心得體會(huì)是我們積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，也是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證和回憶。怎樣將自己的體會(huì)與他人的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，形成更有觀點(diǎn)和深度的心得？以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文，供大家參考。
寒假初中托管心得體會(huì)篇一
寒假里，閑來(lái)無(wú)事，翻了翻兒子的許多書(shū)被一本書(shū)的名字吸引了——《愛(ài)的教育》，就拿來(lái)讀了。這本書(shū)是初中學(xué)生必讀書(shū)中的一本，在我上中學(xué)時(shí)，還沒(méi)有這樣的要求，所以也從沒(méi)讀過(guò)這些書(shū)。其實(shí)，書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有年齡的限制，只要你有需要，你就可以讀你喜歡、感興趣的書(shū)。
愛(ài)就像空氣，雖然天天都在我們身邊，但經(jīng)常被我們忽略。《愛(ài)的教育》，講述一個(gè)叫恩利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他十個(gè)月在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見(jiàn)所聞和他家人的信和老師講的動(dòng)人的每月故事。書(shū)中描寫(xiě)了一群快樂(lè)，可愛(ài)的少年。他們的身份各不相同，有出生于富裕家庭的，有出身于貧窮家庭的，但他們互相尊敬，互相關(guān)愛(ài)。這些孩子身上卻都有著一種共同的東西——對(duì)自己的祖國(guó)意大利深深的愛(ài)，對(duì)親友的真摯之情。
透過(guò)安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛(ài)才最讓學(xué)生感到溫暖，把學(xué)生當(dāng)親人的老師。當(dāng)安利柯的先生說(shuō)道：“你們以外，我沒(méi)有別的家屬在世界上，除了你們，我沒(méi)有可愛(ài)的人！你們是我的兒子，我愛(ài)你們，請(qǐng)你們也歡喜我！我一個(gè)都不愿責(zé)罰你們，請(qǐng)將你們的真心給我看看！請(qǐng)你們?nèi)喑蔀橐患遥o我慰藉，給我榮耀！”先生的這些話(huà)，讓所有的學(xué)生都信服與他。雖然我無(wú)法做到這位先生的如此坦誠(chéng)，但想想，我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了呢？?jī)蓚€(gè)孩子同時(shí)犯了錯(cuò)誤，有時(shí)，我會(huì)憑我直覺(jué)判斷，然后毫不留情的批評(píng)那個(gè)我心目中的差生，卻不知，受了一肚子委屈的孩子在暗自垂淚，也許在他們的眼里，我不再是個(gè)好老師，寬容和尊重學(xué)生，“只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，我絕不會(huì)責(zé)怪你們”，這是安利柯的先生們給的我另一個(gè)啟示。無(wú)論是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)學(xué)生，我們的目的是教育學(xué)生，只要目的達(dá)到，又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰。
常有家長(zhǎng)拽著自己不聽(tīng)話(huà)的孩子，慷慨的對(duì)老師對(duì)老師說(shuō)：“他（她）要是不聽(tīng)話(huà)，你就狠狠的打?！睍r(shí)代發(fā)展到21世紀(jì)，我只能把這話(huà)理解成為善意的謊言，教師不適合充當(dāng)暴力實(shí)施者，面對(duì)一群天真的孩子，我們需要的是充分的精力去打一場(chǎng)持久戰(zhàn)，老師的的一個(gè)擁抱，撫摸，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，也許比嚴(yán)厲的批評(píng)效果更好。書(shū)中給我的啟示是：要做一個(gè)溫柔的嚴(yán)師，用充滿(mǎn)愛(ài)意的語(yǔ)言來(lái)嚴(yán)格要求自己的學(xué)生。
愛(ài)是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無(wú)法用準(zhǔn)確的文字形容愛(ài)的定義，但是我知道，擁有愛(ài)的人，付出愛(ài)的心，人生必定是充實(shí)而無(wú)憾的。同樣，我們對(duì)孩子的愛(ài)，不應(yīng)是居高臨下的“平易近人”，而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛(ài)，這種愛(ài)的表達(dá)既是無(wú)微不至的，又是不由自主的真情流露。當(dāng)我們把愛(ài)心自然而然地獻(xiàn)給孩子時(shí)，孩子會(huì)不僅把我們當(dāng)教師，更會(huì)把我們當(dāng)作朋友，父母。
寒假初中托管心得體會(huì)篇二
在老家這幾天，每天都有事情做：在小雨中打羽毛球讓自己大汗淋漓；在灶臺(tái)邊燒火讓自己滿(mǎn)臉烏黑；在火堆旁烤地瓜充滿(mǎn)勞動(dòng)的樂(lè)趣；在雞窩邊守著母雞生蛋，好第一個(gè)拿到雞蛋得到表?yè)P(yáng)。在生活中不管什么事情都充滿(mǎn)樂(lè)趣，只要用心貼近生活，不難發(fā)現(xiàn)生活中微小的.樂(lè)趣。
回憶起上個(gè)寒假的快樂(lè)和心得，覺(jué)得明白了很多，也得到了很多......
寒假初中托管心得體會(huì)篇三
寒假里，閑來(lái)無(wú)事，翻了翻兒子的'許多書(shū)被一本書(shū)的名字吸引了——《愛(ài)的教育》，就拿來(lái)讀了。這本書(shū)是初中學(xué)生必讀書(shū)中的一本，在我上中學(xué)時(shí)，還沒(méi)有這樣的要求，所以也從沒(méi)讀過(guò)這些書(shū)。其實(shí)，書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有年齡的限制，只要你有需要，你就可以讀你喜歡、感興趣的書(shū)。
愛(ài)就像空氣，雖然天天都在我們身邊，但經(jīng)常被我們忽略?！稅?ài)的教育》，講述一個(gè)叫恩利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他十個(gè)月在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見(jiàn)所聞和他家人的信和老師講的動(dòng)人的每月故事。書(shū)中描寫(xiě)了一群快樂(lè)，可愛(ài)的少年。他們的身份各不相同，有出生于富裕家庭的，有出身于貧窮家庭的，但他們互相尊敬，互相關(guān)愛(ài)。這些孩子身上卻都有著一種共同的東西——對(duì)自己的祖國(guó)意大利深深的愛(ài)，對(duì)親友的真摯之情。
透過(guò)安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛(ài)才最讓學(xué)生感到溫暖，把學(xué)生當(dāng)親人的老師。當(dāng)安利柯的先生說(shuō)道：“你們以外，我沒(méi)有別的家屬在世界上，除了你們，我沒(méi)有可愛(ài)的人!你們是我的兒子，我愛(ài)你們，請(qǐng)你們也歡喜我!我一個(gè)都不愿責(zé)罰你們，請(qǐng)將你們的真心給我看看!請(qǐng)你們?nèi)喑蔀橐患遥o我慰藉，給我榮耀!”先生的這些話(huà)，讓所有的學(xué)生都信服與他。雖然我無(wú)法做到這位先生的如此坦誠(chéng)，但想想，我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了呢？?jī)蓚€(gè)孩子同時(shí)犯了錯(cuò)誤，有時(shí)，我會(huì)憑我直覺(jué)判斷，然后毫不留情的批評(píng)那個(gè)我心目中的差生，卻不知，受了一肚子委屈的孩子在暗自垂淚，也許在他們的眼里，我不再是個(gè)好老師，寬容和尊重學(xué)生，“只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，我絕不會(huì)責(zé)怪你們”，這是安利柯的先生們給的我另一個(gè)啟示。無(wú)論是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)學(xué)生，我們的目的是教育學(xué)生，只要目的達(dá)到，又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰。
常有家長(zhǎng)拽著自己不聽(tīng)話(huà)的孩子，慷慨的對(duì)老師對(duì)老師說(shuō)：“他(她)要是不聽(tīng)話(huà)，你就狠狠的打?！睍r(shí)代發(fā)展到21世紀(jì)，我只能把這話(huà)理解成為善意的謊言，教師不適合充當(dāng)暴力實(shí)施者，面對(duì)一群天真的孩子，我們需要的是充分的精力去打一場(chǎng)持久戰(zhàn)，老師的的一個(gè)擁抱，撫摸，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，也許比嚴(yán)厲的批評(píng)效果更好。書(shū)中給我的啟示是：要做一個(gè)溫柔的嚴(yán)師，用充滿(mǎn)愛(ài)意的語(yǔ)言來(lái)嚴(yán)格要求自己的學(xué)生。
愛(ài)是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無(wú)法用準(zhǔn)確的文字形容愛(ài)的定義，但是我知道，擁有愛(ài)的人，付出愛(ài)的心，人生必定是充實(shí)而無(wú)憾的。同樣，我們對(duì)孩子的愛(ài)，不應(yīng)是居高臨下的“平易近人”，而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛(ài)，這種愛(ài)的表達(dá)既是無(wú)微不至的，又是不由自主的真情流露.當(dāng)我們把愛(ài)心自然而然地獻(xiàn)給孩子時(shí)，孩子會(huì)不僅把我們當(dāng)教師，更會(huì)把我們當(dāng)作朋友，父母。
寒假初中托管心得體會(huì)篇四
寒假來(lái)了，不知是喜還是憂(yōu)，喜是終于可以玩了，憂(yōu)是玩物喪志，學(xué)習(xí)可能會(huì)下降。希望以這篇文章，告誡我在寒假中既要開(kāi)心的玩，也不能忘記學(xué)習(xí)，在豬年中能更上一層樓。
寒假前，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)：盡量在春節(jié)前完成作業(yè)，希望春節(jié)后能多預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，并多鍛煉身體。
在今次的寒假里，我受益良多。因?yàn)檫@個(gè)寒假使我在冼村小學(xué)度過(guò)的最后一個(gè)寒假，所以，我要好好珍惜這段日子。
當(dāng)然，在休息娛樂(lè)的過(guò)程中也不能忘了學(xué)習(xí)。作業(yè)是必定完成的。在完成學(xué)校布置的作業(yè)后，我預(yù)習(xí)了六年級(jí)下學(xué)期的知識(shí)，知道了下學(xué)期的時(shí)間是多么緊迫。不久，我們將要面臨著畢業(yè)考，這將是對(duì)我的重大考驗(yàn)。只要我預(yù)習(xí)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我相信，多大的難關(guān)我都可以闖過(guò)。
春節(jié)的到來(lái)意味著新學(xué)期的到來(lái)。希望大家都有一個(gè)開(kāi)心的寒假，不要虛度每一分，每一秒！
寒假初中托管心得體會(huì)篇五
安全、歡樂(lè)、祥和的20xx年春節(jié)長(zhǎng)假已順利結(jié)束，師生返校，開(kāi)始了新學(xué)期的各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)，初中寒假心得體會(huì)。現(xiàn)將我校寒假主要工作總結(jié)如下：
1、印發(fā)《放寒假通知書(shū)》，實(shí)施《洛龍二中寒假家本課程》。將學(xué)生在本學(xué)期的思想總結(jié)評(píng)價(jià)及學(xué)習(xí)情況通報(bào)給家長(zhǎng)，在假期中，家長(zhǎng)按要求做好學(xué)生的思想教育及安全監(jiān)護(hù)工作，引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、手工制作和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛(ài)幼、文明節(jié)儉的良好習(xí)慣，教育學(xué)生過(guò)節(jié)不記學(xué)習(xí)，每天抽出一定時(shí)間復(fù)習(xí)功課，完成寒假作業(yè)，讀1—3本好書(shū)，寫(xiě)5篇以上日記。對(duì)學(xué)生在假期中的表現(xiàn)做出真實(shí)客觀的記錄和恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，并對(duì)學(xué)校下一期的工作得出相應(yīng)的建議。
2、根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)雙節(jié)安全的工作要求，放假前，認(rèn)真完成消防安全專(zhuān)項(xiàng)排查整治。通過(guò)實(shí)施安全非學(xué)科課程，進(jìn)一步加強(qiáng)師生的安全教育，力爭(zhēng)使學(xué)生安全知識(shí)的知曉率達(dá)到100%?？倓?wù)處對(duì)全校所有教室、辦公室、會(huì)議室、器材室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室等處的門(mén)窗、線(xiàn)路、電器、開(kāi)關(guān)、保險(xiǎn)、桌凳等認(rèn)真檢修一遍，心得體會(huì)《初中寒假心得體會(huì)》。
寒假期間，校委會(huì)成員輪流在學(xué)校24小時(shí)值班，接聽(tīng)電話(huà)傳達(dá)上級(jí)指示，切實(shí)做好校園防盜、防火等安全工作，處理偶發(fā)事件。具體安排如下：
星期一：鄭向宏 星期二：王社民 星期三：武春香
星期四：武春香 星期五：李作民 星期六：楊清芳
星期日：楊清芳
3、寒假期間，學(xué)生在家長(zhǎng)督促下，進(jìn)行家校聯(lián)誼校本課程節(jié)目排練和陽(yáng)光體育校本課程學(xué)生長(zhǎng)跑活動(dòng)。
4、總務(wù)處對(duì)下期各級(jí)、各班、各任課教師正常教學(xué)所需的教材、教參、教具、作業(yè)、練習(xí)冊(cè)、基礎(chǔ)訓(xùn)練等進(jìn)行整理發(fā)放。
5、校委成員及相關(guān)年級(jí)段長(zhǎng)，辦公室主任及教師代表，研究分析教育局教研室反饋的上期期末會(huì)考的相關(guān)信息，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找差距與不足。按照教育局要求，完成20xx年度教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核結(jié)算工作。
6、春節(jié)前，支部、校委、工會(huì)組織相關(guān)人員，購(gòu)置發(fā)放春節(jié)年貨，慰問(wèn)退休及困難教師。
7、20xx年2月2、3日，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到一實(shí)小參加了區(qū)教育局開(kāi)學(xué)工作會(huì)議，樹(shù)立了干好20xx年各項(xiàng)教育教學(xué)工作的信心，堅(jiān)定了對(duì)多元課程管理下的全課程教育的信念。教師則利用假期，學(xué)習(xí)教育類(lèi)專(zhuān)著和多元課程管理理論，參加心理咨詢(xún)師和公共營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)，撰寫(xiě)教育論文，不斷提高自身民族文化素養(yǎng)，收集、整理“周周清”、“英語(yǔ)日”等經(jīng)典資料，為下學(xué)期做好各種準(zhǔn)備。
8、2月5日，校委成員返校，傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定20xx年工作計(jì)劃，做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作安排。
9、2月5～7日，洛龍二中“安全生產(chǎn)”領(lǐng)導(dǎo)小組組織校辦、政教處、總務(wù)處有關(guān)同志對(duì)我校的周邊環(huán)境進(jìn)行了全方位的檢查，現(xiàn)將檢查情況、存在的安全隱患及相應(yīng)措施報(bào)告教育局辦公室。
10、2月6日，全體教師返校，學(xué)習(xí)上級(jí)會(huì)議精神和學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃。提前備好兩周課，為開(kāi)學(xué)做好各種準(zhǔn)備。
11、2月7日，學(xué)生返校，發(fā)放課本、作業(yè)本,打掃衛(wèi)生，收繳檢查寒假作業(yè)和家本課程。
以上工作，不足之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指示。
寒假初中托管心得體會(huì)篇六
安全、歡樂(lè)、祥和的20xx年春節(jié)長(zhǎng)假已順利結(jié)束，師生返校，開(kāi)始了新學(xué)期的各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)，。現(xiàn)將我校寒假主要工作總結(jié)如下：
1、印發(fā)《放寒假通知書(shū)》，實(shí)施《洛龍二中寒假家本課程》。將學(xué)生在本學(xué)期的思想總結(jié)評(píng)價(jià)及學(xué)習(xí)情況通報(bào)給家長(zhǎng)，在假期中，家長(zhǎng)按要求做好學(xué)生的思想教育及安全監(jiān)護(hù)工作，引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、手工制作和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛(ài)幼、文明節(jié)儉的良好習(xí)慣，教育學(xué)生過(guò)節(jié)不記學(xué)習(xí)，每天抽出一定時(shí)間復(fù)習(xí)功課，完成寒假作業(yè)，讀1—3本好書(shū)，寫(xiě)5篇以上日記。對(duì)學(xué)生在假期中的表現(xiàn)做出真實(shí)客觀的記錄和恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，并對(duì)學(xué)校下一期的工作得出相應(yīng)的建議。
2、根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)雙節(jié)安全的工作要求，放假前，認(rèn)真完成消防安全專(zhuān)項(xiàng)排查整治。通過(guò)實(shí)施安全非學(xué)科課程，進(jìn)一步加強(qiáng)師生的安全教育，力爭(zhēng)使學(xué)生安全知識(shí)的知曉率達(dá)到100%。總務(wù)處對(duì)全校所有教室、辦公室、會(huì)議室、器材室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室等處的門(mén)窗、線(xiàn)路、電器、開(kāi)關(guān)、保險(xiǎn)、桌凳等認(rèn)真檢修一遍，心得體會(huì)《》。
寒假期間，校委會(huì)成員輪流在學(xué)校24小時(shí)值班，接聽(tīng)電話(huà)傳達(dá)上級(jí)指示，切實(shí)做好校園防盜、防火等安全工作，處理偶發(fā)事件。具體安排如下：
星期一：鄭向宏星期二：王社民星期三：武春香
星期四：武春香星期五：李作民星期六：楊清芳
星期日：楊清芳
3、寒假期間，學(xué)生在家長(zhǎng)督促下，進(jìn)行家校聯(lián)誼校本課程節(jié)目排練和陽(yáng)光體育校本課程學(xué)生長(zhǎng)跑活動(dòng)。
4、總務(wù)處對(duì)下期各級(jí)、各班、各任課教師正常教學(xué)所需的教材、教參、教具、作業(yè)、練習(xí)冊(cè)、基礎(chǔ)訓(xùn)練等進(jìn)行整理發(fā)放。
5、校委成員及相關(guān)年級(jí)段長(zhǎng)，辦公室主任及教師代表，研究分析教育局教研室反饋的上期期末會(huì)考的相關(guān)信息，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找差距與不足。按照教育局要求，完成20xx年度教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核結(jié)算工作。
6、春節(jié)前，支部、校委、工會(huì)組織相關(guān)人員，購(gòu)置發(fā)放春節(jié)年貨，慰問(wèn)退休及困難教師。
7、20xx年2月2、3日，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到一實(shí)小參加了區(qū)教育局開(kāi)學(xué)工作會(huì)議，樹(shù)立了干好20xx年各項(xiàng)教育教學(xué)工作的信心，堅(jiān)定了對(duì)多元課程管理下的全課程教育的信念。教師則利用假期，學(xué)習(xí)教育類(lèi)專(zhuān)著和多元課程管理理論，參加心理咨詢(xún)師和公共營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)，撰寫(xiě)教育論文，不斷提高自身民族文化素養(yǎng)，收集、整理“周周清”、“英語(yǔ)日”等經(jīng)典資料，為下學(xué)期做好各種準(zhǔn)備。
8、2月5日，校委成員返校，傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定20xx年工作計(jì)劃，做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作安排。
9、2月5～7日，洛龍二中“安全生產(chǎn)”領(lǐng)導(dǎo)小組組織校辦、政教處、總務(wù)處有關(guān)同志對(duì)我校的周邊環(huán)境進(jìn)行了全方位的檢查，現(xiàn)將檢查情況、存在的安全隱患及相應(yīng)措施報(bào)告教育局辦公室。
10、2月6日，全體教師返校，學(xué)習(xí)上級(jí)會(huì)議精神和學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃。提前備好兩周課，為開(kāi)學(xué)做好各種準(zhǔn)備。
11、2月7日，學(xué)生返校，發(fā)放課本、作業(yè)本,打掃衛(wèi)生，收繳檢查寒假作業(yè)和家本課程。
以上工作，不足之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指示。
寒假初中托管心得體會(huì)篇七
一個(gè)學(xué)期就如曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)眼間，我們迎來(lái)了寒假。這不正是我所期待的日子嗎？可我卻想早一天擺脫這快要令人窒息的日子。每天的生活就像一臺(tái)復(fù)印機(jī)一樣復(fù)印著前一天的生活，日子變得黯然無(wú)光。每天習(xí)慣了睡到中午再起床，后便無(wú)所事事的在家里走來(lái)走去，不是看電視，就是玩電腦。偶爾想起來(lái)寫(xiě)作業(yè)，但那也心不在焉。只覺(jué)得每天都在混著過(guò)日子，很無(wú)奈。人不應(yīng)該是這樣的——在品位無(wú)聊的同時(shí)，緩慢地浪費(fèi)著生活。
我突然期盼上學(xué)的日子，至少每天過(guò)得很充實(shí)，每一分鐘都在利用起來(lái)?？梢?jiàn)到同學(xué)，吵吵鬧鬧地聚在一起，開(kāi)開(kāi)玩笑，聊聊天，彼此都很愉快。不像現(xiàn)在，連找一個(gè)人出去玩都很困難，也許他們都有各自的事情要做，也許他們跟我一樣都懶得出去，只想待在家里。誰(shuí)也別來(lái)打擾我，讓我懶懶散散的過(guò)上一天?？晌矣窒Ｍ腥藖?lái)，打破這難耐的寂寞。一個(gè)人待在家里很無(wú)聊，每天說(shuō)好明天要做，可就是懶的去做，明天的明天依舊混著過(guò)日子。如果我是一個(gè)青年，用“頹廢”這個(gè)詞來(lái)形容我，再合適不過(guò)了。
上學(xué)的時(shí)候，總是早早的躺在床上，很快便睡著了。早上很早醒來(lái)，以飽滿(mǎn)的精神，去迎接新的一天。在寒假的這段日子里，總是12點(diǎn)鐘睡覺(jué)，每天睡到太陽(yáng)當(dāng)頭（中午的時(shí)候）。開(kāi)學(xué)前一天，我早早的躺在床上，可是不管怎么樣，我就是睡不著，腦子似乎很清醒，一點(diǎn)睡意也沒(méi)有。早上起來(lái)又困得不行，我才知道有一個(gè)好的生活作息是多么重要。
日子就這樣一天一天的過(guò)著……
寒假是來(lái)休息的，不是來(lái)學(xué)習(xí)的。我這樣安慰自己，希望這樣能夠讓自己心里舒服一些。最后這幾天，媽媽看我也有些不耐煩了，對(duì)我無(wú)所事事的生活提出了“抗議”。趁這幾天，給我布置了一些作業(yè)，適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合，這才讓我覺(jué)得這幾天過(guò)得很充實(shí)，至少不再無(wú)所事事。
短短十幾天的時(shí)間，一個(gè)難耐的寒假?？粗粤鬟^(guò)的歲月以及點(diǎn)點(diǎn)滴滴，表情無(wú)喜無(wú)憂(yōu)，過(guò)著寒假，度著歲月。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我轉(zhuǎn)學(xué)了，來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，對(duì)于在住宿學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間是如此的快，我也是如此。
自從期中考試過(guò)后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我變了，上課認(rèn)真聽(tīng)了，下課還在學(xué)，晚上早早的入睡，早上早早的起，老師都說(shuō)我變了，一次測(cè)驗(yàn)，原來(lái)從沒(méi)有一次及格過(guò)的地理居然能考80分，心里不禁的歡喜啊，雀躍啊，期末考試結(jié)束后，拿著那張通知書(shū)和我的好朋友謝沛延一比較，原來(lái)比我高40多分的他這次竟然比我低，我突然覺(jué)得原來(lái)學(xué)習(xí)也是一種樂(lè)趣。
寒假來(lái)了，不知是喜還是憂(yōu)，喜是終于可以玩了，憂(yōu)是玩物喪志，學(xué)習(xí)可能會(huì)下降。希望以這篇文章，告誡我在寒假中既要開(kāi)心的玩，也不能忘記學(xué)習(xí)，在豬年中能更上一層樓。
寒假前，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)：盡量在春節(jié)前完成作業(yè)，希望春節(jié)后能多預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，并多鍛煉身體。
在今次的寒假里，我受益良多。因?yàn)檫@個(gè)寒假使我在冼村小學(xué)度過(guò)的最后一個(gè)寒假，所以，我要好好珍惜這段日子。
當(dāng)然，在休息娛樂(lè)的過(guò)程中也不能忘了學(xué)習(xí)。作業(yè)是必定完成的。在完成學(xué)校布置的作業(yè)后，我預(yù)習(xí)了六年級(jí)下學(xué)期的知識(shí)，知道了下學(xué)期的時(shí)間是多么緊迫。不久，我們將要面臨著畢業(yè)考，這將是對(duì)我的重大考驗(yàn)。只要我預(yù)習(xí)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我相信，多大的難關(guān)我都可以闖過(guò)。
春節(jié)的到來(lái)意味著新學(xué)期的到來(lái)。希望大家都有一個(gè)開(kāi)心的寒假，不要虛度每一分，每一秒！
寒假初中托管心得體會(huì)篇八
回老家的第一天，因?yàn)闆](méi)有收到寒假作業(yè)所以沒(méi)有做，就只好玩。唉，第一次感覺(jué)玩得這么無(wú)奈。嚴(yán)重的虛脫感攫住了我，導(dǎo)致我更加無(wú)所事事。正想著呢，奶奶戴著斗笠，利索地扛著鋤頭，提著竹條編成的籃子正要出去，我心想：反正我也沒(méi)事干，不如跟著奶奶一起去干活。到了目的'地，我才知道要挖山藥。我一個(gè)城市的孩子，冒著寒風(fēng)挖山藥？這也太困難了吧？但轉(zhuǎn)念又想，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，拼一把。我看著奶奶的動(dòng)作，她雖然年紀(jì)大了，可是腿腳依然很利索，一鋤頭下去就見(jiàn)底了。由于山藥是修長(zhǎng)型的，挖的時(shí)候比較困難，而且容易斷成兩截，所以要很小心。奶奶挖松了土，把土倒到旁邊去，接下來(lái)就換我了。我咬咬唇，套上袖套，腳踩著松軟的泥，蹲著掰。我小心翼翼地?fù)荛_(kāi)山藥旁邊的泥，眼看就要掰下來(lái)時(shí)，山藥就這樣不爭(zhēng)氣地“啪”斷了。我很不服氣，掰了第二次第三次，可是呢，屢斷屢掰，屢掰屢斷。奶奶苦笑道：“晚上甭想吃完整的白薯了?！庇心敲丛愀鈫?？雖然屢屢失敗，但我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，那些白薯也算沒(méi)有白白犧牲了。我和奶奶提著一籃子“缺胳膊少腿”的“戰(zhàn)利品”回家了。爺爺奶奶哭笑不得，我卻自豪得很。
寒假初中托管心得體會(huì)篇九
在老家這幾天，每天都有事情做：在小雨中打羽毛球讓自己大汗淋漓；在灶臺(tái)邊燒火讓自己滿(mǎn)臉烏黑；在火堆旁烤地瓜充滿(mǎn)勞動(dòng)的樂(lè)趣；在雞窩邊守著母雞生蛋，好第一個(gè)拿到雞蛋得到表?yè)P(yáng)。在生活中不管什么事情都充滿(mǎn)樂(lè)趣，只要用心貼近生活，不難發(fā)現(xiàn)生活中微小的`樂(lè)趣。
回憶起上個(gè)寒假的快樂(lè)和心得，覺(jué)得明白了很多，也得到了很多......
寒假初中托管心得體會(huì)篇十
短短十幾天的時(shí)間，一個(gè)難耐的寒假?？粗粤鬟^(guò)的歲月以及點(diǎn)點(diǎn)滴滴，表情無(wú)喜無(wú)憂(yōu)，過(guò)著寒假，度著歲月。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我轉(zhuǎn)學(xué)了，來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，對(duì)于在住宿學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間是如此的快，我也是如此。
自從期中考試過(guò)后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我變了，上課認(rèn)真聽(tīng)了，下課還在學(xué)，晚上早早的入睡，早上早早的起，老師都說(shuō)我變了，一次測(cè)驗(yàn)，原來(lái)從沒(méi)有一次及格過(guò)的地理居然能考80分，心里不禁的歡喜啊，雀躍啊，期末考試結(jié)束后，拿著那張通知書(shū)和我的好朋友謝沛延一比較，原來(lái)比我高40多分的他這次竟然比我低，我突然覺(jué)得原來(lái)學(xué)習(xí)也是一種樂(lè)趣。
寒假初中托管心得體會(huì)篇十一
伴隨著新年的來(lái)臨，寒假也漸漸接近了尾聲。在這個(gè)包含著春節(jié)的假期中，同學(xué)們都干了些什么呢？先來(lái)走進(jìn)我的假期生活中吧。
一個(gè)學(xué)期終于在辛酸苦辣中結(jié)束，在寒假來(lái)臨之際，大家都是無(wú)比的喜悅和興奮。但是寒假帶給我們的不僅僅是放松喜悅的假期生活，自然我們還要完成寒假作業(yè)和老師們的任務(wù)，過(guò)個(gè)有意義寒假。
早上起床洗漱完畢，吃完早餐后，便撲上書(shū)桌開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，在保證質(zhì)量的同時(shí)，盡快把寒假作業(yè)寫(xiě)完。因?yàn)榇汗?jié)期間難免要走親訪友或者家中來(lái)客人。那樣的話(huà)，作業(yè)肯定是沒(méi)法做了，所以要把作業(yè)先給搞定。到了中午，邊吃飯邊看電視還是一件蠻享受的事情吧。稍事休息，接下來(lái)的下午還是和上午一樣。（畢竟不想在過(guò)春節(jié)的時(shí)候還趴在書(shū)桌上奮斗吧！）下午五點(diǎn)邊上時(shí)，伙伴們便開(kāi)始召喚了，我便和哥幾個(gè)跑到戶(hù)外球場(chǎng)上去撒歡了，等到了該回家的時(shí)候，我們便各作鳥(niǎo)獸散，各回各家，各找各媽。晚飯過(guò)后，恰好電影頻道在這個(gè)時(shí)段有電影在播放。我呢，當(dāng)然要好好的享受這番視覺(jué)盛宴。電影放完之后，一看表，喲，該睡覺(jué)了。眼睛一閉一睜，于是，一天就過(guò)去了。
就這樣，離開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近了，寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美好的時(shí)光，到這里也該結(jié)束了。接下來(lái)開(kāi)學(xué)時(shí)就不能在這么懶散了，該用功的把書(shū)讀好！把在寒假生活里所發(fā)生美好時(shí)光，全都存進(jìn)去我的腦海里，讓他們變成一個(gè)回憶！也把我的寒假生活畫(huà)下了一個(gè)完美的句點(diǎn)。
寒假初中托管心得體會(huì)篇十二
初中寒假，學(xué)校組織同學(xué)們做了一次有意義的活動(dòng)，那就是做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我做的活動(dòng)是幫助居委會(huì)清除亂貼的廣告紙，談?wù)?p>心得體會(huì)
。下面是本站小編為大家收集整理的初中寒假心得體會(huì)，歡迎大家閱讀。對(duì)于我們這些初中生而言，初中本身就是一個(gè)小社會(huì)，在我們踏進(jìn)初中的時(shí)候，我們一只腳已經(jīng)踏上了社會(huì)。而從某種角度上來(lái)講，社會(huì)是一所更能鍛煉人、更能考驗(yàn)個(gè)人能力的綜合性初中。只有得到正確的引導(dǎo)，我們才能脫去象牙塔的稚嫩，慢慢了解社會(huì)、融入社會(huì)并服務(wù)社會(huì)。而我們只有通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我們才能更好的發(fā)掘出我們身上潛藏的潛能和存在的不足，為我們今后走出初中、踏上社會(huì)做好準(zhǔn)備，才能使我們學(xué)有所成，成長(zhǎng)并服務(wù)于社會(huì)，以便更好的實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。所謂的“勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值”講的就是這個(gè)道理吧。
在重視素質(zhì)教育的今天，初中生假期進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐作為提高初中生綜合素質(zhì)、引導(dǎo)初中生健康成長(zhǎng)的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高初中生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)意能力的重要途徑，一直以來(lái)都受到國(guó)內(nèi)各大高校的高度重視。當(dāng)今時(shí)代，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)被各大高校視為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的重要手段。
適當(dāng)?shù)膮⒓由鐣?huì)實(shí)踐有利于使初中生更好的了解社會(huì)、融入社會(huì)并最終服務(wù)社會(huì)。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐也能夠使初中生學(xué)到更多在初中學(xué)不到的東西，不斷充實(shí)自己，使初中生更加容易創(chuàng)造價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)以及社會(huì)理想。
這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐，當(dāng)然了，有些興奮還有緊張應(yīng)該是可以理解的。對(duì)于一個(gè)初中生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖然天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路，想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性;想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
俗話(huà)說(shuō):"在家千日好,出門(mén)半‘招’難!"意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧、關(guān)心、呵護(hù)，那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決。在這短短的20多天里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!這是我參加社會(huì)實(shí)踐得到的深切感悟。
相比于以往我所想的住宿生活很艱難，我才猛然發(fā)覺(jué)，原來(lái)我一直都挺幸福的。在學(xué)校無(wú)非就是自己洗洗衣服，然后讀書(shū)寫(xiě)字，累的時(shí)候還可以跟同學(xué)一起娛樂(lè)一下。特別是上了初中以后，感覺(jué)相比于以往的讀書(shū)生活，真的是自由了好多，甚至于很多時(shí)候都有不少同學(xué)會(huì)感覺(jué)到迷茫，而且迷茫的是不知道應(yīng)該做什么，初中生在自己支配時(shí)間方面真的是自由了很多，自由到讓不少初中生感覺(jué)到迷茫，有時(shí)候真的會(huì)因?yàn)檫@樣感到有些諷刺。
在公司里就不是這么一回事了，公司有公司的規(guī)定，自己就一直被限制著什么時(shí)候該做什么事，還得小心自己是否做得不好，以防被主管什么的抓著，那個(gè)時(shí)候被罵就真的是很尷尬了。進(jìn)入公司進(jìn)行實(shí)踐后，自己真的是成熟很多了，我會(huì)想著什么可以做，什么不可以做，什么時(shí)候做什么事比較合適?，F(xiàn)在想來(lái)，就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!
不僅如此，通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我更加了解到團(tuán)隊(duì)合作在工作中的作用。雖然以前也總是看過(guò)并聽(tīng)過(guò)這句話(huà)，原以為自己已經(jīng)有夠了解的了，但現(xiàn)在看來(lái)并不是那么簡(jiǎn)單啊。“實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)”真的是所言非虛啊。因此，我會(huì)依次為起點(diǎn)，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，多參加實(shí)踐活動(dòng)，以此來(lái)鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實(shí)力!
交流與溝通也是一個(gè)障礙，是我通過(guò)這次實(shí)踐遇到的一個(gè)問(wèn)題。面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的人事物，很多時(shí)候我們都會(huì)選擇沉默，以此來(lái)回應(yīng)周?chē)娜耸挛铩Ｒ虼?，如何學(xué)會(huì)與人交流與溝通時(shí)非常重要的。3年之后的我將不再是一名初中生，而是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)中形形色色的人事物接觸、交流以及溝通。
只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才，我會(huì)更加努力，鍛煉自己的與人交流以及溝通能力。畢竟社會(huì)是由人構(gòu)成的，一個(gè)人是生活不下去的，或者是生活得下去，但卻應(yīng)該是自己孤孤單單、痛苦的生活著。
還有就是，整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對(duì)的都是同一樣事物,真的好無(wú)聊啊!好辛苦啊!在那時(shí),我才真真正正的明白,原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我也明白了：在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅(jiān)強(qiáng)，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng)。沒(méi)有了父親和母親的關(guān)懷，沒(méi)有了老師和同學(xué)的指點(diǎn)，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強(qiáng)了自己的自信心，從這次實(shí)習(xí)中我深深的體會(huì)到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不想去做而已。
認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活!可以說(shuō)，這次親身體驗(yàn)讓我深刻的了解到，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多、了解的更多，使自己未真正踏入社會(huì)就體會(huì)社會(huì)更多的方方面面。
總之，這個(gè)寒假，通過(guò)短期的社會(huì)實(shí)踐，我看到了一些在初中看不到的東西，學(xué)到了一些在初中學(xué)不到的知識(shí)。我想，這應(yīng)該算是我這次做社會(huì)實(shí)踐最大的收獲吧!
上方是爸爸從云南帶回來(lái)的干花，下面是我在20xx年九月在路邊買(mǎi)的一盆小碰碰香，買(mǎi)的時(shí)候只有現(xiàn)在的六分之一大，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)的很茁壯了。
朵朵的干花束在一起，滴出嬌艷的紅。清晨的斜陽(yáng)散漫開(kāi)來(lái)，照在紅色的干花，以及小的碰碰香上。
幾乎從未仔細(xì)注意過(guò)那盆小的碰碰香，沒(méi)想到它很快就長(zhǎng)這么大了。橢圓的綠色的小葉上長(zhǎng)有細(xì)細(xì)的茸毛，卻是平凡。
但是，當(dāng)這兩種完全不同的植物擱放在一起，我真真覺(jué)著那小小的碰碰香煞是可愛(ài)。也許是因?yàn)?，它有著可?ài)的生命吧。
云南干花雖美，但是那是嬌艷的死。靈動(dòng)的花兒再怎么嬌，經(jīng)脫水后成了干花，也再?zèng)]有了之前的那一份生機(jī)。最重要的是，它永遠(yuǎn)都是美的，完美本身就是一種不完美。它經(jīng)過(guò)處理永遠(yuǎn)美麗，但是少了花開(kāi)花謝，也便少了一絲味道，生與死也便沒(méi)有什么區(qū)別。
碰碰香不會(huì)開(kāi)花，但是經(jīng)過(guò)精心照料它長(zhǎng)的很快。它那蔓狀的莖，在離土壤最近的地方，也是跟土壤一樣的顏色，淡褚石色。越往上，它的莖就越發(fā)的翠綠，綠得天真，綠得嬌嫩，綠得翠色 欲流，自然使人對(duì)它憐愛(ài)有加。褚石色的莖是好看的，淡綠色的莖也是好看的，褚石色與淡綠色交接的莖更是好看的。莖仿佛有思維似的，總會(huì)不失時(shí)機(jī)地在自己的身體上點(diǎn)綴一些嫩綠色的近乎卵狀的肉質(zhì)葉。那些葉子摸起來(lái)有厚革狀手感。散發(fā)著青春活力的葉子比托起它們的莖還要青翠?，F(xiàn)在看來(lái)，真是讓人感受到生的溫暖。
碰碰香是所以叫碰碰香，是因?yàn)槿羰怯檬钟|碰它的話(huà)，手指上會(huì)留下像蘋(píng)果香一樣的香味，令人神清氣爽。
若是生的熱烈，也自然會(huì)馥郁芳香。
若是生的嬌艷而沒(méi)有一絲生機(jī)，也是十分冰冷。
寫(xiě)后小記：早上驚訝地發(fā)現(xiàn)那盆小小的碰碰香長(zhǎng)的不小了，生機(jī)勃勃，與在它上方的干花形成了鮮明的對(duì)比，于是寫(xiě)了這篇
作文
。他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時(shí)，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來(lái)，好累哦!真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會(huì)到一些東西。做社會(huì)實(shí)踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來(lái)。
在做這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認(rèn)真的能力。曾經(jīng)看過(guò)一則材料，有一個(gè)年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃，真的很費(fèi)勁，而且環(huán)衛(wèi)工人是個(gè)很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺(jué)得應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)年輕人的教育。
為了城市的美觀，我們應(yīng)該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會(huì)更好看。我們現(xiàn)在的孩子生活太好了，都不知道多動(dòng)手做一些家務(wù)了，做這個(gè)社會(huì)實(shí)踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長(zhǎng)的事情對(duì)于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會(huì)上更好的立足。
平時(shí)，我們?cè)诩依飸?yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活，現(xiàn)在的學(xué)生過(guò)于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強(qiáng)鍛煉以后出社會(huì)后，要怎么去面對(duì)更多的考驗(yàn)。 在勞動(dòng)的過(guò)程中，我知道勞動(dòng)人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當(dāng)志愿者，在各個(gè)城市的大街小巷發(fā)宣傳彈，宣傳“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境”。
我們周邊的環(huán)境是美麗的，如果不加以保護(hù)，環(huán)境將會(huì)惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴(lài)以生存的地方，我們應(yīng)該加以保護(hù)。 通過(guò)做社會(huì)實(shí)踐，可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，讓我們從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問(wèn)題。
學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)就是為了培養(yǎng)我們的能力，還有從細(xì)微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。沒(méi)有實(shí)踐就不會(huì)得到真理，很多的真理都是通過(guò)實(shí)踐的來(lái)的。 現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)科目——物理、化學(xué)、生物，都要通過(guò)很多的實(shí)驗(yàn)來(lái)得出最終的結(jié)果，可以得到我們?cè)炔恢赖囊恍〇|西。
只有做了實(shí)踐才能得到這些道理，不是嗎?1978年，中國(guó)共產(chǎn)黨說(shuō)出了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。這些都證明，只有真真正正的去實(shí)踐過(guò)，才能的出真道理。 我們現(xiàn)在已經(jīng)是高中生了，我們應(yīng)該知道實(shí)踐的重要性了，在很多時(shí)候都需要去實(shí)踐。希望學(xué)校以后多做一些實(shí)踐活動(dòng)，以便增強(qiáng)我們的能力。
寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜,是得到成果的喜悅.在實(shí)踐活動(dòng)中我們感受到自己的微薄,體會(huì)到整個(gè)社會(huì)強(qiáng)大的凝聚力.
一方面,我們鍛煉了自己的能力, 在實(shí)踐中成長(zhǎng),在實(shí)踐中學(xué)習(xí),充實(shí)了自我,增強(qiáng)了口頭表述能力,與人交流,真正地走出課堂.去義務(wù)地幫助別人,讓別人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悅之中,有時(shí)會(huì)很累,但更多的感覺(jué)是我在成長(zhǎng),我在有意義地成長(zhǎng),在這之后,我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開(kāi)朗了,雖然我自己的力量不足以改變一些東西,但如果再多一些人 呢,整個(gè)社會(huì)共同努力,這才是動(dòng)力之根本,動(dòng)力之源泉,使國(guó)家繁榮富強(qiáng)的途徑,提高國(guó)民素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng).
另一方面,我意識(shí)到了自己的不足,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有與人交流的口才,有些東西以前沒(méi)有嘗試過(guò),難免會(huì)出差錯(cuò),如果我還一成不變的話(huà),以后很有可能沒(méi)有立足之地,現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知識(shí),還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力,光靠在學(xué)校汲取知識(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,從現(xiàn)在開(kāi)始,就要培養(yǎng)自己的能力。
我們以后也要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,不斷參加類(lèi)似的活動(dòng),有目的的深入實(shí)踐,之后還要`進(jìn)行分析與體會(huì),才能緊跟社會(huì)步伐,在以后的生活中站穩(wěn)腳跟,做一個(gè)強(qiáng)人,才能喲能否自己寶貴的實(shí)踐閱歷打開(kāi)成功之門(mén)!
寒假初中托管心得體會(huì)篇十三
寒假托管是很多家長(zhǎng)選擇的一種安排，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這段時(shí)間的托管生活也是一次學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。如何寫(xiě)一篇關(guān)于寒假托管心得體會(huì)的文章，讓讀者獲得啟發(fā)和參考呢？以下是一種五段式的組織結(jié)構(gòu)，詳細(xì)闡述了寒假托管的體會(huì)和心得。
第一段：引入
寒假托管是很多家庭常見(jiàn)的安排，可以幫助孩子度過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的假期。然而，寒假托管并不僅僅是一個(gè)照顧孩子的場(chǎng)所，它們還提供了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。下面將從與同伴相處、培養(yǎng)興趣愛(ài)好、鍛煉自理能力和塑造品德等方面來(lái)分享一些心得體會(huì)。
第二段：與同伴相處的體會(huì)
寒假托管讓孩子有機(jī)會(huì)與其他孩子一起玩耍和學(xué)習(xí)。與同齡人相處可以培養(yǎng)孩子的社交能力，提高其與人合作的能力。在托管期間，我和其他孩子一起參加各種活動(dòng)，通過(guò)合作解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)了如何與人交流和分享。這種經(jīng)歷讓我意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作可以讓我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)，同時(shí)也培養(yǎng)了我的合作精神。
第三段：培養(yǎng)興趣愛(ài)好的體會(huì)
寒假托管還為孩子提供了培養(yǎng)興趣愛(ài)好的機(jī)會(huì)。在托管期間，我參加了各種興趣小組，如音樂(lè)、繪畫(huà)和手工等。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)音樂(lè)制作和繪畫(huà)的興趣。在這些小組里，我學(xué)習(xí)了音樂(lè)的樂(lè)理知識(shí)和繪畫(huà)的基本技巧，不僅提升了我的審美能力，還增添了生活的樂(lè)趣。
第四段：鍛煉自理能力的體會(huì)
寒假托管期間，我和其他孩子一起生活在托管中心，這讓我有機(jī)會(huì)鍛煉自理能力。在除了家人的環(huán)境中，我學(xué)會(huì)了自己整理房間、洗衣服和做飯等基本生活技能。這些經(jīng)歷讓我更加獨(dú)立自主，從而培養(yǎng)了自理能力和解決問(wèn)題的能力。這些技能不僅在寒假托管期間有用，也會(huì)在以后的生活中發(fā)揮作用。
第五段：塑造品德的體會(huì)
寒假托管為我提供了鍛煉品德的機(jī)會(huì)。在這段時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、尊重他人的權(quán)利和傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。在托管中心，我出現(xiàn)了小爭(zhēng)執(zhí)和誤解，但通過(guò)與其他孩子和老師的溝通，我學(xué)會(huì)了包容和解決問(wèn)題的能力。這種經(jīng)歷讓我更加懂得如何與人為善，培養(yǎng)了我的品德修養(yǎng)。
總結(jié)
寒假托管雖然是一段被安排的時(shí)間，但它卻給孩子提供了許多學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)與同伴相處，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，鍛煉自理能力和塑造品德，孩子們不僅能在托管期間獲得快樂(lè)和滿(mǎn)足，還能在成長(zhǎng)過(guò)程中獲得更多的積極經(jīng)驗(yàn)。希望每個(gè)孩子都能從寒假托管中得到真正的收獲，并將這些體驗(yàn)和心得運(yùn)用到日常生活中，成為更加自信和優(yōu)秀的人。
寒假初中托管心得體會(huì)篇十四
寒假托管是為了解決家長(zhǎng)們?cè)诠ぷ髌陂g如何更好地照顧孩子的需求而設(shè)立的服務(wù)。寒假期間，許多城市的學(xué)校都會(huì)開(kāi)展寒假托管活動(dòng)，為家長(zhǎng)們提供一個(gè)安全、有趣的環(huán)境，充實(shí)孩子的寒假生活。最近，我參加了一家托管機(jī)構(gòu)的活動(dòng)，心得體會(huì)令我受益匪淺。
在寒假托管的這幾周里，我發(fā)現(xiàn)自己在多個(gè)方面有了顯著的提高。首先，與其他孩子的互動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了更好地交流。在托管機(jī)構(gòu)中，我結(jié)識(shí)了很多新朋友，我們每天一起玩耍、學(xué)習(xí)，度過(guò)了愉快的時(shí)光。通過(guò)參與各種團(tuán)隊(duì)游戲和活動(dòng)，我學(xué)到了合作、溝通以及社交技巧。在這個(gè)過(guò)程中，我漸漸明白了溝通的重要性，學(xué)會(huì)了互相尊重、傾聽(tīng)和表達(dá)自己的想法。這對(duì)我今后與人合作有著積極的影響。
其次，托管機(jī)構(gòu)的各種課程讓我在寒假期間繼續(xù)學(xué)習(xí)，并培養(yǎng)了我的藝術(shù)興趣。在托管機(jī)構(gòu)中，我們除了進(jìn)行常規(guī)的學(xué)習(xí)外，還有許多有趣的課程和活動(dòng)。我參加了繪畫(huà)、舞蹈、音樂(lè)等各種課程，讓我發(fā)現(xiàn)了對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。我學(xué)會(huì)了繪畫(huà)技巧，通過(guò)舞蹈活動(dòng)提高了身體協(xié)調(diào)能力，也增加了音樂(lè)素養(yǎng)。這些課程不僅讓我的寒假生活豐富多彩，也為我未來(lái)的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
此外，寒假托管還給了我一些自主管理的機(jī)會(huì)。在托管機(jī)構(gòu)中，我們需要自己管理自己的時(shí)間和任務(wù)。每天的活動(dòng)安排都有一定的自由度，我們需要根據(jù)自己的興趣和需要選擇參加的課程和活動(dòng)。這培養(yǎng)了我做決策的能力，讓我學(xué)會(huì)了自律和自控。我明白了時(shí)間的寶貴和合理的時(shí)間管理對(duì)于提高效率和自我成長(zhǎng)的重要性。
此外，托管機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)師資讓我受益匪淺。機(jī)構(gòu)中的老師們都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的，他們?cè)诮逃桶踩矫娴乃仞B(yǎng)非常高。他們耐心教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)知識(shí)，嚴(yán)格管理活動(dòng)秩序，保障我們的安全。他們以身作則，培養(yǎng)了我們的良好習(xí)慣和禮儀意識(shí)。他們注重培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，在鼓勵(lì)和引導(dǎo)中培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，參加寒假托管活動(dòng)給我?guī)?lái)了很多收獲。通過(guò)與其他孩子的交流和互動(dòng)，我學(xué)到了更好的溝通和合作技巧；參加各種課程和活動(dòng)，培養(yǎng)了我的藝術(shù)興趣；自主管理的機(jī)會(huì)讓我學(xué)到了自律和自控；專(zhuān)業(yè)的師資培養(yǎng)了我更多的品格和能力。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了友誼和知識(shí)，也培養(yǎng)了我的自信和獨(dú)立能力。相信這些收獲將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。因此，我非常感恩這次機(jī)會(huì)，能夠參加寒假托管活動(dòng)，并且非常期待今年夏天的托管活動(dòng)的到來(lái)。
寒假初中托管心得體會(huì)篇十五
寒假是一年中最長(zhǎng)的假期，學(xué)生們常常迫不及待地期待著放假的到來(lái)。然而，對(duì)于忙碌的家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，寒假卻常常成為一個(gè)頭疼的問(wèn)題。他們需要為孩子們尋找一個(gè)既能保證孩子的安全，又能讓孩子在假期中得到充分照顧的地方。因此，寒假托管服務(wù)應(yīng)運(yùn)而生。在我過(guò)去幾年的寒假托管經(jīng)歷中，我逐漸意識(shí)到托管對(duì)孩子們的積極影響，同時(shí)也感受到了一些問(wèn)題和改進(jìn)的空間。
首先，寒假托管給孩子們提供了一個(gè)安全、穩(wěn)定的環(huán)境。寒假期間，父母通常都需要上班，無(wú)法陪伴孩子。如果讓孩子獨(dú)自待在家里，可能會(huì)有很多安全隱患。而在托管機(jī)構(gòu)里，有專(zhuān)業(yè)的老師和工作人員照看孩子們的一舉一動(dòng)。他們會(huì)確保孩子們的安全，同時(shí)也會(huì)制定一些規(guī)章制度來(lái)約束孩子們的行為。在這個(gè)安全、穩(wěn)定的環(huán)境中，孩子們可以放心地玩耍、學(xué)習(xí)，而家長(zhǎng)也能安心地去工作。
其次，寒假托管讓孩子們?cè)诩倨谥械玫匠浞值恼疹?。托管機(jī)構(gòu)通常會(huì)安排各種各樣的活動(dòng)來(lái)豐富孩子們的假期生活，例如手工制作、戶(hù)外運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)欣賞等等。這些活動(dòng)不僅能夠培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)，還能夠開(kāi)拓他們的眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。同時(shí)，托管機(jī)構(gòu)也會(huì)安排專(zhuān)門(mén)的老師輔導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)，讓他們?cè)诩倨谥胁粫?huì)掉隊(duì)，甚至還能夠提前預(yù)習(xí)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。托管服務(wù)的多樣化和全面性，確保了孩子們能夠度過(guò)一個(gè)富有意義的寒假。
然而，寒假托管也存在著一些問(wèn)題，需要改進(jìn)。首先是托管機(jī)構(gòu)規(guī)模過(guò)大，人員較少。在假期期間，很多家長(zhǎng)都會(huì)選擇把孩子送到托管機(jī)構(gòu)，導(dǎo)致托管機(jī)構(gòu)里的孩子很多。這樣一來(lái)，每個(gè)孩子得到的關(guān)注和照顧就會(huì)相對(duì)減少，可能導(dǎo)致他們?cè)谕泄軝C(jī)構(gòu)里感到孤獨(dú)和失落。此外，有些托管機(jī)構(gòu)的師資力量不夠強(qiáng)大，無(wú)法滿(mǎn)足孩子們的學(xué)習(xí)需求。因此，托管機(jī)構(gòu)需要加強(qiáng)人員管理和資源配置，以提供更好的服務(wù)。
此外，有些托管機(jī)構(gòu)存在著過(guò)多的娛樂(lè)活動(dòng)，缺乏學(xué)習(xí)內(nèi)容的問(wèn)題。雖然寒假是放松和娛樂(lè)的時(shí)光，但也不能完全忽視了學(xué)習(xí)的重要性。托管機(jī)構(gòu)應(yīng)該適量安排學(xué)習(xí)時(shí)間，并提供一些有趣且富有教育意義的活動(dòng)，讓孩子們?cè)趭蕵?lè)中也能學(xué)到東西。這樣一來(lái)，托管機(jī)構(gòu)不僅能夠滿(mǎn)足家長(zhǎng)們的需求，也能夠?yàn)楹⒆觽兊募倨谠鎏砀嗟膬r(jià)值。
綜上所述，寒假托管服務(wù)給家長(zhǎng)們帶來(lái)了便利，給孩子們提供了安全和照顧。然而，托管服務(wù)也面臨著一些問(wèn)題和改進(jìn)的空間。只有不斷加強(qiáng)管理，提供更專(zhuān)業(yè)、高質(zhì)量的服務(wù)，才能滿(mǎn)足家長(zhǎng)和孩子們的需求，讓寒假托管更好地發(fā)揮作用。畢竟，寒假不僅僅是放松和娛樂(lè)的時(shí)光，也需要合理規(guī)劃和安排，讓孩子們?cè)诩倨谥杏兴斋@。
寒假初中托管心得體會(huì)篇十六
寒假即將來(lái)臨，作為忙碌的家長(zhǎng)們，要面臨一個(gè)新的問(wèn)題：孩子寒假期間的安排。為了解決這一難題，越來(lái)越多的家庭選擇將孩子送到寒假托管機(jī)構(gòu)。在我參與孩子寒假托管活動(dòng)的過(guò)程中，我體會(huì)到了許多，下面我將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)分享我的寒假托管心得體會(huì)。
第一，關(guān)注孩子的安全。寒假托管機(jī)構(gòu)要確保每個(gè)孩子的安全是第一位的。在我參與的機(jī)構(gòu)中，他們嚴(yán)格落實(shí)了安全措施，保證了孩子的安全。他們?cè)O(shè)置了專(zhuān)門(mén)的監(jiān)控設(shè)備，安排了一定比例的教師和保安，確保孩子們的日常生活和學(xué)習(xí)都在安全的環(huán)境下進(jìn)行。而且，在活動(dòng)中，每位孩子都會(huì)有一個(gè)固定的帶隊(duì)老師，負(fù)責(zé)他們的日常管理和安全狀況，確保孩子在托管期間能夠得到最佳的保護(hù)。
第二，注重孩子的全面發(fā)展。寒假托管機(jī)構(gòu)在為孩子們制定活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，不僅考慮到了孩子的學(xué)習(xí)需要，還注重培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好和社交能力。他們安排了各種各樣的活動(dòng)，如手工制作、體育運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)舞蹈等，讓孩子們能夠在寒假期間享受快樂(lè)的時(shí)光。此外，機(jī)構(gòu)還注重孩子的社交能力培養(yǎng)，組織一些集體游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓孩子們學(xué)會(huì)與他人合作和交流，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和社交能力。
第三，提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。寒假托管機(jī)構(gòu)不僅為孩子提供了各類(lèi)娛樂(lè)活動(dòng)，更在學(xué)習(xí)方面給予了足夠的關(guān)注。他們?cè)O(shè)置了獨(dú)立的學(xué)習(xí)區(qū)域，提供了適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境和教材。機(jī)構(gòu)會(huì)組織每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，既有針對(duì)性的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，也有擴(kuò)展知識(shí)的學(xué)習(xí)和閱讀活動(dòng)，幫助孩子們鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓寬知識(shí)面。在我看來(lái)，提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是寒假托管機(jī)構(gòu)的一大亮點(diǎn)，能夠讓孩子在寒假期間不斷進(jìn)步。
第四，注重孩子的情感需求。在托管機(jī)構(gòu)中，每位老師都注重孩子的情感需求，他們會(huì)主動(dòng)傾聽(tīng)孩子的心聲，并給予關(guān)懷和鼓勵(lì)。機(jī)構(gòu)會(huì)組織一些情感交流活動(dòng)，通過(guò)討論和分享的方式，讓孩子們學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感和觀點(diǎn)，幫助他們更好地調(diào)節(jié)情緒，建立健康的情感表達(dá)方式。這種注重情感需求的做法，能夠讓孩子感受到家外的溫暖和關(guān)懷，增強(qiáng)他們的自信心和歸屬感。
第五，與家長(zhǎng)的良好溝通。寒假托管機(jī)構(gòu)與家長(zhǎng)保持了良好的溝通合作。他們會(huì)定期將孩子的學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)告知家長(zhǎng)孩子的進(jìn)步和問(wèn)題。如果孩子在活動(dòng)中有任何身體不適或是情感困擾，機(jī)構(gòu)會(huì)立即與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，做好溝通交流，解決問(wèn)題。這種積極溝通的做法，讓家長(zhǎng)能夠更加放心地將孩子托管在寒假機(jī)構(gòu)中。
通過(guò)參與孩子寒假托管活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了寒假托管的重要意義以及它所帶來(lái)的好處。通過(guò)寒假托管，孩子們?cè)诳鞓?lè)中度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。我相信，他們的成長(zhǎng)和收獲一定會(huì)讓我們家長(zhǎng)感到驕傲和滿(mǎn)意。
寒假初中托管心得體會(huì)篇十七
寒假心得體會(huì)（初中）
寒假即將結(jié)束，回想這一個(gè)月的時(shí)光，不禁讓我感慨萬(wàn)分。在這個(gè)寒假里，我不僅收獲了知識(shí)，還結(jié)交了新朋友，體驗(yàn)了不同的生活方式，給我留下了深刻的印象。下面，我將依次分享我的“寒假心得體會(huì)”：家庭、學(xué)習(xí)、旅行、讀書(shū)和興趣。
首先，寒假是家庭的歡聚時(shí)光。寒假的第一天，我就回到了家鄉(xiāng)。在家鄉(xiāng)的溫暖懷抱中，我和家人一起過(guò)了一個(gè)難忘的春節(jié)。我和父母一起準(zhǔn)備年夜飯，給家里貼春聯(lián)、分紅包，大家一起歡聚一堂，快樂(lè)的氛圍彌漫在整個(gè)家中。父母給了我很多關(guān)心和鼓勵(lì)，在這個(gè)快樂(lè)的時(shí)刻，我深刻地感受到了家庭的溫暖和幸福。
其次，寒假是學(xué)習(xí)的時(shí)間。寒假雖然沒(méi)有了繁重的學(xué)業(yè)壓力，但我并沒(méi)有放松。我利用這個(gè)時(shí)間進(jìn)行了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和補(bǔ)充知識(shí)的學(xué)習(xí)。在老師的指導(dǎo)下，我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。我感到自己的知識(shí)水平有了明顯的提高，學(xué)到了很多以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是學(xué)到了學(xué)習(xí)的方法和技巧，提高了自己的學(xué)習(xí)能力。
再次，寒假是旅行的好時(shí)機(jī)。寒假是我和家人一起出去旅游的好時(shí)機(jī)。我們一家人去了山區(qū)的景點(diǎn)，欣賞了美麗的自然風(fēng)光。我看到了高山巍峨，流水潺潺，這些美景讓我感到心曠神怡。在旅游的過(guò)程中，我和家人一起開(kāi)心地笑著，還結(jié)識(shí)了一些新朋友。這段旅行，不僅讓我放松了身心，也讓我學(xué)到了很多知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。
此外，寒假是讀書(shū)的好時(shí)光。有人說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我深以為然。在寒假里，我讀了很多優(yōu)秀的圖書(shū)和經(jīng)典名著。通過(guò)閱讀，我不僅增加了詞匯量，還開(kāi)拓了思維，增加了見(jiàn)聞，培養(yǎng)了閱讀興趣。讀書(shū)讓我領(lǐng)略到了不同的思想和生活方式，也讓我對(duì)美好的未來(lái)充滿(mǎn)期待。
最后，寒假也是培養(yǎng)興趣的好時(shí)光。寒假里我參加了一些興趣班和社團(tuán)活動(dòng)。我參加了音樂(lè)班，學(xué)習(xí)了吉他和唱歌。通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)，我培養(yǎng)了自己的審美能力，也讓我更加樂(lè)觀向上。此外，我還參加了繪畫(huà)班，學(xué)習(xí)了一些繪畫(huà)技巧，提高了自己的繪畫(huà)水平。這些興趣班和社團(tuán)活動(dòng)不僅讓我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假，也讓我找到了自己的興趣和愛(ài)好。
通過(guò)這個(gè)寒假的經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也讓我更加懂得了家庭的重要和珍貴。同時(shí)，我也堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，明確了自己的方向。對(duì)于即將到來(lái)的新學(xué)期，我充滿(mǎn)了信心和期待。寒假的心得體會(huì)，將成為我未來(lái)的努力方向和源源不斷的動(dòng)力。
寒假初中托管心得體會(huì)篇十八
寒假是初中生一年中最長(zhǎng)的假期，也是我們放松學(xué)習(xí)壓力、充電備考的重要時(shí)間段。在這個(gè)寒假里，我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，都有許多值得我深思的心得和體會(huì)。
首先，在寒假的學(xué)習(xí)中，我明白了假期并不是完全放松的時(shí)間。一上寒假，我便積極備考，找到了自己最薄弱的科目進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)短暫的休息后，我調(diào)整好狀態(tài)，開(kāi)始了高效的學(xué)習(xí)。我堅(jiān)持每天按時(shí)完成作業(yè)，繼續(xù)獨(dú)立閱讀，對(duì)于遇到的問(wèn)題，我及時(shí)向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取對(duì)知識(shí)點(diǎn)更加理解和領(lǐng)悟。尤其是通過(guò)在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)，我能夠隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，補(bǔ)充自己知識(shí)的不足。我深刻體會(huì)到，假期的學(xué)習(xí)是對(duì)平時(shí)所學(xué)知識(shí)的鞏固和延伸，只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)，才能更好地迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。
其次，在寒假的生活中，我明白了假期也是豐富多彩的。假期里，我有更多的時(shí)間陪伴家人，和他們一起做飯、看電影、玩游戲，增進(jìn)了家庭的感情。我還積極參加社團(tuán)活動(dòng)，報(bào)名參加社區(qū)的志愿者活動(dòng)，為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)，增添了自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。此外，我還結(jié)識(shí)了一些新朋友，參加一些培訓(xùn)班進(jìn)行興趣拓展，讓自己的假期更加有意義和豐富多彩?？傊俚纳畈粌H是學(xué)習(xí)的延伸，更是人生的體驗(yàn)和享受。
再次，在寒假的思考中，我明白了自我反思的重要性。在休息的同時(shí)，我也反思了自己上學(xué)期的不足之處，并制定了具體可行的目標(biāo)和計(jì)劃。我深入思考了自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了自己在學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。我策劃了一系列提高學(xué)習(xí)效果的計(jì)劃，如制定學(xué)習(xí)時(shí)間表，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用學(xué)習(xí)資源等。通過(guò)這樣的思考和規(guī)劃，我相信我能夠在新學(xué)期中取得更好的成績(jī)。
最后，在寒假的發(fā)現(xiàn)中，我明白了興趣的重要性。寒假給了我更多探索自我的機(jī)會(huì)，我開(kāi)始慢慢找到自己的興趣所在。我喜歡音樂(lè)，于是便報(bào)名參加了學(xué)校的合唱團(tuán)，學(xué)習(xí)唱歌和音樂(lè)理論。我還參加了棋類(lèi)比賽，嘗試著去發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)屬于自己的特長(zhǎng)和才藝。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅找到了自己的興趣愛(ài)好，還培養(yǎng)了自己的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。
寒假是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)經(jīng)歷，更是一個(gè)成長(zhǎng)。只有在假期充分利用時(shí)間，提高自己的學(xué)習(xí)效果，豐富自己的生活經(jīng)驗(yàn)，思考自己的不足和改進(jìn)方向，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣，我們才能真正感受到寒假的意義和價(jià)值。我將以積極的心態(tài)和更高的目標(biāo)迎接新學(xué)期的到來(lái)，相信自己會(huì)有一次更加輝煌的成長(zhǎng)之旅。
寒假初中托管心得體會(huì)篇十九
寒假對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)放松和休息的好時(shí)機(jī)，但對(duì)于工作忙碌的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)令人頭痛的問(wèn)題。為了解決這個(gè)難題，許多學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)了寒假托管作業(yè)班。在這個(gè)班級(jí)里，學(xué)生不僅可以完成寒假作業(yè)，還可以學(xué)習(xí)新技能和拓展知識(shí)。在我參加一所知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的寒假托管作業(yè)班后，我深深體會(huì)到這種班級(jí)的價(jià)值和意義。
首先，寒假托管作業(yè)班給學(xué)生提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。與在家里完成作業(yè)相比，托管作業(yè)班內(nèi)部具有更好的學(xué)習(xí)氛圍和嚴(yán)格的紀(jì)律要求。在這樣的環(huán)境中，學(xué)生更容易集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率。此外，班級(jí)里有專(zhuān)業(yè)的老師和輔導(dǎo)員，他們會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)生解決問(wèn)題和提高成績(jī)。在整個(gè)寒假期間，我可以感受到自己不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)的過(guò)程，每天都能在老師和同學(xué)的幫助下充實(shí)自己的知識(shí)。
其次，寒假托管作業(yè)班為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。在這個(gè)班級(jí)里，學(xué)生可以通過(guò)各種活動(dòng)和比賽展示自己的才藝和能力。例如，我們組織了一場(chǎng)寒假成果展，在展示中我們可以展示自己的作品和成果。這不僅可以增加自信心，還可以讓學(xué)生們相互學(xué)習(xí)和交流，共同提高。這樣的機(jī)會(huì)在平時(shí)的學(xué)校生活中較為少見(jiàn)，因此寒假托管作業(yè)班提供了一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的平臺(tái)。
再次，寒假托管作業(yè)班激發(fā)了學(xué)生對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)的興趣。作為一名學(xué)生，我深知學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。然而，在寒假這段時(shí)間里，我經(jīng)常會(huì)因?yàn)槿狈W(xué)習(xí)目標(biāo)而感到困惑和迷茫。然而，通過(guò)參加托管作業(yè)班，我重新找到了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。每天面臨著新的挑戰(zhàn)和任務(wù)，每天學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣更加濃厚。同時(shí)，托管作業(yè)班也給我提供了更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，拓寬了我的知識(shí)面，并增加了自己的自信心。
最后，寒假托管作業(yè)班為學(xué)生樹(shù)立了學(xué)習(xí)的正確態(tài)度。在整個(gè)寒假期間，作業(yè)班不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是教育學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)和面對(duì)困難。在作業(yè)班的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在老師的引導(dǎo)下養(yǎng)成了勤奮和堅(jiān)持的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)，作業(yè)班也注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問(wèn)題的能力，這些都是學(xué)生未來(lái)成長(zhǎng)和發(fā)展所必需的品質(zhì)。
總而言之，參加寒假托管作業(yè)班對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過(guò)這次體驗(yàn)，我不僅完成了寒假作業(yè)，還學(xué)到了許多新知識(shí)和技能。我深刻體會(huì)到作業(yè)班對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率、培養(yǎng)學(xué)生興趣和正確態(tài)度的重要性。希望未來(lái)可以有更多的學(xué)生能夠參加和受益于這樣的作業(yè)班，得到更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
寒假初中托管心得體會(huì)篇二十
寒假是學(xué)生們期盼已久的假期，大多數(shù)家長(zhǎng)也會(huì)把這段時(shí)間安排得盡量充實(shí)，讓孩子有所收獲。然而，由于父母的工作和其他原因，有些家庭無(wú)法陪伴孩子度過(guò)寒假，這時(shí)就需要借助托管機(jī)構(gòu)的幫助。寒假托管通過(guò)提供安全、有趣的活動(dòng)，幫助孩子度過(guò)長(zhǎng)假，既解決了家長(zhǎng)工作與照顧孩子的煩惱，又為孩子的假期增添了樂(lè)趣。
第二段：托管中的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)
在托管機(jī)構(gòu)中，孩子不僅可以參加各種游戲娛樂(lè)活動(dòng)，還能夠進(jìn)行一些有益的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。比如，托管中可能會(huì)提供課外輔導(dǎo)、培訓(xùn)興趣愛(ài)好、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)、培養(yǎng)興趣和發(fā)展?jié)撃?。在我參加托管期間，我有機(jī)會(huì)參加了一些有趣的課程，比如繪畫(huà)、手工制作和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，這些讓我在游戲中學(xué)到了很多知識(shí)和技能。同時(shí)，與其他同學(xué)一起參加這些活動(dòng)，還增強(qiáng)了我的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
第三段：托管中的社交與友誼
托管期間，孩子們來(lái)自不同的家庭和學(xué)校，相互之間沒(méi)有太多的社交關(guān)系。但通過(guò)托管活動(dòng)，我們有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)新的朋友，并與他們一同度過(guò)寒假。在游戲和學(xué)習(xí)中，我們互相交流、互相幫助，漸漸建立了友誼。與好朋友相伴，度過(guò)寒假不再孤單，更加快樂(lè)愉悅。托管讓我學(xué)會(huì)了如何與陌生人相處、分享與合作，在新的環(huán)境中培養(yǎng)了我的社交能力。
第四段：托管中的安全與管理
在寒假托管中，安全常常成為家長(zhǎng)們的最大擔(dān)憂(yōu)。好的托管機(jī)構(gòu)會(huì)提供安全可靠的環(huán)境和專(zhuān)業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)，確保孩子們能夠安心地度過(guò)寒假。在我參加的托管機(jī)構(gòu)中，我們有專(zhuān)業(yè)的老師負(fù)責(zé)組織活動(dòng)，同時(shí)也有安保人員維護(hù)秩序和安全。他們時(shí)刻關(guān)注我們的身體健康和活動(dòng)安全，給我們家長(zhǎng)放心。此外，托管機(jī)構(gòu)還會(huì)建立一套規(guī)范的管理制度，引導(dǎo)孩子們的行為，培養(yǎng)他們的自律與責(zé)任感。
第五段：總結(jié)托管的收獲與體會(huì)
通過(guò)參加寒假托管，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。托管不僅讓我的假期豐富多彩，還讓我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)和技能。在托管的過(guò)程中，我結(jié)交了新朋友，培養(yǎng)了社交能力。托管機(jī)構(gòu)的安全管理讓我感到安心，也讓我學(xué)會(huì)了自律與責(zé)任。因此，我認(rèn)為寒假托管是一種非常有意義的活動(dòng)，既滿(mǎn)足了家長(zhǎng)的需求，也為孩子們帶來(lái)了很多的樂(lè)趣和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。我希望將來(lái)還能有機(jī)會(huì)參加類(lèi)似的活動(dòng)，繼續(xù)收獲新的體驗(yàn)和啟發(fā)。
寒假初中托管心得體會(huì)篇二十一
寒假，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)久違的放松時(shí)光，是他們追逐游戲、與親友相聚的時(shí)刻。然而，在這個(gè)歡快的假期里，也有一些學(xué)生選擇投身于志愿者活動(dòng)中，參與寒假托管服務(wù)。通過(guò)這段時(shí)間的參與與觀察，我深深地感受到志愿者活動(dòng)的意義和回報(bào)，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)。
首先，作為志愿者，我深切理解到托管服務(wù)是對(duì)家長(zhǎng)和孩子們的一份幫助。在寒假中，父母工作繁忙，無(wú)法顧及孩子們的學(xué)習(xí)和生活。因此，我們作為志愿者，承擔(dān)起了照顧孩子們的責(zé)任。每天早上，我們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，為孩子們準(zhǔn)備早餐，確保他們能夠吃到健康的食物。在上午和下午的學(xué)習(xí)時(shí)間，我們組織了各種活動(dòng)，如讀書(shū)、繪畫(huà)、手工制作等，以滿(mǎn)足孩子們的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)需求。在這樣的幫助下，家長(zhǎng)們能夠安心工作，孩子們也能在有人照顧的情況下度過(guò)一個(gè)有趣而充實(shí)的寒假。
其次，參與志愿者活動(dòng)讓我產(chǎn)生了一種責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。作為一個(gè)志愿者，我意識(shí)到自己不僅是學(xué)生，更是一個(gè)有責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的公民。在托管服務(wù)期間，我深切感受到孩子們對(duì)我們的依賴(lài)和信任，這使我深感責(zé)任重大。我時(shí)刻保持著積極的工作態(tài)度，盡力滿(mǎn)足孩子們的需求，做到最好。在這里，我學(xué)會(huì)了與人溝通，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解。我也明白了，只有用心去做，才能真正地幫助到他人，產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的影響。
進(jìn)而，志愿者活動(dòng)培養(yǎng)了我豐富的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在托管服務(wù)中，我們志愿者組成了一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)。我們要一起制定每天的服務(wù)計(jì)劃，分工明確，協(xié)商解決問(wèn)題。面對(duì)孩子們的不同需求和個(gè)性，我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、交流和合作，以共同解決問(wèn)題，為孩子們提供最佳的服務(wù)。通過(guò)跟孩子們互動(dòng)，我也學(xué)會(huì)了如何與他人相處，如何理解和尊重他人的意見(jiàn)，培養(yǎng)了自己良好的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
最后，志愿者活動(dòng)讓我獲得了一種內(nèi)心的滿(mǎn)足感和成就感。每天結(jié)束時(shí)，看到孩子們開(kāi)心的笑容，聽(tīng)到他們對(duì)我們的稱(chēng)贊和感謝，我感到心滿(mǎn)意足。他們的快樂(lè)和成長(zhǎng)，正是我參與志愿者活動(dòng)的最大回報(bào)。盡管我付出了很多汗水和精力，但我從中獲得的成就感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了付出。這種內(nèi)心的滿(mǎn)足感讓我更加堅(jiān)定了繼續(xù)參與志愿者活動(dòng)的決心，希望能夠?yàn)楦嗳藥?lái)快樂(lè)和改變。
總而言之，作為一個(gè)志愿者，參與寒假托管服務(wù)給我?guī)?lái)了許多寶貴的體會(huì)和收獲。通過(guò)照顧孩子們，我深切理解到托管服務(wù)對(duì)家庭的幫助和孩子們成長(zhǎng)的重要性。同時(shí)，志愿者活動(dòng)也培養(yǎng)了我責(zé)任感、奉獻(xiàn)精神、人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。更重要的是，這些經(jīng)歷讓我獲得了一種內(nèi)心的滿(mǎn)足感和成就感。因此，我將繼續(xù)參與志愿者活動(dòng)，希望能夠?yàn)樯鐣?huì)、為他人帶來(lái)更多的幫助和改變。
寒假初中托管心得體會(huì)篇二十二
初中生活即將迎來(lái)收尾之時(shí)，我們迎來(lái)了期待已久的寒假。寒假不僅是放松心情的時(shí)刻，更是培養(yǎng)興趣、提高技能的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)這個(gè)寒假，我體會(huì)到了許多的東西，讓我受益匪淺。
寒假伊始，我首先想到的就是課外閱讀。面對(duì)悠長(zhǎng)的假期，我可以有更多的時(shí)間靜下心來(lái)閱讀一些我喜歡的書(shū)籍。通過(guò)閱讀，我不僅可以開(kāi)闊眼界，增加知識(shí)儲(chǔ)備，還可以提高文學(xué)素養(yǎng)和語(yǔ)言表達(dá)能力。我閱讀了許多優(yōu)秀的文學(xué)作品，如《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等，其中的人物形象和情節(jié)讓我深受震撼。通過(guò)閱讀，我不僅享受到了知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣，還鍛煉了自己的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
寒假期間，我還參加了一些志愿者活動(dòng)。志愿者活動(dòng)不僅可以幫助他人，也能讓我們個(gè)人得到鍛煉和提高。我利用寒假時(shí)間參加了一個(gè)社區(qū)的義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，幫助老人們進(jìn)行家政清潔和購(gòu)物。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，也鍛煉了自己的動(dòng)手能力和與人交往的能力。通過(guò)與老人們的交流，我了解到了他們的生活習(xí)慣和想法，更加懂得了孝敬父母和尊敬老人的重要性。
此外，我還利用寒假時(shí)間學(xué)習(xí)了一些新的事物。我學(xué)習(xí)了電子琴，通過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，我逐漸掌握了音樂(lè)基本知識(shí)和技巧。不僅如此，學(xué)習(xí)音樂(lè)還培養(yǎng)了我對(duì)藝術(shù)的欣賞能力，提高了我對(duì)美的敏感度。我還參加了學(xué)校組織的繪畫(huà)班，通過(guò)學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧，我逐漸掌握了人物描繪的方法和顏色運(yùn)用的技巧。通過(guò)學(xué)習(xí)繪畫(huà)，我不僅培養(yǎng)了審美能力，還提高了創(chuàng)造力和想象力。
最后，在寒假期間，我積極參加了一些體育鍛煉活動(dòng)。我每天早起去操場(chǎng)跑步，在運(yùn)動(dòng)中放松身心，培養(yǎng)了堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。此外，我還參加了學(xué)校組織的籃球訓(xùn)練班，通過(guò)持續(xù)的練習(xí)，我逐漸提高了籃球技巧和身體素質(zhì)。通過(guò)體育鍛煉，我不僅增強(qiáng)了體質(zhì)和抵抗力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
通過(guò)這個(gè)寒假，我不僅培養(yǎng)了興趣，提高了技能，還鍛煉了意志力和耐力。我深刻體會(huì)到：寒假不僅是放松和娛樂(lè)的時(shí)刻，更是提升自己、豐富內(nèi)涵的機(jī)會(huì)。只有抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)、鍛煉和提高，才能在初中生活中取得更大的成就。我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在即將到來(lái)的下一個(gè)學(xué)期中更加出色地表現(xiàn)自己。
寒假初中托管心得體會(huì)篇二十三
隨著社會(huì)的快速發(fā)展，家長(zhǎng)們工作的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，寒假成為了一個(gè)非常棘手的問(wèn)題，無(wú)法照顧孩子的時(shí)候，家長(zhǎng)們往往會(huì)選擇把孩子送到托管中心。那么，作為一個(gè)常年在寒假托管中心服務(wù)的工作人員，我有很多感悟和體會(huì)，接下來(lái)我將從五個(gè)方面談?wù)勎业母惺堋?/p>
一、關(guān)注孩子的情感需求
寒假托管中心里的孩子大多是在學(xué)校平時(shí)不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，心思也比較細(xì)，因此他們需要我們這些工作人員多留意他們的情感需求。孩子需要被關(guān)注、被理解、被撫慰，我們?cè)谂c孩子交流時(shí)，要多注重他們的情感表達(dá)，要認(rèn)真傾聽(tīng)他們的問(wèn)題和疑慮。只有把握好孩子的情感需求，才能在寒假托管中心里創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)、愉悅、溫馨、關(guān)愛(ài)的氣氛。
二、創(chuàng)造豐富多彩的活動(dòng)
對(duì)于托管中心里的孩子來(lái)說(shuō)，最怕的就是無(wú)聊，因此我們?cè)诤偻泄苤行睦锉仨氁獎(jiǎng)?chuàng)造出豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們可以充分盡情地玩耍。我們每周都會(huì)有不同的主題活動(dòng)，例如DIY手工、好玩的游戲等，讓孩子們可以在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到知識(shí)，同時(shí)也能夠增加孩子們的樂(lè)趣。
三、規(guī)劃良好的作息時(shí)間
對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，作息時(shí)間是非常重要的，他們的身體素質(zhì)和大腦的發(fā)育都需要有一個(gè)穩(wěn)定的規(guī)律。因此，我們?cè)诤偻泄苤行睦镆惨裱瓏?guó)家的規(guī)定，設(shè)置一些規(guī)范的作息時(shí)間，讓孩子們能夠保持一個(gè)健康的生活習(xí)慣。我們還特別強(qiáng)調(diào)午休時(shí)間的重要性，讓孩子們能夠好好地休息，以煥發(fā)新的能量。
四、注意孩子的安全和衛(wèi)生問(wèn)題
在寒假托管中心里，孩子的安全和衛(wèi)生都非常重要。我們每天都要對(duì)托管中心的環(huán)境進(jìn)行清潔消毒，做好餐飲的管理，保證孩子們的飲食衛(wèi)生。同時(shí)，我們還要注意孩子的安全問(wèn)題，特別是在進(jìn)行一些活動(dòng)時(shí)，要提前做好安全措施，避免發(fā)生意外事件。
五、積極活躍家庭與托管中心的聯(lián)系
作為寒假托管中心的工作人員，我們還要積極地與家長(zhǎng)們溝通交流，了解他們的意見(jiàn)和建議，以便更好地為孩子們服務(wù)。我們會(huì)定期組織家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)們可以更好地了解孩子在托管中心里的情況，同時(shí)也能夠與我們交流關(guān)于孩子的一些問(wèn)題。
總而言之，寒假托管中心是一個(gè)非常重要的場(chǎng)所，它承載了很多家長(zhǎng)的期望和希望，也承載了孩子的成長(zhǎng)。因此，我們這些工作人員要不懈地努力，給孩子們創(chuàng)造出一個(gè)安全、溫馨、有愛(ài)的環(huán)境，讓孩子們?cè)谶@里度過(guò)一個(gè)難忘的寒假。
寒假初中托管心得體會(huì)篇二十四
隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的家庭需要寒假托管為孩子提供學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的場(chǎng)所。作為一名小學(xué)生，在寒假托管中我獲得了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和收獲。在這篇文章中，我將分享關(guān)于寒假托管的心得體會(huì)。
首先，寒假托管的班級(jí)讓我有機(jī)會(huì)結(jié)交到不同年齡段的朋友。在學(xué)校里，雖然我們每天都會(huì)和同學(xué)們相處，但大多數(shù)時(shí)間都是和同齡人在一起。然而，在寒假托管班級(jí)里，我能夠和不同年齡的孩子互動(dòng)，這讓我更加開(kāi)放和包容。他們有著不同的興趣愛(ài)好和經(jīng)驗(yàn)，和他們一起玩耍讓我領(lǐng)略到更多的樂(lè)趣。
其次，寒假托管為我提供了豐富多彩的活動(dòng)。在這段時(shí)間里，老師和工作人員組織了許多有趣的活動(dòng)，包括手工制作、戶(hù)外運(yùn)動(dòng)和文化體驗(yàn)等。這些活動(dòng)豐富了我的課余生活，同時(shí)也讓我獲得了更多的知識(shí)和技能。比如，我學(xué)會(huì)了做各種各樣的手工藝品，提高了我的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
第三，寒假托管中的學(xué)習(xí)時(shí)間讓我得以鞏固和擴(kuò)展知識(shí)。盡管是假期，但老師會(huì)安排一些課程和學(xué)習(xí)內(nèi)容，使我們能夠在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。這些學(xué)習(xí)內(nèi)容包括數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和科學(xué)等。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我能夠回顧和鞏固已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，并且學(xué)到一些新知識(shí)。這樣的學(xué)習(xí)時(shí)間不僅提高了我的成績(jī)，還培養(yǎng)了我持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
第四，寒假托管的經(jīng)歷使我更加獨(dú)立和自信。在寒假托管中，我需要自己照顧自己，比如自己吃早餐、穿衣服和整理東西。這樣的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了自立和自理，提高了我的獨(dú)立性。同時(shí)，和不同的陌生人交流和溝通，使我變得更加自信和樂(lè)于表達(dá)自己的想法和需求。
最后，寒假托管的體驗(yàn)讓我增加了社交技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力。在這個(gè)期間，我和很多不同的孩子們一起學(xué)習(xí)和玩耍，我們需要相互合作和溝通。通過(guò)這樣的交流和合作，我學(xué)會(huì)了如何和不同的人相處，如何傾聽(tīng)和理解他人的意見(jiàn)。
總結(jié)起來(lái)，寒假托管是我在假期中非常有益的經(jīng)歷。通過(guò)和不同年齡段的朋友互動(dòng)，參加各種有趣的活動(dòng)，鞏固和學(xué)習(xí)新的知識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立自信的能力以及提高社交技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力，我在這段時(shí)間中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。我相信這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。
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