精選給教師的建議書主要內(nèi)容(案例13篇)

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精選給教師的建議書主要內(nèi)容(案例13篇)
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給教師的建議書主要內(nèi)容篇一

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一份項(xiàng)目建議書需要包括項(xiàng)目相關(guān)的所有信息。一般來(lái)說(shuō)包括三個(gè)部分

1、摘要頁(yè)(篇幅為一頁(yè)的建議書完整文本的摘要)

2、建議書正文(或者“敘述正文”)

3、預(yù)算。

一、摘要頁(yè)一般包括以下內(nèi)容:(摘要階段的每一項(xiàng)只需用一兩句話說(shuō)明)

1)項(xiàng)目名稱。

2)遞交機(jī)構(gòu)以及合作機(jī)構(gòu)。

3)項(xiàng)目地點(diǎn)。

4)項(xiàng)目期(例如時(shí)間表)。

5)做這個(gè)項(xiàng)目的原因/被建議的理由的簡(jiǎn)單摘要。

6)項(xiàng)目活動(dòng)的簡(jiǎn)單摘要。

7)受益群體分析。

8)項(xiàng)目的總體預(yù)算。

二、建議書正文或者敘述應(yīng)該包括以下信息:

1)項(xiàng)目標(biāo)題

你把這個(gè)項(xiàng)目叫做什么?

2)背景或者理由

在這部分里你要闡述一些情況,描述現(xiàn)狀中的問(wèn)題和弱點(diǎn),以說(shuō)明為什么做

這個(gè)項(xiàng)目非常重要。

3)目標(biāo)

的總體目標(biāo)入手,然后依次描述每個(gè)具體目標(biāo),用來(lái)修正核心問(wèn)題,這些分目標(biāo)

要盡你所能細(xì)化,要回答什么、哪里、為了誰(shuí)、什么時(shí)候這樣的問(wèn)題。

4)行動(dòng)

動(dòng)涉及的過(guò)程以及與合作者協(xié)議的細(xì)節(jié)考慮各種細(xì)節(jié)。

5)產(chǎn)出

要描述那些和寬泛目標(biāo)相聯(lián)系的結(jié)果。

6)指標(biāo)

略述我們?cè)趺春饬恳患掳l(fā)生了還是沒(méi)有。

7)受益群體

數(shù)分開(kāi)來(lái)算。

8)項(xiàng)目管理

評(píng)估。

三、預(yù)算

項(xiàng)目建議書需要一份項(xiàng)目的整體預(yù)算。分條目的.細(xì)化預(yù)算作為建議書的附件。

給教師的建議書主要內(nèi)容篇二

2、產(chǎn)品方案、擬建規(guī)模和建設(shè)地點(diǎn)的初步設(shè)想;

3、資源情況、建設(shè)條件、協(xié)作關(guān)系的初步分析;

4、投資估算和資金籌措設(shè)想;

5、項(xiàng)目大體進(jìn)度安排;

6、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的初步評(píng)價(jià)。

項(xiàng)目建議書的內(nèi)容總的說(shuō)來(lái)比較簡(jiǎn)明,因而不同性質(zhì)的項(xiàng)目(指一般項(xiàng)目、技術(shù)引進(jìn)和設(shè)備進(jìn)口項(xiàng)目、外商投資項(xiàng)目)的建議書之間的差異就比較明顯。下面按項(xiàng)目性質(zhì)分別列出不同類別項(xiàng)目建議書的主要內(nèi)容:

(一)一般項(xiàng)目建議書的內(nèi)容

1、項(xiàng)目提出的必要性和依據(jù)

(1)說(shuō)明項(xiàng)目提出的背景、擬建地點(diǎn),提出與項(xiàng)目有關(guān)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃或行業(yè)、地區(qū)規(guī)劃資料,說(shuō)明項(xiàng)目建設(shè)的必要性。

(2)對(duì)改擴(kuò)建項(xiàng)目要說(shuō)明現(xiàn)有企業(yè)概況。

(3)引進(jìn)技術(shù)和進(jìn)口設(shè)備項(xiàng)目,還要說(shuō)明國(guó)內(nèi)外技術(shù)差距和概況及進(jìn)口的理由。

2、產(chǎn)品方案,擬建規(guī)模和建設(shè)地點(diǎn)的初步設(shè)想

(1)產(chǎn)品的市場(chǎng)預(yù)測(cè)。包括國(guó)內(nèi)外同類產(chǎn)品的生產(chǎn)能力,銷售情況分析和預(yù)測(cè),產(chǎn)品銷售方向和銷售價(jià)格的初步分析等。

(2)確定產(chǎn)品的年產(chǎn)量,一次建成規(guī)模和分期建設(shè)的設(shè)想(改擴(kuò)建項(xiàng)目還需說(shuō)明原有生產(chǎn)情況及條件),以及對(duì)擬建規(guī)模經(jīng)濟(jì)合理性的評(píng)價(jià)。

(3)產(chǎn)品方案設(shè)想。包括主要產(chǎn)品和副產(chǎn)品規(guī)格、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等。

(4)建設(shè)地點(diǎn)論證。分析擬建設(shè)地點(diǎn)的自然條件和社會(huì)條件,建設(shè)地點(diǎn)是否符合地區(qū)布局的要求。

3、資源情況、建設(shè)條件、協(xié)作關(guān)系和引進(jìn)國(guó)別、廠商等的初步分析

(1)擬利用的資源供應(yīng)的可能性和可靠性。

(2)主要協(xié)作條件情況,項(xiàng)目擬建地點(diǎn)、水電及其他公用設(shè)施、地方材料的供應(yīng)分析。

(3)主要生產(chǎn)技術(shù)與工藝,如擬引進(jìn)國(guó)外技術(shù),要說(shuō)明引進(jìn)的國(guó)別以及與國(guó)內(nèi)技術(shù)的差距、技術(shù)來(lái)源、技術(shù)鑒定及轉(zhuǎn)讓等概況。

(4)主要專用設(shè)備來(lái)源,如擬采用國(guó)外設(shè)備,要說(shuō)明引進(jìn)理由以及擬引進(jìn)國(guó)外廠商的概況。

4、投資估算和資金籌措設(shè)想

投資估算根據(jù)掌握數(shù)據(jù)的情況,可進(jìn)行詳細(xì)估算,也可以按單位生產(chǎn)能力或類似企業(yè)情況進(jìn)行估算。投資估算中應(yīng)包括建設(shè)期利息、投資方向調(diào)節(jié)稅,并考慮一定時(shí)期內(nèi)的漲價(jià)因素的影響,流動(dòng)資金可參照同類型企業(yè)的情況進(jìn)行估算。

資金籌措計(jì)劃中應(yīng)說(shuō)明資金來(lái)源,利用貸款需附貸款意向書,分析貸款條件及利率,說(shuō)明償還方式、測(cè)算償還能力。

5、項(xiàng)目的進(jìn)度安排

(1)建設(shè)前期工作的安排,包括涉外項(xiàng)目的詢價(jià)、考察、談判、設(shè)計(jì)等計(jì)劃。

(2)項(xiàng)目建設(shè)需要的.時(shí)間。

6、經(jīng)濟(jì)效果和社會(huì)效益的初步估計(jì),包括初步的財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)

(1)計(jì)算項(xiàng)目全部投資內(nèi)部收益率、貸款償還期等指標(biāo)及其他必要指標(biāo),進(jìn)行盈利能力、清償能力的`初步分析。

(2)項(xiàng)目的社會(huì)效益和社會(huì)影響的初步分析。

上述內(nèi)容適用于不涉及利用外資的項(xiàng)目,特別是既不涉及利用外資、也不涉及技術(shù)引進(jìn)和設(shè)備進(jìn)口的一般項(xiàng)目。涉外項(xiàng)目的建議書主要內(nèi)容涉及利用外資與否分別列述。

(二)技術(shù)引進(jìn)和設(shè)備進(jìn)口項(xiàng)目建議書的內(nèi)容

國(guó)務(wù)院曾在《技術(shù)引進(jìn)和設(shè)備進(jìn)口工作暫行條例》中專門對(duì)這類項(xiàng)目的項(xiàng)目建議書內(nèi)容提出了要求。這類項(xiàng)目建議書的內(nèi)容主要包括:

1、項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目的主辦單位及負(fù)責(zé)人。

2、項(xiàng)目的內(nèi)容與申請(qǐng)理由。說(shuō)明擬引進(jìn)的技術(shù)名稱、內(nèi)容及國(guó)內(nèi)外技術(shù)差距和投資概要情況;進(jìn)口設(shè)備要說(shuō)明擬進(jìn)口的理由,概要的生產(chǎn)工藝流程和生產(chǎn)條件,主要設(shè)備名稱、簡(jiǎn)要規(guī)格和數(shù)量,以及國(guó)內(nèi)外技術(shù)差距和概要情況。

3、進(jìn)口國(guó)別與廠商。要說(shuō)明擬探詢的國(guó)別廠商的全稱,包括外文名稱。

4、承辦企業(yè)的基本情況。說(shuō)明工廠是新建、改建或擴(kuò)建,工廠地點(diǎn)及其他基本情況。

5、產(chǎn)品名稱、簡(jiǎn)要規(guī)格與生產(chǎn)能力及其銷售方向(國(guó)內(nèi)銷售、出口外銷)。

6、主要原材料、電力、燃料、交通運(yùn)輸及協(xié)作配套等方面的近期和今后要求與已具備的條件。如果是礦山、油田等項(xiàng)目,還要說(shuō)明資源的落實(shí)情況。

7、項(xiàng)目資金的估計(jì)與來(lái)源:

(1)項(xiàng)目的外匯總用匯額。其中包括設(shè)備工作階段的用匯額及用途(均折算為美元、萬(wàn)元計(jì)算,使用非美元外匯的要說(shuō)明折算率)。

(2)外匯資源的來(lái)源(申請(qǐng)國(guó)家撥付現(xiàn)匯或延期付款、利用外資貸款、補(bǔ)償貿(mào)易、自籌外匯等)與償還方式(國(guó)家統(tǒng)一償還,企業(yè)自行償還)。

(3)國(guó)內(nèi)費(fèi)用的估計(jì)與來(lái)源。其中包括基本建設(shè)投資。

8、項(xiàng)目的進(jìn)度安排。

9、初步的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)分析。

給教師的建議書主要內(nèi)容篇三

可行性研究報(bào)告

請(qǐng)?jiān)诖烁匿浫胪顿Y單位甲名稱

請(qǐng)?jiān)诖烁匿浫胪顿Y單位乙乙名稱

請(qǐng)?jiān)诖烁匿浫胪顿Y單位丙丙丙名稱

1

請(qǐng)?jiān)诖烁匿浫胪顿Y單位丁丁丁丁名

申報(bào)日期:10月24日

2

目錄

1.2.7

1.2.8

4.2.1

4.2.2

4.2.3

給教師的建議書主要內(nèi)容篇四

一、活動(dòng)目的:

通過(guò)家訪,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校外表現(xiàn);及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況,宣傳正確的家庭教育思想及教育子女的科學(xué)方法;征求家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的`意見(jiàn)和建議,營(yíng)造全員關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍,提高社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意程度。

二、活動(dòng)時(shí)間:

2012年4月9日——4月29日

三、活動(dòng)形式

1.登門訪問(wèn):以班主任和骨干教師為主,利用課余時(shí)間或雙休日到學(xué)生家中與家長(zhǎng)面對(duì)面交流。

2.電話溝通:通過(guò)電話直接與家長(zhǎng)交流、溝通。

3.邀請(qǐng)來(lái)校:班主任有針對(duì)性地召集個(gè)別家長(zhǎng)或部分家長(zhǎng)到校進(jìn)行面對(duì)面交流。

四、家訪對(duì)象

被家訪的學(xué)生要有代表性,有一定的覆蓋面,可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童,也可以是特長(zhǎng)生、優(yōu)等生、潛力生等;同時(shí),對(duì)那些關(guān)心教育事業(yè)的知名家長(zhǎng)、或?qū)W(xué)校、教師工作不理解而產(chǎn)生隔閡的家長(zhǎng)也是這次家訪的主要對(duì)象。

五、談話內(nèi)容:

1、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、思想品德等表現(xiàn)或偶發(fā)事件。

2、了解學(xué)生家庭的結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、家庭教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等情況。

3、了解學(xué)生在家表現(xiàn),如個(gè)性特點(diǎn)、情緒變化、勞動(dòng)表現(xiàn)、生活作風(fēng)等。

4、與家長(zhǎng)協(xié)商共同教育學(xué)生的措施、方法、手段。

5、協(xié)調(diào)學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系。

6、聯(lián)絡(luò)教師與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的感情。

7、宣傳教育方面的法律、法規(guī)和政策,對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作。

8、講解有關(guān)學(xué)生安全教育的知識(shí),督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)。

9、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門的意見(jiàn)和建議。

六、家訪提示:

1、家訪前,教師要對(duì)學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛(ài)好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌,以便家訪時(shí)能信手拈來(lái)。

2、家訪前,要與家長(zhǎng)提前約定好時(shí)間,家訪時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),以免耽誤家長(zhǎng)的工作。

3、談學(xué)生在校情況,基調(diào)以表?yè)P(yáng)學(xué)生的亮點(diǎn)為主,切忌揭學(xué)生的短處,切忌向家長(zhǎng)告學(xué)生的狀。

4、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的意見(jiàn)和建議,要以溫和、誠(chéng)懇的態(tài)度與家長(zhǎng)進(jìn)行談心,對(duì)家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)和建議,要耐心解釋,把問(wèn)題解釋清楚,切忌與家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)論。

5、教師進(jìn)行家訪一律不得要求家長(zhǎng)接送;家訪時(shí)須避開(kāi)吃飯時(shí)間,以免引起誤會(huì);家訪工作中不得接受家長(zhǎng)錢、物。

6、家訪時(shí)老師要與家長(zhǎng)做認(rèn)真、細(xì)致、耐心的交流,提高家訪工作的實(shí)效性。

7、家訪后,教師要認(rèn)真總結(jié),找出學(xué)生存在的共性和個(gè)性的問(wèn)題,及時(shí)進(jìn)行解決。

給教師的建議書主要內(nèi)容篇五

1、項(xiàng)目名稱

2、承辦單位概況(新建項(xiàng)目指籌建單位情況,技術(shù)改造項(xiàng)目指原企業(yè)情況)

3、擬建地點(diǎn)

4、建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模

5、建設(shè)年限

6、投資概算

7、效益分析

1、建設(shè)的必要性分析

2、建設(shè)條件分析:包括場(chǎng)址建設(shè)條件(地質(zhì)、氣候、交通、公用設(shè)施、征地拆遷工作、施工等)、其它條件分析(政策、資源、法律法規(guī)等)

3、資源條件評(píng)價(jià)(指資源開(kāi)發(fā)項(xiàng)目):包括資源可利用量(礦產(chǎn)地質(zhì)儲(chǔ)量、可采儲(chǔ)量等)、資源品質(zhì)情況(礦產(chǎn)品位、物理性能等)、資源賦存條件(礦體結(jié)構(gòu)、埋藏深度、巖體性質(zhì)等)

1、建設(shè)規(guī)模(達(dá)產(chǎn)達(dá)標(biāo)后的規(guī)模)

2、產(chǎn)品方案(擬開(kāi)發(fā)產(chǎn)品方案)

一、技術(shù)方案

1、生產(chǎn)方法(包括原料路線)

2、工藝流程

二、主要設(shè)備方案

1、主要設(shè)備選型(列出清單表)

2、主要設(shè)備來(lái)源

三、工程方案

1、建、構(gòu)筑物的建筑特征、結(jié)構(gòu)及面積方案(附平面圖、規(guī)劃圖)

2、建筑安裝工程量及“三材”用量估算

3、主要建、構(gòu)筑物工程一覽表

一、投資估算

1、建設(shè)投資估算(先總述總投資,后分述建筑工程費(fèi)、設(shè)備購(gòu)置安裝費(fèi)等)

2、流動(dòng)資金估算

3、投資估算表(總資金估算表、單項(xiàng)工程投資估算表)

二、資金籌措

1、自籌資金

2、其它來(lái)源

一、經(jīng)濟(jì)效益

1、銷售收入估算(編制銷售收入估算表)

2、成本費(fèi)用估算(編制總成本費(fèi)用表和分項(xiàng)成本估算表)

3、利潤(rùn)與稅收分析

4、投資回收期

5、投資利潤(rùn)率

二、社會(huì)效益

1、建設(shè)項(xiàng)目擬選位置地形圖

2、在自有地皮上建設(shè),要附市規(guī)劃部門對(duì)項(xiàng)目建設(shè)初步選址意見(jiàn)(規(guī)劃要點(diǎn)或其它文件)。

3、國(guó)家限止發(fā)展的或按國(guó)家及市政府規(guī)定需要先由行業(yè)主管部門簽署意見(jiàn)的項(xiàng)目,要附有關(guān)行業(yè)主管部門簽署的審查意見(jiàn)。

給教師的建議書主要內(nèi)容篇六

(一)項(xiàng)目概況

項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目由來(lái)及背景。

項(xiàng)日承辦單位和項(xiàng)目投資者的有關(guān)情況。即:生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)內(nèi)容、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模、產(chǎn)品銷售情況、年上繳稅額、自有資金數(shù)額、債權(quán)債務(wù)情況等。

興辦外商投資項(xiàng)目要簡(jiǎn)述:

(1)合營(yíng)各方概況,即:合營(yíng)各方名稱、法定地址、法定代表國(guó)籍及姓名、資金實(shí)力、技術(shù)力量等。

(2)合營(yíng)方式(注明合資、合作、獨(dú)資)。

(3)合營(yíng)年限。

(4)經(jīng)營(yíng)范圍。

(5)產(chǎn)品銷售方向(內(nèi)銷或出口比例)。

簡(jiǎn)述項(xiàng)目建設(shè)的必要性和依據(jù)。技術(shù)引進(jìn)項(xiàng)目,要簡(jiǎn)述技術(shù)引進(jìn)內(nèi)容(關(guān)鍵設(shè)備或技術(shù)專利)、擬引進(jìn)技術(shù)設(shè)備水平及其國(guó)別和廠商。

產(chǎn)品技術(shù)水平及市場(chǎng)銷售前景。

(二)項(xiàng)目建設(shè)初步選址及建設(shè)條件

項(xiàng)目建設(shè)擬選地址的地理位置、占地范圍(四至范圍)、占用土地類別(國(guó)有、集體所有)和數(shù)量、擬占土地的現(xiàn)狀及現(xiàn)有使用者的基本情況。

如果不指定建設(shè)地點(diǎn),要提出對(duì)占地的基本要求。

項(xiàng)目建設(shè)條件。簡(jiǎn)述能源供應(yīng)條件、主要原材料供應(yīng)條件、交通運(yùn)輸條件、市政公用設(shè)施配套條件及實(shí)現(xiàn)上述條件的初步設(shè)想。需進(jìn)行地上建筑物拆遷的項(xiàng)目,要提出拆遷安置初步方案。

(三)項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模、建設(shè)內(nèi)容

建設(shè)規(guī)模和建設(shè)內(nèi)容。生產(chǎn)性項(xiàng)目要提出主要產(chǎn)品品種、生產(chǎn)工藝及生產(chǎn)能力;非生產(chǎn)項(xiàng)目要根據(jù)項(xiàng)目的不同性質(zhì)說(shuō)明其規(guī)模,如旅館、賓館項(xiàng)目要說(shuō)明有多少客房、多少床位;房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目要說(shuō)明擬建的建筑物類別及數(shù)量;成片開(kāi)發(fā)建設(shè)的小區(qū)要說(shuō)明小區(qū)的主要功能、建筑容積率等。

總建筑面積及主要單項(xiàng)工程的建筑面積。

(四)環(huán)境影響

一般民用建筑項(xiàng)目不寫,其他非工業(yè)生產(chǎn)項(xiàng)目簡(jiǎn)寫。

(五)投資估算及資金來(lái)源

項(xiàng)目總投資額。技術(shù)引進(jìn)項(xiàng)目要說(shuō)明進(jìn)口技術(shù)設(shè)備使用外匯數(shù)額,建設(shè)費(fèi)用和購(gòu)置國(guó)內(nèi)設(shè)備

所需人民幣數(shù)額;外商投資企業(yè)要說(shuō)明總投資額、注冊(cè)資本數(shù)額、合營(yíng)各方投入注冊(cè)資本的比例、出資方式及利潤(rùn)分配方式。

資金來(lái)源。利用銀行貸款的項(xiàng)日要將注設(shè)期間的貸款利息計(jì)入總投資內(nèi)。

利用外資項(xiàng)目要說(shuō)明外匯平衡方式和外匯償還辦法。

(六)建設(shè)進(jìn)度初步設(shè)想。

(七)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的初步估算。

(八)結(jié)論。

(九)附件

建設(shè)項(xiàng)目擬選位置地形圖(城近郊區(qū)比例尺為1:2000;遠(yuǎn)郊區(qū)縣比例尺為1:10000)。標(biāo)明項(xiàng)目建設(shè)占地范圍和占地范圍內(nèi)及附近地區(qū)地上建筑物現(xiàn)狀。

在自有地皮上建設(shè),要附市規(guī)劃部門對(duì)項(xiàng)目建設(shè)初步選址意見(jiàn)(規(guī)劃要點(diǎn)或其它文件)。 國(guó)家限止發(fā)展的或按國(guó)家及市政府規(guī)定需要先由行業(yè)主管部門簽署意見(jiàn)的項(xiàng)目,要附有關(guān)行業(yè)主管部門簽署的審查意見(jiàn)。

外商投資項(xiàng)目要附以下材料

(1)會(huì)計(jì)師事務(wù)所出具的外商資信證明材料。

(2)合營(yíng)各方的營(yíng)業(yè)執(zhí)照(復(fù)印件)。

(3)合營(yíng)各方簽署的合營(yíng)意向書(境內(nèi)單位要有上級(jí)主管部門的意見(jiàn))。

兩個(gè)或兩個(gè)以上境內(nèi)單位合建的項(xiàng)目要附以下材料

(1)合建各方簽署的意向書(要有上級(jí)主管部門的意見(jiàn))。

(2)合建各方的營(yíng)業(yè)執(zhí)照(復(fù)印件)。

其他附件材料。

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(一)審批權(quán)限

大中型基本建設(shè)項(xiàng)目、限額以上更新改造項(xiàng)目、3000萬(wàn)美元以上的利用外資項(xiàng)目,經(jīng)市計(jì)委(限額以上的工業(yè)更新改造項(xiàng)目經(jīng)市經(jīng)委)審核后,報(bào)國(guó)家計(jì)委(限額以上的工業(yè)更新改造項(xiàng)目報(bào)國(guó)家經(jīng)貿(mào)委)審批,其中2億元以上項(xiàng)目,由國(guó)務(wù)院審批。

小型基本建設(shè)項(xiàng)目,限額以下更新改造項(xiàng)目

(1)總投資1000萬(wàn)元以上的內(nèi)資項(xiàng)目、總投資500萬(wàn)美元以上的生產(chǎn)性利用外資項(xiàng)目、300萬(wàn)美元以上的非生產(chǎn)性利用外資項(xiàng)目由市計(jì)委(工業(yè)更新改造項(xiàng)目由市經(jīng)委)審批。

(2)總投資1000萬(wàn)元以下的內(nèi)資項(xiàng)目、總投資500萬(wàn)美元以下的生產(chǎn)性利用外資項(xiàng)目、300萬(wàn)美元以下的非生產(chǎn)性利用外資項(xiàng)目,山區(qū)(縣)、局、總公司審批。

(3)中央在京單位與本市地方單位合建的項(xiàng)目,由市計(jì)委、市建委聯(lián)合審批。

其它幾類項(xiàng)目的審批

(1)外省市省級(jí)單位駐京辦事處,經(jīng)國(guó)務(wù)院機(jī)關(guān)事務(wù)管理局批準(zhǔn)設(shè)立,具體建設(shè)規(guī)模由市建委予以確認(rèn)。

準(zhǔn)設(shè)立,具體建設(shè)規(guī)模經(jīng)有關(guān)省、市、自治區(qū)計(jì)委或企業(yè)主管部門批準(zhǔn)后由市計(jì)委予以確認(rèn)。

(1)外商投資的賓館、飯店項(xiàng)目,需經(jīng)市計(jì)委、市經(jīng)貿(mào)委、市旅游局聯(lián)合初審后,報(bào)國(guó)家計(jì)委、國(guó)家經(jīng)貿(mào)部、國(guó)家旅游局審批。

(2)需國(guó)家補(bǔ)助投資或使用國(guó)家統(tǒng)借外匯的項(xiàng)目,需由市計(jì)委上報(bào)國(guó)家計(jì)委審批。

(3)國(guó)家規(guī)定的限制類(乙)外商投資項(xiàng)目。

下列項(xiàng)目在市計(jì)委審批之前需征得有關(guān)主管部門同意

(1)汽車檢測(cè)場(chǎng)或汽車駕校,需征得市公安交通管理局同意。

(2)歌舞廳項(xiàng)目,建筑面積500平方米以上,需征得市文化局同意(500平方米以下,在征得區(qū)縣文化局同意后,由區(qū)縣計(jì)委審批)。

(3)經(jīng)營(yíng)黃金飾品的項(xiàng)目,需征得市人民銀行同意。

(4)施工企業(yè)需征得市建委同意。

(5)勘察設(shè)計(jì)企業(yè)需征得首規(guī)委辦同意。

(6)房地產(chǎn)物業(yè)管理公司需征得市房地局同意。

(二)申報(bào)渠道

市屬單位申報(bào)項(xiàng)目,先按隸屬關(guān)系報(bào)到主管部門,再由主管部門上報(bào)市計(jì)委(或市經(jīng)委)。 區(qū)縣屬單位申報(bào)項(xiàng)目,先報(bào)到區(qū)縣計(jì)委,再由區(qū)縣計(jì)委報(bào)市計(jì)委(或市經(jīng)委)。

(1)中央在京單位與地方單位合建項(xiàng)目,先由合建各方簽訂合建協(xié)議,所簽協(xié)議經(jīng)各方上級(jí)主管部門認(rèn)可(地方單位需經(jīng)區(qū)、縣、局總公司一級(jí)的單位認(rèn)可,中央單位需經(jīng)部委的業(yè)務(wù)司局認(rèn)可)后,由合建一方或各方的主管部門聯(lián)合上報(bào)市計(jì)委、市建委。

(2)地方單位與地方單位或外省市單位合建項(xiàng)目,先由合建各方簽訂合建協(xié)議,所簽協(xié)議經(jīng)各方上級(jí)主管部門認(rèn)可后,由一家或各家的主管部門聯(lián)合上報(bào)市計(jì)委。

外省市地區(qū)級(jí)及以下單位的駐京聯(lián)絡(luò)處項(xiàng)目,由聯(lián)絡(luò)處持政府辦公廳的批件和當(dāng)?shù)厥∫患?jí)計(jì)委的批件,到市計(jì)委辦理確認(rèn)手續(xù)。

股份制企業(yè)或民營(yíng)企業(yè)等無(wú)上級(jí)主管部門的`項(xiàng)目,外省市單位獨(dú)資在京建設(shè)的項(xiàng)目,由項(xiàng)目所在地區(qū)、縣計(jì)委上報(bào)市計(jì)委。

中外合營(yíng)項(xiàng)目,由合營(yíng)的中方按上述辦法上報(bào)。

需要上報(bào)國(guó)家計(jì)委或國(guó)家經(jīng)貿(mào)委審批的項(xiàng)目,一般由主管部門先報(bào)到市計(jì)委或市經(jīng)委初審,初審?fù)夂笥墒杏?jì)委或市經(jīng)委上報(bào)。

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(一)審批權(quán)限

國(guó)家計(jì)委和市計(jì)委是房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的審批機(jī)關(guān),除危舊房改造項(xiàng)目可由區(qū)縣計(jì)委審批外,其他房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目,區(qū)、縣、局、總公司一律不具備審批權(quán)。具體分工是:

中央在京單位(含軍隊(duì))所屬房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司的項(xiàng)目,由國(guó)家計(jì)委審批。

地方房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司總建筑面積在10萬(wàn)平方米以上或總投資在2億元以上的高檔房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目、總投資3000萬(wàn)美元以上的中外合資或合作房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目,由國(guó)家計(jì)委審批。 高檔房地產(chǎn)項(xiàng)目是指:別墅性質(zhì)的高檔住宅和度假村;建安造價(jià)高于一般民用住宅造價(jià)(2000元/m2)一倍以上的公寓項(xiàng)目;建筑標(biāo)準(zhǔn)四星級(jí)(或相當(dāng)四星級(jí))及以上的賓館、飯店;建安造價(jià)超過(guò)一般民用非住宅造價(jià)(4000元/m2)一倍以上的各類綜合用房、寫字樓、商業(yè)服務(wù)樓。 地方房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司總建筑面積在10萬(wàn)平方米以下且總投資在2億以下的高檔房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目、總投資3000萬(wàn)美元以下的中外合資或合作房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目以及其它房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目,按下列權(quán)限審批:

(1)非中外合資、合作項(xiàng)目,屬于新開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)的項(xiàng)目和危舊房改造小區(qū)內(nèi)非配套的大型公建項(xiàng)目,由市計(jì)委、市建委審批;屬于危舊房改造小區(qū)內(nèi)住宅及相應(yīng)配套項(xiàng)目,由區(qū)、縣計(jì)委審批。

(2)中外合資、合作項(xiàng)目,由市計(jì)委審批。

(二)申報(bào)渠道

需國(guó)家計(jì)委審批的項(xiàng)目申報(bào)渠道

(1)地方房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司的項(xiàng)目,如需報(bào)國(guó)家計(jì)委審批,開(kāi)發(fā)單位或其主管部門將項(xiàng)目建議書報(bào)送市計(jì)委(建委),經(jīng)初審后,由市計(jì)委上報(bào)國(guó)家計(jì)委審批。

(2)中央在京單位(含部隊(duì))所屬房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司的項(xiàng)目,項(xiàng)目建議書由開(kāi)發(fā)公司的主管部門直接報(bào)國(guó)家計(jì)委,國(guó)家計(jì)委審批項(xiàng)目之前涉及北京市規(guī)劃等有關(guān)方面問(wèn)題,由市計(jì)委(建委)按北京市的有關(guān)程序協(xié)助辦理。

需市計(jì)委審批項(xiàng)目的申報(bào)渠道總的原則是,由具有在京房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)資格的企業(yè)按隸屬關(guān)系上報(bào)。

(1)市屬單位的公司,由其上級(jí)主管部門上報(bào)。

(2)區(qū)(縣)屬公司,由區(qū)(縣)計(jì)委上報(bào)。

(3)沒(méi)有上級(jí)主管部門的公司若其組成單位中有地方企業(yè),可由地方企業(yè)按上述渠道上報(bào);若組成單位中沒(méi)有地方企業(yè),則由項(xiàng)目所在地區(qū)(縣)計(jì)委上報(bào)。

選定建設(shè)地址,申請(qǐng)規(guī)劃設(shè)計(jì)條件,做規(guī)劃設(shè)計(jì)方案。

落實(shí)籌措資金方案。落實(shí)供水、供電、供氣、供熱、雨污水排放、電信等市政公用設(shè)施配套方案。

落實(shí)主要原材料、燃產(chǎn)的供應(yīng)。

落實(shí)環(huán)保、勞保、衛(wèi)生防疫、節(jié)能、消防措施。

外商投資企業(yè)申請(qǐng)企業(yè)名稱預(yù)登記。

進(jìn)行詳細(xì)的市場(chǎng)調(diào)查分析。

編制可行性研究報(bào)告。

給教師的建議書主要內(nèi)容篇七

一、項(xiàng)目名稱

二、投資方情況

(三)主要投資方相關(guān)實(shí)力和優(yōu)勢(shì)分析,在國(guó)內(nèi)外投資類似項(xiàng)目簡(jiǎn)要情況;

(四)其他投資方簡(jiǎn)要情況:包括注冊(cè)地、注冊(cè)資本、企業(yè)性質(zhì)、主要業(yè)務(wù)規(guī)模和經(jīng)營(yíng)狀況、資產(chǎn)、負(fù)債、收入、利潤(rùn)等方面情況。

三、必要性分析

(二)社會(huì)意義:包括與我國(guó)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)系,與我國(guó)境外投資戰(zhàn)略和境外投資產(chǎn)業(yè)政策的關(guān)系等。

四、項(xiàng)目背景及投資環(huán)境情況

(三)項(xiàng)目的外部意見(jiàn)及影響:包括所在國(guó)中央和地方政府的意見(jiàn),當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的意見(jiàn),項(xiàng)目對(duì)所在國(guó)家和地區(qū)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展可能產(chǎn)生的影響等。

五、項(xiàng)目?jī)?nèi)容

建設(shè)類項(xiàng)目

(二)主要產(chǎn)品及目標(biāo)市場(chǎng):包括項(xiàng)目主要產(chǎn)品及規(guī)模,產(chǎn)品目標(biāo)市場(chǎng)及銷售方案;

(四)財(cái)務(wù)效益指標(biāo):包括項(xiàng)目總銷售收入、利潤(rùn)、投資回收期、內(nèi)部收益率等財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)指標(biāo),以及中方投資回收期及回報(bào)率等預(yù)測(cè)指標(biāo)。

并購(gòu)類項(xiàng)目

(注:并購(gòu)類項(xiàng)目同時(shí)包括投資建設(shè)方面內(nèi)容的,還應(yīng)說(shuō)明建設(shè)類項(xiàng)目所要求的各項(xiàng)內(nèi)容,并說(shuō)明項(xiàng)目綜合財(cái)務(wù)效益指標(biāo)。)

六、項(xiàng)目合作及資金情況

(三)項(xiàng)目資金籌措:包括項(xiàng)目資本金及各方出資,銀行貸款及其他社會(huì)融資的構(gòu)成與來(lái)源,項(xiàng)目用匯金額及來(lái)源等。

七、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析

分析項(xiàng)目可能存在的風(fēng)險(xiǎn)及不確定性,并提出防范風(fēng)險(xiǎn)的相關(guān)措施:國(guó)別風(fēng)險(xiǎn),法律及政策風(fēng)險(xiǎn),市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn),建設(shè)風(fēng)險(xiǎn),外匯風(fēng)險(xiǎn),環(huán)保風(fēng)險(xiǎn),礦權(quán)及資源量風(fēng)險(xiǎn),勞工風(fēng)險(xiǎn),項(xiàng)目可能面臨的其他風(fēng)險(xiǎn);股權(quán)收購(gòu)類項(xiàng)目還應(yīng)分析企業(yè)運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。

八、其他事項(xiàng)

(一)項(xiàng)目是否存在需要解決的問(wèn)題;

(二)實(shí)施項(xiàng)目的下一步工作計(jì)劃。

以上給大家提供的是生態(tài)農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目建議書格式及范文,更多農(nóng)業(yè)項(xiàng)目建議書請(qǐng)參考中國(guó)聯(lián)合市場(chǎng)調(diào)研網(wǎng)。

給教師的建議書主要內(nèi)容篇八

項(xiàng)目建議書的編制要求和主要內(nèi)容項(xiàng)目建議書是國(guó)家基本建設(shè)程序中的一個(gè)重要階段。項(xiàng)目建議書被批準(zhǔn)后,將作為列入國(guó)家中、長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃和開(kāi)展可行性研究工作的依據(jù)。

(一)項(xiàng)目建議書的編制要求本項(xiàng)目建議書應(yīng)根據(jù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃的總要求,在經(jīng)批準(zhǔn)(審查)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上提出開(kāi)發(fā)目標(biāo)和任務(wù),對(duì)項(xiàng)目的建設(shè)條件進(jìn)行調(diào)查和必要的勘測(cè)工作,并在對(duì)資金籌措進(jìn)行分析后,擇優(yōu)選定建設(shè)項(xiàng)目和項(xiàng)目的建設(shè)規(guī)模、地點(diǎn)和建設(shè)時(shí)間,論證項(xiàng)目建設(shè)的必要性,初步分析項(xiàng)目建設(shè)的可行性和合理性。項(xiàng)目建議書的編制,應(yīng)貫徹國(guó)家有關(guān)基本建設(shè)的方針政策和產(chǎn)業(yè)及相關(guān)行業(yè)的法規(guī),并應(yīng)符合有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

(二)項(xiàng)目建設(shè)的必要性和任務(wù)1、項(xiàng)目建設(shè)的依據(jù)概述項(xiàng)目所在地錦江區(qū)的行政區(qū)劃和自然、地理、資源情況,社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀以及地區(qū)國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展規(guī)劃對(duì)文創(chuàng)中心建設(shè)的要求。概述項(xiàng)目所在地區(qū)文創(chuàng)中心建設(shè)現(xiàn)狀及其近、遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃對(duì)項(xiàng)目建設(shè)的要求。說(shuō)明項(xiàng)目所依據(jù)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和各項(xiàng)專業(yè)規(guī)劃。2、項(xiàng)目建設(shè)的必要性闡明項(xiàng)目在地區(qū)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃及區(qū)域規(guī)劃中的地位與作用,論證項(xiàng)目建設(shè)的必要性。根據(jù)地區(qū)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃和建設(shè)項(xiàng)目任務(wù)要達(dá)到的目標(biāo),在產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和相關(guān)規(guī)劃的基礎(chǔ)上,進(jìn)行必要的補(bǔ)充調(diào)查研究工作,對(duì)所在地區(qū)功能基本相同的項(xiàng)目方案進(jìn)行綜合分析比較,闡明各項(xiàng)目方案的優(yōu)缺點(diǎn),論述推薦本項(xiàng)目的理由。3、項(xiàng)目建設(shè)的任務(wù)闡述本項(xiàng)目的建設(shè)任務(wù),按照國(guó)家政策和總體效益優(yōu)化原則,分析研究有關(guān)部門對(duì)本項(xiàng)目的要求,結(jié)合工程條件,考慮本項(xiàng)目在和區(qū)域規(guī)劃中的作用,提出項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)目標(biāo)和任務(wù)的主次順序。對(duì)分期開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目分別擬定近期和遠(yuǎn)期的開(kāi)發(fā)目標(biāo)與任務(wù)。

(三)項(xiàng)目建設(shè)條件1、水文、氣候簡(jiǎn)述工程所在區(qū)域自然地理、水系概況等。簡(jiǎn)述工程地點(diǎn)的氣候特性和主要?dú)庀笠氐慕y(tǒng)計(jì)特征值。2、地質(zhì)簡(jiǎn)述工程區(qū)域地形地貌、地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造、構(gòu)造穩(wěn)定性,并初步確定工程場(chǎng)區(qū)地震基本烈度。對(duì)工程地質(zhì)環(huán)境及主要工程地質(zhì)問(wèn)題,提出初步評(píng)價(jià)意見(jiàn)。3、其他外部條件分析項(xiàng)目所在地區(qū)和附近有關(guān)地區(qū)的生態(tài)、社會(huì)、人文環(huán)境等外部條件及其對(duì)本項(xiàng)目的相互影響。說(shuō)明有關(guān)部門和地區(qū)對(duì)項(xiàng)目建設(shè)的意見(jiàn)、協(xié)作關(guān)系以及有關(guān)協(xié)議。說(shuō)明有關(guān)其他部門、地區(qū)影響該工程立項(xiàng)的因素。

(四)項(xiàng)目初步建設(shè)方案1、項(xiàng)目目標(biāo)及功能定位項(xiàng)目功能定位及市場(chǎng)目標(biāo)定位。對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)及功能的定位,是項(xiàng)目投資策劃咨詢和開(kāi)發(fā)建設(shè)的一項(xiàng)重要工作。2、項(xiàng)目方案構(gòu)思對(duì)未來(lái)投資項(xiàng)目的目標(biāo)、功能、范圍以及項(xiàng)目涉及的各主要因素和大體輪廓的設(shè)想與初步界定。3、項(xiàng)目方案初步論證本項(xiàng)目的構(gòu)成,包括大致估計(jì)建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模、提出選址初步意見(jiàn)和初步的土建、公用、輔助工程方案,估算出總建筑面積及主要單項(xiàng)工程的建筑面積。

(五)環(huán)境影響初步評(píng)價(jià)說(shuō)明項(xiàng)目所在地區(qū)的環(huán)境質(zhì)量、環(huán)境功能等環(huán)境特征。根據(jù)工程影響區(qū)的環(huán)境狀況,結(jié)合工程開(kāi)發(fā)的規(guī)模、運(yùn)用方式、施工組織方式等特性,簡(jiǎn)要分析工程建設(shè)對(duì)環(huán)境的有利與不利影響。有環(huán)境保護(hù)規(guī)劃的,應(yīng)說(shuō)明工程開(kāi)發(fā)是否與這些規(guī)劃的目標(biāo)相協(xié)調(diào)。從環(huán)境保護(hù)角度分析是否存在工程開(kāi)發(fā)的重大制約因素。對(duì)環(huán)境的主要不利影響,應(yīng)初步提出減免的對(duì)策和措施。

(六)項(xiàng)目管理實(shí)施方案1、進(jìn)度計(jì)劃包括項(xiàng)目立項(xiàng)、規(guī)劃方案送審、可研報(bào)批、征地拆遷,勘察、設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)及相關(guān)審查、招投標(biāo)等。建設(shè)工期基本合理科學(xué),符合相關(guān)部門對(duì)建設(shè)工期的要求。2、招標(biāo)方案招標(biāo)方案中,對(duì)項(xiàng)目的招標(biāo)事項(xiàng)包括招標(biāo)范圍、招標(biāo)組織形式、招標(biāo)方式等進(jìn)行論述,符合國(guó)家有關(guān)政策法律法規(guī),符合項(xiàng)目特點(diǎn)和實(shí)際需求,具備可操作性和對(duì)后期工作的指導(dǎo)性。

(七)投資估算及資金籌措1、投資估算簡(jiǎn)述投資估算的編制原則、依據(jù)及采用的價(jià)格水平年。初擬主要基礎(chǔ)單價(jià)及主要工程單價(jià)。提出投資主要指標(biāo),包括主要單項(xiàng)工程投資、工程靜態(tài)總投資及動(dòng)態(tài)總投資。估算分年度投資。對(duì)主體建筑工程應(yīng)進(jìn)行單價(jià)分析,按工程量估算投資。其他建筑工程、臨時(shí)工程投資,可按類比法估算。設(shè)備及安裝工程投資,可采用擴(kuò)大指標(biāo)估算。其他費(fèi)用可根據(jù)工程規(guī)模逐項(xiàng)分別估算或綜合估算。2、資金籌措設(shè)想提出項(xiàng)目投資主體的組成以及對(duì)投資承諾的初步意見(jiàn)和資金來(lái)源的設(shè)想。

(八)經(jīng)濟(jì)初步評(píng)價(jià)1、經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)依據(jù)說(shuō)明經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的基本依據(jù)。2、財(cái)務(wù)初步評(píng)價(jià)說(shuō)明財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)的價(jià)格水平、主要參數(shù)及評(píng)價(jià)準(zhǔn)則;項(xiàng)目總投資、資金來(lái)源和條件。說(shuō)明各項(xiàng)財(cái)務(wù)支出;構(gòu)成項(xiàng)目成本的各項(xiàng)費(fèi)用;初估項(xiàng)目收入。簡(jiǎn)述項(xiàng)目利潤(rùn)分配原則。提出財(cái)務(wù)初步評(píng)價(jià)指標(biāo)。若需要融資,還需簡(jiǎn)述還貸資金來(lái)源,預(yù)測(cè)滿足貸款償還條件的物品價(jià)格。對(duì)項(xiàng)目的財(cái)務(wù)可行性進(jìn)行初步評(píng)價(jià)。

(九)社會(huì)初步評(píng)價(jià)1、社會(huì)影響初步分析說(shuō)明項(xiàng)目的社會(huì)影響分析旨在分析預(yù)測(cè)項(xiàng)目可能產(chǎn)生的正面影響和負(fù)面影響。包括項(xiàng)目對(duì)所在地區(qū)居民收入的影響、居民生活水平和生活質(zhì)量的影響、居民就業(yè)的影響;項(xiàng)目對(duì)所在地區(qū)不同利益群體的影響和,教育,衛(wèi)生的影響。2、社會(huì)互適性初步分析初步分析預(yù)測(cè)項(xiàng)目能否為當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)環(huán)境,人文條件所接納,以及當(dāng)?shù)卣?居民支持項(xiàng)目存在與發(fā)展的程度,考察項(xiàng)目與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)環(huán)境的相互適應(yīng)關(guān)系。3、項(xiàng)目的初步社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)分析項(xiàng)目的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)分析是對(duì)可能影響項(xiàng)目的各種社會(huì)因素進(jìn)行識(shí)別并提出防范措施。對(duì)項(xiàng)目的社會(huì)可行性進(jìn)行初步評(píng)價(jià)。

(十)結(jié)論與建議綜述項(xiàng)目建設(shè)的必要性、任務(wù)、規(guī)模、建設(shè)條件、建設(shè)方案、環(huán)境影響、建設(shè)工期、投資估算和經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)等主要成果。簡(jiǎn)述項(xiàng)目建設(shè)的主要問(wèn)題以及地方政府以及各部門、有關(guān)方面的意見(jiàn)和要求。提出綜合評(píng)價(jià)結(jié)論,并提出今后工作的建議。

給教師的建議書主要內(nèi)容篇九

1、 趙修宇

家訪或接待家長(zhǎng)主要事由

向家長(zhǎng)反映孩子在校情況,探討如何教育該生,使該生能真正融入到同學(xué)中間。

家訪內(nèi)容:

老師向家長(zhǎng)反映情況:

該生在校喜歡和老師接觸,愿意做一些力所能及的事情,有向上的積極性,但同時(shí)缺乏自我約束力。上課時(shí)不能按鈴聲進(jìn)課堂,不能安靜地坐在位上,要么用橡 皮砸前面的同學(xué),要么向同學(xué)吐唾沫,要么張口大罵,要么打開(kāi)窗戶朝窗外大喊,擾亂了全班同學(xué)的正常學(xué)習(xí),老師的話聽(tīng)不進(jìn)去,和同學(xué)的關(guān)系也不是很融洽。老 師真心希望家長(zhǎng)能騰出一些時(shí)間多陪陪孩子,多和孩子聊聊天,讓該生做一個(gè)令人喜歡的孩子。

家訪手記:

時(shí)常靜下來(lái)觀察媛媛這個(gè)孩子的舉動(dòng),看著看著,便有些心酸,這是個(gè)可憐的孩子。她經(jīng)常大喊大叫或大打出手,為此總是感到很頭疼,但也在思考,為什么她 會(huì)這樣。我覺(jué)得主要是孩子的心理問(wèn)題,她在潛意識(shí)中渴望得到別人的尊重和肯定,渴望與其他孩子一起玩耍,當(dāng)這些得不到時(shí),對(duì)于一個(gè)智障的孩子又不知道如何 來(lái)表達(dá)這種情緒,于是便以一種叛逆的方式宣泄出來(lái),以此來(lái)引起別人的關(guān)注。表面看似她沒(méi)有煩惱,其實(shí)她也沒(méi)有真正的快樂(lè)。他人的排斥使她倍感孤獨(dú),作為老 師,我能為她做點(diǎn)什么呢?我認(rèn)為首先應(yīng)該讓她做一個(gè)令人喜歡的孩子,告訴她怎樣是對(duì),怎樣是錯(cuò),怎樣和別人交往,怎樣去做一些簡(jiǎn)單的事情。孩子的路還很長(zhǎng) 很長(zhǎng),她將來(lái)該怎么辦,我覺(jué)得家長(zhǎng)應(yīng)該多考慮考慮,而不是放任自流,從平時(shí)的一些表現(xiàn)看,她有一顆向上的心,比如她喜歡參加活動(dòng),或做手工制品,動(dòng)作的協(xié) 調(diào)程度也不亞于其他孩子,只是一些習(xí)慣不好,希望能夠引起家長(zhǎng)的注意。

2、張作祥

家訪或接待家長(zhǎng)主要事由

向家長(zhǎng)反映孩子在校情況,探討該生的教育方式。

家訪內(nèi)容:

老師向家長(zhǎng)反映情況:

該生是一個(gè)非常聰明的男孩,如果能踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),應(yīng)該很出色,但是缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。正因?yàn)槿绱?,孩子學(xué)起來(lái)非常吃力,也就大大降 低了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。上課因?yàn)槁?tīng)不懂,所以經(jīng)常做小動(dòng)作,課下作業(yè)也不能按時(shí)完成,因?yàn)橛幸恍┡涯嫘睦?,所以和同學(xué)的關(guān)系也不是很融洽。我覺(jué)得我們 首先應(yīng)該做的就是讓該生能夠靜下來(lái),從最基本的知識(shí)開(kāi)始補(bǔ),也許這是一個(gè)緩慢的過(guò)程,但卻是有效的。從孩子平時(shí)聽(tīng)寫和思維的狀況來(lái)看,他有很大的發(fā)展?jié)?力,所以有時(shí)候覺(jué)得特別可惜,希望家長(zhǎng)能配合一下,為孩子的將來(lái)多著想。

家訪手記:

這是一個(gè)非常聰明又非常調(diào)皮的孩子,他的到來(lái),使班里的一些男孩也開(kāi)始出現(xiàn)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如不完成作業(yè),張口罵人打架等。這個(gè)孩子思維能力很強(qiáng), 反應(yīng)很快,如果態(tài)度認(rèn)真一點(diǎn),他應(yīng)該是出類拔萃的。但他恰恰在學(xué)習(xí)之初沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,沒(méi)有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他將來(lái)會(huì)走一條什么樣的道路,也許總 在搖擺中。我希望家長(zhǎng)能有意識(shí)地多關(guān)注一下孩子,讓他能夠及時(shí)調(diào)整心態(tài),下定決心補(bǔ)習(xí)功課,盡快趕上來(lái)。

3、蔣立冬

家訪或接待家長(zhǎng)主要事由

向家長(zhǎng)反映孩子在校學(xué)習(xí)情況,商討如何提高該生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

家訪內(nèi)容:

老師向家長(zhǎng)反映情況:該生在校比較聽(tīng)話,也能融入到集體中,本學(xué)期書寫進(jìn)步很大。但學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性,天天不完成作業(yè),每天都是利用課間和中午時(shí)間來(lái)完 成,經(jīng)常給小組丟分,因此學(xué)習(xí)成績(jī)也不理想,最基本的字詞出錯(cuò)也很多,讓老師很是頭疼。老師希望家長(zhǎng)能督促孩子認(rèn)真完成作業(yè),畢竟這是一個(gè)鞏固的過(guò)程,同 時(shí)做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。可以體諒家長(zhǎng)忙于生計(jì),但孩子是父母的重心所在,抽一些時(shí)間問(wèn)一下孩子的學(xué)習(xí)情況,讓孩子感受到態(tài)度的重要。 家訪手記:

忙于各種活動(dòng),實(shí)在沒(méi)有精力單獨(dú)輔導(dǎo)孩子,使得孩子越來(lái)越自由散漫了。有時(shí)候在想,素質(zhì)教 育在農(nóng)村如何落實(shí)?在客觀條件有限、師資比較缺乏、家長(zhǎng)意識(shí)淡薄、各種相關(guān)機(jī)制跟不上的情況下,如何提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?值得我們深思。

4、饒子揚(yáng)

家訪或接待家長(zhǎng)主要事由

家長(zhǎng)到校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并向老師反映該生的在家表現(xiàn)。

家訪內(nèi)容:

(1)老師向家長(zhǎng)反映該生在校表現(xiàn):該生在校非常安靜,很懂事,上課專注力比較好,學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真,書寫比以前有進(jìn)步,但在筆畫的間架結(jié)構(gòu)方面還需改進(jìn)。 作文有內(nèi)容可寫,能有自己的想法,但缺少細(xì)致的描寫。該生比較膽小,上課很少回答問(wèn)題,需要多鍛煉,增強(qiáng)自信,變得大方開(kāi)朗一些。

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給教師的建議書主要內(nèi)容篇十

日期:

1項(xiàng)目概述

重點(diǎn)說(shuō)明項(xiàng)目概況,項(xiàng)目建議書的編制內(nèi)容和原則,項(xiàng)目建議書的主要結(jié)論。

1.1項(xiàng)目提出的背景

1.2編制依據(jù)和主要研究?jī)?nèi)容

1.3項(xiàng)目建議書的結(jié)論

2項(xiàng)目市場(chǎng)發(fā)展前景與技術(shù)分析

2.1項(xiàng)目建設(shè)的意義及必要性

重點(diǎn)闡述項(xiàng)目應(yīng)用領(lǐng)域;符合行業(yè)發(fā)展規(guī)劃及產(chǎn)業(yè)政策的基本情況;投資的必要性。

2.2市場(chǎng)分析

項(xiàng)目產(chǎn)品目前的市場(chǎng)情況(定量分析)及預(yù)計(jì)需求測(cè)算;國(guó)內(nèi)外該產(chǎn)品和技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)及企業(yè)在該行業(yè)內(nèi)所處的地位。闡述(定量分析)企業(yè)具備開(kāi)拓得新市場(chǎng)或擴(kuò)大已有市場(chǎng)份額具備的技術(shù)及資源優(yōu)勢(shì),以及通過(guò)做哪些工作可開(kāi)拓或擴(kuò)大市場(chǎng)占有份額。

2.3項(xiàng)目產(chǎn)品及技術(shù)參與行業(yè)內(nèi)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)劣勢(shì)分析(定量分析,用數(shù)據(jù)描述),以及采取什么手段可處于領(lǐng)先地位或縮小與同行業(yè)領(lǐng)先者的差距。

2.4主要客戶相關(guān)部門對(duì)該產(chǎn)品市場(chǎng)前景的預(yù)測(cè)分析及建設(shè)性意見(jiàn)。

3企業(yè)目前研發(fā)現(xiàn)狀及分析

先進(jìn)性和可靠性的指標(biāo)說(shuō)明;目前該產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的進(jìn)展情況及下一步開(kāi)發(fā)的方向和設(shè)想;已經(jīng)具備的產(chǎn)業(yè)化條件和為產(chǎn)業(yè)化進(jìn)行的前期工作。

3.2企業(yè)目前具備的性能檢測(cè)和試制條件條件,以及所采取的設(shè)計(jì)流程、工藝技術(shù)路線。

3.3尋求與主機(jī)廠合作開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品的模式,緊跟可開(kāi)拓新市場(chǎng)和已有市場(chǎng)主機(jī)廠的發(fā)展方向,與主機(jī)廠草簽合作協(xié)議,規(guī)避開(kāi)發(fā)風(fēng)險(xiǎn)。

4項(xiàng)目建設(shè)第一文庫(kù)網(wǎng)主要內(nèi)容

4.1主要開(kāi)發(fā)目標(biāo)、內(nèi)容以及創(chuàng)新點(diǎn)

4.2大型工藝設(shè)備的購(gòu)置

詳細(xì)闡述大型工藝設(shè)備購(gòu)置的必要性,并說(shuō)明行業(yè)內(nèi)生產(chǎn)廠家采取的是什么工藝設(shè)備和生產(chǎn)工藝流程?規(guī)避必要的投資和降低投資風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)設(shè)備生產(chǎn)廠家的調(diào)研情況進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。

4.3招標(biāo)方案說(shuō)明

5原材料供應(yīng)與外協(xié)配套

定量說(shuō)明與項(xiàng)目有關(guān)的原材料供應(yīng)情況和協(xié)作配套情況,主要原材料的需求量及市場(chǎng)供應(yīng)情況。

6動(dòng)力供應(yīng)與輔助設(shè)施

電、水、汽、熱力等配套條件,需要說(shuō)明滿足的可能性以及采取的'解決的措施。

7廠房建設(shè)與土建工程

說(shuō)明項(xiàng)目建設(shè)利用現(xiàn)有廠房的情況以及為滿足建設(shè)需

求須進(jìn)行的土建工程(新建建安工程須詳細(xì)描述土建工程的建設(shè)方案,并且單獨(dú)審批)。

8環(huán)境保護(hù)、職業(yè)安全衛(wèi)生、消防與節(jié)能

詳細(xì)闡述項(xiàng)目在環(huán)保、消防、安全和職業(yè)衛(wèi)生等方面前期所作的工作,企業(yè)目前在這些方面的實(shí)際情況,以及項(xiàng)目建成后帶來(lái)的影響及擬采取的有效防范措施分析。

9項(xiàng)目組織管理模式和人力資源配置

9.1項(xiàng)目組織管理模式

9.2項(xiàng)目人力資源配置與人員分工計(jì)劃

9.3項(xiàng)目考核與激勵(lì)約束機(jī)制

10項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃

10.1項(xiàng)目建設(shè)起止時(shí)間、建設(shè)周期

10.2項(xiàng)目實(shí)施網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃,開(kāi)發(fā)研制進(jìn)度計(jì)劃

11項(xiàng)目資金來(lái)源及投資估算

11.1項(xiàng)目資金來(lái)源、年度資金預(yù)算和資金計(jì)劃11.2項(xiàng)目投資估算

12項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益分析

12.1生產(chǎn)科研成果

項(xiàng)目建成后具備的新增生產(chǎn)能力以及取得科研開(kāi)發(fā)成果。

12.2經(jīng)濟(jì)效益

項(xiàng)目建成后預(yù)計(jì)年新增銷售收入、年稅后利潤(rùn)、年上繳稅收、盈虧平衡點(diǎn)、投資收益率、投資回收期等。

12.3項(xiàng)目建成后的達(dá)綱產(chǎn)能

13項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析

描述項(xiàng)目在投資、市場(chǎng)、技術(shù)和管理運(yùn)行機(jī)制方面可能存在的風(fēng)險(xiǎn)及擬采取的規(guī)避防范措施。

給教師的建議書主要內(nèi)容篇十一

說(shuō)課與授課既有相同點(diǎn),又有不同處,其相同點(diǎn)在于二者都是一節(jié)課的教材。不同處在于:第一,目的不同。授課的目的是將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生知識(shí),進(jìn)而培養(yǎng)能力,進(jìn)行思想教育,即使學(xué)生會(huì)學(xué);說(shuō)課的目的則是向聽(tīng)者介紹一節(jié)課的教學(xué)設(shè)想,使聽(tīng)者聽(tīng)懂。第二內(nèi)容不同。授課的主要內(nèi)容在于教哪些知識(shí),怎么教。說(shuō)課則不僅要講清上述的主要內(nèi)容,而且要講清為什么這樣做。第三,對(duì)象不同。授課的對(duì)象是學(xué)生。說(shuō)課的對(duì)象是領(lǐng)導(dǎo)、同行或?qū)<?、評(píng)委。第四,方法不同。授課是教師與學(xué)生的'雙邊活動(dòng),在教師的知道下,通過(guò)讀、講、議、練等形式完成,說(shuō)課則是以教師自己的解說(shuō)為主。

說(shuō)課的內(nèi)容包括:說(shuō)教材,說(shuō)教法、學(xué)法,說(shuō)教學(xué)過(guò)程。

1.說(shuō)教材。

說(shuō)課,首先教者要說(shuō)明自己對(duì)教材的理解,因?yàn)閷?duì)教材理解透徹,才能制定出較完滿的教學(xué)方案。

說(shuō)教材包括三個(gè)方面內(nèi)容:

(1)教材簡(jiǎn)析。在認(rèn)真閱讀教材的基礎(chǔ)上,說(shuō)明教材的地位、作用。

說(shuō)課中要避免千篇一律的套話,要從識(shí)記、理解、掌握、應(yīng)用四個(gè)層次上分析教學(xué)目標(biāo)。分析教學(xué)目標(biāo)要從思想目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)三個(gè)方面加以說(shuō)明。

(3)分析教材的編寫思路、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵。

2.說(shuō)教法:

情景激學(xué)法(創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,引發(fā)學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力,促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí));目標(biāo)導(dǎo)學(xué)法(明確學(xué)習(xí)目標(biāo),使學(xué)生學(xué)有方向,有的放矢,促使學(xué)生積極探索、發(fā)現(xiàn));演示實(shí)驗(yàn)法(通過(guò)觀察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,推理驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì));比較法(啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)獲得新知);討論法;歸納法;閱讀法;自學(xué)指導(dǎo)與自我總結(jié)相結(jié)合;“問(wèn)題、探究、交流、歸納、閱讀、講解”。

3.說(shuō)學(xué)法:

觀察法;歸納法;閱讀法;聯(lián)想法;推理法。

4.教學(xué)程序:

導(dǎo)入;新課;練習(xí)鞏固;作業(yè);研究性課題提出。

教師資格證考試中的說(shuō)課不是對(duì)課文進(jìn)行深入淺出的分析,而是要你在講臺(tái)上說(shuō)出你怎么給學(xué)生講課。

給教師的建議書主要內(nèi)容篇十二

1、作為老師,信心和責(zé)任心是第一位的。記住一點(diǎn),你擔(dān)心的別人也擔(dān)心,所以不需要有壓力。相信自己,別人才能相信你。

2、打動(dòng)那些對(duì)你有好動(dòng)感的評(píng)委!沒(méi)有好感的自然也就感染了。用你的眼光告訴所有人,我來(lái)了,我能教好學(xué)生。

3、講課要有激情,如果抑揚(yáng)不足,起碼聲音要大。普通話標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)。講話語(yǔ)速不要太快,如果拿捏不好,可以多多演練。這是關(guān)鍵!講話要擲地有聲,不要半推半就,在講臺(tái)上要有臺(tái)風(fēng)。語(yǔ)文教師要求更高,咬字清晰,語(yǔ)音悅耳,抑揚(yáng)頓挫。

4、一定要著裝合體,不要穿著太前衛(wèi),畢竟教師這個(gè)職位還是要講究矜持的,但是一定要整潔得體端莊大方,給人感覺(jué)氣質(zhì)非凡。

5、在見(jiàn)到面試官時(shí)要表現(xiàn)的大方,不要太拘禁,也不要太囂張,給人留下穩(wěn)重的印象。注意肢體語(yǔ)言,不要僵直地站在講臺(tái)上,運(yùn)用好肢體語(yǔ)言。

6、要在試講前做好充足的準(zhǔn)備,把要講的內(nèi)容的相關(guān)背景等知識(shí)了解到位,并把課的內(nèi)容和這些背景結(jié)合起來(lái),讓背景知識(shí)在吸引人的同時(shí)把人引導(dǎo)到課本的內(nèi)容上來(lái)。

5、不用花費(fèi)時(shí)間講得過(guò)于仔細(xì),只要在你講的時(shí)候提到就可以了,讓聽(tīng)課的評(píng)委知道你有這個(gè)環(huán)節(jié)就可以了。

6、要注意跟臺(tái)下評(píng)委的眼神配合,眼睛的視線不要一直停留在講稿上,要使臺(tái)下的每一個(gè)評(píng)委都以為你在看他們,注視著他們。要面帶微笑,不要太嚴(yán)肅。

7、要有板書,板書就是你的教課大綱,是有始有終的,最后別忘了布置作業(yè)。(如果對(duì)粉筆字不自信、或者無(wú)要求板書,可以減少板書或者不板書)

8、要用電腦,要跟上時(shí)代步伐,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代了,上課不用電腦的老師必被淘汰。最好能采用多媒體教學(xué),這通常是可以加分的,也能體現(xiàn)新課程的理念。試講時(shí)不允許呈現(xiàn),可以通過(guò)自己的語(yǔ)言復(fù)述出來(lái)。

9、試講完成以后還會(huì)有提問(wèn),基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的,教學(xué)側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該在哪里,如果學(xué)生出現(xiàn)了這樣或那樣的問(wèn)題你該如何等等。不要慌張,首先肯定教師提出的問(wèn)題,并結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)予以適當(dāng)?shù)闹貜?fù)和肯定,與此同時(shí)思考應(yīng)對(duì)的策略。回答的時(shí)候最好能有一個(gè)提綱,分幾點(diǎn)來(lái)說(shuō)明你的觀點(diǎn),顯得層次鮮明,邏輯性強(qiáng)。點(diǎn)到即可,除非特別自信,不要過(guò)于展開(kāi)。

10、要做一下小結(jié),總結(jié)一下你所講的內(nèi)容,布置一下作業(yè),做到有頭有尾!

幾點(diǎn)注意事項(xiàng)

1、板書的時(shí)候忌諱無(wú)聲板書、長(zhǎng)時(shí)間課堂空白,可以在板書的同時(shí)結(jié)合問(wèn)題和內(nèi)容,做適當(dāng)?shù)闹v解。說(shuō)話寫字速度不能太慢。太慢了大家會(huì)懷疑你的做事效率。字不要太差??梢赃m當(dāng)看看講稿,自然地看即可,不能照著講稿讀,因?yàn)樵u(píng)委和你的講稿是一致的。

2、試講的內(nèi)容和原來(lái)的教學(xué)設(shè)計(jì)可以有不一致的地方,在試講完畢,時(shí)間還有的情況下,做一個(gè)簡(jiǎn)短的說(shuō)課(說(shuō)明),讓評(píng)委知道你的設(shè)計(jì)意圖和理論依據(jù)。在課中也可以適當(dāng)穿插對(duì)學(xué)情、教材、學(xué)法、教法的說(shuō)明。

3、教學(xué)設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)和要素盡可能完整、完善,教學(xué)流程可以擬出恰當(dāng)?shù)男?biāo)題,吸引評(píng)委注意力。

4、試講時(shí)沒(méi)有學(xué)生參與,但是同樣要體現(xiàn)自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方式以及新課程教學(xué)理念,可以通過(guò)教師的模擬對(duì)話或者講解呈現(xiàn)。如小組討論、分組學(xué)習(xí)、課前的預(yù)習(xí)等等。要有師生互動(dòng),即使面對(duì)老師講課,也要體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)。

5、可以在某個(gè)具體環(huán)節(jié)提供幾套教學(xué)方案,把教師的預(yù)設(shè)體現(xiàn)得很充分,同時(shí)又能充分體現(xiàn)教師把握生成的基本素養(yǎng)。

7、課堂重點(diǎn)突出,一到兩點(diǎn)就夠的,其它的不講或略講,決不可面面俱到。

8、要深挖課文,對(duì)思想內(nèi)容有獨(dú)到見(jiàn)解。這是最難的,也是最重要的,它體現(xiàn)老師的水平。文章思路不是重點(diǎn),一般文章思路都很清晰,高中生都看得清,不需要作為課堂重點(diǎn)。

9、盡快切入重點(diǎn)。詳講重點(diǎn)(也就是能出彩地方),不然導(dǎo)入太長(zhǎng),其它雜七雜八的東西太多會(huì)沖淡重點(diǎn)。試講時(shí),可以省掉作家作品介紹,字詞檢查等次要內(nèi)容。深挖重點(diǎn),然后再點(diǎn)一下文章其它部分,勾出文章整體思路,給人以整體感。分析重點(diǎn)段落時(shí),集中落腳到關(guān)鍵句,關(guān)鍵詞,這樣才具體而實(shí)在,不然籠而統(tǒng)之,難以講清。分析也細(xì)致不下去,要分析細(xì)致必然落腳到文中字詞,這樣又緊扣了教材,不致于犯脫離課文的毛病。

給教師的建議書主要內(nèi)容篇十三

一、認(rèn)真貫徹黨的教育方針,具備良好的職業(yè)道德,遵紀(jì)守法,做精神文明的表率。嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理?xiàng)l例》,結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異,認(rèn)真制定教育和保育目標(biāo)、計(jì)劃(班務(wù)工作計(jì)劃),積極參加教育改革和教育研究,實(shí)施“保教常規(guī)”工作。

二、具有正確的兒童觀、教育觀,熱愛(ài)、尊重、關(guān)心、了解每一位幼兒,態(tài)度親切、和藹,堅(jiān)持正面教育,嚴(yán)禁體罰和變相體罰兒童,牢固樹(shù)立一切為了幼兒的思想。

三、認(rèn)真執(zhí)行幼兒生活常規(guī)、教師工作常規(guī)等作息制度,嚴(yán)格執(zhí)行保教工作五認(rèn)真,培養(yǎng)幼兒良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣和獨(dú)立生活能力,保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,做到動(dòng)靜交替。

四、根據(jù)目標(biāo)和幼兒實(shí)際需要,做好教材、教具的準(zhǔn)備,保證目標(biāo)的落實(shí),創(chuàng)設(shè)與目標(biāo)相適應(yīng)的教育環(huán)境,積極創(chuàng)編整合教材,制作教玩具,全面提高教育質(zhì)量。

五、觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況,及時(shí)調(diào)整目標(biāo),堅(jiān)持寫好教育筆記、反思,并保證質(zhì)量。

六、以游戲活動(dòng)為主要活動(dòng),教育活動(dòng)以游戲活動(dòng)為載體,啟發(fā)幼兒多想、多看、多說(shuō)、多做、多操作,通過(guò)主動(dòng)參與,調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,注意幼兒的個(gè)體差異,因人施教,不斷提高教育教學(xué)和游戲活動(dòng)的質(zhì)量。

七、主動(dòng)與本班教師、保育員搞好團(tuán)結(jié),共同完成本班教養(yǎng)、衛(wèi)生保健、生活護(hù)理等,培養(yǎng)幼兒良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣和進(jìn)餐習(xí)慣,對(duì)幼兒進(jìn)行初步的五愛(ài)教育,培養(yǎng)優(yōu)良的品德、文明禮貌的行為、活潑開(kāi)朗的性格,保證幼兒體、智、德、美、勞各方面都得到健康發(fā)展。

八、積極參加教研、科研活動(dòng),做好觀察實(shí)驗(yàn)記錄,在教育、教學(xué)中有所創(chuàng)新,每學(xué)期寫好班備荒作計(jì)劃、總結(jié)。

九、熱情接待家長(zhǎng),服務(wù)態(tài)度端正,為家長(zhǎng)排憂解難,做好幼兒交接工作,與家長(zhǎng)保持正常關(guān)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,充分利用家長(zhǎng)資源,共同教育、培養(yǎng)好幼兒,創(chuàng)設(shè)好“家園聯(lián)系欄”,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),優(yōu)質(zhì)完成家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),經(jīng)常與家長(zhǎng)交換意見(jiàn),杜絕與家長(zhǎng)爭(zhēng)吵或?qū)议L(zhǎng)態(tài)度惡劣、粗暴的現(xiàn)象。

十、積極參加各級(jí)組織的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、參觀、技能技巧訓(xùn)練,主動(dòng)參加各種業(yè)余自學(xué),不斷提高文化水平和專業(yè)技能,提高現(xiàn)代教育所需的綜合技能。

十一、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全保健制度,注意環(huán)境、用具、材料等的安全,防止事故發(fā)生。

十二、嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,以規(guī)范的語(yǔ)言和行為舉止為幼兒樹(shù)立榜樣,模范遵守“四川省教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)”,定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作、思想情況,認(rèn)真接受各方面的檢查和指導(dǎo),服從工作安排,優(yōu)質(zhì)完成本職工作。

[幼兒教師的工作內(nèi)容]

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