人類(lèi)之間的相互理解和包容是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基石。總結(jié)時(shí)要注重客觀真實(shí)，避免主觀色彩過(guò)重。這些總結(jié)范文中涵蓋了不同領(lǐng)域的總結(jié)內(nèi)容，對(duì)于我們的總結(jié)寫(xiě)作有很大的幫助。
開(kāi)學(xué)兩周心得篇一
開(kāi)學(xué)兩周已經(jīng)過(guò)去，從進(jìn)入高中教室的第一天開(kāi)始，我的感受便開(kāi)始不斷地變化。盡管在之前已經(jīng)聽(tīng)了許多關(guān)于高中學(xué)習(xí)的講座和介紹，但實(shí)際體驗(yàn)卻比理論要豐富得多。第一次踏入高中教室，我的心情十分緊張，各種不同的感受交織在一起，讓我無(wú)法冷靜地思考。但隨著時(shí)間的推移，我的感覺(jué)也逐漸平靜。
第二段：迎接高中生活的挑戰(zhàn)和機(jī)遇
對(duì)于一個(gè)即將步入高中校園的學(xué)生來(lái)說(shuō)，挑戰(zhàn)和機(jī)遇充滿(mǎn)著整個(gè)學(xué)習(xí)生涯。高中既是知識(shí)的積累和深化，也是人際關(guān)系的拓展和建立的時(shí)期。無(wú)論是學(xué)習(xí)上的壓力還是與同學(xué)之間的交往，都需要我們對(duì)自己充滿(mǎn)信心和勇氣。在這兩周的時(shí)間里，我對(duì)自己的自信心和勇氣有了更深刻的理解。盡管依然存在不少困難和挑戰(zhàn)，但我依然有信心面對(duì)和解決這些問(wèn)題。
第三段：對(duì)高中學(xué)習(xí)和課程的理解和認(rèn)識(shí)
高中學(xué)習(xí)是真正意義上的專(zhuān)業(yè)化學(xué)習(xí)，課程的難度和深度比初中有了明顯的提高。各科之間的聯(lián)系和關(guān)聯(lián)更加緊密，更多的知識(shí)和技能需要在不同的學(xué)科中進(jìn)行結(jié)合。在聽(tīng)了老師的講課之后，我深刻地認(rèn)識(shí)到了高中課程的復(fù)雜性和深度。同時(shí)，要想成功地掌握這些知識(shí)，需要學(xué)生有足夠的時(shí)間和精力去理解和反思。
第四段：培養(yǎng)自身的學(xué)習(xí)和思考能力
高中學(xué)習(xí)更加注重和培養(yǎng)學(xué)生的自主性和創(chuàng)新性。要想在這個(gè)環(huán)境中獲得成功，需要在自身的學(xué)習(xí)和思考能力方面有所提升。在這兩周時(shí)間里，我開(kāi)始嘗試使用更多的方法和手段來(lái)提升自身的能力。從閱讀、寫(xiě)作、思考到自修等方面，我開(kāi)始注重和積累這些能力，力求在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中更有自信和能力。
第五段：展望未來(lái)和充滿(mǎn)希望
兩周的時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)很短暫，但對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，這段時(shí)間充滿(mǎn)了意義。在這個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中，我越來(lái)越有信心和勇氣去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我希望自己能夠在高中的學(xué)習(xí)生涯中不斷地提升自身的能力和知識(shí)水平，為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在自己的努力和付出中，未來(lái)一定充滿(mǎn)著光明和希望。
開(kāi)學(xué)兩周心得篇二
新學(xué)年的到來(lái)，意味著一年級(jí)的孩子們開(kāi)始了全新的學(xué)習(xí)旅程。在這個(gè)開(kāi)學(xué)季，我感到充滿(mǎn)激動(dòng)和期待。作為一名一年級(jí)的學(xué)生，我懷著忐忑的心情踏入了新學(xué)校，面對(duì)新的老師和同學(xué)。雖然有一些不適應(yīng)和緊張，但是面對(duì)新起點(diǎn)，我充滿(mǎn)了勇氣和信心。
第二段：適應(yīng)新環(huán)境
面對(duì)校園的陌生，我努力適應(yīng)新環(huán)境。在老師的引導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，了解校園布局和基本設(shè)施位置。同時(shí)，我也努力與新同學(xué)交朋友，一起參加各種社團(tuán)活動(dòng)和課外班。這段時(shí)間里，我逐漸熟悉了學(xué)校的每個(gè)角落，同時(shí)也結(jié)交了一群志同道合的朋友，讓我在新環(huán)境中感到溫暖。
第三段：積極學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)自己
新學(xué)年，學(xué)業(yè)的要求也更高了。我積極參與課堂上的互動(dòng)討論，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。同時(shí)，我也不斷挑戰(zhàn)自己，在各科目中力求上進(jìn)。尤其是在數(shù)學(xué)和語(yǔ)文方面，我努力彌補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的不足，并參加了學(xué)校組織的各類(lèi)比賽。在每一次挑戰(zhàn)中，我雖然遇到了困難，但也收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：培養(yǎng)良好習(xí)慣
新學(xué)期，我通過(guò)這兩周的學(xué)習(xí)，也培養(yǎng)了一些良好的習(xí)慣。首先，我養(yǎng)成了早睡早起的習(xí)慣，每天早上都能按時(shí)起床，保證充足的睡眠。其次，我堅(jiān)持每天閱讀，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備和提高閱讀能力。另外，我也注意飲食健康，保證每天攝入均衡營(yíng)養(yǎng)。這些良好習(xí)慣的養(yǎng)成，有助于提升學(xué)習(xí)效率和培養(yǎng)全面發(fā)展的個(gè)人素質(zhì)。
第五段：展望未來(lái)
回顧這兩周的學(xué)習(xí)生活，我在成長(zhǎng)中經(jīng)歷了許多，取得了不少的進(jìn)步。站在新起點(diǎn)，我展望未來(lái)。我希望在接下來(lái)的學(xué)期里，能更加努力學(xué)習(xí)，全面提升自己的素質(zhì)。同時(shí)，我也希望能夠更加積極地參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)更多的興趣愛(ài)好，并且取得更多的成績(jī)。我相信，只要堅(jiān)持努力，我的未來(lái)將更加美好。
總結(jié)：開(kāi)學(xué)兩周的心得體會(huì)是以一個(gè)一年級(jí)學(xué)生的視角來(lái)寫(xiě)，描述了自己面對(duì)新起點(diǎn)時(shí)的心情、適應(yīng)新環(huán)境的過(guò)程以及努力學(xué)習(xí)、培養(yǎng)良好習(xí)慣等方面的經(jīng)歷和體會(huì)。最后，展望了未來(lái)，表達(dá)了對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)生活的期望和信心。這段時(shí)間的體驗(yàn)和收獲，將成為我未來(lái)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。
開(kāi)學(xué)兩周心得篇三
五年級(jí)開(kāi)學(xué)兩周了，回想初入學(xué)校的那個(gè)開(kāi)學(xué)第一周，心情久久不能平靜。每天坐在新課桌前，聽(tīng)老師講新知識(shí)，感覺(jué)仿佛自己置身于一個(gè)嶄新的世界里。雖然心里有些許的害怕和不自信，但是堅(jiān)信時(shí)間帶給我的是一份成長(zhǎng)和自信。
第二段：童年的美好回憶
五年級(jí)開(kāi)學(xué)兩周的學(xué)習(xí)生活，勾起了我童年的美好回憶。回想那時(shí)的我還在思考一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題就足以讓我興奮不已。而如今的我也更懂得感受平凡的快樂(lè)。一只蝴蝶飛過(guò)，一本好書(shū)打開(kāi)，一篇好文章閱讀，足以讓我久久不能忘懷。讓我意識(shí)到，開(kāi)學(xué)的兩周不僅僅是在學(xué)習(xí)知識(shí)，更是在汲取生活的精彩和美好。
第三段：教育的價(jià)值
在五年級(jí)開(kāi)學(xué)的兩周時(shí)間里，老師們不斷的強(qiáng)調(diào)教育的價(jià)值和重要性。也讓我們深深的意識(shí)到了學(xué)習(xí)的意義和生命的價(jià)值所在。這種意義和價(jià)值不應(yīng)只是在課堂上或考試前才提及，而是應(yīng)該貫穿我們的學(xué)習(xí)生活，更貫穿我們的人生路程中。
第四段：學(xué)會(huì)自給自足
開(kāi)學(xué)了兩周，我也學(xué)會(huì)了自給自足。學(xué)會(huì)幫助自己，闖過(guò)難關(guān)。更明白了無(wú)論過(guò)程如何去，總會(huì)在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)跨越過(guò)去。輕松的呼吸，讓我感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。學(xué)會(huì)接受挑戰(zhàn)，勇敢面對(duì)，也就是敢于向前。
第五段：學(xué)會(huì)如何快樂(lè)的學(xué)習(xí)
對(duì)于開(kāi)學(xué)兩周的當(dāng)下，我也逐漸懂得了快樂(lè)的學(xué)習(xí)是什么。在課堂里，我也更欣賞每個(gè)老師的講解和語(yǔ)言。充分理解每個(gè)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)，也學(xué)會(huì)如何合理分配時(shí)間。同時(shí)，我們也要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中浸泡其中，還要有追求優(yōu)秀的決心和勇氣?？偟膩?lái)說(shuō)，開(kāi)學(xué)的兩周是一次非常有意義的經(jīng)歷，讓我們更堅(jiān)定向前的信念和勇氣。
開(kāi)學(xué)兩周心得篇四
托班作為幼兒教育中的第一步，尤其是對(duì)于那些從未上過(guò)學(xué)的寶寶來(lái)說(shuō)，是他們?nèi)松械谝淮握嬲饬x上的“開(kāi)學(xué)”。經(jīng)過(guò)兩周的適應(yīng)期，我對(duì)這個(gè)環(huán)境有了更深入的了解，也體會(huì)到了教師們的辛勤付出和孩子們的豐富天性。
第二段：在托班的教學(xué)活動(dòng)
在托班中，教師們對(duì)孩子們的要求和教學(xué)方法都很特別。他們不能直接向孩子們傳授知識(shí)，而是通過(guò)游戲和互動(dòng)，為孩子們提供一種更為舒適和有趣的學(xué)習(xí)方式。我認(rèn)為這樣的方法不僅能夠?yàn)楹⒆觽儙?lái)更多的歡樂(lè)，而且更有利于他們了解和掌握所學(xué)的知識(shí)。
第三段：在托班中的互動(dòng)
托班是一個(gè)充滿(mǎn)互動(dòng)和交流的地方。孩子們與教師、家長(zhǎng)和同學(xué)之間都有著密切的互動(dòng)。這種互動(dòng)不僅可以為孩子們的成長(zhǎng)提供所需的支撐和幫助，而且還可以培養(yǎng)他們的人際交往能力和協(xié)作精神，使他們更加靈活適應(yīng)社交環(huán)境。
第四段：在托班中的教育意義
托班對(duì)孩子們的教育有著深遠(yuǎn)的意義。在托班中，孩子們可以接觸到很多新事物和新環(huán)境，他們可以發(fā)現(xiàn)和探索世界，開(kāi)發(fā)自己的潛力，也可以從中學(xué)到很多新的技能和知識(shí)。這不僅可以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，而且可以通過(guò)身體、心理和語(yǔ)言上的鍛煉，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第五段：結(jié)論
經(jīng)過(guò)托班的兩周學(xué)習(xí)和互動(dòng)，我對(duì)幼兒教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。托班中的活動(dòng)不僅是為孩子們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境，也為他們的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在這樣的氛圍中，孩子們會(huì)變得更加自信、理解和寬容，進(jìn)而在未來(lái)的人生中成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
開(kāi)學(xué)兩周心得篇五
一年級(jí)是小學(xué)生涯的開(kāi)始，是孩子們對(duì)學(xué)校生活的第一次體驗(yàn)，它承載著孩子們的期待和憧憬。我是一名一年級(jí)的新生，通過(guò)兩周的學(xué)習(xí)和生活，我對(duì)學(xué)校有了更深的了解，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
在開(kāi)學(xué)的第一天，我充滿(mǎn)著好奇和忐忑的心情來(lái)到學(xué)校。看著一位位同學(xué)的笑臉，我感到不再孤單。老師給我們介紹了學(xué)校的規(guī)章制度和各個(gè)教室的用途。還讓我們參觀了整個(gè)學(xué)校，讓我對(duì)新環(huán)境有了初步的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)老師的耐心教導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了隊(duì)列和禮貌用語(yǔ)，我對(duì)學(xué)校生活有了更深的理解。
進(jìn)入第二周，課堂變得更加有趣。在語(yǔ)文課上，老師通過(guò)故事和游戲的方式激發(fā)了我對(duì)文字的興趣。我喜歡在課堂上跟著老師念課文，感受到漢字的美妙。在數(shù)學(xué)課上，老師用各種有趣的實(shí)例讓我們理解數(shù)學(xué)的概念。我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)計(jì)算，并且發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)可以應(yīng)用到生活中，這讓我覺(jué)得數(shù)學(xué)并沒(méi)有想象中的那么枯燥。
除了課堂學(xué)習(xí)，體育課也是我最喜歡的時(shí)間。在操場(chǎng)上，同學(xué)們跑著、跳著、笑著，盡情地釋放著自己的活力。而我，也找到了自己在體育課上的才能。老師教我們打籃球和足球，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)足球特別感興趣，我和同學(xué)們一起踢球，很快就融入了團(tuán)隊(duì)。每次體育課都是我快樂(lè)的時(shí)刻，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和互助的重要性。
開(kāi)學(xué)兩周的時(shí)間里，我還結(jié)識(shí)了許多新朋友。我們一起上課、一起玩耍、一起分享自己的喜怒哀樂(lè)。在一起，我們互相幫助和鼓勵(lì)，在我遇到困難的時(shí)候，他們總是可以給我指引和支持。有了他們，我感覺(jué)自己很幸運(yùn)，因?yàn)橛辛伺笥?，我的世界變得更加豐富多彩。
雖然一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活有時(shí)候會(huì)讓我感到困難，但我意識(shí)到努力是獲得進(jìn)步的關(guān)鍵。在每一次作業(yè)和考試中，我都用心去做，即便有時(shí)候遇到困難，我也會(huì)找老師和同學(xué)請(qǐng)教。老師們總是鼓勵(lì)我，告訴我只要堅(jiān)持努力，就一定會(huì)取得好的結(jié)果。我發(fā)現(xiàn)，只要付出努力，困難并不可怕。
通過(guò)一年級(jí)開(kāi)學(xué)兩周的學(xué)習(xí)和生活，我懂得了自己要有目標(biāo)，并為之努力奮斗。我也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，和朋友一起共同進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)生活中的美好，從小事中體會(huì)幸福。我知道了自己的不足，并且為之努力進(jìn)步。我相信，只要我堅(jiān)持努力，就會(huì)成為一個(gè)更好的自己。
總之，一年級(jí)開(kāi)學(xué)兩周給我留下了深刻的印象。我學(xué)會(huì)了與人相處、學(xué)習(xí)知識(shí)、從失敗中收獲經(jīng)驗(yàn)。這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是寶貴的，在這里我成長(zhǎng)了許多。未來(lái)的日子里，我會(huì)保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)生活的樂(lè)觀，繼續(xù)努力，追求更好的自己。
開(kāi)學(xué)兩周心得篇六
二年級(jí)的開(kāi)學(xué)兩周，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的開(kāi)始。第一天走進(jìn)新的教室，看著陌生的同學(xué)和老師，有些緊張但又充滿(mǎn)了期待。我們迅速適應(yīng)了新的環(huán)境，結(jié)識(shí)了新朋友，學(xué)會(huì)了尊重和合作，這讓我們更加喜歡學(xué)校。
第二段：豐富多彩的學(xué)習(xí)生活
在這兩周里，我們度過(guò)了豐富多彩的學(xué)習(xí)生活。老師們帶我們學(xué)習(xí)了新的知識(shí)，我們學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)字母、日語(yǔ)、數(shù)學(xué)等各種新的科目。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們不僅提高了自己的能力，也加深了對(duì)知識(shí)的理解和掌握。在每天的課程中，老師還安排了各種有趣的活動(dòng)，讓我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，例如手工制作、游戲、小組合作等等。這些活動(dòng)不僅培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，還讓我們更好地與同學(xué)們交流、合作。
第三段：豐富多彩的課外活動(dòng)
除了學(xué)習(xí)，我們還參加了許多有趣的課外活動(dòng)。學(xué)校為我們組織了音樂(lè)會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、圖書(shū)館參觀等各種活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅讓我們展示才藝，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。音樂(lè)會(huì)上，我和同學(xué)們一起演唱歌曲，大家齊心協(xié)力，給觀眾帶來(lái)了歡樂(lè)；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們站在起跑線(xiàn)上，邁開(kāi)步伐，全力以赴，爭(zhēng)取最好的成績(jī)；圖書(shū)館參觀中，我們認(rèn)真地借閱了許多好書(shū)，開(kāi)拓了自己的視野。
第四段：班級(jí)活動(dòng)的重要性
班級(jí)活動(dòng)是我們班級(jí)建設(shè)的重要組成部分。在開(kāi)學(xué)兩周中，我們參加了班級(jí)聚會(huì)、班會(huì)、班級(jí)比賽等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我們更加團(tuán)結(jié)，互相幫助，營(yíng)造了一個(gè)和諧的班級(jí)氛圍。在班級(jí)比賽中，我們緊密合作，取得了好的成績(jī)；在班級(jí)聚會(huì)中，我們一起嬉戲玩耍，增進(jìn)了友誼。班級(jí)活動(dòng)不僅豐富了我們的課余生活，還鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。
第五段：展望未來(lái)，繼續(xù)努力
回顧這兩周的學(xué)習(xí)和生活，我們有了許多收獲，更加明確了自己的目標(biāo)。未來(lái)，我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在各個(gè)方面取得更好的成績(jī)。我們要不斷提升自己的知識(shí)水平，發(fā)展自己的技能。我們要積極參與班級(jí)活動(dòng)，深入交流，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要遵守校紀(jì)校規(guī)，做一個(gè)遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好學(xué)生。我們相信，只要我們勇敢地追求，堅(jiān)持努力，就一定能夠取得更有成就的二年級(jí)生活。
結(jié)尾：
在這兩周的學(xué)習(xí)生活中，我們收獲了知識(shí)，結(jié)識(shí)了新朋友，參與了各種活動(dòng)。我們迎接了挑戰(zhàn)，充實(shí)了自己，展現(xiàn)了自己的才能。我們相信，這個(gè)學(xué)期將充滿(mǎn)無(wú)限的希望和驚喜。我們將繼續(xù)努力，追求更好的自己，創(chuàng)造更美好的明天。
開(kāi)學(xué)兩周心得篇七
一年級(jí)開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了，回顧這短短的時(shí)間里，我的心情發(fā)生了巨大的變化。從最初的緊張和不適應(yīng)，到逐漸適應(yīng)和放松，我仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)奇幻的旅程，收獲了許多寶貴的成長(zhǎng)。
第二段：適應(yīng)新的環(huán)境
剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得一切都是那樣陌生。新的校園、新的老師和新的同學(xué)讓我感到有些不知所措。但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了這個(gè)新的環(huán)境。老師們循循善誘地帶我們熟悉校園，介紹同學(xué)們，讓我們感到一種親切的歸屬感。同時(shí)，我積極參與各種課堂和活動(dòng)，在和同學(xué)們的互動(dòng)中不斷提升自己的交際能力，也結(jié)交了許多好朋友。
第三段：學(xué)習(xí)的新挑戰(zhàn)
一年級(jí)的學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種全新的挑戰(zhàn)。我曾以為學(xué)前班的知識(shí)已經(jīng)很多了，但是進(jìn)入一年級(jí)后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)知識(shí)的世界是如此廣闊！我們學(xué)習(xí)了漢字的基本筆畫(huà)和拼音，開(kāi)始認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字詞，還學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的加減法。盡管有時(shí)候會(huì)感到困難，但是老師們總是耐心地引導(dǎo)著我們，讓我們克服困難，不斷進(jìn)步。同時(shí)，家長(zhǎng)的支持與鼓勵(lì)也是我堅(jiān)持學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我相信只要我用心去做，就一定能夠取得好成績(jī)。
第四段：培養(yǎng)良好的習(xí)慣
在一年級(jí)的生活中，我逐漸養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣。每天早晨，我會(huì)認(rèn)真整理書(shū)包，準(zhǔn)備好所需的學(xué)習(xí)用品，以免耽誤課程。每次寫(xiě)作業(yè)，我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待，積極思考，認(rèn)真改正錯(cuò)誤，這讓我在學(xué)習(xí)上更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。同時(shí)，我也養(yǎng)成了課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，經(jīng)?；仡櫘?dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鞏固知識(shí)，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：展望未來(lái)
在新的學(xué)期里，我有許多希望和夢(mèng)想。我希望能夠更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的成績(jī)。我夢(mèng)想著能夠在班級(jí)里取得優(yōu)秀的表現(xiàn)，受到老師和同學(xué)們的贊賞。我也渴望能夠參加更多的活動(dòng)，鍛煉自己的各項(xiàng)能力，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，我還希望和同學(xué)們一起共同成長(zhǎng)，互相幫助，營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，共同努力實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
總結(jié)起來(lái)，一年級(jí)開(kāi)學(xué)兩周來(lái)，我經(jīng)歷了許多新的事物和挑戰(zhàn)，逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境，在學(xué)習(xí)和生活中也取得了一些進(jìn)步。我深知，學(xué)習(xí)的道路雖然會(huì)有坎坷和困難，但只要我保持積極的心態(tài)，努力奮斗，相信自己，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
開(kāi)學(xué)兩周心得篇八
在二年級(jí)開(kāi)學(xué)的前一周，老師為我們做了充分的準(zhǔn)備。她在班級(jí)群里發(fā)了一份開(kāi)學(xué)須知，告訴我們要準(zhǔn)備好書(shū)包、筆袋、鉛筆、橡皮等學(xué)習(xí)用品，還要做好自己的精神狀態(tài)。我按照老師的要求，整理好了書(shū)包和文具，準(zhǔn)備開(kāi)始新學(xué)期的學(xué)習(xí)。
第二段：迎接新的挑戰(zhàn)
新的學(xué)期開(kāi)始后，我們迎來(lái)了一些新的挑戰(zhàn)。首先，在課堂上，老師開(kāi)始教我們更加復(fù)雜的數(shù)學(xué)題目，如兩位數(shù)的加減法。我發(fā)現(xiàn)這些題目跟以前不同，需要我更加專(zhuān)注和細(xì)心。我努力地聽(tīng)老師講解，做好筆記，然后回到家里再仔細(xì)復(fù)習(xí)。雖然有時(shí)候感覺(jué)有些困難，但我相信只要我多練習(xí)，一定能夠掌握好這些知識(shí)。
第三段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在二年級(jí)開(kāi)學(xué)兩周的時(shí)間里，我也培養(yǎng)了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，老師要求我們每天在家讀書(shū)，并寫(xiě)讀書(shū)筆記。我每天晚上都會(huì)堅(jiān)持讀一些課外書(shū)籍，并記錄下來(lái)自己的心得體會(huì)。這樣不僅有助于提高我的寫(xiě)作能力，還能開(kāi)闊我的眼界。另外，我還制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓自己更有條理地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓我感到自己在進(jìn)步，也更加喜歡學(xué)習(xí)的過(guò)程。
第四段：努力提高自己的綜合素質(zhì)
在二年級(jí)開(kāi)學(xué)兩周后，我逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，還包括提高自己的綜合素質(zhì)。為此，我積極參加班級(jí)組織的各種活動(dòng)，如課間操比賽、朗誦比賽等。我不斷嘗試新的事物，鍛煉自己的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還提高了自信心和人際交往能力。這讓我感到非常開(kāi)心，也更加積極地期待未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第五段：感悟二年級(jí)學(xué)習(xí)生活
回顧這二年級(jí)開(kāi)學(xué)兩周的學(xué)習(xí)生活，我深深感悟到學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要持之以恒和不斷努力的事情。只有付出更多的努力，我們才能收獲更多的成果。同時(shí)，我也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，我們需要相互幫助和支持，才能一起進(jìn)步。我期待未來(lái)的學(xué)習(xí)生活，我相信只要我保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的態(tài)度，我一定能夠取得更好的成績(jī)。
總結(jié)：
二年級(jí)開(kāi)學(xué)兩周的心得體會(huì)讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了更深刻的理解。我學(xué)到了知識(shí)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了自己的綜合素質(zhì)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)努力，為自己的成長(zhǎng)進(jìn)步而不斷奮斗。
開(kāi)學(xué)兩周心得篇九
五年級(jí)的開(kāi)學(xué)第一周是充滿(mǎn)期望的，我對(duì)新的學(xué)期充滿(mǎn)了熱情和好奇心。在這一周里，我認(rèn)識(shí)了新的老師和同學(xué)，學(xué)習(xí)了新的科目，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這一切都很新鮮有趣。我和同學(xué)們一起完成了許多有趣的小游戲和活動(dòng)，我們互相交流，相互了解，建立了牢固的友誼。
第二段：適應(yīng)新環(huán)境的挑戰(zhàn)
在開(kāi)學(xué)的第二周，我意識(shí)到適應(yīng)新環(huán)境是一個(gè)挑戰(zhàn)。我的新班級(jí)可能與以前的班級(jí)存在一定的差異，可能性更大的任務(wù)和更復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)意味著我們需要更多的努力和時(shí)間來(lái)適應(yīng)這些變化。但是，我們的老師特別關(guān)心我們，鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，并良好地組織了課堂學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，幫助我們順利地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三段：發(fā)展課余愛(ài)好
除了課堂學(xué)習(xí)之外，我們的老師還鼓勵(lì)我們自由發(fā)展課余愛(ài)好。因此，在課余時(shí)間里，我加入了我最喜歡的舞蹈和美術(shù)俱樂(lè)部，與同齡人分享我的興趣。度過(guò)有趣的時(shí)光，我學(xué)會(huì)了與他人互相幫助和合作，尤其是在任務(wù)和表演時(shí)，這些技能為以后的生活和學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
第四段：加強(qiáng)自我管理能力
在這兩周時(shí)間里，我開(kāi)始意識(shí)到自己的時(shí)間管理和自我管理能力的重要性。在這個(gè)年齡，有良好的時(shí)間管理和自我管理能力為我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了很大的好處。我學(xué)會(huì)了制定時(shí)間表和計(jì)劃，并努力完成更多的任務(wù)和活動(dòng)，這大大提高了我的自信心和獨(dú)立性。
第五段：進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)
開(kāi)學(xué)第一周和第二周讓我更好地理解和認(rèn)識(shí)了新學(xué)期的目標(biāo)和要求。在學(xué)習(xí)新科目和完成新課程時(shí)，我開(kāi)始意識(shí)到需要更多的努力和精力。在老師和家長(zhǎng)的幫助下，我提高了我的學(xué)習(xí)方法和成績(jī)。我意識(shí)到努力學(xué)習(xí)和自我激勵(lì)的重要性，這是我未來(lái)學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)重要能力。
總結(jié)：
在這兩周里，我經(jīng)歷了許多新的體驗(yàn)和挑戰(zhàn)。我學(xué)到了許多新的課程，結(jié)交了新朋友，提高了自我管理能力和學(xué)習(xí)成績(jī)。我認(rèn)為，這兩個(gè)星期的經(jīng)歷讓我更上一個(gè)臺(tái)階，更好地準(zhǔn)備迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。我期待著未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，并會(huì)牢記我在這兩周里所學(xué)到的一切。
開(kāi)學(xué)兩周心得篇十
開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了，忙是有點(diǎn)忙，老爸叫我最好每周交給他一篇作文，雖說(shuō)有點(diǎn)布置任務(wù)的味道，好在任務(wù)不算重，語(yǔ)氣很友好，我也就愉快接受了。
寫(xiě)點(diǎn)什么呢？年年歲歲九月，全國(guó)各地開(kāi)學(xué)，那就寫(xiě)開(kāi)學(xué)吧。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)底蘊(yùn)深厚，桌椅板凳也老舊，讓人高興的是升了高二，凳子換成了椅子，有進(jìn)步。整理一下座位，去新宿舍看看，才發(fā)現(xiàn)這宿舍少了很多該有的工具，不夸張地說(shuō)，有那么點(diǎn)“家徒四壁”的感覺(jué)。我們宿舍還很認(rèn)真地開(kāi)了個(gè)會(huì)，討論要不要回原先的宿舍取掃帚拖把垃圾鏟來(lái)用，最后決定算了，送給后來(lái)者做見(jiàn)面禮吧，于是集資去小賣(mài)部買(mǎi)了新的用。
不過(guò)以上都不是問(wèn)題，問(wèn)題是，放暑假前剛剛組成的`新班級(jí)，本來(lái)就不怎么熟悉，一個(gè)暑假一放，不少同學(xué)的名字忘得一干二凈了。我和同學(xué)一邊熱情地聊著天，一邊不經(jīng)意地轉(zhuǎn)頭翻看座位表，回憶下同學(xué)到底該叫什么名字。還好我機(jī)智，一切操作自然，不留半點(diǎn)痕跡。
換了一個(gè)新班主任，上課時(shí)間到了，一個(gè)圓圓紅紅蘋(píng)果臉，戴著一副圓圓細(xì)框眼鏡的女老師走了進(jìn)來(lái)。不高也不瘦。不禁想起，早先有同學(xué)打聽(tīng)新班主任長(zhǎng)什么樣，有位見(jiàn)過(guò)新班主任的女同學(xué)仔細(xì)地想了想，認(rèn)真地說(shuō)：“班主任頭挺圓的。”這個(gè)同學(xué)觀察能力不錯(cuò)，挺會(huì)抓特征。
新班主任姓潘，名字中歲寒三友就占了倆，我們都叫她潘老師。開(kāi)學(xué)第一天，她講了一些什么話(huà)，大多不記得了。只記得，她非常喜歡叫我們?yōu)樾』锇榛蛐∨笥?，雖然我們自己感覺(jué)一個(gè)個(gè)都不小了。
開(kāi)學(xué)以來(lái)的兩周里，潘老師實(shí)在是很關(guān)心我們這幫“小朋友”，常常來(lái)教室看看我們，提醒幾句。她上我們語(yǔ)文課，課文背景講的那叫一個(gè)詳細(xì)，課外知識(shí)拓展那叫一個(gè)到位，這樣一來(lái)，進(jìn)度可能會(huì)有點(diǎn)慢。
實(shí)不相瞞，我第一次碰上這樣的班主任，起初還是有些不適應(yīng)的。新老師，總需要點(diǎn)時(shí)間磨合的嘛。
開(kāi)學(xué)不過(guò)兩周，接下來(lái)還有很多事要忙呢！
開(kāi)學(xué)兩周心得篇十一
上課。學(xué)校很熱鬧，老師，同學(xué)們都來(lái)了。
我來(lái)到了教室，看到到處干干凈凈，桌椅擺得整整齊齊。看到同學(xué)們都變了，有的長(zhǎng)高了，有的長(zhǎng)胖了，還有的嗮黑了，大家都在很開(kāi)心的聊天說(shuō)話(huà)。
第一堂課是英語(yǔ)課。英語(yǔ)老師走到講臺(tái)上。這位英語(yǔ)老師是新來(lái)的，長(zhǎng)得有點(diǎn)嚴(yán)肅，我們都有點(diǎn)怕她，她和我們一起作英語(yǔ)游戲，學(xué)的是用英語(yǔ)數(shù)數(shù)。我們先用英語(yǔ)數(shù)男生有多少人，再數(shù)女生的人數(shù)？玩了一節(jié)課，下課了，老師和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)就走了。不過(guò)，這堂英語(yǔ)課還是挺好玩的。
發(fā)課本了，有數(shù)學(xué)書(shū).語(yǔ)文書(shū)，還有科學(xué)書(shū).美術(shù)書(shū)……，我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，哇!語(yǔ)文書(shū)真有趣。里面有好多好玩的故事。
升旗儀式開(kāi)始了，每個(gè)同學(xué)都穿了校禮服，校長(zhǎng)在上面講了好多話(huà)，全體同學(xué)唱了校歌。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校多了好多新同學(xué)，是一年級(jí)的小朋友，有的好矮，有的好高。它們讓我想起我的一年級(jí)時(shí)光。
新的學(xué)期，我要更加努力，更加進(jìn)步。我的數(shù)學(xué)有點(diǎn)差，我要認(rèn)真聽(tīng)課，語(yǔ)文我有點(diǎn)怕寫(xiě)做文，我要多看一點(diǎn)書(shū)。
我知道我一定能行的!
開(kāi)學(xué)的第一天我真開(kāi)心!
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開(kāi)學(xué)兩周心得篇十二
您好!
本周是第二周，現(xiàn)將本周班級(jí)的情況和下周工作安排向您通報(bào)如下：
1、本學(xué)期8月24—28日我校共18個(gè)班級(jí)進(jìn)行了軍訓(xùn),期間我班同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異,吃苦耐勞,在28號(hào)的軍事匯報(bào)表演中勇奪第二名。在此感謝各位家長(zhǎng)給我提供了如此優(yōu)秀的學(xué)生及對(duì)我工作的支持，希望您的孩子在新的班級(jí)能夠更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
2、為了更好的開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，現(xiàn)向各位學(xué)生收取班級(jí)活動(dòng)費(fèi)，暫定為每人100元，多退少補(bǔ)。主要用于班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展和班級(jí)水費(fèi)的支出。請(qǐng)各位學(xué)生在下個(gè)星期一將錢(qián)帶來(lái)，統(tǒng)一交給生活委員。
3、從本學(xué)期開(kāi)始我班將實(shí)施班級(jí)量化考核制度，考核從第2周開(kāi)始，以后每周五統(tǒng)計(jì)本周每位學(xué)生的德育考核分，并予以公布。期末德育考核等級(jí)將以此為依據(jù),請(qǐng)家長(zhǎng)重視。
4、為了擴(kuò)大學(xué)生詞匯量，提高英語(yǔ)閱讀能力，豐富學(xué)生的課外知識(shí)，希望每位學(xué)生在本學(xué)期能夠閱讀至少兩本簡(jiǎn)易的英語(yǔ)課外讀物(如書(shū)蟲(chóng)系列)。希望各位家長(zhǎng)能夠?qū)⒆釉跁?shū)籍的選擇方面做出指導(dǎo)，并且對(duì)孩子的閱讀情況進(jìn)行監(jiān)督。希望每位學(xué)生在下周一的時(shí)候能夠把自己本學(xué)期打算閱讀的書(shū)目報(bào)給學(xué)習(xí)委員予以登記。
5、為了擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)。學(xué)校啟動(dòng)了“書(shū)香校園”計(jì)劃，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校工作，鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)、讀好書(shū)!為此，本班將開(kāi)展班級(jí)同學(xué)間的“書(shū)籍漂流”活動(dòng)，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)下周帶一本你認(rèn)為的好書(shū)，放在班級(jí)書(shū)柜中與大家分享。另，家長(zhǎng)可以給孩子準(zhǔn)備下列書(shū)籍，督促孩子有計(jì)劃地閱讀?！读_斯福傳》、《居里夫人傳》、《假如給我三天光明》、《愛(ài)的教育》、《城南舊事》、羅曼羅蘭《名人傳》等。
7、教導(dǎo)孩子要正確對(duì)待與同學(xué)的關(guān)系。初中同學(xué)不像小學(xué)同學(xué)一樣單純，會(huì)出現(xiàn)一些令人喜歡或討厭的同學(xué)。與同學(xué)交往無(wú)論何時(shí)盡可能講禮貌，我們可以討厭某人，但我們要尊重每一個(gè)人，要告訴孩子不要象小學(xué)一樣沖動(dòng)，做事不動(dòng)腦。
8、本周特別表?yè)P(yáng)藍(lán)佩雯、劉中鵬、汪超、陳玨潼、廖卓榮等同學(xué)協(xié)助老師管理班級(jí)。批評(píng)盛鼎瀚同學(xué)，因?yàn)椴焕潇o造成同學(xué)受傷。
開(kāi)學(xué)兩周心得篇十三
時(shí)間在飛逝，一眨眼的功夫，開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了。唉!我原想給自己的新學(xué)期來(lái)個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，“開(kāi)門(mén)紅”變成了“當(dāng)頭一瓢涼水”，我真希望這瓢涼水能把我“澆”的清醒些。
以前，我認(rèn)為，上語(yǔ)文課只需要坐端正，認(rèn)真聽(tīng)講，腦子里記住老師講的內(nèi)容就行了。但是到了六年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)除了上課認(rèn)真聽(tīng)講以外，還必須得及時(shí)記筆記，俗話(huà)說(shuō)得好“好記性不如爛筆頭”。數(shù)學(xué)方面，以前，我認(rèn)為做數(shù)學(xué)題，只要答案正確就可以了，公式、概念能省就省，做題的過(guò)程也是能省就省，單位名稱(chēng)不帶也沒(méi)關(guān)系，大不了扣一分，可是自從開(kāi)學(xué)兩周來(lái)，我卻在公式、計(jì)算過(guò)程方面錯(cuò)了許多題，看著一道道題旁邊的一個(gè)個(gè)紅叉叉，它們好像對(duì)著我笑，那種笑，是一種勝利者的狂妄的笑，笑中帶著嘲諷。頓時(shí)我領(lǐng)悟到了，六年級(jí)數(shù)學(xué)是如此的“苛刻”，做題不只是要求答案，比答案更重要的是解題的過(guò)程，另外，別小看單位名稱(chēng)，它在題中起著很重要的作用，萬(wàn)萬(wàn)不能忽視，還有概念、公式......這些都需要熟練。噢，從這幾個(gè)方面來(lái)看，這“一瓢涼水”澆在我身上，對(duì)我的幫助還是蠻大的。英語(yǔ)方面，不能光記單詞，還要熟讀課文，多聽(tīng)、多背，最重要的`是口語(yǔ)的練習(xí)，要堅(jiān)持自己的好習(xí)慣，睡前聽(tīng)而是分鐘的錄音磁帶。
好快呀，兩個(gè)星期過(guò)去了!
這兩個(gè)星期，新老師，新教室，所以感到一切都很新鮮。有了同學(xué)們的陪伴，比起暑假里的無(wú)聊、寂寞，感覺(jué)要充實(shí)多了。
再過(guò)一個(gè)學(xué)年，我們就要升初中了，因此，我要調(diào)整好自己的狀態(tài)，繃緊神經(jīng)，對(duì)自己嚴(yán)格要求，一定要考上理想的中學(xué)。
開(kāi)學(xué)兩周心得篇十四
開(kāi)學(xué)了，新校園，新氣象，新面貌。
這一切都是這么陌生，然而它卻是我們學(xué)習(xí)、奮斗的地方，它是我們的驕傲，而它定會(huì)以我們自豪！
開(kāi)學(xué)了，新目標(biāo)，新教導(dǎo)，新理想。
小學(xué)的目標(biāo)只是考上好初中，而現(xiàn)在我們要考入好高中，新的校園給了我們新的教導(dǎo)，讓我們具有遠(yuǎn)大的理想，不僅是為學(xué)校，不僅是為自己，還是為了祖國(guó)的希望！
成為中學(xué)生的我們，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己只能?chē)?yán)格遵守，不能開(kāi)玩笑，面對(duì)這樣的紀(jì)律，聰明的人會(huì)把它當(dāng)作是一種考驗(yàn)，而還沉浸在小學(xué)時(shí)光的人會(huì)感到恐懼，感到這里很怪異，無(wú)法適應(yīng)這樣的生活。
對(duì)我而言，小學(xué)與中學(xué)的差別就是這樣，無(wú)聲的努力奮斗在一夜之間化為自己前行的動(dòng)力，六年的準(zhǔn)備為我們的中學(xué)生活打了良好的基礎(chǔ)，讓我們不再緊張、不再恐懼。
“開(kāi)學(xué)了”，多么簡(jiǎn)單而普通的一句話(huà)，而它里面卻包含了我們的汗水，為了它，我們付出了這么多的努力，然而這一切都已成為了習(xí)慣，沒(méi)有人再去想它，只是為自己的未來(lái)做努力，但有人問(wèn)：”為了這些而付出這么多的汗水，值得嗎？“我們?nèi)詴?huì)回答：“值得?！?/p>
開(kāi)學(xué)兩周心得篇十五
這一周，是我在xx中學(xué)生活的第二周，又是我正式開(kāi)始學(xué)習(xí)中學(xué)知識(shí)的一周，在這一周的語(yǔ)文課上，老師繪聲繪色的講課和層次清晰的課件都給我留下了深刻的印象，同時(shí)也使我受益很多。
我知道了什么是語(yǔ)文和語(yǔ)文的價(jià)值。語(yǔ)文是一種美麗的語(yǔ)言，通過(guò)語(yǔ)文，可以陶冶我們的性情，開(kāi)拓我們的視野，讓我們懂得怎樣做一個(gè)大寫(xiě)的人。語(yǔ)文又是一種音韻，它同音符一般美妙、美好，在我們的生活當(dāng)中譜寫(xiě)動(dòng)人的樂(lè)章。時(shí)時(shí)刻刻，語(yǔ)文都在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻，我們都在語(yǔ)文當(dāng)中。所以說(shuō)，學(xué)好語(yǔ)文，就是學(xué)會(huì)生活。
同樣，每一篇課文，都在講述著語(yǔ)文，都在我的心中唱歌。
王家新的《在山的那邊》，讓我懂得了寶劍鋒從磨礪出，梅花自苦寒來(lái)。每一個(gè)成功者的背后，都有艱辛的付出，每一條通往成功的路上，都有重重的“高山”阻礙；而每一個(gè)勝利高峰的那邊，都的的確確是一片純凈的海洋。一次次的失敗與挫折，曾經(jīng)的`失望都已化作前進(jìn)的動(dòng)力，我的心依然在追逐，在努力，在奔跑。因?yàn)樵谏降哪沁叄小k麗的彩虹，因?yàn)樵谏降哪沁叄恰煌麩o(wú)際的蔚藍(lán)......
成功是一步一步走出來(lái)的，著眼于最初的一小步，踏踏實(shí)實(shí)走好第一步，才能直達(dá)我最初的夢(mèng)想，是啊“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，想要去的地方，怎么樣在半路就返航？”所以，堅(jiān)持到底就是勝利！
紫藤蘿的頑強(qiáng)又讓我懂得了生命的可貴，生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的，面對(duì)挫折，要昂首挺胸，要正視困難，不向命運(yùn)低頭。微笑著面對(duì)生活，享受人生的價(jià)值，讓生命之花綻放，綻放它的輝煌！
哦，這就是語(yǔ)文的美，這就是語(yǔ)文的輝煌！
開(kāi)學(xué)兩周心得篇十六
為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧平安的`學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作順利有序的進(jìn)行。安全辦始終堅(jiān)持“安全無(wú)小事，防患于未然”的工作理念。嚴(yán)格按照上級(jí)文件指示與安全工作計(jì)劃開(kāi)展學(xué)校安全辦工作?，F(xiàn)將自8月23日學(xué)生報(bào)到至9月6日安全辦開(kāi)學(xué)前兩周安全工作總結(jié)如下：
開(kāi)學(xué)初制定了安全工作計(jì)劃與各項(xiàng)安全工作制度。以確保今后學(xué)校安全工作能夠有條不紊的開(kāi)展。
1、8月23日新生報(bào)名安全辦聯(lián)手總務(wù)處家長(zhǎng)志愿者對(duì)校園周邊以及校園內(nèi)進(jìn)行了安全隱患的大排查。從教師、家長(zhǎng)兩個(gè)角度對(duì)存在的安全問(wèn)題進(jìn)行了查找，查找結(jié)果立即上報(bào)總務(wù)處即使進(jìn)行整改。
2、8月26日新生入學(xué)第一天各班進(jìn)行了“安全第一課與珍愛(ài)生命”主題班隊(duì)會(huì)，班會(huì)主要聚焦校園傷害、交通安全、自然災(zāi)害、食物中毒、防戲水溺水五個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育，并在班會(huì)后向家長(zhǎng)發(fā)放了“珍愛(ài)生命，安全重于泰山”倡議書(shū)。為了確保每一位孩子在上下學(xué)接送安全，8月26日下午安全辦對(duì)每個(gè)班孩子的代接情況進(jìn)行了調(diào)查并與家長(zhǎng)、代接人三方簽訂了代接委托書(shū)，在孩子的接送問(wèn)題上切實(shí)做到了責(zé)任到人。
3、8月27日對(duì)新生的特異體質(zhì)進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查，為了今后教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際身體情況有針對(duì)性的開(kāi)展教育教學(xué)工作。
4、8月28日每個(gè)班張貼了校園防欺凌與暴力的倡議書(shū)，班主任也利用課前幾分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行了該方面的教育。
5、為了增強(qiáng)全體師生的去年全防范意識(shí)與突發(fā)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)的應(yīng)變/自救/互救的能力9月4日開(kāi)展了主題為“開(kāi)展應(yīng)急疏散演練，共筑和諧平安校園”應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
6、9月6日上午聘請(qǐng)?zhí)m州市西固區(qū)公安分局邢力泉警官為蘭西鐵苑小學(xué)副校長(zhǎng)并針對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)行了安全防范法制講座。
開(kāi)學(xué)兩周心得篇十七
這一周，是我在x中學(xué)生活的第二周，又是我正式開(kāi)始學(xué)習(xí)中學(xué)知識(shí)的一周，在這一周的語(yǔ)文課上，老師繪聲繪色的講課和層次清晰的課件都給我留下了深刻的印象，同時(shí)也使我受益很多。
我知道了什么是語(yǔ)文和語(yǔ)文的價(jià)值。語(yǔ)文是一種美麗的語(yǔ)言，通過(guò)語(yǔ)文，可以陶冶我們的性情，開(kāi)拓我們的視野，讓我們懂得怎樣做一個(gè)大寫(xiě)的人。語(yǔ)文又是一種音韻，它同音符一般美妙、美好，在我們的生活當(dāng)中譜寫(xiě)動(dòng)人的樂(lè)章。時(shí)時(shí)刻刻，語(yǔ)文都在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻，我們都在語(yǔ)文當(dāng)中。所以說(shuō)，學(xué)好語(yǔ)文，就是學(xué)會(huì)生活。
同樣，每一篇課文，都在講述著語(yǔ)文，都在我的心中唱歌。
王家新的《在山的那邊》，讓我懂得了寶劍鋒從磨礪出，梅花自苦寒來(lái)。每一個(gè)成功者的背后，都有艱辛的付出，每一條通往成功的路上，都有重重的“高山”阻礙；而每一個(gè)勝利高峰的那邊，都的的確確是一片純凈的海洋。一次次的失敗與挫折，曾經(jīng)的失望都已化作前進(jìn)的動(dòng)力，我的心依然在追逐，在努力，在奔跑。因?yàn)樵谏降哪沁?，有——絢麗的彩虹，因?yàn)樵谏降哪沁?，是——一望無(wú)際的蔚藍(lán)......
成功是一步一步走出來(lái)的，著眼于最初的一小步，踏踏實(shí)實(shí)走好第一步，才能直達(dá)我最初的夢(mèng)想，是啊“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，想要去的地方，怎么樣在半路就返航？”所以，堅(jiān)持到底就是勝利！
紫藤蘿的頑強(qiáng)又讓我懂得了生命的可貴，生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的，面對(duì)挫折，要昂首挺胸，要正視困難，不向命運(yùn)低頭。微笑著面對(duì)生活，享受人生的價(jià)值，讓生命之花綻放，綻放它的輝煌！
哦，這就是語(yǔ)文的美，這就是語(yǔ)文的輝煌！
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