在讀后感中，可以表達(dá)對作者觀點(diǎn)的認(rèn)同或者否定，展示自己的獨(dú)立思考能力。在寫讀后感時(shí)，我們可以嘗試以新的角度和觀點(diǎn)來解讀作品，展現(xiàn)獨(dú)特的思考和感悟。接下來是一些經(jīng)典的讀后感例文，希望對大家的寫作有所啟發(fā)和指導(dǎo)。
艾青的太陽讀后感篇一
這是一首讀起來讓人感到溫暖、明媚和亮堂的抒情詩，詩歌的題目是《太陽的話》，其實(shí)是借太陽之口，表達(dá)了熱愛光明、追求新生活的心聲。詩歌傾訴著民族的苦難，歌頌了祖國的戰(zhàn)斗，滲透著時(shí)代氣氛，以滿腔的熱情喚起民眾，投身到拯救民族危亡的斗爭中，改變現(xiàn)狀，為中國開辟光明美好的未來前程。
第一節(jié)一開始，作者就用富有激情的呼喚，表達(dá)出太陽渴望走進(jìn)小屋的急切心情?！澳銈儭敝溉祟?、人們。“我”指“太陽”。因?yàn)槿藗兙幼〉姆课蓍T窗緊閉，終日看不到陽光，所以太陽才急切地呼喚：“打開你們的窗子吧/打開你們的板門吧。”祈使句“讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去”的反復(fù)出現(xiàn)，表達(dá)了太陽急于走進(jìn)小屋的心情。
第二節(jié)，作者用四個(gè)句式相同的排比句，寫出太陽所給予人們的美好的事物?！盎ㄊ薄跋銡狻薄傲凉狻薄皽嘏薄奥端?，這些都是人們生存必不可少的?！奥端笨梢宰虧櫲f物，“花束”和“香氣”能使人神清氣爽，“亮光”能讓人感受到光明，“溫暖”可以使人驅(qū)除寒冷。
第三節(jié)，再次運(yùn)用祈使句，表達(dá)了太陽盼望人們醒來，看到光明，看到美好事物的急切心情。
第四節(jié)，在第三節(jié)的基礎(chǔ)上，語義進(jìn)一步深化。太陽不僅要喚醒人們沉睡的雙眼，還要打開人們關(guān)閉的心靈，召喚人們敞開心扉迎接光明的到來?！白屛野鸦ㄊ?，把香氣，把亮光/溫暖和露水撒滿你們心的空間”是說太陽通過不斷地給予人們花束、香氣、亮光、溫暖和露水，讓人們在每天的生活中，從身體到內(nèi)心，感受到生活的美好，從而喚起人們追求光明，熱愛生活，煥發(fā)積極向上的樂觀精神。
[太陽的話艾青]
艾青的太陽讀后感篇二
《向著太陽唱歌》是一本由許多名家的短文匯集起來的書，書中把文章通過不同的主題進(jìn)行了分類：愛、友誼、誠信、美、善良與同情、敬業(yè)與奉獻(xiàn)……不同時(shí)代背景、國家地區(qū)、視角眼界，真實(shí)的或不真實(shí)的故事，都似陽光洗禮靈魂，正義叩擊心靈。
一篇《我背父親去上學(xué)》的文章徹底顛覆了父親的形象。一個(gè)中風(fēng)癱瘓的父親每天只能注視著妻子和兒子忙來奔去，當(dāng)母親去世后，貧困的家庭重?fù)?dān)全部落在“我”身上。成績優(yōu)異的“我”考上師范，但家中的父親不能孤身一?！拔摇睅е赣H去上學(xué)了，錢、山路、學(xué)習(xí)時(shí)間、辛苦勞累，全被我“我”一一克服。最后，作者說他是許多不幸者中還算幸運(yùn)的一個(gè)。
記得一次學(xué)期中間，爸爸去出差一星期，開始我還覺得挺逍遙自在，但一兩天后我就開始“痛苦”了。床上亂放著衣服，褲子，垃圾桶里的泡面盒滾落到了地上；金魚缸里的水渾濁不堪；作業(yè)本被水浸濕了還沒晾干；沒人督促的`我又上網(wǎng)又看電視……我站在客廳里，環(huán)顧整個(gè)屋子，一切好像都發(fā)生故障了。突然間我想起了那個(gè)背爸爸去上學(xué)的人，我仿佛一瞬間受到了那種獨(dú)立品質(zhì)的沖擊和影響。我一點(diǎn)一點(diǎn)使家里變成了原來整潔的樣子。
也許迷茫時(shí)缺少啟迪，但書籍會(huì)給你力量與希望，讓你看到嶄新的光芒。
艾青的太陽讀后感篇三
最近我看了《光明、太陽花》，這篇文章寫得很好，我很有感觸。它講述了許多盲人們的奮斗史，重點(diǎn)描寫了薩布利亞、坦貝肯這位盲人的功績。
薩布利亞、坦貝肯雖然是位盲人，但她卻給遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的西藏盲童帶來了光明和希望。她是當(dāng)代的普羅米修斯！她是一個(gè)外國盲人，卻能幫助中國的.盲童們，這需要種高尚的人道精神，更需要一種博愛的慈善情懷！
我認(rèn)為，那些盲人們擁有很大的意志力，他們雖然看不見，但他們卻并不因此失去人生的價(jià)值，人生的意義！他們的心里，充滿了常人沒有的光明和希望，那是多么的明亮，多么的耀眼，多么的光彩！
他們和太陽花一樣，太陽花向著光生長，堅(jiān)持不懈，不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，都會(huì)持之以恒，永不放棄；而他們也在努力尋找光明，努力尋找自己的人生價(jià)值。他們的心永遠(yuǎn)是亮著的！正是他們那亮的心，使他們脫穎而出，令人敬佩！
以說，他們是偉大的，他們的雙眼比誰都明亮，比誰都好看，比誰都耀眼！
有些盲人雖然看不見，但都有自己的人生的價(jià)值，有強(qiáng)大的意志力。那么平時(shí)我們遇到一些小挫折，就應(yīng)該退縮、放棄了嗎？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)盲人們的毅力，克服困難，戰(zhàn)勝困難！失敗了不要?dú)怵H；成功了，也不要驕傲。
讓我們也向著光明生長吧！戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)自我，讓自己活得更有價(jià)值！
艾青的太陽讀后感篇四
艾青（1910～）
現(xiàn)代詩從。原名蔣海澄，筆名莪加、克阿、林壁等。浙江金華人。少年時(shí)代受“五四”文學(xué)革命的影響。初中畢業(yè)后，考入杭州西湖藝術(shù)院。1929年赴法國學(xué)習(xí)繪畫，喜歡現(xiàn)實(shí)主義的作品。由于愛好法國著名詩人波特萊和蘭布的詩作，終于摒棄美術(shù)，開始寫詩，詩風(fēng)沉雄渾樸，有濃重的油畫感，但調(diào)子憂郁、感傷，曾自嘲為“悲哀的詩人”。1932年回國，在上海參加“中國左翼美術(shù)家聯(lián)盟”，7月因思想激進(jìn)被法國巡警逮捕入獄，在獄中用艾青筆名創(chuàng)作了長詩《大堰河——我的褓姆》（1833年）。這是詩人早期民主主義思想的代表作。詩是獻(xiàn)給一位勤勞一生、受盡苦難最后含淚死去的農(nóng)婦的。詩人懷著憂郁、激光器憤的情緒，傾訴了大堰河的悲慘命運(yùn)和血淚生涯，表達(dá)了他對貧苦農(nóng)民的深切同情，顯示了青年艾青的反抗精神、創(chuàng)作才華和純樸深厚的藝術(shù)風(fēng)格。詩篇轟動(dòng)了當(dāng)時(shí)的詩壇。
抗日戰(zhàn)爭前夕，寫了《復(fù)活的土地》?？箲?zhàn)爆發(fā)后，加入了中華全國文藝界抗敵協(xié)會(huì)，積極參加抗日宣傳工作。這時(shí)期他寫下了大量詩篇。他以鋪陳的筆法，鮮明的形象，浩瀚的氣勢，呈現(xiàn)詩的意境，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力。長詩《向太陽》、《火把》就是這一時(shí)期的代表作。作品以“海洋一樣開闊”的胸襟和氣魄，以熱烈跳動(dòng)的旋律和時(shí)代的最強(qiáng)音唱出了詩人對全民抗戰(zhàn)的滿腔熱情和勝利信心，激勵(lì)和鼓舞千百萬群眾奮起反抗日寇，對當(dāng)時(shí)知識青年投奔革命起了積極作用。
1941年“皖南事變”后，經(jīng)重慶到達(dá)延安。1942年，參加了延安文藝座談會(huì)，思想上經(jīng)歷了“一次大的改造”。1945年加入中國共產(chǎn)黨。詩人努力學(xué)習(xí)用民歌體寫作，語言流暢、親切，在歌唱民族解放戰(zhàn)爭的作品中，抒發(fā)了深厚的'愛國主義感情。他的詩在思想上和風(fēng)格上較前有了明顯的變化。這時(shí)期的代表作有：長詩《毛澤東》、詩集《愿春天早點(diǎn)來》（1944年）、《獻(xiàn)給鄉(xiāng)村的詩》（1945年）、《反法西斯》（1946年）、《黎明的通知》（1948年）、《舵手頌》（1948年）等。詩中揭露和控訴侵略者和賣國賊的罪惡，鼓舞和號召人民起來，粉碎敵人的入侵，同時(shí)，熱情地歌頌領(lǐng)袖、黨和解放區(qū)的人民。
建國以后，正如艾青自己所說：“如今災(zāi)難總算過去了，我要為新的日子歌唱?！彼郧逍碌那{(diào)歌頌了新生活的光明，以極大的熱忱投入了保衛(wèi)和平、反帝反殖的政治運(yùn)動(dòng)，寫了不少慷慨激昂的篇章，詩集有《歡呼集》、《寶石的紅星》、《海岬上》。他的獻(xiàn)給斗爭中的各國人民的詩行，常常把熾熱的情感同冷靜的睿智結(jié)合起來，顯示了既熱烈又冷峻的風(fēng)格。
1978年4月，發(fā)表了他的詩《紅旗》，繼而他又創(chuàng)作了《在浪尖上》、《光明的贊歌》等。1979年訪問了西德、奧地利和意大利，1980年應(yīng)邀重方闊別近50年的巴黎，傷口有《墻》、《藍(lán)色的多瑙河》等。1985年，法國授予艾青文學(xué)藝術(shù)最高勛章。
艾青堅(jiān)持詩歌的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)。他不是輕率地用一時(shí)一事的政治口號去糊裱詩章，而是把現(xiàn)實(shí)生活的普遍本質(zhì)和詩人獨(dú)特的藝術(shù)感受統(tǒng)一起來，將深沉與奔放、雄偉與細(xì)膩、抒情與哲理、樸實(shí)與綺麗熔為一體，為我國新詩發(fā)展增添了新鮮的血液。
《語文四年級下冊“太陽的話”相關(guān)之艾青》摘要：堰河的悲慘命運(yùn)和血淚生涯，表達(dá)了他對貧苦農(nóng)民的深切同情，顯示了青年艾青的反抗精神、創(chuàng)作才華和純樸深厚的藝術(shù)風(fēng)格。詩篇轟動(dòng)了當(dāng)時(shí)的詩壇。抗日戰(zhàn)爭前夕，寫了《復(fù)活的土地》。
艾青的太陽讀后感篇五
最近，我讀了一本書叫《向著太陽歌唱》的書。讀完后，我深受感觸。
《向著太陽歌唱》這本書主要寫了許多關(guān)于愛，美，公民，立人的故事，它是青少年美德天地。它們有的讓我學(xué)會(huì)了愛父母，愛師長；知道了要有一顆憐憫之心，去幫助弱小與不幸的人；懂得了要愛大自然，愛生靈，愛和平，愛人類，愛社會(huì)，愛國家。明白了有了愛，世界上會(huì)沒有任何苦難過不去；有了愛，我們的生活就會(huì)絢爛多彩，我們的國家就會(huì)永遠(yuǎn)充滿光明。愛，是簡單的'，也許在別人跌倒時(shí)將他輕輕扶起，他就會(huì)感受到你對他的關(guān)愛。
這本書還講了許多“美”。這些美有的很平淡，有的很吸引人，有的是內(nèi)心的美，還有的是表面的美，更有一種事物的美。它們讓我懂得了真正的美，知道了對于成長中的人而言，美好的事物應(yīng)當(dāng)是綠色的。人在剛剛步入社會(huì)的大門時(shí)，總會(huì)有許多期望。人如果能期待感受美好的事物，感受美好的情感，就會(huì)感到生活的幸?！，F(xiàn)在的社會(huì)上有許多人的品質(zhì)會(huì)造成諸多丑陋的現(xiàn)象，這時(shí)，我一定要記住要有對美的期待，種下對美的向往，鑄煉美好的品格，不讓人們之間的丑惡粘污純潔的心靈，做一個(gè)有美好品德的人，做一個(gè)對社會(huì)有益的人。
這本書還讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在生活和學(xué)習(xí)中，遇到什么困難都要有勇氣，向著理想努力努力再努力。
這本書讓我知道了要有誠信。在你答應(yīng)別人一件事后，要誠實(shí)，守信的去完成這件事。
這本書還讓我明白了許多道理，真是像沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。
艾青的太陽讀后感篇六
這是一首讀起來讓人感到溫暖、明媚和亮堂的抒情詩，詩歌的題目是《太陽的話》，其實(shí)是借太陽之口，表達(dá)了熱愛光明、追求新生活的心聲。詩歌傾訴著民族的苦難，歌頌了祖國的戰(zhàn)斗，滲透著時(shí)代氣氛，以滿腔的熱情喚起民眾，投身到拯救民族危亡的斗爭中，改變現(xiàn)狀，為中國開辟光明美好的未來前程。
第一節(jié)一開始，作者就用富有激情的呼喚，表達(dá)出太陽渴望走進(jìn)小屋的急切心情。“你們”指人類、人們?！拔摇敝浮疤枴薄Ｒ?yàn)槿藗兙幼〉姆课蓍T窗緊閉，終日看不到陽光，所以太陽才急切地呼喚：“打開你們的窗子吧/打開你們的板門吧。”祈使句“讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去”的反復(fù)出現(xiàn)，表達(dá)了太陽急于走進(jìn)小屋的心情。
第二節(jié)，作者用四個(gè)句式相同的排比句，寫出太陽所給予人們的美好的事物?！盎ㄊ薄跋銡狻薄傲凉狻薄皽嘏薄奥端?，這些都是人們生存必不可少的?！奥端笨梢宰虧櫲f物，“花束”和“香氣”能使人神清氣爽，“亮光”能讓人感受到光明，“溫暖”可以使人驅(qū)除寒冷。
第三節(jié)，再次運(yùn)用祈使句，表達(dá)了太陽盼望人們醒來，看到光明，看到美好事物的急切心情。
第四節(jié)，在第三節(jié)的基礎(chǔ)上，語義進(jìn)一步深化。太陽不僅要喚醒人們沉睡的雙眼，還要打開人們關(guān)閉的心靈，召喚人們敞開心扉迎接光明的到來。“讓我把花束，把香氣，把亮光/溫暖和露水撒滿你們心的空間”是說太陽通過不斷地給予人們花束、香氣、亮光、溫暖和露水，讓人們在每天的生活中，從身體到內(nèi)心，感受到生活的美好，從而喚起人們追求光明，熱愛生活，煥發(fā)積極向上的樂觀精神。
艾青的太陽讀后感篇七
最近新看完的一本書是石黑一雄的《克拉拉與太陽》。
關(guān)于人性本善還是人性本惡，中國人已經(jīng)爭論了幾千年。在石黑一雄的作品中，他并沒有直接回答這個(gè)問題，只是講了一個(gè)故事。
af（機(jī)器人朋友）克拉拉一開始只是在商店的櫥窗望著窗外觀察人類。后來，一個(gè)叫喬西的小女孩給了她一個(gè)承諾，說會(huì)接她回家。于是她一直等一直等，甚至拒絕了別的孩子的邀請，真誠等待著。人類總是愛承諾，不管那件事能不能完成。幸運(yùn)的是，克拉拉等到了喬西。不幸的是，克拉拉去了喬西的家之后發(fā)現(xiàn)人類的世界遠(yuǎn)比她想象中要復(fù)雜一些。她是一個(gè)被制造出來充當(dāng)人類朋友的機(jī)器人，因?yàn)槿祟惥科湟簧荚谔颖芄陋?dú)，所以需要陪伴，需要愛。但是人類也會(huì)為了得到愛而做出一些殘忍的事情。比如喬西的母親，為了孩子所謂的前途堅(jiān)定選擇提升，哪怕代價(jià)是孩子的生命。比如喬西的父親，他不想讓克拉拉代替他的女兒，于是欺騙克拉拉，讓她犧牲了大半原液，讓克拉拉因此出現(xiàn)故障。
故事的最后，克拉拉仍在感恩太陽先生的慈悲，盡管無人知曉她曾經(jīng)的努力。她祈禱，并做出了自己能力范圍最大的奉獻(xiàn)。結(jié)局是，喬西渡過了難關(guān)，克拉拉去了垃圾場。結(jié)局也許很諷刺。我有時(shí)候在想，這個(gè)故事的最好結(jié)局為什么不是喬西死掉，然后克拉拉像姐姐的替代機(jī)器人一樣被禁錮，順便禁錮那個(gè)家，然后掙脫。這樣悲劇就能輪番上演。不幸的是，克拉拉去了垃圾場，繼續(xù)感恩人類。
艾青的太陽讀后感篇八
世界上如果沒有太陽，將沒有水、沒有光明、沒有溫暖、沒有生命……只有百米多厚的冰塊、只有鋼鐵一樣的地面、只有可怕的黑暗籠罩著整個(gè)世界、只有冰冷的天空里遠(yuǎn)遠(yuǎn)的繁星，還射出慘淡的微光，照到這不幸的沒有太陽的地球上來——世界將變得一片荒涼！
可有一天，悲劇發(fā)生了：所有的機(jī)器都停止了，剛造好一半房子，圍著高高的鷹架，高聳在天空。店員緊閉店門；礦工停止下礦；漁夫不再張網(wǎng)；犁杖、水車等農(nóng)具也沒有人過問了——人們罷工了！他們變得悲觀起來，覺得生活是個(gè)重累，工作太多，娛樂太少。
太陽驚奇地從天空中望下來，注視著地面上所有的奇事。
那天晚上，太陽在西下的時(shí)候臉色通紅，顯然是發(fā)怒了，下一天早晨他將不再回來。他已經(jīng)請假了！
掩卷想象著：沒有光明，沒有溫暖，沒有風(fēng)，沒有云，沒有青翠欲滴的森林，沒有迎風(fēng)起浪的谷田，沒有小鳥的歌聲，更沒有花草的芳香。
漸漸的，人們的煤用完了，同時(shí)人們也不能用再電爐取暖，用煤氣灶煮菜了。常常有人為了喝熱的湯，住暖和的房間打得頭破血流?！拔覀円獜?fù)工，讓太陽再來照耀?！贝蠹引R聲呼喊。聲音震動(dòng)了整個(gè)地球。太陽聽見了這喊聲，向地球一望，看到人們已經(jīng)醒悟過來了，就張開笑口，從地平線上升起來，發(fā)出耀眼的光芒，又把世界容納在他溫暖的懷抱里去了。
這不禁讓我聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中日復(fù)一日的工作。我的思緒如洪水決堤一樣涌了上來：常常有人覺得生活有太多的枯燥，常常有人抱怨生活像是在拷貝粘貼。但現(xiàn)在，我明白了，我突然明白了——生活的樂趣其實(shí)就體現(xiàn)在這些“枯燥”的事情當(dāng)中——從不斷的求索，不斷的追求，不斷的奮斗中獲得快樂。
古人說得好：“流水不腐，戶樞不蠹?！泵绹茖W(xué)家富蘭克林也說過：“懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體。經(jīng)常用的鑰匙總是亮閃閃的?！必潏D安逸只能危害健康，惟有用自己勤奮的雙手創(chuàng)造美好的家園才是最最正確的做法！
言不盡意，這就是這部書給我的感受。
艾青的太陽讀后感篇九
艾青，一位中國現(xiàn)代文學(xué)史上不可或缺的重要人物。他既是一位杰出的作家，也是一位偉大的詩人。在他的詩歌中，太陽是一個(gè)重要的主題。太陽對于艾青來說，不僅僅是一個(gè)自然現(xiàn)象，更是一種象征，一種寄托了他內(nèi)心情感的力量。通過詩人的筆觸，我們可以深入了解艾青對太陽的感悟和思考。
首先，艾青的詩中經(jīng)常出現(xiàn)的太陽形象給人帶來了溫暖和希望的感受。在《金色的太陽》一詩中，艾青描繪了太陽看似金色的光芒照亮大地，給人們帶來了無盡的希望和勇氣。他用“太陽母親像個(gè)瑪瑙瓶，千年累月養(yǎng)育了我們”這樣一句婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的形容來抒發(fā)對太陽的感激之情。艾青通過這樣的描寫，表達(dá)了他對太陽力量的仰慕和敬畏。
其次，艾青通過對太陽的詩意描繪，表達(dá)了自己內(nèi)心的獨(dú)特情感。在《太陽的宮殿》一詩中，艾青將太陽比喻為一座宮殿，而他則是宮殿的看門人。太陽的出現(xiàn)令他感到孤獨(dú)和無奈，于是他用“我攔腰握住陽光”的行為來表達(dá)自己對太陽強(qiáng)大的敬畏和無奈。通過這樣的表達(dá)，艾青表達(dá)了自己內(nèi)心的痛苦和無助，同時(shí)也展示了他對太陽的渴望和依賴。
此外，艾青還通過太陽形象來傳達(dá)了自己的思考和哲學(xué)觀。在《太陽不可隔》一詩中，艾青寫道：“太陽！你的倒影在人類的心中如此波瀾壯闊，你的心靈能照亮整個(gè)宇宙”。艾青通過這樣的形象描繪，思考了人類內(nèi)心的宇宙和心靈的光芒?！疤柌豢筛簦栐谖覀冃闹?！”這句詩意深長的詩句表達(dá)了艾青對內(nèi)心力量的理解和對生命真諦的思考。
另外，艾青對于太陽的感動(dòng)還體現(xiàn)在他對于自然環(huán)境的關(guān)注和思考上。在《太陽神》一詩中，艾青通過對自然景觀和物象的細(xì)膩描繪，展示了太陽對他靈感的啟迪。他將太陽比喻為一位神靈，用“橫越石脊的晨曦，猶如彩色劍束”的詩句形容太陽的輝煌照亮了大地。艾青通過描繪太陽的美麗和壯麗，讓讀者感受到自然界的珍貴和美好。
綜上所述，通過對艾青詩歌中太陽形象的挖掘和解讀，我們可以深入了解到詩人內(nèi)心世界的復(fù)雜和豐富。太陽對于艾青來說，不僅僅是一種自然景觀，更是一種心靈追求和思考的象征。艾青通過對太陽的詩意描繪，表達(dá)了自己對太陽力量的仰慕和敬畏，同時(shí)也傳達(dá)了自己內(nèi)心情感的獨(dú)特體驗(yàn)和思考。通過艾青的詩歌，我們不僅可以欣賞到美麗的藝術(shù)形象，還可以從中汲取到生活智慧和心靈力量。
艾青的太陽讀后感篇十
作者是一個(gè)腿有毛病的人，但她受到五歲盲童明明的感染，變得樂觀起來。后來，好心人給了她眼睛，她在手術(shù)前許愿用自己的腿來回報(bào)作者。
讀完，我的心久久不能平靜。明明的眼睛看不到光明，看到只是黑暗，但是她仍然樂觀、開朗，對這個(gè)世界充滿了好奇和希望，所以我們應(yīng)該用良好的心態(tài)去面對現(xiàn)實(shí)，面對這個(gè)世界。不管現(xiàn)實(shí)有多么糟糕，但是，它已經(jīng)發(fā)生了，你怎么做，時(shí)間也不可能倒流，更何況世界上的事都有可能發(fā)生，包括公平的和不公平的。因此，我們應(yīng)對事物給予寬容，勇敢地去面對現(xiàn)實(shí)。
一個(gè)人的一生絕對不可能一帆風(fēng)順，我們可以把困難當(dāng)作一次磨練，不要悲觀消沉，也許它是幸運(yùn)的開始，是生活的一種考驗(yàn)，是我們?nèi)松囊淮伍啔v，它會(huì)使我們更加成熟。
當(dāng)我看到，明明愿意將自己的腿給作者時(shí)，我震撼了，明明懂得了感恩。社會(huì)給了他光明，她要把腿獻(xiàn)給社會(huì)。
我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩。比如：睡了一夜好覺，睜開雙眼，人可以心存感激，感謝睡了一夜好覺，使自己一身輕松；推門出去，人可以心存感激，感謝藍(lán)天白云，使自己心情舒暢；走在路上，人應(yīng)該心存感激，感謝祖國社會(huì)，使自己健康成長。
感謝大自然，她給予我們一切：四季變遷，毛毛細(xì)雨、鵝毛大雪，這為我們的生活增添了不少色彩，讓心靈也受到了神圣的洗禮。
感謝音樂，她給予我們聲音上的美，那曲調(diào)如高山流水、如飛沙走石、如海的咆哮，像大自然的靈魂，使我們既得到了心靈上的安慰又陶冶了我們的情操。
感謝父母，是他們一口飯一
懷著一顆感恩的心，重新看待世界，你會(huì)覺得世界是那么的美好，讓感恩純潔的雨滴洗刷心靈上的污點(diǎn)吧！
感恩世界，感恩所有幫助過我們的人。
艾青的太陽讀后感篇十一
在新的學(xué)期里，我捧起了一本名叫太陽溪農(nóng)場的麗貝卡的書。讀了這本書，我的感悟，十分深刻。
十歲左右的麗貝 卡是個(gè)性格活潑開朗的女孩,因?yàn)榧揖池毢?小小年紀(jì)就離開自己度過美好童年的太陽溪農(nóng) 場,帶著幾分不安和好奇來到了兩位終身未嫁的老姨媽家,開始了新的生活。
當(dāng)然新的生活并不是這么一帆風(fēng)順，剛到達(dá)兩位姨媽家，麗貝卡并不能適應(yīng)這里的生活，再加上，米蘭達(dá)姨媽對她不友好的態(tài)度，讓她曾經(jīng)一度想要，回去農(nóng)場，讓姐姐漢娜過來。但科博先生的一番好言好語的勸導(dǎo)又是麗貝卡放棄了這個(gè)念頭，終于，他努力的適應(yīng)了這陌生的環(huán)境，并交到了許多好朋友。
麗貝卡，， 充滿勇氣、意志堅(jiān)決，精力充沛、活潑好動(dòng)。她不乏幽默感，但對事情沒什么耐心，并且比較任性。她有著一個(gè)純真少女的“復(fù)雜”性格。換句話說，她也沒什么特別之處，一個(gè)鄰家小妹而已。當(dāng)然，她還有一雙明亮燦爛的眼睛，臉蛋.上寫著迷人的微紅。我們從她的臉上，似乎可以隱約覺察到什么--少女的敏感、微妙以及熱情忠誠、嫉惡如仇。她的身體洋溢著如五月花朵般少女的甜美，如年輕橡樹般的活力。
在他成長的道路上，迎來了一段，半喜半悲的日子。她已然成為了一個(gè)小大人。17歲那年，她的小妹妹米拉死了，緊接著米蘭達(dá)姨媽，重病臥床不起，而母親，也摔傷了。為了照顧親人，她不得不放棄自己的工作。很快，米蘭達(dá)，姨媽去世了……而麗貝卡對未來依然充滿希望，誰能不信呢？希望是會(huì)對著每一個(gè)向麗貝卡一樣熱愛生活的人招手的，她相信無論命運(yùn)是幸福還是悲傷，無論生活充滿歡笑還是淚水，執(zhí)著的信念有助于忍受苦難的歲月。生活中我們也正需要麗貝卡這種對生活的熱愛和向往，所以只要記著：以麗貝卡的心態(tài)面對生活，一切定會(huì)迎刃而解！
艾青的太陽讀后感篇十二
艾青是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的一位偉大詩人和作家，他的作品以其深刻的思想和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格而著稱。其中，《太陽》是他的一部重要著作，通過對生命、愛情和人性的思考，表達(dá)了他對人類前途與命運(yùn)的思索。在閱讀《太陽》時(shí)，我深受艾青的感染和啟發(fā)，體會(huì)到了作品中所陳述的人生哲理。以下，我將以五段式的結(jié)構(gòu)，通過對《太陽》的理解和個(gè)人體驗(yàn)來闡述我的感受與體會(huì)。
首先，《太陽》給我最深刻的觸動(dòng)是對人生的熱愛和追求。艾青以自然界的太陽為象征，與人類的內(nèi)心相互呼應(yīng)，描述了太陽的光芒灑向大地，給予一切生命力量的畫面。這使我深深地感受到，人生的意義在于對光明和溫暖的追求，每個(gè)人都應(yīng)該像太陽一樣，燃燒自己的激情和才華，將熱愛傳遞給他人，為世界帶來希望和能量。
其次，《太陽》中展現(xiàn)的人性的復(fù)雜性和矛盾性也給我留下了深刻印象。艾青以人與人之間的關(guān)系為切入點(diǎn)，揭示了人性的善惡和復(fù)雜。他通過文字將愛情、友情和親情的各個(gè)方面都表現(xiàn)得如此真實(shí)，讀者彷佛也能夠感受到其中的矛盾與痛苦。這讓我深思人性的本質(zhì)，明白了人類內(nèi)心的善惡矛盾，并幫助我更好地理解和寬容他人的不完美。
再次，《太陽》對于生命和存在的思考也給我?guī)砹藛⒌?。艾青在作品中提到“來時(shí)是路，去時(shí)是路”，意味著人生本身就是一種旅程，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長、痛苦和離別。這使我更加明白生命的有限和寶貴，學(xué)會(huì)珍惜每一個(gè)瞬間。同時(shí)，艾青也表達(dá)了對死亡的思考，認(rèn)為人生不止是一種記憶，更是一種創(chuàng)造，只有在死亡中才能找到真正的歸宿。這引發(fā)了我對生命意義的思考，讓我更加關(guān)注如何過好每一天，活出自己的價(jià)值。
然后，《太陽》的文化內(nèi)涵和藝術(shù)表現(xiàn)形式給我?guī)砹嗽S多思索。艾青以獨(dú)特的藝術(shù)手法和意象化的語言，塑造了作品獨(dú)特的審美風(fēng)格。他將自然的元素融合到文字中，讓讀者仿佛置身于大自然之中，與太陽一同感受光與熱。同時(shí)，他對于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考也體現(xiàn)在作品中，通過描述人們的生活和命運(yùn)，展現(xiàn)了對社會(huì)弊端的批判和對人民群眾的關(guān)懷。這使我更加明白文學(xué)的力量和作品的重要性，認(rèn)識到藝術(shù)對于人類社會(huì)和人類心靈的重要意義。
最后，《太陽》也給我?guī)砹艘环N積極向上的力量。艾青始終對人世間的困苦和不義保持著一種藝術(shù)家的獨(dú)特洞察力，他以激昂的情感和深邃的思考喚醒了讀者對于美好生活和人類前途的熱望。讀完《太陽》，我被艾青燃燒的激情和對人類命運(yùn)的擔(dān)憂所感動(dòng)，更加堅(jiān)定了追求真理和公正的決心，激勵(lì)我用自己的努力去改變世界。
總之，《太陽》是一部令人深思的作品，而我在閱讀中獲得了很多感悟和體會(huì)。艾青通過對太陽的描繪，表達(dá)了對人生的熱愛和追求，揭示了人類內(nèi)心的矛盾和復(fù)雜，思考了生命的意義和存在的價(jià)值，展現(xiàn)了深厚的文化內(nèi)涵和藝術(shù)表達(dá)形式，同時(shí)激發(fā)了讀者的熱情和積極向上的力量。讀完《太陽》，我更加明白了人生的意義和價(jià)值，激勵(lì)著我面對困難和挑戰(zhàn)，用力量和智慧去創(chuàng)造美好的未來。
艾青的太陽讀后感篇十三
最近我讀了《太陽溪農(nóng)場的麗貝卡》這本書。書中的主人公麗貝卡讓我十分敬佩。
這本書主要講述19世紀(jì)末一位美國鄉(xiāng)村女孩麗貝卡的成長故事。 十歲左右的麗貝 卡是個(gè)性格活潑開朗的女孩,因?yàn)榧揖池毢?小小年紀(jì)就離開自己度過美好童年的太陽溪農(nóng) 場,帶著幾分不安和好奇來到了兩位終身未嫁的老姨媽家,開始了新的生活。米蘭達(dá)姨媽說話尖酸刻薄，但是心地善良；簡姨媽溫柔善良，慈祥嫻靜。在這個(gè)陌生的環(huán)境中，麗貝卡念書、玩耍、結(jié)交新朋友，憑著自己的真誠、樂觀與自信，克服重重困難，終于走上了成才之路。
麗貝卡的身上完全反映了美國人的精神——樂觀、積極、開朗、友善，對外界的事物充滿好奇。人們喜歡麗貝卡，因?yàn)樗屓藗兠靼住叭绾蚊鎸σ粋€(gè)陌生的新環(huán)境，這不取決于這個(gè)環(huán)境本身如何，也不取決于這里的人對你如何，而僅僅取決于你的生活態(tài)度。
麗貝卡像個(gè)精靈古怪的小天使，她生性熱情奔放、活潑可愛、思想獨(dú)特、富有感召力。無論何時(shí)，無論遇到什么樣的困難，她始終用一種積極向上的心態(tài)對待生活，全身心地投入到生活中，用自己的熱情和活力改變周圍的一切。她對未來充滿希望，總是相信“最美好的即將到來”。經(jīng)過生活的洗禮之后，她從一個(gè)天真無邪的小女孩最終長成了出色能干、氣質(zhì)非凡的動(dòng)人少女。
看了這本書后，我的想象力得到了放飛，并與書中的麗貝卡共赴純真年代的約會(huì)，一起成長，一起帶著希望去迎接那美好的未來！
艾青的太陽讀后感篇十四
太陽艾青是中國現(xiàn)代著名詩人艾青的代表作之一，以其深沉的哲理和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格而廣為流傳。閱讀太陽艾青這篇詩作，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。下面將從五個(gè)方面，分別闡述我的心得體會(huì)。
首先，太陽艾青的內(nèi)容非常豐富和深刻。整篇詩作從太陽角度出發(fā)，以太陽作為視角，描述了人類生活中的喜怒哀樂和無常。艾青通過刻畫太陽的升起、降落和過去時(shí)光的映射，表達(dá)了對人生短暫性和人類存在的深思。在太陽的視角下，艾青以詩歌抒發(fā)了自己對人生和世界的認(rèn)識和感受，使讀者能夠深入思考人生的意義和價(jià)值。
其次，太陽艾青的藝術(shù)手法獨(dú)特而精湛。艾青運(yùn)用了象征和比喻的手法，將太陽比作“翻滾的紅云”，使整個(gè)詩作充滿了生動(dòng)和浪漫的意象。同時(shí)，艾青善于運(yùn)用對比和修辭，如用“狂舞”來形容太陽的升起和“沉沉的碧水中”的太陽落下，把詩歌寫得極富情感和張力。這些手法不僅賦予了詩作以獨(dú)特的審美感，也使詩歌在表達(dá)情感的同時(shí)，給人以思考的空間。
第三，太陽艾青中的主題和思想引發(fā)了我對人生和命運(yùn)的思考。艾青通過對太陽的描繪，表達(dá)了人生短暫、時(shí)光匆匆的主題。他用太陽比喻人的生命短暫，使我深切感受到了時(shí)間的流逝和寶貴。同時(shí)，艾青還通過對太陽升起和落下的描述，暗示著人生的起伏和命運(yùn)的無常。在這種細(xì)膩的描寫下，我開始思考人生的命運(yùn)如何被外界條件所左右，又如何主宰自己的人生。
第四，太陽艾青反映了詩人對自然和生命的熱愛和關(guān)注。艾青在描述太陽升起的時(shí)候，表達(dá)了對大自然的熱愛和贊美。他用“玫瑰翻滾的紅云”來形容太陽的升起，使我仿佛感受到了大自然的美麗和遼闊。同時(shí)，太陽艾青也透露出詩人對人類生命的珍視和關(guān)切。太陽的光照耀著每一個(gè)人，而每個(gè)人也需要陽光來生存和成長。艾青的詩作讓我明白了自然與人類的緊密聯(lián)系，也增強(qiáng)了我保護(hù)環(huán)境和關(guān)愛人類的意識。
最后，太陽艾青使我對詩歌創(chuàng)作有了新的認(rèn)識和興趣。閱讀太陽艾青這篇詩作，我深受其影響，開始對詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生了興趣。艾青的詩作通過獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)方式和深刻的思想內(nèi)容，給我留下了深刻的印象。我也漸漸發(fā)覺，詩歌是一種可以表達(dá)情感和思想的藝術(shù)形式，通過詩歌的創(chuàng)作，我可以抒發(fā)自己的內(nèi)心感受和思考。
總之，太陽艾青這篇詩作是一篇富有哲理和意境的佳作，通過對太陽的描繪，勾勒出了人生和自然的奧妙。閱讀太陽艾青，我受到了藝術(shù)的震撼和啟發(fā)，對人生和命運(yùn)有了更深入的思考。同時(shí)，太陽艾青也引起了我對詩歌創(chuàng)作的關(guān)注和熱愛。這篇詩作給我?guī)砹怂伎己蛣?chuàng)作的欲望，開拓了我的藝術(shù)視野，使我更加熱愛生活和追求藝術(shù)的美。
艾青的太陽讀后感篇十五
一顆流星從天空中劃過，來不及一 展 風(fēng) 采 ，又匆匆離去；一朵含苞欲放的鮮花，來不及大放異彩，又紛紛凋落。孫夏冰哥哥走了，似乎只有那曇花一現(xiàn)。
孫夏冰，品學(xué)兼優(yōu)，曾在北京大學(xué)就讀。年年榮獲“三好學(xué)生”，連續(xù)3次獲縣“又溪獎(jiǎng)”，20xx年連江縣理科狀元。20xx年進(jìn)英國劍橋大學(xué)，因患癌癥逝世未能實(shí)現(xiàn)留學(xué)遺愿。
除了夏冰哥哥以外，有誰會(huì)說：“非北大不上，非物理專業(yè)不讀，萬一進(jìn)不了北大，明年再復(fù)讀一年?！庇姓l會(huì)感嘆：“生者為過客，死者為歸人，天地一逆旅，同悲萬古塵?！庇姓l會(huì)在病危時(shí)說：“我來了，我戰(zhàn)斗了，我為此滿足！”
病重的時(shí)候，夏冰并沒有哀聲嘆氣，怨恨命運(yùn)對他不公，而是心存感激地度過剩下的每一分鐘、每一秒。夏冰忍受的痛苦是常人無法想像的，兩回胸穿抽取積液，中西醫(yī)藥結(jié)合，苦不堪言。但是，堅(jiān)韌不拔的夏冰憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意念和親朋好友的支持，從未倒下過。
疾病正在張牙舞爪地摧殘夏冰的身體，使他傷痕累累，連呼吸說話都極其困難。但是，夏冰仍然以笑面對著每一位來看望他的人。他艱難地拿著手機(jī)給老師同學(xué)、親戚朋友發(fā)短信?！袄蠋?，謝謝您教我這么多知識。”“表姑，多給我媽說些開心事。”治療期間，夏冰哥哥仍不忘學(xué)習(xí)，常常一邊躺在床上輸液一邊看書。我的心不禁怦然一震：夏冰哥哥是多么堅(jiān)強(qiáng)??！再想想自己，我是多么慚愧?。∩×讼铀幙嗑痛蟪炒篝[，怨天怨地；考試考不好，就莫名其妙地對父母發(fā)無名火；學(xué)旱冰摔了幾次，就放棄了……“不經(jīng)歷一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香？”正因?yàn)橄谋绺鐖?zhí)著地追求著自己的夢想，才取得了學(xué)業(yè)上輝煌的成就?。?/p>
3月29日，一個(gè)不怎么明媚的日子，夏冰哥哥走了。他跟隨著清晨最耀眼的陽光走了，留下的，只有家人和朋友無盡的思念。
年僅23歲的他真的走了嗎？不，夏冰哥哥沒有走，他那孜孜不倦的精神永垂不朽。夏冰哥哥就在我們的心里。
夏冰哥哥，一路走好。
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