總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和成果做出回顧和總結(jié)的一種方式。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意避免主觀色彩過(guò)重，保持客觀中立的態(tài)度。6.下面是一些成功的總結(jié)寫(xiě)作范例，相信對(duì)大家提升寫(xiě)作水平會(huì)有很大幫助。
質(zhì)量監(jiān)督工作總結(jié)如何寫(xiě)好篇一
工作總結(jié)就是讓上級(jí)知道你有什么貢獻(xiàn)，體現(xiàn)你的工作價(jià)值所在。
所以應(yīng)該寫(xiě)好幾點(diǎn)：
1、你對(duì)崗位和工作上的認(rèn)識(shí)
2、具體你做了什么事
4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實(shí)哪些知識(shí)
5、上級(jí)喜歡主動(dòng)工作的人。你分內(nèi)的事情都要有所準(zhǔn)備，即事前準(zhǔn)備工作以下供你參考：
總結(jié)，就是把一個(gè)時(shí)間段的情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總評(píng)價(jià)、總分析，分析成績(jī)、不足、經(jīng)驗(yàn)等?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫(xiě)作的一種，是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考。
1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的'比較詳細(xì)。
2.成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的主要內(nèi)容?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)寫(xiě)清楚。
3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為了便于今后工作，必須對(duì)以前的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括，并形成理論知識(shí)。
1.一定要實(shí)事求是，成績(jī)基本不夸大，缺點(diǎn)基本不縮小。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。
2.條理要清楚。語(yǔ)句通順，容易理解。
3.要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫(xiě)作時(shí)要突出重點(diǎn)?？偨Y(jié)中的問(wèn)題要有主次、詳略之分。
1、標(biāo)題
2、正文
開(kāi)頭：概述情況，總體評(píng)價(jià);提綱挈領(lǐng)，總括全文。
主體：分析成績(jī)?nèi)焙?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
結(jié)尾：分析問(wèn)題，明確方向。
3、落款
署名與日期
質(zhì)量監(jiān)督工作總結(jié)如何寫(xiě)好篇二
如何寫(xiě)好年終工作總結(jié)呢?從形式上說(shuō)，年終工作總結(jié)可以分為三部分，一是對(duì)過(guò)去實(shí)踐的歸納；二是成敗的原因分析；三是解決方法與對(duì)自己的建議。工作總結(jié)可以從很多角度來(lái)寫(xiě)，就像高考作文一樣，你可以寫(xiě)成記敘文、議論文、散文，甚至詩(shī)歌。年終工作總結(jié)的字?jǐn)?shù)也沒(méi)有必要刻意規(guī)定，有內(nèi)容則多寫(xiě)，沒(méi)有可以說(shuō)的則少寫(xiě)。
1、回顧
應(yīng)該把過(guò)去一段時(shí)間最主要的事件都梳理出來(lái)。
2、收獲
在過(guò)去的一段時(shí)間里，學(xué)到了什么，有什么提高等等。
3、自己的感悟
這也是工作總結(jié)最重要的一個(gè)部分。通過(guò)自我反省，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，可以尋找自身的不足，從而得到修補(bǔ)和提高。
4、下一階段的計(jì)劃。
包括未來(lái)的目標(biāo)，未來(lái)期望達(dá)到的業(yè)績(jī)，個(gè)人生活以及思想意識(shí)觀念上的更新等。
5、對(duì)團(tuán)隊(duì)和上司提一些合理化的建議。
1、忌事無(wú)俱細(xì)，體現(xiàn)突出重點(diǎn)的原則。
全年工作方方面面，大小事情很多，無(wú)需事無(wú)俱細(xì)地對(duì)所有工作進(jìn)行總結(jié)，芝麻西瓜一起抓。重點(diǎn)應(yīng)該是本單位、本部門(mén)承擔(dān)的任務(wù)指標(biāo)完成情況，隊(duì)伍建設(shè)情況，以及為完成指標(biāo)克服困難所采取的措施等。用事實(shí)和數(shù)字說(shuō)話，做到有理有據(jù)。
2、二忌成績(jī)注水，體現(xiàn)實(shí)事求是的原則。
總結(jié)成績(jī)必須是事實(shí)成果的匯總歸類(lèi)和條理化，既不能人為拔高，注水膨脹，也不能把別人成果拿來(lái)共享，把年初工作計(jì)劃變換口氣當(dāng)成績(jī)來(lái)總結(jié)，更不能筆下生花，無(wú)中生有，閉門(mén)造車(chē)。
3、忌簡(jiǎn)單羅列，體現(xiàn)依事說(shuō)理的原則。
工作總結(jié)不僅僅是工作量的羅列匯總，而是要通過(guò)總結(jié)上升到理性的高度來(lái)認(rèn)識(shí)所做的工作。要通過(guò)對(duì)全年的工作總結(jié)得出一般性規(guī)律，形成有益的經(jīng)驗(yàn)，達(dá)成一致的認(rèn)識(shí)，使其對(duì)今后工作具有指導(dǎo)作用，對(duì)他人具有借鑒作用，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)體會(huì)的總結(jié)是不全面的，不完整的，也是毫無(wú)意義的。
4、忌回避問(wèn)題，體現(xiàn)一分為二的原則。
總結(jié)的目的全在于應(yīng)用、發(fā)展和提高?！俺煽?jī)不講跑不掉，問(wèn)題不講不得了”。在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，要客觀地查找工作中存在的不足和問(wèn)題，正視缺點(diǎn)，以警示今后的工作，少走彎路，避免在將來(lái)的工作中犯同樣的錯(cuò)誤，切忌“一路頌歌，滿地鮮花”。
5、忌單一行為，體現(xiàn)全員參與的原則。
有總結(jié)才會(huì)有提高，才會(huì)有進(jìn)步。工作總結(jié)不能靠辦公室一個(gè)部門(mén)來(lái)做，也不能由秘書(shū)一個(gè)人來(lái)完成，而應(yīng)該由各系統(tǒng)、各部門(mén)、各崗位共同來(lái)做，領(lǐng)導(dǎo)干部本人也不能例外。只有大家都來(lái)總結(jié)，才能做到人人長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，個(gè)個(gè)有提高，才能促進(jìn)整體工作的協(xié)調(diào)健康發(fā)展。
――――-結(jié)束
質(zhì)量監(jiān)督工作總結(jié)如何寫(xiě)好篇三
20xx年度，在組織的關(guān)心幫助下，我在思想政治素養(yǎng)、理論水平、業(yè)務(wù)水平和工作能力等方面有了很大提升，現(xiàn)將工作思想情況匯報(bào)如下：
堅(jiān)持每天看書(shū)讀報(bào)，基本掌握中央最新的路線、方針政策和了解時(shí)事政治，并不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，增強(qiáng)黨性、提高政治敏銳性和洞察力，通過(guò)閱讀業(yè)務(wù)書(shū)籍、在工作中觀察和向領(lǐng)導(dǎo)、同事虛心請(qǐng)教提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平和工作能力。
日常工作中首先提高大局意識(shí)和工作效率，培養(yǎng)凡事盡快落實(shí)的意識(shí);其次提高協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)處理問(wèn)題的本領(lǐng);再次認(rèn)真做好公文運(yùn)轉(zhuǎn)工作，充分發(fā)揮辦公室上傳下達(dá)的作用。
中時(shí)刻牢記黨的宗旨，以德修身，團(tuán)結(jié)同事，依法行政，服務(wù)人民，保持共產(chǎn)黨貫有的`凡事講正氣、講政治、講大局、講團(tuán)結(jié)、講風(fēng)格的優(yōu)良作風(fēng)。
由于參加工作時(shí)間不長(zhǎng)，所以我還存在理論水平不高，工作經(jīng)驗(yàn)不足，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件稍弱，文字水平有待提高等問(wèn)題，在今后工作中，我會(huì)進(jìn)一步端正思想觀念，加強(qiáng)各方面知識(shí)學(xué)習(xí)，特別是提高文字寫(xiě)作能力，戒驕戒躁，扎實(shí)工作，做一名優(yōu)秀的國(guó)家年輕干部。
質(zhì)量監(jiān)督工作總結(jié)如何寫(xiě)好篇四
如何寫(xiě)好年終工作總結(jié)？總結(jié)主要包括以下四個(gè)方面的主要內(nèi)容：
這是對(duì)自身情況和形勢(shì)背景的簡(jiǎn)略介紹。自身情況包括單位名稱(chēng)、工作性質(zhì)、基本建制、人員數(shù)量、主要工作任務(wù)等；形勢(shì)背景包括國(guó)內(nèi)外形勢(shì)、有關(guān)政策、指導(dǎo)思想等。
工作取得了哪些主要成績(jī)，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內(nèi)容，需要較多事實(shí)和數(shù)據(jù)。
通過(guò)對(duì)實(shí)踐過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真的分析，找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，使感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。
下一步將怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤，準(zhǔn)備取得什么樣的新成就，不必像計(jì)劃那樣具體，但一般不能少了這些內(nèi)容。
總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)主要表現(xiàn)在自我性、客觀性、經(jīng)驗(yàn)性三個(gè)方面。
總結(jié)是對(duì)自身社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行回顧的產(chǎn)物，它以自身工作實(shí)踐為材料，采用的是第一人稱(chēng)寫(xiě)法，其中的成績(jī)、做法、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等，都有自指性的特征。
這一點(diǎn)總結(jié)與計(jì)劃正好相反。計(jì)劃是預(yù)想未來(lái)，對(duì)將要開(kāi)展的工作進(jìn)行安排?？偨Y(jié)是回顧過(guò)去，對(duì)前一段的工作進(jìn)行檢驗(yàn)，但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結(jié)和計(jì)劃這兩種文體的關(guān)系是十分密切的，一方面，計(jì)劃是總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，另一方面，總結(jié)又是制定下一步工作計(jì)劃的重要參考。
總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。它是以自身的實(shí)踐活動(dòng)為依據(jù)的，所列舉的事例和數(shù)據(jù)都必須完全可靠，確鑿無(wú)誤，任何夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實(shí)的做法都會(huì)使總結(jié)失去應(yīng)有的價(jià)值。
總結(jié)還必須從理論的高度概括經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。凡是正確的實(shí)踐活動(dòng)，總會(huì)產(chǎn)生物質(zhì)和精神兩個(gè)方面的成果。作為精神成果的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從某種意義上說(shuō)，比物質(zhì)成果更寶貴，因?yàn)樗鼘?duì)今后的.社會(huì)實(shí)踐有著重要的指導(dǎo)作用。這一特性要求總結(jié)必須按照實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)的原則，去正確地反映客觀事物的本來(lái)面目，找出正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，得出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，這樣才能達(dá)到總結(jié)的目的。
根據(jù)不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，可將總結(jié)分為許多不同的類(lèi)型。
按范圍分，有班組總結(jié)、單位總結(jié)、行業(yè)總結(jié)、地區(qū)總結(jié)等。
按性質(zhì)分，有工作總結(jié)、教學(xué)總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、科研總結(jié)、思想總結(jié)、項(xiàng)目總結(jié)等。
按時(shí)間分，有月份總結(jié)、季度總結(jié)、半年總結(jié)、年度總結(jié)、一年以上的時(shí)期總結(jié)等。
按內(nèi)容分，有全面總結(jié)、專(zhuān)題總結(jié)等。
區(qū)分以上總結(jié)的種類(lèi)，目的在于明確重心、把握界限、為構(gòu)思寫(xiě)作提供方便。但上述分類(lèi)不是絕對(duì)的，相互之間可以相容、交叉。如《大學(xué)**年度工作總結(jié)》，按性質(zhì)講是工作總結(jié)，按范圍講是單位總結(jié)，按時(shí)間講是年度總結(jié)，按內(nèi)容講是全面總結(jié)。同時(shí)，大學(xué)的工作總結(jié)不可能不涉及教學(xué)和科研，那么它也包容了教學(xué)總結(jié)和科研總結(jié)的成份。這說(shuō)明在總結(jié)的分類(lèi)上，應(yīng)靈活掌握，不必過(guò)于拘泥。
實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)，這是總結(jié)寫(xiě)作的基本原則，但在總結(jié)寫(xiě)作實(shí)踐中，違反這一原則的情況卻屢見(jiàn)不鮮。有人認(rèn)為三分工作七分吹，在總結(jié)中夸大成績(jī)，隱瞞缺點(diǎn)，報(bào)喜不報(bào)憂。這種弄虛作假、浮夸邀功的壞作風(fēng)，對(duì)單位、對(duì)國(guó)家、對(duì)事業(yè)、對(duì)個(gè)人都沒(méi)有任何益處，必須堅(jiān)決防止。
總結(jié)很容易寫(xiě)得千篇一律、缺乏個(gè)性。當(dāng)然，總結(jié)不是文學(xué)作品，無(wú)需刻意追求個(gè)性特色，但千部一腔的文章是不會(huì)有獨(dú)到價(jià)值的，因而也是不受人歡迎的。要寫(xiě)出個(gè)性，總結(jié)就要有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)、獨(dú)到的體會(huì)、新鮮的角度、新穎的材料。
有人寫(xiě)總結(jié)總想把一切成績(jī)都寫(xiě)進(jìn)去，不肯舍棄所有的正面材料，結(jié)果文章寫(xiě)得臃腫拖沓，沒(méi)有重點(diǎn)，不能給人留下深刻印象。總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫(xiě)得詳細(xì)、具體。而一般性的材料則要略寫(xiě)或舍棄。
質(zhì)量監(jiān)督工作總結(jié)如何寫(xiě)好篇五
工作總結(jié)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)每年都要寫(xiě)，但是有些人總是千篇一律，大話套話寫(xiě)一通，其實(shí)總結(jié)要想寫(xiě)好實(shí)際上是有技巧可尋的，本人就自己在寫(xiě)總結(jié)方面的一些具體做法跟大家做一匯報(bào)，希望對(duì)你有所幫助。
在動(dòng)手寫(xiě)工作總結(jié)之前，首先要界定清楚這次工作報(bào)告是在什么場(chǎng)合下，面向誰(shuí)，準(zhǔn)備達(dá)成什么目的：
1、“場(chǎng)合”決定了工作總結(jié)報(bào)告的形式
假定是部門(mén)內(nèi)部的工作總結(jié)匯總，那你用腳踏實(shí)地的word格式可能就比高大上的ppt格式要好；但若是全公司的工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估并且還要答辯，那么你就得把自己的工作重點(diǎn)概括成鋒利如刀刃的ppt片子了。
2、“面向誰(shuí)”決定了工作總結(jié)報(bào)告的詳細(xì)程度
昨天中午和領(lǐng)導(dǎo)午飯回來(lái)后，恰好碰到公司新來(lái)的市場(chǎng)專(zhuān)員，創(chuàng)始人問(wèn)“小紅，最近工作進(jìn)展怎么樣呀？”接著，我就在一旁聽(tīng)這位小伙子非?？蓯?ài)認(rèn)真地描述他今天上午是如何和一個(gè)客戶進(jìn)行對(duì)話的。
職場(chǎng)中，即使是日常對(duì)話我們也要分清楚對(duì)方要想了解的到底是什么，更別說(shuō)書(shū)面的工作總結(jié)報(bào)告了。跟總裁匯報(bào)和跟直屬部門(mén)經(jīng)理匯報(bào)，工作總結(jié)報(bào)告的詳細(xì)程度明顯要不一樣。
給總裁的版本抓大放小，強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)即可；而給直屬部門(mén)經(jīng)理的報(bào)告除要點(diǎn)外，一定得有具體的成果和數(shù)據(jù)的佐證。
3、“達(dá)成目的”決定了工作總結(jié)報(bào)告的論調(diào)
工作報(bào)告是否具有明確的目的導(dǎo)向，是報(bào)告成敗的關(guān)鍵衡量標(biāo)準(zhǔn)。
界定清楚這次工作總結(jié)報(bào)告的場(chǎng)合、面向?qū)ο蠛瓦_(dá)成目的后，自上而下地套用一個(gè)契合的框架是效率最高的方法。
匯報(bào)場(chǎng)合、面向?qū)ο蠛瓦_(dá)成目往往已經(jīng)決定了我們這篇工作報(bào)告該按照什么樣的邏輯脈絡(luò)來(lái)寫(xiě)。
1、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山
用在這里也是恰如其分的，開(kāi)頭的方式很多但是對(duì)于總結(jié)類(lèi)的文章開(kāi)頭最好要做到開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，簡(jiǎn)潔是文章另一類(lèi)美。
對(duì)于總結(jié)類(lèi)的文稿是最好不過(guò)的，因?yàn)閷?xiě)總結(jié)實(shí)際上就是對(duì)過(guò)去一年所做工作的進(jìn)一步梳理，如果一開(kāi)始就啰里啰嗦寫(xiě)一通，看總結(jié)的人就立馬失去了閱讀的信心。
2、描述業(yè)績(jī)要具體
如果你的年終報(bào)告中出現(xiàn)了“較快增長(zhǎng)”、“明顯效果”這樣不明確的形容詞，是非常不適合的。要學(xué)會(huì)用數(shù)字說(shuō)話，真實(shí)、客觀的數(shù)據(jù)勝過(guò)主觀的形容。還可以舉例子，去年我們的成果就像橘子一樣，經(jīng)過(guò)一年的努力，我們看到了西瓜般大的碩果。
3、范圍要緊貼核心
每個(gè)公司都有自己的核心業(yè)務(wù)，所以在年終報(bào)告中，你的工作要盡量體現(xiàn)出對(duì)核心業(yè)務(wù)的影響。你的年終總結(jié)說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)？他們?cè)诤醯氖菢I(yè)績(jī)？還是品牌效應(yīng)？你的工作匯報(bào)方向，要盡可能的與之進(jìn)行聯(lián)系。
4、內(nèi)容取舍要精準(zhǔn)
述職前首先要搞清楚上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心什么、下屬群眾想聽(tīng)什么，做到有的放矢。有的領(lǐng)導(dǎo)者不了解這一點(diǎn)，片面地認(rèn)為成績(jī)多多益善，結(jié)果羅列了一大堆成績(jī)，卻沒(méi)有對(duì)崗位職責(zé)的思考、對(duì)工作思路的思考、對(duì)決策過(guò)程的展不和對(duì)疑難問(wèn)題的解答，整個(gè)過(guò)程只是單方面的自述，缺乏與評(píng)議者之間的心理溝通，給人的印象是缺少靈魂。
5、工作中的困難
工作中，總是會(huì)遇到一些困難的，而一些困難可能整年都困擾著我們，那么我們可以寫(xiě)出來(lái)進(jìn)行反應(yīng)。
例如：每次在生產(chǎn)前，文控總是無(wú)法快速的將受控文件發(fā)放下來(lái)，這讓我們生產(chǎn)每次都只能進(jìn)行等待，大大影響了生產(chǎn)的進(jìn)度。
6、工作上的失誤事項(xiàng)
工作中不可能只有好的一面，肯定也會(huì)有一些失誤的，這個(gè)我們也需要寫(xiě)的，只要在最后面寫(xiě)上自己的認(rèn)知，覺(jué)得這件事給自己帶來(lái)的教訓(xùn)，以及后續(xù)自己怎么確保不放同樣的.錯(cuò)誤。
例如：在去年的工作中，由于自己的一次檢驗(yàn)誤判，導(dǎo)致給公司帶來(lái)了一定的經(jīng)濟(jì)損失，后續(xù)工作中，自己一定會(huì)多加注意有些特殊位置上的檢驗(yàn)，如果拿捏不準(zhǔn)的時(shí)候，及時(shí)向相關(guān)人員提出，從而共同作出決定。
7、工作上的方向目標(biāo)
這是一個(gè)延伸性的總結(jié)，總結(jié)自己接下來(lái)的方向，自己打算做什么，自己需要做什么，為了達(dá)成這個(gè)方向，自己需要付出什么等。
例如：作為一個(gè)作業(yè)員，我希望自己在將來(lái)能坐上生產(chǎn)部長(zhǎng)的職位，自己一定會(huì)為了這個(gè)方向而好好的努力，學(xué)習(xí)相關(guān)的技能知識(shí)，爭(zhēng)取早日達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。
8、略加修飾
在撰文的過(guò)程，除了有力的數(shù)據(jù)支持外，還要有修飾，在這里我所說(shuō)的修飾其實(shí)就是文章中的文采，總結(jié)類(lèi)的文章也要寫(xiě)出文采了，否則的話別人看了總覺(jué)得是在記流水賬。
如果別人有這種感覺(jué)的話，可以說(shuō)你的這篇總結(jié)就是失敗的，尤其是領(lǐng)導(dǎo)看了之后，對(duì)你是否做過(guò)這件事件他他們也會(huì)感到懷疑的。因此總結(jié)類(lèi)的文章也要略加修飾，這樣總結(jié)就會(huì)顯得有血有肉，逐漸豐滿起來(lái)。
9、段落分明
對(duì)于你要撰寫(xiě)的內(nèi)容，事先一定要一個(gè)初稿，所謂的初稿可以是在心中打下的，自己要明白，我要寫(xiě)什么內(nèi)容，大體上要有幾個(gè)段落，每個(gè)段落安排什么樣的內(nèi)容，這些都是事先必須清楚的。
不能稀里糊涂，自己想到那就寫(xiě)到那，這樣的話，你寫(xiě)出來(lái)的總結(jié)很可能被領(lǐng)導(dǎo)打回來(lái)重新返工，這是很危險(xiǎn)的事情，尤其是在職場(chǎng)中，領(lǐng)導(dǎo)們會(huì)認(rèn)為你做事情也是這樣，沒(méi)有什么條理性。
10、要有封面
在上交總結(jié)的時(shí)候我們最容易忽略的一個(gè)重要點(diǎn)就是封面問(wèn)題，如果你的總結(jié)有封面會(huì)給人一種不一樣的感覺(jué)，這說(shuō)明你是一個(gè)細(xì)心的人，凡事要求完美。
如果你的封面上著有自己的名字并且封面上還要一些圖像的話，可能效果會(huì)更好，從總結(jié)有沒(méi)有封面就可以看出你是一個(gè)怎么樣的人，以及你辦事能力怎么樣。
身為職場(chǎng)的一員，寫(xiě)好一篇總結(jié)，實(shí)際上就是對(duì)你自己工作的一個(gè)最大的反饋，同時(shí)也是讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你工作的一種肯定，寫(xiě)好總結(jié)是迎接新的勝利的前提。
通過(guò)寫(xiě)總結(jié)也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在過(guò)去一年中工作的不足之處，在今后的工作中盡量避免簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化，錯(cuò)誤的事情重復(fù)化，因此，作為一名職場(chǎng)人員，寫(xiě)好總結(jié)也彰顯自己的一面鏡子。
質(zhì)量監(jiān)督工作總結(jié)如何寫(xiě)好篇六
為了提高公司全體員工的個(gè)人總結(jié)水平，進(jìn)而推進(jìn)公司規(guī)范化管理，公司全體員工在陳總的指導(dǎo)下進(jìn)行了一次關(guān)于“怎樣寫(xiě)好工作總結(jié)”的培訓(xùn)會(huì)議。會(huì)議針對(duì)員工如何在今后的工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自我分析能力做了全面介紹，會(huì)議歷時(shí)四十多分鐘，全體員工都充分吸收了會(huì)議的精華，受益匪淺。
的寫(xiě)法，這也是如何把理論變?yōu)閷?shí)踐的重要部分。從總結(jié)的標(biāo)題到結(jié)尾，從需注意的問(wèn)題到需要做好的工作，都做了一一講解。使我們對(duì)寫(xiě)好總結(jié)的方法的認(rèn)識(shí)上有了更進(jìn)一步的了解。
通過(guò)這次的培訓(xùn)會(huì)議，我改變了以前對(duì)總結(jié)的看法，不再認(rèn)為寫(xiě)總結(jié)只是流水賬式的記錄，而是要通過(guò)對(duì)實(shí)際工作的回顧，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查出不足，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，進(jìn)而使之后的工作能夠有所借鑒，有所提高，達(dá)到更好的成績(jī)。通過(guò)對(duì)工作總結(jié)寫(xiě)作方式的了解，我也改變了過(guò)去寫(xiě)總結(jié)只是一味的記敘工作內(nèi)容及結(jié)果的方法，認(rèn)識(shí)到寫(xiě)總結(jié)不僅僅是記敘文，還是議論文，應(yīng)用文，需要深入剖析，看清事實(shí)的本質(zhì)，從平時(shí)的工作事物中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提取精華。
在今后的工作中，我應(yīng)該做到時(shí)時(shí)有總結(jié)，事事有總結(jié)。工作時(shí)不能只是動(dòng)手，還要?jiǎng)幽X，完成工作后要第一時(shí)間思考是否還有什么不足，出現(xiàn)錯(cuò)誤后更要第一時(shí)間總結(jié)為什么會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，并要落實(shí)到筆頭上，以便之后思考怎樣避免錯(cuò)誤不再犯，為以后的工作提供具體的借鑒。
質(zhì)量監(jiān)督工作總結(jié)如何寫(xiě)好篇七
1．基本情況這是對(duì)自身情況和形勢(shì)背景的簡(jiǎn)略介紹。自身情況包括單位名稱(chēng)、工作性質(zhì)、基本建制、人員數(shù)量、主要工作任務(wù)等；形勢(shì)背景包括國(guó)內(nèi)外形勢(shì)、有關(guān)政策、指導(dǎo)思想等。
2．成績(jī)和做法工作取得了哪些主要成績(jī)，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內(nèi)容，需要較多事實(shí)和數(shù)據(jù)。
3．經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)通過(guò)對(duì)實(shí)踐過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真的分析，找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，使感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。
4．今后打算下一步將怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤，準(zhǔn)備取得什么樣的新成就，不必像計(jì)劃那樣具體，但一般不能少了這些內(nèi)容。
總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)主要表現(xiàn)在自我性、客觀性、經(jīng)驗(yàn)性三個(gè)方面。1．自我性總結(jié)是對(duì)自身社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行回顧的產(chǎn)物，它以自身工作實(shí)踐為材料，采用的是第一人稱(chēng)寫(xiě)法，其中的成績(jī)、做法、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等，都有自指性的特征。
2．回顧性這一點(diǎn)總結(jié)與計(jì)劃正好相反。計(jì)劃是預(yù)想未來(lái)，對(duì)將要開(kāi)展的工作進(jìn)行安排?？偨Y(jié)是回顧過(guò)去，對(duì)前一段的工作進(jìn)行檢驗(yàn)，但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結(jié)和計(jì)劃這兩種文體的關(guān)系是十分密切的，一方面，計(jì)劃是總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，另一方面，總結(jié)又是制定下一步工作計(jì)劃的重要參考。
3．客觀性總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。它是以自身的實(shí)踐活動(dòng)為依據(jù)的，所列舉的事例和數(shù)據(jù)都必須完全可靠，確鑿無(wú)誤，任何夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實(shí)的做法都會(huì)使總結(jié)失去應(yīng)有的價(jià)值。
4．經(jīng)驗(yàn)性總結(jié)還必須從理論的高度概括經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。凡是正確的實(shí)踐活動(dòng)，總會(huì)產(chǎn)生物質(zhì)和精神兩個(gè)方面的成果。作為精神成果的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從某種意義上說(shuō)，比物質(zhì)成果更寶貴，因?yàn)樗鼘?duì)今后的`社會(huì)實(shí)踐有著重要的指導(dǎo)作用。這一特性要求總結(jié)必須按照實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)的原則，去正確地反映客觀事物的本來(lái)面目，找出正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，得出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，這樣才能達(dá)到總結(jié)的目的。
(一)總結(jié)的標(biāo)題
(二)總結(jié)的正文和其他應(yīng)用文體一樣，總結(jié)的正文也分為開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三部分，各部分均有其特定的內(nèi)容。
1．開(kāi)頭總結(jié)的開(kāi)頭主要用來(lái)概述基本情況。包括單位名稱(chēng)、工作性質(zhì)、主要任務(wù)、時(shí)代背景、指導(dǎo)思想，以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等。作為開(kāi)頭部分，要注意簡(jiǎn)明扼要，文字不可過(guò)多。
2．主體這是總結(jié)的主要部分，內(nèi)容包括成績(jī)和做法、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、今后打算等方面。這部分篇幅大、內(nèi)容多，要特別注意層次分明、條理清楚。主體部分常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。
第一，縱式結(jié)構(gòu)。
第二，橫式結(jié)構(gòu)。
第三，縱橫式結(jié)構(gòu)。
主體部分的外部形式，有貫通式、小標(biāo)題式、序數(shù)式三種情況。
3．結(jié)尾。四、注意事項(xiàng)
1．要堅(jiān)持實(shí)事求是原則
2．要注意共性、把握個(gè)性
3．要詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)。
友情提示：本文中關(guān)于《如何寫(xiě)好工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，如何寫(xiě)好工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
質(zhì)量監(jiān)督工作總結(jié)如何寫(xiě)好篇八
星期六下午，和同學(xué)驅(qū)車(chē)來(lái)到離縣城十幾里的山上。公路就在山腳下，停車(chē)爬山很容易。
這一夏天在家，都快要把我吵瘋了，我家樓后高層通過(guò)兩三年的施工，好不容易交工了，心想這下可要消停了，哪知又遇上人家裝修。書(shū)房的窗子面對(duì)高層，沒(méi)法打開(kāi)，一打開(kāi)各種裝修的聲音嘩一下就撲了進(jìn)來(lái)，滿耳朵都是各種噪音，更有甚者，就那油漆味道，好難聞啊！一不留神鉆進(jìn)屋來(lái)就薰得人頭疼。真是難為油漆工，我見(jiàn)他們從高層的窗子探出頭透氣，都沒(méi)有戴防護(hù)口罩，真是為他們擔(dān)心！
關(guān)上窗子，雖然噪聲小點(diǎn)，但這桑拿天，一會(huì)就捂一身的汗。晚上睡覺(jué)，前面臥室對(duì)著幾家飯店，各種味道撲面噴來(lái)，直接鉆進(jìn)鼻子，苦辣酸甜外加腥臭，還有那抽油煙機(jī)嗡嗡的叫聲。特別是到晚上喝酒客人吆喝聲，此起彼伏，更有甚者是吵罵聲和打架聲，還有摔盤(pán)砸碗聲，聲音聲聲入耳。但也得開(kāi)著窗子聽(tīng)著，否則屋中太悶熱，好在住了十幾年，也習(xí)慣了這些聲音。
一聽(tīng)同學(xué)說(shuō)要上山，就想起小時(shí)候爬山撿蘑菇，采野菜，挖藥材的情景，那綠油油的青草，那爛漫的山花，那涼爽的小山風(fēng)，那挺拔的松樹(shù)，真是美極了！
我的家鄉(xiāng)在塞北，丘陵地帶居多，特別是環(huán)繞縣城周邊的山山嶺嶺都是丘陵。我們爬的小山不大，幾分鐘就爬上來(lái)，濃密的綠草遍地覆蓋，野花點(diǎn)綴其中，松樹(shù)郁郁蔥蔥隨著山風(fēng)搖曳，各種清新味道沁人心脾，透人肺腑，我大口大口猛吸吞幾下，把積聚在體內(nèi)的濁氣趕了出去，清爽干凈的空氣頓時(shí)使渾身輕松很多。
今年夏天雨水勤，各種花草長(zhǎng)得茁壯茂盛，深可齊腰，有些蒿草野花我認(rèn)識(shí)，有些我不認(rèn)識(shí)。它們散發(fā)出各種新鮮味道，都是我從小熟悉的大山里的味道。我輕輕撫摸著它們，倍感親切，覺(jué)得自己又年輕幾十歲，回了到童年。山里的孩子都是在大山里長(zhǎng)大，吃著大山上的野菜、野果、野山菌，喝著大山的清泉水，連做飯燒的都是大山上的柴草，對(duì)大山一草一木都有一種親密感。
野花上，蜜蜂在嗡嗡叫著忙碌著，從這個(gè)花蕊里飛到另一個(gè)花蕊里，那薄薄的'羽翼不停地扇動(dòng)著，如電風(fēng)扇的輪子一樣快速；蝴蝶不慌不忙地翩翩起舞，專(zhuān)撿漂亮的花朵上停下來(lái)，翅膀一開(kāi)一合的，好像在和花瓣比美，一會(huì)再飛起，落到另一棵漂亮的花朵上，飛飛停停，停停飛飛，一會(huì)就飛里了密林中。
草叢里，不知名的昆蟲(chóng)們，在淺吟低唱，偶爾一兩只昆蟲(chóng)從這片草叢中彈了出來(lái)，在你還沒(méi)有看清清楚它們之前，落入另一片草叢里，繼續(xù)吟唱。
松樹(shù)底下，頭年落下的松針已經(jīng)變成淺紅色或淡黃色，覆蓋在樹(shù)根底下，一些植物、小草從松針里或石頭縫隙中頑強(qiáng)地鉆了出來(lái)，長(zhǎng)得蓬蓬勃勃。有些草叢里長(zhǎng)了些蘑菇，有松蘑，有白草蘑，都是我非常熟悉的蘑菇?？吹竭@些蘑菇，真是倍感親切，可惜來(lái)時(shí)沒(méi)有帶個(gè)袋子。只得把它們用相機(jī)拍了下來(lái)，松蘑長(zhǎng)得還不算太大，圓圓的小腦袋，非常可愛(ài)，稍大的幾塊都開(kāi)了傘，我用手撫摸一下，沾了一手粘液，只得隨手抓把蒿草往上擦了擦。那白草蘑可真多，成片成片的，大的有如碗口，張著一把把的小傘，像在迎接我們；有的如嬰兒的小拳頭，攥著稚嫩的小手；有的如少數(shù)民族的帽子，別有特色。
站在山頂上，山風(fēng)陣陣，松濤滾浪，群蟲(chóng)鳴奏，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花草曼舞，滿眼含翠。
質(zhì)量監(jiān)督工作總結(jié)如何寫(xiě)好篇九
結(jié)尾需要點(diǎn)題，說(shuō)明工作情況，表明下一學(xué)期的目標(biāo)。比如：“總之，幼兒園的各項(xiàng)保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績(jī)，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取在工作中再創(chuàng)輝煌?！?/p>
也可以先說(shuō)明一下不足和缺點(diǎn)，再表決心。比如：“當(dāng)然，在今年的工作中，我也認(rèn)識(shí)到自己的不少缺點(diǎn)和不足，如理論學(xué)習(xí)不夠深入，工作中有時(shí)缺乏主動(dòng)性，容易急噪，缺乏耐心、細(xì)心，對(duì)教育檢查力度不夠，處理有些事情方式方法不夠恰當(dāng)?shù)鹊龋覍⒃诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、工作中逐步改正。我要以高度的自覺(jué)性，正確的認(rèn)識(shí)自己，嚴(yán)于剖析自己，從一點(diǎn)一滴做起，努力學(xué)習(xí)、積極探索，在前進(jìn)中充實(shí)和提高自己，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，使自己不斷的進(jìn)步?！?/p>
質(zhì)量監(jiān)督工作總結(jié)如何寫(xiě)好篇十
一提到林黛玉，人們往往先想到她的多愁善感、體弱多病，殊不知她也有天真無(wú)邪、活潑可愛(ài)的一面。在《紅樓夢(mèng)》中，這位林姑娘并非整日都是“淚光點(diǎn)點(diǎn)、嬌喘微微”的，她也有少女的淘氣，而這很少有人提及。她即使淘氣起來(lái)也與別人不一樣，是精致而且不令人厭煩的。這便是她的`魅力所在。
《紅樓夢(mèng)》第三十一回《撕扇子作千金一笑
因麒麟伏自首雙星》中寫(xiě)道，端陽(yáng)佳節(jié)那天，寶玉因?yàn)轷邆艘u人，本來(lái)心里正煩，又因晴雯失手跌折了扇骨，和她斗了幾句嘴。襲人見(jiàn)狀趕緊上來(lái)勸和，寶玉卻越發(fā)氣得渾身亂顫，一心要把晴雯攆出去。三個(gè)人你一言、我一語(yǔ)，事情越鬧越大，一時(shí)間，襲人、碧痕、秋紋、麝月等丫環(huán)都跪下來(lái)求情，寶玉也不覺(jué)滴下淚來(lái)。
晴雯在旁哭著，方欲說(shuō)話，只見(jiàn)黛玉進(jìn)來(lái)，便出去了。林黛玉笑道：“大節(jié)下，怎么好好的哭起來(lái)？難道是為爭(zhēng)粽子吃，爭(zhēng)惱了不成？”寶玉和襲人“嗤”的一笑……黛玉笑道：“你說(shuō)你是丫頭，我只拿你當(dāng)嫂子待。”寶玉道：“你何苦來(lái)替他招罵名兒。饒這么著，還有人說(shuō)閑話，還擱的住你來(lái)說(shuō)這話！”襲人笑道：“林姑娘，你不知道我的心事，除非一口氣不來(lái)，死了，倒也罷了。”林黛玉笑道：“你死了，別人不知怎么樣，我先就哭死了?！睂氂裥Φ溃骸澳闼懒?，我做和尚去?！币u人笑道：“你老實(shí)些罷！何苦還說(shuō)這些話?！绷主煊駥蓚€(gè)指頭一伸，抿嘴笑道：“做了兩個(gè)和尚了！我從今以后，都記著你做和尚的遭數(shù)兒?！睂氂衤?tīng)了，知道是他點(diǎn)前日的話，自己一笑，也就罷了。
這句“難道是為爭(zhēng)粽子吃，爭(zhēng)惱了不成”，難為林黛玉如何想的到！只因這一句俏皮話兒，氣氛便瞬間活潑起來(lái)。她接著又跟襲人說(shuō)“只拿你當(dāng)嫂子待”“先就哭死了”，又“將兩個(gè)指頭一伸，抿嘴笑”著跟寶玉講“我從今以后，都記著你做和尚的遭數(shù)兒”，真是小女兒的脾氣，死死抓住了寶玉的把柄不肯放松。細(xì)細(xì)品來(lái)，林黛玉的一顰一笑和風(fēng)流婉轉(zhuǎn)竟都似近在眼前了。
第三十四回《情中情因情感妹妹錯(cuò)里錯(cuò)以錯(cuò)勸哥哥》里，寶玉挨打后，寶釵質(zhì)問(wèn)薛蟠，反被薛蟠沖撞了，自己回到屋里整整哭了一夜。原文有一處描寫(xiě)寶釵哭過(guò)后遇見(jiàn)林黛玉，被林黛玉取笑的細(xì)節(jié)。
次日一早起來(lái)，也無(wú)心梳洗，胡亂整理，便出來(lái)瞧母親?？汕捎鲆?jiàn)黛玉，獨(dú)立在花陰之下，問(wèn)他：“那里去？”薛寶釵因說(shuō)：“家去?！笨诶镎f(shuō)著，便只管走。黛玉見(jiàn)他無(wú)精打采的去了，又見(jiàn)眼上好似有哭泣之狀，大非往日可比，便在后面笑道：“姐姐也自保重些兒，就是哭出兩缸淚來(lái)，也醫(yī)不好棒瘡！”
林黛玉說(shuō)這話的時(shí)候，肯定忘了自己才是那個(gè)愛(ài)哭、怕被人取笑的人。寶玉挨打后，黛玉去探望，自己早已“兩個(gè)眼睛腫得桃兒一般，滿面淚光”。此時(shí)鳳姐剛好也來(lái)瞧寶玉，這時(shí)黛玉的反應(yīng)卻是這樣的。
寶玉從夢(mèng)中驚醒，睜眼一看，不是別人，卻是林黛玉……只見(jiàn)他兩個(gè)眼睛腫得桃兒一般……
一句話未了，只見(jiàn)院外人說(shuō)：“二奶奶來(lái)了?！绷主煊癖阒区P姐來(lái)了，連忙立起身，說(shuō)道：“我從后院子里去罷，回來(lái)再來(lái)?！睂氂褚话牙?，道：“這又奇了。好好的怎么怕起他來(lái)？”林黛玉急得跺腳，悄悄的說(shuō)道：“你瞧瞧我的眼睛，又該他們?nèi)⌒洪_(kāi)心了?！?/p>
如此看來(lái)，真能“哭出兩缸淚來(lái)”的卻是“兩個(gè)眼睛腫得桃兒一般”的林黛玉，但她怕被鳳姐取笑，要“從后院子里去”。那寶釵“口里說(shuō)著，便只管走”，明顯是要躲著她，林黛玉看見(jiàn)了卻不依不饒，借機(jī)學(xué)鳳姐取笑人家?？傊?，別人取笑她不行，她取笑別人卻使得。不過(guò)，林黛玉的言行如此淘氣又精致，叫人愛(ài)也不是，恨也不是，倒也有趣得緊。
質(zhì)量監(jiān)督工作總結(jié)如何寫(xiě)好篇十一
作為安監(jiān)工作人員，經(jīng)常要根據(jù)工作情況，進(jìn)行安全工作總結(jié)。但不少同志缺乏這方面 的基礎(chǔ)知識(shí)，或總結(jié)時(shí)不能突出安全生產(chǎn)特點(diǎn)，使寫(xiě)出的安全工作總結(jié)沒(méi)有多少“價(jià)值”。 下面結(jié)合筆者寫(xiě)作體會(huì)，談?wù)勥@方面的作法，供安監(jiān)同行參考。
1 安全工作總結(jié)的特點(diǎn)、種類(lèi)和作用
1.1 安全工作總結(jié)的特點(diǎn)與作用
1.1.1 安全工作總結(jié)有很強(qiáng)的實(shí)踐性
總結(jié)要以計(jì)劃為依據(jù)，要檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況，要檢驗(yàn)計(jì)劃的準(zhǔn)確程度；但從實(shí)踐的延續(xù)性看，下一階段的計(jì)劃要依據(jù)上一階段的總結(jié)制訂，上一階段的總結(jié)規(guī)定著下一階段計(jì)劃 的方向，由此可見(jiàn)，安全總結(jié)對(duì)下一階段的具體工作有著很強(qiáng)的指導(dǎo)性。因此，安全總結(jié)必須實(shí)事求是，一分為二，從實(shí)際工作中找出規(guī)律，并把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到理性認(rèn)識(shí)，要避免簡(jiǎn) 單地評(píng)功擺好，或盲目地自我批評(píng)。
1.2 安全工作總結(jié)的種類(lèi)
安全工作總結(jié)有許多種類(lèi)，按時(shí)間分 有：季度總結(jié)、階段總結(jié)、年度總結(jié)等；按范圍分有：?jiǎn)挝豢偨Y(jié)、地區(qū)總結(jié)、個(gè)人總結(jié)等； 按內(nèi)容分有：全面總結(jié)、專(zhuān)題總結(jié)。
全面總結(jié)是比較全面地總結(jié)一個(gè)工區(qū)、一個(gè)單位，在某一時(shí)期內(nèi)的主要安全工作各個(gè)方 面的情況。它涉及面較廣，涉及問(wèn)題較多，能夠展現(xiàn)實(shí)際工作的全貌，便于大家了解情況， 樹(shù)立信心，明確方向，也能及時(shí)讓上級(jí)體察下情，制訂新的工作計(jì)劃，還可以使兄弟單位從 中學(xué)到先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)或接受教訓(xùn)。
專(zhuān)題總結(jié)是對(duì)某一項(xiàng)工作，或工作中的某一側(cè)面、某一問(wèn)題所作的總結(jié)。它的內(nèi)容比較 集中，針對(duì)性強(qiáng)、適用性也強(qiáng)，比較容易引起人們的注意。如我們過(guò)去向局里寫(xiě)出的“安全 生產(chǎn)周活動(dòng)、反習(xí)慣性違章活動(dòng)和春冬安全大檢查”等都是專(zhuān)題總結(jié)，盡管每年的安全檢查 中涉及的內(nèi)容多，文字量大，但具體到一個(gè)單位或一個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，仍然算是專(zhuān)題總結(jié)，而不 能叫它全面總結(jié)。
2 安全工作總結(jié)的基本內(nèi)容與寫(xiě)法
2.1 安全工作總結(jié)的基本內(nèi)容
安全工作總結(jié)一般分為：安全工作基本情況及評(píng)價(jià)、主要工作及體會(huì)、存在的主要問(wèn)題 和下步工作意見(jiàn)等四個(gè)大塊。其結(jié)構(gòu)通常有標(biāo)題、正文和落款3個(gè)固定部分。
2.2 安全工作總結(jié)的`寫(xiě)法
2.2.1 標(biāo)題
安全工作總結(jié)標(biāo)題最常見(jiàn)的格式包括單位名稱(chēng)、時(shí)間和內(nèi)容，如《××工區(qū)1999年上半 年安全工作總結(jié)》；有的只是內(nèi)容的概括，并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣，而把“總結(jié)”二字的含 義蘊(yùn)含在標(biāo)題之中，有時(shí)總結(jié)要用雙標(biāo)題，正題用簡(jiǎn)明、能代表總結(jié)中心議題的語(yǔ)言，點(diǎn)明 文章的主旨或重心，而副題則具體說(shuō)明文章內(nèi)容和文體，如《防、打、護(hù)相結(jié)合，確保線路 安全運(yùn)行 輸電工區(qū)保電工作總結(jié)》。在用正副標(biāo)題時(shí)，要注意正題用詞的嚴(yán)謹(jǐn)性和概括 性，力爭(zhēng)通過(guò)正題簡(jiǎn)短的幾個(gè)并列詞，勾畫(huà)出你這篇總結(jié)的大概內(nèi)容，反映出總結(jié)的精髓所 在。
2.2.2 正文
安全工作總結(jié)的正文也分為開(kāi)頭、主 體、結(jié)尾三部分，各部分都有其特定的內(nèi)容。
2.2.2.1 開(kāi)頭。這一部分主要反映概況，它或者交代有關(guān)的時(shí)間、地點(diǎn)、背景等，或者說(shuō) 明寫(xiě)作的指導(dǎo)思想，或者扼要提示主要的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，有些專(zhuān)門(mén)介紹經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)還在 開(kāi)頭說(shuō)明動(dòng)機(jī)、目的，以便引起注意。安全工作總結(jié)在這一部分，一般用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，概括 一個(gè)時(shí)期以來(lái)本單位在安全生產(chǎn)方面所做的主要的、有特色的工作以及取得的主要成績(jī)。主 要成績(jī)往往是通過(guò)有關(guān)的技術(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)字來(lái)反映的，這樣會(huì)更有說(shuō)服力，更易于人們一下子建 立直觀的印象。作為年度總結(jié)，往往要列出當(dāng)年與上年的有關(guān)技術(shù)數(shù)據(jù)的對(duì)比。如年百公里 線路跳閘率、年變壓器事故跳閘率、設(shè)備完好率、人身重傷率以及繼電保護(hù)正確動(dòng)作率等。 另外，對(duì)一個(gè)時(shí)期的安全生產(chǎn)情況，還要給出總體評(píng)價(jià)。
2.2.2.2 主體。這是總結(jié)的重心所在，篇幅大、內(nèi)容多，其中包括以下幾個(gè)方面：
(1) 主要工作及體會(huì)。主要工作即成績(jī)，是指工作中取得的物質(zhì)（本文由（
）大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)提供）成果和精神成果，體會(huì) 或經(jīng)驗(yàn)是指取得這些成績(jī)的原因、方法等。這些內(nèi)容要求材料翔實(shí)，言之有物，條理清楚。 在這一部分，要總結(jié)的內(nèi)容比較多，而且往往相互之間也沒(méi)有直接的聯(lián)系，所以，必須有一 個(gè)合理的次序安排，才不致于造成內(nèi)容混亂。對(duì)于這些內(nèi)容，可按照它們的邏輯關(guān)系安排； 或以主次為序，或以輕重為序，或以因果為序；或以時(shí)間的先后為序。這一塊內(nèi)容一般可以 從以下幾個(gè)方面組織總結(jié)。一是貫徹上級(jí)及局有關(guān)的安全工作會(huì)議、落實(shí)年度工作安排情況； 二是執(zhí)行有關(guān)的安全規(guī)章制度情況；三是落實(shí)安全例行工作情況；四是人員工作安全情況； 五是主要生產(chǎn)完成情況，包括“雙措”完成情況；六是總結(jié)期安排的其它主要工作。在圍繞 上述幾大內(nèi)容總結(jié)時(shí)，往往要首先提煉一個(gè)比較鮮明的主題，然后沿這個(gè)主線組織材料來(lái)進(jìn) 一步說(shuō)明，否則，總結(jié)出的內(nèi)容要么比較散，要么成了“工作日志”或“流水賬”。作為一 個(gè)單位的安全工作總結(jié)，有時(shí)也按照專(zhuān)業(yè)或分管職能來(lái)組織材料。如用電營(yíng)業(yè)、多經(jīng)、電網(wǎng) 建設(shè)安裝工作以及調(diào)度等。在總結(jié)工作時(shí)，要求一是一，二是二，不說(shuō)大話，避免空話、套 話，切忌弄虛作假。經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)必須能從實(shí)踐中反映出來(lái)，不脫離實(shí)際，同時(shí)，也有一般的 理論高度。(2) 存在的主要問(wèn)題和不足。問(wèn)題是指工作中的缺點(diǎn)和不足，缺點(diǎn)和不足也就是反面經(jīng) 驗(yàn)，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，接受教訓(xùn)，總結(jié)才有意義。和成績(jī)經(jīng)驗(yàn)相比，它的份量不可太多，一般是指存在的有代表性、或共性的問(wèn)題。寫(xiě)作時(shí)，一般放在成績(jī)經(jīng)驗(yàn)之后，簡(jiǎn)單說(shuō)明，也可以單 列一項(xiàng)，較具體地闡述，也可以將內(nèi)容相近的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)合并在一起寫(xiě)，聯(lián)系起來(lái)分析，正 反對(duì)照，相得益彰，更顯得突出鮮明。在總結(jié)中，成績(jī)和教訓(xùn)是一分為二的，是一個(gè)矛盾的 共同體，二者本身是分不開(kāi)的，這樣安排內(nèi)容，可以避免內(nèi)容前后重復(fù)、前后使用。
(3) 下一步工作打算。這一部分內(nèi)容是與上述“主要工作、存在問(wèn)題”相對(duì)應(yīng)的，作為 完整的工作總結(jié)，既然存在問(wèn)題，就應(yīng)在今后工作中加以克服，提出解決辦法，或作為下一 步的工作打算。此外，也可結(jié)合下一步的工作特點(diǎn)、氣候特點(diǎn)、年度工作計(jì)劃和上級(jí)有關(guān)精神進(jìn)行有重點(diǎn)地安排部署，力求工作內(nèi)容清楚，簡(jiǎn)單明了。
2.2.2.3 結(jié)尾。結(jié)尾應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，明確下一步的任務(wù)，提出措施，表明決 心，展望前景，結(jié)尾應(yīng)與開(kāi)頭對(duì)應(yīng)，篇幅可長(zhǎng)可短。
2.2.3 落款
落款包括總結(jié)單位和日期。年月日一般放在單位之后。如果總結(jié)標(biāo)題已標(biāo)明單位，落款 就可省去這一項(xiàng)內(nèi)容。
3 寫(xiě)好安全工作總結(jié)的一般要求
3.1 要注意共性，把握個(gè)性
寫(xiě)文章最忌諱千篇一律，與人雷同。為避免這個(gè)毛病，就要深入調(diào)查、全面了解，大量 占有第一手資料，在著手寫(xiě)總結(jié)前，就應(yīng)對(duì)總結(jié)期的工作進(jìn)行全面回顧，可以對(duì)以往所做工 作進(jìn)行“分揀”，把與安全工作無(wú)關(guān)的工作剔出去，在“篩選”內(nèi)容時(shí)，可以圍繞第二大部 分的“材料組織”的要求進(jìn)行。然后，對(duì)選出的材料進(jìn)行仔細(xì)的分析研究，選取那些最典型、 最新穎、最有特色的材料，從中總結(jié)出典型的經(jīng)驗(yàn)，挖掘出深刻新穎的觀點(diǎn)，這樣寫(xiě)出來(lái)的 總結(jié)，就能在保持文體共性的基礎(chǔ)上，顯出個(gè)性。
3.2 要實(shí)事求是，突出重點(diǎn)
寫(xiě)總結(jié)要從實(shí)際出發(fā)，對(duì)工作中的成 績(jī)，既不夸大，也不縮小，對(duì)工作中的失誤，既不推脫，也不掩飾。但也應(yīng)注意，切不可把 總結(jié)寫(xiě)成“流水賬”，而要抓住問(wèn)題的本質(zhì)，突出工作中最重要的部分，以觀點(diǎn)統(tǒng)領(lǐng)材料， 達(dá)到二者的完美統(tǒng)一，從理論與實(shí)際的結(jié)合上說(shuō)明問(wèn)題，防止產(chǎn)生那種材料一大堆，觀點(diǎn)看 不見(jiàn)，或羅列觀點(diǎn)，缺乏材料的現(xiàn)象。這里所說(shuō)的就是“提煉”問(wèn)題，手頭有好的材料，還 應(yīng)對(duì)總結(jié)的“立意、結(jié)構(gòu)、主線”等方面進(jìn)行反復(fù)推敲，確定下來(lái)之后，才能動(dòng)筆。這一部 分在寫(xiě)作上又叫“構(gòu)思”，即對(duì)所占有的材料運(yùn)用寫(xiě)作技巧，進(jìn)行有序地編排，使之文筆通 暢，又能集中地反映要說(shuō)明的問(wèn)題和要表達(dá)的思想。
3.3 使用語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、生動(dòng)
總結(jié)的語(yǔ)言要力求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、生動(dòng)。如果只有正確的指導(dǎo)思想和完備的材料，而不能 準(zhǔn)確地使用語(yǔ)言，總結(jié)便難以做到真實(shí)具體、恰如其分。一些含混的詞語(yǔ)，如“比較”、“一 般”、“大體上”等盡量少用。敘述事例，要做到真實(shí)、準(zhǔn)確。下筆之前，要精心構(gòu)思，做 到言簡(jiǎn)意明；寫(xiě)成之后，還要仔細(xì)推敲，竭力刪去可有可無(wú)的字、詞、句，乃至段落，把內(nèi) 容表達(dá)得更加精練。
3.4 注意適當(dāng)運(yùn)用寫(xiě)作技巧
一是學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)字對(duì)比。安全生產(chǎn)工作中常涉及一些技術(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，通過(guò)與同期的數(shù)據(jù) 對(duì)比增減，可以更好地說(shuō)明工作的完成情況和取得的成績(jī)，這比使用純粹的文字說(shuō)明更有說(shuō) 服力、更直觀。二是掌握材料一題多用的技巧。一個(gè)材料往往存在多面性，在不同的場(chǎng)合仍 然可以使用。三是掌握材料的綜合性。一個(gè)單位在一段時(shí)期內(nèi)，可能會(huì)有很多實(shí)事材料，但 要使用這些材料，還必須經(jīng)過(guò)綜合“加工”，根據(jù)要說(shuō)明的觀點(diǎn)將材料進(jìn)行整理，抽出“有 用”的東西，不能隨意將一大堆材料羅列在一起。
質(zhì)量監(jiān)督工作總結(jié)如何寫(xiě)好篇十二
在現(xiàn)代社會(huì)，要想做一名成功人士，創(chuàng)造卓越的成就，就必須從培養(yǎng)良好的個(gè)人習(xí)慣入手。下面是成功人士的7個(gè)好個(gè)習(xí)慣，一起來(lái)學(xué)習(xí)下吧：
習(xí)慣一：積極主動(dòng)的態(tài)度，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人愿景的原則。
我們常說(shuō)：“我不會(huì)……，因?yàn)檫z傳……”、“我遲到，因?yàn)椤?、“我的?jì)劃沒(méi)完成，因?yàn)椤蔽覀兛偸窃谡医杩诨蚴潜г?，在不滿中消耗自己的生命。而人類(lèi)與動(dòng)物的區(qū)別正是人能主動(dòng)積極地創(chuàng)造、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，來(lái)提升我們的生命品質(zhì)。所以，有效能的人士為自己的行為及一生所做的選擇負(fù)責(zé)，自主選擇應(yīng)對(duì)外界環(huán)境的態(tài)度和應(yīng)對(duì)方法;他們致力于實(shí)現(xiàn)有能力控制的事情，而不是被動(dòng)地憂慮那些沒(méi)法控制或難以控制的事情;他們通過(guò)努力提升效能，從而擴(kuò)展自身的關(guān)切范圍和影響范圍。
積極的心態(tài)能讓你擁有“選擇的自由”。我們雖然不能控制客觀環(huán)境，但我們可以選擇對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)做何種反應(yīng)。積極的涵義不僅僅是采取行動(dòng)，還代表對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。個(gè)人行為取決于自身，而非外部環(huán)境，并且人有能力也有責(zé)任創(chuàng)造有利的外在環(huán)境。
習(xí)慣二：忠誠(chéng)于自己的人生計(jì)劃。
我們經(jīng)常在人生的道路上迷失方向，因徘徊和迷途消耗了生命。而高效能的人懂得設(shè)計(jì)自己的未來(lái)。他們認(rèn)真地計(jì)劃自己要成為什么人，想做些什么，要擁有什么，并且清晰明確地寫(xiě)出，以此作為決策指導(dǎo)。因此，“以終為始”是實(shí)現(xiàn)自我領(lǐng)導(dǎo)的原則。這將確保自己的行為與目標(biāo)保持一致，并不受其他人或外界環(huán)境的影響。我們將這個(gè)書(shū)面計(jì)劃稱(chēng)之為“使命宣言”。
任何一個(gè)存在的社會(huì)組織都需要“使命宣言”，任何一個(gè)企業(yè)或個(gè)人也不例外。“使命宣言”需要階段性地評(píng)估以及持續(xù)修正和改良。
確立目標(biāo)后全力以赴，就是我們所說(shuō)的在正確的時(shí)間做正確的事，并把事情做對(duì)。為什么很多人成功了反而感到失落?許多人在埋頭苦干時(shí)，尚未發(fā)掘人生的終極目標(biāo)，只是為忙碌而忙碌著，未曾洞悉自己心靈深處的所欲所求，也不曾審視過(guò)自己的人生信條：你到底要做什么?什么是你生命中最重要的?你生活的重心是什么?只有確立了符合價(jià)值觀的人生目標(biāo)，才能凝聚意志力，全力以赴且持之以恒地付諸實(shí)現(xiàn)，才有可能獲得內(nèi)心最大的滿足。
習(xí)慣三：選擇不做什么更難。
每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，所以要做重要的事，即你覺(jué)得有價(jià)值并對(duì)你的生命價(jià)值、最高目標(biāo)具有貢獻(xiàn)的事情;要少做緊急的事，也就是你或別人認(rèn)為需要立刻解決的事。消防隊(duì)的最大貢獻(xiàn)應(yīng)是做好防火工作，而不只是忙于到處救火。因此，“要事第一”是自我管理的原則。
有效能的人只會(huì)有少量非常重要且需立即處理的緊急、危機(jī)事件，他們將工作焦點(diǎn)放在重要但不緊急的事情上，來(lái)保持效益與效率的平衡。
“有效管理”是把最重要的事放在第一位的重點(diǎn)管理。先由領(lǐng)導(dǎo)決定什么是重點(diǎn)后，自己掌握住重點(diǎn)并時(shí)刻把它放在第一位，以免被感覺(jué)、情緒或沖動(dòng)左右。要想集中精力于當(dāng)前的要?jiǎng)?wù);就必須先排除次要事情的牽絆，要勇于說(shuō)“不”。
習(xí)慣四：遠(yuǎn)離角斗場(chǎng)的時(shí)代。
懂得利人利己的人，把生活看作一個(gè)合作的舞臺(tái)，而不是角斗場(chǎng)。一般人遇事多用二分法：非強(qiáng)即弱，非勝即敗。其實(shí)，世界給了每個(gè)人足夠的立足空間，他人之得并非自己之失。因此，“雙贏思維”成為人們運(yùn)用于人際領(lǐng)導(dǎo)的原則。
我們從小就參與各種比賽、考試，培養(yǎng)了一種你贏我輸、你死我活的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)。試想一下，誰(shuí)又甘心在競(jìng)賽中認(rèn)輸呢?樹(shù)立雙贏思維就是要在人際交往中不斷尋求互利，以達(dá)成雙方都滿意并致力于合作的協(xié)議計(jì)劃。
具有雙贏思維的人，往往有三種個(gè)性品格：正直、成熟和富足心態(tài)。他們忠于自己的感受、價(jià)值觀和承諾;有勇氣表達(dá)自己的想法及感覺(jué)，能以豁達(dá)體諒的心態(tài)看待他人的想法及體驗(yàn);相信世界有足夠的發(fā)展資源和空間，人人都能共享。
利人利己觀念的形成是以誠(chéng)信、成熟、豁達(dá)的品格為基礎(chǔ)的。豁達(dá)的胸襟源于個(gè)人崇高的價(jià)值觀與自信的安全感，所以不怕與人共名聲、共財(cái)勢(shì)，從而肯嘗試無(wú)限的'可能性，充分發(fā)揮創(chuàng)造力和寬廣的選擇空間。
習(xí)慣五：換位思考的溝通。
如果一位眼科醫(yī)生為病人配眼鏡，他先摘下自己的眼鏡讓病人試戴，其理由是：“我已經(jīng)戴了10多年，效果很好，就給你吧，反正我家里還有一副?！蹦敲矗l(shuí)都知道這是行不通的。如果醫(yī)生還說(shuō)：“我戴得很好，你再試試，別心慌?！痹诓∪丝吹降臇|西都扭曲了的同時(shí)，醫(yī)生還反復(fù)說(shuō)：“只要有信心，你一定能看得到?！蹦蔷驼娼腥丝扌Σ坏昧?。我們常說(shuō)遇事要將心比心。因此，“知彼解己”是交流的原則。
這位醫(yī)生尚未診斷就開(kāi)處方，誰(shuí)敢領(lǐng)教?但與人溝通時(shí)，我們常犯這種不分青紅皂白、妄下斷語(yǔ)的毛病。因此我必須強(qiáng)調(diào)：“了解他人”與“表達(dá)自我”是人際溝通不可缺少的要素。首先要了解對(duì)方，然后爭(zhēng)取讓對(duì)方了解自己，才是進(jìn)行有效人際交流的關(guān)鍵，要改變匆匆忙忙去建議或解決問(wèn)題的傾向。
要培養(yǎng)設(shè)身處地的“換位”溝通習(xí)慣。欲求別人的理解，首先要理解對(duì)方。人人都希望被了解，也急于表達(dá)，但卻常常疏于傾聽(tīng)。眾所周知，有效的傾聽(tīng)不僅可以獲取廣泛的準(zhǔn)確信息，還有助于雙方情感的積累。當(dāng)我們的修養(yǎng)到了能把握自己、保持心態(tài)平和、能抵御外界干擾和博采眾家之言時(shí)，我們的人際關(guān)系也就上了一個(gè)臺(tái)階。
習(xí)慣六：1+1可以大于2。
統(tǒng)合綜效是對(duì)付阻礙成長(zhǎng)與改變的最有力途徑。助力通常是積極、合理、自覺(jué)、符合經(jīng)濟(jì)效益的力量;相反，阻力則消極、不合邏輯、情緒化和不自覺(jué)。不設(shè)法消除阻力的后果就等于向彈簧施加作用力，結(jié)果還是要反彈。如果將雙贏思維、換位溝通與統(tǒng)合綜效原則整合，不僅可以化解阻力，甚至可以化阻力為助力，“統(tǒng)合綜效”就是創(chuàng)造性合作的原則。
集思廣益的合作威力無(wú)比。許多自然現(xiàn)象顯示：全體大于部分的總和。不同植物生長(zhǎng)在一起，根部會(huì)相互纏繞，土質(zhì)會(huì)因此改善，植物比單獨(dú)生長(zhǎng)更為茂盛;兩塊磚頭所能承受的力量大于單獨(dú)承受力的總和。這些原理也同樣適用于人，但也有例外。只有當(dāng)人人都敞開(kāi)胸懷，以接納的心態(tài)尊重差異時(shí)，才能眾志成城。
習(xí)慣七：過(guò)著身心平衡的生活。
身心和意志是我們達(dá)成目標(biāo)的基礎(chǔ)，所以有規(guī)律地鍛煉身心將使我們能接受更大的挑戰(zhàn)，靜思內(nèi)省將使人的直覺(jué)變得越來(lái)越敏感。當(dāng)我們平衡地在這兩方面改善時(shí)，則加強(qiáng)了所有習(xí)慣的效能。這樣我們將成長(zhǎng)、變化，并最終走向成功。
人生最值得投資的就是磨練自己。生活與工作都要靠自己，因此自己是最值得珍愛(ài)的財(cái)富。工作本身并不能給人帶來(lái)經(jīng)濟(jì)上的安全感，而具備良好的思考、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造與適應(yīng)能力，才能使自己立于不敗之地;擁有財(cái)富，并不代表有永遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)保障，擁有創(chuàng)造財(cái)富的能力才真正可靠。
以上這七個(gè)成功人士習(xí)慣是相輔相成的。前三個(gè)習(xí)慣在于我們本身，確立目標(biāo)就要全力以赴，著重于如何進(jìn)行個(gè)人修煉，由依賴(lài)轉(zhuǎn)向獨(dú)立，實(shí)現(xiàn)“個(gè)人成功”;第四、五、六個(gè)習(xí)慣，即建立共贏、換位溝通、集思廣益，都將促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通與合作;而第七個(gè)習(xí)慣涵蓋了前六個(gè)，督促我們從身心開(kāi)始完善。通過(guò)培養(yǎng)這些習(xí)慣，我們可以循序漸進(jìn)地獲得實(shí)質(zhì)性的變革，成為真正的高效能人士。當(dāng)我們的修養(yǎng)到了能把握自己、保持心態(tài)平和、能抵御外界干擾和博采眾家之言時(shí)，我們的人際關(guān)系也就上了一個(gè)臺(tái)階。
質(zhì)量監(jiān)督工作總結(jié)如何寫(xiě)好篇十三
作為安監(jiān)工作人員，經(jīng)常要根據(jù)工作情況，進(jìn)行安全工作總結(jié)。但不少同志缺乏這方面的基礎(chǔ)知識(shí)，或總結(jié)時(shí)不能突出安全生產(chǎn)特點(diǎn)，使寫(xiě)出的安全工作總結(jié)沒(méi)有多少“價(jià)值”。下面結(jié)合筆者寫(xiě)作體會(huì)，談?wù)勥@方面的作法，供安監(jiān)同行參考。
1.1安全工作總結(jié)的特點(diǎn)與作用
1.1.1安全工作總結(jié)有很強(qiáng)的實(shí)踐性
安全工作總結(jié)是對(duì)本單位、本部門(mén)或筆者本身以往一個(gè)時(shí)期安全工作的簡(jiǎn)要回顧，材料要從安全生產(chǎn)實(shí)際工作中選取，總結(jié)的觀點(diǎn)要從具體工作中歸納。
1.1.2安全工作總結(jié)的內(nèi)容必須實(shí)事求是
總結(jié)要以計(jì)劃為依據(jù)，要檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況，要檢驗(yàn)計(jì)劃的準(zhǔn)確程度；但從實(shí)踐的延續(xù)性看，下一階段的計(jì)劃要依據(jù)上一階段的總結(jié)制訂，上一階段的總結(jié)規(guī)定著下一階段計(jì)劃的方向，由此可見(jiàn)，安全總結(jié)對(duì)下一階段的具體工作有著很強(qiáng)的指導(dǎo)性。因此，安全總結(jié)必須實(shí)事求是，一分為二，從實(shí)際工作中找出規(guī)律，并把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到理性認(rèn)識(shí)，要避免簡(jiǎn)單地評(píng)功擺好，或盲目地自我批評(píng)。
1.2安全工作總結(jié)的種類(lèi)
安全工作總結(jié)有許多種類(lèi)，按時(shí)間分有：季度總結(jié)、階段總結(jié)、年度總結(jié)等；按范圍分有：?jiǎn)挝豢偨Y(jié)、地區(qū)總結(jié)、個(gè)人總結(jié)等；按內(nèi)容分有：全面總結(jié)、專(zhuān)題總結(jié)。
全面總結(jié)是比較全面地總結(jié)一個(gè)工區(qū)、一個(gè)單位，在某一時(shí)期內(nèi)的主要安全工作各個(gè)方面的情況。它涉及面較廣，涉及問(wèn)題較多，能夠展現(xiàn)實(shí)際工作的全貌，便于大家了解情況，樹(shù)立信心，明確方向，也能及時(shí)讓上級(jí)體察下情，制訂新的工作計(jì)劃，還可以使兄弟單位從中學(xué)到先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)或接受教訓(xùn)。
專(zhuān)題總結(jié)是對(duì)某一項(xiàng)工作，或工作中的某一側(cè)面、某一問(wèn)題所作的總結(jié)。它的內(nèi)容比較集中，針對(duì)性強(qiáng)、適用性也強(qiáng)，比較容易引起人們的注意。如我們過(guò)去向局里寫(xiě)出的“安全生產(chǎn)周活動(dòng)、反習(xí)慣性違章活動(dòng)和春冬安全大檢查”等都是專(zhuān)題總結(jié)，盡管每年的安全檢查中涉及的內(nèi)容多，文字量大，但具體到一個(gè)單位或一個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，仍然算是專(zhuān)題總結(jié)，而不能叫它全面總結(jié)。
2.1安全工作總結(jié)的基本內(nèi)容
工作意見(jiàn)等四個(gè)大塊。其結(jié)構(gòu)通常有標(biāo)題、正文和落款3個(gè)固定部分。
2.2安全工作總結(jié)的寫(xiě)法
2.2.1標(biāo)題
安全工作總結(jié)標(biāo)題最常見(jiàn)的格式包括單位名稱(chēng)、時(shí)間和內(nèi)容，如《××工區(qū)1999年上半年安全工作總結(jié)》；有的只是內(nèi)容的`概括，并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣，而把“總結(jié)”二字的含義蘊(yùn)含在標(biāo)題之中，有時(shí)總結(jié)要用雙標(biāo)題，正題用簡(jiǎn)明、能代表總結(jié)中心議題的語(yǔ)言，點(diǎn)明文章的主旨或重心，而副題則具體說(shuō)明文章內(nèi)容和文體，如《防、打、護(hù)相結(jié)合，確保線路安全運(yùn)行輸電工區(qū)保電工作總結(jié)》。在用正副標(biāo)題時(shí)，要注意正題用詞的嚴(yán)謹(jǐn)性和概括性，力爭(zhēng)通過(guò)正題簡(jiǎn)短的幾個(gè)并列詞，勾畫(huà)出你這篇總結(jié)的大概內(nèi)容，反映出總結(jié)的精髓所在。
2.2.2正文
安全工作總結(jié)的正文也分為開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三部分，各部分都有其特定的內(nèi)容。
2.2.2.1開(kāi)頭。這一部分主要反映概況，它或者交代有關(guān)的時(shí)間、地點(diǎn)、背景等，或者說(shuō)明寫(xiě)作的指導(dǎo)思想，或者扼要提示主要的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，有些專(zhuān)門(mén)介紹經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)還在開(kāi)頭說(shuō)明動(dòng)機(jī)、目的，以便引起注意。安全工作總結(jié)在這一部分，一般用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，概括一個(gè)時(shí)期以來(lái)本單位在安全生產(chǎn)方面所做的主要的、有特色的工作以及取得的主要成績(jī)。主要成績(jī)往往是通過(guò)有關(guān)的技術(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)字來(lái)反映的，這樣會(huì)更有說(shuō)服力，更易于人們一下子建立直觀的印象。作為年度總結(jié)，往往要列出當(dāng)年與上年的有關(guān)技術(shù)數(shù)據(jù)的對(duì)比。如年百公里線路跳閘率、年變壓器事故跳閘率、設(shè)備完好率、人身重傷率以及繼電保護(hù)正確動(dòng)作率等。另外，對(duì)一個(gè)時(shí)期的安全生產(chǎn)情況，還要給出總體評(píng)價(jià)。
2.2.2.2主體。這是總結(jié)的重心所在，篇幅大、內(nèi)容多，其中包括以下幾個(gè)方面：
(1)主要工作及體會(huì)。主要工作即成績(jī)，是指工作中取得的物質(zhì)成果和精神成果，體會(huì)或經(jīng)驗(yàn)是指取得這些成績(jī)的原因、方法等。這些內(nèi)容要求材料翔實(shí)，言之有物，條理清楚。在這一部分，要總結(jié)的內(nèi)容比較多，而且往往相互之間也沒(méi)有直接的聯(lián)系，所以，必須有一個(gè)合理的次序安排，才不致于造成內(nèi)容混亂。對(duì)于這些內(nèi)容，可按照它們的邏輯關(guān)系安排；或以主次為序，或以輕重為序，或以因果為序；或以時(shí)間的先后為序。這一塊內(nèi)容一般可以從以下幾個(gè)方面組織總結(jié)。一是貫徹上級(jí)及局有關(guān)的安全工作會(huì)議、落實(shí)年度工作安排情況；二是執(zhí)行有關(guān)的安全規(guī)章制度情況；三是落實(shí)安全例行工作情況；四是人員工作安全情況；五是主要生產(chǎn)完成情況，包括“雙措”完成情況；六是總結(jié)期安排的其它主要工作。在圍繞上述幾大內(nèi)容總結(jié)時(shí)，往往要首先提煉一個(gè)比較鮮明的主題，然后沿這個(gè)主線組織材料來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明，否則，總結(jié)出的內(nèi)容要么比較散，要么成了“工作日志”或“流水賬”。作為一個(gè)單位的安全工作總結(jié)，有時(shí)也按照專(zhuān)業(yè)或分管職能來(lái)組織材料。如用電營(yíng)業(yè)、多經(jīng)、電網(wǎng)建設(shè)安裝工作以及調(diào)度等。在總結(jié)工作時(shí)，要求一是一，二是二，不說(shuō)大話，避免空話、套話，切忌弄虛作假。經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)必須能從實(shí)踐中反映出來(lái)，不脫離實(shí)際，同時(shí)，也有一般的理論高度。
(2)存在的主要問(wèn)題和不足。問(wèn)題是指工作中的缺點(diǎn)和不足，缺點(diǎn)和不足也就是反面經(jīng)驗(yàn)，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，接受教訓(xùn)，總結(jié)才有意義。和成績(jī)經(jīng)驗(yàn)相比，它的份量不可太多，一般是指存在的有代表性、或共性的問(wèn)題。寫(xiě)作時(shí)，一般放在成績(jī)經(jīng)驗(yàn)之后，簡(jiǎn)單說(shuō)明，也可以單列一項(xiàng)，較具體地闡述，也可以將內(nèi)容相近的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)合并在一起寫(xiě)，聯(lián)系起來(lái)分析，正反對(duì)照，相得益彰，更顯得突出鮮明。在總結(jié)中，成績(jī)和教訓(xùn)是一分為二的，是一個(gè)矛盾的共同體，二者本身是分不開(kāi)的，這樣安排內(nèi)容，可以避免內(nèi)容前后重復(fù)、前后使用。
(3)下一步工作打算。這一部分內(nèi)容是與上述“主要工作、存在問(wèn)題”相對(duì)應(yīng)的，作為完整的工作總結(jié)，既然存在問(wèn)題，就應(yīng)在今后工作中加以克服，提出解決辦法，或作為下一步的工作打算。此外，也可結(jié)合下一步的工作特點(diǎn)、氣候特點(diǎn)、年度工作計(jì)劃和上級(jí)有關(guān)精神進(jìn)行有重點(diǎn)地安排部署，力求工作內(nèi)容清楚，簡(jiǎn)單明了。
2.2.2.3結(jié)尾。結(jié)尾應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，明確下一步的任務(wù)，提出措施，表明決心，展望前景，結(jié)尾應(yīng)與開(kāi)頭對(duì)應(yīng)，篇幅可長(zhǎng)可短。
2.2.3落款
落款包括總結(jié)單位和日期。年月日一般放在單位之后。如果總結(jié)標(biāo)題已標(biāo)明單位，落款就可省去這一項(xiàng)內(nèi)容。
3.1要注意共性，把握個(gè)性
寫(xiě)文章最忌諱千篇一律，與人雷同。為避免這個(gè)毛病，就要深入調(diào)查、全面了解，大量占有第一手資料，在著手寫(xiě)總結(jié)前，就應(yīng)對(duì)總結(jié)期的工作進(jìn)行全面回顧，可以對(duì)以往所做工作進(jìn)行“分揀”，把與安全工作無(wú)關(guān)的工作剔出去，在“篩選”內(nèi)容時(shí)，可以圍繞第二大部分的“材料組織”的要求進(jìn)行。然后，對(duì)選出的材料進(jìn)行仔細(xì)的分析研究，選取那些最典型、最新穎、最有特色的材料，從中總結(jié)出典型的經(jīng)驗(yàn)，挖掘出深刻新穎的觀點(diǎn)，這樣寫(xiě)出來(lái)的總結(jié)，就能在保持文體共性的基礎(chǔ)上，顯出個(gè)性。
3.2要實(shí)事求是，突出重點(diǎn)
寫(xiě)總結(jié)要從實(shí)際出發(fā)，對(duì)工作中的成績(jī)，既不夸大，也不縮小，對(duì)工作中的失誤，既不推脫，也不掩飾。但也應(yīng)注意，切不可把總結(jié)寫(xiě)成“流水賬”，而要抓住問(wèn)題的本質(zhì)，突出工作中最重要的部分，以觀點(diǎn)統(tǒng)領(lǐng)材料，達(dá)到二者的完美統(tǒng)一，從理論與實(shí)際的結(jié)合上說(shuō)明問(wèn)題，防止產(chǎn)生那種材料一大堆，觀點(diǎn)看不見(jiàn)，或羅列觀點(diǎn)，缺乏材料的現(xiàn)象。這里所說(shuō)的就是“提煉”問(wèn)題，手頭有好的材料，還應(yīng)對(duì)總結(jié)的“立意、結(jié)構(gòu)、主線”等方面進(jìn)行反復(fù)推敲，確定下來(lái)之后，才能動(dòng)筆。這一部分在寫(xiě)作上又叫“構(gòu)思”，即對(duì)所占有的材料運(yùn)用寫(xiě)作技巧，進(jìn)行有序地編排，使之文筆通暢，又能集中地反映要說(shuō)明的問(wèn)題和要表達(dá)的思想。
3.3使用語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、生動(dòng)
總結(jié)的語(yǔ)言要力求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、生動(dòng)。如果只有正確的指導(dǎo)思想和完備的材料，而不能準(zhǔn)確地使用語(yǔ)言，總結(jié)便難以做到真實(shí)具體、恰如其分。一些含混的詞語(yǔ)，如“比較”、“一般”、“大體上”等盡量少用。敘述事例，要做到真實(shí)、準(zhǔn)確。下筆之前，要精心構(gòu)思，做到言簡(jiǎn)意明；寫(xiě)成之后，還要仔細(xì)推敲，竭力刪去可有可無(wú)的字、詞、句，乃至段落，把內(nèi)容表達(dá)得更加精練。
3.4注意適當(dāng)運(yùn)用寫(xiě)作技巧
一是學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)字對(duì)比。安全生產(chǎn)工作中常涉及一些技術(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，通過(guò)與同期的數(shù)據(jù)對(duì)比增減，可以更好地說(shuō)明工作的完成情況和取得的成績(jī)，這比使用純粹的文字說(shuō)明更有說(shuō)服力、更直觀。二是掌握材料一題多用的技巧。一個(gè)材料往往存在多面性，在不同的場(chǎng)合仍然可以使用。三是掌握材料的綜合性。一個(gè)單位在一段時(shí)期內(nèi)，可能會(huì)有很多實(shí)事材料，但要使用這些材料，還必須經(jīng)過(guò)綜合“加工”，根據(jù)要說(shuō)明的觀點(diǎn)將材料進(jìn)行整理，抽出“有用”的東西，不能隨意將一大堆材料羅列在一起。
質(zhì)量監(jiān)督工作總結(jié)如何寫(xiě)好篇十四
花香四溢好個(gè)夏（高三作文）
如雪柳絮，荷香四溢，五彩繽紛的花兒，在積累了整個(gè)春之后，盛開(kāi)著自己盛世紅顏。
四月的牡丹，六月的荷花在暖暖的日照下，散發(fā)著馥郁的清香，沒(méi)有了春季萬(wàn)物復(fù)蘇的生機(jī)，沒(méi)有秋日豐收的喜悅，她有的是大樹(shù)綠蔭的涼爽和恬靜，有的只是滿銜五彩繽紛的絢爛和歡欣!
荷葉羅裙一葉裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。如果說(shuō)秋是四季的高潮，那么夏則是這高潮最重要的鋪墊，古之文人騷客都將秋描繪成悲秋，而不惜筆墨去描繪盛夏的美景。楊萬(wàn)里多情吟唱“西湖畢竟六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同“，志摩放歌，“在劍橋柔柔的月光下，“夏蟲(chóng)也為我沉默，沉默是今晚的康橋“。然而，夏夜卻承載了人世間太多的悲歡離合。沐浴著暖暖的夏風(fēng)，望著皎潔的夏月，無(wú)論是淺吟低唱，還是引吭高歌，都是一種風(fēng)景，感慨系之矣，感慨系之矣。
花開(kāi)時(shí)節(jié)，幸有這一一風(fēng)荷舉的美景，才有了中華文明的淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，于是，在這水面清圓的季節(jié)，便有了知了兒那永不停息的鳴唱，滾滾紅塵中，高潔的荷花垂腰飲清露，而香遠(yuǎn)益清，依然婷婷開(kāi)著，幽幽地香著，使熱辣的夏氣中添上了一縷絲絲的清冷和幽香，誰(shuí)也不該在這個(gè)季節(jié)里失望或頹唐。
夏日的太陽(yáng)猛烈的`照耀著大地，熱烈激昂。自由的大海依然奔放，大地對(duì)著天空微笑著，而年輕的我們正是大地頑強(qiáng)生命力的最有力的證明。田野在醞釀著自己，準(zhǔn)備在金秋時(shí)節(jié)一飛沖天，準(zhǔn)備收獲著成功與希望的種子。依然永不言棄，依然努力著，依然頑強(qiáng)的堅(jiān)持著，滿懷期待的收獲著金黃色的希望。
一年好景君須記，最是翩翩少年時(shí)!花香四溢的日子里，我們以自己的青春來(lái)選擇自己日后輝煌的人生!
質(zhì)量監(jiān)督工作總結(jié)如何寫(xiě)好篇十五
“墨跡天氣”真準(zhǔn)，說(shuō)今天有雨還真有，說(shuō)有大到暴雨，聽(tīng)此時(shí)窗外雷聲和雨聲，不得不驚嘆，“墨跡天氣”真太實(shí)誠(chéng)了。
說(shuō)來(lái)就來(lái)的暴雨，像是要把火爐城市澆個(gè)透，讓人們有個(gè)充分的心理準(zhǔn)備，迎接更熱的那個(gè)夏天的烘烤。
想想從前，我們每天一早和氣象臺(tái)打交道的那個(gè)職業(yè)生涯——電臺(tái)播音員。準(zhǔn)時(shí)會(huì)在五點(diǎn)多鐘撥通氣象臺(tái)值班員的電話，一般會(huì)是一位女聲?；ハ嘁痪洹澳愫谩边^(guò)后，會(huì)互報(bào)姓名，以便留在各自當(dāng)班記錄本上。
一遍正常速度之后，對(duì)方會(huì)用記錄速度再報(bào)一遍。我們會(huì)在一張稿紙上，刷刷刷地將當(dāng)天天氣預(yù)報(bào)速記下來(lái)。然后彼此說(shuō)聲謝謝，再見(jiàn)之類(lèi)。
播音員就是這樣長(zhǎng)年累月，周而復(fù)始的重復(fù)做著同樣一件事，居然誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)誰(shuí)，只能從電話聲音里判別誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)。
科學(xué)發(fā)展和監(jiān)測(cè)條件所限，當(dāng)年的天氣預(yù)報(bào)常常是“朝不保夕”，“前言不搭后語(yǔ)”，或者干脆就是“睜著眼睛說(shuō)瞎話”。
記得我在一篇回憶散文中提及過(guò)，人們當(dāng)年對(duì)電臺(tái)最沒(méi)信任度的一樁事，也正是這件天天關(guān)乎百姓衣食起居，進(jìn)進(jìn)出出最家常的事。
所以，才會(huì)有電臺(tái)附近的鄰居，在臺(tái)門(mén)口堵著門(mén)，沖著剛剛下班的播音員或者是看上去像編輯記者的人，一通牢騷怪話發(fā)過(guò)來(lái)，你會(huì)覺(jué)著自己像一位剛做過(guò)“壞事”的人，后脊梁一陣陣的寒顫。
這些人當(dāng)中，有大太陽(yáng)下拿著傘的，有淋得跟落湯雞一般，聽(tīng)完廣播沒(méi)帶傘的，有蜷縮在角落，渾身直打哆嗦的，反正，都是“天氣預(yù)報(bào)”惹的禍。
如今說(shuō)起這些來(lái)也就是個(gè)笑談，其實(shí)人們也都習(xí)以為常了，不再會(huì)那么矯情了。除了“墨跡天氣”，今天要想再聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，也只能在自己的愛(ài)車(chē)上。常常無(wú)聊地在想;當(dāng)今電臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)從何而來(lái)?是他們學(xué)“老墨”?還是“老墨”學(xué)他們?什么都發(fā)達(dá)進(jìn)步了的時(shí)代，不僅這一天的預(yù)報(bào)如此精準(zhǔn)，這一周，都不會(huì)有什么大的閃失。
回憶里，夏天還真沒(méi)這么涼爽過(guò)。又恰逢一個(gè)周末，聽(tīng)著窗外嘩嘩啦啦的雨聲，關(guān)掉空調(diào)，把窗戶開(kāi)個(gè)小縫兒，坐在書(shū)房書(shū)桌前，情不自禁想找個(gè)話題抒發(fā)一陣，于是，《天涼好個(gè)夏》成了這篇的題目。
大雨天，讓不懶的人們也有了偷懶的念想，整個(gè)屋子跟著外面的雨天黯淡下來(lái)。明明一個(gè)早晨，暗得像傍晚一般。
沒(méi)有什么非得在雨天出門(mén)去辦的事，雨天把人們“安穩(wěn)”在家里，由著你做你想做的事，想偷你想偷的懶。有人說(shuō);雨天懶在床上比什么都愜意，有人說(shuō)，這么涼爽的雨天，捧本書(shū)在手上，陶醉的很。年紀(jì)的的人，會(huì)坐在自家陽(yáng)臺(tái)或小院，望著這個(gè)夏天難得的雨天愣神上一整天。
也有懶的什么事都不想做，不愿意去想，餓的不行了，饞的不行了，外賣(mài)可以叫回家來(lái)，最多對(duì)渾身濕透透的“外賣(mài)小哥”說(shuō)聲謝謝。
哪怕這個(gè)實(shí)在百無(wú)聊賴(lài)的時(shí)候，人們也會(huì)各自生出些胡思亂想來(lái)：譬如：昨天才剛洗干凈的車(chē)子，今天豈不白瞎了?有人也會(huì)心里暗自慶幸;幸虧昨天沒(méi)洗著車(chē)，這不，這天能給你洗個(gè)透。
我卻在心里竊喜;原本組了個(gè)飯局在今天，結(jié)果因?yàn)閹孜徊粶惽桑笱悠诹?，不然這大雨磅礴，濕嘩嘩的聚會(huì)，聚了也讓人不爽。
雨天，自然會(huì)把留在雨天里的一些記憶喚起，去年這個(gè)夏天的那個(gè)雨天的上午，自己坐在小城火車(chē)站的一家早餐店里，正望著窗外和今天一樣的瓢潑大雨犯愁：當(dāng)天下午在書(shū)店的那個(gè)新書(shū)簽售會(huì)該如何是好啊?會(huì)有朋友和讀者上門(mén)捧場(chǎng)嗎?眼前已經(jīng)浮現(xiàn)出一個(gè)孤老爺子，獨(dú)坐在書(shū)店店堂中間，面前高高堆著厚厚一摞自己的新書(shū)《老爺子的西皮二黃》。寥寥幾位最親近的人，渾身上下濕漉漉，水淋淋的，苦笑著站在我的跟前。。。。。。
好在去年的那個(gè)夏天，那個(gè)大雨的下午，沒(méi)有讓我身陷囹圄，沒(méi)有讓我羞愧難當(dāng)。小城里熟悉我和不熟悉我的朋友們，紛紛被忽悠著冒雨到場(chǎng)，捧了我的人場(chǎng)和氣場(chǎng)。我那近五百本的新書(shū)，兩個(gè)鐘頭不到，簽售完畢。感動(dòng)得我心在落雨，血在沸騰，情在躍動(dòng)。
好個(gè)涼爽的夏天，還是別去想那些鬧心的瑣事，多往美里去想，做得到做不到無(wú)關(guān)緊要，不辜負(fù)眼面前的這一天，也就足矣了。
把窗外的雨點(diǎn)和雨滴聲，聽(tīng)成一首詩(shī)，一首曲子，亦或是一支輕盈，妙曼的踢踏舞，打擊樂(lè)，浪漫曲。你的心緒不穩(wěn)也穩(wěn)了，不好也好了，不柔也柔了。。。。。。
作者：張波
公眾號(hào)：張波純文學(xué)雜志
質(zhì)量監(jiān)督工作總結(jié)如何寫(xiě)好篇十六
總結(jié)是最好的老師，沒(méi)有總結(jié)就沒(méi)有進(jìn)步，總結(jié)是一面鏡子，通過(guò)總結(jié)可以全面地對(duì)自己的成績(jī)與教訓(xùn)、長(zhǎng)處與不足、今天本站小編給大家找來(lái)了如何寫(xiě)好
年度工作總結(jié)
，希望能夠幫助到大家。20xx年就快結(jié)束，回首年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵，時(shí)光過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中，充滿希望的年就伴隨著新年伊始即將臨近?？梢哉f(shuō)，年是公司推進(jìn)行業(yè)改革、拓展市場(chǎng)、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵年?，F(xiàn)就本年度重要工作情況總結(jié)如下：
一、虛心學(xué)習(xí)，
努力工作，圓滿完成任務(wù)!
(一)在這一年里，我自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)。我注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高，通過(guò)觀察、摸索、查閱資料和實(shí)踐鍛煉，較快地完成任務(wù)。另一方面，問(wèn)書(shū)本、問(wèn)同事，不斷豐富知識(shí)掌握技巧。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，不斷進(jìn)步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點(diǎn)，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。
(二)年工程維修主要有：在衛(wèi)生間后墻貼瓷磚，天花修補(bǔ)，二棟宿舍走廊護(hù)欄及宿舍陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄的維修，還有各類(lèi)大小維修已達(dá)幾千件之多!
二、心系本職工作，認(rèn)真履行職責(zé)，突出工作重點(diǎn)，落實(shí)管理目標(biāo)責(zé)任制。
(一)上半年，公司已制定了完善的規(guī)程及考勤制度年下半年，行政部組織召開(kāi)了年的工作安排布置會(huì)議年底實(shí)行工作目標(biāo)完成情況考評(píng)，將考評(píng)結(jié)果列入各部門(mén)管理人員的年終績(jī)效。在工作目標(biāo)落實(shí)過(guò)程中宿舍管理完善工作制度，有力地促進(jìn)了管理水平的整體提升。
(二)對(duì)清潔工每周不定期檢查評(píng)分，對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)，差的處罰。
(三)做好固定資產(chǎn)管理工作要求負(fù)責(zé)宿舍固定資產(chǎn)管理，
對(duì)固定資產(chǎn)的監(jiān)督、管理、維修和使用維護(hù)。
(四)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)消防工作責(zé)任制，為全面貫徹落實(shí)“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，公司消防安全工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，建立了消防安全檢查制度，從而推動(dòng)消防安全各項(xiàng)工作有效的開(kāi)展。
三、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲
在安防工作這兩年來(lái)，完成了一些工作，取得了一定成績(jī)，總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲：
(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，才能更好適應(yīng)工作崗位。
(二)只有主 動(dòng)融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。
(三)只有堅(jiān)持原則落實(shí)制度，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)盤(pán)點(diǎn)，才能履行好用品的申購(gòu)與領(lǐng)用。
(四)只有樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。
(五)要加強(qiáng)與員工的交流，要與員工做好溝通，解決員工工作上的情緒問(wèn)題，要與員工進(jìn)行思想交流。
四、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改，在工作中正確認(rèn)識(shí)自己。
(一)開(kāi)展常規(guī)檢查。把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。冬季公司對(duì)電線和宿舍區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。
(三)總結(jié)下來(lái)：在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問(wèn)題，也學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，使自己在思想認(rèn)識(shí)和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善。在日常的工作中，我時(shí)刻要求自己從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。
五、要定期召開(kāi)工作會(huì)議，兼聽(tīng)下面員工的意見(jiàn)，敢于薦舉賢才，總結(jié)工作成績(jī)與問(wèn)題，及時(shí)采取對(duì)策!
六、存在的不足
總的來(lái)看，還存在不足的地方，還存在一些亟待我們解決的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1對(duì)新的東西學(xué)習(xí)不夠，工作上往往憑經(jīng)驗(yàn)辦事，憑以往的工作套路處理問(wèn)題，表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。
2本部有個(gè)別員工，驕傲情緒較高，工作上我行我素，自已為是，公司的制度公開(kāi)不遵守，在同事之間挑撥是非，嘲諷，冷語(yǔ)，這些情況不利于同事之間的團(tuán)結(jié)，要從思想上加以教育或處罰，為企業(yè)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和形象。
3宿舍偷盜事件的發(fā)生，雖然我們做了不少工作，門(mén)窗加固，與其公司及員工宣傳提高自我防范意識(shí)，但這還不能解決根本問(wèn)題，后來(lái)引起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，現(xiàn)在工業(yè)園已安裝了高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)，這樣就 能更好的預(yù)防被盜事件的發(fā)生。
七、下步的打算
針對(duì)年工作中存在的不足，為了做好新一年的工作，突出做好以下幾個(gè)方面：
(一)積極搞好與員工的協(xié)調(diào)，進(jìn)一步理順關(guān)系;
(二)加強(qiáng)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)提高，創(chuàng)新工作方法，提高工作效益;
(三)加強(qiáng)基礎(chǔ)工作建設(shè)，強(qiáng)化管
理的創(chuàng)新實(shí)踐，促進(jìn)管理水平的提升。
在今后的工作中要不斷創(chuàng)新，及時(shí)與員工進(jìn)行溝通，向廣大員工宣傳公司管理的相關(guān)規(guī)定，提高員工們的安全意識(shí)，同時(shí)在安全管理方面要嚴(yán)格要求自己，為廣大公司員工做好模范帶頭作用。在明年的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己在工作中的思想和感受，及時(shí)糾正和彌補(bǔ)自身的不足和缺陷。我們的工作要團(tuán)結(jié)才有力量，要合作才會(huì)成功，才能把我們的工作推向前進(jìn)!我相信：在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，cssm大安防的明天更美好!
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，多媒體已做為一種輔助教學(xué)技術(shù)進(jìn)入中小學(xué)校，進(jìn)入教室課堂。作為農(nóng)村學(xué)校，多媒體教學(xué)在課堂中的應(yīng)用，不僅能拓展學(xué)生的視野，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。作為一名農(nóng)村學(xué)校教師，我們應(yīng)該積極探索適合農(nóng)村實(shí)際教學(xué)情況的多媒體教學(xué)手段，發(fā)揮其積極的作用，更好地為農(nóng)村教育教學(xué)服務(wù)，通過(guò)幾年的探索，我認(rèn)為要在農(nóng)村做好多媒體教學(xué)工作，要把握好多媒體教學(xué)的以下幾個(gè)方面：
一.讓多媒體成為學(xué)生進(jìn)入課堂的輔助引領(lǐng)者
常言說(shuō)：“興趣是最好的老師?！卑四昙?jí)學(xué)生一開(kāi)始想學(xué)好物理的求知欲很迫切，但這種好奇心和迫切情緒畢竟是短暫的，當(dāng)他們進(jìn)入課程教學(xué)后，能否保持較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，是他們能否學(xué)好物理的關(guān)鍵.為使學(xué)生能自然地、比較平穩(wěn)地踏上學(xué)習(xí)物理的軌道，增強(qiáng)對(duì)物理的學(xué)習(xí)興趣，引言課就尤為重要。為上好這節(jié)課，我除充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢(shì)外，應(yīng)用多媒體
課件
也成為引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)物理知識(shí)殿堂的工具。通過(guò)課件把文字、圖象、模型展示在屏幕上去創(chuàng)設(shè)情景、進(jìn)行授課。這些直觀形象，表現(xiàn)力和可控性強(qiáng)，絢麗的色彩，迷人的畫(huà)面，極易吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而引導(dǎo)學(xué)生有意、有序地觀察，思考再結(jié)合實(shí)驗(yàn)，把學(xué)生的注意力和興趣都調(diào)動(dòng)起來(lái)。學(xué)習(xí)興趣會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，并以渴望和愉快的心情去學(xué)習(xí)，能使大腦的功能，極大的提高學(xué)習(xí)效率。使物理學(xué)習(xí)有好的開(kāi)端。二.讓多媒體成為學(xué)習(xí)物理知識(shí)的輔助者
學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地是課堂，課堂是學(xué)習(xí)系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)，提高科學(xué)素質(zhì)的主要渠道，它是學(xué)校教育教學(xué)的核心，如何在最短時(shí)間內(nèi)使學(xué)生獲取更多的科學(xué)知識(shí)，科學(xué)方法和技能，課堂它是集中學(xué)生為一堂，教師精心組織和講授，學(xué)生互動(dòng)的場(chǎng)所，所以課堂教學(xué)仍然是教學(xué)的主要陣地，因而課件是采用多媒體教學(xué)的重要的內(nèi)容，也是優(yōu)合課堂教學(xué)的保證。而物理是一門(mén)自然學(xué)科，由實(shí)驗(yàn)和理論兩部分組成。為更好的學(xué)習(xí)和掌握物理知識(shí)和方法，課件反映信息量大、直觀性強(qiáng)、節(jié)奏快、密度高，也集了圓形、文字、動(dòng)畫(huà)、聲效來(lái)刺激學(xué)生身體各方面的反應(yīng)，為提高教學(xué)效率提供了重要保證。它可以把抽象的物理概念和物理過(guò)程直觀化，活化了教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生的興趣，收到了良好的教學(xué)效果。也成為學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識(shí)的輔助者。具體作用如下：
1、彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)的不足
多媒體課件的使用，能有效地彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)的不足，化抽象為具體，把難以理解的內(nèi)容或不容易觀察到的事物用媒體充分顯示出來(lái)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)直觀功能，為突破難點(diǎn)創(chuàng)造出良好的氛圍。
2、信息容量大
利用多媒體課件可以做到高密度的知識(shí)傳授，增大信息量的優(yōu)化處理，減少了教師繪圖、板書(shū)、畫(huà)表的時(shí)間，大大提高了課堂教學(xué)效率。圖形然不是語(yǔ)言，但比語(yǔ)言更直觀和形象，比語(yǔ)言包容的信息量更大。物理與人類(lèi)的生產(chǎn)，生活關(guān)系非常密切，物理知識(shí)的應(yīng)用非常廣泛，利用多媒體可以在有限的授課時(shí)間內(nèi)使學(xué)生盡可能多的了解物理知識(shí)的具體應(yīng)用，拓展學(xué)生視野，為學(xué)生探究課本以外的知識(shí)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提供了條件。例如：在講授初中物理教材中“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時(shí)，為了能讓學(xué)生充分了解課本中的有關(guān)凸透鏡成像的規(guī)律的基本內(nèi)容，我利用課件的播放讓學(xué)生邊講邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生對(duì)凸透鏡成像的規(guī)律有比較全面的了解和體會(huì)。
3、多媒體教學(xué)體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用
多媒體中聲音、動(dòng)畫(huà)等的多方面刺激及豐富多彩的直觀形式，引起了學(xué)生感知的興趣，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。例如：初中物理教材中的“連通器和船閘”，教學(xué)難度比較大，特別是船閘，因?yàn)榻^大多數(shù)學(xué)生都沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)，教學(xué)難度更大。以往教學(xué)時(shí)，教師往往是利用船閘掛圖進(jìn)行講授。由于掛圖缺乏動(dòng)態(tài)效果，講解費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，且教學(xué)效果仍不理想。通過(guò)下載的課件，把船只從上游經(jīng)過(guò)船閘駛向下游的整個(gè)過(guò)程用電腦動(dòng)畫(huà)形式模擬出來(lái)。效果會(huì)很好。
在部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人根據(jù)部門(mén)20xx年度工作綱要，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)事求是，不斷創(chuàng)新改進(jìn)工作質(zhì)量與效率，以“設(shè)備正常，積極配合，力求做到更好”為管理突破口。認(rèn)真落實(shí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，積極配合學(xué)院各部門(mén)的工作，順利完成了20xx年度的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將本人20xx年度工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、保證多媒體教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行
1、每天必須8點(diǎn)10分之前為老師準(zhǔn)備好設(shè)備的開(kāi)啟與正常的運(yùn)行。下午6點(diǎn)之后把所有課室檢查一遍，主要是檢測(cè)設(shè)備是否有運(yùn)行的故障狀況。
2、課間時(shí)間協(xié)助所有老師調(diào)試好設(shè)備的正常使用狀態(tài)，并講解正常操控的細(xì)節(jié)，以及可以自己及時(shí)處理的小問(wèn)題。
二、多媒體設(shè)備的日常維護(hù)管理工作
1、投影機(jī)的維護(hù)：保證機(jī)器的清潔以及燈泡的使用壽命，如出現(xiàn)機(jī)器的故障或是燈泡老化、損壞等問(wèn)題，將及時(shí)上報(bào)學(xué)院后勤更換(聯(lián)系產(chǎn)家)。
2、音響功放設(shè)備維護(hù)：保證音響設(shè)備的線路完好無(wú)損，設(shè)備的音質(zhì)正常的調(diào)節(jié)以及音頻的正常的輸入等等。如是設(shè)備硬件配件出現(xiàn)問(wèn)題將及時(shí)上報(bào)學(xué)院后勤聯(lián)系供應(yīng)商或維修公司。
3、中控系統(tǒng)的維護(hù)：保證中控系統(tǒng)的內(nèi)部硬件的清潔和檢修中控系統(tǒng)的線路狀況并保持正常。以及檢查固定好如要松動(dòng)的中控內(nèi)部零件。如是中控系統(tǒng)出現(xiàn)硬件故障問(wèn)題將及時(shí)上報(bào)學(xué)院后勤聯(lián)系供應(yīng)商或維修公司。
4、以上的設(shè)備在維修期間將做到不會(huì)影響到教學(xué)，并積極配合教務(wù)處與各系部的教室調(diào)度，保證教學(xué)的正常進(jìn)行。同時(shí)力求供應(yīng)商與維修廠家盡快在一個(gè)星期之內(nèi)完成維修并送回學(xué)校。
三、多媒體教學(xué)設(shè)備的統(tǒng)計(jì)與登記
1、統(tǒng)計(jì)好每間多媒體教室的設(shè)備數(shù)量以及類(lèi)型。
2、登記好多媒體教學(xué)的輔助設(shè)備的領(lǐng)取例如：視頻線、音頻線
3、每個(gè)工作日都要登記教室的使用情況和設(shè)備運(yùn)行狀況以及老師課后反饋設(shè)備的運(yùn)行狀況，還有老師課后是否正常關(guān)閉狀況。
4、統(tǒng)計(jì)好每間教室的設(shè)備維修記錄。
5、登記好每間教室的非教學(xué)用途申請(qǐng)并保存好
申請(qǐng)書(shū)
以備檢查。四、多媒體教室建設(shè)的協(xié)助與監(jiān)督
1、今年9月份的多媒體教室的建設(shè)比原來(lái)的教室數(shù)量增加2倍多，包括原來(lái)的教室數(shù)量有一百多間多媒體教室。所有教室的設(shè)備都要配合好廠家安裝時(shí)間并協(xié)助廠家來(lái)安裝與監(jiān)督好廠家的工作質(zhì)量與效率。
2、及時(shí)與后勤的工程部門(mén)聯(lián)系并解決安裝時(shí)期出現(xiàn)的各種問(wèn)題。
3、配合并安排好各個(gè)設(shè)備廠家的安裝流程使設(shè)備在最短的時(shí)間內(nèi)安裝完成以免影響教務(wù)處與各系部的教學(xué)課室安排。
4、在設(shè)備的使用與磨合時(shí)期，做好檢查驗(yàn)收工作。
五、多媒體設(shè)備的操作與培訓(xùn)
其實(shí)多媒體設(shè)備的操作流程其實(shí)是蠻簡(jiǎn)單的，但是很多老師還是不太多懂，9月份開(kāi)學(xué)初期，我校新進(jìn)很多教職員工，為此我們與教務(wù)處一起舉辦了一次多媒體設(shè)備使用培訓(xùn)課，培訓(xùn)新老師和員工，凡培訓(xùn)不合格者均不予以使用多媒體設(shè)備。通過(guò)多次的考核，很多老師都學(xué)會(huì)了多媒體設(shè)備的操作。對(duì)于我的管理工作起到了很好的作用。至少能使設(shè)備減少非法或非正規(guī)操作引起故障問(wèn)題，減少設(shè)備的硬件損壞問(wèn)題等等。
六、多媒體教室管理制度上起到監(jiān)督與管制
經(jīng)院董領(lǐng)導(dǎo)批示，發(fā)文同意將多媒體課室分為兩塊管理，即多媒體設(shè)備和課室，課室里的門(mén)窗、電器等設(shè)備由后勤保衛(wèi)處負(fù)責(zé)，多媒體設(shè)備由網(wǎng)絡(luò)信息中心管理員負(fù)責(zé)。鑒于管理職能的明細(xì)化，經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)同意我們下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)課室多媒體管理的通知》，規(guī)定由任課老師自行開(kāi)關(guān)多媒體設(shè)備和系統(tǒng)，由管理員負(fù)責(zé)督促和檢查落實(shí)情況， 這個(gè)文件讓我的工作職責(zé)更明細(xì)化，使我個(gè)人的工作得到更好體現(xiàn)，不但便于設(shè)備的管制，而且落實(shí)工作，解決問(wèn)題更到位。并對(duì)于老師課后不關(guān)設(shè)備也起到一定的作用。11月份，我們?cè)谌７秶鷥?nèi)的任課老師課后關(guān)閉多媒體設(shè)備情況進(jìn)行全面大檢查，在網(wǎng)絡(luò)上公布檢查結(jié)果，并第一次警告部分不執(zhí)行規(guī)定的任課老師。這一舉措起到了積極效果，12月份大檢查時(shí)不關(guān)閉設(shè)備的情況大大減少，提高了設(shè)備的使用效能。
在多媒體設(shè)備的管理制度上，嚴(yán)格要求老師按操作規(guī)程來(lái)使用多媒體設(shè)備，并檢查監(jiān)督學(xué)生使用多媒體設(shè)備的責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。讓多媒體設(shè)備未經(jīng)網(wǎng)絡(luò)信息中心許可一律不準(zhǔn)觸碰多媒體設(shè)備開(kāi)關(guān)和設(shè)備，一切公用物品未經(jīng)許可一律不得挪用和外借。否則后果自負(fù)。
對(duì)于本人我的工作職責(zé)要求，我一直都嚴(yán)格自己，盡力盡責(zé)去做好本職工作：
1、熱愛(ài)本職工作，嚴(yán)格負(fù)責(zé)多媒體教室和中控系統(tǒng)設(shè)備的管理。
2、努力鉆研信息技術(shù)知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)控制原理和操作技能，熟悉設(shè)備的性能、用途、安裝、使用和保養(yǎng)維護(hù)方法，能夠排除設(shè)備一般故障。
3、認(rèn)真填寫(xiě)記錄好“多媒體教室使用登記表”，做好工作記錄。
4、按時(shí)檢查教室的多媒體設(shè)備運(yùn)行狀況，認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)所需的輔助設(shè)備以備領(lǐng)取。
5、監(jiān)督好多媒體教室的使用情況。
6、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)管理辦法，努力提高工作水平。
7、嚴(yán)格把守多媒體教室為專(zhuān)用教學(xué)場(chǎng)所，未經(jīng)學(xué)院以及網(wǎng)絡(luò)信息中心批準(zhǔn)，一律不得作為它用。
8、手提電腦、投影儀及各種視聽(tīng)設(shè)備使用過(guò)程中，設(shè)備運(yùn)行發(fā)生故障，確保及時(shí)進(jìn)行處理。做到不影響教學(xué)質(zhì)量。保障教學(xué)進(jìn)程不受影響。
9、使用結(jié)束時(shí)，檢查設(shè)備與電源的關(guān)閉情況，保證設(shè)備安全。
七、存在不足
1、我們學(xué)院的多媒體教室的管理人員太少，就一個(gè)管理員，而且全校的多媒體教室一百多間教室，在工作上非常困難。
2、我們學(xué)院老師的流動(dòng)性很大，隨時(shí)都有新進(jìn)老師，因此在多媒體設(shè)備使用的培訓(xùn)這塊工作上還是沒(méi)得到各部門(mén)的重視。
3、多媒體設(shè)備的質(zhì)量問(wèn)題上，沒(méi)有得到學(xué)院的重視，設(shè)備在使用磨合期頻頻出現(xiàn)問(wèn)題，很不穩(wěn)定。
4、多媒體教室的使用申請(qǐng)沒(méi)有得到學(xué)院各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的重視，任何人只要寫(xiě)申請(qǐng)都可以用，從來(lái)就沒(méi)有嚴(yán)格的態(tài)度去看待多媒體教室的重要性---是用于教學(xué)用途。例如學(xué)生的申請(qǐng)多數(shù)用于娛樂(lè)、聯(lián)誼等等學(xué)生活動(dòng)。
5、學(xué)院后勤的維修部門(mén)的維修工作沒(méi)有得到重視，以致多媒體設(shè)備的維修進(jìn)度無(wú)法想象的慢。
6、學(xué)院后勤的保安部門(mén)對(duì)多媒體教室的安保沒(méi)有得到重視。
八、20xx年的
工作計(jì)劃
1、舉辦多次多媒體設(shè)備的操作培訓(xùn)課。對(duì)新來(lái)的老師或仍不掌握操作要領(lǐng)的教師進(jìn)行講解培訓(xùn)，并實(shí)踐到多媒體控制臺(tái)上現(xiàn)場(chǎng)操作，直到真正弄懂為止。讓所有教職員工都會(huì)操作使用多媒體設(shè)備。
2、制作一個(gè)多媒體操作流程圖給學(xué)院教師進(jìn)行圖書(shū)詮釋多媒體設(shè)備的操作，具體形象地對(duì)使用過(guò)程中的操作進(jìn)行標(biāo)示，或制作一個(gè)多媒體設(shè)備操作視頻說(shuō)明講解文件，供廣大教職員工下載觀看。
3、制定出更好的多媒體設(shè)備管理方法以及設(shè)備啟動(dòng)方法，以防有些人員在知道密碼的情況下而擅自使用。
4、希望各部門(mén)協(xié)助網(wǎng)絡(luò)信息中心嚴(yán)格審批所有學(xué)生用多媒體教室設(shè)備的申請(qǐng)，把多媒體教室用于教學(xué)任務(wù)放在第一位。
5、設(shè)備的故障維修問(wèn)題，希望學(xué)院后勤維修部協(xié)助網(wǎng)絡(luò)信息中心做到第一時(shí)間報(bào)修。
6、所有本職工作在今年的基礎(chǔ)上，明年會(huì)更上一層樓，以實(shí)事求是，不斷創(chuàng)新的態(tài)度去嚴(yán)格自己的工作，讓工作做得更好。為學(xué)院的明天更美好獻(xiàn)上一份自己的應(yīng)盡的一份力量。
質(zhì)量監(jiān)督工作總結(jié)如何寫(xiě)好篇十七
作為一個(gè)不是從小胖到大的人，身上的無(wú)辜多出了幾十斤的肉，走起路來(lái)倒也沒(méi)有拘謹(jǐn)感，很快便欣然的接受。幾度想減肥，舍棄不了愛(ài)吃的，改不了貪睡，更懶得走一走，所以我依舊更胖了，而且胖的理所當(dāng)然。
我是一個(gè)胖子，也喜歡別人胖子胖子的叫我，倍感親切。想想以前風(fēng)姿颯爽的時(shí)候，倒是少了幾分穩(wěn)重，更少了幾分大度能容的胸懷。放任自由的不再約束自己后，一發(fā)不可收拾，胖的是忘乎所以。當(dāng)終于有一天直視自己，才發(fā)現(xiàn)，鏡子里那個(gè)肉嘟嘟的少年有些陌生。能吃能睡能懶，不胖天理難容吧!好在作為一個(gè)胖子，我從不自卑，我欣然接受，我喜歡自己胖乎乎的樣子，更注重胖子心中那份純凈的靈魂，在厚厚的脂肪下面藏著的那顆炙熱的心。
我不再喜歡發(fā)脾氣了，作為一個(gè)胖子不知為何就想那么溫柔的對(duì)待萬(wàn)物，心開(kāi)始觀察微小的生命，似一處佛，開(kāi)始渡萬(wàn)生。我開(kāi)始對(duì)周遭的事逆來(lái)順受，無(wú)論遇到多么難堪的事情，心再也不會(huì)懊惱，似乎一個(gè)人隨著肉體上重量增長(zhǎng)心胸也隨之寬廣，寬廣到足以原諒這個(gè)世界的所有不對(duì)，來(lái)以微笑對(duì)待殘忍或拒絕。
有些人說(shuō)，一胖毀所有，我倒不認(rèn)同，胖人有胖人的優(yōu)點(diǎn)，只是你沒(méi)胖過(guò)你不懂，更何談自私的諷刺，你無(wú)知的境界像我脂肪的厚度，刀槍不入。我曾也自卑過(guò)，總感覺(jué)周?chē)嬖诋悩拥难酃庵便躲兜亩⒅约?，那眼神讓人發(fā)毛，讓一個(gè)胖子有打人的沖動(dòng)，說(shuō)好的胖子能忍，可是可忍孰不可忍啊!不過(guò)大多還是以一葉遮秋的姿態(tài)虛偽一把。
當(dāng)你胖到無(wú)所謂，萬(wàn)全準(zhǔn)備也無(wú)濟(jì)于事的時(shí)候，你妥協(xié)了瘦的追求。你開(kāi)始找各種胖子的特點(diǎn)，你開(kāi)始厭倦和你一樣胖的人同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)畫(huà)框里。你開(kāi)始討厭胖子，盡管自己也是個(gè)十足的胖子。你開(kāi)始鄙視胖子，或者說(shuō)你的胖獨(dú)一無(wú)二，你不容他人爭(zhēng)奪你的主權(quán)。你胖的昏天滅地搬，還想著來(lái)個(gè)吉尼斯紀(jì)錄，搬個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。人啊不能沒(méi)追求，一旦有了目標(biāo)，也是風(fēng)雨無(wú)阻啊!
當(dāng)有一天你發(fā)現(xiàn)胖子的.嘻哈裝，看著很性感。胖子的時(shí)尚，看上去也很迷人。沒(méi)有決心減肥，我照樣做一個(gè)自信的胖子。我開(kāi)始購(gòu)物，也不再敏感那些人的異樣眼光，我穿緊身的褲，肉嘟嘟的又如何?我開(kāi)始穿短褲顯露粗壯的大腿，確實(shí)很粗，又如何?我開(kāi)始燙染頭發(fā)，紅橙黃綠青藍(lán)紫的又如何?我走在街道上，看到大家回眸的眼神，我開(kāi)始感覺(jué)很自在，因?yàn)槲覍?duì)自己胖的很自信，又何必在乎別人的看法，我活出自己的精彩，還不能體驗(yàn)生活中的酸甜苦辣嗎!
我有一個(gè)很漂亮的女朋友，她每次也說(shuō)我胖，可也擋不住她總喜歡撫摸的大大的肚子，她說(shuō)這個(gè)大肚子很安全。她每次要埋怨我不減肥，可也擋不住她最后總是夸我大肚能容的優(yōu)良品質(zhì)。她說(shuō)我是胖子里最獨(dú)特的一個(gè)，全世界只允許我胖的理所當(dāng)然。我們的愛(ài)情很甜蜜，我胖的很幸福。
胖子的人生不是悔恨，更多的是自信。自信的胖子很帥很迷人，別把心封閉，去打開(kāi)它，讓它自在的飛翔，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的顧慮都是多余的，只要你一個(gè)迷人的轉(zhuǎn)身，春天都在你胸懷。
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