走過的每個階段都值得我們對過去進行總結，以便更好地迎接未來?？偨Y是一個反思和思考的過程，我們要學會自己對自己負責，不斷完善和提高自己。每個人的總結風格和寫作風格都有所不同，因此我們要保持個人特色。
學校足球協議書篇一
今天下午，陽光明媚，萬里無云，我們終于盼到了看室內足球的時間了，我既興奮又激動。
4：40，在劉錚爸爸的帶領下走進了二中體育館。一進體育館，熱烈的氣氛就撲面而來，人們都在議論大連普區(qū)和河南中科兩只球隊的情況。所有觀眾都按序入座，期待著比賽的開始。有一位老奶奶特別的引人注意，她是專程從大連趕過來的，現場工作人員都認識她，都說她是一位了不起的球迷。這時，有一位老爺爺頭圍方巾，站在我們前方，手里高舉旗幟不停地揮動。老爺爺用他獨特的氣勢，帶動我們大家跟著他大聲吶喊著：“大連必勝！必勝大連！”他就是傳說中的鐵桿球迷――王大爺。據說，大連的每場球賽都能看到他的身影，他是最執(zhí)著的球迷，對足球絕對是真愛！
比賽開始了，運動員們進入球場，向觀眾們揮著手，觀眾席紛紛響起了熱烈的掌聲。哨聲一響，比賽開始了……來勢兇猛的大連對10號球員迅速的一個轉身，對方的球員還沒來得及反應，球就“嗖”的一聲，飛入球門。全場立刻沸騰起來，大家高呼著：“球進了！進球了！”在大家一陣陣的吶喊聲中，大連隊4：0結束上半場的比賽。
今天的比賽大連隊是進攻戰(zhàn)術，而河南中科隊是防守戰(zhàn)術。經過上半場的大比分落后，河南中科隊調整狀態(tài)，想把失去的分贏回來，可惜大連隊又頻頻進球，河南中科已經亂了陣腳，防守失誤越來越多。倒計時的哨聲響起來，比賽結束了，最終大連普區(qū)湖大8：0大比分贏了比賽。人們紛紛站了起來，鼓聲、掌聲、歡呼聲久久不息，震動了整個球場！
今天這場球賽是我第一次親臨現場觀看的，我覺得比賽不管誰贏誰輸，他們都是最棒的。他們勝利不驕，失敗不餒，他們球技精湛，堅持不懈。如果有機會的話，我一定會身臨其境的感受一下足球的魅力。
學校足球協議書篇二
1、讓足球拉近你我，讓校園群賢畢至。
2、我跑！我跑！我再跑！我踢！我踢！我再踢！
3、我踢球，我陽光。我踢球，我快樂。我踢球，我健康。我踢球，我成長。
4、努力努力再努力，進球進球再進球。
5、踢踢踢，快樂足球勇無敵；踢踢踢，陽光體育任飛翔。
6、爭做陽光少年，彰顯足球精神。
7、國足不行，我們行！足球夢，少年夢。
8、足的奔跑，心的飛翔。
9、夯實基礎，從現在做起；趕超，從群賢學子做起！
10、給群賢一分支持，創(chuàng)足球十分精彩。
11、群賢足球，快樂足球，走出校門，直奔省市，沖向全國。
12、年后我是卡卡，30年后我是卡馬喬。
13、群賢足球隊，全校第一棒！
14、小小的足球，大大的夢。
15、足球滾動夢想，成績獻給群賢。
16、加油，加油，群賢加油。
17、發(fā)揚足球精神，展示青春活力。
18、搶斷別人的足球，讓別人無球可踢。
19、陽光少年揮斥方遒，勇往直前馳騁球場！
20、數風流人物，還看群賢少足！
21、勝不驕敗不餒，群賢足球最美。
22、群賢足球有力量，嘿，有力量！
23、你踢我踢大家踢，共同有個好身體。
24、群賢，一個學校，一座獎杯，11只雄獅。
學校足球協議書篇三
本次足球邀請賽不收取參賽球隊任何費用，屬非盈利的群眾健身活動，為厘清賽事主辦方和參賽方的權利和義務，更好的開展足球運動，以自愿為原則，特制定本協議，如下：
一、告知條款
1、足球運動是一項帶有不可預知及不可抗拒的高風險和高危險的體育活動，任何不可預測的情況均有可能隨時發(fā)生，全體活動參加人員均已認同這一點并完全自愿參加。凡參加本次業(yè)余足球比賽的人員(含活動發(fā)起人或領隊)均為純粹的個人行為。
2、足球活動是一項對體能和技術有一定要求的運動，活動參加人員可能因個人的體能及技術方面的原因而達不到預期目標。全體活動參加人員均已認識到這一點并自行負責?；顒悠陂g參加人員凡因自然和個人因素不能繼續(xù)進行活動，活動發(fā)起人或領隊不承擔責任。
3、足球運動參加人員須按組委會要求準備必備的個人保護裝備，因個人保護裝備和用品存在不安全隱患造成的傷害或損失一切責任自負。個人物品自行妥善保管。
4、比賽期間(比賽開始起到比賽結束)，組委會或活動發(fā)起人負責球隊的比賽所需要的后勤保障。(不含醫(yī)療保障，各隊需自行準備醫(yī)療人員)
5、比賽期間活動參加人員必須服從組委會或活動發(fā)起人的安排，凡因個人擅自行動所造成的一切后果完全由自己承擔。參加活動前個人必須向各球隊領隊主動、如實告知本人身體狀況，凡因個人隱瞞實際情況(病史、身體狀況及其它狀況)所造成的一切后果完全由自己承擔。
6、比賽期間，組委會或活動發(fā)起人有權根據當時的情況終止球隊和球員個人的活動。組委會或活動發(fā)起人宣布比賽結束后任何個人行為后果自負。
7、足球運動是一項團隊活動，活動參加人員應團結友愛、互幫互助，體現團隊精神，共同完成本次活動。凡活動參加人員個人之間發(fā)生的任何糾紛完全由其自行解決，導致后果的，由造成傷害或損失的一方負責，組委會或活動發(fā)起人不承擔責任。
8、因本地客觀情況組委會或活動發(fā)起人不為活動參加人員進行高風險項目投保，活動參加人員自行解決高風險項目保險問題。參加者不能因為組委會或活動發(fā)起人未能協助參加者辦理保險(包括但不限于意外傷害險等)，而向組委會或活動發(fā)起人提出索賠和訴訟要求。
9、比賽參加球隊人員的特殊要求(如住宿、飲食、個人車輛使用等)，特殊情況下(如需外界救援等)的額外支出，屬個人行為造成的由個人承擔，屬自然等不可抗力因素給整個比賽造成的，由全體活動參加人員均攤。
10、因以下原因造成的傷害和損失組委會或活動發(fā)起人不承擔任何責任：因場地提供者的提供的公用設備出現質量問題而造成活動參加者遭遇意外傷害或損失;比賽過程中參與者未裝備個人保護裝備的過失造成的傷害與損失。
二、個人承諾
11、20xx年郟縣第一屆三立杯六縣足球邀請賽組委會或活動發(fā)起人已明確告知本人上述條款，本人已清楚認識到足球比賽系一項危險性較大的活動，本人已清楚地認識到盡管20xx年郟縣第一屆三立杯六縣足球邀請賽組委會或活動發(fā)起人已采取周到的安全措施，足球比賽仍有可能發(fā)生意外傷害和損失，并且該項活動不適于健康狀況不佳之人。經慎重考慮，本人自愿加入，并將嚴格按相關安全和管理規(guī)范行事，且本人身體健康，無第5條所述之健康狀況不佳的情況。本人自愿承擔因參加此次足球比賽而造成的一切意外傷害和損失(包括但不限于因天氣和自然環(huán)境突變、不服從組委會或活動發(fā)起人的安排擅自行事等造成的后果以及因此對他人造成的損失和傷害)，并且承諾不因此向20xx年郟縣第一屆三立杯六縣足球邀請賽組委會或活動發(fā)起人提出任何索賠和訴訟要求。
三、球隊承諾
12、由于足球運動是項集體運動，參與方是以球隊為一個單位，所以本次比賽組委會或活動發(fā)起人與參與此次比賽的球隊負責人簽署上述協議后，視為該球隊每位報名參與此次比賽隊員已閱讀并同意接受該協議，接收協議中責任告知及個人承諾條款.
承辦方代表：
參賽球隊代表：
20xx年8月3日
學校足球協議書篇四
20xx年6月13日，我們來到遼寧省大連市參加為期3天的20x中國青少年“校園足球教育與發(fā)展”論壇。我市參加本次培訓學員有30人，由市局趙藝老師帶隊。
擔任本次培訓任務的是北京大學，聽了九位講師3天的課，使我受益匪淺，光培訓筆記我就整理了滿滿一本子。之所以記這么多的筆記，因為各位講師講得句句都很經驗、都很珍貴，僅憑耳朵和眼記，那哪行，回校以后，常結合看看筆記，還要慢慢的把這些知識消化掉。
本次培訓可以說是收獲多多。本次培訓幾位講師分別從理論和實踐兩個層面，為我們講授了校園足球開展的意義及比賽指導。
我們先后聽取了教育部體衛(wèi)藝司體育處處長許弘《當前校園足球的推進與發(fā)展》，北京大學體育部主任李寧《北京大學高水平運動隊招生管理探析》，吳昊教授《文化自覺視域下我國校園足球發(fā)展戰(zhàn)略》，全國幼兒體育專家指導委員會主任胡建國《同樣的足球，不一樣的夢》等主題報告，全面了解了校園足球發(fā)展的現狀和策略，政策。隨后參觀考察了大連市東北路小學足球開展情況，并聽取了大連市第八中學，大連市東北路小學，大連市開發(fā)區(qū)濱海學校校長介紹本校校園足球開展的經驗，明確了我們校園足球發(fā)展的不足和困境，以及差距，聽了講師的講授和實地參觀，有一種茅塞頓開的感覺，受益匪淺，更引發(fā)了我對足球發(fā)展的思考。
我的收獲：本次學習除了獲得了不少快樂，兩位老師先進的足球理念、多樣的訓練方法、懸殊的足球技術及他們的敬業(yè)精神深深打動了我，使我對校園足球有了新的認識。受益匪淺。
我的困惑：校園足球的理念是“快樂足球”。我的理解是小孩踢球快樂;家長因為小孩踢球自己感到快樂;學校領導、班主任、各科老師因自己的學生踢球自己感到快樂。這談何容易啊!因為，只要其中有一不快樂，誰都無法真正快樂。
我的建議：類似的培訓應該多一些，培訓的安排還可以緊湊些，培訓的內容應先征求學員在教學訓練中碰到的疑惑和不解來制定，我想培訓的針對性會更強。另外，如果還有類似的足球節(jié)，除了讓學生獲得快樂還應讓學生明白：足球原來這么好玩;原來足球可以這樣玩;原來他們玩的這么好。
如何看待校園足球?老師也給我們作了解釋，校園足球應該重點面對小學和初中這個年齡段的孩子們，在這個年齡段的孩子們更多是培養(yǎng)興趣，讓他能夠通過踢足球，在游戲當中體會快樂，實際上在游戲當中健身。假如說每天只踢半小時，這半小時他得到身體鍛煉，精神上得到了調整，他會有更旺盛的精力去面對學習，老師們這樣才會歡迎，否則你長時間踢球會擔心影響學習，家長也會有這個疑問。我將梳理一下自己思路，從我們學校的實際出發(fā)，制定出適合我們自己的訓練計劃，第一基本功必須練，要結合游戲，針對孩子的身心特點。第二紀律，一支球隊有組織紀律，每個學員必須嚴格遵守，違紀的隊員要有懲罰。第三要結合足球規(guī)律學會創(chuàng)新，針對在比賽過程中發(fā)生的各種技術動作，真真正正地運用在平時的訓練當中，要有針對性，增加趣味性。
總之，這次培訓不僅看重理論上的學習和提高，而且重視詳細實踐，將理論和實踐有機的結合了起來，為我們基層校園足球發(fā)展搭建了一個進步交流和學習的平臺。非常感謝上級和學校領導提供了這樣一次學習的寶貴機會，使我開拓了視野和思維，我將總結經驗，將校園足球活動好好的發(fā)展開來，讓孩子們一起陽光燦爛，快樂足球。祝愿我市校園足球在各位領導的引領下，蓬勃發(fā)展，騰飛高躍!
學校足球協議書篇五
1、看我人小志氣高，足球場上賽英豪!
2、給群賢一分支持，創(chuàng)足球十分精彩。
3、一個小小的足球，放飛一群游子的夢想!
4、群賢足球志氣高，比賽場上斗志昂。勇奪第一是目標，回來慶功少不了。
5、國足不行我們行，群賢足球有激情!
6、足球小將叱咤球場，超越夢想激情飛揚!
7、群賢足球，快樂足球，走出校門，直奔省市，沖向全國。
8、加油，加油，群賢加油。
9、發(fā)揚足球精神，展示青春活力。
10、陽光足球，超越自我，精彩無限!
11、群賢，一個學校，一座獎杯，11只雄獅。
12、小小足球，心的飛翔，新的開始!
13、踢踢踢，快樂足球勇無敵;踢踢踢，陽光體育任飛翔。
14、不奪冠軍，我不甘心!
15、足球滾動夢想，成績獻給群賢。
16、讓足球拉近你我，讓校園群賢畢至。
17、數風流人物，還看群賢少足!
18、勝不驕敗不餒，群賢足球最美。
19、努力努力再努力，進球進球再進球。
20、綠茵場上灑汗水，進球喜悅盡收獲。
21、踢出來的專業(yè)，玩出來的快樂。
22、小小足球，心系你我，舉手投足，名揚校園!
23、陽光少年揮斥方遒，勇往直前馳騁球場!
24、夯實基礎，從現在做起;趕超，從群賢學子做起!
25、足球要崛起，從娃娃抓起。
學校足球協議書篇六
足球賽正文：晚上，吃完晚飯。我抱著足球去踢球。我們一行十來個人分成了兩隊。比賽就開始擺陣拼殺起來。
就這樣，雙方隊員你拼我奪，賽得十分激烈。最后還是我方隊員實力雄厚，最后由一個隊員獅子摔頭，來了個漂亮的頂球，以二比零獲勝。
望著球場上那汗流浹背的樣子，我仿佛看到了的奧運賽場上，咱們的中國隊頑強拼搏獲得獎牌。
學校足球協議書篇七
主辦單位：
參賽單位： (以下簡稱甲方) (以下簡稱乙方)
南充市白塔中學足球聯賽活動，為非贏利性質足球健身活動，不是商業(yè)活動,每個參與的人都是球隊的主人，屬于自發(fā)組織，遵循“團結、歡樂、拼搏、向上”的原則，參加者必須對自己的安全負責，活動中如果發(fā)生意外，發(fā)起者和同行者有義務組織救援，但不承擔任何法律和經濟責任，特此聲明!為進一步強化隊員的自我保護意識，參加活動后本協議自動生效并表明你接受本協議，否則，請在活動開始前退出!該免責聲明目的是為活動發(fā)起人組織者和參與者再次明確足球活動的風險，提高自律能力和抗風險能力，免除一些不必要的后果 讓足球活動更安全更快樂!
甲方將貫徹安全第一的原則，根據白塔中學有關校紀校規(guī)，明確雙方的安全責任，確保比賽順利進行，雙方在完全自愿的情況下簽訂本協議。
一、 比賽項目
1、項目名稱：足球
2、比賽地點：南充市高坪區(qū)白塔中學足球場
3、比賽時間：7月 日至7月 日
4、比賽方式：分組抽簽進行小組賽對戰(zhàn)，每個小組前兩名出線，進行抽簽單場淘汰賽。
二、 協議內容
1、 甲乙雙方必須嚴格執(zhí)行和遵守南充市白塔中學的規(guī)章，制度，和有關學生的校紀校規(guī)，服從學校的臨時安排。
3、由甲方提供的足球網、角旗桿等設施，在搭設、安裝完畢提交使用前， 甲方應會同乙方共同驗收檢查，嚴禁在未經驗收或檢查不合格的情況下投入使用，由此發(fā)生的后果概由甲方負責。
4、甲乙雙方的人員，對足球網、角旗桿，各類安全防護設施、安全標志和廣告牌和橫幅，不得擅自拆除、更動，如確實需要拆除更動的，必須經學校負責人和另一方指同意，并采取必要，可靠的安全措施后方能拆除。 任何一方人員，擅自拆除所造成的后果，均由該方人員及其單位負責。
5、乙方如果用甲方提供的比賽用球，在使用前應先進行檢查， 如不符合安全規(guī)定的應及時向甲方提出， 甲方應積極整改， 整改合格后方準使用。
6、此次比賽一旦出現肘擊，剪刀腳，飛踹，雙腳離地飛鏟，報復性用球踢，砸對方球員等危險動作，球員將被紅牌罰令出場，該球員停賽一場并寫一份深刻檢討交予組委會后方可繼續(xù)參賽。出現聚眾斗毆，圍攻裁判，毆打對方球員，罷賽，言語辱罵裁判，觀眾，對手等惡劣行為，裁判就地吹停比賽，取消該隊參賽資格，該隊所有比賽判為0:3負。肇事者予以白塔中學全校通報批評，本校學生記大過一次，禁止該隊參加所有以后在白塔中學舉辦的足球比賽。
8、 參賽隊員在場上不能有任何傷害人、故意蹬踏、報復的動作，必須無條件服從裁判員判罰，不得以任何形式干擾裁判員，不允許任何隊以任何理由中止比賽。各隊領隊，場上隊長要認真履行職責，化解矛盾。
10、各場次比賽球隊必須在開賽前15分鐘前將填寫好的比賽名單交到當值主裁判手中，以比賽開球時間為準，遲到5分鐘的按棄賽處理，0:3負。嚴格執(zhí)行“裁判員的判罰是最終判罰”的規(guī)定。參賽隊如有對對方球員的參賽資格有異議，可在當輪比賽后,下輪比賽前向組委會提出書面申訴，一經查實，討論后必將重罰。
11、 任何參賽隊以及隊員不能有打假球或消極對待比賽的行為，如果有以上行為的，一經組委會查實，將嚴肅處理，直至取消其參賽資格。
13、各參賽球隊要愛護好比賽場地的設施設備，注意環(huán)境衛(wèi)生，不能亂扔垃圾，特別是塑膠場地上嚴禁吸煙、口香糖和碳酸飲料。由于球員給白塔中學帶來的任何經濟上的損失，由球員自己承擔。
14、本協議經立協雙方簽字并經南充市白塔中學蓋章后有效，本協議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
甲乙雙方必須嚴格執(zhí)行，如果違反本協議，由違約方承擔一切經濟損失。
甲方： 甲方代表： 話： 20xx年x月xx日
學校足球協議書篇八
星期四，是體育節(jié)開始的日子，上午大課間時，當聽到廣播里傳出：今天中午12：30，六年級同學排好隊，去總校參加“校長杯”足球賽時，我們高興得一蹦三尺高，巴不得立刻就到下午。
中午午休的鈴聲一響，我們便在座位上坐好，等待著排隊去總校參加“校長杯”足球賽。李老師先給我們講了一些關于比賽的事情，便帶著我們來到了總校參加“校長杯”足球賽。
來到本校，操場上已經是人山人海了。首先，我們對戰(zhàn)的是六（2）班，六（2）班可算得上是弱旅了，我們隊員個個拼足了勁，一心想拿第一。劉時誠帶球過人，到了球門前，射門，被擋了回來，球落到了對方的手里，對方抓住機會，帶著球來到網前就射門。好險，球被接住了。我們寸步不讓，打出了一波又一波的高潮。可惜的是，由于守門員的失誤，我們被（2）連進兩球，我們奮起直追，黃建雄把球傳給在前線的于童一，于童一一個大腳射門，球進了！我們一陣歡呼，后來，時間到了，我們以1：2不敵二班，輸掉了第一局。
第二于是與（3）進行對決，三班就不再是一個弱的對手。我們得更加小心。一上場，于童一就進了一球，我們轉攻為守，消耗著時間。上半場過去了，我們領先三班一分，但在下半場出了意外：球場分為左右兩個場地，每個場地兩個班級對決，我們誤把右半場結束的哨聲當成我們結束的哨聲，我們的守門員離開了球門，被三班的忠國創(chuàng)進了一球，隨后進入點球，我們又輸了這場比賽。后來，第三第四場比賽我們都輸了，只好做了個墊底。
這次“校長杯”足球賽是小學的最后一場比賽，我一定會把它保留在記憶深處。
學校足球協議書篇九
1、不奪冠軍，我不甘心!
2、是男生，就要踢足球!
3、足的奔跑，心的飛翔。
4、加油，加油，群賢加油。
5、小小的足球，大大的夢。
6、群賢足球隊，全校第一棒!
7、速度耐力激情，一觸即發(fā)!
8、足球要崛起，從娃娃抓起。
9、數風流人物，還看群賢少足!
10、群賢足球有力量，嘿，有力量!
11、爭做陽光少年，彰顯足球精神。
12、發(fā)揚足球精神，展示青春活力。
13、勝不驕敗不餒，群賢足球最美。
14、足球滾動夢想，成績獻給群賢。
15、踢出來的專業(yè)，玩出來的快樂。
16、小小足球，心的飛翔，新的開始!
17、校園足球，揮動激情、放飛夢想!
18、陽光足球，超越自我，精彩無限!
19、快樂學校，快樂足球，快樂學生。
20、國足不行我們行，群賢足球有激情!
21、看我人小志氣高，足球場上賽英豪!
22、年后我是卡卡，30年后我是卡馬喬。
23、你踢我踢大家踢，共同有個好身體。
24、努力努力再努力，進球進球再進球。
25、我跑!我跑!我再跑!我踢!我踢!我再踢!
26、搶斷別人的足球，讓別人無球可踢。
27、給群賢一分支持，創(chuàng)足球十分精彩。
28、綠茵場上灑汗水，進球喜悅盡收獲。
29、讓足球拉近你我，讓校園群賢畢至。
30、國足不行，我們行!足球夢，少年夢。
31、一個小小的足球，放飛一群游子的`夢想!
32、足球小將叱咤球場，超越夢想激情飛揚!
33、陽光少年揮斥方遒，勇往直前馳騁球場!
34、青春的激情，足球的夢想，團隊在拼搏!
35、群賢，一個學校，一座獎杯，11只雄獅。
36、重塑中國足球信心，群賢球星走向世界。
37、頑強拼搏、超越極限!足球小子，勇奪第一!
38、小小足球，心系你我，舉手投足，名揚校園!
39、我踢你頂，盡顯風采;我頂你踢，勇爭佳績。
40、群賢足球，從我做起，沖出浙江，踢出未來!
41、綠茵場上，神采飛揚。群賢足球，努力至上。
42、群賢少年，一往無前，踢出風采，永創(chuàng)佳績。
43、夯實基礎，從現在做起;趕超，從群賢學子做起!
44、踢踢踢，快樂足球勇無敵;踢踢踢，陽光體育任飛翔。
45、一個隊員的跑動，一支球隊的行動，一個學校的心動。
46、青青的草地，圓圓的足球，小小的我們，大大的夢想。
47、群賢足球，快樂足球，走出校門，直奔省市，沖向全國。
48、球隊同心協力，彩旗迎風飄揚，激情奔跑向前，勝利只屬群賢。
49、我踢球，我陽光。我踢球，我快樂。我踢球，我健康。我踢球，我成長。
50、群賢足球志氣高，比賽場上斗志昂。勇奪第一是目標，回來慶功少不了。
學校足球協議書篇十
2、青青的草地，圓圓的足球，小小的我們，大大的夢想。
3、群賢足球有力量，嘿，有力量!
4、校園足球，揮動激情.放飛夢想!
5、我跑!我跑!我再跑!我踢!我踢!我再踢!
6、重塑中國足球信心，群賢球星走向世界。
7、我踢球，我陽光。我踢球，我快樂。我踢球，我健康。我踢球，我成長。
8、國足不行，我們行!足球夢，少年夢。
9、小小的足球，大大的夢。
10、足的奔跑，心的飛翔。
11、速度耐力激情，一觸即發(fā)!
12、群賢少年，一往無前，踢出風采，永創(chuàng)佳績。
13、搶斷別人的足球，讓別人無球可踢。
14、我踢你頂，盡顯風采;我頂你踢，勇爭佳績。
15、頑強拼搏.超越極限!足球小子，勇奪第一!
16、青春的激情，足球的夢想，團隊在拼搏!
17、群賢足球隊，全校第一棒!
18、一個隊員的跑動，一支球隊的行動，一個學校的心動。
19、是男生，就要踢足球!
20、群賢足球，從我做起，沖出浙江，踢出未來!
21、年后我是卡卡，30年后我是卡馬喬。
22、你踢我踢大家踢，共同有個好身體。
23、快樂學校，快樂足球，快樂學生。
學校足球協議書篇十一
以市、區(qū)有關體教結合的精神為指導，把開展足球運動作為一個深入實施素質教育的有力抓手。以“新童謠教育”的基本內涵快樂、創(chuàng)造為宗旨，做強、做實、做響華富“綠茵足球俱樂部”品牌，進而創(chuàng)建足球特色學校。
1、總目標深入挖掘和提煉“快樂、好玩、樂學、苦練”足球特色文化，將之升華為足球精神，努力探索足球活動、足球社團良好運行機制，以足球為載體，把學校創(chuàng)建成在市內外有相當知名度的現代化特色學校。
2、分目標
(1)構建足球特色學校運行網絡，創(chuàng)建足球特色學校。
(2)研究足球訓練規(guī)律，不斷提高足球訓練成效力爭在市的比賽中繼續(xù)保持一流。
(3)探索“綠茵足球俱樂部”隊員的選拔、訓練、活動與比賽的運行機制，構建運作模式。
(一)組織與管理
1、成立學校創(chuàng)建足球特色學校領導
小組組長：芮行國(校長)
副組長：王曉帆、胡躍輝、周遠志
顧問：王育標(深圳市資深足球行家、福田區(qū)青少年足球負責人)
組員：周明霞、董劉虹
專業(yè)教練：龐小強
2、開展班主任足球專項工作培訓，督促學生積極參加足球訓練活動。
3、加強“綠茵足球”社團管理，定時、定點開展訓練工作。
(二)學習與培訓
1、認真貫徹落實學習有關體教結合文件資料，不斷促進體教結合工作，切實加強學校體育教育工作，促進學生全面發(fā)展。
2、定期組織教練員參加足球培訓活動，提高足球教練員整體素質，促進學校足球教學工作的深入開展。
(三)以足球社團為抓手，積極開展創(chuàng)建活動
1、加強隊伍建設進一步選拔人才，擴充足球訓練隊的規(guī)模。認真挖掘有潛力的新隊員，建設好球隊梯隊，壯大球隊，保證球隊的持續(xù)發(fā)展。
2、協調訓練時間活動時間：周一至周五下午:4：20點---5：30點
3、落實活動內容：
(1)提高隊員運控球能力。
(2)掌握正確的傳接球技術。
(3)學習簡單的傳切配合技術。
4、完善訓練體系
(1)進一步完善足球訓練計劃足球訓練必須做到有計劃進行，足球訓練計劃的制定要力求科學合理并做到嚴格執(zhí)行。
(2)建立足球訓練監(jiān)督機制以教導處為主，定期對足球訓練的情況進行監(jiān)督檢查，確保訓練的質量和次數。
(3)建立運動員成長檔案和運動員管理制度每個運動員的.成長都是一個系統(tǒng)訓練的過程，建立成長檔案有助于他們的健康成長;同時，運動員活潑好動，思維活躍，比較容易沖動，較難管理，所以，建立和完善運動員管理制度非常重要。
5、健全訓練制度
(1)遵守作息時間，按時到達訓練場地，不遲到，不早退。
(2)每次訓練都要履行運動員點名制度
(3)訓練期間不能做與訓練無關的事情
6、開展多種形式比賽
(1)每年定期舉行以年級為單位的足球比賽。
(2)根據學校的情況，多與兄弟學校開展競賽與切磋。
7、加強宣傳力度
(1)形成足球特色學校創(chuàng)建論文的刊登、發(fā)表或交流。
(2)在校園網上開辟足球特色創(chuàng)建專題的網頁。
(四)后勤與保障
1、組織保障：學校把足球特色學校創(chuàng)建開發(fā)列入工作日事議程認真抓好，做好實施的組織、檢查、評估工作。充分發(fā)揮項目組長的作用，緊緊依靠全體教師做好開發(fā)實施工作。
2、制度保障：制定相關的足球特色學校創(chuàng)建實施制度，搞好制度管理。
3、激勵保障：把創(chuàng)建實施的成績與對老師平時檢查、期末檢查、年度考核結合起來，與結構工資結合起來，與考核實驗成果、考核先進結合起來。發(fā)揮激勵機制，調動全體老師的積極性。
4、經費保障：學校將從學校整體預算中專門劃出部分資金用于足球特色學校創(chuàng)建的實施，確保本課程的順利進行。
1、規(guī)模：以年級為單位做到班班有社員，每年級都有一個足球隊。
2、成績：在區(qū)的比賽中，力爭第一。在市的比賽中做到保三爭一。
學校足球協議書篇十二
山師足球賽開賽在即，為了保證同學們的人身安全，參賽隊員報名前需仔細閱讀并簽署以下協議方可上場比賽:
足球運動是一項帶有不可預知及不可抗拒的高風險和高危險的體育活動，任何不可預測的情況均有可能隨時發(fā)生，活動中發(fā)生的各種情況皆可能對活動產生重大影響。活動參加人員認同以下幾點并完全自愿參加：
1．比賽期間活動參加人員必須服從組委會或活動發(fā)起人的安排，凡因個人擅自行動所造成的一切后果完全由自己承擔。
2．參加活動前個人必須向各球隊領隊主動、如實告知本人身體狀況，凡因個人隱瞞實際情況（病史、身體狀況及其它狀況）所造成的一切后果完全由自己承擔。
3．凡活動參加人員個人之間發(fā)生的任何糾紛完全由其自行解決，導致后果的，由造成傷害或損失的一方負責，組委會或活動發(fā)起人不承擔責任。
4．組委會或活動發(fā)起人不為活動參加人員投保，活動參加人員自行解決高風險項目保險問題。參加者不能因為組委會或活動發(fā)起人未能協助參加者辦理保險（包括但不限于意外傷害險等），而向組委會或活動發(fā)起人提出索賠和訴訟要求。
山師足球賽組委會或活動發(fā)起人已明確告知本人上述條款，本人已清楚認識到足球比賽系一項危險性較大的活動，本人已清楚地認識到盡管山師足球賽組委會或活動發(fā)起人已采取周到的安全措施，足球比賽仍有可能發(fā)生意外傷害和損失，并且該項活動不適于健康狀況不佳之人。經慎重考慮，本人志愿加入，并將嚴格按相關安全和管理規(guī)范行事，且本人身體健康，本人自愿承擔因參加此次足球比賽而造成的一切意外傷害和損失（包括但不限于因天氣和自然環(huán)境突變、不服從組委會或活動發(fā)起人的安排擅自行事等造成的后果以及因此對他人造成的損失和傷害），并且承諾不因此向山師足球賽組委會或活動發(fā)起人提出任何索賠和訴訟要求。
我已仔細閱讀以上協議并同意參賽
參賽隊員簽名:
20xx年x月xx日
學校足球協議書篇十三
為在參加球足球活動和交通出行中有效的預防各類傷害事故的發(fā)生，有效應急處置參加足球聯賽中可能發(fā)生的安全事故，確保事故處理工作高效、有序地進行，最大限度的減輕事故造成的傷害，切實保障師生的生命安全，防患于未然，足球參賽運動員在活動和比賽中，特制定此預案。
1、對學生的安全教育:
（1）加強組織紀律性，一律在校集中，排隊乘車前往。
（2）禁止在乘車過程中的不安全行為
（4）注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟食品包裝袋，注意環(huán)境的保護。
2、注意交通安全:
租用有營運資質、車況好的車輛，認真審核駕駛員的'相關情況。安全監(jiān)護教師要注意清點學生人數，有序上下車，乘車時不要將頭手伸出窗外。提醒駕駛員控制車速、保持車距，杜絕車輛違章、超速行駛、急剎車等現象發(fā)生，確保行車安全。
3、進入場地的紀律
（1）到達比賽指定地點后要按照上級安排的地方，組織學生有序就坐。
（2）學生不得私自離開，上廁所要向老師打報告，注意安全與紀律。（3）比賽結束后，清點核實人數，組織學生排好隊離開，并護送他們安全乘車返校。
4、食品安全
必須在上級指定地點就餐，飲用檢驗合格的礦泉水。
5、制定安全責任書，和家長的一封信。
6、事故發(fā)生后，立即啟動預案，做到妥善處理。
事故發(fā)生后，在場人員必須將所發(fā)生的事故情況報告領隊和現場醫(yī)護人員，做出急救措施。
7、突發(fā)事件
在訓練中或比賽場地內出現摔傷等突發(fā)事件，教練員首先要聯系現場醫(yī)務人員進行處置，處置有困難的急送就近醫(yī)院進行救治。
學校足球協議書篇十四
為進一步開展校園足球活動，我校為進一步做好此項工作，按照全國校足辦的要求并結合南京市校園足球工作具體情況，現制定江寧區(qū)陸郎中心小學20xx-20xx年校園足球工作計劃：
1、在實現足球進校園的基礎上實現足球進班級，將足球列為體育課常規(guī)教學內容，并確定為一至六年級的必修課，每周1節(jié)。
2、三至六年級以班級為單位組建5人制足球隊。
3、積極爭取，對現有體育教師進行培訓，使其達到專業(yè)化水平。
4、利用寒、暑假舉辦優(yōu)秀隊員集中訓練班，聘請高水平教練員對優(yōu)秀后備苗子的訓練等工作進行指導，并做到長期化、制度化。
5、開發(fā)足球課程資源，將足球教學引入校本課程，編寫足球校本教材。開展體育課程的校本化研究，逐步形成以足球為特色的體育教學。建設足球特色大課間。
（1）抓普及。各班成立男女各一支足球運動隊，每隊有一個以上足球，利用課余時間經常參加活動。班主任老師做好分組、輔導和組織活動等工作。
（2）抓基礎。利用體育課、體育活動課等時間進行足球基礎教學活動。將活動課的內容重新進行編排，讓學生開展以足球運動為主的體育活動。
（3）抓考核。每學年末學校安排一次學生足球水平考級測試，作為評定學生參加足球訓練的階段性成果的依據，同時開展評優(yōu)獎懲活動。
（1）為了給學校增添更濃的足球氛圍，給學生更多的比賽機會，班級之間的足球賽采用校內聯賽制。
（2）為了突顯學校足球教育活動，展示學校足球教育的成果，開展一系列的足球活動。如足球運動動員大會、學生足球才藝展示、年級全明星對抗賽、師生足球交流、足球知識講座、評選各類先進等，以促進學校足球水平的提高，提升學校的知名度和辦學品位。
（1）對學校足球隊在各種比賽上給與大力支持。
（2）學?！靶ｉL杯”班級聯賽評價獎懲：各年級獎第一名，其余為優(yōu)勝獎，并頒發(fā)最佳團隊獎一名，每個年級設冠軍杯一個、最佳球員、最佳守門員各一名。
領導小組統(tǒng)籌規(guī)劃學校足球教育發(fā)展思路，制定相關評價、管理制度，統(tǒng)籌安排經費投入，為學校足球教育創(chuàng)設良好的發(fā)展氛圍。領導小組下設辦公室在體育組處，負責校園足球各項工作的落實。具體負責足球活動策劃，營造校園足球氛圍，組織班級、年級、校級足球隊對抗賽，指導體育教師開展足球訓練，協調足球活動有關事宜。
真籌備組織參加“區(qū)長杯”足球聯賽
20xx.1月總結各項工作
20xx. 2-3月新隊員選拔
各個梯隊人員考核調整。
20xx.4-5月完善隊員選拔和考核及教練員管理制度。
組織召開梯隊隊員家長會，并成立足球隊
各梯隊家長委員會。
20xx. 6月組織梯隊訓練
20xx.7月組織各梯隊進行為期20天的夏令營。
學校足球協議書篇十五
主辦單位：
參賽單位：（以下簡稱甲方）（以下簡稱乙方）
南充市白塔中學足球聯賽活動，為非贏利性質足球健身活動，不是商業(yè)活動,每個參與的人都是球隊的主人，屬于自發(fā)組織，遵循“團結、歡樂、拼搏、向上”的原則，參加者必須對自己的安全負責，活動中如果發(fā)生意外，發(fā)起者和同行者有義務組織救援，但不承擔任何法律和經濟責任，特此聲明！為進一步強化隊員的自我保護意識，參加活動后本協議自動生效并表明你接受本協議，否則，請在活動開始前退出！該免責聲明目的是為活動發(fā)起人組織者和參與者再次明確足球活動的風險，提高自律能力和抗風險能力，免除一些不必要的后果讓足球活動更安全更快樂！
甲方將貫徹安全第一的.原則，根據白塔中學有關校紀校規(guī)，明確雙方的安全責任，確保比賽順利進行，雙方在完全自愿的情況下簽訂本協議。
一、比賽項目
1、項目名稱：足球
2、比賽地點：南充市高坪區(qū)白塔中學足球場
3、比賽時間：7月日至7月日
4、比賽方式：分組抽簽進行小組賽對戰(zhàn)，每個小組前兩名出線，進行抽簽單場淘汰賽。
二、協議內容
1、甲乙雙方必須嚴格執(zhí)行和遵守南充市白塔中學的規(guī)章，制度，和有關學生的校紀校規(guī)，服從學校的臨時安排。
3、由甲方提供的足球網、角旗桿等設施，在搭設、安裝完畢提交使用前，甲方應會同乙方共同驗收檢查，嚴禁在未經驗收或檢查不合格的情況下投入使用，由此發(fā)生的后果概由甲方負責。
4、甲乙雙方的人員，對足球網、角旗桿，各類安全防護設施、安全標志和廣告牌和橫幅，不得擅自拆除、更動，如確實需要拆除更動的，必須經學校負責人和另一方指同意，并采取必要，可靠的安全措施后方能拆除。任何一方人員，擅自拆除所造成的后果，均由該方人員及其單位負責。
5、乙方如果用甲方提供的比賽用球，在使用前應先進行檢查，如不符合安全規(guī)定的應及時向甲方提出，甲方應積極整改，整改合格后方準使用。
6、此次比賽一旦出現肘擊，剪刀腳，飛踹，雙腳離地飛鏟，報復性用球踢，砸對方球員等危險動作，球員將被紅牌罰令出場，該球員停賽一場并寫一份深刻檢討交予組委會后方可繼續(xù)參賽。出現聚眾斗毆，圍攻裁判，毆打對方球員，罷賽，言語辱罵裁判，觀眾，對手等惡劣行為，裁判就地吹停比賽，取消該隊參賽資格，該隊所有比賽判為0:3負。肇事者予以白塔中學全校通報批評，本校學生記大過一次，禁止該隊參加所有以后在白塔中學舉辦的足球比賽。
8、、參賽隊員在場上不能有任何傷害人、故意蹬踏、報復的動作，必須無條件服從裁判員判罰，不得以任何形式干擾裁判員，不允許任何隊以任何理由中止比賽。各隊領隊，場上隊長要認真履行職責，化解矛盾。
10、各場次比賽球隊必須在開賽前15分鐘前將填寫好的比賽名單交到當值主裁判手中，以比賽開球時間為準，遲到5分鐘的按棄賽處理，0:3負。嚴格執(zhí)行“裁判員的判罰是最終判罰”的規(guī)定。參賽隊如有對對方球員的參賽資格有異議，可在當輪比賽后,下輪比賽前向組委會提出書面申訴，一經查實，討論后必將重罰。
11、任何參賽隊以及隊員不能有打假球或消極對待比賽的行為，如果有以上行為的，一經組委會查實，將嚴肅處理，直至取消其參賽資格。
13、各參賽球隊要愛護好比賽場地的設施設備，注意環(huán)境衛(wèi)生，不能亂扔垃圾，特別是塑膠場地上嚴禁吸煙、口香糖和碳酸飲料。由于球員給白塔中學帶來的任何經濟上的損失，由球員自己承擔。
14、本協議經立協雙方簽字并經南充市白塔中學蓋章后有效，本協議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
甲乙雙方必須嚴格執(zhí)行，如果違反本協議，由違約方承擔一切經濟損失。
甲方：甲方代表：電話：20xx年x月xx日
乙方：乙方代表：電話：20xx年x月xx日
學校足球協議書篇十六
2012~第二屆蘇信“新生杯”
系部足球賽安全責任書
為了確保蘇信“新生杯”系部足球賽比賽能夠在公平，公正，健康的環(huán)境下順利進行，經參賽球隊共同商定，決定簽署意外傷害和安全責任書。我們一致同意：
1、蘇信“新生杯”系部足球賽由各專業(yè)組成球隊，一致同意志愿參加并承擔參賽費用。球隊隊員均都進行了身體檢查，我們保證本隊球員身體健康，具有參加本次賽事的身體條件。因健康或身體原因在比賽中出現任何問題，其責任由隊員本人自行承擔。
2、我們已經對本球隊教練員，運動員進行了體育道德教育，賽風賽紀教育，運動員個人素質教育。我們將以積極嚴肅的比賽態(tài)度和公平競爭的比賽精神參加每場比賽，切實維護賽事的公正性，純潔性以及賽事的完整性。比賽中我們球隊領隊，教練員，運動員絕對服從主辦方統(tǒng)一安排和管理，尊重對手，尊重裁判，服從裁判。杜絕運動場和任何一方爭執(zhí)。如有發(fā)生違規(guī)現象，我們自愿承擔相關責任及后果。
3、我們將嚴格遵守賽事各項規(guī)定及章程。對于違反競賽規(guī)定和競賽章程的任何行為和過錯，自愿接受主辦方各種處罰并承擔相關責任和經濟處罰。
4、我們確保隊員比賽過程動作文明規(guī)范，遵守賽事相關規(guī)定，我們自覺禁止各種惡意傷害動作。主辦方有權對任何惡意犯規(guī)或惡意傷害動作和行為進行處罰和追加處罰。造成對方意外傷害的，由傷害實施者承擔責任。
5、我們承諾并確認：本次賽事自愿參加，風險自擔，責任自負。各個參賽球隊均應為參賽隊員購買相關的人身意外傷害保險。同時各個參賽隊員均清醒的認識到足球比賽的危險性并能承受此活動帶來的意外傷害。參賽球隊和隊員本人均無條件承諾：在參加本次比賽過程中，因自己或他人的行為導致本人或他人的身體、生命健康受到意外損害，其相關的法律后果都由參賽球隊和隊員本人全部承擔，與本次賽事的主辦方無任何關系?；顒舆\作者也不承擔任何民事及刑事責任。
6.對于給受害方造成永久性傷害的施害方應獨立承擔一切后果，且無條件禁賽，施害方禁賽期間，施害方所在球隊禁止添加新的球員，直到禁賽結束為止。
根據我國《民法通則》的規(guī)定，當事人承擔侵權賠償應滿足法定的條件有損害事實的出現，行為人的行為與損害事實的發(fā)生具有法律上的因果關系，行為人主觀存有過錯。在活動過程中，遇客觀環(huán)境等不可抗力或自己的大意導致意外傷害的發(fā)生，活動發(fā)起者沒有主觀過錯，以及法律上的因果關系，故活動運作者不承擔任何民事賠償責任。
綜上所述，組織比賽是為系部新生足球愛好者提供一個公平，公正的比賽平臺，在組織，運作賽事及比賽過程中參賽運動員出現各種問題，杯賽組織者只負責協調，不負責由此產生的任何責任。
球隊名稱(簽字)：
球員簽字(簽字)：
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學校足球協議書篇十七
為了使我校能在教育浪潮中彰顯個性，使學校的體育教學工作在原有基礎上有新的突破，學校緊緊抓住教育事業(yè)發(fā)展的'大好機遇，以與時俱進的姿態(tài)堅持特色立校，謀求素質教育的新突破，結合姜堰市教育局、體育局提倡發(fā)展“校園小足球”運動的契機，創(chuàng)建我?！靶@小足球”特色，現制定此實施方案。
組長：xx
副組長：xx
常務副組長：xx
成員：xx各體育教師及各班主任
(一)訓練時間：體育課、大課間體育活動、陽光體育活動時間(各班結合陽光體育活動安排表)
(二)活動組織實施
1.定期對所有體育教師進行足球知識校本培訓，適當聘請體育局相關教練進行專題講座、相關競技技能的輔導。
2.分段在全校推廣普及小足球運動。一二年級以觀摩、基本功練習(帶球跑、原地傳接球等)為主;三四年級以熟悉球性、3-5人一組面對面的傳接球練習、直線帶球射門、繞標志物射門、指導員傳球接球后射門、踢點球、了解足球的相關知識為主;五六年級進行比較系統(tǒng)的訓練：以行進間的傳接球練習、運球過人技術的練習、配合進行班級足球比賽為主。
3.以班級為單位，班班成立足球隊，學校成立足球隊(五六年級為主)，男女生人數不少于8人。班級足球隊，利用體育課、陽光體育活動時間進行相應的訓練;校足球隊，利用大課間體育活動、陽光體育活動、興趣小組活動時間訓練。
4.學校每學期至少舉行一次班級聯賽。一至四年級展示為主，在展示過程中發(fā)現人才，進行重點培養(yǎng)。五六年級以比賽為主。
5.積極組織參加校級聯賽、市級比賽等大規(guī)模的小足球競技活動。
6.逐步改善學校足球場地，配備符合要求的球門、運動裝備等。每年安排一定的經費用于“校園足球“的推廣普及、師資培訓、外出活動等。
1.足球指導員的科學合理組織安排是開展好校園足球活動的前提，需要精心準備。每次活動內容可結合場地、時間等靈活自主科學安排掌握。
2.讓每個學生都知道當日活動的內容、要求，在活動中享受快樂。
3.足球指導員指導很辛苦，要用鼓勵的語言，切忌急功近利，逐步培養(yǎng)學生的興趣。
4.組織比賽是最好的訓練手段，有效的組織是關鍵，堅持不懈是取得成功的法寶，尊重理解是最好的溝通方式。
1.將校園足球特色活動列入學校工作計劃。
2.校園足球專項活動經費列入每年學校預算。
3.校園足球師資培訓列入教師校本培訓計劃。
4.校園足球相關指導工作列入績效考核。
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