總結是對過去的一個交代，開始寫起來吧！注意總結時的結構，明確出目的、主題和要點。以下是一些寫作總結的技巧和經(jīng)驗，供大家參考。
反思自己的檢討書篇一
人在什么樣的情況下能反思自己？
無耐、一無所有、孤寂、大起大落、遭遇……其實人每時每刻都在反思、只不過在一定的情況下沒那么深刻罷了?，F(xiàn)在心凈的如水，靜的象一潭死水。
不能說是感受愛情更不能說是操縱愛情，撕下那張無味的面具，可憐的自尊心，給自己一點真實感覺。
反思自己的檢討書篇二
尊敬的老師：
你好!
語文月考下來，內心充滿失望和無奈。辛辛苦苦付出，卻得不到回報，心里的感受可想而知。學生的基礎不好，又沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。
1、基礎不落實。從選擇題的得分，可以看出學生的語文基礎知識嚴重欠缺。沒有任何語文積累，初中三年基本等于零。錯別字、語病、排序、文言虛詞等題目得分率很低，毫無基礎，與高考相差十萬八千里。
2、學習不用心。3班不及格人數(shù)5人，4班2人。有的同學坐在教室里心不在焉，一個單元下來，什么也沒有學到。上課講過好多遍的東西還是一問三不知，最突出的是文言翻譯。幾句簡單的話，講了無數(shù)遍，還在課件里把譯文打出來了，可仍然翻不出來。6分只得1分或2分者大有人在。
3、學習不扎實。背誦很爛，當背誦的沒有背，當默寫的默不出來。不知道每天都在干些什么。
4、作文無材料。大都是空話連篇，記敘文不懂怎樣記敘、抒情，議論文不懂怎樣舉例、議論，如同一張白張。
反思：切不可對學生估計太高，今后要走的路還很長。教學要腳踏實地，少講一點，多練一點，重點內容各個過關，不可好高騖遠。有的可以讓學生當堂做練習，就做在聽課筆記上。
反思自己的檢討書篇三
尊敬的老師：
我懷著萬分的愧疚以及萬分的懊悔向您寫下這份檢討書，我為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我向領導做出深刻檢討：
通過這次教訓，我感到對自己要求太松，造成未能按時完成領導交代的任務。自己身為一名公司職員，應該嚴以律已，對自己嚴格要求！但由于自己對領導交代的任務沒有認真對待，思想上太渙散，沒有足夠的用心，因此，這次20xx年工作總結未能在規(guī)定的時間內完成并上交，這是對公司及對自己的不負責任，使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是使我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心。
在這件事中，我深刻反省自身不足，我要不斷提高我的思想認識，按時完成領導交代的任務。同時，要誠心的謝謝領導，給我機會補救，如果不是領導及時制止，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象以后會發(fā)生怎樣的工作失誤。
在此，我在向領導做出檢討的同時，也向您表示發(fā)自內心的感謝！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
反思自己的檢討書篇四
尊敬的老師：
關于此次數(shù)學考試不及格的問題，我在此遞交數(shù)學考試不及格的檢討書，由此來深刻反省我的錯誤，向您做出如實保證，并且提出誠懇改正措施，最大程度地彌補錯誤。
回顧錯誤經(jīng)過，我在上一階段數(shù)學學習過程當中出現(xiàn)了嚴重的厭學問題，一度數(shù)學課幾乎沒有認真地聽，導致多門課程的知識點沒有掌握。最終導致了此次單元數(shù)學考試不及格，得到了全班最低分。
面對錯誤，我感到羞愧萬分，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。林林總總的問題，歸根結底還是我不夠成熟，沒有充分意識到學習數(shù)學的重要性。
特此，我向您保證：
1，我今后一定提高自己對于數(shù)學這門學科的充分認識，努力提高自身學習素質，做到不偏學不偏科，不懈怠學習。
2，我一定努力進去，認真學習數(shù)學，提高數(shù)學成績，爭取在下階段數(shù)學考試當中取得好成績。
3，我必須充分地以此次錯誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學生。
總結，我愿意接受大家的監(jiān)督！
檢討人：
反思自己的檢討書篇五
尊敬的老師： 您好！
在這里，我對我本次的數(shù)學考試表示深刻的檢討與反思。我認真的分析了一下試卷，發(fā)現(xiàn)導致我這次數(shù)學考試不及格的主要原因是我的填空題與應用題。
填空題作為小題，往往會被我忽視，因為它分值小，題目簡短，導致我對它們的重視不足，最終導致在考試的時候，因為趕時間而馬虎大意，看題不仔細，題目沒有看完就開始拿筆計算，出現(xiàn)了相當多的錯誤。
我認為這是很不應該的，考試時應做到的'認真仔細沒有做到，結果該拿的分沒有拿到，下次考試，我一定加強對此的重視程度，爭取做到能拿不丟！ 針對應用題，我認為，應用題考查的是一個人的綜合分析問題的能力，對我們的要求比較高，難度也比較大，要提高應用題的得分，我覺得還是應該從平時做起，上課認真聽講，多做一些習題，提高自身分析和解決問題的能力，只有這樣，才能提高應用題的得分率，當然，認真仔細的態(tài)度是考任何考試，做任何題目都必不可少的，關于這一點，我以后也會加強鍛煉，改掉自身粗心大意的壞習慣。 以上就是我對這次數(shù)學考試不及格的檢討，希望老師給我一個改正的機會，我下次一定做的更好！
檢討人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
反思自己的檢討書篇六
人生中有一種東西，沒人在乎，但在乎了今后，自己便被它從丟失、失利的深淵里救了回來，這種東西，叫做反思。
很少有人會反思自己的差錯，然后一錯再錯，不知悔改，他們不占社會上的少量?；蛟S你看到這個標題，或許就會不看下去，那么，證明你是那些大都人群，也證明，當你落入失利的深淵時，自己無法逃脫，使而破產(chǎn)、漂泊街頭。反思，是一個能讓你高興的藥，也是一個能讓你從失利到成功的引航，更重要的是，這個東西，是你自己一點一點的發(fā)明開來的。所謂“好了傷痕忘了疼”便是指不會反思的人常有的體現(xiàn),相當于你失利了一次，但是你還沒有從失利的場景走出，就要持續(xù)用失利的辦法做，最終的成果，必定不是成功。反思是咱們的定神藥，能讓你時時刻刻都保持著應該有的`心境，列如你罵了他人一下，他人打你一下，到最終你還生他人的氣，歸于不會反思的人，如果會反思，他不光不會見怪于他人，并且還會見怪自己為什么要罵他人？你看到這兒或許會覺得，反思，是一種窩囊的體現(xiàn)，也是弱者的體現(xiàn)，不，恰恰相反，反思，是強者應有的體現(xiàn)，它能使強者變得愈加強壯，也能讓強者具有開闊的心境，而那些為了守住體面而跟他人拼個有你沒我的才是弱者的體現(xiàn)，弱者是不會知道自己的過錯，只會見怪于他人頭上，這不能怪他人，要怪就怪你自己，為什么要罵他人，弱者則不會領悟到這些，非得跟他人打個有你沒我才滿足。這樣，證明你是一個真實的弱者，底子不會反思，但是心里想的卻是自己是個強者，再次證明你是一個弱者，由于弱者不光不反思并且還吹噓說自己很厲害，底子不明白之間的精華，哪怕便是一場架之間也能體會到的一件值得去做的工作，說自己的強者，“強中自有強中手”這句都不明白；會反思的人，則是謙善的，這種歸于真實的強者。反思，能夠改動你的性情，也能夠使你成功，也能夠使你心境開闊，也能夠使你變成強者。
已然反思這么重要，社會上的大都人仍是不明白得反思其間的道理，這種人歸于弱者，讓咱們多一次的反思吧，這樣，咱們就多一些成功的幾率，也減少了互相的恩怨，也使你心境開闊。
反思自己的檢討書篇七
尊敬的數(shù)學老師：
您好，非常抱歉我在這次期末考試的數(shù)學考試當中發(fā)揮嚴重失常，僅僅考了73分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優(yōu)秀教師的步伐。
回顧錯誤，我在前一階段學習當中存在學習態(tài)度松懈的問題，并且上課有時候沒有認真聽講，課后沒有去復習課文，有些知識點沒有很好掌握，特別是一些基礎題型沒有去深入分析與研究，導致我期末考試當中大量基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果啊!
這個錯誤充分暴露出我對于數(shù)學學習的松懈放任態(tài)度，沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學學習上來，也在一定程度上說明我求知欲、上進心不足。
現(xiàn)如今，錯誤已然出現(xiàn)，我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往后，我一定特別重視數(shù)學學習，努力糾正自身態(tài)度、行為錯誤，牢固樹立“數(shù)學重要、數(shù)學得學好”的觀念，并且爭取在本學期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成績。
最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學期好好表現(xiàn)一番。
檢討人：
時間：
反思自己的檢討書篇八
感悟精選（1）：
自己反思
人的一生分為三個部分，過去、此刻與未來，古人曾說過，我們要駐足這天，銘記昨日，展望明天。過去，我曾無數(shù)地幻想未來，如今，我要為未來而奮斗，將來，我必將站在人生的高峰。
回顧過去，自己曾以一個貪玩享樂的形象使自己成績下降；回顧過去，自己曾以一個成績而驕傲自滿的心態(tài)使自己不努力學習；回顧過去，自己曾以好勝而使自己萎靡不振，后又奮起直追；回顧過去，自己曾以粗心大意把自己有把握的題做錯；回顧過去，這些種種的壞習慣都在此刻凝聚，等待著被擊敗，因為此刻的我不再是過去的我，如此無法控制自己。
此刻，我回顧了過去，明白了壞習慣們的弊病，那么我不會再犯。此刻，能夠實現(xiàn)過去的目標，也能夠計劃將來的目標，當然，只有實現(xiàn)了過去的目標，你才有資格規(guī)劃你的將來。而無論過去此刻或將來，感恩生活，感恩上天給我們的一切是最重要的，一個想成功的人就先要學會感恩。將來的我，必以一個全新的我迎接更嚴峻的學習上的困難，打敗它們。此刻，我要鍛煉好身體，使將來有一個健康的保障。
不要在此刻嘆息過去，過去做錯了不可惜，因為我此刻明白了錯在哪，過去的我不代表此刻的我，此刻的我也不能代表將來的我，所以我不能以此刻嘆息過去，以將來嘆息此刻。我不就應糟蹋此刻，那就是對過去的不負責和對將來的無視。糟蹋此刻，就等于拋棄過去和拒絕將來。所以此刻我要努力，我不能讓過去白白過去，讓將來毫無好處，這樣人生才會充實而快樂。
將來遠嗎？不遠！我們這些炎黃子孫，祖國的下一代期望，將來須要我們的創(chuàng)造，周恩來總理的一句話：“為中華之崛起而讀書！”我們應當銘記，中華崛起，靠我們。將來，中國必站在世界的高峰，而我們，也會站在人生的高峰！世界是屬于我們的，我們也屬于世界！
收藏過去，把握此刻，贏得未來。
感悟精選（2）：
人就應學會反省自己
反省，是對心靈鏡鑒的拂拭，是提升精神的洗浣，是占領高地的前瞻。
荀子曰：“君子博學而日三省乎已，則知明兒行無過矣”。他強調透過廣泛的學習并歲時審視自己的言行，到達一個智慧洞明，言行無咎的完善境界和晴朗的思想意識天空。
反省，是人站在更高的層次上，對整個人生乃至人類所走過的全部歷程的洞察和解剖，是對人自身品行的檢閱。
反省，是理性的表現(xiàn)，是智者的心態(tài)，是構想的梳理。
反省者的心境應清澈如泉水，皎潔如明月，淡雅如清風。一片澄明。才能清醒認識自己的方向，正確評估自己的言行，把握好追逐的全過程。任何狂妄自大，自命清高的心態(tài)，都與反省的定位格格不入，都與反省的目標背道而馳。
反省是剪刀，時時修剪事業(yè)之樹，有了反省的剪枝，愿望才能參天；反省是標尺，時時校正追求的方向，人生才能少走彎路。
追求中常常反省自己，行走的道路才不會誤入歧途；進取中常常反省自己，向往的天空才能深展廣闊；為民中常常反省自己，公仆的風范才能站立起來；戀愛中常常反省自己，美麗的感情才能爭妍斗艷；婚姻中常常反省自己，幸福的結合才能固若金湯；友愛中常常反省自己，相遇的情緣才能地久天長。
反省不是瞻前顧后，是過濾反思后沉淀經(jīng)驗青春飛揚；反省不是左顧右盼，是勝券在握后決勝千里的展望；反省不是謹小慎微，大智若愚后高歌猛進；反省不是老成持重，是深思熟慮后遠渡重洋。
反省自己不要一味地為自己不思進取找無端的借口；反省自己不要固執(zhí)地為自己的傲慢狂妄找無理的搪塞；反省自己不要虛偽地為自己的無知找無聊的宣泄；反省自己不要麻木地為自己死亡的戀曲找無味的自賞；反省自己不要卑微地為自己殘喘的`生存找無奈的逗留，反省自己不要悲觀地為自己跌入的低谷找無能的哀憐；反省自己不要孤傲地為自己點滴收獲找無尚的表演。
反省自己就是把自己置入旁觀者的一旁，讓時間和距離去驗證自己拔節(jié)的高度。
反省自己就是把自己投入晾曬場的一偶，讓陽光和明月去拍照自己綻放的風景。
反省自己就是把自己放入暗夜里的一角，讓流年和記憶去翻閱自己經(jīng)典的詩行。
蘇格拉底以前說過：“未經(jīng)省察的生活，沒有價值”。對于我們這些人生之路的行者來說，感悟這其中內涵，時常地反省自己的言行，生活就會多一些快慰，少一些追悔，我們才能走向成功，走向彼岸，步入理想的最高境界。
感悟精選（3）：
反思自己的檢討書篇九
現(xiàn)在還在擔心自己的大學過的太糊涂了是不是有點多余，既然已經(jīng)知道了自己的問題所在，那么只要快馬加鞭的改掉那些毛病就可以了。有時候覺得大學活得很痛苦，但具體為什么痛苦卻又說不出來，每天早上十幾點起床，晚上一兩點睡覺已成為了習慣，每天只上會點名老師的課，其他的.不分輕重都翹了。有時一天可以看八個小時以上的電影，有時一天可以玩十幾個小時的游戲。想睡就睡想玩就玩。輕輕松松，可謂神仙日子。不參加任何活動，也不去聽一場報告會。這就是我一年多的大學生活，我看完了五部以上兩百萬字以上的玄幻小說，看了一千多集日本動漫，看了兩部電視劇。還有各種小游戲也都玩得爐火純青。雖然沒有像舍友那樣每日每夜的擼啊擼，也沒有逃掉90%以上的課，但我自己又干了些什么正緊事呢，作業(yè)靠抄人家的，考前總要忙的焦頭爛額。哈哈，仔細回顧自己這一年多的大學生活，竟是如此的沒有營養(yǎng)。我知道，不知不覺渾渾噩噩的過得這一年多的時間里，如果細數(shù)每一天的生活，我是無比輕松的。就是所謂的豬一般的生活，可是等日子過完了再回想一下。就知道自己以前白白的浪費了自己的青春，沒有得到真正意義上的成長。
反思自己的檢討書篇十
通過對《全省政法系統(tǒng)違紀違法案例選編》及《職務犯罪服刑人員現(xiàn)身說法發(fā)言材料匯編》的學習，使我從中受到了深刻的教育和警示。思考這些典型案件，他們的犯罪對社會的影響是惡劣的，后果是嚴重的，留給我們的教訓也是深刻的。
這些政法干警腐化墮落的根本原因是自身的理想信念動搖了，失去了正確的個人行為準則，導致私欲膨脹，必然抵御不了種種利欲的誘-惑，最后導致家破人亡、妻離子散。只有堅定理想信念，才能抵御一切誘-惑，因此我決心做到以下幾點：
一是必須時刻提高警惕。要以這些反面典型為鏡鑒，像古人說的那樣“以人為鏡，可以明得失”，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，牢固樹立思想道德防線，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘-惑。要時刻用反面典型警醒自己“手莫伸，伸手必被捉”。牢記全心全意為人民服務的宗旨，要把人民群眾的利益放在第一位。
二是必須要加強學習。通過不斷的學習，提高拒腐防變的能力，認真學習、深刻領會“三個代表”重要思想，加強法律法規(guī)學習，知紀知法、守紀守法，防范于前，防微杜漸。只要我們嚴格執(zhí)行國家公務人員的行為準則，勤政廉潔，自覺置于黨組織和人民群眾的管理和監(jiān)督之下，時時自省，事事自警，牢記宗旨，做一個對黨和人民、對社會有用的人。
三是必須堅定正確的理想信念。用反面典型警示自己，其目的就是讓人不重蹈覆轍。這些政法干警墮落為人民的罪人，最根本的原因就是他背棄了正確的理想和信念，放松了學習，忽視了主觀世界的自我改造。殊不知對于一個政法干部來說，放松思想改造，喪失理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。因此，堅定理想和信念，不斷改造自己的主觀世界，樹立正確的價值觀、地位觀和權力觀，筑牢思想上的防線，用理想信念的燦爛陽光去殺滅私欲的病毒，才能以奉獻之心對待事業(yè)，以勤勉之心對待工作，以友善之心對待群眾。
總之，在今后的工作中，我將時刻告誡自己：在任何時候、任何情況下都不能放松世界觀的改造，都不能背離黨的宗旨，做到自尊、自重、自警、自勵，以自己的實際行動維護-法律的權威與尊嚴，樹立檢察干警的良好形象。
作為普通員工，看到《中原油田職工違紀違法案例選編》中一例例觸目驚心的典型案例，看到少數(shù)黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘-惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結果令人痛心，我對此感受頗深，啟發(fā)很大。
開展反腐倡廉警示教育活動，尤為及時，尤為必要，對于廣大黨員干部特別是領導干部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風廉政建設和反腐-敗斗爭，都具有重要的意義。
一、加強學習，以案為鑒，構筑拒腐防變的思想防線《案例》列舉的貪官違法犯罪的軌跡中，我們不難看出，他們的不義之財來自權力的“魔棒”，用他們的權力演繹了一場場淋漓盡致的權錢交易之戲。他們無視黨紀國法，目無組織紀律，不顧群眾利益，弄虛作假，吹牛浮夸，欺上瞞下，獨斷專行，橫行霸道，腐化墮落，不僅嚴重敗壞了黨風政風，而且使人民群眾利益遭受了嚴重損失，把人心搞亂了，把風氣搞壞了，把經(jīng)濟搞垮了。通過這次警示教育活動，通過對這一身邊事教育身邊人的反面典型教材的學習討論，使我心靈受到極大震動，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。
二是堅定信念。始終堅定共-產(chǎn)主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員領導干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。貪污賄賂類、挪用公-款類、盜竊詐騙類等腐-敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經(jīng)濟大潮中，少數(shù)領導干部在金錢、官位、名利的誘-惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自身的要求，出現(xiàn)了“千里做官為求財”等現(xiàn)象，他們貪污并非生活所困，而是有著多多益善的貪財心理。在市場經(jīng)濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經(jīng)濟條件下物欲橫流的誘-惑，過好權利關、金錢關、人情關，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘-惑，立于不敗之地。
三是加強自身政治理論學習的同時，深刻反思自己，要防腐拒變，這是每一名員工最基本的行為準繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，因此我們要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，經(jīng)常檢查自己的一言一行，做到自重、自盛自警、自勵。
加強黨風建設和反腐倡廉工作，推進懲治和預防腐-敗體系建設，教育是基礎，制度是保證，監(jiān)督是關鍵。近年來，局紀委、監(jiān)察處認真貫徹“標本兼治、懲防并舉，注重預防”的方針，堅持“教育、制度、監(jiān)督、懲處”并舉、教育先行，充分利用違紀發(fā)案例進行警示教育，取得了良好的效果。通過案例教育，我深刻認識到反腐倡廉的任務艱巨性，認識到建立教育制度，監(jiān)督并重和預防腐-敗體系的緊迫性。以案為鑒警鐘常鳴，勤奮做事廉潔做人，我們在學習案例的同時，更加廉潔從業(yè)，我們要堅持“十不準”原則，耐得住艱苦、管得住小節(jié)，擋得住誘-惑;要與時俱進，解放思想，開拓創(chuàng)新，勤政高效，為物資供應做好本職工作。
反思自己的檢討書篇十一
看了《學生聽報告違紀的檢討書》后，從字里行間，我能體會到該學生的歉意，也能感受到他愿意改正錯誤的決心。但是我還體會到了一種學生的思想，那就是：任何報告與我無關。
經(jīng)過調查，這并不是“我的集體意識與自制力太弱了”的個別原因。這是很多學生共同的想法。同樣，這也是報告會上很多學生說話打鬧不守紀律的真正原因。
想想每次接手新的班級，我都會按照自己的規(guī)劃，循序漸進的對學生進行各方面的教育，將所有的活動都作為教育的契機，不錯過任何一個教育的機會。
我們不能只滿足于自己做了什么，應該好好把握我們所做的.學生能接受的有多少。作為班主任，我們更應該思考怎樣的方式更能引起學生的轉變。
大家都應該有一個信念：學生的轉變并不是一朝一夕能完成的。我們應該有打持久戰(zhàn)的思想和準備，在不斷地循序漸進的教育中，讓學生一點點轉變，也許我們想要的效果真的就會到來。
反思自己的檢討書篇十二
這段時間我一直在反思自己，從頭到尾的將自己梳理一遍，才發(fā)現(xiàn)一直以來自己總是以自我為中心，從未顧及過你的感受。
本來生活在這個社會，每個人的壓力都很大——工作的壓力，家庭的壓力，人際關系的壓力等等這些難以撲捉的壓力已經(jīng)足以讓人窒息，尤其是作為一個男人，面對升職、加薪等等這些問題都已經(jīng)筋疲力盡，在這樣的艱難的環(huán)境里生存，已經(jīng)很不容易了，應該也必須給自己一個屬于自己的空間，讓你釋放和松弛一下，而我卻不曾體會你的苦衷，一味的將自己的理論強加于你，讓你平添一份勞累一份苦惱。你一直都對我說要快樂，要快樂，直到今天我才體會到你所說的快樂之本，請相信在以后的日子里我會給你自由的空間，給你充分的快樂！
反思自己的檢討書篇十三
前幾天我在教研組內上了一節(jié)轉轉課，所上的16課《詩兩首》是一篇半獨立閱讀課文，由古詩《觀書有感》和現(xiàn)代詩《神奇的書》組成?！队^書有感》這首古詩的作者是南宋著名理學家朱熹。詩中不僅寫了池塘的美麗景色，還通過看到源源不斷的活水流進池塘，池塘中的水才會如此清澈這一現(xiàn)象，聯(lián)想到了“人的心智，也是由不斷讀書，不斷汲取新的知識，才能更加開豁，更加敏銳”這一深刻的道理。詩中運用了比喻的形式，用鮮明形象的事物將抽象的道理變得具體化。而現(xiàn)代詩《神奇的書》的作者是美國著名女詩人狄金森。作者以四個小節(jié)、相同的句式結構來展現(xiàn)書的價值，抒發(fā)作者熱愛與贊美書籍的思想感情。詩風清新明麗，詞句間蘊涵深意。
把同是寫書的古詩和現(xiàn)代詩放在一起，可以讓學生在不同的表現(xiàn)形式中感受詩歌的魅力。本課教學的重點是有感情地朗讀兩首詩，了解大意，感受詩歌的韻律美。在教學中，我主要采用以下的教學方法進行教學：
一、教給學習古詩的方法，引導學生學會運用方法。在導入新課進入第一首古詩學習時，我先讓學生回憶并出示以前學習古詩的方法，（方法：1、讀：讀通、讀熟詩句；2、解題：理解詩題目的意思；3、明詩意：借助書上的注釋及讀想結合，理解詩句意思；4、悟情明理：感悟詩中表達的情感，明白詩中蘊含的.道理。5、再讀：有感情地朗讀。）然后讓學生自己按照這樣的方法去嘗試學習古詩《觀書有感》。這樣，就讓學生有了一個自我運用方法的過程，使學生的學習能力在這一過程中得到有效訓練。
引導學生把自己的理解、預習的成果講出來，做到以學生為學習的主體，教師只對其中學生不能解答的問題作引導和點撥。作為“平等中的首席”，教師只是學生學習的幫助者。
三、設疑突破難點?！队^書有感》一詩的教學難點是引導學生領悟詩中蘊含的讀書道理。針對這一教學難點，我在引導學生理解了詩句大意后，讓學生把詩的內容與詩的題目聯(lián)系起來，引導質疑：詩中明明寫的是自然風光，為什么詩的題目卻是“觀書有感”？然后讓學生帶著疑問再次讀詩，思考詩中景物與讀書有什么聯(lián)系。雖然這一問題有些難，但通過交流和引導，多數(shù)學生還是能領悟出詩中所蘊含的讀書道理。
走下講臺，與聽課的老師們交流，再自我反思后，才發(fā)現(xiàn)這節(jié)課還有很多值得探究、改進的地方。
一、對于知識性的問題，老師首先要準確把握。如在第二首詩《神奇的書》中，對于詩句“沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書籍，把我們帶到浩瀚的天地?！薄耙矝]有一匹神奇的坐騎，能像一頁詩扉，帶我們領略人世的真諦?！彼捎玫男揶o手法，究竟是比較還是對比，或者是比喻，在討論時老師們有自己不同的見解。但我查找有關資料后發(fā)現(xiàn)，都是贊成這兩個詩句用的是對比的修辭手法，這樣說來我沒有講錯。
二、對于詩歌內容的理解，老師應引導學生理解得更廣闊、更深層次一些。如在理解古詩《觀書有感》所蘊含的道理時，其實不僅僅是知識需要不斷補充、更新，還包含我們的思想也應隨著社會的發(fā)展而不斷更新，跟上時代的步伐。而在課堂上，我只是讓學生領悟到第一個方面的意思，卻沒有更進一步引導學生去進行更廣、更深層次的領悟，阻礙了學生思維的廣度與深度。
三、朗讀的時間不夠，朗讀的層次體現(xiàn)不夠明顯。雖然課堂上有朗讀，但由于擔心本節(jié)課學習兩首詩時間上不夠，就縮減了練習有感情地朗讀的時間，朗讀的層次性也體現(xiàn)不出來，使有感情地朗讀這一教學目標沒有得到很好落實。
我衷心地感謝聽課老師們毫不保留地真誠交流，它讓我深深感到，作為一名教師，如果不時刻往自己的這半畝方塘中注入知識的清泉，是不能夠滿足孩子們的那一杯水的。
反思自己的檢討書篇十四
我想努力一點，上進一點；讓疼愛我的人，多一份笑容，少一些愁容。
對待學習，對待夢想，我從始至終都不是一個認真的孩子，我記得那些鄙夷、嫌棄的眼神。也記得那些充滿期待，而又失落的眼神。也許真的是曾經(jīng)太不懂事了，從沒有因為身邊人的眼光，而想要改變什么；叛逆著、沉淪著、隨波逐流著。。。
多次兼職、兩次暑假工和一次特別經(jīng)歷的愛情，讓我感受到了那種世態(tài)炎涼、你若是不知進取，便有很多人想把你踩在腳底下的殘酷現(xiàn)實。盡管很多人都比我小，卻也可以欺負我。因為我爸爸不是李剛，因為我自己不夠強壯，因為我沒有能力擔任領導級別的位置。我只是一個出身農村，家庭寒酸，不知進取的灰姑娘。
雖說也有很多善良的、真心的對我笑的、默默幫助我的人的存在，但是人總不能一直指望著別人的幫助，起碼要學會感恩，在對你好的人、幫助過你的人需要幫助的時候，也有能力拉他們一把。我想具備這種感恩的心，同時也具備這種能力可以幫助善待我的人。
如今，我22周歲了，成年好多年了；怎么可以，繼續(xù)忽略年紀、忽略那些期待我成長的心，背棄良心做不計后果、不負責任的事。疼愛我的'人把我當孩子一樣照顧著，同時也希望我可以快點成長。讓他們失落了那么久、也該給他們一點點希望作為回報的?？此莆⒉蛔愕?，但是有了變化，他們的表情也會隨之有變化的。我想他們多一些笑容，少一些愁容，我想自己懂事一點，上進一點。
聽說，養(yǎng)成一個習慣至少要21天，我想努力改變自己的壞習慣，慢慢的努力、上進、朝未來前進。然而，人總有一種叫做三分鐘熱血的東西，我是多么懼怕這種東西啊，我怕我沒有堅持習慣的養(yǎng)成就堅持不住了。
我怕、別讓我沉淪，我不可以那么不懂事，不可以辜負疼愛我的人為我的付出；別讓我沉淪，刺眼的年紀、寒酸的家境不該沉淪；別讓我沉淪，讓我有感恩的心，同時有感恩的能力；別讓我沉淪......如果你看到了，請你提醒我...
反思自己的檢討書篇十五
子曰：溫故而知新，可以為師矣。在你努力前進的路途，也一定要會反省自己以前的過往，從中得到新的心得體會和感悟。
月考和期中考試結束了，我的成績非常不理想，這有些出乎我的意料。
因為我在學校的排名直線下降，同學和老師開始對我入班成績提出質疑：“你入?？荚嚽?，是不是參加了輔導班還是考前突擊營？”我一臉茫然地回答：“沒有呀!只是在家簡單的做了一些題?！彼麄冇脩岩傻哪抗饪粗?，我也搞不明白為什么會出現(xiàn)這樣的情況。
我開始轉變態(tài)度，按媽媽的要求來做。雖然離考試的時間沒幾天了，可我還是把心思都用在學上，遇到不會的就和媽媽討論、查資料。學習效率明顯提高了，考試成績也基本令人滿意。
可是進了初中換了一個新環(huán)境，自認為自己入班成績還可以，我就有些洋洋得意了，總覺得很多人還不如自己呢。開始把媽媽的話忘到了腦門后，依然像小學上課那樣不專心，稍有一點動靜就會分心看半天；課后總想著啥飯、怎么玩……根本沒把心思真正放在學習上，導致成績一落千丈。
現(xiàn)在回頭看看，我忘記自己來永威學校的初衷，我對自己的所作所為真的是很后悔。下一步，我要經(jīng)常反思，不斷地提升自己，潛下心來，踏踏實實的學習，爭取在期末考試中取得顯著地進步。
【實用的反思自己作文八篇】
反思自己的檢討書篇十六
孔子云：學而不思則罔，思而不學則殆。學習與思考需要緊密的結合在一起，而一個人的進步和自我反思也是緊密結合在一起了，經(jīng)常能反思，看到自己的優(yōu)缺點，好的繼續(xù)發(fā)揚，不好的加以改正。
在生活當中，有很多人一味的在努力奮斗，拼搏，可不管他多么的努力去拼搏，都無法取得很大的成功，往往會覺得壓力特別的大，身心俱憊，事倍未必功半。這就是他們不愿意花時間，稍微停下來，看看自己的現(xiàn)狀，好好的反思。通過反思可以促進自我能力的提高，從而修煉自己。
反思應該就事論事，不可為了任務而任務，時時刻刻把持反思意識。
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