一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該包括清晰的目標(biāo)、合理的時(shí)間安排和切實(shí)可行的行動(dòng)方案。一個(gè)完美的計(jì)劃需要考慮目標(biāo)的明確性、可行性和可衡量性。如果你正在尋找一種科學(xué)合理的計(jì)劃制定方法，以下是一些值得參考的工具和技巧。
大學(xué)生雨露計(jì)劃申請書篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是甘肅省林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境工程學(xué)院16級(jí)市政工程專業(yè)的學(xué)生，我叫王瑞峰。喜聞?dòng)小坝曷队?jì)劃”，專門針對高職院校就讀貧困學(xué)生的幫助政策，因此我特向各領(lǐng)導(dǎo)申請“雨露計(jì)劃”資金支持我完成學(xué)業(yè)，我會(huì)為我的學(xué)業(yè)而不懈努力。
我家在隴山鄉(xiāng)亂莊村王家灣社。我家現(xiàn)有六口人，爺爺，爸爸，媽媽，姐姐和弟弟。父母文化程度不高又不懂技術(shù)，只能在家種地靠賣糧食來掙錢，農(nóng)閑時(shí)父母靠打零工來補(bǔ)貼家用，特別是近幾年父母的身體不好又不能干重活，所以不能到外地打工，只能在家種地，家庭的收入更少了。母親由于在去年工地干活時(shí)意外受傷，腳趾骨折，至今尚未痊愈，不能進(jìn)行大量勞動(dòng)；爺爺已經(jīng)年近九旬，年邁多病，由于肝臟疾病常年吃藥；姐姐就讀于天水師范學(xué)院資源與環(huán)境工程系地理科學(xué)專業(yè)，今年已經(jīng)大三，之前兩年高昂的學(xué)費(fèi)以及生活費(fèi)已經(jīng)讓家里負(fù)債累累，現(xiàn)在加上我的學(xué)費(fèi)以及生活費(fèi)，無疑是讓家里的經(jīng)濟(jì)壓力雪上加霜；弟弟就讀于通渭縣第三中學(xué)，我們姐弟三人的學(xué)費(fèi)以及生活費(fèi)成了父母每天背在身上的千斤巨石，壓得他們沒有喘息的機(jī)會(huì)。
由于家庭收入來源少，生活貧困，所以是甘肅省精準(zhǔn)扶貧戶，受政府扶貧幫助，我們家庭很是感激，可是目前因?yàn)槲覀兘愕苋说膶W(xué)費(fèi)問題，讓家里欠債較多，光貸款就6萬元，在20xx年由于姐姐上學(xué)欠下親戚一萬多元的`學(xué)費(fèi)也至今未還。在開學(xué)之前看到父親為了我們的學(xué)費(fèi)四處找人籌錢借錢，向別人低聲下氣，我心里很是難受，想著自己去打工掙點(diǎn)錢，減輕一下父母的負(fù)擔(dān)，可是最后由于種種原因沒有去成，所以很期望這次“雨露計(jì)劃”的資助可以給我一個(gè)幫助家里減輕負(fù)擔(dān)的機(jī)會(huì)。
我能夠進(jìn)入學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，我知道這機(jī)會(huì)來之不易，所以我會(huì)加倍的努力。在生活中，樸素節(jié)儉，性格開朗，只要自己能夠去幫助別人的，我都會(huì)去盡我所能的去幫助別人?，F(xiàn)如今政府給予我們貧困學(xué)生種種政策幫助，讓我們看到了希望。我一定會(huì)努力的學(xué)習(xí)，報(bào)答所有關(guān)心和給予我?guī)椭娜?，為了能夠順利完成學(xué)業(yè)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，我現(xiàn)在特向各領(lǐng)導(dǎo)申請此次“雨露計(jì)劃”的資助。希望領(lǐng)導(dǎo)能同意我的申請，我將不勝感激，謝謝！
此致
敬禮！
申請人：xx
時(shí)間：20xx年9月9日
大學(xué)生雨露計(jì)劃申請書篇二
申請書最核心的是表述愿望、提出請求(不要太長，說清楚自己請求就好，太長反而適得其反)申請書的.寫作格式一般來講都是固定的，它的內(nèi)容主要包括五個(gè)部分：標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款。
申請書一般由申請內(nèi)容和文種名共同構(gòu)成。題目要在申請書第一行的正中書寫，而且字體要稍大。
通常稱呼要在標(biāo)題下空一兩行頂格寫出接受申請的人名稱，并在稱呼后面加冒號(hào)。如“敬愛的···老師：”。
動(dòng)機(jī)、理由要重點(diǎn)寫。申請的理由比較多，則可以從幾個(gè)方面、幾個(gè)階段來寫
申請書可以有結(jié)尾，也可以沒有。結(jié)尾一般寫上“此致——敬禮”之類表示敬意的話即可。(五)落款落款，即要署上申請人姓名和成文日期。
大學(xué)生雨露計(jì)劃申請書篇三
村委會(huì)意見
(蓋章)負(fù)責(zé)人：年月日
鄉(xiāng)(鎮(zhèn))財(cái)政所意見
一卡通號(hào)：
(蓋章)負(fù)責(zé)人：年月日
扶貧和移民部門意見
(蓋章)負(fù)責(zé)人：年月日
財(cái)政部門意見
(蓋章)負(fù)責(zé)人：年月日
說明：1、“培訓(xùn)時(shí)間”欄，系指參加“轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)”。2、“入學(xué)時(shí)間”欄，系指就讀中、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(院)。3、“戶別”欄，系指貧困戶、建檔立卡戶、移民戶、低保戶、五保戶。4、本表一式二份，扶貧和移民、財(cái)政部門各一份。
大學(xué)生雨露計(jì)劃申請書篇四
就業(yè)時(shí)間身份證號(hào)碼培訓(xùn)時(shí)間入學(xué)時(shí)間戶主姓名戶別
村委會(huì)意見
(蓋章)負(fù)責(zé)人：年月日
鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府意見
一卡通號(hào)：
(蓋章)負(fù)責(zé)人：年月日
扶貧和移民部門意見
(蓋章)負(fù)責(zé)人：年月日
財(cái)政部門意見
(蓋章)負(fù)責(zé)人：年月日
說明：
1、“培訓(xùn)時(shí)間”欄，系指參加“職業(yè)技能培訓(xùn)”。
2、“入學(xué)時(shí)間”欄，系指就讀中、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(院)。
3、“戶別”欄，系指貧困戶、建檔立卡戶、移民戶、低保戶、五保戶。
4、本表一式二份，扶貧和移民、財(cái)政部門各一份。
大學(xué)生雨露計(jì)劃申請書篇五
出生年月身份證號(hào)家庭住址學(xué)校名稱入學(xué)時(shí)間縣
文化程度
有效聯(lián)系電話鄉(xiāng)(鎮(zhèn))專業(yè)電子注冊檔案號(hào)身份證號(hào)銀行卡號(hào)村學(xué)制組
貼照片處(報(bào)名現(xiàn)場采集照片)
父親母親銀行名稱
行政村支書(主任)
培訓(xùn)基地(學(xué)校)負(fù)責(zé)人
縣財(cái)政局縣扶貧簽字：簽字：蓋章：蓋章：年月日
簽字：蓋章：年月日
簽字：蓋章：年月日
年月日
身份證粘貼處(正反兩面)
行政村負(fù)責(zé)人聯(lián)本人簽名系電話備注：1、本表一式四份：學(xué)員、學(xué)校、縣扶貧辦、縣財(cái)政局各一份;2、此表編號(hào)必須與匯總表編號(hào)一致;3、身份證復(fù)印件(正反面)粘貼在表格背面。
大學(xué)生雨露計(jì)劃申請書篇六
申請書最核心的是表述愿望、提出請求(不要太長，說清楚自己請求就好，太長反而適得其反)申請書的寫作格式一般來講都是固定的，它的內(nèi)容主要包括五個(gè)部分：標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款。
(一)標(biāo)題
申請書一般由申請內(nèi)容和文種名共同構(gòu)成。題目要在申請書第一行的正中書寫，而且字體要稍大。
(二)稱呼
通常稱呼要在標(biāo)題下空一兩行頂格寫出接受申請的人名稱，并在稱呼后面加冒號(hào)。如“敬愛的···老師：”。
(三)正文
動(dòng)機(jī)、理由要重點(diǎn)寫。申請的理由比較多，則可以從幾個(gè)方面、幾個(gè)階段來寫
(四)結(jié)尾
申請書可以有結(jié)尾，也可以沒有。結(jié)尾一般寫上“此致——敬禮”之類表示敬意的話即可。(五)落款落款，即要署上申請人姓名和成文日期。
大學(xué)生雨露計(jì)劃申請書篇七
年以來，我縣以提高培訓(xùn)質(zhì)量和促進(jìn)轉(zhuǎn)移就業(yè)為目標(biāo)，加大“雨露計(jì)劃”實(shí)施力度，大力宣傳發(fā)動(dòng)，精心組織實(shí)施?，F(xiàn)將我縣上半年“雨露計(jì)劃”工作情況總結(jié)如下：
一、任務(wù)完成情況
今年省辦下達(dá)我縣“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)任務(wù)為215人，培訓(xùn)資金計(jì)劃22.64萬元。截至目前已經(jīng)完成培訓(xùn)人員108人，占總?cè)蝿?wù)數(shù)的50.2%。其中貧困青壯年勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)45人，中高級(jí)技工培訓(xùn)63人。
二、主要做法
1、加強(qiáng)宣傳力度。我縣在市辦開完“雨露計(jì)劃”工作會(huì)議后，立即召開專題會(huì)議，利用廣播電視、印發(fā)宣傳資料在各村、各戶進(jìn)行宣傳，讓每家每戶都了解今年“雨露計(jì)劃”改革的新政策，知道不出縣也能學(xué)到一技之長、還推薦就業(yè)。在家同樣能掙錢，還能照顧家庭。
2、強(qiáng)抓摸底工作。為了掌握今年全縣的貧困戶有多少人屬于中高級(jí)技工、多少人屬于勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。盡早印發(fā)摸底表到各村，并讓各村扶貧專干一起來完成這項(xiàng)工作。
3、抓實(shí)培訓(xùn)工作。在5月份就已經(jīng)開展了貧困村青壯年勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中，我們堅(jiān)持做到“三個(gè)結(jié)合”：一是短期培訓(xùn)與中期培訓(xùn)相結(jié)合。短期培訓(xùn)一般時(shí)間安排1―3個(gè)月，主要為勞動(dòng)強(qiáng)度相對較大，操作程序較簡單的就業(yè)崗位的崗前培訓(xùn);長期培訓(xùn)一般為2--3年，主要為中高級(jí)技工學(xué)歷教育培訓(xùn)，真正培養(yǎng)目前和未來勞動(dòng)力市場熱門的專業(yè)技術(shù)人才。二是創(chuàng)收培訓(xùn)與創(chuàng)效培訓(xùn)相結(jié)合。創(chuàng)收培訓(xùn)主要對象為離土不離鄉(xiāng)的中老年勞動(dòng)力;通過培訓(xùn)，就地就近務(wù)工創(chuàng)收;創(chuàng)效培訓(xùn)主要對象是青少年學(xué)生。目的是著眼未來貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，為貧困地區(qū)培養(yǎng)后備人材隊(duì)伍。三是掌握用工信息與開發(fā)就業(yè)渠道相結(jié)合。年初以來，我辦積極履行扶貧工作職能，及時(shí)掌握市場用工信息，發(fā)揮“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)的優(yōu)勢，大力開展工業(yè)企業(yè)用工技能培訓(xùn)，通過培訓(xùn)幫助45個(gè)貧困勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)了就近就地就業(yè)，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。
4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。一是在培訓(xùn)內(nèi)容上，加強(qiáng)與培訓(xùn)基地的聯(lián)系，使培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)員實(shí)際相符，與用人單位需要相符，確保學(xué)員結(jié)業(yè)能達(dá)到學(xué)有所用的目的。二是在補(bǔ)助資金發(fā)放上嚴(yán)格把關(guān)。對拔付給“基地”的使用資金，則由扶貧、財(cái)政部門嚴(yán)格監(jiān)督把關(guān)，確保專項(xiàng)資金專款專用，單獨(dú)建帳，票據(jù)齊全，合理列支，將資金全部用于“雨露計(jì)劃”項(xiàng)目中。由于加強(qiáng)了資金管理，有效地保證了“雨露計(jì)劃”項(xiàng)目的運(yùn)作，提升了培訓(xùn)效果，發(fā)揮了“雨露計(jì)劃”資金使用的最佳效益。
三、下步打算
上半年我縣“雨露計(jì)劃”工作雖然取得了一定成績，但與上級(jí)的要求相比，還存在一定差距。下半年，我們將按照市扶貧辦有關(guān)要求，強(qiáng)化協(xié)調(diào)配合，采取得力措施，利用暑假有利時(shí)機(jī)，進(jìn)一步加大宣傳力度，組織培訓(xùn)基地和鄉(xiāng)村干部突擊招生，落實(shí)培訓(xùn)對象，為確保完成全年任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。讓貧困戶群眾從“雨露計(jì)劃”中得到更多的收益，享受到更大的實(shí)惠。
大學(xué)生雨露計(jì)劃申請書篇八
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
本人系________________專業(yè)_________班（學(xué)號(hào)________）學(xué)生，我應(yīng)聘于__________________________，現(xiàn)因該單位需要，要求我在_____年______月提前實(shí)習(xí)。經(jīng)家長同意，特向?qū)W院申請于______年_____月____日（暑假/寒假）前離校前往_________實(shí)習(xí)，并保證做到以下幾點(diǎn)：
1、實(shí)習(xí)期間遵守單位的規(guī)章制度，信守合同，給用人單位留下好印象；
4、聯(lián)系方式如有變更，及時(shí)主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系。
此致
敬禮
申請人簽名：
年 ? 月 ? ?日
大學(xué)生雨露計(jì)劃申請書篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是--財(cái)經(jīng)高等?？茖W(xué)校會(huì)計(jì)系財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)的一名20--屆畢業(yè)生，在校期間學(xué)習(xí)、生活、工作表現(xiàn)突出。因此申請20--屆優(yōu)秀畢業(yè)生稱號(hào)。
在大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間我覺得很充實(shí)，大一的學(xué)年里我設(shè)定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按著自己的目標(biāo)邁進(jìn)，努力扎實(shí)的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，三年的大學(xué)學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多，成績也是保持著班級(jí)第一，課外到圖書館涉獵，擴(kuò)展自己的視野，增長了知識(shí)，自我學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。努力通過了會(huì)計(jì)證、助理會(huì)計(jì)師和國家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。在“我們的榜樣”“感恩”征文比賽中分別獲得二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。
生活上勤儉節(jié)約，在保證學(xué)習(xí)的前提下參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做過勤工助學(xué)和家教等。提高了自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)個(gè)動(dòng)手能力。所在寢室先后被評(píng)為優(yōu)秀寢室、星級(jí)寢室個(gè)五好寢室。
在校期間擔(dān)任班團(tuán)支書一職，工作積極負(fù)責(zé)，上做好老師的助手，下聯(lián)系團(tuán)結(jié)好同學(xué)，待人熱情誠懇，樂于助人，幫助解決大家遇到的問題。班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。在校期間所獲的獎(jiǎng)項(xiàng)有20--—20--學(xué)年獲得校一等獎(jiǎng)學(xué)金和國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，并被評(píng)為三好學(xué)生和優(yōu)秀團(tuán)干的稱號(hào)。20--—20--學(xué)年被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)干。
在校期間遵守學(xué)校的各個(gè)規(guī)定，并于一月份在三一汽車起重機(jī)參加實(shí)習(xí)，理論和實(shí)踐的結(jié)合讓我成長的更快，我也相信在以后的道路上我會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)和自信。學(xué)習(xí)等各方面表現(xiàn)出色，是一個(gè)合格優(yōu)秀的大學(xué)生，希望領(lǐng)導(dǎo)審核并肯定我。
此致
敬禮!
申請人：xuexila
__年__月__日
大學(xué)生雨露計(jì)劃申請書篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
非常感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來審閱我的優(yōu)秀畢業(yè)生申請書!
我是來自牽引與動(dòng)力學(xué)院13級(jí)城軌131班的學(xué)生，我叫王超。1994年1月26日出生于安徽省亳州市。男，回族，共青團(tuán)員，曾擔(dān)任過護(hù)校隊(duì)副大隊(duì)長、團(tuán)支書等職務(wù)。 時(shí)光荏苒，歲月檀遞，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活即將結(jié)束了。在這寶貴的三年時(shí)間里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，刻苦鉆研學(xué)問，積極參加學(xué)校組織開展的各項(xiàng)活動(dòng);對學(xué)院下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)積極配合，認(rèn)真落實(shí);同時(shí)我注意團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長;而且不斷提高自己的個(gè)人能力，力求上進(jìn)。經(jīng)過三年的歷練，逐漸成為一名自信、堅(jiān)強(qiáng)，踏實(shí)，認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髮W(xué)生。這一切都要感謝母校對我的培養(yǎng)，我特別希望能申請到“優(yōu)秀畢業(yè)生”的榮譽(yù)稱號(hào)，因?yàn)檫@個(gè)不僅是對我大學(xué)三年的一個(gè)評(píng)定，它也將激勵(lì)我在以后的生活中和工作上不斷取得好成績。以下是我申請理由：
一培養(yǎng)了積極向上的思想
入校三年多，我一直在思想上，學(xué)習(xí)上，工作上，生活上等各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，努力地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，你不自身的不足。另一方面，茶余飯后，我積極的參加學(xué)校，班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，盡自己的所能，位同學(xué)服務(wù)。我先后被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”“優(yōu)秀班干部”等榮譽(yù)生蠔，寒假期間曾參加廣鐵集團(tuán)長沙客運(yùn)段的春運(yùn)，樹立了一名高素質(zhì)的優(yōu)秀大學(xué)生形象，并發(fā)揮了顯著的先鋒模范作用。作為新時(shí)代的大學(xué)生我德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展。
二良好的政治素質(zhì)培養(yǎng)其健康完善的人格
入學(xué)不久，我便參加了學(xué)校保衛(wèi)處的護(hù)校隊(duì)。作為護(hù)校隊(duì)的一名隊(duì)員。我努力工作，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策為保衛(wèi)處各項(xiàng)工作付出一份力量。無論在校園內(nèi)外，我都用一名優(yōu)秀大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;上課期間，遵守課堂紀(jì)律，不曠課;熱愛班級(jí)，積極參加集體活動(dòng)，有很高的集體榮譽(yù)感;課堂之外，光交良朋相互幫助生活中，作息時(shí)間有規(guī)律，與寢室關(guān)系相處融洽。
三扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)塑造縝密的思維方式
在大學(xué)這個(gè)豐富多彩的環(huán)境里，我始終沒有放棄學(xué)業(yè)，平日里，我十分專注自己的專業(yè)知識(shí)，優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)自己的科研思維和實(shí)踐能力。一方面，認(rèn)真學(xué)好每一門專業(yè)基礎(chǔ)課，刻苦鉆研，打下扎實(shí)基礎(chǔ);另一方面，查閱大量的資料，并虛心向老師請教，擴(kuò)展專業(yè)知識(shí)面。
“不拋棄，不放棄”這是我的人生格言，我用自己的信念與努力譜寫著絢麗的青春樂章。青春路上沒有驛站，面對掌聲和鼓勵(lì)，我依然邁著前進(jìn)的步伐相信在未來的日子里我會(huì)更加的努力，我將更加努力地提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。提高自己的工作能力，發(fā)揚(yáng)成績，客服缺點(diǎn)和不足，用學(xué)習(xí)和積極的心態(tài)去面對每一件事。做一名更優(yōu)秀的大學(xué)生。
此致
敬禮!
敬禮!
申請人：
20xx年x月x日
大學(xué)生雨露計(jì)劃申請書篇十一
甘肅省雨露計(jì)劃改革試點(diǎn)資金補(bǔ)助對象申請表編號(hào)：填報(bào)日期：年月日姓名性別民族政治面貌出生年月文化有效聯(lián)系程度電話貼照片處身份證號(hào)（報(bào)名現(xiàn)場采集照片）家庭住址縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村組學(xué)校名稱專業(yè)學(xué)制入學(xué)時(shí)間電子注冊檔案號(hào)父親母親身份證號(hào)銀行名稱銀行卡號(hào)行政村培訓(xùn)基地（學(xué)校）縣財(cái)政局支書（主任）負(fù)責(zé)人縣扶貧簽字：簽字：簽字：簽字：蓋章：蓋章：蓋章：蓋章：年月日年月日年月日年月日身份證粘貼處正反兩面行政村負(fù)責(zé)人聯(lián)系電本人簽名話備注：
1、本表一式四份：學(xué)員、學(xué)校、縣扶貧辦、縣財(cái)政局各一份；
2、此表編號(hào)必須與匯總表編號(hào)一致；
大學(xué)生雨露計(jì)劃申請書篇十二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我于x年xx月畢業(yè)于x大學(xué)系，畢業(yè)后，為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請下鄉(xiāng)支教。我雖然是一名普通的大學(xué)生，但我意識(shí)到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源，可以把自己的一點(diǎn)知識(shí)奉獻(xiàn)于鄉(xiāng)下學(xué)生，同時(shí)還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉，可以學(xué)到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻(xiàn)精神，可以促進(jìn)自己教育教學(xué)水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。
因此我志愿申請下鄉(xiāng)支教。如果學(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級(jí)的要求認(rèn)真負(fù)責(zé)、依法執(zhí)教，一定主動(dòng)配合鄉(xiāng)下學(xué)校做好教育教學(xué)工作，一定對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)。
致此
敬禮!
申請人：
x年xx月xx日
大學(xué)生雨露計(jì)劃申請書篇十三
尊敬的行領(lǐng)導(dǎo)：
我很遺憾自己在此時(shí)正式提出辭職。
白駒過隙，入行已經(jīng)兩年半。記得還沒畢業(yè)，披著長頭發(fā)穿著牛仔褲坐火車來__省__銀行考試，那時(shí)的我是張純白紙，天真活力帶著幻想和創(chuàng)造沖動(dòng)，還只是個(gè)孩子。在頭一年里，我依然把工作想象得十分樂觀，對于經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立我感到很滿意，對于業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)充滿新鮮感，對于新的同事朋友們簡直相見恨晚。那絕對是人生中快樂的日子。然而一個(gè)不成熟的人活在一種不穩(wěn)定的生活環(huán)境里，變化悄然而至。
雖然__是我的家鄉(xiāng)，在__工作的我卻不是本地人，在日復(fù)一日枯燥無味缺少假期的工作中，在生活上體會(huì)到無助感。我的性格內(nèi)向，但愛好自由，想法很多，但行動(dòng)能力不好。我曾經(jīng)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)，并對理論知識(shí)有一些好感。大學(xué)畢業(yè)以后從事金融工作，獲得了相對豐厚的薪水和較高的社會(huì)地位，但那幾乎與我內(nèi)心的職業(yè)理想和滿意的生活狀態(tài)背道而馳。我曾經(jīng)消極對待，對圍城外的渴望已經(jīng)超過心理負(fù)荷。在我失意的日子里，是都司前的領(lǐng)導(dǎo)和同事在我身邊愛護(hù)我關(guān)懷我，一次一次寬容和幫助我，讓我走完在工行的成長之路。
今天我真的決定離開了，就在這個(gè)時(shí)候，冬天的寒冷催出傷感的情緒，揮別我第一份工作，揮別我親愛的領(lǐng)導(dǎo)與同事，揮別我無數(shù)次跌倒爬起百感交集。我怕的不是吃苦，怕的是心中沒有報(bào)告念。辭職以后我將回到溫暖的家中，反思和總結(jié)這段歷程，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候重新向前進(jìn)。
__銀行給我了許多，我不曾忘記?？蓯鄣氖牵『⒆拥某岚蜻€沒有長硬，就執(zhí)意要離開大家庭獨(dú)自冒險(xiǎn)，誰讓這孩子天生愛冒險(xiǎn)。即使是那樣，我已經(jīng)印上的標(biāo)志。感謝都司前大家庭的每一個(gè)成員，真誠地，帶點(diǎn)酸的。最后祝愿我們都司前支行的業(yè)績越做越好。
此致
敬禮
申請人：xuexila
__年__月__日
大學(xué)生雨露計(jì)劃申請書篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師：
你們好。本著鍛煉自己和為大家服務(wù)的宗旨，我申請競選我們班級(jí)團(tuán)支書職務(wù)。
首先，我對這項(xiàng)工作充滿熱情，我認(rèn)為自己具備擔(dān)當(dāng)該職所必須的知識(shí)和能力。我熱愛中國共產(chǎn)黨，并且了解黨的知識(shí)與方針，自信能幫助同學(xué)用現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)武裝自己，并團(tuán)結(jié)同學(xué)積極向黨組織方向靠攏，使其成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的大學(xué)生。
其次，我具有良好的組織協(xié)調(diào)能力，多次組織同學(xué)的機(jī)會(huì)，也使我得到了鍛煉，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)同學(xué)的能力。而且我性格隨和，能夠?qū)⑿谋刃模c人團(tuán)結(jié)共處。這不僅有利于我了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、積極做好上下溝通與交流工作，而且能更好的協(xié)助班長開展班集體工作。
此外，我興趣廣泛，思想活躍，接受新事物能力較強(qiáng)，工作中注意發(fā)揮主觀能動(dòng)性，具備一種勇于接受挑戰(zhàn)的信念，銳意進(jìn)取精神十足。這將幫助我開展更多豐富且有意義的課外活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)，并營造一個(gè)積極向上，和睦，有朝氣的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
我思維縝密，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)為自己具備了擔(dān)任團(tuán)支書的條件。最后，我想說一些對團(tuán)支書一職的工作暢想。如有幸競選成功，我將進(jìn)一步完善自己，提高各方面素質(zhì)，立足于學(xué)生之中，處處以身作則，積極配合整個(gè)班委的工作。我也會(huì)開展團(tuán)委的信息反饋工作，并認(rèn)真接受同學(xué)對我工作的監(jiān)督和建議。同時(shí)我要協(xié)助老師對團(tuán)委的工作進(jìn)行歸類和匯總，及時(shí)對工作作出策劃和總結(jié)，從而吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為團(tuán)委工作的更好開展出一份力。
我有信心承擔(dān)工作任務(wù)，有決心搞好學(xué)習(xí)和工作 。至此我只想說一句話，那就是：給我一次機(jī)會(huì)，我將還您一個(gè)滿意!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
大學(xué)生雨露計(jì)劃申請書篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好，我是09級(jí)計(jì)科軟件二班的董會(huì)靜，現(xiàn)擔(dān)任班里的團(tuán)支書和計(jì)算機(jī)學(xué)院的副主席職務(wù)。欣聞學(xué)校正在進(jìn)行“五四評(píng)優(yōu)評(píng)先”活動(dòng)，我綜合研究了一下自身的實(shí)際情景，覺得有資格參加此次評(píng)選，所以現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，期望學(xué)校能給我一個(gè)展示和肯定自我的機(jī)會(huì)。下頭將我的基本情景陳述如下，作為領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)審參考。
兩年來，在領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)心和培養(yǎng)下，我在思想、學(xué)習(xí)和生活等各個(gè)方面都有了很大的提高和提高。取得了自我認(rèn)為比較好的成績，從開學(xué)被同學(xué)們選舉為班委以來，我進(jìn)取配合輔導(dǎo)員并聯(lián)系其他班委開展各項(xiàng)活動(dòng)，以身作則，用自我較高的熱情去感染同學(xué)參與到班上的活動(dòng)上來，在這個(gè)熔爐中得到了不少鍛煉，在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大進(jìn)展。
漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰(zhàn)極限，并盡我所能努力做好。這樣的話，我就能很坦然的告訴別人：我能，我行，我是成功者。所以，在進(jìn)入大學(xué)初期，我就為自我設(shè)立了四年短期目標(biāo)，以激勵(lì)自我不斷接近自我的夢想。爭取能夠在大學(xué)四年提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)自身綜合學(xué)習(xí)的本事。
一、思想政治方面
大一開學(xué)，我向輔導(dǎo)員教師遞交了入黨申請書，證明了我想入黨的決心。在實(shí)踐過程中，我進(jìn)取履行在申請書中給自我提的要求，不斷提高自身思想覺悟，為更好的為同學(xué)服務(wù)做準(zhǔn)備。經(jīng)過努力，上學(xué)期，我還參加了入黨進(jìn)取分子的培訓(xùn)班，并評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”，爭取能早日成為一名預(yù)備黨員，為入黨做好準(zhǔn)備。
二、學(xué)習(xí)、工作方面
經(jīng)過半年多的大學(xué)學(xué)習(xí)，我的知識(shí)有了很大的拓展，學(xué)到了很多以前不曾明白的東西。在空閑時(shí)間，經(jīng)常去圖書館或者實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，經(jīng)過了大學(xué)英語四級(jí)考試，分別取得一次特等獎(jiǎng)學(xué)金和一次一等獎(jiǎng)學(xué)金，上學(xué)期取得了國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，去年被評(píng)為“三好學(xué)生”。雖然成績不是很夢想，可是還是會(huì)一向努力下去，相信最終會(huì)給自我一個(gè)滿意的答卷。
在工作中，為了更好的鍛煉自我，我進(jìn)取參加兩委會(huì)競選，把優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐作為自我學(xué)習(xí)的榜樣。將近一年的活動(dòng)，讓我結(jié)識(shí)了很多朋友，也學(xué)到了一種技能----溝通。與他人合作，最重要的就是溝通，所以在班里和兩委會(huì)中，我就經(jīng)常了解大家對自我的看法，及時(shí)改正自我的不足，以便打造更加完美的自我，讓同學(xué)們和教師更加肯定自我。和其他班委認(rèn)真的帶領(lǐng)同學(xué)們做好每一件事情、成功的組織同學(xué)們舉辦活動(dòng)，給同學(xué)們帶來歡樂的同時(shí)還增加了凝聚力。
三、生活方面
我善于與同學(xué)溝通，喜歡交朋友，把每個(gè)人都看成自我的兄弟姐妹，盡自我最大的努力去幫忙每一個(gè)人。建立了比較好的人際關(guān)系，得到了很多同學(xué)的支持和幫忙。
來到重慶文理學(xué)院，是我人生中的一個(gè)極為重要的階段。大學(xué)期間，能有當(dāng)學(xué)生干部這種機(jī)會(huì)，我真的覺得很充實(shí)很有意義。在平時(shí)的工作中，我的本事和才華得到了體現(xiàn)和大幅度地提高，我學(xué)到了很多的新型學(xué)習(xí)方法和處事道理，這是我值得慶賀的。現(xiàn)申請優(yōu)秀班干部，我要異常感激學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)，教師的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫忙，今后我要更加嚴(yán)格的要求我自我，以求有更好的表現(xiàn)，用成績見證青春無悔。
此致
敬禮!
大學(xué)生雨露計(jì)劃申請書篇十六
1、問：什么是“雨露計(jì)劃”？答：“雨露計(jì)劃”是由扶貧、財(cái)政部門共同實(shí)施的一項(xiàng)幫助農(nóng)村貧困人口提高綜合素質(zhì)和自我發(fā)展能力的扶貧政策。通過補(bǔ)助生活費(fèi)的方式，幫扶有勞動(dòng)能力的貧困人口接受職業(yè)教育培訓(xùn)，提高貧困人口自身素質(zhì)和發(fā)展能力，增加經(jīng)濟(jì)收入，實(shí)現(xiàn)脫貧致富。
2、問：我區(qū)“雨露計(jì)劃”改革試點(diǎn)在哪些縣（區(qū)）實(shí)施？
答：國務(wù)院扶貧辦“雨露計(jì)劃”實(shí)施方式改革試點(diǎn)縣在我區(qū)西吉、海原、原州、同心、隆德、彭陽、涇源七個(gè)縣（區(qū)）實(shí)施。
3、問：“雨露計(jì)劃”實(shí)施補(bǔ)助對象有哪些？
一、二、三年級(jí)）、中等職業(yè)教育（
一、二年級(jí)）及一年以上技能培訓(xùn)（進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)階段的學(xué)生除外）的學(xué)生家庭。
4、問：如何確認(rèn)“雨露計(jì)劃”補(bǔ)助對象？
答：首先由貧困學(xué)生家庭提出申請，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初步審核后，報(bào)縣扶貧辦、財(cái)政局對申請對象進(jìn)行復(fù)核；對復(fù)核合格的補(bǔ)助對象通過扶貧網(wǎng)或者財(cái)政網(wǎng)、學(xué)生家庭所在的鄉(xiāng)村以及縣內(nèi)學(xué)校，進(jìn)行公示，公示時(shí)間為7天，接受社會(huì)監(jiān)督；經(jīng)公示無異議的申請人確定為補(bǔ)助對象。
5、問：“雨露計(jì)劃”補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)是多少？
答：每生每學(xué)年補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為1500元。其中，秋季學(xué)期補(bǔ)助700元/人，春季學(xué)期補(bǔ)助800元/人。
6、問：貧困農(nóng)戶如何申請“雨露計(jì)劃”補(bǔ)助？
答：接受職業(yè)教育的貧困家庭子女，由貧困農(nóng)戶向所在村委會(huì)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）提出書面申請，由就讀子女本人填寫統(tǒng)一印制的《雨露計(jì)劃貧困家庭子女接受職業(yè)教育補(bǔ)貼資金申請表》，并提請所在行政村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府簽署審核意見并加蓋公章，同時(shí)提供就讀子女居民身份證復(fù)印件和就讀學(xué)校的學(xué)籍證明原件（在縣、區(qū)外就讀的學(xué)生，由學(xué)生及家庭負(fù)責(zé)提供；在本縣、區(qū)就讀的學(xué)生，由縣、區(qū)扶貧辦聯(lián)系學(xué)校，由學(xué)校負(fù)責(zé)統(tǒng)一提供）。
7、問：貧困農(nóng)戶如何申請“雨露計(jì)劃”一年以上技能培訓(xùn)補(bǔ)助？
答：當(dāng)年參加短期技能培訓(xùn)的貧困農(nóng)戶，在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，由參訓(xùn)勞動(dòng)力本人向所在村委會(huì)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）提出書面申請，填寫統(tǒng)一印制的《雨露計(jì)劃貧困勞動(dòng)力一年以上技能培訓(xùn)登記卡》，經(jīng)其參加培訓(xùn)的基地學(xué)校簽署意見并加蓋公章后，持本人的居民身份證、《雨露計(jì)劃貧困勞動(dòng)力短期技能培訓(xùn)登記卡》、合法有效的技能培訓(xùn)合格證書和職業(yè)資格等級(jí)證書，向所在縣、區(qū)扶貧辦提出享受培訓(xùn)補(bǔ)貼申請。同時(shí)附上：（1）參訓(xùn)勞動(dòng)力的居民身份證復(fù)印件；（2）參訓(xùn)勞動(dòng)力獲得的技能培訓(xùn)合格證和職業(yè)資格等級(jí)證的復(fù)印件。
8、問：“雨露計(jì)劃”補(bǔ)助資金采取什么方式發(fā)放？
答：由縣、區(qū)財(cái)政局采取一卡通（一折通）方式直接發(fā)放到貧困農(nóng)戶。
9、問：享受“雨露計(jì)劃”補(bǔ)助的貧困家庭子女是否能同時(shí)享受國家其他教育資助政策？
答：“雨露計(jì)劃”是針對貧困家庭子女接受職業(yè)技能教育實(shí)行的再補(bǔ)貼，它不影響貧困家庭子女同時(shí)優(yōu)先享受國家規(guī)定的其他教育資助政策。
10、問：“雨露計(jì)劃”政策向誰咨詢？
答：“雨露計(jì)劃”政策由扶貧部門負(fù)責(zé)解釋。
大學(xué)生雨露計(jì)劃申請書篇十七
1、問：什么是“雨露計(jì)劃”？ 答：“雨露計(jì)劃”是由扶貧、財(cái)政部門共同實(shí)施的一項(xiàng)幫助農(nóng)村貧困人口提高綜合素質(zhì)和自我發(fā)展能力的扶貧政策。通過補(bǔ)助生活費(fèi)的方式，幫扶有勞動(dòng)能力的貧困人口接受職業(yè)教育培訓(xùn)，提高貧困人口自身素質(zhì)和發(fā)展能力，增加經(jīng)濟(jì)收入，實(shí)現(xiàn)脫貧致富。
2、問：我區(qū)“雨露計(jì)劃”改革試點(diǎn)在哪些縣（區(qū)）實(shí)施？
答：國務(wù)院扶貧辦“雨露計(jì)劃”實(shí)施方式改革試點(diǎn)縣在我區(qū)西吉、海原、原州、同心、隆德、彭陽、涇源七個(gè)縣（區(qū)）實(shí)施。
3、問：“雨露計(jì)劃”實(shí)施補(bǔ)助對象有哪些？
一、二、三年級(jí)）、中等職業(yè)教育（
一、二年級(jí)）及一年以上技能培訓(xùn)（進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)階段的學(xué)生除外）的學(xué)生家庭。
4、問：如何確認(rèn)“雨露計(jì)劃”補(bǔ)助對象？
答：首先由貧困學(xué)生家庭提出申請，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初步審核后，報(bào)縣扶貧辦、財(cái)政局對申請對象進(jìn)行復(fù)核；對復(fù)核合格的補(bǔ)助對象通過扶貧網(wǎng)或者財(cái)政網(wǎng)、學(xué)生家庭所在的鄉(xiāng)村以及縣內(nèi)學(xué)校，進(jìn)行公示，公示時(shí)間為7天，接受社會(huì)監(jiān)督；經(jīng)公示無異議的申請人確定為補(bǔ)助對象。
5、問：“雨露計(jì)劃”補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)是多少？
答：每生每學(xué)年補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為1500元。其中，秋季學(xué)期補(bǔ)助700元/人，春季學(xué)期補(bǔ)助800元/人。
6、問：貧困農(nóng)戶如何申請“雨露計(jì)劃”補(bǔ)助？
答：接受職業(yè)教育的貧困家庭子女，由貧困農(nóng)戶向所在村委會(huì)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）提出書面申請，由就讀子女本人填寫統(tǒng)一印制的《雨露計(jì)劃貧困家庭子女接受職業(yè)教育補(bǔ)貼資金申請表》，并提請所在行政村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府簽署審核意見并加蓋公章，同時(shí)提供就讀子女居民身份證復(fù)印件和就讀學(xué)校的學(xué)籍證明原件（在縣、區(qū)外就讀的學(xué)生，由學(xué)生及家庭負(fù)責(zé)提供；在本縣、區(qū)就讀的學(xué)生，由縣、區(qū)扶貧辦聯(lián)系學(xué)校，由學(xué)校負(fù)責(zé)統(tǒng)一提供）。
7、問：貧困農(nóng)戶如何申請“雨露計(jì)劃”一年以上技能培訓(xùn)補(bǔ)助？
答：當(dāng)年參加短期技能培訓(xùn)的貧困農(nóng)戶，在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，由參訓(xùn)勞動(dòng)力本人向所在村委會(huì)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）提出書面申請，填寫統(tǒng)一印制的《雨露計(jì)劃貧困勞動(dòng)力一年以上技能培訓(xùn)登記卡》，經(jīng)其參加培訓(xùn)的基地學(xué)校簽署意見并加蓋公章后，持本人的居民身份證、《雨露計(jì)劃貧困勞動(dòng)力短期技能培訓(xùn)登記卡》、合法有效的技能培訓(xùn)合格證書和職業(yè)資格等級(jí)證書，向所在縣、區(qū)扶貧辦提出享受培訓(xùn)補(bǔ)貼申請。同時(shí)附上：（1）參訓(xùn)勞動(dòng)力的居民身份證復(fù)印件；（2）參訓(xùn)勞動(dòng)力獲得的技能培訓(xùn)合格證和職業(yè)資格等級(jí)證的復(fù)印件。
8、問：“雨露計(jì)劃”補(bǔ)助資金采取什么方式發(fā)放？
答：由縣、區(qū)財(cái)政局采取一卡通（一折通）方式直接發(fā)放到貧困農(nóng)戶。
9、問：享受“雨露計(jì)劃”補(bǔ)助的貧困家庭子女是否能同時(shí)享受國家其他教育資助政策？
答：“雨露計(jì)劃”是針對貧困家庭子女接受職業(yè)技能教育實(shí)行的再補(bǔ)貼，它不影響貧困家庭子女同時(shí)優(yōu)先享受國家規(guī)定的其他教育資助政策。
10、問：“雨露計(jì)劃”政策向誰咨詢？
答：“雨露計(jì)劃”政策由扶貧部門負(fù)責(zé)解釋。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/4253049.html】
