通過寫心得體會(huì)可以讓人更好地總結(jié)和鞏固所學(xué)的知識(shí)。寫心得體會(huì)時(shí)，可以參考一些優(yōu)秀范文，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和靈感。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，僅供參考。希望能夠給大家提供一些寫心得體會(huì)的思路和方法。不同的經(jīng)歷和事件可能會(huì)有不同的感受和領(lǐng)悟，所以在寫心得體會(huì)時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的思考和表達(dá)。大家一起來看看這些范文，相信會(huì)對(duì)寫作有所啟發(fā)和幫助。
參加書法比賽心得體會(huì)篇一
我很榮幸能有機(jī)會(huì)參加這次英語書法比賽，從中我不僅學(xué)到了很多關(guān)于書法的知識(shí)與技巧，還深刻體會(huì)到了堅(jiān)持和努力的重要性。在此次比賽中，我遇到了一些困難與挑戰(zhàn)，但是我通過自己的努力和不斷的反思，克服了這些困難，并且取得了一定的成果。在此分享我的心得體會(huì)，希望能對(duì)其他參加書法比賽的同學(xué)有所幫助。
首先，參加這次書法比賽讓我意識(shí)到書法是一門需要長期付出和堅(jiān)持的藝術(shù)。在準(zhǔn)備比賽的過程中，我了解到書法是一門需要長時(shí)間練習(xí)和磨煉的藝術(shù)。只有不斷地進(jìn)行練習(xí)和反思，才能逐漸提高自己的書法水平。我通過每天堅(jiān)持練習(xí)，漸漸掌握了一些基本筆畫和字體的技巧。這讓我深刻地意識(shí)到，只有通過長期的付出和堅(jiān)持，才能在書法這個(gè)領(lǐng)域取得進(jìn)步。
其次，參加書法比賽讓我明白了細(xì)心與耐心的重要性。在比賽的過程中，我發(fā)現(xiàn)書法的練習(xí)需要我用心去體會(huì)每一筆每一畫的功夫。每一次練習(xí)，我都會(huì)仔細(xì)觀察每一筆的寬度和力度，每一畫的結(jié)構(gòu)和比例。有時(shí)候，我需要花上幾十分鐘才能完成一幅作品，但是每一次的嘗試都讓我受益匪淺。這讓我明白了，細(xì)心和耐心是書法中最重要的品質(zhì)之一。只有不斷地培養(yǎng)細(xì)心和提高耐心，才能在書法的世界中不斷突破自己的局限。
再次，參加書法比賽讓我體會(huì)到了與他人交流的重要性。在比賽中，我認(rèn)識(shí)了很多對(duì)書法熱愛的同學(xué)和老師。我們一起討論各種書法的技巧和風(fēng)格，并互相鼓勵(lì)。通過與他們的交流，我不僅學(xué)到了更多的書法知識(shí)，還發(fā)現(xiàn)了自己在書法上的不足之處。有時(shí)候，他們的建議和批評(píng)讓我受益匪淺，讓我明白了自己需要在哪些方面下更大的功夫。通過與他人的交流，我不僅收獲了知識(shí)上的成長，還結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。
最后，參加書法比賽讓我明白了勇于挑戰(zhàn)的重要性。在比賽中，我面對(duì)了很多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我會(huì)感到不自信，覺得自己無法做到最好。但是，我知道只有勇敢地面對(duì)并克服這些困難，才能成長和進(jìn)步。所以，我堅(jiān)持了下來，通過不斷的練習(xí)和改進(jìn)，最終取得了我滿意的成績。這次經(jīng)歷讓我更加勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，讓我知道只要我努力去做，就一定能克服任何困難。
通過參加這次書法比賽，我學(xué)到了很多書法知識(shí)和技巧，并且深刻體會(huì)到了堅(jiān)持和努力的重要性。我相信，只要我繼續(xù)努力下去，我一定能在書法的道路上取得更多的成就。希望我的心得體會(huì)能對(duì)其他書法愛好者有所啟發(fā)和幫助，一同努力，讓我們的書法之路越走越精彩。
參加書法比賽心得體會(huì)篇二
硬筆書法比賽是一項(xiàng)對(duì)于書法愛好者來說既有挑戰(zhàn)性又有收獲的活動(dòng)。不久前，我參加了一場(chǎng)硬筆書法比賽，并且在其中獲得了一等獎(jiǎng)。通過這次比賽，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于書法的理解也更加深入。以下是我個(gè)人對(duì)于參加硬筆書法比賽的心得體會(huì)。
第一段：準(zhǔn)備階段
在了解自己要參加硬筆書法比賽后，我進(jìn)入了準(zhǔn)備階段。我首先研究了比賽要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，明確了自己需要達(dá)到的目標(biāo)。然后，我制定了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的練習(xí)時(shí)間以及練習(xí)的內(nèi)容。我還收集了一些優(yōu)秀的硬筆書法作品，仔細(xì)觀察其中的筆畫結(jié)構(gòu)、布局和造型，力求汲取靈感。這個(gè)階段的準(zhǔn)備讓我明確了目標(biāo)，并且為后續(xù)的練習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：刻苦練習(xí)
在準(zhǔn)備階段結(jié)束后，我開始刻苦練習(xí)。我每天都堅(jiān)持花兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行書法練習(xí)，不僅僅是模仿他人的作品，更加注重研究硬筆書法的基本知識(shí)和技巧。我專注于掌握筆畫的粗細(xì)變化、字形的結(jié)構(gòu)以及墨跡的濃淡變化。而且，我也參加了一些書法培訓(xùn)班，通過與老師和同學(xué)的交流互動(dòng)，我對(duì)于硬筆書法的認(rèn)識(shí)又進(jìn)一步加深了。通過不斷練習(xí)和打磨，我發(fā)現(xiàn)我的書法水平逐漸提高，筆畫變得流暢而有力，造型更加飽滿。
第三段：展示和自評(píng)
在比賽之前，我覺得對(duì)于自己的作品要進(jìn)行充分的自評(píng)。我將自己的作品與專業(yè)書法老師的作品進(jìn)行了對(duì)比，分析了其中的差異和不足之處。我特別注重自己作品中的細(xì)節(jié)問題，例如筆畫的精度和字形的協(xié)調(diào)。我在紙上做了一些注解和修改，并進(jìn)行了反復(fù)的推敲和修改。這種自評(píng)讓我對(duì)于自己的作品有了更加客觀的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也為自己的比賽表現(xiàn)做了充足的準(zhǔn)備。
第四段：比賽表現(xiàn)
在比賽當(dāng)天，緊張和興奮充斥著我的心頭。但是我努力保持冷靜和專注，將自己的全部精力投入到比賽中。我按照比賽要求完成了規(guī)定的作品，并盡量發(fā)揮自己的創(chuàng)意和個(gè)人風(fēng)格。在書寫過程中，我力圖保持穩(wěn)定的心態(tài)和舒緩的手勢(shì)，以便創(chuàng)作出更加出色的作品。比賽結(jié)束后，我忍不住對(duì)自己的表現(xiàn)產(chǎn)生了許多疑慮和不安，然而，我清楚地知道，這個(gè)結(jié)果并不是最重要的，重要的是我已經(jīng)付出了努力，收獲了成長。
第五段：總結(jié)和反思
參加硬筆書法比賽的經(jīng)歷讓我受益匪淺。首先，我學(xué)到了如何在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)制作一幅高質(zhì)量的硬筆書法作品。其次，我更加深入地理解了硬筆書法的魅力和技巧，提高了自己的書法水平。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并對(duì)下次比賽有了更加明確的目標(biāo)。最重要的是，通過參加比賽這個(gè)過程，我拓寬了自己的視野，結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，感受到了書法這門藝術(shù)的廣闊魅力。
參加硬筆書法比賽是一次寶貴的經(jīng)歷，我從中學(xué)到了很多。我不斷提高自己的書法水平，鍛煉了自己的思維和動(dòng)手能力。這對(duì)于我未來的發(fā)展有著重要的意義。通過這次比賽，我對(duì)于硬筆書法的熱情更甚，我將會(huì)繼續(xù)努力，在書法的道路上不斷前行。
參加書法比賽心得體會(huì)篇三
本人作為一名熱愛語文和書法的學(xué)生，一直對(duì)語文書法比賽很感興趣。在前段時(shí)間，得知了學(xué)校舉辦書法比賽的消息，便堅(jiān)定了自己參加的決心。在比賽前，我開始著手準(zhǔn)備，挑選素材、練習(xí)字帖，同時(shí)也向老師請(qǐng)教了一些書法技巧，力求將自己的水平發(fā)揮到最好。
第二段：比賽當(dāng)天
比賽當(dāng)天，我早早起床，調(diào)整自己的狀態(tài)，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)我步入考場(chǎng)時(shí)，看到那些同學(xué)們也在緊張地準(zhǔn)備，內(nèi)心不免有些壓力，但我告訴自己不要被情緒影響，要專注于自己的表現(xiàn)。在比賽中，我按照自己的節(jié)奏，準(zhǔn)確書寫每一個(gè)字，把自己的真正水平展現(xiàn)出來。雖然時(shí)限有些緊張，但我還是盡了自己最大的努力。
第三段：比賽過程中的體會(huì)
在比賽過程中，我深刻感受到了書寫一件事物的艱巨，也體會(huì)到了快速反應(yīng)的重要性。書寫作為一門藝術(shù)，需要細(xì)致的心態(tài)和不斷的練習(xí)才能求得更高的境界。同時(shí)，在與其他選手的比拼中，我也懂得了比賽初衷不在于勝負(fù)，而在于分享和展示，這也讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。
第四段：收獲
經(jīng)過這次比賽，我收獲了許多：更扎實(shí)的語文和書法基礎(chǔ)，更豐富的比賽經(jīng)驗(yàn)，更多次錯(cuò)綜復(fù)雜的體會(huì)和反思。在這個(gè)過程中，我不僅提升了自己的個(gè)人能力，也深刻認(rèn)識(shí)到了真正的競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該是合作與交流的過程，并且更深刻地領(lǐng)悟到了書法藝術(shù)的內(nèi)涵。
第五段：總結(jié)
參加這次語文書法比賽，對(duì)我來說是一次難得的經(jīng)歷。本著良好態(tài)度和刻苦努力，我最終取得了不錯(cuò)的成績。然而，我并沒有因此而想著榮譽(yù)和自豪，而是不斷去完善和提升自己，不斷更新自己的認(rèn)知和體驗(yàn)。這次比賽，是我學(xué)習(xí)書法和語文知識(shí)的一個(gè)突破口，也讓我更加自信地走在了自己的成長之路上。
參加書法比賽心得體會(huì)篇四
硬筆書法是中國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，具有悠久的歷史和深厚的底蘊(yùn)。作為一名學(xué)生，我一直對(duì)硬筆書法情有獨(dú)鐘，并在學(xué)校中認(rèn)真學(xué)習(xí)和練習(xí)。為了檢驗(yàn)自己的書法水平和向他人展示自己的成果，我決定參加一場(chǎng)硬筆書法比賽。通過比賽，我希望能夠與其他書法愛好者交流學(xué)習(xí)、提高自己的寫字水平，并獲得更多的書法經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
二、備賽準(zhǔn)備和心態(tài)調(diào)整
在決定參加比賽后，我開始了緊張而有序的備賽準(zhǔn)備。首先，我搜集了大量的書法作品，閱讀了很多關(guān)于硬筆書法技巧和寫字心得的書籍和文章，并參觀了一些書法展覽。通過這些學(xué)習(xí)，我不僅擴(kuò)展了自己的眼界和知識(shí)面，還對(duì)書法的發(fā)展歷史和不同風(fēng)格有了更深入的了解。其次，我努力練習(xí)寫字，不斷錘煉自己的筆法和手法。每天放學(xué)后，我都會(huì)找出一段經(jīng)典的詩文，盡可能地寫得漂亮、工整。此外，我還請(qǐng)教了一位書法老師，向他學(xué)習(xí)他的書法技巧和心得體會(huì)，并定期向他請(qǐng)教并交流書法經(jīng)驗(yàn)。通過這些努力，我逐漸提升了自己的寫字水平，并培養(yǎng)了一種良好的書法習(xí)慣。
三、比賽經(jīng)歷和體會(huì)
比賽的那天，我早早地來到了比賽場(chǎng)地。一進(jìn)場(chǎng)地，我便感受到一種緊張和激動(dòng)的氛圍。在比賽開始前，我認(rèn)真地觀察了其他選手的作品，對(duì)他們的水平進(jìn)行了一次初步的評(píng)估。然后，我開始集中精神，仔細(xì)選擇自己要展出的作品，并根據(jù)比賽要求進(jìn)行分類和整理。當(dāng)比賽開始時(shí)，我緊張而又興奮地朗讀了自己的作品，并投入了整個(gè)比賽過程中。在比賽過程中，我充分發(fā)揮了自己的書法水平和心得體會(huì)，盡力展示了自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。雖然比賽過程中也遇到了一些困難和壓力，但我通過調(diào)整心態(tài)，保持沉著和自信，成功地度過了比賽。
四、比賽結(jié)果和反思
經(jīng)過緊張激烈的比賽，我最終獲得了一個(gè)不錯(cuò)的名次。盡管成績還算滿意，但我依然對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行了一次深入的反思。首先，我意識(shí)到自己的不足之處。例如，書寫時(shí)有些字跡不夠工整，有時(shí)還出現(xiàn)了筆畫不清晰的情況。這些問題將成為我今后繼續(xù)進(jìn)步的努力方向。其次，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到書法學(xué)習(xí)的長遠(yuǎn)性。比賽只是書法學(xué)習(xí)的一部分，更重要的是要把書法融入到日常生活中，持之以恒地學(xué)習(xí)和練習(xí)。
五、心得體會(huì)和展望
通過參加硬筆書法比賽，我收獲了許多。首先，我提高了自己的書法水平。在比賽中，我遇到了各種書法作品，學(xué)習(xí)到了許多其他書法愛好者的書寫技巧和心得體會(huì)。其次，我增加了自信和勇氣。比賽使我更加明確了自己的目標(biāo)，并相信只要付出努力，就一定能夠取得好成績。最后，我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)書法的熱愛和激情。通過這次比賽，我更加堅(jiān)定了自己將來從事與書法相關(guān)的事業(yè)的信念和決心。
展望未來，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和練習(xí)書法，不斷提高自己的寫字水平。同時(shí)，我也希望能夠參加更多的書法比賽和活動(dòng)，與更多的書法愛好者交流和切磋，共同進(jìn)步。
通過這次參加硬筆書法比賽的經(jīng)歷，我對(duì)自己的書法之旅更加充滿了希望和信心。無論遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我都相信只要堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)和練習(xí)，一定能夠書寫出更加優(yōu)秀和漂亮的字。
參加書法比賽心得體會(huì)篇五
近日，我參加了學(xué)校的語文書法比賽，雖然并沒有獲得什么名次，但是我收獲了許多，感悟了許多。以下是我的參賽心得體會(huì)。
第一段：比賽前的準(zhǔn)備
在參賽之前，我認(rèn)真準(zhǔn)備了一番。首先，我找到了一些優(yōu)秀的書法作品，模仿著練習(xí)。然后，我在口袋中準(zhǔn)備了一些可怕的筆、卡帶和紙張。除此之外，我還把一些歷年比賽的題目放在一起，刷一些題，理解一些題目的意思。
這些準(zhǔn)備都給了我更多的信心和掌握比賽的機(jī)會(huì)，在比賽中，我的書法水平有了很大的進(jìn)步。
第二段：比賽中的感受
在比賽中，我緊張了起來，但我沒有放棄，繼續(xù)努力。在比賽中，我看到了很多參賽選手，相比我的優(yōu)勢(shì)，他們的書法比我要好很多。但是我沒有氣餒，我開始思考自己的優(yōu)勢(shì)，比如優(yōu)秀的筆管和理解題目的能力。最終，在比賽中的優(yōu)勢(shì)讓我獲得了一個(gè)較好的名次。
第三段：對(duì)深厚文化的理解
在參加比賽過程中，我還深化了對(duì)文化挖掘的認(rèn)識(shí)。每一篇文章或每一種字體都有自己的獨(dú)特韻味，有著奧妙的意涵。我的書法水平雖然沒有達(dá)到高峰，但是我始終知道，書法是深刻的文化。
第四段：與“我”對(duì)話的感受
除了在比賽中，我還和自己進(jìn)行了對(duì)話。也就是說，在練習(xí)比賽中，我不斷地打破改善自己的限制，以更好地表現(xiàn)。例如，我改變了寫字的時(shí)間、筆法和思路。所以，當(dāng)我看到自己最終完成的那個(gè)字時(shí)，我覺得學(xué)到了好多，覺得這個(gè)為自己而戰(zhàn)的過程中，我成長了。
第五段：勵(lì)志句子總結(jié)
在這次比賽中，又讓我想起了那句話：失敗是成功之母。每一次失敗，都是一次機(jī)會(huì)，讓我們暴露我們的不足，提高自己的實(shí)力。在這個(gè)過程中，我們不僅能夠體面地面對(duì)自己，而且還能夠?qū)W習(xí)對(duì)方的長處，探究文化的深刻內(nèi)涵。
總之，通過參加語文書法比賽，我受到了很多啟示，學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。對(duì)我來說，這些東西意味著長遠(yuǎn)的成功——一次又一次，經(jīng)過練習(xí)，經(jīng)過更多的沉淀，我的文字和書法水平也會(huì)隨之提高。
參加書法比賽心得體會(huì)篇六
在做好語文書法比賽的報(bào)名工作后，我就開始了瘋狂的備戰(zhàn)。首先，我找來了一本關(guān)于書法技巧的書籍，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了如何掌握筆畫、如何運(yùn)用氣勢(shì)，以及如何書寫規(guī)范的字體等方面的知識(shí)。其次，我去買了一些練字的紙筆，開始了積極地練習(xí)。我在自己的小本子里總結(jié)每個(gè)字母的筆畫方法和行書字體的特點(diǎn)，以便在比賽期間更好的記憶和運(yùn)用這些知識(shí)。
第二段：比賽中的體會(huì)
比賽當(dāng)天，我走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有許多參賽者在那里集合了。我有些擔(dān)心自己的水平，但看到別人躊躇滿志的神情，我想也許他們也和我一樣只是不確定自己的實(shí)力罷了。比賽開始后，大家都開始快速動(dòng)筆。聽到大家的紙筆聲揉擦陣陣，我也默默地加油鼓起勇氣，將自己最好的幾頁獻(xiàn)上。盡管我的成績最終僅得了第三名，但我依然感覺自己在比賽中成長了許多。
第三段：比賽后的反思
在比賽中，我不斷反思自己的表現(xiàn)以及得分原因。我發(fā)現(xiàn)自己雖然學(xué)習(xí)書法已經(jīng)有一段時(shí)間了，但還是有很多不足。例如，我在去年使用的字體似乎已經(jīng)落后于當(dāng)前的規(guī)范和審美標(biāo)準(zhǔn)。此外，在比賽中也意識(shí)到自己還需要更大的安全感和信心，這才能使自己的心情和筆畫同時(shí)得到提升。對(duì)于我來說，參加這場(chǎng)比賽，不僅僅是生活中的一次點(diǎn)滴，更是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我精益求精，不斷提高自己。
第四段：比賽收獲
此次比賽，我得到了學(xué)習(xí)和體驗(yàn)的雙重收獲。在自己的筆畫和字體方面，我更加細(xì)致，更加規(guī)范化，更加注重筆畫的精神內(nèi)涵。我得到了一個(gè)作品集，其中包括了本次比賽的獲獎(jiǎng)和參與表彰，并且獲得了專家的評(píng)價(jià)，讓我更加自信和驕傲。同時(shí)，我也了解到面對(duì)生活中的每一個(gè)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，應(yīng)該以一顆平凡的心態(tài)來對(duì)待，不斷的提高自己的素質(zhì)和能力。
第五段：總結(jié)
參加語文書法比賽，是一次非常珍貴的經(jīng)歷。不僅鍛煉了我的書法能力，同時(shí)也提高了自己的心態(tài)和領(lǐng)導(dǎo)能力，讓我在與他人交流中更加自信和自信。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和提高，我會(huì)在今后的工作中，更加得心應(yīng)手，展現(xiàn)出我所擁有的所有能力。最后，我想再次感謝所有的參賽者和評(píng)委，感謝大家與我一同分享了這個(gè)非常有價(jià)值的獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)！
參加書法比賽心得體會(huì)篇七
為了讓孩子們更好的認(rèn)識(shí)環(huán)保、參與環(huán)保、知道環(huán)保的重要意義，陳莊鎮(zhèn)付窩幼兒園7月21日開展了“環(huán)保創(chuàng)意墻飾制作比賽”。
在活動(dòng)準(zhǔn)備階段中，家長積極配合我們的工作，不僅為幼兒提供各種廢舊材料，還為幼兒出謀劃策，拓展幼兒的創(chuàng)造思維。在活動(dòng)中，幼兒明確自己的制作目標(biāo)后，選擇自己制作需要的材料，通過簡(jiǎn)單的剪、貼、搓的'基本操作，利用酸奶盒、桔子皮，包裝紙、棉花等，制作出了大樹、小坤包、兔子等。
通過這次活動(dòng)，不僅提高了幼兒動(dòng)手操作能力、創(chuàng)造力、想象力，更加提高了幼兒的團(tuán)結(jié)合作能力。
參加書法比賽心得體會(huì)篇八
緊張的教師基本功大賽已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在回想起來宛若昨天，依舊歷歷在目。
本次比賽,感謝縣教育局為我們搭建了一個(gè)展示自我才藝的平臺(tái),給我們提供了一個(gè)相互觀摩、學(xué)習(xí)、切磋的好機(jī)會(huì)，更調(diào)動(dòng)了我們不斷學(xué)習(xí)、共同提高自身業(yè)務(wù)水平的積極性，切實(shí)促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。相對(duì)于一年前來說，由于水平不高，資質(zhì)太淺，與那屆現(xiàn)場(chǎng)會(huì)擦肩而過，現(xiàn)在看來，覺得幸好當(dāng)初沒有取得這個(gè)資格。因?yàn)楝F(xiàn)在自己都感覺在課堂教學(xué)方面需要改進(jìn)的地方很多，更不要提當(dāng)年剛剛加入教育行列的情形了。但是當(dāng)初卻有一種躍躍欲試、舍我其誰的感覺，反倒是現(xiàn)在總是有點(diǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰，我覺得這種感覺就說明自己成熟了一些，現(xiàn)在自己已經(jīng)開始意識(shí)到老師授課是厚積薄發(fā)的過程。這個(gè)過程甚至?xí)灤┯谝幻嗄杲處熛蛞幻薪?jīng)驗(yàn)的教師轉(zhuǎn)變的成長過程。這次比賽，我所收獲的決不僅僅是一紙證書、一點(diǎn)榮譽(yù)，我感覺參與本次活動(dòng)的最大收獲在于準(zhǔn)備和參與比賽的全過程。這個(gè)過程有酸、有甜、有苦、有辣，有失誤中的深深自責(zé)與沮喪，有賽前的忙碌緊張，又有賽后的反思與總結(jié)……，它讓我有了從未有過的經(jīng)歷，有了從未有過的體會(huì)，雖然覺得自己已經(jīng)準(zhǔn)備得非常精心和細(xì)致，但是在比賽結(jié)束還是暴露了很多問題，我靜下心來細(xì)細(xì)反思，感觸頗多。
全面提高自身的素質(zhì)，教育是關(guān)鍵，而教師的基本功又是搞好教育教學(xué)工作的前提條件，同時(shí)，教師素質(zhì)是關(guān)系課程改革成敗的關(guān)鍵。所以只有教師的基本功素質(zhì)高，才會(huì)有高質(zhì)量的教育教學(xué)，才能為下一步全面推進(jìn)課程改革奠定基礎(chǔ)。通過比賽，更好地認(rèn)識(shí)了自我，既看到了別人的長處，又對(duì)照出自己的不足。對(duì)于參加比賽的我來說，最大的收獲則是在認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參與本次大賽的過程中，自己的教學(xué)基本功及綜合素質(zhì)得到了檢驗(yàn)和提高。
為了這次比賽，我把僅僅粗略看過的《大綱》一字不差的背了下來。為了抓緊時(shí)間，多少個(gè)不眠的夜晚，當(dāng)妻子一覺醒來后看見我還在挑燈夜讀，她笑我說，現(xiàn)在已經(jīng)不是學(xué)生時(shí)代，差不多就行了。正是這個(gè)準(zhǔn)備的過程讓我發(fā)現(xiàn)自己還真的.不行，差得太遠(yuǎn)，我堅(jiān)定的告訴她，這次比賽我要的不是差不多，而是一定能行。過去的經(jīng)歷告訴我要做就該認(rèn)認(rèn)真真，就該一絲不茍，即便是失敗了，我也不會(huì)后悔。筆試比賽結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)我不是一個(gè)善于變通的人，對(duì)于那些《大綱》中沒有而需要靈活作答的題我答的還是不夠完整，這是我的弱項(xiàng)，今后我一定要常思常戒，把理論和實(shí)際切實(shí)的聯(lián)系起來。
基本功比賽早已結(jié)束了，但那也是一個(gè)良好的開始，我應(yīng)該把自己的各種基本功融會(huì)貫通地運(yùn)用到教學(xué)中，更好地為教育教學(xué)服務(wù)、為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)，受益于孩子們。
總之，教師基本功比賽結(jié)束了，但我的追求不會(huì)停止，學(xué)習(xí)更不會(huì)停止。新的課程改革對(duì)中學(xué)教師提出了更高更新的要求，教師基本功的內(nèi)涵也在不斷擴(kuò)展，作為新時(shí)代的中學(xué)教師，不僅要掌握傳統(tǒng)的五項(xiàng)基本功，還要有現(xiàn)代化的教育觀、科學(xué)的學(xué)生觀、發(fā)展的眼光和強(qiáng)烈的未來意識(shí)。我會(huì)在今后的工作學(xué)習(xí)中向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，做一個(gè)有心人。
參加書法比賽心得體會(huì)篇九
大學(xué)三年在忙碌的學(xué)習(xí)生活很快就要過去了，今年我很榮幸代表我們學(xué)校參加20xx年工業(yè)分析技能大賽，也算是給大學(xué)生活增添了一些精彩。
通過參加工業(yè)分析技能大賽，我學(xué)到了許多在平時(shí)的學(xué)習(xí)中所學(xué)不到和感受不到的東西。深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)試驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，一絲不茍，認(rèn)識(shí)到，失之毫厘差以千里，同時(shí)，參加比賽是對(duì)我個(gè)人各個(gè)方面能力的全面鍛煉，是一個(gè)自我提升的過程。在這個(gè)過程中所得到的經(jīng)驗(yàn)對(duì)以后的學(xué)習(xí)、工作和生活都很重要。我們收獲的不僅僅是理論知識(shí)和技術(shù)，更是團(tuán)隊(duì)之間的完美合作。通過這次比賽，我們更加的了解了比賽的各項(xiàng)流程，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，知道了自己專業(yè)知識(shí)的匱乏，視野還不夠?qū)拸V，促使我們更有熱情的去學(xué)習(xí)知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)。為共同目標(biāo)而努力奮斗，總結(jié)我們團(tuán)隊(duì)的成敗得失并吸取其他成功團(tuán)隊(duì)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要想取得成功，以下幾點(diǎn)非常重要：
堅(jiān)持到最后就是勝利，說的容易但做起來卻不是那么回事，很多時(shí)候在最需要堅(jiān)持時(shí)，我們往往忘記了這句話。生活最怕沒有目標(biāo)，做一件事如此，參加一個(gè)比賽亦如此。沒有一個(gè)明確和強(qiáng)烈的目標(biāo)就很難取得比賽的成功。
很感謝指導(dǎo)老師和學(xué)校的支持，在我們遇到困難的時(shí)候，指導(dǎo)老師總是耐心的為我們解決。同時(shí)，也有我們互相的支持，感覺很累的時(shí)候，我總是會(huì)收到來自隊(duì)友的支持。
另外，在比賽過程中通過和其他團(tuán)隊(duì)作品的比較，我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足，對(duì)自己在今后的學(xué)習(xí)生活工作上也有很大的幫助。再次感謝學(xué)校和指導(dǎo)老師的大力支持，我們通過比賽確實(shí)收獲良多。也相信我們學(xué)校會(huì)在大家齊心協(xié)力之下，創(chuàng)造出更加輝煌的成績。
參加書法比賽心得體會(huì)篇十
在組織部的建議下，醫(yī)院此次舉行了拔河比賽，我作為一名參與者，感覺這次比賽很有意義，它折射出團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持、認(rèn)真這些寶貴的精神品質(zhì)。
前些天我們醫(yī)院舉辦的職工秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的'拔河比賽，剛開始我本來以為拔河就是力大就行了，后來發(fā)現(xiàn)不是這樣，力量雖然很重要，但是團(tuán)結(jié)更重要，在拔河過程中，不只是體現(xiàn)力量，更體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我們跟內(nèi)科進(jìn)行第一場(chǎng)比賽，比賽前大家都很擔(dān)心，畢竟我們都是行政后勤人員，平常運(yùn)動(dòng)量又不大，那力量就更不用說的，肯定比他們?nèi)?，所以大家在比賽前信心都不是很足，然而結(jié)果卻出乎意料，我們行政后勤隊(duì)竟然贏了，很難想像吧！
現(xiàn)在想起來，我覺得我們是在協(xié)調(diào)與團(tuán)結(jié)那一塊取得優(yōu)勢(shì)，還有一個(gè)就是關(guān)鍵時(shí)候貴在堅(jiān)持，你不讓我，我不讓你。大家都在咬牙頂住，最后還是對(duì)方有些同事吃不了苦，堅(jiān)持不下放手了。這樣力量稍有所偏差，我們贏了。哈哈！我們高興的跳起來了。
比賽需要堅(jiān)定的信念才能贏，工作也是如此，只有具備堅(jiān)持和堅(jiān)定的信念才能更好地服務(wù)于群眾。這也正是工作中釋民惑、解民難所要求的重要品質(zhì)。
參加書法比賽心得體會(huì)篇十一
參加比賽的心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的參加比賽的心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【參加比賽的心得體會(huì)優(yōu)秀4篇】，供你選擇借鑒。
周五學(xué)校召開了“春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”，在所有的比賽項(xiàng)目中，最令人回味的是拔河比賽。為什么這樣說呢?我個(gè)人感受：一、觀看的人數(shù)和參加的人數(shù)最多;二、把會(huì)場(chǎng)的氣氛帶到最高點(diǎn);三、最能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。
那天首先進(jìn)入比賽的是我班和302班，場(chǎng)地選在操場(chǎng)的中間。待雙方隊(duì)員準(zhǔn)備完畢之后，裁判員一聲令下，孩子們一個(gè)個(gè)卯足了勁，把手中的繩子用力往后拉，只見繩子上的紅領(lǐng)巾在兩隊(duì)之間來來回回，比賽進(jìn)入了僵持階段，如果此時(shí)有一隊(duì)的隊(duì)員松懈的話，那么另一隊(duì)都會(huì)贏得這場(chǎng)比賽。由于我班的學(xué)生所處的位置草長得不多，地面比較滑，明顯感覺得出我班的隊(duì)員有些力不從心，控制不住繩子，最后還是輸?shù)袅诉@一局比賽。第二局交換場(chǎng)地，沒有什么懸念我班輕松贏得了這一局，到了決勝局，為了表示比賽的公平，校長用拋硬幣的方式?jīng)Q定雙方的比賽場(chǎng)地。結(jié)果我班還是站在了先前的地方，孩子們或多或少受到第一局比賽的影響，有人提議要換人，我沒有同意，只是要他們盡力網(wǎng)就好，其他的什么都不要想。比賽開始了，我班隊(duì)員處于劣勢(shì)，腳開始不聽使喚，眼看著繩子快要被對(duì)方拉過終點(diǎn)的時(shí)候，這時(shí)候拉啦隊(duì)員們也扯開了嗓子，拼命地喊“加油，加油……”，一聲高過一聲，此起彼伏，在場(chǎng)觀看的人都以為302班贏定了，奇跡發(fā)生了，此時(shí)，我方的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。
最后，我們隊(duì)使出了全力，隨著啦啦隊(duì)的喊聲，紅領(lǐng)巾一下子移向了我方，最終我班贏得了拔河比賽的勝利，當(dāng)比賽結(jié)束之后，有孩子跑過來，欣喜若狂地對(duì)我說：“季老師我們贏了!”孩子說這話的時(shí)候渾身充滿著自豪感，他的這種表情我還是第一次看到，說來有些滑稽，不是在我的課堂中，卻是在比賽的現(xiàn)場(chǎng)?？赐瓯荣愔?，我被這群孩子深深感動(dòng)了，他們的拼搏精神，頑強(qiáng)的意志，集體榮譽(yù)感，對(duì)比賽的投入……這些都讓我對(duì)他們有了新的認(rèn)識(shí)，就連平常調(diào)皮不愛學(xué)習(xí)的孩子今天看來也是那么的搶眼，其實(shí)每一個(gè)孩子都有他的可愛之處，有些孩子的舞臺(tái)是在賽場(chǎng)上，有些孩子的舞臺(tái)是在課堂中，每一個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，就象郭思樂說的那樣，為每個(gè)孩子選擇適合的教育就如同給他們選擇了合腳的鞋子，才能真正體現(xiàn)教育的價(jià)值。
只要我們懂得欣賞，每一個(gè)孩子都是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
上周四，我有幸前往鄭師附小觀摩鄭州市小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽。來自各地的23位教師給我們奉上了一道精彩的“視聽盛宴”，讓我受益匪淺，感受頗多。從這些選手身上學(xué)到了很多，本人聽了16位選手的課，雖然都是短短的20分鐘，每一位老師的課都準(zhǔn)備得很充分，都是實(shí)實(shí)在在的，不象以前的公開課追求花樣，華而不實(shí)，都是站在學(xué)生的角度去思考，體現(xiàn)了新課改的精神，都是在教師的引導(dǎo)下高校課堂教學(xué)。
通過學(xué)習(xí)，不僅提升了我的教學(xué)理念，也拓寬了我的視野，我會(huì)讓學(xué)到的教育理念真正落實(shí)到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中去。
一、認(rèn)真鉆研教材。一個(gè)好的教師，要想高素質(zhì)地傳道、授業(yè)、解惑，必須要具備較強(qiáng)的鉆研教材的能力，鉆研好教材是教學(xué)的重要行為之一，是教師上好課的關(guān)鍵，只有鉆研教材深了、透了、廣了，才能很好地解決教學(xué)過程中的預(yù)設(shè)和生成之間的關(guān)系。研讀是語文教教師必備的基本功，閱讀教學(xué)是“教師、學(xué)生、文本對(duì)話的過程”，這個(gè)三者之間的對(duì)話，教師是核心、是靈魂、是首席。唯有教師首先與文本進(jìn)行深入、細(xì)致、廣闊、多維的對(duì)話，把握文本的精髓，深得文本之精髓，方能在教學(xué)中揮灑自如地引導(dǎo)學(xué)生與文本進(jìn)行心靈的溝通。
二、要研究一些“教學(xué)案例”。案例是一種理論與實(shí)踐，培養(yǎng)研究者反思案例是和團(tuán)隊(duì)合作能力的研究方法，普通性重于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來。案例具有典型性和具體意義。通過對(duì)一些案例的分析，可以提高教師的教學(xué)能力。
總之，在今后的教學(xué)工作中，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)能力和教學(xué)方法。積極思考，精心設(shè)計(jì)教案，讓學(xué)生喜歡上語文課，快樂地去學(xué)習(xí)。力求體現(xiàn)以學(xué)生為本，處處為學(xué)生考慮，要不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，提高自己各方面的綜合能力，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
在本次知識(shí)競(jìng)賽使我都學(xué)到了很多以前沒有學(xué)到的知識(shí)，具體有以下幾點(diǎn)：第一，通過本次活動(dòng)，我充分認(rèn)識(shí)到，要保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，就必須學(xué)習(xí)好、遵守好、貫徹好、維護(hù)好黨章，用黨章總綱的精神不斷加強(qiáng)自身的黨性鍛煉，把黨章的學(xué)習(xí)作為自身的義務(wù)，并以黨的紀(jì)律時(shí)刻來約束自己，從而使自己的黨性觀念、為人民服務(wù)的思想不斷得到加強(qiáng)。第二，通過這次活動(dòng)深刻了解了自身對(duì)黨政知識(shí)的不足，明確了今后的學(xué)習(xí)方向。認(rèn)真學(xué)習(xí)精神，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。第三，進(jìn)一步了解了黨的歷史以及黨的基本理論知識(shí)，加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，不斷提高自身的思想覺悟。第四，此次競(jìng)賽活動(dòng)是一次恰到好處的黨的教育活動(dòng)，強(qiáng)化了我廣大黨員群眾的學(xué)習(xí)意識(shí)，為黨支部今后的黨建工作打下了良好的思想、理論和群眾基礎(chǔ)，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。本次知識(shí)競(jìng)賽讓我學(xué)到了很多，也使我認(rèn)識(shí)到了自己存在著很多的不足，那么在今后的生活中我們也必須做到以下幾點(diǎn)來體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性首先，認(rèn)真貫徹黨的各項(xiàng)方針和政策，積極參加黨組織開展的各項(xiàng)知識(shí)學(xué)習(xí)，增加黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自己的能力，為以后能全心全意為人民服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，嚴(yán)格按黨員的身份要求自己，體現(xiàn)出黨員的先進(jìn)性，表現(xiàn)出黨員應(yīng)有的責(zé)任感!做一個(gè)忠于黨忠于人民的好黨員!
3月30日和31日，我省組織各市縣部分?jǐn)?shù)學(xué)教師到西安市參加由陜西省教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)委員會(huì)主辦的“數(shù)學(xué)新課程課堂教學(xué)大賽” 。在短短的兩天時(shí)間里，觀摩了來自陜西省各個(gè)地級(jí)市的小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課，聽了專家的點(diǎn)評(píng)，與許多同行交流了意見，使我深刻地感受到了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。課堂教學(xué)是一個(gè)“仁者見仁，智者見智”的話題，大家對(duì)教材的鉆研都有自己獨(dú)特的見解。通過聽課，讓我學(xué)到了很多很多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念。
兩天學(xué)習(xí)，里共聽了11節(jié)課，在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師放手讓學(xué)生自主探究解決問題的方法，整節(jié)課，每一位教師都很有耐性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。執(zhí)教者的語言精練、豐富，對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)性的語言非常值得我學(xué)習(xí)。這些優(yōu)質(zhì)課授課教師注重從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)的生活情景，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的教學(xué)模式，讓人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念。
給我印象最深的是這些課在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)的情境，目的明確，為教學(xué)服務(wù)。各位老師采用了卡通形象“喜洋洋”，故事《烏鴉喝水》，實(shí)驗(yàn)“捏橡皮泥”等多種情景。其情境的內(nèi)容和形式的選擇都符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)。對(duì)于小學(xué)生來說，顏色、聲音、動(dòng)作對(duì)他們有著極大的吸引力，要多創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境。整個(gè)教學(xué)過程都緊緊圍繞著教學(xué)目標(biāo)，非常具體，有新意和啟發(fā)性。這些情境讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)來源于生活并運(yùn)用于生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。這樣不但激發(fā)了他們了學(xué)習(xí)的欲望，而且興趣也被調(diào)動(dòng)起來，于是在自然、愉快的氣氛中享受著學(xué)習(xí)，這便是情境所起的作用。
結(jié)合自己以往的教育教學(xué)工作，我想在以后分析教材時(shí)，要適當(dāng)舍取一些教材內(nèi)容，做到靈活運(yùn)用教材，而不是教教材。在今后的教學(xué)工作中一定要發(fā)揚(yáng)成績，找出教育教學(xué)方面的差距，向教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，教壇無邊，學(xué)海無涯，在以后的教學(xué)中，以更加昂揚(yáng)的斗志，以更加飽滿的熱情，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。
參加書法比賽心得體會(huì)篇十二
老師們：
大家好，很高興給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，與各位同仁交流，真誠地期待各位老師的指正與幫助。參加雙優(yōu)課活動(dòng)雖然對(duì)我們青年教師來說是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng),但它能為我們的成長提供展示自我的舞臺(tái),提供一個(gè)較好的機(jī)遇。下面就參加此次活動(dòng)對(duì)我成長的幫助談一下幾點(diǎn)感受。
參加“雙優(yōu)課”賽的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是說課，對(duì)我來說此環(huán)節(jié)的確是一次挑戰(zhàn)。當(dāng)去年6月份確定我參賽時(shí)，新課改理念還不甚熟悉，新教材我更沒有接觸過。新課程改革究竟有哪些特點(diǎn)？與舊教材相比新教材從內(nèi)容、形式、以及理念上有何變化？帶著這些問題，我開始著手準(zhǔn)備，對(duì)教材一遍遍熟悉，將編委對(duì)新教材講解的資料看了一遍，也經(jīng)常與老師們討論一些新教材的問題。我珍惜暑假和十一假期的每一天，查閱了大量資料，搜集到了許多優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。其中的每一節(jié)課，每一個(gè)精彩片斷，我都要認(rèn)真思考，反復(fù)推敲。另外我每天都要做摘記，過后會(huì)反復(fù)熟悉摘記的內(nèi)容。再有就是看說課錄像和教學(xué)課例，無論是高中、初中還是小學(xué)，只要我認(rèn)為它有價(jià)值，就認(rèn)真揣摩，吸收其中的精華，并與教材內(nèi)容相聯(lián)系，從中得到了很多啟示。在此基礎(chǔ)上，我不斷課的類型，根據(jù)不同的課采用不同的說課模式，并運(yùn)用于說課之中。
通過一個(gè)假期的不斷學(xué)習(xí)總結(jié)，我感覺自己確實(shí)進(jìn)步了許多。因?yàn)楫?dāng)老師們給我出一個(gè)課題時(shí)，總有一些讓人感到很新穎、獨(dú)特的亮點(diǎn)。說課內(nèi)容也不再像先前那樣表面化、形式化，基本上能夠?qū)嵤虑笫?，設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的方案。我想這就是所謂的“厚積薄發(fā)”吧。由此我感到前期的工作是有效的，不僅僅是為參賽做準(zhǔn)備，更重要地是提高了自己課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的能力，對(duì)以后的教學(xué)是大有幫助的。與此同時(shí)，同行老師們?yōu)槲姨岢隽藢氋F的意見和建議，例如，如何在短時(shí)間內(nèi)抓住教學(xué)重點(diǎn)、突破教學(xué)難點(diǎn)的同時(shí)，突顯自己的設(shè)計(jì)亮點(diǎn)，說課中細(xì)小環(huán)節(jié)怎樣能詳略得當(dāng)，說課時(shí)怎樣用干凈、利索的語言將問題表達(dá)清楚等等。帶著這些問題，我又一次全面投入準(zhǔn)備，主要就是積累經(jīng)驗(yàn)和增強(qiáng)自己的創(chuàng)造靈感，經(jīng)常作一些說課練習(xí)，在組織語言、修改語言上也下了一些功夫。也就是說對(duì)于說課的準(zhǔn)備，我經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、練習(xí)、層層遞進(jìn)、逐步提高，在提高說課水平的同時(shí)，提升了課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的能力。
每次賽課、公開課都會(huì)給我們留下深刻的印象，因?yàn)樽鳛榻處煹奈覀兺窃诮?jīng)歷后成長，在成長中反思，在反思中進(jìn)步提升。這次雙優(yōu)課給我留下的印象尤其深刻。因?yàn)橐谝?guī)定的一周內(nèi)將指定的課上好，并且要使課堂既新穎、有特色，又能體現(xiàn)新課改的要求，這不疑對(duì)我提出了一個(gè)新的挑戰(zhàn)。那是令人難忘的7天，我沒有任何閑暇時(shí)間，當(dāng)時(shí)我任高一年級(jí)三個(gè)班的教學(xué)，而課題是高二的內(nèi)容，可以用“馬不停蹄”來形容當(dāng)時(shí)的生活。我的教學(xué)設(shè)計(jì)主要靠自己的靈感由感而發(fā)，這與前面提到的在說課階段的前期準(zhǔn)備是密不可分的，至少為我提供了理念上的支持。我仔細(xì)鉆研教材，抓住自己思維中每一點(diǎn)火花，細(xì)心斟酌，時(shí)刻站在學(xué)生的角度想想問題。既要使學(xué)生學(xué)到新知，又要注重培養(yǎng)學(xué)生的.思維能力；既要讓學(xué)生對(duì)知識(shí)感興趣，又要讓學(xué)生學(xué)會(huì)方法。在這樣的目標(biāo)下，我很快就有了教學(xué)思路。首先調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。利用《線性規(guī)劃》是與實(shí)際生活聯(lián)系最緊密的問題之一，學(xué)生的積極性是容易調(diào)動(dòng)的。創(chuàng)設(shè)問題情境至關(guān)重要，我就是靠著自己的耐力不斷作圖再變化，為學(xué)生營造一個(gè)良好的探究環(huán)境。我更深刻體會(huì)到一節(jié)課中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的重要性；然后是課堂的探究環(huán)節(jié)。當(dāng)我的教學(xué)設(shè)計(jì)經(jīng)過2天第一次出爐后，一堂課下來老師和學(xué)生都很輕松，主要是一問一答的形式，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為這就是幫助學(xué)生探究問題。但靜下心來仔細(xì)地思考，這樣的教學(xué)還是為了使學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)而教，尤其是在探索求目標(biāo)函數(shù)的最值與用直線的縱截距的關(guān)鍵問題上牽引過多，學(xué)生思考沒有深度。我想到新課改理念中提出的教學(xué)要“重過程、重情感、重生活”。本堂課后兩者極易貫徹，而“重過程”感到自己很缺乏經(jīng)驗(yàn)。為此我向很多老師虛心請(qǐng)教，聽取別人的建議。之后我修改了一些細(xì)節(jié)性的問題及語言上的問題，然后將上面提到的探究問題直接拋給了學(xué)生，結(jié)果造成了很多學(xué)生不拿不出成果來，使教學(xué)毫無意義。之后我重新審視這個(gè)問題，站在學(xué)生思考問題的角度，與前一節(jié)的二元一次不等式所表示的平面區(qū)域相聯(lián)系，用取特殊的函數(shù)值及對(duì)應(yīng)直線加以引導(dǎo)，然后再放手交給學(xué)生，為學(xué)生營造了一個(gè)探究問題的平臺(tái)。這些如何為學(xué)生營造良好探究環(huán)境的問題，我以前教學(xué)中經(jīng)常忽視，也很少反思教學(xué)效果，通過這次雙優(yōu)課的活動(dòng)，我真正地弄清楚課堂探究的要有怎樣的前提條件？老師如何引導(dǎo)學(xué)生探究問題？老師如何站在學(xué)生的角度上設(shè)計(jì)教學(xué)的探究環(huán)節(jié)？使我懂得了教學(xué)中不要錯(cuò)過能發(fā)展學(xué)生思維的每一個(gè)環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì)，懂得了課堂設(shè)計(jì)必須從實(shí)際出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生不斷讓動(dòng)手、動(dòng)腦探索新知識(shí)能力的重要性，懂得了教師研究教材、個(gè)性化使用教材的重要性；懂得了抓好課堂關(guān)鍵環(huán)節(jié)的實(shí)施，突顯課堂個(gè)性和亮點(diǎn)的重要性。
當(dāng)我將以上這個(gè)重點(diǎn)問題突破以后，后面的教學(xué)變得更加順理成章，尤其是變式訓(xùn)練中由學(xué)生總結(jié)解題方法，很容易達(dá)到了教學(xué)目的。然后在課堂鞏固練習(xí)中我感到充分挖掘課本例題、習(xí)題，尊重教材合理使用教材的好處，確實(shí)課本例題、習(xí)題的設(shè)計(jì)都會(huì)留有余地。
上好一節(jié)課需要精雕細(xì)刻，老師必須要付出很多，收獲的將是師生共同的喜悅。然而其中有一個(gè)重要的步驟就是取眾家之所長。一節(jié)好課需要同行教師的熱情幫助與大力支持。也正是有了我們數(shù)學(xué)組這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體對(duì)我無微不致的關(guān)懷，大家在教學(xué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上出謀劃策、群策群力，幫助我解決困難，斟酌每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，才使我取得了最后的成功。一節(jié)好課需要注重自身的基本功的訓(xùn)練習(xí)。面對(duì)陌生的環(huán)境和學(xué)生，教師的能力必然會(huì)大打折扣，這就需要良好的心理素質(zhì)和過硬的基本功，以及前期的充分準(zhǔn)備，才能用穩(wěn)定情緒，從容面對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)和突發(fā)事件，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)地參與課堂學(xué)習(xí)。
總之，本次獲獎(jiǎng)是高興的，同時(shí)也是幸運(yùn)的。正是“雙優(yōu)課”這次活動(dòng)，才使我有了進(jìn)步和反思，這將在我的成長歷程中寫下濃墨重彩的一筆，它會(huì)激勵(lì)我用自己的所感所悟去上每一堂課，同時(shí)會(huì)督促我再接再厲，在教學(xué)上取得更大的進(jìn)步。
參加書法比賽心得體會(huì)篇十三
心得體會(huì)大學(xué)三年在忙碌的學(xué)習(xí)生活很快就要過去了，今年我很榮幸代表我們學(xué)校參加20xx年工業(yè)分析技能大賽，也算是給大學(xué)生活增添了一些精彩。
通過參加工業(yè)分析技能大賽，我學(xué)到了許多在平時(shí)的學(xué)習(xí)中所學(xué)不到和感受不到的東西。深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)試驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，一絲不茍，認(rèn)識(shí)到，失之毫厘差以千里，同時(shí)，參加比賽是對(duì)我個(gè)人各個(gè)方面能力的全面鍛煉，是一個(gè)自我提升的過程。在這個(gè)過程中所得到的經(jīng)驗(yàn)對(duì)以后的學(xué)習(xí)、工作和生活都很重要。我們收獲的不僅僅是理論知識(shí)和技術(shù)，更是團(tuán)隊(duì)之間的完美合作。通過這次比賽，我們更加的了解了比賽的各項(xiàng)流程，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，知道了自己專業(yè)知識(shí)的匱乏，視野還不夠?qū)拸V，促使我們更有熱情的去學(xué)習(xí)知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)。為共同目標(biāo)而努力奮斗，總結(jié)我們團(tuán)隊(duì)的成敗得失并吸取其他成功團(tuán)隊(duì)的'寶貴經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要想取得成功，以下幾點(diǎn)非常重要：
二、明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念以及不滅的斗志。堅(jiān)持到最后就是勝利，說的容易但做起來卻不是那么回事，很多時(shí)候在最需要堅(jiān)持時(shí)，我們往往忘記了這句話。生活最怕沒有目標(biāo)，做一件事如此，參加一個(gè)比賽亦如此。沒有一個(gè)明確和強(qiáng)烈的目標(biāo)就很難取得比賽的成功。
三、各方面的支持。很感謝指導(dǎo)老師和學(xué)校的支持，在我們遇到困難的時(shí)候，指導(dǎo)老師總是耐心的為我們解決。同時(shí)，也有我們互相的支持，感覺很累的時(shí)候，我總是會(huì)收到來自隊(duì)友的支持。
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