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教師培訓先進個人主要事跡材料篇一
1974年出生,本科學歷,1995年參加工作,現任湖源牧業(yè)開發(fā)公司計量部主管,她踏實工作、默默奉獻、爭創(chuàng)一流,在同事的幫助和領導支持下,取得了不錯的成績,得到了領導和同事的一致認可和肯定。
一、在思想方面
作為湖源牧業(yè)開發(fā)有限公司的一名優(yōu)秀員工,在公司剛剛成立時從天津來到公司參加工作。從小在天津這個繁華的國際大都市長大的來到氣候環(huán)境惡劣,氧氣稀薄的天峻縣來工作,心理的落差可想而知,這種落差會引起她的失落感,影響工作情緒。富有工作經驗的她深知心態(tài)決定一切,只有適應這種落差,消除失落感才能把心投入到工作中去,她便把這種落差當成鍛煉自己的契機,把生活環(huán)境上吃的這一點苦當成是對自己的磨礪和人生財富,由此,調整了自己的心態(tài),使自己愉快地去接受,去適應這種生活,適應這里的工作。在自己的努力下,這個來自天津女孩得到了公司領導和同事的認可,被公司提拔為計重部主管,被同事推選為湖源牧業(yè)有限公司工會主席。
二、在工作方面
作為公司計重部的主管,其工作崗位的重要性不言而喻,計量的準確度直接關系到牧民的收入和公司的效益,在面對公司和牧民這“矛盾體”,她做到了雙贏,不偏不倚,全年誤差率控制在萬分之零點六,得到了公司的認可和牧民的尊重。
作為公司工會主席,為了促`進企業(yè)更好的發(fā)展,建立完善、穩(wěn)定、和諧的勞動關系,在領導下,工會組織機構完善,人員配備齊全,活動經費充裕。公司規(guī)定凡屬公司重大事項或涉及員工利益的問題,必須召開員工代表會議進行討論。近期她又組織員工學習了《勞動法》、《勞動合同法》、《工會法》,并計劃參與討論公司《員工守則》、《人力資源管理制度》、《工資管理制度》的修訂。工會成立后積極監(jiān)督員工的各項合法權利是否得到落實,全體員工簽定勞動合同,并定期向員工公布各類社會保險的激納情況。她根據公司發(fā)展大綱,集合公司企業(yè)文化,組織員工進行職業(yè)道德、質量、安全、誠信教育,并定期進行培訓考核,安全衛(wèi)生檢查,落實管理情況,檢查安全操作規(guī)程的執(zhí)行情況,塑造企業(yè)良好形象,保障員工生命財產安全,同時也提高了公司的管理水平。
三、在組織紀律方面
作為公司的管理層和公司工會主席,以身作則,時刻高標準
嚴格要求自己,嚴格遵守公司的各項規(guī)定和上級組織部門的紀律要求,按時上班,按時參加會議、學習,沒有出現無故缺席想象。她在遵守公司各項規(guī)章制度的情況的同時,認真、踏實、盡職盡責的做好各項工作。
四、在學習方面
作為公司計重部的主管,深知自己工作的重要性,為了更好的服務于公司和牧民,她依照公司的要求,不斷的提高自身的計量業(yè)務水平,不斷的學習計量知識,先后自學了《計量基礎知識講義》、《計量技能守則》等專業(yè)書籍。為了更好與牧民的溝通,她還自學藏語,在她堅持不懈的努力下,藏語水平達到了能和藏民進行基本的交流,得到了牧民的認同和公司的認可。
總之,從加入公司以來,她兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、埋頭苦干,做出了不平凡的成績,對于成績她永不不自滿,對于困難她永不服輸,對于工作她永不放松,以飽滿的工作熱情迎接每一天,迎接每一天的挑戰(zhàn)!
教師培訓先進個人主要事跡材料篇二
在政治上,我能堅決擁護中國共產黨的領導,忠誠黨的教育事業(yè)。積極參加校黨支部組織的各項活動,認真學習黨的有關文件,能處處嚴格要求自己。多年以來不斷加強理論學習,提高思想修養(yǎng)和理論水平,能主動進行業(yè)務學習,汲取別人優(yōu)秀的做法和經驗,運用到實際工作中,富有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。堅持以誠待人,善待每個同學的每一份情感;關心學生的學習和生活,幫助學生解決實際困難;“學高為師,身正為范”,處處以身作則,以自身的言行感染身邊的學生,以自己的實際行動影響學生,達到言傳與身教相結合的效果,使工作更具有說服力和感染力。努力做一個科研型教師,不斷學習以提升自己的知識水平和教育教學能力。我認識到,教學是一門學問,也是一門藝術,我從不滿足于原有教學經驗,不斷探索新的教學方法。由“探究性教學方式”向生本教學轉變,由“學生被動接受”到“學生主動鉆研”,激發(fā)學生學習的積極性,活躍課堂氣氛。善于誘導學生積極思維,以思促能,授課深入淺出,通俗易懂。教學上不斷創(chuàng)新,所教授課程深受學生喜歡,作為一名教師,我沒有在過去的成績上停滯不前,而是以高標準嚴要求對待自己,在教學上我認真?zhèn)湔n、認真上課,開動腦筋、鉆研業(yè)務,虛心向同行請教;及時批改作業(yè)、耐心輔導學生,對學生嚴而有度,與同學們真誠相處,用愛與學生溝通。因為有了愛和喜歡,同學們總是喜歡上我的課,學生的考試優(yōu)秀率和合格率都比較高,任課班級教學成績常年位于同年級前列。
在工作中不斷嘗試,不斷改進,不斷總結提高。兢兢業(yè)業(yè),不計較個人得失。不管是從事何種工作,都能本著負責的態(tài)度認真完成。注重在工作中集思廣益,開拓創(chuàng)新。
在社會組建設方面:做為一名教研組長。我不僅認真參加各級各類培訓,還認真做好學期計劃和總結,配合教導處做好出卷及各種檢查、統計等工作。在常規(guī)教研活動中,狠抓教研組組風建設,落實教學常規(guī),采取多種形式開展形式新穎、實效性強的教學研討活動,在組內進行集體備課、說課、評課、同課異構、教學反思與交流、案例分析、問題會診等,在觀念的碰撞與交流中達成新的共識,在實踐的摸索與總結中找到解決問題的途徑。在學校教研活動中,我還非常注重教研實效,經常向組里提出一些積極的想法和感受。與組內教師一道組織好各類公開課、縣市教研活動。結合學校的讀書與教師專業(yè)化發(fā)展的活動,我們制定了專業(yè)學習、進修計劃,每人精讀了多本專業(yè)著作或教學理論書籍,工作中,根據我們的年齡結構,做好組內教師的新老教師的傳-幫-帶工作,輔導新教師的教育教學工作。
在班主任工作方面:作為班主任,我也注意時刻在點滴之中對學生進行教育。在班級管理中,牢固樹立“嚴師、慈母、摯友”的教育理念,既嚴格要求學生,又尊重學生的人格,情感。我認為,良好的師德存在于老師的內心,是看不見的,但正確的、率先垂范的做法卻是學生能夠看得見的,這正是師德的最佳表現。
雖然從教育教學的實踐中獲得了一些規(guī)律,取得了一些成績,得到了領導和同事的認可?!耙环莞?,一份收獲” ,在今后的工作中,我將一如既往,與時俱進,爭取更上一個新的臺階。
教師培訓先進個人主要事跡材料篇三
鄭福妍,女,中共黨員,畢業(yè)于哈爾濱理工大學電子與通信工程專業(yè),xx年起在黑河學院計算機科學與信息工程系承擔教學工作,現擔任通信工程教研室主任職務。工作中不斷學習,提高自身素質與修養(yǎng),主要工作事跡如下:
xx年和xx年兼任計算機系教學干事職務,負責系里一切和學生有關的教學工作,如大學外語四、六級報名,期末考試監(jiān)考安排,補考安排,考試時試卷的分發(fā),教務系統中教學計劃的錄入、修改、課表的安排,所有班級課程成績的錄入及成績單的打印,與教務科的日常聯系,任課教師的串課、調課的受理及與學生信息的傳達等,在擔任教學干事職務時,本著全心為老師和學生服務的思想干好每項工作,這段經歷使我對整個教學計劃及課程的安排和設置有了非常詳細的了解,這也為我今后的教研室主任工作奠定了堅實的基礎。
從xx年工作至今一直從事全校非計算機專業(yè)的《大學計算機公共基礎》課程的教學和系內專業(yè)課教學工作,所承擔過的專業(yè)課有《編譯原理》、《數據庫系統概論》、《計算機安全技術》、《網頁制作》、《計算機輔助教學》、《面向對象程序設計》等課程,工作至今的10余年里,本人全身心的投入到教學工作中,時刻要求自己做到牢固掌握所授學科的基本理論知識,熟悉相關學科的文化知識,不斷更新知識結構,精通業(yè)務,精心施教,把握好教學的重點難點,認真專研教材,探索教學規(guī)律,經常與資深教師進行探討,及時進行總結與反思,并從中獲得了豐富的教學經驗。在工作中能夠認真對待每一堂課,受到了學生和老師的一致好評。
曾參加黑河學院組織的第三屆青年教師優(yōu)質課大賽獲得三等獎,在學校督導處的多次聽課中,獲得優(yōu)秀成績。
(一)計算機公共課教研室主任工作
xx年9月——xx年9月擔任黑河學院計算機科學與信息工程系公共課教研室主任職務。該職務主要負責黑河學院全體非計算機專業(yè)學生的大學計算機公共課的管理和教學工作,由于一直擔任該課程的教學工作,而且還具有教學干事的經歷,所以能夠很快的進入角色,并成功的對《大學計算機公共基礎》課程的考試形式及課程內容的設置等進行了改革,實現了重實踐、輕理論的教學模式,并按照學校的號召,成功的完成了公共課教研室所負責的三門課程網上課程的建設和使用工作。
(二)通信工程專業(yè)教研室主任工作
xx年,我院申請成功并成立了通信工程專業(yè),從9月份開始正式招生,由于工作需要本人從xx年9月開始擔任計算機科學與信息工程系通信工程專業(yè)教研室主任一職,在新的工作領域中,我將保持以往勤奮、認真的工作作風,做好本職工作,不辜負學院領導和系領導及各位同仁的支持與厚望,努力學習專業(yè)知識,提高綜合素質能力,力爭在新的工作領域創(chuàng)造新的佳績。
(一)潛心鉆研,提高自身科研能力
在教學工作中,本人認真總結,積極探索教學方法,積極主持和參加科研活動,從工作至今共參加校級和省級課題10余項,主持校級課題1項;發(fā)表省級論文10余篇,其中一篇論文獲得黑龍江省教學成果二等獎;獲得適用新型專利2項,參與出版教材3部,具有較強的科研開發(fā)和合作能力。
在工作期間積極參加各種培訓,以提高自己的綜合素質能力,如各種校本培訓、triz理論培訓、高校教師在線培訓、高校管理人員在線培訓等多種形式的培訓。
xx年被我院評為計算機科學與信息工程系青年骨干教師。
(二)治學嚴謹,指導學生走向成功
由于一直擔任一線教學工作,從xx年開始進行計算機科學與信息工程系本科生實習及畢業(yè)論文指導工作,至今共指導畢業(yè)生46人,在指導畢業(yè)設計過程中,做到嚴謹認真,受到了學生的一致好評,同時對自身的科研開發(fā)能力也有了顯著提高。
(三)注重實踐,做學生的良師益友
除了自身科研外,在業(yè)余時間還積極主動指導學生進行各項課外科研活動,情況如下:
年指導學生參加中日俄韓四國triz研討會;
年指導學生參加第二屆全國“triz”杯大學生創(chuàng)新設計大賽;
年擔任我院計算機學會社團指導教師,xx年獲得優(yōu)秀指導教師稱號;
5.每年指導學生參加全國信息技術大賽。
響應學校號召,xx年9月本人主動申請擔任xx級電子商務班班主任一職,該班畢業(yè)后,于xx年又擔任xx級計算機科學與技術1班和xx級網絡工程班班主任,在擔任班主任工作期間,按照計算機科學與信息工程系書記的要求做到以下幾點:
1.為全系學生開展各種主題的講座。
2.制定班級班風建設方案,根據我班學生的特定,制定切實可行的班級建設方案,做到以班風促學風,以學風建系風的作用。
3.經常深入班級,及時了解學生上課狀態(tài)。
4.經常深入寢室,從生活方面了解關心學生。
5.定期開展各種主題鮮明的班會,內容涉及面較廣,如:學期初學習目標的制定、學風建設、嚴肅考風考紀、校園食品安全、寢室安全、違紀同學班級民主評議、實習動員、大學外語四六級考試精神及要求傳達、就業(yè)協議簽訂等事宜。
6.經常與各種“問題學生”進行談話,其中包含的“問題”學生主要有:學習不積極、不努力學習的學生,思想有壓抑的學生,和同學關系不融洽、與同學有口角或者打架的學生,心理內向、不知如何與人交往的學生,考試作弊的學生,使用違規(guī)電器的學生,不注重個人衛(wèi)生、寢室不衛(wèi)生不疊被子的學生,曠課次數較多、無故曠課的學生,家庭遇到變故的學生,父母常年臥床的學生,身體不好、有心臟病的學生,每位班干部等等,只要是我認為可以通過交流給予他們幫助的學生,我都會在第一時間與其進行單獨的交談,通過與他們的談話,我了解了當代大學生的思想動態(tài),在3年多的班主任工作中,我與班級的每位同學都進行了談話,并對情節(jié)嚴重的學生及時與其家長進行聯系。
班主任工作使我對學生有了更進一步的了解,我學會了站在學生的角度思考問題,通過與他們的交流,我發(fā)現了當代大學生與我們的不同,同時我也感覺自己年輕了許多,對我以后的學生管理工作和教學工作也有著非常大的幫助作用。
在擔任班主任工作期間獲得優(yōu)秀班主任稱號。
xx年我院共完成兩項評估工作,情況如下:
(一)國家合格本科院校評估工作
我校全體教師,在學院領導宏觀調控下,做足做實每項工作,一方面協助相關人員完成評估所需的各項資料;另一方面作為評估工作中的一員,認真完成自己所負責的工作;第三作為一名一線教師,做到認真?zhèn)湔n,在教學中尋找較好的教學方法,在符合學生學習需要的同時,做好接受評估專家組聽課的準備。在全校領導和老師的共同努力下,我校獲得了全票通過的優(yōu)秀成績,在本次的評估工作中,使我認識到扎實工作的重要性,不管做人還是做事,都要求穩(wěn),一步一個腳印,做事要細致認真,不要求快只做表面文章。
(二)黑龍江省普通本科高校計算機基礎教育課程教學質量評估工作
作為一所高校由于擔任公共計算機課程的教學工作,xx年本人所在的計算機科學與信息工程系接受了黑龍江省教育廳《大學公共計算機課程》的專項評估工作,由于自己當時擔任公共課教研室主任職務,在工作期間,工作認真負責,注意日常教學工作的整理與總結,在本次評估中,協助系領導,帶領教研室全體成員完成資料的整理工作,并主筆完成本次評估報告的撰寫工作,本次評估工作最終也取得了另人滿意的結果。
這兩項評估工作的圓滿完成,為本人公共課教研室主任工作畫上了一個圓滿的句號。在以后的工作中,我將以這兩次評估工作作為一個新的起點,再接再厲,絕不辜負領導的厚愛。
在工作期間,通過自己的努力主要獲得了以下榮譽:
1. xx年獲得黑河學院優(yōu)秀班主任稱號;
2. xx年至xx年獲得文明職工和文明職工標兵稱號;
3. xx年至xx年連續(xù)3年年終考核成績優(yōu)秀;
4. xx年9月獲得黑河學院青年教師優(yōu)質課大賽三等獎;
7. xx年獲得黑河學院三育人“先進個人”稱號;
8. xx年榮獲黑河學院“優(yōu)秀教師”稱號;
9. xx年榮獲黑河學院“青年骨干教師”稱號;
10. xx年獲得黑河學院“優(yōu)秀社團指導教師”稱號;
11. xx年獲得黑河學院師德“先進個人”稱號。
以前所獲得的成績只屬于過去,在以后的工作中,我將再接再厲,努力工作,用自己更加輝煌的成績,譜寫更加優(yōu)美的教育篇章。
教師培訓先進個人主要事跡材料篇四
今天下午,學校組織了全體老師參加視頻會議,聽取四位優(yōu)秀老師的師風事跡報告,會上,我仔細聆聽,認真感悟,回來后更是思緒萬千。
在四位老師的報告中,中學身患嚴重眼疾的趙老師給我留下了深刻的映像,他的光榮事跡喚起了我靈魂深處的感動。趙老師本來是一名優(yōu)秀的物理老師,可在一場病故后差點使他幾乎什么也看不到,特別是晚上,就和盲人沒有區(qū)別,這突如其來的變故,并沒有從根本上打垮他,相反他卻依然堅守在自己的崗位不說,還比一般人更加熱愛自己的工作,由于他的身體特殊,學校領導安排他做物理實驗員和科技作品老師,另外學校也專門為他開啟了綠燈,讓他可以不必遵守考勤制度,但是他從來沒有遲到曠工的情況。為了克服身體上的困難,他在每一個器材上都做上了記號,因為他看不見,所以每次去取器材的時候只能靠著自己的觸覺去找,而很多次都被小刀劃得鮮血直流,他只是能感到疼痛而已,其他的人都能看見他手上的傷口……去年縣里舉行科技活動比賽,地點在公園的池塘邊,擔任評委的趙老師不小心摔進了湖里,等工作人員將他拉上來后勸他立刻回家,他卻堅持要將活動評完,當時已是寒冬臘月,冰冷的湖水一直侵襲著趙老師的身體,回家后他便覺得疼痛難忍,在妻子的要求下去了醫(yī)院,原來已經摔骨折了。最后,報告的老師為我們展示了趙老師做的一只航模,天??!這怎么會是一位幾乎沒有視力的人能完成的.呢?我震驚了,是為趙老師的毅力和那份對工作的熱愛所深深地折服。
趙老師說:“我沒有保爾那么偉大,也沒有張海迪那樣偉大,更不敢跟霍金比,我只是熱愛我的工作,熱愛我的生活,只要這樣,所有的困難就會被我踩在腳下!”
還有一位給我留下了深刻映像的是永新紫荊一所村小的田老師,從開始工作的孤獨寂寞,到現在的熱愛堅持,我敬仰她高尚的品德,我佩服她在當今社會下擁有的一顆純潔的心。在她工作的十多年里,她全力以赴,甚至節(jié)衣縮食為窮山孩子打開他們的夢想之門,將一所邊遠山區(qū)的村小搞得有聲有色,最難能可貴的是她明明有機會到鎮(zhèn)中心校更方便一點的地方任教,卻為了那群孩子,她留在了那里,人生最寶貴的青春年華,最美好的年輕時代,她獻給了山里娃,奉獻給了偉大的教育事業(yè)。
想想自己,曾經也是雄心滿懷、斗志昂揚,但是在工作中遇到了挫折后便在心中發(fā)出了疑問:我到底還適不適合當老師?今天聽了他們的報告,竟覺得那是如此的可笑和幼稚,哪個人是天生下來就適合做什么的,只有你愿不愿意去做,想不想把它做好。
老師,也許我們每個人都無法預料自己會影響多少人的一生,這責任實在是太重大了,重大得讓我們必須打起精神,必須時刻用科學的知識理念來武裝自己,提醒自己,校正自己。只有我們心中裝著這么一份責任,才能從根本上熱愛工作,熱愛教育事業(yè)!
教師培訓先進個人主要事跡材料篇五
在擔任團運城地委書記期間,曾多次受到團中央和省地表彰,并得到國務院領導的肯定;在擔任永濟市委副書記期間,她主管的政法、__工作曾獲得國家和省市多項榮譽,她本人連續(xù)六年獲“社會治安綜合治理先進工作者”稱號,并多次榮獲省、地表彰和獎勵,其先進事跡被多家新聞媒體進行報導。
x年8月,被運城市人大常委會任命為運城市環(huán)保局局長。接過印有鮮紅國徽圖案的任命書,深感自己肩上的責任重大。她首先倡導在市電視臺開展了“運城市環(huán)保法律法規(guī)電視知識競賽活動”,在全市引起了強烈反響。隨后,她又在“4·22”地球日、“6·5”世界環(huán)境日、“12·4”全國法制宣傳日等重大節(jié)日,組織全市環(huán)保系統以多種形式深入宣傳環(huán)保法律知識,不斷提高全市各階層人士對可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的認識。尤其值得一提的是,在一再努力和多次奔波下,市環(huán)保局與市委組織部聯合,在市委黨??h處級領導干部培訓班中開設了環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展課程,對提高領導干部的環(huán)境意識起到了積極的推動作用。
先后組織開展了 “清理整頓不法排污企業(yè)促進經濟結構調整及大運高速公路環(huán)保專項行動”等數十次環(huán)保執(zhí)法專項行動。為貫徹落實省政府關于取締、關閉土焦改良焦爐的“雙十二”專項行動,帶領環(huán)保執(zhí)法人員,出動鏟車1000余臺次,取締關閉土焦改良焦企業(yè)共66家,摧毀土焦34座、改良焦爐824座,炸掉煙囪80根,徹底取締關閉了全市范圍內的土焦和改良焦爐。在今年的專項行動期間,她又帶領環(huán)保執(zhí)法人員,檢查企業(yè)4200廠次,查處違法案件90多起,對違法排污企業(yè)進行嚴厲打擊,保障了群眾健康。尤其是在專項行動中,徹底取締了聞喜、垣曲、絳縣的440余家非法小選礦,使這一多年沒有解決、嚴重危害群眾健康的環(huán)境問題得到了徹底解決,廣大人民群眾無不拍手稱快。
狠抓工業(yè)企業(yè)污染治理,使全市造紙、焦化、電解鋁等重點行業(yè)的環(huán)保治理水平得到了顯著提高。尤其是造紙行業(yè)的污染治理,得到了省內外環(huán)保專家的高度評價。組織在全省率先開展了污染源在線監(jiān)測,對沿汾河、涑水河的12家造紙、化肥、制藥企業(yè)安裝了水質在線監(jiān)測儀,環(huán)境監(jiān)管水平大大提高。她組織開展“藍天行動”,加大市區(qū)內鍋(茶)爐的污染治理和監(jiān)管力度,狠抓生活噪聲、交通噪聲、建筑施工噪聲控制,使群眾反映強烈的城市環(huán)境問題得到了有效解決。
一份耕耘一份收獲。在努力下,運城市的環(huán)保工作發(fā)生了日新月異的變化,各項工作也走在了全省的前列。全市工業(yè)企業(yè)達標率提高到93.8%,主要污染物排放總量連年得到削減,市區(qū)空氣質量二級天數已達到168天,比x年增加35天,比x年增加74天。運城市的兩條主要河流汾河和涑水河水質也在不斷得到改善。
路漫漫其修遠兮。局長正帶領著運城市環(huán)保局一班人忠實踐行“__
”重要思想,為環(huán)境質量的根本好轉,為全市經濟社會的可持續(xù)發(fā)展辛勤地工作者,為守護這一塊碧水藍天而默默地奉獻著。教師培訓先進個人主要事跡材料篇六
xx同志自擔任區(qū)食藥監(jiān)局機關工會女工委員以來,熱愛工會工作,充分履行工作職責,時時以為單位干部職工服務為宗旨,處處以黨員的標準嚴格要求自我,不斷加強思想政治學習和工會業(yè)務知識的學習,工作中勤勤懇懇,當好領導與員工的橋梁,積級組織好員工參與工會活動,扎扎實實做好工會工作,較好的完成了各項工作任務,2014年、2015年在年度考核時被評為優(yōu)秀等次。
一、加強學習,努力適應了工會工作新要求。
作為工會委員會成員,必須把學習當前相關的政策法規(guī)當作日常工作的一部分,把學習作為提高工作本事和水平的有效途徑。2015年,我在學習方面主要做了三件事:一是注重加強了政治理論學習。除了每一天經過收看《新聞聯播》、《宜昌新聞》和讀報看報,了解時事政治外,重點加強了對黨的十八大精神的學習以及十八屆三中、四中、五中全會精神的學習,確保自我的思想和行動始終與黨中央堅持高度一致,不斷提高自我正確理解和掌握各項方針政策的本事和水平,更好地為全局干部職工服好務;二是注重工會相關政策的學習,確保在政策范圍內落實全局干部職工待遇;第三件事是進一步加強食品藥品安全監(jiān)管的新聞宣傳方面的學習,經過加大宣傳力度,讓更多的人知曉、理解、支持我們的工作。經過學習,加深了對黨和國家大政方針以及食品藥品法律法規(guī)的理解,增強了做好工作的自覺性,提高了自身理論素質,為更好地做好工會工作打下了良好的理論基礎。
二、創(chuàng)先爭優(yōu),努力提升工作本事。
自開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來,本人在日常工作中認真踐行“五帶頭”承諾書上的資料,并且將創(chuàng)先爭優(yōu)的理念深入到工作的各個方面。作為工會女工委員,認真制定部門工會工作計劃,進取組織單位工會會員尤其是單位女職工開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動和社會實踐活動,采用多種形式進行單位創(chuàng)先爭優(yōu)活動的宣傳,同時,結合部門行業(yè)工作特點,認真組織開展了崗位技能培訓和娛樂活動,帶動全局人員在做好本職工作的同時,豐富業(yè)余文化生活,為全局干部職工創(chuàng)造良好和諧的內部環(huán)境。
三、服務職工,進取為職工排憂解難。
工會是會員大家庭,作為工會委員會委員,始終將關心會員的生活和工作作為工作的首要職責,我局現有工會會員19人,在日常工作中本人本著對內“服務于職工,對外服務于群眾”的服務宗旨,認真完成好單位各項工作的各項后勤保障工作,努力營造和諧的工作環(huán)境,只要職工在工作中遇到大小事,遇到難事,總會想辦法與相關部門及時溝通協調幫忙解決。單位員工及家屬如遇到難事困事,本人也會及時加強部門之間的溝通協調,并主動親自上門探望生病職工及家屬,及時送去部門工會對會員的關懷和慰問。同時對員工權益密切相關的工作,做好與工會組織的溝通,將員工反映情景及時反饋給上級工會組織,發(fā)揮好員工與工會組織的橋梁紐帶作用。
作為一名中共黨員和工會委員會委員,在今后的學習、生活和工作中,我將進一步加強學習,在平凡的崗位上,發(fā)揮一個共.產.黨員的模范帶頭作用,樹立起了一個工會工作者的良好形象。為食品藥品監(jiān)管事業(yè)和工會工作貢獻自我的更大的力量。
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教師培訓先進個人主要事跡材料篇七
我校xxx老師在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針。面向全體學生,教書育人,為人師表。確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想。重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力。能服從領導的分工,積極做好本職工作,擔任學??倓展ぷ鳎芰⒆銓W校實際。學校工作不分份內份外。發(fā)揚不怕吃苦,務實開拓的精神。能全面貫徹黨的教育方針,以提高教育教學質量為中心,深入開展課堂教學改革,規(guī)范班級管理,強化教學質量的提高。
當中,不但幫這位同學從不幸的陰影中走出來,其他學生也學會了團結互助,奉獻愛心。
在工作中,她能堅持做到每天早來晚走,和學生在一起親如手腳,全身心投入到教育、教學工作中,將自己的德、識、才、學毫無保留地傳授給學生,我深切的感到,有一份耕耘就會有一份收獲。在她二十幾年的工作中,有無數次的兩難,工作事業(yè)與家庭,為此她付出了巨大的代價,問心無愧。她都能以工作為重。為了所有的`孩子,有很多的時候面對那一雙雙渴求知識的稚嫩雙眼,一種使命感、責任感,驅使她選擇了她的學生,為了學生放棄了家庭的許多。有很多次自己孩子,愛人生病她都把他們托付給別人,堅持到校工作。本人患頸椎、腰椎間盤突出,慢性咽炎,也從未影響工作。再苦再累她都咬緊牙關頂住。當她看到學生綜合素質的大幅度提高,她感到無比的欣慰。為了事業(yè),寧愿奉獻,盡展教師風采。
在工作期間,她一直能認真?zhèn)湔n鉆研教材。結合當前的學生實際情況,向40分鐘要質量,使學生在課堂上學懂,學會教給學生的學習方法。為了上好每一節(jié)課,每次都從中找出自己的不足,這樣,不斷地來充實完善自己的教學水平,要給學生一滴水,老師先要有一桶水,尤其是在當今知識更新非常迅速的年代,為更好的適應教學工作。她能積極投入到各項學習中去,如“國培”的學習等。她的辛勤工作換來了各級領導的贊揚,在教學工作上的認真及對學生的關心贏得了家長們的一致好評。
這些成績的取得,使她更深刻的意識到:是這三尺講臺,給了她那么多的心動和靈感,賦予我人生那么多的提示和意義,感受到了那么多自己升華的愉悅。在全面推進新課改的進程中,勇于站排頭,樹立一種高尚的教師職業(yè)道德,為培養(yǎng)跨世紀合格接班人,貢獻自己的力量,真正做到“獻身教育,無悔今生”。
教師培訓先進個人主要事跡材料篇八
一、愛校如家,全身心地撲在教育工作上。
作為一名黨員,我以身作則,模范貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策,模范履行教師職責,愛崗敬業(yè),熱愛學生,為人師表,樂于奉獻。在自己平凡的工作崗位上,我以“勤勤懇懇做事,踏踏實實做人”為座右銘,以“為了孩子的一切,一切為了孩子”的態(tài)度全身心地投入到教育當中去。我自擔任學校政教處主任后,一心撲在工作上,有時為了處理一些偶發(fā)事件,經常不計報酬的加班加點,可從來沒有一句怨言。潛心于教育研究,重視德育工作的針對性和實效性,認真貫徹執(zhí)行《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等教育法規(guī),積極探索德育工作的新路子,不斷開創(chuàng)了學校德育工作的新局面,堅持開展每月一主題系列教育活動和創(chuàng)“雙優(yōu)班”評選活動。以《中學生日常行為規(guī)范》為學生行為的標準,狠抓學生的養(yǎng)成教育,對學生進行文明禮儀教育,教學生學會做人,形成規(guī)范的文明行為,促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。建立和完善“學校、家庭、社會一體化”德育網絡,一是以學校為龍頭,發(fā)揮主渠道作用,做好正面宣傳,加強積極引導;二是以家庭為基礎,發(fā)揮家庭作用,建立和完善家長學校和家訪制度,定期召開家長會,與家長進行溝通,對學生的不良行為及傾向及時請家長到校共同教育處理;三是以社會為平臺,發(fā)揮它們在學校德育工用中的作用。多方配合,形成合力,努力推進學校德育工作的系統化、序列化,學校德育工作成效顯著。
二、愛生如子,做好“后進生”的轉化工作。
作為政教處主任,我始終認定一個信念:絕不放棄一個“后進生”,絕不將一個“后進生”推出校門。我動員所有教師積極關注每一位“后進生”的成長,關注他們的心理健康,幫助他們解決學習和生活上的實際困難,讓他們實實在在地感受到學校的溫暖。我撰寫的教育工作經驗《強化育人措施,促進青少年健康成長》收集在麻章區(qū)關工委的《關愛之路》。
三、扎實開展法制教育,有效預防學生違法犯罪。
學校成立預防學生違法犯罪教育工作領導小組,由我負責日常工作。我多措并舉,以課堂教學為主渠道,以德育系列活動為載體,扎實開展法制教育,通過舉辦法律知識講座、主題班會、國旗下講話、廣播等多種形式,大力宣傳普及《預防未成年人違法犯罪法》等法律法規(guī),從嚴從細從實地把學校的法制教育落在了實處,進一步強化了學生的法律意識,收到了很好的效果,有效預防學生違法犯罪行為發(fā)生。20__年,我撰寫的法制教育經驗《抓好法制教育,力促學校面貌轉變》發(fā)表在廣東省《中小學德育》;20__年12月,我撰寫的法制教育經驗《扎實開展法制教育,有效預防學生違法犯罪》在湛江市中小學預防學生違法犯罪教育工作會議上交流。
四、扎扎實實地做好“讀書活動”的工作。
我從1995年開始就具體負責學校開展一年一度的“主題讀書教育活動”工作,后來學校被定為省“朝陽讀書”活動的點,我便兩副擔子一肩挑,掀起了全校性的讀書活動,營造氣氛濃烈的“書香校園”。在省、市、區(qū)、局等各級關工委組織的大力支持下,我認真履行職責,制訂計劃,精心組織,有目的、有步聚地指導了讀書活動的開展。在每學年開始時,我都做了讀書活動的動員講話或專題報告。在做好宣傳工作的基礎上,著力抓好發(fā)動、組織工作。我通過聯系各班班主任,了解學生的思想動態(tài),做深入細致的發(fā)動工作。由于宣傳、發(fā)動、組織工作做得扎實,學生讀書活動年年都能形成熱潮。為了保證讀書活動有的放矢,持之以恒,我建立了“三主一平”的讀書管理體系,即整個活動由校長室為主帥,關工委、政教處為主管,班級為主陣地,以各個讀書興趣小組為平臺。同時要求在學校日常工作中做到“四有”,即學校布置工作有開展讀書活動的內容;檢查工作有開展讀書活動的位置;總結工作有開展讀書活動的項目;表彰先進有開展讀書活動典型。在實施“三主一平”、“四有”的工作中,還制訂了具體的措施。所有這些工作,都是我具體去操作,一一去落實,因而使讀書活動能長期堅持、健康發(fā)展。
捧一顆心來,不帶半棵草去。在以后的工作中,我會一如既往的奉獻自己的青春和力量,譜寫教書育人工作的新篇章。
教師培訓先進個人主要事跡材料篇九
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乙方(供方):__________________
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乙方經甲方選定成為甲方物料供應商之一。為明確雙方在物料采購供應交易種的權利和義務,根據《中華人民共和國民法通則》、《中華人民共和國合同法》的有關規(guī)定,甲、乙雙方本著平等互利的原則,經協商一致,共同達成以下采購協議,共同遵守執(zhí)行:
一、產品名稱、規(guī)格、包裝方式及產品保質期
詳見《物料清單》,當有新增物料時,雙方可重新確認新的《物料清單 》。
二、訂貨方式
1、 甲方向乙方采購上述物品,將《采購訂單》表單,傳真給乙方。采購訂單內容包括產品名稱、規(guī)格、數量、單價、交貨日期等。乙方接單后,應在3個工作日內由授權人確認并加蓋合同章或公章(傳真或電郵)回復甲方,此單即認可生效,傳真件或電子郵件與原件具有同等法律效力。
2、 乙方必須每月將已蓋章確認的《采購訂單》原件寄給甲方。
3、 雙方聯系資料以本合同約定為準,如有變更,變更方須提前15個工作日通知另一方,否則造成的一切責任由變更方承擔。
三、付款方式
1、 只有滿足以下條件下,甲方才有支付貨款義務。
a:乙方交貨必須經甲方驗收合格,符合合同約定質量要求;
b:甲方必須受到乙方開具的合法的增值稅銷售發(fā)票。
2、 甲方收貨驗收合格后,并在收到乙方開出的增值稅發(fā)票后30天內電匯付款。
3、 付款賬號已本合同為準。乙方賬號若發(fā)生變更必須書面通知甲方,否則甲方有權拒絕付款。乙方需對其指定的收款賬戶承擔法律責任。
四、包裝要求
1、 產品內、外包裝必須干凈完好,無污垢無破損。乙方包裝產品所使用的包裝材料需符合長途運輸要求,并保證不影響產品的質量。外包裝上須印上(或貼上)甲方公司要求的運輸標志(見附件),乙方須保證當甲方收到的貨品時該運輸標志仍清晰可辨。
2、 送貨單上應注明產品名稱、生產日期、生產批號及數量(按批號和數量分開填寫)。
3、 與甲方合作期間,乙方的產品包裝及各相關信息的產品名稱需與甲方《物料清單》上的物料名稱一致。
五、質量標準
1、 訂購貨物之前,由乙方提供貨物的標準樣本給甲方簽名確認。甲方有權拒絕不符合要求的樣本,并要求乙方重新提供標準樣本進行確認。
2、 乙方承諾所提交的貨物必須符合上述經甲方簽名確認的標準簽樣。
六、交貨、產品運輸
1、 乙方負責派車按《采購訂單》要求之日期送貨給甲方,并承擔運輸費用,甲方在乙方的送貨單上簽名(或蓋章)作為認可收貨。
2、 甲、乙雙方約定產品的交付地點為甲方倉庫內(即有限責任公司----地址)。
七、交付驗收及質量問題的處理
1、 乙方每次交貨時,甲乙雙方須共同在收貨時點清數量,若乙方提供的貨物與送貨單不一致,則以雙方清點確認的數量為準,并由雙方在送貨單上簽名確認。雙方在送貨單上簽字視作甲方對乙方所交產品的品種及數量的確認。
2、 甲方在貨物使用過程中,如發(fā)現實際貨物與雙方清點確認的數量不一致,則以甲方實際使用確認的數量為準。甲方應在2個工作日內書面通知乙方,并有權要求乙方補交貨物實差數量。
3、 乙方交貨時,其實際交貨數量與《采購訂單》要求的交貨數量一致,不允許有誤差。
4、 若乙方在生產過程中,生產數量超出本合同所約定的交貨數量(或是在生產過程中產生的廢品),應免費贈送給甲方或在甲方的督促下報廢,并確保產品不會流入任何第三方。否則,甲方有權追究乙方的所有經濟責任。
5、 貨物根據由乙方提供給甲方簽名確認的標準樣板進行質量驗收。
6、 乙方交貨經甲方初步驗收不合格,甲方有權選擇要求乙方將質量不合格的產品全部進行更換或做退貨處理,乙方應承擔所有因產品質量不合格而產生換貨或退貨的所有費用,并賠償給甲方造成的損失。
7、 若甲方在生產使用時或甲方的產品在投入市場后發(fā)現乙方所提供的物品存在質量問題,甲方應以傳真方式向乙方提出異議,乙方應在3個工作日內配合甲方共同確定所交產品的品質問題。經確認乙方交付物品不符合本合同第五條的品質要求,乙方應賠償甲方因交付物品品質不符合合同要求所造成的損失。
8、 乙方給甲方供應的每批貨品都需附上當批貨品的生產批號及出廠檢驗報告。
9、 若乙方須更換《物料清單》貨品內產品的工藝指標或標準,必須提前一個月書面通知甲方,并重新確認產品檢驗標準及標準簽樣,送樣測試合格后方可交易。
10、 甲方保留修改產品質量標準及檢驗項目的權利。如甲方須修改質量標準及檢驗項目,須書面通知乙方,經雙方去而、蓋章認可后,新的產品質量標準及檢驗項目方可生效。
八、保密條款
合同雙方對本合同涉及所有技術資料(包括但不限于質量標準、檢驗方法、生產流程、工藝技術等),知識產權(包括但不限于商標、甲方產品外觀設計等)及協議內容(包括但不限于價格、合同條款等)均負有保密的義務。非經權利人書面同意,合同雙方不得泄露、擅自使用或允許任何第三方人使用或知道。否則,違約方應承擔因此而產生的一切經濟損失(包括但不限于研發(fā)費用、推廣費用、廣告費用、商譽損失以及末違約方因此而遭到需向其他人付出的所有賠償),并向末違約承擔侵權責任。
九、工業(yè)產權
1、 所有甲方提供給乙方的印刷設計知識產權及印刷版、商標等所有權,無論是否注冊均歸甲方所有,乙方只能將其用于為甲方所供的貨品上,合同終止后,乙方應將其交還給甲方。如因使用發(fā)生與第三方之間有關工業(yè)產權的權利侵害等糾紛時,均由甲方負責解決。
2、 乙方應保證所處售的產品沒有侵犯任何第三人的工業(yè)產權。如果甲方在接受乙方所出售的本合同產品后,任何第三人通過司法程序指控甲方所購產品侵犯了知識產權,由乙方負責交涉并承擔法律上和經濟上的一切責任,且負責賠償因此給甲方造成的一切損失(包括名譽損失)。但因甲方提供的情報引起的訴訟除外。
3、 甲方或乙方就與產品或者其制造方法有關的發(fā)明等申請工業(yè)產權時,應事先將主要是想通報對方,并獲得對方的書面同意。該等情況下的權利歸屬,由甲乙雙方在充分考慮貢獻程度等因素后協商決定。
十、不可抗力條款
在生產裝運過程中由于人力不可抗拒因素(如戰(zhàn)爭、水災、臺風、地震、及甲、乙雙方均認為屬于不可抗力因素的其他)引起的乙方延期交貨,乙方可免除責任,但必須在事故發(fā)生2個工作日內電告甲方并采取一切必要措施加速交貨。如不可抗力因素造成乙方延期交貨4周以上,甲方有權取消該批訂單。
十一、違約責任
1、 除不可抗力條款規(guī)定的內容外,乙方在甲、乙雙方確認交貨日期后仍不能交付符合甲方質量和數量要求的貨品,則視為逾期交貨。
2、 乙方確認《采購訂單》后,須嚴格按照訂單的交貨日期和數量交付貨物。如乙方無法按時、按質、按量交貨時,須提前5個工作日以書面形式通知甲方采購部,采取相應補救措施,以減少因乙方延遲交貨給甲方帶來的損失。如乙方未盡到本條實現通知的義務,乙方應賠償甲方因逾期交貨、怠于通知所造成甲方擴大的經濟損失。
3、 乙方逾期交貨,甲方有權要求乙方賠償逾期交貨違約金。違約金按逾期之日起每日按貨品總金額的0.3%計算。如乙方逾期交貨超過3個工作日或以上,視為乙方根本違約,甲方有權解除《采購訂單》。
4、 甲方逾期支付貨款超過15個工作日,應根據遲延貨款的總金額的0.3%向乙方支付違約金。
十一、 合同的其他約定與未盡事宜
1、 乙方有義務在甲方研發(fā)、生產過程中免費向甲方提供產品的使用指導及相關技術支持。
2、 合同簽訂后,甲、乙雙方如有末盡事宜,可另行簽訂補充合同,該補充合同為本合同的有效組成部分,具有同等法律效力。
十二、 合同的爭議與解決
甲、乙雙方在履行合同期間,如有出現爭議,首先應友好協商解決。雙方協商不成,可提交合同簽署地人民法院裁決。
十三、 合同期限
本協議由 年 月 日至 年 月 日止。協議期滿,甲、乙雙方如續(xù)約,需提前一個月重新簽訂采購協議。
甲方(公章):_________乙方(公章):_________
法定代表人(簽字):_________法定代表人(簽字):_________
_________年____月____日_________年____月____日
教師培訓先進個人主要事跡材料篇十
xx,老師,性別男,1980年10月出生,現今年齡34歲。2003年從xxx民族師范高等專科學校畢業(yè),隨后又利用三年寒暑假的時間從貴州師范大學讀完函授本科。他是xx鄉(xiāng)xx中學的一名普通英語教師,參加工作已經近十一個年頭,一直堅守在自己的教學崗位上,曾擔任過畢業(yè)班英語教育教學工作數年,并兼英語教研組組長,各項工作成績都很突出,為xx中學教育教學質量的提高和教育事業(yè)的發(fā)展做出了卓越的貢獻,并且贏得了學校和社會的一致好評。曾先后多次被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師和多次獲鄉(xiāng)級表彰。
xx老師,他將自己的心血全部無私地奉獻給了自己深愛的教育事業(yè),家與學校是他兩點一線的生活軌跡。學校的工作耗費了他大量的精力,在他的日歷中沒有“節(jié)假日”、“雙休日”。繁忙的工作使他連與同學聚會的時間都沒有,他將自己的大量時間留給了學生,家里的一切家務都由妻子一人包攬。妻子不僅要做飯,還要買菜,接送孩子上學,同時還要照顧年邁的父母。為了學校的發(fā)展,他虧欠家人和妻子的實在太多、太多。自己沒有請過一天假。有時孩子和父母生病了,他都沒有時間帶孩子和父母去醫(yī)院檢查,總是妻子一人照料孩子和父母,而此時的他卻仍在學校里忙碌著、忙碌著。
他十分喜歡學習,無論工作有多忙,有多累,他總是要擠出時間加強學習。良好的學習習慣,使他擁有了先進的教育教學理念,樹立了正確的教育觀、價值觀。在教育教學過程中,潛心研究教育教學理論,不斷探索創(chuàng)新,積累了豐富的教學經驗,逐步形成了新穎、自主、獨特的教學風格。在當前全面推進素質教育改革中,依據新課程、新理念,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。古人說得好:授人以魚,不如授之以漁。因此,他在教學時不再要求學生去死記硬背簡單的單詞和語法知識,而是注重學法指導,重視解題思路分析,積極創(chuàng)設問題的情景,進行探究性教學,啟發(fā)學生從不同角度去思考問題,從而鍛煉了學生的思維能力,提高了學生發(fā)現問題、解決問題的能力。教學中他一貫遵循“因材施教”的教學原則,進行分類推進、逐層提高教學,采用有效的教學方法,既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使學生消化得了。歷年來,都出色地完成了各項教學任務,教學成績顯著。
xx老師,他熱愛教育教學工作,尊重領導,團結同事,熱愛學生,與學生打成一片,辛勤工作。既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務,在教育教學工作中取得了驕人的成績。
他熱愛教育事業(yè),努力提高教學質量,千方百計地改進教學工作,努力提高學生的知識水平和培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力。對教學研究有興趣,不斷總結教學經驗,一絲不茍地完成每一項教學工作,努力提高自己的教學藝術水平,力爭精益求精。并在課堂中進行高效課堂實踐和探索,取得了良好的效果。能為學生在知識、思想上排憂解難。始終堅持對學生進行素質教育,減輕學生的負擔,每一節(jié)課的練習、作業(yè)都經過精選,力爭讓學生在輕松、愉快的氛圍中學習英語。隨著教改的發(fā)展,他不斷學習新的教育教學理論,更新自己教育教學理念并應用在實際教育教學當中。
xx老師任勞任怨,服從學校的'工作安排,從2006開始至今擔任初三畢業(yè)班的英語教學,勇挑重擔,承擔了七、八年級英語教學任務。并配合班主任做好學生的教育管理工作。所任教班級的英語成績顯著,培優(yōu)轉差工作成效顯著。他較高的教學藝術水平和高效的課堂教學效果,受到學生及家長的普遍贊揚。同時他還兼任xx中學英語教研組組長,盡心盡力搞好英語教研組的業(yè)務檢查,幫助英語教師提高他們的業(yè)務水平,對新分教師的幫扶工作,采用以老帶新等方法來幫助新分教師,想盡一切辦法來提高我校的英語教育教學成績和教育教學水平。
教師培訓先進個人主要事跡材料篇十一
伴隨著六月的似火驕陽,伴隨著孩子們的天真笑臉,我陪伴著小二班的孩子度過了一個,這個學期中有苦有甜。
我愛孩子,愛這份工作。每個人都不希望身體上附著著其他的味道,而我有時主動去處理拉褲子的幼兒,認真的為他清洗每一個地方;在生活中有時我會冒冒失失,而在缺乏自我意識的孩子中時,我睜大了警惕的雙眼;有時也我會郁悶,而孩子難過了,我會給他一個溫暖的懷抱。從開學初期,我為了讓孩子們輕松的度過焦慮期,脫口而出的 “兒子、閨女”讓他們驚呆了,一開始還有質疑,然后偷偷的笑,最后習慣的聽著。每當我叫“兒子、閨女”的時候,都能聽到他們清脆的應答,能從他們的目光中看到對我的依戀,雖然沒有人叫我“媽媽”,但也沒有人拒絕我對他親昵的稱呼。這就夠了,甚至已經超出了我作為一名教師所付出的一切。
我非常感謝幼兒園給了年輕的我一個機會,讓我擔任小二班的,使我的能力得到了充分的鍛煉,我感到這個機會帶給我的最大收獲,就是更加成熟。
初我對自己很不自信,尤其是,覺得班長責任重,很多小班班長的工作我都不了解。然而真正干起來后,在有經驗的同事們幫助下,我努力地了解小班班長在管理班級的技巧,同時我很輕松地地完成了班級計劃、班級總結、幼兒發(fā)展評估、家長園地等多項材料,和配班能協調地配合了。我用心地與每一位家長爭取溝通,用交談、打電話、發(fā)等多種方式與家長交流孩子的情況,促進家園之間的合作,我的真誠和細到了家長們的肯定和歡迎。
我教學能力增強了,在諸位前輩毫無保留的指導和幫助下,我在教學中能夠進行教態(tài)自然親切的有個人風格的教學活動,并能達到一定的教學效果。我著力于培養(yǎng)小班幼兒敢于表現自己的能力,所以在活動時注意營造活潑自然的氛圍,認真在活動中貫徹《指南》的要求,多給孩子表現的機會,多多給予孩子鼓勵和表揚,幫助孩子從小樹立自信。很多家長都反映:原本內向的孩子活潑、開朗多了。
另外我仍認真完成教學工作,我的教學有計劃,有準備,及時小結,定期總結反思,在活動中融入了我自己的.思考和創(chuàng)新。
在上班期間,我盡量不遲到,下班從不早退,平時不隨便外出,堅守在工作崗位,履行工作職責。
我積極參加園內外的各項活動,認真地接受并完成園領導交予的任務。我在園內比賽中獲得名次,我班主題環(huán)境觀摩中得到了同事的好評,在領導的引導方向對主題板及環(huán)境有了更深的了解及設計的意義。同時,在6月家長半日觀摩活動中能得到家長的一致好評。
當然,“金無足赤,人無完人”,我的身上還存在很多缺點,在以后的工作中我會有針對性地改正。為了發(fā)揮我的特長,實現自我價值。我要著眼于未來,在接下來的日子里,不斷地充實自己,對自己提出新的要求,勇敢地迎接挑戰(zhàn)并取得佳績。
教師培訓先進個人主要事跡材料篇十二
她叫許女士,女,33歲,于98年參加工作,先后于消化內科,血液內科工作,2001年6月輪轉至剛成立的micu病房工作至今。工作中,她始終以高度的思想政治素質和良好的職業(yè)道德要求自己,兢兢業(yè)業(yè),熱情服務,用熾愛溫暖著病榻上的患者,用滿腔真情感動著每一位病人的心靈。先后獲得“先進個人”、“防治非典做出貢獻榮譽證書”、“優(yōu)秀員工”、“護理服務之星”、“先進護士”,并取得“icu護士資格認證”。
她不求干出驚天動地的偉業(yè),卻堅持以自己的實際行動踐行一名護士的天職。在多年的工作中,始終堅持“一切以病人為中心”原則,真正做到了一切為病人,為了病人的一切。在工作中一絲不茍,對本職工作都能夠出色地完成,對領導部署的指令性任務更是能夠不折不扣的執(zhí)行,受到同事們的一致認同和稱贊。作為一名年輕的“老護士”,能夠主動協助護士長搞好病房的建設管理工作,并且在平時工作中毫不保留的幫助、輔導其他同事。在工作中遇到困難,會及時與同事溝通,確保工作的順利進行。
作為優(yōu)秀的護理骨干,2001年6月她被挑選成為icu的護理人員。因為工作需要,她的手機總是24小時開機,隨時聽從醫(yī)院的召喚,為此放棄了很多與家人團聚的機會。有一次,難得和家人去旅游,不料剛到景點,病房就打來電話說:“病人病情發(fā)生了變化,情況非常危急!”,她一聽二話沒說,火速趕回病房,參加搶救工作。每逢遇到危重手術監(jiān)護和大搶救,一連十幾天都吃住在醫(yī)院,守護在病人的身邊,直到病人病情平穩(wěn)脫離危險。家里人經常開玩笑說,“你一年365天在家的時間還沒有在醫(yī)院的時間多,她看病房才是你的家,病人才是你的親人”,這句話看似玩笑,實不為玩笑。記不清在病房已度過多少個節(jié)假日,上班時,想的是病人,下班時,心里記掛的還是病人,病人多時工作還要加班加點,一天早晨下夜班昏倒在工作崗位上,也依然毫無怨言,工作熱情依然如故。
她經常想到這樣一句話,“搶救是她們與死神展開的一場競賽,醫(yī)生好比是排球場上的主攻手,而護士就好比是二傳手,只有醫(yī)護配合默契,動作敏捷,才能贏得最后的勝利”,每當一個患者脫離危險,勝利的喜悅和由衷的歡樂就會使她忘卻一切的煩惱和疲憊。多年的護理工作,使她深深體會到:一個護士,只有當她技術上的成熟和思想上的成熟交織在一起時,才算是完美的。
經常利用下午治療結束時間為病人洗臉、洗頭、翻身拍背、修剪指甲等,得到了患者、家屬及醫(yī)護人員的一致好評。有時病人因病情特殊,家人照顧不到位,手術后需臥床休息,不能下床,生活無法自理,她不怕苦不怕臟不怕累,經常給病人剃胡須、洗臉、洗頭、剪指甲、打飯、端屎倒尿,幫助病人擦身,更換衣物床單,有時污血和糞便濺到了工作服上,顧不得更換,服務到病人舒適為止。
丹青難寫是精神,在平凡護理工作中,她以誠摯的愛心、堅強的毅力和卓越的能力,踐行著一位護理工作者救死扶傷的崇高使命,謹守著“人道、博愛、奉獻”的南丁格爾精神,贏得了患者的信任和愛戴,也贏得了同事們的認可與支持。
在從事護理工作的過程中,她深知,護理病人僅憑愛心、德行和細致是遠遠不夠的,還需要有扎實的專業(yè)知識和卓越的實踐能力。
icu成立伊始,她利用業(yè)余時間加強學習各種??谱o理知識和技術,如呼吸機的正確使用、心電圖異常心律的判別、危重癥患者各種管道的護理等;為提高醫(yī)學英語水平,她經常查閱外文資料來充電;提高了專業(yè)理論知識和操作技能水平,為今后成為一個優(yōu)秀的icu??谱o士打下了堅實的基礎。因剛開科時大家來自內科各個科室都剛接觸重癥這方面,水平高低不一,通過平時工作中和利用自己的.時間加強業(yè)務學習在10年通過icu資格認證考試,并在平時工作中毫無保留的幫助、輔導其他同事。
泰戈爾曾言:“果實的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但是讓她做葉的事業(yè)吧,也是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”是啊,綠葉的崗位是平凡的,她和同事們一起默默無聞地在護理崗位上無私奉獻,從工作中得到磨煉,獲得甘甜,甘心做一片“急病人所急,想病人所想”的綠葉。
剛下臨床時,每天重復做著單調而平凡的鋪床、打針、發(fā)藥等護理操作,使她陷入了迷茫,但隨著護士角色的磨合,她逐漸認識到:人世間一切偉大的事業(yè)都是由無數個平凡所組成的,既然選擇了護理職業(yè),就要盡己所能,做到最好!
日常工作中,她利用所有可以利用的時間向患者講解入院宣教、手術前后宣教、疾病知識及藥物知識宣教、飲食指導、肢體鍛煉等健康教育工作,經常巡視病房,與患者溝通交流,以最快的速度解決患者的疑問及要求,及時觀察記錄病情變化,評估病人存在的護理問題,采取護理措施,觀察效果。
她始終以“救死扶傷,實行革命人道主義”為座右銘,以“解除患者痛苦,挽救病人生命”為己任,在平凡的工作崗位上,刻苦鉆研,扎實工作,無私奉獻著。以奉獻為宗旨,用勤勉敬業(yè)、熱情和愛心,打造了自己閃亮的青春。無論多苦多累她總是臉帶微笑以溫暖的雙手和一顆圣潔善良的心,撫慰無數的病人;驅散了無數患者身心的痛苦和憂傷,爭做一位當之無愧的優(yōu)秀護士。
教師培訓先進個人主要事跡材料篇十三
xxx,聽力一級殘疾人,區(qū)殘聯專職殘干。20xx年被派到葛家鎮(zhèn)任職?;鶎庸ぷ鞣爆嵱中量?,尤其是鎮(zhèn)村級殘疾人工作最容易被忽視,葛家鎮(zhèn)是個大鎮(zhèn),全鎮(zhèn)5萬多人接近1500多名殘疾人,需要深深扎根到群眾中。10年來,xxx時刻把殘疾、貧困群眾掛在心里,克服自身聽力殘疾帶來的不便,忘我、認真、負責,兢兢業(yè)業(yè)服務殘疾人,每村、每戶殘疾人的情況都了然于心,被全鎮(zhèn)殘疾人視為“貼心人”、“暖心人”。
為人民服務,無怨也無悔
慶豐最崇拜的是毛主席,他不但時刻把主席“為人民服務”的話兒記心上且付諸行動。有次入戶走訪,了解到鎮(zhèn)中學一個女孩學習特別好,但是家境貧寒,沒有媽媽,與脊椎變形的爸爸和80歲的爺爺借住在別人家,他立即向區(qū)紅十字會反映了這個情況,紅十字會聯系愛心企業(yè)向女孩一家伸出援手,xxx也盡己所能,把個人過節(jié)的福利都送給了這個女孩。后來每逢他下鄉(xiāng),遇到小女孩的爺爺或者爸爸表達感激之情時,慶豐總謙虛地說:是黨的政策好,我就是跑個腿而已。
有十分勁兒絕不只出九分力
有十分勁兒絕不只出九分力,這是慶豐工作的原則。每當看到那些殘疾人行動不便,他早忘了自己也是個聽力殘疾人,總是第一時間伸出援手。20xx年,他了解到有一個60多歲的老光棍,肢體殘疾,走路只能坐著板凳挪。為了幫老人解決生活困難,他積極幫老人申請低保,但申請過程中發(fā)現系統顯示已婚。慶豐在實際走訪中,并不了解這一情況。為此,他再次來到老人家了解情況。當得知老人殘疾后失去勞動能力且貧窮,妻子走了,但沒辦離婚手續(xù)。為證明老人單身以申請到低保解決其基本生活保障,慶豐坐客車來來回回跑了好幾趟區(qū)民政局婚姻登記處,查檔案、開證明,幫老人辦好單身證明,最終解決了老人的現實困難。
服從組織安排,哪里需要去哪里
xxx說:我不是一個黨員,可是我愿意服從組織安排,哪里工作有需要,我就到哪里去。20xx年春節(jié),突如其來的疫情,他服從安排,不計較個人得失,從大年初一到3月14日,在抗疫一線整整奮戰(zhàn)了50天;接續(xù)而來的森林防火任務,他也沖鋒在前,盡職盡責,以實際行動詮釋了自己的承諾。
他的付出贏得了大家的尊重,考慮他個人的情況,領導曾提出把他調回城里,但他卻表示:自己工作的動力就是能切實幫助到殘疾人。在基層干了這么多年,對基層工作的這份深厚感情已很難割舍,就這樣踏踏實實為殘疾人服好務,雖然辛苦卻充實快樂。
這,就是樸實的專職殘干——xxx。
教師培訓先進個人主要事跡材料篇十四
xx,男,右下肢三級殘,現為常州金壇華標農業(yè)科技有限公司總經理。多年來,他自強不息,憑借聰明才智,團結帶領殘疾人走上了致富之路。
xx出生在農村家庭,家中兄妹5人陸續(xù)成家后,只有殘疾的他與父母生活在一起。xx從小自強自立,成績名列前茅,1987年如愿考取了中專,最后因為身體原因被校園拒之門外,找工作時又因身體原因被企業(yè)拒收。連番的打擊讓他變得自怨自艾,甚至萌發(fā)了輕生的念頭。
最終,朋友相贈的《張海迪日記選》讓他重新振作,并在父母的幫助下獲得人生第一份燒爐子的工作。燒爐子的五年,xx不曾沉淪倒下,他用文學創(chuàng)作抒發(fā)著自己內心的情感,激勵著自我前行,他的文學作品陸續(xù)在當地廣播、報刊、雜志上發(fā)表,逐漸獲得了周圍人的認可與尊重,他變得更加自信、更加樂觀。xx在命運的炙烤中經歷了蛻變、實現了成長,并遇到了排除萬難也堅定和他在一起的妻子。
1995年,為了改善家庭生活,xx毅然辭去了燒爐子的工作,到南京建筑工地謀生。白天,他咬牙堅持同健全人一樣干十幾個小時的重活苦活,晚上不知疲倦的學習建筑工程專業(yè);他在當年底就通過了自學考試,取得了土建預算員資格證。就在他滿心歡喜以為能熬出頭時,再一次被命運無情打壓,由于一名合格的造價師,要同時通過理論與實踐雙學習,面試的幾家工地老板擔心他腿部殘疾容易出安全事故而拒絕錄用他。峰回路轉,最終在一位親戚的力薦下回到了南京工地。在工地的十年,xx逐漸從一名門外漢成長成了業(yè)內小有名氣的專業(yè)造價師,由于專業(yè)強,能力突出,后又被南京、無錫、浙江等多家房地產開發(fā)企業(yè)聘為高管,年薪最高時達到了百萬元,創(chuàng)造了殘疾人在建筑和房地產職場上的奇跡。
“我要幫助更多殘疾人,讓他們也過上好日子”,這個信念一直根植在xx的心中,并經多年孕育后破土而出、茁壯成長。20xx年,金壇“殘疾人創(chuàng)業(yè)孵化基地”建成,他毅然放棄百萬年薪,拿出所有積蓄400多萬元回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),在基地注冊創(chuàng)辦了“常州金壇華標農業(yè)科技有限公司”,初期主要以經銷金壇名優(yōu)特色農產品。在政府和社會的大力支持以及自身的奮力開拓下,xx逐步創(chuàng)建了500畝無公害有機米種植基地、200多平方實體店和配送中心、裕嘉坊淘寶企業(yè)店,形成了完整的營銷產業(yè)鏈。不僅優(yōu)質的自產大米被政府、學校和相關企業(yè)單位確定為指定供貨商,他還先后與南京、浙江、上海殘聯和殘疾人企業(yè)家開展良好的合作,將產品打入了外地市場,20xx年年銷售總產值超過了經營多年的同行。
“全面建成小康社會,殘疾人一個也不能少”、“扶持一人,帶動一片”,政府的號召時刻縈繞在xx的耳邊,始終引領著他不忘初心、回饋社會的前行步伐,踐行著他“公司業(yè)務做到哪里,就將殘疾人就業(yè)帶動到哪里”的戰(zhàn)略規(guī)劃。隨著公司的不斷壯大,xx積極為殘疾人提供自立自強的平臺,切實幫助殘疾人重拾信心、減輕家庭負擔。20xx年11月,xx投資成立了裕嘉坊淘寶企業(yè)店,旨在通過發(fā)展電商重點帶動殘疾程度相對較重的就業(yè)困難殘疾人,為他們免費提供產品,培訓他們在家里用電腦就業(yè),讓他們能夠自食其力;同時,將力爭把業(yè)務擴展至全省乃至全國,攜手更多殘疾人脫貧奔小康。
20xx年,xx被同時推選為“常州市助殘創(chuàng)業(yè)協會副會長”、“金壇區(qū)殘聯副主席”和“金壇區(qū)肢殘人協會主席”,得到了政府、社會和殘疾人認可的他更加堅定信念,貫徹落實上級的部署和要求,緊密聯系殘疾人群眾,深入開展工作。
20xx年,他婉言謝絕了江蘇遠東集團對他個人的資助,并積極建議和引導集團通過金壇殘聯設立“遠東身障人創(chuàng)業(yè)幫扶點”,建立“遠東慈善基金會”,用這筆資金來幫助更多殘疾人創(chuàng)業(yè),遠東慈善基金會已累計投入50多萬元,幫扶了33名金壇殘疾人創(chuàng)業(yè)。
同時,xx積極投身公益事業(yè)和公益活動,走進企業(yè)和學校勵志演講,分享創(chuàng)業(yè)經驗,傳播正能量,用樂觀積極的態(tài)度影響和鼓勵著殘疾人奮斗前進。
教師培訓先進個人主要事跡材料篇十五
自創(chuàng)建省文明城市工作開展以來,在各位領導的精心安排和指導之下,該同志成為文廣新局創(chuàng)建省文明城市資料收集小組的資料收集員,該同志積極主動做好創(chuàng)建工作,不斷創(chuàng)新工作方式、方法,較好地完成省文明城市創(chuàng)建的各項工作。
一是深入學習,制定計劃。按照市委、市政府的工作部署,該同志積極參與創(chuàng)建省文明城市有關工作,通過學習文件,進一步明確責任,為著手開展“創(chuàng)文”工作奠定基礎。此外,該同志在領導的指導下,認真研究制定了《20xx年創(chuàng)文資料責任分解表》、《創(chuàng)建文明城市實地考察操作表》、《創(chuàng)文迎檢宣傳工作方案》等計劃方案,有助于創(chuàng)建工作的有序進行。
二是科學分析,認真收集。根據安排,局承擔的創(chuàng)建指標任務主要涉及《測評體系》中的“三大環(huán)境”和“一大活動”,分數多達55。5分。該同志為更好地完成材料收集工作,根據各個負責版塊,分開裝訂裝盒,并寫明項目名稱,責任股室,收集份數,每個版塊制定獨立的見證材料移交表,所有文件一目了然,邏輯清晰,有條理,合規(guī)范。同時,為了更好地做好材料收集工作,該同志還針對本系統存在的問題按照創(chuàng)文辦的要求進行修改和分析,加班加點,從各股(室、大隊)、屬下單位上交的`材料進一步進行挑選、補充和整理。20xx年一共整理收集到超過xx份材料、20xx年累積上交材料超過xx份,關于重大文體活動的每一份資料詳盡,包括方案、計劃、請示、活動報道、活動圖片等,所有材料準備充分、整理規(guī)范,內容豐富、形式美觀,索引清晰、方便檢索。
三是注重總結,查漏補缺。在完成“創(chuàng)文”見證材料收集工作后,在局領導的指導下,該同志制定了《20xx年文廣新局各股室上交創(chuàng)文材料的情況表》,及時對工作完成情況進行總結,對照指標體系要求,逐項分析、查漏補缺,逐項整改,多次上交“創(chuàng)文”補充材料,將“創(chuàng)文”資料審核存在的問題整改到位。
為了提前做好測評體系中關于實地考察測評項目的迎檢工作,該同志在領導的指導下制定了《關于落實做好xx市創(chuàng)建文明城市實地考察工作的通知》,下發(fā)到各責任單位。同時,跟隨創(chuàng)文辦的工作人員到各網吧、圖書館、博物館進行了實地考察,認真記錄了創(chuàng)文辦提出的意見,整理總結,做好反饋,并督查整改。
由于單位的工作職能,文廣新局經常舉辦各種以創(chuàng)建省文明城市為主題的文化活動。身為單位的一份子,該同志能積極參與到這些活動中來,為創(chuàng)建省文明城市貢獻一份力量。在xx年xx月xx日,該同志參與了文廣新局與市文明辦聯合舉辦的xx市“道德講堂”總堂啟動儀式中的合唱環(huán)節(jié),滿懷激情地演唱了《公民道德歌》,以歌聲傳達中國傳統美德,表達了崇美向善的道德追求。
近年來,局大力開展群眾文化活動,豐富群眾精神文化生活,提高全市人民的素質,為創(chuàng)建省文明城市提供精神動力和良好環(huán)境。該同志能積極參與組織我市文化活動中來,協助撰寫了“南粵幸?;顒又堋薄ⅰ鞍倌陎x夢再創(chuàng)新輝煌”文藝晚會、xx市慈善拍賣等活動的方案,并參加了慈善拍賣、書畫展等活動的幕后工作。
為了響應創(chuàng)建省文明城市的號召,該同志積極投身于志愿者事業(yè)當中,不僅填報了單位的志愿者報名表,還積極參加了志愿服務。在過去的一年中曾多次參與自愿募捐活動,并參與了無償獻血活動,積極普及無償獻血知識,弘揚無償獻血風尚。該同志希望以“奉獻、友愛、互助、進步”為主要內容的志愿服務精神去感染身邊的人積極投入于志愿者隊伍中,為創(chuàng)建省文明城市貢獻一份力量。
教師培訓先進個人主要事跡材料篇十六
李xx,男,漢族,海南??谌?,大專學歷,中共黨員,20xx年12月至20xx年12月現役于海南省消防總隊保亭大隊,20xx年7月進入瓊山區(qū)政府專職消防隊伍,現任??谑邢谰仍ш牠偵絽^(qū)大隊紅旗專職消防站站長。
盛夏的20xx年,對于時任海南保亭黎族苗族自治縣消防大隊保亭中隊警士、班長的李xx來說太過于沉重,他的世界幾近“崩塌”。
那年12月的一天,清晨的陽光與往常一樣揮灑在中隊的操場上,溫暖而又和煦。奇怪的是,此時本該是出操時間的隊里,聽不到一絲一毫訓練下的急促呼吸聲,但一聲聲嗚咽卻格外“響亮”。
“班···長···走好!我們會想念你的!”
“你們要要好好干,別給班長丟臉?!?/p>
只見20余名往日里堅毅無比、頂天立地的男子漢們,哭成了一個個手足無措的大男孩,并聲嘶力竭地喊道。他們排著整齊的隊列,向李xx敬禮、握手、擁抱。
這是隊里給李xx舉辦的退役告別儀式,在這之前不久,他的母親被診斷出癌癥中晚期,父親告訴他:“老媽快不行了,她想你。”
身體發(fā)膚,受之父母,看著曾經出生入死的兄弟們,即使他心中涌起過去的點滴,即使他從未想過自己的消防事業(yè)會就此終結,但卻也只能道一句:“別了,我熱愛的消防,別了,我最好的兄弟?!?/p>
當時的李xx,年僅25歲,正是血氣方剛的男兒追星趕月的大好年華。
時間回到20xx年,高中畢業(yè)后的某一天,李xx帶著戶口本、身份證等材料,興沖沖地來到??谑徐`山鎮(zhèn)武裝部填表報名當兵,“那時候,熱血男兒,都有投身軍旅,報效祖國的愿望,我也不例外?!备袊@道。
之后,他陸續(xù)接受了體檢、政審、家訪等一系列環(huán)節(jié),在20xx年底正式服役,成為了一名人民子弟兵,并來到了海南消防總隊教導大隊(現海南省消防救援總隊培訓基地)開始了為期3個月的新兵培訓。
“起初沒想到會成為一名消防兵,但很快我便熱愛上了消防事業(yè),其他兵種大多是養(yǎng)兵千日,用兵一時,但消防兵則是養(yǎng)兵千日,用兵千日,有更多機會讓我施展抱負?!?/p>
從體能訓練、政治理論學習,到一人兩盤水袋、30米障礙板、6米拉梯等消防技能培訓,3個月時光短暫而又漫長,教導大隊的每一寸土地幾乎都有李xx揮灑過的的汗水,他格外的拼,有時好像不要命。結訓后,他以總分第一名的好成績完成消防技能考核,榮獲三等功。
有戰(zhàn)友也曾問起他為何這么拼,他認為:對于軍人來說,體能和技能馬虎不得,尤其是消防兵,他們多一份體力、多一項技能,危難時刻也許就能多救下一個生命。
20xx年,李xx被分配到海南保亭黎族苗族自治縣消防大隊保亭中隊,從一名出警時第一個要到崗的消防車駕駛員、到戰(zhàn)斗班副班長、班長,服役的這些年里,他經歷了大大小小的事情,大到救人、滅火,小到送水、“倒騰”馬蜂窩,只要人民群眾有困難,總能看到他的身影。
此外,他年年參加海南消防崗位練兵大比武,成績均名列市縣前三,還曾被評為海南消防優(yōu)秀士兵,各類榮譽等身。
“當時想,消防救援就是我未來要為之追逐奮斗的事業(yè),我不會停下來?!崩顇x說。
然而,理想難敵現實鋒利,20xx年6月,李xx的母親被診斷出癌癥中晚期,他不能在保亭繼續(xù)當消防員了,家里需要他回到??陟`山鎮(zhèn)的家中,回到母親的身邊。
頃刻之間,他同時遭受了告別理想、至親病重的雙重打擊,而這距離他意氣風發(fā)地走上消防崗位僅過去了5年時間,一切就像天翻地覆似的。
“當時,心里很難受,很痛苦,但沒辦法,消防隊可以少一個消防員,但是對于家庭來說,我就是他們的全世界。”辦理完退役手續(xù),揮淚告別了曾經奮戰(zhàn)的地方和親切的戰(zhàn)友,李xx回到母親身邊,做一名“全職兒子“。
在他母親經歷化療、放療、奔赴廣州手術等醫(yī)治時,他白天照顧、晚上守夜,一直持續(xù)了大半年,無微不至地陪伴母親左右。
在之后的日子里,他重新找了工作,起初在政府聯防隊做安保,后來為方便接孩子上下學又改到海航物業(yè)公司當貨車貨員,他一邊勤勤懇懇地工作,一邊照顧家人,就這樣過去了8年,雖然他那份關于消防的理想,漸漸埋藏在他內心的最深處和荏苒的歲月中,但“回歸”的意愿一直揮之不去。
幸運的是,20xx年7月,時隔8年后,李xx等到了機會,海口市瓊山區(qū)三門坡鎮(zhèn)政府在網上發(fā)布了一則招聘告示,準備組建政府專職消防站。
“激動,當時真的是激動,命運還是眷顧我的?!崩顇x回憶,他到瓊山區(qū)消防救援大隊報名當天,剛走進門口就聽到了警鈴響起,差點就要往消防車上趕,雖然整整8年過去了,但當時已33歲的他仿佛還是那個20多歲時的自己。
憑借豐富的消防工作經驗,李xx很快找回了消防工作狀態(tài),他先后參與了??谑协偵絽^(qū)三門坡鎮(zhèn)、紅旗鎮(zhèn)兩個專職消防站的組建工作。
期間,他學理論、強素質,無論工作多么繁重都自覺加強政治理論學習,并把自己所學成果和心得生動地傳授給隊員們。
在帶隊伍方面,他還是作風過硬的“管理員”,他要求隊員做到的事情自己首先完成,得益于此,從各項規(guī)章制度的遵守,到日常生活的紀律,他和他的隊伍都有著較高的自覺性。因此,他任職期間,所在的隊伍一直保持著違法違紀行為和安全責任事故“0”的成績。
在業(yè)務技能上,他是隊員們眼中的“百科全書”,他經常鉆研初戰(zhàn)控火、火場內攻和緊急避險、交通事故處置等基礎科目訓練,能把隊里每件器材的產地、性能、技術參數、操作要求等做到“一口清”,每添置一件新器材,他總是第一個按說明書學習,然后手把手地教隊員。
20xx年3月31日,海口市消防救援支隊瓊山區(qū)大隊紅旗鎮(zhèn)政府專職消防站接到警情,在鎮(zhèn)衛(wèi)生院旁邊的一口排污井內,有4名民工在排污管道豎井維護作業(yè)時中毒昏迷,全部被困在井底,作為站長的李xx第一時間帶隊趕赴現場救援。
在現場深5米、直徑不到70厘米的排污管道豎井內,4名工人呈“疊羅漢”式昏厥在豎井底部,對外部呼叫已無反應,情況十分危急。
李xx迅速做出了使用底部送風和同步下井吊升的科學救援方案,組織隊員利用救援繩索將打開的`空氣呼吸器吊放到豎井底部進行送氧,緩解被困人員缺氧狀況,為救援爭取時間。
同時考慮到井內狹小,他派出一名隊員脫掉作戰(zhàn)服和作戰(zhàn)靴,佩戴空氣呼吸器系上安全繩后下到井內救援,這一決定也順利地救出了4名被困人員,后經過醫(yī)護人員搶救,4人脫離生命危險。
據不完全統計,李xx回歸消防工作的四年來,共參與各類救援工作200余起,他所教導過的消防人員也都能獨當一面,成為各自崗位上的中堅力量,為保護人民群眾生命財產安全挺身而出。
除此之外,他的隊伍還配合當地政府開展各項工作,在美麗鄉(xiāng)村建設中幫助灑水清潔村路、在大型活動中承擔消防安保巡邏、在干旱的村莊間來回送水,只要有需要,他和隊員們就一定在。
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