心得體會是對自己經(jīng)驗和成果的總結(jié)和宣言，可以激勵我們不斷追求進步和創(chuàng)新。一篇完美的心得體會應(yīng)該有一個清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，能夠讓讀者一目了然地了解我們的觀點和體會。小編為大家整理了一些精彩的心得體會范文，希望對大家的寫作有所啟示。
班主任工作職責(zé)心得體會篇一
班主任要根據(jù)《大綱》要求，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，有計劃地開展教育活動，要加強班級管理，組織和建設(shè)班級集體，形成良好的班風(fēng)。班主任工作的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者，在德育處、年級組的領(lǐng)導(dǎo)下落實學(xué)校辦學(xué)規(guī)劃的各項具體要求，班主任應(yīng)該認真履行下列工作職責(zé)。
一、圍繞“做文明人、聰明人、健康人、成功人”的學(xué)校德育主題，始終堅持以人為本，遵規(guī)守紀，完善自身素質(zhì)，愛崗敬業(yè)，為人師表。
二、班主任必須熟悉和掌握本班學(xué)生的狀況，關(guān)心學(xué)生，嚴格管理學(xué)生，指導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，注重學(xué)生求知、做人、相處能力及做事能力的綜合培養(yǎng)。奠定良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使班級健康穩(wěn)健地發(fā)展。
三、班主任要制定工作計劃，保存好教育過程資料，做好工作總結(jié)，出色完成學(xué)校各項任務(wù)，準時參加班主任工作會議。要因材施教，科學(xué)育人，要提高后進生轉(zhuǎn)化工作質(zhì)量和成效，推進學(xué)校德育工作整體水平的提高。
四、建立健全班級管理制度，培養(yǎng)班干部隊伍，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理、自我約束和自我激勵，教育督促學(xué)生遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成文明、誠信的好習(xí)慣。
五、開好家長會，進行家訪，加強家校聯(lián)系，尋求家長密切配合。熱情接待家長，耐心聽取家長意見，誠懇與家長溝通和交流，建立起互相信賴的朋友關(guān)系。
六、要依法施教，循規(guī)育人，不能體罰和變相體罰學(xué)生。不能剝奪學(xué)生的聽課權(quán)，必須停課教育的學(xué)生須經(jīng)年級主任報德育處批準，并協(xié)同家長，及時、妥當(dāng)?shù)靥幚砗脤W(xué)生的問題。
七、加強勞動觀培養(yǎng)，增強環(huán)保意識。積極組織學(xué)生參加社會活動和公益勞動，培養(yǎng)“四有新人”。加強班級文化建設(shè)和班級活動的開展，豐富學(xué)生校園文化生活。
八、重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，協(xié)調(diào)科任教師，合力搞好班級建設(shè)。立典型樹榜樣，有效激勵學(xué)生。關(guān)注特困生，給予力所能及的關(guān)懷和幫助。運用好處罰手段，促使學(xué)生向進步方向轉(zhuǎn)化。
九、經(jīng)常對學(xué)生進行各類法制教育、安全教育和青春期健康教育，增強學(xué)生自我保護能力和自我調(diào)控能力。教育學(xué)生積極參加體育鍛煉，力爭達到體育鍛煉標準。豐富學(xué)生文娛生活，注重個性教育，發(fā)現(xiàn)發(fā)展學(xué)生特長，促進學(xué)生全面發(fā)展。
十、做好學(xué)生學(xué)習(xí)成績綜合統(tǒng)計工作。實事求是地評定，撰寫學(xué)生操行、評語和畢業(yè)鑒定。做好學(xué)生手冊的填寫和發(fā)放工作。
班主任工作職責(zé)心得體會篇二
歷史已進入21世紀，隨著國家改革、開放的日益發(fā)展，教育改革的日益深入。擺在我們面前的任務(wù)加重了。社會對學(xué)生的影響非常復(fù)雜，既有“正面”的，又有“負面”的，這就對班主任工作提出了更高的要求。班主任不能象過去那樣靠經(jīng)驗的積累，還需要學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的理論知識，努力探索新時期班主任工作的客觀規(guī)律，逐步走上科學(xué)化的軌道。
班主任工作的意義主要反映在班主任的地位和作用上，全國中小學(xué)有500多萬班主任教師，這是一個寵大的特殊的具有重要意義的教師群體，每一位班主任都在教育第一線為祖國的社會主義事業(yè)培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的接班人，假如沒有班主任這個特殊群體，整個教育大廈就會倒塌（當(dāng)然不能否認其他科任老師的重要作用）一所學(xué)校要完成教育，教學(xué)計劃和各項教育管理措施，都必須通過“班級”這個基本單位去貫徹、落實，“班級”不能僅僅是一個由坐在同一間教室里的幾十個孩子組成的松散的群體，自由散漫，形同散沙，那樣是不可能真正完成教學(xué)任務(wù)，也不能培養(yǎng)出具有優(yōu)良品德的優(yōu)秀人才，它必須是一個有領(lǐng)導(dǎo)、有目標、有組織、有良好的班風(fēng)，班紀、團結(jié)向上的班集體，這個班集體的領(lǐng)導(dǎo)組織與創(chuàng)建者正是班主任老師。
如果把學(xué)校比作一個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，這個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)由縱橫交叉的各種教育和教學(xué)渠道組成的話，那么班主任就是這個網(wǎng)絡(luò)中的一個“網(wǎng)結(jié)”。有人形象地說：“在學(xué)校，條條渠道通向班主任”實不為過。班主任既是班級的核心，又是聯(lián)絡(luò)各教育渠道的“紐帶”和“橋梁”。學(xué)校對學(xué)生德、智、體、美等的教育，都要通過班主任這個“關(guān)注人物”去發(fā)揮影響力，完成各種教育活動。因此，班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方法針促進學(xué)生全面發(fā)展的骨干力量。
隨著改革開主放的進一步，信息技術(shù)迅猛的發(fā)展，計算機逐漸進入溝通，上網(wǎng)已不是什么新鮮事了，學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識的同時，不可避免的接受負的影響。暴力、色情、西方腐朽的思想，這就要求我們自己要有正確的世界觀、人生觀、價值觀。要密切關(guān)注社會，走向每一個家庭，對來自社會、家庭的各種信息進行鑒別、篩選協(xié)調(diào)、引導(dǎo)，形成三位一體的教育合力。班主任要處在“溝通學(xué)校與家庭、社會教育”之間聯(lián)系的主成地位上。既是學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者，又是學(xué)生的老師，更是學(xué)生的知心朋友，對全班學(xué)生的全面發(fā)展和良好個性形成負有直接的教育責(zé)任，班主任的工作質(zhì)量，關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，班主任的一言一行，一舉一動時每刻都在影響著學(xué)生。
在校長領(lǐng)導(dǎo)下，按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的指示開展班級工作，培養(yǎng)良好班集體，全面關(guān)心，教育和管理學(xué)生，使他們身心得到全面健康發(fā)展，在為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。
核心內(nèi)容：培養(yǎng)良好班集體，搞好班級管理、教育，促使學(xué)生在集體中健康成長。
（1）對學(xué)生進行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)，學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣，《中學(xué)生守則》是重要依據(jù)，因此要結(jié)合《守則》根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度結(jié)合起來，進行教育。
（2）經(jīng)常與課任教師取得聯(lián)系，了解學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)生課業(yè)負擔(dān)量。
（3）關(guān)心學(xué)生身心健康
提倡堅持體育鍛煉，注意保護視力，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（4）指導(dǎo)班委會和少先隊、團支部的工作，培養(yǎng)團結(jié)友愛、積極向上的班集體，做好學(xué)生的個別工作。
班會活動和少先隊、團委活動各有其特點是兩種組織形式，不能顧此失彼，要重視并做好“特殊生”的教育、轉(zhuǎn)變工作。
（5）指導(dǎo)學(xué)生參與勞動實踐
關(guān)心課余生活、支持并組織學(xué)生開展各種有益的課外活動，主題班會等。要根據(jù)本班學(xué)生的勞動內(nèi)容時間提出具體的要求，并有檢查措施，常抓不懈，同培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀念，勞動態(tài)度和勞動習(xí)慣。（切忌以罰代勞）
（6）搞好班級經(jīng)常性的管理工作
對學(xué)生進行常規(guī)管理，做好學(xué)生的操行等第評定，評語要充分肯定優(yōu)點和進步，明確指出缺點和努力方向，要針對學(xué)生實際，寫出“個性”避免千篇一律或過于空泛。
（一）面向全體學(xué)生，全面了解學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)、健康、勞動和生活情況，對學(xué)生全面負責(zé)。
體現(xiàn)了我國的教育方針的基本精神，班主任的全部工作就是為了做到這兩個“全”對每一個學(xué)生負責(zé)。歧視任何一個學(xué)生，放棄對他的教育或只重一“育”，忽視了“五育”并舉，都是違背班主任原則，就不是個好老師。
（二）正面教育，啟發(fā)誘導(dǎo)
對學(xué)生要應(yīng)用說服教育的方法，調(diào)動各種積極因素，是充分發(fā)揮榜樣的作用，力求簡單粗暴、嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
（三）熱愛尊重學(xué)生，嚴格要求學(xué)生
光強調(diào)老師愛學(xué)生是不全面的，還應(yīng)具體研究怎樣去愛，要愛的得法，想愛還要會愛，如果不會愛，原來想愛，后來也會變得不愛。比如父母哪有不愛子女的呢？但由于有的愛的不得法，變得溺愛子女，縱容子女，使之走上邪路，父母因此也由愛生怨，由愛生恨，因此，希望通過你們的實踐去體驗這種愛。
（四）要從實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的心理特點，思想實際，個性差異以及社會、家庭的影響，提出不同的教育要求，有的放矢地進行教育。
這就要求我們選擇，確定有針對性的教育內(nèi)容，提出的要求要有層次性，要采用學(xué)生喜聞樂見的教育形式、方法。比如針對某個問題的命題作文。
主題班會，就某一事件提出自己的觀點，進行分析，討論，達到教育的目的。
（五）以身作則，言傳身教
要嚴格要求自己，增強道德修養(yǎng)，起表率作用，俗話說：“正人先正已”，在班級工作中凡要求學(xué)生做到的自己首先要做到，并能主動要求聽取學(xué)生意見改進工作。
（六）集體教育同個別教育相結(jié)合
要通過開展集體活動，如運動會、班班有歌聲，美展，春游等，發(fā)揮學(xué)生的特長，建立正確的集體輿論，培養(yǎng)集體榮譽感，自豪感，形成良好的班風(fēng)，要充分發(fā)揮集體教育的作用，對每個班級成員施加教育影響，同時要注意培養(yǎng)學(xué)生的良好的個性品質(zhì)。
班主任工作原則是相對穩(wěn)定的，但方法是靈活多樣的。我衷心希望你們通過自己的努力，不斷學(xué)習(xí)探索、積累，提高自身素質(zhì)，創(chuàng)造出更多，行之有效的德育工作的方法和途徑，以自己出色的工作證明自己是一合格的班主任，更是一名合格的人民教師。
班主任工作職責(zé)心得體會篇三
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的班級工作任務(wù)要落到實處。
2、全面了解、研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)狀況，及時處理好偶發(fā)事件。針對班級工作中存在的問題及時提出改進措施。
3、啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們自理自學(xué)的精神和良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，注意培養(yǎng)班干部，樹立良好班風(fēng)，力爭成為文明班級。
4、培養(yǎng)學(xué)生的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的習(xí)慣，監(jiān)督執(zhí)行本班及負責(zé)公共場所的清潔。
5、主動與有關(guān)方面配合，共同教育學(xué)生。每學(xué)期應(yīng)有多種形式與家長聯(lián)系（每生最少1次），爭取家長對班級工作的理解、關(guān)心、支持。
6、配合少先隊大隊輔導(dǎo)員開展豐富多彩的大、中、小隊活動。
7、積極開展豐富多彩的第二課堂活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
8、管理好班級的公物，加強節(jié)約用水、用電的教育和管理。
9、開學(xué)初制定班級工作計劃，學(xué)期結(jié)束時，做好書面工作總結(jié)，認真填寫班級檔案，負責(zé)學(xué)生的操行評定和成績單的發(fā)放。
班主任工作職責(zé)心得體會篇四
1)早上第一個到班，并實事求是地記錄班上每名成員的具體到班時間（屆時提前到班主任處領(lǐng)取記錄表），以幫助大家養(yǎng)成守時、做事有計劃、有準備的好習(xí)慣。若有人在自己之前到班的，亦如實記錄。
2)7點10分仍未到班的，可以打電話等形式詢問其所在地或予以友好提醒。7點15分協(xié)助勞動委員檢查衛(wèi)生打掃情況，有未打掃或不合格的要找到責(zé)任人予以解決。勞動工具也要督促掃地或倒垃圾的同學(xué)擺放整齊?。ㄗ龊脗€人的衛(wèi)生工作是自己的義務(wù)與職責(zé)，為大家提供一個良好的學(xué)習(xí)場所也是自己可以為整個班級所做的一件不大卻讓人溫馨的事情。也號召大家時刻注意保潔，大垃圾自己直接扔到廁所外的大垃圾桶，看到有垃圾在垃圾桶之外的地方的，將其撿起、扔到垃圾桶內(nèi)。）
3)7點18分開始組織早讀，課代表未到位的，可邀請其他同學(xué)領(lǐng)讀或自己領(lǐng)讀。
4)早讀期間站在講臺旁，邊讀書邊隨時觀察每位成員的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不佳的可予以溫馨提醒。將早讀表現(xiàn)最好的5名同學(xué)的名單記錄下來。表現(xiàn)欠佳的也可記錄，并具體描述（此舉無他意，只為讓早讀一直不認真的同學(xué)能意識到自己的狀態(tài)欠佳，并調(diào)整）。
5)提前了解本周每日早讀課安排及具體內(nèi)容，核實各項準備工作是否都已到位。若需要使用多媒體的，可提前開啟，保證大家在上一個任務(wù)完成好后，就能使用多媒體學(xué)習(xí)下一個項目，從而提高早讀的效率，利用好寶貴、有限的學(xué)習(xí)時間。
6)第二節(jié)課下課后立即協(xié)助體委工作，提醒大家穿好校服、戴好校牌、扎好頭發(fā)，以最快的速度到樓下整隊。整隊時，要求嚴格按高矮個子從前往后、從左至右排好（可到班主任處領(lǐng)取以高矮個子順序排列的名單作參考）。并管理好秩序與紀律，不得打鬧、嬉笑（即使是小聲聊天也可能會被學(xué)?？奂o律分，因為“積小成大”）。提醒其注意前后、左右排面的整齊及前后間距。在即將開跑前提醒其注意做好準備，注意力集中，并組織在原地踏步走，腳步整齊后，再發(fā)出口令“跑步走”！跑操過程中要前后兼顧，注意排面整齊、間距控制、紀律問題（間距不可太大，否則容易有松散的感覺）。在有學(xué)生會檢查的地方，提醒趙彤馨領(lǐng)喊班級口號與口令，并對全班做好鼓勵、動員的工作。
7)中午12點20分開始點人，可以打電話等形式詢問其所在地或予以友好提醒。12點25分協(xié)助勞動委員檢查衛(wèi)生打掃情況，有未打掃或不合格的要找到責(zé)任人予以解決。
8)12點28分班級要基本穩(wěn)定，開始午休。午休期間一律不得上廁所、倒水、去超市購物等，實在有特殊情況的需經(jīng)值日班主任同意并做好記錄（開、關(guān)門及走動的聲音也會影響到他人）。午休期間一律不得以任何理由離開自己座位。不允許寫任何作業(yè)。實在睡不著的可選擇趴在桌上閉目養(yǎng)神，或看書，但禁止講話（否則聲音再小，其實都有可能會影響到他人休息，所以請各人自覺，為彼此營造一個良好的休息環(huán)境！不要將一己一時之快建立在別人的痛苦之上）。
9)下午第二節(jié)課后將廣播打開，15點10分提醒大家做眼保健操，并與體委一起監(jiān)督好大家認真做操。（保護視力，時猶未晚?。?/p>
10)晚上18點10分開始點人，可以打電話等形式詢問其所在地或予以友好提醒。18點15分協(xié)助勞動委員檢查衛(wèi)生打掃情況，有未打掃或不合格的要找到責(zé)任人予以解決。
11)晚自習(xí)老師未到時，只要上課時間已到，即到講臺上管理好紀律，督促大家開始自習(xí)。三節(jié)課都如此。晚自習(xí)如果有人離開自己的座位，但是并沒有在認真學(xué)習(xí)，反而不守紀律、影響他人的，值日班主任有權(quán)請其回到自己的座位。（此舉是為了督促大家養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并形成自律自制意識，同時為大家營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，保證學(xué)習(xí)效率！希望大家積極配合，共同努力?。?/p>
1）注意上課時間，上課時間快到時提醒大家立即回到自己的座位，并安靜下來，準備好下節(jié)課所需課本及學(xué)習(xí)工具。保證任課教師到班時班級已做好準備，進入狀態(tài)。
2）上課兩三分鐘后任課教師仍未到班的，提醒課代表立即聯(lián)系任課教師。若聯(lián)系不上的，找班主任。并在任課教師到班前組織大家自習(xí)，管理好班級紀律。
3）提醒當(dāng)天保潔員做好擦黑板及其他課間保潔工作。
4）若當(dāng)天有比賽或其他集體活動的，要牢記自己是“班主任”，積極投入，與其他班委等共同出色地做好各項工作。
5）若發(fā)現(xiàn)當(dāng)天某位同學(xué)身體不好或心情不好的，可給予適當(dāng)關(guān)心與問候，必要或可能的情況下，也可與其溝通，幫助其調(diào)節(jié)。
6) 接受學(xué)校、部辦、老師等傳達的任務(wù)，并認真完成。
7）在離開教室去琴房、舞蹈房上課，去報告廳開會，去廣場看電影及參加其他集體活動時，督促本班成員快速整好隊伍，不得拖拉散漫，協(xié)助體委整好隊伍，并做到兩兩對齊，注意間距，不可三五成群、勾肩搭背、大聲喧嘩、嬉戲打鬧等。
tip:當(dāng)日工作完成后請寫一篇日志，談?wù)劰ぷ骱蟮母惺堋⑿〗Y(jié)及反思。
以上只是作為一名班主任所需的最基本的日常工作！希望大家能樹立強烈的主人翁意識，牢記“今天我是班主任” ，做好上述工作的同時，發(fā)揮主動能動性，將自己更好的想法付諸于實踐，充分發(fā)揮自己的才干，爭當(dāng)最優(yōu)秀的“班主任”!
班主任工作職責(zé)心得體會篇五
xx年的高三班主任工作，從最初的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰到逐漸的把握節(jié)奏、樹立自信，整個過程感覺真有些不堪回首——摸索的過程似乎一直是那么艱難。但是在感嘆艱辛的同時，自己的收獲更多。
都說“教育無小事”，今年是有了深刻體會。作為一名年輕的教師，第一次擔(dān)任高三班主任，無論是學(xué)生還是家長在一開始都對自己抱有一定的懷疑和不信任，輕者也多為觀望狀態(tài)。因此，關(guān)注細節(jié)顯得尤為重要。日常的點滴工作稍有不慎，也許就會造成不可挽回的后果；但反之，通過細節(jié)入手，加強家校交流、溝通，能夠增強對年輕教師的信任度。
開學(xué)初，為了能更好地進行家校聯(lián)系，我就將自己的日常工作安排與聯(lián)系方式，以《告家長書》的方式告之家長。一方面，家長能夠?qū)處煹娜粘９ぷ饔兴私?，改變以往認為教師一職是十分清閑的工作，是種不錯的換位思考方式；另一方面，在聯(lián)系的過程中不至于撲空，能夠有效的聯(lián)系。而在整個教學(xué)過程中，時不時地與各個學(xué)生家長以各種方式聯(lián)系，最終做到百分百的家校聯(lián)系率，以敬業(yè)的態(tài)度去獲取家長的信任。
其次，關(guān)注學(xué)生的心理需求對高三學(xué)生亦是尤為重要。雖然學(xué)校有專門的心理老師，但是班主任更應(yīng)該成為學(xué)生的心理保健醫(yī)生。因為班主任本身有著得天獨厚的有利條件，從交往的距離感來說要小，也更能獲得學(xué)生的心理共鳴。
高三的學(xué)業(yè)壓力很大，減壓的問題一直是我最關(guān)注的，當(dāng)然教育需無痕，有意識但不能很刻意。一定的課余活動能起到減壓的作用，所謂張馳有道的道理即在于此。一方面，通過班級的爭鳴角粘貼一些減壓的方法；平時的主題班會注重以各種方式給予同學(xué)們一個施展自我才華的空間，更能使得在高三有限的學(xué)習(xí)時間中加快熟悉度、增強班級凝聚力。在高三的各項活動中，能留給同學(xué)最多回憶的恐怕是第二學(xué)期去新城區(qū)公園的踏春、放風(fēng)箏了，在最艱難的時候小小釋放一下對學(xué)生的再次沖刺是有利的。
考前的心理輔導(dǎo)其實也是相當(dāng)重要的。高考前，我將同學(xué)可能在高考三天遇到的突發(fā)事件做了提醒，更關(guān)鍵的是遇到后心態(tài)的調(diào)整。當(dāng)時不經(jīng)意的安排在高考階段確實起到了一定積極作用。不少同學(xué)在遇到我考前提及的狀況時，那種處亂不驚的成熟讓我感到教育的成就感。
再者，調(diào)整自身情緒，保持積極狀態(tài)，對于一個高三班主任是非常關(guān)鍵的。第一次見面時，我就對同學(xué)說：高考很殘酷，但不希望自己成為摧殘他們的劊子手，我會爭取每天都有一張燦爛的笑臉來面對他們。一年的時間里，我努力地去調(diào)整著自己的心態(tài)，可是竟然有一天在全班同學(xué)面前忍不住地哭泣……事后，就在我為自己的舉動感到后悔時，因為將自己的情緒帶入課堂是一個教師的失職；但是讓我意想不到的卻是收獲到了學(xué)生的不少短信——在他們的眼里，我一向是那么堅強，堅強得讓他們感到有距離，倒是這樣的真實流露讓他們感到可親。心里的感覺是很復(fù)雜的，忽然意識到積極、樂觀的教師情緒固然對高三學(xué)生很重要，但是真實的情感流露也許更有說服力。
心與心的去與學(xué)生交換，必能使收獲更多于付出。高考前一天，我在松江點歌臺給全班同學(xué)點歌祝福，之后的學(xué)生反饋讓我吃驚——甚至有同學(xué)激動萬分地打電話過來，只說了一句：老師，我看到你的祝福了，便哽咽了……高考第一天結(jié)束后，我給全班同學(xué)每人或其家長的手機上發(fā)了一條鼓勵的短信，一時間又收獲了不少。直到今天，還有同學(xué)發(fā)過短信勸我明年不要再帶高三了，太累。這點點滴滴，都讓我收獲著作為高三班主任的幸福感。
教師最大的成就感、幸福感來源于學(xué)生，我體會著、更收獲著……
班主任工作職責(zé)心得體會篇六
班級是學(xué)校管理的基層單位。班主任是班級工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，肩負著學(xué)生在德、智、體、美、勞和心理素質(zhì)全面發(fā)展的任務(wù)。班主任的主要工作職責(zé)是：
1、面向全體學(xué)生，熱情關(guān)懷和愛護學(xué)生，以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校管理的各種規(guī)章制度為準則，對學(xué)生進行思想政治教育和道德品質(zhì)教育，結(jié)合學(xué)生實際情況，制定班主任工作計劃，并具體加以實施。
2、開展好學(xué)生的自我管理工作，指導(dǎo)團支部認真開展有意義的活動。注意培養(yǎng)學(xué)生干部的獨立工作能力，提高學(xué)生的自理和自治能力，建設(shè)一個遵守紀律、團結(jié)向上、勤奮好學(xué)、朝氣蓬勃的班集體。
3、關(guān)心學(xué)生的身心健康，積極組織和指導(dǎo)學(xué)生開展體育、文娛、衛(wèi)生等活動。組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生參加生產(chǎn)勞動和必要的社會活動。培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。
4、教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)成績。經(jīng)常與科任老師聯(lián)系，研究學(xué)生的思想動向和學(xué)習(xí)情況。深入實際，聽取學(xué)生對教學(xué)工作的意見和建議。
5、做好信息反饋工作，廣泛收集各學(xué)科教師對本班學(xué)生的反映，同時積極聽取學(xué)生對各學(xué)科教師的意見，認真加以分析研究，及時協(xié)調(diào)處理。
6、搞好班級日常管理工作，處理好偶發(fā)事件，講求教育效果。每學(xué)期做好學(xué)生的評優(yōu)及操行評定工作，寫好學(xué)生的評語。
7、組織學(xué)生積極參加學(xué)校開展的各項活動，組織學(xué)生開展有益身心健康的各類活動。開闊學(xué)生視野，提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。
8、主動進行家訪，對家長來訪熱情接待，與家長交換學(xué)生的學(xué)習(xí)、操行和其他情況，了解學(xué)生在家庭的表現(xiàn)。共同研究、及時溝通、相互配合，搞好對學(xué)生的綜合教育工作。
9、努力提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和綜合管理能力。為人師表，成為學(xué)生的楷模。
10、認真總結(jié)班主任的工作經(jīng)驗，積極撰寫教育科研論文。
班主任工作職責(zé)心得體會篇七
班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，基本任務(wù)是按照素質(zhì)教育的要求，認真實施學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，開展班級工作，全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生，致力于學(xué)生整體素質(zhì)的提高。其主要職責(zé)：
1.全面貫徹黨的教育方針，熱愛與關(guān)心全體學(xué)生，負責(zé)本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動和生活的教育與管理；全面了解和研究學(xué)生，制訂并實施班級工作計劃，做好班級工作總結(jié)；向校長和政務(wù)處等有關(guān)學(xué)校職能部門匯報班級管理工作。
2.依據(jù)《中學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)生守則》等有關(guān)法規(guī)，對學(xué)生進行思想品德、心理素質(zhì)、行為習(xí)慣方面的教育與指導(dǎo)，教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛集體、熱愛社會主義，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)；教育學(xué)生遵守社會公德，遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《z華晶學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度和班級公約。
3.協(xié)調(diào)任課老師的教育、教學(xué)工作，經(jīng)常和各科教師聯(lián)系，組織科任老師商討本班的教育工作，互通情況，協(xié)調(diào)各科活動和課業(yè)負擔(dān)。教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，參加各學(xué)科活動，注意學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)的平衡發(fā)展。
4.指導(dǎo)并幫助學(xué)生組織豐富多彩的校內(nèi)外文體活動、科技活動、公益勞動和社會實踐活動，協(xié)助學(xué)校貫徹體育與衛(wèi)生工作條例，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、勞動觀念和勞動習(xí)慣，樹立為人民服務(wù)的思想。
5.建設(shè)好班集體。班主任要全面教育、管理指導(dǎo)班級學(xué)生，制訂班級工作計劃，明確奮斗目標，落實各項措施，形成正確的班級輿論和良好的班風(fēng)。指導(dǎo)班委會、團支部的工作，發(fā)揮團隊、班級干部的模范作用，積極培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生自我管理能力，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的先進實例，樹立好榜樣，努力打造出一支較強的班干部隊伍，把班級建設(shè)成為全面發(fā)展，奮發(fā)向上的文明集體。支持學(xué)校政務(wù)處、團委、學(xué)生會的工作與活動，并及時反饋信息，做好協(xié)調(diào)工作。
6.做好學(xué)生的個別教育工作。從每個學(xué)生的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導(dǎo)，有目的地找學(xué)生個別談話；做好后進學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，不歧視后進生，要重點關(guān)心和幫助在品德、學(xué)習(xí)、健康、家庭、心理方面有特殊困難的學(xué)生，努力幫助每個學(xué)生進步。
7.配合政務(wù)處做好學(xué)生的操行評定、獎懲工作，了解班級學(xué)生的全面發(fā)展情況，每學(xué)期末寫好學(xué)生操行評語，組織好優(yōu)秀學(xué)生的評比、獎學(xué)金、助學(xué)金的申報工作，并做好相關(guān)的材料記載。對違紀學(xué)生要做好耐心細致的教育工作；對個別情節(jié)嚴重、屢教不改的學(xué)生依據(jù)《z華晶學(xué)生違紀處罰條例》初步做出處分建議，交學(xué)校政務(wù)處處理，對受處分后確有悔改并進步明顯的學(xué)生，提出撤消處分建議，交學(xué)校政務(wù)處審批。
8.妥善處理班級學(xué)生偶發(fā)事件，并及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門通報情況，強化學(xué)生安全意識。
9.做好學(xué)校與家庭的聯(lián)系工作。通過家長會、電話或信函等形式及時與家長交流學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、愛好等方面的信息，了解和指導(dǎo)家長的教育工作，在家長配合學(xué)校對學(xué)生進行教育，形成校內(nèi)外教育合力。
10.按時參加學(xué)校、年級召開的班主任會議和開展的活動；升旗儀式、班團隊會、全校性活動、課間操、大掃除等按時到崗到位，做好組織教育工作并督促檢查；認真組織、積極帶領(lǐng)本班學(xué)生完成學(xué)校和年級布置的其它各項任務(wù)。
11.教書育人，以身作則，言傳身教，做學(xué)生的表率。
12、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀年級組長及班主任調(diào)整后的
班主任工作職責(zé)心得體會篇八
教育部、人力資源和社會保障部日前聯(lián)合出臺《關(guān)于加強中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的意見》(以下簡稱《意見》)，要求各地落實教育部等六部門《關(guān)于加強和改進中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育的意見》，認真做好中職學(xué)校班主任的配備和選聘工作，嚴格中職學(xué)校班主任任職資格和條件，加強中職學(xué)校班主任管理。
《意見》強調(diào)，中等職業(yè)學(xué)校班主任工作是重要的育人工作，在學(xué)校實施教書育人、管理育人、服務(wù)育人，溝通學(xué)校、家庭和用人單位等方面發(fā)揮著重要的作用。加強中等職業(yè)學(xué)校班主任工作，對于貫徹落實黨的教育方針，提高中職學(xué)生管理和德育工作水平，促進中等職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展，具有十分重要的意義。
《意見》進一步明確中職學(xué)校班主任的工作職責(zé)。中職學(xué)校班主任崗位是重要的專業(yè)性崗位，班主任要在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度和培養(yǎng)目標要求，與任課教師和其他有關(guān)人員一道，認真履行學(xué)生思想工作、班級管理工作、組織班級活動、職業(yè)指導(dǎo)工作、溝通協(xié)調(diào)工作等方面的職責(zé)。要深入了解分析學(xué)生的思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況，開展思想道德教育，提升學(xué)生思想道德品質(zhì)。針對學(xué)生在成長過程中遇到的實際問題，進行教育、引導(dǎo)和援助，幫助學(xué)生提高應(yīng)對挫折、適應(yīng)崗位、融入社會的能力。要組建班委會，制定班級公約和學(xué)生自律規(guī)范，維護良好的教育教學(xué)秩序和生活秩序。客觀、公正地做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作，對學(xué)生進行表揚和批評教育，向?qū)W校提出獎懲建議，管理制度《職業(yè)學(xué)校班主任工作職責(zé)》。加強安全教育，維護班級和學(xué)生安全。要指導(dǎo)班委會、團支部開展工作，引導(dǎo)學(xué)生參加有利于健康成長的課外興趣小組、社團活動、文體活動以及志愿者服務(wù)等社會實踐活動。根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標，針對班級特點，開展形式多樣的主題班(團)會活動。要教育、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀念，形成良好的職業(yè)道德，提升職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃能力。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)社會需要和自身特點選擇職業(yè)發(fā)展方向，順利實現(xiàn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)或升學(xué)。要全面及時了解學(xué)生在家庭和社區(qū)的表現(xiàn)，幫助、引導(dǎo)家長和社區(qū)配合學(xué)校做好學(xué)生的教育和管理工作。根據(jù)學(xué)校安排，組織學(xué)生參加實習(xí)實訓(xùn)活動，并在學(xué)生頂崗實習(xí)期間，與實習(xí)單位共同做好學(xué)生的教育和管理工作。
《意見》要求，中職學(xué)校每個班級必須配備一名班主任，班主任應(yīng)由取得教師資格、思想道德素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、身心健康、經(jīng)過相關(guān)培訓(xùn)的教師擔(dān)任。學(xué)校根據(jù)需要可以配備助理班主任。學(xué)校應(yīng)完善班主任日常管理制度，建立班主任工作檔案和考核機制，定期組織對班主任的考核工作。考核結(jié)果作為教師聘用(聘任)、獎勵、工資發(fā)放的重要依據(jù)。
在保障中職學(xué)校班主任待遇方面，《意見》明確規(guī)定，學(xué)校在教育管理工作中應(yīng)充分發(fā)揮班主任的骨干作用，注重聽取班主任意見，營造以從事班主任工作為榮的氛圍。要合理安排班主任的教學(xué)任務(wù)，保證班主任有更多的時間和精力做好班主任工作。進一步發(fā)揮工資分配的激勵作用，學(xué)校內(nèi)部績效工資分配要適當(dāng)向班主任傾斜。教師高級崗位聘用應(yīng)向優(yōu)秀班主任傾斜。
各級教育、人力資源和社會保障行政部門要將中職學(xué)校班主任培訓(xùn)納入教師全員培訓(xùn)計劃，組織開展國家級、省級、地(市)級、縣級班主任培訓(xùn)。教育部負責(zé)對全國中職學(xué)校班主任培訓(xùn)工作進行宏觀指導(dǎo)。教育部、人力資源和社會保障部負責(zé)對全國中職學(xué)校班主任培訓(xùn)工作進行協(xié)調(diào)和質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校要制訂本校班主任培訓(xùn)計劃，初次擔(dān)任班主任的教師必須進行崗前培訓(xùn)，做到先培訓(xùn)后上崗。
班主任工作職責(zé)心得體會篇九
就目前中職學(xué)校的現(xiàn)狀，提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生存之本。而學(xué)生管理則是影響教育教學(xué)質(zhì)量提高的重要因素之一。如何做好學(xué)生管理工作，這不僅是學(xué)校管理層要思考的問題，也是班級的第一責(zé)任人——班主任更要思考的問題。根據(jù)兩年的學(xué)生管理工作實際，就班主任如何做好班級管理工作提出一些淺見，愿能為中職學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高盡些綿力。
一、全面深入地了解學(xué)生
二、認真履行班主任的主要工作職責(zé)
1、加強對學(xué)生的思想品德教育。教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀和就業(yè)觀，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律的高素質(zhì)勞動者。
2、加強對學(xué)生的法制教育和紀律教育。教育學(xué)生嚴格遵守國家法律和學(xué)校的各項規(guī)章制度，明禮修身，誠實守信，自覺遵守社會公德和中專學(xué)生行為準則。
3、加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。引導(dǎo)學(xué)生增強集體榮譽感和責(zé)任感，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，形成良好的班風(fēng)。教育學(xué)生，勤奮學(xué)習(xí)，自強不息，重視職業(yè)能力的鍛煉和職業(yè)素養(yǎng)形成，提高學(xué)習(xí)效率，鞏固和發(fā)揚良好的校風(fēng)。
4、加強對學(xué)生的身心健康教育。鼓勵并組織學(xué)生參與有益于身心健康的體育、文藝和各種社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我管理和自我服務(wù)意識，引導(dǎo)學(xué)生提高自己的心理素質(zhì)，樹立健康、正確的自我形象，增強適應(yīng)環(huán)境的能力，學(xué)會與人友好相處，指導(dǎo)學(xué)生進行生涯規(guī)劃，樹立正確的適應(yīng)社會發(fā)展的就業(yè)觀念，注意培養(yǎng)學(xué)生的自立意識和安全意識。
三、切實履行班級管理工作職責(zé)
1、認真落實學(xué)校各項規(guī)章制度，切實加強學(xué)生日常管理工作。經(jīng)常深入教室、宿舍等學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和活動場所，加強檢查與督促工作；按要求填寫學(xué)生檔案；認真組織實施學(xué)生思想品德考核與鑒定；及時對學(xué)生的獎懲、資助和評先評優(yōu)以及推薦就業(yè)等提出建議；制訂和落實班級學(xué)期（學(xué)年）工作計劃，搞好班級總結(jié)；認真填寫《班主任工作手冊》，做好班級臺賬建設(shè)；會同有關(guān)部門做好新生報到、入學(xué)教育、軍事訓(xùn)練、畢業(yè)鑒定、畢業(yè)就業(yè)實習(xí)指導(dǎo)和畢業(yè)離校等工作。
2、全面了解和掌握班級學(xué)生的自然狀況和思想、學(xué)習(xí)、生活、紀律等情況，經(jīng)常同任課教師、有關(guān)部門和家長聯(lián)系，圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等問題進行思想教育，保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。
3、組織和指導(dǎo)學(xué)生參加第二課堂和開展社會實踐活動、社團活動、文體活動及其它有益于學(xué)生身心健康的課余活動，引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展自己的興趣、愛好和特長，促進學(xué)生全面發(fā)展。
4、指導(dǎo)班委會、團支部開展工作，做好班團干部的選拔、培養(yǎng)、考核和推薦工作。
5、關(guān)心學(xué)生，主動解決學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活中的困難；及時向?qū)W生科匯報本班學(xué)生違紀情況，協(xié)助調(diào)查處理并制訂幫教措施，做好學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作。
6、組織學(xué)生參加公益勞動；抓好宿舍、教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生；督促學(xué)生堅持體育鍛煉；組織學(xué)生積極開展創(chuàng)建“優(yōu)秀班級”、“文明宿舍”和“文明教室”等活動。
7、督促班委管好班費，負責(zé)班級學(xué)生數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、分析和填報，督促學(xué)生按學(xué)校規(guī)定按時繳納相關(guān)費用。
8、按時完成學(xué)生科布置的各項工作。
四、班級管理基本工作方法
班主任對班級的管理方法仁者見仁，智者見智，即常說的“管無定法”。對中職學(xué)校的班主任而言，我認為在班級管理中樹立威信、教學(xué)生做人和培養(yǎng)學(xué)生生存觀三種做法尤為重要。
1、樹立班主任的威信。要當(dāng)好班主任，首先須樹立班主任的威信因為威信是溝通班主任與學(xué)生之心靈的紐帶。是班主任與學(xué)生之間感情傳遞的載體。沒有這樣的紐帶和載體，班主任就無法把班集體搞好。班主任的威信應(yīng)該有這樣三種內(nèi)涵：權(quán)力威信、能力威信、情感威信。權(quán)力的威信令人畏，叫人不敢違；能力的威信令人敬，使人不能違；情感的威信令人親，讓人不愿違。
2、教做人，幫助學(xué)生確立人生觀。學(xué)生在職業(yè)學(xué)校里，學(xué)習(xí)知識重要，學(xué)習(xí)技能更重要，而學(xué)會做人最重要。班主任的最主要工作就是教學(xué)生學(xué)會做人，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀。正如陶行知所言：“先生不應(yīng)該專教書。他的責(zé)任是教人做人。學(xué)生不應(yīng)當(dāng)專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道”。
其次，嚴格規(guī)范學(xué)生的日常行為。
蘇軾日：“君子以其身之正，知人之不正；以人之不正，知其身之有所未正也?！睂W(xué)生進入中職學(xué)校是一個轉(zhuǎn)折，為了使學(xué)生盡快了解和適應(yīng)學(xué)校管理，除學(xué)校統(tǒng)一安排新生入學(xué)教育外，還應(yīng)在新生入學(xué)后—個月內(nèi)充分利用每周的班會課時間認真學(xué)習(xí)中職學(xué)生的日常行為規(guī)范以及學(xué)校的各項管理制度。在學(xué)習(xí)：討論的基礎(chǔ)上寫出心得體會或保證書，使學(xué)生充分了解學(xué)校的各項管理制度以減少違紀現(xiàn)象的發(fā)生。同時，要根據(jù)班級的具體工作，制定班級公約和獎懲制度，由全班同學(xué)討論達成共識后執(zhí)行，以培養(yǎng)好的團隊精神和良好的班風(fēng)。
3、以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生生存觀。人的一生有兩大任務(wù)：一是作為自然人，要戀愛、結(jié)婚、生育，擔(dān)負起繁衍人類的任務(wù)；二是作為社會的人，要擇業(yè)、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展，擔(dān)負起發(fā)展人類、發(fā)展社會的任務(wù)。學(xué)生來中職學(xué)校學(xué)習(xí)，其目的就是找個工作。找到滿意的工作的依據(jù)是什么呢？主要有三條依據(jù)：一是就業(yè)的機制和勞動力供求狀況；二是個人的因素；三是一些外部環(huán)境因素。而個人因素是選擇職業(yè)的首要影響因素。
個人因素是指個人的知識、技能、態(tài)度等自我因素。所以班主任就以就業(yè)為導(dǎo)向指導(dǎo)學(xué)生認識“我是誰”，讓學(xué)生了解自己的個人需求、長處和短處，從而知道自己會傲什么、能做什么、怎樣去做等個人能力問題。然后引導(dǎo)學(xué)生針對性地去從如何提高自己的知識、能力、技能方面下功夫。就知識而言，包括基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和復(fù)合知識，其中對中職生來說，基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識尤為重要。基礎(chǔ)知識：語言知識、常識知識、工具知識；專業(yè)知識：重要的專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課和操作實訓(xùn)課。與此同時，班主任再指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)，包括學(xué)生行為習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣以及熱愛勞動、誠實守信、吃苦耐勞等優(yōu)良素質(zhì)的形成。學(xué)生在為之努力的過程中便形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同時為自己今后的獨立生活也就是生存創(chuàng)造了條件。
五、班主任工作的抓手
許多班主任在交流心得時多多少少都表露出對班級中個別“能”學(xué)生的無奈。他們經(jīng)常曠課、曠宿、上網(wǎng)、吸煙喝酒，甚至?xí)r有打架斗毆事件發(fā)生，這些行為嚴重違反了學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。班主任在處理這一類問題上想盡了辦法，費盡了心思，可收效甚微。久而久之，不僅對其個人發(fā)展無益，對班級其他學(xué)生也會造成負面影響。那么，對于這些學(xué)生，班主任怎樣去挽救他們，轉(zhuǎn)化他們，盡可能地留住他們呢？我認為可以從以下三個方面入手。
1、就業(yè)。就業(yè)是謀生的手段，是實現(xiàn)人生價值的直接體現(xiàn)，中職學(xué)生就學(xué)的主要目標就是找工作。如果說就業(yè)是立國之本，安民之策，那么就業(yè)更是我們的制班之道。目前，大多數(shù)中職學(xué)校對學(xué)生就業(yè)推薦都制定了一系列規(guī)章制度，含有對學(xué)生學(xué)習(xí)成績、操行評價、技能等級證書等各項規(guī)定。班主任就以就業(yè)推薦為班級管理的抓手之一，自學(xué)生入學(xué)，在開展正常教育中，就要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，使學(xué)生一開始就做好就業(yè)的準備，對于上述個別“能”學(xué)生敲響警鐘。如果他們漠然置之，班主任則根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定，給予其推遲推薦就業(yè)或不予推薦就業(yè)的處理，視其以后表現(xiàn)再酌情對待。
2、學(xué)籍檔案。學(xué)生學(xué)籍檔案是記錄學(xué)生個人的主要經(jīng)歷、政治面貌、學(xué)習(xí)成績、操行評定和班主任評語等情況的文件材料，起著憑證、依據(jù)和參考的作用，尤其是就業(yè)后在個人轉(zhuǎn)正定級、辦理養(yǎng)老保險等方面必須用到學(xué)籍檔案。檔案作為個人身份的一種象征，隨著人事服務(wù)工作的發(fā)展，其作用會越來越重要。所以，每一位獲得正式學(xué)籍的學(xué)生，他的在校學(xué)習(xí)經(jīng)歷都會記錄在案。而且，在學(xué)生就業(yè)時，用人單位還要調(diào)閱個人檔案以了解其在校表現(xiàn)，作為是否錄用的鐵的依據(jù)。對于班級屢教不改的學(xué)生，班主任評語在學(xué)籍檔案中就會體現(xiàn)出來，這樣對其以后在校的表現(xiàn)將會起到鞭策和激勵的作用，其行為將會有所收斂，甚至?xí)l(fā)生徹底改變。
3、紀律處分。根據(jù)教育部《/font中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法》（教職成[20xx]7號）的規(guī)定，學(xué)校對于有不良行為的學(xué)生，可視其情節(jié)和態(tài)度分別給予警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍等處分。對于一學(xué)期曠課累計達90課時以上或擅自離校連續(xù)二周以上的學(xué)生，學(xué)?？梢宰魍藢W(xué)處理。對于經(jīng)常違紀經(jīng)教育而不知悔改的學(xué)生，報學(xué)校申請給予其紀律處分雖是無奈之舉，但也是對其施行教育的一種方式，是班主任工作的最后抓手。
六、結(jié)束語
著名教育家魏書生說過：“當(dāng)老師不當(dāng)班主任，是虧了?！币驗楫?dāng)班主任有三種收獲：第一收獲多類人才；第二收獲真摯的感情；第三收獲創(chuàng)造性勞動成果。班主任的工作是有創(chuàng)造性的，每每針對學(xué)生的實際情況和學(xué)生的差異，創(chuàng)造性地處理各種問題時，看到有的學(xué)生由后進生轉(zhuǎn)化為先進生，感覺班主任工作真是魅力無窮，由一種幸福感和成就感。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！笨梢栽忈尦鲋新殞W(xué)校班主任管理工作的真諦！
班主任工作職責(zé)心得體會篇十
1.班主任、科任教師要認真學(xué)習(xí)疾病防控知識，提高認識，并負責(zé)向?qū)W生傳授疾病防控知識。
2.班主任應(yīng)對學(xué)生家庭成員、親友的情況進行了解統(tǒng)計，隨時追蹤查訪，如有異常情況及時處理，防止疾病的傳播。
3.班主任應(yīng)經(jīng)常對學(xué)生身體健康狀況進行了解和調(diào)查，特別是每天的“晨查”，要認真仔細。第一節(jié)上課的科任教師要配合班主任老師進行“晨查”，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
4.班主任老師在第一節(jié)鐘下課后，要將該班的“晨查”情況及時匯報辦公室，由辦公室匯總上報。
5.組織學(xué)生開展“衛(wèi)生知識”講座，隨時檢查個人衛(wèi)生和公共區(qū)域的清潔衛(wèi)生，對不達標的要及時整治。
6.班主任要對住校生進行早晚點名，對外出晚歸的學(xué)生要注意觀察其健康狀況，居住在校外的學(xué)生，班主任更應(yīng)掌握其健康狀況，嚴格管理。
7.任課教師每節(jié)課前要做好學(xué)生缺勤登記，查明原因，如有異常情況應(yīng)立即報告學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組，以便做出相應(yīng)處置。
班主任工作職責(zé)心得體會篇十一
班主任是班級的組織者和指導(dǎo)者，肩負著具體貫徹黨的教育方針，實施學(xué)校教育教學(xué)計劃，溝通師生、學(xué)校與家庭以及社會之間的聯(lián)系，落實學(xué)校育人目標，推進全面素質(zhì)教育的職責(zé)。班主任應(yīng)面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展，起到導(dǎo)師的作用，成為學(xué)生的良師益友。為了充分發(fā)揮班主任的工作職能，現(xiàn)將班主任工作職責(zé)明確如下，望認真執(zhí)行。
一、能根據(jù)學(xué)校工作計劃和班級實際情況制定學(xué)期工作計劃，并能根據(jù)工作計劃獨立開展班級管理教育工作。
二、關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，尊重學(xué)生的人格。堅持正面教育，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。做好學(xué)生的個別教育工作，從每個學(xué)生的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導(dǎo)。尤其要做好特殊學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化工作。
三、重視學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范教育，教育學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，逐漸養(yǎng)成學(xué)生的文明習(xí)慣。
四、注重培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，讓學(xué)生人人有崗位，人人有事做，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事，學(xué)會合作。培養(yǎng)和建設(shè)好班集體。指導(dǎo)班委會、少先隊中隊委的工作，培養(yǎng)好學(xué)生干部，發(fā)揮班隊干部的模范作用，提高學(xué)生自理能力，把班級建設(shè)成團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體。
五、做到班隊課、晨會課專課專用，有計劃，有組織，有內(nèi)容，有實效，并做好記錄工作。
六、重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育學(xué)生課前做好預(yù)習(xí)及學(xué)習(xí)用品的準備工作，上課認真聽講、積極思考，課后認真作業(yè)。
七、能與任課教師密切聯(lián)系，共同商討本班的教育、教學(xué)工作，交流學(xué)生思想表現(xiàn)狀況，互通信息，協(xié)調(diào)各種活動和學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。
八、關(guān)心學(xué)生身心健康，幫助學(xué)生樹立“健康第一”的思想，協(xié)助學(xué)校貫徹實施《體育衛(wèi)生工作條例》，教育學(xué)生堅持體育鍛煉，上好體育課和“兩操一鍛煉”,并對學(xué)生進行健康教育，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和健康的心理素質(zhì)。
九、重視班容班貌布置工作，有條件的班級設(shè)生物角、圖書角等，做到清潔、整齊、美觀，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
十、搞好班級常規(guī)性管理工作，建立班級常規(guī)，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練和禮儀訓(xùn)練，帶領(lǐng)班級學(xué)生積極開展“爭創(chuàng)先進班集體”活動。
十一、做好班級學(xué)生管理材料的填寫工作（班主任工作手冊、、學(xué)籍表、學(xué)生成長腳印等），填寫完整，及時上交。
十二、做好本班學(xué)生每學(xué)期的德育考核，思想品德評定，寫好每學(xué)期學(xué)生的操行評定和學(xué)生有關(guān)獎懲等工作。
十三、重視學(xué)校和家庭的聯(lián)系，定期和家長取得聯(lián)系，禮貌、熱情接待學(xué)生家長，尊重依靠家長共同教育學(xué)生。每學(xué)期家訪面不少于50%,并做好記錄。
十四、加強對學(xué)生進行法制安全教育。安全警鐘要長鳴，找隱患，保安全，及時記錄、匯報。每次活動要精心組織、周密安排，確保人身安全。對學(xué)生加強乘車、交通安全教育，中、晚送隊要認真組織，到崗到位。
十五、引導(dǎo)組織學(xué)生積極參加校、區(qū)、市組織的各級各類競賽、文體活動，并力求在這些活動中取得良好成績。
十六、教育學(xué)生愛護公物，愛護校產(chǎn)，做好校產(chǎn)的借、護、還工作。
十七、積極參加德育工作研究，重視理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，每學(xué)期撰寫一篇德育論文或經(jīng)驗總結(jié)。
班主任工作職責(zé)心得體會篇十二
班級是學(xué)校的基本單位。班主任是校長領(lǐng)導(dǎo)下班級工作的具體組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負著用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論培養(yǎng)教育學(xué)生在德、智、體諸多方面全面發(fā)展的光榮而艱巨的任務(wù)。
班主任應(yīng)該堅持四項基本原則，熱愛祖國，忠誠教育事業(yè)，努力學(xué)習(xí)，積極工作，熱愛學(xué)生，團結(jié)同志，在思想、品德、作風(fēng)諸方面成為學(xué)生的表率。
一、熱情關(guān)懷、愛護學(xué)生。負責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治教育工作，培養(yǎng)學(xué)生具有愛國主義思想，良好的品德，高尚的情操。使本班形成一個遵守紀律，勤奮學(xué)習(xí)，團結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，使學(xué)生在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。
二、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，不斷提高學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的優(yōu)良風(fēng)尚。
三、關(guān)心學(xué)生身心健康，做好防衛(wèi)工作。組織和指導(dǎo)學(xué)生開展體育、文娛、衛(wèi)生等活動，教育學(xué)生積極參加體育鍛煉，自覺搞好包干區(qū)環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣。對學(xué)生生活給以應(yīng)有的指導(dǎo)，使青少年從小健康地發(fā)育身體。
四、教育并督促學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)校規(guī)定的各項規(guī)章制度、政府的法律和社會公共秩序。處理日常班務(wù)工作和本班學(xué)生中的偶發(fā)事件。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)班委會，指導(dǎo)本班共青團、少先隊開展各項有意義的活動，培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力。
二、組織和領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加必要的社會活動，指導(dǎo)學(xué)生的課外活動，配合有關(guān)任課教師開展課外科技活動。
三、進行家訪工作，與家長交換學(xué)生的學(xué)習(xí)和操行情況。共同研究如何對學(xué)生進行教育。
四、做好本班“三好生”的評選工作和學(xué)生操行評定工作，向校長或教導(dǎo)處提出對本班學(xué)生的獎勵、處分和留級的建議。做好本班學(xué)生助學(xué)金發(fā)放和學(xué)雜費減免的評定工作。
班主任工作職責(zé)心得體會篇十三
結(jié)合年級計劃、本班幼兒的特點和個體差異，對本年級的各項教育活動計劃進行設(shè)計、調(diào)整、補充。制訂班級計劃、幼兒學(xué)期發(fā)展目標及組織實施、評估工作：
1.自覺執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守各項規(guī)章制度。
2.每學(xué)期第三周前完成班計劃，最后一周完成幼兒評估記錄。
3.每主題結(jié)束前完成本主題的觀察評估記錄、教養(yǎng)筆記(教育隨筆)及下個主題計劃。
4.積極參與課題教研活動，并注重研究、探索過程。做到有分析、有目標、有實施方案、有觀察評估、有總結(jié)。
5.努力學(xué)習(xí)幼教專業(yè)理論，積極參加教育研究和各種業(yè)務(wù)進修學(xué)習(xí)，勇于改革、創(chuàng)新，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
6.擔(dān)任各種幼兒常規(guī)活動的組織工作。
1.為幼兒創(chuàng)設(shè)和保持一個良好的活動環(huán)境(材料充足、安全健康、整潔有序、美觀舒適、師生關(guān)系融洽)。
2.指導(dǎo)配班老師做好班級財產(chǎn)物品登記、保管、清理等工作。
3.處理好幼兒的事務(wù)。
4.組織好班級大活動(如郊游、半日活動等)。
5.負責(zé)考核配班老師的工作。
6.定期匯報工作，接受檢查和指導(dǎo)。
1.每學(xué)期對每個幼兒家訪1~2次，并做好記錄。
2.每周五公布下周計劃安排、家長宣傳欄內(nèi)容。
3.每學(xué)期召開一次家長會。
4.每月發(fā)放家園聯(lián)系冊一次。
班主任工作職責(zé)心得體會篇十四
1、教育學(xué)生遵守中國的法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，遵守學(xué)校的校紀校規(guī)；尊重我國和其他國家的風(fēng)俗習(xí)慣；尊重老師，尊重同學(xué)，尊重他人，團結(jié)友好，相互理解，和睦共處；遵守學(xué)習(xí)紀律，努力學(xué)習(xí)，認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)；講究公共衛(wèi)生，遵守公共道德。
2、采取適當(dāng)?shù)姆绞椒椒?，及時準確地傳達學(xué)院的各項工作安排。對學(xué)生有疑義的問題，要耐心地解釋和溝通，確保學(xué)生穩(wěn)定和學(xué)院各項工作的順利進行。
3、在學(xué)生入學(xué)時，協(xié)助簽證辦公室及時向班級學(xué)生宣傳我國關(guān)于外國留學(xué)生出入境管理方面的規(guī)定，及時告知學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)辦理簽證和居留許可。
4、協(xié)助財務(wù)人員督促學(xué)生按時繳納學(xué)費，履行繳費義務(wù)，共同做好欠費學(xué)生的學(xué)費催繳工作。
5、關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活。要深入學(xué)生之中，密切聯(lián)系學(xué)生，并經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，全面、及時地了解和掌握學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)情況和生活狀況。關(guān)心學(xué)生身心健康，重視心理教育，進行心理疏導(dǎo)。注意聽取學(xué)生的意見和要求，及時幫助學(xué)生解決問題。發(fā)現(xiàn)學(xué)生在思想、心理、學(xué)習(xí)和生活方面的異常情況，以及收集到的學(xué)生的意見和要求，應(yīng)及時報告留學(xué)生秘書。
6、在留學(xué)生科的安排與指導(dǎo)下，實施班級教學(xué)計劃。引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，順利完成學(xué)業(yè)。要注意保護學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對學(xué)習(xí)上有一定困難的學(xué)生應(yīng)滿腔熱忱，與其他任課教師一道，對其多加關(guān)心與指導(dǎo)。
7、落實學(xué)生請假與銷假制度，做好學(xué)生考勤記錄工作。學(xué)生在學(xué)期間不得曠課和擅自離校外出。學(xué)生因病、因事不能上課的，應(yīng)按照《西南民族大學(xué)留學(xué)生管理規(guī)定》所規(guī)定的權(quán)限和程序辦理請、銷假手續(xù)。學(xué)生未經(jīng)請假而缺勤的，或請假期滿但未及時返校，也未向班主任申請延期的，班主任要及時聯(lián)系學(xué)生，查明原因，并報告留學(xué)生秘書。
8、了解掌握假期期間學(xué)生的去向。放假（國家法定節(jié)假日和學(xué)院寒、暑假）前，班主任應(yīng)及時登記學(xué)生的去向（如離校回國、外出旅游訪友或滯留昆明等），并將登記表交留學(xué)生秘書。
9、組織班集體開展健康有益的文體活動和社會公益活動，支持和組織班級學(xué)生參加學(xué)院開展的工作和相關(guān)活動。
10、對留學(xué)生進行安全防范教育，提高學(xué)生的自我防護能力。告知學(xué)生熟記和掌握110、119、120等緊急求助電話號碼及使用方法。
11、按照《西南民族大學(xué)留學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案》的規(guī)定，妥善處理班級學(xué)生突發(fā)事件。
12、對違紀違規(guī)學(xué)生，要做好耐心細致的教育疏導(dǎo)工作。對個別情節(jié)嚴重、屢教不改的學(xué)生提出處分意見，上報留學(xué)生部和學(xué)院研究處理，并協(xié)助做好受處理學(xué)生的引導(dǎo)工作和相關(guān)善后工作。
13、掌握班級學(xué)生的聯(lián)系電話和詳細住址，與學(xué)生之間建立暢通的聯(lián)系渠道。同時，應(yīng)提示同班同學(xué)之間保持聯(lián)系渠道的暢通。
14、完成學(xué)院交辦的其他工作。
留學(xué)生班主任應(yīng)該具備的要求
1、要有管理工作的事業(yè)心，認真負責(zé)的責(zé)任心，體貼入微的愛心和細心，以及無私奉獻的精神。留學(xué)生初到異國他鄉(xiāng)，會遇到你認為不是困難的困難，如果不細心觀察留意，那么對留學(xué)生來說就會成為最大的困難。雖說語言不通，但肢體語言，情感的表達是相同的，班主任細微的舉動，都會使學(xué)生有一種安全感和依賴感。
2、課堂教學(xué)管理能力要強。因為留學(xué)生課堂不同于中國學(xué)生課堂，不容易管理。遲到、曠課現(xiàn)象時有發(fā)生。如何讓學(xué)生按時上課，學(xué)到知識是一門高深的學(xué)問。班主任既是教學(xué)者，又是管理者，因而必須具備較強的教學(xué)管理能力。班主任在生活上既是慈祥的母親，在教學(xué)管理上又是嚴慈的父親。我們的學(xué)生來自不同的國家，文化背景不同。班主任需要具備跨文化的溝通能力，比如友好和嚴厲，批評和鼓勵等一些“度”的把握尤為重要。
3、必須掌握一門或一門以上外語?；A(chǔ)班的學(xué)生都是零基礎(chǔ)漢語，來自五個國家，需要三種語言來交流和溝通。雖說留學(xué)生來華以后，基本上全用漢語教學(xué)。但掌握一門外語是必要的。特別是初到中國的新留學(xué)生遇到問題，發(fā)生爭端或跨文化溝通時，良好的外語能力是消除障礙，達到和諧共處的必備條件。
班主任工作職責(zé)心得體會篇十五
班級是學(xué)校的'基本單位。班主任是校長領(lǐng)導(dǎo)下班級工作的具體組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負著用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論培養(yǎng)教育學(xué)生在德、智、體諸多方面全面發(fā)展的光榮而艱巨的任務(wù)。
班主任應(yīng)該堅持四項基本原則，熱愛祖國，忠誠教育事業(yè)，努力學(xué)習(xí)，積極工作，熱愛學(xué)生，團結(jié)同志，在思想、品德、作風(fēng)諸方面成為學(xué)生的表率。
一、熱情關(guān)懷、愛護學(xué)生。負責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治教育工作，培養(yǎng)學(xué)生具有愛國主義思想，良好的品德，高尚的情操。使本班形成一個遵守紀律，勤奮學(xué)習(xí)，團結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，使學(xué)生在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。
二、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，不斷提高學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的優(yōu)良風(fēng)尚。
三、關(guān)心學(xué)生身心健康，做好防衛(wèi)工作。組織和指導(dǎo)學(xué)生開展體育、文娛、衛(wèi)生等活動，教育學(xué)生積極參加體育鍛煉，自覺搞好包干區(qū)環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣。對學(xué)生生活給以應(yīng)有的指導(dǎo)，使青少年從小健康地發(fā)育身體。
四、教育并督促學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)校規(guī)定的各項規(guī)章制度、政府的法律和社會公共秩序。處理日常班務(wù)工作和本班學(xué)生中的偶發(fā)事件。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)班委會，指導(dǎo)本班共青團、少先隊開展各項有意義的活動，培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力。
二、組織和領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加必要的社會活動，指導(dǎo)學(xué)生的課外活動，配合有關(guān)任課教師開展課外科技活動。
三、進行家訪工作，與家長交換學(xué)生的學(xué)習(xí)和操行情況。共同研究如何對學(xué)生進行教育。
四、做好本班“三好生”的評選工作和學(xué)生操行評定工作，向校長或教導(dǎo)處提出對本班學(xué)生的獎勵、處分和留級的建議。做好本班學(xué)生助學(xué)金發(fā)放和學(xué)雜費減免的評定工作。
班主任工作職責(zé)心得體會篇十六
班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)管理工作中的一個重要組成部分，是對學(xué)生實施素質(zhì)教育的一個重要環(huán)節(jié)。班主任在落實學(xué)校及上級有關(guān)部門的各項方針政策方面、在維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序方面，在形成良好班級風(fēng)氣、培養(yǎng)學(xué)生干部方面、在培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)、學(xué)習(xí)素質(zhì)、心理身體素質(zhì)和勞動素質(zhì)方面、在組織班級活動、進行日常教育教學(xué)管理方面以及和課任教師、家長的聯(lián)系等方面具有不可替代的作用。
班主任在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下進行工作，其主要職責(zé)是：
一、熱愛班主任工作，工作勤奮負責(zé)，要善于把握學(xué)生心理，對學(xué)生就讀期間的表現(xiàn)要全過程負責(zé)。認真學(xué)習(xí)上級對教育的有關(guān)指示精神和教育管理理論，按時參加學(xué)校組織的班主任例會和其他學(xué)習(xí)活動，不斷提高班主任工作的理論水平和實際工作經(jīng)驗。能夠進行教育管理方面的科研活動，并積極撰寫論文。
二、熱愛學(xué)生，堅持正面教育，多用鼓勵性的語言，無體罰或變相體罰現(xiàn)象。關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展，對學(xué)生的思想道德、學(xué)習(xí)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、勞動習(xí)慣等方面全面負責(zé)。關(guān)心全體學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏常學(xué)生，對特長學(xué)生要善于發(fā)揮其特長，關(guān)心其成長，使其健康發(fā)展。
三、組織學(xué)生認真收聽校會內(nèi)容，完成校會布置的任務(wù)，根據(jù)學(xué)校要求或班級實際情況，認真準備主題班會的內(nèi)容，對學(xué)生進行生動的思想教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。特別要認真做好學(xué)生法制教育、紀律教育和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生培養(yǎng)成守秩序、懂禮貌、講文明的好少年。
四、認真組織學(xué)生參加學(xué)校、班級組織的各項活動，并將此作為凝聚人心、進行教育的重要契機。
五、負責(zé)班級學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、公物等方面的常規(guī)管理。每天預(yù)備鈴、課余時間都要到班級了解學(xué)生作業(yè)、出勤、服飾、值日等常規(guī)情況及其他偶發(fā)情況。要嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生日常出現(xiàn)的不符合要求的行為敢于大膽管理。
六、關(guān)心學(xué)生的生活和身心健康，加強生活管理，組織和指導(dǎo)學(xué)生參加文體活動，督促學(xué)生認真做好眼睛保健操、廣播體操，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。
七、開學(xué)初根據(jù)學(xué)校工作計劃，結(jié)合班級實際情況，認真制定班主任工作計劃，計劃要有針對性、創(chuàng)新性和可操作性，計劃在格式上要有統(tǒng)一要求。工作中要認真落實計劃中的各項工作內(nèi)容，并根據(jù)實際情況增加新的內(nèi)容。放假前要根據(jù)計劃內(nèi)容，總結(jié)本學(xué)期班主任工作的成績與不足。
八、平時要做好學(xué)生情況的觀察記錄工作，要能夠向?qū)W校提出對學(xué)生的獎勵或處分的建議。學(xué)期末要按照學(xué)校的要求做好評優(yōu)工作，要堅持民主集中的原則，鼓勵先進，帶動后進。要認真組織學(xué)生的評語，堅持實事求是的原則，如實反映學(xué)生的成績及存在的問題。堅持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生的原則，多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、肯定優(yōu)點，對缺點要從鼓勵的角度提出。對畢業(yè)班學(xué)生要做好鑒定。
九、組織領(lǐng)導(dǎo)班委會工作，注意培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力，提高學(xué)生干部的思想水平，有條件的班級可實行干部輪換制度，注意培養(yǎng)更多的學(xué)生干部。協(xié)助學(xué)校大隊委員會、團委，組建中隊委員會、團支部，對學(xué)生入隊、入團工作進行指導(dǎo)，鼓勵中隊委員會、團支部在納新工作上發(fā)揮更大的作用。指導(dǎo)中隊委員會、團支部開展各項活動，注意培養(yǎng)學(xué)生組織的自我教育、自我管理的能力。建立班委會、中隊委員會、團支部例會制度，并逐漸過渡到學(xué)生自主召開、自主管理。
十、加強和任課教師的聯(lián)系，了解研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)等情況，協(xié)助任課教師共同解決班級存在的各種問題。
十一、積極學(xué)習(xí)家庭教育方面的理論，不斷提高指導(dǎo)家庭教育的水平、利用家訪、約見家長、和家長書信或電話聯(lián)系等手段，加強和家長的聯(lián)系，介紹學(xué)生在校情況，加強溝通，指導(dǎo)家庭教育。定期召開家長會，介紹班級情況及學(xué)校要求，和家長進行交流。積極參加學(xué)校家長學(xué)校的學(xué)習(xí)、講座活動及組織工作，對家長家庭教育方面進行科學(xué)的指導(dǎo)，借助家長學(xué)校的資源，提高指導(dǎo)家庭教育的水平。
十二、根據(jù)學(xué)校要求，按時上報文字材料、數(shù)據(jù)等內(nèi)容。
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