優(yōu)質(zhì)讀好書活動心得體會范文（18篇）

2.通過總結(jié)與歸納，我們可以更清晰地認(rèn)識自己在某一領(lǐng)域的進(jìn)步與不足。首先，寫心得體會時要充分了解自己的經(jīng)驗和感受。以下是小編整理的一些心得體會，希望能讓大家在寫作心得體會時有更多的思路和方法。

讀好書活動心得體會篇一

作為一名愛好閱讀的讀者，讀書對我來說是一件意義非凡的事情。讀書不僅能夠開拓我的視野和思路，更能夠為我的生活帶來很多樂趣。因此，當(dāng)我聽說我們班要開展一次書分享活動時，我感到非常開心和激動，因為這是我能與同學(xué)共同交流閱讀經(jīng)驗的好機(jī)會。在這次書分享活動中，我深刻體會到了分享書籍的重要性，并且也更加意識到了如何才能夠通過分享書籍去提升自己閱讀的質(zhì)量。以下便是我對書分享活動的心得和體會。

第一段：為什么要舉行書分享活動？

書籍是人們認(rèn)知世界和獲得知識的媒介，也是人類文明和文化的載體。每本書籍都有自己的思想內(nèi)核和獨特的價值。然而，人的認(rèn)知是有限的，通過一個人的閱讀，只能獲得有限的收獲，但是通過分享，我們才能批閱廣泛和深入，從而各取所需。因此，舉行書分享活動是有很大的必要性的。通過分享，我們可以更好地了解書籍的思想內(nèi)涵，探究書籍的獨特價值，同時從其他人的閱讀中，我們可以獲得更廣闊的視野和更加深入的思考。

第二段：如何舉行一次好的書分享活動？

舉辦一項好的書分享活動是不易的，需要做好準(zhǔn)備工作，包括選擇好書籍、做好宣傳策劃、推薦課堂分享形式、引導(dǎo)分享者表達(dá)等等。其中，關(guān)鍵是推薦者和分享者的準(zhǔn)備和表達(dá)。推薦者不僅應(yīng)該對書籍內(nèi)容有深入地認(rèn)識，更要深挖書籍的內(nèi)涵，發(fā)掘其獨特價值和讀后感受。分享者要做好分享形式，可以通過講述故事、發(fā)表感悟、演繹角色等多種方式進(jìn)行分享。分享者還要進(jìn)行彼此的互動和討論，從中收獲更多。要想舉辦一次成功的書分享活動，需要分享者和推薦者通力合作，精心準(zhǔn)備，開放心態(tài)，積極參與，創(chuàng)造出合適的分享氛圍。

第三段：通過書分享活動的心得體會

書分享活動讓我通過和同學(xué)們的交流，更好地了解了一個書籍。我們可以分享我們的閱讀經(jīng)驗、指出不同的書籍亮點、揭示人物形象的造就、梳理思維邏輯等。分享這個過程讓我不僅僅能夠更好地理解書籍內(nèi)容，還可以從領(lǐng)讀人和分享者的角度去思考問題，從而加深我對書籍的理解和洞察。

第四段：書分享活動的好處

書分享活動能夠帶來多方面的好處，首先是對能力的提升。通過分享，我們可以鍛煉自己的口頭表達(dá)和邏輯思考能力，增強(qiáng)自信心。其次，它也能夠帶來知識的豐富。分享者的思考是非常獨特的，從而可以獲得更多的知識。最后，它會增強(qiáng)分享者和聽眾之間的交流和溝通，彼此之間能夠從其他人的閱讀經(jīng)驗中獲得更多收獲。

第五段：結(jié)語

書分享活動是一個很好的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會。通過分享，我們不僅僅能夠加深對書籍的理解和洞察，更能夠提升自己的能力和知識。因此，我認(rèn)為我們應(yīng)該鼓勵開展好書分享活動，讓更多的人能夠從中受益。希望我們的班級能夠繼續(xù)發(fā)揚成績，創(chuàng)造更好的分享氛圍，共同交流我們的閱讀體驗和感受。

讀好書活動心得體會篇二

作為一個中學(xué)生，閱讀應(yīng)該是我們生活中不可或缺的一部分。為了引導(dǎo)我們多讀好書，提高我們的閱讀水平，我們班進(jìn)行了一次好書推薦活動。這次活動的目的是讓同學(xué)們推薦自己喜歡的好書，并與大家分享閱讀心得，從而激發(fā)我們對閱讀的興趣，提高我們的閱讀能力。

第二段：活動的組織和準(zhǔn)備

在這次活動中，我們按照班級的人數(shù)分成小組，每個小組有四個人。在活動開始前，老師和同學(xué)們商討確定了好書推薦的標(biāo)準(zhǔn)，并給每個小組發(fā)放了一本被許多同學(xué)認(rèn)為是好書的《紅樓夢》。我們小組成員在課余時間里，通過閱讀這本經(jīng)典名著，并開展討論，確定了一本我們認(rèn)為很好的書。

第三段：活動的推進(jìn)和收獲

在活動進(jìn)行的過程中，我們小組的成員每人推薦了一本好書，并展示給全班同學(xué)。聽到同學(xué)們講述各種不同類型的書籍，我感到讀書真的是一個無窮無盡的世界。在聽別人推薦好書的同時，我也收獲了很多對我來說新的閱讀角度和體驗，這對我來說是一次很有啟發(fā)的經(jīng)歷。同時，通過閱讀和推薦好書，我增加了自己的見識，提高了寫作和口頭表達(dá)的能力。

第四段：活動的意義和價值

這次好書推薦活動給我們提供了一個交流、分享閱讀的機(jī)會。通過聽同學(xué)們推薦好書，我不僅拓寬了自己的讀書范圍，還了解到了不同類型、不同風(fēng)格的書籍。這對我以后的讀書選擇和閱讀素養(yǎng)提高有很大幫助。同時，這次活動也給我?guī)砹诵碌呐笥?，我們一起討論、互相交流，共同進(jìn)步。

第五段：個人感受和總結(jié)

通過參加這次好書推薦活動，我深刻地意識到讀書的重要性。好書如同一盞明燈，引導(dǎo)著我的思維，豐富了我的情感世界。我希望通過多讀好書，提高自己的閱讀水平，培養(yǎng)獨立思考的能力。同時，我也希望以后能夠把自己的閱讀心得和感悟分享給更多的人。讀書讓我們變得更加細(xì)致、善于思考和有思想深度。我相信，在閱讀的道路上，我會不斷成長和進(jìn)步。

以上是關(guān)于“班級好書推薦活動心得體會”的一篇五段式文章，通過描述活動的背景和目的、組織和準(zhǔn)備、推進(jìn)和收獲、活動的意義和價值以及個人感受和總結(jié)，展示了活動的全過程，同時表達(dá)了對于讀書的重要性和未來的期望。這個文章的結(jié)構(gòu)清晰，邏輯連貫，旨在給讀者帶來關(guān)于好書推薦活動的全面了解，同時也鼓勵更多的人加入讀書的行列。

讀好書活動心得體會篇三

活動活動是每個人生活中必不可少的一部分，它不僅能夠豐富我們的生活，還可以讓我們得到身心的放松和愉悅。在參與各種活動的過程中，我也積累了一些心得體會，下面我將就此進(jìn)行分享。

首先，參與活動能夠帶來快樂和愉悅。活動是人們精神生活的重要組成部分，無論是參加室內(nèi)還是室外的活動，都可以讓人們感受到快樂和愉悅。比如，參加一個慶?；顒?，無論是與親友們一起分享美食，還是欣賞精彩的表演，都能夠帶給我們愉悅的情緒，讓我們忘卻一切煩惱，享受當(dāng)下的幸福。此外，參與一些體育活動，如籃球比賽、跑步或者游泳等，更可以讓我們感受到快樂釋放的力量，使我們在活動中得到真正的放松和滿足。

其次，活動活動能夠促進(jìn)人際關(guān)系的發(fā)展。參與各種活動的過程中，我們能夠結(jié)識到一群志同道合的朋友，有了共同的興趣愛好，彼此之間有了更多的交流和溝通機(jī)會。比如，參加一個讀書俱樂部，我們可以與喜歡同一本書的人討論故事情節(jié)，交流心得體會，從而加深彼此的了解。通過和朋友們一起參加不同的活動，我們可以共同分享快樂和困難，加強(qiáng)友情的紐帶。同時，活動也是一個了解他人的機(jī)會，我們可以通過觀察他人在活動中的表現(xiàn)，從而認(rèn)識到他們的特長和優(yōu)點，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。

再次，活動活動有助于提高個人技能和自我發(fā)展。有句話說得好：“經(jīng)一番活動，長一番才干”。參與各種活動，我們可以通過實踐和鍛煉，發(fā)掘并提升自己的潛能。比如，參加一個公開演講比賽，我們需要及時準(zhǔn)備演講稿，提高自己的演講技巧和應(yīng)變能力。參加一個繪畫比賽，我們需要提高自己的繪畫技巧和觀察力。通過這些活動，我們不僅能夠培養(yǎng)自己的個性特長，還能夠錘煉毅力和自信心，為日后的成長和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

最后，活動活動能夠豐富我們的生活經(jīng)驗和文化知識。參與各種活動，我們可以拓寬自己的眼界，了解不同領(lǐng)域的知識和文化。比如，參觀博物館和藝術(shù)展覽，我們可以欣賞到各種不同類型的藝術(shù)作品，培養(yǎng)我們的審美能力和欣賞力。同時，參加一些文藝晚會和戲劇演出，我們可以體驗到不同的文化氛圍和精彩的演出，豐富了自己的文化儲備。通過這些活動，我們可以更好地理解和欣賞不同的文化，并從中受益匪淺。

總之，活動活動是我們生活中不可或缺的一部分，它能夠帶給我們快樂和愉悅，促進(jìn)人際關(guān)系的發(fā)展，提高個人技能和自我發(fā)展，豐富我們的生活經(jīng)驗和文化知識。在未來的日子里，我將繼續(xù)積極參與各種活動，不斷豐富自己的人生，享受活動的樂趣。

讀好書活動心得體會篇四

活動是為了增進(jìn)人際交往、開闊視野、提升自我等目的而進(jìn)行的一種集體性的行動。在執(zhí)行一個活動的過程中，我們常常會有所得與所失，有所收獲與所感。因此，寫一篇關(guān)于活動的心得體會是很有必要的，本篇文章將從印象深刻的活動、獲得的經(jīng)驗和教訓(xùn)、對自己的認(rèn)識、對他人的印象以及活動帶給我的啟示這五個方面來談?wù)勎业男牡皿w會。

活動中有一個我印象非常深刻的瞬間。那是在我參加暑期社會實踐活動的最后一天，我們參觀了一所地方的貧困幼兒園。在現(xiàn)場，幼兒們英姿煥發(fā)，互相玩耍。他們雖然來自貧困家庭，但都非?；顫娍蓯?，絲毫看不出他們的身世帶給他們的陰影。這讓我深深地感受到了貧困并不能成為阻礙我們向前的理由，只要我們克服困難，勇敢向前，就一定能夠擺脫困境。

在活動中，我獲得了豐富的經(jīng)驗和教訓(xùn)。首先，我明白了團(tuán)隊的力量是無窮的。在活動中，我們團(tuán)隊緊密協(xié)作，共同努力，才得以順利完成各項任務(wù)。其次，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在面對困難時，我往往會感到無助和迷茫，缺乏自信。因此，我認(rèn)識到要學(xué)會堅持、勇敢面對困難，提升自己的能力，并在困境中找到突破。

活動讓我對自己有了更深入的認(rèn)識。在團(tuán)隊活動中，我發(fā)現(xiàn)自己是一個有責(zé)任感并且積極主動的人。在活動中，我主動承擔(dān)起一些重要任務(wù)，積極參與討論，發(fā)表自己的觀點。這讓我意識到，只有主動參與，才能實現(xiàn)自己的潛力。同時，我也認(rèn)識到自己還有很多需要改進(jìn)的地方，比如缺乏耐心和善于傾聽他人的問題。這次活動讓我明白了“世界上沒有完美的人”，我會努力改正自己的不足。

通過活動，我也對他人的印象有了新的認(rèn)識。在活動中我與很多陌生人成為了朋友，我們合作愉快，并一同取得了很大的進(jìn)步。我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己的閃光點，只要去發(fā)掘他們的優(yōu)點，我們就能相互幫助，共同成長。遇到困難時，朋友間的互助才是最有力的支持。

這次活動讓我領(lǐng)悟到了許多道理，也給我?guī)砹藛⑹?。我意識到每個人都有自己的潛力，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)和發(fā)展，就能夠不斷提升自己。同時，我明白了要珍惜機(jī)會和友誼。活動中，團(tuán)隊的友誼和合作是我們成功的關(guān)鍵，我要好好地珍惜這些寶貴的情誼。

總結(jié)而言，活動給予我許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，讓我對自己有了更深入的認(rèn)識，對他人有了更全面的了解。通過團(tuán)隊合作和個人努力，我充分體會到了困難不可怕，只要敢于面對，就能勇往直前。活動帶給我的啟示將在我今后的成長道路上起到積極的推動作用。我相信，通過這次活動，我將變得更加自信、積極，并勇于迎接未來的挑戰(zhàn)。

讀好書活動心得體會篇五

第一段：簡介活動以及參加活動的目的（約200字）

近期，我有幸參加了一場別開生面的活動，此次活動旨在拓展學(xué)員們的視野，增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力。作為一名大學(xué)生，我深知綜合素質(zhì)的重要性，因此懷著期待參與了這次活動。這次活動不僅給我留下了深刻的印象，也讓我對人生有了新的認(rèn)識。

第二段：活動中的經(jīng)歷和感受（約300字）

活動中，我們團(tuán)隊被要求完成一系列有趣而具有挑戰(zhàn)的任務(wù)，其中一個任務(wù)是搭建一個高度為5米的紙塔。在這個任務(wù)中，每個團(tuán)隊成員都需要發(fā)揮自己的特長，從規(guī)劃、搭建、協(xié)調(diào)配合等方面展現(xiàn)出自己的能力。而我在這個過程中深刻地意識到合作的力量。我們團(tuán)隊中的每個人都發(fā)揚著團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，每個人都毫不保留地分享自己的想法和建議。在這個過程中，我學(xué)到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性不僅在于個人表現(xiàn)，更需要互相支持和信任。通過這個任務(wù)，我明白了只有當(dāng)每個人的力量得到充分的發(fā)揮，才能取得更好的成果。

第三段：活動中的失誤和得失（約300字）

盡管活動中我們成功完成了許多任務(wù)，但在其中也出現(xiàn)了一些失誤。其中一個任務(wù)是模擬生活中的困境，我們需要在有限的時間內(nèi)找到出路。由于時間緊迫和緊張的氛圍，我在這個任務(wù)中迅速地做出了一個錯誤的選擇，導(dǎo)致整個團(tuán)隊陷入了更加緊張的困境。在這個失敗中，我深刻體會到冷靜和科學(xué)合理思考的重要性。同時，活動的反思環(huán)節(jié)讓我深刻認(rèn)識到從失敗中學(xué)習(xí)的重要性。只有通過對自己的失誤進(jìn)行反思，才能不斷改進(jìn)和成長。

第四段：活動帶給我的啟示和收獲（約200字）

參加這次活動，我領(lǐng)悟到了許多人生的道理。我明白了在人生中，團(tuán)隊協(xié)作和個人的努力同樣重要。團(tuán)隊的力量可以讓我們事半功倍，但每個人的努力和付出也不可或缺。同時，我也明白了失敗并不可怕，關(guān)鍵在于如何從失敗中吸取教訓(xùn)，迎接新的挑戰(zhàn)。這次活動讓我明白了人生就如同活動一樣，需要我們持之以恒，克服困難，并保持積極向上的心態(tài)。

第五段：總結(jié)活動對自己的意義（約200字）

總的來說，參加這場活動，讓我有了全新的體驗和認(rèn)識。通過團(tuán)隊合作中的協(xié)調(diào)與改進(jìn)，我收獲了珍貴的人際交往經(jīng)驗以及領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。在活動中的失誤和挫折讓我更加明白自己的不足，并鼓勵自己不斷改進(jìn)和成長。這次活動不僅培養(yǎng)了我的團(tuán)隊協(xié)作能力，同時也讓我更加明確了人生的方向和目標(biāo)。我相信通過這次活動帶給我的啟示和收獲，我將能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)，追求自己的人生價值。

讀好書活動心得體會篇六

近年來，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，人們往往會選擇通過手機(jī)、電腦等方式獲取信息，然而，閱讀依然是我們獲取知識、開闊視野的重要途徑。因此，學(xué)校組織班級好書推薦活動，目的是激發(fā)同學(xué)們對閱讀的興趣，推廣優(yōu)秀的文化經(jīng)典，讓閱讀成為同學(xué)們的一種習(xí)慣。我參與了這次活動，并從中得到了一些非常寶貴的體會。

第二段：活動的策劃與準(zhǔn)備

為了讓班級好書推薦活動能夠順利進(jìn)行，班里的同學(xué)們組成了一個小組，負(fù)責(zé)活動的策劃和準(zhǔn)備工作。我們首先從全班同學(xué)中收集了每個人心目中的好書，并篩選出其中的佳作作為推薦書目。隨后，我們利用學(xué)校圖書館的資源，收集了這些書目，確保同學(xué)們可以方便地借閱。同時，我們還聯(lián)系了一些有閱讀經(jīng)驗的老師和作家，邀請他們來學(xué)校給同學(xué)們講授閱讀技巧和分享閱讀心得。這些策劃與準(zhǔn)備工作為活動的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

第三段：集中推薦和傳播

活動當(dāng)天，我們將借來的好書擺放在學(xué)校操場上，并醒目地張貼了推薦書目的海報。同學(xué)們可以自由選擇自己感興趣的書籍，并通過書單記錄下自己想要借閱的書目，以便之后去圖書館借閱。同時，我們還設(shè)計了一個互動環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們可以通過寫書評、畫心得等方式將自己對這本書的體驗和感受與他人分享。為了吸引更多同學(xué)參與，我們還組織了一些有獎問答和抽獎等活動，這些活動不僅增加了同學(xué)們的參與度，也使整個活動更加有趣和生動。

第四段：獲得的心得體會

通過參與班級好書推薦活動，我深刻地體會到了閱讀的力量和樂趣。不同的書籍擁有不同的情節(jié)和主題，它們能夠幫助我們了解不同的世界、不同的思維方式，提高我們的思考能力和表達(dá)能力。在活動中，我熱情地向同學(xué)們推薦了我最喜愛的一本書，看到他們對這本書的興趣和好奇，我覺得自己的努力是有價值的。此外，通過與他人交流書籍的感受和心得，我從中汲取到了更多的閱讀啟發(fā)和觀點，拓寬了我的視野。我相信，閱讀將會在我未來的人生道路上發(fā)揮重要的作用。

第五段：對活動的建議和展望

班級好書推薦活動雖然取得了一定的成功，但還存在一些可以改進(jìn)的地方。首先，我們可以進(jìn)一步擴(kuò)大活動的影響力，將推薦書目的范圍擴(kuò)大到全校范圍，使更多的同學(xué)受益。同時，我們也應(yīng)該通過更多的宣傳和激勵措施，提高同學(xué)們參與的積極性和熱情，讓活動更加生動有趣。此外，我們還可以邀請更多的知名作家和閱讀專家來學(xué)校，為同學(xué)們提供更多的閱讀指導(dǎo)和支持。這些改進(jìn)和發(fā)展將會使班級好書推薦活動更加精彩，并對同學(xué)們的閱讀習(xí)慣和素質(zhì)提升起到更大的作用。

總結(jié)：

通過班級好書推薦活動，我深刻認(rèn)識到閱讀對于我們的成長和發(fā)展是多么重要。閱讀是我們獲取知識、開闊視野的重要途徑，我們應(yīng)該每天保持閱讀的習(xí)慣。通過推薦好書，讓更多的同學(xué)參與到閱讀活動中來，我們可以共同創(chuàng)造一個閱讀氛圍濃厚的班級。希望通過不斷努力，我們能夠在閱讀的海洋中茁壯成長，成為全面發(fā)展的人才。

讀好書活動心得體會篇七

第一段：引言和活動背景介紹（200字）

最近，我參加了一次由學(xué)校組織的“活動活動”。這次活動旨在鼓勵學(xué)生積極參與各種體育活動，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。活動的形式是在學(xué)校操場上進(jìn)行各種體育項目的比賽，學(xué)生們可以在校園內(nèi)自由選擇所喜歡的項目參加。我非常期待這次活動，因為我熱愛體育和運動，并且認(rèn)為通過參與體育活動能夠提高自己的身體素質(zhì)和團(tuán)隊協(xié)作能力。

第二段：體驗和感受（300字）

在活動當(dāng)天，操場上布置了各種各樣的比賽項目，如籃球、足球、羽毛球和游泳等。我決定先參加一場籃球比賽。盡管我不是籃球隊的成員，但是我喜歡籃球，并且長期關(guān)注NBA，對籃球規(guī)則也非常了解。在比賽中，我盡力發(fā)揮自己的水平，雖然輸了但是我享受了和隊友們一起拼搏的過程。之后，我還參加了一場足球比賽，這次我們贏了對手，我非常興奮。

此外，在活動中我還參加了一次游泳比賽。盡管我不是一個擅長游泳的人，但是我仍然勇敢地參加了比賽。起初，我感到有些緊張，但是當(dāng)我跳入水中的那一刻，緊張感瞬間消失了。游泳對我來說是一種享受，我盡情地暢游在水中，體驗了游泳帶給我身心的放松。盡管最后我沒有獲得名次，但是我覺得自己在這次活動中獲得了成長，克服了困難，提升了自己的勇氣。

第三段：收獲和反思（300字）

通過這次活動，我不僅鍛煉了身體，提高了自己的體質(zhì)，還學(xué)到了很多團(tuán)隊合作的技巧。在比賽中，我們必須與隊員們密切配合，互相傳遞球、給予支持和鼓勵。只有通過團(tuán)隊的合作，我們才能取得好的成績。這使我更加意識到在團(tuán)隊中的角色和責(zé)任的重要性。同時，這次活動也讓我認(rèn)識到體育運動是一個需要毅力和耐力的過程，只有通過堅持不懈的努力，才能取得進(jìn)步。

此外，這次活動還幫助我樹立了正確的競爭觀。在比賽中，不僅有勝利者，還有失敗者。輸贏并不是衡量一個人價值的標(biāo)準(zhǔn)，更重要的是參與的過程和對自己的挑戰(zhàn)。通過比賽，我學(xué)會了接受失敗，并從失敗中吸取教訓(xùn)。這讓我明白，每一次挫折都是一種成長的機(jī)會，只要保持樂觀心態(tài)，并且努力奮斗，成功就會離我們越來越近。

第四段：展望和建議（200字）

通過這次活動，我深刻體會到了運動對身心的益處，同時也充分認(rèn)識到了自己的不足之處。我希望今后能夠更加積極地參與各種體育活動，鍛煉自己的身體素質(zhì)，并不斷提高自己的團(tuán)隊合作能力。此外，我也希望學(xué)校能夠舉辦更多此類活動，讓更多的學(xué)生有機(jī)會參與，感受運動的魅力。

第五段：總結(jié)（200字）

通過這次活動，我不僅鍛煉了身體，還獲得了成長和收獲。體育活動給予了我信心和勇氣，讓我更加堅定了追求自己夢想的決心。我相信通過平時的努力和訓(xùn)練，我一定能夠取得更好的成績，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時，我鼓勵身邊的同學(xué)們也積極參與體育活動，通過運動來提高自己，享受生活的樂趣。

讀好書活動心得體會篇八

隨著信息時代的到來，書籍逐漸被人們所忽視。然而，班級好書推薦活動為我們提供了一個很好的機(jī)會，讓同學(xué)們有機(jī)會分享各種好書，互相推薦，讓書籍重新煥發(fā)出它魅力的光芒。在這次班級好書推薦活動中，我深深地體會到了文化的力量，書籍的影響力，以及分享的快樂。

在這次活動中，同學(xué)們紛紛推薦了各種各樣的好書。有熱血激昂的青春勵志小說，有溫馨感人的家庭倫理小說，有引人入勝的偵探推理小說，還有生動有趣的科普讀物。這些書籍揭示了人性的美好和丑惡，展示了世界的多樣和奇妙。通過同學(xué)們的推薦，我們不僅擴(kuò)寬了自己的視野，豐富了自己的知識，還培養(yǎng)了自己的閱讀興趣和閱讀能力。

與此同時，我也意識到書籍的影響力是無窮的。通過閱讀好書，我們可以汲取智慧，獲得人生的指引。書籍是我們的良師益友，它們可以在我們成長的道路上給予我們力量和幫助。在這次活動中，同學(xué)們推薦的一本書《活出生命的顏色》給了我很大的啟發(fā)。這本書講述了一個自卑的女孩如何在困境中堅持追求自己的夢想，最終實現(xiàn)自己的價值。通過這本書，我深刻地認(rèn)識到了每個人都有著自己獨特的價值，只要我們勇敢地追求，就能夠活出生命的顏色。

此外，通過這次班級好書推薦活動，我還體會到了分享的快樂。作為一個推薦者，當(dāng)我看到別人對我推薦的書籍表達(dá)出興趣和贊賞時，我感到非常的開心和滿足。我意識到能夠為他人帶來快樂是一種幸福感，而這種快樂感由心靈深處激發(fā)出來，而非憑空產(chǎn)生。通過分享自己的好書，我不僅能夠幫助他人擴(kuò)展視野，豐富知識，還能夠在分享的過程中與他人建立良好的情感聯(lián)系，增進(jìn)友誼。

最后，這次班級好書推薦活動也讓我認(rèn)識到，書籍是文化的載體，而文化是一種精神的傳承。在這次活動中，同學(xué)們推薦的書籍涉及了各種不同的文化元素，如西方文學(xué)、中國文化、日本文化等。通過與不同文化的接觸，我對世界的多元性有了更深的認(rèn)識，也更加珍惜并尊重每一個文化。這次活動讓我明白，文化不僅僅是一種認(rèn)知，更是一種見解和態(tài)度。

總而言之，這次班級好書推薦活動讓我受益匪淺。通過與同學(xué)們分享好書，我開闊了視野，提升了自己的素質(zhì)，更加熱愛了閱讀。在書籍的世界里，我找到了知識的寶藏，品味到了文化的魅力，體驗到了分享的快樂。我深信，只要我們繼續(xù)努力，持續(xù)閱讀，我們將能夠在書籍的海洋中領(lǐng)略到更多的美好和智慧。讓我們一起珍惜這次好書推薦活動帶給我們的機(jī)會，并將閱讀的樂趣和收獲傳承下去。

讀好書活動心得體會篇九

活動，是我們生活中不可或缺的一部分。參加各種各樣的活動，不僅能夠豐富我們的生活，還能夠讓我們學(xué)到很多知識和技能。參加活動的經(jīng)歷，讓我受益匪淺，收獲很多。

首先，通過參加活動，我學(xué)會了團(tuán)隊合作的重要性。在活動中，人們往往需要共同努力，才能取得好的成績。我記得曾經(jīng)參加過一次學(xué)校義賣活動。大家分工合作，有的負(fù)責(zé)賣貨，有的負(fù)責(zé)宣傳，還有的負(fù)責(zé)收款等等。每個人都不敢怠慢，都在盡力配合。最后，我們的義賣活動取得了很好的成績，收入也超過了預(yù)期。這個經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊合作的力量是無窮的，只有大家團(tuán)結(jié)一致，共同努力，才能取得成功。

其次，通過參加活動，我也鍛煉了自己的溝通能力?；顒又?，與不同的人交流溝通是必不可少的。我曾經(jīng)參加過一次英語演講比賽，雖然緊張，但我還是盡量放松自己，大膽地與觀眾交流，與評委講解自己的觀點。雖然表達(dá)不是十分流利，但是通過這次活動，我學(xué)會了勇于開口，敢于表達(dá)自己的觀點。這對于以后的工作和生活都有很大的幫助，我也因此從一個話不多的人變成了一個較為開朗的人。

此外，活動還給了我很多的機(jī)會去展示自己和展現(xiàn)自己的才華。曾經(jīng)有一次學(xué)校舉辦了一場文藝演出，同學(xué)們都可以報名參加。我平時喜歡唱歌，所以我也毫不猶豫地報了名，參加了這次文藝演出。雖然緊張，但是當(dāng)我上臺的時候，我感受到了滿堂彩的掌聲和觀眾們的熱烈的掌聲。我為自己的勇氣和努力而驕傲，也更加堅定了自己的夢想。

最后，通過活動，我還結(jié)交了很多朋友，豐富了自己的人際網(wǎng)絡(luò)。活動往往是一個各種各樣人們匯聚的地方。在參加活動的過程中，我結(jié)識了來自不同地方的朋友，我們一起交流、分享、合作。活動不僅幫助我提高了自己的技能和才華，也讓我認(rèn)識了很多志同道合的朋友，建立了遙遠(yuǎn)的人際關(guān)系。在今后的生活中，這些朋友為我提供了很大的幫助和支持。

總而言之，活動活動不僅豐富了我的生活，也讓我受益匪淺。通過活動，我學(xué)會了團(tuán)隊合作的重要性，鍛煉了自己的溝通能力，展示了自己的才華，結(jié)交了很多朋友?；顒?，讓我成長，讓我更加快樂，也讓我更加堅定地認(rèn)識到自己的目標(biāo)和夢想。因此，我將繼續(xù)積極參加各種活動，不斷提升自己，豐富自己的生活。

讀好書活動心得體會篇十

近年來，書迷們越來越喜歡通過書分享活動來分享閱讀的樂趣。書分享活動不僅可以讓人們分享自己的閱讀體驗，還可以擴(kuò)展閱讀的范圍，提高交流技巧。作為一名書迷，我曾經(jīng)參加過多次書分享活動，收獲頗豐。在這里，我想分享一下我參與書分享活動的心得體會。

第一段：認(rèn)識書分享活動的意義與好處

清華大學(xué)附屬小學(xué)的一次書分享活動徹底改變了我對閱讀的看法。那次活動，我遇到了一位大方而又善于分享的老師，她帶著我們飽含深情的閱讀了一本《紅樓夢》。她用自己的思考、收獲、感受，將書中的人性、境界、人情味兒透徹地剖析了出來。我被深深地感動，也被她所啟發(fā)，逐漸開始真正喜歡深度閱讀。

通過書分享活動，我們可以觸及更多的閱讀思考呈現(xiàn)形式，在這個過程中，采取聽課、小組討論、交流心得的方式，提高自己的閱讀素養(yǎng)。學(xué)生不再孤單，老師也能夠更深刻地體察學(xué)生的閱讀習(xí)慣、理解習(xí)慣，達(dá)到以閱讀促批判思維，以閱讀促發(fā)現(xiàn)事物新面向的目的，進(jìn)而也能夠更深刻地糾正學(xué)習(xí)的方向。

第二段：準(zhǔn)備好自己的分享內(nèi)容

在書分享活動之前，我會先預(yù)習(xí)書籍，準(zhǔn)備自己的分享內(nèi)容。為了讓我的分享更有個性、更有創(chuàng)意、更有吸引力，我會根據(jù)我的發(fā)言主題、自身經(jīng)驗、學(xué)術(shù)研究、各種媒體、親友這些方面尋找素材，豐富我的發(fā)言內(nèi)容和形式。同時，也應(yīng)該為自己的分享添置術(shù)語，這樣才能讓聽眾更加明白自己的思路。

第三段：學(xué)會分享方式和技巧

參加書分享活動，闖過最難的一道關(guān)口，就是如何讓自己的分享能引起大家興趣、讓大家委員會。為此，我學(xué)會了一些分享方式和技巧。比如，要把握分享的節(jié)奏和時間，在分享中不斷與聽眾互動、提問；講解內(nèi)容時要主動分析、總結(jié)，還要充分運用語言、圖片、影音等多個角度和方式進(jìn)行分享。

第四段：團(tuán)隊分享的學(xué)習(xí)方法

團(tuán)隊分享是我們分享活動中比較常見的一種形式。在這種形式中，每個人都應(yīng)該扮演不同的角色。比如，可以誰負(fù)責(zé)嫻熟講解知識點，誰負(fù)責(zé)找到相關(guān)的數(shù)據(jù)和文獻(xiàn)，誰負(fù)責(zé)組織“小說”或其他讀書筆記中的主要思想和反思，誰負(fù)責(zé)控制分享的時間和節(jié)奏。在團(tuán)隊分享的過程中，大家要契合、互為補(bǔ)充，以協(xié)作的方式，塑造一個完整、豐富的閱讀視角。

第五段：分享活動后的總結(jié)與反思

書分享活動之后，我們應(yīng)該有時間進(jìn)行總結(jié)與反思。比如，我們分享的內(nèi)容是否能夠達(dá)到預(yù)期的效果？在分享的過程中，是否存在有提高的地方？這些問題的回答可以幫助我們更好地調(diào)整閱讀的方向，從而更好地提高閱讀能力。同樣的，在分享的活動中，有任何問題和困難，都需要迅速解決，以更好地提高自己的欣賞與理解能力。

總之，書分享活動是一個富有意義且非常有收獲的活動。在分享的過程中，我們不僅能夠?qū)W習(xí)到更多的知識、感受更多的精神享受，也能夠提高閱讀素養(yǎng)和表達(dá)技巧。因此，我相信每位書迷都應(yīng)該參加并積極參與這種有價值的活動。

讀好書活動心得體會篇十一

隨著閱讀和學(xué)習(xí)的重要性越來越被人們重視，以及社會文化的快速發(fā)展，書籍分享活動已經(jīng)成為了許多團(tuán)體、社群的一種趨勢和重要的學(xué)習(xí)方式。作為被廣泛接受和喜歡的一種活動形式之一，書籍分享活動既可以滿足人們獲取信息和知識的需求，又可以促進(jìn)交流和互動。在我參加書籍分享活動的過程中，我體會到了許多意義深遠(yuǎn)的經(jīng)驗和體悟，本文將從五個方面出發(fā)，結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享一下我的心得和體會。

第一，書籍分享活動可以提高自己的閱讀水平和學(xué)習(xí)能力。在書籍分享活動中，不僅可以聽到他人對于書籍的理解和解讀，同時也可以分享自己的讀書心得。每一位分享者都會從自己的角度入手，探索書籍的意義與內(nèi)涵，這樣在聽到別人的分享后，也可以更好的理解和掌握書籍。因此，書籍分享活動既可以幫助我們更好的理解和掌握書籍內(nèi)涵，也可以提高我們的思辨能力和語言表達(dá)能力。

第二，書籍分享活動可以促進(jìn)人際交往和團(tuán)隊合作。一些團(tuán)隊通過書籍分享活動來加強(qiáng)內(nèi)部的交流和團(tuán)隊合作。通過這種方式，不僅可以讓團(tuán)隊成員之間更好的了解對方，同時也可以幫助他們在學(xué)習(xí)和工作中達(dá)成共識和協(xié)調(diào)。另外，通過文化交流、思想碰撞等方式，也可以進(jìn)一步促進(jìn)人與人之間的深入溝通和交流。因此，書籍分享活動也成為了一種非常重要的文化交流方式。

第三，書籍分享活動可以拓展自己的眼界和視野。通過聽取不同領(lǐng)域、不同層次的人分享對書籍的理解和感悟，再加上自己的閱讀經(jīng)驗，可以更全面的了解和掌握其中的知識和思想。通過書籍分享活動，可以幫助我們更好的認(rèn)識到不同領(lǐng)域和文化之間的異同，同時也幫助我們更好的認(rèn)識到自身價值和價值觀。

第四，書籍分享活動可以增強(qiáng)自己的自信與勇氣。當(dāng)現(xiàn)場許多人的目光齊聚在你身上，等待你分享自己對于書籍的理解和表達(dá)，這時候，許多人會產(chǎn)生緊張和不安的感覺，但是成功地完成一次分析與分享并得到他人的認(rèn)可，會讓人們感覺到一種巨大的成就感和自信。同時，克服這種對自身的不安，也能讓人們增加勇氣，更好的發(fā)掘自己的潛力，進(jìn)而幫助自己更好的成長和發(fā)展。

最后，書籍分享活動可以構(gòu)建一種共同的精神和文化氛圍。在書籍分享活動中，你可以看到很多人都以相同的態(tài)度和方法去對待閱讀和學(xué)習(xí)，這樣的閱讀文化和快樂氛圍可以幫助人們探索更多、更廣更深的知識，同時也激發(fā)了人們的個性和自我創(chuàng)造力。比如說，許多年輕人都通過分享活動，發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛好和未來職業(yè)方向，也體驗到了“書香社區(qū)”的生活。

綜上所述，書籍分享活動不僅可以提高自身的閱讀水平和學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)人際交往和團(tuán)隊合作，也可以拓展自己的眼界和視野，增強(qiáng)自己的自信與勇氣，構(gòu)建共同的精神和文化氛圍。更重要的是，打開書籍分享之門，我們不僅能夠?qū)W習(xí)到知識和思想，更能感受到那份深深的人性感動和溫暖，這也是書籍分享活動不可替代的文化和精神價值。

讀好書活動心得體會篇十二

讀一本好書，勝過萬兩黃金；賞一本好書，宛如鴻運纏身；品一本好書，恰似幸福重溫。今天為大家準(zhǔn)備的是讀好書活動心得體會，希望能滿足大家的閱讀需求。

讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉。”

讀書是一種提升自我的藝術(shù)?！坝癫蛔敛怀善?，人不學(xué)不知道?！弊x書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界?！白x萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲?！皯伊捍坦伞?、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。

讀書是一種充實人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記?。簳臼翘鸬?，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐—敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們?nèi)绾稳タ创松Ｗx書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因為讀書，人生才更精彩！

讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。

一位叫亞克敦的英國人，他的書齋里雜亂的堆滿了各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這里是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有了書，就象鳥兒有了翅膀”嗎！

然而，我們很容易忽略的是：有好書并不一定能讀好書。正如這位亞克敦，雖然他零零碎碎地記住了不少知識，可當(dāng)人家問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這里的原因只有一個，那就是他不善長于讀書，而只會“依葫蘆畫瓢”。

朱熹說過：“讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。”

所謂“循序漸進(jìn)”，就是學(xué)習(xí)、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們并不要求書有幾千甚至幾萬，根本的目的在于對自己的書要層層深入，點點掌握，關(guān)鍵還在于把握自己的讀書速度。至于“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學(xué)活用。而“精思”則是“循序漸進(jìn)”，“熟讀”的必然結(jié)果，也必然是讀后感作文。讀書的要決。有了細(xì)致、精練的思索才能更高一層的理解書所要講的道理。

由此可見，讀書不在于多而在于是否讀的精。象亞克敦，他徒有萬卷圖書，而不會讀，我們可以毫不猶豫地說：其實他一本書也沒有讀完。

現(xiàn)在的我們，這種“有書等于沒書”的現(xiàn)象是歷歷在目，也就是不會讀書。就說語文課本，大家都是認(rèn)為沒什么看頭；這樣一來，掌握的知識也相對于較為膚淺。因此更何況是其他書呢？我們讀書提倡：拳不離手，曲不離口。面對現(xiàn)在激烈競爭的社會，更需要我們的善讀。

對于書，只有善讀，才能象蠶一樣，吃進(jìn)去的是桑葉，吐出來的是絲。

有人說：“讀一本好書，就是和一個品德高尚的人對話?！边@話一點不假，《教育智慧從哪里來》這本書就是一本好書，讀了書中的那一個個案例，及王曉春老師的精辟點評，受益匪淺。

這本書讓我明白了，身為教育者，全身心地去愛學(xué)生固然重要，但教育智慧不可少。只有既有愛心，又具有教育智慧，才能更有效的教書育人。

愛究竟是什么？它像空氣一樣，每天都是在我們身邊，但又因為它無影無形，往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它，它的意義已經(jīng)是融入我們的生命。而面對我們的教育，愛，應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)?！稅鄣慕逃分杏羞@樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”如果我們對學(xué)生的愛是無私的，沒有功利性的，老師對學(xué)生的鼓勵，對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至是一個無意的微笑，讓孩子在輕松、和諧的氛圍中感受愛，并把這種美好的感受帶給更多更多的人。

“智慧與愛心同等重要”這是王曉春老師點評案例1的標(biāo)題，是啊，對學(xué)生每個老師都傾注了愛，但愛不一定能收到良好的效果。在我們的身邊這種現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)。學(xué)生病了，老師上門探望，課落下了，利用業(yè)余時間補(bǔ)，校內(nèi)跌了，碰了，小心呵護(hù)，及時與家長聯(lián)系。但結(jié)果不一定如你所想，可能會令其家長感動，令周圍的同仁稱贊。但有時真不能讓學(xué)生從根本上改變。我想，收效不明顯的原因主要是我的教育智慧還不夠，沒有能解決他真正的心理問題，客觀的家庭問題等。

學(xué)生之間打打鬧鬧，斗嘴絆腳，我總認(rèn)為是小兒科的事，所以總是用很簡單的談話和互相道歉來解決。卻很少會想到去找找發(fā)生矛盾的真正原因，是它自身的，還是和家庭環(huán)境有關(guān)。王老師告訴我們，學(xué)一點心理學(xué)，走進(jìn)一點學(xué)生，花一點耐心，這樣我們的收獲會讓我們驚喜。

如何走進(jìn)孩子的世界，我在書上看到這樣一個詞——換位思考。并不陌生，卻有那么的陌生。它喚醒了我沉睡的心靈，讓我豁然開朗，使我不斷設(shè)想：假如我是孩子，我最需要的是什么？假如是我的孩子，我會怎么做？換位思考使我明白：多一些理解，多一些寬容，多一些耐心和等待，就會多一種教育的方法，就會讓自己讓學(xué)生多一份快樂。換位思考讓我不知不覺地走進(jìn)孩子的心靈，感受他們的喜怒哀樂，感受他們細(xì)膩、透明、五彩的童心，換位思考成了我和孩子們零距離溝通的一條無障礙通道。

“作為一個教育工作者，面對一個個活生生的孩子，應(yīng)當(dāng)把陽光灑在他們每一個人的心田，要化更多的心思去了解他們、研究他們。”一語道出我們班主任比別人更要用心，不僅是對每一個學(xué)生用心，要用心關(guān)注“優(yōu)秀生”、“xxx少年”、“灰色兒童”、“潛能生”，慧眼識金，挖掘每一個學(xué)生的潛能助其自主成長。做教師的千萬不能用一成不變的眼光看待學(xué)生，每個學(xué)生都是“變數(shù)”，在發(fā)展，在變化，教師對他們投入細(xì)致的感情，加溫到一定程度，他們會成長，會進(jìn)步。每個學(xué)生都有被人賞識的渴望，都希望得到別人的贊揚，我們要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，多給他們一些寬容和鼓勵，多給他們一些關(guān)注，最大限度地為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會。使每一位學(xué)生在教學(xué)中都有所得！

選擇與放棄，是一種心態(tài)、一門學(xué)問、一套智慧，是生活與人生處處需要面對的關(guān)口。昨天的放棄決定今天的選擇，明天的生活取決于今天的選擇。人生如演戲，每個人都是自己的導(dǎo)演。只有學(xué)會選擇和懂得放棄的人，才能贏得精彩的生活，擁有海闊天空的人生境界。

做一個選擇的時候，意味著需要放棄其他的觀念、想法、物質(zhì)、甚至生命。選擇與放棄往往是同步的，選擇的反面既是放棄。放下一粒種子，收獲一棵大樹；放下一處煩惱，收獲一片清涼；放下一種偏見，收獲一種幸福。當(dāng)你放下足夠的時候，生命也將收獲一片藍(lán)天。

圣經(jīng)中有這樣一句話：人降臨的時候手是合攏的，似乎在說：“世界是我的。”當(dāng)離開世界時手是張開的，仿佛在說：“瞧那，我什么都沒有帶走?！逼鋵崳松褪且贿B串選擇與放棄的過程，有取就有舍，有舍才有得。該放棄的就要放棄，不是沒有恒心和勇氣，而是選擇進(jìn)取的一種方式。

有人說：“讀書足以怡情，足以xxx，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛讀書吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。

世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！弊屛覀儠筹嬤@“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。

讀書學(xué)習(xí)能提高人的自身素質(zhì)，讀專業(yè)的書能提高員工的技能，那么在學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的同時再讀一本生活中的好書，深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵，基本就達(dá)到了雙贏，技術(shù)提高了，素質(zhì)提高了，就會真正的成為一名懂技術(shù)、有素質(zhì)的員工。

書中自由黃金屋，書中自有顏如玉。善學(xué)習(xí)的人愛書、讀書、悟書，一本好書傾注了作者的全部情懷，那么在讀書的時候，就要融入其中，了解作者的內(nèi)心世界，最終要明白看過之后有什么收獲，學(xué)到了那些知識，受到了怎樣的教育和啟迪。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 書山有路就是告訴我們，書讀的多了，懂得的知識也就多了，把知識融入到工作中、融入到生活中，學(xué)有所用，使理論與實踐相結(jié)合，業(yè)務(wù)水平提高了，生活質(zhì)量提高了，自然就會更好的服務(wù)于企業(yè)、服務(wù)于社會。

工會組織的圖書進(jìn)班組活動，大大的激發(fā)了員工的學(xué)習(xí)熱情，工作之余，讀一本自己喜歡的書，既陶冶了情操，又增長了知識，可謂一舉多得。員工平時很少有機(jī)會接觸到一些生活中的著作，在單位看的也多是一些專業(yè)技術(shù)方面的書，所以知識面就顯得有些狹窄。這次工會組織的活動，受到了員工們的高度好評，一本好書大家互相傳閱，互相交流讀后心得，既活躍了大家的業(yè)余生活，又增進(jìn)了相互間的了解。

秀才不出門，便知天下聞。古時交通、通訊等都沒有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，很多人對世界的了解多是靠書本中所學(xué)，所以凡大智者必是讀書萬卷，方得無事不通。就算在今天看似發(fā)達(dá)的社會里，人也需要學(xué)習(xí)，方能掌握其精髓，才會有一技之長，方可立足于社會。

書讀千遍，其義自現(xiàn)。讀好書、讀有意義的書，讀懂了，對人的精神素質(zhì)提高，乃至于人生都是一份幫助。因為人生本身就是一本書，一本在探索中追求進(jìn)步的書，讀一本好書能減少你很多探索中的彎路，使你獲得更大的進(jìn)步。

圖書進(jìn)班組活動是我廠工會的一個創(chuàng)舉，也是想職工之所想，既豐富了職工的業(yè)余生活又培養(yǎng)了職工的良好習(xí)慣，既提高了職工的學(xué)習(xí)熱情又能夠增強(qiáng)職工的精神文明素質(zhì)，既更好的服務(wù)了企業(yè)又滿足了職工的精神需要。

黑黑的夜，燈火闌珊之時，田野里墻角里蟋蟀卻唱的正歡。或者是圓圓的月亮掛在樹梢，做一個俏皮而充滿詩意的燈籠，星星閃著亮眼，天地間如籠輕紗，風(fēng)兒輕輕搖著柳梢兒的夢，搖啊搖的，一切仿佛都進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，靜靜的夜，真好。

靜靜的夜，我喜歡。不用清茶，我不會品茗，只是靜靜地捧著那么一本好書，整個身心全部融入了文章的意境之中了。讀至妙處，如清溪奔流于心底，打著旋兒，撒著歡兒，把自己的靈魂在不自覺中送向了遙不可及的遠(yuǎn)方。嚴(yán)格的講，我當(dāng)算是個性急的人，特別表現(xiàn)于看書之時，眼珠兒不想眨一眨，恨不能一目十行，一本厚厚的好書硬生生讓我生吞活剝到極致，書不讀完則無法入睡，輾轉(zhuǎn)反側(cè)的結(jié)果必是開燈繼續(xù)，實實的沾了點神經(jīng)的邊。喜歡看書應(yīng)該不算是一件壞事，但當(dāng)我真的讀起書來，就兩耳不聞窗外事了，愣是一個啥也聽不見了?？磿涂磿?，我卻有一個可謂雷打不動的壞習(xí)慣，睡前必須看書，時間不可太短，而且還要躺在床上看，否則還是別想睡覺，兩個字“難受”！以至于兒子小時候每晚都躺在我的臂彎里滿書里找認(rèn)識的.字，晚上躺下必看書竟也成了兒子的習(xí)慣。

喜歡看書自然喜歡逛書店。走到書店門口一付魂兒自個就先進(jìn)去了，雙腿也就不由自主機(jī)械地跟著。滿眼的書，真是美不勝收。又怎奈錢包空癟，也只能飽個眼福，倘若是狠下心來買上幾本沉甸甸的捧在手里，心里愜意的倒像自己抱了一塊玉石之類的寶物回去，簡直傻的可以。

太陽每天都是新的，而我的一堆書卻讀成了舊書，人說過日子過日子，書卻成了我過日子的命根子。真可謂可一日無飯而不可一日無書。枕頭邊堆著那么幾本好書，做夢都做的踏實。讀一本好書猶如品茶，一點點把它滲入到每一個細(xì)胞組織，一遍有一遍的味道，一遍有一遍的意境，存進(jìn)大腦里就像存進(jìn)了電腦硬盤，可隨身攜帶又不會因潮濕而發(fā)霉。我的每一本書都讀來讀去的總也不厭其煩，每一遍都會讀出一種新意，令自己欣喜不已。我愛讀散文，讀魯迅觸摸到筆鋒的犀利辛辣，朱自清和冰心的抒情又往往動人肺腑；讀過沈從文、讀過施蜇存，讀過賈平凹……風(fēng)格獨特，各有千秋。每每讀來，我往往自問：你會寫什么？雖然讀讀寫寫終究沒有寫出一篇象樣的文字來，但從讀讀寫寫中我不也淘得了許多樂趣和做人得道理來嗎。

我愛讀書，可我絕不會去讀言情類的書。我總是駁他們而無法認(rèn)同，愛便愛死，不愛則棄之如爛履，一群不食人間煙火的少男少女，悲則悲死，喜則狂喜，整個從南極到北極，恕我不能接受。再則是我從不讀武俠小說，人人皆可以飛檐走壁，掌可以閃電雷鳴，不讀也罷。

愛讀書就讀吧。不知道我不讀書會是什么樣子，雖不至于悶死，但是也會寂寞到無法形容的地步。我為書憂，亦為書狂，書今生與我做伴，可為幾多歡喜幾多愁。

一個飽讀詩書的人，學(xué)識就淵博，書讀多了，就有真才實學(xué)，有了真才實學(xué)，他就與眾不同，是什么不同呢？是氣質(zhì)，是修養(yǎng)，是人品，是渾身流溢的書香味?！靶夭匚哪撊艄龋褂性姇鴼庾匀A”，這就是愛讀書的人的寫照。

愛讀書的人，不管走到那里都是一道美麗的風(fēng)景。他可能貌不驚人，但是他有一種內(nèi)在的氣質(zhì)：幽雅的談吐超凡脫俗，清麗的儀態(tài)無需修飾，那是靜的凝重，動的優(yōu)雅；那是坐的端莊，行的灑脫；那是天然的質(zhì)樸與含蓄的混合，像水一樣的柔軟，像風(fēng)一樣的迷人，像花一樣的絢麗……。

讀書是人的立身之本。對于書，不同的人會有不同的品味，不同的品味會有不同的選擇，不同的選擇會得到不同的效果，因而演繹出一道人與書的風(fēng)景線：

還有的人，讀書只是一種娛樂和消遣，或者只是附庸風(fēng)雅，他們熱衷于纏綿悱惻的言情故事和影星、歌星名人的花邊新聞。他們比較實際，有點兒俗氣，但是好在他們畢竟讀點書，能通曉一些事理。

經(jīng)常讀書的人，一眼就能從人群中分辨出來。特別是在為人處世上也會顯得從容、得體；

經(jīng)常讀書的人，他們有高智商，做事會思考，恰到好處地應(yīng)對未知；

經(jīng)常讀書的人，他們做的每一步都是深思熟慮過的，很少犯錯誤。這些都是平時乏讀書的人所欠缺的。

愛讀書的人都很美，有些愛讀書的人還美得別致：

因為他愛讀書，足以怡情，其怡情，最見于獨處幽居之時；

因為他愛讀書，足以長才，其長才，最見于處世判事之際。

一個崇尚知識的社會陽光燦爛，一個熱愛書籍的民族活力永駐，一個善于引導(dǎo)讀書的學(xué)校寧靜和諧，一個勤于閱讀的人生絢麗多彩。

讀書直接是促進(jìn)著一個人的成長進(jìn)步，讀書拓展著一個人的人生寬度，讀書涵養(yǎng)著一個人的精神氣質(zhì)。我們幾乎可以說，讀書是萬能的，不讀書是萬萬不能的！

朋友們，讓我們都捧起書本，讀書吧！用一顆豁達(dá)的心去讀書，才能體味書中的微妙之處，汲取書籍中的養(yǎng)料。一本好書，相伴一生。

世界上最動人的皺眉是在讀書苦思的剎那，而最自然的一刻是在讀書時那會心的微笑；

人生最大的凄涼，莫過于退休的時候才猛然發(fā)現(xiàn)自己還沒有認(rèn)真地工作過，而最大的悲哀，則是臨去的剎那才發(fā)現(xiàn)自己從未與書交過朋友。

最庸俗的人是不讀書的人；

最吝嗇的人是不買書的人；

最可憐的人是與書無緣的人。

人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。我相信愛讀書的人都是美麗的，我喜歡讀書，我更喜歡愛讀書的人！我贊美你———愛讀書的人！

為了進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，根據(jù)本學(xué)期的工作安排，我園在全園教師中開展了以“潛心讀書、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”為主題的讀書活動。

1、營造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。

2、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。

3、搭建教師交流的平臺，切實解決教育教學(xué)中的問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升。

4、探索新形勢下教師讀書活動的特點和規(guī)律，重點充實幼兒園圖書室教育理論方面的書籍，讓圖書室成為教師最向往的地方。

5、創(chuàng)建幼兒園學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)幼兒形成良好的讀書習(xí)慣。

為了確保讀書活動有效、深入、有序地開展，我園成立了以園長任組長，各中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)活動目的，層層落實責(zé)任，分配任務(wù)，制定了便于操作的活動計劃，使得讀書活動有部署、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書活動落到實處，順利實施。

幼兒園的本學(xué)期購置了大量新書，完善了園內(nèi)圖書室的建設(shè)，讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，推薦必讀書目，指定閱讀書目和自選書目，教師們在精讀必讀書的基礎(chǔ)上，有計劃地進(jìn)行閱讀，撰寫讀書筆記和讀書心得。園內(nèi)還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺，開設(shè)了“讀書論壇”，發(fā)布讀書信息，交流讀書體會，開展在線討論等活動，同時與其它有關(guān)的讀書網(wǎng)站建立鏈接，為交流讀書心得與開展網(wǎng)絡(luò)閱讀提供便利。

我園還根據(jù)本學(xué)期“園本教研制度建設(shè)”實施方案《以課例研究為載體，提高園本教研的針對性和有效性》，組織全園教師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書籍，選擇其中一方面研究內(nèi)容，重點學(xué)習(xí)，反復(fù)閱讀，并組織開展了“專題研討”活動，將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享。這樣，以點帶面，在有主題、有目的的讀書活動中，教師們營造出了種“相互尊重、積極主動、共同發(fā)展”的教研文化氛圍，研究習(xí)慣和意識都增強(qiáng)了。

通過讀書活動，教師們從內(nèi)心深處接受了這項活動，也喜歡上了讀書，他們在讀書過程中把感受都是記錄下來，并隨時把學(xué)到的新思想、新方法運用到教學(xué)中。幼兒園定時對讀書活動進(jìn)行了全面總結(jié)，樹立典型，推廣先進(jìn)，對“多讀多思、以讀長知、以讀增智、讀寫結(jié)合、以讀促教、卓有成效”的教師給予鼓勵表彰。同時，幼兒園建立了教師讀書檔案。

讀書活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個教師持續(xù)地投入極大的熱情。今后，我們將在全園進(jìn)一步深入地開展讀書學(xué)習(xí)活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，完善我園的讀書機(jī)制，倡導(dǎo)“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風(fēng)尚。

讀好書活動心得體會篇十三

寒假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂， 走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦，但是也充滿著歡聲和笑語。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希 望，苦澀中流露出甘甜。 通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn);但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足、處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基矗機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦 ，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

一、管理學(xué)方向參考題目

1、論企業(yè)核心競爭力

[提示]核心競爭力的理論淵源;核心競爭力的基本內(nèi)涵及理論體系;該理論的基本命題研究，如積累性學(xué)識、路徑依賴、邊際搜尋、能力演進(jìn)和起源，等等;創(chuàng)新與核心競爭力;企業(yè)專業(yè)化、多元化和戰(zhàn)略聯(lián)盟發(fā)展與核心競爭力;企業(yè)戰(zhàn)略理論的新發(fā)展——核心競爭力的管理;我國企業(yè)核心競爭力現(xiàn)狀、問題分析以及如何提升企業(yè)核心競爭力;核心競爭力的比較方法研究。

2、現(xiàn)代管理理論熱點問題研究

[提示](1)學(xué)習(xí)型組織問題研究：學(xué)習(xí)型組織的類型;學(xué)習(xí)型組織的特點和功能;學(xué)習(xí)型組織的結(jié)構(gòu)和管理;學(xué)習(xí)型組織的設(shè)計原則;如何培育和建立學(xué)習(xí)型組織。

(2)企業(yè)團(tuán)隊管理：群體的特點與結(jié)構(gòu);群體規(guī)范與勞動效率;團(tuán)隊與群體的關(guān)系;如何塑造高效的團(tuán)隊;團(tuán)隊成員間的.合作與協(xié)調(diào);團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊的管理。

(3)企業(yè)家與職業(yè)經(jīng)理人問題研究：企業(yè)家人力資本的作用;企業(yè)家特征及企業(yè)家階層的形成;企業(yè)家特點及企業(yè)家生存環(huán)境研究;企業(yè)家成長模式;中國企業(yè)家特點及相關(guān)問題研究。

(4)項目管理：項目管理的基本程序、內(nèi)容及研究方法;項目管理中涉及的人際關(guān)系、溝通技巧等主觀經(jīng)驗問題研究;項目管理風(fēng)險分析;如何提升項目管理者的能力和技巧。

(5)企業(yè)聯(lián)盟問題研究：聯(lián)盟的類型及形式;聯(lián)盟的作用及特點;戰(zhàn)略聯(lián)盟與學(xué)習(xí)型聯(lián)盟組織的特征;聯(lián)盟戰(zhàn)略模式的理論分析;中國人世以后，聯(lián)盟企業(yè)的發(fā)展模式。

3、消費者行為研究

[提示]消費者心理分析;消費者購買行為模型;流行時尚研究;針對消費心理的各種營銷模式;影響消費心理的社會因素(文化、習(xí)俗、生活方式等);未來消費心理變化趨勢分析及企業(yè)營銷模式。

4、現(xiàn)代商務(wù)談判

[提示]談判基本問題研究;談判的理論分析;談判的基本原則與規(guī)則;談判中的心理分析;商務(wù)談判的策略技巧研究。

5、激勵理論的研究

[提示]激勵理論的產(chǎn)生與發(fā)展;激勵機(jī)制;有代表性的激勵理論分析與評價;激勵理論的應(yīng)用(如何提高激勵的有效性)。

6、領(lǐng)導(dǎo)理論的研究

[提示]領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì);影響領(lǐng)導(dǎo)行為的因素;如何提高領(lǐng)導(dǎo)的有效性。

7、組織發(fā)展與變革

[提示]組織行為合理化的標(biāo)準(zhǔn);組織發(fā)展與變革的動因;組織發(fā)展與變革的阻力與對策;組織發(fā)展與變革的模式;組織發(fā)展的新趨勢。

8、企業(yè)文化模式研究

[提示](1)目前我國許多企業(yè)在進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)時存在一個誤區(qū)：“文化是個筐，什么都可以往里裝”。對企業(yè)文化的構(gòu)建應(yīng)該有一個正確的指導(dǎo)，按照“戰(zhàn)略+文化=卓越”的指導(dǎo)思想，選擇或培養(yǎng)適合本企業(yè)生存和發(fā)展的文化內(nèi)涵。

(2)對優(yōu)秀企業(yè)或成功企業(yè)的文化模式進(jìn)行總結(jié)、分析和提煉，以便推廣。

9、“擴(kuò)展企業(yè)”運作研究

[提示](1)企業(yè)虛擬組織：企業(yè)之間的聯(lián)盟，達(dá)到準(zhǔn)一體化運作(比如海爾的“工業(yè)王國”)。這種經(jīng)營組織形式可從虛擬開發(fā)(企業(yè)之間科研人員的虛擬組織)擴(kuò)展到虛擬生產(chǎn)、虛擬銷售、虛擬管理、虛擬服務(wù)等。

(2)在電子商務(wù)時代，傳統(tǒng)的企業(yè)虛擬組織達(dá)到了升級。一條供應(yīng)鏈上緊密聯(lián)系的企業(yè)集合(b—b)，在其經(jīng)營組織過程中，信息技術(shù)的連接和控制起主要作用，能夠達(dá)到生產(chǎn)經(jīng)營的同步化運作，從而實現(xiàn)零庫存。這樣的企業(yè)集合被理論界稱為“擴(kuò)展企業(yè)”。

(3)描述其同步化運作過程和企業(yè)內(nèi)部團(tuán)隊精神外化------企業(yè)團(tuán)隊。

10、企業(yè)協(xié)同效應(yīng)研究

(2)企業(yè)并不是規(guī)模越大越好，并不是規(guī)模越大越強(qiáng)。如果不存在資源互補(bǔ)的組合效果，如果不存在資源共用帶來的范圍經(jīng)濟(jì)性，那么其企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大就是非理性的。

(3)需要研究一個小企業(yè)或大企業(yè)發(fā)展如何獲得協(xié)調(diào)效應(yīng)的戰(zhàn)略性理論與方法。

11、企業(yè)智力資本研究

[提示](1)優(yōu)秀企業(yè)的發(fā)展過程一般是：產(chǎn)品經(jīng)營——資產(chǎn)經(jīng)營——資本經(jīng)營。在第三階段，企業(yè)的價值增長點變了，經(jīng)營方式也不同于前兩個階段。

(2)企業(yè)需要識別自己的智力資本存量。一般來說，智力資本構(gòu)成：人力資本+結(jié)構(gòu)性資本+顧客資本。

(3)目前國內(nèi)，對智力資本的研究和對企業(yè)智力資本經(jīng)營策略的研究尚處于起步階段，研究的潛力還很大。

讀好書活動心得體會篇十四

活動心得體會

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大會議精神，學(xué)習(xí)解放思想改革開放創(chuàng)新驅(qū)動科學(xué)發(fā)展大討論的有關(guān)文件，聯(lián)系自己的工作實際，對照大討論內(nèi)容的精神實質(zhì)，著眼于本職，結(jié)合自身實際工作，個人心得如下：

第一，要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；其次要會學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對性，更要有時效性，切實做到學(xué)以致用；最后要堅持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關(guān)注國家新的政策方針，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新工作觀念，掌握業(yè)務(wù)和工作方法，從而創(chuàng)新工作思路，適應(yīng)新時期經(jīng)濟(jì)工作的需要。

第二，要善于思考?！皩W(xué)而不思則罔”，一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學(xué)的知識，按照正確的方法進(jìn)行加工，“去粕留精”，轉(zhuǎn)化為自己的東西。工作不會一帆風(fēng)順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認(rèn)清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中一定要注意方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，要充分運用所學(xué)的知識和工作經(jīng)驗，根據(jù)崗位工作職責(zé)，積極思考如何打開工作局面。

第三，要勇于實踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)中實踐在實踐中學(xué)習(xí)，這樣才能出思路，出新思路。

第四，要敢于轉(zhuǎn)變，在我們工作的過程中，會面臨各種各樣的人和事，面臨各種考驗，通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動解決認(rèn)識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，在工作中既要把握好原則性又要靈活多變，同時，要能放下身段，破除舊觀念，熱情周到地為地方政府部門做好服務(wù)。

腳步不到的地方眼光可以到，眼光不到的地方思想可以到，思想到了的地方腳步和眼光就有可能達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，將所學(xué)所思在實踐中運用，在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)，我們的事業(yè)一定能夠得到發(fā)展。

讀好書活動心得體會篇十五

正所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！蓖ㄟ^這次“少年正是讀書時”的綜合性活動，我知道了書的魅力，古詩的韻味，也讓我感受到了同學(xué)們的智慧。

“飛花令”活動剛開始，同學(xué)們便激動起來，摩拳擦掌。有的'翻書查找，有的竊竊私語，有的翻看電話手表，熱鬧極了，“飛花令”環(huán)節(jié)一共兩場，每場五輪，一輪與“花”有關(guān)，一輪與“春”有關(guān)，比賽一開始同學(xué)們紛紛作答，各種“花”詞“花”句紛紛脫口而出，節(jié)奏非常快，直到一位同學(xué)卡殼了，節(jié)奏才慢了下來，我也盡力作答，加上同組成員的努力，我們一直位居第一，五輪結(jié)束后，有兩組沒能與其他六組齊平，致使第一局完敗。第二局和第一局結(jié)果一樣，但因為同學(xué)們有了前面的經(jīng)驗，所以作答更快，更加迅速，不久，比賽結(jié)束了，同學(xué)們的興奮還難以平息！

后面又經(jīng)過了好書推薦，擊鼓傳花等一系列活動，綜合性學(xué)習(xí)成功收尾，這里面讓我收獲最大的還是名言警句、讀書故事、讀書方法分享，這些都讓我受益匪淺，讓我明白了讀書的意義，讀書的方法，讓我有了新的讀書目標(biāo)。

通過統(tǒng)計本組的調(diào)查問卷數(shù)據(jù)，并用相應(yīng)的統(tǒng)計表進(jìn)行展示，讓我知道了我與同學(xué)們的差距，在讀書的情況上我做得不好，我讀書時沒能隨手做筆記，也沒有與同學(xué)們交流的習(xí)慣，還有讀書范圍不夠廣，對這些問題我一定要改正，把自己的閱讀習(xí)慣培養(yǎng)起來！

讀好書活動心得體會篇十六

唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息；三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切；北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔，一句句耳熟能詳?shù)脑娋鋸亩咃h過，宛如縷縷悠遠(yuǎn)的清香滋潤著我的每個細(xì)胞，我灰色的心情也逐漸明朗起來。

我愛讀書，它讓我看到更美的世界，成為更好的人。

《孝經(jīng)》讓我懂得感恩，學(xué)會感恩?！吧眢w發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始于事親，中于事君，終于立身”，“夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，人之行也”。百善孝為先，孝乃諸德之本，孝悌之至，能夠通于神明，光于四海，無所不通。讀之前覺得自己做的已很好，淺讀后發(fā)現(xiàn)自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！缎⒔?jīng)》讓我明白行孝要及時，要用父母能接受的方式，要多點耐心與陪伴。孝無終始,在以后的日子里，我要用孝敬之心撫平爸媽臉上的皺紋，讓爸媽不孤單。

《大學(xué)·中庸》教會我嚴(yán)以律己，寬以待人。生活在今天的'我們，壓力都很大，也會有各自的問題與煩惱?！按髮W(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，只有始終保持內(nèi)心的光明，并不斷地去實踐才能達(dá)到至善至美的境界。以前同事找我?guī)兔?，會幫但并不情愿，現(xiàn)在幫助別人，快樂自己，何樂而不為？“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”，讓我找到了解決浮躁的方法，“心誠求之，雖不中，不遠(yuǎn)矣”。獨處時最能顯現(xiàn)出一個人的本性，“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也”，在我想對自己降低要求時，我會告訴自己“我受到的教育不允許我這么做”?！坝谥?，知其所止，可以人而不如鳥乎？”相信堅持，我會更精進(jìn)。

了凡先生讓我明白，唯有反思與改過，才能更好地前行?！皠?wù)要日日知非，日日改過；一日不知非，即一日安于自是；一日無過可改，即一日無步可進(jìn)”，什么才是進(jìn)步？改過就是進(jìn)步?！叭朔鞘ベt孰能無過”，是人就會犯錯，只是鮮有人會進(jìn)行自我反思，認(rèn)真改過。“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”，我在努力，愿你也是?！皬那胺N種,譬如昨日死,以后種種,譬如今日生”，不戀過去，改正現(xiàn)在，期待未來。

《道德經(jīng)》幫我端正心態(tài)，開啟智慧。追求生活，要適可而止，不可過度，正如書中所言：“五色令人目盲；五音令人耳聾；五味令人口爽；馳騁畋獵，令人心發(fā)狂；難得之貨，令人行妨；是以圣人為腹不為目”?！爸绿摌O，守靜篤”，讓我在喧囂中能盡可能地保持住心靈的寧靜?！吧仙迫羲Ｋ评f物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動善時。夫唯不爭，故無尤”，更是讓我懂得要向水一樣樹立明確的目標(biāo)，在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中低調(diào)做人，并有良好的心態(tài)，戰(zhàn)勝自己，主動成長。

古詩詞，令我的生活更富有詩意。聚會時，我會想到“勝友如云，高朋滿座”；寫出好句時，我會自夸道“筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神”；落寞時，我會鼓勵自己“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生”；高興時，我會想到“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”；饑餓時我會想到“五花馬千金裘，呼兒將出換美酒”；看到夕陽，我會想到“夕陽無限好，只是近黃昏”。

“人丑就該多讀書”，讀名作，讀經(jīng)典，用前輩人創(chuàng)造的精神食糧滋養(yǎng)自己，做文質(zhì)彬彬的晉能人。最后用弟子規(guī)中的一句話與君共勉：勿自暴，勿自棄，圣與賢，可馴致。

讀好書活動心得體會篇十七

為進(jìn)一步推動醫(yī)院發(fā)展，凝聚廣大干部職工的智慧和力量，在全院營造團(tuán)結(jié)、和諧、穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，以優(yōu)異成績迎接十八大的勝利召開，近日，醫(yī)院召開動員大會，在全院開展以“精誠團(tuán)結(jié)促和諧，持續(xù)穩(wěn)定謀發(fā)展”為主題的教育實踐活動。本人通過參與主題學(xué)習(xí)活動，切實使自己的思想得到一次真正洗禮，對“精誠團(tuán)結(jié)促和諧 持續(xù)穩(wěn)定謀發(fā)展”這一主題有了進(jìn)一步深刻的認(rèn)識，作為一名中醫(yī)院職工，我要從我做起，從身邊小事做起，把“精誠團(tuán)結(jié)促和諧 持續(xù)穩(wěn)定謀發(fā)展”貫穿到整個工作中去。從個人來說要努力做到以下幾點:

一、勤奮學(xué)習(xí)刻苦鉆研

作為中藥房的一員要具有良好的理論素養(yǎng)，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，利用一切工余時間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。另外既要學(xué)習(xí)專業(yè)方面的知識，又要學(xué)習(xí)政治理論方面的知識，并努力把兩者結(jié)合、轉(zhuǎn)化為自己的工作能力。同時，不斷提高在各種壓力、困難和考驗面前自我調(diào)控的能力。

二、努力工作 踏實肯干

作為一名醫(yī)院工作人員應(yīng)該用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅忍不拔的意志去完成各項工作任務(wù)。在工作中避免出現(xiàn)的衙門作風(fēng)。一是要務(wù)實，想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標(biāo)準(zhǔn)。二是要勤勉，就是要發(fā)揚“老黃?！钡木?，把全部精力都用在工作上。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)?？梢哉f，一個人能力水平和服務(wù)意識提高了，不但自己受益，而且還能更好的為人民服務(wù)。

三、加強(qiáng)團(tuán)結(jié) 深化合作

意識決定行動。積極營造“精誠團(tuán)結(jié)促和諧 持續(xù)穩(wěn)定謀發(fā)展”的氛圍，使每名員工在和諧發(fā)展的道路上緊緊擰成了一鼓繩，發(fā)揮出了集體創(chuàng)建的巨大力量，堅持依法治院，以德治院，民主治院，科學(xué)治院，堅決貫徹執(zhí)行上級指示和文件精神，認(rèn)真完成上級交給的各項任務(wù)，各部門分工合作，提高工作效率。團(tuán)結(jié)的最終目的就是把工作做好。大家團(tuán)結(jié)了，那么我們這個團(tuán)隊就有凝聚力、有戰(zhàn)斗力，在工作中不管遇到什么困難都能夠迎刃而解。

四、善于批評與自我批評。

“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！迸u同表揚一樣，都屬于一種工作方法，也是一種交流、一種關(guān)愛。我們要敢于拿起批評的武器，更歡迎別人的批評。敢于亮丑，嚴(yán)于解剖自己，是自我覺悟的表現(xiàn)，是進(jìn)步的開始，得到的將是領(lǐng)導(dǎo)和周圍同事的贊許和肯定；善意地、實事求是地指出他人的缺點和錯誤，是關(guān)心和幫助同事的善舉，得到的將是同事的理解和感激；虛心地自覺地接受別人的批評，展示的是自己的寬廣胸懷和知錯就改的勇氣，得到的也將會是自己的進(jìn)步和同事的信任。只有經(jīng)常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。

醫(yī)院風(fēng)氣的好壞直接影響到全區(qū)人民的健康和社會的和諧發(fā)展，因此我們每一個醫(yī)院員工都應(yīng)該積極投身到這次活動中去，認(rèn)真學(xué)習(xí)活動精神，大力倡導(dǎo)醫(yī)院良好風(fēng)氣。正所謂 “醫(yī)者仁心”，我們應(yīng)該熱情周到的對待每一位患者，維護(hù)醫(yī)院在老百姓心目中的良好形象，真正做到為人民服務(wù)，讓群眾滿意！

雖然我在這次“精誠團(tuán)結(jié)促和諧 持續(xù)穩(wěn)定謀發(fā)展”主題實踐教育活動獲得了一定的進(jìn)步，但仍然存在一些差距和不足，針對這些問題，我決心做到在以后的工作中，我要做到對照先進(jìn)的典型、榜樣，認(rèn)真對照檢查不足，切實改進(jìn)提高工作，努力提高工作質(zhì)量和工作水平。愛崗敬業(yè)，關(guān)愛患者，不斷加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)，樹立良好醫(yī)德形象。以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實的工作作風(fēng)，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。

讀好書活動心得體會篇十八

班級是學(xué)生成長的樂園，班級活動是豐富多彩的。下面是帶來的班級活動的心得，僅供參考。

班級活動心得一：

讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑。讓孩子多讀書，讀好書，成為了全校老師的共識。為此作為語文老師的我為打造書香班級做出了新的思考和探索!一、活動目的：

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，努力營造書香班級和書香家庭的氛圍。

二、活動目標(biāo)：

1、通過活動，建立起以家庭、班級、個人為主的三級“兒童書庫”。

2、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。 3、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

4、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

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文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 5、通過有關(guān)讀書的有關(guān)活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交真正的朋友。

三、

“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍。”

四、活動構(gòu)想： 1、制定讀書計劃：

(1)做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充溢著濃烈的書香。此外，還可從學(xué)生讀書的心情出發(fā)，力求溫馨、舒適、甜蜜，可適當(dāng)運用鮮花、音樂、書簽等。

(2)讓老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生。讀學(xué)生推薦的好書，和學(xué)生交流讀書感受。

(3)征集讀書名言。在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言，可以把這些優(yōu)美的名言制成漂亮的書簽貼在教室里，目的是為了進(jìn)一步營造班級書香氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情。3、辦讀書博覽會：

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文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)(1)每個學(xué)生每學(xué)期要讀5本書以上，并精讀其中文章。(2)每天中午，舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。4、建立兒童小書庫：

(1)召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。

(2)在校級圖書室的基礎(chǔ)上，每個學(xué)生建立起個人小書庫，班級建立起班級圖書角和家庭書架。5、建立好書交換站：

(1)同學(xué)與同學(xué)之間，我們班與四(4)班之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。

(2)每個學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書，書后附上一篇自己的讀書心得，進(jìn)一步充實校級圖書室，把校圖書室建成最大的圖書交換站和交流站。

6、建立讀書成長冊：

每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。7、制作、評比書簽：

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文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 學(xué)生自己設(shè)計和制作書簽，有的把書簽設(shè)計成自己喜歡的卡-通形象，有的把書簽設(shè)計成各種書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。被評上的“特色書簽”，老師貼上一個鮮艷的五角星以示鼓勵。學(xué)生對自己制作的書簽格外珍惜，每次看完書后，他們都會小心翼翼地把書簽夾進(jìn)去。學(xué)生每看完一本，就在自己的書簽上寫上書名，比比誰在一個學(xué)期中看的書最多。提倡孩子講一年的讀書書簽作為節(jié)日的禮物贈送給自己的老師和親人。8、倡導(dǎo)家庭讀書樂。(即親子共讀)學(xué)生的讀書活動也影響了家庭的娛樂，也影響了父母的讀書。我班許多家庭都不由自主地形成了家庭讀書樂。家庭讀書，由于每個人的文化程度不同，職業(yè)需求不同，還有興趣愛好不同，所選擇的讀書內(nèi)容也應(yīng)因人而異。而家庭讀書又有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個人的文化素質(zhì)外，還能夠加強(qiáng)社區(qū)的精神文明建設(shè)。因此，搞好家庭讀書有著至關(guān)重要的意義。9、開展讀書實踐活動：

(1)積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書等。為了展示學(xué)生的優(yōu)秀閱讀報告，我們可以舉行“小荷尖尖——學(xué)生優(yōu)秀閱讀報告展”?！澳阕x的書真多!”、“你畫的畫真棒!”、“你寫得真好!”類似的活動。(2)課堂欣賞，熏陶感受。

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文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 利用十分鐘早自修開設(shè)了一堂欣賞課。有美文欣賞、古詩文欣賞、故事欣賞……播放朗誦的磁帶，有時我們聽磁帶欣賞，有時聽學(xué)生朗讀欣賞，對朗讀的文章進(jìn)行評析，使他們從小就受到語言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語句積累下來。10、讀書活動評價：

(1)根據(jù)活動實際情況，經(jīng)個人申報，各種讀書可評為“小書蟲”“讀書小明星”等。

(2)制定循序漸進(jìn)的閱讀目標(biāo)，鼓勵學(xué)生超前完成，并進(jìn)行一定的星級評比活動。

隨著學(xué)校組織的書香進(jìn)校園讀書活動的推進(jìn)，營造書香班級，讓好書陪伴學(xué)生越來越深入每一位同學(xué)的心，也漸漸地成為我們五(3)班的一種氛圍。有組織的讀書活動一直在悄然無聲中進(jìn)行著，持續(xù)到今天，在我們?nèi)w五(3)班管理老師的不懈地努力下，在書香校園這塊熱土上，我們獲得了一定的收獲。

“讀萬卷書，行萬里路。”相信我們時代小學(xué)的書香校園一定能書香四溢、花開滿地!班級活動心得二：

我們這次團(tuán)日活動是以游戲為主題，目的是讓我們同班的人可以更快的熟悉，更快地學(xué)會合作以及更好地相處。我們也很期待這次的團(tuán)日活動。也特別期待勝利者的獎品。

活動之前，我們也切身的感受到了策劃者們的辛苦和用心，他們 5 / 9

文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)為了搞好這次的活動，開了多少次會，熬了多少次夜，做了多少工作，這些雖然我們沒有親眼看到，但能親身感受到他們的認(rèn)真和負(fù)責(zé)。對此，我很感謝他們。感謝他們的精心策劃，感謝他們的細(xì)心準(zhǔn)備，同時也感謝他們給我們大家一個嬉戲的機(jī)會。

文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)得不舍棄了一個游戲，直接玩了第四個游戲，是用水杯倒水的游戲，這個游戲難度挺大，我們組的男同胞們也很紳士地沒讓女生上場，雖然，他們都很厲害，但我們這輪還是輸了。輸，并不可怕，我們有堅實的后盾—11信計，我們在這次活動中獲得了友情，我們學(xué)會了合作，我們與更多的同學(xué)熟知，我們輸?shù)闷?活動之后，我們毫無疑問地拿了心得獎，其實也挺開心的，雖然是最后一名，但這沒什么，開心就好!也許很多年之后，當(dāng)我回想起那個溫暖的午后，我會打心底里流露出一抹最甜的微笑，可愛的11信計，我愛的11信計!班級活動心得三：

班級是學(xué)生成長的樂園，班級活動是豐富多彩的。如何在班級活動中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生成為班級活動中的主人，讓班級活動的教育作用不再有名無實，以下談?wù)勎业膸c體會：

一、營造和諧的班級氛圍。

班級是進(jìn)行教育

教學(xué)

文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)的關(guān)愛，心靈上得到震撼，學(xué)生內(nèi)在渴求學(xué)有所成的動力之火得以點燃。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的動力有了，參與班級活動的勁頭也足了。二、培養(yǎng)學(xué)生的自主活動能力。

在班級活動中讓學(xué)生自主管理，班主任應(yīng)及時給學(xué)生具體的方法指導(dǎo)，要把握好自己參與的度，既不能放任自流，也不能包辦一切，在充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用時，留給學(xué)生思考和想象的余地，使學(xué)生主動、獨立地發(fā)展。

三、讓更多的學(xué)生參與班級活動

根據(jù)學(xué)生的特點，給學(xué)生提供各種條件，互幫互學(xué)，讓更多的學(xué)生參與班級活動。可帶領(lǐng)學(xué)生自主組織靈活多樣、富有情趣的課余活動，如表演、繪畫、體育競賽等，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念、責(zé)任感和義務(wù)感，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性與自制力。

到學(xué)生中去尋找?guī)褪?，連最差的學(xué)生也不放過，給予他們管理班級的機(jī)會，哪怕是管理一把鑰匙，管理一組書籍，擔(dān)任一個清潔副組長，一個學(xué)習(xí)副組長……這樣，能力差一點的學(xué)生也能學(xué)著幫班級做事。

四、因勢利導(dǎo)，精心培養(yǎng)

學(xué)生是社會的人，是具有獨特個性的人，班級活動中不能排除有個別學(xué)生獨樹一幟，甚至背道而馳，嚴(yán)重影響班級活動的開展。因此教師對這樣的學(xué)生除了要有愛心外，還要注意工作方法，正確引導(dǎo)他們成為班級活動的主人。

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文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí) 教師只要努力跟學(xué)生溝通，幫助學(xué)生樹立信心，鼓勵學(xué)生積極參與班級活動，就能使每一位學(xué)生真正成為班級活動的主人。

一份耕耘，一份收獲，學(xué)生的主體作用在班級活動中得到彰顯，成為了班級的主人。

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