讀后感可以幫助我們更好地理解作品，把握作品的主題和核心思想。那么如何寫一篇有深度有觸動的讀后感呢？首先，要認(rèn)真閱讀全文，把握作者的主旨和觀點，其次，要理性思考，提出自己的見解和思考，最后，要用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達出個人的感受和體會。這些讀后感范文或許能激發(fā)我們對于閱讀的熱情和欲望，讓我們愛上閱讀的魅力。
好書相伴讀后感篇一
看了《魯濱遜漂流記》后，我真是太興奮了。
我決定也來過一下荒島生活，我可不能去特里尼達島，那里已經(jīng)被魯濱遜生活過了，大家都知道那里已不再是一荒島，我要找夏威夷群島中的某一個無名荒島開始我的荒島生活。
飛機首先把我需要的東西運到這座荒島上，你們知道我都帶些什么嗎？哈！絕對不多！首先我要帶只面包機，它可以解決我的肚子問題，當(dāng)然也要喝到一杯牛奶，這樣才能保證我的營養(yǎng)合理。說到牛奶，我覺得在荒島上生活，最適合帶只奶牛，奶牛既可以和我一起開懇荒島，而且每天可以讓我喝到?jīng)]有污染的新鮮牛奶，我只要坐在奶牛肚子下，“咕嘟，咕嘟”地喝著牛奶，就象小時在媽媽的懷里一樣，多溫暖，一點點也不像魯濱遜那樣寂寞。
吃好牛奶我在沙灘上躺一會兒，啊，遠處的大海一眼望不到邊，白云朵朵，天空蔚藍蔚藍的，我可以大聲的唱歌，大叫，讓我充分發(fā)泄一下，在城市里我可不敢大聲叫，那會影響別人的，而且也不文明。好，現(xiàn)在開始，我要干活了，我要種些水稻和菠菜，種水稻是因為我還是比較喜歡吃米飯，種菠菜那是因為菠菜營養(yǎng)價值特別特別高，你們有沒有看過《大力水手》他吃了菠菜，肌肉發(fā)達，具有超人的力氣，我在荒島上生活，開墾荒島當(dāng)然也要有大力士那樣的力氣。對了我還要帶一只雄雞和一只母雞，母雞可以為我每天生一只雞蛋，還可以生小雞，小雞變大雞，大雞再生小雞。嘿！嘿！我也會像魯濱遜一樣，養(yǎng)很多的動物。
雄雞呢，它可以天天催我早起干活，哦，對了，光顧著說吃的'，我要安排一下我的住處，我?guī)Я艘粋€太空塑料做的房子，非常輕便和牢固，我還要裝上太陽能接收器供電給我，讓我的房子，始終保持在24度左右。如果沒有太陽，陰天，刮風(fēng)下雨，沒有電怎么辦，那也要考慮進去，我再裝一個風(fēng)車發(fā)電機，這樣就可以高枕無憂，有了電我什么也不怕。在荒島生活不光光要生活好，而且還要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不然我從荒島上回來，功課拉下一大截，落在同學(xué)后面就要被大家笑話了，我要帶上電腦，每天堅持上網(wǎng)學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)和老師保持聯(lián)系，每天把我的作業(yè)發(fā)給老師批，老師也可以在網(wǎng)上考我，這樣荒島生活過后，我的功課還是很好，多自豪??！我還要每天給爸媽發(fā)伊妹兒向他們報平安，不然，他們會著急的，也不會讓我來荒島生活，這樣我的荒島計劃就會泡湯了。
啊！所有的事情按照我的設(shè)想，一點一點，一步一步的做成了，現(xiàn)在我已經(jīng)收割好我的水稻。糟糕，沒帶碾米機怎么辦？是網(wǎng)上訂購，讓他們給我送一個來，還是……不行，絕對不行。有了人來，那就不是荒島生活了。好，那我就自己動手用石頭做一個古老的碾米機。我現(xiàn)在在荒島鍛煉了這么長時間，太能干了，回去后媽媽不再小看我了，平時她老怪我掃地不干凈，洗碗不干凈，比起現(xiàn)在這些事，簡直是小小小菜一碟了。啊，我現(xiàn)在向你們報告，我正在吃我做的漢堡包，太好吃了，比肯得雞的還美味。不信，你嘗嘗，啊？什么？你說什么？你也要荒島生活，那你自己再去找荒島吧，反正這個荒島已經(jīng)被我生活過了，變成了有名的旅游勝地了。你看，那個牌子上寫著本人陶鋆荒島生活記呢！
好書相伴讀后感篇二
一年四季，歡喜無常。春天鳥語花香，夏天烈日炎炎，秋天景色宜人，冬天漫天飛雪。我個人是比較喜歡冬天的美景和秋天的涼爽。我買了《森林報》后，迫不及待的先翻開了比較溫暖的那個季節(jié)，沒錯，就是春天。
我個人認(rèn)為，《森林報》里的故事都無法連接。比如，上一個故事講的是小熊出洞，而下一個故事就是講的小鳥歸巢了。雖然這么說，但這本書就像是一本森林的百科全書一樣，讓我深刻的體會到了森林世界的奧秘、小動物們每個季節(jié)五彩繽紛的生活等。雖然比較乏味，但對各個方面都是有很深的提高的。
在這本書里，讓我印象最深的就是關(guān)于“森林特派員”從森林里發(fā)回來的那幾個“森林電報”了。
你們肯定很奇怪吧？給我留下了深刻印象的居然是一本書里面占的面積最少的一部分。是不是很驚訝呢？的確，“森林電報”確實是占面積占的最少的一部分。那我為什么給我的印象最深呢？因為，它給我的感覺是，它就好像是一個先鋒一樣，沖在最前面。電報上面的內(nèi)容總是能把后面的小故事給引出來。雖然只是一小段，但是總會有它的用處，而且不可能只是一點點。
這本書還有一個好處是，它還設(shè)置了幾個“打靶場”。雖然名字上這么說，但是它真正的含義是考驗我們小讀者們有沒有仔細認(rèn)真的讀。它會考到好多書里的小知識，也會偶爾出幾個自然界的小謎語，這可要費很多腦筋?。‘?dāng)然，這本書的最后還是有答案的，就讓我們大膽的去猜吧！
好書相伴讀后感篇三
文章中寫到了一位男孩子隨母親去買菜，見母親拿的東西太多，想幫母親拎一小包，這位母親發(fā)現(xiàn)后，不由分說把那個包奪過來，放下一句話：“這些事我會做，你只要把書念好就行。”另一位小女孩正在做值日，來接她的父親看見了，便從女孩子手中，奪過掃帚，邊掃邊說：“在家里都不讓你干活，你們老師可真是狠心?！?/p>
天哪，拿一包東西都不讓，掃一下地，要罵老師狠心，難道老師真的狠心嗎，我也看到這樣一個故事，一位學(xué)生考進了大學(xué)，就連雞蛋的外殼怎樣剝都不知道。
這可都是白字黑字的事實，我們這些被稱為“祖國的花朵”的孩子們，在家長們的細心呵護下，無微不至的照料下，成了溫室里的一朵花，逐漸失去了生活上的自立能力，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，經(jīng)不起小小的挫折，凡事都依靠家長，學(xué)校里，經(jīng)常說：“我能行?！笨烧f得容易做得難又有幾個同學(xué)真正地做到了我能行。
當(dāng)我們對媽媽爸爸說：“讓我來做吧?！彼麄兛偸且痪湓挘袷巧塘窟^了，“你只要讀書好，其他的我們都會幫你做。這短短的一句話，使得同學(xué)們養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的習(xí)慣，一但獨自到外旅行，游玩，常常出洋相，不是紐扣錯了，就是褲子穿反了。
爸爸媽媽我們不愿做溫室的小花，我們寧愿做一顆路邊的小草。
好書相伴讀后感篇四
在閱覽室的書架上，無意中發(fā)現(xiàn)了這本書——《媽媽再生你一次》，因為是大齡媽媽的原因，所以我首先被書名吸引住了。粗略翻看后，我決定借回家仔細閱讀。
作者沈利萍女士——畢業(yè)于湖南師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，深造于中央工藝美術(shù)學(xué)院，是一名寧夏書畫院的專業(yè)畫家。真是：天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。1993年，正當(dāng)沈女士在深圳專心進行美術(shù)創(chuàng)作時，他的老公和兒子卻遭遇了一場特大空難，兩人雖有幸存活，但老公雙耳膜穿孔、腦震蕩、腰椎壓縮性骨折！12歲的兒子王嘉鵬，腰椎暴裂骨折并雙下肢截癱！
就是那個可怕的瞬間，讓12歲的王嘉鵬無憂無慮的童年生活嘎然而止！
看這本書的引子部分時我就特別好奇：一個被宣判為雙下肢截癱的重癥病人能夠站立都是奇跡，卻如何能參加滑雪比賽？一個只上過五年小學(xué)的孩子，卻如何能以優(yōu)異的成績考入世界聯(lián)合學(xué)院？一個原本在生活上最需要別人照顧的人，卻如何擔(dān)任起了管理全院師生的院級生活會會長？一個曾悲觀絕望的家庭，卻如何過上了幸福樂觀的生活？帶著一個又一個的疑點，我一頭扎進去書中尋找答案。最終我發(fā)現(xiàn)，這本書得了我太多的啟迪和激勵，我自愧不如這位英雄媽媽，特殊的遭遇使她付出了太多的艱辛，整整三年中他將兒子從輪椅中抱上抱下；陪同訓(xùn)練之外，五年如一日地堅持為兒子按摩，手指關(guān)節(jié)都變了形；為了兒子早日康復(fù)，他自學(xué)了中醫(yī)、按摩、提皮、捏積，在自己的身體上摸索、實驗；為使兒子的個人利益受到保護，她自學(xué)了法律書籍；為了激勵兒子的斗志，她收集了國內(nèi)外有關(guān)脊髓損傷、截癱者重新站立起來的相關(guān)報道，給兒子讀各種勵志書籍，殘疾人的奮斗故事；真可謂是“聚沙成塔，集腋成裘”！
人們常說：如果沒有冬天，春天就不會那么令人愉悅，如果不經(jīng)歷磨難，就不敢向命運發(fā)起猛烈的進攻。其實在這個世界上，每一天都在發(fā)生著不幸，而且不幸的家庭和不幸的人也有著天壤之別，如果總認(rèn)為自己是最不幸的，一味地沉浸在痛苦的過去中不能自拔，那就是自己把自己給毀了。因為上帝在為你關(guān)上一扇門的時候，也一定會為你開啟另一扇門，也許這就是考驗。正像這本書提到的：只有活者，就有希望，只有要生命，就是幸福的！只要斗志不減，就一定會有奇跡發(fā)生！
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，其實，生命看似堅強卻真的好脆弱，看似很長卻轉(zhuǎn)瞬即失，今天還談笑風(fēng)生的，可能明天就不在人世了，這本書讓我讀懂了“擁有生命，就擁有一切”的深刻含義。看沈女士著的這本書，能夠給人一種將悲觀轉(zhuǎn)化成樂觀的正能力，給讀者以育子成人、成才的感悟，這位“中國十大杰出母親”在面對苦難和成功時，平靜地說：因為我的名字叫“媽媽”。都說媽媽是孩子的一面鏡子，作為母親，我從沈女士身上學(xué)到了很多，比如：自強、自立、勇敢、不屈服等等，作為孩子生命的守護者，我愿意同孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長。把握當(dāng)下，健康自信地當(dāng)好孩子的一面鏡子，吸入有益教育，折射孩子健康陽光的人生！
好書相伴讀后感篇五
十三年似水年華轉(zhuǎn)瞬即逝，我被無盡的幸福與母親您無盡的愛縈繞，特別是您那雙手，與我的生活息息相關(guān)，與我的幸福相伴而行。
忘不掉，在那寒風(fēng)中陪伴的攀山過程中，是怎樣的一雙手，保護著，安撫著我受驚的心。已記不得攀了多高，可怕地帶，寒風(fēng)凜冽，處處都透著一股危險的氣息，危險是危險，可卻是一次心靈蛻變。在途中便有幾次險些跌下，可每每此時，總會有一股力量給予我?guī)椭?。驀然回首，是你在用那雙瘦弱的手托著我。看著你臉上的汗珠，我知道你在堅持，你的眼睛中流露出對我的關(guān)懷，你的手被寒風(fēng)凍僵落出了幾分皺，可你發(fā)顫的手仍在堅持，只為了在我不濟時推我一把，你會在我的身后時時保證我的安全，卻不太過關(guān)注你自己。那雙手，飽含了你對我的關(guān)心，這股關(guān)心，不僅催動著你，也同樣催動著我，使我萌發(fā)力量。是的，這分明就是幸福，盡管手已凍僵，盡管寒風(fēng)呼嘯，但我讀出了你眼里濃濃的愛，我讀出了你心底里最動情的聲音。母親，幸福與您的那雙手相伴而行。
忘不掉，在那爭分奪秒的復(fù)習(xí)過程中，是怎樣的一雙手，敲打著鍵盤，為我總結(jié)復(fù)習(xí)內(nèi)容。已記不得多少次，因為不會總結(jié)而名落孫山，這令每每對我懷有信心的您頗受打擊。你開始為我總結(jié)復(fù)習(xí)內(nèi)容，你的手，開始受到極大的損害，這雖提高了我的成績，可摧殘了你的身體，也在敲擊我的心呀!我知道那雙手，它包含著你對我的愛。是的，這就是幸福，母親給予了我?guī)椭?，盡管身體不好，可仍用那雙愛之手，打出一詞一句，幫助我。母親，幸福與那雙手相伴而行。
還記得，小時候，是那雙手，帶我翻開了各類書籍，將我領(lǐng)入了書的世界。
還記得，在小學(xué)，是那雙手，每天牽著我，讓我感到歸屬感，在那雙手中，我感到了安全。
還記得，上中學(xué)，是那雙手，讓我知道了痛，痛中悔改，這雙手，讓我的成績一步步遞增。
還記得，生病時，是那雙手，不斷為我提供溫暖，帶我戰(zhàn)勝了病痛。
那雙手，一直在幫助著我，那雙手，充斥著對我的愛。母親如一碗濃茶，怎么品也品不完。啊!母親，我的幸福與你對我的愛相伴而行，與您那雙手相伴而行。
好書相伴讀后感篇六
假，一本《笑貓日記之塔頂上的貓》深深吸引了我。
書中的虎皮貓為了實現(xiàn)父母爬上塔頂?shù)倪z愿，從小就在爸爸媽媽的訓(xùn)練下開始苦練輕功，終于練就了一身本領(lǐng)，爬上了塔頂，笑貓和他的同伴發(fā)現(xiàn)了塔頂上正在發(fā)呆的虎皮貓，然后，虎皮貓受到了一群精神不正常的，自以為是的貓的嫉妒、議論，甚至咒罵、攻擊，只有笑貓敬佩虎皮貓。
虎皮貓為了實現(xiàn)自己的“貓生理想”，堅持不懈，練就了一身輕功，我也想做一只有本事的虎皮貓，練習(xí)自己的“輕功”，我的輕功就是好好學(xué)習(xí)，不斷努力，天天向上，做一個有知識，有本事，象虎皮貓一樣，爬上人生的最高點享受成功的喜悅，做個對社會有用的人。
好書相伴讀后感篇七
從前有一只叫丑小鴨的天鵝，它是鴨媽媽孵化出來的。它孵出來的時候毛是灰色的，樣子長的非常難看，而小鴨子呢長著金黃色毛茸茸軟毛，樣子蠻可愛，所以鴨媽媽和小鴨子寶寶都歧視它。小鴨子們都不和他玩，還搶他覓得食，它沒有朋友很孤獨很傷心，于是它離家出走。天很冷很冷，結(jié)果被凍僵在路旁，幸好有一位善良老漁夫收養(yǎng)了它。不只過了多久，有一天，丑小鴨又跑到小河邊。?。∷鋈谎矍耙涣?，它看到小河里的自己變成了一只美麗白天鵝，它說：“我不是丑小鴨，原來我是一只漂亮的小白鵝。”
我特別喜歡丑小鴨，因為丑小鴨現(xiàn)在的外表美麗動人。我不喜歡鴨子媽媽和鴨子媽媽的寶寶，因為它們看見丑小鴨長得不和它們一樣就欺負(fù)它，而且把它趕出鴨子窩，這樣一點也不好。我覺得鴨子媽媽和鴨子寶寶應(yīng)該熱情一點，不歧視丑小鴨，不傷害丑小鴨，不把丑小鴨趕出家門，這樣才算是一只好鴨子。
我非常非常喜歡這本書，我以后要多看幾遍。
好書相伴讀后感篇八
我讀了《童年》這一本書之后，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，才深知，我們這一代的孩子是：生在福中不知福。我們是父母的掌上明珠，從小被父母寵著，慣著，千依百順，唯我獨尊，沒有受一點委屈和痛苦，還整天怨天尤人，做一點事情就叫苦叫累。無論父母如何用心良苦，我們都不明白，不懂得尊重父母，理解父母。
《童年》是馬克西姆。高爾基以自我童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它講述的是阿廖沙（高爾基的小名）從三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從"我"去投奔外祖父寫起，到外祖父叫"我"去"人間"混飯吃結(jié)束。揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。可是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。
四歲的主人公阿廖沙因為父親去世，和母親回到外祖父家，之后隨母親改嫁，和繼父一齊生活。在外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄，專橫的瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父掌管著家里的一切，脾氣十分暴躁、視財如命，主人公阿廖沙經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。米哈伊洛舅舅和雅科夫兩個舅舅為了分家不顧一切，常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。但在這個黑暗的家庭，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事。外祖母也潛移默化地教他做一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。每次在外祖父打阿廖沙的時候，樸實、深愛著阿廖沙的"小茨岡"（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。阿廖沙還有兩個都叫薩拉的表哥。阿廖沙也還認(rèn)識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，"好事情"等等。之后，阿廖沙不堪外祖父對母親的打罵，離家出走了。不久，母親就去世了，可是，阿廖沙沒有屈服，他在這些困難中懂得，活下去就是期望，僅有斗爭才能生存。
之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過架，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自我堅強、不屈服困難的精神與信念一向支撐著。
讓我們向高爾基看齊，一齊做一個堅強的人；刻苦學(xué)習(xí)的人；學(xué)會生存的人；不管身處怎樣的環(huán)境，應(yīng)對怎樣的挫折，都要執(zhí)著求知、不怕困難、勇往直前，持之以恒，進取的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活！
那么，就從此刻開始吧。我們不再奢侈；不再浪費；我們要為長輩著想，體諒他們；我們更應(yīng)當(dāng)滿足自我的幸福生活。為了以后，為了將來，為了我們到"人間"的那一天，一齊努力吧！
上個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，它給我的感觸頗深。
高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。走進了書香四溢的學(xué)校，也成了一個莘莘學(xué)子。充實的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。教師熱心地傳授我們知識，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，茁壯成長。在這知識的海洋中，我結(jié)束了歡樂的童年，開始走向成熟。
我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，那里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事。那里的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和歡樂的。
好書相伴讀后感篇九
這一本書的故事內(nèi)容多多少少有點感傷，這種感傷來自我們對少年生存處境的憂慮。是很不錯的讀本。
我認(rèn)為這是作者所有作品中最好的一本。因為，這本小說顯示出了作者在故事方面、人物、敘述技巧方面的天賦，作者都比以往要出色得多。
一個百分百的女孩和超級可愛的“三劍客”男生之間發(fā)生的純真故事，溫馨而動人。小弟、李函娟等都是本書的主人公。他們之間發(fā)生了一系列有懸念又格外有趣的校園故事。本書風(fēng)格溫情幽默，人物性格也有魅力，從思路到語言都體現(xiàn)了校園的特征。
李函娟的家庭條件極差，她的媽媽“消失”了，她的爸爸雖然有能力撫養(yǎng)她，但卻以好多種借口拒絕。把李函娟的撫養(yǎng)權(quán)一而再再而三的推給了奶奶。然而，奶奶因為突發(fā)心臟病，而不幸去世。函娟又被迫走出了這個撫養(yǎng)她幾年的“家”。
偶然的一次上學(xué)的機會，她遇到了一個幽默的男生：小弟。小弟的家世和函娟差不多。都是單親家庭。小弟因為某種原因，迫不得已的給了函娟一條藍絲帶蝴蝶結(jié)。藍絲帶蝴蝶結(jié)像是來自天堂的禮物，給這個女孩帶來了奇特的故事，和意想不到的幸福。
當(dāng)舊的故事就要結(jié)束，新的故事即將開始的時候，人們常常想起的是函娟美麗的笑容、悲傷的淚水，還有她那柔弱的外表下藏著的堅強。
好書相伴讀后感篇十
《雙角犀鳥》是動物小說大王沈石溪寫的一篇關(guān)于一只雄性雙角犀鳥復(fù)仇的短篇小說。小說中的主人公雄性雙角犀鳥給我留下了深刻的印象。
它是一位責(zé)任心強的父親，不管刮風(fēng)下雨，日日夜夜地給自己的小寶貝尋找食物；它無所畏懼，為了復(fù)仇敢于和身子有一丈長的大蟒蛇搏斗；它智慧超群，在就要被蟒蛇扯進懷里吃掉時，急中生智，突然收起翅膀，讓蟒蛇的頭撞到大樹上；慈愛貼心的它在照顧棕頸犀鳥的孩子時，也能那么的溫柔和細心；而堅定頑強的它在與蟒蛇最后搏殺時，即使腳被扭斷了，但仍然堅持搏斗，最終取得了勝利……作者用細膩的筆法把一幕幕精彩的場面，像放電影一樣展現(xiàn)在讀者的眼前。
小說塑造了一只責(zé)任心強、無所畏懼、堅定頑強、智慧超群和慈愛貼心的雙角犀鳥的形象，讓人感動。通過閱讀這篇小說，希望雙角犀鳥這些優(yōu)秀的品質(zhì)也能在我的生活和學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出來。
好書相伴讀后感篇十一
書能變成一把金燦燦的鑰匙帶我們走進智慧的大門；書能變成一艘銀灰色的潛水艇帶我們?nèi)ュ塾沃R的海洋；書能變成一雙翅膀跟著一道彩虹帶著我們飛向心靈的天堂之門。
今天，我就要向大家推薦一本好書，它的名字叫《笨狼旅行記》。
最精彩的片段要屬笨狼在財富城堡的時候了：笨狼走著走著，就被貓衛(wèi)士抓到了城堡，城堡里全都是用魚做成的，城堡的墻壁亮晶晶的，比太陽光還刺眼。城堡的主人財富貓讓笨狼當(dāng)它的繼承人，在城堡呆著。財富貓說完就去旅行了。沒想到，笨狼竟然張貼告示，叫流浪貓都來到財富城堡來，一星期的時間，財富城堡就被流浪貓給啃光了。
雖然笨狼讓財富城堡被流浪貓啃完了，但這個故事讓我明白了：我們要學(xué)會樂于助人！
讀書使我快樂，讀書伴我成長。知識是無窮的，學(xué)無止境，相信每個人都明白這個道理，更重要的是在無止境中去學(xué)習(xí)。人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止。我們的生命依靠學(xué)習(xí)不斷地自我完善、自我發(fā)展。
五年級:金偉豪
第3篇好書相伴讀后感篇十二
每個人都需要伴隨著一本好書度過歡樂時光，它們可以陪伴我們在孤寂的夜晚，帶來歡聲笑語。而對于我來說，好書不僅僅能給我?guī)韸蕵?，更能夠激發(fā)我深思。閱讀好書，讓我不僅對生活有了更深的理解，也讓我體悟到了書中的智慧與哲學(xué)。在與好書相伴的過程中，我深感書籍的力量和價值。
首先，好書可以豐富我們的知識與經(jīng)歷。在經(jīng)歷之外，我們很難親身體驗到許多事物的精妙之處。然而，通過閱讀大量的好書，我們可以了解到許多我們從未接觸過的領(lǐng)域。比如，我曾讀過一本關(guān)于中東文化的書籍，它讓我對這個地區(qū)的歷史、風(fēng)俗習(xí)慣和宗教有了更深入的了解。好書不僅可以讓我們拓寬視野，還可以幫助我們認(rèn)識到我們所不知道的事實和真相。
其次，好書啟迪我們的思想與智慧。書籍是智慧的源泉，它們經(jīng)過作者的深思熟慮，蘊含著他們的心靈與智慧。讀書不僅能夠幫助我們了解世界，還能夠啟迪我們的思維，培養(yǎng)我們的智慧。好的書籍常常圍繞著一個主題或問題，通過敘述故事、分析問題或提出觀點來引發(fā)我們的思考。通過閱讀這些好書，我們能夠從中獲取智慧，讓我們的思維更加獨立開放，見識更廣。
另外，好書給予我們情感上的支持與啟迪。無論是在人生的低谷中還是在充滿挑戰(zhàn)的時刻，好書都可以成為我們內(nèi)心的依靠。在閱讀好書的過程中，我們可以感受到書中的人物與故事所帶來的情感沖擊。他們的經(jīng)歷與態(tài)度會對我們產(chǎn)生影響，使我們更加堅定、勇敢和樂觀。此外，好書還能夠拉近人與人之間的距離。通過向朋友或家人推薦好書，并與他們分享自己的讀后感，我們可以建立更深層次的交流與共鳴。
最后，好書也是我們自我成長的導(dǎo)師。在書中，我們可以看到主人公通過經(jīng)歷磨難、擺脫困境，最終實現(xiàn)自我完善與成長的故事。這些故事也啟示著我們自己在面對困難時應(yīng)該如何看待，如何努力前行。好書不僅可以告訴我們?nèi)绾纬砷L，更能夠激發(fā)我們對于夢想的追求和執(zhí)著。通過與書中的角色和經(jīng)歷相對照，我們可以找到自己的定位和目標(biāo)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
總的來說，好書相伴是我生活中的中流砥柱。閱讀好書可以拓寬我們的視野，啟發(fā)我們的思考，給予我們情感上的支持，同時也是我們自我成長的導(dǎo)師。通過讀好書，我們可以不斷挖掘自己的潛能，發(fā)掘內(nèi)心的智慧與靈感。我相信，只要我們保持一顆熱愛讀書的心，好書將永遠陪伴我們，引領(lǐng)我們在人生的路上獲得更多的幸福與成功。
好書相伴讀后感篇十三
友情，是我們生活中開心的源泉，朋友也是我們永遠的財富。網(wǎng)絡(luò)雖然是虛幻的，可是它和現(xiàn)實中一樣，都存在真心讓人感動和珍惜的友情。只要我們真心的付出了，就一定會有回報，一定會收獲真正的友誼。有些人，可能好久不曾見面，可是心中卻依然彼此牽掛，彼此思念。這種溫暖的感覺好像溫暖的陽光，照耀著我們的生活，讓我們的生活充滿了聲氣，充滿了感動。開心時，我們會找朋友分享;不開心時，朋友也會默默地伴著自己走過一程又一程。
那份感動不需要用太多的語言來表達，因為真的友情是溫馨而又執(zhí)著的，無言的感激將永遠放在彼此的心里。也許很多年以后，我們都忘記了彼此在網(wǎng)絡(luò)中或現(xiàn)實中曾經(jīng)怎么樣才相遇，相知，而相惜的?？墒俏覀冎灰紶柣貞?，記憶里會有對方的出現(xiàn)，這樣我們真的滿足了。人的一生中，會遇到好多人，能夠真正相知相惜的并不多。很多人都只是擦身而過，成為生命中匆忙的一個過客。能遇到一份真的讓我們值得去珍惜的友情，是多么的不容易。
很幸運地，無論現(xiàn)實或網(wǎng)絡(luò)中，我都擁有著許多份這樣令我感動的友情?？v使我生活中有很多不開心，很多煩惱，可是我面對朋友們時，看到他們的一一留言，所有的煩惱都拋在腦后了。也正因為有了朋友們一路的陪伴和照顧，我才能夠好好的一直走到今天!早已記不清以前多少個孤單寂寞的曰子，多少個彷徨失落的'曰子里，都是因為有了朋友們的陪伴，靜靜的陪著我，才讓我不再感到失落，才讓我不再感到徘徊無措友情與我相伴600字作文友情與我相伴600字作文。這份感激我永遠會珍藏在內(nèi)心的最深處，等到有一天我老了，慢慢把放在心里最甜蜜的這一段段回憶，拿出來細細品味，去回味。
很多時候，真正的情感，無論是愛情或友情，都無法用蒼白的文字表達出來，所以我只會這樣遠遠地守護著珍惜我的朋友，守望著那些曾經(jīng)愛過我的人，貪婪地享受著他們給我的關(guān)愛。真的真的很感謝緣份能把我們聚到一起!假若真的有傳說中的緣份石，我會把朋友你們的名字全部刻上去，永遠的記著感動著祝福著。假如真的有來生，那么請讓我們的緣分延續(xù)下去，憑著緣份石上的記憶，也能在茫茫的人海中與今生的你相遇，相知。相惜。我愿意來世也與你們一起度過，只因為你們是我永遠的不悔的選擇!
好書相伴讀后感篇十四
從小就聽爸爸給我講《三國演義》中的“桃園三結(jié)義”的故事，劉備、關(guān)羽和張飛是非常好的朋友。我雖然還不完全知道什么是朋友，但在班里有幾個無話不說的好姐妹，她們應(yīng)該是我的好朋友。其中有一個叫張秀林，我們倆都是班里的英語課代表。
張秀林的英語非常棒，我的英語也不差。共同的愛好，使我們兩個自然而然就成了好朋友。但是，我們有個共同的問題，就是英語早讀時，我們兩個常?！爸t讓”。因為每當(dāng)我站在講臺上，看著下面的40個同學(xué)，就緊張得不行。本來我聲音就小，站在臺上的聲音就更像蚊子嗡嗡叫了，后面的同學(xué)根本就聽不見。張秀林的聲音雖然大些，但也比我好不了多少。
說來也巧，我們的家長都知道了這件事，又不約而同地為我們在學(xué)校報了朗誦班。剛開始上朗誦班，老師要求每個人上臺朗誦，不但要大聲，還要有表情，有手勢。我們兩個你看看我，我看看你，趁老師不注意，我們就從后門偷偷地溜到了廁所。我低聲對張秀林說：“嚇?biāo)牢伊?，我可不敢上臺朗誦?！彼f：“看看這個老師這么厲害，我也不敢上臺?！薄澳俏覀兙驮趲锒阒?！”
但我們沒躲多久，就被負(fù)責(zé)的老師發(fā)現(xiàn)了，并且受到了“請家長”的待遇。但當(dāng)了解了原因之后，老師和家長沒有太多的斥責(zé)，而是給了更多的鼓勵。在老師和家長的幫助下，特別是在我們兩個相互鼓舞下，我們對英語早自習(xí)的帶讀已經(jīng)游刃有余了。我們兩個還可以在學(xué)校廣播站，給全校同學(xué)們講英語故事、笑話了。當(dāng)然，我們兩個也常常會說起我們被從廁所“搜”出來的趣事。
時間一天天過去，我們逐漸長大，學(xué)習(xí)雖然辛苦，成長也伴著痛苦，但有朋友相伴，我們的學(xué)習(xí)和生活卻也充滿著樂趣。
好書相伴讀后感篇十五
高爾基曾經(jīng)說過[書籍是人類進步的階梯]。我覺得這個比喻十分親切。
有一天，我早晨起床，吃完早餐，我就“躲”在書房里讀書[老人與海]，就開始“啃”起來。我沉浸在書的海洋中。被書中的情節(jié)深深地吸引住了。連媽媽叫我吃午飯都沒有聽見，媽媽只好把書拿走。并且媽媽差點兒把我的寶貝書“沒收”了。
在放寒假的第五天，媽媽給我買了一本我夢寐以求的[上下五千年]。吃過晚飯，我迫不得己地看了起來，一個個生動的'故事像磁石一樣吸引著我，使我愛不釋手。夜深了，我還躺在床上開的如醉如癡，不知不覺竟然睡著了。連做夢都是[上下五千年]里的故事。
書，是我們的老師；是書給我們帶來了智慧；是書，給我們帶來了無窮的樂趣；是書提高了我們的作文水平。我愛讀書！
好書相伴讀后感篇十六
第一段：引言（100字）
好書是人類進步和思維發(fā)展的溫床，它不僅為我們提供知識，而且給予我們力量和啟示。在我個人的閱讀經(jīng)歷中，我深深體會到好書的偉大之處。它不僅可以成為我們孤獨時的伴侶，還可以幫助我們思考問題、尋找答案。好書相伴，我們的心靈也得到了滋養(yǎng)和成長。
第二段：探索知識與增長智慧（200字）
好書是知識的源泉，它可以幫助我們開拓眼界，拓展知識面。通過閱讀好書，我們可以學(xué)到很多新鮮事物，了解各種不同的觀點和觀念。好書提供的知識不僅可以滿足我們對世界的好奇心，還可以幫助我們理解人生的復(fù)雜性。閱讀好書可以讓我們擁有更加寬廣的視野和深度的思考能力，從而增長智慧。
第三段：解決困惑與疑惑（300字）
人生中難免會遇到問題和疑惑，而好書往往成為了我們的良師益友。在閱讀好書的過程中，我常常遇到一些疑惑，但是當(dāng)我找到了答案時，那種獲得知識和解決困惑的喜悅是無法言表的。好書不僅啟迪了我的思維，也為我指引了正確的方向。它們幫助我在生活中解決問題，讓我更加從容、自信地面對挑戰(zhàn)。
第四段：陪伴和撫慰（300字）
有時候，我們感到孤獨、痛苦或無助。而好書在這個時候成為了我們最好的伴侶，給予我們內(nèi)心的撫慰。閱讀好書的過程，讓我時刻感受到作者們的陪伴，他們通過文字將自己的思想和情感傳達給我。在寂寞時，與書籍為伴，我感到內(nèi)心的平靜和寧靜；在困難時，通過閱讀激發(fā)自己的勇氣和力量，重新振作起來。
第五段：改變與啟示（200字）
好書可以給予我們深刻的思考，改變我們的思維方式和觀念。在閱讀好書的過程中，我不斷得到新的啟示和認(rèn)識。它們幫助我破除固有的偏見和局限，擴展我的思維邊界。一本好書可以改變一個人的一生，它可以啟發(fā)我們的創(chuàng)造力和潛能，讓我們成為更好的自己。
總結(jié)（100字）
好書相伴，給予我們片刻舒適和安慰，陪伴我們度過寂寞和挫折。然而，它們的意義不僅僅停留在表面，它們讓我們擁有智慧、思考的力量，讓我們從中獲得啟示和改變。好書不僅是我們的朋友，更是我們的導(dǎo)師。相信在未來的日子里，我會繼續(xù)享受好書帶來的快樂和滿足。
好書相伴讀后感篇十七
去那所初中考試的那天，天陰沉沉的，空氣中，飄浮的水汽，氤氳，悶熱。枝頭上的小鳥哇哇的叫著，沒有了往日清脆，它唱著孤獨的.歌，就如同我“孤獨一個”，好像全世界都拋棄了我，只剩下孤獨縈繞著我。
我懷著一種不可言述的心情，踏上了去往那所學(xué)校的公交車，在車上也有一些同學(xué)去那所學(xué)校參加“小升初”考試，他們的父母都在一旁鼓勵他們。聽到這些話，鼻頭不禁酸了酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，車上的冷氣似乎要將我凍住，中剩孤獨，寒冷還有手機里的單曲循環(huán)陪伴著我。
我不禁想起了昨天媽媽那有歉意的笑容“女兒，真不好意思，公司臨時通知要加班，你只能自己一個人了，回來做好吃的來補償你……”時間調(diào)不開，媽媽很無奈，我也沒辦法，只能很不情愿地點了點頭。
甜美的女聲響起，“xx初中已到”打斷了我的浮想聯(lián)翩，我在心里默默地對自己說：“一個人也行”。就這樣我邁著堅定的步子走進了校園，走進了考場。坐在座位上，我也像其它人一樣復(fù)習(xí)著老師們曾教過的知識點?！岸ｂ忊彙遍_始考試了，我飛快地填涂著答題卡，努力使自己不再去想那件事——我是孤獨一人。
“叮鈴鈴”最后一場數(shù)學(xué)考試終于開始了，我還是疾速的填涂著答案，在最后一道思維題，我絞盡腦汁，也想不出答案是什么，我趴在桌子上，無聊的望向窗外，老天爺結(jié)終于不憋住了下起了小雨，有一股淡淡的憂傷味，令我又忍不住想起了那件事。透過雨，我仿佛看到對面的教學(xué)樓是灰色的，草是灰色的，好像就是雨把他們給染灰了，順帶也把我的心情給染灰了。
終于，三場考場都結(jié)束了，同學(xué)們拿起書包向校門口蜂擁而至，去找自己的父母，好趕快回家。透過窗，我好似看見雨變成黑了，把對面教學(xué)樓給染黑了，把草也染黑了，樓下同學(xué)五顏六色的傘也被染黑了。
我走出教學(xué)樓，拿出書包里的那把小雨傘，還記得那是媽媽昨天塞在我書包里的，我撐著它走向門口，走得越來越快，想快點回家，來到校門口，張望了一下，目光里在期盼著一個人，一抹熟悉的身影映入我眼底，她站在樹底下，眼神好似在尋找著什么，不斷看著過往的學(xué)生。卻久久沒有轉(zhuǎn)過身，我不禁喊了一聲：“媽！”她迅速的轉(zhuǎn)過身，看到了我，向我快步走來對我說：“快上車，終于盼到你出來了，一下班就趕過來，還記得我昨天說要請你吃大餐嗎……”我感到地看了媽媽一眼，我發(fā)現(xiàn)她身上的衣服都被雨打濕了，問道“在這等了多久?。俊边@么幾分鐘吧?！彼笱艿馈?/p>
她那樣愛漂亮的女人，競為了我在這不知等了多久，忽然，鼻頭一酸，淚珠滑落在地面上。
好書相伴讀后感篇十八
生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
靜坐良久，我手捧芳香四溢的書卷。心仿佛隨作者經(jīng)歷仕途坦蕩的春風(fēng)得意，官場受挫的悵然若失，宮廷王朝的血雨腥風(fēng)，壯志難酬的郁郁寡歡-----在閱讀中體悟笑與淚、愛與恨，感受人情冷暖。人情世故，書中自知。
一杯白茶、一把椅子、或是世界名著，或是雜志漫淡的一本書。都能讓我消磨掉一天的時光。
斜徛沙發(fā)上，手捧《紅樓夢》眼里、心里纏繞的都是那集詩意、聰慧、真情于一身的好姑娘-----林黛玉。
合上書、閉上眼、不禁長嘆一口氣，心頭久久縈繞的依舊是那淸雅絕俗的身影。黛玉的一生令人震撼，令人為之贊嘆，令人為之動容。
我與書相伴，書香伴我成長!
好書相伴讀后感篇十九
與書相伴多年，書已成了我的良師益友。走進書的世界，就像走進了知識的海洋星空。
童年的書就像那山澗中清涼的溪水，叮咚著淌過心間；又像一朵朵盛開的花兒開滿我的心田。契訶夫說過“書是音符?！蹦且黄捁适聫膵寢尶谥兄v出，就像一段悅耳的音符組成的搖籃曲，伴我進入美妙的夢鄉(xiāng)。這時，在書籍之中包含著濃濃的母愛。
少年的書就像一只遨游的鷹，帶我暢游祖國山河領(lǐng)略邊塞風(fēng)光。如同著名詩人李白在皓月皎潔的夜晚“舉杯邀明月，對飲成三人”來體味生活的浪漫，邀馬致遠在愁風(fēng)蕭瑟的黃昏傾心中的思鄉(xiāng)之情“夕陽西下，斷腸人在天涯”。與詩人蘇軾共賞一輪明月送出對親人的祝?！暗溉碎L久，千里共嬋娟?！边@時，在書籍之中包含著美妙的景色。
現(xiàn)在，伴隨我的書就像一位歷盡滄桑的人，向我講述它的一件件事情、發(fā)明和創(chuàng)造，經(jīng)歷的辛酸和感悟的道理。如簡？奧丁斯的《傲慢與偏見》、狄更斯的《圣誕歡歌》等書中，包含著時間百態(tài)，有正、有邪、有善、有惡。我在這些書的中學(xué)到了許多道理：怎樣辨別善惡美丑，怎樣做人。這時，在書籍之中包含著不同的人生百態(tài)。
驀然回首，書已伴我度過天真的童年，美麗的少年，現(xiàn)在又迎來活潑的青年。我相信，有書相伴，人生才有精彩；有書相伴，心靈才夠純潔。有書相伴的日子是快樂的，讓我們一同去分享好書帶給我們的樂趣吧！
好書相伴讀后感篇二十
快樂是一種情緒，是我們與身俱來最單純的情感；快樂無處不在，你抬手就可以觸碰得到；快樂不需要任何理由，隨時隨地可以自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。
三年級的`時候，我光榮地成為紅領(lǐng)巾志愿者服務(wù)隊的隊長。從此，我們快樂的時候，我們會一起手舞足蹈；從此，我們快樂的時候，我們會唱著歌，哼著曲；從此，我們就在一起演繹著多彩的快樂！我們發(fā)現(xiàn)古北新城的門口緊鄰吳中路，這里人來車往十分密集，紅綠燈時間相對主干道時間比較短，有時機動車和行人搶道，真替他們捏了一把冷汗。我們在此開展“文明勸序”活動，提倡文明守秩序，做個文明行路人。那天，我們看見一位叔叔貪圖一時之快想要闖紅燈，“叔叔，為了您和家人的幸福，請您遵守交通規(guī)則，安全過路口?！笔迨逶谖覀兊膭駥?dǎo)下停了下來，我們情不自禁地報以掌聲。我們的行動贏得了過往行人的認(rèn)可，他們投來贊許的目光，腳步自覺停留在斑馬線后。
節(jié)能減排，日積月累能為我們省下一筆不小的費用，而且有利于改善生活環(huán)境。我們小隊制作了宣傳單，向路人宣傳“低碳生活”知識并倡議在我們的環(huán)保倡議書上簽名。我們小隊挨家挨戶地上門收廢電池。天空中下著小雨，沒有澆滅我們節(jié)能減排的熱情。小區(qū)的護樓隊隊長馬阿姨說：“孩子們雖小，卻比大人們更了解、更重視環(huán)保。這種宣傳方式很容易讓居民們接受，看到她們都這么認(rèn)真，我們身為大人就更不好意思不去宣傳環(huán)保了。”此時此刻，快樂洋溢在我們的心田，我們深深地懂得了，不求回報是快樂，奉獻更是快樂。
我快樂，快樂就在我的身邊。我要時刻與快樂相伴，與快樂同行，我要不斷地尋找快樂、發(fā)現(xiàn)快樂、創(chuàng)造快樂、傳播快樂并奉獻快樂！
好書相伴讀后感篇二十一
如果把人生比作夜晚的天空，那夢想就像是天上的星星，雖然相隔千里迢迢，但卻隱約地閃爍著令人欲罷不能的迷人的星光。
我的夢想很簡單，就是成為人群中最出類拔萃的那一個，就像天空中最閃亮的那顆星星。
記得小時候在老家，晚上常常伏在窗口看星星。那些笑瞇瞇的小星星紛紛向我調(diào)皮地眨著眼。它們清澈而明亮，星羅棋布地布滿了整個夜空。每一顆星星都在活潑地躍動著――在空中，也在我的心中。它們驅(qū)走了夏日的浮躁，也凈化了我心中的煩惱。這時，我的夢想就像天上的星星一樣，仿佛我一伸手，就可以摘到它。
在我上學(xué)之后，我認(rèn)識到了世間許多美好的事物，于是星空便勾起了我對美好的遐想，特別是描寫星星的詩句，每一句都能給星空創(chuàng)造無限魅力。當(dāng)我讀到“星河秋一雁，砧杵夜千家”時，我仿佛看到了北歸的大雁在星空下馳騁，聽到了搗衣的陣陣聲響在秋風(fēng)中擴散。當(dāng)我讀到“遲遲鐘鼓初長夜，耿耿星河欲曙天”時，我仿佛感受到了來自千百年前的無盡思念。當(dāng)我讀到“危樓高百尺，手可摘星辰”時，我則想登上那座“危樓”，摘一顆星星別在我的衣帶，這樣，我就能和星月相伴，與光明為友了。這時的我，夢想仍然熠熠生輝，給我?guī)砹斯饷?，帶來了無限的慰藉和溫暖。
帶著披星戴月的幻想，我走過了一個又一個春秋?？上В缚p太寬，星光太窄，星星厭倦了這里的生活，它們走了，它們走的那天，我看到了彌漫的煙霧，一陣風(fēng)吹過，星星已經(jīng)無處尋覓；它們走的那天，我聽見混沌的.深淵中傳來痛苦的哀鳴；他們走的那天，從遙遠的天際吹來刺骨的寒風(fēng)……也許是乏味的生活使它們厭倦吧，就像我已經(jīng)厭倦自己多年以來的生活模式，學(xué)校和家里，就像星星也逃不出的軌跡。而我各方面表現(xiàn)的差強人意，讓我已經(jīng)離夢想越來越遠。則像是多少個沒有星星的夜里，我看不到星光的柔和，感受不到秋風(fēng)的蕭瑟，時間把我的生活，刷上了灰白的顏色。
多久沒有看到星星了？多久沒有做過夢了？
那天晚上，我做了一個夢，夢里我回到了繁星低垂的曠野下。在夢中，無數(shù)的星星像小時候那樣對我相視而笑；在夢中，每一顆星星盡管亮度不一，但卻無一例外地散發(fā)著美麗的光芒；在夢中，我的內(nèi)心深處充盈著無比的踏實和滿足。
還記得當(dāng)初的夢想嗎？還記得漫天的繁星嗎？
是啊，為什么一定要成為最璀璨奪目的那一顆？成為自己不是也挺好的嗎？即使長久獨自沉默，即使長久如云漂泊，也終將在廣袤無垠的天空中，綻放屬于自己的光芒！
愿追逐理想的日子有繁星相伴，來制造一個美麗的夜空。星之所在，夢之所向。
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