演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn)，感染聽(tīng)眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
新生國(guó)旗下的講話演講稿篇一
大家好!
新學(xué)期開(kāi)始了，我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，回想過(guò)去的生活，酸甜苦辣都曾經(jīng)歷，而現(xiàn)在的我們，卻已經(jīng)告別了它，更近了一步。
生活每天都是一個(gè)起點(diǎn)，昨天的成功便是今天奮斗的起點(diǎn)。昨天的遺憾，需要我們?cè)谖磥?lái)用雙手創(chuàng)造成功。
初一的遺憾太多：上課不夠認(rèn)真，考試太緊張而沒(méi)有拿好的分?jǐn)?shù)，體育成績(jī)不太理想，沒(méi)有看完那本厚厚的書(shū)，答應(yīng)朋友的一件事情沒(méi)有做到……
初一的成功也有：人際關(guān)系變好了，對(duì)學(xué)習(xí)更感興趣了，每一天都是樂(lè)觀向上的，作文比以前好了，字比以前更認(rèn)真了……
每一天，我們是否都需要像這樣?細(xì)細(xì)的回想一下過(guò)去發(fā)生的事，有什么成績(jī)?有什么失敗?站在一個(gè)新的起點(diǎn)，總是去迎接新的一天，比之前更努力的去做，收獲一些新的東西，又為自己沒(méi)有做好的事情而惋惜。這樣度過(guò)一天后，又在未來(lái)去補(bǔ)足遺憾，比之前更努力的去干。人生倘若不停的這么循環(huán)，那么我們是不是距離理想更進(jìn)一點(diǎn)了呢?我們需要這樣的完善自己，去贏，去征服，挑戰(zhàn)每一個(gè)新的事物，摔傷的站起來(lái)，繼續(xù)前行。
夢(mèng)想沒(méi)有終點(diǎn)，每一站都是起點(diǎn)，我們要做的，是回憶過(guò)去，立足現(xiàn)在，展望未來(lái)。
新生國(guó)旗下的講話演講稿篇二
各位老師、同學(xué)：
上午好!
今天要說(shuō)的主題是：熱愛(ài)地球，保護(hù)環(huán)境。
人類(lèi)歷史上的第一個(gè)“地球日”是1970年4月22日由美國(guó)哈佛大學(xué)法學(xué)院的一位剛滿25歲的學(xué)生—丹尼斯。海斯在校園發(fā)起和組織的。他后來(lái)被譽(yù)為地球日之父。
海斯生長(zhǎng)在美國(guó)西北部華盛頓州幽雅的哥倫比亞河峽谷，他從小養(yǎng)成愛(ài)大自然的個(gè)性。到了大學(xué)時(shí)代，他雖然念的是法律，卻始終沒(méi)有放棄對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)心。1970年4月22日，哈佛大學(xué)學(xué)生丹尼斯.海斯發(fā)起并組織的保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，得到美國(guó)環(huán)境保護(hù)工作者和社會(huì)名流的支持。作為人類(lèi)現(xiàn)代環(huán)保運(yùn)動(dòng)的開(kāi)端，“地球日”活動(dòng)推動(dòng)了多個(gè)國(guó)家環(huán)境法規(guī)的建立。1990年4月22日，全世界140多個(gè)國(guó)家和地區(qū)同時(shí)在各地舉行了多種多樣的宣傳活動(dòng)，主題是如何改善全球整體環(huán)境。這項(xiàng)活動(dòng)得到了聯(lián)合國(guó)的首肯，其后，每年的4月22日被確定為“世界地球日”。
世界地球日活動(dòng)的舉辦，旨在喚起人類(lèi)愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展。世界地球日每年都沒(méi)有國(guó)際統(tǒng)一的特定主題，它的總主題始終是“只有一個(gè)地球”。從20世紀(jì)90年代起，中國(guó)每年4月22日都舉辦世界地球日宣傳活動(dòng)，并根據(jù)當(dāng)年的情況確定活動(dòng)主題。
地球是人類(lèi)的共同家園。然而，近幾十年來(lái)，人類(lèi)在最大限度地從自然界獲得各種資源的同時(shí)，也以前所未有的速度破壞著全球生態(tài)環(huán)境，全球氣候和環(huán)境因此急劇變化。統(tǒng)計(jì)表明：自1860年有氣象儀器觀測(cè)記錄以來(lái)，全球年平均溫度升高了0.6攝氏度，最暖的13個(gè)年份均出現(xiàn)在1983年以后。20世紀(jì)80年代，全球每年受災(zāi)害影響的人數(shù)平均為1.47億，而到了20世紀(jì)90年代，這一數(shù)字上升到2.11億。自然環(huán)境的惡化也嚴(yán)重威脅著地球上的野生物種。如今全球12%的鳥(niǎo)類(lèi)和四分之一的哺乳動(dòng)物瀕臨滅絕，過(guò)度捕撈已導(dǎo)致三分之一的魚(yú)類(lèi)資源枯竭。
在4月22日“世界地球日”又一次來(lái)臨之際，讓我們都來(lái)將關(guān)切的目光投向我們腳下的地球，用有效的行動(dòng)來(lái)善待我們生存的家園，都來(lái)節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小衛(wèi)士!
我的演講完畢，謝謝大家!
新生國(guó)旗下的講話演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
告別了六年的小學(xué)生活，踏著九月的陽(yáng)光，帶著美好的憧憬，我們邁進(jìn)了車(chē)邏初中的大門(mén)。能成為車(chē)邏初中學(xué)的一員，我們倍感榮幸，倍感自豪。
同學(xué)們，今天我們帶著父母的囑托，揣著追夢(mèng)的情懷，懷著無(wú)比的自信邁進(jìn)了校園。學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃、是我們成才的沃土。這里有學(xué)識(shí)淵博，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師;有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新的哥哥姐姐們。同學(xué)們，夢(mèng)想要成為現(xiàn)實(shí)，我們就要融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，認(rèn)真聆聽(tīng)老師的教誨，不斷努力學(xué)習(xí)與探索。今天，我代表全體新生鄭重承諾：我們將用求知的艱辛、拼搏的快樂(lè)來(lái)豐富我們生命的色彩，我們將用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的熱情來(lái)續(xù)寫(xiě)光輝歷史!
俗話說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！彼晕覀儾荒芘驴啵酶甙旱亩分就度氲綄W(xué)習(xí)中去，發(fā)揮艱苦奮斗的精神，遇到難題決不放過(guò)，碰到困難決不低頭。
同學(xué)們，紀(jì)律是取得優(yōu)異成績(jī)的保證。所以，我們要嚴(yán)格遵守學(xué)校的日常行為規(guī)范，自覺(jué)地約束自己的行為，使一日常規(guī)中的各項(xiàng)要求逐漸變?yōu)樽杂X(jué)的行動(dòng);我們要遵守社會(huì)秩序，培養(yǎng)高尚的社會(huì)公德，向全社會(huì)展示車(chē)邏初中學(xué)生的風(fēng)采。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)” 。我們只要付出了，就會(huì)有收獲。相信在各位老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，三年后，我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想，有道理，有文化，守紀(jì)律的合格中學(xué)生，給社會(huì)，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。
新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，讓我們?nèi)w新生帶著美好的希望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識(shí)的金鑰匙開(kāi)啟成功的大門(mén)!今天，我們以進(jìn)入車(chē)邏初中為榮。明日，我們的學(xué)校因我們而驕傲!
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
新生國(guó)旗下的講話演講稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：
大家好!我演講的題目是《信念的力量》。
有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無(wú)邊的艱險(xiǎn)不足為奇。這種力量，就叫信念。
俄國(guó)的列賓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：沒(méi)有原則的人是無(wú)用的人，沒(méi)有信念的人是空虛的廢物。就從我們古代說(shuō)起吧：兩千多年前的漢朝著名史學(xué)家司馬遷，因“李陵事件”下獄，受了宮刑。應(yīng)該說(shuō)，人世間沒(méi)有比這更大的恥辱了?？墒撬麤](méi)有消沉，忍辱含垢，披肝瀝膽，專(zhuān)心著述整整十一年，終于寫(xiě)成了《史記》那部五十二萬(wàn)字的鴻篇巨著。這需要多么大的毅力啊!假如他不是為了“究天下之際，通古今之變，成一家之言”，恐怕早就自盡身亡了。這就是信念的力量。 再來(lái)說(shuō)說(shuō)近代，我們敬愛(ài)的周恩來(lái)。他是真正稱得上，為他所信仰的共產(chǎn)主義事義奮斗一生的人。在他生命的最后時(shí)刻，他還要求身邊的工作人員為他播放《國(guó)際歌》。當(dāng)那磅礴的旋律盈滿一室時(shí)，的嘴唇分明還在翕xi動(dòng)，在吟唱!在連放三遍后，對(duì)守在身邊的鄧穎超同志說(shuō)：“我堅(jiān)信全世界共產(chǎn)主義一定能實(shí)現(xiàn)。”雖然，講這個(gè)話的聲音很細(xì)微，卻給身邊的人震動(dòng)很大。已近彌留階段的他，最后唱這支歌，顯示了真正不移的信念。人生盡可信念不同，能夠?yàn)樾拍願(yuàn)^斗終身，奉獻(xiàn)一切，那么，就連他的敵人也會(huì)為他的人格肅然起敬。
美國(guó)作家歐·亨利曾寫(xiě)過(guò)這樣一個(gè)故事：患者瓊西得了重病，醫(yī)生告訴她將不久于人世。當(dāng)時(shí)正值深秋，院子里的常青藤開(kāi)始落葉。瓊西確信，當(dāng)最后一片葉子落下，自己就該去了?？善婀值氖?，那一片葉子竟怎么也不肯落下，瓊西因此受到鼓舞，堅(jiān)定了要活下去的信念。在醫(yī)生的幫助下，瓊西最終戰(zhàn)勝了病魔，恢復(fù)了健康。
在一本書(shū)上還看到一個(gè)類(lèi)似的故事：一個(gè)人在河里游泳，不幸被浪卷向下游，當(dāng)他淮備放棄的時(shí)候，突然想起去年夏天看到一棵大樹(shù)的粗枝就沒(méi)在前方不遠(yuǎn)處。一股求生的欲望一下子充溢著他的每根神經(jīng)，他奮力掙扎，當(dāng)他費(fèi)盡九牛二虎之力抓到樹(shù)枝時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)一年的浸泡，樹(shù)枝已經(jīng)腐爛。這時(shí)候，救援的人及時(shí)趕到，他被救了起來(lái)，重新獲得了生命。
兩個(gè)故事的主人公用生命為我們?cè)忈屩@樣一個(gè)道理：守住信念就留住了希望。不難想象，如果瓊西聽(tīng)了醫(yī)生的診斷后就躺在床上等死，那么等待她的很可能就是死亡;同理，如果落水者放棄希望，那么他也只會(huì)藏身魚(yú)腹。 生活中時(shí)常會(huì)碰到這樣或那樣的困難，我們一定要堅(jiān)守住自己的信念，不要被困難嚇倒。俗話說(shuō)：守得云開(kāi)見(jiàn)月明。在烏云密布的夜晚，只要我們有著對(duì)明月的渴望和抱著明月總會(huì)出來(lái)的信念，靜靜地等待，往往最終都會(huì)等到明月普照大地的美麗瞬間。
守住自己的信念吧，那怕它只是秋天最后一片落葉，那怕它只是水中一截腐朽的枯枝，只要你不曾對(duì)生活失去信心，生活就不會(huì)虧待你，因?yàn)槭刈×诵拍罹土糇×讼Ｍ?/p>
新生國(guó)旗下的講話演講稿篇五
各位老師、同學(xué)：
上午好!
如果說(shuō)人生是一朵絢麗多姿的鮮花，那么讀書(shū)便是清新淡雅的綠葉，也許嬌艷的鮮花可以沒(méi)有綠葉的襯托而孤傲獨(dú)開(kāi)，但沒(méi)有綠葉的人生一定是孤獨(dú)的人生。
如果說(shuō)人生是航行于大海的一葉扁舟，那么讀書(shū)便是不停搖曳的船槳，也許小舟可以沒(méi)有船槳而在大海里隨風(fēng)飄航，但沒(méi)有船槳的人生一定會(huì)是乏力的人生。
人生離不開(kāi)讀書(shū)，讀書(shū)是生命的養(yǎng)分，有了它便可以品味生活，精致生活，追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)高遠(yuǎn)的抱負(fù)，輝煌精彩的人生。
千年歷史，驀然回溯，多少學(xué)者文人與才子把讀書(shū)融入了生命，化作了靈魂的血脈，煥發(fā)出對(duì)生活的絲絲熱情，熔鑄了人生理想的碑坊，譜寫(xiě)了一頁(yè)頁(yè)不朽的篇章。
明代顧憲成有一副大家非常熟悉的對(duì)聯(lián)，"風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。"他潛心于讀書(shū)，關(guān)心政治，以實(shí)現(xiàn)他作為一個(gè)讀書(shū)人的政治抱負(fù)、遠(yuǎn)大理想。這樣一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的有志之士，他的人生會(huì)不精彩嗎?
清代著名文學(xué)家蒲松齡曾揮筆寫(xiě)道："有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。"這足以表達(dá)他發(fā)奮讀書(shū)的堅(jiān)定決心和豪情壯志。他僅用一只手和一只筆而流芳千古，難道這樣的人生不精彩嗎?
"浮沉宦海為鷗鳥(niǎo)，生死書(shū)叢似蠹魚(yú)。"清代大才子紀(jì)曉嵐，博聞強(qiáng)志，知識(shí)淵博，終日以讀書(shū)為伴，最終功成名就，流芳百世，成為《四庫(kù)全書(shū)》的總編官。如此人生能不精彩嗎?
讀書(shū)的目的在于運(yùn)用和創(chuàng)造，切不可全盤(pán)照搬現(xiàn)成教條?？v觀歷史，每一位有成就的學(xué)者，無(wú)不是在學(xué)習(xí)和借鑒前人和他人成果的基礎(chǔ)上，通過(guò)長(zhǎng)期的積累和不斷的融會(huì)貫通而最終學(xué)有所成的，像這樣的讀書(shū)才能使人生豐富多彩，散發(fā)出智慧的光芒。
相反，如果僅僅為了讀書(shū)而讀書(shū)，為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，僅僅為了拿別人的良言警句作為賣(mài)弄學(xué)問(wèn)的資本，裝點(diǎn)門(mén)面的點(diǎn)綴，那么，這樣的人生就只能黯然失色，何來(lái)精彩可言?
一本書(shū)，一個(gè)朋友，一位導(dǎo)師，帶你走進(jìn)生活，領(lǐng)略人生，將你引入寬闊的人生地帶，引進(jìn)冰清玉潔的人生殿堂，讓你終身受益。
所以我要說(shuō)，人生因讀書(shū)而精彩。
我的演講完畢，謝謝大家!
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