讀后感是一種對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行回顧和總結(jié)，進(jìn)一步理清思路的過(guò)程。寫(xiě)讀后感時(shí)可以適當(dāng)引用原文中的語(yǔ)句和段落，來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)。以下是一些讀者對(duì)于該書(shū)的心得和感受，供大家參考和交流。
學(xué)害怕的故事的讀后感篇一
讀了其中幾個(gè)故事，讓我懂得時(shí)間的寶貴，打好基礎(chǔ)的重要，學(xué)習(xí)要像牛頓那樣專心致志，適當(dāng)?shù)男菹⒖梢苑潘删o張的心情。
我不要像貪心老頭那樣，不打好基礎(chǔ)就蓋起了房子，這樣的房子總有一天會(huì)倒塌。學(xué)習(xí)就像蓋房子一樣，學(xué)會(huì)數(shù)字0到9，才能學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加法，加法學(xué)會(huì)了、學(xué)懂了，才能學(xué)習(xí)減法。不學(xué)會(huì)九九乘法口訣表，不管多么用功，都很難學(xué)會(huì)乘除法。開(kāi)學(xué)就上三年級(jí)了，馬上要學(xué)習(xí)加減乘除混合運(yùn)算了，所以我一定要把基礎(chǔ)打結(jié)實(shí)。
上課要認(rèn)真聽(tīng)講，身體坐端正，眼睛盯著老師，集中精神地聽(tīng)老師講課，遇到重要內(nèi)容要認(rèn)真做好筆記。牛頓做實(shí)驗(yàn)忘記了吃飯，這種專心致志的表現(xiàn)使我深思。學(xué)習(xí)、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、折紙，哪怕只有半個(gè)小時(shí)，只要專心都會(huì)有很好的效果。我總是坐不住，一會(huì)吃點(diǎn)兒，一會(huì)玩兒，一會(huì)看電視，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，應(yīng)該自我批評(píng)。
書(shū)中的故事教育了我，只要堅(jiān)持不懈，樹(shù)立信心，將自己的壞習(xí)慣逐漸改掉，提高學(xué)習(xí)成績(jī)的目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)。
學(xué)害怕的故事的讀后感篇二
傻小子最大的特點(diǎn)就是膽子很大，但他不想學(xué)本領(lǐng)。他總是說(shuō)一句話：“要是我能學(xué)會(huì)害怕，該有多好啊!”我覺(jué)得他很傻，沒(méi)有人會(huì)想學(xué)害怕，他竟然想學(xué)害怕。但他最后闖過(guò)了很多關(guān)成為了國(guó)王。
一開(kāi)始傻小子因?yàn)槟懽雍艽?，把教他學(xué)害怕的老師推下了樓房，害得老師摔斷了腿，所以父親把他趕了出去。后來(lái)傻小子去了魔鬼宮，待了三天三夜還沒(méi)事，其他人都死了，于是國(guó)王把他定為王位繼承人。最后公主把一群怪魚(yú)放在他身上，他才知道了害怕。他終于學(xué)會(huì)了害怕!
傻小子總想學(xué)害怕，膽子大了也不是件好事。
學(xué)害怕的故事的讀后感篇三
別害怕學(xué)習(xí)
讀后感
每個(gè)人成長(zhǎng)中都會(huì)遇到煩惱，正應(yīng)對(duì)一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)煩惱時(shí)，我們長(zhǎng)大了。也許現(xiàn)在你正因?yàn)閯e人取笑你的分?jǐn)?shù)而哭泣，也許現(xiàn)在你正因?yàn)閷W(xué)得不夠好而自卑，也許現(xiàn)在你正因?yàn)榧刀誓銓W(xué)習(xí)中的敵人而忍受著心靈的噬咬。
當(dāng)你遇到煩惱時(shí)誰(shuí)來(lái)幫你？是父母嗎？也許他們的文化并不精深；是老師嗎？也許你并不想讓老師宣布；是同學(xué)嗎？也許你并不想讓同學(xué)們知道自己的缺點(diǎn)......現(xiàn)在，自己就是最好的朋友
你一定會(huì)去找一位特別好的"朋友"來(lái)幫你解掉學(xué)習(xí)的麻煩，他不會(huì)向別人一樣用不感興趣的方式與你談?wù)?，他?huì)用悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音為你講訴一個(gè)個(gè)道理故事，會(huì)守口如瓶地保住自己的密秘，他會(huì)讓你在一笑而過(guò)或若有所思中快樂(lè)成長(zhǎng)。他就像冬天里溫暖的手，夏無(wú)中一陣陣的涼風(fēng)，他會(huì)陪伴你從煩惱中舒坦。它就是《別害怕學(xué)習(xí)》。
也許你只聽(tīng)過(guò)王子與公主的故事，卻沒(méi)聽(tīng)過(guò)傻瓜和公主的故事，這是為什么呢？因?yàn)樯倒现灰趭^也能博大精深；甕器店的老板雖然是個(gè)盲人，但只要一掂掂物品，就能知道要用多大甕器，這位老板難道有魔法嗎？那不是，因?yàn)樗苁炷苌桑恍值軆扇水?huà)畫(huà)，為什么勤奮的人還沒(méi)有散漫的人畫(huà)得好？因?yàn)樗畬W(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合；牛頓因?yàn)樘劬珪?huì)神，餓了原本想做雞蛋卻做成了懷表，這又是為什么？別嘲笑他，他學(xué)的專心致致才這樣；大富翁想與別人比房子，可是卻因?yàn)榭於顾@是為什么？噢因?yàn)榛A(chǔ)沒(méi)建牢。這一切問(wèn)題，使人們覺(jué)得不可思議；只要看看《別害怕學(xué)習(xí)》就能得到更多答案。
真正的成長(zhǎng)是自我成長(zhǎng)。這本書(shū)仿佛為自我打開(kāi)了一扇扇知識(shí)的窗戶，為自我搭建了一級(jí)級(jí)階梯，當(dāng)讀完書(shū)后你會(huì)吸收知識(shí)的“營(yíng)養(yǎng)”，還會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己長(zhǎng)大了。
學(xué)害怕的故事的讀后感篇四
每個(gè)人成長(zhǎng)中都會(huì)遇到煩惱，正應(yīng)對(duì)一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)煩惱時(shí)，我們長(zhǎng)大了。也許現(xiàn)在你正因?yàn)閯e人取笑你的分?jǐn)?shù)而哭泣，也許現(xiàn)在你正因?yàn)閷W(xué)得不夠好而自卑，也許現(xiàn)在你正因?yàn)榧刀誓銓W(xué)習(xí)中的敵人而忍受著心靈的噬咬。
當(dāng)你遇到煩惱時(shí)誰(shuí)來(lái)幫你?是父母嗎?也許他們的文化并不精深;是老師嗎?也許你并不想讓老師宣布;是同學(xué)嗎?也許你并不想讓同學(xué)們知道自己的缺點(diǎn)……現(xiàn)在，自己就是最好的朋友。
你一定會(huì)去找一位特別好的“朋友”來(lái)幫你解掉學(xué)習(xí)的麻煩，他不會(huì)向別人一樣用不感興趣的方式與你談?wù)?，他?huì)用悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音為你講訴一個(gè)個(gè)道理故事，會(huì)守口如瓶地保住自己的密秘，他會(huì)讓你在一笑而過(guò)或若有所思中快樂(lè)成長(zhǎng)。他就像冬天里溫暖的手，夏無(wú)中一陣陣的涼風(fēng)，他會(huì)陪伴你從煩惱中舒坦。它就是《別害怕學(xué)習(xí)》。
也許你只聽(tīng)過(guò)王子與公主的故事，卻沒(méi)聽(tīng)過(guò)傻瓜和公主的故事，這是為什么呢?因?yàn)樯倒现灰趭^也能博大精深;甕器店的老板雖然是個(gè)盲人，但只要一掂掂物品，就能知道要用多大甕器，這位老板難道有魔法嗎?那不是，因?yàn)樗苁炷苌?兄弟兩人畫(huà)畫(huà)，為什么勤奮的人還沒(méi)有散漫的人畫(huà)得好?因?yàn)樗畬W(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合;牛頓因?yàn)樘劬珪?huì)神，餓了原本想做雞蛋卻做成了懷表，這又是為什么?別嘲笑他，他學(xué)的專心致致才這樣;大富翁想與別人比房子，可是卻因?yàn)榭於顾?，這是為什么?噢因?yàn)榛A(chǔ)沒(méi)建牢。這一切問(wèn)題，使人們覺(jué)得不可思議;只要看看《別害怕學(xué)習(xí)》就能得到更多答案。
真正的成長(zhǎng)是自我成長(zhǎng)。這本書(shū)仿佛為自我打開(kāi)了一扇扇知識(shí)的窗戶，為自我搭建了一級(jí)級(jí)階梯，當(dāng)讀完書(shū)后你會(huì)吸收知識(shí)的“營(yíng)養(yǎng)”，還會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己長(zhǎng)大了。
學(xué)害怕的故事的讀后感篇五
你們沒(méi)想到吧，這個(gè)故事出自于你們熟悉的不能在熟悉的《格林童話》！
它講述了一位父親，他的小兒子從來(lái)不會(huì)害怕；當(dāng)別人看著驚悚可怕的恐怖片時(shí)，他卻一個(gè)人靜靜地靠在墻角，還當(dāng)什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣！他，卻把“害怕”當(dāng)成了一種本領(lǐng)，哥哥和爸爸都當(dāng)他是一個(gè)傻瓜蛋，一輩子都沒(méi)什么指望了。
教堂的執(zhí)事幫他，他卻把執(zhí)事推下了鐘樓。父親無(wú)奈的拋棄了他，給了他50金幣，讓他自尋生路。
他又得到了一個(gè)人的幫助，但是也不起作用——那人讓他靠在一個(gè)大樹(shù)上，大樹(shù)旁有幾個(gè)絞架，上面綁著犯人，已經(jīng)被絞死了，傻小子說(shuō)：“哎！上面很冷啊，你們要不要下來(lái)??？回答我呀！”于是他把犯人取了下來(lái)，和他睡在一起。
又有人叫他去魔宮，他竟然在魔宮里安安全全的度過(guò)了三天三夜！國(guó)王把公主許配給他。
過(guò)后，他每天叫著：“我什么時(shí)候能學(xué)會(huì)害怕啊，我什么時(shí)候能學(xué)會(huì)害怕??！”公主都快煩死了。
女傭想了一個(gè)辦法，她把最近的那條河里的咬人的魚(yú)放到了他的被子里，他叫道“我害怕！我害怕！”
看到這結(jié)尾時(shí)，我也不禁笑了。
學(xué)害怕的故事的讀后感篇六
親愛(ài)的伙伴們，當(dāng)你第一次看到《別害怕學(xué)習(xí)》這本書(shū)時(shí)，你是不是會(huì)和我一樣認(rèn)為這是一本教人怎么樣學(xué)習(xí)知識(shí)的書(shū)呢？其實(shí)不是的，讀完這本書(shū)，我卻明白了許多關(guān)于如何學(xué)習(xí)的道理。 其中令我印象最深的是《不遠(yuǎn)千里求學(xué)的人樹(shù)立一個(gè)明確的目標(biāo)》。書(shū)中的內(nèi)容是：布克是一個(gè)黑人，但他很愛(ài)讀書(shū)。
不過(guò)他找遍整個(gè)村子里的所有學(xué)校，都沒(méi)人肯收他來(lái)學(xué)校讀書(shū)。布克很傷心，回到家，布克的媽媽對(duì)布克說(shuō)：咱們不讀書(shū)了，去做點(diǎn)生意掙點(diǎn)錢(qián)。布克說(shuō)：不，我不做有錢(qián)人，我要做一名出色的老師。
后來(lái)布克終于找到一所收黑人的學(xué)校了。
但離家很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，不過(guò)布克不怕困難。為自己的目標(biāo)而堅(jiān)持到底，后來(lái)布克成為美國(guó)歷史上赫赫有名的黑人學(xué)者和教育家。 讀了這篇文章，我懂得的道理是：只要有夢(mèng)想，并為之付出努力，就能獲得成功。
我們也要向布克學(xué)習(xí)，他那種為自己的目標(biāo)而堅(jiān)持到底的精神。我們也要為自己訂一個(gè)目標(biāo)，為自己的目標(biāo)而限苦奮斗。 還有一個(gè)故事是《貪心的老頭》。
在一個(gè)村子里有一個(gè)有錢(qián)人，可他也是個(gè)傲氣十足的人。一天，他的表哥來(lái)看他說(shuō)，他的房子在黃財(cái)主家看來(lái)是個(gè)牛棚。老頭很生氣，非讓哥哥帶他到首爾的黃財(cái)主家看看，老頭看了十分驚訝。
讓蓋房的工匠給他蓋一個(gè)全國(guó)最好的三層樓房。過(guò)了幾天，工匠還在打地基。老頭等不及了下人們蓋房子。
只要快怎么湊合都行。過(guò)幾天，房子終于蓋好了。
老頭走進(jìn)了房子，房子一下子塌了，那個(gè)老頭忍不住了坐在地上大哭起來(lái)了。 我也在生活中也遇到過(guò)同樣的事，比如學(xué)寫(xiě)書(shū)法。剛上二年級(jí)時(shí)我就和媽媽說(shuō)我要和大姐姐一樣學(xué)寫(xiě)鋼筆，可是我發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)的字實(shí)在丑得不得了。
后來(lái)通過(guò)實(shí)踐我終于明白，學(xué)寫(xiě)鋼筆書(shū)法必須先學(xué)會(huì)寫(xiě)鉛筆字，會(huì)寫(xiě)鉛筆字的前提就是練好筆畫(huà)。所以我明白了我們要蓋房子就要打好地基，這樣才能蓋起高樓大廈。在學(xué)習(xí)上要打好基礎(chǔ)，一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能逐步掌握科學(xué)知識(shí)，使自己成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。
這本書(shū)，告訴了我許多深刻的道理：學(xué)習(xí)必須要樹(shù)立明確的目標(biāo)；然后朝著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
學(xué)害怕的故事的讀后感篇七
媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫《別害怕學(xué)習(xí)》，這本書(shū)里有很多有道理的故事，其中，我最喜歡“貪心老頭兒的.三層樓房”。
這個(gè)故事主要講了，從前有個(gè)貪心的老頭，他每次出去都會(huì)炫耀自己的財(cái)富，為了能盡快炫耀自己的財(cái)富，他想要蓋三層樓房，貪心老頭看地基打得慢，于是就不讓工人打地基了，三層樓房很快蓋完，貪心老頭跑到第三層樓，在第三層樓上高興地又蹦又跳，突然，“咔”的一聲，房子就“嘩啦”“嘩啦”地倒塌了下來(lái)。
這個(gè)故事告訴我，第一，做人不要貪心，要幫助有困難的人，不能當(dāng)守財(cái)奴；第二，造房子要打好地基，這樣才能造出堅(jiān)固的房子，學(xué)習(xí)也要打好基礎(chǔ)，才能學(xué)得輕松。
我從一年級(jí)到三年級(jí)，上課時(shí)常要開(kāi)小差，容易走神，沒(méi)有打好基礎(chǔ)，造成我很害怕學(xué)習(xí)，成績(jī)也不理想。
到了四年級(jí)，我準(zhǔn)備要在課前做好預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取打好基礎(chǔ)，提高成績(jī)，這樣也就不害怕學(xué)習(xí)了。
學(xué)害怕的故事的讀后感篇八
這個(gè)暑假，我讀了一本叫做《別害怕學(xué)習(xí)》的書(shū)。這本書(shū)以12個(gè)小故事的形式充分的寫(xiě)出了學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的方法以及學(xué)習(xí)的目標(biāo)。至于究竟是怎樣表現(xiàn)出來(lái)的，就讓我來(lái)慢慢告訴你吧!
說(shuō)到學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我們先來(lái)看看牛頓的小故事。牛頓整天不分晝夜，廢寢忘食的工作，女仆就放了一籃雞蛋在他身旁，餓了牛頓就煮兩個(gè)雞蛋充饑。一天，牛頓煮好雞蛋忘在鍋里又去工作，再想起時(shí)，沖到鍋邊卻發(fā)現(xiàn)躺在鍋里的'是自己的懷表。這個(gè)故事說(shuō)明了學(xué)習(xí)態(tài)度的端正、堅(jiān)定是引導(dǎo)我們步入學(xué)習(xí)正軌的關(guān)鍵。
再說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)方法，我不禁想起書(shū)里一篇叫“貪心老頭的三層樓房”的故事。故事說(shuō)的是一個(gè)財(cái)主老頭請(qǐng)他在首爾的表哥參觀自己裝修過(guò)的新房，沒(méi)想到表哥卻對(duì)他說(shuō)，和首爾財(cái)主的三層樓房比起來(lái)差遠(yuǎn)了。財(cái)主老頭立即命人給他建一座三層樓房?？缮w房的人一直在打地基，財(cái)主老頭急不可耐，命令他們省去地基直接建樓，結(jié)果樓房剛完工就塌了。這個(gè)故事充分說(shuō)明了不管學(xué)習(xí)什么，一定要從“地基”打起。語(yǔ)文要先學(xué)拼音，數(shù)學(xué)要先學(xué)數(shù)字，英語(yǔ)要先學(xué)字母......
最后，再來(lái)談?wù)剬W(xué)習(xí)目標(biāo)吧!就像書(shū)里另一位主人公“黑人”，自小他就給自己定下了明確的奮斗目標(biāo)，付出不懈的努力最終成為一名黑人學(xué)者和教育家，他就是美國(guó)的布克.華盛頓。相信你也可以模仿他給自己樹(shù)立一個(gè)明確的目標(biāo)，經(jīng)過(guò)不懈努力，終有一天也會(huì)踏上成功之路。
當(dāng)厭煩學(xué)習(xí)時(shí)，你也可以讀讀這本林恩婷的《別害怕學(xué)習(xí)》。
學(xué)害怕的故事的讀后感篇九
從前有一個(gè)國(guó)王，他有兩個(gè)兒子。大王子聰明能干，小王子卻愚蠢笨拙。小王子想學(xué)一門(mén)“害怕”的本領(lǐng)。父親送小王子去教堂管事那里學(xué)本領(lǐng)，沒(méi)想到，小王子和管事吵架。國(guó)王很生氣，給了小王子五十兩銀子，便打發(fā)他離家了。小王子途中曾在一個(gè)經(jīng)常死人的地方過(guò)夜，但也沒(méi)感覺(jué)害怕。他來(lái)到另一個(gè)國(guó)家，住在一個(gè)旅店里，他對(duì)店主說(shuō)：“但愿我能學(xué)會(huì)害怕?！钡曛鞲嬖V他離這里不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)魔宮，誰(shuí)要是進(jìn)去就能學(xué)會(huì)害怕；并且國(guó)王說(shuō)過(guò)，誰(shuí)要是敢在里面住三天三夜，就會(huì)把公主嫁給他。小王子成功的住了三夜。國(guó)王很高興，把公主嫁給他，他們?cè)谝黄鹕畹暮苄腋?。今天中午，我從?shū)柜里拿了一本書(shū)，名字叫王子童話。這個(gè)故事告訴我們每個(gè)人身上都有一個(gè)閃光的優(yōu)點(diǎn)，需要耐心的和發(fā)掘。
學(xué)害怕的故事的讀后感篇十
在暑假里，我讀了一本樸恩庭寫(xiě)的書(shū)，書(shū)的名字叫《別害怕學(xué)習(xí)》。
在這本書(shū)里有個(gè)故事我很喜歡，那就是《貪心的老頭》。
在這個(gè)故事里的老頭為了房子能快點(diǎn)蓋好，不打好基礎(chǔ)就蓋房子，這樣的房子總有一天會(huì)倒塌的。
學(xué)習(xí)就和蓋房子一樣，要一步一步的來(lái)，一開(kāi)始要學(xué)的是數(shù)字，才能學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法，后來(lái)是乘法、除法。所以什么事情都要打好基礎(chǔ)，只有把基礎(chǔ)打好了，房子才能蓋好，學(xué)習(xí)才能學(xué)好。
在這本書(shū)里，不僅僅告訴我們讀書(shū)的理由，還告訴我們很多讀書(shū)的方法，讓我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，讓我們不害怕學(xué)習(xí)。
學(xué)害怕的故事的讀后感篇十一
讀了其中幾個(gè)故事，讓我懂得時(shí)間的寶貴，打好基礎(chǔ)的重要，學(xué)習(xí)要像牛頓那樣專心致志，適當(dāng)?shù)?休息可以放松緊張的心情。
我不要像貪心老頭那樣，不打好基礎(chǔ)就蓋起了房子，這樣的房子總有一天會(huì)倒塌。學(xué)習(xí)就像蓋房子一樣，學(xué)會(huì)數(shù)字0到9，才能學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加法，加法學(xué)會(huì)了、學(xué)懂了，才能學(xué)習(xí)減法。不學(xué)會(huì)九九乘法口訣表，不管多么用功，都很難學(xué)會(huì)乘除法。開(kāi)學(xué)就上六年級(jí)了，馬上要學(xué)習(xí)加減乘除混合運(yùn)算了，所以我一定要把基礎(chǔ)打結(jié)實(shí)。
上課要認(rèn)真聽(tīng)講，身體坐端正，眼睛盯著老師，集中精神地聽(tīng)老師講課，遇到重要內(nèi)容要認(rèn)真做好筆記。牛頓做實(shí)驗(yàn)忘記了吃飯，這種專心致志的表現(xiàn)使我深思。學(xué)習(xí)、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、折紙，哪怕只有半個(gè)小時(shí)，只要專心都會(huì)有很好的效果。我總是坐不住，一會(huì)吃點(diǎn)兒，一會(huì)玩兒，一會(huì)看電視，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，應(yīng)該自我批評(píng)。
書(shū)中的故事教育了我，只要堅(jiān)持不懈，樹(shù)立信心，將自己的壞習(xí)慣逐漸改掉，提高學(xué)習(xí)成績(jī)的目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)。
學(xué)害怕的故事的讀后感篇十二
媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫《別害怕學(xué)習(xí)》，這本書(shū)里有很多有道理的故事，其中，我最喜歡“貪心老頭兒的三層樓房”。
三層樓房很快蓋完，貪心老頭跑到第三層樓，在第三層樓上高興地又蹦又跳，突然，“咔”的一聲，房子就“嘩啦”“嘩啦”地倒塌了下來(lái)。
這個(gè)故事告訴我，第一，做人不要貪心，要幫助有困難的人，不能當(dāng)守財(cái)奴；第二，造房子要打好地基，這樣才能造出堅(jiān)固的房子，學(xué)習(xí)也要打好基礎(chǔ)，才能學(xué)得輕松。我從一年級(jí)到三年級(jí)，上課時(shí)常要開(kāi)小差，容易走神，沒(méi)有打好基礎(chǔ)，造成我很害怕學(xué)習(xí)，成績(jī)也不理想。到了四年級(jí)，我準(zhǔn)備要在課前做好預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取打好基礎(chǔ)，提高成績(jī)，這樣也就不害怕學(xué)習(xí)了。
學(xué)害怕的故事的讀后感篇十三
讀了這個(gè)故事后，讓我想起了上學(xué)期學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)有時(shí)不認(rèn)真，做我會(huì)解決題時(shí)，有時(shí)沒(méi)讀懂題意就開(kāi)始做題，結(jié)果做錯(cuò)了，有時(shí)把除法當(dāng)乘法算，結(jié)果仍錯(cuò)了。事后我讀題再做也能正確地做出來(lái)。
現(xiàn)在想起真慚愧。讀了這個(gè)故事我知道了學(xué)習(xí)也要象豆老三一樣：“把根扎深，把基礎(chǔ)打扎實(shí)，從陽(yáng)光中汲取養(yǎng)分讓葉子長(zhǎng)得茂盛，讓花開(kāi)得美麗，讓果實(shí)結(jié)得飽滿?！?/p>
讓我明白了：學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈地努力，就會(huì)成功。
其中幾個(gè)故事，讓我懂得時(shí)間的寶貴，打好基礎(chǔ)的重要，學(xué)習(xí)要像牛頓那樣專心致志。
適當(dāng)?shù)男菹⒖梢苑潘删o張的心情。
我不要像貪心老頭那樣，不打好基礎(chǔ)就蓋起了房子，這樣的房子總有一天會(huì)倒塌。學(xué)習(xí)就像蓋房子一樣，學(xué)會(huì)數(shù)字0到9，才能學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加法，加法學(xué)會(huì)了、學(xué)懂了，才能學(xué)習(xí)減法。
不學(xué)會(huì)九九乘法口訣表，不管多么用功，都很難學(xué)會(huì)乘除法。
開(kāi)學(xué)就上六年級(jí)了，馬上要學(xué)習(xí)加減乘除混合運(yùn)算了，所以我一定要把基礎(chǔ)打結(jié)實(shí)。
上課要認(rèn)真聽(tīng)講，身體坐端正，眼睛盯著老師，集中精神地聽(tīng)老師講課，遇到重要內(nèi)容要認(rèn)真做好筆記。牛頓做實(shí)驗(yàn)忘記了吃飯，這種專心致志的表現(xiàn)使我深思。
學(xué)習(xí)、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、折紙。
哪怕只有半個(gè)小時(shí)，只要專心都會(huì)有很好的效果。
我總是坐不住，一會(huì)吃點(diǎn)兒，一會(huì)玩兒，一會(huì)看電視，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，應(yīng)該自我批評(píng)。書(shū)中的故事教育了我，只要堅(jiān)持不懈，樹(shù)立信心，將自己的壞習(xí)慣逐漸改掉，提高學(xué)習(xí)成績(jī)的目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)。
在這本書(shū)里有個(gè)故事我很喜歡，那就是《貪心的老頭》。
在這個(gè)故事里的老頭為了房子能快點(diǎn)蓋好，不打好基礎(chǔ)就蓋房子，這樣的房子總有一天會(huì)倒塌的。
學(xué)習(xí)就和蓋房子一樣，要一步一步的來(lái)，一開(kāi)始要學(xué)的是數(shù)字，才能學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法，后來(lái)是乘法、除法。所以什么事情都要打好基礎(chǔ)，只有把基礎(chǔ)打好了，房子才能蓋好，學(xué)習(xí)才能學(xué)好。
在這本書(shū)里，不僅僅告訴我們讀書(shū)的理由。
還告訴我們很多讀書(shū)的方法，讓我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，讓我們不害怕學(xué)習(xí)。
學(xué)害怕的故事的讀后感篇十四
我看了一本《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》雜志，這里面有許多精彩的故事。
我最喜歡的是《養(yǎng)馬奴成長(zhǎng)記》，你們都聽(tīng)過(guò)漢武帝時(shí)的衛(wèi)青嗎？他是一位非常有名的`大將軍，但他是一個(gè)私生子。他遭到了母親的打罵，長(zhǎng)大后他到了母親的府里面當(dāng)了一個(gè)養(yǎng)馬奴。路人甲說(shuō)，他將來(lái)一定會(huì)大富大貴，甚至成為將軍侯爺。衛(wèi)青說(shuō)他只是一個(gè)養(yǎng)馬的奴隸，能少挨一點(diǎn)別人的打罵就謝天謝地了，哪敢想什么將軍侯爺。后來(lái)，衛(wèi)青的姐姐衛(wèi)子夫被漢武帝選入宮殿里，衛(wèi)青也受到了重用。第一次打匈奴就大勝歸來(lái)，被封為關(guān)內(nèi)侯。匈奴右賢王再次攻打漢朝，衛(wèi)青率三萬(wàn)騎兵抵抗，匈奴右賢王部損失兵馬九萬(wàn)，打敗了匈奴右賢王部，再次大勝歸來(lái)。這次戰(zhàn)役過(guò)后，衛(wèi)青被封為大將軍，他的三個(gè)兒子也都被封為了侯爺。沒(méi)想到第二天，衛(wèi)青就找到漢武帝，說(shuō)：“我的兒子沒(méi)有立下戰(zhàn)功，怎么還封他們?yōu)楹顮斈兀俊睗h武帝說(shuō)：“說(shuō)的也是??！朕說(shuō)錯(cuò)了，那就封衛(wèi)青的七名部下為侯吧！”衛(wèi)青說(shuō)：“殿下，真是英明呀！”
衛(wèi)青雖然是一位大將軍，但他和將士們同甘共苦受到了士兵們的愛(ài)戴，有人稱贊他是漢朝第一將。我從這個(gè)故事中知道了如果自己是將軍，要像衛(wèi)青一樣能和士兵們同甘共苦，做一個(gè)像衛(wèi)青一樣的大英雄！
學(xué)害怕的故事的讀后感篇十五
在現(xiàn)實(shí)生活中，自然界的猛獸是兇殘的，而有人困頓于職場(chǎng)，有人馳騁于職場(chǎng)，差別在于是否深諳職場(chǎng)規(guī)則，這點(diǎn)我們要向野獸學(xué)習(xí)。
野獸在人們眼中是無(wú)情的兇狠的，但在它們身上也有許多閃光點(diǎn)：例如狼的團(tuán)結(jié)，豹的勇敢，狐貍的機(jī)智，老虎的勇敢，獅子的王者氣概等等。每個(gè)野獸都明白自然界的.規(guī)則，而人只看到眼前的東西，便忘了長(zhǎng)遠(yuǎn)的事物。社會(huì)就猶如森林，這個(gè)森林里分布著形態(tài)萬(wàn)千的貿(mào)易公司，企業(yè)公司和各種組織結(jié)構(gòu)……這里是各種人才薈萃的地方，也是競(jìng)爭(zhēng)之地。這里人際關(guān)系最為復(fù)雜，也是自由發(fā)揮潛力的空間。
而在非洲草原，森林中盛行著許多類似的行事方式—弱肉強(qiáng)食、斗智斗勇，更盛行著生存的法則—強(qiáng)者才能生存，所以各種動(dòng)物不斷進(jìn)化，追求卓越，使出渾身解數(shù)獲得生存。人也一樣，只有不斷前進(jìn)才能跟上社會(huì)的腳步。這一點(diǎn)，我們因該像野獸學(xué)習(xí)。
在樹(shù)木叢林中，有著形態(tài)各異的動(dòng)物。在社會(huì)職場(chǎng)里，也有充滿個(gè)性，信仰各異的人，我們必須了解各種類型的復(fù)雜精妙之處，更應(yīng)該明白應(yīng)付之道以及如何充當(dāng)不同角色和制造形象的技巧。樹(shù)木叢林的生存法則簡(jiǎn)時(shí)厄要，是明明白白的“顯規(guī)則”但在職場(chǎng)叢林被遮遮蓋蓋地并成虛虛實(shí)實(shí)的潛規(guī)則。因此通過(guò)向野獸學(xué)習(xí)是一條入門(mén)的捷徑，能提綱契領(lǐng)的把握住職場(chǎng)生存潛規(guī)則的訣竅禹奧妙。
學(xué)害怕的故事的讀后感篇十六
一個(gè)假期悄悄地過(guò)去了，在這個(gè)假期中，我讀完了第三輯胡小鬧系列的書(shū)。其中《我的工作是學(xué)習(xí)》留給我的印象最深刻。
這本書(shū)主要講了胡小鬧覺(jué)得小學(xué)生的工作應(yīng)該是玩耍，但在一次偶然的機(jī)會(huì)中，胡小鬧來(lái)到美國(guó)，體驗(yàn)了美國(guó)孩子的學(xué)習(xí)生活。在美國(guó)的學(xué)習(xí)生活中，胡小鬧終于知道小學(xué)生真正的工作是學(xué)習(xí)。在美國(guó)的班主任alice老師的幫助下，胡小鬧有了一些收獲，胡小鬧終于知道了美國(guó)孩子為什么能快樂(lè)地學(xué)習(xí)了。那是因?yàn)?，美?guó)的孩子們能認(rèn)真、投入地學(xué)習(xí)，而且還能學(xué)以致用。
通過(guò)讀這本書(shū)，我想問(wèn)問(wèn)自己:你覺(jué)得小學(xué)生的工作是什么呢？“我也覺(jué)得小學(xué)生的工作是學(xué)習(xí)，有這么幾個(gè)原因：
一是、小學(xué)生這個(gè)年齡階段，記憶力特別強(qiáng)，很適合學(xué)習(xí)；
二是、人生十分短暫我們想做自己喜歡的工作，肯定需要大量的.知識(shí)，長(zhǎng)大了，我們才能從事自己喜歡的工作，為了將來(lái)，所以現(xiàn)在我們必須好好學(xué)習(xí)。
我還想問(wèn)自己第二個(gè)問(wèn)題，那就是：我現(xiàn)在到底是樂(lè)學(xué)還是厭學(xué)？至于這個(gè)問(wèn)題我還真沒(méi)有真正想過(guò)，也確定不了。不過(guò)，我希望我是樂(lè)學(xué)。
我真希望能早點(diǎn)看到胡小鬧系列的第四輯呀！
學(xué)害怕的故事的讀后感篇十七
好好學(xué)習(xí)，天天向上。是我們上學(xué)時(shí)天天喊的口號(hào)，也只是口號(hào)，隨大流，沒(méi)有也不會(huì)去仔細(xì)思考其底層邏輯相關(guān)的東西。而在漫長(zhǎng)的九年義務(wù)教育的學(xué)習(xí)生涯中，幾乎也不可能有老師教你如何學(xué)習(xí)，如何尋找自己的學(xué)習(xí)方法。生有涯而學(xué)無(wú)涯，感覺(jué)浪費(fèi)了很多寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，年復(fù)一年進(jìn)行低效率的'吸收知識(shí)，但是同時(shí)又被家人，老師冠以愛(ài)學(xué)習(xí)，懂事，刻苦的三好學(xué)生。
剛開(kāi)始，在小學(xué)，初中階段還不錯(cuò)，但是到了高中，拼苦力，還是按照死記硬背的思路去學(xué)習(xí)知識(shí)，最終只能是成績(jī)遲遲上不去，高中三年，郁悶了三年。
參加工作后，思維是更加全面了，也一直在尋找學(xué)習(xí)的方法論，但效果都一般。大部分時(shí)候，還是重試著騙人的刻意練習(xí)。有太多的困惑和迷茫，因系統(tǒng)性講學(xué)習(xí)方法的資料也很少，只能從知識(shí)的海洋中收集只言片語(yǔ)，談不上體系。
自從看到好好學(xué)習(xí)這本書(shū)，成甲老師著。從一個(gè)個(gè)概念，提升我對(duì)很多概念的認(rèn)知水平，看完第一遍后，自我感覺(jué)大呼過(guò)癮。雖然第一遍看完也沒(méi)記住太多，理解也肯定不到位，但心里面有踏實(shí)的感覺(jué)，這就是我的指南針，學(xué)習(xí)我有了更深層次的指導(dǎo)規(guī)范?，F(xiàn)在開(kāi)始讀第二遍，打草稿的想法記了很多，后續(xù)要一個(gè)個(gè)完善草稿上的想法。我想這么好的書(shū)—雖然豆瓣評(píng)分不是很高。一定要分享出來(lái)給你，也許會(huì)對(duì)你有很大的啟發(fā)。
未來(lái)認(rèn)知深度決定了你的段位，如何進(jìn)行認(rèn)知深度訓(xùn)練，我想是當(dāng)前社會(huì)每一個(gè)有危機(jī)意識(shí)的人都應(yīng)該刻意練習(xí)和追求的!
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