演講稿是一種以口頭形式進(jìn)行的言辭陳述，常用于公眾場(chǎng)合，目的是向聽(tīng)眾傳遞某種特定信息或者觀點(diǎn)，激發(fā)他們的思考和參與，引起共鳴和共同行動(dòng)。提前進(jìn)行演練和排練，熟悉演講稿的內(nèi)容和表達(dá)方式，以增強(qiáng)自信和流利度。以下是一些膾炙人口的演講稿，它們吸引了眾多聽(tīng)眾的目光和耳朵。
以學(xué)為的演講稿篇一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
中國(guó)是一個(gè)擁有五千年文明的大國(guó)。自古以來(lái)，中國(guó)人就一直在通過(guò)實(shí)踐來(lái)定義不同的文明，這就是中國(guó)今天輝煌的原因。所以一個(gè)國(guó)家要想繼續(xù)繁榮，就必須在很多方面體現(xiàn)其文明。
文明影響一個(gè)國(guó)家的生機(jī)和活力。不斷豐富和發(fā)展文化可以促進(jìn)國(guó)家的進(jìn)步和發(fā)展；相反，如果文明已經(jīng)停滯甚至衰落，那么這個(gè)國(guó)家終將消失在歷史的長(zhǎng)河中。如何發(fā)展自己的文明已經(jīng)成為各國(guó)共同追求的問(wèn)題。文明也被賦予了新的定義。
一個(gè)國(guó)家應(yīng)該有一個(gè)難忘的歷史文明。一個(gè)國(guó)家的歷史說(shuō)明了一個(gè)國(guó)家的發(fā)展。歷史文明不僅是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的歷史積淀，也是全民族共同的精神財(cái)富。歷史文明繁榮的國(guó)家，就是文化高度繁榮，精神高度自覺(jué)的國(guó)家。比如中國(guó)是一個(gè)五千年文明的大國(guó)。她在歷史的長(zhǎng)河中積累了無(wú)數(shù)的精神財(cái)富，在歷史實(shí)踐中獲得了治國(guó)安民的經(jīng)驗(yàn)。這就是為什么中華民族能夠在當(dāng)代世界繼續(xù)繁榮。所以國(guó)家要有豐富的歷史文明，被國(guó)民銘記。
一個(gè)國(guó)家要有良好的社會(huì)文明。自從文字出現(xiàn)，人類(lèi)就進(jìn)入了一個(gè)文明，而“野蠻人”的行為就被拋棄了。人們逐漸開(kāi)始遵守共同制定的協(xié)議和章程，這增強(qiáng)了社會(huì)文明，形成了良好的風(fēng)尚。中國(guó)提出的依法治國(guó)的基本方略，恰恰保障了社會(huì)文明，人們?cè)诜傻挠行е萍s下守法，從而促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展。因此，國(guó)家應(yīng)該保證社會(huì)文明和良好的社會(huì)風(fēng)尚。
一個(gè)國(guó)家應(yīng)該有優(yōu)雅的舉止和文明。每個(gè)公民的素質(zhì)直接反映了一個(gè)國(guó)家的發(fā)展。隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)科學(xué)、文化和思想的要求越來(lái)越高。做文明人已經(jīng)成為時(shí)代潮流。人們?cè)诶硇运季S的指導(dǎo)下，注重自己的言行，不斷規(guī)范自己的行為，形成良好的習(xí)慣，從而保證國(guó)家在相對(duì)和諧的環(huán)境中求得生存和發(fā)展。與此同時(shí)，人們?cè)絹?lái)越“文明”，這反過(guò)來(lái)又促進(jìn)了社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展。因此，一個(gè)國(guó)家要想繼續(xù)繁榮，就應(yīng)該有行為良好的公民來(lái)促進(jìn)其發(fā)展。
一個(gè)國(guó)家的發(fā)展不是一邊倒的，文明不限于物質(zhì)成就。一個(gè)國(guó)家只有在歷史上、社會(huì)上、公民上實(shí)現(xiàn)了文明，才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，才能在世界激烈的'競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
新時(shí)期，新征程。中華民族依靠各種文明在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，不斷前進(jìn)，用自己的行動(dòng)詮釋著中華“文明”。
以學(xué)為的演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位義工朋友們：
大家好!
首先，我謹(jǐn)代表東方世貿(mào)集團(tuán)及龍游世貿(mào)城全體員工祝賀本次“行人之善圓中國(guó)夢(mèng)”公益表彰大會(huì)的順利召開(kāi)!其次，請(qǐng)?jiān)试S我向所有參與到義工活動(dòng)中的個(gè)人和單位表示由衷的感謝和崇高的敬意，謝謝你們付出的辛勤勞動(dòng)和弘揚(yáng)的慈善公益精神!
今天，我們以“善”的名義相聚一堂，感恩、表彰大家為龍游的公益事業(yè)所做出的貢獻(xiàn)。眾所周知，樂(lè)善好施，行善積德，歷來(lái)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。而廣大義工通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，不論是扶助社區(qū)、扶老助殘還是扶貧濟(jì)困等各項(xiàng)活動(dòng)，自愿貢獻(xiàn)時(shí)間、精力、才智和技能，無(wú)償參與改善社會(huì)服務(wù)、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的行為，都展示了義工精神所代表的善心和公益。
“常懷從善心，樂(lè)為施德人”，慈善公益事業(yè)，是由整個(gè)社會(huì)共同參與的一項(xiàng)事業(yè)。企業(yè)作為特殊公民，既是社會(huì)組織也是社會(huì)成員，更需要付諸于行動(dòng)來(lái)承擔(dān)企業(yè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任，進(jìn)而在全社會(huì)中起到良好的帶頭和示范作用。東方世貿(mào)集團(tuán)自成立以來(lái)十余年間，在自身企業(yè)壯大的同時(shí)，也熱衷于回饋社會(huì)。公司抽調(diào)專(zhuān)人成立了“社會(huì)公益辦公室”，以“公益助學(xué)與低碳環(huán)保”為基礎(chǔ)，倡導(dǎo)公司帶頭、全員參與的公益理念。公司每年撥出一定比例的利潤(rùn)用于社會(huì)公益專(zhuān)項(xiàng)基金，為寒門(mén)學(xué)子提供學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)、為留守兒童建立愛(ài)心書(shū)屋。如今，世貿(mào)在龍游這片土地上生根發(fā)芽，我們的愛(ài)心也將在龍游這片土地上生長(zhǎng)。今后，龍游世貿(mào)城全體員工將以一顆至誠(chéng)之心，努力承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任，并始終把這種責(zé)任看作是企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大原動(dòng)力，積極回饋社會(huì)，貢獻(xiàn)更多的力量。
最后，再次向所有關(guān)心和支持公益活動(dòng)的社會(huì)各界人士表示誠(chéng)摯的敬意!預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功!謝謝大家!
以學(xué)為的演講稿篇三
今天放學(xué)的時(shí)候，張浩洋向老師報(bào)告說(shuō)有人去偷三年級(jí)小同學(xué)的筆，老師急忙跑到下面去看看發(fā)生了什么事。
回想前一段時(shí)間：“叮叮叮”“叮叮?！毕聦W(xué)了，我和同學(xué)們正準(zhǔn)備走下樓梯，宋朝輝對(duì)我說(shuō)：“你想要筆嗎?”我沒(méi)理會(huì)他，繼續(xù)下樓，我看見(jiàn)他和一些人去了三樓。我也跟去一探究竟。
我知道了他們是在偷筆就告誡他們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”此話(huà)一出，他們都以為我要告老師。我剛下樓，他們就問(wèn)我：“你去告老師了嗎?我們可沒(méi)偷呀!”我說(shuō)：“沒(méi)呀!”他們這才松了口氣。
可他們今天可是真偷了筆,我在心里默念著：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之!”
以學(xué)為的演講稿篇四
“飯香香，菜香香，親朋聚會(huì)喜洋洋。你嘗嘗，我嘗嘗，吃飯不灑菜和湯。碗光光，盤(pán)光光，光盤(pán)一族響當(dāng)當(dāng)。”這首膾炙人口的童謠道出了當(dāng)前流行的餐桌文化與素養(yǎng)。
可大多聚會(huì)，尤其是有長(zhǎng)輩出席的聚會(huì)上，都會(huì)看到大人們給小朋友碗里夾菜，其實(shí)不盡然。在我小時(shí)候，媽媽總和我說(shuō)，一家人吃飯要學(xué)會(huì)分享，不能光挑自己喜歡的吃;不要站起來(lái)夾菜，夾不到可以把碗伸出去;吃飯的時(shí)候不要發(fā)出嘖嘖聲。這些都是很沒(méi)有禮貌的行為，吃飯要有吃飯的樣子。
在我記憶中，家中就有一條不成文的規(guī)矩。每次吃飯，都要一家人齊了，再開(kāi)飯，而且要長(zhǎng)者先動(dòng)筷。每當(dāng)我筷子拿不好，或者將筷子放嘴里玩來(lái)玩去，或吃飯時(shí)不自覺(jué)地把腳盤(pán)在椅子上。我們家的“警衛(wèi)長(zhǎng)”—爺爺就會(huì)輕輕敲我的頭，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你是不是又想罰站咯!”是的，對(duì)于吃飯不講規(guī)矩這件事，在我們家，是要有嚴(yán)肅懲罰的。
在我們家，吃完飯，每個(gè)人還都要收拾好自己用過(guò)的碗筷，并把自己坐的椅子推回桌子下面。有時(shí)候，我會(huì)忘記推椅子這事，罰站不止一兩次了。好在爺爺對(duì)我也是很寬容，每次看我很自覺(jué)地去罰站，都會(huì)心軟，讓我少站一會(huì)兒，提醒我下次一定不能忘記。
別看這小小的餐桌，可藏著大大的.學(xué)問(wèn)。餐桌文化傳承了中華民族的優(yōu)秀文，繼承發(fā)揚(yáng)了尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德。
吃飯可真是個(gè)大學(xué)問(wèn)啊!家里的飯菜，最香;餐桌上的教養(yǎng)，最美。希望每個(gè)人都做有家教、有素養(yǎng)的人。
以學(xué)為的演講稿篇五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
前不久，我遇到的一位陌生的叔叔，他做了一件令我印象深刻的事情。那天，天氣很冷，北風(fēng)呼呼地吹著。我縮著脖子，在公共汽車(chē)站牌那里等車(chē)。突然，一個(gè)沙啞的聲音響了起來(lái)：“小妹妹，你一個(gè)人出來(lái)嗎?”我抬頭一看，是一個(gè)大約20多歲的小伙子，他還穿著工人服裝，藍(lán)色的衣服上點(diǎn)點(diǎn)白色的油漆顯得格外顯眼。哼。原來(lái)是個(gè)打工的。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，千萬(wàn)不要和陌生人打交道。更何況是一個(gè)打工的呢?我警惕地往右邊移了兩步。那人看我這樣的態(tài)度，也就不再問(wèn)什么。冷死我了，這車(chē)怎么還不來(lái)啊!“小妹妹，現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”哼，又是他。話(huà)真多!我看看手表，正想告訴他時(shí)間，轉(zhuǎn)念一想，沒(méi)好氣地說(shuō)道;“手表沒(méi)帶?！辈恢撬匆?jiàn)了我手上的表，還是沒(méi)能知道時(shí)間，他嘆了一口氣。哼，和我斗，你還嫩了點(diǎn)!遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見(jiàn)一輛公車(chē)來(lái)了，上面赫然寫(xiě)著“6路”兩個(gè)大字。哈哈，車(chē)終于來(lái)了!我一個(gè)箭步跨了進(jìn)去，投了一元錢(qián)后找了個(gè)空位。那個(gè)打工的也走了上來(lái)，可是車(chē)上已經(jīng)沒(méi)位子了，他只好站著。我幸災(zāi)樂(lè)禍地暗想：活該!車(chē)又停了，上來(lái)了幾個(gè)人。車(chē)開(kāi)了一會(huì)兒，只見(jiàn)一個(gè)鬼鬼祟祟的年輕人把手伸進(jìn)一個(gè)打扮得花枝招展的阿姨的包包里。啊!不好!是小偷!小偷發(fā)現(xiàn)了我在盯著他看，用狠毒的眼神警告我。我害怕了，連忙裝作沒(méi)看見(jiàn)，把頭轉(zhuǎn)向窗外。忽然，那個(gè)打工的用手抓住了小偷，說(shuō)：“把東西還回去，不然我不客氣了!”小偷還想狡辯：“我什么時(shí)候偷東西了?小心我告你污蔑!”那個(gè)被偷錢(qián)包的阿姨忙在包里找了找，驚呼：“我的錢(qián)包不見(jiàn)了!”小偷見(jiàn)事情敗露，揮起拳頭就要打人，準(zhǔn)備溜之大吉。這時(shí)警察叔叔來(lái)了，說(shuō);“不許動(dòng)!”原來(lái)是車(chē)上有人報(bào)了警。小偷終于被抓進(jìn)了警察局了。
這時(shí)，我對(duì)那位打工的，不，是那位叔叔的印象徹底改變了!看來(lái)，這社會(huì)還是好人多啊!那位叔叔的身影在我的腦海里一下子高大了許多。
我也要像那位叔叔一樣，做一個(gè)見(jiàn)義勇為、敢于和惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)的人!
以學(xué)為的演講稿篇六
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好！
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。
一首唱響大江南北的歌曲《感恩的心》，她動(dòng)人心魄的旋律，感人肺腑的歌詞，曾引起無(wú)數(shù)人的共鳴，震撼了多少顆真誠(chéng)善良的兒女心。
是啊，懂得感恩、知恩圖報(bào)是中華民族自古以來(lái)的傳統(tǒng)美德?！巴短覉?bào)李”，“銜環(huán)結(jié)草”，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”等典故都體現(xiàn)著感激和報(bào)答知遇之恩、養(yǎng)育之恩、救命之恩的情節(jié)。這“感恩”的理念，傳承久遠(yuǎn)，澤被千秋，是中國(guó)傳統(tǒng)文化寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠。
沐浴在中華民族常懷感恩之心的傳統(tǒng)美德里，我們廣大青少年兒童也在感悟，也在覺(jué)醒，也在行動(dòng)。讓我們自覺(jué)地來(lái)培植、澆灌、呵護(hù)生長(zhǎng)于心中的那顆感恩之樹(shù)。
感恩父母吧!“沒(méi)有天哪有地，沒(méi)有地哪有家，沒(méi)有家哪有您，沒(méi)有您哪有我。”從我們呱呱墜地來(lái)到這個(gè)世界上，父母便奉獻(xiàn)了他們無(wú)私的愛(ài)，他們粗糙的雙手，為我們撫平生活的坎坎坷坷，撐起了一片廣袤的藍(lán)天，他們臉上刻著的每一條皺紋，都記載著我們成長(zhǎng)的足跡。
感恩父母!讓我們從孝順開(kāi)始，從小事做起。
以學(xué)為的演講稿篇七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
何為見(jiàn)義勇為?顧名思義：“見(jiàn)”就是看見(jiàn);“義”就是正義;“勇”就是奮勇;“為”就是行動(dòng)、作為。見(jiàn)義勇為便是看到正義的事情奮勇的去做。
見(jiàn)義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古就有“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的俠義情懷，就有“舍己為人，扶危濟(jì)國(guó)”的無(wú)私精神。見(jiàn)義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德，義勇二字，撐起了中華美德的一片天。
見(jiàn)義勇為的英雄事跡總是不絕于耳，只要一有這種事情發(fā)生，各大報(bào)張和網(wǎng)站就會(huì)大力宣傳，這種想體現(xiàn)社會(huì)存在正義的一面的方法是對(duì)的，但總能從這些報(bào)導(dǎo)中看到一些誤區(qū)。像初中生勇救同伴溺水而亡這種報(bào)導(dǎo)，我個(gè)人認(rèn)為就不應(yīng)該推崇。這些孩子在救人的那一剎那，他們肯定沒(méi)經(jīng)過(guò)太多的思考，他們只是覺(jué)得不能眼睜睜的看著一起的玩伴被水吞噬，他們肯定沒(méi)有考慮到萬(wàn)一他們出事，他們的父母將會(huì)怎么樣悲痛欲絕，他們的這種行為會(huì)被別人怎樣評(píng)說(shuō)等等。
我欽佩見(jiàn)義勇為。但對(duì)于罪惡，我們作為普通的公民，應(yīng)該在力所能及和保護(hù)自身的基礎(chǔ)上配合警方打擊罪惡，但是，我們沒(méi)有執(zhí)法的權(quán)力，因?yàn)榉蓻](méi)有賦予我們執(zhí)法的權(quán)力，所以，我們也沒(méi)有相應(yīng)的義務(wù)。
見(jiàn)義勇為不是不對(duì)，但前提應(yīng)該是保護(hù)自身的安全。消防隊(duì)員在救人的同時(shí)都知道怎樣來(lái)保護(hù)自己，因?yàn)樗麄內(nèi)绻B自己都保護(hù)不了的話(huà)又如何去救別人?像今天又看到一個(gè)23歲的“英勇”小伙跳水“勇”救同伴而身亡的新聞，這種一命換一命的救助有什么意義!
我們從小就聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：司馬光砸缸。司馬光救小伙伴的方式是將缸砸爛，水流光后小伙伴得救了。還有前不久，西湖救人學(xué)子——馮玖江，在面對(duì)有人跳湖輕生的緊急情況，他臨危不亂、機(jī)智沉著，特別是他在施救之前先撥打110和120電話(huà)的行為，非常理智。
所以，救人應(yīng)該講究方法和智慧，一味逞勇就是使蠻勁了。在突發(fā)情況面前，我們要理性施救、見(jiàn)義勇為、見(jiàn)義智為。
如果社會(huì)的罪惡是靠手無(wú)寸鐵的公民去見(jiàn)義勇為來(lái)維護(hù)的話(huà)，法律和執(zhí)法機(jī)關(guān)就沒(méi)有存在的意義了!見(jiàn)義勇為應(yīng)該是一種風(fēng)氣，是一種美好的道德要求，提倡無(wú)可非議。但前提依然是，保證自身人身安全。
以學(xué)為的演講稿篇八
尊敬的各位評(píng)委老師、同學(xué)們：
大家下午好，我是42班的李冬梅。今天我演講的題目是——《養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生》。
眾所周知，我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦。“禮儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求：現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。
如果有人問(wèn)：一個(gè)人成功的關(guān)鍵是擁有一個(gè)良好的行為習(xí)慣，還是擁有一個(gè)好的成績(jī)呢？我想大多數(shù)人都會(huì)說(shuō)：當(dāng)然是習(xí)慣更重要了。那么怎樣做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生呢？到底什么是文明呢？先請(qǐng)聽(tīng)我給大家講兩個(gè)故事：
大家都知道新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？因?yàn)橛羞@些不文明行為的人，大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。
個(gè)小伙子始終沒(méi)有動(dòng)。這是主考官近來(lái)了，大家迅速回到座位安靜下來(lái)。大家坐好后，主考官宣布，面試已結(jié)束，那個(gè)沒(méi)離開(kāi)座位的小伙子被錄用。
同學(xué)們，聽(tīng)了這兩個(gè)故事大家有什么感想？我們可以看到，文明對(duì)一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)人是多么的重要。我們還可以看到，文明其實(shí)是離我們很近很近，它就在我們的日常生活中，它就在我們一言一行之中，我們更可以看到，文明是一種品德、一種修養(yǎng)、一種境界。記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明來(lái)源于真誠(chéng)的愛(ài)心；愛(ài)是人類(lèi)社會(huì)的永恒主題。沒(méi)有愛(ài)，文明就失去了靈魂，就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，像迷了航的水手。我們每位同學(xué)都要充滿(mǎn)愛(ài)心，愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)，愛(ài)家人、愛(ài)朋友、愛(ài)自己，愛(ài)花草樹(shù)木、愛(ài)鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)、愛(ài)山山水水。只要我們有了這種愛(ài)心，就是一個(gè)文明的人，一個(gè)高尚的人。
以學(xué)為的演講稿篇九
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“見(jiàn)義勇為”多少年來(lái)一直是人們的道德標(biāo)桿。雷鋒說(shuō)：“在祖國(guó)和人民處在最危急的關(guān)頭，我就挺身而出，不怕?tīng)奚?，這同樣為人們所追崇。但我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)智為，讓這種精神理性回歸。見(jiàn)義智為亦英雄。
小英雄賴(lài)寧的故事大家耳熟能詳。這位為保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)而不惜獻(xiàn)身的英雄，成了人們心中的旗幟，也是70、80后的英雄記憶，為了救山火，他永遠(yuǎn)地睡在了他所熱愛(ài)的這片熱土下。但近來(lái)遼寧省新頒布的法律中規(guī)定：任何組織和個(gè)人不得組織學(xué)生救火。這不免讓人質(zhì)疑是教育學(xué)生“見(jiàn)義不為”、“袖手旁觀”，其實(shí)不然，反而讓賴(lài)寧精神理性回歸。從學(xué)賴(lài)寧到禁止未成年人參與救火，體現(xiàn)對(duì)未成年人的關(guān)心和法律的不斷成熟，是社會(huì)進(jìn)步的象征，也讓我們學(xué)會(huì)見(jiàn)義智為。
撒尿小英雄看到越來(lái)越短的導(dǎo)火線(xiàn)，沒(méi)有飛撲上去，用自己的生命試圖阻止悲劇的發(fā)生，而是機(jī)智巧妙地熄滅導(dǎo)火線(xiàn)，挽救了人們的性命。見(jiàn)義而為不一定要不顧個(gè)人安危，它不代表著流血犧牲，也不是有勇無(wú)謀的魯莽，我們應(yīng)審時(shí)度勢(shì)，理智而為。相反，一名研究生勸阻不良青年打架斗毆時(shí)，被這些人踢打致死，如果一個(gè)高材生還未來(lái)得及實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，卻喪命在這些不法分子手中，值嗎?他完全可以報(bào)警，既讓這些人得到制裁，也不至于讓自己受害?？梢?jiàn)，見(jiàn)義智為才是真英雄。
遇到小偷，我們可以用暗語(yǔ)提醒身邊的人，注意防范，并及時(shí)報(bào)警;遇到有人溺水，應(yīng)及時(shí)找大人和救援人員尋求幫助;遇到不法分子，我們要機(jī)智地與其周旋。
見(jiàn)義智為亦英雄?！爸恰笔恰坝隆钡难由?，是“勇”更成熟的體現(xiàn)，讓我們重新評(píng)估生命的價(jià)值，讓這種精神理性回歸。
以學(xué)為的演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好!
我叫郭新紅，是淮陰區(qū)急救站的一名駕駛員。我只是做了該做的事，就被市政府授予“十大見(jiàn)義勇為先進(jìn)分子”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。這次又被授予“淮安見(jiàn)義勇為好司機(jī)”。這殊榮，是對(duì)我救人行為的肯定，也是對(duì)我的鼓勵(lì)和鞭策。20__年12月12日，正值隆冬，寒風(fēng)凜冽。我開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)清江浦區(qū)淮海北路黃河橋時(shí)，看見(jiàn)一名年輕女子從南北地理分界線(xiàn)橋上跳入黃河水中輕生。冰冷無(wú)情的河水已經(jīng)漫到了她的脖頸處，隨時(shí)都有被河水淹沒(méi)的危險(xiǎn)。我不顧個(gè)人安危，毫不猶豫地脫掉棉衣，迅速跳入冰冷刺骨的河水中救人。冰冷的河水凍得我四肢麻木，渾身哆嗦。但惡劣的環(huán)境阻止不了我挽救一條年輕生命的行動(dòng)。但該女子一心求死，不讓我靠近，撲騰著滑向深水區(qū)。于是我一邊安撫她，一邊找機(jī)會(huì)靠近她。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)被凍得快撐不住了，牙齒不停地打顫。此刻時(shí)間就是生命啊!于是我一邊和她聊天，分散她的注意力，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)猛撲了過(guò)去，雙手成功地抓住了她。近二十分鐘的水中施救，我已是精疲力盡，都快撐不住了。我用盡全身最后的力氣把她拖到岸邊，岸上的好心人迅速將她拉上了岸。她終于得救了!現(xiàn)場(chǎng)的群眾、醫(yī)護(hù)人員、以及公安干警都夸我挽救了一條生命。那時(shí)的我，覺(jué)得全身洋溢著幸福感!
前兩年里，我先后救了三條人命。20__年9月15日，我開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)205國(guó)道淮陰區(qū)五里境內(nèi)，救出一名因車(chē)禍被燒傷困在車(chē)?yán)锏乃緳C(jī)。五天后的深夜，在淮陰區(qū)鞠通路鹽河橋下，我又成功救助了一名跳河女子。
前幾天，我又兩次救助受傷的路人。一次是6月25日下午，我開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)淮陰區(qū)銀川路鹽河橋，發(fā)現(xiàn)烈日下一男子趴在滾燙的路面上，處于昏迷狀態(tài)。他的兩腿被電動(dòng)車(chē)壓住一動(dòng)不動(dòng)，血流滿(mǎn)地，生命垂危。圍觀群眾都不敢救助。我趕緊動(dòng)員圍觀者中一位熱心市民，合力將該男子翻過(guò)身。但該男子臉色發(fā)紫，仍無(wú)發(fā)應(yīng)，還是處于昏迷狀態(tài)。我立即撥打120，將該男子送往醫(yī)院。
另一次是7月1日下午，我在淮陰區(qū)黃河路與新街交叉口附近一家文印店打印資料時(shí)，突然聽(tīng)到“嘭通”一聲巨響，我伸頭一望，一輛滿(mǎn)載木材的大貨車(chē)發(fā)生坍塌，滾落的木材砸中騎電動(dòng)車(chē)的母女三人。我立即沖出門(mén)外，招呼路人一起合力將母女三人從木材堆里救出。
見(jiàn)義勇為是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，助人為樂(lè)早已成為我們淮安人一種精神。在創(chuàng)建文明城市的今天，我要繼續(xù)傳承這種精神，并把它發(fā)揚(yáng)光大。為建設(shè)文明淮安，大美淮安，獻(xiàn)一份愛(ài)，出一份力!
我的發(fā)言完了。謝謝大家!
以學(xué)為的演講稿篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
有些許薄霧的早晨，有一些清冷，我輾轉(zhuǎn)一人來(lái)到那條河邊，遠(yuǎn)方些許的魚(yú)肚白映襯著四位大學(xué)生如花的笑靨。忽的，一片鮮紅映入我的眸中。哦，是那些不知名的花兒啊!它們并沒(méi)有隨他們而逝。那花，怒放依舊。
我嘴角牽起一絲微笑，有些苦澀，亦有些許欣慰。是不是為四位大學(xué)生如花生命的早逝而嘆惋，亦或許是為那些幸運(yùn)兒而感到安慰吧。
在那一條不知疲倦的河邊，這河，這物，亦有那絕美的花，那一片鮮紅，在河邊期期生長(zhǎng)。是它們吧，它們見(jiàn)證了生命與生命的交接與延續(xù)，四位大學(xué)生用自己的生命換來(lái)了那些孩童的平安。卻把自己丟掉了這條河中，河水依舊在流，卻永遠(yuǎn)也沖不斷那回憶，清澈得如風(fēng)般透明。
生命早已逝去，我們秉燭嘆息，那河邊的花依舊那樣紅，絕美中閃爍著神圣的光芒，竟刺得我有些微微睜不開(kāi)眼睛了。哦，那花，怒放依舊，生長(zhǎng)期期，亦或是那花魂與他們的靈魂早已融合了吧。
沒(méi)有人不為你們的早逝而倍感惋惜，但正是因?yàn)槟銈儾庞辛诉@花的怒放，還有那污濁社會(huì)的覺(jué)醒。
愚蠢的人看到后嗤之以鼻，對(duì)你們的做法不以為然，不值嗎?但我知道，生命與生命之間是等價(jià)的。
和風(fēng)陣陣，有一些蕭瑟，是快到秋了吧。轉(zhuǎn)向岸上望去，如火的楓映入眼簾，詩(shī)意便陣陣來(lái)襲了。你們長(zhǎng)眠在這里，不知道會(huì)否見(jiàn)到這如火的楓，絕美的花。
因?yàn)槟銈?，才有了這盡染的紅林，怒放絕美的花。
你們不枉，你們真的不枉，所以你們笑吧，河水會(huì)映襯出你們的笑臉。
以學(xué)為的演講稿篇十二
我院2012級(jí)電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)二班班長(zhǎng)胡玉峰同學(xué)在高冠瀑布景區(qū)勇救落水游客，幫助落水游客成功脫險(xiǎn)，這一行為展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，彰顯了社會(huì)正能量。6月22日，三名游客來(lái)到長(zhǎng)安區(qū)高冠瀑布景區(qū)游玩，在經(jīng)過(guò)一處危險(xiǎn)河道隔離段時(shí)，由于河道濕滑，一名女游客瞬間跌入水潭，正在驚慌失措當(dāng)中，一名年輕小伙顧不得解下背包，撲入深潭救人。在同伴和周?chē)慰偷膸椭拢慰妥罱K得以獲救，救人小伙顧不得自己渾身濕透，還不斷安慰被救者。在得知女游客沒(méi)有大礙后，胡玉峰迅速和他的同伴離開(kāi)了。
在情緒安定后，被救游客決定尋找好心的年青人，他們沿河道多番尋找，最終在一路邊飯館找到了舍己救人的好青年和他的同伴，再三追問(wèn)得知年青人名叫胡玉峰，現(xiàn)就讀于西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院。當(dāng)獲救者夫妻詢(xún)問(wèn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)電話(huà)想再次表達(dá)謝意時(shí)，胡玉峰和他的同學(xué)們一直不肯相告，只是說(shuō)這是他們應(yīng)該做的，遇到誰(shuí)他們都會(huì)毫無(wú)保留的伸出援手。
6月24日下午，被救者通過(guò)西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院官方微信公眾平臺(tái)留言，學(xué)院相關(guān)部門(mén)才得知胡玉峰同學(xué)舍己救人的英勇事跡。胡玉峰同學(xué)來(lái)自吉林長(zhǎng)春，平時(shí)就愛(ài)幫助他人，助人為樂(lè)，就連誰(shuí)的自行車(chē)倒了他都會(huì)親自扶起放好，作為班長(zhǎng)，他深受同學(xué)們的尊重和稱(chēng)贊。
看了胡玉峰同學(xué)英勇救人的事跡后，我被深深感動(dòng)，對(duì)他的見(jiàn)義勇為產(chǎn)生深深的敬佩之情。
有人說(shuō)，不是每一朵花都能代表愛(ài)情，但是玫瑰做到了；
有人說(shuō)，不是每一種樹(shù)都能耐住干渴，但是白楊做到了；
有人說(shuō)，不是每一個(gè)人都能舍生取義，但是胡玉峰做到了！
感動(dòng)華清,感動(dòng)2014,一個(gè)平凡的偉大的靈魂,一名質(zhì)樸的當(dāng)代大學(xué)生,為了一個(gè)陌生人，在可能吞噬自己生命的水流中，在無(wú)數(shù)因救人犧牲自己的先例發(fā)生的前提下，他依然毫不猶猶豫地做出了這個(gè)英勇的選擇，讓我由衷地敬佩！面對(duì)這個(gè)偉大的青年,任何的語(yǔ)言都是蒼白的，任何豪言壯語(yǔ)都詮釋不了他的英雄氣概。危險(xiǎn)面前，他根本不需要選擇，因?yàn)檫@瞬間舉動(dòng)源自?xún)?nèi)心品質(zhì)，一個(gè)英雄的真正品質(zhì)！作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)學(xué)習(xí)他的這種優(yōu)良品質(zhì)。將他的這種品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大！
以學(xué)為的演講稿篇十三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我認(rèn)為《中小學(xué)生守則》是引導(dǎo)和規(guī)范中小學(xué)生行為的重要守則，此次《守則》內(nèi)容的修改就釋放出了一個(gè)明確的信號(hào)，將“見(jiàn)義勇為”改成“見(jiàn)義智為”，其實(shí)質(zhì)是引導(dǎo)中小學(xué)生在遇到危難之時(shí)要學(xué)會(huì)自護(hù)懂得求救。一言以蔽之，見(jiàn)義智為，方為上策。
見(jiàn)義勇為，是助人為樂(lè)的美好品德，卻也摧殘了無(wú)數(shù)祖國(guó)的美麗花朵，甚至是花蕊;實(shí)則是直接扼殺了無(wú)數(shù)青少年學(xué)子。目睹別人有難，我們就要勇敢地去幫助他，讓他渡過(guò)難關(guān)?？勺约耗?因?yàn)橐?jiàn)義勇為，葬送了多少孩子如花的生命，破碎了多少美滿(mǎn)的家庭。在經(jīng)歷了如此多的悲劇與慘案的陣痛之后，我們應(yīng)該振臂高呼：“見(jiàn)義勇為”實(shí)在是應(yīng)該被“見(jiàn)義智為”取代。
青少年學(xué)生是國(guó)家未來(lái)的棟梁，要學(xué)會(huì)自護(hù)懂得求救。留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。遇到危難，見(jiàn)義智為，方為上策。
見(jiàn)義智為，在保護(hù)自己的前提下，向他人呼救，用安全的方法去幫助別人，這何嘗不是一種路見(jiàn)不平拔刀相助的義舉呢?這既很好地保全了自己，又達(dá)到了解危濟(jì)困之目的，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢?而那種莽撞而無(wú)辜喪命的所謂“見(jiàn)義勇為”的行為，或許最后換來(lái)的只是雙親的千行淚，破碎的一個(gè)家。所以青少年遇到危難要轉(zhuǎn)換思維，見(jiàn)義，要理性“智為”，不可盲目“勇為”。
懂得見(jiàn)義智為，會(huì)自護(hù)懂自救，應(yīng)該成為新時(shí)代青少年的行為守則，這更加符合現(xiàn)今社會(huì)以人為本，珍愛(ài)生命的時(shí)代要求。
現(xiàn)今社會(huì)，人們紛紛詬病社會(huì)公義缺失，社會(huì)道德滑坡，在價(jià)值多元化的今天，見(jiàn)義勇為可能不再是人們面對(duì)他人危難的選擇之舉，所以，人們更多選擇在自護(hù)自救的基礎(chǔ)上，見(jiàn)義智為。畢竟，在獨(dú)生子女年代，沒(méi)有父母會(huì)坐視自己的孩子無(wú)辜喪命，在自護(hù)自救情況下出手救人，更易被孩子父母和社會(huì)接受。如此看來(lái)，見(jiàn)義智為不失為上策之選。
新版《中小學(xué)生守則》刪掉“見(jiàn)義勇為”等提法，不是讓學(xué)生路見(jiàn)不平坐視不管，而是引導(dǎo)他們見(jiàn)義有為，更要見(jiàn)義智為。青少年見(jiàn)義智為，既可解人之困，又可保全己身，還守護(hù)了家庭的完整與幸?！绱松婆e善果，改一字便能實(shí)現(xiàn)，何樂(lè)而不為呢?青少年見(jiàn)義智為，方為上策，此乃教育之正道，社會(huì)之正道。
以學(xué)為的演講稿篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我們討論了見(jiàn)義勇為這個(gè)話(huà)題，大家可能都有自己的看法，關(guān)于見(jiàn)義勇為的事例，我相信生活中都能看到，扶老人過(guò)馬路，幫助陌生人一些小事，幫助迷路的老人，找到回家的路，救助落水的兒童等等，這些事情已經(jīng)不是非常新鮮了，新鮮的是救助落水兒童時(shí)，自己因?yàn)樗圆缓枚缢硗龅鹊?，既然知道自己不?huì)水性，就不應(yīng)該下水，這直接導(dǎo)致了自己的悲劇發(fā)生，所以我認(rèn)為見(jiàn)義勇為誠(chéng)可貴，生命安全價(jià)更高。
孔子曰，見(jiàn)義不為，無(wú)勇也，見(jiàn)義勇為，舍身取義，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是古時(shí)候古人對(duì)忠義二字的體現(xiàn)，古有諸葛亮對(duì)主公劉備的忠義，今有雷鋒，無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)黨忠誠(chéng)的忠義，無(wú)一不說(shuō)明見(jiàn)義勇為是對(duì)一個(gè)國(guó)家社會(huì)的影響。現(xiàn)如今時(shí)代不斷進(jìn)化，人們對(duì)自我生命意識(shí)和自我利益的認(rèn)識(shí)都有所提高，那是否人們都逐漸冷漠更重視自我利益了呢，當(dāng)然不是現(xiàn)在的社會(huì)依舊那么美好依然能看見(jiàn)見(jiàn)義勇為的事件，只是人們會(huì)考慮不損害自己的利益的前提下去幫助別人，每個(gè)人都有自己的見(jiàn)解，可以做到最大程度的幫，建立在自己是安全的前提下。
教育部在中小學(xué)生守則中刪除了原來(lái)的見(jiàn)義勇為這一條，這是說(shuō)明中小學(xué)生可以不見(jiàn)義勇為了嗎?答案當(dāng)然不是，而是國(guó)家不要求，還沒(méi)有成熟的學(xué)生去見(jiàn)義勇為，因?yàn)橹行W(xué)生對(duì)安全意識(shí)的還比較弱。在防溺水六不準(zhǔn)的最后一條寫(xiě)道，不熟悉水性的學(xué)生不下水施救，應(yīng)尋找別人尋求幫助，充分反映了對(duì)自我生命重視的觀點(diǎn)，由于其悲劇就是因?yàn)椴欢檬┚葘?dǎo)致的自己不會(huì)水性毅然下水施救，最后兩人都溺亡了，給我們留下了慘痛的教訓(xùn)，試想那個(gè)人看見(jiàn)有人溺水，知道自己不會(huì)水星馬上去尋找大人幫忙，可能兩條生命都可以活在世上，悲劇也就不會(huì)發(fā)生了。見(jiàn)義勇為值得我們贊揚(yáng)，若因見(jiàn)義勇為而喪失性命，會(huì)讓人感到惋惜，也會(huì)讓一個(gè)家庭萬(wàn)分痛苦，所以我們應(yīng)該提高生命安全意識(shí)，尊重自己的生命，也尊重他人的生命，讓這個(gè)世界更加美好，少一些悲劇，多一些關(guān)愛(ài)，見(jiàn)義勇為誠(chéng)可貴，生命安全價(jià)更高。
以上就是我對(duì)劍見(jiàn)義勇為的看法，謝謝大家。
以學(xué)為的演講稿篇十五
朋友們、在座的各位老師和同學(xué)們：
今天，我們?cè)诩亦l(xiāng)**鎮(zhèn)，隆重舉行見(jiàn)義勇為優(yōu)秀青年命名表彰大會(huì)，在此我代表縣委宣傳部、縣文明辦、團(tuán)縣委向獲得見(jiàn)義勇為優(yōu)秀青年的**致以崇高的敬意誠(chéng)摯的祝賀！
一、正確認(rèn)識(shí)先進(jìn)人物
見(jiàn)義勇為典型的涌現(xiàn)，絕不是偶然的，是長(zhǎng)期以來(lái)思想道德教育的必然結(jié)果。是在黨團(tuán)組織教育下，在良好的家庭熏陶下，在自己努力學(xué)習(xí)、自覺(jué)鍛煉下的必然結(jié)果。
需要指出的是，在**一代又一代見(jiàn)義勇為青少年之所以不斷涌現(xiàn)，層出不窮，應(yīng)該得益于中華民族傳統(tǒng)文化的浸潤(rùn)和滋養(yǎng)?；幢庇兄詈竦膫鹘y(tǒng)文化積淀，不僅培養(yǎng)了人們勤勞、善良、樸實(shí)、豁達(dá)的品格，也孕育了樂(lè)于助人、英勇剛強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)、舍生取義的浩然正氣。
二、弘揚(yáng)見(jiàn)義勇為精神
今年以來(lái)，全縣上下同心協(xié)力，銳意進(jìn)取，抓住機(jī)遇，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，同時(shí)也得益于我們有一個(gè)良好穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。我們必須充分認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)和培育見(jiàn)義勇為精神的重要性和緊迫性。見(jiàn)義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神，深深扎根于中華民族悠悠燦爛的歷史長(zhǎng)河中。見(jiàn)義勇為英雄在與違法犯罪行為和各類(lèi)災(zāi)害事故作斗爭(zhēng)的過(guò)程中，流血、受傷，甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命，他們公而忘私、舍己救人的英雄行為，寫(xiě)下了一曲曲時(shí)代的頌歌。見(jiàn)義勇為行為正是社會(huì)主義道德風(fēng)尚和偉大民族精神的具體體現(xiàn)，我們要從全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度，把和諧社會(huì)建設(shè)擺在重要位置，在全社會(huì)大力弘揚(yáng)見(jiàn)義勇為的偉大民族精神。
三、宣揚(yáng)學(xué)習(xí)各類(lèi)典型
一個(gè)英雄倍出的時(shí)代是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的時(shí)代，一個(gè)崇尚英雄的民族是一個(gè)充滿(mǎn)希望的民族。時(shí)代造就了英雄，時(shí)代還在呼喚著更多的英雄。一個(gè)先進(jìn)典型就是一面旗幟，給人鼓舞，催人奮進(jìn)。
我們樹(shù)立先進(jìn)典型，宣傳先進(jìn)典型，就是要號(hào)召更多的人學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，爭(zhēng)做先進(jìn)典型，把先進(jìn)典型的精神化作激勵(lì)大家?jiàn)^勇前進(jìn)的強(qiáng)大精神力量。見(jiàn)義勇為、匡扶正義、除暴安良、無(wú)私奉獻(xiàn)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，共創(chuàng)良好的工作和生活環(huán)境是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。全市廣大黨員、干部、群眾要以先進(jìn)人物為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們以保家衛(wèi)國(guó)維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定為已任的主人翁精神；學(xué)習(xí)他們見(jiàn)義勇為、扶正祛邪的傳統(tǒng)美德；學(xué)習(xí)他們沉著冷靜、機(jī)智、勇敢的頑強(qiáng)作風(fēng)；學(xué)習(xí)他們敢于同一切違法犯罪活動(dòng)做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感；學(xué)習(xí)他們不怕流血犧牲，敢于斗爭(zhēng)的革命英雄主義氣概。
新聞媒體和各有關(guān)部門(mén)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)見(jiàn)義勇為先進(jìn)典型，大張旗鼓地宣揚(yáng)見(jiàn)義勇為事跡，弘揚(yáng)正氣，鞭韃丑惡，鼓舞和激勵(lì)更多的人都來(lái)關(guān)心、愛(ài)護(hù)、支持見(jiàn)義勇為行為，讓越來(lái)越多的人加入到見(jiàn)義勇為行列中來(lái)，從而為見(jiàn)義勇為行為創(chuàng)造一個(gè)良好的輿論氛圍。各級(jí)、各部門(mén)要高度重視此項(xiàng)工作，要立即行動(dòng)起來(lái)，積極采取措施，通過(guò)宣傳見(jiàn)義勇為模范事跡，激勵(lì)和動(dòng)員廣大干部群眾自覺(jué)投入到維護(hù)社會(huì)正義的行列中來(lái)，為建設(shè)“平安**”、全面建設(shè)小康社會(huì)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家。
以學(xué)為的演講稿篇十六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
冬日的寒風(fēng)肆虐的奔跑于大街小巷，空氣中聞著到灰塵的氣味。
我坐在電腦前，用力地敲擊著鍵盤(pán)，抒發(fā)著對(duì)你所有的感情。
讓時(shí)光流回那寒冷的夜晚。在同學(xué)家逗留已久的我騎著自行車(chē)匆匆忙忙往家趕嘴里哼著歌，行走在那個(gè)孤寂的只能與路燈為伴的大街上。與其說(shuō)哼歌是為了尋找一種感情，倒不如說(shuō)是為了壯膽。
“噗通……”
“呀，這……什么聲音，該不會(huì)是……”我用力捏住剎車(chē)閘，心中的害怕與驚奇互相交織著。眼睛緊閉，頭緩緩的向聲音發(fā)出的方向移動(dòng)。睜開(kāi)眼一看，眼睛瞪到從未大過(guò)的程度，嘴巴張開(kāi)。
正在我苦苦思索之際，你的聲音通過(guò)寒冷的空氣傳進(jìn)我的耳朵，讓我感到溫暖。
“喂，你們這是干什么?”我循聲望去，你的輪廓映入我的眼簾，你體格雖不魁梧，但卻讓人看到了希望的曙光。
“救……救我?！皦抢锬莻€(gè)被打得遍體鱗傷，嘴角邊留著幾滴血跡，微弱的語(yǔ)氣透出和乞求的眼神讓你心有不忍。
“我勸你還是少管閑事，否則，你和他一個(gè)下場(chǎng)。“一個(gè)戴著墨鏡的小流氓伸出手指，用力指著你的鼻子。
你望望那受傷的人，“我管定了?！蔽覐哪愕恼Z(yǔ)氣中讀出一份堅(jiān)定。你拔開(kāi)流氓的手，掃去他對(duì)你的不尊重。
戴墨鏡的流氓向你直撲而來(lái)，你一個(gè)側(cè)身翻便把他摔倒在地，痛得嗷嗷叫。一種大快人心的感覺(jué)從我心里生出。
你轉(zhuǎn)過(guò)身，扶起那個(gè)受傷的人，詢(xún)問(wèn)他的情況，關(guān)心的口吻向母親般。一旁的隨從瞪著你，心中的憤怒之火愈燃愈烈，咬著牙，握緊雙拳，向你猛跑過(guò)來(lái)。你只顧關(guān)心別人，卻疏忽了那個(gè)隨從?！靶⌒?”我向你大喊著，可惜為時(shí)已晚。他一拳重重的打在你的嘴角邊。
鮮紅的血從你的嘴角滲出，你輕輕擦掉嘴角的血跡，憤怒的盯著他，一拳把他打倒在地。一旁的我看得目瞪口呆，為你的勝利而歡喜，為你受傷而覺(jué)得可惜。
落魄的兩人逃之夭夭，望著他們倉(cāng)皇離去的背影，我向你伸出大拇指，你嘴角微微上揚(yáng)。你把那個(gè)受傷的人送進(jìn)醫(yī)院，我騎單車(chē)離去，仍舊哼著歌，可這次我不怕孤單而行。
我以為你擁有超能力，才能在困難面前挺身而去;我以為你是人們遇到危難第一時(shí)間出現(xiàn)的蜘蛛俠;我以為你是未來(lái)警察，扛起自己肩上的責(zé)任。
不，這些都不是你的稱(chēng)號(hào)，你只是一個(gè)人，一個(gè)在我心中讓我欽佩的大寫(xiě)的人!
以學(xué)為的演講稿篇十七
郭宏林，一位洪石鄉(xiāng)勝利村三組的農(nóng)民。xx年鎮(zhèn)坪，以他為驕傲！7月9日，他在濤天巨浪中舍己救人，譜寫(xiě)了一曲“見(jiàn)義勇為”的英雄之歌。
鎮(zhèn)坪人一齊把目光投向了這個(gè)來(lái)自農(nóng)村的“平民英雄”，全城傳唱起這首見(jiàn)義勇為的“英雄之歌”。
7月9日，是郭宏林英勇救人的日子，也是所有鎮(zhèn)坪人認(rèn)識(shí)英雄的日子。當(dāng)時(shí)曾目睹整個(gè)情形的69歲的鄭達(dá)銀老人說(shuō)：“郭宏林真是好樣的，了不起！當(dāng)時(shí)那個(gè)險(xiǎn)啊，真是無(wú)法形容，下水后命就不是自己的了！就算給再多的錢(qián)，估計(jì)一般的人也不敢去救！”
讓我們把目光聚焦在xx年7月9日這天……
xx年7月，鎮(zhèn)坪連日陰雨，而在9日這天更是雷鳴電閃，風(fēng)雨交加，下起了一場(chǎng)罕見(jiàn)的特大暴雨。以落差大、水流急著稱(chēng)的竹溪河河水暴漲。中午11點(diǎn)10分，一輛冒雨急駛的客貨兩用車(chē)，行至竹溪河順達(dá)汽修廠(chǎng)下方大拐彎處，因剎車(chē)失靈，再加上雨大路滑，帶著慣性幾個(gè)側(cè)翻，連車(chē)帶人一起栽進(jìn)洪水中。
車(chē)在翻滾過(guò)程中，將乘客田金紅、劉定貴和蔣世宏等人相繼從車(chē)內(nèi)拋出，落入湍急的水中。而蔣世宏的妻子譚仁琴則被困在車(chē)內(nèi)，巨大的洪流將車(chē)淹沒(méi)，幾起幾落后，沖到深潭邊的汽車(chē)側(cè)立著搖搖欲墜。
被洪水沖走的劉安貴，在水中拼命掙扎，好不容易抓住崖壁，可一個(gè)急流，又將他沖走。如此反復(fù)了三四次，最后終于摳住岸邊的一塊崖壁。當(dāng)他用盡全力爬上岸后，十指血肉模糊，指甲全部被摳掉。而蔣世紅的情形并不比劉安貴好到那去，歷經(jīng)九死一生，爬上岸時(shí)渾身是血，臉上、腿上、手臂上到處都被石塊劃傷。
而最先被洪水沖走的田金紅，憑著求生的本能，在離出事地點(diǎn)100米左右的'地方，死死抱住一塊洪水中凸起的石頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛抱住一朵浪花。她撕心呼救，可巨大的洪流淹沒(méi)了她的聲音，淹沒(méi)了她的身軀，她只能拼命昂著頭，掙扎著呼吸。
此時(shí)，雨越下越大，暴漲的洪水漸漸淹至到田金紅臉部。公路上圍觀的人也越來(lái)越多，大家奔走呼救，急促的“救人”聲和著巨大的波濤聲，令人感到異常窒息。
岸上不斷有人嘗試著跳進(jìn)急流中涉水救人，可水流湍急，沖力實(shí)在太大，根本就站不穩(wěn)腳跟。順達(dá)汽修廠(chǎng)工人袁仁軍，一下水就飄了起來(lái)，險(xiǎn)些被沖走。他說(shuō)人下水就如一片樹(shù)葉飄著，根本站不穩(wěn)。而被人稱(chēng)為“水上老大”的余國(guó)順，自幼與南江河打交道，可他下水還沒(méi)走到三步，就被洪水沖走，幸好水性好，才得以爬上岸來(lái)。
雨根本沒(méi)有停歇的意思，反而越來(lái)越猛。此時(shí)，被困在車(chē)?yán)锏淖T仁琴，也被一位農(nóng)民用長(zhǎng)桿子救了起來(lái)。只剩下田金紅，還是困在河中間，已經(jīng)開(kāi)始絕望。
就在人們用盡一切辦法，仍然無(wú)濟(jì)于事的時(shí)候，有人喊了聲“讓開(kāi)！”。
大家回頭一看，是順達(dá)汽修廠(chǎng)職工郭宏林。原來(lái)郭宏林修完車(chē)正準(zhǔn)備吃飯，突然聽(tīng)到急促的“呼救”聲，跑出來(lái)一看，一名婦女被困在洪水中，而洶涌的水流，人們根本沒(méi)辦法靠近她。而此時(shí)，瘋狂的波濤已開(kāi)始從她的頭頂撲過(guò)，眼看婦女性命難保，郭宏林心急如焚?；蛟S是急中生智，他猛然想到繩子，便趕緊叫人找來(lái)繩子，同時(shí)，喊了聲“讓我上”。郭宏林讓人用繩子的一頭拴緊自己的腰，另一頭栓在電線(xiàn)桿上，跳進(jìn)洶涌渾濁的洪水中向被困者艱難游去。洪水又急又猛，他每前進(jìn)一步，都異常艱難。一次次被洪水沖倒，又一次次爬起來(lái)，好幾次險(xiǎn)些被洪水沖走。每前行一步，大家的心就跟著緊縮一下，心都提到嗓子眼了。
幾經(jīng)險(xiǎn)情到了跟前，郭宏林伸出手讓田金紅抓住，可她臉色慘白，死死抱著石頭，無(wú)力配合。經(jīng)過(guò)數(shù)次與急流搏斗，他用盡全身力氣，硬是把田金紅抓了過(guò)來(lái)，解下自己身上的“救命繩”拴在她的腰上，然后用左臂夾著她，右臂劃水，示意眾人拉繩子。
在眾人的幫助下，郭宏林艱難地將田金紅拖到岸邊。這時(shí)，汽車(chē)被洪流沖走，田金紅攀附的石頭也被洪水完全淹沒(méi)，人們驚呼“好險(xiǎn)！”。再看郭宏林，雙腿血跡模糊，渾身是傷。
被救的田金紅，左臂右腿嚴(yán)重受傷，在醫(yī)院住了整整半個(gè)月還不能下床行走。
在這場(chǎng)人與洪魔的搏斗中，郭宏林不顧個(gè)人安危，奮不顧身地跳入水中，憑著果敢，憑著機(jī)智，憑著見(jiàn)義勇為、舍己救人的偉大精神支撐，救起了危在旦夕的生命。他以實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名普通人的人性光輝，讓我們?cè)诤推侥甏?，再次目睹了平凡人的壯舉。
英雄壯舉絕非偶然。順達(dá)汽修廠(chǎng)經(jīng)理王平說(shuō)：“郭宏林舍己救人，這是他的本性所至！”。
英雄也不可能在瞬間塑造而成。從一個(gè)個(gè)來(lái)自郭宏林老家及和他共過(guò)事的人那里，記者了解了這位來(lái)自農(nóng)村，普普通通的農(nóng)民一步步成為時(shí)代英雄的軌跡。
郭宏林，1970年出生于鎮(zhèn)坪縣洪石鄉(xiāng)勝利村，自幼吃苦，樂(lè)于助人。14歲那年，還在上小學(xué)五年級(jí)的他，在放學(xué)回家的路上，聽(tīng)到河里有人呼救，連衣服都來(lái)不及脫，一個(gè)猛子就扎進(jìn)河中救人。第一次摸到了男孩的衣服，可由于水流湍急，手一滑沒(méi)抓住，他浮上來(lái)深吸一口氣又扎下去。經(jīng)過(guò)數(shù)次與急流搏斗，終于把男孩救上河岸，一看，才知道是同所學(xué)校的一年級(jí)同學(xué)。他的先進(jìn)事跡受到了縣文教局表彰，當(dāng)?shù)厝罕姺Q(chēng)他是“舍己救人的小英雄”。
，為了改變生活，只有初中文化程度的郭宏林，來(lái)到縣城跟叔叔學(xué)修理，xx年到順達(dá)汽車(chē)修理廠(chǎng)當(dāng)了一名汽車(chē)修理工，直到現(xiàn)在，一干就是6年。
在順達(dá)汽修廠(chǎng)，從事修理工作的郭宏林愛(ài)廠(chǎng)如家、認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱心待人，得到了企業(yè)主與同事、及修理廠(chǎng)周?chē)従拥淖鹁?。在順達(dá)，他被大家推選為工會(huì)主席。
xx年7月5日，一輛農(nóng)用車(chē)在順達(dá)汽修廠(chǎng)下方十幾米遠(yuǎn)的地方，翻入河里。巨大的聲響被正在修車(chē)的郭宏林聽(tīng)見(jiàn)，跑出去一看，一輛農(nóng)用車(chē)倒栽在河水中。由于剛下雨，洪水咆哮，還不知道人員傷亡情況。郭宏林一邊高喊“救人”，一邊向出事點(diǎn)跑去。在他的號(hào)召下，袁仁軍、王德軍、廖頂軍、冉剛等十幾個(gè)人先后趕來(lái)，幫他把已經(jīng)昏迷的司機(jī)救上岸。
當(dāng)司機(jī)蘇醒過(guò)來(lái)后卻哭喊著：“完了，我的車(chē)輛手續(xù)還在水里，包里還有幾千元現(xiàn)金！”郭宏林二話(huà)沒(méi)說(shuō)，再一次跳進(jìn)洪水中，與工友一道經(jīng)過(guò)二個(gè)多小時(shí)的搜尋，終于在出事水域100多米處將錢(qián)包和車(chē)輛手續(xù)打撈上來(lái)，并于當(dāng)晚將所有證件和幾千元現(xiàn)金如數(shù)還給司機(jī)董永坤。
總經(jīng)理王平告訴記者，從郭宏林進(jìn)廠(chǎng)的那天起，每年都要營(yíng)救好幾個(gè)人。只要有人打來(lái)求救電話(huà)，無(wú)論是白天或是黑夜，是酷署還是嚴(yán)寒，他從來(lái)就沒(méi)有推辭過(guò)，哪怕身上再有重要的事也不例外。記得一個(gè)嚴(yán)寒的冬天，下著很大的雪，一個(gè)姓尹的老板打來(lái)電話(huà)，說(shuō)自己的車(chē)油底殼撞穿，困在了化龍山。誰(shuí)都知道，冬天里化龍山的道路極其危險(xiǎn)，如果再遇上雨雪天氣，稍有不慎，車(chē)就會(huì)滑下深溝。接到電話(huà)后，郭宏林什么也沒(méi)說(shuō)，就開(kāi)著車(chē)走了。
車(chē)到山下就開(kāi)始打滑，郭宏林給車(chē)戴上防滑鏈條，可作用還是不大，他就憑著精湛的技術(shù)艱難地向目的地行進(jìn)。當(dāng)郭宏林一身冷汗地出現(xiàn)在尹老板面前時(shí)，這位四十多歲的尹老板緊緊抓住郭宏林的手，哽咽著一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。事后竟然拿出1000元酬金來(lái)表示感謝，可郭宏林婉言謝絕了。
從家人、鄰居、領(lǐng)導(dǎo)、同事的敘說(shuō)中，我們看到了一個(gè)有著樸實(shí)外表卻又充滿(mǎn)內(nèi)在精神力量的郭宏林，一個(gè)富有英雄主義氣質(zhì)和具有嚴(yán)謹(jǐn)自律意識(shí)的郭宏林，一個(gè)不同凡響的普通群眾，一個(gè)渾身閃爍著忠、孝、仁、勇、智等傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代青年。
當(dāng)記者見(jiàn)到郭宏林，談起他勇救被困人的感人事跡時(shí)，他卻對(duì)這事看得平靜如水，對(duì)身邊的榮譽(yù)沒(méi)有太多的在意：“我是普通人，就是會(huì)點(diǎn)水，不去救，良心上不安！”
當(dāng)問(wèn)及縱身跳入洪水時(shí)是怎樣想的，有沒(méi)有想到有生命危險(xiǎn)？他笑了笑，坦誠(chéng)地說(shuō)：“肯定有危險(xiǎn)，水大的很，又很渾濁，更何況激流中亂石翻滾……說(shuō)實(shí)在當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)想，只想著去救人！”
當(dāng)問(wèn)及傷情，他輕描淡寫(xiě)：“沒(méi)什么大不了的，傷了四五處，都是些皮外傷。”
當(dāng)我們問(wèn)，如果以后再遇到這種事情，還會(huì)不會(huì)去救人？郭宏林沒(méi)有絲毫猶豫：“會(huì)，肯定會(huì)！”
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。構(gòu)建和諧社會(huì)，我們需要更多的義舉，當(dāng)愛(ài)的陽(yáng)光灑到別人身上，自己會(huì)更加溫暖。
郭宏林英勇救人的事跡見(jiàn)報(bào)后，鎮(zhèn)坪縣廣大干部群眾被深深感動(dòng)，對(duì)他的見(jiàn)義勇為表達(dá)了深深的欽佩之情。
一位市民激動(dòng)地告訴記者，她看了有關(guān)郭宏林的報(bào)道，眼睛濕濕的。能在他人生命危急關(guān)頭，挺身而出，伸手援救，真是了不起的舉動(dòng)，這種精神品質(zhì)很令人感動(dòng)，這不僅是鎮(zhèn)坪的驕傲，也是整個(gè)社會(huì)的財(cái)富。
被救者田金紅拉著記者的手，哽咽著說(shuō)：“救命之恩，無(wú)論用什么也表達(dá)不了我的感激之情。如果不是恩人相救，我的墳前怕是早就長(zhǎng)滿(mǎn)了草。兩個(gè)孩子又還小，我要是走了，真不知這一家還怎么過(guò)。在以后的生活中，我要像好心人郭宏林那樣，多做好事，多幫助那些有困難的人，來(lái)報(bào)答我的救命恩人，來(lái)回報(bào)這個(gè)社會(huì)！”
有人說(shuō)，不是每一朵花都能代表愛(ài)情，但是玫瑰做到了；
有人說(shuō)，不是每一種樹(shù)都能耐住干渴，但是白楊做到了；
有人說(shuō)，不是每一個(gè)人都能舍生取義，但是郭宏林做到了！
感動(dòng)鎮(zhèn)坪，感動(dòng)xx,一個(gè)平凡的偉大的靈魂，一名質(zhì)樸的鎮(zhèn)坪漢子，為了一個(gè)陌生人，在濤天巨浪中展現(xiàn)了“俠義大者”的英雄氣概！面對(duì)這個(gè)“俠義大者”，任何的語(yǔ)言都是蒼白的，任何豪言壯語(yǔ)都詮釋不了“俠義大者”的英雄氣概。危險(xiǎn)面前，他根本不需要選擇，因?yàn)檫@瞬間舉動(dòng)源自?xún)?nèi)心品質(zhì)，一個(gè)英雄的真正品質(zhì)！
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