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傳承中華傳統(tǒng)美德心得篇一
上下五千年，中國一路風(fēng)塵仆仆走來，腳下踏的是深厚的文化底蘊。但在今天，一提及中國傳統(tǒng)禮儀，大多數(shù)人并沒有什么清晰概念，甚至則一位這種傳統(tǒng)禮儀人化是過時的東西。因此，中國禮儀文化正在遭受著史無前例的以往與不屑。
然而，中華民族傳統(tǒng)禮儀文化是中國人民幾千年來處理人際關(guān)系的實踐結(jié)晶，是人與人之間行為規(guī)范的準則。
楊時與他的學(xué)友游酢為求的正確答案一起去老師家請教。時值隆冬，天寒地凍，來到程家時，適逢先生坐在路旁打坐養(yǎng)神，楊時二人不敢驚動老師，就恭恭敬敬立在門外，等候先生醒來，過來良久，程一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時，只見她遍身披雪。腳下雪已有一尺多后了。此后，“程門立雪”的故事就成了尊師重道的千古美談。
禮儀是律己，進人是一種規(guī)范，是表現(xiàn)了對他人的尊重。古人云“不學(xué)禮，無以立”文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。
東漢黃香僅僅九歲，就懂得尊老愛幼，孝順父母。在冬天嚴寒之時，就用自己的身體將父母的被子溫暖后，再請父母安寢;在夏日炎熱之際，則用扇子給父母扇涼驅(qū)蚊，以侍奉父母安寢。黃香溫席是在中國傳統(tǒng)孝之禮儀，孝順父母，從小事做起。
近百年來，由于種種原因，一些優(yōu)秀的倫理道德遭到不同程度的破壞。如今的人們已經(jīng)有了較之過去更為雄厚的經(jīng)濟基礎(chǔ)來孝敬老人，心已經(jīng)沒了，孝敬父母不是有心無力，而是有力無心。
唐朝貞觀年間，西城回綸國是大唐的藩國，一次，回綸國為了表示對大唐的友好，派使者帶一批珍寶見唐王，其中最珍貴的是白天鵝。途中，白天鵝不謹飛走，使者只拔下幾根鵝毛，卻沒能抓住白天鵝，使者在擔(dān)心害怕之余吧鵝毛獻給了唐太宗，唐代宗并沒有怪罪他，反而覺得他忠誠老實，不辱使命，從此，“千里送鵝毛，禮輕情意重”的故事流傳開來。
中國傳統(tǒng)禮儀，應(yīng)是體現(xiàn)精神價值的生活方式，傳錄它可以使我們的禮儀化發(fā)揚光大。
傳統(tǒng)禮儀畢竟是中國傳續(xù)了幾千年的血脈，若血脈堵塞，中國只能被稱為是一個現(xiàn)代國，而不能稱其為中國了。中國傳統(tǒng)禮儀文化博大精深，它足以使國人和海外人引來容耀和自豪，它是中華民族重要的凝聚力，沒有它，國人將迷失自我;沒有它，中國便只剩下一個空殼。
縱觀古今中外各國發(fā)展，世上沒有一個民族失否定自身傳統(tǒng)禮儀的，沒有任何一個民族會認為自己的優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀是過時的，有害的。而傳來中國傳統(tǒng)禮儀文化。是每個華夏兒女的責(zé)任，只有這樣，我們才能無愧地大聲說：“我是中國人!”
傳承中華傳統(tǒng)美德心得篇二
中國是四大文明古國之一，有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊，當(dāng)然優(yōu)良的`傳統(tǒng)美德也是不可缺少的。這些中華美德需要永久的傳承下去，這些都是我們中華民族的精髓。
中華美德這一方面我們都可以做到的。在學(xué)校了見到老師問好，有禮貌，于同學(xué)團結(jié)友善，學(xué)習(xí)生活上勤儉節(jié)約，在社會中，多為他人做好事，樂于助人，無私奉獻，默默無聞。我們只要想做，一定會做到的!作為一名中國人，我們本身就要有一正確的觀念，從子身觀念意識上做到弘揚中華美德。
現(xiàn)在社會的現(xiàn)代化帶來了價值觀念的沖突。在這場沖突中要不要保持中華美德，關(guān)系到中華民族的前途問題。弘揚中華傳統(tǒng)美德就是要把傳統(tǒng)價值思想體系中德優(yōu)秀精華發(fā)揚光大，把它和現(xiàn)代化結(jié)合起來。創(chuàng)建社會主義現(xiàn)代化新文明，促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。
鬢繁的國際交往帶來了許多外來的價值觀念?！胞湲?dāng)勞文化”正在侵蝕著中國文化。對于西方文化，我們不是一概排斥，而是要加以選擇和改造，要丟起一切腐朽落后的，或者我國國情不符合的的價值觀念。弘揚中華美德就是要振奮民族精神，抵御一切不健康的價值觀念的侵蝕，樹立健康的社會主義美德。
當(dāng)前我們這樣的青少年道德教育的現(xiàn)狀迫切要求加強中華美德的教育。長期以來，我們中國道德教育中存在的理想化，空泛化，形式化的缺點。青少年知道一些空洞的大道理，但對最初步的道德教育要求卻不清楚，不實行：不能判斷現(xiàn)實生活中的丑惡的東西，有的甚至還受到社會上丑惡行為的影響。因此急需告訴他們中華美德是什么，讓他們知道中華民族創(chuàng)造了中華傳統(tǒng)美德，同時又是在中華美德的哺育下壯大發(fā)展起來的;今天我們要建設(shè)祖國，振興中華，需要身體力行，發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德，遵守“愛國守法。名利誠信。團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的公民道德，今天為祖國的繁榮富強努力學(xué)習(xí)。
當(dāng)今社會，美德已被有的人拋之腦后，不被重視。因此，傳承中華美德是我們必須要去做的事情，我們需要行動起來，讓我們的傳統(tǒng)文化被發(fā)揚光大!
傳承中華傳統(tǒng)美德心得篇三
親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《弘揚中華美德 傳承民族精神》。我國是一個具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國，也是一個舉世聞名的禮儀之邦，中華民族在其發(fā)展歷程中，形成了代代傳承的美德，它是我們的民族之魂。對高山，你定會感慨它的氣勢磅礴;放眼大海，你定會驚嘆它的洶涌澎湃;仰望青松，你定會贊美它的高大蒼勁;俯瞰小草，你定會稱頌它的堅忍不拔。是的，那是因為它們身上飽含著中華民族數(shù)千年頑強的意志，那是因為它們身上凝聚著中華民族幾千年不屈的靈魂。千百年來，中華民族之所以飽嘗艱辛而不衰，歷經(jīng)磨難而不屈，千錘百煉而愈加頑強，靠的就是正氣磅礴、蕩氣回腸的錚錚鐵骨，靠的就是百折不撓、自強不息的民族精神。一個民族智慧的結(jié)晶，以其古樸與雄渾，悲壯與神圣，凝結(jié)成一股茁壯的血之根，閃爍在萬古蒼原之上。在漫漫歷史長河中，中華傳統(tǒng)美德鑄造了我們的靈魂，成為中華民族發(fā)展壯大的精神源泉。
它積淀了悠久的道德文化遺產(chǎn)，它蘊涵著豐富的人類道德精華，它體現(xiàn)了人類對理想人格和真善美的追求，它昭示著中華民族世代相傳、生生不息的偉大民族精神。人，因充滿美德而變得更美麗;國家，因充滿美德而變得更和諧;世界，因充滿美德而變得更繽紛。然而，真正的中華傳統(tǒng)美德是什么呢?語文老師回答說：“中華美德”是父慈子孝、夫義妻賢、兄友弟恭;待友誠信、為人正直、處事循義;尊老愛幼、尊敬師長、扶貧憐弱?！案F則獨善其身，達則兼善天下”。數(shù)學(xué)老師回答說：“中華美德”是一條長長的線段，它連著中華民族上、下五千年的過去，艱苦奮斗地創(chuàng)造燦爛的今天和充滿希望的未來。地理老師回答說：“中華美德”位于地球的東半球，它是中國山川秀麗、晴空萬里與第一輪陽光所組成的。它是東方不敗。歷史老師回答說：“中華美德”就是“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，它是一份珍貴的遺產(chǎn)，是中華民族崇高的氣節(jié)。美術(shù)老師說：“中華美德”是一幅絢麗多彩的圖畫，它的顏色是光芒而又耀眼的。音樂老師回答說：“中華美德”是一首歌，它的音色美妙動人，它激勵著所有中華兒女努力拼搏。我說：中華美德是五千年延綿不絕的中華文明，是五千年生生不息的民族之魂。
現(xiàn)在，隨著社會的不斷進步，經(jīng)濟的高速發(fā)展?！拔拿鬟M步”成為了最重要的中華美德。當(dāng)我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候;當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時候;當(dāng)我們學(xué)會向父母表達自己的一份孝心的時候;當(dāng)我們學(xué)會珍惜每一粒糧食的時候;當(dāng)我們學(xué)會寬于待人，嚴于律己的時候;當(dāng)我們敢于承認自己錯誤的時候;當(dāng)我們志存高遠而又腳踏實地的時候，這一切，都體現(xiàn)了我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。美德，是至善、至純、至高人性的結(jié)晶，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會發(fā)現(xiàn)它無處不在。矢志愛國、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國的瑰寶，數(shù)不勝數(shù)，“弘揚中華美德傳承民族精神”，是我們每個中國人的責(zé)任。同學(xué)們，我們是祖國的未來和民族的希望，站在新世紀的起點，長城在我們腳下延伸，黃河在我們胸中沸騰，生生不息、代代相傳的民族精神在我們的血脈中滾滾流淌。
讓我們保護好那一顆中國心，從身邊事做起，弘揚中華傳統(tǒng)美德!我相信中華美德會在這片神州大地上留下足跡;中華美德會在這個多姿人間流芳百世。所有的中華兒女，讓我們攜起手來，一起讓中華美德永駐吧!
傳承中華傳統(tǒng)美德心得篇四
在我?！对诮?jīng)典誦讀中培養(yǎng)小學(xué)生的人文素養(yǎng)》的課題中，不僅把經(jīng)典納入了校本課程，更是把他和校園文化、校園雅行、班級管理融合在一起，轟轟烈烈在我校、在鐵機村、在洪山區(qū)、在市儒學(xué)會、在電視臺、在省級科研雜志宣起了儒學(xué)高潮。我們中年級以《三字經(jīng)》為主，在學(xué)校活動與班級活動相結(jié)合;誦讀與展示相結(jié)合;評比與激勵相結(jié)合;總結(jié)與提高相結(jié)合的原則中，積極熱忱地開展了豐富多彩的經(jīng)典學(xué)習(xí)活動。
一、經(jīng)典誦讀活動異彩紛呈
為了激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣、養(yǎng)成自己誦讀的習(xí)慣，我堅持做到五個結(jié)合：一是教師與學(xué)生同步學(xué)習(xí)相結(jié)合，無論是讀、講、傾聽等活動，教師都身先士卒，起到帶動、引領(lǐng)、激發(fā)、潛移默化等諸多隱性推動作用，極大的感染了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，自我表現(xiàn)的欲望。二是珍惜中午經(jīng)典誦讀一刻鐘和輪流展示相結(jié)合，每每那個時刻，小老師吳錫澤便嚴肅而又認真地帶領(lǐng)大家溫習(xí)本周重點的片段內(nèi)容，朗讀聲聲、形式多樣!而后就開始逐個展示自己誦讀的魅力，有的字正腔圓，有的搖頭晃腦、有的閉眼陶醉其中，有的甚至能說上一兩句解讀，以警示自己或約束自己或作為自己的座右銘!那勁頭足以品味出經(jīng)典所帶給學(xué)生的巨大的熏陶魔力!在誦讀中學(xué)生的記憶力超常發(fā)揮，相信“經(jīng)典文化血液”能鑄就孩子們的“童子功”，為中華民族文化的偉大復(fù)興播下希望的種子。三是經(jīng)典誦讀與經(jīng)典評定冊相結(jié)合，規(guī)定學(xué)生確定每周應(yīng)行動的方向，積極的開展自我評價、他人評價、老師和家長評價的方式，促進他們從心智、言行、道德品質(zhì)等方面的進步，以期實現(xiàn)學(xué)校德育目標(biāo)和班級管理目標(biāo)，達到以人為本，育人為本的最終目的。四是經(jīng)典誦讀與故事、名言相結(jié)合，課堂上生生互動、師生互動，放學(xué)后家長和孩子互動，皆來源于故事情節(jié)的感染、感悟出真諦——名言，從中學(xué)會為人處事、學(xué)會自尊自愛、學(xué)會勤勞善良、學(xué)會大智大勇、學(xué)會積極進取等內(nèi)化人本質(zhì)的精髓，長此以往必將造就學(xué)生們終生品性!五是經(jīng)典誦讀與-想象作文教學(xué)相結(jié)合，讓學(xué)生將誦經(jīng)的感受、體會和變化寫出來，既豐富了-想象作文內(nèi)容，又升華了經(jīng)典中蘊含的“神韻”，最終達到學(xué)習(xí)經(jīng)典的要旨。
不僅如此，學(xué)校每學(xué)期的經(jīng)典展示精彩至極，學(xué)生們都躍躍欲試，每到這個時候，我都進行班級選拔，既讓學(xué)生們感到老師對他們的重視，又激勵人人參與，參與者人人都能獲得“小小主人翁”的稱號，無條件的上班級展臺。優(yōu)秀者將推薦到學(xué)校展示比賽，石紫琪、方恒脫穎而出，連續(xù)在學(xué)校展示了數(shù)次，同學(xué)們都為他們感到自豪!特別是班級與班級之間經(jīng)典拉拉接力賽，更是極大的鞭策了孩子們，他們學(xué)習(xí)經(jīng)典的熱情更高了!
二、經(jīng)典誦讀融入教學(xué)活動
課堂教學(xué)是育人的主渠道。為了保證國學(xué)經(jīng)典誦讀活動深入持久地開展下去，我們采取了多項措施：一是開設(shè)了國學(xué)經(jīng)典課。各年級每周一節(jié)，一、二年級《弟子規(guī)》、三、四年級《三字經(jīng)》，五、六年級《論語》，教師通過甄別，選擇優(yōu)秀篇目作為經(jīng)典誦讀內(nèi)容的補充。學(xué)校還利用大課間進行經(jīng)典——古詩的吟誦，隨時都在營造學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)的氛圍。每到校本課師生們均捧著各自喜歡的經(jīng)文靜靜地讀，輕輕地吟，朗朗地誦，與古人對話，與圣賢交流，整個校園書香盎然，國蘊飄香;二是合理利用各種陣地進行經(jīng)典滲透。在平時的學(xué)習(xí)活動中，我們把誦讀活動引入課堂，組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，探究挖掘教材中涉及到經(jīng)典的知識點，結(jié)合上下文內(nèi)容，分析經(jīng)典內(nèi)涵，從而達到理解的目的，并且收錄在冊，經(jīng)?；匚哆m時運用。例如在班會中講解《孔子拜師》的故事時，問學(xué)生：聽了這個故事，你認為孔子是一個怎樣的人?學(xué)生們結(jié)合閱讀過的經(jīng)典材料，紛紛發(fā)言，有的說，我覺得孔子是一個非常謙虛的人，他已經(jīng)非常有名了，還向七歲的項橐學(xué)習(xí)，《三字經(jīng)》里說“昔仲尼，師項橐”就證明了這一點;另一個學(xué)生馬上接著說，孔子還是一個非常好學(xué)的人，《論語》的第一句就說“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎?”。在這樣的課堂里，學(xué)生引經(jīng)據(jù)典，不僅證明他們理解了經(jīng)文的內(nèi)容，而且可以看出他們已經(jīng)學(xué)會運用美德經(jīng)文進行價值判斷了。
三、經(jīng)典誦讀融入養(yǎng)成教育
加強養(yǎng)成教育是青少年思想道德教育的重要內(nèi)容。我們堅持學(xué)以致用的原則，把國學(xué)經(jīng)典誦讀活動與養(yǎng)成教育融合在一起，從良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育抓起，讓學(xué)生從小學(xué)會文明處世，禮貌待人，誠實守信，遵規(guī)守紀等。各班級在布置班級特色文化墻的活動中，均發(fā)動學(xué)生研讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》等經(jīng)文，精選其中符合現(xiàn)代要求的內(nèi)容，編入班級管理發(fā)展目標(biāo)中，進一步細化了規(guī)范標(biāo)準，使學(xué)生深刻感受了傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代文明的統(tǒng)一與和諧。
此外，學(xué)生家長的思想也發(fā)生了積極變化。一年前國學(xué)經(jīng)典誦讀活動剛開始時，不少家長還心有疑問，“學(xué)這些古懂有什么用”;還有的是不痛不癢，漠不關(guān)心。經(jīng)過一年的實踐，家長態(tài)度發(fā)生了明顯轉(zhuǎn)變，特別是學(xué)校開展了“經(jīng)典進家庭”的活動后，家長的意識強烈多了，調(diào)查反饋支持率達百分之九十九?，F(xiàn)在，家長與孩子一起比賽背誦，一起與老師關(guān)注孩子的日常生活習(xí)慣及品性的養(yǎng)成，發(fā)現(xiàn)問題能及時與老師溝通，共商策略，齊心協(xié)力教育孩子，效果顯著。
目前，一二年級的小學(xué)生大都能流利背誦《三字經(jīng)》、《百家姓》等篇目，三四年級的學(xué)生都能背誦《三字經(jīng)》、古詩詞等篇目，五六年級的學(xué)生對《論語》更是流利背誦。少成若天性，習(xí)慣成自然。如今，在青鋒小學(xué)的校園里，一個個少年君子，文質(zhì)彬彬，禮儀有加，就像初升的太陽噴薄而出，承載著中華民族的傳統(tǒng)美德，承載著新時代中華民族的希望，正在積蓄著力量，準備有朝一日登上世界舞臺。近年來，由于我校誦經(jīng)活動開展得扎實有效，各級領(lǐng)導(dǎo)先后到校進行實地指導(dǎo)、觀摩，武漢電視臺、湖北經(jīng)八面來風(fēng)等媒體先后多次對我校誦經(jīng)活動開展情況進行報道，引起了廣泛的社會反晌。__年在“晶視佳”杯湖北省最有魅力校園評選活動中，我校位列第六名，榮獲了“十大魅力校園”稱號。全校師生與家長感到欣慰與自豪!
“腹有詩書氣自華”，經(jīng)典誦讀活動讓學(xué)生找到了民族的根，獲得了民族的源動力，也賦予了學(xué)校青少年思想道德教育的新內(nèi)涵。我們相信，在民族傳統(tǒng)美德的感召下，青少年一代一定會茁壯成長。
傳承中華傳統(tǒng)美德活動心得感悟范文
傳承中華傳統(tǒng)美德心得篇五
華夏五千年的文化代代相傳，展現(xiàn)了中華民族的泱泱國風(fēng)。沒有傳統(tǒng)的`延續(xù)，便沒有如今的燦爛文化之光，而傳統(tǒng)美德是中華文化的核心與靈魂，所以我們?nèi)A夏兒女要傳承中華文化，弘揚傳統(tǒng)美德。
文化是民族的根，對于文化，漢字是它的根。書法是我國的傳統(tǒng)文化的精粹，被譽為：無言的詩，無行的舞，無圖的畫，無聲的樂。書法的筆墨古韻流香，它伴隨著中華文明的發(fā)展而發(fā)展。中國人對書法的審美其實是長在骨子里，溶在血液中的。字如其人，相由心生，所以書法已經(jīng)成為中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，對中國人的國民性格、審美情趣產(chǎn)生了恒久而深刻的影響。中華傳統(tǒng)文化之根——書法。
“作善降之百祥，作不善降之百殃”，可百善孝為先，“孝道”文化在我國源遠流長，尊老敬老之風(fēng)淳厚而深遠。古人云：“孝道，德之本?！笨鬃右舱f：“孝悌也者，其為人之本與?！边@些都是說，孝是一切社會道德的根本、做人的根本。千百年來，孝深深地融入中華民族的血液中，流淌不息，永不停歇?！靶⒌隆边@股文脈給中華民族注入生命活力。孝深深地扎根于中華民族的文化土壤里，根深蒂固，成為中華民族，賴以生存和發(fā)展的精神力量。中華傳統(tǒng)文化之根——孝。
書法乃中華藝術(shù)文化之魂，孝乃中華道德文化之根。
我們要守住中華傳統(tǒng)文化的根，留住中華傳統(tǒng)文化的魂。沒有根就不會長出參天大樹，沒有文化的根就不會有社會的文明。它是中華民族的根，是中華文明的根，也是世界文化的根。只有當(dāng)我國觀察人類文化的進展時，就能用人文精神來教化天下?！皝y以尚武平天下，治以修文化人心”，所以我們在傳承文化與弘揚美德的同時，也應(yīng)觀乎人文，方以化成天下。
是什么支撐著我們強大的祖國能在五千年的歲月里熠熠生輝？我想，應(yīng)該是中華民族傳承了五千年的歷史文化，文化的根深深地扎進土里，深深地烙印在每個炎黃子孫的心里，因為這是我們的信仰，是我們心底涌動的力量。中華傳統(tǒng)美德為我們的靈魂注入人文精神，使我們的國家向著世界的文化之巔邁進，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為社會主義核心價值觀的重要源泉，為每個華人注入到心靈。
在當(dāng)今這個日新月異的時代里，也許，我們還在平凡的窗口上舞動青春；也許，我們還在題海戰(zhàn)術(shù)里挑戰(zhàn)困苦；也許，我們還在一堆堆文字材料中敲打歲月……但莫忘初心，觀乎人文，化成天下。我們要秉持傳承中華文化的信念，攜手弘揚中華傳統(tǒng)美德，譜寫歷史新篇！
傳承中華傳統(tǒng)美德心得篇六
親愛的老師、同學(xué)們：
今天，我讀完了《中華美德故事》這本書，覺得其中《孔子好學(xué)不倦》的這個故事，對我啟發(fā)教育特別深。 這個故事介紹了孔子的好學(xué)精神?？鬃?0歲了，還要拜師學(xué)琴。他學(xué)琴與別人不同，別人總是迫不及待地要求學(xué)新去曲子，往往一首曲子只學(xué)兩三天。可孔子學(xué)一首曲子埋頭一練就是十天，明明已經(jīng)彈熟了還是不肯換新曲子。這又為什么呢?原來孔子不但要把曲子練熟，而且還用要通過曲子的旋律來揣摩出曲子的精髓和主 人公的人品。個性。精神甚至外貌?？鬃拥暮脤W(xué)精神，深深地感動了他的老師。
想想自己，感到非常慚愧。有一次，我碰到了一道難題，怎么想也想不出來該怎么做，突然想起一本參考書上有這道問題的答案，就不懂裝懂地把答案抄下來，并且交給了老師。第二天，作業(yè)發(fā)下來我得了出色，老師還表揚我，挎我聰明?？墒?，現(xiàn)在翻開本子一看，好像“出色”上多了一個小黑點，這個小黑點仿佛在問我“你懂了嗎?”我越想越覺得難受。今天讀了孔子的故事，讓我又想起了這件事，提醒我，作為一個中隊長，在班里要起帶頭作用，對待學(xué)習(xí)不能不懂裝懂，碰到困難要虛心向老師請教。 讀了這個故事，我明白了一個道理：學(xué)習(xí)，是進步的階梯，成功的基石，只有勤學(xué)，好學(xué)，不弄虛作假才能取得成功。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時光，就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國做出新貢獻。
傳承中華傳統(tǒng)美德心得篇七
醫(yī)院為了弘揚中國敬老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)，為了加強順義各社區(qū)老年朋友的健康保障工作，特意在重陽節(jié)期間推出了“人間重晚晴”社區(qū)敬老活動，活動已在各個社區(qū)陸續(xù)開展，為配合這次活動我院聘請了多位專家進行健康知識講座、免費體檢，和義診活動，受到了各社區(qū)居民的好評，也為以后更多活動的'開展奠定了基礎(chǔ)。
這次重陽節(jié)醫(yī)院共在12個社區(qū)進行了15次活動，共計近350人次，每次均設(shè)一名醫(yī)生，和三名護士參加，包括講座，免費體檢，和義診幾個項目，醫(yī)生都是由我院專家出診，基本檢查項目包括：“血糖、體質(zhì)辨識、經(jīng)絡(luò)測試、辯證辨病、健康指導(dǎo)”講座包括《中醫(yī)養(yǎng)生保健》等內(nèi)容，此次共發(fā)放宣傳資料300余份，為加強中老年人的健康保健起到了宣傳作用，老年人也開始了解中醫(yī)養(yǎng)生的保健知識，為自己的健康豎起一座警鐘。
現(xiàn)在已進入老齡話社會，老年人的人口與日俱增，要重視老人的健康，要從社區(qū)保障開始，此次活動達到了預(yù)想的目的，而且得到了各社區(qū)中老年人的喜愛，大家積極踴躍參加，受到社區(qū)居民的一致好評!
今后，醫(yī)院還將為社區(qū)醫(yī)療民生服務(wù)不懈努力，為社會公益奉獻更多愛心。
傳承中華傳統(tǒng)美德心得篇八
親愛的老師、同學(xué)們：
讀了《中華美德頌》這本書，我覺得這是一本好書，大家都應(yīng)該讀一讀。
《中華美德頌》這本書是人民教育出版社，也是全國“中華魂“主題教育用書。這本書寫了中國是一個文明古國，她具有五千多年的文明史，中華兒女的出色民族精神、氣節(jié)和道德品質(zhì)的表現(xiàn)，被稱為中華美德。書中的一些故事：國旗的故事、“最美司機“吳斌、孝心撐起一片天······我被書中的故事深深地吸引了。故事中的主人公：鞠躬盡瘁、弘揚職業(yè)道德的吳斌;汶川地震中的“最美女教師“袁文婷;傳承家庭美德的孟佩杰······她們不是人們隨便編出的，她們其實就在我們的生活中，就在我們的身邊，我對他們充滿深深地敬意。
我們生活在一個新的年代，我們的生活條件如此優(yōu)越，相信讀過這本書以后一定會有些收獲，使自己有一些改變。我們是孩子，讓我們從小事做起，節(jié)約每一滴水，盡我們的能力幫助別人，把愛傳下去，匯集成中華美德的長河源遠流長。
傳承中華傳統(tǒng)美德心得篇九
_月13日晚，檢驗系對_級新生進行了《弟子規(guī)》測驗?？记罢J真準備的同學(xué)們，無論是對詞語填空、名稱解釋，還是問答題都能應(yīng)答如流，考場中只能聽見筆尖觸及卷紙發(fā)出的沙沙聲。
新生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》是檢驗系始業(yè)教育重要的組成部分。自修課，新生們不忘背誦幾句《弟子規(guī)》;軍訓(xùn)間隙，同學(xué)們也經(jīng)常討論對《弟子規(guī)》的理解。
恪守，并不僅只是簡單的記憶;傳承，也更不僅是一個測驗所能達到的高度，它更多來源于我們真切的體會與實踐。希望通過《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，讓檢驗系全體同學(xué)們變得更加謙遜、禮貌、誠實、上進!
傳承中華傳統(tǒng)美德心得篇十
美德就像一朵花，美德少年人人夸，我們要多幫助別人，做一個美德好少年。下面是本站小編整理的傳承中華傳統(tǒng)美德
演講稿
，僅供參考。尊敬的老師、同學(xué)們大家好，我叫程開元，是四(4)班的同學(xué)，今天很高興有機會參加“十佳美德少年”的演講比賽。
在家里，我是一名勤勞的小助手，姥爺做飯時，我會在他的旁邊，一會兒給他拿鹽罐，一會兒給他遞盤子，米飯熟了，我又會給全家人盛上香噴噴的大米飯，看到一家人開開心心的吃飯我心中很快樂，因為我為每頓飯都做了力所能及的事，媽媽直夸我是個“棒兒子”。
在學(xué)校， 我是一個懂文明，懂禮貌的孩子，見到老師同學(xué)我會主動說聲“老師早、同學(xué)早”。同學(xué)們有困難，只要我發(fā)現(xiàn)了，我都能伸出援助之手。在學(xué)校組織的“獻愛心”捐款活動中，我毫不吝嗇的拿出平時積攢的零花錢去幫助那些需要幫助的人，我感覺到能為他人做點事情就是快樂的。
在這次“美德少年”的評比活動開展以后，我會在生活和學(xué)習(xí)上更嚴格要求自己，用自己的行動來感化身邊的人，一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園，在此我倡議所有的同學(xué)們，讓我們一起來向“美德少年”邁步，向自己豐富多彩的人生邁步!
這就是我，一個富有愛心，樂于助人，懂禮貌的陽光男孩。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。大家好 ：
我叫崔靖萱，是勝利二小一年級一班的學(xué)生，我今年七歲半了，我的小名叫寶寶，別看我的這個名字很嬌氣，可我是一個自理能力很強的好孩子。很高興代表十佳美德少年做演講。
從上幼兒園的時候，我就開始幫助老師照顧比我小的小朋友。給他們上課，教他們識字，背詩，大家都喜歡叫我萱萱姐姐，現(xiàn)在我是一名小學(xué)生，在家里我能幫媽媽掃地，洗碗，在學(xué)校我時刻以身作則，每天早上都是我為同學(xué)們開門，帶同學(xué)們早讀，協(xié)助老師管理好班級的事情。
活潑開朗是我的性格，熱情大方是我的風(fēng)度，勤奮努力是我一貫的作風(fēng)，我是一片小小的葉子，但我的脈絡(luò)是森林，我是一滴小小的水珠，但我的魂魄是海洋，人小志氣大。
請大家支持我——來自一年級一班的崔靖萱。
親愛的老師、同學(xué)們：
“愛是美德‘’大家一起牽手慈善，與愛同行播種美德的種子。
慈善是愛的付出，不管給予或是得到。心里總是有很多很多快樂喜悅的情感在涌動。愛就像冬天里的火鍋溫暖著人們心靈，就像炎熱夏天涼爽棒冰化解掉所有的委屈與悲傷。
今天提筆寫牽手慈善，與愛同行我傻呆呆坐了將近1小時不知怎寫，忽然有一雙溫暖手撫摸我頭說：”趕緊到街上體驗找下有沒有需要幫助的人?！拔腋械綃寢屘嶙h好，馬上出發(fā)去尋找，我站在馬路邊上等待需要幫助的人，忽然有位奶奶牽著位小朋友要過馬路，心想奶奶一定需要幫助，所以趕快去幫忙她們過馬路!隨后我輕輕地接近她們，莫名其妙的感到一股暖氣在我身中緩緩地流。啊，這種感覺是那樣的溫暖和怏樂。等我接近她時輕輕叫了聲奶奶讓我牽著你和小弟弟手一起過去好嗎?”嗯好，老奶奶同意了?！拔以絹碓郊?，心砰砰直跳。微微笑了笑。途中，他告訴了我她家中事——她的兒子和兒媳婦都旅游去了，老伴已經(jīng)去世了，現(xiàn)在她一個人在帶著孫子生活。過完馬路，她告訴孫子要跟我學(xué)習(xí)，最后我們依依不舍地分手了。
慈善是一種發(fā)乎內(nèi)心善良和心態(tài)精神糧食。愛是一種不分大小的付出。不求回報。讓別人和自己都快樂，把愛傳遞出去。
親愛的老師、同學(xué)們：
美德就像一朵花，美德少年人人夸，我們要多幫助別人，做一個美德好少年。
美的標(biāo)準是什么?善良、樸實。而美德又意味著什么?至善和博大。一個人有了才能而且努力，還要修養(yǎng)濃厚的美德，不嬌不吝。
記得有一次，我邊哼著歌，邊走在上學(xué)的路上，突然之間，一位阿姨闖入了我的視線。那位阿姨左望右望的，像小偷似的，手里還拿著一張皺皺的紙?！靶∶妹?，你知道培正中學(xué)在哪嗎?”那位阿姨“刷”的一下走了過來。我看著阿姨好像很急似的，回過神來，馬上告訴她了?！鞍⒁蹋阒灰恢弊?，走到前面那個十字路口右轉(zhuǎn)就是了。”“謝謝你啊，小妹妹，你真乖，我先走了啊!”當(dāng)阿姨走了幾步之后，我又想起來了：做好事做到底嘛，阿姨人生地不熟，要不要把她帶到去培正中學(xué)呢﹖我又馬上追了阿姨，問她一句：“阿姨，要我?guī)闳岍t”那位阿姨馬上笑了起來，讓人感覺到很溫暖?！吧蠈W(xué)去吧，小妹妹，我自己去吧。!”……我第一次體會到助人為樂的意思，第一次發(fā)自內(nèi)心的快樂。多一份關(guān)心，多一份溫暖啊!
名譽和美德是心靈的裝飾，如要沒有它，那肉體雖然真美，也不應(yīng)該認為美。我們應(yīng)該注重內(nèi)在的美，而不應(yīng)該去注重外表的美。
我一定要做一個美德好少年，給小的同學(xué)做榜樣!
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
一天，我無意間看見了一篇文章，卿浩洋是一名小學(xué)生，班中的小宇同學(xué)患有先天性成骨不全癥，只能坐在輪椅上。卿浩洋第一個到小宇面前介紹自己。聊天中，兩人發(fā)現(xiàn)他們住在同一個小區(qū)里，卿浩洋便與小宇約定“一起回家。”這個約定讓他足足堅持了六年。
當(dāng)我讀完這篇文章后，我對卿浩洋的樂于助人和誠實守信的精神感到佩服。作為一名少先隊員，我們要向卿浩洋學(xué)習(xí)，爭做一名美德少年。
那怎樣做個美德少年呢?
在學(xué)校里，我會做一個團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人的“小伙伴”。一次，書法課上，一位同學(xué)忘記帶鋼筆了，擔(dān)心被老師責(zé)備，急得像熱鍋里的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我恰好多帶了一支鋼筆，當(dāng)我把鋼筆遞給他時，他仿佛得到救心似的，臉上洋溢著快樂的笑容，我心里比吃了蜜還甜，真是幫助別人，自己快樂。
在獨立面對生活時，我會做一個胸懷寬闊、心理健勤奮自主、善于創(chuàng)新的“小主人”。有一天，在下課時，由于道路狹窄，在混亂中我被一位同學(xué)的手肘打到了嘴。他向我連聲道歉，但我并沒有生氣，只是笑了笑，應(yīng)了一聲：“沒關(guān)系?！鄙钪?，只要胸懷寬闊，多一些寬容，多一些諒解，也許世界上也沒有那么多戰(zhàn)爭，那么多爭吵。
在家中，我會做一個孝順父母、關(guān)心他人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”。我從不頂撞父母，不說一些傷及父母的話;隨時做到講文明、懂禮貌、尊老愛幼;勤儉節(jié)約，從不浪費;我也經(jīng)常幫助父母做些力所能及的家務(wù)，為父母減輕一些負擔(dān)，因此，成為家人眼中懂事的乖孩子。
在社會上，我會做一個熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標(biāo)兵”。我在生活中會好好學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮昌盛作貢獻;不說臟話，不在公共場合大聲吵鬧、喧嘩;答應(yīng)了別人的事我就一定會做到。
我會做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”。我不會隨地吐痰，不會亂扔果皮紙屑，我會講究個人衛(wèi)生，勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲……無論何時何地，只要看見垃圾，我都會主動拾起，扔進垃圾桶里。
品格決定人生。德、智、體、美、勞是我們小學(xué)生應(yīng)該具備的美德。我們要爭做美德少年，長大后用自己的微薄之力，為祖國作出貢獻!
傳承中華傳統(tǒng)美德心得篇十一
xx月13日晚，檢驗系對xx級新生進行了《弟子規(guī)》測驗。考前認真準備的同學(xué)們，無論是對詞語填空、名稱解釋，還是問答題都能應(yīng)答如流，考場中只能聽見筆尖觸及卷紙發(fā)出的沙沙聲。
新生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》是檢驗系始業(yè)教育重要的組成部分。自修課，新生們不忘背誦幾句《弟子規(guī)》;軍訓(xùn)間隙，同學(xué)們也經(jīng)常討論對《弟子規(guī)》的理解。
恪守，并不僅只是簡單的記憶;傳承，也更不僅是一個測驗所能達到的高度，它更多來源于我們真切的體會與實踐。希望通過《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，讓檢驗系全體同學(xué)們變得更加謙遜、禮貌、誠實、上進!
傳承中華傳統(tǒng)美德心得篇十二
尊敬的老師，親愛的`同學(xué)們。大家好：
我叫崔靖萱，是勝利二小一年級一班的學(xué)生，我今年七歲半了，我的小名叫寶寶，別看我的這個名字很嬌氣，可我是一個自理能力很強的好孩子。很高興代表十佳美德少年做演講。
從上幼兒園的時候，我就開始幫助老師照顧比我小的小朋友。給他們上課，教他們識字，背詩，大家都喜歡叫我萱萱姐姐，現(xiàn)在我是一名小學(xué)生，在家里我能幫媽媽掃地，洗碗，在學(xué)校我時刻以身作則，每天早上都是我為同學(xué)們開門，帶同學(xué)們早讀，協(xié)助老師管理好班級的事情。
活潑開朗是我的性格，熱情大方是我的風(fēng)度，勤奮努力是我一貫的作風(fēng)，我是一片小小的葉子，但我的脈絡(luò)是森林，我是一滴小小的水珠，但我的魂魄是海洋，人小志氣大。
請大家支持我——來自一年級一班的崔靖萱。
傳承中華傳統(tǒng)美德心得篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
誠信在生活中是無處不在的，不過也有許多不守誠信的人，但我相信守誠信的人永遠多于不守誠信的人。
有一次，爸爸帶我去郵政局取快遞，一個老爺去里面的銀行打錢，可是怎么也打不出去，于是就說“這機器怎么壞了？”柜員姐姐滿臉疑惑的說：“怎么可能呢？”她跑到機器前面左點點右點點，她又說：“這機器根本沒壞呀?！彪y道是我的卡壞了，老爺爺有點著急了，姐姐檢查后說：“卡也沒問題呀！”“卡沒問題，機器也沒問題，難道是我的問題嗎？”“先生你別著急，等我給上級打電話。”打電話之前她問老爺爺：“你要把這筆錢打給誰，這筆錢要干什么用呢？”聽老爺爺說這是給網(wǎng)商的飛機票錢，老爺爺焦急的說：“我的票錢還在嗎？”柜員姐姐查找了所有的航班，并沒有這支航班，這時使她更著急的是卡里的錢正在減少。后來她的頭上已經(jīng)布滿了汗珠，我想她應(yīng)該是第一次遇到這種事情吧！過了一會，她終于把錢找回來了，老爺爺?shù)哪樕下冻隽诵θ?，柜員姐姐心里的.大石頭也落了下來。
這件事體現(xiàn)了姐姐的誠信，她把錢如數(shù)還給了老爺爺，而不誠信的網(wǎng)商卻要騙老爺爺?shù)腻X。
在生活中，誠實的人與不誠實的人并存，但有誠信的人不管遇到什么困難都會有人愿意伸出援助之手來幫忙他。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
傳承中華傳統(tǒng)美德心得篇十四
各位老師，同學(xué)：
早上好。今天我演講的題目是繼承中華傳統(tǒng)美德，樹尊老新風(fēng)。
國慶節(jié)的喜悅還在繼續(xù)，安靜的心情釋放著心的微笑。轉(zhuǎn)眼又到九月初九重陽節(jié)。自古以來，九月九就是思念的節(jié)日，古詩有云：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。就是古代人在重陽節(jié)思念之情，在古代重陽是團圓的日子，因為不能團圓，在外的詩人心中思念家中的兄弟親人，寫下了傳世的詩歌。思念之心，字字顯露真情?，F(xiàn)在我們國家給重陽節(jié)賦于新的寓義，這一天定為老年節(jié)，我國同世界上的許多國家一樣，慢慢步入老年社會，關(guān)愛老年人，關(guān)心長輩，已成為整個社會的責(zé)任。讓每個人獻出一點愛，這世界就會變得更美麗。有一天你我也會老，看看年老的親人，一晃幾十年過去，那也許就是每個人的寫照。
蒼經(jīng)年輕過，有過美麗的青春，有過追求，有著對社會的貢獻，當(dāng)你面對一對白發(fā)蒼蒼的老人，翻閱年輕時的照片，你心中可有感動!美麗的容顏在時光的.海中被描繪成蒼白和皺紋，每一紋，都有深深地愛，當(dāng)你看到相扶的老人在風(fēng)景中輕輕走過，笑容綻放在慈祥的臉，心中那份感動不能自已;還有那年約六旬的老人身著運動服在那奔跑的身影，讓人羨慕;當(dāng)然也有流浪在街頭的老人，一臉人生的苦澀，和那渴望相助的眼，讓人不免同情。
最美夕陽紅，沒有人會永遠年輕，老年人擁有的是智慧和經(jīng)驗，別說老年人愛啰嗦，每一句話里有真情，每一個字也是渴望，多陪老人說說話，會有好處，明理和涵養(yǎng)在時光之海中已深深浸入，沒有浮華，沒有虛假，只有渴望，想與子孫多點相處的時間，多一些相聚的時刻，可以知道孩子們的生活，為孩子的幸福開心，為每一個親人祈福。只要孩子們過的好，老人心中就無所牽掛了。這是老人，讓人尊敬的老人。而年輕人一般不能發(fā)現(xiàn)這一點，生活的壓力大，學(xué)習(xí)，工作的壓力和競爭，讓人疲憊，可以認為有理由不回家，不想念老人，這是一種不正確的思想，當(dāng)你已經(jīng)長大的時候，父母也在一天天衰老，思念和擔(dān)憂的心時常掛在心頭，一句話，一句問候，就能溫暖老人的心。
我的演講完畢，謝謝大家!
傳承中華傳統(tǒng)美德心得篇十五
為了繼承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，進一步完善學(xué)校的德育體系，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，繼續(xù)深入貫徹落實《調(diào)兵山市中小學(xué)學(xué)習(xí)、踐行弟子規(guī)活動實施方案》，使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心，外化于行，培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。
傳承文化精粹，培育厚德人才。
與課程計劃相結(jié)合;與德育教育研發(fā)相結(jié)合;與日常行為教育相結(jié)合;與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合;與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
1、繼續(xù)深入貫徹落實《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)、踐行活動。
(1)計劃在11月30日進行《弟子規(guī)》誦讀班會。
(2)12月5日舉行《弟子規(guī)》背誦比賽。
除了這兩項活動，平時加強《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)活動，利用學(xué)校的廣播在課間播放《弟子規(guī)》歌曲，利用班會時間誦讀、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，尤其加強低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)。
2、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。
(1)利用早自習(xí)的時間誦讀國學(xué)經(jīng)典。
(2)每周設(shè)一節(jié)誦讀課，每月召開一次以誦讀為主題的班隊會。
(3)利用校園多媒體網(wǎng)絡(luò)和各種影響資料舉行傳統(tǒng)文化進校園的專題講座，與學(xué)生進行傳統(tǒng)文化的交流。
(4)結(jié)合傳統(tǒng)文化進校園活動計劃召開校園藝術(shù)節(jié)活動，讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校園藝術(shù)生活，突出活動廣泛化、故事化、體驗化、興趣化的特點，讓學(xué)生感受經(jīng)典文化魅力，熱愛經(jīng)典。
3、推行孝信雅行教育活動
(1)以孝為先，開展感恩教育活動。
利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點，在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗活動，凸顯教育的實踐性和生活化特征，一道學(xué)生認知傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。
利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實踐活動。
以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機，組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關(guān)愛長輩”的教育活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。
(2)以雅為標(biāo)，開展文明禮儀教育活動。
以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容，開展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識大賽”等系列活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法、言行合一的禮儀規(guī)范。
(3)以信為本，開展誠信教育。
以發(fā)誠信倡議、講誠信故事等多種形式，將誠信教育引向?qū)W生家庭，并廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動，積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠信美德。
4、積極開展特長教育，推進藝術(shù)素養(yǎng)培育工程。
(1)充分利用“體育、藝術(shù)2+1項目雙技活動”的有效平臺，弘揚太極拳，激發(fā)學(xué)生正確的人生理想，挖掘?qū)W生潛在的才能，培養(yǎng)他們文化、藝術(shù)、體育等多方面的興趣愛好。
(2)展示開展好特長教育活動。通過開設(shè)閱讀、硬軟筆書法、剪紙、舞蹈等特長教育活動，發(fā)展學(xué)生的特長，讓學(xué)生能過學(xué)有所長，德識長進，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
從學(xué)校的實際出發(fā)，積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的氛圍。完善圖書室、班級圖書角;利用板報、櫥窗宣傳、弘揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。
六、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
傳承中華傳統(tǒng)美德心得篇十六
尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，《三字經(jīng)》中說：“首孝悌，次見聞?！?/p>
《弟子規(guī)》中說“長者先，幼者后”偉大的思想家孟子告訴我們“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這些古代先賢都在教導(dǎo)我們要懂得尊老愛幼！然而，我卻對我們身邊的一些現(xiàn)象感到痛心：每到上學(xué)、放學(xué)的時候，學(xué)校門口擠滿了來接送我們的家長，有白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶、有工作辛苦疲憊不堪的爸爸媽媽，他們擔(dān)心我們路途的安全，長期風(fēng)雨無阻的出現(xiàn)在擁擠的學(xué)校門口。
然而，我們很多同學(xué)不知體諒長輩們的關(guān)愛，經(jīng)常對著他們?nèi)涡匀鰦?、耍脾氣，甚至于張口亂罵，這些都是嚴重的不尊老的表現(xiàn)。不會尊老的同學(xué)當(dāng)然也不會愛幼，我們中的很多同學(xué)都是獨生子女，只知道理所當(dāng)然的接受別人的關(guān)愛，卻不懂得要把愛心傳遞下去，在學(xué)校里，原本高年紀的同學(xué)應(yīng)該主動愛護幫助低年級的同學(xué)，但是，我們看到的卻是高年級的同學(xué)憑借身體上的優(yōu)勢欺負低年級的同學(xué)，這些，都是我們身邊不懂得愛幼的現(xiàn)象。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在一起來反省一下自己身上有沒有這些不良行為，如果有，從現(xiàn)在起，徹底改掉它，從身邊小事做起，成為一個尊老愛幼的好少年！大家可以跟我這樣做：不再讓爺爺奶奶替我背書包，不再在爸爸媽媽面前任性撒嬌！遇到長輩主動問好！坐公交車時見到老人主動讓座！遇到行動不便的老人主動攙扶！
回家為爺爺奶奶和爸爸媽媽洗一次腳、捶一次背！和弟弟妹妹玩耍時懂得謙讓！主動關(guān)心幫助低年級的同學(xué)，只要做到以上方面，我們就能成為一個尊老愛幼的好少年！
傳承中華傳統(tǒng)美德心得篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是巖頭小學(xué)的xxx，今天我演講的題目是《做一個講文明、行美德的好少年》。
我曾在縣城江濱路的'一家理發(fā)店看到這樣幾句話：有才有德之人，是正品，培養(yǎng)使用。有才無德之人，是次品，限量使用。無才無德之人，是廢品，堅決不用。各位評委老師，你們聽了這幾句話有什么感想?當(dāng)時，我很驚訝，驚訝于一個小小的理發(fā)師，一個人們并不認為地位有多高的職業(yè)竟然和美德這般緊密相連!那一天我深切地體會到文明美德是如此的重要。
也許，我們并沒意識到文明美德在自己一生中的重要性，但是我們已經(jīng)在行動：
聽吳孟超的故事，我們知道了要設(shè)身處地為別人著想。于是，同學(xué)們開始了對村里孤寡老人王奶奶盡心盡力地幫助。
聊起雷鋒一火車的好事，我們知道了什么是無私奉獻。于是，在學(xué)習(xí)中我們擠出時間開始認真的給落后的同學(xué)講解難題。
看孟佩杰的視頻，我們感受到了，堅守清貧，回報母愛，無怨無悔。于是，開始讓自己叛逆的心深情地轉(zhuǎn)向母親。
吳孟超、雷鋒是文明禮儀上空閃耀的星星，美德成就了他們，也影響著我們?，F(xiàn)在就讓我們從小事做起，在前人閃亮的星光下踏步前行，做一個講文明、行美德的好少年吧!
傳承中華傳統(tǒng)美德心得篇十八
談起中華，我們會想到它遠源流長的歷史，閃閃發(fā)光的品質(zhì)，而誠信就是構(gòu)筑起中華美德的奠基石。何謂誠信，縱觀中華文化光明史、上有約束君王的“君無戲言”，下有約束百姓的“言必信，行必果”。如今，我們再來為誠信添上只瓦片磚。
——題記
金錢買得來醫(yī)藥，卻買不來健康;金錢買得來玩具，卻買不秋快樂;金錢買得來哥們兒，卻買不來友誼。因為這個世界上有比金錢更重要的東西，金錢買得到的是廉價的，買不到的才是最珍貴的，而那最珍貴的，正是我們的誠信。
春晚中有這樣一個故事：一對夫婦幫朋友買了一組彩票，同時也為自己買了一組彩票，幸運和困惑卻悄悄地降臨了，他們的朋友的彩票中了大獎，而自己的彩票卻一分沒中。妻子撫摸肚子里的孩子在誠信與金錢中排徊，可是，她知道，她要給孩子樹立個好榜樣，她毅然退回了錢。其實這是一個真實而又感人的故事，是的，她是明智的，她做了一個中國人應(yīng)該做也都會這么做的壯舉，可以說，她的靈魂是高尚的，思想是高人一等的，而相比另一些人的'做法，那些人的品質(zhì)又是如何的呢?一些商人為了賺錢，給豬肉注水，用福爾馬林泡海鮮，造假藥，還有一些同學(xué)抄襲別人作業(yè)，在考試中作弊以欺騙父母，這些作法是完全喪失了誠信，是要遭受良心譴責(zé)的!
想到這里，我心里無限痛惜，樹木被砍伐，水土流失會引起人們的呼吁，而對于心靈的荒蕪，我更要呼吁：誠信，我們需要你!歸來吧!
誠信是脆弱的，它需要人們用真心去愛護，誠信是渺小的，它需要人們的行動去壯大，誠信更是重要的，它需要人們?nèi)ネ昝赖爻尸F(xiàn)它。
我們是二十一世紀的接班人，要做好這一點，首先要做好弘揚中華美德，這是有著十分重要的現(xiàn)實意義。
中華美德這一方面我們都可以做到的。在學(xué)校了見到老師問好，有禮貌，于同學(xué)團結(jié)友善，學(xué)習(xí)生活上勤儉節(jié)約，在社會中，多為他人做好事，樂于助人，無私奉獻，默默無聞。我們只要想做，一定會做到的!作為一名中國人，我們本身就要有一正確的觀念，從子身觀念意識上做到弘揚中華美德。
現(xiàn)在社會的現(xiàn)代化帶來了價值觀念的沖突。在這場沖突中要不要保持中華美德，關(guān)系到中華民族的前途問題。弘揚中華傳統(tǒng)美德就是要把傳統(tǒng)價值思想體系中德優(yōu)秀精華發(fā)揚光大，把它和現(xiàn)代化結(jié)合起來。創(chuàng)建社會主義現(xiàn)代化新文明，促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。
鬢繁的國際交往帶來了許多外來的價值觀念。“麥當(dāng)勞文化”正在侵蝕著中國文化。對于西方文化，我們不是一概排斥，而是要加以選擇和改造，要丟起一切腐朽落后的，或者我國國情不符合的的價值觀念。弘揚中華美德就是要振奮民族精神，抵御一切不健康的價值觀念的侵蝕，樹立健康的社會主義美德。
當(dāng)前我們這樣的青少年道德教育的現(xiàn)狀迫切要求加強中華美德的教育。長期以來，我們中國道德教育中存在的理想化，空泛化，形式化的缺點。青少年知道一些空洞的大道理，但對最初步的道德教育要求卻不清楚，不實行：不能判斷現(xiàn)實生活中的丑惡的東西，有的甚至還受到社會上丑惡行為的影響。因此急需告訴他們中華美德是什么，讓他們知道中華民族創(chuàng)造了中華傳統(tǒng)美德，同時又是在中華美德的哺育下壯大發(fā)展起來的;今天我們要建設(shè)祖國，振興中華，需要身體力行，發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德，遵守“愛國守法.名利誠信.團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的公民道德，今天為祖國的繁榮富強努力學(xué)習(xí)。
弘揚中華美德離我們并不遙遠，我們要從小做起，成為社會建設(shè)的骨干
傳承中華傳統(tǒng)美德心得篇十九
1．試自己制定規(guī)則，體會規(guī)則是大家制定的，或是在征得大家意見的基礎(chǔ)上，由相關(guān)部門制定的。大家定的規(guī)則，需要大家來共同遵守。
2．懂得遵守規(guī)則靠自覺。
讓學(xué)生嘗試自己制定規(guī)則，從中知道大家定的規(guī)則，需要大家共同遵守。懂得假如不遵守規(guī)則，會帶來嚴重的后果。
明白不能只想到自己，還要考慮別人的利益，進而使學(xué)生進一步感受遵守規(guī)則與大多數(shù)人利益的關(guān)系。
a)教學(xué)課件
b)搜集有關(guān)違規(guī)造成的惡果的事例。
a)出示教材插圖
b)提問：看了這幅圖，你們知道什么意思？你們在學(xué)習(xí)上、生活中遇到過這種情況嗎？這時，你想到什么方法？板書課題：我們給自己定規(guī)則。
1．出示教材插圖，想：同學(xué)們怎樣制定規(guī)則？制定了什么規(guī)則？
2．結(jié)合教材上的事例，讓學(xué)生規(guī)則是怎么制定出來的。思考以下問題：
（1）為什么要定規(guī)則？（出現(xiàn)矛盾，要協(xié)商解決矛盾，需要定規(guī)則。）
（2）在規(guī)則中要注意什么？（要考慮多數(shù)人的利益，要公平，還要易于操作等。）
（3）規(guī)則需要得到誰的認可？（大多數(shù)人的同意。）
3．假如這樣的事情發(fā)生在我們班，我們會怎樣定規(guī)則
4．舉出本班看圖書情況匯報混亂的現(xiàn)象的例子。
（1）讓學(xué)生討論，制定看圖書的規(guī)則。
5．：在集體生活中，每個人都有自己的愿望，當(dāng)各方的愿望發(fā)生沖突時，就要互相協(xié)商，定一個大多數(shù)擁護的規(guī)則。規(guī)則是我們自己制定的，大檢查都要遵守。
1．提出：什么是“我理想的班集體”？學(xué)生自由討論，得出結(jié)果。
2．根據(jù)剛才的討論，找找班里哪些地方還不夠理想。（讓學(xué)生從改進自己班集體的角度查找班里的問題）
3．針對班里出現(xiàn)的問題，大家共同定個班級公約。
（1）學(xué)生自由提出班級公約。
（2）共同討論提出的公約符合不符合班里的實際。
（3）選取符合班里實際，大多數(shù)人擁護的，作為班中的公約。
（4）把公約抄寫好，貼在墻報上，說一說自己是否能做到。
4．教師：
2．引導(dǎo)學(xué)生討論圖中幾個同學(xué)的想法和做法。
3．想一想生活周圍有沒有這種情況？當(dāng)別人沒有按規(guī)則做，影響到你，你是怎樣想的？
4．想一想，說一說，自己有沒有因違反規(guī)則而影響別人的情況？
5．教師
1．看圖片：違規(guī)造成的惡果。
2．說說生活中、學(xué)習(xí)中違規(guī)造成的惡果的事例。
傳承中華傳統(tǒng)美德心得篇二十
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
中華民族是一個擁有五千年文明史的古國，中華民族的傳統(tǒng)美德源遠流長，中華美德，人人皆知，他是父慈子孝、兄友弟恭;待友誠信、為人正直、處事循義;尊老愛幼、尊敬師長、撫貧憐弱。
雷鋒叔叔，永遠值得我們崇敬，因為他身上有許多我們所沒有的中華美德。中華美德人人都可以擁有，關(guān)鍵是看你想不想擁有，團結(jié)同學(xué)你就擁有了中華美德;謙虛好學(xué)你就擁有了中華美德;為爸爸媽媽洗一次腳你也擁有了中華美德……中華美德就在細微之處，只有你用心去做了才能發(fā)現(xiàn)它。
我們是二十一世紀的接班人，弘揚中華美德有著十分重要的現(xiàn)實意義。我們可以做到的。在學(xué)校了見到老師問好，有禮貌，于同學(xué)團結(jié)友善，學(xué)習(xí)生活上勤儉節(jié)約，在社會中，多為他人做好事，樂于助人，無私奉獻，默默無聞。我們只要想做，一定會做到的.!
作為一名中國人，我們本身就要有一正確的觀念，弘揚中華美德離我們并不遙遠，我們要從小做起。
傳承中華傳統(tǒng)美德心得篇二十一
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
美德是一首動人的歌曲，回蕩在耳邊；美德是靈魂的力量，催人奮進；美德是生命的財富，尋找生命的價值；美德是一種境界，無時不在，無處不有。
首先要良好的行為，良好行為學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成猶如逆水行舟，不進則退，學(xué)習(xí)也是，習(xí)慣也是?！兜茏右?guī)》里的“冠心正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切，置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢，衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家，對飲食，勿揀責(zé)，食適可，勿過那么”告訴我們一個良好的社會公民就是每天都要從小事做起，習(xí)慣也就是在這些小事上形成的。
正因如此劇烈的社會競爭，更加鼓勵著我們?nèi)ヌ岣咦约旱拿赖?，讓自己成為有修養(yǎng)的人，實際上社會也要求我們要成為一個美德少年。
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