教案要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改，確保教學(xué)的科學(xué)性和有效性。編寫(xiě)教案時(shí)需要靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法和手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教案的互相借鑒和分享可以促進(jìn)教師之間的合作與交流。
我不任性教案篇一
十幾年前，醫(yī)院之中，當(dāng)我呱呱墜地的那一刻，我不知道，有多少期盼的眼睛頓時(shí)失望，但我知道，混合著汗水一臉疲憊的你絕對(duì)是沖著我笑的。我知道，無(wú)論如何，我都是你的驕傲，時(shí)間慢慢流逝，隨著我慢慢長(zhǎng)大，漸漸地我明白了很多，成長(zhǎng)了許多，隨之而來(lái)的，我也任性了許多。
任性，是一頭倔強(qiáng)的公牛，橫沖直撞；任性，是脫韁的野馬，狂傲不羈；任性，是無(wú)法束縛的風(fēng)，隨心所欲。任性會(huì)迷蒙我的雙眼，讓我看不清媽媽那慈愛(ài)的面容。
了，我就大發(fā)雷霆。指責(zé)媽媽說(shuō)他故意讓我起床晚，上學(xué)遲到然后被老師批評(píng)。媽媽當(dāng)時(shí)想說(shuō)出原因可是她并沒(méi)有說(shuō)出，因?yàn)槲乙恢痹谀抢锇l(fā)脾氣。最后，氣得我早飯都沒(méi)吃，直接上學(xué)去了。那天正好是周二，體育課上完以后，就餓的前胸貼后背了。經(jīng)過(guò)了一節(jié)課的煎熬，我的肚子更餓了，好像風(fēng)一吹就能飛起來(lái)了。我在中午放學(xué)往書(shū)包里裝東西的時(shí)候，在書(shū)包里找到了一袋面包、一盒牛奶和一盒餅干。我剛一出校門(mén)，就狼吞虎咽的吃了起來(lái)。不一會(huì)兒，就把媽媽擱到我書(shū)包里的食物吃完了。中午回到家，媽媽問(wèn)我?guī)У臇|西吃了沒(méi)有，餓不餓。隨后，她給我解釋了早上為什么到6:20才叫我起床。我原諒了媽媽。
現(xiàn)在，我不會(huì)隨意地去做一件事，以為我不再任性，我會(huì)考慮這件事的后果；我不會(huì)隨意地去說(shuō)一些話，因?yàn)槲也辉偃涡?，我?huì)考慮這些話的影響；我不會(huì)隨意地去交往一些人，我不再任性，我會(huì)考慮這個(gè)人的品質(zhì)。
我不任性教案篇二
任性，也是一種堅(jiān)持，但少了理智。堅(jiān)持，是理智的，有著正確目的和方向。任性，是不理智的，執(zhí)意妄為的。
古時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)，多少的英雄，他們?cè)趯橙舜髷『螅瑳](méi)有下令乘勝追擊，這才是真勇敢。因?yàn)槿绻つ孔窊?，有可能?huì)中埋伏。像隋末羅成，就因?yàn)檫^(guò)于求勝，而受到了敵軍的埋伏，萬(wàn)箭穿心而死。而曹劌顯然不任性，而是理性，追擊之前仔細(xì)查看敵軍撤退痕跡：旗子倒下，車輪碾過(guò)的痕跡凌亂。
任性誤事，表現(xiàn)在普通的小事上也是如此。
我在期中考試中，遇到一道難題解不開(kāi)，當(dāng)下很不服氣，發(fā)狠心跟難題耗?？荚嚨臅r(shí)間一分一秒過(guò)去了，我執(zhí)拗地想拼出這道題的答案。終于就在交卷的前一刻，我解開(kāi)了此題。但那又有什么用呢？后面的好幾道大題目都沒(méi)寫(xiě)。最后的成績(jī)可想而知。
三國(guó)關(guān)羽被害，劉備不顧諸葛軍師的勸阻。心急火燎要給關(guān)羽報(bào)仇，張飛也一意孤行。這沒(méi)有理智的任性使張飛喪命自己士兵之手，使蜀國(guó)元?dú)獯髠Ｕ媸侨涡圆豢蔀榘?，小不忍則亂大謀。
所以我也吸取了失敗的教訓(xùn)：后來(lái)的考試中，又遭遇難題。我暫時(shí)先回避，將所有簡(jiǎn)單的題目做完?；仡^再解這道題，這次，整張完成，近乎全對(duì)，。
任性很簡(jiǎn)單，但不任性卻很難。人在關(guān)鍵時(shí)刻難以控制理智，很容易沖動(dòng)。也很可能因此鑄成大錯(cuò)。
所以我要學(xué)會(huì)不任性。為人處世，；學(xué)習(xí)生活，。
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我不任性教案篇三
但經(jīng)過(guò)了這件事后，我是真想把“任性”從腦袋中刪除。
上周五上午，我正準(zhǔn)備去上學(xué)。媽媽遞給我一把傘：“孩子，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天下雨，你帶雨傘去吧！媽媽今天有點(diǎn)不舒服，就不去接了……”我聽(tīng)著，目光望向了窗外，雖才七點(diǎn)多，但太陽(yáng)公公依舊早早起來(lái)上班，空中湛藍(lán)湛藍(lán)的，如一顆顆藍(lán)水晶，像被洗過(guò)似的。“媽媽，外面的天氣多好呀！怎么可能下雨呢？要知道，天氣預(yù)報(bào)最不準(zhǔn)了?！闭f(shuō)著，拿過(guò)傘滿不在乎地扔在一邊?！耙唬阆葞е?！”“才不要！老媽，超重的?！蔽掖┖昧诵涣餆煹嘏茏吡?。
“丁零零……”總算放學(xué)了，我背上書(shū)包向大門(mén)飛奔而去，忽然一滴水落在我頭上。奇怪，哪來(lái)的空調(diào)水？“隆隆隆……”一陣震天動(dòng)地的雷聲嚇了我一跳，加著閃電，烏云霎時(shí)間布滿了填空，猛然下起了傾盆大雨。我忙閃到一邊避雨?？粗粋€(gè)個(gè)帶著雨具的同學(xué)有說(shuō)有笑地走了，沒(méi)帶傘的同學(xué)也被一個(gè)個(gè)接走了。“唉，真是不聽(tīng)老媽言，吃虧在眼前。怎么回家呀？”一著急，我眼淚都流出來(lái)了。
回到家后，媽媽生了場(chǎng)大病。
我內(nèi)心充滿愧疚：不能再任性了，一定要多多為他人著想！
我不任性教案篇四
1.了解什么是任性，知道任性是不好的心理品質(zhì)和行為。
2.初步學(xué)會(huì)有意識(shí)地控制自己的情緒和愿望。
3.能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
4.能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
1.課件：濤濤、嬌驕、牛牛的故事。
2.幼兒用圖片人手一份（上面畫(huà)有關(guān)于幼兒任性的幾種行為），筆人手一支。
3.爸爸媽媽的一封信。
1.以"小客人"來(lái)做客為由，引起幼兒興趣。
指導(dǎo)語(yǔ)：今天，我們班來(lái)了三位小客人，他們是濤濤、嬌驕、牛牛，他們帶來(lái)了他們的一些小故事，我們一起來(lái)看看吧。
2.觀看課件：濤濤、嬌驕、牛牛的故事。讓幼兒了解什么是任性,知道任性是不好的行為。
教師鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法。
教師小結(jié)：任性就是自己想得到某樣?xùn)|西或想做某件事情時(shí)，不管在什么情況下非要達(dá)到目的不可，一但目的沒(méi)達(dá)到就大哭大鬧，不聽(tīng)大人的勸告。這三位小朋友都是任性的孩子，是大家不喜歡的孩子。
3.組織幼兒進(jìn)行談話討論，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)有意識(shí)的控制自己的不良情緒。
（1）教師引導(dǎo)幼兒對(duì)濤濤、嬌驕、牛牛的行為進(jìn)行討論，知道要控制自己的情緒。
指導(dǎo)語(yǔ)：濤濤、嬌驕、牛牛應(yīng)該怎樣做才對(duì)呢？
教師在幼兒討論怎樣做的過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒明白要做一個(gè)聽(tīng)從勸告，懂道理的好孩子。
（2）教師讀家長(zhǎng)的來(lái)信，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己生活中出現(xiàn)的任性行為。
指導(dǎo)語(yǔ)：在生活中，你是一個(gè)任性的孩子嗎？爸爸媽媽給我們寫(xiě)了一封信，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)爸爸媽媽是怎么說(shuō)的。
教師朗誦信地內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)，并正面引導(dǎo)幼兒，自覺(jué)做一個(gè)不任性的好孩子。
4.組織游戲：誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。鞏固幼兒對(duì)任性行為的認(rèn)識(shí)。
指導(dǎo)語(yǔ)：圖片上的小朋友做得對(duì)不對(duì)呢？請(qǐng)你們給他們畫(huà)上笑臉或者哭臉。
教師出示圖片，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)圖片上的行為判斷對(duì)錯(cuò)并畫(huà)上相應(yīng)的笑臉或哭臉。
小結(jié)：小朋友們漸漸的長(zhǎng)大了，就會(huì)有自己的一些想法。當(dāng)我們的想法和爸爸媽媽們的想法不一致的時(shí)候，不能用大哭大鬧來(lái)達(dá)到自己的要求，而要學(xué)會(huì)做一個(gè)懂道理、會(huì)聽(tīng)勸告的孩子。
整個(gè)活動(dòng)以孩子日常生活的真實(shí)案例層層展開(kāi)，讓孩子在親身體驗(yàn)中展開(kāi)討論，為幼兒創(chuàng)設(shè)了自然、真實(shí)、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，孩子們討論熱烈。讓幼兒在兩個(gè)幼兒的對(duì)比中，找出健康娃娃的行為，幼兒記憶深刻。從而鞏固了幼兒的健康行為和保持健康的心理。
我不任性教案篇五
1、知道什么是任性，懂得任性是不好的心理品質(zhì)和行為。
2、初步學(xué)會(huì)有意識(shí)地控制自己的情緒，做個(gè)懂事的.孩子。
1、一個(gè)手偶“妞妞”。故事《任性的妞妞》。
2、《任性》ppt媒體課件。
3、爸爸媽媽寫(xiě)給孩子的信兩封。
一、手偶表演故事，萌發(fā)幼兒興趣。
1、教師手偶表演，幼兒完整傾聽(tīng)故事。
一天傍晚幼兒園放學(xué)了，爸爸來(lái)接妞妞回家。妞妞看見(jiàn)幼兒園周圍有許多賣(mài)好吃的店，就讓爸爸買(mǎi)了牛奶和肉串。走著走著，妞妞又看見(jiàn)了棉花糖，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想吃棉花糖！”于是爸爸給妞妞買(mǎi)了好吃的棉花糖?？墒擎ゆび挚匆?jiàn)了爆米花，又吵著對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我還要爆米花！”爸爸說(shuō)：“妞妞，你已經(jīng)吃了牛奶和肉串，還買(mǎi)了棉花糖，不能再吃了！回家要吃晚飯的！”可是妞妞不聽(tīng)，把手里的食物扔到地上，大哭著喊：“我就要爆米花！我就要爆米花！我偏要買(mǎi)！你不給我買(mǎi)，我都扔了！”看見(jiàn)妞妞這個(gè)樣子，爸爸特別生氣。
師提問(wèn)：
（1）妞妞開(kāi)始跟爸爸要了什么？
（2）爸爸買(mǎi)了后他又想買(mǎi)什么？吵著又要買(mǎi)什么？
（3）爸爸是怎么說(shuō)的？為什么爸爸說(shuō)不能再吃了？
（4）妞妞后來(lái)又是怎么說(shuō)的怎么做的？
（5）小朋友，你覺(jué)得妞妞這樣做對(duì)么？為什么？
師小結(jié)：小朋友們想吃東西可以讓爸爸媽媽買(mǎi)，但是不能像妞妞這樣！妞妞不聽(tīng)從大人的勸告，自己想要的東西一定要得到，不管什么情況下非要達(dá)到自己目的，一旦沒(méi)達(dá)成目的還要哭鬧、耍脾氣。這種行為就叫做“任性”，任性是一種不好的習(xí)慣。
二、觀察圖片，探討任性的壞處。
1、師：劉老師這里有四張照片，你們來(lái)瞧瞧照片中的小朋友在干什么？小朋友臉上的表情是什么樣子的？（逐一出示，逐一探討）
（1）出示圖一：冬天里，紅紅偏偏要穿夏天的短裙子。
師：你看見(jiàn)了什么？媽媽勸說(shuō)她后，她是怎么做的？紅紅的表情是怎樣的？你覺(jué)得她這樣做對(duì)么？為什么？（任性會(huì)影響身體健康）
師：紅紅這樣做太任性了！小朋友有什么好辦法幫助紅紅嗎？（控制自己的情緒，聽(tīng)一聽(tīng)他人的勸告，勸告一定能夠有幫助。）
（2）出示圖二：商場(chǎng)里，毛毛一定要買(mǎi)新鞋子，可是家里還有好多新鞋子。
師：你看見(jiàn)了什么？媽媽勸說(shuō)她后，她是怎么做的？毛毛的表情是怎樣的？你覺(jué)得毛毛這樣做對(duì)么？為什么？（任性會(huì)浪費(fèi)金錢(qián)）
師：毛毛這樣做真的太任性了！你有什么好辦法幫助毛毛嗎？（想發(fā)脾氣的時(shí)候問(wèn)問(wèn)自己，是不是做錯(cuò)了有沒(méi)有過(guò)分了，控制自己的情緒）
（3）出示圖三：東東在家里，不要學(xué)習(xí)本領(lǐng)，扔書(shū)撕書(shū)。師：你看見(jiàn)了什么？媽媽勸東東說(shuō)后，東東是怎么做的？他的表情是怎樣的？你覺(jué)得他這樣做對(duì)么？為什么？（任性會(huì)耽誤學(xué)習(xí)）
師：東東這樣做也太任性了，你有什么好辦法幫助東東呢？（控制自己的情緒，聽(tīng)一聽(tīng)他人的勸告，勸告一定能夠有幫助。）
（4）出示圖四：學(xué)校里，貝貝和同學(xué)搶雪花片，一定要拿那它游戲。
師：你看見(jiàn)了什么？老師勸說(shuō)貝貝后，他是怎么做的？他的表情是怎樣的？你覺(jué)得這樣做對(duì)么？為什么？（任性會(huì)失去好朋友）
師：貝貝這樣做太任性了！想想有什么辦法來(lái)幫助貝貝？（要生氣時(shí)忍一忍，心中多想想別人。）
師小結(jié)：這些小朋友明明知道有些事情不能這樣做，還偏偏要這樣做。真是太任性了！
三、結(jié)合自身，學(xué)習(xí)控制情緒。
1、幼兒分享任性事件
師：那在生活中，你會(huì)有任性的時(shí)候嗎？你是怎么做的？你的心情是怎樣的？爸爸媽媽的心情是怎樣的？他們又會(huì)怎么做？你覺(jué)得這樣的行為對(duì)嗎？為什么？再遇到這樣的事你該怎么辦？你會(huì)用怎樣的方法控制情緒，不做任性的事！
2、朗讀家長(zhǎng)書(shū)信，幼兒傾聽(tīng)
家長(zhǎng)書(shū)信：傾訴孩子任性，家長(zhǎng)的傷心與難過(guò)及對(duì)孩子期望與關(guān)愛(ài)。
師：劉老師這里有兩封爸爸媽媽寫(xiě)給寶寶的信，我們一起聽(tīng)聽(tīng)信里都說(shuō)了什么？
師：說(shuō)了那些任性的事？爸爸媽媽有那些愿望呢？
師：爸爸媽媽是深愛(ài)著你們，每次你們?nèi)涡贼[脾氣時(shí)他們就特別的傷心和難過(guò)。小朋友們漸漸地長(zhǎng)大了，都有了自己想法，當(dāng)我們的想法和爸爸媽媽們想法不一樣的時(shí)候，不能用哭鬧、耍賴、這樣任性的行為來(lái)達(dá)到自己的要求，我們可以相互商量，做一個(gè)會(huì)聽(tīng)勸告、講道理的不任性的好孩子！爸爸媽媽還有老師都相信你們，一定能做到！
我不任性教案篇六
“看看你的作業(yè)，你看，數(shù)字又抄錯(cuò)了……”唉，我媽又開(kāi)始教訓(xùn)我了，不是因?yàn)槲姨中?。然而，這是幾年前的事了?，F(xiàn)在，我一點(diǎn)也不粗心。
我記得我上初二的時(shí)候，每次都被數(shù)學(xué)老師王老師叫，因?yàn)槲姨中?。?dāng)我晚上做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我總是把數(shù)字抄錯(cuò)。609變成906，906變成609。太可笑了！所以我也嘗到了苦果：一次數(shù)學(xué)考試，題目很簡(jiǎn)單，有點(diǎn)得意，沒(méi)檢查就交了。
發(fā)試卷那天，我得意洋洋地坐在椅子上，等待好消息?！鞍?，”我驚呼道。本來(lái)我以為“雞是鴨的`兩倍大”和“鴨是雞的兩倍大”。我后悔了。早知道這樣，為什么不查一會(huì)再交卷？我回到家，奶奶看到卷子，很熱情地說(shuō)：“考試不要看你粗心。你以后工作，寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，你就虧了幾千萬(wàn)！”不僅數(shù)學(xué)，語(yǔ)文也是。好的漢字被我弄的缺胳膊少腿，成了“火星人”?，F(xiàn)在想起來(lái)，忍不住笑了。
現(xiàn)在，我不再粗心了。我做作業(yè)的時(shí)候，總是檢查檢查，小心翼翼。寫(xiě)數(shù)字的時(shí)候也是認(rèn)真抄題，字也不再“殘”。我終于擺脫了粗心的朋友。我一定要努力，保持認(rèn)真，不馬虎的“優(yōu)良傳統(tǒng)”。我要克服更多的缺點(diǎn)和不足。
我不任性教案篇七
現(xiàn)在的孩子個(gè)個(gè)都是掌上明珠，捧在手上怕摔了，含在嘴里怕壞了，孩子驕縱的性格很容易養(yǎng)成，這個(gè)活動(dòng)正是為了教導(dǎo)孩子們健康心理，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美好品德。
孩子的"任性"是令家長(zhǎng)頭疼的事情，而成人不恰當(dāng)?shù)慕逃椒ㄊ窃斐珊⒆尤涡缘闹饕?。孩子的任性，用威脅和打罵的方式是不可取的，這種方法能使幼兒暫時(shí)有所收斂，但會(huì)產(chǎn)生逆反心理。因此，教師要正確對(duì)待幼兒的不合理要求，加強(qiáng)正面引導(dǎo)和教育使幼兒情緒愉快減少任性，逐步提高幼兒的自我約束力。
本次活動(dòng)教師通過(guò)采用幼兒喜愛(ài)的"講故事""做游戲"等形式，讓幼兒在說(shuō)說(shuō)、聽(tīng)聽(tīng)、講講中，在教師正確的引導(dǎo)下，懂得任性是一種不好的行為，在"應(yīng)該怎樣做？"的環(huán)節(jié)中，不斷提高自控能力。以達(dá)到克服"任性"的教育目的。
１、"我要吃冰淇淋"看圖講述圖片36張。
２、"應(yīng)該怎樣？"任性教學(xué)課件。
３、"誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)"教學(xué)課件、圖片及笑臉娃娃、哭臉娃娃36張。
１、讓幼兒了解什么是任性，知道任性是不好的心理品質(zhì)和行為。
２、能學(xué)會(huì)初步有意識(shí)地控制自己的情緒和愿望，使之符合當(dāng)時(shí)的客觀要求。
重點(diǎn)是讓幼兒知道什么是任性，任性是不好的行為，應(yīng)該改掉這一毛病。難點(diǎn)是初步學(xué)會(huì)有意識(shí)的控制自己的情緒和愿望，使之符合當(dāng)時(shí)的客觀要求。
一、通過(guò)看課件"濤濤、嬌驕、牛牛"的故事，讓幼兒了解什么是任性知道任性事不好的行為。
１、幼兒看課件，提出問(wèn)題。
三位小朋友這樣做對(duì)嗎？為什么？他們是什么樣的孩子？
什么是任性的孩子？
２、教師小結(jié)：這三位小朋友都是任性的孩子，是大家不喜歡的孩子。
任性就是自己想得到的東西或想做的事情，不管條件允許或不允許非要達(dá)到目的不可，任著自己的脾氣去做，并不聽(tīng)從大人的勸告。這樣做是不對(duì)的。是不好的習(xí)慣。
二、在幼兒認(rèn)識(shí)任性的基礎(chǔ)上，通過(guò)談話"怎樣做？"以此提高幼兒學(xué)會(huì)有意識(shí)的控制自己的不良情緒。
１、提問(wèn)：你告訴"三位小朋友"應(yīng)該怎樣做？
２、教師小結(jié)：在幼兒討論怎樣做的過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒做一個(gè)聽(tīng)從勸告，懂道理的好孩子。
三、通過(guò)看圖講述《我要吃冰淇淋》使幼兒明確任性帶來(lái)的不良后果。
1、幼兒每人一張圖片分小組自由講述，并學(xué)習(xí)概括故事的內(nèi)容。
冬冬由于任性遇到了怎樣的麻煩事？
2、教師小結(jié)：任性的孩子不但大家不喜歡它，而且還傷害了身體住進(jìn)了醫(yī)院，任性一點(diǎn)兒好處也沒(méi)有。
四、鞏固知識(shí)，做游戲《笑娃娃和哭娃娃》。
方法：通過(guò)看課件行為判斷《誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)》鞏固幼兒以上所學(xué)內(nèi)容。
在正確的行為圖片下方，貼一個(gè)小笑臉，反之，亦然。
幼兒游戲后，教師播放課件，驗(yàn)證對(duì)錯(cuò)。
五、結(jié)合幼兒自身實(shí)際，不斷提高認(rèn)識(shí)。
1、請(qǐng)幼兒講一講自己任性的事情。
在生活中，你是一個(gè)任性的孩子嗎？以后應(yīng)該怎樣做？
2、教師讀幾篇家長(zhǎng)來(lái)信，目的在于正面引導(dǎo)幼兒，自覺(jué)做一個(gè)不任性的好孩子。
六、歌表演《好孩子不任性》。
最后，活動(dòng)以自?shī)首詷?lè)的形式結(jié)束，讓孩子們感受到不任性的孩子會(huì)得到更多的快樂(lè)！
我不任性教案篇八
至淚珠滑落的那一刻，我脫離了蜜罐——我意識(shí)到，我不能再衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口了，得學(xué)會(huì)自己飛翔！
——題記
小時(shí)候，爸媽把我送到遠(yuǎn)方的外婆家，這一切，迫使我從蜜罐中爬出來(lái)，我是哭哭啼啼地去，也是哭哭啼啼回來(lái)的。
外婆，一個(gè)溫柔的詞匯，將在這鄉(xiāng)下生根發(fā)芽。
外婆長(zhǎng)得并不可怕，是個(gè)鄉(xiāng)村的老女人，眼角的魚(yú)尾紋里洋溢著慈祥的笑容，松垮的臉皮，美麗的銀發(fā)用紅頭繩扎了起來(lái)，在陽(yáng)光下熠熠生輝，一身簡(jiǎn)樸的縫滿補(bǔ)丁的粗麻灰藍(lán)大褂，最美的是那鮮紅的頭巾，繞著頭一圈又一圈，最后在后頭扎上個(gè)小蝴蝶結(jié)，整個(gè)人，包括寥寥無(wú)幾的牙，都是新鮮，快活的。
唯一讓我不滿意的就是這里的窮，一棟歪歪斜斜的黑瓦屋，擋不住雨水，天天吃的稀飯配榨菜根子，天天穿同樣的紅布襖，統(tǒng)統(tǒng)讓我膩煩！我不止一次地要求要吃豬肉和飲料，可外婆總是笑著，不應(yīng)話。
那天，我正生著悶氣在墻邊玩螞蚱呢，外婆喊了我，我回頭一看，她正倚在門(mén)邊呢！“來(lái)，小崽子！”她念起鄉(xiāng)村土話，從牙縫里發(fā)出“嘶嘶”的聲音，她顫抖著，紅頭巾顫抖著，可笑得那么美?！案墒裁?？”我不耐煩，可還是湊了上去——“俺們有錢(qián)買(mǎi)豬吃啦！”她說(shuō)著，顫抖著手，從口袋里掏出一個(gè)沾滿泥巴的錢(qián)包，叫我接著，從里面“嘩啦啦”倒出了零碎的錢(qián)和揉皺了的紙幣?！巴郏 蔽已奂t了，“我去買(mǎi)肉和飲料嘍！”我飛奔出門(mén)，外婆望著我，“咯咯”地笑著，紅頭巾在陽(yáng)光下反射出血一般的紅色。
我買(mǎi)了肉回來(lái)，高興得發(fā)昏，噢，驕陽(yáng)似火！天多美啊！噢，紅頭巾，我的太陽(yáng)！外婆揀了肥肉給我吃，看完狼吞虎咽的，她啃著一塊骨頭，輕快地“咯咯”笑了，昏暗的燭光，和著紅頭巾，在鄉(xiāng)村的這個(gè)傍晚，猶如一盞燈火。
汽車向遠(yuǎn)處駛?cè)ァ?/p>
淚滑下的那一刻，我知道了我在做什么，一件過(guò)分的事——任性，它使我失去了外婆的愛(ài)，換不回來(lái)了！我不想再在蜜罐里呆著了，這是一種奢求，對(duì)別人提出的控告！
那些年過(guò)去了，我印象中的那一切早已模糊，漸行漸遠(yuǎn)，除了……
陽(yáng)光下的——紅頭巾。
我不任性教案篇九
不知不覺(jué)中，夜幕早已降臨，路邊絢麗的霓虹燈任性地點(diǎn)綴著這個(gè)城市的每一個(gè)角落，路上的行人，車輛也來(lái)去匆匆。而我，一個(gè)人孤獨(dú)地坐在黑暗的角落，如與世隔絕般看著這繁華又喧鬧的城市，任憑狂風(fēng)吹打著自己廋弱的身體，如刀子般刮過(guò)我的臉龐……一個(gè)小時(shí)前，我一個(gè)人坐在電視機(jī)前，津津有味地看著當(dāng)紅的綜藝節(jié)目，“啪……”屏幕一黑，轉(zhuǎn)頭只見(jiàn)一臉嚴(yán)肅的老媽站在一旁，“這次考試考的怎么樣？考了多少分？”老媽不冷不熱的話突然響在耳旁，“你不都知道了嗎，還問(wèn)什么”老媽每次都這樣，明明都看過(guò)校信通，還問(wèn)，每次都還很啰嗦，煩，“呵，考得好的時(shí)候恨不得讓誰(shuí)都知道，考得壞的時(shí)候呢，回來(lái)什么都不說(shuō)，每次說(shuō)的都比唱的好聽(tīng)，一定會(huì)考好，你都說(shuō)了幾次了，也沒(méi)見(jiàn)一次說(shuō)到做到，你看你班那誰(shuí)，每次都考得那么好，看看你呢，都是同一個(gè)老師教的，差別咋就這么大呢……”哼，每次都愛(ài)拿我和別人比，有意思么，“你煩不煩”我也沒(méi)等老媽回應(yīng)我，我就摔門(mén)而出，不給她說(shuō)我的機(jī)會(huì)......
獨(dú)自漫步在路邊，心情緩和了許多，“媽媽，我這次考了一百分哦，我厲害吧”一聲稚嫩的童聲傳入耳中，抬起頭，只見(jiàn)一個(gè)小女孩牽著她的媽媽，她的媽媽臉上也是洋溢著一抹幸福的`笑顏，“當(dāng)然了，我的寶貝永遠(yuǎn)是最棒的”她的媽媽有些頗為自得，母女倆的對(duì)話如一顆小石子撞向我的記憶深處，我的思緒帶回幾年前的一個(gè)夏天，同樣的場(chǎng)景，同樣的話語(yǔ)，多的只是一個(gè)承諾，而我卻遲遲沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。
“瑤瑤……”遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲急促的呼喊聲，只見(jiàn)媽媽的臉上早已布滿了淚珠，“媽媽……”對(duì)不起，我倒在媽媽的懷里，失聲痛哭，在媽媽?xiě)阎?，我感受到了一種溫暖遍布我的身心。
回我家，我已經(jīng)饑腸轆轆，媽媽在廚房中忙著為我做一頓熱騰騰的晚飯，跑進(jìn)書(shū)房，只見(jiàn)一個(gè)泛黃的本子放在桌子上，打開(kāi)一看，密密麻麻的都是媽媽的字跡，隱隱約約中能摸到媽媽的淚痕，有些字已經(jīng)模糊了，媽媽的每一篇日記都寫(xiě)滿了心中的痛楚，和對(duì)女兒的愛(ài)，合上媽媽的日記本，眼角略有些朦朧，原來(lái)一直以來(lái)是我太任性了，“瑤瑤，來(lái)吃飯了”，“誒，來(lái)了”看著桌上冒著熱氣的晚飯，媽媽示意我坐下吃飯。隱約間，能看到媽媽的發(fā)間有幾縷白絲，臉上也多了幾道皺紋，目光也不像以前那么有神，呵，都是歲月的杰作啊。
看著慢慢中老去的媽媽，此時(shí)心中是這般的懊悔，懊悔自己的任性，是自己的任性讓媽媽漸漸變老，是自己的任性讓媽媽操碎了心，是自己的任性讓媽媽的心中有了太多的痛楚，而現(xiàn)在，我不會(huì)在任性，取而代之的，只是那濃濃的愛(ài)......
從此，我不再任性。
我不任性教案篇十
“鈴鈴鈴！鈴鈴鈴！”小鬧鐘響了，把正在做美夢(mèng)的.我叫了起來(lái)。于是，我來(lái)到客廳，本以為爸爸媽媽會(huì)等我，但誰(shuí)料到“空山不見(jiàn)人”只留下一張字條，上面寫(xiě)到：
英英：
今天爸爸媽媽有事外出，你就自己在家吧，午飯?jiān)诒淅铮阕约喝ツ谩?/p>
愛(ài)你的：爸爸、媽媽
到了中午，我打開(kāi)冰箱，才發(fā)現(xiàn)冰箱里只有一菜一飯。這怎么行，可不能“委屈”了我的肚子，于是，我決定自己下廚。先從何下手呢？我拿不定主意，眼看快一點(diǎn)了，干脆支樓下的小飯館混一頓。我點(diǎn)了兩個(gè)菜，一碗紫米粥，填飽了肚子。我得意地想：幸虧我英明，選了個(gè)好辦法，不然可就要餓肚子了，我打算做家務(wù)活，給爸媽一個(gè)驚喜。于是就把抹布、吸塵器都擦了起來(lái)。到了晚上，媽媽回來(lái)了，她見(jiàn)我這么乖，就上前親了我一下，說(shuō)：“好寶貝，真乖，媽媽帶你去吃‘必勝客’?！蔽腋吲d地跟著媽媽出去了。
這次一人在家雖然有些遺憾，但遺憾才值得回味。
我不任性教案篇十一
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，上六年級(jí)了，再也不是三、四年級(jí)時(shí)那個(gè)粗心的我了。
現(xiàn)在每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)、做卷子時(shí)，首先認(rèn)真看題，寫(xiě)完后總是仔細(xì)地檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，便立即改正；特別是作文寫(xiě)時(shí)，動(dòng)筆前反復(fù)思考如何起題目，如何構(gòu)思內(nèi)容，當(dāng)完成初稿后，認(rèn)真地修改，確定無(wú)誤后方罷。以前我可不是這樣，寫(xiě)作業(yè)、做卷子時(shí)經(jīng)常看錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)，漏掉字，看錯(cuò)、算錯(cuò)數(shù)。
記得有一次，我在英語(yǔ)班聽(tīng)寫(xiě)，寫(xiě)完后我連看都沒(méi)看就交了上去，覺(jué)得自己都會(huì)，能得一百分。可是發(fā)下來(lái)后，我一看就傻了眼，竟然只得了六十多分。
原來(lái)都是筆下誤，不是多個(gè)字母就是少個(gè)字母。平常在寫(xiě)作文時(shí)，我也從來(lái)都不修改，到發(fā)下來(lái)，錯(cuò)字連篇。
特別是有一次上書(shū)法課，我忘帶書(shū)、紙、毛筆和墨，不但上課受到影響，還受老師批評(píng)，并被罰抄了一篇非常長(zhǎng)的課文。原來(lái)我想粗心沒(méi)什么大不了，反正自己也會(huì)，下次注意就行了。
但是我看到“馬小虎”的故事后，感到害處很多，學(xué)習(xí)、做事不能粗心，要認(rèn)真、細(xì)心。從大方面講：如果火箭設(shè)計(jì)師如果有一點(diǎn)馬虎，火箭就上不了天；如果人造衛(wèi)星的數(shù)據(jù)有一點(diǎn)差錯(cuò)，就不可能圍繞地球正常運(yùn)行；如果醫(yī)生把手術(shù)器械落在病人體內(nèi)給病人帶來(lái)痛苦，對(duì)身體造成傷害；如果郵遞員投錯(cuò)信或遺失信耽誤別人大事；如果經(jīng)常忘記關(guān)電源就易造成火災(zāi)等。
從小的方面來(lái)講：如果我們學(xué)生粗心大意，經(jīng)常丟三落四，如看錯(cuò)題、算錯(cuò)數(shù)、漏掉字，不僅影響了成績(jī)，還給老師批改作業(yè)造成不必要的麻煩。為了我們更好地學(xué)習(xí)，獲取更多的知識(shí)，將來(lái)成為有用之才，不出錯(cuò)、不誤事，每個(gè)人都應(yīng)該克服粗心大意，改掉馬虎的壞習(xí)慣。
無(wú)論是學(xué)習(xí)還是做事都一定要認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真，細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心長(zhǎng)大了，六年紀(jì)了?；厥啄切┮荒昙?jí)小朋友們燦爛的笑臉，充滿稚氣的笑聲，還真有些舍不得。
不過(guò)，我收獲了許多，特別是改掉了粗心這個(gè)壞毛病。以前，我做作業(yè)老是三心二意，寫(xiě)了幾個(gè)字就要喝口水啊，上個(gè)廁所啊，看看課外的書(shū)籍啊，是經(jīng)常開(kāi)小差。
媽媽叫我要專心做作業(yè)，我才乖乖地坐到位子上。可這樣的效果并不理想，我馬馬虎虎、心不在焉地把作業(yè)做了，心里還是想著外面，檢都不檢查就跑出去玩兒了。
媽媽幫我檢查作業(yè)，一看，錯(cuò)了一大堆：什么“吞”字寫(xiě)成了“舌”字；“午”字寫(xiě)成了“?！弊?；五彩繽紛的“繽”字寫(xiě)錯(cuò)涂改了就沒(méi)有填上。
這都是我自己不認(rèn)真、不檢查犯的錯(cuò)誤。還有一次吃過(guò)晚飯后，媽媽在廚房里叫我。
我跑過(guò)去問(wèn)：“什么事情啊？”媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在沒(méi)事，就去幫媽媽把客廳里的那袋垃圾扔到院子里的垃圾堆里去吧！客廳里有兩個(gè)袋子，一袋裝的是是垃圾，另一袋是?！?/p>
還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就沖了出去，把兩個(gè)袋子都那去扔了。結(jié)果我回來(lái)才知道，那兩個(gè)袋子，一袋裝的垃圾，另一袋裝的是剛買(mǎi)的蛋糕面包，是爸爸走了好遠(yuǎn)才在面包店里才買(mǎi)到的呢。
我卻把兩個(gè)袋子都當(dāng)成垃圾給扔掉了。媽媽知道了，拍著我的頭笑著說(shuō)說(shuō)：“你看看你，粗心吧，怎么沒(méi)聽(tīng)清楚話就把袋子給扔掉了，下次一定要記住?。 币庾R(shí)到自己這個(gè)粗心的壞毛病之后，我下決心一定要改掉它。
我在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大，我發(fā)覺(jué)，我做事比以前更加細(xì)心了，更加小心了，也不再出現(xiàn)什么差錯(cuò)，鬧出什么笑話了。我不再粗心了，這是一件多么愉快的事情啊。
一切怨恨都忘記了。冒著雨來(lái)到了醫(yī)院，濕淋淋的站在媽媽病房的門(mén)口呆那了。我也因?yàn)榱苡?，感冒了?/p>
我不任性教案篇十二
那是下雨天，我看見(jiàn)班上的其他女同學(xué)都買(mǎi)了芭比娃娃，心里很不是滋味，一點(diǎn)也不心甘，偏要爸爸也立馬就帶我買(mǎi)去!
在我的再三催促下，爸爸便同意陪我買(mǎi)去了，可是媽媽堅(jiān)決反對(duì)，我便很不高興，大小姐脾氣一下子又上來(lái)了!
這時(shí)，爸爸趕忙走出來(lái)說(shuō);別說(shuō)了，孩子他媽……''為什么不要說(shuō)呢?再這樣下去孩子怎么能夠懂事，成才，懂得孝順父母啊?!''媽媽苦口婆心地說(shuō)道。
從那是，我便做了一個(gè)決定：從此，我不再任性!做一個(gè)孝順父母的好孩子!
我不任性教案篇十三
今天媽媽告訴我---小孩不能任性，它使我懂得了任性的害處。任性不利于個(gè)人進(jìn)步，會(huì)影響同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，還會(huì)打攪別人，給人添加麻煩，今天我終于懂得了我們不能任性。
在家里我非常喜歡吃瘦肉。就有一次，我們家要過(guò)節(jié)，我想：今天肯定有又大又多的瘦肉，讓我吃個(gè)飽。我越想越美?？蓩寢尠巡硕顺鰜?lái)的`時(shí)候，里面盡是土豆、白菜。我一氣之下，生氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽怎么沒(méi)有我最愛(ài)吃的瘦肉呢?”媽媽說(shuō)：“因?yàn)橥炼购桶撞艘灿袪I(yíng)養(yǎng)呀!”媽媽微笑地說(shuō)。就在這時(shí)，我任性的毛病又開(kāi)始發(fā)作，從眼眶里流下一顆顆水銀般的眼淚。
一下子跑到了我的房間里哭了起來(lái)“嗚?！狈怕暣罂奁饋?lái)，我原本還想：我今天不吃飯了!可沒(méi)想到我的肚子會(huì)“咕咕”地叫起來(lái)，我馬上飛快地跑到廚房，大口大口地吃了起來(lái)。一會(huì)兒，我就吃完了，媽媽就笑著說(shuō)：“昊昊，你看現(xiàn)在不是吃得好好的嗎?”
我想：我們應(yīng)該不再任性!
我不任性教案篇十四
青春期的我是叛逆的，青春期的我是不羈的，青春期的我是任性的?？墒牵瑺敔斢媚瑹o(wú)聞，用普普通通的愛(ài)，溫暖了我的心，照亮了我的世界。讓我，從此不再任性。
書(shū)桌旁，一個(gè)瘦小的身影在認(rèn)真的做著作業(yè)，他的身邊是一個(gè)老人，滿頭的雪白顯得無(wú)比慈祥，老人正微笑著看著她，那男孩每次不會(huì)的想問(wèn)爺爺，爺爺總是搖著頭，笑著說(shuō)：“要相信自己一定可以哦！”男孩似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)做。最后，小男孩拿著拿打滿紅鉤鉤的作業(yè)本跑到爺爺面前：“爺爺，你看，我真的做對(duì)了呢?！睜敔斝Χ徽Z(yǔ)。這是第一次，我爺爺教會(huì)了我不會(huì)的題自己去克服。
我漸漸長(zhǎng)大了，到了青春期，開(kāi)始厭煩父母的管教，整天把自己關(guān)在房間里玩電腦游戲，不管爸媽怎么罵，怎么打，我都是這樣無(wú)所謂，繼續(xù)玩，整天不吃不喝的玩。爸媽實(shí)在沒(méi)有辦法了，告訴了爺爺，爺爺沒(méi)有打沒(méi)有罵，只是坐在我身邊，默默地看著。一開(kāi)始我沒(méi)注意，等到了晚上，我才發(fā)覺(jué)，道：“爺爺，你怎么不吃飯??？”爺爺皺了下眉，說(shuō)：“你玩，我管不了，可是我可以陪著你，你不吃我也不吃，你玩，我就陪著你，我不會(huì)吵到你。我本以為這只是爺爺?shù)耐嫘υ?，可是連著兩天，爺爺都在我身邊，我是沒(méi)有問(wèn)題，吃著零食玩著電腦，可是身邊的身影越來(lái)越憔悴，臉色越來(lái)越蒼白，原來(lái)沒(méi)有一絲聲響，現(xiàn)在不時(shí)傳來(lái)兩聲咳嗽聲，漸漸地，我感覺(jué)我的心在疼，拉著爺爺就到了廚房，叫媽媽做了飯，一滴眼淚跳到了桌上：“爺爺，對(duì)不起，我知道我錯(cuò)了，我不該這么不知進(jìn)取，你不要這樣了，我保證以后好好學(xué)習(xí)，您也不要把自己的健康視作無(wú)物了好不好，爺爺？”爺爺蒼白的臉上有了一絲血色：“好！這才是我的好孫子嘛！”這時(shí)的我，已趴在爺爺身上哭得淚如雨下。這是爺爺用自己的健康，來(lái)讓我重新認(rèn)識(shí)自己。
爺爺因?yàn)橛心I功能衰弱，要靠血液透析來(lái)維持生命，他的身體越來(lái)越差，甚至有的'時(shí)候會(huì)在車上暈倒。每次見(jiàn)到他，他都比上一次更加憔悴。我皺了皺眉，眼里劃過(guò)一絲心疼，一絲恐懼。爺爺看見(jiàn)，只是把我拉過(guò)來(lái)，緊緊地抱著我：“寶貝孫子，別難過(guò)了，生老病死是人生常態(tài)，我只是要去陪你奶奶了……”
此時(shí)我站在爺爺?shù)哪骨跋肫馉敔斀虒?dǎo)我的一幕幕，心中思緒紛飛。爺爺對(duì)我說(shuō)的話，對(duì)我做的事都讓我永遠(yuǎn)銘記于心，他使我不再任性。
我不任性教案篇十五
星期六早上太美了，明亮的太陽(yáng)透過(guò)柔軟的被褥上的玻璃照進(jìn)來(lái)。"睡覺(jué)很舒服，直到你自然醒來(lái)。"啊，"我伸了伸懶腰，擦了擦睡眼。
時(shí)鐘滴答作響，魚(yú)缸里的金魚(yú)自由地游著。家里的一切似乎都是那么的平靜和溫暖--出乎意料的是，暴風(fēng)雨來(lái)臨之前，它是平靜的。
你先碰我的東西了嗎?我錯(cuò)了嗎?"你說(shuō)得對(duì)。"這就是你應(yīng)該告訴我的生活嗎?"。大約10點(diǎn)鐘，餐廳傳來(lái)的爭(zhēng)吵聲打破了原來(lái)的平靜。
至于這一切的原因，我得在起床前談一談。當(dāng)我還在睡覺(jué)的時(shí)候，我父親切斷了我養(yǎng)了很長(zhǎng)時(shí)間的綠色蘋(píng)果。這盆青蘋(píng)果被我照顧得很好，長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的翡翠"美麗的頭發(fā)"。這是我最喜歡的植物，但是。
只是幾片葉子，我可以在花盆里生長(zhǎng)。你在喊什么?未經(jīng)我同意，碰我辛勤工作的花朵怎么樣?"。家里火藥的味道越來(lái)越濃，我和父親的`爭(zhēng)執(zhí)也越來(lái)越激烈。
也許太生氣了，我說(shuō)了很多極端的話，我父親也很孩子氣，生氣掉出了門(mén)，只留下我傻呆在我現(xiàn)在的地方，一會(huì)兒就從正義的"戰(zhàn)爭(zhēng)"中想起了。窒息："終于松了一口氣，"我繼續(xù)生氣地說(shuō)著，而坐在沙發(fā)上悠閑地錯(cuò)過(guò)了看電視的感覺(jué)，11：00。12：00。一點(diǎn)。當(dāng)我意識(shí)到我的父親還沒(méi)有回來(lái)的時(shí)候，我的胃在此時(shí)無(wú)法堅(jiān)持一次強(qiáng)烈的抗議。他要去哪里?"他吃了嗎?"他不會(huì)回來(lái)了嗎?"各種各樣的想法都出現(xiàn)在我的腦海里，我再也不能坐下來(lái)?yè)艽蚰赣H的電話了。
你好啊，媽媽，我父親。他還沒(méi)回來(lái)。你知道他去哪了嗎?"我不知道。他沒(méi)回來(lái)嗎?"嗯。我們只是吵架，因?yàn)樗盍宋业幕?，而我只是說(shuō)了幾句話。他還沒(méi)回來(lái)。我的聲音越來(lái)越弱，靜靜地等待著我母親的回應(yīng)。我要求把花剪下來(lái)，它長(zhǎng)得越長(zhǎng)，長(zhǎng)得越慢，就像人的頭發(fā)一樣。你真的，你父親一大早就給你買(mǎi)了你最喜歡的雞蛋蛋糕。嘟嘟"我掛斷了電話，又呆在原來(lái)的地方。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)強(qiáng)烈的意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)，我決定打電話給我父親，"你在哪里，爸爸?"對(duì)不起。電話的另一端沒(méi)有聲音，我的心很不安，但我咬牙切齒地繼續(xù)說(shuō)："我不應(yīng)該誤解你對(duì)你發(fā)脾氣。我不明白現(xiàn)在的情況。我傷透了你的心。回來(lái)吧。我的聲音太低了，我甚至聽(tīng)不到自己的聲音，只聽(tīng)到，嗯，再一次。這時(shí)我只是覺(jué)得臉頰很熱，我不知道是尷尬還是內(nèi)疚。
過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)了"點(diǎn)擊"--爸爸回來(lái)了，在父親面前站在我面前，手里還拿著我經(jīng)常吃的那片面條，一句簡(jiǎn)短的"吃"吃"超過(guò)了你的愛(ài)和其他的話，我沉默了，此時(shí)一切都是不言而喻的，我對(duì)爸爸深深的感激和愧疚都包含在閃爍的淚水中。
時(shí)鐘還在滴答作響，魚(yú)缸里的金魚(yú)還在自由游動(dòng)，我懂得孝順，感謝父母，原諒父母，善待父母，理解父母，不再任性。
我不任性教案篇十六
自從經(jīng)歷了那一次事情后，我就不再那么任性了。
還記得那一次，我看到班上的人幾乎人手都有一個(gè)悠悠球，玩得可高興啦！于是，我找別人借了一個(gè)悠悠球，玩了一下，就愛(ài)不擇手，很想再多玩一會(huì)兒。于是，我決定中午回家要媽媽給我買(mǎi)一個(gè)。
中午放學(xué)后，我迫不及待地跑回家，一回家，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，給我買(mǎi)一個(gè)悠悠球吧！可好玩了，我們班幾乎人手一個(gè)?！?/p>
媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“多少錢(qián)一個(gè)？”
我笑著說(shuō)：“不貴，不貴，就只要一百多?！?
“啊！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)后大吃一驚：“孩子，你知道……”
說(shuō)完，我走進(jìn)房間，使勁用力把房門(mén)一關(guān)，并鎖上了，我在房間里嚎啕大哭，一直哭到了下午上學(xué)的時(shí)候。那天老師講的課，我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
到了放晚學(xué)時(shí)，天上上的鳥(niǎo)兒嘰嘰地叫，使我本來(lái)煩躁的心情便變得更加煩躁。
我不禁轉(zhuǎn)悲為喜，高興地一蹦三尺高。
回到了家，我看了看爸爸，發(fā)現(xiàn)爸爸的頭上好像有了幾根白發(fā)。我連忙去問(wèn)爸爸，問(wèn)他頭上的白發(fā)是怎樣來(lái)的，爸爸說(shuō)：“你不用管，只要你用心學(xué)習(xí)就行了。”
聽(tīng)了爸爸的話，我覺(jué)得父母掙錢(qián)不容易，爸爸為了我們這個(gè)家庭，頭發(fā)都累白了。所以，我下定決心；以后要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母，再也不能這樣任性了。
我不任性教案篇十七
“百善孝為先”不懂感恩之人即為不孝，不孝之人即為不善，不善即無(wú)德也。
——題記
星期六的清晨是那么美好，明媚的陽(yáng)光透過(guò)玻璃照射在軟綿綿的被褥上，“一覺(jué)睡到自然醒真舒服.啊~”我伸了個(gè)懶腰，揉揉惺忪的睡眼。
掛鐘滴滴答答的響著，魚(yú)缸里的金魚(yú)自由自在的游著......家里的一切顯得如此祥和溫馨——未料，暴風(fēng)雨來(lái)臨之前是平靜的。
“是你先動(dòng)我東西的，我有錯(cuò)嗎？”“你沒(méi)錯(cuò)就應(yīng)該這樣跟我說(shuō)活？”......10點(diǎn)鐘左右，從餐廳傳來(lái)的爭(zhēng)執(zhí)聲打破了原本的平靜。
至于這一切的.原因，還得從我起床之前說(shuō)起，當(dāng)我還待在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，爸爸把我養(yǎng)了很長(zhǎng)時(shí)間的綠蘿給剪了，那盆綠蘿經(jīng)我的悉心照料，長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的翠綠的“秀發(fā)”，是我最喜歡的植物，可是......
“不就是幾段葉子嗎，況且我插在花盆里還能再長(zhǎng)，你嚷什么！”“不經(jīng)我同意就動(dòng)我辛辛苦苦養(yǎng)的花，我就嚷了怎么樣！”......家里的火藥味越來(lái)越重，我與爸爸的爭(zhēng)執(zhí)也越來(lái)越激烈。
也許是太過(guò)生氣，我說(shuō)了很多過(guò)激的話，爸爸也是小孩子氣，一怒之下摔門(mén)而出，只留我傻傻的呆在原地，片刻才從剛剛的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中回過(guò)神來(lái)。哽咽了一下：“總算是解了氣”我一邊繼續(xù)說(shuō)著氣話，一邊坐在沙發(fā)上悠哉悠哉的看著電視，十一點(diǎn)...十二點(diǎn)...一點(diǎn)......“咕~”我的肚子在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)已經(jīng)堅(jiān)持不住了正在進(jìn)行強(qiáng)烈抗議，此時(shí)的我才意識(shí)到爸爸還沒(méi)回來(lái)“他會(huì)去哪兒呢”“他吃飯了嗎”“他會(huì)不會(huì)不回來(lái)了”......種種想法浮現(xiàn)在我的腦海，我再也坐不住了，撥通了媽媽的電話。
“喂，媽，我爸...他還沒(méi)回來(lái)，你知道他去哪兒了嗎”“不知道啊他沒(méi)回來(lái)嗎？”“呃...剛剛我們吵架了，因?yàn)樗盐业幕袅?，我就說(shuō)了幾句...他到現(xiàn)在都還沒(méi)回來(lái)”我說(shuō)話的語(yǔ)氣愈來(lái)愈弱，靜靜地等待著媽媽的回應(yīng)。“那花是我讓剪的，留得越長(zhǎng)長(zhǎng)得越慢，就跟人的頭發(fā)一樣，你也真是的，你爸一大早去給你買(mǎi)最愛(ài)吃的雞蛋餅......”“嘟”我掛了電話再一次傻傻的呆在原地。
經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，我還是決定給爸爸打電話，“嘟——嘟——喂爸你在哪兒，對(duì)不起......”電話那頭沒(méi)有了聲音，我的心忐忑起來(lái)，但還是咬咬牙繼續(xù)說(shuō)了下去：“我不應(yīng)該誤會(huì)您沖您發(fā)脾氣，都是我不搞清楚狀況就說(shuō)出那些話傷您的心，你回來(lái)吧”我的聲音小到連自己都聽(tīng)不清楚，只聽(tīng)嗯的一聲再次沒(méi)有了聲音......此時(shí)我只感覺(jué)臉頰發(fā)燙得很，不知是尷尬還是愧疚......
不一會(huì)兒只聽(tīng)“咔嚓”一聲——爸爸回來(lái)了，面對(duì)爸爸站在我面前，手里還提著我經(jīng)常去吃的那家刀削面，簡(jiǎn)短的一句“吃吧”勝過(guò)了多少疼你愛(ài)你之類的話語(yǔ)，我沉默了，此時(shí)一切盡在不言中，我對(duì)爸爸濃濃的感激與愧疚全部包含在那閃爍的淚光中......
掛鐘還在滴滴答答的響著，魚(yú)缸里的金魚(yú)還在自由自在的游著，而我，懂得了孝順父母，感恩父母，原諒父母，善待父母以及理解父母，從此不再任性。
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