熱門歌唱紅歌體會（案例17篇）

總結是對過去的一個總結和歸納，是我們自我成長的一個必要步驟。總結的寫作過程中應該注意哪些問題，怎樣提高寫作效率？以下是小編為大家推薦的經典文學作品，希望大家能夠從中獲得靈感和啟迪。

歌唱紅歌體會篇一

首首膾炙人口的紅歌讓我們心情激揚，唱出了我們的心聲，唱出了時代的心聲。為了紀念建黨__周年，我校組織舉行紅歌合唱大賽，我支部選的曲目是《唱支山歌給黨聽》和《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》。

紅歌是愛國主義教育的好教材。紅歌不僅歌詞美，而且一首紅歌就是一段歷史，唱紅歌可以使學生受到紅色教育。一首首紅歌教育著一代代人成長，使大家在唱紅歌中受到教育，在紅歌中汲取豐富的政治營養(yǎng)，從內心深處感受到社會主義好、共產黨好、改革開放好和偉大祖國好，堅定了我們跟黨走，為共產主義奮斗的理想和信念。

紅歌能喚起人們的紅色記憶。紅色歌曲大都是當時歷史實踐的產物，它是當時革命實踐的真實寫照。有許多紅歌首先就是在廣大人民群眾中傳唱的，后經詞、曲作者收集、加工和整理被推廣的，它膾炙人口，便于記憶。所以人們每當聽到紅歌就會產生對那段革命歷史的記憶。列寧說過：忘記過去，就意味著背叛！唱響紅色歌曲是喚起人們的紅色記憶，加強革命傳統(tǒng)教育的好辦法。

大唱紅歌，大唱愛國主義歌曲也是一種重要的思想教育活動，通過歌唱活動，能使人的思想得到凈化，激發(fā)革命精神，也能密切干群關系，增強上下的心靈溝通。只有時刻牢記革命傳統(tǒng)和黨的宗旨的人，才會經常唱起“紅歌”；只有心懷坦蕩、光明磊落的人，才能問心無愧地唱響“紅歌”；只有將群眾百姓真正裝進心里的人，才會和群眾一起合唱“紅歌”！

一首《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》，唱出了人們的心聲，一代又一代的中國人為建設祖國而奮斗。戰(zhàn)士們的血汗不會白流。歷史告訴我們的不是流淚，而是充滿斗志，更加奮進。我們這一代龍的傳人將會感恩這片哺育著我們的土地，讓我們?yōu)樗鼕^斗，使它綻放光彩。表達了我們共同美好的愿望，為我們生活在這樣一個強大的祖國而自豪?！冻礁杞o黨聽》唱出了當中國被西方列強掠奪時，中國人為趕走侵略者而奮斗的歷程，當日本軍隊進駐中國領土時，中國人為反對法西斯而憤怒，唱出了共產黨在人們前進路上播下光明的種子。

為之唱紅歌，懷念過去，只是讓我們感受過去革命者為祖國的一腔熱血。而我們必須把握現(xiàn)在，惟有我們不懈努力才能創(chuàng)造更美好的明天。歌唱的聲音雖已停止，但奮斗的精神將永不落幕。讓我們團結一心，一起走過世紀的風雨，一起走進世界的神奇。用我們的真誠擁抱祖國，用我們的歌喉歌頌祖國，用我們的真摯祝福祖國，愿四川的明天更加美好，愿我們的祖國明天更加美好。

歌唱紅歌體會篇二

紅歌是中國革命和建設時期產生的一種具有革命性、進步性和藝術性的歌曲形式，它激發(fā)著人們的愛國熱情和斗志，也成為中華民族驕傲的象征。作為新時期的青年一代，我們肩負著祖國的未來和人民的希望，唱響紅歌、傳遞正能量，也是我們義不容辭的責任。在這篇文章中，我要分享我在歌唱祖國紅歌過程中所獲得的體會和感悟。

第二段：紅歌給我?guī)淼膯⑹?/p>

歌唱紅歌不僅是一種藝術表達，更是對中國革命歷程和偉大領袖的紀念，也是對祖國的深情贊美。在唱響紅歌的過程中，我深深感受到祖國的歷史和文化，感受到中華民族的韌性和勇氣，為祖國幸福安寧的未來而感到無比自豪。唱紅歌可以激發(fā)我們對祖國的熱愛，深化民族自豪感，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

第三段：紅歌的意義和價值

紅歌是中國文化瑰寶，它具有濃郁的革命氣息和時代特色。紅歌的歌詞深富哲理，如《沒有共產黨就沒有新中國》告訴了我們沒有共產黨就沒有新中國這個根本真理；而《義勇軍進行曲》中那片浩瀚的大江東去，象征著中國人民的偉大歷程。歌曲旋律激昂慷慨，表達出革命斗爭的精神力量和人民自豪感。在今天，紅歌承載著代表過去和未來的中國文化，激勵我們繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓我們銘記歷史、凝聚力量。

第四段：紅歌的傳承和發(fā)展

紅歌的傳承和發(fā)展是一個復雜而漫長的過程。我們需要通過不斷地演唱和學習，將紅歌發(fā)揚光大，并創(chuàng)造出屬于新時代紅歌的新鮮和美妙。對于青年人來說，學唱紅歌不僅能夠增強我們的文化自信，還能切身地體會到革命形勢、偉大領袖和中國共產黨對民族解放事業(yè)的貢獻。社會各界也應該加強對紅歌的引導和推廣，營造出關注紅歌、唱響紅歌的氛圍，更好地傳承紅色文化。

第五段：結語

在歌唱祖國紅歌的過程中，我深深體會到了紅歌的意義和價值，通過紅歌學習以及演唱，我更加堅定愛黨愛國的信念和決心，紅歌也成為了我們踐行社會主義核心價值觀的重要方式之一。作為新時代的青年，我們要傳承好紅歌這一光榮文化，用自己的鮮活力量唱響新時代，抒發(fā)對祖國的無限深情。

歌唱紅歌體會篇三

歌唱祖國紅歌是中國革命先輩們的精神力量的代表，是中國工人、農民和青年的生命之聲，它們記錄了那個英勇奮斗、熱血沸騰的歲月，同時也傳承著中華民族的文化基因。在當今社會，我們仍在傳承著紅歌的精神，用歌聲表達我們的愛國情懷和對民族的熱愛，用自己的實際行動為祖國的發(fā)展獻出自己的力量。在我一次次唱紅歌的過程中，我深深感受到了這些歌曲所蘊含的思想和意義，也對愛國精神有了更深的理解和認識。

第二段：歌唱祖國紅歌弘揚愛國精神

紅歌是時代的產物，它蘊涵著強烈的愛國情懷，弘揚了愛國主義精神。當我們唱起《義勇軍進行曲》，我們能感受到一股磅礴氣勢，激勵人心；在唱《我愛你，中國》，我們會感到一股深深的家國情懷，倍加珍惜我們居住的這片土地。唱紅歌讓我們深切體會到了中華民族的驕傲和自豪，也讓我們在愛國精神上更加堅定，堅信自己的國家和民族有著光輝的未來。

第三段：歌唱祖國紅歌傳承中華文化

紅歌是中華文化的一部分，它們不僅僅記錄了那個艱苦卓絕、滄桑險阻的歷史，同時也承載著中華民族的歷史和文化傳承。在唱紅歌的過程中，我們可以感受到這些歌曲所包含的文化元素，領略到中國傳統(tǒng)文化的美妙和博大精深，在我們的內心深處激發(fā)了對中華文化的認同和珍視。

第四段：歌唱祖國紅歌凝聚團結力量

紅歌是中華民族的集體記憶，它們凝聚著廣大人民群眾的力量和智慧。這些歌曲打破了階級、地域和種族的界限，成為一個抒發(fā)人民心聲和凝聚人民力量的標志。用自己的歌聲與廣大人民群眾共同唱響紅歌，既是對先輩們的銘記和紀念，也是對中華民族的愛和承諾，在這個過程中，我們能夠感受到協(xié)同合作的團結力量，領悟到團結就是力量，實體了“團結就是勝利”的精神。

第五段：結語

總之，歌唱祖國紅歌不僅僅是一種習慣和行為，更是一種情感和信仰。在不斷唱紅歌的過程中，我們永遠不會忘記我們的歷史和文化這個根本。紅歌不僅僅是一種藝術形式，它更是一種價值觀和世界觀。相信在我們中華民族未來發(fā)展的征程中，紅歌仍將是中華民族不能抹去的歷史和記憶，更是中華民族富強的基石和精神支柱。

歌唱紅歌體會篇四

作為一個普通的學生，我們在長大的過程中逐漸體會到國家對于我們的重視和愛。為了表達我們對祖國的熱愛和感激，我們積極參加各種活動來表達我們的愛國情感。其中，歌唱紅歌活動是最受歡迎的一個，它讓我們了解國家和民族的歷史，以及珍惜現(xiàn)在的生活。在參加歌唱紅歌活動的過程中，我有了許多的心得體會。

第二段：歌唱紅歌讓我對國家和歷史有了更深刻的認識

通常歌唱紅歌的歌曲是體現(xiàn)國家和民族精神的經典曲目，參與其中會讓我們深刻認識到國家和民族在歷史上經歷的困難和挫折，以及他們?yōu)楹葱l(wèi)民族尊嚴和國家安全做出的巨大努力。歌唱紅歌活動將具有紀念意義的歌曲和紅色教育相結合，讓我們在唱歌的同時，也學到了一些珍貴的歷史知識，對于國家和民族有了更深刻的了解。

第三段：歌唱紅歌讓我深刻認識到了生活的珍貴

在參加歌唱紅歌活動的過程中，我們可以聽到各種歌曲，其中有很多歌曲讓我深刻認識到了生命的珍貴。那些歌曲中蘊含著崇高的人生態(tài)度和感性的生命情感，警醒我們珍惜每一分每一秒的生命，珍惜我們擁有的一切。唯有珍惜過去，才能更好地珍惜未來，更好地實現(xiàn)我們的夢想。

第四段：歌唱紅歌讓我感受到了班級團結的力量

歌唱紅歌活動通常是由班級來參加，這讓我們感受到了班級的團結和集體力量。在唱歌的過程中，我們相互扶持，相互配合，不斷提高自己的歌唱水平和班級的整體實力。通常，我們在演出結束后也會感受到班級的凝聚力和集體的榮譽感，這也讓我們更加珍惜集體的力量和班級的友誼。

第五段：結尾

總之，歌唱紅歌活動讓我們體會到了珍惜生命、了解歷史、感受集體的力量等各種價值，這些對于我們未來的學習和成長有著重要的意義。我們要時刻保持艱苦奮斗的精神，為中華民族的崛起和祖國的繁榮做出自己的貢獻。

歌唱紅歌體會篇五

近年來，歌唱紅歌活動在我國各個地區(qū)都有著廣泛的開展，深受大家的喜愛和歡迎。這不僅是因為這些紅歌具有濃厚的革命情感和強烈的民族意識，更是因為通過歌唱紅歌活動，能夠讓我們更好地理解和傳承中華優(yōu)秀文化。作為一名參加歌唱紅歌活動的學生，我深刻地認識到了這些歌曲的意義和價值，也更加堅定了自己的人生信仰。

首先，歌唱紅歌能夠激發(fā)我們的愛國情感。眾所周知，革命歌曲是一種極具工人階級和貧苦人民色彩的音樂形式，充滿堅定的革命信念和激昂的愛國情感。在歌唱紅歌活動中，我們跟隨著歌曲的節(jié)奏和旋律，不但能夠感受到這種情感的強烈沖擊和撼動力，還能夠更好地理解和熟悉祖國的歷史和文化，進而更加熱愛自己的祖國和人民。

其次，歌唱紅歌能夠提高我們的文化素質。現(xiàn)代社會，在全球化的大背景下，各種文化元素不斷碰撞、融合，中華優(yōu)秀文化如何在其中發(fā)揚光大，成為了擺在我們面前的一項重要任務。歌唱紅歌正是這項任務的重要組成部分，它不僅讓我們了解了許多曾經發(fā)生在中國近代史上的重要事件和杰出人物，也讓我們感受到了具有中國特色的音樂美學，從而更好地提高了我們的文化素質。

另外，歌唱紅歌對于我們的人生有著積極的影響。每一首歌曲都有它獨特的主題和精神內涵，通過這些一次次娓娓道來的故事和情感，我們可以感知到人生的不同處境和復雜性，激發(fā)自己心中的勇氣和信仰，從而更加堅定地前行。同時，這種音樂活動也讓我們在和其他人一起合唱、互相欣賞的過程中得到了放松、愉悅、凝聚向心力等體驗，增強了彼此之間的情感交流和團隊精神。

最后，歌唱紅歌還能夠幫助我們樹立正確的歷史觀和民族觀。眾所周知，歷史和文化是一種自我認同和文化認同的重要來源，而歌唱紅歌活動正是為我們提供了一個更好地認識和了解歷史和民族的途徑。通過對紅色歌曲的深度學習和領悟，我們不但可以把握歷史發(fā)展的大勢和方向，也能夠更好地感悟中國民族的傳統(tǒng)美德和精神風貌，從而更加積極地投身到中華文化的繼承和創(chuàng)新中去。

總之，歌唱紅歌活動作為一項充滿了革命、愛國和文化氛圍的音樂活動，深受廣大人民的喜愛和支持。通過對這項活動的深度理解和認識，我們不但能夠增強自己的文化素質和愛國情感，還能夠在人生的方方面面受益，并幫助我們更好地樹立正確的歷史觀和民族觀。因此，我們應該積極參加這項活動，把握機會，更好地展現(xiàn)中華民族的文化魅力和革命信仰。

歌唱紅歌體會篇六

歌唱紅歌活動作為傳承革命文化的重要形式，一直持續(xù)至今，受到廣大群眾的熱烈歡迎。我參加了多次歌唱紅歌活動，深受其感染和啟迪。在這里我想分享一下自己的心得體會。

第二段：紅歌唱響時期感悟

在那些歷史時期，人民革命戰(zhàn)爭處于特別困難的時期，唱紅歌已經成為人們最喜愛的娛樂方式之一。在我去父親的老家做過， 發(fā)現(xiàn)那些年代，即使面對種種壓迫，軍民始終不斷唱響革命歌曲，鼓舞起自己的士氣與勇氣。他們雖然經歷了許多苦難，但他們始終堅信革命理念，這正是革命文化賦予他們的力量！

第三段：現(xiàn)代紅歌傳唱的意義

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，我們現(xiàn)在可以通過網(wǎng)絡、數(shù)量化媒介等多種方式接觸到各種種類的紅歌。紅歌的藝術價值與時代意義得到更高的體現(xiàn)。在這里，我不由的想起學英語的時候，一首《董老》留給我非常深刻的影響。紅歌所包含的民族性、愛國性等多種元素，增強了我們對民族文化的認同感，唱紅歌會增加關注初心，緬懷革命的歷史。

第四段：參與歌唱紅歌的收獲

歌唱紅歌不僅僅是一種娛樂形式，而是一種思想意義上的精神撫慰。在參與這些活動中，我了解了更多革命歷史，仿佛走過了一次時間隧道，同時也感受到愛國主義情操對我思想世界的深刻影響。很多紅歌中所表現(xiàn)的人物生活態(tài)度，也使我時時刻刻保持有心態(tài)。我更加勇敢地面對生活中的任何困難直視困難、自信前行了，沒有沉寂。

第五段：結語

歌唱紅歌活動，讓我們在娛樂中得到了文化啟迪，在眾人的集體中得到了思想的啟迪?；顒拥恼归_顯然具有深刻的現(xiàn)實意義和歷史意義。我們應當在歌唱紅歌的時候，進一步增強自己的文化底蘊，在革命文化中汲取精神營養(yǎng)。讓歌唱紅歌切實發(fā)揮對我們的思想啟迪作用，更加深入地理解紅歌文化的內涵，向著革命文化的方向前進。

歌唱紅歌體會篇七

為了使學生更好地認識黨，從而抒發(fā)愛黨之情。我校在10月份組織開展了“紅歌比賽”活動，活動主要包括各年級進行紅歌比賽。在活動的過程中，做到了人人都參與、班班有歌聲。在傳唱經典歌曲的同時，創(chuàng)建了健康向上的校園文化，使校園文化建設得到進一步的提高。

一、高度重視，認真組織，加大宣傳力度

1、為了能使這次活動更好地順利的進行，我校成立了以校領導為核心的活動領導小組，召開籌備會議，制定學?；顒臃桨浮Ｍ瑫r召開班主任會議，進行宣傳和提出活動要求，要求各班結合學校活動方案制定與本班情況結合的活動計劃。使各班在思想上重視起來。

2、利用國旗下的講話這一平臺，宣傳活動的重要性，播放歌頌黨的歌曲，營造一種學習的氛圍，激發(fā)學生學習紅歌的興趣。

二、活動過程

1、各班制定了相應的計劃，利用班活動結合紅歌創(chuàng)作背景、歌詞進行愛國主義教育，開展交流分享紅歌故事，書寫讀書心得等活動，深化少年兒童對紅歌精神的體驗，在少年兒童中積極培育愛國熱情和民族精神。

2、利用班會課、音樂課聆聽、學習和傳唱歌曲。在各中隊內開展唱紅歌比賽，調動學生學習、傳唱紅歌的積極性。在學校形成傳唱紅歌的良好氛圍。學校組織領導對各班進行檢查督促，務求使活動順利進行。

3、本著傳唱經典歌曲同時發(fā)掘人才的思想，我們舉行了“紅歌賽”。大賽在這個過程中各班都非常重視，在學生唱好紅歌的基礎上認真選拔認真訓練，學校還組織評委老師對參賽的學生進行指導。其中選手們也認真對待，在不斷的訓練比賽中得到鍛煉和發(fā)揮。比賽在10月29號舉行，在比賽當天，同學們嚴陣以待，每個人都賽出了水平和風格，為我們此次活動畫上了完美的句號。

在開展的過程中，學校適時組織人員對活動情況進行檢查，匯總各班的紅歌傳唱活動信息和總結各班的活動經驗，并在會議上進行及時的推廣。這次活動的開展雖然比較成功，但是還存在不少不足的地方，在以后的工作中我們能把它做得更細更好。

歌唱紅歌體會篇八

教育學生銘記革命歷史，堅定黨的領導，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，立志報效祖國，比賽的主題是：唱紅歌、繼傳統(tǒng)、學四好、爭先鋒。

二、比賽時間：20_年_月_日

三、比賽要求：

1、本次歌詠活動演唱的歌曲為加強學生愛國思想、熱愛班集體等以愛國主義為主題的優(yōu)秀歌曲。

2、每個參賽班級演唱兩首曲。

3、各參賽班級依據(jù)演唱內容自行設計動作隊形及道具。

4、抽簽排定比賽順序，依次進行。

四、評分標準：

1、歌曲內容健康，格調高雅，演唱完整。(2分)

2、參賽隊員精神飽滿，著裝整齊，臺風良好，表情自然大方。(2分)

3、表演形式新穎，有特色。(2分)

4、音準節(jié)奏準確，吐字清晰，音色優(yōu)美，聲情并茂，有藝術感染力。(4分)

五、活動要求：

1、各班應在賽前認真組織開展參賽選手進行歌詠活動訓練。在此期間，可讓本班任音樂課的老師指導練習。

2、各班于6月23日前將班級人數(shù)、參賽曲目上報團委。

六、演唱曲目：

各班演唱曲目請在以下歌曲中選擇：

1《十送紅軍》2、《保衛(wèi)黃河》3、《東方紅》4、《紅星歌》

5、《沒有共產黨就沒有新中國》 6、《咱們工人有力量》

7、《五星紅旗》8、《愛我中華》 9、《我們走在大路上》

10、《讓我們蕩起雙槳》、11《唱支山歌給黨聽》

12、《我愛北京》

七、獎勵辦法

本次活動設團體一、二、三等獎若干名。

本方案未盡事宜，另行通知。

歌唱紅歌體會篇九

為弘揚革命精神，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，經校委會研究決定舉行壺關縣職業(yè)中學班級紅歌合唱比賽活動，現(xiàn)制定方案如下：

一、活動宗旨

教育學生銘記革命歷史，堅定黨的領導，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，立志報效祖國，比賽的主題是：唱紅歌、繼傳統(tǒng)、學四好、爭先鋒。

二、比賽時間：20__年6月23日

三、比賽要求：

1、本次歌詠活動演唱的歌曲為加強學生愛國思想、熱愛班集體等以愛國主義為主題的優(yōu)秀歌曲。

2、每個參賽班級演唱兩首曲。

3、各參賽班級依據(jù)演唱內容自行設計動作隊形及道具。

4、抽簽排定比賽順序，依次進行。

四、評分標準：

1、歌曲內容健康，格調高雅，演唱完整。(2分)

2、參賽隊員精神飽滿，著裝整齊，臺風良好，表情自然大方。(2分)

3、表演形式新穎，有特色。(2分)

4、音準節(jié)奏準確，吐字清晰，音色優(yōu)美，聲情并茂，有藝術感染力。(4分)

五、活動要求：

1、各班應在賽前認真組織開展參賽選手進行歌詠活動訓練。在此期間，可讓本班任音樂課的老師指導練習。

2、各班于6月23日前將班級人數(shù)、參賽曲目上報團委。

六、演唱曲目：

各班演唱曲目請在以下歌曲中選擇：

1《十送紅軍》2、《保衛(wèi)黃河》3、《東方紅》4、《紅星歌》

5、《沒有共產黨就沒有新中國》 6、《咱們工人有力量》

7、《五星紅旗》8、《愛我中華》 9、《我們走在大路上》

10、《讓我們蕩起雙槳》、11《唱支山歌給黨聽》

12、《我愛北京天安門》

七、獎勵辦法

本次活動設團體一、二、三等獎若干名。

本方案未盡事宜，另行通知。

歌唱紅歌體會篇十

合：大家好!

女：今天，我們在此歡聚一堂，舉辦這場“迎七一、唱紅歌、頌黨情”歌詠比賽，促進公司深入學習科學發(fā)展觀活動的開展。

男：用優(yōu)美、豪邁的歌聲表達我們對祖國的熱愛之情和對黨的赤誠之心。

女：祝愿我們的祖國更加繁榮昌盛;我們的民族更加團結向上;

男：祝愿我們黨的事業(yè)更加燦爛輝煌;我們的生活更加幸福安康。

女：在黨的指引下我們立足崗位、奮發(fā)圖強;

女：截止目前，公司已圓滿完成上半年各項任務指標，提前實現(xiàn)時間任務雙過半，實現(xiàn)營業(yè)收入1.6億元，完成全年2.75億元下達指標的58%，同比增加5200萬元;工程、產品質量合格率100%，利潤80萬元，實現(xiàn)了安全生產。

合：為公司快速持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻。

男：下面****“歡慶建黨xx周年”歌詠比賽。

合：正式開始。

歌唱紅歌體會篇十一

90年前的七月，一個偉大的政黨莊嚴宣告成立。

90年前的七月，一面火紅的旗幟迎風冉冉升起。

中國共產黨經歷了90年的風雨征程，帶領全國人民取得一個又一個勝利。

今天，我們用歌聲緬懷歷史、抒發(fā)情感、展望未來。

今天，我們歌頌黨、歌頌美好生活、唱響心中的歌。

唱響紅歌、愛我潘北潘北礦紀念建黨90周年職工唱紅歌比賽即將開始，在正式開始之前，請允許我先來介紹出席本次比賽的各位領導和嘉賓，他們是礦長喻希樂、黨委書記常國清、黨委副書記周松平等副總以上領導，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!

為了加強

企業(yè)文化

下面介紹本次比賽的評委，他們是：礦長喻希樂、黨委書記常國清、黨委副書記周松平、黨群工作部部長蔣永斌、黨委組織部部長李錦、黨群工作部副部長陶家平、監(jiān)控隊書記劉勇、黨校副校長滿廣林。

下面我宣布，唱響紅歌、愛我潘北潘北礦紀念建黨90周年職工唱紅歌比賽正式開始!首先有請黨委書記常國清同志為比賽致辭!

歌唱紅歌體會篇十二

現(xiàn)在的學生們生活在一個優(yōu)越安逸的時代，愛國情懷也逐漸在減退，為了讓學生們牢記歷史，培養(yǎng)他們的愛國情懷和提高他們的革命意識，結合學校唱紅歌比賽活動，特組織了此次主題班會活動。

二、活動形式

以個人、組合和集體的方式唱響革命的歌曲。學生們可以提前準備，自由組合其他同學或以個人的的形式選擇較為熟悉或熱愛的紅色歌曲以自己喜歡的方式來唱。

三、活動流程

1、個人唱紅歌

班里的學生對唱紅歌有著很高的熱情，他們事先準備了自己喜歡和熟悉的紅色歌曲，還挖掘出了紅歌背后的故事，唱歌之前加了繪聲繪色的故事講述，把同學們感染了之后接著便是動情的歌唱，深深地感染者在座的所有師生。

2、小隊唱紅歌

這是以小隊配合唱的形式展現(xiàn)的。

3、紅歌大合唱

師生齊唱，一起緬懷著那些已經逝去的革命先烈們，但是他們的革命情懷卻被所有的人詠唱著，頌揚著，那種深沉，那種深厚的愛國情懷感動著所有的人，歌曲一首首的唱著，同學們的熱情也慢慢高漲著，不知不覺中已經投入了那種紅色氛圍中。

四、聽唱紅歌

《學習雷鋒好榜樣》、《中國少年先鋒隊隊歌》、《我的中國心》、《聽媽媽講那過去的故事》、《沒有共產黨就沒有新中國》。

五、活動總結

通過本次班會活動的舉辦，讓學生重溫了革命先烈的愛國情懷，達到了預期的效果，同時在此過程中也發(fā)現(xiàn)，雖然現(xiàn)在的學生們少了對那種艱苦環(huán)境的承受能力，因此也被我們拿來批判，但是他們卻有著極強的創(chuàng)新能力以及新奇大膽的想象力，那種特有的專注和求知欲是值得我們贊揚的。

歌唱紅歌體會篇十三

一、活動意義

紅歌大家唱是中小學生思想政治教育的重要載體和有效形式。學校、家庭和社會要緊密配合，為學生唱紅歌創(chuàng)造良好氛圍，讓學生在歡樂中受到革命傳統(tǒng)教育和信念教育，受到愛國主義、集體主義和社會主義教育，使他們在唱紅歌中抵制各種非無產階級思想影響，在唱紅歌中成長為中國特色社會主義合格的建設者和接班人。

曲曲紅歌猶如一段段歷史，猶如一個個講解員，敞開人的心菲，受益無窮，在帶給人們審美享受的同時，唱響紅歌，唱出的是一種豪情，催生的是一股精神，激發(fā)出一種動力，從某種意義來說，紅歌精神體現(xiàn)出民族氣節(jié)與風骨，呼喚紅色精神的回歸。用紅色經典帶動流行，唱響紅色文化，歌頌黨，歌頌祖國，歌頌人民，為慶祝中華人民共和國成立62周年增添了新的色彩。

二 、組織領導

組 長：

副組長：

組 員：全體中隊輔導員老師 各中隊文藝委員

三、活動目標

在全校掀起唱紅歌高潮，全體教師學生人人都會唱紅歌，人人熱愛唱紅歌，形成歌聲校園的良好局面，讓歌聲對學生的品德習慣進行熏陶，向良性方面發(fā)展，激發(fā)全體師生熱愛生活積極上進。

四、活動措施

1．利用升旗儀式啟動課前唱紅歌活動，讓所有的學生明了唱紅歌的`真正意義號召全體少先隊員行動起來，積極學唱紅歌、練唱紅歌；利用紅領巾廣播站定時播放紅歌，喜愛唱歌的同學自發(fā)成立小社團發(fā)揮榜樣示范作用。

2．召開全體教師會，公布課前唱紅歌方案，要求所有科任教師積極配合，將課前唱紅歌作為教學常規(guī)不折不扣地執(zhí)行，政教處、少先大隊不定期抽查，課前不帶領學生唱紅歌將視為違反教學常規(guī)。

3．要求全體中隊輔導員充分認識課前唱紅歌的重要性，必須圍繞此中心開好一個班隊會；利用紅領巾廣播站和音樂課每個學期一個中隊至少唱會兩首首紅歌，到臨近期末少先大隊進行驗收，評選出優(yōu)秀紅歌班級；將該項工作納入對班主任的評價工作中；在班級里培養(yǎng)幾個優(yōu)秀紅歌手帶唱紅歌，課前不能無歌聲。

4、將學唱紅歌納入各年級音樂課堂教學：音樂課任教老師利用課時，向全校各班少先隊員們介紹紅歌的意義、為什么要唱紅歌以及教唱適合各年齡段的紅歌。（注：各年級的必唱曲目：一、二年級《少年先鋒隊隊歌》、《國旗國旗真美麗》。三、四、五年級《紅星歌》、《學習雷鋒好榜樣》（負責人：各年級音樂教師）

5．音樂組長負責將紅歌集中放在校園網(wǎng)上，便于班級播放。

五、具體安排

1. 9月23日舉行唱紅歌啟動儀式及紅歌伴我行班隊會。

2. 9月23日至10月7日為活動準備試行階段。

3. 10月8日起正式實行活動監(jiān)控與管理，每一位科任老師必須將課前唱紅歌作為教學常規(guī)不折不扣地執(zhí)行。

4. 自10月8日起，一學期音樂教師必須教學生唱會至少2首紅歌。

5. 每周一、二、四的下午1：00——1：15時學校廣播定時播放紅歌。

6. 組織驗收評選優(yōu)秀紅歌班級。

7. 以上方案長期在學校執(zhí)行，其他時期只有時間調整問題。

歌唱紅歌體會篇十四

歌唱作為一種藝術形式，不僅可以傳達情感和思想，還可以讓人體驗到美妙的聲音和旋律。而對于愛好歌唱的人來說，唱歌不僅是一種娛樂，更是一種享受。在這篇文章中，我將分享我自己對歌唱的體會和感悟。

第二段：歌唱的啟示和鼓舞

在我唱歌的過程中，我深刻地感受到了音樂帶給我的啟示和鼓舞。在唱歌的時候，我能夠充分地表達內心的情感和感受，并且能夠通過音樂一步步地抒發(fā)出來。像《旅行的意義》這首歌，它的旋律輕松愉悅，歌詞卻充滿了人生的哲理和深層次的思考。在唱這首歌的時候，我深深感受到了旅行的意義和生命的價值，不斷地鼓舞自己，積極向前。

第三段：唱歌的技能和能力

唱歌需要訓練和技能，而這些訓練和技能也可以讓我收益良多。在唱歌的訓練過程中，我學到了很多關于音樂的知識和技巧，比如如何正確地呼吸，如何控制喉部等等。這些技巧不僅提高了我唱歌的能力，而且也對我的口語表達和演講能力有一定的提升。同時，唱歌也讓我學會了團隊合作和協(xié)作，例如合唱和和聲等，在這些活動中我學會了如何與他人協(xié)作，促進團隊效能。

第四段：心靈的寄托和釋放

在唱歌的過程中，我深深的感受到了一種心靈的寄托和釋放，這使我得到了一些特殊的滿足與慰藉。歌曲中的快樂和悲傷，能夠帶我走進一種情緒的過程中，這讓我感受到了生命中的種種情感的澎湃，而歌唱就是一種滿足這些情感澎湃的方式。在這個過程中，我可以讓自己更好的理解自己的內心，消除自我疲憊和焦慮。

第五段：總結

唱歌不僅能夠讓我們體驗到美妙的聲音和旋律，還能夠提高我們的技能和能力。唱歌需要我們不斷地訓練和練習，提升自己的唱功和音樂素養(yǎng)。它也可以使我們體驗到內心的情緒和感受，得到一種心靈的寄托和釋放。總之，唱歌不只是一種娛樂，更是一種需要我們投入心力和感官去體驗的一種藝術。

歌唱紅歌體會篇十五

薄熙來主政重慶以來，倡導“唱紅歌、讀經典、講故事、傳箴言”，是掀起的一股“紅色風暴”。這場“紅色風暴”起到了很好地傳承傳統(tǒng)、凝心聚力、鼓舞斗志的作用，也在全國產生了積極的政治和社會影響。

我們認識到，紅歌，像一條強勁的河流，貫穿著幾代人的記憶，壘就了幾代中國人的精神陣地。紅歌，承載著人們對崢嶸歲月的記憶、對革命先賢的緬懷、對崇高理想和壯美人生的向往與希冀，有著深厚的歷史與文化內涵，表現(xiàn)著特定時代的特殊意義，是激發(fā)人們對理想信念執(zhí)著追求的精神動力。紅歌，體現(xiàn)了歷史、傳統(tǒng)和革命的理想信念、革命者的高尚情操。每當唱起紅歌，一種如火的激情、一種奮發(fā)的力量便會油然而生。這種激情，這種力量，正是我們當今時代亟須補充和豐富的精神食糧。因此，唱響紅歌、唱紅紅歌、唱新紅歌，是時代的需要，是發(fā)展的需要，是青年學生的需要。

20xx年來，我們開始積極倡導學唱紅歌。音樂課上教唱、集合時齊唱、軍訓拉歌競唱。但那時，我們的紅歌學唱還處在初級階段，沒有系統(tǒng)化。20xx年上學期，經過精心準備，我們將唱紅歌打造成一個校本課程。

在宣傳發(fā)動階段，由教科室牽頭，通過制作宣傳標語、板報，介紹“經典紅歌”的曲目、內容和唱響“經典紅歌”的意義，促進學校廣大學生了解、學習“經典紅歌”。通過問卷調查、學生推薦，我們精選了xx0首紅歌，編印了紅歌集，刻錄了光盤。

課程實施階段，音樂老師在課堂上組織學生欣賞、學唱紅歌，通過影音文本資料引導學生了解紅歌背后的故事，激發(fā)學生的熱情；在作息時間安排上，我們設置了15分鐘的“紅歌大家唱”時間，每周通過校園電視系統(tǒng)教唱一兩首紅歌，保證了紅歌課程的課時，保證了紅歌學唱的效率，每天嘹亮的紅歌學唱的聲音響徹校園，成為校園的一道亮麗的風景；我們利用“五一節(jié)”“國慶節(jié)”、學校藝術節(jié)組織了三次紅歌大合唱競賽；我們組織了學校紅歌合唱團，合唱團活動經?；?，很好地起到了示范引領作用。

學校開展紅色經典歌曲教唱系列活動后，在廣大青年學生中引起熱烈反響，同學們都反映，不少紅色經典歌曲今天聽起來唱起來依然不過時，很好聽，而且在愛情歌曲和英文歌曲滿天飛的情況下，能夠唱好一曲曲經典歌曲，反而顯得更酷和時尚。

一高一學生紅歌在紅歌學唱心得體會中寫道：

紅歌，是我們的理想之歌，

紅歌，是我們的信念之歌。

紅歌，是我們的勝利之歌，

紅歌，是我們的奮進之歌。

紅歌，為我們點燃了前進的激情，

紅歌，為我們增添了奮斗的`力量。

唱著紅歌，我們英勇地跨越萬水千山，

唱著紅歌，我們豪邁地走向燦爛的明天！

現(xiàn)在我們的紅歌學唱課程向縱深發(fā)展，從課堂走向課外，從校園走向社區(qū)。寒暑假我們將紅歌學唱作為社會實踐活動作業(yè)，要求學生在社區(qū)村組宣傳發(fā)動組織社員村民學唱紅歌，要求學生收集整理社區(qū)流行的紅歌，研究其背景、思想、影響和價值；我們組織學校紅歌合唱團走向社區(qū)、廠礦企業(yè)，用我們的表演來宣傳引導鼓舞；我們將紅歌學唱和讀經典、品名人等結合起來，整合為“唱紅歌、讀經典、抒情懷、強素質”為主題的校本課程《我與老區(qū)共成長》。

我們在學唱紅歌的課程實踐中，抓住了時代的脈搏，把握的學生的需求，整合了身邊的有力教育資源，形成了良好的校園文化氛圍。我們將進一步優(yōu)化整合，努力形成學校特色，在校園文化建設、特色學校建設中找到自己的路子。

歌唱紅歌體會篇十六

歌唱，是一種藝術。它把歌者的音樂天賦、感情和生命體驗濃縮在音符間，通過聲音，把人與人之間的情感交流，化為一種奇妙的語言。我深深地愛著歌唱，對于它，我有著許多感悟和心得體會。

1. 冥想訓練

在我歌唱的時候，我常常會沉浸在自己的世界之中，傾聽內心的聲音，這種狀態(tài)很類似于冥想。同時，這也為我的心理健康帶來了很多的好處。歌唱，是一種療愈的過程，通過它，我能夠逃離現(xiàn)實的壓力和煩惱，讓自己的情感得到釋放和宣泄，調整情緒，使心情變得更為平靜和愉悅。

2. 運動和呼吸的訓練

歌唱需要完整、深刻的呼吸，而且歌唱還像一種運動，需要不斷地訓練自己的技巧和能力。我發(fā)現(xiàn)，歌唱讓我重新認識了自己的身體，教我如何更好的掌控自己的呼吸和聲音。通過不斷的練習，我深深地領悟到音樂是一種全身性的體驗，只有察覺自己身體每一個部分的震動和變化，才能通過聲音真正地表達出自己的感受。

3. 表達情感

歌唱的美妙之處在于，它能夠幫助人們表達自己的情感。每一首歌曲都有它獨特的旋律和歌詞，它們與生活日常密切相連，往往會引起聽眾的共鳴和共情。 歌唱，能夠幫助我把自己的情感化為音符和旋律，用聲音來表達自己對人生、愛情、友誼的感受，讓自己的內心得到真正的宣泄和釋放?？梢哉f，歌唱讓人如同重新?lián)碛辛艘浑p自由的翅膀，可以自由地飛翔于感情世界中。

4. 形成自我風格

每個人的聲音都是獨特的，無可替代的，這與每個人的生活經歷、文化背景都有著密切的關聯(lián)。正因為如此，當我們在唱歌的時候，應該試著去發(fā)掘自己音樂上的特質和獨有的風格，這樣才能夠真正地讓聽眾感受到我們的獨特魅力。在我歌唱的時候，我會結合自己的個性和聲音特點，形成自己獨有的風格，并通過不斷的練習，讓自己的唱功更加精湛與成熟。

5. 成為更好的自己

長期來看，歌唱是一種涵養(yǎng)情緒、顯現(xiàn)生命的過程。在練習歌唱的過程中，我不斷地感受著音樂的魔力，也體驗到了音樂對自我成長的啟迪和指引。歌唱讓我變得更加自信，更加敢于表演和獨立表達。它教會我如何面對挑戰(zhàn)，如何在壓力下保持冷靜，如何不斷地提高自己。這些，不僅滋養(yǎng)了我的音樂人生，同時也深深地影響著我的日常生活，使我成為了更好的自己。

總之，歌唱是一種將美妙的音樂、個人情感和生命體驗集成為一體的藝術形式。通過歌唱，我們可以更好地發(fā)掘和表達自己的情感和想法，積累更多的生命體驗和經歷，讓自己變得更加自信、自主和完美。

歌唱紅歌體會篇十七

新疆財經大學商務學院共青團團委組織部

二、活動名稱：校園紅歌會大賽

三、活動主題：紅色旋律，青春之聲

四、活動目的：紅歌大賽的舉辦，是依托貫徹愛國主義教育，是發(fā)揚學生的愛國情操，是展現(xiàn)愛國思想的體現(xiàn)，提倡“紅歌進我心”有利于提高校園文化，利于振奮愛國之心，和發(fā)揚學生的愛國主義思想。

五、參賽對象

商務學院全日制在校學生

六、“校園歌手大賽”活動的流程

(一)選拔階段

選拔階段由文藝部進行組織，經過選拔后，各于3月20日之前將本院5名優(yōu)秀選手上報至院組織部。

(二)比賽階段

時間：4月2日

地點：新疆財經大學大學生俱樂部

七、“校園歌手大賽”評分細則(十分制)

1、歌曲內容：要求參賽曲目內容健康向上，思想性強，符合紅色歌曲的主題。(滿分2分)

2、音色音質：要求發(fā)音清楚，咬字準確，音色優(yōu)美，聲音洪亮，吐字清晰，有感染力。(滿分2分)

3、演唱技巧：能夠準確把握住歌曲的主題思想。要求演唱者聲音洪亮協(xié)調，音準節(jié)奏準確，整首歌曲的演唱具有感染力。(滿分2分)

4、節(jié)奏旋律：要求旋律流暢，音樂節(jié)奏感強，歌曲演唱完整，以悠揚的旋律喚起人們對紅色精神的懷想。(滿分2分)

5、儀表儀態(tài)：要求參賽者著裝大方，精神飽滿，儀態(tài)穩(wěn)重，富有朝氣。(滿分2分)

八、活動的獎項設置

設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎四名。

九、工作措施

(一)材料準備工作：

1、做好關于歌手大賽的海報、條幅宣傳;

2、做好有關歌手大賽條幅的懸掛、大幕布的設計及節(jié)目單的制作;

3、活動用品采購(氣球、拉花、彩帶、紅旗、榮譽證書)。

(二)大賽準備工作：

1、參賽各人到組織部部辦公室抽簽，決定上場次序，并帶上演唱碟片;

2、由承辦方及各位老師選拔主持人;

3、確定評委老師;

4、比賽時間、場地的確定;

5、安排統(tǒng)分、收分人員及紙、筆、計算器的準備;

6、安全紀律管理工作;

7、主持人及參賽人員的服裝租借、造型的設計;

8、燈光、話筒的調試。

(三)后續(xù)工作：

1、活動結束后，做好會場的清理和打掃;

3、活動總結：活動結束后，即著手整理資料，對本次活動做一個全面的、客觀的總結，經審核后和有關資料一同備案存檔。

(四)經費預算：

榮譽證書：__元;

會場布置：__元;

水：__元;

評分紙、筆：__元;

請柬——份：__元;

總計：__元。

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