在寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程中，我們需要注意結(jié)構(gòu)的合理性和語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，以便更好地表達(dá)自己的想法和感受。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)可以設(shè)定一個(gè)明確的主旨和目標(biāo)，確保內(nèi)容的統(tǒng)一和連貫性。以下是一些我總結(jié)的心得體會(huì)，希望對(duì)你們有所幫助。
擔(dān)當(dāng)作為履職盡責(zé)的心得體會(huì)篇一
xxxx年10月份，我街道召開(kāi)了機(jī)關(guān)干部履職盡責(zé)回頭看活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)。此次會(huì)上，街道黨委領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)了八步區(qū)召開(kāi)機(jī)關(guān)干部履職盡責(zé)回頭看活動(dòng)動(dòng)員會(huì)的文件精神，并針對(duì)賀江水污染事件進(jìn)行了回顧和深刻的反思。作為江南街道政府的一員，對(duì)此次動(dòng)員大會(huì)頗有體會(huì)，現(xiàn)將個(gè)人心得總結(jié)如下：
第一，作為一名忠誠(chéng)于黨的基層工作人員，要認(rèn)真落實(shí)中央改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，從思想上認(rèn)清形勢(shì)，從典型案例中吸取教訓(xùn)，敲醒警鐘，自覺(jué)學(xué)習(xí)黨章、遵守紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)并要高度認(rèn)識(shí)機(jī)關(guān)干部履行職責(zé)回頭看動(dòng)員會(huì)的重要性和必要性。
第二，要以對(duì)黨和人民乃至自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待回頭看活動(dòng)，要提高自我認(rèn)識(shí)，時(shí)刻注重學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持危機(jī)感，認(rèn)真履職盡責(zé)，做好自己的本職工作。
第三，要遵紀(jì)守法，廉潔自律，恪盡職守，率先垂范，及時(shí)整改工作和生活中存在的問(wèn)題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，端正服務(wù)態(tài)度，杜絕走過(guò)場(chǎng)，提高工作效率；爭(zhēng)做履職盡責(zé)、為人民服務(wù)的表率。
總之，這次開(kāi)展機(jī)關(guān)干部履行職責(zé)回頭看活動(dòng)，不
僅提高了自我的認(rèn)識(shí)，也促使了一次深刻的自我反思，更是對(duì)自己進(jìn)行了一次徹徹底底的精神和行為洗禮。在今后的工作過(guò)程中，更要端正態(tài)度，堅(jiān)定信念，勤政務(wù)實(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)，以事業(yè)心、進(jìn)取心、責(zé)任心、專(zhuān)注心、寬容心、公正心、平常心七心結(jié)合的方式，全心為人民服務(wù)，全力履職盡責(zé)，為江南街道的社會(huì)穩(wěn)定和科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，在這個(gè)職業(yè)范圍內(nèi)必須盡職盡責(zé)。教師是人類(lèi)的工程師，背負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任，教師應(yīng)該用自己的心來(lái)對(duì)待每一個(gè)孩子。
紅燭、人梯、春蠶、鋪路石，意在表達(dá)教師這一職業(yè)的無(wú)私和偉大。所以，教師從自己執(zhí)教之日起，就應(yīng)該對(duì)教師這一職業(yè)有充分的認(rèn)識(shí)，把自己的全部心血奉獻(xiàn)給自己所從事的教育事業(yè)，也只有對(duì)自己所從事的職業(yè)特點(diǎn)、社會(huì)意義和道德價(jià)值有更深刻的理解，才能對(duì)本職工作產(chǎn)生自豪感并有樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，才能不為名、不為利，在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、升華人生價(jià)值，把培養(yǎng)好下一代當(dāng)作自己義不容辭的天職。
愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，也是教師忠于人民教育事業(yè)的具體表現(xiàn)。教師熱愛(ài)學(xué)生應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生全面關(guān)心，在教育教學(xué)過(guò)程中把自己的全部情感傾注到每個(gè)學(xué)生身上，對(duì)他們做到既嚴(yán)格要求，又尊重信任。不侮辱學(xué)生人格，不諷刺挖苦學(xué)生，熱愛(ài)每一個(gè)具有不同性格的學(xué)生，使他們發(fā)展各自正當(dāng)?shù)呐d趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，諄諄教誨，都體現(xiàn)了人民教師的愛(ài)心。自古以來(lái)，循循善誘，誨人不倦一直被視為教師的美德。其內(nèi)涵至少包括：第一，教師在教學(xué)與教育過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的熱情、耐心和毅力。第二，要主動(dòng)關(guān)心，善于觀察和了解學(xué)生。第三，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)。這要求每一位教師要了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、信任學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生。教師對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)就是通過(guò)傾注在對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)上，教師對(duì)民族、對(duì)人民的感情融會(huì)于對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)上。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，為人師表是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。作為一位人民教師，擔(dān)負(fù)著全面提高國(guó)民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任。教育者先受教育。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)。這就要求教師要時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，我國(guó)教育史上對(duì)教師的根本道德要求是言傳與身教相結(jié)合，言行一致，處處事事努力做學(xué)生的表率。葉圣陶先生說(shuō)：教師的全部工作就是為人師表。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，往往把教師的一舉一動(dòng)、一言一行都化為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容、仿效的榜樣。教師不僅處處事事都應(yīng)嚴(yán)于律己做到身正為范，還要以自己的良好形象來(lái)教育和感化學(xué)生，必須從衣著、發(fā)式、坐、立、行的姿勢(shì)，以及表情、動(dòng)作、行為習(xí)慣等細(xì)節(jié)方面嚴(yán)格要求自己。
選擇了教師職業(yè)就要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓，更新自己的知識(shí)，就必須具有崇高的奉獻(xiàn)精神。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，腰纏萬(wàn)貫者大有人在，但我們無(wú)法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。所以，教師要有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，要透徹地懂得所教學(xué)科。特別是在當(dāng)前課改的.前提下，教師的知識(shí)不但要淵博還要寬闊。因?yàn)檎诔砷L(zhǎng)中的少年兒童具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，他們對(duì)任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠(yuǎn)古時(shí)代到未來(lái)世界他們什么都想探究個(gè)明白，并期待能從老師那里得到答案。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動(dòng)力，教師應(yīng)循序漸進(jìn)地引導(dǎo)，而不能扼殺學(xué)生個(gè)性發(fā)揮。
一名教師全心全意的為了每一個(gè)孩子是應(yīng)盡的責(zé)任，把一顆真誠(chéng)的心交個(gè)每一個(gè)學(xué)生是教師思想上最崇高的。為了國(guó)家，為了培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代，教師應(yīng)把愛(ài)生，愛(ài)崗當(dāng)作自己工作的基礎(chǔ)。
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，在這個(gè)職業(yè)范圍內(nèi)必須盡職盡責(zé)。教師是人類(lèi)的工程師，背負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任，教師應(yīng)該用自己的心來(lái)對(duì)待每一個(gè)孩子。
紅燭、人梯、春蠶、鋪路石，意在表達(dá)教師這一職業(yè)的無(wú)私和偉大。所以，教師從自己執(zhí)教之日起，就應(yīng)該對(duì)教師這一職業(yè)有充分的認(rèn)識(shí)，把自己的全部心血奉獻(xiàn)給自己所從事的教育事業(yè)，也只有對(duì)自己所從事的職業(yè)特點(diǎn)、社會(huì)意義和道德價(jià)值有更深刻的理解，才能對(duì)本職工作產(chǎn)生自豪感并有樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，才能不為名、不為利，在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、升華人生價(jià)值，把培養(yǎng)好下一代當(dāng)作自己義不容辭的天職。
愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，也是教師忠于人民教育事業(yè)的具體表現(xiàn)。教師熱愛(ài)學(xué)生應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生全面關(guān)心，在教育教學(xué)過(guò)程中把自己的全部情感傾注到每個(gè)學(xué)生身上，對(duì)他們做到既嚴(yán)格要求，又尊重信任。不侮辱學(xué)生人格，不諷刺挖苦學(xué)生，熱愛(ài)每一個(gè)具有不同性格的學(xué)生，使他們發(fā)展各自正當(dāng)?shù)呐d趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，諄諄教誨，都體現(xiàn)了人民教師的愛(ài)心。自古以來(lái)，循循善誘，誨人不倦一直被視為教師的美德。其內(nèi)涵至少包括：第一，教師在教學(xué)與教育過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的熱情、耐心和毅力。第二，要主動(dòng)關(guān)心，善于觀察和了解學(xué)生。第三，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)。這要求每一位教師要了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、信任學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生。教師對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)就是通過(guò)傾注在對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)上，教師對(duì)民族、對(duì)人民的感情融會(huì)于對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)上。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，為人師表是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。作為一位人民教師，擔(dān)負(fù)著全面提高國(guó)民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任。教育者先受教育。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)。這就要求教師要時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，我國(guó)教育史上對(duì)教師的根本道德要求是言傳與身教相結(jié)合，言行一致，處處事事努力做學(xué)生的表率。葉圣陶先生說(shuō)：教師的全部工作就是為人師表。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，往往把教師的一舉一動(dòng)、一言一行都化為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容、仿效的榜樣。教師不僅處處事事都應(yīng)嚴(yán)于律己做到身正為范，還要以自己的良好形象來(lái)教育和感化學(xué)生，必須從衣著、發(fā)式、坐、立、行的姿勢(shì)，以及表情、動(dòng)作、行為習(xí)慣等細(xì)節(jié)方面嚴(yán)格要求自己。
選擇了教師職業(yè)就要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓，更新自己的知識(shí)，就必須具有崇高的奉獻(xiàn)精神。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，腰纏萬(wàn)貫者大有人在，但我們無(wú)法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。所以，教師要有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，要透徹地懂得所教學(xué)科。特別是在當(dāng)前課改的前提下，教師的知識(shí)不但要淵博還要寬闊。因?yàn)檎诔砷L(zhǎng)中的少年兒童具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，他們對(duì)任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠(yuǎn)古時(shí)代到未來(lái)世界他們什么都想探究個(gè)明白，并期待能從老師那里得到答案。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動(dòng)力，教師應(yīng)循序漸進(jìn)地引導(dǎo)，而不能扼殺學(xué)生個(gè)性發(fā)揮。
一名教師全心全意的為了每一個(gè)孩子是應(yīng)盡的責(zé)任，把一顆真誠(chéng)的心交個(gè)每一個(gè)學(xué)生是教師思想上最崇高的。為了國(guó)家，為了培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代，教師應(yīng)把愛(ài)生，愛(ài)崗當(dāng)作自己工作的基礎(chǔ)。
擔(dān)當(dāng)作為履職盡責(zé)的心得體會(huì)篇二
履職盡責(zé)是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具備的責(zé)任意識(shí)和行為準(zhǔn)則。作為一名擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髡?，我在履職過(guò)程中有著深刻的心得體會(huì)。首先我認(rèn)為，履職盡責(zé)的書(shū)寫(xiě)是一種重要的表達(dá)方式，其次我堅(jiān)信，履職時(shí)應(yīng)當(dāng)持有正確的態(tài)度和觀念，此外，履職盡責(zé)還需要具備主動(dòng)性和創(chuàng)新性，最后，履行職責(zé)要注重結(jié)果的實(shí)現(xiàn)。通過(guò)這些履職盡責(zé)的心得體會(huì)，我不斷提高自己的工作質(zhì)量和效率，同時(shí)也得到了同事和上級(jí)的認(rèn)可和尊重。
首先，履職盡責(zé)的書(shū)寫(xiě)是一種重要的表達(dá)方式。書(shū)寫(xiě)是文字和語(yǔ)言組織的過(guò)程，這種過(guò)程能夠幫助我將自己的思維和觀點(diǎn)清晰地表達(dá)出來(lái)。在履職過(guò)程中，我經(jīng)常將自己的想法和體會(huì)寫(xiě)成文字，不僅能夠更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更能夠使我思維更加清晰、條理更加清楚。當(dāng)我將這些文字發(fā)表出來(lái)，分享給他人時(shí)，也能夠獲得同行和上級(jí)的指導(dǎo)和支持，在不斷的交流中提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和能力。
其次，履職時(shí)應(yīng)當(dāng)持有正確的態(tài)度和觀念。作為一名工作者，我始終堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向，時(shí)刻將民眾的需求和利益放在首位。在履職過(guò)程中，我不斷審視自己的工作，思考如何更好地服務(wù)民眾、解決問(wèn)題、提供幫助。我相信，只有以正確的態(tài)度和觀念工作，才能更好地履行自己的職責(zé)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
此外，履職盡責(zé)還需要具備主動(dòng)性和創(chuàng)新性。在工作中，我充分發(fā)揮主動(dòng)性，積極主動(dòng)地解決問(wèn)題，主動(dòng)地尋求發(fā)展和進(jìn)步。我在工作中也努力運(yùn)用創(chuàng)新思維，尋找新的工作方法和途徑，不斷提升自己的工作效率和水平。例如，在處理繁忙的工作中，我經(jīng)常嘗試使用新技術(shù)和工具，來(lái)提高工作的效率和質(zhì)量。這種主動(dòng)性和創(chuàng)新性的表現(xiàn)，能夠給同事和上級(jí)留下深刻的印象，也能夠促使我不斷提升自己的工作能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
最后，履行職責(zé)要注重結(jié)果的實(shí)現(xiàn)。作為一名履職盡責(zé)的工作者，我始終將結(jié)果作為工作的核心目標(biāo)來(lái)衡量自己。我努力將工作任務(wù)落到實(shí)處，注重實(shí)際效果和工作成果。在履職過(guò)程中，我會(huì)反思并總結(jié)自己的工作表現(xiàn)，以此來(lái)不斷改進(jìn)和提高自己的工作質(zhì)量和效率。只有在注重結(jié)果的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，我才能夠更好地履行自己的職責(zé)，為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
總之，履職盡責(zé)是一種重要的行為準(zhǔn)則，通過(guò)書(shū)寫(xiě)、正確的態(tài)度和觀念、主動(dòng)性和創(chuàng)新性以及結(jié)果的實(shí)現(xiàn)，我不斷提高自己的工作能力和質(zhì)量，也得到了同事和上級(jí)的認(rèn)可和尊重。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持履職盡責(zé)的態(tài)度和意識(shí)，努力做好每一項(xiàng)工作，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
擔(dān)當(dāng)作為履職盡責(zé)的心得體會(huì)篇三
xxxx年10月份，我街道召開(kāi)了機(jī)關(guān)干部履職盡責(zé)回頭看活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)。此次會(huì)上，街道黨委領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)了八步區(qū)召開(kāi)機(jī)關(guān)干部履職盡責(zé)回頭看活動(dòng)動(dòng)員會(huì)的文件精神，并針對(duì)賀江水污染事件進(jìn)行了回顧和深刻的反思。作為江南街道政府的一員，對(duì)此次動(dòng)員大會(huì)頗有體會(huì)，現(xiàn)將個(gè)人心得總結(jié)如下：
第一，作為一名忠誠(chéng)于黨的基層工作人員，要認(rèn)真落實(shí)中央改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，從思想上認(rèn)清形勢(shì)，從典型案例中吸取教訓(xùn)，敲醒警鐘，自覺(jué)學(xué)習(xí)黨章、遵守紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)并要高度認(rèn)識(shí)機(jī)關(guān)干部履行職責(zé)回頭看動(dòng)員會(huì)的重要性和必要性。
第二，要以對(duì)黨和人民乃至自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待回頭看活動(dòng)，要提高自我認(rèn)識(shí)，時(shí)刻注重學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持危機(jī)感，認(rèn)真履職盡責(zé)，做好自己的本職工作。
第三，要遵紀(jì)守法，廉潔自律，恪盡職守，率先垂范，及時(shí)整改工作和生活中存在的問(wèn)題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，端正服務(wù)態(tài)度，杜絕走過(guò)場(chǎng)，提高工作效率；爭(zhēng)做履職盡責(zé)、為人民服務(wù)的表率。
總之，這次開(kāi)展機(jī)關(guān)干部履行職責(zé)回頭看活動(dòng)，不僅提高了自我的認(rèn)識(shí)，也促使了一次深刻的自我反思，更是對(duì)自己進(jìn)行了一次徹徹底底的精神和行為洗禮。在今后的工作過(guò)程中，更要端正態(tài)度，堅(jiān)定信念，勤政務(wù)實(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)，以事業(yè)心、進(jìn)取心、責(zé)任心、專(zhuān)注心、寬容心、公正心、平常心七心結(jié)合的方式，全心為人民服務(wù)，全力履職盡責(zé)，為江南街道的社會(huì)穩(wěn)定和科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
作為一名黨員教師，認(rèn)真履職，積極作為，開(kāi)展履職盡責(zé)自查活動(dòng)，是提高自我道德修養(yǎng)的需要，是轉(zhuǎn)變自己工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。現(xiàn)將我學(xué)習(xí)后的自查情況匯報(bào)如下：
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，堅(jiān)定正確政治方向，樹(shù)立正確的世界觀，人生觀、價(jià)值觀。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》，《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，學(xué)習(xí)了分局《關(guān)于深入開(kāi)展八查八糾爭(zhēng)當(dāng)履職盡責(zé)標(biāo)兵活動(dòng)實(shí)施方案》以及《潛江市教師師德師風(fēng)建設(shè)十不準(zhǔn)》。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到新時(shí)期共產(chǎn)黨員一定要堅(jiān)定政治方向，樹(shù)立全心全意為人們服務(wù)的意識(shí)，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在平時(shí)的工作中要敢作敢為，勇挑重?fù)?dān)，作為教師，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新精神，多開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng)，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。只有這樣才能認(rèn)真履職，才能積極作為。
1、工作中遇到問(wèn)題，工作任務(wù)繁重時(shí)會(huì)發(fā)脾氣，發(fā)牢騷。分管的教務(wù)處工作事多，事雜，分析其原因還是自己沒(méi)有很好的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，履職的職不明確，盡責(zé)的責(zé)不到位。
2、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。
3、工作缺乏創(chuàng)新。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴(lài)性，缺乏創(chuàng)新精神，沒(méi)有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
4、缺乏對(duì)學(xué)生一視同仁的態(tài)度，對(duì)問(wèn)題學(xué)生關(guān)心不夠。在工作中，特別是數(shù)學(xué)教學(xué)方面，只去關(guān)心、了解平時(shí)表現(xiàn)比較好的孩子，而忽視了對(duì)大部分孩子的培養(yǎng)。特別是在輔導(dǎo)學(xué)生方面，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子不細(xì)心，不耐心。另外，我對(duì)調(diào)皮的學(xué)生和成績(jī)差的學(xué)生，有時(shí)缺乏足夠的愛(ài)心，有時(shí)會(huì)對(duì)他們失去信心而大聲訓(xùn)斥。這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生的表現(xiàn)。究其原因，主要自己對(duì)師生關(guān)系認(rèn)識(shí)不足，缺乏耐心教育，缺乏寬容態(tài)度;還存有教師高高在上的感覺(jué)。
1、負(fù)責(zé)學(xué)校的學(xué)籍、課務(wù)、文印、資料統(tǒng)計(jì)及檔案的具體教務(wù)行政工作。
2、協(xié)助主管校長(zhǎng)落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，定期進(jìn)行常規(guī)教學(xué)工作檢查，組織開(kāi)展群眾性的教學(xué)研究。保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序。組織學(xué)科考試、競(jìng)賽活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的管理。
3、領(lǐng)導(dǎo)好電教室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、打印室、微機(jī)室、檔案室等功能室的工作。
4、做好教科室、體衛(wèi)藝處的協(xié)調(diào)與銜接工作。
5、完成學(xué)校交辦的有關(guān)教學(xué)和教師管理工作。
6、做好學(xué)生教育工作和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，蹲點(diǎn)低段數(shù)學(xué)組的教研工作。
7、負(fù)責(zé)工會(huì)民主理財(cái)工作。
1、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，這是新時(shí)代對(duì)我們教師的要求，是履職盡責(zé)的基本要求。今后的工作中，我會(huì)持之以恒地學(xué)習(xí)師德理論和其他專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使自己時(shí)刻保持創(chuàng)新精神，并把這種精神運(yùn)用到實(shí)際工作中去，把自己的管理工作和教育教學(xué)工作做得更好。
2、走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)親其師，信其道
的教學(xué)境界。注重自己的師德修養(yǎng)，凡事要求學(xué)生做到的，自己首先做到;要求學(xué)生不做的，自己堅(jiān)決不做。我一定會(huì)時(shí)刻注意自己的一言一行，以整潔的儀表去影響學(xué)生;以和藹的態(tài)度去對(duì)待學(xué)生;以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生;以博大的胸懷去愛(ài)護(hù)學(xué)生;以高尚的人格去感染學(xué)生。做到不違規(guī)補(bǔ)課，不推銷(xiāo)教輔資料，不體罰和變相體罰學(xué)生，不向家長(zhǎng)吃拿卡要。
3、時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻把黨員的奉獻(xiàn)精神放在第一位，積極創(chuàng)新、勇于負(fù)責(zé)。多開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，查找工作差距，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、老師的.批評(píng)與監(jiān)督，樹(shù)立敬業(yè)、愛(ài)崗、奉獻(xiàn)精神，積極參加學(xué)校組織的各種科研活動(dòng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，多向別人學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、樹(shù)立三種意識(shí)，提高管理水平。一是服務(wù)意識(shí)，把服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)生的理念時(shí)刻放在心中;二是管理意識(shí)，必須參與到學(xué)校管理的各個(gè)層面各個(gè)方面中去;三是創(chuàng)新意識(shí)，主動(dòng)了解吸收先進(jìn)的理念和思想，并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，敏銳地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行思考、判斷和規(guī)劃。
這次大討論以三層級(jí)安全履職規(guī)范為主題，分層次組織討論，讓大家暢所欲言，層層討論、廣泛交流、大力營(yíng)造了安全穩(wěn)定的氛圍，推動(dòng)干部作風(fēng)建設(shè)，提高了干部員工安全素質(zhì)，確保各類(lèi)人員認(rèn)真履行崗位職責(zé)，堅(jiān)決杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生，形成了全體干部員工用心做事、追求完美、精心操作、安全可控的局面。通過(guò)開(kāi)展三層級(jí)安全履職規(guī)范大討論活動(dòng)，提高了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了安全認(rèn)知，從而使自己進(jìn)一步提高了安全防范工作的重要性，增強(qiáng)了對(duì)工作的責(zé)任感和急迫感。對(duì)今后更好的開(kāi)展工作有著積極知道意義。
無(wú)論干什么，都要把干就干好、干到更好作為最基本的要求。能否把各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處，關(guān)鍵看我們能否以強(qiáng)烈的責(zé)任感，不等催、不等推，自我加壓，主動(dòng)奮進(jìn)，高標(biāo)準(zhǔn)地抓好落實(shí)。二是必須強(qiáng)化履職能力，勇于攻堅(jiān)克難。工作標(biāo)準(zhǔn)，直接影響著工作進(jìn)度、工作成效和職能作用的發(fā)揮。應(yīng)把攻堅(jiān)克難當(dāng)做履行職責(zé)的基本要求，凡事向高處看，每一項(xiàng)工作不能僅滿(mǎn)足于完成，而是要看自己的職責(zé)盡到了沒(méi)有、盡好了沒(méi)有、盡夠了沒(méi)有。要看一看有沒(méi)有不合適的地方，有沒(méi)有更好的措施，能不能繼續(xù)完善，有沒(méi)有更大的改善空間。三是必須強(qiáng)化責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任。麻繩先從細(xì)處斷。每個(gè)人的責(zé)任心有多大，抓工作的力度就有多高，完成工作的效果就有多好。如果主觀上降低標(biāo)準(zhǔn)、放松要求，沒(méi)有盡到工作職責(zé)，造成重大的工作失誤，影響目標(biāo)任務(wù)的完成，就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。我們要從自身做起，堅(jiān)決摒棄小事應(yīng)付、大事湊合的蒙混心理，樹(shù)立有多大職權(quán)就要盡多大職責(zé)的觀念，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)任務(wù)。
一是更新觀念。拿出人生能有幾回搏的勇氣和智慧，不自滿(mǎn)、不懈怠，積極進(jìn)取、勇于拼搏，立足崗位創(chuàng)業(yè)績(jī)。二是爭(zhēng)創(chuàng)一流。做每一項(xiàng)工作都要堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量。要有一種工作質(zhì)量上不去就食不甘味、寢不安席的責(zé)任感，工作標(biāo)準(zhǔn)達(dá)不到就如履薄冰，如臨深淵的危機(jī)感，干不好工作、完不成任務(wù)就無(wú)法向公司交代的使命感。三是永不滿(mǎn)足。要自我加壓，雷厲風(fēng)行，真抓實(shí)干，凡是定下的事，能辦的立即辦。切實(shí)做到敢打硬仗、能打硬仗、會(huì)打硬仗，力求在高標(biāo)準(zhǔn)的工作中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。生產(chǎn)技術(shù)工作要管好一線，就要管好現(xiàn)場(chǎng)，管好技術(shù)管理。晚上各種生產(chǎn)技術(shù)工作，教育廣大生產(chǎn)技術(shù)干部職工遵守勞動(dòng)紀(jì)律，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，真正做到用心做事。
一是要通過(guò)班前會(huì)要多講，多說(shuō)，把安全的注意事項(xiàng)都講到，只有想不到的，沒(méi)有做不到的。要教育廣大職工學(xué)安全、學(xué)技術(shù)，要先懂生產(chǎn)安全技術(shù)，懂了才知道害怕，才能把事情做好，才能把事情做強(qiáng)。二是安全技術(shù)學(xué)習(xí)，要落實(shí)到每個(gè)人，每個(gè)崗位。要樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，形成一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的態(tài)勢(shì)，做到事事有人管，有責(zé)任人。要?jiǎng)澐重?zé)任區(qū)，實(shí)行包機(jī)制把責(zé)任落實(shí)下去。三是要強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理。抓好領(lǐng)導(dǎo)干部值班、跟班制度，把安全工作的重點(diǎn)放在現(xiàn)場(chǎng)管理上。規(guī)范干部的行為，規(guī)范職工的操作行為，按章操作，按章辦事，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制。
凡事要多問(wèn)幾個(gè)為什么，遇事要多看，多想，個(gè)別職工安全意識(shí)差，有圖省事，圖省勁、圖包工作量早下班的，要根據(jù)實(shí)際存在的問(wèn)題，狠抓隱患整改和落實(shí)。四是狠抓技術(shù)管理，措施制定，會(huì)審，審批、貫徹、學(xué)習(xí)和落實(shí)。生產(chǎn)技術(shù)是安全工作的基礎(chǔ)，無(wú)論是生產(chǎn)管理者還是職工，都要學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)，搞好技術(shù)管理。首先要自己學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)、工藝、裝備，要教身邊的人，幫助廣大職工學(xué)習(xí)科技技術(shù)，安全技術(shù)，搞好傳、幫、帶。五是要加強(qiáng)安全管理，要裝備升級(jí)，以機(jī)換人，提高機(jī)械化水平，減少人為安全因素，安全管理不能只注重結(jié)果，還要看具體管理辦法是否正確。體現(xiàn)層次管理，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。標(biāo)準(zhǔn)化要規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)要高。做到安全零事故，安全上一票否決，安全上出現(xiàn)了問(wèn)題一擼到底，只有靠嚴(yán)格的制度和管理，才能把安全工作上升到一個(gè)新臺(tái)階。
一是明確重點(diǎn)。任何工作都要立足全局，突出重點(diǎn)，抓住本質(zhì)，把握關(guān)鍵，從根本上解決問(wèn)題，絕不能淺嘗輒止，水過(guò)地皮濕。二是把握細(xì)節(jié)。誰(shuí)能解決好細(xì)節(jié)問(wèn)題，誰(shuí)就能掌握工作的主動(dòng)權(quán)。要善于從具體工作抓起，從細(xì)微之處入手，既要謀全局、管大事，又要注意抓細(xì)節(jié)，特別是抓住具有傾向性、苗頭性的問(wèn)題，以重點(diǎn)促落實(shí)，以具體求實(shí)效，做到事事有計(jì)劃、有步驟、有措施，事事看得見(jiàn)、摸得著。三是務(wù)求實(shí)效。要在工作中取得更大成績(jī)，沒(méi)有捷徑，必須靠吃苦耐勞、腳踏實(shí)地、雷厲風(fēng)行、敢打硬仗的工作作風(fēng)。我們只有堅(jiān)持不懈，持之以恒，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，持續(xù)積累，持續(xù)改進(jìn)，才能養(yǎng)成過(guò)硬的工作作風(fēng)，工作才能抓出成效。
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，在這個(gè)職業(yè)范圍內(nèi)必須盡職盡責(zé)。教師是人類(lèi)的工程師，背負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任，教師應(yīng)該用自己的心來(lái)對(duì)待每一個(gè)孩子。
愛(ài)國(guó)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇高的思想道德，獻(xiàn)身教育事業(yè)正是體現(xiàn)了教師熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)、全心全意為人民服務(wù)的道德情感和道德責(zé)任。
紅燭、人梯、春蠶、鋪路石，意在表達(dá)教師這一職業(yè)的無(wú)私和偉大。所以，教師從自己執(zhí)教之日起，就應(yīng)該對(duì)教師這一職業(yè)有充分的認(rèn)識(shí)，把自己的全部心血奉獻(xiàn)給自己所從事的教育事業(yè)，也只有對(duì)自己所從事的職業(yè)特點(diǎn)、社會(huì)意義和道德價(jià)值有更深刻的理解，才能對(duì)本職工作產(chǎn)生自豪感并有樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，才能不為名、不為利，在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、升華人生價(jià)值，把培養(yǎng)好下一代當(dāng)作自己義不容辭的天職。
愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，也是教師忠于人民教育事業(yè)的具體表現(xiàn)。教師熱愛(ài)學(xué)生應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生全面關(guān)心，在教育教學(xué)過(guò)程中把自己的全部情感傾注到每個(gè)學(xué)生身上，對(duì)他們做到既嚴(yán)格要求，又尊重信任。不侮辱學(xué)生人格，不諷刺挖苦學(xué)生，熱愛(ài)每一個(gè)具有不同性格的學(xué)生，使他們發(fā)展各自正當(dāng)?shù)呐d趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，諄諄教誨，都體現(xiàn)了人民教師的愛(ài)心。自古以來(lái)，循循善誘，誨人不倦一直被視為教師的美德。其至少包括：第一，教師在教學(xué)與教育過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的熱情、耐心和毅力。第二，要主動(dòng)關(guān)心，善于觀察和了解學(xué)生。第三，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)。這要求每一位教師要了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、信任學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生。教師對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)就是通過(guò)傾注在對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)上，教師對(duì)民族、對(duì)人民的感情融會(huì)于對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)上。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，為人師表是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。作為一位人民教師，擔(dān)負(fù)著全面提高國(guó)民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任。教育者先受教育。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)。這就要求教師要時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，我國(guó)教育史上對(duì)教師的根本道德要求是言傳與身教相結(jié)合，言行一致，處處事事努力做學(xué)生的表率。葉圣陶先生說(shuō)：教師的全部工作就是為人師表。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，往往把教師的一舉一動(dòng)、一言一行都化為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容、仿效的榜樣。教師不僅處處事事都應(yīng)嚴(yán)于律己做到身正為范，還要以自己的良好形象來(lái)教育和感化學(xué)生，必須從衣著、發(fā)式、坐、立、行的姿勢(shì)，以及表情、動(dòng)作、行為習(xí)慣等細(xì)節(jié)方面嚴(yán)格要求自己。
選擇了教師職業(yè)就要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓，更新自己的知識(shí)，就必須具有崇高的奉獻(xiàn)精神。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，腰纏萬(wàn)貫者大有人在，但我們無(wú)法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。所以，教師要有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，要透徹地懂得所教學(xué)科。特別是在當(dāng)前課改的前提下，教師的知識(shí)不但要淵博還要寬闊。因?yàn)檎诔砷L(zhǎng)中的少年兒童具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，他們對(duì)任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠(yuǎn)古時(shí)代到未來(lái)世界他們什么都想探究個(gè)明白，并期待能從老師那里得到答案。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動(dòng)力，教師應(yīng)循序漸進(jìn)地引導(dǎo)，而不能扼殺學(xué)生個(gè)性發(fā)揮。
一名教師全心全意的為了每一個(gè)孩子是應(yīng)盡的責(zé)任，把一顆真誠(chéng)的心交個(gè)每一個(gè)學(xué)生是教師思想上最崇高的。為了國(guó)家，為了培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代，教師應(yīng)把愛(ài)生，愛(ài)崗當(dāng)作自己工作的基礎(chǔ)。
古語(yǔ)有云：夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。
擔(dān)當(dāng)作為履職盡責(zé)的心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，對(duì)于公職人員來(lái)說(shuō)，履職盡責(zé)、盡擔(dān)當(dāng)成為了一種必然。作為一名公職人員，我深感責(zé)任重大，盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)?shù)男牡皿w會(huì)也逐漸形成。以下是我在實(shí)踐中獲得的五點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，作為一名公職人員，履職盡責(zé)的首要任務(wù)是為人民服務(wù)。我時(shí)刻銘記著自己的職責(zé)，始終以人民的利益為重，盡自己最大的努力為人民服務(wù)。在日常工作中，我不僅要善于傾聽(tīng)人民群眾的呼聲，還要積極了解他們的需求，并積極為之提供解決方案。只有真正站在人民的立場(chǎng)上，才能更好地履職盡責(zé)，為人民創(chuàng)造更多的福祉。
其次，履職盡責(zé)需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。作為一名公職人員，要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)修，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和素質(zhì)水平。只有掌握了扎實(shí)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，才能更好地解決問(wèn)題，更好地為群眾服務(wù)。在實(shí)踐中，我會(huì)不斷補(bǔ)充自己的知識(shí)短板，提升自己的綜合素質(zhì)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，更好地完成自己的職責(zé)。
再次，履職盡責(zé)需要具備堅(jiān)定的原則和正確的價(jià)值觀。作為一名公職人員，要始終堅(jiān)守自己的原則，始終站在正確的立場(chǎng)上，不受任何私利的干擾。在面對(duì)各種困難和考驗(yàn)時(shí)，我始終不忘初心，不忘記自己的職責(zé)和使命，堅(jiān)守正道。無(wú)論是面對(duì)面臨的困難還是壓力，我始終堅(jiān)信，只要正確的堅(jiān)持自己的原則，正義必然會(huì)戰(zhàn)勝任何邪惡。
此外，履職盡責(zé)需要具備良好的工作態(tài)度和創(chuàng)新精神。作為一名公職人員，我們要對(duì)工作保持高度的熱情和積極的態(tài)度，在工作中充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，不斷追求新的進(jìn)步和突破。只有始終保持工作的熱情和創(chuàng)新的精神，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，更好地為人民服務(wù)。
最后，履職盡責(zé)還需要具備善于溝通和團(tuán)結(jié)合作的能力。作為一名公職人員，要善于與各方溝通協(xié)調(diào)，善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，善于與團(tuán)隊(duì)合作。只有通過(guò)積極的溝通與協(xié)作，才能更好地解決問(wèn)題，更好地完成任務(wù)。在履職盡責(zé)的過(guò)程中，我會(huì)努力構(gòu)建和諧的工作環(huán)境，與同事們相互支持，相互幫助，共同實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。
總之，作為一名公職人員，履職盡責(zé)、盡擔(dān)當(dāng)是我們義不容辭的責(zé)任。在過(guò)去的工作中，我逐漸認(rèn)識(shí)到履職盡責(zé)需要具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)、堅(jiān)定原則、良好態(tài)度、創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)合作的能力。這些心得體會(huì)將成為我今后工作的指南，鞭策著我不斷進(jìn)步，更好地為人民服務(wù)。
擔(dān)當(dāng)作為履職盡責(zé)的心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，社會(huì)對(duì)于公務(wù)員、企事業(yè)單位員工乃至普通職場(chǎng)人士履行職責(zé)和擔(dān)當(dāng)?shù)囊笤絹?lái)越高。作為一個(gè)職場(chǎng)人士，無(wú)論是在職責(zé)層面還是在擔(dān)當(dāng)意識(shí)上，都需要不斷提升自己，才能更好地履行自己的職責(zé)。在我的工作經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地履職盡責(zé)、盡擔(dān)當(dāng)。下面我將從心態(tài)、工作態(tài)度、責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作和職業(yè)素養(yǎng)五個(gè)方面，分享我的體會(huì)和心得。
首先，良好的心態(tài)對(duì)于履職盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)至關(guān)重要。職場(chǎng)中，我們常常面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，如果沒(méi)有良好的心態(tài)，很容易產(chǎn)生抱怨和消極情緒。而一個(gè)積極樂(lè)觀的心態(tài)，可以激勵(lì)我們克服困難，更好地完成自己的工作。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)只要保持積極的思維，困難也可以變成機(jī)遇，失敗也可以變成經(jīng)驗(yàn)。因此，我盡量保持樂(lè)觀的心態(tài)，以更好地履行我的職責(zé)。
其次，工作態(tài)度決定了我們的履職盡責(zé)程度。作為一名職場(chǎng)人士，無(wú)論工作大小，我們都應(yīng)該以極高的工作熱情和責(zé)任感對(duì)待。工作不論輕重緩急，都需要我們?nèi)σ愿?。在工作中，我始終保持著對(duì)工作的熱愛(ài)和專(zhuān)注，時(shí)刻關(guān)注工作的進(jìn)展和結(jié)果。我會(huì)不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，為公司創(chuàng)造更多價(jià)值，為自己的職業(yè)生涯鋪平道路。
第三，責(zé)任意識(shí)是履職盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾ＷC。在職場(chǎng)中，不論是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)，都需要擁有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。只有心懷責(zé)任，我們才能更好地履行職責(zé)和發(fā)揮自己的價(jià)值。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，無(wú)論是處理個(gè)人事務(wù)還是團(tuán)隊(duì)任務(wù)，我都會(huì)誠(chéng)實(shí)守信、盡力而為，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的工作始終保持高度的責(zé)任感，不輕言放棄。
第四，團(tuán)隊(duì)合作是在履職盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)中不可或缺的一環(huán)。在職場(chǎng)工作中，很多任務(wù)無(wú)法單憑個(gè)人之力完成，而是需要與他人一起合作。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要學(xué)會(huì)尊重他人、傾聽(tīng)他人、有效溝通和分享資源。只有團(tuán)隊(duì)成員之間的默契配合，才能更好地實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。因此，我時(shí)刻注重與他人的溝通和協(xié)調(diào)，力求達(dá)成共識(shí)，以更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。
最后，職業(yè)素養(yǎng)對(duì)于履職盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)同樣至關(guān)重要。作為職場(chǎng)人士，我們需要具備一定的職業(yè)素養(yǎng)、良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守。這不僅體現(xiàn)在工作技能上，還包括對(duì)他人的尊重、對(duì)法律法規(guī)的遵守以及對(duì)職場(chǎng)規(guī)則的遵循。在我的工作中，我時(shí)刻保持誠(chéng)實(shí)、守信的原則，在處理問(wèn)題時(shí)充分考慮公平和公正，不偏袒任何一方。我相信，只有以正確的職業(yè)素養(yǎng)為基礎(chǔ)，我們才能真正履行職責(zé)，展現(xiàn)良好的職業(yè)形象。
總結(jié)起來(lái)，履職盡責(zé)、盡擔(dān)當(dāng)是每個(gè)職場(chǎng)人士應(yīng)當(dāng)具備并不斷提升的素質(zhì)。通過(guò)良好的心態(tài)、積極的工作態(tài)度、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作和良好的職業(yè)素養(yǎng)，我們才能更好地履行自己的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能適應(yīng)職場(chǎng)的變化和挑戰(zhàn)，為個(gè)人和組織創(chuàng)造更大的價(jià)值。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持良好的心態(tài)和態(tài)度，提升自己的責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，更好地履行自己的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)。
擔(dān)當(dāng)作為履職盡責(zé)的心得體會(huì)篇六
履職盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)，是每一位公務(wù)員的基本職責(zé)和使命。在工作中，我們要秉持真抓實(shí)干的原則，做到忠誠(chéng)事業(yè)、服務(wù)人民、廉潔奉公。通過(guò)一段時(shí)間的工作實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾裕闹蝎@得了一些心得體會(huì)。本文將圍繞這一主題，從工作實(shí)踐中的體會(huì)、履職的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、進(jìn)行統(tǒng)籌安排、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升、與團(tuán)隊(duì)合作中的優(yōu)勢(shì)五個(gè)方面展開(kāi)敘述。
工作實(shí)踐是我們履職盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。在?shí)際工作中，我始終保持高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度，努力做好每一個(gè)崗位上的工作。例如，我在咨詢(xún)部門(mén)工作期間，通過(guò)調(diào)研與分析市場(chǎng)信息，為企業(yè)提供準(zhǔn)確的咨詢(xún)意見(jiàn)，幫助企業(yè)確立正確的發(fā)展方向。在與客戶(hù)溝通中，我始終秉持以客戶(hù)為中心的原則，盡力滿(mǎn)足客戶(hù)的需求。這段實(shí)踐經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，只有在實(shí)際操作中中展現(xiàn)出擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，才能更好地完成自己的工作職責(zé)。
履職的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是每一位公務(wù)員必須要具備的品質(zhì)。在日常工作中，我們必須清醒認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，對(duì)工作抱有敬畏之心。在處理問(wèn)題時(shí)，我們要積極主動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，不推諉責(zé)任，不拖延工作進(jìn)度。例如，在一次突發(fā)事件中，我迅速行動(dòng)，與團(tuán)隊(duì)一起組織救援工作，并全力以赴，確保事態(tài)得到妥善處置。這是我履職期間的一段經(jīng)歷，讓我深刻體會(huì)到擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，只有在緊急情況下能夠果斷行動(dòng)，才能妥善處理各類(lèi)問(wèn)題。
統(tǒng)籌安排工作是履職盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)?shù)年P(guān)鍵。在面對(duì)繁雜的工作任務(wù)時(shí)，我們要善于進(jìn)行合理的工作安排和時(shí)間管理。我曾經(jīng)在某項(xiàng)目中負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作，由于項(xiàng)目進(jìn)度緊張，我采取了細(xì)致的規(guī)劃和合理的資源分配，最終成功推進(jìn)了項(xiàng)目的順利完成。這段經(jīng)歷讓我意識(shí)到，在履職過(guò)程中，我們要善于把握時(shí)間，合理設(shè)置工作目標(biāo)和優(yōu)先級(jí)，以達(dá)到高效的工作效果。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升也是履行盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾绞?。作為一名公?wù)員，我們要保持專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升和學(xué)習(xí)的持續(xù)性。我在實(shí)踐中深感到知識(shí)的更新?lián)Q代，迫切意識(shí)到自己需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和綜合素質(zhì)。為了更好地服務(wù)人民，我主動(dòng)參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)課程，提高了自己的業(yè)務(wù)水平和綜合能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，我能夠更好地履行職責(zé)，創(chuàng)造更大的價(jià)值，為人民群眾提供更好的服務(wù)。
團(tuán)隊(duì)合作是履職盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾Ｕ稀Ｗ鳛楣珓?wù)員，我們要注重與團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作能力。在我所在的團(tuán)隊(duì)中，我積極參與并貢獻(xiàn)自己的力量，與同事共同協(xié)作，推動(dòng)工作的進(jìn)展。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我了解到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，只有團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，才能更好地完成工作任務(wù)，履行盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)。
總結(jié)起來(lái)，履職盡責(zé)盡擔(dān)當(dāng)是每位公務(wù)員應(yīng)該遵循的原則和要求。通過(guò)工作實(shí)踐，我們要從實(shí)踐中不斷總結(jié)和提升自己的能力。我們還要堅(jiān)守職責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，積極主動(dòng)，不歪曲不回避，做到問(wèn)責(zé)到位，責(zé)任到位。只有在履職過(guò)程中始終保持忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)，才能更好地服務(wù)人民，行使公權(quán)力，為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
擔(dān)當(dāng)作為履職盡責(zé)的心得體會(huì)篇七
履職盡責(zé)是一種責(zé)任，是每個(gè)人在工作中必須遵守的行為準(zhǔn)則。而書(shū)寫(xiě)擔(dān)當(dāng)則是履職盡責(zé)的一種具體體現(xiàn)，通過(guò)書(shū)寫(xiě)記錄自己的工作的過(guò)程與結(jié)果，展示擔(dān)當(dāng)精神與責(zé)任感。在履職盡責(zé)書(shū)寫(xiě)擔(dān)當(dāng)?shù)倪^(guò)程中，我們體會(huì)頗多，下面將以我的親身經(jīng)歷為例，分享一些心得體會(huì)。
第二段：守住底線
作為一名幼兒教師，我的主要職責(zé)是照顧和教育孩子們。我意識(shí)到，擔(dān)當(dāng)首先體現(xiàn)在盡職盡責(zé)并守住底線。在我寫(xiě)下我的履職經(jīng)歷時(shí)，我會(huì)認(rèn)真、詳細(xì)地描述我在教學(xué)中的工作內(nèi)容、任務(wù)完成情況以及對(duì)兒童發(fā)展的觀察和評(píng)估。我明白，只有這樣，才能從根本上為職責(zé)盡責(zé)注入真實(shí)的元素，才能讓履職報(bào)告真正地代表工作的全貌。
第三段：傳遞能量
書(shū)寫(xiě)擔(dān)當(dāng)還有一個(gè)重要的意義，那就是通過(guò)我們的經(jīng)歷和心得，傳遞給他人一種能量，激勵(lì)他們更好地履行自己的職責(zé)。在我書(shū)寫(xiě)擔(dān)當(dāng)?shù)倪^(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，擔(dān)當(dāng)?shù)谋举|(zhì)是在工作中對(duì)工作的負(fù)責(zé)精神。我通過(guò)描述我對(duì)教育工作的熱愛(ài)和投入，鼓勵(lì)并激勵(lì)著同事們，希望他們也能像我一樣，全身心地投入到工作中，為孩子們的成長(zhǎng)付出更多。
第四段：反思與改進(jìn)
書(shū)寫(xiě)擔(dān)當(dāng)也給了我一個(gè)反思與改進(jìn)的機(jī)會(huì)。只有通過(guò)書(shū)寫(xiě)，我們才能回顧自己的工作實(shí)踐，在反思中找到不足之處，并制定改進(jìn)的措施。在我的履職報(bào)告中，我不僅詳細(xì)地?cái)⑹鑫夜ぷ髦械某煽?jī)，還會(huì)真實(shí)地反思自己的不足，找出可以改進(jìn)的地方，并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。只有不斷改進(jìn)，才能更好地履行自己的職責(zé)，更好地發(fā)揮自己的作用。
第五段：激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力
履職盡責(zé)書(shū)寫(xiě)擔(dān)當(dāng)?shù)倪^(guò)程，還可以激發(fā)我們內(nèi)在的動(dòng)力。通過(guò)書(shū)寫(xiě)，我們可以看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，激勵(lì)自己更加努力地工作。我在書(shū)寫(xiě)我的履職報(bào)告時(shí)，會(huì)結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，用文字記錄下每一個(gè)重要的工作瞬間，感受到自己不斷成長(zhǎng)的腳步和進(jìn)步的價(jià)值。這樣的過(guò)程激發(fā)了我內(nèi)在的動(dòng)力，使我更有動(dòng)力去追求卓越，更有信心將來(lái)能夠更好地履職盡責(zé)。
總結(jié)：
通過(guò)履職盡責(zé)書(shū)寫(xiě)擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)踐，我體會(huì)到了擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾砸约皶?shū)寫(xiě)對(duì)于擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。對(duì)于任何一個(gè)從事工作的人而言，履職盡責(zé)是我們的責(zé)任和義務(wù)，而書(shū)寫(xiě)擔(dān)當(dāng)是進(jìn)一步發(fā)揮我們職責(zé)的方式之一。通過(guò)書(shū)寫(xiě)，我們可以守住底線、傳遞能量、反思與改進(jìn)，同時(shí)也可以激發(fā)內(nèi)在的動(dòng)力。只有在履職盡責(zé)書(shū)寫(xiě)擔(dān)當(dāng)?shù)倪^(guò)程中，我們才能不斷進(jìn)步，更好地履行我們的職責(zé)和責(zé)任。
擔(dān)當(dāng)作為履職盡責(zé)的心得體會(huì)篇八
自古以來(lái)，履職盡責(zé)一直是公務(wù)員的基本要求。作為一名公務(wù)員，我們必須胸懷使命，報(bào)效國(guó)家和人民。而書(shū)寫(xiě)擔(dān)當(dāng)心得，則是表達(dá)履職盡責(zé)的一種方式。通過(guò)書(shū)寫(xiě)擔(dān)當(dāng)心得，我們可以回顧自己的工作經(jīng)歷，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)精神。今天，我想以這個(gè)主題為中心，探討一下履職盡責(zé)書(shū)寫(xiě)擔(dān)當(dāng)心得的重要性和體會(huì)。
首先，履職盡責(zé)書(shū)寫(xiě)擔(dān)當(dāng)心得對(duì)于公務(wù)員本身具有積極的意義。在書(shū)寫(xiě)擔(dān)當(dāng)心得的過(guò)程中，我們需要對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行一次全面客觀的回顧和總結(jié)。這樣，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的工作不足之處，并找出改進(jìn)的方法。同時(shí)，我們也可以看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，從而不斷提高自己的工作水平和業(yè)務(wù)能力。擔(dān)當(dāng)心得的書(shū)寫(xiě)，可以促使我們加深對(duì)公職工作的理解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自己對(duì)公職工作的責(zé)任感和使命感，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求要求自己。這對(duì)我們提高自身素質(zhì)和能力，更好地履行自己的職責(zé)具有重要的意義。
其次，履職盡責(zé)書(shū)寫(xiě)擔(dān)當(dāng)心得對(duì)于部門(mén)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和進(jìn)步有著積極的影響。每個(gè)部門(mén)都是由一批批公務(wù)員組成的，他們共同為一個(gè)共同的目標(biāo)而努力。而每個(gè)人在實(shí)際工作中都會(huì)面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)書(shū)寫(xiě)擔(dān)當(dāng)心得，我們可以及時(shí)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和方法，幫助他人更好地解決問(wèn)題。同時(shí)，這也可以促使團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行相互學(xué)習(xí)和交流，共同進(jìn)步，形成良好的工作氛圍。此外，擔(dān)當(dāng)心得的書(shū)寫(xiě)還可以加強(qiáng)內(nèi)部溝通和協(xié)作，讓團(tuán)隊(duì)的工作更加有序和高效。因此，從團(tuán)隊(duì)的角度來(lái)看，履職盡責(zé)書(shū)寫(xiě)擔(dān)當(dāng)心得具有重要的推動(dòng)作用。
再次，履職盡責(zé)書(shū)寫(xiě)擔(dān)當(dāng)心得對(duì)于廣大干部群眾具有示范和鼓舞作用。公務(wù)員作為國(guó)家的基層管理者，必須時(shí)刻保持良好的工作形象和行為表率。而書(shū)寫(xiě)擔(dān)當(dāng)心得，可以讓我們充分展示自己的擔(dān)當(dāng)精神和責(zé)任意識(shí)。通過(guò)書(shū)寫(xiě)擔(dān)當(dāng)心得，我們可以講述自己的工作心路歷程，分享自己在工作中的困難和成就。這樣，我們可以激勵(lì)身邊的干部群眾，引導(dǎo)他們更加積極主動(dòng)地投身到工作中去。同時(shí)，我們的擔(dān)當(dāng)心得也會(huì)鼓舞他人勇往直前、迎難而上，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
最后，履職盡責(zé)書(shū)寫(xiě)擔(dān)當(dāng)心得對(duì)于全社會(huì)的發(fā)展也具有重要意義。擔(dān)當(dāng)心得的書(shū)寫(xiě)，可以讓外界更加全面地了解公務(wù)員的工作內(nèi)容和履職要求。同時(shí)，它也可以加強(qiáng)政府和社會(huì)之間的溝通和理解。公務(wù)員是政府與人民之間的紐帶，他們的擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)精神是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力源泉。因此，通過(guò)書(shū)寫(xiě)擔(dān)當(dāng)心得，我們可以將公務(wù)員的擔(dān)當(dāng)精神傳遞給更多的人，推動(dòng)全社會(huì)積極參與到改革和建設(shè)中來(lái)，共同創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
總之，履職盡責(zé)書(shū)寫(xiě)擔(dān)當(dāng)心得是公務(wù)員工作的一種重要表達(dá)方式。它不僅對(duì)公務(wù)員個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義，也對(duì)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步和部門(mén)的發(fā)展有積極影響。同時(shí)，它還可以示范和鼓舞身邊的干部群眾，甚至對(duì)全社會(huì)的發(fā)展都具有推動(dòng)作用。因此，我們應(yīng)該重視起來(lái)，切實(shí)做好記錄總結(jié)工作，形成良好的履職盡責(zé)和擔(dān)當(dāng)精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出自己的貢獻(xiàn)。
擔(dān)當(dāng)作為履職盡責(zé)的心得體會(huì)篇九
這次大討論以三層級(jí)安全履職規(guī)范為主題，分層次組織討論，讓大家暢所欲言，層層討論、廣泛交流、大力營(yíng)造了安全穩(wěn)定的氛圍，推動(dòng)干部作風(fēng)建設(shè)，提高了干部員工安全素質(zhì)，確保各類(lèi)人員認(rèn)真履行崗位職責(zé)，堅(jiān)決杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生，形成了全體干部員工用心做事、追求完美、精心操作、安全可控的局面。通過(guò)開(kāi)展三層級(jí)安全履職規(guī)范大討論活動(dòng)，提高了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了安全認(rèn)知，從而使自己進(jìn)一步提高了安全防范工作的重要性，增強(qiáng)了對(duì)工作的責(zé)任感和急迫感。對(duì)今后更好的開(kāi)展工作有著積極知道意義。
無(wú)論干什么，都要把干就干好、干到更好作為最基本的要求。能否把各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處，關(guān)鍵看我們能否以強(qiáng)烈的責(zé)任感，不等催、不等推，自我加壓，主動(dòng)奮進(jìn)，高標(biāo)準(zhǔn)地抓好落實(shí)。二是必須強(qiáng)化履職能力，勇于攻堅(jiān)克難。工作標(biāo)準(zhǔn)，直接影響著工作進(jìn)度、工作成效和職能作用的發(fā)揮。應(yīng)把攻堅(jiān)克難當(dāng)做履行職責(zé)的基本要求，凡事向高處看，每一項(xiàng)工作不能僅滿(mǎn)足于完成，而是要看自己的職責(zé)盡到了沒(méi)有、盡好了沒(méi)有、盡夠了沒(méi)有。要看一看有沒(méi)有不合適的地方，有沒(méi)有更好的措施，能不能繼續(xù)完善，有沒(méi)有更大的改善空間。三是必須強(qiáng)化責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任。麻繩先從細(xì)處斷。每個(gè)人的責(zé)任心有多大，抓工作的力度就有多高，完成工作的效果就有多好。如果主觀上降低標(biāo)準(zhǔn)、放松要求，沒(méi)有盡到工作職責(zé)，造成重大的工作失誤，影響目標(biāo)任務(wù)的完成，就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。我們要從自身做起，堅(jiān)決摒棄小事應(yīng)付、大事湊合的蒙混心理，樹(shù)立有多大職權(quán)就要盡多大職責(zé)的觀念，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)任務(wù)。
一是更新觀念。拿出人生能有幾回搏的勇氣和智慧，不自滿(mǎn)、不懈怠，積極進(jìn)取、勇于拼搏，立足崗位創(chuàng)業(yè)績(jī)。二是爭(zhēng)創(chuàng)一流。做每一項(xiàng)工作都要堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量。要有一種工作質(zhì)量上不去就食不甘味、寢不安席的責(zé)任感，工作標(biāo)準(zhǔn)達(dá)不到就如履薄冰，如臨深淵的危機(jī)感，干不好工作、完不成任務(wù)就無(wú)法向公司交代的使命感。三是永不滿(mǎn)足。要自我加壓，雷厲風(fēng)行，真抓實(shí)干，凡是定下的事，能辦的立即辦。切實(shí)做到敢打硬仗、能打硬仗、會(huì)打硬仗，力求在高標(biāo)準(zhǔn)的工作中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。生產(chǎn)技術(shù)工作要管好一線，就要管好現(xiàn)場(chǎng)，管好技術(shù)管理。晚上各種生產(chǎn)技術(shù)工作，教育廣大生產(chǎn)技術(shù)干部職工遵守勞動(dòng)紀(jì)律，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，真正做到用心做事。
一是要通過(guò)班前會(huì)要多講，多說(shuō)，把安全的注意事項(xiàng)都講到，只有想不到的，沒(méi)有做不到的。要教育廣大職工學(xué)安全、學(xué)技術(shù)，要先懂生產(chǎn)安全技術(shù)，懂了才知道害怕，才能把事情做好，才能把事情做強(qiáng)。二是安全技術(shù)學(xué)習(xí)，要落實(shí)到每個(gè)人，每個(gè)崗位。要樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，形成一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的態(tài)勢(shì)，做到事事有人管，有責(zé)任人。要?jiǎng)澐重?zé)任區(qū)，實(shí)行包機(jī)制把責(zé)任落實(shí)下去。三是要強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理。抓好領(lǐng)導(dǎo)干部值班、跟班制度，把安全工作的重點(diǎn)放在現(xiàn)場(chǎng)管理上。規(guī)范干部的行為，規(guī)范職工的操作行為，按章操作，按章辦事，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制。
凡事要多問(wèn)幾個(gè)為什么，遇事要多看，多想，個(gè)別職工安全意識(shí)差，有圖省事，圖省勁、圖包工作量早下班的，要根據(jù)實(shí)際存在的問(wèn)題，狠抓隱患整改和落實(shí)。四是狠抓技術(shù)管理，措施制定，會(huì)審，審批、貫徹、學(xué)習(xí)和落實(shí)。生產(chǎn)技術(shù)是安全工作的基礎(chǔ)，無(wú)論是生產(chǎn)管理者還是職工，都要學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)，搞好技術(shù)管理。首先要自己學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)、工藝、裝備，要教身邊的人，幫助廣大職工學(xué)習(xí)科技技術(shù)，安全技術(shù)，搞好傳、幫、帶。五是要加強(qiáng)安全管理，要裝備升級(jí)，以機(jī)換人，提高機(jī)械化水平，減少人為安全因素，安全管理不能只注重結(jié)果，還要看具體管理辦法是否正確。體現(xiàn)層次管理，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。標(biāo)準(zhǔn)化要規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)要高。做到安全零事故，安全上一票否決，安全上出現(xiàn)了問(wèn)題一擼到底，只有靠嚴(yán)格的制度和管理，才能把安全工作上升班制度，把安全工作的重點(diǎn)放在現(xiàn)場(chǎng)管理上。規(guī)范干部的行為，規(guī)范職工的操作行為，按章操作，按章辦事，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制。
凡事要多問(wèn)幾個(gè)為什么，遇事要多看，多想，個(gè)別職工安全意識(shí)差，有圖省事，圖省勁、圖包工作量早下班的，要根據(jù)實(shí)際存在的問(wèn)題，狠抓隱患整改和落實(shí)。四是狠抓技術(shù)管理，措施制定，會(huì)審，審批、貫徹、學(xué)習(xí)和落實(shí)。生產(chǎn)技術(shù)是安全工作的基礎(chǔ)，無(wú)論是生產(chǎn)管理者還是職工，都要學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)，搞好技術(shù)管理。首先要自己學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)、工藝、裝備，要教身邊的人，幫助廣大職工學(xué)習(xí)科技技術(shù)，安全技術(shù)，搞好傳、幫、帶。五是要加強(qiáng)安全管理，要裝備升級(jí)，以機(jī)換人，提高機(jī)械化水平，減少人為安全因素，安全管理不能只注重結(jié)果，還要看具體管理辦法是否正確。體現(xiàn)層次管理，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。標(biāo)準(zhǔn)化要規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)要高。做到安全零事故，安全上一票否決，安全上出現(xiàn)了問(wèn)題一擼到底，只有靠嚴(yán)格的制度和管理，才能把安全工作上升到一個(gè)新臺(tái)階。
一是明確重點(diǎn)。任何工作都要立足全局，突出重點(diǎn)，抓住本質(zhì)，把握關(guān)鍵，從根本上解決問(wèn)題，絕不能淺嘗輒止，水過(guò)地皮濕。二是把握細(xì)節(jié)。誰(shuí)能解決好細(xì)節(jié)問(wèn)題，誰(shuí)就能掌握工作的主動(dòng)權(quán)。要善于從具體工作抓起，從細(xì)微之處入手，既要謀全局、管大事，又要注意抓細(xì)節(jié)，特別是抓住具有傾向性、苗頭性的問(wèn)題，以重點(diǎn)促落實(shí)，以具體求實(shí)效，做到事事有計(jì)劃、有步驟、有措施，事事看得見(jiàn)、摸得著。三是務(wù)求實(shí)效。要在工作中取得更大成績(jī)，沒(méi)有捷徑，必須靠吃苦耐勞、腳踏實(shí)地、雷厲風(fēng)行、敢打硬仗的工作作風(fēng)。我們只有堅(jiān)持不懈，持之以恒，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，持續(xù)積累，持續(xù)改進(jìn)，才能養(yǎng)成過(guò)硬的工作作風(fēng)，工作才能抓出成效。
我是農(nóng)民的兒子，出生在山區(qū)，深切地感受到農(nóng)村的艱辛與不易，目睹了農(nóng)村孩子求學(xué)的艱難與困惑。讀師范的時(shí)候，我就暗下決心：一定要通過(guò)自己的努力，最大限度地使農(nóng)村孩子的就學(xué)環(huán)境得到改善。二十多年過(guò)去了，我始終沒(méi)有忘記自己當(dāng)初的諾言，無(wú)論我是一名普通教師，還是擔(dān)任學(xué)校干部，總是默默地踐行自己的承諾。因?yàn)槲沂且幻r(nóng)村教育工作者，面對(duì)良心和責(zé)任我別無(wú)選擇。
一年來(lái)，我自覺(jué)做到堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)教育事業(yè)，政治方向明確，能堅(jiān)定不移地與上級(jí)黨組織保持高度一致，具有強(qiáng)烈的'事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，視工作為己任，工作上盡職盡責(zé)。我能主動(dòng)拋開(kāi)家務(wù)瑣事，放棄休息時(shí)間，認(rèn)真對(duì)待每一件工作。說(shuō)實(shí)在話(huà)，我是用心在經(jīng)營(yíng)學(xué)校，我的小孩在高中讀書(shū)，進(jìn)入高二了，我連班主任、科任教師的電話(huà)號(hào)碼都不知道，更沒(méi)有去和孩子的班主任教師聯(lián)系溝通過(guò)，就連有一次孩子患中耳炎打電話(huà)讓我?guī)结t(yī)院檢查，我因?yàn)楫?dāng)時(shí)手頭有一件工作放不下而拒絕了孩子，讓愛(ài)人帶他去的。很長(zhǎng)時(shí)間，孩子不理解。至今想起來(lái)，還感愧疚。以身作則是對(duì)自己的基本要求，凡要求別人做到的我率先做到，凡要求別人不做的，我首先不做。工作中我能做到堅(jiān)持原則，辦事公道，在涉及學(xué)校周邊居民建房可能侵害學(xué)校利益時(shí)，堅(jiān)持有理有節(jié)，協(xié)調(diào)磋商，但從不放棄原則。在學(xué)校招聘教師和后勤工人時(shí)，堅(jiān)持任人唯賢，公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)競(jìng)聘，我因此得罪了幾個(gè)比較近的親戚和朋友。
這塊陣地，不遺時(shí)機(jī)地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家校合作，一方面帶動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育中來(lái)，一方面就學(xué)校一些工作與家長(zhǎng)溝通。學(xué)校工作得到了家長(zhǎng)的理解和支持。前不久，我校被授予湖北省示范家長(zhǎng)學(xué)校稱(chēng)號(hào)。
我平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，平時(shí)工作再忙，我自己規(guī)定：每天至少要讀四十分鐘的書(shū)。通過(guò)讀書(shū)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念，掌握新的教育信息，提高人文素養(yǎng)，豐富生活，陶冶情操，凈化思想。由于平時(shí)工作頭緒多，我逐漸養(yǎng)成了記工作日記的習(xí)慣。如果平時(shí)忙沒(méi)時(shí)間，周末我就把沒(méi)讀的書(shū)，沒(méi)記的日記補(bǔ)上。上周，在繼教中心領(lǐng)導(dǎo)的親自安排下，我有幸到北京參加了一個(gè)全國(guó)80人的愛(ài)生學(xué)校管理短訓(xùn)班。幾天的學(xué)習(xí)，受益匪淺，也深深地感受到自己知識(shí)技能的欠缺。
一個(gè)學(xué)校要想生存，想發(fā)展，就必須提升辦學(xué)品味，樹(shù)立品牌，辦出特色。為此，我們?cè)诠ぷ髦写竽戅饤墤?yīng)試教育，樹(shù)立新型的學(xué)習(xí)觀、人才觀、質(zhì)量觀。積極踐行新教育，營(yíng)造書(shū)香校園，錘煉教師基本功，師生共寫(xiě)隨筆，晨誦午讀暮省漸成常態(tài)，陽(yáng)光體育活動(dòng)堅(jiān)持不懈，全校教師全員參與新教育實(shí)驗(yàn)，通過(guò)活動(dòng)滲透新教育理念。六一文藝匯演師生同樂(lè)，同臺(tái)獻(xiàn)藝精彩紛呈，美不勝收。兩比活動(dòng)深入持久，形式新穎，如火如荼。教師受教育，家長(zhǎng)得實(shí)惠。教育教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，我們僅用了七天準(zhǔn)備，全校上下團(tuán)結(jié)一心，忘我工作。12月8日，彭局長(zhǎng)、李主任、趙主任等教育局領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)政府劉鎮(zhèn)長(zhǎng)、余書(shū)記等領(lǐng)導(dǎo)也坐鎮(zhèn)指導(dǎo)。我們成功舉辦了規(guī)模較大、規(guī)格較高的開(kāi)放日活動(dòng)，彰顯了學(xué)校辦學(xué)特色，展示了學(xué)校教育教學(xué)的亮點(diǎn)。學(xué)生抖空竹其樂(lè)無(wú)窮，妙趣橫生;經(jīng)典誦讀家長(zhǎng)參與，培養(yǎng)了學(xué)生向真、向善、向美、向上的精神品質(zhì)，形成了學(xué)校的兩大特色。學(xué)校已被授予湖北省中華文化藝術(shù)傳承學(xué)校稱(chēng)號(hào)，經(jīng)典誦讀也被納入省實(shí)驗(yàn)課題，實(shí)踐再一次證明了：團(tuán)結(jié)才有效率，團(tuán)結(jié)才有成績(jī)，團(tuán)結(jié)就是力量。
在工作中，我十分重視依法治校，帶頭學(xué)習(xí)并運(yùn)用教育法律法規(guī)，全面貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。一是開(kāi)齊開(kāi)足每一門(mén)課程;二是不準(zhǔn)侵占特色課和體音美課程;三是規(guī)范了作息時(shí)間。在規(guī)范辦學(xué)行為上，我們還做到了執(zhí)行收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不打折扣。一年來(lái)，學(xué)校無(wú)一起亂收費(fèi)投訴現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校收支帳目清晰，手續(xù)完備，做到不該花的錢(qián)堅(jiān)決不花。我曾幾次婉約謝絕了省經(jīng)濟(jì)臺(tái)交錢(qián)就可以上學(xué)校宣傳片的邀請(qǐng)。
安全工作是我們一直抓在手上而又放心不下的工作。這項(xiàng)工作我一直要求全校教職工從思想工作上高度重視，二是自己帶頭抓，三是健全安全管理制度，四是落實(shí)一崗雙責(zé)，建立安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，完善了大課間學(xué)生監(jiān)管，避免了管理盲區(qū)。我把學(xué)校安全與后勤管理扭在一起抓，后勤制度健全，檔案資料管理規(guī)范，食品進(jìn)出庫(kù)手續(xù)齊全，四個(gè)創(chuàng)建也卓有成效。
我校由于地理位置的局限，發(fā)展受到了一定程度的制約，加上辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張，學(xué)校辦學(xué)條件顯得相對(duì)落后。為了給師生提供舒適優(yōu)雅的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一班人想方設(shè)法，多方奔走。在教育局和中心學(xué)校的大力扶持下，一年來(lái)，學(xué)校裝備了一個(gè)多功能會(huì)議室，給兩個(gè)教師辦公室裝上了空調(diào)，新增教師、學(xué)生桌凳300套。我們還把中院鋪上彩磚，整修了三個(gè)大臺(tái)階，校園安裝了八盞景觀燈，改建了教工食堂，安裝了大型led電子顯示屏。學(xué)生教室全部添置了嶄新的圖書(shū)柜?？吹綄W(xué)校發(fā)生的變化，我從內(nèi)心感到欣慰。
當(dāng)然，成績(jī)是大家的。我不過(guò)是做了我應(yīng)做的工作。客觀地講，困難和問(wèn)題依然很多。學(xué)生廁所蹲位不足，冬季有小朋友排不上，把屎尿拉在褲子里。墻裂地陷，還存在安全隱患;學(xué)生就寢設(shè)施簡(jiǎn)陋，吃飯沒(méi)地方坐，家長(zhǎng)有意見(jiàn);學(xué)校師德建設(shè)還需要進(jìn)一步加強(qiáng);教師編制不足，影響了教學(xué)工作的開(kāi)展;自己的管理水平還不能與時(shí)俱進(jìn)，仍需學(xué)習(xí)提高。盡管有這些困難和問(wèn)題，只要本著對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，牢固樹(shù)立以人為本的思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，緊緊依靠校委會(huì)一班人，團(tuán)結(jié)廣大教職員工，沉著應(yīng)對(duì)，扎實(shí)工作，克難奮進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。困難和問(wèn)題會(huì)逐步得到解決，相信通過(guò)我們的努力，我校教育教學(xué)工作一定能再上新臺(tái)階。我們將竭盡所能，努力辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
古語(yǔ)有云：夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。
擔(dān)當(dāng)作為履職盡責(zé)的心得體會(huì)篇十
根據(jù)市紀(jì)委、市委組織部《關(guān)于認(rèn)真開(kāi)好度縣級(jí)以上黨和國(guó)家機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的通知》(x組通〔2016〕x號(hào))文件精神，在市衛(wèi)計(jì)委黨組的精心指導(dǎo)下，今天我們召開(kāi)度黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)。會(huì)前，院黨委就此次民主生活會(huì)廣泛征求了意見(jiàn)建議，班子成員開(kāi)展了談心談話(huà)，對(duì)照中央《準(zhǔn)則》《條例》和省委、市委《決定》，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，著重從思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面，深入查找了班子存在的問(wèn)題及不足，并認(rèn)真剖析了原因，明確了努力方向。現(xiàn)對(duì)照檢查如下，不當(dāng)之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評(píng)指正。
首先，我們認(rèn)為醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、清廉的集體，能夠堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，在重大問(wèn)題和重大決策上始終堅(jiān)持民主集中制，求同存異、步調(diào)一致、廉潔自律，遵守黨章黨紀(jì)和廉潔從政規(guī)定，能夠自覺(jué)同黨中央保持高度一致。但經(jīng)過(guò)深入查找反思和征求群眾意見(jiàn)，我們發(fā)現(xiàn)還存在一些問(wèn)題及不足：
(一)理想信念方面
一是憂(yōu)患意識(shí)還不足。部分同志沒(méi)有站在夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的高度來(lái)抓黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)等工作，對(duì)新時(shí)期黨面臨的“四大危險(xiǎn)”“四大考驗(yàn)”認(rèn)識(shí)不深，對(duì)我國(guó)改革發(fā)展進(jìn)程中遇到矛盾和困難，比如：貧富差距拉大、行業(yè)分配不公、少數(shù)人價(jià)值觀扭曲、一切向錢(qián)看等社會(huì)問(wèn)題缺乏正確認(rèn)識(shí)。二是政治敏銳性還不高。對(duì)一些敏感問(wèn)題特別是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不夠，缺乏必要的警惕性和鑒別力。比如，對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的歷史虛無(wú)主義問(wèn)題，只是當(dāng)作熱鬧看一看，雖然看了以后也感覺(jué)很荒謬、很可笑、無(wú)稽之談，但沒(méi)有從政治的高度上去分析、去研究，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到其背后隱藏的目的和嚴(yán)重危害性。三是大局意識(shí)還不強(qiáng)。存在一定的本位主義思想，在貫徹執(zhí)行中央路線、方針、政策和省市決策部署上，考慮本單位利益較多，考慮全局利益較少，致使出現(xiàn)貫徹落實(shí)上級(jí)精神不到位現(xiàn)象。
(二)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面
一是思想認(rèn)識(shí)還有偏差。對(duì)民主集中制作為我們黨和國(guó)家的“根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度”理解不深不透，對(duì)民主集中制的重要性認(rèn)識(shí)不足。比如：部分同志對(duì)民主與集中的關(guān)系認(rèn)識(shí)不清，把民主同集中分開(kāi)來(lái)看，有時(shí)認(rèn)為開(kāi)會(huì)就是集中、征求意見(jiàn)就是民主，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到民主與集中的辯證統(tǒng)一性。二是發(fā)揚(yáng)民主還不充分。對(duì)民主集中制的宣傳教育方式簡(jiǎn)單、內(nèi)容單調(diào)，存在文件傳達(dá)多，系統(tǒng)教育少的情況;在倡導(dǎo)發(fā)揚(yáng)民主方面力度還不夠，個(gè)別同志在沒(méi)有關(guān)系自身利益調(diào)整時(shí)，存在不聞不問(wèn)，被動(dòng)應(yīng)對(duì)的情況，對(duì)一些基本的決策程序，議事規(guī)則還不很清楚。三是參與討論還不主動(dòng)。個(gè)別同志全局意識(shí)還不夠強(qiáng)，沒(méi)有履行好民主參謀、協(xié)助決策的作用，在黨委會(huì)議上，只關(guān)心自己分管的領(lǐng)域，對(duì)不直接分管的工作發(fā)表意見(jiàn)不主動(dòng)、不充分，發(fā)表意見(jiàn)“隨大流”，多數(shù)時(shí)候“沒(méi)意見(jiàn)”。
(三)作風(fēng)方面
一是對(duì)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性還認(rèn)識(shí)不足。在八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后，班子成員時(shí)刻注意帶好頭，從自身做起，從具體問(wèn)題改起，切實(shí)抓好規(guī)定的貫徹落實(shí)。，“三公經(jīng)費(fèi)”各類(lèi)會(huì)議和活動(dòng)費(fèi)用與去年同期相比均有大幅下降。但在具體執(zhí)行過(guò)程中仍還存在一些問(wèn)題：比如，有時(shí)還存在超范圍、超人員和舌尖上的浪費(fèi)現(xiàn)象，“光盤(pán)行動(dòng)”落實(shí)的還不夠好，對(duì)聯(lián)系黨支部和分管業(yè)務(wù)科室執(zhí)行作風(fēng)建設(shè)規(guī)定督查少、指導(dǎo)少。二是聯(lián)系服務(wù)群眾不深入，習(xí)慣于坐在辦公室遙控指揮，電話(huà)指示、文件指導(dǎo)，不深入了解情況，不主動(dòng)為開(kāi)展工作創(chuàng)造條件、出點(diǎn)子，加之個(gè)別科室內(nèi)部分工不明確，導(dǎo)致具體做事的同志方向不清、措施不明、疲于應(yīng)付。對(duì)干部的關(guān)心和培養(yǎng)還不夠，關(guān)心關(guān)愛(ài)少，交心談心少，沒(méi)有與下屬真正打成一片。
(四)擔(dān)當(dāng)作為方面
一是班子成員之間存在合作共事意識(shí)還不夠強(qiáng)，存在主導(dǎo)和協(xié)調(diào)定位不清，相互配合，相互支持還不夠，過(guò)于強(qiáng)調(diào)分管，對(duì)于不分管事務(wù)不予支持的態(tài)度較為明顯。二是部分班子成員推進(jìn)工作時(shí)存在思想觀念陳舊，還不太適應(yīng)新常態(tài)的問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：在平時(shí)工作中有瞻前顧后的思想，工作只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，產(chǎn)生了不愿擔(dān)當(dāng)和求穩(wěn)怕亂的想法，出現(xiàn)精神懈怠、安于現(xiàn)狀，奮斗精神有所減弱等現(xiàn)象。三是班子成員在處理醫(yī)院疑難問(wèn)題時(shí)對(duì)事務(wù)的認(rèn)識(shí)不一致，缺乏有效溝通和交流，導(dǎo)致一些工作在決策時(shí)意見(jiàn)不統(tǒng)一，推進(jìn)中積極性不高，執(zhí)行效果不好的情況。
(五)組織生活方面
總的來(lái)講，院班子成員都較好地落實(shí)了組織生活制度，除按時(shí)參加黨委班子的中心組學(xué)習(xí)和所在黨支部的“三會(huì)一課”、黨日活動(dòng)、專(zhuān)題討論外，班子成員還分別到所聯(lián)系黨支部講黨課20余場(chǎng)次，并指導(dǎo)支部黨費(fèi)收繳、黨組織換屆選舉等工作，取得了良好成效。但在具體執(zhí)行過(guò)程中仍還存在一些問(wèn)題：一是思想上還不夠重視，參與活動(dòng)還不經(jīng)常。部分領(lǐng)導(dǎo)干部常因業(yè)務(wù)工作繁忙，將組織生活作為例行公事，重形式上的參與，未能思想上“融入”，甚至片面認(rèn)為只要參加好黨委組織生活，基層組織生活即使不參加或者偶爾參加，也不會(huì)影響大局;有的班子成員在參加基層組織生活時(shí)打折扣、降標(biāo)準(zhǔn)，常常借故不參加，或中途“有事”退席，未能作好表率。二是落實(shí)制度還欠規(guī)范，表率作用還不明顯。有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部習(xí)慣于把行政職務(wù)帶進(jìn)黨內(nèi)生活，習(xí)慣于在組織生活會(huì)上作指示、提要求，忽視了制度執(zhí)行的嚴(yán)肅性和規(guī)范性，對(duì)支部如何開(kāi)展活動(dòng)和組織生活指導(dǎo)不夠。
(六)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任方面
院黨委認(rèn)真履行黨要管黨、從嚴(yán)治黨和黨風(fēng)
廉政
建設(shè)主體責(zé)任，與各黨總支、黨支部、各科室層層簽訂了《黨建工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》和《黨風(fēng)廉政
建設(shè)責(zé)任書(shū)》，建立了“一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，黨委委員一崗雙責(zé)，總支、支部各司其責(zé)”的責(zé)任體系，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的條塊相結(jié)合的管理模式。通過(guò)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，扎實(shí)開(kāi)展黨員組織關(guān)系集中排查、黨組織建設(shè)、黨員日常管理教育等，推動(dòng)了醫(yī)院各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階。但也還存在一些問(wèn)題：一是管黨治黨意識(shí)還有待增強(qiáng)，班子成員中還存在重業(yè)務(wù)輕黨建的現(xiàn)象，部分成員對(duì)業(yè)務(wù)工作思考多、管得多、出場(chǎng)多，對(duì)黨建工作謀劃少、抓得少、露面少。二是考責(zé)評(píng)責(zé)體系還有待完善，雖然將黨建工作考核納入了綜合目標(biāo)考核體系，但所占權(quán)重較小，對(duì)抓黨建工作的激勵(lì)作用還不明顯。三是有時(shí)習(xí)慣于“上傳下達(dá)”，滿(mǎn)足于“照抄照搬”，上級(jí)布置什么就完成什么，對(duì)如何開(kāi)展黨建工作創(chuàng)新
的主動(dòng)性和原創(chuàng)力還不夠，過(guò)于依賴(lài)上級(jí)部門(mén)的布置和推動(dòng)。有時(shí)存在“上頭熱、下頭冷”的現(xiàn)象。(七)三項(xiàng)整改“回頭看”和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育問(wèn)題整改完成方面
一是了解群眾就醫(yī)困難，解決具體問(wèn)題還不夠。今年醫(yī)院雖然下大力氣購(gòu)置了新設(shè)備、引進(jìn)了新技術(shù)新項(xiàng)目、優(yōu)化了就診流程，醫(yī)療服務(wù)水平明顯提高，但仍存在個(gè)別醫(yī)務(wù)人員的綜合素質(zhì)還不完全適應(yīng)新形勢(shì)新要求，服務(wù)群眾的意識(shí)還不高的問(wèn)題。二是干部選任還需進(jìn)一步完善。今年雖出臺(tái)了《中層干部選拔任用管理暫行辦法》，嚴(yán)格了干部選任管理程序，明確了中層干部的責(zé)、權(quán)、利，但對(duì)干部德、能、勤、績(jī)、廉的考察，干部檔案材料管理，普通干部培養(yǎng)等方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。三是庸懶散浮拖的現(xiàn)象還仍有存在。在專(zhuān)項(xiàng)整治過(guò)程中，共梳理出黨員干部職工有關(guān)庸懶散浮拖的問(wèn)題26個(gè)，在具體工作中需持續(xù)抓好整改。
深入剖析領(lǐng)導(dǎo)班子存在的上述問(wèn)題，原因是多方面的，究其根源，主要集中在以下四點(diǎn)：
(一)思想方面
一是對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)還不夠深刻。由于業(yè)務(wù)工作任務(wù)繁重，經(jīng)常超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，造成了對(duì)馬列主義經(jīng)典著作學(xué)習(xí)上還存在差距，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的認(rèn)識(shí)和理解還不全面，對(duì)黨史國(guó)史的學(xué)習(xí)還不系統(tǒng)，還沒(méi)有從根本上解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題，導(dǎo)致缺乏定力和靜氣。二是對(duì)落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針的重要性緊迫性認(rèn)識(shí)還不夠深刻，有松懈思想，對(duì)紀(jì)律規(guī)矩缺少足夠的敬畏之心。
(二)組織方面
有的同志思想認(rèn)識(shí)跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要，認(rèn)為自己長(zhǎng)期接受黨的教育，人生價(jià)值取向和理想信念已經(jīng)“定形”、不會(huì)出什么問(wèn)題，在加強(qiáng)黨性鍛煉上有所松懈，放松了對(duì)增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，不能始終嚴(yán)格用黨性原則來(lái)規(guī)范自己的行為，在黨言黨、在黨憂(yōu)黨、在黨為黨、在黨護(hù)黨的意識(shí)還不夠強(qiáng)。有的同志參加黨內(nèi)組織生活還不夠積極主動(dòng)，沒(méi)有以普遍黨員身份參加所在黨支部“三會(huì)一課”等活動(dòng)，缺少正常的組織生活鍛煉。
(三)作風(fēng)方面
一是院班子成員對(duì)執(zhí)政為民的理念和全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)樹(shù)立的還不夠牢固，面對(duì)群眾反映的訴求，缺乏換位思考，往往過(guò)多地強(qiáng)調(diào)客觀原因和歷史原因，缺乏為群眾利益破解難題敢于擔(dān)當(dāng)?shù)闹鲃?dòng)作為和責(zé)任意識(shí)，沒(méi)有把始終維護(hù)群眾利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。二是緊密聯(lián)系群眾還不夠。密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)不夠深入，對(duì)群眾需求的了解掌握不深、不透、不全，征求群眾意見(jiàn)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，征求意見(jiàn)的范圍不夠?qū)挿?。三是服?wù)群眾的能力還不夠強(qiáng)。面對(duì)醫(yī)院改革發(fā)展穩(wěn)定中遇到的復(fù)雜局面和深層次矛盾，缺乏破解難題的主動(dòng)作為和有效方法，攻堅(jiān)克難的力度還不大，
創(chuàng)新
工作綜合效益不夠凸顯。(四)紀(jì)律方面
一是對(duì)學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章和按黨章辦事的要求執(zhí)行的還不夠嚴(yán)格，缺乏持之以恒用黨的紀(jì)律來(lái)要求和規(guī)范自己，嚴(yán)格自律還不夠經(jīng)常，導(dǎo)致思想上有松懈，執(zhí)行紀(jì)律打折扣。二是缺乏敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，開(kāi)拓創(chuàng)新、拼搏奮進(jìn)的激情有所減弱，忽視了艱苦奮斗、勤儉節(jié)約作風(fēng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、醫(yī)院發(fā)展、個(gè)人素質(zhì)提升的重要性。
(一)在政治合格方面
一是要堅(jiān)定理想信念。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記系列重要
講話(huà)
精神，堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，班子成員要牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，維護(hù)中央權(quán)威，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。二是要加強(qiáng)理論武裝，著力解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題，補(bǔ)足精神之“鈣”，要增強(qiáng)黨委中心組理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性，力爭(zhēng)在提升理論素養(yǎng)上下工夫、在擴(kuò)大知識(shí)視野上求突破、在推動(dòng)工作發(fā)展上見(jiàn)實(shí)效，讓“革命理想”內(nèi)化于心、外化于行。三是要強(qiáng)化黨性錘煉。持續(xù)加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化憂(yōu)黨、憂(yōu)國(guó)、憂(yōu)民意識(shí)，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、得失觀、服務(wù)觀，擔(dān)當(dāng)起“在黨憂(yōu)黨”責(zé)任;突出談黨性、談作風(fēng)、談自律，深入開(kāi)展談心談話(huà)活動(dòng)。(二)在執(zhí)行紀(jì)律合格方面
一是要嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，對(duì)照中央《準(zhǔn)則》《條例》和省委、市委《決定》，認(rèn)真落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“十項(xiàng)規(guī)定”、市委“六個(gè)帶頭”和國(guó)家衛(wèi)計(jì)委“九不準(zhǔn)”要求，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)、特別能戰(zhàn)斗、特別能作為的精神，遵章守紀(jì)，做執(zhí)行紀(jì)律的模范。二是要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格遵守廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)把黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任抓在手上，做到對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)、強(qiáng)化組織觀念、說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事，做老實(shí)人，引領(lǐng)醫(yī)院繼續(xù)保持風(fēng)清氣正的工作氛圍。三是要暢通群眾監(jiān)督渠道，自覺(jué)接受黨內(nèi)監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督和群眾監(jiān)督，以他律促進(jìn)自律，確保思想不松懈、標(biāo)準(zhǔn)不降低、力度不減弱，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨紀(jì)政紀(jì)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，樹(shù)立勤政廉政的領(lǐng)導(dǎo)班子形象。
(三)在品德合格方面
一是要勤于學(xué)習(xí)思考，升華思想境界。要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)道德文化和習(xí)近平系列重要
講話(huà)
精神，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，牢固樹(shù)立正確的道德觀、榮辱觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求。二是要善于實(shí)踐鍛煉，能夠見(jiàn)賢思齊。自覺(jué)投入到建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中去，向革命先輩、先進(jìn)模范、身邊的優(yōu)秀典型學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們對(duì)名利的態(tài)度、對(duì)群眾的感情以及為人處世的方法，學(xué)習(xí)在抗災(zāi)救難前線的黨員、干部、群眾所表現(xiàn)出的敢于擔(dān)當(dāng)危險(xiǎn)的大無(wú)畏精神，在實(shí)踐中繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良道德，加強(qiáng)自身的道德錘煉。三是要堅(jiān)持身先力行，注重發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭講修養(yǎng)、講道德、講誠(chéng)信、講廉恥，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)、光明磊落、堅(jiān)守真理、堅(jiān)守正道、堅(jiān)守原則、堅(jiān)守規(guī)矩，以信念、人格實(shí)干立身，養(yǎng)成共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)。(四)在發(fā)揮作用合格方面
一是要樹(shù)立正確的政績(jī)觀，切實(shí)解決好“為誰(shuí)創(chuàng)造政績(jī)，怎樣創(chuàng)造政績(jī)，創(chuàng)造什么樣政績(jī)”和“為誰(shuí)掌權(quán)，為誰(shuí)服務(wù)”的問(wèn)題。二是要堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾，加強(qiáng)與職工群眾的直接聯(lián)系，深入科室接地氣，走進(jìn)一線搞調(diào)研，換位思考解民憂(yōu)，主動(dòng)拜群眾為師，與群眾交友，向群眾問(wèn)計(jì)，自覺(jué)為群眾服務(wù)，對(duì)群眾負(fù)責(zé)，受群眾監(jiān)督。三是要敢于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)。時(shí)刻把維護(hù)好實(shí)現(xiàn)好職工、患者的利益放在首位，把職工、患者滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為檢驗(yàn)我們工作成敗的標(biāo)準(zhǔn)。虛心聽(tīng)取職工、患者的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)我們的工作作風(fēng)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、言行一致、無(wú)私無(wú)畏、苦干實(shí)干，在推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)和“兩個(gè)跨越”的實(shí)踐中做
合格黨員
，當(dāng)干事先鋒。擔(dān)當(dāng)作為履職盡責(zé)的心得體會(huì)篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天，我演講的題目是《立足崗位做貢獻(xiàn)·創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒》。
作為一名普通的教育工作者，今天能夠站在這里我感到無(wú)比的自豪。此時(shí)，我的心中有一種難以抑制的激動(dòng)和興奮，好像突然回到了激情飛揚(yáng)的學(xué)生時(shí)代，回到了那個(gè)充滿(mǎn)憧憬和多夢(mèng)的人生季節(jié)：曾經(jīng)的刻苦求知，曾經(jīng)的挑燈夜讀，青春的夢(mèng)想，讓我學(xué)會(huì)了拼搏、學(xué)會(huì)了奮斗、學(xué)會(huì)了創(chuàng)造。
記得剛參加工作時(shí)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫助下，我慢慢融入了教師的隊(duì)伍，從一點(diǎn)一滴學(xué)起，從身邊的老教師學(xué)起，從學(xué)校的老傳統(tǒng)學(xué)起，在學(xué)校鋪好的平臺(tái)上從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐，從懵懂的畢業(yè)生到合格的老師，我實(shí)現(xiàn)了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)身。我忘不了在教學(xué)過(guò)程中碰到難題的時(shí)候，前輩同事對(duì)我的細(xì)心指導(dǎo)；忘不了在工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的諄諄告誡，也還記得初進(jìn)課堂時(shí)的惴惴不安；更忘不了身邊的老黨員們，他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧?，始終保持共產(chǎn)黨員的本色，愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守、服務(wù)人民、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，用自己的實(shí)際行動(dòng)和不懈努力為黨旗增光添彩，他們也把每一個(gè)平凡的日子堆砌成了閃光的人生！今天，作為一名黨員的教育工作者，我信奉：三尺小講臺(tái)，人生大舞臺(tái)，并始終把為黨的教育事業(yè)增光添彩當(dāng)作無(wú)上的榮光，當(dāng)作義不容辭的責(zé)任。因?yàn)?，我知道：這是一種實(shí)現(xiàn)理想的熱烈情感，這是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，這是一種生命潛能的充分迸發(fā)，這是一種腳踏實(shí)地的不懈追求！
今天，我已經(jīng)從一名滿(mǎn)懷理想的畢業(yè)生成長(zhǎng)為一名熱愛(ài)教育事業(yè)，意志堅(jiān)強(qiáng)的老師。請(qǐng)相信我的一言一行都是以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，所以今天，為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，勇當(dāng)青年先鋒，我站在了這里----我深深感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任，是領(lǐng)導(dǎo)給我親切的關(guān)懷，讓我有了更加直接為黨工作的機(jī)會(huì)；是同事們給我無(wú)私的幫助，讓我在前行的道路上更加堅(jiān)定。
俗話(huà)說(shuō)：要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水。作為一名教師，在教育觀念上要?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力。在知識(shí)結(jié)構(gòu)上要?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，不斷完善自我，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。在教學(xué)方法上更要?jiǎng)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，精心準(zhǔn)備好、上好每一節(jié)課，課后認(rèn)真總結(jié)，保證“一桶水”常滿(mǎn)常新。記得剛參加工作的第一年，在課堂上，我不厭其煩地一一指出并糾正學(xué)生所犯的各種錯(cuò)誤。一堂課下來(lái)，幾乎每一個(gè)學(xué)生我都為他們糾正過(guò)錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)班上有幾名男生，由于接受能力弱一點(diǎn)，我給他們糾正的次數(shù)甚至達(dá)到四、五次。有時(shí)心里一著急，還免不了批評(píng)幾句。一段時(shí)間后，我開(kāi)始覺(jué)得課堂上哪里不對(duì)勁，怎么氣氛越來(lái)越沉悶。我陷入了沉思，找學(xué)生談話(huà)，才知道：原來(lái)是我過(guò)分“周到”的糾錯(cuò)，挫傷了他們學(xué)習(xí)的積極性和自信心。頓時(shí)我恍然大悟，是啊，試想一下，要是自己在學(xué)習(xí)時(shí)，也是被老師不停地打斷、糾正，那怎么不感到氣餒和受傷呢？那怎么還能積極愉快地學(xué)習(xí)呢？所以從那以后，我積極改進(jìn)教學(xué)方法，對(duì)他們的每一個(gè)小進(jìn)步都給予肯定和鼓勵(lì)。現(xiàn)在，課堂上，學(xué)生積極發(fā)言，氣氛活躍，就連接受能力弱的那幾名男生都能踴躍發(fā)言，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，我感到很欣慰，很滿(mǎn)足。
還有，作為一名教師，最重要的就是不要輕言放棄，特別是在科研工作中。我剛開(kāi)始教學(xué)生們繪制織物上機(jī)圖時(shí)，都是用手工繪制，在上課的過(guò)程中我逐漸發(fā)現(xiàn)，手繪在課堂上不但耽誤時(shí)間，而且學(xué)生手繪時(shí)錯(cuò)誤率比較高，特別是一些接受能力較差、比較粗心的學(xué)生在繪制的時(shí)候更是錯(cuò)誤百出。遇到這個(gè)問(wèn)題后，我就想，計(jì)算機(jī)發(fā)展的今天，能不能找到一種比較省時(shí)、直觀易懂、而且容易看出錯(cuò)誤的繪制方法呢？沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的繪制工具，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的繪制軟件，這讓我很是頭疼，但是我沒(méi)有放棄。在通過(guò)反復(fù)不斷的摸索中，我發(fā)現(xiàn)了windows操作系統(tǒng)下的一個(gè)軟件，經(jīng)過(guò)改進(jìn)，就可以輕松而且便捷的繪制出了。這樣，我不但節(jié)約了大量的課上時(shí)間，而且大大提高了學(xué)生們繪圖的準(zhǔn)確率，讓他們對(duì)于繪圖從此不再感到困難和麻煩了。所以我們教師只要勤奮學(xué)習(xí)，不斷鉆研，以研促教，就能更好地服務(wù)教育行業(yè)，為安徽的崛起和發(fā)展培養(yǎng)和輸送更多的人才。
我的支部書(shū)記就曾經(jīng)這樣對(duì)我說(shuō)過(guò)：“作為一名共產(chǎn)黨員，平時(shí)要能看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)要能沖得出來(lái)，危難時(shí)要能豁得出來(lái)?！边@句話(huà)聽(tīng)來(lái)樸實(shí)無(wú)華。
擔(dān)當(dāng)作為履職盡責(zé)的心得體會(huì)篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我在國(guó)旗下
講話(huà)
的題目是《奮力拼搏、收獲成功》有句諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的：“含淚播種，歡笑收獲?！闭\(chéng)然，播種耕耘的過(guò)程是艱辛的，但苦過(guò)、累過(guò)之后才會(huì)有收獲。同理，學(xué)習(xí)也是一樣。作為學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力讀書(shū)是我們必備的品質(zhì)；刻苦攻讀，挑戰(zhàn)自我是我們前行的動(dòng)力；你為生活付出幾分耕耘，生活就回饋你幾分收獲。不管前方的路有多艱苦，只要走的方向正確，不管道路多么崎嶇不平，都比站在原地更接近成功。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹！”古往今來(lái)，所有成功人士都經(jīng)歷過(guò)艱辛的過(guò)程的磨練，需要堅(jiān)持不懈的努力，才能到達(dá)理想的彼岸。因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力，安徒生從一個(gè)鞋匠變成為童話(huà)大王；因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力，愛(ài)迪生才會(huì)有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；也正是因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力，你才能進(jìn)入今天的園翠，并在園翠的大家庭中茁壯成長(zhǎng)。
一棵樹(shù)，因?yàn)橛辛藢?duì)陽(yáng)光的渴望，它才能直插云霄；一只鷹，因?yàn)橛辛藢?duì)藍(lán)天的向往，它才能遨游天際；一名園翠的學(xué)子，因?yàn)槟阌辛恕耙伙w沖天”的愿望和夢(mèng)想，并努力付出、奮力拼搏，才能收獲成功。同學(xué)們：學(xué)習(xí)沒(méi)有多少捷徑可走，優(yōu)異的成績(jī)有巨大的誘惑力，但記得要常常告誡自己：努力去做，盡力而為。只有這樣，你想要的才會(huì)不期而至！
親愛(ài)的同學(xué)們，“人生能有幾回搏？”，明天就是我們高三年級(jí)同學(xué)的深一模考試，還有七天我們將要迎來(lái)高一、高二期末考試。同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，快行動(dòng)起來(lái)吧，拿出你們的智慧和勇氣，用誠(chéng)實(shí)和信心挑戰(zhàn)考試，去譜寫(xiě)屬于你們自己的輝煌吧！
我的演講到此結(jié)束！謝謝！
擔(dān)當(dāng)作為履職盡責(zé)的心得體會(huì)篇十三
民主生活會(huì)制度作為群眾路線教育實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)，是在加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的長(zhǎng)期實(shí)踐中形成和發(fā)展起來(lái)的。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
去年底，在制定今年的“”學(xué)習(xí)教育方案時(shí)，當(dāng)時(shí)組織委員功保找到我，告訴我機(jī)關(guān)黨委今年有硬性要求，要安排處長(zhǎng)、科員講講黨課。希望我能結(jié)合百名處長(zhǎng)下基層活動(dòng)，講一講。說(shuō)實(shí)話(huà)，我非常畏難，因?yàn)辄h課需要有極其豐富的政治理論知識(shí)，對(duì)黨要有深入的學(xué)習(xí)研究，而我在這方面真的很欠缺。在座的司領(lǐng)導(dǎo)，處長(zhǎng)甚至有些普通黨員，在這方面理論造詣和水平都非常高，讓我給大家講黨課，用“誠(chéng)惶誠(chéng)恐”來(lái)形容我的心情，一點(diǎn)也不夸張。不敢說(shuō)是講黨課，我呢，就按照實(shí)施方案要求，結(jié)合參加百名處長(zhǎng)下基層活動(dòng)的體會(huì)，結(jié)合開(kāi)展“”教育以來(lái)的體會(huì)，特別是結(jié)合此次“講奉獻(xiàn)、有作為”專(zhuān)題的內(nèi)容，整體一攬子我的一些思想認(rèn)識(shí)給領(lǐng)導(dǎo)和同志們做一個(gè)匯報(bào)。由于水平有限，不當(dāng)或者錯(cuò)漏之處，警請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。我匯報(bào)的題目是:“勇于擔(dān)當(dāng)有所作為，做名副其實(shí)的合格黨員”。
這些天我也做了一些思考，我一直在想:“對(duì)于我們公務(wù)員這個(gè)群體來(lái)說(shuō)，擔(dān)當(dāng)、作為意味著什么，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)什么，應(yīng)該作為什么”，通過(guò)近段時(shí)間的理論學(xué)習(xí)，特別是結(jié)合去年“百名處長(zhǎng)下基層活動(dòng)”中，我深有體會(huì)和感觸，似乎找到了一些答案。我想?yún)R報(bào)三個(gè)方面:
忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)是新時(shí)期黨中央、習(xí)主席對(duì)全體黨員同志提出的根本遵行，其中擔(dān)當(dāng)是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部同志尤其需要具備的重要品質(zhì)，也是能不能干好事業(yè)的重要要求。擔(dān)當(dāng)，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是承擔(dān)并負(fù)責(zé)起責(zé)任，是人們?cè)诼氊?zé)和角色需要的時(shí)候，毫不猶豫，責(zé)無(wú)旁貸的挺身而出，全力履地自已的義務(wù)，并在承擔(dān)義務(wù)當(dāng)中激發(fā)自己的全部能量，它是一種責(zé)任、一種自覺(jué)、一種境界、一種修養(yǎng)。我覺(jué)得具體到每名黨員，每個(gè)崗位都對(duì)此有不一樣的內(nèi)涵和要求。于村官，擔(dān)當(dāng)就是解決村民的需要，為村民服好務(wù);于軍人，擔(dān)當(dāng)就是充分作好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，為國(guó)獻(xiàn)身貢獻(xiàn);于老師，擔(dān)當(dāng)就是教育好學(xué)生，培養(yǎng)好下一代;而我們，身為國(guó)家公務(wù)員，人民公仆的一分子，國(guó)家政策規(guī)劃的制定者、實(shí)施者、監(jiān)督者，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)什么，作為什么，更應(yīng)該值得思考和研究。當(dāng)然，在工作中吃苦耐勞，敢為人先，在遇到問(wèn)題和矛盾時(shí)勇于承擔(dān)，碰到事情敢于擔(dān)責(zé)關(guān)愛(ài)下屬等等，這都是擔(dān)當(dāng)，但是，我想，于我們的崗位，于我們公務(wù)員這個(gè)身份，于我們公務(wù)員擔(dān)當(dāng)給國(guó)家發(fā)揮的作用而言，最大的擔(dān)當(dāng)和作為應(yīng)該就是履好職，盡好責(zé)。要對(duì)照國(guó)家賦予我們的若干條職責(zé)，一項(xiàng)一項(xiàng)琢磨、一項(xiàng)一項(xiàng)分析、一項(xiàng)一項(xiàng)細(xì)化、一項(xiàng)一項(xiàng)推動(dòng)、一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)，使之具體化，使之落實(shí)化，這是我們國(guó)家公務(wù)員群體，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)淖铌P(guān)鍵內(nèi)容。正如總書(shū)記所說(shuō):“是否具有擔(dān)當(dāng)，是否能夠忠誠(chéng)履責(zé)，盡心盡責(zé)，勇于擔(dān)責(zé)，是檢驗(yàn)每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面”。
在去年百名處長(zhǎng)下基層活動(dòng)中我就深有感觸，為什么機(jī)關(guān)黨委對(duì)我司的調(diào)研文章整體好評(píng)，感到都非常接地氣、愿意看喜歡看，看后有所啟迪和思考，其中一個(gè)最主要的原因就是每份報(bào)告都體現(xiàn)著履職擔(dān)當(dāng)?shù)闹魅宋叹?，都試圖破解履職中存在的難題，矛盾。聽(tīng)聽(tīng)這些標(biāo)題:《軍工核設(shè)施集中省份場(chǎng)外核應(yīng)急預(yù)案編制存在問(wèn)題與對(duì)策》《軍工核安全設(shè)備核級(jí)焊工及無(wú)損檢測(cè)人員資格管理存在問(wèn)題與對(duì)策》《軍工核設(shè)施單位核應(yīng)急指揮中心運(yùn)行管理問(wèn)題與對(duì)策》《涉港核應(yīng)急信息通報(bào)和公眾溝通存在問(wèn)題與對(duì)策建議》等等，這都是我們?cè)诼穆氝^(guò)程中感到困惑的問(wèn)題，感到必須去解決的問(wèn)題，因?yàn)槲覀兪莻€(gè)新的集體，在履職上沒(méi)有更多的可以借鑒，當(dāng)前的形勢(shì)任務(wù)要求與之前相比也發(fā)生了很多變化，有些工作怎么做必須去摸索著、擔(dān)當(dāng)著前行。我切實(shí)地感到，這里每一個(gè)都體現(xiàn)著我們這個(gè)集體不怕困難勇于攻堅(jiān)克難的擔(dān)當(dāng)精神，體現(xiàn)出我們這個(gè)集體主動(dòng)履職主動(dòng)籌劃的作為精神。最終，我和長(zhǎng)明很有幸代表司這個(gè)集體去宣講，去展示，我們也很幸運(yùn)。我們小組文章最終能夠在全局引起共鳴和振憾，確實(shí)不是我講的有多好，主要的還是展示了集體擔(dān)當(dāng)履職的精神。
為什么這么講，因?yàn)樯娓凵婧藛?wèn)題極其敏感，稍有不慎可能會(huì)牽一發(fā)動(dòng)全身。自建設(shè)大亞灣核電以來(lái)，廣東與香港反核勢(shì)力的斗爭(zhēng)就從未停止，90年代初期廣東和香港就建立了粵港合作機(jī)制，在國(guó)家指導(dǎo)下，核應(yīng)急信息通報(bào)等內(nèi)容原則上由兩邊協(xié)商解決。從某種意義上說(shuō)，對(duì)于香港訴求的這個(gè)問(wèn)題國(guó)家可以介入，也可以一推了之，完全可以說(shuō)這是廣東與香港的事情，讓他們依托這個(gè)機(jī)制自行解決。但通過(guò)工作的實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，廣東省環(huán)保廳對(duì)擴(kuò)大通報(bào)范圍一事認(rèn)識(shí)不高，工作中回避多，給香港方面造成很多口實(shí)，風(fēng)波頻起。香港方面被迫向國(guó)家部委尋求幫助，此時(shí)我們?nèi)绻麤](méi)有擔(dān)當(dāng)精神，去指導(dǎo)解決協(xié)調(diào)這一問(wèn)題，很可能會(huì)將矛盾激化，反而引起更加大的被動(dòng)，正是基于這種對(duì)履職盡責(zé)的擔(dān)當(dāng)，對(duì)我們不管誰(shuí)來(lái)管的作為精神，才能凝聚了各方共識(shí)，在這一問(wèn)題上取得良好成效。我們?cè)谶@一問(wèn)題的履職方法上，也有了可以借鑒和參考的范例。
我剛才講了每個(gè)崗位、每個(gè)群體都有不一樣的擔(dān)當(dāng)。關(guān)于我們這個(gè)群體為什么要敢于擔(dān)當(dāng)，有所作為，我也做了深深地思考，我反問(wèn)自己，我們有什么不同呢，我們不也是普通老百姓嗎，一樣擠著公交車(chē)，坐著地鐵上班，一樣有老婆孩子需要照顧，一樣有七情六欲的需要，一樣有世俗的需求，也喜歡偶而偷偷懶，也喜歡逛逛街，掙著不高的工資，為什么我們要比一般老百姓更加擔(dān)當(dāng)，為什么我們要比一般普通黨員要擔(dān)當(dāng)，為什么我們要操好國(guó)家的心。我似乎在兩件事情上受到了啟迪，找到了答案。那天，黨委組織看《勇士》，我看到很多人都哭了，我也一樣，飛奪瀘定橋的勇士也是普通農(nóng)民出身，但軍人的身份和使命，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想讓他們必須去敢于擔(dān)當(dāng)，即使明知不可能生還，即使明知要作出犧牲。前幾天空軍余旭犧牲，我看到這個(gè)消息時(shí)心里很不是滋味，那么年輕那么漂亮的一個(gè)小姑娘就那么慘烈的化身于藍(lán)天之中，她難道不知道飛行訓(xùn)練有危險(xiǎn)嗎，她知道但她的身份和強(qiáng)壯空軍的使命感讓她一次又一次地出現(xiàn)在訓(xùn)練中。我想，我們也一樣，因?yàn)閮牲c(diǎn)我們的擔(dān)當(dāng)和作為責(zé)無(wú)旁貸，一是我們的身份和屬性;二是我們的使命和責(zé)任。
這是我們這個(gè)群體的身份和屬性決定的。我們的公務(wù)員身份和黨員干部的屬性確定了我們必須更加要敢于擔(dān)當(dāng)，有所作為。擔(dān)的是事業(yè)的當(dāng)，作的是事業(yè)的為。脫離于我們這個(gè)群體身份談?chuàng)?dāng)和作為，肯定是不符合總書(shū)記對(duì)黨員干部的要求的。匯報(bào)之前，我專(zhuān)門(mén)在百度上查了公務(wù)員的定義:“公務(wù)員，全稱(chēng)國(guó)家公務(wù)員，是各國(guó)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序和國(guó)家公共資源，維護(hù)國(guó)家法律規(guī)定貫徹執(zhí)行的公職人員。”我又在里查了公務(wù)員的定義，“是指依法履行公職、納入國(guó)家行政策編制、由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員?！薄肮病薄肮殹薄肮汀钡鹊龋@就是我們這個(gè)群體的屬性，我們這群人姓“公”。因?yàn)樾铡肮保覀儾荒苡兴叫?因?yàn)檫@個(gè)姓“公”，所以我們不能存私利;因?yàn)樾铡肮保晕覀兏獡?dān)當(dāng)和作為。擔(dān)當(dāng)和作為要放在“公”處處要想國(guó)家之所想，時(shí)時(shí)要念國(guó)家之所念，制政策、搞規(guī)劃應(yīng)該首先考慮國(guó)家的利益。國(guó)家機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)、國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序、國(guó)家公共資源管理等等需要這個(gè)群體去確保、去維護(hù)，去擔(dān)當(dāng)，去作為。特別是在當(dāng)前歷史條件下，正值改革攻堅(jiān)期，經(jīng)濟(jì)調(diào)整期，社會(huì)轉(zhuǎn)型期，矛盾凸顯期，前進(jìn)首路上充滿(mǎn)了許多意想不到的困難和問(wèn)題，要實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一重大歷史使命，更需要許許多多我們這樣工作在各個(gè)崗位不同的公務(wù)員去勇于擔(dān)當(dāng)、能夠擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)，直面矛盾和問(wèn)題，我們責(zé)無(wú)旁貸。
這是我們身上使命責(zé)任決定的?？纯次覀兊摹叭ā保覀兂袚?dān)著“牽頭負(fù)責(zé)國(guó)家核事故應(yīng)急管理工作”的責(zé)任，承擔(dān)著“軍工核安全監(jiān)管”的責(zé)任。這兩大使命就像兩座沉甸甸的大山一樣壓在我們的肩膀上，必須扛起來(lái)。以核應(yīng)急為例，昨天，我看能源局征求意見(jiàn)的核電“十三五”規(guī)劃，到2020年，在役核電裝機(jī)規(guī)模將達(dá)到8800萬(wàn)千瓦，發(fā)電量比重要達(dá)到5-7%，現(xiàn)在只不到2%，這意味著“十三五”每年將有6-8臺(tái)機(jī)組開(kāi)工建設(shè)。核電還要走出去，在“一帶一路”布局沿線加強(qiáng)國(guó)家核能合作等等，這些都對(duì)核應(yīng)急帶來(lái)新的要求和風(fēng)險(xiǎn)。還有，一些新型核設(shè)施的出現(xiàn)，跨區(qū)域的核應(yīng)急等等新問(wèn)題層出不窮，這些，都得靠我們這群人去研究、去擔(dān)當(dāng)，去作為。安全和應(yīng)急是發(fā)展的生命線，核能事業(yè)更是如此，影響不僅僅是中國(guó)的，而是世界的，日本福島核事故不恰恰說(shuō)明了這一點(diǎn)嗎。說(shuō)大一些，我們身上擔(dān)負(fù)著核能事業(yè)能否安全高效發(fā)展，能否確保國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，能否確保繁榮穩(wěn)定;說(shuō)小一些，我們身上擔(dān)負(fù)著中國(guó)甚至世界這群吃“核”飯的群體能不能有飯吃，能不能吃好飯的歷史使命，日本福島核事故，全世界核事業(yè)推遲甚至停滯，有的國(guó)家甚至棄核，中國(guó)內(nèi)地核電建設(shè)“十三五”甚至都不考慮，帶來(lái)的產(chǎn)業(yè)鏈上多少人的生存發(fā)展都存在問(wèn)題，安全應(yīng)急是核事業(yè)的生命線，這話(huà)一點(diǎn)也不夸張。
在百名處長(zhǎng)下基層活動(dòng)中，我深深地體會(huì)到了這一點(diǎn)。涉港涉核輿情如果我們袖手旁觀，引發(fā)中央關(guān)注時(shí)，中央不會(huì)說(shuō)這是廣東和香港的事情，有粵港機(jī)制什么的，中央只會(huì)批評(píng)國(guó)防科工局不作為，不履職，不擔(dān)當(dāng)。因?yàn)檫@是你的職責(zé)，這是你必須擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑拓?zé)任。
怎么去立足崗位實(shí)現(xiàn)擔(dān)當(dāng)，有所作為。在理解認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我談幾點(diǎn)酌見(jiàn)。我覺(jué)得，正因?yàn)槲覀內(nèi)后w的特殊屬性和使命責(zé)任，要實(shí)現(xiàn)擔(dān)當(dāng)和作為，最重要的就是要熱愛(ài)崗位、珍惜崗位。崗位能讓我們履職奉獻(xiàn)，崗位也能讓我們實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值。只有真正把愛(ài)崗，敬業(yè)，加倍努力，不斷前行，才能實(shí)現(xiàn)敢于擔(dān)當(dāng)有所作為。
我想首先要對(duì)我們這份事業(yè)有激情，有強(qiáng)烈的事業(yè)心，有“一日不為，三日不安”的責(zé)任感，有一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，視自己的崗位為施展才華，干事的平臺(tái)。事業(yè)要想干好，要想做出貢獻(xiàn)，要想實(shí)現(xiàn)愿望，都需要有激情?！跋敫墒隆钡募で槭俏覀儜?zhàn)勝挑戰(zhàn)、克服困難的重要條件，能夠催促我們?cè)凇案墒隆敝袏^勇拼搏、不斷進(jìn)取、創(chuàng)造成績(jī)、留下印跡。
在當(dāng)前全面從嚴(yán)治黨的形式下，黨員干部中也出現(xiàn)了一些不作為的顧慮，擔(dān)心不做沒(méi)問(wèn)題，做多了反而出問(wèn)題。這些，都在總書(shū)記的重要講話(huà)中找到了答案，習(xí)總書(shū)記在十八屆六中全會(huì)第二次全體會(huì)議上的講話(huà)談到:“要注意保護(hù)那些作風(fēng)過(guò)硬、銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的干部。要注意保護(hù)那些原則性強(qiáng)，不做“老好人”，不怕得罪人的干部。要寬容干部在改革創(chuàng)新中的失誤，正確對(duì)待干部在改革創(chuàng)新中發(fā)生的問(wèn)題。敢干事，是一種魄力，也是一種擔(dān)當(dāng)。敢干事，更是一種打鐵自身硬的表現(xiàn)，只有自己行得正、做得端，才有底氣去大刀闊斧，不畏人言。做事思前想后，顧慮再三，瞻前顧后，是不可能干好的。不能患得患失、畏首畏尾。有些事干不好或者干不成，問(wèn)題就在于當(dāng)斷不斷，貽誤了時(shí)機(jī)。比如，涉港涉澳涉核問(wèn)題，在香港最訴求急迫，廣東又停止不前的時(shí)刻，咱們司迅速請(qǐng)示。果斷拍板，立即出手，把一些不好的扼制在了萌芽狀態(tài)，贏得了香港、廣東、中廣核的一致好評(píng)。其實(shí)，擔(dān)當(dāng)也是相互的，你為別人付出了多少，別人也會(huì)回報(bào)你多少。
以前我們?nèi)V東，見(jiàn)個(gè)廳長(zhǎng)要等一下午，去集團(tuán)，副總級(jí)別的很難出來(lái)，現(xiàn)在不用多說(shuō)，一聽(tīng)是辦里來(lái)了，廳領(lǐng)導(dǎo)、集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)二話(huà)不說(shuō)，都要和辦里見(jiàn)見(jiàn)面，這都是因?yàn)樵蹅冞@個(gè)集體擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的精神，實(shí)實(shí)在在解決問(wèn)題的精神，遇到矛盾不躲不跑的精神，感染并征服了他們。事實(shí)也證明，不能躲，也躲不過(guò)去。比如澳門(mén)輿情，今年港澳辦找過(guò)來(lái)第一時(shí)間我們不想管，多一事不如少一事，想讓環(huán)保、能源管，人家卻不理，都不管，港澳辦的同志愁得不得了，問(wèn)如果你們都不管，我們還能找誰(shuí)去?職能就像一頂帽子扣在你的頭上，必須敢于承擔(dān)。
想不想干，敢不敢干是態(tài)度問(wèn)題，能不能干是能力問(wèn)題，水平問(wèn)題。就是要有能夠擔(dān)當(dāng)重任的能力，說(shuō)句通俗的話(huà)“沒(méi)有金剛鉆就別攬瓷器活”，否則可能會(huì)好心辦壞事。當(dāng)然，要練就這樣的水平，是一個(gè)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程分為事前、事后、事中。事前最重要的就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)開(kāi)始，我越來(lái)越感覺(jué)到必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究。對(duì)新的理論要學(xué)習(xí)、要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，要加強(qiáng)履職能力的學(xué)習(xí)，要加強(qiáng)履職數(shù)據(jù)的研究。前段時(shí)間，司里一直在提倡數(shù)據(jù)化建設(shè)。無(wú)的思想也有一個(gè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程，在近期工作中越來(lái)越有感觸，作為處處的的確確要有工作中用到的基本數(shù)據(jù)。機(jī)組、預(yù)案、演習(xí)、法規(guī)情況、科研情況、培訓(xùn)數(shù)據(jù)等等，都要做到爛熟于心。事前，還需搞好調(diào)研，做好謀劃。針對(duì)職責(zé)，明確干事的目標(biāo)、明確干事的要求、明確干事的措施。事中，要做到邊實(shí)踐邊思考，邊把握摸索事物發(fā)展的規(guī)律，做好組織協(xié)調(diào)，抓住工作重點(diǎn)，把握重要環(huán)節(jié)，關(guān)于發(fā)現(xiàn)新情況、新問(wèn)題、及時(shí)提出新對(duì)策、新辦法。事后，須有評(píng)價(jià)反饋，總結(jié)梳理，多聽(tīng)聽(tīng)大家的反映，多看看行業(yè)的效果，及時(shí)把好的延續(xù)發(fā)揚(yáng)，把不好的.總結(jié)出來(lái)。
“干成事”是“想干事”“能干事”的綜合反映?！案沙墒隆本褪俏覀冏非蟮慕K極目標(biāo)，要把精力放在解決問(wèn)題上，放在推動(dòng)工作上，而且要持之以恒的推下去。不能東一郎頭西一大棒子，有很多工作能否實(shí)現(xiàn)，需要一批批，一波波的努力，做一件，成一件，以實(shí)干作出貢獻(xiàn)，以實(shí)干體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)?！笆虏槐茈y，知難不難”。做任何一項(xiàng)工作不可能一帆風(fēng)順，一蹴而就，難免會(huì)遇到挫折，出現(xiàn)失誤。在“干成事”的過(guò)程中，要勇于挑戰(zhàn)逆境甚至絕境，敢于面對(duì)問(wèn)題、面對(duì)質(zhì)疑、面對(duì)失敗。最初做這個(gè)課題時(shí)，也有過(guò)質(zhì)疑也有過(guò)排斥，我們也困惑過(guò)，退縮過(guò)，但事實(shí)證明，只要是履職擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持為國(guó)家做貢獻(xiàn)的事情，最終都會(huì)被認(rèn)可。
10月27日的十八屆六中全會(huì)審議通過(guò)了《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，就是要從根本上不斷增強(qiáng)黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。就是要保障好每名黨員同志不出事，是黨員同志的“護(hù)身符”。干成事，千萬(wàn)不能出事，不出事是我們履職擔(dān)當(dāng)?shù)谋Ｕ希荒艹鲞`反黨紀(jì)國(guó)法之事，不能出以權(quán)謀私之事。無(wú)私才能無(wú)畏，要做自身干凈，純潔的黨員，為更好地履職擔(dān)當(dāng)保好駕護(hù)好航，以上就是我的思想?yún)R報(bào)和體會(huì)，最后我想用總書(shū)記的話(huà)來(lái)結(jié)束我的匯報(bào)，“有理想，有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望”，我將以此為勉勵(lì)時(shí)刻要求自己，做一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)，有所作為的合格黨員，為我們的中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)一份小小的力量。
古語(yǔ)有云：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失?！?/p>
20xx年10月份，我街道召開(kāi)了機(jī)關(guān)干部履職盡責(zé)“回頭看”活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)。此次會(huì)上，街道黨委領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)了八步區(qū)召開(kāi)機(jī)關(guān)干部履職盡責(zé)“回頭看”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)的文件精神，并針對(duì)賀江水污染事件進(jìn)行了回顧和深刻的反思。作為江南街道政府的一員，對(duì)此次動(dòng)員大會(huì)頗有體會(huì)，現(xiàn)將個(gè)人心得總結(jié)如下：
第一，作為一名忠誠(chéng)于黨的基層工作人員，要認(rèn)真落實(shí)中央改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，從思想上認(rèn)清形勢(shì)，從典型案例中吸取教訓(xùn)，敲醒警鐘，自覺(jué)學(xué)習(xí)黨章、遵守紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)并要高度認(rèn)識(shí)機(jī)關(guān)干部履行職責(zé)“回頭看”動(dòng)員會(huì)的重要性和必要性。
第二，要以對(duì)黨和人民乃至自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待“回頭看”活動(dòng)，要提高自我認(rèn)識(shí)，時(shí)刻注重學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持危機(jī)感，認(rèn)真履職盡責(zé)，做好自己的本職工作。
第三，要遵紀(jì)守法，廉潔自律，恪盡職守，率先垂范，及時(shí)整改工作和生活中存在的問(wèn)題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，端正服務(wù)態(tài)度，杜絕走過(guò)場(chǎng)，提高工作效率；爭(zhēng)做履職盡責(zé)、為人民服務(wù)的表率。
總之，這次開(kāi)展機(jī)關(guān)干部履行職責(zé)“回頭看”活動(dòng)，不
僅提高了自我的認(rèn)識(shí)，也促使了一次深刻的自我反思，更是對(duì)自己進(jìn)行了一次徹徹底底的精神和行為洗禮。在今后的工作過(guò)程中，更要端正態(tài)度，堅(jiān)定信念，勤政務(wù)實(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)，以“事業(yè)心、進(jìn)取心、責(zé)任心、專(zhuān)注心、寬容心、公正心、平常心”七心結(jié)合的方式，全心為人民服務(wù)，全力履職盡責(zé)，為江南街道的社會(huì)穩(wěn)定和科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
一、基本情況
針對(duì)在具體工作中，部分干部職工缺乏責(zé)任心、事業(yè)心，對(duì)待工作不敢擔(dān)當(dāng)，不愿負(fù)責(zé)，見(jiàn)困難就退、見(jiàn)問(wèn)題就推、見(jiàn)矛盾就回避，混日子，當(dāng)“太平官”、“逍遙官”的現(xiàn)象，我局通過(guò)“自己找”、“領(lǐng)導(dǎo)談心”等形式，及時(shí)解決思想、工作、作風(fēng)方面存在的不良傾向和問(wèn)題。
二、整改措施
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。在學(xué)習(xí)教育上，班子帶頭抓好“二個(gè)加強(qiáng)”：一是加強(qiáng)黨的宗旨和黨性修養(yǎng)教育，積極組織黨的路線、方針、政策學(xué)習(xí)教育，深入領(lǐng)會(huì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)質(zhì)和根本要求，進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)教育;二是加強(qiáng)職業(yè)道德精神教育，積極開(kāi)展文明科室、文明職工創(chuàng)建活動(dòng)，提高榮譽(yù)意識(shí)。
(二)加強(qiáng)管理考核。在目標(biāo)任務(wù)管理上，明確目標(biāo)責(zé)任制，積極開(kāi)展行政服務(wù)“讓群眾滿(mǎn)意”活動(dòng)，實(shí)施并完善績(jī)效考核管理，以崗位激勵(lì)、職稱(chēng)晉升、評(píng)先表模為抓手，寓事業(yè)發(fā)展、責(zé)任落實(shí)于具體目標(biāo)任務(wù)中。繼續(xù)推行崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、首問(wèn)責(zé)任制、一次性告知制、首席代表制、限時(shí)辦結(jié)制、超時(shí)默認(rèn)和缺席默認(rèn)制、責(zé)任追究制等八大制度，并跟蹤問(wèn)效，責(zé)任到人，到科室，讓每個(gè)人都有壓力，有動(dòng)力。
(三)狠抓爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議。在典型引路建設(shè)上，著力抓好行政服務(wù)先進(jìn)窗口、先進(jìn)個(gè)人的模范建設(shè)。同時(shí)結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以“整風(fēng)肅紀(jì)、提高效能、改善服務(wù)、優(yōu)化環(huán)境”為主要內(nèi)容開(kāi)展服務(wù)大廳行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)辦大廳干部職工強(qiáng)化紀(jì)律觀念、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做好主動(dòng)服務(wù)，提高辦事效率，全面提升窗口工作服務(wù)水平。
三、整改成效
通過(guò)一系列的自查自糾，達(dá)到了轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)工作、提質(zhì)提效的效果，切實(shí)增強(qiáng)了機(jī)關(guān)工作人員對(duì)宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、工作態(tài)度、群眾觀念等方面的認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立了農(nóng)保工作人員的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，努力打造一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)精湛、紀(jì)律嚴(yán)明、無(wú)私奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、執(zhí)法為民的農(nóng)保隊(duì)伍。
四、下一步打算
一是進(jìn)一步加強(qiáng)思想和組織建設(shè)，牢固樹(shù)立理想信念和為民服務(wù)理念。繼續(xù)深化學(xué)習(xí)教育，組織機(jī)關(guān)黨員繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等理論,深入領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)質(zhì)和根本要求，進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)教育，激勵(lì)全體農(nóng)保干部在工作實(shí)踐中做理論學(xué)習(xí)的先行者，做保持黨的純潔性的忠實(shí)執(zhí)行者，做執(zhí)政為民的實(shí)踐者。
二是加強(qiáng)組織建設(shè)，不斷提高黨支部的戰(zhàn)斗力。按照《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》新要求，把開(kāi)展活動(dòng)的成效作為推動(dòng)黨建工作科學(xué)化水平的進(jìn)一步提高，以創(chuàng)新完善機(jī)關(guān)黨組織工作機(jī)制和機(jī)關(guān)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、正氣型機(jī)關(guān)建設(shè)為要求，以“擔(dān)當(dāng)文化”主題教育活動(dòng)為載體，切實(shí)增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)黨組織和機(jī)關(guān)黨員“事不避難勇于擔(dān)當(dāng)”生機(jī)活力。
三是建立長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)制度的執(zhí)行力。結(jié)合農(nóng)保具體服務(wù)工作，從加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、黨性修養(yǎng)、思想道德建設(shè)和業(yè)務(wù)服務(wù)等方面，著眼建立擔(dān)當(dāng)目標(biāo)責(zé)任、擔(dān)當(dāng)監(jiān)督檢查、擔(dān)當(dāng)效果獎(jiǎng)懲、擔(dān)當(dāng)責(zé)任追究等方面的長(zhǎng)效機(jī)制，積極地把教育管理機(jī)制向教育引導(dǎo)推進(jìn)，促進(jìn)機(jī)關(guān)黨員干部增強(qiáng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，大局觀念和業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步提高，營(yíng)造黨組織和機(jī)關(guān)黨員發(fā)揮先鋒模范作用勇于擔(dān)當(dāng)?shù)纳鷻C(jī)活力，實(shí)現(xiàn)農(nóng)保各項(xiàng)工作的綜合效益最大化。
四是推行機(jī)關(guān)工作“1234”工作法。在日常工作中，機(jī)關(guān)干部職工要做到“一個(gè)理念”：自己的一言一行、一舉一動(dòng)就是代表農(nóng)保部門(mén)的形象;“兩個(gè)原則”：群眾利益無(wú)小事、農(nóng)保工作無(wú)小事;“三有”：來(lái)訪有登記、交辦有回音、結(jié)果有反饋;“四不讓”：即不讓工作在我手中延誤、不讓差錯(cuò)在我手中發(fā)生、不讓不文明行為和消極現(xiàn)象在我的身上出現(xiàn)、不讓農(nóng)保部門(mén)的形象因我而受到損害。提高干部職工的精品意識(shí)、細(xì)節(jié)意識(shí)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)高效、求實(shí)創(chuàng)新的良好習(xí)慣。
根據(jù)市紀(jì)委、市委組織部《關(guān)于認(rèn)真開(kāi)好度縣級(jí)以上黨和國(guó)家機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的通知》(x組通〔2016〕x號(hào))文件精神，在市衛(wèi)計(jì)委黨組的精心指導(dǎo)下，今天我們召開(kāi)度黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)。會(huì)前，院黨委就此次民主生活會(huì)廣泛征求了意見(jiàn)建議，班子成員開(kāi)展了談心談話(huà)，對(duì)照中央《準(zhǔn)則》《條例》和省委、市委《決定》，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，著重從思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面，深入查找了班子存在的問(wèn)題及不足，并認(rèn)真剖析了原因，明確了努力方向。現(xiàn)對(duì)照檢查如下，不當(dāng)之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評(píng)指正。
首先，我們認(rèn)為醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、清廉的集體，能夠堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，在重大問(wèn)題和重大決策上始終堅(jiān)持民主集中制，求同存異、步調(diào)一致、廉潔自律，遵守黨章黨紀(jì)和廉潔從政規(guī)定，能夠自覺(jué)同黨中央保持高度一致。但經(jīng)過(guò)深入查找反思和征求群眾意見(jiàn)，我們發(fā)現(xiàn)還存在一些問(wèn)題及不足：
(一)理想信念方面
一是憂(yōu)患意識(shí)還不足。部分同志沒(méi)有站在夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的高度來(lái)抓黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)等工作，對(duì)新時(shí)期黨面臨的“四大危險(xiǎn)”“四大考驗(yàn)”認(rèn)識(shí)不深，對(duì)我國(guó)改革發(fā)展進(jìn)程中遇到矛盾和困難，比如：貧富差距拉大、行業(yè)分配不公、少數(shù)人價(jià)值觀扭曲、一切向錢(qián)看等社會(huì)問(wèn)題缺乏正確認(rèn)識(shí)。二是政治敏銳性還不高。對(duì)一些敏感問(wèn)題特別是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不夠，缺乏必要的警惕性和鑒別力。比如，對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的歷史虛無(wú)主義問(wèn)題，只是當(dāng)作熱鬧看一看，雖然看了以后也感覺(jué)很荒謬、很可笑、無(wú)稽之談，但沒(méi)有從政治的高度上去分析、去研究，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到其背后隱藏的目的和嚴(yán)重危害性。三是大局意識(shí)還不強(qiáng)。存在一定的本位主義思想，在貫徹執(zhí)行中央路線、方針、政策和省市決策部署上，考慮本單位利益較多，考慮全局利益較少，致使出現(xiàn)貫徹落實(shí)上級(jí)精神不到位現(xiàn)象。
(二)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面
一是思想認(rèn)識(shí)還有偏差。對(duì)民主集中制作為我們黨和國(guó)家的“根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度”理解不深不透，對(duì)民主集中制的重要性認(rèn)識(shí)不足。比如：部分同志對(duì)民主與集中的關(guān)系認(rèn)識(shí)不清，把民主同集中分開(kāi)來(lái)看，有時(shí)認(rèn)為開(kāi)會(huì)就是集中、征求意見(jiàn)就是民主，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到民主與集中的辯證統(tǒng)一性。二是發(fā)揚(yáng)民主還不充分。對(duì)民主集中制的宣傳教育方式簡(jiǎn)單、內(nèi)容單調(diào)，存在文件傳達(dá)多，系統(tǒng)教育少的情況;在倡導(dǎo)發(fā)揚(yáng)民主方面力度還不夠，個(gè)別同志在沒(méi)有關(guān)系自身利益調(diào)整時(shí)，存在不聞不問(wèn)，被動(dòng)應(yīng)對(duì)的情況，對(duì)一些基本的決策程序，議事規(guī)則還不很清楚。三是參與討論還不主動(dòng)。個(gè)別同志全局意識(shí)還不夠強(qiáng)，沒(méi)有履行好民主參謀、協(xié)助決策的作用，在黨委會(huì)議上，只關(guān)心自己分管的領(lǐng)域，對(duì)不直接分管的工作發(fā)表意見(jiàn)不主動(dòng)、不充分，發(fā)表意見(jiàn)“隨大流”，多數(shù)時(shí)候“沒(méi)意見(jiàn)”。
(三)作風(fēng)方面
一是對(duì)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性還認(rèn)識(shí)不足。在八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后，班子成員時(shí)刻注意帶好頭，從自身做起，從具體問(wèn)題改起，切實(shí)抓好規(guī)定的貫徹落實(shí)。，“三公經(jīng)費(fèi)”各類(lèi)會(huì)議和活動(dòng)費(fèi)用與去年同期相比均有大幅下降。但在具體執(zhí)行過(guò)程中仍還存在一些問(wèn)題：比如，有時(shí)還存在超范圍、超人員和舌尖上的浪費(fèi)現(xiàn)象，“光盤(pán)行動(dòng)”落實(shí)的還不夠好，對(duì)聯(lián)系黨支部和分管業(yè)務(wù)科室執(zhí)行作風(fēng)建設(shè)規(guī)定督查少、指導(dǎo)少。二是聯(lián)系服務(wù)群眾不深入，習(xí)慣于坐在辦公室遙控指揮，電話(huà)指示、文件指導(dǎo)，不深入了解情況，不主動(dòng)為開(kāi)展工作創(chuàng)造條件、出點(diǎn)子，加之個(gè)別科室內(nèi)部分工不明確，導(dǎo)致具體做事的同志方向不清、措施不明、疲于應(yīng)付。對(duì)干部的關(guān)心和培養(yǎng)還不夠，關(guān)心關(guān)愛(ài)少，交心談心少，沒(méi)有與下屬真正打成一片。
(四)擔(dān)當(dāng)作為方面
一是班子成員之間存在合作共事意識(shí)還不夠強(qiáng)，存在主導(dǎo)和協(xié)調(diào)定位不清，相互配合，相互支持還不夠，過(guò)于強(qiáng)調(diào)分管，對(duì)于不分管事務(wù)不予支持的態(tài)度較為明顯。二是部分班子成員推進(jìn)工作時(shí)存在思想觀念陳舊，還不太適應(yīng)新常態(tài)的問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：在平時(shí)工作中有瞻前顧后的思想，工作只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，產(chǎn)生了不愿擔(dān)當(dāng)和求穩(wěn)怕亂的想法，出現(xiàn)精神懈怠、安于現(xiàn)狀，奮斗精神有所減弱等現(xiàn)象。三是班子成員在處理醫(yī)院疑難問(wèn)題時(shí)對(duì)事務(wù)的認(rèn)識(shí)不一致，缺乏有效溝通和交流，導(dǎo)致一些工作在決策時(shí)意見(jiàn)不統(tǒng)一，推進(jìn)中積極性不高，執(zhí)行效果不好的情況。
(五)組織生活方面
總的來(lái)講，院班子成員都較好地落實(shí)了組織生活制度，除按時(shí)參加黨委班子的中心組學(xué)習(xí)和所在黨支部的“三會(huì)一課”、黨日活動(dòng)、專(zhuān)題討論外，班子成員還分別到所聯(lián)系黨支部講黨課20余場(chǎng)次，并指導(dǎo)支部黨費(fèi)收繳、黨組織換屆選舉等工作，取得了良好成效。但在具體執(zhí)行過(guò)程中仍還存在一些問(wèn)題：一是思想上還不夠重視，參與活動(dòng)還不經(jīng)常。部分領(lǐng)導(dǎo)干部常因業(yè)務(wù)工作繁忙，將組織生活作為例行公事，重形式上的參與，未能思想上“融入”，甚至片面認(rèn)為只要參加好黨委組織生活，基層組織生活即使不參加或者偶爾參加，也不會(huì)影響大局;有的班子成員在參加基層組織生活時(shí)打折扣、降標(biāo)準(zhǔn)，常常借故不參加，或中途“有事”退席，未能作好表率。二是落實(shí)制度還欠規(guī)范，表率作用還不明顯。有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部習(xí)慣于把行政職務(wù)帶進(jìn)黨內(nèi)生活，習(xí)慣于在組織生活會(huì)上作指示、提要求，忽視了制度執(zhí)行的嚴(yán)肅性和規(guī)范性，對(duì)支部如何開(kāi)展活動(dòng)和組織生活指導(dǎo)不夠。
(六)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任方面
院黨委認(rèn)真履行黨要管黨、從嚴(yán)治黨和黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，與各黨總支、黨支部、各科室層層簽訂了《黨建工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》和《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)》，建立了“一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，黨委委員一崗雙責(zé)，總支、支部各司其責(zé)”的責(zé)任體系，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的條塊相結(jié)合的管理模式。通過(guò)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，扎實(shí)開(kāi)展黨員組織關(guān)系集中排查、黨組織建設(shè)、黨員日常管理教育等，推動(dòng)了醫(yī)院各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階。但也還存在一些問(wèn)題：一是管黨治黨意識(shí)還有待增強(qiáng)，班子成員中還存在重業(yè)務(wù)輕黨建的現(xiàn)象，部分成員對(duì)業(yè)務(wù)工作思考多、管得多、出場(chǎng)多，對(duì)黨建工作謀劃少、抓得少、露面少。二是考責(zé)評(píng)責(zé)體系還有待完善，雖然將黨建工作考核納入了綜合目標(biāo)考核體系，但所占權(quán)重較小，對(duì)抓黨建工作的激勵(lì)作用還不明顯。三是有時(shí)習(xí)慣于“上傳下達(dá)”，滿(mǎn)足于“照抄照搬”，上級(jí)布置什么就完成什么，對(duì)如何開(kāi)展黨建工作創(chuàng)新的主動(dòng)性和原創(chuàng)力還不夠，過(guò)于依賴(lài)上級(jí)部門(mén)的布置和推動(dòng)。有時(shí)存在“上頭熱、下頭冷”的現(xiàn)象。
(七)三項(xiàng)整改“回頭看”和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育問(wèn)題整改完成方面
一是了解群眾就醫(yī)困難，解決具體問(wèn)題還不夠。今年醫(yī)院雖然下大力氣購(gòu)置了新設(shè)備、引進(jìn)了新技術(shù)新項(xiàng)目、優(yōu)化了就診流程，醫(yī)療服務(wù)水平明顯提高，但仍存在個(gè)別醫(yī)務(wù)人員的綜合素質(zhì)還不完全適應(yīng)新形勢(shì)新要求，服務(wù)群眾的意識(shí)還不高的問(wèn)題。二是干部選任還需進(jìn)一步完善。今年雖出臺(tái)了《中層干部選拔任用管理暫行辦法》，嚴(yán)格了干部選任管理程序，明確了中層干部的責(zé)、權(quán)、利，但對(duì)干部德、能、勤、績(jī)、廉的考察，干部檔案材料管理，普通干部培養(yǎng)等方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。三是庸懶散浮拖的現(xiàn)象還仍有存在。在專(zhuān)項(xiàng)整治過(guò)程中，共梳理出黨員干部職工有關(guān)庸懶散浮拖的問(wèn)題26個(gè)，在具體工作中需持續(xù)抓好整改。
深入剖析領(lǐng)導(dǎo)班子存在的上述問(wèn)題，原因是多方面的，究其根源，主要集中在以下四點(diǎn)：
(一)思想方面
一是對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)還不夠深刻。由于業(yè)務(wù)工作任務(wù)繁重，經(jīng)常超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，造成了對(duì)馬列主義經(jīng)典著作學(xué)習(xí)上還存在差距，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的認(rèn)識(shí)和理解還不全面，對(duì)黨史國(guó)史的學(xué)習(xí)還不系統(tǒng)，還沒(méi)有從根本上解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題，導(dǎo)致缺乏定力和靜氣。二是對(duì)落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針的重要性緊迫性認(rèn)識(shí)還不夠深刻，有松懈思想，對(duì)紀(jì)律規(guī)矩缺少足夠的敬畏之心。
(二)組織方面
有的同志思想認(rèn)識(shí)跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要，認(rèn)為自己長(zhǎng)期接受黨的教育，人生價(jià)值取向和理想信念已經(jīng)“定形”、不會(huì)出什么問(wèn)題，在加強(qiáng)黨性鍛煉上有所松懈，放松了對(duì)增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，不能始終嚴(yán)格用黨性原則來(lái)規(guī)范自己的行為，在黨言黨、在黨憂(yōu)黨、在黨為黨、在黨護(hù)黨的意識(shí)還不夠強(qiáng)。有的同志參加黨內(nèi)組織生活還不夠積極主動(dòng)，沒(méi)有以普遍黨員身份參加所在黨支部“三會(huì)一課”等活動(dòng)，缺少正常的組織生活鍛煉。
(三)作風(fēng)方面
一是院班子成員對(duì)執(zhí)政為民的理念和全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)樹(shù)立的還不夠牢固，面對(duì)群眾反映的訴求，缺乏換位思考，往往過(guò)多地強(qiáng)調(diào)客觀原因和歷史原因，缺乏為群眾利益破解難題敢于擔(dān)當(dāng)?shù)闹鲃?dòng)作為和責(zé)任意識(shí)，沒(méi)有把始終維護(hù)群眾利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。二是緊密聯(lián)系群眾還不夠。密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)不夠深入，對(duì)群眾需求的了解掌握不深、不透、不全，征求群眾意見(jiàn)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，征求意見(jiàn)的范圍不夠?qū)挿骸Ｈ欠?wù)群眾的能力還不夠強(qiáng)。面對(duì)醫(yī)院改革發(fā)展穩(wěn)定中遇到的復(fù)雜局面和深層次矛盾，缺乏破解難題的主動(dòng)作為和有效方法，攻堅(jiān)克難的力度還不大，創(chuàng)新工作綜合效益不夠凸顯。
(四)紀(jì)律方面
一是對(duì)學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章和按黨章辦事的要求執(zhí)行的還不夠嚴(yán)格，缺乏持之以恒用黨的紀(jì)律來(lái)要求和規(guī)范自己，嚴(yán)格自律還不夠經(jīng)常，導(dǎo)致思想上有松懈，執(zhí)行紀(jì)律打折扣。二是缺乏敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，開(kāi)拓創(chuàng)新、拼搏奮進(jìn)的激情有所減弱，忽視了艱苦奮斗、勤儉節(jié)約作風(fēng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、醫(yī)院發(fā)展、個(gè)人素質(zhì)提升的重要性。
(一)在政治合格方面
一是要堅(jiān)定理想信念。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，班子成員要牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，維護(hù)中央權(quán)威，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。二是要加強(qiáng)理論武裝，著力解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題，補(bǔ)足精神之“鈣”，要增強(qiáng)黨委中心組理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性，力爭(zhēng)在提升理論素養(yǎng)上下工夫、在擴(kuò)大知識(shí)視野上求突破、在推動(dòng)工作發(fā)展上見(jiàn)實(shí)效，讓“革命理想”內(nèi)化于心、外化于行。三是要強(qiáng)化黨性錘煉。持續(xù)加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化憂(yōu)黨、憂(yōu)國(guó)、憂(yōu)民意識(shí)，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、得失觀、服務(wù)觀，擔(dān)當(dāng)起“在黨憂(yōu)黨”責(zé)任;突出談黨性、談作風(fēng)、談自律，深入開(kāi)展談心談話(huà)活動(dòng)。
(二)在執(zhí)行紀(jì)律合格方面
一是要嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，對(duì)照中央《準(zhǔn)則》《條例》和省委、市委《決定》，認(rèn)真落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“十項(xiàng)規(guī)定”、市委“六個(gè)帶頭”和國(guó)家衛(wèi)計(jì)委“九不準(zhǔn)”要求，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)、特別能戰(zhàn)斗、特別能作為的精神，遵章守紀(jì)，做執(zhí)行紀(jì)律的模范。二是要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格遵守廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)把黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任抓在手上，做到對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)、強(qiáng)化組織觀念、說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事，做老實(shí)人，引領(lǐng)醫(yī)院繼續(xù)保持風(fēng)清氣正的工作氛圍。三是要暢通群眾監(jiān)督渠道，自覺(jué)接受黨內(nèi)監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督和群眾監(jiān)督，以他律促進(jìn)自律，確保思想不松懈、標(biāo)準(zhǔn)不降低、力度不減弱，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨紀(jì)政紀(jì)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，樹(shù)立勤政廉政的領(lǐng)導(dǎo)班子形象。
(三)在品德合格方面
(四)在發(fā)揮作用合格方面
一是要樹(shù)立正確的政績(jī)觀，切實(shí)解決好“為誰(shuí)創(chuàng)造政績(jī)，怎樣創(chuàng)造政績(jī)，創(chuàng)造什么樣政績(jī)”和“為誰(shuí)掌權(quán)，為誰(shuí)服務(wù)”的問(wèn)題。二是要堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾，加強(qiáng)與職工群眾的直接聯(lián)系，深入科室接地氣，走進(jìn)一線搞調(diào)研，換位思考解民憂(yōu)，主動(dòng)拜群眾為師，與群眾交友，向群眾問(wèn)計(jì)，自覺(jué)為群眾服務(wù)，對(duì)群眾負(fù)責(zé)，受群眾監(jiān)督。三是要敢于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)。時(shí)刻把維護(hù)好實(shí)現(xiàn)好職工、患者的利益放在首位，把職工、患者滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為檢驗(yàn)我們工作成敗的標(biāo)準(zhǔn)。虛心聽(tīng)取職工、患者的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)我們的工作作風(fēng)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、言行一致、無(wú)私無(wú)畏、苦干實(shí)干，在推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)和“兩個(gè)跨越”的實(shí)踐中做合格黨員，當(dāng)干事先鋒。
落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，關(guān)鍵看行動(dòng)、根本在擔(dān)當(dāng)。
一是明確職責(zé)敲重錘，推動(dòng)責(zé)任落實(shí)。從區(qū)委常委班子做起，認(rèn)真履行班子的集體責(zé)任，把反腐倡廉建設(shè)納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和黨的建設(shè)總體布局，列入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理，統(tǒng)一研究部署、統(tǒng)一組織實(shí)施、統(tǒng)一檢查考核，毫不動(dòng)搖堅(jiān)守“主陣地”。從自身做起，認(rèn)真履行第一責(zé)任人的責(zé)任，充分發(fā)揮好帶頭、帶領(lǐng)、帶動(dòng)作用，做到部署黨風(fēng)廉政重要工作、過(guò)問(wèn)重大問(wèn)題、協(xié)調(diào)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、監(jiān)督重要案件，躬耕不輟種好“責(zé)任田”。從常委班子成員做起，認(rèn)真履行分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，不斷強(qiáng)化政治定力和“看齊”意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”要求，主動(dòng)抓好分管領(lǐng)域的黨風(fēng)廉政建設(shè)，齊心協(xié)力打好“攻堅(jiān)戰(zhàn)”。
二是把好龍頭擔(dān)明責(zé)，完善落實(shí)鏈條。健全完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、紀(jì)委組織協(xié)調(diào)、部門(mén)各負(fù)其責(zé)、依靠群眾支持和參與的領(lǐng)導(dǎo)體制及工作機(jī)制，切實(shí)把主體責(zé)任延伸到每個(gè)黨支部，形成上下貫通、層層負(fù)責(zé)的完整鏈條。緊緊圍繞“3783”主體責(zé)任體系，制定具體措施辦法，建立責(zé)任清晰的明細(xì)表和坐標(biāo)系，做到層層有明確之人，事事有負(fù)責(zé)之人。加強(qiáng)反腐敗體制機(jī)制創(chuàng)新和制度保障，進(jìn)一步建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)、分析研判、責(zé)任分解、談話(huà)提醒、監(jiān)督聯(lián)動(dòng)、選任把關(guān)、倒查問(wèn)責(zé)、風(fēng)險(xiǎn)管控等制度機(jī)制，形成橫向到邊、縱向到底的工作格局。
三是準(zhǔn)確定位促轉(zhuǎn)變，聚焦主責(zé)主業(yè)。進(jìn)一步強(qiáng)化轉(zhuǎn)變意識(shí)，保證紀(jì)委履行監(jiān)督職責(zé)的獨(dú)立性，推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)變職能;紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要聚焦中心任務(wù)，轉(zhuǎn)變工作職能，明確職責(zé)定位，把主要精力放在主業(yè)上，真正做到不越位、不缺位、不錯(cuò)位。進(jìn)一步落實(shí)轉(zhuǎn)變舉措，積極協(xié)調(diào)解決紀(jì)檢監(jiān)察工作中的具體問(wèn)題，對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)退出的有關(guān)職能及時(shí)跟進(jìn)補(bǔ)位，避免出現(xiàn)任務(wù)斷層、責(zé)任真空;紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要增強(qiáng)主業(yè)意識(shí)，協(xié)助黨委加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和組織協(xié)調(diào)反腐敗工作，督促檢查相關(guān)部門(mén)落實(shí)懲治和預(yù)防腐敗工作任務(wù)。進(jìn)一步做好轉(zhuǎn)變保障，一如既往地支持紀(jì)委監(jiān)督執(zhí)紀(jì)、查辦案件，堅(jiān)決做執(zhí)紀(jì)執(zhí)法機(jī)關(guān)的堅(jiān)強(qiáng)后盾;紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要大力加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高履職盡責(zé)的能力和水平;廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部既要嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)、鐵面無(wú)私，又要正人先正己、嚴(yán)格自律，樹(shù)立忠誠(chéng)可靠、服務(wù)人民、剛正不阿、秉公執(zhí)紀(jì)的良好形象。
四是注重效果動(dòng)真格，嚴(yán)格責(zé)任兌現(xiàn)。加強(qiáng)監(jiān)督檢查，堅(jiān)持集中檢查與分散檢查、日常監(jiān)督與專(zhuān)項(xiàng)檢查、明察與暗訪、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與督促整改相結(jié)合，緊盯時(shí)間節(jié)點(diǎn)，從細(xì)節(jié)入手，從具體抓起，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，促使各級(jí)黨組織、第一責(zé)任人和班子成員積極履職盡責(zé)。強(qiáng)化考核考評(píng)，細(xì)化量化主體責(zé)任考核標(biāo)準(zhǔn)，加大履行主體責(zé)任考核權(quán)重，落實(shí)考核結(jié)果運(yùn)用制度，形成以考核明職責(zé)、定獎(jiǎng)懲、樹(shù)導(dǎo)向、促落實(shí)的濃厚氛圍。嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，進(jìn)一步完善并嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究辦法，明確區(qū)分個(gè)人責(zé)任與集體責(zé)任、直接責(zé)任與領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部職責(zé)范圍內(nèi)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作有問(wèn)題不報(bào)告、不反映，敷衍塞責(zé)、不抓不管，造成不良后果和惡劣影響的行為，嚴(yán)格實(shí)行“一案雙查”，既追究當(dāng)事人責(zé)任，也倒查追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，真正發(fā)揮黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的威懾力。
根據(jù)集團(tuán)公司人事部《關(guān)于在各級(jí)干部中開(kāi)展不擔(dān)當(dāng)不作為慢作為突出問(wèn)題查擺整改工作的通知》和地球物理公司《關(guān)于查擺整改不擔(dān)當(dāng)不作為慢作為突出問(wèn)題的通知》精神要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平等中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于力戒“不擔(dān)當(dāng)不作為慢作為”的相關(guān)講話(huà)精神，深入落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和上級(jí)有關(guān)要求，切實(shí)防止黨員干部“不擔(dān)當(dāng)不作為慢作為”的工作作風(fēng)。對(duì)照自己的實(shí)際工作，結(jié)合15種具體情況匯報(bào)如下：
一是在貫徹落實(shí)中央和集團(tuán)公司黨組決策部署中，自己主動(dòng)落實(shí)到科室成員每個(gè)人、要求大家開(kāi)創(chuàng)性工作，但缺乏監(jiān)督和考核。
二是在加強(qiáng)企業(yè)黨建工作中，自己協(xié)助書(shū)記抓好黨建作為分內(nèi)之事、應(yīng)盡之責(zé)。
五是在深化體制機(jī)制改革、分離移交辦社會(huì)職能、推進(jìn)混合所有制經(jīng)營(yíng)等工作中，自己全力支持上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決定并積極推進(jìn)。
六是在提質(zhì)增效、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、處僵治困等工作中，自己偶爾強(qiáng)調(diào)歷史原因和客觀因素，缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
九是在化解復(fù)雜矛盾、解決歷史遺留問(wèn)題時(shí)，屬于自己管理范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)能全力以赴地解決問(wèn)題。
十是在開(kāi)拓市場(chǎng)過(guò)程中，面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，雖然進(jìn)行了分工分區(qū)域，也拿出了激勵(lì)措施，但效果不理想。
十一是在項(xiàng)目投資決策中，為領(lǐng)導(dǎo)提供充分的依據(jù)。
十五是在干部受到不公正待遇時(shí)，敢旗幟鮮明地為干部撐腰鼓勁，能按照“三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”的要求，為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐?dān)當(dāng)，為敢于負(fù)責(zé)的干部兜底。
在以后的工作中，自己一定按照黨章的要求和上級(jí)文件指示精神，一是要敢于擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真履行職責(zé)。二是發(fā)揚(yáng)吃苦在前享樂(lè)在后的精神，腳踏實(shí)地干好本職工作。三是加強(qiáng)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)持之以恒的理論學(xué)習(xí)提高自己的政治敏感性和鑒別能力，通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)提高自己開(kāi)拓市場(chǎng)的能力，為公司轉(zhuǎn)型業(yè)務(wù)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
以上是我這次《關(guān)于在各級(jí)干部中開(kāi)展不擔(dān)當(dāng)不作為慢作為突出問(wèn)題查擺整改工作的通知》和地球物理公司《關(guān)于查擺整改不擔(dān)當(dāng)不作為慢作為突出問(wèn)題的通知》精神要求查擺整改活動(dòng)中查找的問(wèn)題和整改措施，在下步工作中，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記關(guān)于力戒“不擔(dān)當(dāng)不作為”的相關(guān)講話(huà)精神，繼續(xù)抵制“不擔(dān)當(dāng)不作為”傾向，把自己本職工作做的更好。
“不忘初心，牢記使命”，這是習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中開(kāi)頭即提出的主題，同時(shí)報(bào)告明確的指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！睘樯钊雽W(xué)習(xí)黨的十九大精神，努力提升自我能力與素質(zhì)，現(xiàn)就“不忘初心，牢記使命”這一重要思想談?wù)勎业睦斫馀c體會(huì)。
初心，在我的理解中，是一種非常純粹、不夾雜一絲雜質(zhì)的態(tài)度，它來(lái)自于日積月累的感受儲(chǔ)備、既往經(jīng)歷所形成的人性對(duì)于事物的最本能、最直接的反應(yīng)。亦如初生的嬰兒，對(duì)于事物的喜惡全憑著第一直覺(jué)，不帶“有色眼鏡”、也不夾雜任何存有偏見(jiàn)的看法，喜歡就是喜歡、討厭就是討厭。
時(shí)代的進(jìn)程總是伴隨著人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步，每一個(gè)時(shí)期賦予當(dāng)代人的使命也不盡相同，如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)：“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。”那么我們對(duì)于農(nóng)行來(lái)說(shuō)所要肩負(fù)的使命又是什么?在我看來(lái)，其一是通過(guò)職業(yè)道德體現(xiàn)大行責(zé)任。農(nóng)業(yè)銀行作為國(guó)有五大行之一，并不以商業(yè)利潤(rùn)為主要目的，更多需要體現(xiàn)在社會(huì)責(zé)任上。具體落實(shí)到每一個(gè)黨員身上，就是以身作則、秉承莊重神圣的職業(yè)道德責(zé)任感和使命。其二是通過(guò)工作榮譽(yù)推動(dòng)行業(yè)發(fā)展。誠(chéng)然，工作的第一要義是糊口，但只滿(mǎn)足基本溫飽需求的工作早已不是個(gè)人發(fā)展所追求的最終目標(biāo)，伴隨著努力工作所帶來(lái)的成就感與參與感逐漸成為衡量個(gè)人工作價(jià)值的決定性因素，這份榮譽(yù)感也將積極推動(dòng)我行向前發(fā)展，乃至推動(dòng)行業(yè)發(fā)展。
“不忘初心，牢記使命”是青年共產(chǎn)黨員實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必要保證。作為農(nóng)行的青年黨員，“強(qiáng)調(diào)個(gè)性與自我發(fā)展”的評(píng)價(jià)聲始終伴隨著我們這一代人的成長(zhǎng)，大千世界也是由無(wú)數(shù)個(gè)完全不同、充滿(mǎn)獨(dú)特人性的個(gè)體才變得豐富多彩，但是個(gè)性不代表絕對(duì)自由、為所欲為，無(wú)目標(biāo)的盲目崇尚個(gè)人發(fā)展就像航船沒(méi)有了燈塔的指引，開(kāi)足了馬力向前卻離終點(diǎn)越來(lái)越遠(yuǎn)。這時(shí)，不忘初心就如同常亮的燈塔，維系我們?cè)趯?shí)現(xiàn)自我價(jià)值的道路上始終不偏離軌道。
“不忘初心，牢記使命”是青年共產(chǎn)黨員促進(jìn)自我提升與個(gè)人發(fā)展的有力武器。堅(jiān)決在思想上、政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，就決定了青年黨員在自我提升和發(fā)展的方向上是正確的，而如今和平時(shí)代的安靜生活，對(duì)共產(chǎn)黨員黨性的考驗(yàn)不同于建國(guó)前期及伊始，更多的體現(xiàn)在日常的工作和小事當(dāng)中，只有堅(jiān)持不忘初心才能使廣大青年黨員心中充滿(mǎn)力量，源于心安，黨性得到凈化。
“不忘初心，牢記使命”是青年共產(chǎn)黨員努力不懈堅(jiān)持奮斗的持續(xù)動(dòng)力。哲學(xué)觀點(diǎn)中，事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一。既然個(gè)人發(fā)展走在了正確的道路上，就要求廣大青年黨員要有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的英雄氣概，將不忘初心作為努力奮斗的發(fā)展動(dòng)力，在業(yè)務(wù)上積極學(xué)習(xí)、開(kāi)動(dòng)腦筋、膽大心細(xì)、施展拳腳，在各自的工作崗位上發(fā)光發(fā)熱，憑借自身腳踏實(shí)地的努力來(lái)為黨旗增光添彩。
“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，要有安貧樂(lè)道的平常之心。經(jīng)歷了初入職場(chǎng)的新鮮感后，我們的工作似乎陷入了一個(gè)怪圈：在看似繁重的任務(wù)、瑣碎的事務(wù)、日復(fù)日年復(fù)年的機(jī)械重復(fù)中逐漸沒(méi)有了動(dòng)力，無(wú)靈魂般渾渾噩噩的“混日子”。工作的實(shí)質(zhì)都是枯燥無(wú)味讓人苦惱或惆悵的，然而，沒(méi)有快樂(lè)的工作只有快樂(lè)的工作者，平凡的崗位同樣可以孕育出不平凡。
楊容蓮只是電影片場(chǎng)中再普通不過(guò)的一名茶水工，甚至連電影從業(yè)者都算不上，卻能在第37屆香港電影金像獎(jiǎng)上榮獲專(zhuān)業(yè)精神獎(jiǎng)，贏得全場(chǎng)起立為她鼓掌。不憑什么，只憑她將“茶水”這份看似簡(jiǎn)單的工作做到了極致，“你可能沒(méi)發(fā)覺(jué)她(楊容蓮)的存在，但她不在時(shí)你會(huì)喊救命”，這就是一種“匠人精神”的體現(xiàn)。工作無(wú)“小事”，工作亦凈“小事”，只有將小事做精做到無(wú)愧于心，才能最終實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
“天生我材必有用”，要有直沖云宵的青云之志。“有鳥(niǎo)三年不飛，一飛沖天”，即使深處困境之中，青年黨員也要相信自己是不拘一格所降之人才，不能因?yàn)槟挲g輕、資歷淺、經(jīng)驗(yàn)不足就妄自菲薄，束縛住自己的觀念與想法。俗話(huà)說(shuō)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，一方面要求青年黨員要勇攀高峰、志存高遠(yuǎn)，另一方面也要注意到，這并不是讓你羨慕成為將軍后的顯貴與榮耀，更多的是需要你看見(jiàn)一位將軍肩負(fù)的責(zé)任與所需前進(jìn)的方向。一個(gè)士兵的錯(cuò)誤也許只關(guān)乎一人之成敗，但一位將軍的一念轉(zhuǎn)變卻定萬(wàn)人生死，這就要求一名士兵在努力成為將軍前，要有強(qiáng)大的理論學(xué)習(xí)與豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)做積累。
“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”，要有學(xué)以致用的能力傍身。萬(wàn)卷書(shū)具體到自身行業(yè)，首先要有金融知識(shí)作為基本從業(yè)必備;其次銀行作為經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的商業(yè)機(jī)構(gòu)，風(fēng)險(xiǎn)防控方面的知識(shí)儲(chǔ)備則是一切經(jīng)營(yíng)理念的出發(fā)點(diǎn);再次落實(shí)到個(gè)人，力求掌握相關(guān)條線規(guī)章制度及衍生。在這三點(diǎn)的基礎(chǔ)上，繼而需要青年黨員從行級(jí)層面了解決策方向，大局上密切關(guān)注國(guó)內(nèi)外金融市場(chǎng)實(shí)事。而行萬(wàn)里路不僅只局限于字面意思，了解不同地域文化特色及風(fēng)土人情固然是基礎(chǔ)，在工作中通過(guò)接觸不同的人與事來(lái)習(xí)得經(jīng)驗(yàn)更是至關(guān)重要的。讀萬(wàn)卷書(shū)非閉門(mén)造車(chē)，行萬(wàn)里路也需沁入觀察，在日常工作與生活的過(guò)程中去發(fā)現(xiàn)、實(shí)踐和檢驗(yàn)，拓展眼界、廣開(kāi)思路，時(shí)刻保持兼容并包的態(tài)度來(lái)待人接物，不僅要成為思想上的巨人，更要成為行動(dòng)上的巨人。
“鞠躬盡瘁，死而后已”，要有燃燒自己為事業(yè)奮斗終身的決心。不管是農(nóng)行的發(fā)展還是國(guó)家的發(fā)展，都不是由一個(gè)人或者一段時(shí)間所能直接決定的，而是無(wú)數(shù)復(fù)雜的內(nèi)外因綜合作用的結(jié)果，所以無(wú)論再怎樣強(qiáng)調(diào)個(gè)人英雄主義，背后支撐他的卻是無(wú)數(shù)深藏功與名的普通工作者。2018年5月14日，川航3u8633航班機(jī)長(zhǎng)劉傳建在右前擋風(fēng)玻璃破裂脫落的緊急情況下成功備降成都雙流機(jī)場(chǎng)，堪稱(chēng)航空史上的奇跡。他的個(gè)人能力與心理素質(zhì)絕對(duì)值得稱(chēng)贊，同時(shí)也應(yīng)該被大眾看到的是全體機(jī)組人員的臨危不亂及地面空管人員的冷靜調(diào)度，正是這些無(wú)名英雄的齊心協(xié)力、眾志成城才實(shí)現(xiàn)了這次史詩(shī)般的壯舉。另一方面，本次事件中的英雄——?jiǎng)鹘C(jī)長(zhǎng)作為一名空軍轉(zhuǎn)業(yè)干部，能有如此過(guò)人的技能，和國(guó)家及企業(yè)的培養(yǎng)也是分不開(kāi)的，這背后是無(wú)數(shù)默默無(wú)聞、埋頭苦干的工作者，眾人托舉出一位英雄確實(shí)值得，但情愿終其一生、甘做無(wú)名英雄的犧牲情懷才最讓人震撼。
“這是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代”，作為年輕的共產(chǎn)黨員，也是伴隨著改革開(kāi)放長(zhǎng)大的一代人，我們已經(jīng)逐漸從“八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”成為了各行各業(yè)的“中流砥柱”，好的是在這個(gè)逐漸強(qiáng)調(diào)“每個(gè)人都與眾不同”的時(shí)代里，我們感受到了更多的包容，也就具有了更多創(chuàng)新的可能性;壞的是當(dāng)今時(shí)代需要面臨的問(wèn)題是前所未有的，這就需要廣大青年黨員以更堅(jiān)定的意志品質(zhì)以及更斗志昂揚(yáng)的精神面貌來(lái)面對(duì)復(fù)雜多變的挑戰(zhàn)。不能準(zhǔn)確的分開(kāi)說(shuō)明到底是我們需要時(shí)代的平臺(tái)來(lái)完成自我的升華還是時(shí)代需要我們來(lái)取得長(zhǎng)足進(jìn)步的發(fā)展，這種“你中有我、我中有你”的狀態(tài)更加需要我們時(shí)刻“不忘初心、牢記使命”，更好的完成時(shí)代賦予我們的歷史使命，更好的實(shí)現(xiàn)我們?yōu)橥渡砩鐣?huì)發(fā)展奉獻(xiàn)終身而由衷感到快樂(lè)的那份初心。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)政治修養(yǎng)。一是積極改進(jìn)學(xué)風(fēng)。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，把學(xué)習(xí)教育、思想理論武裝擺在第一位，把學(xué)習(xí)真正當(dāng)做能力、素質(zhì)和基本要求，完善學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)，擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，每年保持讀幾本好書(shū)，每周學(xué)習(xí)時(shí)間不少于8小時(shí)，努力提高自身水平。結(jié)合自己、班子成員及全段干部職工在作風(fēng)素質(zhì)方面存在的差距，在全段開(kāi)展“知識(shí)大學(xué)習(xí)、崗位大練兵、技能大比武”活動(dòng)，堅(jiān)持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一起抓、同落實(shí)、同考核，做善學(xué)慎思的帶頭人，促進(jìn)整個(gè)隊(duì)伍，包括本人自身素質(zhì)、能力有新的提升;二是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、黨史和馬克思主義群眾觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和xxx總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀改造，增強(qiáng)政治信念的堅(jiān)定性、政治立場(chǎng)的原則性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠(chéng)的可靠性。把學(xué)習(xí)黨的科學(xué)理論作為終身追求、使命責(zé)任，向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向群眾學(xué)，增強(qiáng)“三員”意識(shí)，即共產(chǎn)黨員的宗旨意識(shí)、公仆意識(shí)、使命意識(shí)。堅(jiān)持學(xué)以致用、提升站位，把理論學(xué)習(xí)與解決自身“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與破解公路養(yǎng)管工作中的突出問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，完善學(xué)習(xí)制度，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)抓工作的預(yù)見(jiàn)性、科學(xué)性;三是堅(jiān)持內(nèi)煉修行。努力提高自身的品德修養(yǎng)，做到以德為先，修身養(yǎng)性，以自己良好的道德魅力、人格魅力去影響凝聚人心，樹(shù)立“口碑”，做為官為人之德的楷模，時(shí)刻用黨的先進(jìn)理論、先進(jìn)思想指導(dǎo)自己的行動(dòng)，樹(shù)立正確的政績(jī)觀、發(fā)展觀。在執(zhí)行上級(jí)政策上不折不扣、不搞變通，把黨的政策轉(zhuǎn)化成為民服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)。增強(qiáng)黨性觀念，重大問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，決不自以為是，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)、和諧的良好氛圍。
(二)加強(qiáng)調(diào)查研究，提高工作效率。帶頭落實(shí)“一線工作法”，堅(jiān)持包班聯(lián)系制度，全面推進(jìn)“三同”，給自己定下規(guī)矩，每年拿出三分之一的時(shí)間和精力深入一線和實(shí)際調(diào)研，每月下基層調(diào)研不少于3天，通過(guò)調(diào)研撰寫(xiě)有份量的調(diào)研報(bào)告，把經(jīng)常、定期深入一線開(kāi)展工作調(diào)研作為硬性規(guī)定，從我做起，走出機(jī)關(guān)、走近基層，遠(yuǎn)離主觀、走近群眾，真正撲下身子、放下身段、放下架子、打消顧慮，深入一線發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，體會(huì)真感受、增進(jìn)真感情、找準(zhǔn)真辦法，守住工作底線。
(三)密切聯(lián)系群眾，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。一是切實(shí)改變工作作風(fēng)。把自身工作同人民群眾的期盼結(jié)合起來(lái)，想群眾之所想、急群眾之所急。狠抓精文簡(jiǎn)會(huì)提效，帶頭從自己做起，努力改變會(huì)風(fēng)，不講空話(huà)、套話(huà)，不泛泛部署、不空提要求。今后，對(duì)安排布置的工作和會(huì)議研究的重大事項(xiàng)，我都要負(fù)起督辦職責(zé)，建立督辦臺(tái)賬，親自過(guò)問(wèn)、親自督導(dǎo)、親自檢查;二是牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去的工作方法，盡心、盡力地為一線道班服務(wù)，及時(shí)解決一線職工生產(chǎn)、生活中的困難。
(四)敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于改革創(chuàng)新。一是堅(jiān)定工作信心。用發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)工作中面臨的困難和問(wèn)題，不懈怠、不折騰，立足客觀實(shí)際，創(chuàng)新工作思路和工作方法，增強(qiáng)處理棘手問(wèn)題、困難問(wèn)題和復(fù)雜問(wèn)題的能力和水平，解決好領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和工作方法簡(jiǎn)單的問(wèn)題。二是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，緊緊圍繞養(yǎng)管中心工作，大膽開(kāi)展社會(huì)化養(yǎng)護(hù)試點(diǎn)工作，年底前完成興坪和棧房道班養(yǎng)護(hù)路段的承包養(yǎng)護(hù)改革試點(diǎn)。三是直面困難問(wèn)題。對(duì)當(dāng)前養(yǎng)護(hù)經(jīng)費(fèi)不足和養(yǎng)護(hù)缺員壓力，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和職工思想教育，發(fā)揮好個(gè)人的表率帶頭作用和班子各成員的整體效能，積極破解工作中的困難和問(wèn)題。四是認(rèn)真履職盡責(zé)。堅(jiān)決克服跟風(fēng)心理、攀比心理和不平衡的心理，杜絕歪風(fēng)邪氣的干擾，正確對(duì)待個(gè)人的名譽(yù)、地位、利益，不比排場(chǎng)、比貢獻(xiàn)，不比待遇、比奉獻(xiàn)，不圖名利、圖心安，立足崗位，全身心投入到工作之中。
(五)嚴(yán)格制度落實(shí)，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)。用“釘釘子”的精神下大氣力解決好自己及班子的“四風(fēng)”問(wèn)題。抓班子、帶隊(duì)伍，健全作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，9月底完成規(guī)章制度的完善修訂，用制度管人管權(quán)管事，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。一是從嚴(yán)要求自己。時(shí)刻以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，強(qiáng)化宗旨觀念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色，為廣大黨員和群眾作好表率、帶好頭。不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，克服性子急、脾氣直等性格上的不足，尊重同志，理性待人處事。二是不越雷池半步。嚴(yán)格落實(shí)好中央八項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)自身在出國(guó)出境、用車(chē)住房、公務(wù)消費(fèi)、家屬子女等方面的管理和自律，從根本上防范“四風(fēng)”的出現(xiàn)。三是牢記“兩個(gè)務(wù)必”。強(qiáng)化防微杜漸意識(shí)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，厲行節(jié)約、勤儉辦事，加強(qiáng)預(yù)算管理，嚴(yán)格控制“三公”經(jīng)費(fèi)支出，糾正大手大腳的問(wèn)題，今年“三公”經(jīng)費(fèi)力爭(zhēng)比去年再壓縮20%。
(六)樹(shù)立廉潔形象，守住紀(jì)律底線。時(shí)刻牢記手中的權(quán)力來(lái)自人民，做到敬畏群眾、敬畏法紀(jì)、敬畏責(zé)任，用好權(quán)力。時(shí)時(shí)處處端正自己的行為，著力解決自身存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，努力提升自身修養(yǎng)，樹(shù)立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、親民為民、求真務(wù)實(shí)的良好形象，自覺(jué)做“三嚴(yán)三實(shí)”的踐行者。時(shí)刻警醒自己，養(yǎng)成慎始、慎獨(dú)、慎微的意識(shí)，以身作則，戒奢以?xún)€，凡是要求班子成員和下屬做到的，自己首先帶頭做到，從一點(diǎn)一滴做起，從小節(jié)、小事抓起，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，不拿原則作交易，不用職權(quán)謀私利，注重言行舉止，嚴(yán)格履行《廉政準(zhǔn)則》，嚴(yán)守紀(jì)律要求，凈化朋友圈、社交圈，主動(dòng)接受監(jiān)督，增強(qiáng)反腐倡廉和拒腐防變能力，牢筑思想防線，守住“底線”，繃緊廉潔自律這根弦，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。
(七)抓班子帶隊(duì)伍，發(fā)揮主體責(zé)任。在班子建設(shè)上突出一個(gè)“抓”字，善于通過(guò)深入細(xì)致的思想工作，形成班子共識(shí)，使得班子成員齊心協(xié)力，主動(dòng)朝著目標(biāo)努力工作。自己要對(duì)每個(gè)班子成員的經(jīng)歷、特長(zhǎng)、脾氣性格等有充分的掌握，分配工作、安排任務(wù)，做到發(fā)揮所長(zhǎng)，合理分工。進(jìn)一步明確自己“第一責(zé)任人”和“班長(zhǎng)”角色，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和充分發(fā)揮副職的作用，給副職應(yīng)有的空間，讓他們施展手腳，支持班子成員放手開(kāi)展工作，同時(shí)不能做甩手掌柜，不聞不問(wèn)。充分信任班子成員，調(diào)動(dòng)起班子成員的積極性，加強(qiáng)與副職經(jīng)常溝通，有工作談工作，沒(méi)有工作談?wù)勑模M(jìn)一步增強(qiáng)班子的凝聚力。在抓隊(duì)伍建設(shè)上突出一個(gè)“用”字。就是正確識(shí)人，用好干部。在選人用人上，必須公道正派，從工作出發(fā)把合適的人用在合適的位置，用其所長(zhǎng)，不讓老實(shí)人吃虧，不讓投機(jī)鉆營(yíng)者得利，鼓勵(lì)更多的人干事創(chuàng)業(yè)。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)績(jī)效考核，明晰崗位職責(zé)，逐步改變干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣、干與不干一個(gè)樣的現(xiàn)象，著力解決軟弱渙散等問(wèn)題。
疫情防控期間，嘉立荷牧業(yè)第十四奶牛場(chǎng)分公司認(rèn)真貫徹落實(shí)嘉立荷牧業(yè)黨委部署安排，積極應(yīng)對(duì)，嚴(yán)密部署各項(xiàng)防疫工作，在此期間，作為嘉立荷牧業(yè)第十四奶牛場(chǎng)分公司的支部書(shū)記和經(jīng)理，王鉑同志身先士卒，帶頭把防疫措施落實(shí)、落細(xì)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨人的使命和擔(dān)當(dāng)。
為了確保防疫工作的有序開(kāi)展，嘉立荷牧業(yè)第十四場(chǎng)分公司成立了由黨支部書(shū)記、經(jīng)理王鉑擔(dān)任
擔(dān)當(dāng)作為履職盡責(zé)的心得體會(huì)篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁們：
大家好！
走出象牙塔，踏上社會(huì)，擺在每個(gè)人面前的首要問(wèn)題就是找一份自己感興趣的工作。畢業(yè)一年的磨練，我有幸找到了自己的興趣所在，給了自己一個(gè)可以重新開(kāi)始的舞臺(tái)，既然有了目標(biāo)有了奮斗的方向，那么下一步，就是怎樣做的問(wèn)題了。這也是今天我們要探討的話(huà)題。一個(gè)人，在自己平凡的工作崗位上，應(yīng)該如何做好本職工作呢？最基本也是最重要的一點(diǎn)：立足崗位，履職盡責(zé)。
當(dāng)前全國(guó)上下正在深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐以人為本的科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，可以說(shuō)，科學(xué)發(fā)展觀已經(jīng)成為時(shí)代的主題。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是貫徹“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，也是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育目標(biāo)的根本要求。因此，我們的一切實(shí)踐活動(dòng)和各項(xiàng)工作，都要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)方針，都要以是否實(shí)現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)?？茖W(xué)發(fā)展觀在教育事業(yè)中要求要堅(jiān)持以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，建立有利于學(xué)生終身發(fā)展的學(xué)習(xí)機(jī)制、教育機(jī)制、成長(zhǎng)機(jī)制。促進(jìn)學(xué)生、老師、學(xué)校及教育的全面可持續(xù)發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展源自教育資源的充分、合理、有效地利用。在所有的教育資源中，教師無(wú)疑是最根本、最重要、最具決定作用的資源。那么，在這樣的要求下，教師怎樣做才能很好的貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，我就此談幾點(diǎn)自己的想法：
科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)以人文本，落實(shí)到教育行業(yè)，就要求教師要以學(xué)生為本，以學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展為本，充分尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，抱著一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切的工作態(tài)度，平時(shí)多深入學(xué)生中，多關(guān)心學(xué)生，不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的思想和生活，不僅關(guān)心優(yōu)等生，更要關(guān)心后進(jìn)生。教師必須因時(shí)、因人、因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。
科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)人的全面發(fā)展。人的全面發(fā)展是社會(huì)發(fā)展對(duì)人提出的新要求，當(dāng)今社會(huì)，為了適應(yīng)層出不窮的新事物，與之相對(duì)應(yīng)的，人也應(yīng)該追求自身的全面發(fā)展。全面發(fā)展的學(xué)生是在德智體美勞等各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的人。學(xué)生的全面發(fā)展，在很大程度上取決于教師對(duì)學(xué)生興趣愛(ài)好的引導(dǎo)。如果教師一味追求成績(jī)而輕視學(xué)生在其他方面的發(fā)展，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展是有百害而無(wú)一利的。因此要貫徹素質(zhì)教育的理念，不但要促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展，更要促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。要認(rèn)識(shí)到實(shí)施素質(zhì)教育是歷史發(fā)展的必然，同時(shí)還要樹(shù)立素質(zhì)教育的人才觀，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)的是一種可持續(xù)的發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展顯然應(yīng)最終歸結(jié)為人的可持續(xù)發(fā)展，而人的可持續(xù)發(fā)展靠的就是終身學(xué)習(xí)，教師就是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范。教師在倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的同時(shí)，始終以身作則，在教學(xué)中應(yīng)由單純的“灌輸型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)型”、“探究型”，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，始終以一名“學(xué)習(xí)型”的教師給學(xué)生以榜樣和示范，使學(xué)生明確終身學(xué)習(xí)是持續(xù)發(fā)展的必然要求。
總而言之，作為教師，肩負(fù)著培養(yǎng)人的使命，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我們要認(rèn)知學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合學(xué)生年齡特征，知識(shí)基礎(chǔ)，開(kāi)展有益于學(xué)生全面發(fā)展的教育教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)要不斷提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以身作則，讓我們的教育對(duì)象、讓我們自身、讓我們的學(xué)校、讓我們的教育都得到全面的、和諧的、健康的、持續(xù)的發(fā)展。
擔(dān)當(dāng)作為履職盡責(zé)的心得體會(huì)篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
突破黑暗，給天下帶來(lái)光明，是太陽(yáng)的擔(dān)當(dāng)；默默凝聚，給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)，是春雨的擔(dān)當(dāng)。天下萬(wàn)物都有自己的使命，我們?nèi)烁鼞?yīng)如此，所以我們應(yīng)該不畏困難，勇敢的承擔(dān)自己的責(zé)任。
“在其位，謀其政”是一種擔(dān)當(dāng)。這一種擔(dān)當(dāng)使我們?nèi)松c天地間就基本的擔(dān)當(dāng)。作為學(xué)生，我們需要女里學(xué)習(xí)；作為子女，我們需要孝敬老人；作為醫(yī)生，我們需要救死扶傷；作為老師，我們需要教書(shū)育人。這些都是我們必須的擔(dān)當(dāng)。
，其中里面有他身上全部的現(xiàn)金。相信他的所作所為大部分人都做不了，所以他的做法感動(dòng)了車(chē)主，車(chē)主資助他錢(qián)去上學(xué)。古往今來(lái)，有很多優(yōu)秀的人他們不懼怕?lián)?dāng)責(zé)任，甚至愿意為了集體付出生命。曾國(guó)藩曾說(shuō)“以茍活為羞，以避事為恥”。1865年阿古柏在英國(guó)的支持下，率兵攻入南疆，建立偽政權(quán)。俄國(guó)趁機(jī)爭(zhēng)奪了伊犁地區(qū)。在邊疆日已垂危的情況下，年老的左宗棠將生死置之度外，親自率兵出征。他用車(chē)?yán)弦豢诠撞?，?zhǔn)備一敵人決一死戰(zhàn)。我們國(guó)家每次在外敵入侵時(shí)保持屹立不倒，就是我們國(guó)家總有一些人不顧自身的安危，挑起救國(guó)救民的重?fù)?dān)。
我們要有“知難而為之”的
精神
，用于承擔(dān)責(zé)任。讓我們擁有擔(dān)當(dāng)精神
，讓身邊的人因我們的存在而更加幸福。擔(dān)當(dāng)作為履職盡責(zé)的心得體會(huì)篇十六
強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)堅(jiān)持履職盡責(zé)——“學(xué)習(xí)系列講話(huà)強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)”心得體會(huì)習(xí)總書(shū)記講話(huà)中強(qiáng)調(diào)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于擔(dān)當(dāng)，并將敢于擔(dān)當(dāng)作為好干部的五條標(biāo)準(zhǔn)之一，這些重要論述充分體現(xiàn)了中華民族擔(dān)當(dāng)文化傳統(tǒng)，弘揚(yáng)了馬克思主義擔(dān)當(dāng)精神，把擔(dān)當(dāng)精神上升到了新的境界，賦予了豐富的時(shí)代內(nèi)涵，具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和長(zhǎng)遠(yuǎn)指導(dǎo)性。黨性由責(zé)任來(lái)承載，由擔(dān)當(dāng)來(lái)體現(xiàn)。擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)的是一個(gè)人的魄力與責(zé)任。沒(méi)有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，先鋒模范作用就無(wú)從談起；沒(méi)有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母呱衅犯瘢碗y以直面矛盾、解決問(wèn)題。擔(dān)當(dāng)是我們黨員干部的必備素質(zhì)，是推動(dòng)工作、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要保障。作為辦公室工作人員，應(yīng)該自覺(jué)把擔(dān)當(dāng)意識(shí)深入到日常工作錘煉自己，放大到事業(yè)發(fā)展大局中謀劃考量，堅(jiān)持履職盡責(zé)，做到敢擔(dān)當(dāng)有作為。
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)。樹(shù)立學(xué)習(xí)就是工作的理念，自覺(jué)摒棄把學(xué)習(xí)當(dāng)作負(fù)擔(dān)的片面認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持每周自學(xué)半天，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記和心得。同時(shí)認(rèn)真參加支部政治學(xué)習(xí)，保證各種學(xué)習(xí)活動(dòng)不少時(shí)、不缺課。樹(shù)立學(xué)習(xí)就是素質(zhì)的理念，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)政治理論和稅收業(yè)務(wù)等知識(shí)，積極主動(dòng)地參與業(yè)務(wù)工作，提升工作能力。樹(shù)立學(xué)習(xí)就是提高的理念，向局黨組學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)局領(lǐng)導(dǎo)管理理念，把握工作重點(diǎn)，在工作中積極向辦公室主任及有工作經(jīng)驗(yàn)的同志請(qǐng)教，向他們學(xué)習(xí)工作方法，學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧，及時(shí)化解難題，妥善處理復(fù)雜問(wèn)題，努力改進(jìn)自己的工作方式，提升工作質(zhì)效。
二是改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。牢固樹(shù)立全心全意為全局服務(wù)的思想，對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)交辦的事，做到今日事今日結(jié)，不拖拉散漫。積極組織參加支部民主生活會(huì)，通過(guò)思想交流，認(rèn)真收集同事們的不同意見(jiàn)和建議，通過(guò)開(kāi)展批評(píng)和自己批評(píng)，誠(chéng)懇接受大家的監(jiān)督和指正，在工作中加強(qiáng)與同事的溝通和互動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)同事們的指導(dǎo)和建議。
三是學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，努力爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。把個(gè)人的追求融入日常工作之中，把工作當(dāng)事業(yè)，增強(qiáng)為工作無(wú)私奉獻(xiàn)的精神?？朔麡O懈怠，破除急躁情緒，迎難而上，積極面對(duì)工作困難；從服務(wù)全局的高度認(rèn)識(shí)自己的工作，增強(qiáng)事業(yè)心，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
四是增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，提高工作實(shí)效。
辦公室工作雖然頭緒多，但只要善于總結(jié)，都有規(guī)律可循，大事小事按照客觀規(guī)律去辦，都能得到主動(dòng)化解。
特別是要堅(jiān)持自我加壓，樹(shù)立超前服務(wù)意識(shí)，在超前服務(wù)上多動(dòng)腦筋、多想辦法，把工作做細(xì)做實(shí)做精，被動(dòng)的問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。同時(shí)，要勤于觀察，注重知識(shí)積累，學(xué)習(xí)兄弟單位的經(jīng)驗(yàn)做法，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力。
五是立足本職崗位，切實(shí)用心盡心。作為辦公室人員，要立足崗位、擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，銳意進(jìn)取、真抓實(shí)干，努力在平凡的崗位上的干出不平凡的實(shí)績(jī)。理清工作頭緒，擺布好各項(xiàng)工作任務(wù)，最大限度的做到用心盡心，不讓領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心操心；注重創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)，不斷總結(jié)工作中的得失，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題和不足，在實(shí)際工作中不斷提高工作方法，不斷完善工作思路，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作再上新水平。
擔(dān)當(dāng)作為履職盡責(zé)的心得體會(huì)篇十七
十四五”時(shí)期是我國(guó)全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)之后，乘勢(shì)而上開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的第一個(gè)五年。新時(shí)代繪就新的宏偉藍(lán)圖，廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮帶頭表率作用，發(fā)揚(yáng)“三?！本瘢詫?shí)干實(shí)政、擔(dān)當(dāng)作為，推動(dòng)各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階。
一要帶頭堅(jiān)定政治立場(chǎng)，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。堅(jiān)持用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，把對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)、加強(qiáng)黨性鍛煉作為干工作、謀事業(yè)的根基和靈魂，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮帶頭作用，堅(jiān)決貫徹中央、省委、市委的決策部署，履職盡責(zé)，奮發(fā)作為，扎實(shí)推動(dòng)工作落地落實(shí)。要帶頭加強(qiáng)黨性鍛煉，強(qiáng)化黨史學(xué)習(xí)教育，讀黨史、感黨恩、聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，在黨的百年光輝歷程、偉大歲月中汲取黨史力量，堅(jiān)定理想信念，提高黨性修養(yǎng)，筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣。
二要帶頭改進(jìn)工作作風(fēng)，積極擔(dān)當(dāng)作為。干部要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須帶頭崇尚實(shí)干、狠抓落實(shí)，深入調(diào)研、精準(zhǔn)發(fā)力，讓改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)任務(wù)落下去，讓惠及人民群眾的各項(xiàng)工作實(shí)起來(lái)。要在工作中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為，敢于較真、敢于碰硬，自覺(jué)把使命放在心上，把責(zé)任扛在肩上，把工作抓在手上，恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)、扎實(shí)工作，面對(duì)矛盾敢于迎難而上，面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出，履行自身職責(zé)，全力為改革穩(wěn)定發(fā)展大局貢獻(xiàn)力量。要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，深入基層、深入一線，傾聽(tīng)群眾呼聲，了解百姓困難，解決群眾身邊的操心事煩心事揪心事，樹(shù)立黨員干部的良好形象。
三要帶頭提升素質(zhì)能力，練就過(guò)硬本領(lǐng)。要堅(jiān)持“在學(xué)中干、在干中學(xué)”，把工作實(shí)踐作為最好的課堂，不斷增加閱歷，不斷提升“七種能力”，練就過(guò)硬本領(lǐng)。要增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，敢于擔(dān)責(zé)擔(dān)險(xiǎn)，有如臨深淵、如履薄冰的危機(jī)意識(shí)和對(duì)人民群眾高度負(fù)責(zé)的擔(dān)當(dāng)精神，主動(dòng)向急難險(xiǎn)重第一線集聚，不斷增強(qiáng)處理復(fù)雜問(wèn)題、駕馭復(fù)雜局面的能力。要堅(jiān)持以人民為中心，主動(dòng)深入基層，把解決人民群眾重難點(diǎn)問(wèn)題作為工作重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)服務(wù)群眾的本領(lǐng)，使人民群眾安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)。要堅(jiān)持改革思維，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，提升創(chuàng)新能力，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。
四要帶頭樹(shù)牢底線思維，做到清正廉潔。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定精神，帶頭執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)決抵制不正之風(fēng)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。要堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，保持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷凈化自己的生活圈、朋友圈、社交圈，抵得住誘惑，耐得住寂寞，守得住清貧，清白做人、干凈做事、坦蕩為官。要強(qiáng)化正人先正己的思想意識(shí)，從嚴(yán)從實(shí)要求自己，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，時(shí)刻繃緊廉潔從政這根弦，保持良好作風(fēng)，樹(shù)立自身正、自身凈、自身硬的良好形象。
擔(dān)當(dāng)作為履職盡責(zé)的心得體會(huì)篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
也許你會(huì)問(wèn)：‘什么是規(guī)則？’規(guī)則就是規(guī)定出來(lái)
供大家
共同遵守的制度或章程。俗話(huà)說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。所以，規(guī)矩是少不了的。我們要遵守規(guī)矩。我們有責(zé)任和義務(wù)遵守規(guī)則。只有有了規(guī)則，人們才能按照規(guī)矩辦事。
自然的規(guī)則。我們生活在美麗的大自然里，就需要保護(hù)自然環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡。如果你不遵守，你就會(huì)受到大自然的懲罰，連人類(lèi)都不能例外。愛(ài)護(hù)環(huán)境，遵守自然規(guī)則的人，自然也會(huì)‘報(bào)之以瓊瑤’。反之，破壞環(huán)境，不遵守自然法則的人，自然也會(huì)生氣發(fā)怒，懲罰他們。為何現(xiàn)在自然災(zāi)害頻發(fā)？那是自然懲罰懲罰哪些亂砍樹(shù)木，破壞境的人。
不光自然有規(guī)則，人類(lèi)也有自己的規(guī)則。一個(gè)國(guó)民就應(yīng)該遵守自己國(guó)家的法律。就像我們中學(xué)生應(yīng)該《中學(xué)生行為守則》。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：哈佛大學(xué)的圖書(shū)館突然發(fā)生火災(zāi)，正當(dāng)人們?yōu)轲^中珍藏的幾十本書(shū)籍被大火付之一炬而感到惋惜時(shí)，一位學(xué)生從懷中拿出其中的一本。該校的校長(zhǎng)首先感謝這位學(xué)生，然后將這位學(xué)生開(kāi)除了。他說(shuō)：“這位學(xué)生雖然留住了一本書(shū)，我要感謝他。但他違反學(xué)校圖書(shū)館的規(guī)定：不能將書(shū)帶出圖書(shū)館借閱。他卻將書(shū)私自帶出來(lái)了。他沒(méi)有遵守規(guī)定，所以被開(kāi)除了?！弊鳛橐粋€(gè)學(xué)生，我們應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)則制度；作為一個(gè)社會(huì)上的公民，應(yīng)該遵守國(guó)家的法律。
“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”。我們每個(gè)人都要做一個(gè)遵紀(jì)守法的人。
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