另外在心岸蛋糕烘焙坊一次性消費滿30元的顧客,憑電腦收銀小票,只要在我們的現(xiàn)場用話筒說句祝福母親的話,即可獲得心岸蛋糕房送出的母親節(jié)禮物一份(康乃馨、母親節(jié)賀卡、小掛飾、節(jié)日小蛋糕),增加蛋糕店與顧客的現(xiàn)場互動,產(chǎn)生愛的共鳴。
活動五:心岸蛋糕烘焙坊母親節(jié)快樂一把抓
凡2013年5月12日,在心岸蛋糕烘焙坊一次性購物滿50元的顧客即可參加心岸蛋糕烘焙坊母親節(jié)快樂一把抓活動:消費者憑電腦收銀小票,在“快樂一把”抓禮品區(qū)三米起跑線開始3秒鐘內(nèi)用兩只手抓,抓到后跑回起跑線為完成。所能抓的禮品即為消費者禮品。超時或違規(guī)則無禮品。禮品為:散裝糖果、果凍、糕點。
1、注意人員安排:做到“人人有事做,事事有人做”,無空白點,也無交叉點,如:誰負責現(xiàn)場管理,誰負責禮品發(fā)放等。
2、注意物資準備:要事無巨細,大到桌椅,小到膠帶、紙筆,都要一一羅列出,確保萬無一失。
3、注意現(xiàn)場操作:做到忙而不亂,有條有理,突出活動主題和活動目的,保持對方案的`控制。
4、注意意外防范:比如政府干預(yù),消費者投訴,甚至是活動當天的天氣突變等。
5、注意效果評估:活動結(jié)束后與實際情況比較,總結(jié)成功點和失敗點。
活動策劃方案主題篇三
為切實踐行陶行知先生“生活即教育,社會即學?!钡纳罱逃砟?,豐富學生生活體驗,拓展視野,陶冶性情,激發(fā)熱愛生活,熱愛家鄉(xiāng),熱愛大自然的熱情,增強集體意識,提升學生生活實踐能力、自主活動能力,學校決定組織一、二年級全體學生開展“親近自然,感受生活”春游觀賞、實踐活動。
領(lǐng)隊:一年級:張xx
二年級:賀 x
市政府公園
1、二年級4月13日(9:50——10:50)。
2、一年級4月14日(9:50——10:50)。
1、外出活動班級的管理教師通訊保持暢通,做好管理服務(wù)學生工作。
2、出發(fā)前班主任要加強對學生進行活動方面的安全教育。
3、春游時統(tǒng)一行動,同伴之間互相照顧,互相協(xié)作,不得擅自離開班級、不掉隊。不玩水,不攀爬石頭,樹木;不鉆草叢、樹叢,不做危險游戲;不觸摸電線。在老師視線范圍內(nèi)活動,不得隨意離開,有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
4、各班將學生分成若干小組,確定組長,在家委會帶領(lǐng)下協(xié)助老師管理秩序。
1、在游玩過程中要注意衛(wèi)生:學生可以帶一些水果或飲料。不亂丟廢棄物,注意公共衛(wèi)生,離開活動區(qū)域時管理教師要安排學生撿拾活動時丟棄的垃圾,投放進垃圾箱。
2、在游玩過程中要注意言行文明:不在公共場所擁擠喧嘩,不追跑打鬧、不損壞公共財物。
3、教育學生參加實踐活動時,愛護花草樹木,認真觀察,主動體驗,記錄感受。
1、學生統(tǒng)一穿校服和運動鞋,可攜帶適量飲料和零食。
2、活動前一天聯(lián)系家委會成員,盡量爭取他們的協(xié)助,便于在春游時進行分組管理。
3、如有特殊原因不春游的學生請班主任與家長聯(lián)系,通知家長當天第1節(jié)課后到校將學生接回家中,中午進校。
4、活動后各班要組織學生交流總結(jié)春游的收獲,將活動照片、學生作品等資料妥善保管。
活動策劃方案主題篇四
培養(yǎng)孩子認真完成作業(yè)的習慣,讓每一名孩子都積極向榜樣靠齊,特在開學初組織“小二班寒假作業(yè)展評活動”。評選出作業(yè)質(zhì)量高、自覺性高、學習勤奮的“小二班榜樣人物”。使全體孩子明了什么是合乎規(guī)范的作業(yè),什么是高質(zhì)量的作業(yè),什么是自己可以做好的作業(yè),并根據(jù)自己的情況揚長避短;使學生領(lǐng)悟?qū)W習過程的重要性;從而進一步推動小二班良好學風的形成。
1、語數(shù)外三科作業(yè)認真獨立完成,書寫工整,字跡清楚,不潦草,步驟完整,格式規(guī)范,方法和步驟明確,作業(yè)正確率高。
2、德育作業(yè)嚴格按照規(guī)定完成,圖片或視頻完整。
3、及時上交,1月23日上午11點前上交各項作業(yè)。
1、統(tǒng)一由班主任與任課老師對作業(yè)完成情況進行評選。
2、選出語數(shù)外三科和德育作業(yè)的榜樣人物各2—5名。
3、綜合參考學科和德育作業(yè)優(yōu)秀者,評選小二班榜樣人物1—3名。
4、“xx小二班”的博客和班級公告欄展示以上評選結(jié)果,并適當獎勵。
5、作業(yè)質(zhì)量差評者,全班通報批評;情況嚴重者,請家長。
活動策劃方案主題篇五
為有效提升教師教育教學水平, 展示教師的課堂教學風采, 促進教師與教師之間教學思想的精彩碰撞,我校決定本學期開展“追求高效教學 構(gòu)建幸福課堂”課堂教學展示活動。具體方案制定如下:
本次微課競賽活動,旨在關(guān)注課堂、激發(fā)學生興趣,通過教師對教學方法的改變,找到不同學生的學習興趣所在,因材施教,從而提高課堂教學的有效性。同時在創(chuàng)新教師科研形式、提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、促進教師專業(yè)發(fā)展,促進微課資源在教學中的實際應(yīng)用,提升教育教學質(zhì)量與效益。
為加強本次活動的組織管理,提高活動的質(zhì)量,特設(shè)組織機構(gòu):
組長:
季蕓、郁能紅、夏萍荷
成員:音樂、體育、美術(shù)各教研組長
活動的具體安排實施由教科室、教導(dǎo)處和教研組長組織進行。
1、參賽對象。
音樂組:
體育組:
美術(shù)組:
2、活動內(nèi)容。
(1)同上一節(jié)課
體育:足球進校園
音樂:豎笛進課堂
美術(shù):發(fā)現(xiàn)身邊的美
(2)同評一節(jié)課
同組教師(包括執(zhí)教教師),過大家的互動、溝通、分享,彼此發(fā)現(xiàn),彼此欣賞,彼此接納,促進了教師間的交流,推動了學校在教育、教學領(lǐng)域中的發(fā)展。
(3)評出微課活動中的優(yōu)秀課
主要依據(jù)課堂教學效果和評委打分。
3、活動時間、形式。
(1)時間安排:
準備階段:活動方案的制定(九月下旬)
實施階段:十一月下旬(具體時間另定)
(2)地點安排:
音樂組:一(1)班
體育組:一(2)班
美術(shù)組:一(3)班
4、評獎方式:
按照學科由學校組織教學比武、現(xiàn)場點評,相關(guān)教師參加聽課、評課。教科室負責評委安排,結(jié)分的匯總、評比,評比結(jié)果進行公示。評委名單如下:
音樂組:
體育組:
美術(shù)組:
1、參賽教師應(yīng)認真?zhèn)湔n,積極準備。
2、每位參賽教師把自己的教學設(shè)計提前一天發(fā)到學校的校內(nèi)存儲上。
3、各年級同科教師要自行調(diào)課,積極參加聽課, 課后進行教學研討,對本節(jié)課進行評析,做好評課記錄。
1、每位執(zhí)教老師把所授課的課件、教學設(shè)計、課后反思打包發(fā)到。
2、評課記錄,評分表上交教科室,統(tǒng)一存檔。
愿本次“追求高效教學 構(gòu)建幸福課堂”活動能引起廣大教師多角度的思考和啟迪。切實提高我們的教學實踐能力。
活動策劃方案主題篇六
(一)國家級和省級評選
各校(鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學以中心學校為單位)在認真初評的基礎(chǔ)上,每校推薦1篇優(yōu)秀文章(要求寫出真情實感,不得抄襲,凡是抄襲的文章,一律取消評選資格),作為評選國家級和省級的候選作品。最終評選出國家級二等獎1人、國家級三等獎1人、國家級優(yōu)秀獎3人;省級特等獎1人、省級一等獎1人、省級二等獎1人、省級三等獎2人、省級優(yōu)秀獎3人。
(二)縣級評選
各校(鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學以中心學校為單位)在初評的基礎(chǔ)上,每校推薦(數(shù)量見分配表)若干優(yōu)秀文章(要求寫出真情實感,不得抄襲,凡是抄襲的文章,一律取消評選資格),作為評選縣級的候選作品。最終評選出縣級一等獎9人(高中1人、初中3人、小學5人);二等獎18人(高中1人、初中6人、小學11人);三等獎36人(高中1人、初中12人、小學23人)。
縣級征文上交作品數(shù)量分配表
單位一中二中邊中車中實小三小民小
數(shù)量3993868
單位車小遜小干小松小寶小林小合計
數(shù)量44323163
(一)國家級和省級評選
各校(鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學以中心學校為單位)在認真初評的基礎(chǔ)上,每校推薦1人演講(講故事)作品的光盤,作為評選國家和省級的候選作品。最終評選出國家級二等獎1人、國家級三等獎1人,國家級優(yōu)秀獎3人;省級特等獎1人、省級一等獎1人、省級二等獎1人、省級三等獎2人、省級優(yōu)秀獎3人。
(二)縣級評選
各校(鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學以中心學校為單位)在初評的基礎(chǔ)上,每校推薦(數(shù)量見分配表)若干優(yōu)秀演講(講故事)作品的光盤,作為評選縣級的候選作品。最終評選出縣級一等獎9人(高中1人、初中3人、小學5人);二等獎18人(高中1人、初中6人、小學11人);三等獎36人(高中1人;初中12人;小學23人)。
縣級演講(講故事)上交作品數(shù)量分配表
單位一中二中邊中車中實小三小民小
數(shù)量3993868
單位車小遜小干小松小寶小林小合計
數(shù)量44323163
(一)征文
緊扣活動主題,暢讀自己是如何把個人的成長融入時代
發(fā)展之中,如何以參加這次讀書活動為契機,不斷提高和完善自己,勤奮自己,敢于創(chuàng)新,創(chuàng)造美好未來。文章必須由參賽學生自己撰寫,不能抄襲他人作品。輔導(dǎo)老師應(yīng)切實加以指導(dǎo),要在文章后寫上簡明扼要的評語和推薦意見并署名。文章要求主題鮮明、觀點正確、內(nèi)容充實、中心突出,表現(xiàn)積極向上的理想和信念。小學生征文不超過800字,中學生征文不超過1200字。征文使用稿紙,鋼筆書寫,要求字跡清楚,書寫工整。作者在文章標題下署名,順序為:學校、班級、姓名。
(二)演講(講故事)
演講(講故事)內(nèi)容要以歌頌祖國、贊美家鄉(xiāng)和展現(xiàn)風采為主,時間控制在3—5分鐘之內(nèi)。演講時要求儀表端莊,普通話標準流利,表情動作自然大方,富有生氣,語言要有感染力,演講時要脫稿。(演講之前要自我介紹—學校、班級、姓名和演講題目)
注:以上作品務(wù)必于9月25日之前上交到教體局基礎(chǔ)教育股,過期不予受理。
活動策劃方案主題篇七
1、通過欣賞各種卡通小豬圖片,會用攆壓、搓、捏、連接、塞紙法等技能,塑造胖小豬可愛的形象。
2、感受陶泥的樂趣,培養(yǎng)想象、創(chuàng)作能力。
活動準備:卡通小豬的圖片,教師范例。課件。每人一塊陶泥、陶藝板、泥棍、泥漿、報紙若干。
1、欣賞各種卡通小豬圖片,形象地感知胖胖豬的外部形態(tài)特點。
提問:小朋友們看了小豬的圖片,小豬長什么樣?
2、教師小結(jié):小豬有胖胖的身體、圓圓的頭、短短的四條腿、細細的小尾巴。
(一)造型啟發(fā)
故事《三只小豬》你們已經(jīng)聽過了,你們最喜歡哪一只小豬?如果請你用學過的方法制作一只小豬,你會怎么做?
(二)今天老師和小朋友一起來學做卡通小豬,好嗎?請小朋友先看看老師是怎么做的:
1、先把陶泥攆壓成厚薄均勻的泥板;
2、把報紙揉成紙團,用攆好的泥板包起來做小豬的身體;
3、用搓、捏、連接手法分別加上小豬的耳朵、鼻子、眼睛、嘴巴、尾巴、腳等身體部位;
4、最后,啟發(fā)孩子可采用輔助材料裝飾小豬。
1、用卡通的方法把你喜歡的小豬做出來。
2、鼓勵幼兒大膽想象,不受真實物象局限。
3、對于動手能力較差的孩子教師給予適當?shù)囊龑?dǎo)和幫助。
請幼兒大膽介紹自己制作的小豬,采用哪些方法。把做好的小豬放到陶藝展架上,說說你喜歡哪只小豬,為什么?彩色的花目標:
1、在欣賞的基礎(chǔ)上,能用橡皮泥大膽想象設(shè)計并制作出各種形態(tài)的花朵。
2、綜合運用搓、團、壓、拉等技能,拼出花、莖、葉。
3、樂意在探索過程中努力地思考,勇敢克服困難。準備:
各色泥塑材料、泥工板。過程:
師:看一看,這些花多漂亮呀!你知道它們是用什么做出來的嗎?(引導(dǎo)幼兒觀察材料)
師:它是什么樣子的?由哪些部分組成呢?
師:仔細看一看,這些花都是一樣的嗎?它們有什么不同的地方?(主要是花瓣,葉子和花莖等方面)
小結(jié):每一朵花的組成都是一樣的,都由花莖,葉子和花朵組成;但是每一朵花都有它不同的地方,有的花莖是直的;有的葉子是尖的,有的是圓的,有的是大的,有的是小的;花瓣也不一樣,有的是有4片組成的,有的有5片,還有的更多,有的是圓的有的是長的,各不相同,但它們都非常的美麗。
師:那這個泥塑花要怎么做呢?(幼兒自主考慮)小結(jié):(示范制作花的過程)原來這個泥塑花呀是這樣做的,先用綠色的泥“搓”一根花莖和幾片葉子,然后用其它顏色的泥揉一個小圓球,把小圓球在泥工板上壓平做花瓣,把壓好的花瓣拼擺成美麗的花朵。
師:小朋友們喜歡這些花嗎?最喜歡它們的什么地方呢?
師:你們想不想來把這些花用橡皮泥做出來呢?現(xiàn)在請大家拿好橡皮泥和泥工板,自己來做一做,你喜歡什么花就做什么花,不會的地方可以輕輕地問老師,看看誰做的花最美麗?
師:大家都把花做出來了,現(xiàn)在我們來看看,說說你最喜歡哪一朵,為什么?
1、在創(chuàng)作的過程中使幼兒感受泥塑的快樂,享受成功的愉悅。
2、通過泥塑發(fā)展幼兒的想象力好塑造力。
3、指導(dǎo)幼兒運用搓、團、捏、壓等技法塑造面具。
1、ppt課件:動物面具
2、橡皮泥活動過程
出示面具
教師:小朋友,你們看多好看的面具呀!你們喜不喜歡呀?我們一起來做一個好不好?
1、ppt課件:動物面具
(1)欣賞不同造型的面具,引發(fā)幼兒做面具的愿望。
提問:小朋友們,你們看這些面具是用什么材料做成的?你喜歡哪個面具?
小結(jié):面具可愛,各有特色。
(2)你們想不想用面泥制作面具呢
2、幼兒討論、交流如何制作面具提問:你知道這些面具是用什么方法做出來的嗎?
3、對范例面具進行分解、演示,讓幼兒了解面具的制作方法和步驟引導(dǎo)幼兒學習塑造不同造型的面具。
4、幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo)
(1)鼓勵幼兒展開想象,用搓、團、捏、壓等技法塑造動物,也可將其夸張、變形。
(2)鼓勵幼兒互相幫助,共同完成任務(wù)
作品欣賞展示:引導(dǎo)幼兒介紹、評價自己好同伴的作品,體驗成功的喜悅。
活動策劃方案主題篇八
各員工的素質(zhì),增加管理能力及業(yè)務(wù)能力。人力資源部特組織在公司選拔出色的培訓(xùn)講師,請各部門踴躍報名,積極參加?,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
認同并接受公司的企業(yè)文化,熱愛本職工作,在本公司服務(wù)半年以上;
對主講課程有較豐富的相關(guān)工作背景;
較良好的表達能力;
具備講師基本素質(zhì)要求和授課基本能力,對擔任內(nèi)部講師有興趣、具熱忱。
配合公司長遠發(fā)展培訓(xùn)需求,根據(jù)公司目前職能,內(nèi)部兼職講師授課類別包括:
市場拓展、銷售管理、生產(chǎn)管理、品質(zhì)管理、物料管理、采購管理、產(chǎn)品研發(fā)、人力資源、財務(wù)管理、生產(chǎn)安全、電腦網(wǎng)絡(luò)(信息管理)、管理技能、職業(yè)素質(zhì)、生產(chǎn)操作技能等。
組織參加培訓(xùn)師培訓(xùn)等課程,公司外派培訓(xùn)優(yōu)先考慮人選;
年底績效考核加分,與調(diào)薪直接掛鉤,薪資等級在原有基礎(chǔ)上提升相應(yīng)級檔;
每年組織參加內(nèi)部講師外出旅游(3—5天)等各項活動;
年底內(nèi)部講師評定,優(yōu)秀講師公司額外獎勵;
合格或優(yōu)秀內(nèi)部講師為崗位晉升優(yōu)先考慮人選。
1、各部門填寫《內(nèi)部講師推薦/自薦表》,經(jīng)由權(quán)責主管核準后交于人力資源部培訓(xùn)專員處。
2、人力資源部根據(jù)各部門提供的《內(nèi)部講師推薦/自薦表》安排試講活動,經(jīng)由評定小組評分后選出合格內(nèi)部講師,條件合格者試講現(xiàn)場頒發(fā)聘任證書;
1、公司經(jīng)理級(含)以上領(lǐng)導(dǎo)及人力資源部經(jīng)理為試講評定小組的成員和監(jiān)督人。
2、評定小組的職責:
人力資源部
負責督促分管范圍內(nèi)部講師的自薦與推薦;
負責試講時的現(xiàn)場評分;
頒發(fā)聘請證書。
辦公室:負責網(wǎng)站發(fā)布本次活動通告及相關(guān)工作;
行政部:協(xié)助活動各方面后勤及相關(guān)工作。
1、自薦或被推薦人請選擇試講主題,將試講主題與內(nèi)容大綱報于人力資源部,試講時間約為10分鐘;
2、各部門經(jīng)理級以上人員為當然內(nèi)部講師,不需參加甄選活動,同時,經(jīng)理級以上人員進行培訓(xùn),不享受培訓(xùn)待遇。
活動策劃方案主題篇九
為活躍機關(guān)氛圍,增強干部活力,提高干部綜合素質(zhì),經(jīng)黨委研究決定,擬近期在機關(guān)開展文體活動,特制定方案如下:
1、集中學習。以紀念建黨xx周年、跨越發(fā)展、干部修養(yǎng)等相關(guān)理論知識、視頻圖像為主要資料,以邀請專家、鎮(zhèn)黨政班子成員講課為輔,做到學習理論性和趣味性相結(jié)合。
2、體育活動。開設(shè)籃球、羽毛球、兵乓球等多類體育項目,不定時組織比賽,以休閑鍛煉為主。
3、集中學習與體育活動原則上交叉進行。
每周一至周四晚上7點開始,學習活動在1個小時左右,體育活動時長在90分鐘以內(nèi)。
集中學習在鎮(zhèn)一樓會議室,體育活動在機關(guān)體育場。
全體機關(guān)干部
1、鎮(zhèn)片機關(guān)干部全員參加,有特殊狀況需請假的,要履行請銷假手續(xù)。
2、在學習中,機關(guān)干部要認真做好學習筆記,宣傳辦將不定期予以抽查。機關(guān)干部要用心參與體育活動,每人至少參加一個體育項目。
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