總結(jié)是歸納經(jīng)驗、提煉核心的重要工作?？偨Y(jié)的寫作要注意遣詞造句的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性，避免語法錯誤和用詞不當(dāng)?shù)那闆r。接下來是一些總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
人口老齡化的收獲體會篇一
作為一名即將步入大四的學(xué)生，抱著鍛煉自己，服務(wù)社會的愿望，感謝在我姐姐的推薦下，同時也感謝牛哥給我這個鍛煉的機會，讓我有幸加入了珠海金山軟件股份有限公司實習(xí)，經(jīng)過一個月的實習(xí)，在公司前輩們的幫助下，讓我學(xué)會了不少，同時也讓我深刻體會到父母賺錢的辛苦，現(xiàn)將這一個月實習(xí)的新的體會總結(jié)如下：
在實習(xí)期間，我在公司商業(yè)推廣部里擔(dān)任一名簡單的毒霸獵豹推廣人員，先輩們讓我熟悉金山的產(chǎn)品，實際用金山和競爭對手360之類的產(chǎn)品，通過對比360和毒霸，看看兩家產(chǎn)品的不同之處，優(yōu)勝劣汰，揚長避短，發(fā)現(xiàn)我們產(chǎn)品的不足，再不斷的查找相關(guān)資料，通過不懈的學(xué)習(xí)和努力，希望能夠?qū)ふ业綄a(chǎn)品很好推廣出去的設(shè)計方案，給公司帶來效益。作為一個好的公司，當(dāng)然也讓我值得學(xué)習(xí)考察的是公司優(yōu)秀的企業(yè)文化、公司員工們的工作態(tài)度和團(tuán)隊精神。因為企業(yè)文化有一種極強的凝聚力，他是增強企業(yè)活力，創(chuàng)企業(yè)最高效益的必然之需。
當(dāng)初剛到實習(xí)公司時的情景還歷歷在目。在金山公司實習(xí)剛開始時，我面對的全是新面孔，心想：it行業(yè)全是美女帥哥。接下來的一個月就要和我的新同事共事了，不知道我們會否合作得來呢？很快，我的疑問已經(jīng)解開了。我和那些老員工合作的非常愉快，雖然某些時候在溝通上出現(xiàn)小許問題，導(dǎo)致工作方向上出現(xiàn)偏差。但是經(jīng)過重新溝通后，在先輩們細(xì)心的指導(dǎo)下，問題很快就得以解決了。雖然我所實習(xí)的與我原本所學(xué)的專業(yè)不一致，但是它讓我重獲了新知，在我的腦海里開辟了一塊新天地，同時讓我體會到作為一名毒霸的推廣人員是不容易的，這樣的工作是任重而道遠(yuǎn)，用成績說話的！
通過這段時間的學(xué)習(xí)，從無知到認(rèn)知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這份工作，讓我深刻的體會到學(xué)習(xí)的過程是最美的，在整個實習(xí)過程中，我每天都有很多的新的體會，新的想法，想說的很多，我總結(jié)下來主要有以下幾點：多聽、多看、多想、多做、少說。我到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認(rèn)識，我想慢慢的自己以后，也可以完成相關(guān)的工作了吧。所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。 少埋怨。有的人會覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的有序進(jìn)行。在工作過程中，我們會碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向老員工請教，我們應(yīng)該虛心的接受。比如說我老是打擾美麗可愛的樂樂姐，樂樂姐都會細(xì)心慢慢的給我指出。在這里我給他說聲謝謝。記得樂樂姐給我說過，在這個職位上我們的任務(wù)就是通過用戶使用毒霸來推廣獵豹瀏覽器，但是要怎么樣才能將我們的產(chǎn)品推廣出去呢——尋求好的推廣場景——得到好的推廣方案——讓點擊率提高。其中最重要的就是推廣的場景，場景就像環(huán)境一樣，好的、合適的、優(yōu)美的環(huán)境可以吸引很多的過客。
在這一個多月的實習(xí)期間，我以一種特殊的方式在公司中實習(xí)。每天像一名正式員工一樣，過著朝九晚六的生活。實習(xí)期間，我既能夠?qū)嶋H參與工作，也能夠和上上下下的人員溝通交流；既切身體會，又冷眼觀察。通過這一段時間的實習(xí)，我了解到了一個公司從起步到發(fā)展壯大所經(jīng)歷的艱辛歷程；看到了一個公司日常運作的一個基本模式；學(xué)習(xí)到了個人與公司同事之間保持怎樣的關(guān)系最為有利；感受到了自己身上的許多優(yōu)點和不足之處。
最后，其實我想一個人實習(xí)的目的無外乎兩點：一個是感受公司，一個是認(rèn)清自我。在這一個多月的實習(xí)期生活中，用心體會之后，我想我應(yīng)該得到了自己該得到的，但是革命尚未成功，同志還需繼續(xù)努力。
人口老齡化的收獲體會篇二
本次實習(xí)我們主要是學(xué)習(xí)兩鈉（硝酸鈉、亞硝酸鈉）生產(chǎn)車間的化工流程。
在這實習(xí)的時間里，我收獲了很多的東西，這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，現(xiàn)在我們即將踏入社會，這些實踐性的東西對我們來說是至關(guān)重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認(rèn)識、對知識的更深入的了解。
在以前的頭腦中，我認(rèn)為的工作都是很美好的，我想企業(yè)和工廠應(yīng)該都是挺漂亮、挺大起的?，F(xiàn)在不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎，將來的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作應(yīng)該也是有趣輕松的。我就是懷著這種憧憬到了我們的實習(xí)工廠。一下車我就傻眼了，天哪！這個地方到處都是刺鼻的氣味，第一天由工廠領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀了生產(chǎn)線、工人師傅給我們進(jìn)行了入廠安全講座。第二天我們就正式進(jìn)入車間參加生產(chǎn)。我們四人一組，每個車間的師傅負(fù)責(zé)帶我們生產(chǎn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的化工廠自動化程度比較高，工人勞動相對比較輕松，但是一般一個崗位一班就一個人，一班的時間是8個小時，也就是說，工人師傅要一個人在一個崗位上一呆就是八個小時。一開始我們都覺得不可思議，對于我們來說，在學(xué)校里有豐富多彩的娛樂活動和同學(xué)朋友，這八個小時單調(diào)的工作難以想象，但是隨著與工人師傅共同工作的時間久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我們現(xiàn)在吃穿不愁，但是真正到了社會上，首先我們的自己養(yǎng)活自己！然后的為家庭擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任！我們必須靠自己的勞動來實現(xiàn)這些！這時我們就不會覺得這八個小時是多么的漫長了，因為這八個小時的背后是我們勞動換來的收獲。
在實習(xí)時的工作學(xué)習(xí)同時讓我認(rèn)識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠(yuǎn)是社會的最底層！但同時社會又是美好的，只要你肯干、有進(jìn)取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的！
總之，雖然實習(xí)的時間很短，但對我來說，收獲是很大的。我會更加珍惜我的學(xué)習(xí)，并且用實習(xí)的心得時時激勵自己！
人口老齡化的收獲體會篇三
隨著人類醫(yī)療技術(shù)不斷進(jìn)步，以及生活水平的提高，人口老齡化問題越來越成為社會各界關(guān)注的焦點?，F(xiàn)在全球范圍內(nèi)，老年人群體占比不斷上升，人均壽命也在不斷增加。目前，我國老年人口超過2.5億，高于65歲的老年人口已占總?cè)丝诘?8.7%。人口老齡化已成為整個社會面臨的一項重大挑戰(zhàn)。
第二段：人口老齡化的原因
人口老齡化的產(chǎn)生原因有多個，其中最主要的是生育率的下降和醫(yī)療技術(shù)的提高。隨著生育觀念的不斷變化，很多人選擇延遲生育或者不生育，導(dǎo)致了生育率的下降。與此同時，醫(yī)療技術(shù)的不斷提高，使得老年人的壽命得以延長，也促使了人口老齡化問題的出現(xiàn)。
第三段：人口老齡化所帶來的問題
隨著老年人口的不斷增加，社會所面臨的問題也越來越多。首先，養(yǎng)老問題是一個非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。養(yǎng)老機構(gòu)的數(shù)量和質(zhì)量都需要提升，同時社區(qū)養(yǎng)老也越來越受到關(guān)注。其次，老年人身體和精神上的需求也會增加，需要更多的醫(yī)療和心理服務(wù)。此外，老年人就業(yè)、退休金、社會救助等問題也需要得到更好的解決。
第四段：如何應(yīng)對人口老齡化問題
關(guān)于人口老齡化問題，我們必須從多個角度入手，采取多種措施。首先，加強老年人護(hù)理服務(wù)。通過提高醫(yī)療設(shè)施的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，扶持建設(shè)更多的老年人托養(yǎng)中心和護(hù)理院。其次，需要完善老年人社會保障體系，提高退休金和社會救助的覆蓋范圍和標(biāo)準(zhǔn)。此外，還應(yīng)當(dāng)鼓勵老年人就業(yè)，提高社會對老年人的關(guān)注和尊重。
第五段：總結(jié)
人口老齡化問題是一個全球性問題，解決這個問題需要全社會力量的合作。只有通過加強養(yǎng)老服務(wù)體系、完善社會保障體系、鼓勵老年人就業(yè)等多方面的努力，才能為老年人群體提供更好的生活和服務(wù)，為社會的和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
人口老齡化的收獲體會篇四
近年來，隨著人類生育率的下降和醫(yī)療水平的提高，全球范圍內(nèi)老齡化現(xiàn)象日益嚴(yán)重。按照聯(lián)合國的定義，60歲以上的人口占總?cè)丝诘谋壤_(dá)到10%或以上被稱為“老齡化社會”，而目前全球老齡化程度已經(jīng)越來越接近或達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)。人口老齡化的問題已經(jīng)成為當(dāng)前世界面臨的嚴(yán)重挑戰(zhàn)之一。在這種情況下，如何應(yīng)對人口老齡化的問題，成為各國政府和社會各界亟需面對和解決的問題。
第二段：原因分析
導(dǎo)致人口老齡化的原因有很多方面，包括社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、醫(yī)療水平、生育政策等。首先，隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高，人們的生活質(zhì)量得到了大幅度提升，生活水平的提高和物質(zhì)條件的改善使人們有了更多的選擇和機會，無需依賴子女的資助，老年人可以獨立生活。其次，隨著醫(yī)療水平的提高，老年人的壽命得到有效延長，導(dǎo)致老年人口增長的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于其他年齡段的人口。最后，很多國家實行的計劃生育政策也導(dǎo)致了人口老齡化的現(xiàn)象，因為計劃生育政策控制了生育率的高速增長，使得人口的年齡結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，進(jìn)一步加劇了人口老齡化的程度。
第三段：影響分析
人口老齡化的問題對各個方面都產(chǎn)生了重大的影響，主要表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、社會、文化和環(huán)境等多個方面。首先，在經(jīng)濟(jì)方面，老齡人口的增長對社會保障制度和經(jīng)濟(jì)增長構(gòu)成了巨大的壓力，并且還會對國家財政產(chǎn)生不良的影響。其次，在社會方面，人口老齡化進(jìn)一步加劇了社會的撕裂和階層分化，同時也導(dǎo)致了社會治安問題的增加。最后，在文化和環(huán)境方面，人口老齡化導(dǎo)致社會的環(huán)境需求和文化需求發(fā)生了變化，對社會文化和環(huán)境造成了不良影響。
第四段：對策分析
為打擊人口老齡化問題，各國政府和社會各界應(yīng)該根據(jù)實際情況采取不同的措施。首先，在經(jīng)濟(jì)方面，提高老年人群體的收入水平和福利保障，探索實施稅收減免和提供支持的政策，緩解老年人當(dāng)日難題。其次，在社會方面，加大老年人的社會服務(wù)和保健服務(wù)，鼓勵老年人積極參與社會活動。最后，在文化和環(huán)境方面，應(yīng)該創(chuàng)造一個適合老年人生活的環(huán)境和氛圍，打造老年人的文化休閑娛樂活動，讓老齡人群體也能夠擁有更加充實的“晚年生活”。
第五段：結(jié)論
無論在哪個國家，人口老齡化都已經(jīng)成為一個不容忽視的問題。各國政府和社會各界應(yīng)該從根本上切入問題，采取一系列切實可行的措施應(yīng)對，緩解和解決人口老齡化帶來的影響，讓老年人也能夠擁有更好的生活質(zhì)量和放心居住的社會環(huán)境，為構(gòu)建更加美好，更加和諧的社會奉獻(xiàn)自己的力量。
人口老齡化的收獲體會篇五
一、引言（字?jǐn)?shù)約150）
人口老齡化是指人口結(jié)構(gòu)中老年人口比例越來越高的現(xiàn)象，是近年來全球普遍面臨的問題。隨著科技的不斷發(fā)展，普及率的不斷提高，醫(yī)療條件得到明顯改善，人們的生活老齡化現(xiàn)象逐漸顯現(xiàn)。而且，隨著人口的老齡化，人們的工作、生活等方面所面臨的困難也越來越多，這不僅給社會帶來了巨大的壓力，而且也影響了老年人的生活質(zhì)量。因此，人口老齡化已成為全球普遍關(guān)注的話題。
二、人口老齡化的原因（字?jǐn)?shù)約250）
首先，隨著科技水平和醫(yī)學(xué)水平的提高，老年人口的壽命得到了明顯延長，導(dǎo)致了人口結(jié)構(gòu)中老年人口的比例不斷增加。其次，人們現(xiàn)代生活中的養(yǎng)育方式的變化也加劇了人口老齡化的問題。現(xiàn)代家庭的生活方式帶來的后果是，老年人失去了他們以前的牽扯與相互支持的社區(qū)，以及鄰里關(guān)系。第三，人們對于婚姻和生育的態(tài)度發(fā)生了較大變化，多數(shù)夫妻選擇只要一個孩子，或干脆不要孩子，這也導(dǎo)致了人口老齡化的加劇?？偟膩碚f，人口老齡化的問題是一系列不同原因的合成結(jié)果。
三、人口老齡化的影響（字?jǐn)?shù)約350）
人口老齡化帶來的最大影響就是社會福利支出上升。隨著老年人口比例的不斷增長，政府需要提供更多更好的養(yǎng)老、醫(yī)療等服務(wù)，完成此項任務(wù)就需要花費更多經(jīng)費。其次，人口老齡化加劇了勞動力短缺的問題，這是因為工作年齡的人口比例減少，使得政府必須加強培養(yǎng)和招聘新的勞動力來填補空缺。此外，人口老齡化也會增加家庭的負(fù)擔(dān)，需要家庭成員耐心地幫助老年人完成家務(wù)、進(jìn)餐、清潔等方面的事務(wù)。對于個人來說，人口老齡化也會導(dǎo)致一系列健康問題，例如，老年人貧血、失眠、心疾等疾病明顯多于年輕人。
四、應(yīng)對人口老齡化的措施（字?jǐn)?shù)約350）
針對人口老齡化的問題，政府和社會應(yīng)該將解決此類問題作為高優(yōu)先級任務(wù)。首先，政府可以提供相關(guān)的服務(wù)，如在城市中建立養(yǎng)老院、老人醫(yī)院、提供免費的醫(yī)療、減稅等，以保證老年人口的基本生活質(zhì)量。其次，政府可以鼓勵年輕夫婦生育，如放松二胎政策、提供相關(guān)補助等，以增加年輕的人口比例。同時，我們也要嘗試提高服務(wù)班組、家庭組織、永遠(yuǎn)給老人足夠的關(guān)注，談?wù)＝^不放棄一個老人，對于生活有困難的老人可以及時幫助他們解決問題。
五、總結(jié)（字?jǐn)?shù)約150）
人口老齡化是一個全球性、長期性的問題，但也是可以解決的。政府、社會和個人都可以扮演其應(yīng)有的角色，為老年人創(chuàng)造一個美好的生活環(huán)境。老人是我們社會中最寶貴的財富，我們都要尊重他們、保護(hù)他們。如果我們可以共同努力，相信我們可以打破人口老齡化的困境，再創(chuàng)美好明天。
人口老齡化的收獲體會篇六
近年來，隨著醫(yī)療條件的逐漸提升和社會發(fā)展的迅猛推進(jìn)，人口老齡化問題逐漸成為社會關(guān)注的焦點。人口的老齡化不僅關(guān)乎個體的生活和幸福，更牽動著整個社會的發(fā)展和穩(wěn)定。在深入研究人口老齡化問題，并參與相關(guān)實踐后，我深切地體會到了這一問題的重要性和緊迫性。
首先，老齡化給家庭和社會帶來了很大的經(jīng)濟(jì)壓力。隨著人口老齡化加劇，養(yǎng)老、醫(yī)療等社會保障的負(fù)擔(dān)逐漸加重，家庭和社會都需要投入更多的資源來滿足老年人的基本需求。據(jù)統(tǒng)計，目前全球40歲以上的老年人口超過了15%，在不久的將來，老年人口比例將達(dá)到歷來最高，這將給社會帶來巨大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。因此，我們必須加強社會保障制度建設(shè)，提高養(yǎng)老金和醫(yī)保待遇，以確保老年人過上有尊嚴(yán)的晚年生活。
其次，老齡化對人口結(jié)構(gòu)和勞動力市場帶來了深刻的影響。隨著老年人口的不斷增加和生育率的下降，社會勞動力的供應(yīng)將逐漸減少。這不僅會導(dǎo)致人口結(jié)構(gòu)失衡，產(chǎn)生社會治安問題，也會使勞動力市場愈發(fā)競爭激烈。在人口老齡化的背景下，我們需推進(jìn)教育改革，提高勞動者的整體素質(zhì)和技能，從而有效應(yīng)對勞動力短缺問題，并確保經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。
再者，老齡化問題對健康狀況和醫(yī)療需求提出了新的要求。隨著人口的老齡化，老年人的健康問題也越來越突出。老齡人口的慢性病、失能、腦衰退等問題日益嚴(yán)重，對醫(yī)療機構(gòu)和醫(yī)護(hù)人員的要求也更高。為了應(yīng)對這一挑戰(zhàn)，我們需要加強基層醫(yī)療衛(wèi)生體系建設(shè)，提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效率，同時注重預(yù)防和健康教育，以降低老年人群的疾病發(fā)病率，提高生活質(zhì)量。
最后，老齡化問題也給社會帶來了一些積極的影響。隨著老年人口的增加，老年人對于社會的參與意愿也越來越強烈，為社會提供了更多的參與和貢獻(xiàn)的機會。這一機遇需要政府和社會各界共同努力，提供更多的社會福利和服務(wù)，以激發(fā)老年群體的創(chuàng)造力和活力，建設(shè)更加和諧和富裕的社會。
綜上所述，人口老齡化問題不僅是個體生活和幸福的關(guān)切，也是整個社會的挑戰(zhàn)和任務(wù)。我們必須正視這一問題，加強社會保障制度建設(shè)，推進(jìn)教育改革，加強基層醫(yī)療衛(wèi)生體系建設(shè)，從而應(yīng)對老齡化帶來的各種問題和挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能建設(shè)一個適應(yīng)老齡化社會的和諧、穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展的社會。
人口老齡化的收獲體會篇七
在中國快速發(fā)展的同時，人口老齡化現(xiàn)象也隨之而來。這種現(xiàn)象帶來的挑戰(zhàn)是巨大的，不僅需要政府和社會各界共同應(yīng)對，也需要每個人都積極參與，才能有效地化解這個問題。在本文中，將深入探究人口老齡化的現(xiàn)狀，并從不同角度分析其導(dǎo)致的影響和應(yīng)對策略。
第二段：現(xiàn)狀分析
人口老齡化現(xiàn)象是不爭的事實，我們可以從以下幾個角度來看。首先是人口結(jié)構(gòu)的變化。據(jù)國家統(tǒng)計局的數(shù)據(jù)，2019年60歲以上的老年人口已經(jīng)占到總?cè)丝诘?8.1%，而且老年人口的數(shù)量還在不斷增加。其次是家庭結(jié)構(gòu)的變化。隨著人口老齡化的不斷加深，越來越多的家庭面臨3代同堂或隔代相處的現(xiàn)實。最后是社會經(jīng)濟(jì)的變化。隨著老年人口增多，社會養(yǎng)老保障體系也必須逐漸完善，這對經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了很大的壓力。
第三段：影響分析
人口老齡化帶來的影響是多方面的。首先是經(jīng)濟(jì)壓力的增加。隨著老年人口的增加，養(yǎng)老和醫(yī)療等方面的支出也在增加，這將給國家財政和個人帶來巨大的負(fù)擔(dān)。其次是人力資源的減少。由于老年人口的增加和就業(yè)率的下降，未來很可能會面臨人力資源短缺的問題。第三個影響是缺乏親情關(guān)懷。由于越來越多的老年人需要照料，少子化的現(xiàn)象也使得很多老年人面臨親情關(guān)懷的缺失。這些問題都必須得到有效的解決。
第四段：應(yīng)對策略
面對人口老齡化帶來的挑戰(zhàn)，政府和個人都需要積極應(yīng)對。首先，政府應(yīng)加強社會保障體系建設(shè)，提升退休金和醫(yī)療保障的覆蓋面，把社會保障納入“健康中國”等五年規(guī)劃的重點任務(wù)之中。其次，政府應(yīng)大力推進(jìn)長者友好型社會的建設(shè)，為老年人提供更好的生活環(huán)境和社會服務(wù)。對于個人來說，應(yīng)該提高社會責(zé)任意識，關(guān)心和照顧老年人，鼓勵家庭3代同堂，降低家庭養(yǎng)老的壓力。
第五段：結(jié)論
在面對人口老齡化的挑戰(zhàn)時，應(yīng)該擺脫傳統(tǒng)觀念，采取多種辦法，積極應(yīng)對。政府和社會各界要緊密合作，制定出切實可行的政策，提高老年人的生活保障和生活質(zhì)量。同時，每個人都應(yīng)該盡自己的努力，減輕老年人的負(fù)擔(dān)，增加親情和社會關(guān)懷，建設(shè)我們所期望的友愛長者友好型社會，為中國的發(fā)展添磚加瓦。
人口老齡化的收獲體會篇八
人口老齡化問題是當(dāng)今社會所面臨的一個嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。隨著醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的平均壽命不斷延長，導(dǎo)致老年人口比例逐漸增加。這一趨勢給社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會保障體系帶來了很大壓力。在這個問題上，我深感到人口老齡化對經(jīng)濟(jì)、社會、家庭以及個人的影響和思考，也體會到了應(yīng)對人口老齡化問題的重要性。
首先，人口老齡化現(xiàn)象對經(jīng)濟(jì)的影響不可忽視。老年人口的增加意味著勞動力資源的減少，這將影響到經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和競爭力。隨著老齡人口占比的提高，生產(chǎn)能力的下降和就業(yè)機會的減少將會加劇社會負(fù)擔(dān)。同時，隨著老年人口的增加，養(yǎng)老金、醫(yī)療保健等社會福利支出也將大幅度增加，給國家財政帶來很大困擾。因此，我們應(yīng)當(dāng)通過發(fā)展經(jīng)濟(jì)、提高勞動力素質(zhì)和國際合作等多種途徑應(yīng)對這一問題。
其次，人口老齡化對社會構(gòu)成了一定的挑戰(zhàn)。老年人口的增多意味著社會關(guān)系的變化和社會結(jié)構(gòu)的調(diào)整。傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老模式逐漸變化，家庭孝道觀念減弱，子女養(yǎng)老難度增加，老年人的生活質(zhì)量和福利需要得不到保障。與此同時，老年人的社會參與度也較低，經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展程度會受到一定的限制。我們應(yīng)該加強社會保障體系建設(shè)，鼓勵老年人積極參與社會活動，促進(jìn)老齡化社會的和諧和穩(wěn)定。
再次，人口老齡化對家庭產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。傳統(tǒng)的家庭結(jié)構(gòu)中，子女承擔(dān)著養(yǎng)老的責(zé)任。然而，隨著人口老齡化的加劇，更多的年輕人選擇追求個人發(fā)展，無法全身心地照顧老年人。這導(dǎo)致了養(yǎng)老問題的尖銳化，更需要社會和政府的介入與支持。同時，家庭也需要通過改變觀念和適應(yīng)新的發(fā)展趨勢來應(yīng)對這一問題。
最后，人口老齡化對個人而言也帶來了很多的思考。年輕人需要更加重視健康問題，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和積極的態(tài)度，為未來的老年生活做好充足準(zhǔn)備。同時，個人也應(yīng)該提早規(guī)劃自己的養(yǎng)老問題，積累足夠的經(jīng)濟(jì)和社會資源。老年人應(yīng)該保持積極的心態(tài)，繼續(xù)參與社會活動，豐富自己的精神生活，為自己和家庭創(chuàng)造更好的生活。
總結(jié)起來，人口老齡化問題是當(dāng)代社會所面臨的一大挑戰(zhàn)。它對經(jīng)濟(jì)、社會、家庭和個人都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。只有通過全社會的努力和合作，發(fā)揮各方面的積極作用，加強社會保障體系建設(shè)，才能夠應(yīng)對人口老齡化問題，實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展和老齡人口的全面幸福。
人口老齡化的收獲體會篇九
以往教學(xué)中，我們教師就像耕地時牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學(xué)偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式，每位教師都在導(dǎo)入新課伊始，都能引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)案上的學(xué)習(xí)目標(biāo)，或者課件出示目標(biāo)，確定本課學(xué)習(xí)的重點。學(xué)生們明確了目標(biāo)后，有抓手，有方向，學(xué)習(xí)起來目的明確，目標(biāo)清楚。導(dǎo)學(xué)案尤如一盞前照燈，引導(dǎo)學(xué)生自己看清前方的路。
學(xué)生要自主參與教學(xué)。在這個環(huán)節(jié)學(xué)生能夠積極主動的投入到學(xué)習(xí)中，對子互學(xué)，組內(nèi)群學(xué)，每個學(xué)生忙的不亦樂乎。能在自學(xué)提示的幫助下進(jìn)行圈點勾畫式的學(xué)習(xí)，能從其他同學(xué)身上學(xué)到自己所沒有的知識與方法，學(xué)生主動探索知識得以落實，還培養(yǎng)了良好的助人習(xí)慣和不恥下問的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
課堂展示挖掘潛能?！罢故尽辈糠纸o我們的觸動很深。改變了過去教師的“單口相聲”教學(xué)法，轉(zhuǎn)變成師生“三句半”的教學(xué)法，由教師主體轉(zhuǎn)化成以學(xué)生為主體?！罢故尽笔钦n堂上學(xué)生“我參與我快樂”的集中體現(xiàn)，只有讓學(xué)生在開放的課堂中輕松地“說、談、演、寫、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴(kuò)散、個性張揚。在這里，學(xué)生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是知識的容器，不再是應(yīng)試的機器，不再是分?jǐn)?shù)的奴隸，而是一個朝氣蓬勃的生命體。在這里，學(xué)生活動的時空與老師干預(yù)的時空達(dá)到了有效融合，找到了一個最佳結(jié)合點。每一個學(xué)生的表現(xiàn)都令我們驚訝，原來我們的學(xué)生潛能是如此巨大，是我們小看了自己的學(xué)生，限制了學(xué)生的發(fā)展。作為教師我們也應(yīng)該放權(quán)，讓學(xué)生參與教學(xué)。
今天的觀摩受益匪淺。在以后的教學(xué)中，我將不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變自己的角色，將新課改的理念盡快滲透到教學(xué)當(dāng)中，在實踐中不斷成長和進(jìn)步。
人口老齡化的收獲體會篇十
人生無論是在學(xué)習(xí)還是工作中，每一個階段都能給我們帶來各種各樣的收獲和體會。這些收獲和體會，不僅能夠讓我們學(xué)到知識和技能，更重要的是讓我們從中汲取智慧和成長。在我的人生旅程中，我也經(jīng)歷了許多收獲和體會，這些經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)了人生的真諦并且收獲了寶貴的心得體會。
在學(xué)習(xí)過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但也從中收獲了很多。首先，我意識到學(xué)習(xí)是個需要付出努力的過程。在復(fù)雜的科目中，很難做到每次都輕松取得好成績。但是，我明白了只有克服困難，不斷努力才能得到好的結(jié)果。這一點，在我的生活中有著重要的意義。其次，我學(xué)會了如何處理和管理時間。在繁忙的學(xué)業(yè)中，合理利用時間是很重要的。我通過制定學(xué)習(xí)計劃和合理安排時間，提高了學(xué)習(xí)的效率。這樣的經(jīng)驗將伴隨我走過人生的每一段旅程。
在工作中，我也有了許多體會和收獲。首先，我明白了團(tuán)隊合作的重要性。工作環(huán)境中，每個人都有自己的任務(wù)和責(zé)任，只有大家緊密合作、相互支持，才能達(dá)到更好的工作效果。對我而言，學(xué)會與他人協(xié)商和合作是非常寶貴的收獲。其次，我了解到了不斷提升自己的重要性。工作沒有終點，只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)變化的環(huán)境和需求。努力學(xué)習(xí)新知識和技能將使我在工作中更具競爭力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
在生活中，我也有了一些體會和收獲。首先，我明白了與人為善的重要性。生活中，與人為善、待人謙和是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。通過與他人交流和互動，我獲得了寶貴的友誼和支持。其次，我體會到了感恩的重要性。生活中，我們會遇到許多困難和挫折，但在每一次困境之后，我會感激自己的成長和經(jīng)歷。感恩讓我更加樂觀向上，看到更美好的未來。
總結(jié)而言，人生中的每一個階段都會帶來各種各樣的收獲和體會。這些收獲和體會幫助我們學(xué)習(xí)、工作和生活中更好地成長和發(fā)展。從學(xué)習(xí)中，我們可以學(xué)到知識和技能，了解到付出努力和合理利用時間的重要性。工作中，團(tuán)隊合作和不斷提升自己的重要性將促使我們逐漸取得成功。生活中，與人為善和感恩的態(tài)度讓我們更加樂觀和開心。正是這些收獲和體會，讓我在人生的旅程中有了寶貴的心得體會。
人口老齡化的收獲體會篇十一
李思涵（八5）
暑假在我的期盼中姍姍而來，又在我的挽留中悄悄溜走，回顧假期里的點點滴滴，有喜有憂、有失有得，但更多的是收獲。
暑假一開始，媽媽就讓我制定暑期計劃。每天早上我按時起床，大聲朗讀，一個暑假下來，我的普通話都標(biāo)準(zhǔn)了不少。媽媽給我借來了下學(xué)期的課本，我每天都會自學(xué)兩個小時，自己看、自己悟、自己做，在自學(xué)的過程中，我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，也變得更加自信了。
這個暑假，我閱讀了著名作家路遙的長篇小說《平凡的世界》。在書中，我認(rèn)識了精明能干的孫少安、不向命運低頭的孫少平、活潑可愛的田曉霞、善解人意的潤葉……他們一個個是那么平凡，卻又是那么的偉大，那么與眾不同。讀這本書我?guī)缀跏菑U寢忘食，五六十萬字只用了五六天就讀完了。我完全被書中的人物、情節(jié)所深深吸引了，讀完后感覺內(nèi)心久久不能平靜下來，有一種激動、震撼的感覺！
暑假里，我繼續(xù)練習(xí)我喜歡的乒乓球。為了使自己的球技可以更上一層樓，我一有空就叫上幾個好朋友去體育場或丹江大橋下切磋球技。一開始手還有點生，但練了一段時間，就得心應(yīng)手了。除此之外，我還愛上了打羽毛球。
假期，媽媽每天上班，爸爸還要哄妹妹，而我就是他的好幫手。我學(xué)會了下掛面、炒雞蛋、炒土豆絲等簡單的飯菜。除此之外，我還經(jīng)常幫父母做一些家務(wù)活，如掃地、拖地等。我還學(xué)會了洗衣服，可謂收獲頗多。但最重要的是，我能把妹妹哄的咯咯直笑。
暑假的生活，忙碌而充實。但相比平時，可以擠出的時間還是很多。我覺得自己做的還不夠好，讓許多時間都白白的浪費掉了。開學(xué)在即，才覺得有好多事還都沒有做。在新的學(xué)期，我要全力以赴，鍛煉好我的身體，搞好我的學(xué)習(xí)，兼顧我的特長，提高生活技能，讓自己以嶄新的姿態(tài)迎接新的學(xué)年。
人口老齡化的收獲體會篇十二
20xx年3月15日，在德宏州教育局的組織下，在江東中心校的支持下，我校和芒市三小、四小的領(lǐng)導(dǎo)及老師21位學(xué)員一同踏上了去湖北省黃梅縣育才實驗中學(xué)的課改培訓(xùn)“取經(jīng)”之路，很榮幸我作為地理學(xué)科的代表也參加了這次的研修培訓(xùn)，在為期短短一個星期的觀摩學(xué)習(xí)到融入課堂親身實踐，讓我對育才學(xué)校形成的“三自”（自我教育、自治管理、自主評價）德育育人體系，構(gòu)建“三自”（自學(xué)、自展、自評）的課堂教學(xué)模式，凸現(xiàn)“三自”（生活自理、行為自律、身心自強）的寄宿服務(wù)特色有了更深入的認(rèn)識，超前的教育思想、先進(jìn)的教育理念、規(guī)范的學(xué)校管理、全方位的育人服務(wù)、優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量，讓我深深震撼，深深感動。首先，我們對這種課改模式進(jìn)行整理，可以歸納為以下幾個方面：
一、師德師風(fēng)、耳目一新干凈整潔的校容，文明禮儀的學(xué)生，忙碌而又神采飛揚的老師。這是我踏入育才實驗中學(xué)所看到的的第一幕?！靶@的一切都是為了促進(jìn)人的發(fā)展”“人皆可以為堯舜”“立德立智至愛至美”“家長的信任是學(xué)校的生命，社會的滿意是學(xué)校的動力”。隨處可看到的標(biāo)語讓我們隨行的每一位老師都耳目一新，也讓我們每一位老師心情澎湃，對回去的課改之行樹立的了不少的信心。
二、自研自探、合作探究在自研自探這個環(huán)節(jié)學(xué)生能夠積極主動的投入到學(xué)習(xí)中，自主的進(jìn)行學(xué)習(xí)做到了“靜、專、思”；合作探究環(huán)節(jié)中，對子互學(xué)，組內(nèi)群學(xué)，每個學(xué)生忙的不亦樂乎。整個活動過程中學(xué)生能在導(dǎo)學(xué)案自學(xué)提示的幫助下進(jìn)行圈點勾畫式的學(xué)習(xí)，再由同層次對子互學(xué)快速過渡到組內(nèi)群學(xué)，使學(xué)生能從其他同學(xué)身上學(xué)到自己所沒有的知識與方法，學(xué)生主動探索知識得以落實，還培養(yǎng)了良好的助人習(xí)慣和不恥下問的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而在以往教學(xué)中，我們教師就像耕地時牽牛的人一樣，牢牢地拉緊韁繩，生怕牛兒跑了，使自己的教學(xué)偏離軌道。今天的課堂徹底改變了這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式，每位教師都在導(dǎo)入新課伊始，都能引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)案上的學(xué)習(xí)目標(biāo)，或者課件出示目標(biāo)，確定本課學(xué)習(xí)的重點。學(xué)生們明確了目標(biāo)后，有抓手，有方向，學(xué)習(xí)起來目的明確，目標(biāo)清楚。
三、課堂展示、挖掘潛能?！罢故尽辈糠纸o我們的觸動很深。改變了過去教師的“單口相聲”教學(xué)法，轉(zhuǎn)變成師生“三句半”的教學(xué)法，由教師主體轉(zhuǎn)化成以學(xué)生為主體。“展示”是課堂上學(xué)生“我參與我快樂”的集中體現(xiàn)，只有讓學(xué)生在開放的課堂中輕松地“說、談、演、寫、吟、唱”，才能有真正意義上的激情釋放、思維擴(kuò)散、個性張揚。在這里，學(xué)生不再是整齊劃一舉止呆板的木偶，不再是知識的容器，不再是應(yīng)試的機器，不再是分?jǐn)?shù)的奴隸，而是一個朝氣蓬勃的生命體，而是課堂真正的小老師、小表演家；在這里，學(xué)生活動的時空與老師干預(yù)的時空達(dá)到了有效融合，找到了一個最佳結(jié)合點。每一個學(xué)生的表現(xiàn)都令我們驚訝，在聽得一節(jié)《工業(yè)》的地理課，學(xué)生自己自創(chuàng)小品，自編自導(dǎo)，展示大膽自信，思維靈活，一節(jié)課下來讓我驚訝，原來地理課可以這么上！原來地理課還可以這么生動！原來我們的學(xué)生潛能是如此巨大！我的學(xué)生呢？深深的反思！課堂中老師適時給以點評，及時鼓勵和表揚，整節(jié)課課堂氣氛活躍，學(xué)生參與積極性相當(dāng)高。
今天的培訓(xùn)使我認(rèn)識到，在以后的教學(xué)中，我應(yīng)該不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變自己的角色，將新課改的理念盡快滲透到教學(xué)當(dāng)中，在實踐中不斷成長和進(jìn)步。同時，我也得到幾點啟發(fā)，那就是：
一、明確目標(biāo)、堅定不移課改，是一場自上而下的“戰(zhàn)爭，同時也是一場“自下而上的“進(jìn)攻”，這必將是一場耗時耗力的“持久戰(zhàn)”，只有在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，堅定的樹立課改之行勢在必行，我們老師外出研修學(xué)習(xí)的老師將自己所學(xué)所想結(jié)合本校實際以學(xué)科小組內(nèi)推廣，全校內(nèi)推廣等方向加以展開，幫助其他教師完成觀念的“蛻變”，這樣我們的老師才可以大膽的嘗試，大膽的創(chuàng)新，才可以甩開手的大步往前邁進(jìn)，由“理念變觀念，觀念變方法，方法變文化，文化變信仰”，學(xué)生也才可以長期的在一個穩(wěn)定的環(huán)境中得以由“雛形”變“塑形”最后轉(zhuǎn)化為“無形”的發(fā)展，如在此過程中，能請進(jìn)來一批先進(jìn)課改來校指導(dǎo)，同時我校老師同心協(xié)力靜下心來仔細(xì)研究如何進(jìn)行課改？怎樣打造出適合江東中學(xué)特色的課改之路？那么，我堅信，我校的課改之路必將如“星星之火，燎原之勢”的展開。
二、教師主導(dǎo)、毋庸置疑在課堂教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。在先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準(zhǔn)備上，將“知識板塊化、板塊主題化、主題指導(dǎo)化、指導(dǎo)問題化”融入到導(dǎo)學(xué)案的編制中，體現(xiàn)在簡而精、通俗易懂的語言上，體現(xiàn)在將復(fù)雜問題簡單化、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上，體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上，體現(xiàn)在及時解決問題的方法上。
三、學(xué)生主體、課堂主人育才實驗學(xué)校的“學(xué)生只有差異，沒有差生”的理念，深入到學(xué)校的每一老師，每一位學(xué)生。學(xué)生在個性上存在差異，但在智商上是絕對沒有差異的，每一個學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應(yīng)大膽地放開手，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí)，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力。學(xué)生的一句話讓我們研修的每一位老師震撼，“課堂是我們自己的！”在過去的教學(xué)中，我們總是限制這，限制那，很多課堂都是我們老師說了算，想想，我們給過學(xué)生機會嗎？就如蔡偉校長說的一樣，我們老師到底是要做大禹那樣的“黃牛型”，秦始皇那樣的“權(quán)威型”，李世民的“民主型”還是學(xué)會做一個會偷懶的“領(lǐng)導(dǎo)型”呢？這值得我們深深的反思！結(jié)合江東中學(xué)的實際，學(xué)生普遍較羞澀，不自信，那就讓學(xué)生大膽的說，就算說錯也沒關(guān)系，并及時給予鼓勵，同時學(xué)會讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，積極地動腦思考，動手操作，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實踐都得到很好的鍛煉與提高，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。任何一個學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力，要想讓他們學(xué)好，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件，同時針對學(xué)生的個性差異，輔以合適的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下，讓后進(jìn)生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)后進(jìn)生的能力提上來之后，又會產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去，后進(jìn)生在不斷提高，同時整個班級的成績就會進(jìn)步，而整個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會隨之不斷提高。
人口老齡化的收獲體會篇十三
實習(xí)，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學(xué)到的理論知識有用武之地，只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與時間相結(jié)合。另一方面，實踐卡可以為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中時間。而且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來越多的機會的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)號學(xué)校所學(xué)到的知識，好藥不斷充生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
短短兩個月的工作過程是我受益很大。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。
第一要真誠：你可以偽裝自己的面孔，但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來這里時，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣，應(yīng)該去怎么做，要去感謝什么等等。踏進(jìn)大門后，之間幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天戚，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲好。
第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。
第三是主動出擊：當(dāng)你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中，在實習(xí)旗艦，我會主動的協(xié)同同事工作，主動的做些力所能及的事，并會幾級的尋找合適的時間跟他們交流。談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就同事們走的很近，在實習(xí)中，他們會教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話，使我覺得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。
第四是感受到學(xué)校和社會的距離：在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。在這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么做人，，移提高自己的能力。記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份，而走進(jìn)企業(yè)，接觸各個的客戶，同事，上司等等，關(guān)系復(fù)雜。得去面對從未面對過的一切。在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的只是一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式是的就能完成一線任務(wù)，有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老是是正確的。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可佛人的事實。作為一個新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，四年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一份子了。要與社會交流。為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。
回顧實習(xí)生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。
在短暫的實習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)的知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯，一旦接觸到時間，菜發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。
實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實踐中了解社會，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
實習(xí)心得體會和收獲四
大學(xué)生外出實習(xí)，已經(jīng)是相當(dāng)正常的事情。因為實習(xí)是每個學(xué)生踏入社會的橋梁，它是每個大學(xué)生踏入社會的一個中轉(zhuǎn)站。有學(xué)校安排，有自己申請，但是目的都是讓自己學(xué)到更多的知識，擁有更多的工作經(jīng)驗，不指望在以后的工作會一帆風(fēng)順，但是實習(xí)后再參加工作，會有良好的基礎(chǔ)，在工作中不會像個無頭蒼蠅一樣到處亂撞。
在學(xué)校的安排下，我和同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下到xxxx車間進(jìn)行實習(xí)，工作實踐，培養(yǎng)我們的動手能力。在老師的帶領(lǐng)下，我們來到工廠，首先講的是車間的規(guī)章制度，然后說一些注意事項，在老師的帶領(lǐng)下，我們先看著那些前輩操作，在一旁學(xué)習(xí)，聽他們講工作流程。然后在他們的指導(dǎo)下開始動手操作，剛開始我們很不熟練，但是慢慢的我們開始單獨工作，雖然有的時候速度跟不上，但是進(jìn)步還是很大的，我相信熟能生巧，水滴石穿。這個社會是現(xiàn)實的，不管是什么都會從利益出發(fā)，人的貪婪永遠(yuǎn)是改變不了的。就算我們出來實習(xí)，也是有所圖，不然什么收獲都沒有，做什么都沒有了意義，現(xiàn)在就來談?wù)勎疫@次實習(xí)心得體會及收獲。
在這次的實習(xí)中，我們明白了這個社會不斷在進(jìn)步，如果我們停滯不前，遲早會被這個社會所淘汰，只有不斷學(xué)習(xí)新的知識，不斷的用知識來武裝自己的大腦，才會更好的工作。在工作中，要虛心好學(xué)，做事勤快，嚴(yán)格遵守公司企業(yè)的規(guī)章制度。在工作時要認(rèn)真，如果出了什么差錯后悔都晚了。
而我在實習(xí)的過程中，收獲也是相當(dāng)?shù)亩?。在實?xí)中我們將課堂上學(xué)到的理論知識運用到工作實踐去，在這個磨合的過程中，我們更加了解社會工作，對自己所學(xué)專業(yè)也更加的了解，從中我們還掌握了一定的工作經(jīng)驗。在實習(xí)中，我們明白了自己的不足，然后我們會彌補我們的不足，讓我們自己做到最好。在實習(xí)中，收獲最大的應(yīng)該就是工作經(jīng)驗，這些只有在動手實踐中慢慢的積累，在課堂上是學(xué)不到的，我也知道了工作經(jīng)驗和理論知識都是一樣的重要，缺一不可，所以在以后我會不斷努力。
謝謝學(xué)校安排的這次實習(xí)，讓我成熟了很大，實習(xí)結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)我的心理年齡長大了很多，做事做人也會更加為重了。在實習(xí)中少不了老師同學(xué)還有前輩的支持鼓勵，謝謝你們。
實習(xí)心得體會和收獲五
畢業(yè)實習(xí)是每個學(xué)生走向社會、走上工作崗位必不可少的一個重要環(huán)節(jié)，通過實習(xí)在實踐報告中了解社會，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我以后進(jìn)一步走向工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。
作為學(xué)生的我，開始了我的第一份煤礦實習(xí)工作，如今，半年的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧實習(xí)生活，感觸很深，收獲頗多。
第一天去上班的時候，剛開始我還覺得蠻緊張的，再和他們的交流之后，我漸漸的放松了自己。我每天都堅持提前上班，可以在其他人到來之前，把每個辦公桌收拾整齊，這樣辦公室的人一到來就可以立刻投入工作。其實，我一直認(rèn)為每個人都有他自己的優(yōu)點，而且都有發(fā)揮它的地方，而我的實習(xí)經(jīng)歷正應(yīng)了我的想法。當(dāng)然，由于剛到礦辦公室，對工作慣例不熟悉，有些事情我也處理得不是很恰當(dāng)，但我勤于向他們請教，慢慢地也熟悉了單位的辦公。我知道第一次出錯并不可怕，可怕的是一錯再錯。在平時，我仔細(xì)地觀察辦公室人員的辦公方式，希望能夠精益求精，更好地完成。
在辦公室，閑的時候就會看看網(wǎng)上的一些好的文學(xué)作品，練習(xí)打打字，因為在礦辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報紙的分法，經(jīng)常要以打文件為主，我知道，這不僅要打字速度快還要對電腦熟悉，尤其是沒有其他工作人員幫忙的情況下，我能夠完成接待任務(wù)。
剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。
這次實習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)一些實習(xí)生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機會也會首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循環(huán)。
要改變一個人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來獨往，別人不主動自己也不理會。把自己個在自己自己的小空間了?？倱?dān)心別人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。
人口老齡化的收獲體會篇十四
時間過得真的是好快呀，轉(zhuǎn)眼間高一一年的工作就快要告一段落了。由于這一屆高一采用的是新課改后的教材，所以把我這一年的教學(xué)心得體會說一下。
我感覺到每次要上一節(jié)物理新課的時候，都要思考許久來尋求新的教學(xué)方法。還感覺到自己都“害怕”上課了，主要原因在于擔(dān)心對于新課程的思想和要求把握不好。而給我最深刻的感受就是新教材對于每一個知識點所采取的都是滲透的思想來試圖讓學(xué)生遞進(jìn)式的掌握以及學(xué)生對新課程的學(xué)習(xí)上存在許多問題。
我認(rèn)為在新課程觀念下，好的課堂應(yīng)該是老師采取探究式的教學(xué)方式，由學(xué)生利用互相討論、積極思考，自己在老師的引導(dǎo)下完成一些物理概念及公式的推導(dǎo)；還有對于物理的探究式實驗也應(yīng)該在老師的知道下每位學(xué)生設(shè)計實驗方案來自主實施。即：1.注重體驗。2.適度探究。3.把握節(jié)奏，面對高考。4.尋求好的方式方法去解題。
在新課程的實施過程中，我感到對于物理的新教材的跨度比較大，因為以前的教材是從力開始的，而新教材是從運動開始的，這樣學(xué)生對于運動學(xué)的學(xué)習(xí)方面所收到的效果和我預(yù)想的差距較大。還有對于滲透思想在新教材的體現(xiàn)雖然想法很好，但是我認(rèn)為也是有弊端的，因為這樣學(xué)生對于知識點的學(xué)習(xí)就很零散，這樣系統(tǒng)性就不是很強了。具體的來說抓好以下幾點：
a.養(yǎng)成畫圖習(xí)慣。圖象是最直觀的思維輔助形式，正確解決物理問題的前提是建構(gòu)正確的物理圖景。畫圖不完整，或根本就不畫受力圖，正確的結(jié)果往往難以得出。而且這種不良的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那么當(dāng)遇到較為復(fù)雜的問題時，思路很容易受到文字的誤導(dǎo)和干擾，思維空間受到束縛。
b.字母、符號的規(guī)范化書寫。尤其是一些易混的字母從一開始就要求能正確書寫，對于字母的上標(biāo)和下標(biāo)的書寫也是同學(xué)容易忽視的地方。
c.“必要的文字說明”是對題目完整解答過程中不可缺少的文字表述，它能使解題思路表達(dá)得清楚明了，解答有根有據(jù)，流暢完美。
d.物理規(guī)律的基本方程式是主要的得分依據(jù)。寫出的方程式必須是能反映出所依據(jù)的物理規(guī)律的基本式，不能以變形式、結(jié)果式代替方程式。同時方程式應(yīng)該全部用字母、符號來表示，不能字母、符號和數(shù)據(jù)混合，數(shù)據(jù)式同樣不能代替方程式。演算過程要求比較簡潔，不要求把大量的運算化簡過程寫到卷面上。
對于現(xiàn)在的新課改，我主要的學(xué)習(xí)方式是看些新課改的書籍，但是這樣的不足在于不能及時了解其他學(xué)校實施新課改的近況和他們是如何理解新教材的；缺點在于光看書籍不能盡早把握新教材的主體思想，所以以后可以采取多種學(xué)習(xí)方式來學(xué)習(xí)新課改的思想。
以上是僅是我個人的一點體會而已。
人口老齡化的收獲體會篇十五
大約一個月前，施老師舉行了一個非常有趣的活動，我在各個方面都收獲了許多知識：
知道第二天要我播報新聞了，我連忙從書桌上找出前幾天就準(zhǔn)備好的主題——《馬拉松小知識》開始認(rèn)認(rèn)真真的背誦起來，多年的背書經(jīng)驗讓我悟出了一個好辦法，就是背誦前先把稿子讀好幾遍，然后再把每一句都讀到滾瓜爛熟為止。輪到我上臺播報新聞了，我一開始背的非常順利，可后來我不小心咳嗽了一下，就忘記了一段臺詞，直接跳到了后面。下臺后，我非常的后悔，早知道就再早一點開始準(zhǔn)備了。所以這次只得了98分，加油，我下次一定要努力！
從這次新聞播報的活動來看，我收獲了許多的知識，還鍛煉了自己的膽量，可謂收獲滿滿?。∥移诖├蠋熛麓慰梢栽陂_展一次這樣的活動或是別的更加有趣的活動，讓我們在競爭和快樂中學(xué)習(xí)吧！
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