在寫總結(jié)時(shí),我們可以對自己的表現(xiàn)進(jìn)行客觀的評價(jià)和分析,發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)的措施。在總結(jié)時(shí),可以借鑒一些專業(yè)工具或模板,以便更好地組織和展示自己的思路。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
電力師帶徒工作總結(jié)篇一
xx年1月,我在公司的“師帶徒”傳藝活動(dòng)中與徒弟結(jié)成對子,目的是我要在教學(xué)活動(dòng)中通過“傳、幫、教”的形式傳授給徒弟經(jīng)過了幾個(gè)月的教學(xué)活動(dòng),我把變電運(yùn)行這些知識(shí)全部傳授給徒弟,現(xiàn)在我把這幾個(gè)月傳授學(xué)藝的情況總結(jié)如下:
在學(xué)習(xí)期間,我重點(diǎn)指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)了《安全工作規(guī)程》《兩票執(zhí)行細(xì)則》和變電站各項(xiàng)規(guī)章制度等等涉及安全理論基礎(chǔ)的書籍,使徒弟從中學(xué)到知識(shí)都是系統(tǒng)性專業(yè)性的知識(shí),與此同時(shí),我還把多次參加各種培訓(xùn)活動(dòng)積累的試題和培訓(xùn)日記拿出來用在教學(xué)過程中,讓徒弟不僅僅能從書本中學(xué)到基礎(chǔ)理論知識(shí),還能在現(xiàn)實(shí)中遇到的'情況與書本知識(shí)理論的實(shí)際相結(jié)合產(chǎn)生的問題,以及具體解決的辦法去學(xué)習(xí),使徒弟的理論水平得到一定的提升。在現(xiàn)實(shí)操作中發(fā)現(xiàn)問題的第一步同時(shí)采取正確的處理方式也是相當(dāng)重要的,要求能在出現(xiàn)問題的同時(shí)采取正確的救治措施,避免了問題的進(jìn)一步擴(kuò)大,避免損失出現(xiàn)的可能性或者盡可能減少損失,雖然大的故障需要專業(yè)的人員來考驗(yàn)解決問題,但小的,常見的故障排除就需要我們自己能夠動(dòng)手處理,在這方面,我根據(jù)豐富的操作經(jīng)驗(yàn)很好地教導(dǎo)徒弟,不僅讓徒弟了解了電氣設(shè)備的工作原理。以便及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)確的故障點(diǎn),還讓徒弟掌握了一些常見的,簡單的處理辦法,從而提高了徒弟的理論知識(shí)水平。
在學(xué)習(xí)中不要掉以輕心,始終保持高度的責(zé)任心,還要具體聯(lián)系實(shí)際工作,分別有針對性的把重點(diǎn)、難點(diǎn)及具體實(shí)際操作方法說出來,讓徒弟進(jìn)行操作練習(xí),經(jīng)過了幾個(gè)月的努力練習(xí),徒弟的操作技能有了穩(wěn)定的提高,基本上可以獨(dú)立操作了。牢固的安全觀念:安全工作是任何時(shí)候時(shí)候都是安全工作的頭等大事,在工作中,時(shí)時(shí)刻刻牢記安全落實(shí),到到位,徹底做到安全意識(shí)在腦海中扎根。
綜合上述,經(jīng)過這段時(shí)間的努力奮斗,徒弟的的理論知識(shí)和實(shí)際操作有了一定的提高和進(jìn)步,希望徒弟通過這次的學(xué)習(xí)到的理論與自己的工作實(shí)踐緊密聯(lián)系起來,立足于本職工作崗位,勤懇踏實(shí),不斷提高自己的理論與操作水平,努力提高自身素質(zhì),做一名合格的變電運(yùn)行人員。
電力師帶徒工作總結(jié)篇二
我叫李昭,大專學(xué)歷。20xx年8月18日進(jìn)入公司?,F(xiàn)任公司綜合辦公室事務(wù)秘書。
我的主要崗位職責(zé)有:來賓接待、公文寫作、宣傳報(bào)道、車輛管理、工會(huì)工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。
本次的師帶徒活動(dòng)中,我的老師是綜合辦公室主任韓建芳。在進(jìn)入公司后近半年的工作時(shí)間里,韓主任對我言傳身教,嚴(yán)格要求。不僅在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)方向、方法,更是在工作細(xì)節(jié)上對我提出了不少批評和改進(jìn)意見。在韓主任的指導(dǎo)下,共完成以下重要工作:
1、宣傳報(bào)道成績顯著。
在中鋼內(nèi)網(wǎng)共發(fā)表通訊報(bào)道三篇,分別是:關(guān)于公司開展‘師帶徒活動(dòng)’的報(bào)道”、關(guān)于公司中秋節(jié)乒乓球比賽的報(bào)道、關(guān)于公司財(cái)務(wù)系統(tǒng)全面實(shí)行信息化管理的報(bào)道。及時(shí)的報(bào)道了我公司的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài),在集團(tuán)內(nèi)部各公司中提高本公司的影響力。
2、活躍職工文化生活。
xx年國慶節(jié)綜合辦公室和共青團(tuán)共同組織舉辦了國慶節(jié)劉塘坊乒乓球比賽。09年元旦,獨(dú)立籌劃組織了元旦活動(dòng)。內(nèi)容有拔河、跳繩、乒乓球等多項(xiàng)比賽活動(dòng)。這些活動(dòng)活躍了職工文化生活,讓職工們放松身心、愉悅心情,在今后的工作中能以更愉快的精神工作。
3、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
諸如:信件的收發(fā)、報(bào)刊雜志的訂閱發(fā)放、通訊網(wǎng)絡(luò)的繳費(fèi)及維護(hù)、車輛管理等。
1、學(xué)習(xí)心得
通過本次師帶徒活動(dòng),在韓主任的指導(dǎo)下我的寫作能力得到了很大的提高,充分認(rèn)識(shí)到寫作要主題突出、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、構(gòu)思巧妙、用詞準(zhǔn)確,尤其是通訊報(bào)道更要注重時(shí)效性和準(zhǔn)確性。通過組織兩次文體活動(dòng),鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力和統(tǒng)籌安排能力。較好的完成了本次師帶徒活動(dòng)的階段性任務(wù)。
2、存在的不足
(1)、做事缺乏條理性、忙前不顧后,缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。
(2)、對公司實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)缺乏了解,無法掌握公司動(dòng)態(tài)就很難開展宣傳報(bào)道工作。
在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)成績、糾正不足,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。多瀏覽學(xué)習(xí)報(bào)紙、中鋼內(nèi)網(wǎng)的報(bào)道文章,多寫多看、活學(xué)活用。走出辦公室,到各部室及現(xiàn)場工地收集可用的信息素材,寫出更多更好的通訊報(bào)道,把宣傳報(bào)道工作做的更好,把領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)完美順利的完成!
電力師帶徒工作總結(jié)篇三
20xx年6月,我在公司的“師帶徒”傳藝活動(dòng)中與徒弟結(jié)成對子,目的是我要在教學(xué)活動(dòng)中通過“傳,幫,教”的形式傳授給徒弟關(guān)于:印制電路板焊接、電纜制作;配套設(shè)備裝接及各產(chǎn)品的生產(chǎn)、總裝;電子電氣安裝通用技術(shù)要求。經(jīng)過了幾個(gè)月的教學(xué)活動(dòng),我把這些知識(shí)全部傳授給徒弟,現(xiàn)在我把這幾個(gè)月傳授學(xué)藝的情況總結(jié)如下:
在教學(xué)期間,我重點(diǎn)指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)了{(lán)[起重機(jī)司機(jī)心讀}]和{[橋式起重機(jī)司機(jī)安全技術(shù)]]等等涉及安全理論基礎(chǔ)的書籍,使徒弟從中學(xué)到知識(shí)都是系統(tǒng)性專業(yè)性的知識(shí),與此同時(shí),我還把多次參加各種技術(shù)競賽活動(dòng)積累的試題和培訓(xùn)日記拿出來用在教學(xué)過程中,讓徒弟不僅僅能從書本中學(xué)到基礎(chǔ)理論知識(shí),還能在現(xiàn)實(shí)中遇到的情況與書本知識(shí)理論的實(shí)際相結(jié)合產(chǎn)生的問題,以及具體解決的辦法去學(xué)習(xí),使徒弟的理論水平得到一定的提升。在現(xiàn)實(shí)操作中發(fā)現(xiàn)問題的第一步同時(shí)采取正確的處理方式也是相當(dāng)重要的,因?yàn)樵趯?shí)際操作過程中,我們會(huì)經(jīng)常遇到行車出現(xiàn)這樣或那樣的的故障,作為當(dāng)代的技術(shù)工人,就要求在能在出現(xiàn)問題的同時(shí)采取正確的救治措施,避免了問題的進(jìn)一步擴(kuò)大,避免損失出現(xiàn)的可能性或者盡可能減少損失,雖然大的故障需要專業(yè)的工種來考驗(yàn)解決問題,但小的,常見的故障排除就需要我們自己能夠動(dòng)手處理,在這方面,我根據(jù)豐富的行車操作經(jīng)驗(yàn)很好地教導(dǎo)徒弟以,不僅讓徒弟了解了行車電氣設(shè)備的工作原理。以便及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)確的故障點(diǎn),還讓徒弟掌握了一些常見的,簡單的處理辦法,從而提高了徒弟的理論知識(shí)水平。
由于150噸轉(zhuǎn)爐260噸行車的獨(dú)有特點(diǎn),駕駛起來對操作員有要求自然也就相對高,所以在學(xué)習(xí)中不要以輕心,始終保持高度的責(zé)任心,還要具體聯(lián)系實(shí)際工作,根據(jù)方坯和板坯不同的生產(chǎn)情況,分別有針對性的把重點(diǎn),難點(diǎn)及具體實(shí)際操作方法說出來,讓徒弟進(jìn)行操作練習(xí),開動(dòng)大車和小車的操作,遠(yuǎn)距離運(yùn)行的大車和小車,控制器的手柄要逐檔加到至到滿意檔運(yùn)行,到達(dá)目的地要提前減檔,使車子慢慢停下來,然后再跟車平穩(wěn)使吊鉤不要擺動(dòng),聽從指揮板動(dòng)和吊鉤,短距離運(yùn)行的大國和小車,要選擇合適的運(yùn)行速度,不要一下子開得太快,然后又打反車回頭,這樣既浪費(fèi)時(shí)間又有損害行車,開動(dòng)鉤子也要逐檔加至滿檔,由滿檔回到零位,這樣剎住車停鉤對各機(jī)構(gòu)的損害最小,經(jīng)過了幾個(gè)月的努力練習(xí),徒弟的操作技能有了穩(wěn)定的提高,基本上可以獨(dú)立操作了。
:安全工作是任何時(shí)候時(shí)候都是安全工作的頭等大事,在工作中,時(shí)時(shí)刻刻牢記安全落實(shí),到到位,徹底做到安全意識(shí)在腦海中扎根。
綜合上述,經(jīng)過這段時(shí)間的努力奮斗,徒弟的的理論知識(shí)和實(shí)際操作昌平有了一定的提高和進(jìn)步,希望徒弟通過這次的學(xué)習(xí)到的理論與自己的工作實(shí)踐緊密聯(lián)系起來,立足于本職工作崗位,勤懇踏實(shí),不斷提高自己的理論與操作水平,努力提高自身素質(zhì),使自己能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的`客觀要求,做一名合格的當(dāng)代工人。
電力師帶徒工作總結(jié)篇四
xx年,我在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
從我來到收費(fèi)站的近2個(gè)月里,我和大家一起學(xué)習(xí)和工作,彼此建立了真摯的友誼,同時(shí)在實(shí)踐中磨練了工作能力,使我的業(yè)務(wù)水平又有了較大的提高。當(dāng)然這與上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助和大家的支持是分不開的,在此我深表感謝!一年來,在局和站領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,我以創(chuàng)建和諧公路的重要思想為指導(dǎo),緊緊圍繞文明收費(fèi),禮貌服務(wù),求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,不斷強(qiáng)化自己收費(fèi)工作的能力。
為了搞好工作,我不怕麻煩,向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐,在很短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
在這一年,我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo),開拓創(chuàng)新意識(shí),積極圓滿的完成了工作。我會(huì)在新的一年再接再厲把工作做的更好。認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好工作,積極配合其他同事做好工作。
我知道收費(fèi)員的形象是代表了整個(gè)成南高速收費(fèi)站的形象,所以每次都按照要求著裝整齊的上崗,工作時(shí)我時(shí)刻注意自己的服務(wù)態(tài)度,使用禮貌用語,收費(fèi)工作是窗口行業(yè),接觸的司機(jī)形形色色,良莠不齊,當(dāng)然有很多的司機(jī)是理解和支持我們的工作,由于我站流通性大與今日來的真假救災(zāi)車處理問題,不可避免會(huì)有延長正常收費(fèi)時(shí)間或者堵道的情況發(fā)生,對此有的司機(jī)是滿腹牢騷,怪話連篇,更有甚者是罵罵咧咧。遇到這些出口不遜的司機(jī),我都盡量忍住,禮貌地向他解釋整件事的原因。以及積極配合班長與站級領(lǐng)導(dǎo),快速、正確地處理好事件,并有效地恢復(fù)好交通,使收費(fèi)站的工作能夠順利進(jìn)行。
20xx年,我站以“全心全意為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的經(jīng)營理念和“不斷提高駕車人員和乘客的滿意程度”的質(zhì)量方針為指引,積極參加組織的各種活動(dòng)和“廳級青年文明號(hào)”的爭創(chuàng)活動(dòng),按照目標(biāo)管理考核細(xì)則全面開展工作。在管理處領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,我們在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃,有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作,達(dá)到預(yù)期的效果,保質(zhì)保量的完成工作,工作效率高,同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西,也鍛煉了自己,經(jīng)過不懈的努力,使工作水平有了長足的進(jìn)步。
收費(fèi)站是成南高速與市的窗口,每位收費(fèi)員的工作態(tài)度、工作效率,甚至一言一行、一舉一動(dòng)都直接影響到成南高速與市的形象,這就要求我們加強(qiáng)職業(yè)道德教育,增強(qiáng)“窗口”意識(shí),做到愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn);在具體工作中,就是要以“服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)”為宗旨,把收費(fèi)工作同文明服務(wù)結(jié)合起來,想車主所想,幫車主所需,按章收費(fèi),做到“應(yīng)征不漏,應(yīng)免不征”,熱情服務(wù),以自身的良好形象、用優(yōu)質(zhì)服務(wù)來感化車主,爭創(chuàng)文明窗口。
收費(fèi)工作是簡單、機(jī)械、枯燥的,如何成為一名出色的收費(fèi)員,更好的服務(wù)人民,奉獻(xiàn)社會(huì)?我覺得以下幾點(diǎn)非常重要:
一、要有過硬的收費(fèi)技能。我們要熟練掌握各種車型的交費(fèi)性質(zhì),在收費(fèi)過程中點(diǎn)鈔、識(shí)鈔、找錢、給票動(dòng)作迅速快捷。
二、要有嚴(yán)明的紀(jì)律觀念。收費(fèi)員在小小的收費(fèi)亭里面臨的不單單是機(jī)械枯燥的工作,有時(shí)還會(huì)面臨金錢的誘惑,人情的困擾。在面臨金錢誘惑時(shí),我們要把好個(gè)人關(guān),不準(zhǔn)只收錢不給票或少給票,不私吞車主扔下的不要手工票據(jù)的現(xiàn)金。在面臨人情困擾時(shí)要嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)做到“應(yīng)征不漏,應(yīng)免不征”,按章收費(fèi),不放過一輛人情車。
三、要有高度的工作熱情。在征繳矛盾仍然存在的今天,如何化解征繳矛盾是我們每位收費(fèi)員都要面臨的問題。高度的工作熱情是化解征繳矛盾最有效的方法。當(dāng)我們在收費(fèi)過程中與車主接觸時(shí),必須使用文明禮貌用語,實(shí)行微笑服務(wù),要有耐心、誠心、對每一位車主都要做到來有迎聲、問有答聲、走有送聲。有時(shí)你做好這些的時(shí)候還是會(huì)面對一些人的不理解,甚至污辱謾罵和威脅,這時(shí)我們要做打不還手,罵不還口。用我們親切的話語感化車主。要做一名出色的收費(fèi)員,不但要有過硬的收費(fèi)技能、嚴(yán)明的紀(jì)律觀念,優(yōu)質(zhì)的工作態(tài)度及高度的工作熱情,還要有一種奉獻(xiàn)精神,要通過自己的實(shí)際行動(dòng)更好的服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會(huì)。是窗口,就要擦亮,是大門,就要樹好形象,我決定在站領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,以嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己,以真誠耐心的服務(wù)對待工作,讓我們收費(fèi)站這個(gè)窗口形象更加明亮起來。
總結(jié)一年的工作,盡管有了一定的進(jìn)步和成績,但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,個(gè)別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,做出更大更多的貢獻(xiàn)!
電力師帶徒工作總結(jié)篇五
20xx年xx月至20xx年xx月期間,作為公司技術(shù)帶頭人,我與兩名大學(xué)生結(jié)為師徒,我在工作中通過“傳,幫,帶”的形式傳授給徒弟關(guān)于:電氣施工質(zhì)量、安全、問題處理等知識(shí),經(jīng)過了近三年的時(shí)間,不但把我所掌握的專業(yè)知識(shí)傳授給徒弟,我還把自己的為人處事,工作中那份認(rèn)真的態(tài)度,豐富的工作經(jīng)驗(yàn)等毫不保留傳授于他們。讓他們獲得了很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓他們對工作充滿熱情充滿動(dòng)力,教導(dǎo)過程我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、亦師亦友、互學(xué)互助、共同提高,取得了較好的效果,現(xiàn)在我把這幾年傳授學(xué)藝的情況總結(jié)如下:
首先要了解徒弟的個(gè)人情況,興趣愛好,發(fā)展方向,個(gè)人能力,通過這些方面結(jié)合制定相應(yīng)的培訓(xùn)方法,有學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的,有動(dòng)手能力強(qiáng)的,了解的這些,就可以從其感興趣的方面做起,從他強(qiáng)項(xiàng)做起,慢慢培養(yǎng)出優(yōu)勢項(xiàng)目,讓其有閃光點(diǎn),這樣會(huì)增加其更好的學(xué)習(xí)興趣,從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí),培養(yǎng)其自學(xué)能力,這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。
的相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,如何施工,達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn),以及工具特性、制作原料、用途、使用方法以及維護(hù)方法等。再次進(jìn)行現(xiàn)場講解。通過現(xiàn)場實(shí)際操作的示范,向其講解作業(yè)步驟、安全注意事項(xiàng)等,并現(xiàn)場現(xiàn)場解答其提問。最后通過現(xiàn)場操作,讓其親身進(jìn)行操作,解決現(xiàn)場出現(xiàn)的問題,從而在實(shí)踐上有一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過以上四個(gè)培訓(xùn)步驟,讓徒弟基本掌握電氣專業(yè)的各項(xiàng)作業(yè)。
只有師傅首先自己要做好,才能幫助徒弟們樹立良好的職業(yè)道德,成為一名合格的員工。
制定了培訓(xùn)計(jì)劃,接下來就是具體的實(shí)施過程。在實(shí)施工程中我以身作則,認(rèn)真?zhèn)湔n,力爭把各項(xiàng)講解講的細(xì)致、正確,操作上嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。對于徒弟在操作中的違規(guī)操作當(dāng)即制止,并加以訓(xùn)誡。有的對動(dòng)手能力很強(qiáng)的,講一遍、示范操作一遍就會(huì),有的徒弟動(dòng)手能力差些,要反復(fù)講解、操作才能掌握。這樣就要求在實(shí)際工作中,做師傅的要身體力行,不怕煩、不怕累。電氣施工出現(xiàn)難點(diǎn)時(shí),能領(lǐng)頭去解決,確保電氣工程能夠順利施工,給徒弟起好模范帶頭作用。
要在電氣這個(gè)行業(yè)干好,扎實(shí)的理論知識(shí)是必須具備的,這就好比巧婦手中的五米,或缺不得。為此,我非常重視徒弟在理論知識(shí)上的儲(chǔ)備。
統(tǒng)性專業(yè)性的知識(shí),與此同時(shí),我還把多次參加各種培訓(xùn)活動(dòng)積累的試題和培訓(xùn)日記拿出來用在教學(xué)過程中,使徒弟的理論水平得到一定的提升。
在日常工作閑余時(shí)間里,我也繼續(xù)提高自身的理論修養(yǎng),定期對各項(xiàng)工作過程進(jìn)行歸納、收集和整理,轉(zhuǎn)化為資料以備所需,翻看一些專業(yè)書籍,查看一些專業(yè)網(wǎng)站,學(xué)習(xí)和掌握一些先進(jìn)的專業(yè)技術(shù)知識(shí),看一些管理或其它方面的書籍或網(wǎng)站,學(xué)習(xí)各種知識(shí),提高自己的綜合能力,并同徒弟們一同分享我的學(xué)習(xí)。
戰(zhàn)國末年荀況所著《荀子》說:“不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。”教誨我們我要注重實(shí)踐。只有將理論進(jìn)行實(shí)踐,將理論應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)際,才能提高自身的技術(shù)素質(zhì),才能有更高的理解境界。
在現(xiàn)場培養(yǎng)方面,在施工現(xiàn)場有針對性的把重點(diǎn)、難點(diǎn)及具體實(shí)際操作方法說出來,讓徒弟進(jìn)行操作練習(xí)。培養(yǎng)實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)問題的能力,要求能在出現(xiàn)問題的同時(shí)采取正確的救治措施,避免了問題的進(jìn)一步擴(kuò)大,避免損失出現(xiàn)的可能性或者盡可能減少損失。并教導(dǎo)徒弟在實(shí)踐中要多動(dòng)手,遇到問題要獨(dú)立找原因,培養(yǎng)徒弟獨(dú)立解決問題的能力,當(dāng)遇到解決不了的問題時(shí),再來請教我,這樣徒弟的技術(shù)能力才能夠較快地提高。20xx年借著創(chuàng)業(yè)城配電項(xiàng)目,我和徒弟們在一起,解決施工中遇到的難題,我們贏得了一次又一次的稱贊,我們贏得了一次又一次的自信,我們贏得了一次又一次的提高。
另外,還要不定期對徒弟們進(jìn)行安全生產(chǎn)教育,提醒他們在工作中事事、時(shí)時(shí)、處處注意安全,千萬不可疏忽大意,要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,防止事故發(fā)生。
師帶徒的一大特點(diǎn)便是能者為師,互幫互學(xué),我將方法和經(jīng)驗(yàn)傳授給了徒弟,發(fā)揮工作經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢,在規(guī)范作業(yè)流程、規(guī)范操作等方面加強(qiáng)指導(dǎo)。同時(shí)在培訓(xùn)過程中遇到的難題,我們共同探討,一起解決,做到共同提高。
我們將學(xué)習(xí)融入工作,學(xué)習(xí)融于實(shí)踐。徒弟在工作中好學(xué)多問,師傅在工作中傳授真經(jīng)。做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中提高,以增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,提升綜合素質(zhì)。徒弟經(jīng)常主動(dòng)提問和請教,這改變了我以往的舊思路,使我的責(zé)任心、事業(yè)心進(jìn)一步增強(qiáng),從以往的各自為政,變?yōu)榱酥鲃?dòng)指導(dǎo)。與此同時(shí),也促使我在業(yè)務(wù)上精益求精,不斷學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)了我們業(yè)務(wù)能力的共同進(jìn)步。
在公司回歸集團(tuán)公司主體的大好形勢下,我們師徒一定要繼續(xù)提高業(yè)務(wù)和技術(shù)水平,而且在有些地方實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新,改革,這在我們這一段時(shí)間的工作、學(xué)習(xí)中已經(jīng)有所體現(xiàn)。在20xx年徒弟的“拖拉地錨工法”獲得油田公司工法三等獎(jiǎng),集團(tuán)在20xx年推薦申報(bào)了油田公司“五小成果”,獲得了油田公司“五小成果”一等獎(jiǎng)的好成績。
當(dāng)一面技術(shù)人才斷層問題,努力營造良好的職工互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍,為始終保持一支年齡結(jié)構(gòu)合理、綜合素質(zhì)較高、業(yè)務(wù)技能較強(qiáng)的職工隊(duì)伍,為公司的可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)大的人才后盾。
電力工程技術(shù)服務(wù)公司 xxx
20xx年x月x日
電力師帶徒工作總結(jié)篇六
我和史運(yùn)紅的“師徒結(jié)對”活動(dòng)開展已有一個(gè)學(xué)期了。在這個(gè)學(xué)期內(nèi),我再次努力履行著作為師傅所應(yīng)盡的各種責(zé)任與義務(wù)。盡管心中有幾許壓力,背上添了許多額外的責(zé)任,但我還是能清醒地認(rèn)識(shí)到我校為青年教師所搭建的這個(gè)培訓(xùn)平臺(tái)的重要性,也很清楚自己作為師傅,對于小史的在職培訓(xùn)起著非常重要的引導(dǎo)、榜樣與示范作用。在這一學(xué)期的朝夕相處中,我似乎又獲得了許多新的感悟與啟迪。
從小史身上我仿佛看到了剛參加工作時(shí)懵懵懂懂的自己。這一個(gè)時(shí)期的新教師就如同人生的孩童階段,每天都會(huì)冒出許多自以為是的經(jīng)驗(yàn),也會(huì)遭遇許多未曾碰過的困惑與疑難。當(dāng)自己認(rèn)為自己有足夠的經(jīng)驗(yàn)可以應(yīng)付孩子、應(yīng)付工作,開始享受自如的工作狀態(tài)的時(shí)候,往往會(huì)遭遇新的壓力,新的困惑,或者是產(chǎn)生新的無法解決的問題。
當(dāng)自己一個(gè)人默默地努力一段時(shí)間后,教育的熱情會(huì)因?yàn)橥庠诃h(huán)境的冷淡而消退,褪盡教育激—情與教學(xué)熱情的教師,其實(shí)后面的路或者會(huì)走得索然無趣,或者就按部就班,這樣對新教師的“工作幸福感”會(huì)產(chǎn)生沖擊,甚至?xí)?dòng)搖她們的信心。
針對青年教師這個(gè)特點(diǎn),我首先肯定她在執(zhí)教過程中的沉穩(wěn)優(yōu)勢,主動(dòng)施壓,著重讓她擺正心態(tài),積極地應(yīng)對每一次的教學(xué)研討活動(dòng),使她在教學(xué)技能上獲得新的提升。同時(shí)也鼓勵(lì)她寫文章、總結(jié)執(zhí)教過程中比較成功的經(jīng)驗(yàn),整理成功教學(xué)案例,這對于她以后的寫文章、寫總結(jié)等奠定了積極的心理基矗。
工作的積極性是否高漲全在于工作態(tài)度,當(dāng)對工作成效持無所謂的態(tài)度時(shí),一切也就沒有了努力的理由。師徒結(jié)對子的活動(dòng)讓我們覺得工作有成效是一種高層次的幸福,更是一份榮耀,督促著我們師徒共同去摸索、追求,努力實(shí)踐“教學(xué)的精彩課堂”。
小史經(jīng)常主動(dòng)要求我聽她課,為了準(zhǔn)備一節(jié)充分的亮相課,她會(huì)不斷地試教。這些都可以看出,新教師在努力學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗(yàn)、積累家長工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),她更清楚地意識(shí)到,會(huì)上課,上好課,上孩子喜歡的、難忘的課,這才是作為一個(gè)教師最根本的生存之道。小史能把自己定位準(zhǔn)確,揚(yáng)長避短,努力在“可行性、可操作性”上下功夫,多動(dòng)腦,認(rèn)真鉆研教材,自發(fā)積累經(jīng)驗(yàn),漸次提升自己的執(zhí)教綜合技能與水平,這一點(diǎn)是難能可貴的。
一個(gè)學(xué)期的“師徒結(jié)對”,它讓我意識(shí)到自身的諸多不足?!皩W(xué)然后知不足,教然后知困”,其實(shí)在師傅這“名”與“實(shí)”之間還是存在較大差距的,但既然接受“教與導(dǎo)”的重任,就只能努力縮小學(xué)科差距,減緩自己的教學(xué)盲點(diǎn)了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時(shí),我也逐日努力充實(shí)自己,勇于向自己的薄弱面進(jìn)行自我挑戰(zhàn),試圖日積月累的教學(xué)反思、總結(jié)提煉、自我完善中逐步凝聚自己的教學(xué)特色,然后才能用“一桶之水中去舀取一瓢之水”,施與他人的同時(shí)亦獲得自我發(fā)展與自我提升。
相信在以后的師徒結(jié)對活動(dòng)中,我有更多的理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與身體力行的直接榜樣作用來影響徒弟小史,說教的力度也會(huì)更強(qiáng),指導(dǎo)的深度與廣度亦能得到進(jìn)一步的深掘與拓寬。
電力師帶徒工作總結(jié)篇七
xx年6月,我在公司的“師帶徒”傳藝活動(dòng)中與徒弟結(jié)成對子,目的是我要在教學(xué)活動(dòng)中通過“傳,幫,教”的形式傳授給徒弟關(guān)于行車常見簡單電氣故障的判斷及處理,如何熟練操作行車和如何維護(hù)與保養(yǎng)好行車,經(jīng)過了幾個(gè)月的教學(xué)活動(dòng),我把這些知識(shí)全部傳授給徒弟,現(xiàn)在我把這幾個(gè)月傳授學(xué)藝的情況總結(jié)如下:
在教學(xué)期間,我重點(diǎn)指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)了起重機(jī)司機(jī)心讀和橋式起重機(jī)司機(jī)安全技術(shù)等等涉及安全理論基礎(chǔ)的書籍,使徒弟從中學(xué)到知識(shí)都是系統(tǒng)性專業(yè)性的知識(shí),與此同時(shí),我還把多次參加各種技術(shù)競賽活動(dòng)積累的試題和培訓(xùn)日記拿出來用在教學(xué)過程中,讓徒弟不僅僅能從書本中學(xué)到基礎(chǔ)理論知識(shí),還能在現(xiàn)實(shí)中遇到的情況與書本知識(shí)理論的實(shí)際相結(jié)合產(chǎn)生的問題,以及具體解決的辦法去學(xué)習(xí),使徒弟的理論水平得到一定的提升。
在現(xiàn)實(shí)操作中發(fā)現(xiàn)問題的第一步同時(shí)采取正確的處理方式也是相當(dāng)重要的,因?yàn)樵趯?shí)際操作過程中,我們會(huì)經(jīng)常遇到行車出現(xiàn)這樣或那樣的的故障,作為當(dāng)代的技術(shù)工人,就要求在能在出現(xiàn)問題的同時(shí)采取正確的救治措施,避免了問題的進(jìn)一步擴(kuò)大,避免損失出現(xiàn)的可能性或者盡可能減少損失,雖然大的故障需要專業(yè)的工種來考驗(yàn)解決問題,但小的,常見的故障排除就需要我們自己能夠動(dòng)手處理。
在這方面,我根據(jù)豐富的行車操作經(jīng)驗(yàn)很好地教導(dǎo)徒弟以,不僅讓徒弟了解了行車電氣設(shè)備的`工作原理。以便及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)確的故障點(diǎn),還讓徒弟掌握了一些常見的,簡單的處理辦法,從而提高了徒弟的理論知識(shí)水平。
由于150噸轉(zhuǎn)爐260噸行車的獨(dú)有特點(diǎn),駕駛起來對操作員有要求自然也就相對高,所以在學(xué)習(xí)中不要以輕心,始終保持高度的責(zé)任心,還要具體聯(lián)系實(shí)際工作,根據(jù)方坯和板坯不同的生產(chǎn)情況,分別有針對性的把重點(diǎn),難點(diǎn)及具體實(shí)際操作方法說出來,讓徒弟進(jìn)行操作練習(xí),開動(dòng)大車和小車的操作,遠(yuǎn)距離運(yùn)行的大車和小車。
控制器的手柄要逐檔加到至到滿意檔運(yùn)行,到達(dá)目的地要提前減檔,使車子慢慢停下來,然后再跟車平穩(wěn)使吊鉤不要擺動(dòng),聽從指揮板動(dòng)和吊鉤,短距離運(yùn)行的大國和小車,要選擇合適的運(yùn)行速度,不要一下子開得太快,然后又打反車回頭,這樣既浪費(fèi)時(shí)間又有損害行車,開動(dòng)鉤子也要逐檔加至滿檔,由滿檔回到零位,這樣剎住車停鉤對各機(jī)構(gòu)的損害最小,經(jīng)過了幾個(gè)月的努力練習(xí),徒弟的操作技能有了穩(wěn)定的提高,基本上可以獨(dú)立操作了。
起重機(jī)械在使用過程中,機(jī)械零部件,電氣控制和液壓系統(tǒng)的元器件,不可避免地會(huì)發(fā)生有形磨損,并引發(fā)故障,導(dǎo)致同一故障的原理因可能不是一一對應(yīng)的關(guān)系,因此要對故障認(rèn)真分析準(zhǔn)確地查找故障原因,,并采取相對應(yīng)的消除故障的方法來排除,從而恢復(fù)故障的技術(shù)性能,按下按扭起動(dòng)不得,檢查看:
1、零位保護(hù)的觸頭是否對好零位
2、安全保護(hù)是否閉合好
3、過流保護(hù)是否有動(dòng)作
減速器噪聲太大或異常聲響,故障原因有
1、缺油,潤滑不良
2、齒輪齒面有磕碰傷痕,齒輪加工精度低,裝配質(zhì)量差
3、輪,軸承,等磨損嚴(yán)重,疲勞破壞程度大
4、齒輪箱內(nèi)清潔度差,
排除方法
1、加足潤滑油
2、整齒面磕碰傷痕,提高齒輪加工和裝配精度
3、齒輪及軸承達(dá)到報(bào)廢程度應(yīng)該及時(shí)更換;
4、定期清洗換油。
要在駕駛室里面對面交接—班,并了解上一班司機(jī)開車的情況,點(diǎn)檢的項(xiàng)目有;
1、鋼絲繩有無破損斷絲現(xiàn)象,卷筒和滑輪纏繞是否正常,有無脫槽,串槽,打結(jié),扭曲等現(xiàn)象,鋼絲繩端部壓板是否緊固。
2、鉤是否有裂紋,吊鉤螺的防松裝置是否完整,吊具是否完整可靠。
3、各機(jī)構(gòu)的制動(dòng)器的制動(dòng)牙是否靠緊制動(dòng)輪,抽動(dòng)牙補(bǔ)及制動(dòng)的磨損情況如何。開口銷,定位是否,齊全,定位是否齊全,磁鐵沖程是否符合要求,桿件傳動(dòng)是否有卡位現(xiàn)象。齊全,定位是否齊全,磁鐵沖程是否符合要求,桿件傳動(dòng)是否有卡位現(xiàn)象。
4、各機(jī)構(gòu)傳動(dòng)件的連接螺栓和各部件固定栓是否緊固。
5、各電氣設(shè)備的連接線是否正常,導(dǎo)電滑塊與滑線的接觸是否浪好,
6、開車檢查終點(diǎn)限位的動(dòng)作是否靈活,正常,安全保護(hù)開關(guān)的動(dòng)作是否靈活,工作是否正常正常,有無脫鉤現(xiàn)象,制動(dòng)器是否正常。
7、天車各機(jī)構(gòu)的傳動(dòng)是否正常,有無異常聲響。
天車的潤滑是保證機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn),延長使用壽命,提高效率及保證安全的重要措施之一,凡是有軸承和孔動(dòng)配合的部位以及有摩擦面的機(jī)械部分,都要定期進(jìn)行潤滑。
安全工作是任何時(shí)候時(shí)候都是安全工作的頭等大事,在工作中,時(shí)時(shí)刻刻牢記安全落實(shí),到到位,徹底做到安全意識(shí)在腦海中扎根。
綜合上述,經(jīng)過這段時(shí)間的努力奮斗,徒弟的的理論知識(shí)和實(shí)際操作昌平有了一定的提高和進(jìn)步,希望徒弟通過這次的學(xué)習(xí)到的理論與自己的工作實(shí)踐緊密聯(lián)系起來,立足于本職工作崗位,勤懇踏實(shí),不斷提高自己的理論與操作水平,努力提高自身素質(zhì),使自己能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求,做一名合格的當(dāng)代工人。
電力師帶徒工作總結(jié)篇八
20xx-2014學(xué)年度師帶徒工作總結(jié) 為了加強(qiáng)青年教師的專業(yè)成長,提高她們的教育教學(xué)水平,增強(qiáng)實(shí)施新課程的能力,在支教期間我?guī)Я藘晌煌降埽瑑扇硕际翘貚徑處?,一名?0xx年,一名是20xx年的,后來的這名教師是計(jì)算機(jī)專業(yè),沒有接觸過師范類的專業(yè)學(xué)習(xí),經(jīng)過一年的磨礪,兩位教師都成長了很多,其中一位教師在這學(xué)期出徒了?,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
一、鼓勵(lì)多學(xué)、多問,更新教育觀念。
只有不斷學(xué)習(xí),才能跟上課改步伐,才能以全新的思想觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此,我將自己積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與技巧毫無保留的傳授給青年教師,用一些現(xiàn)代教學(xué)思想影響他們,鼓勵(lì)他們多參加培訓(xùn),多讀書,閱讀有關(guān)雜志來獲取課改信息,不斷更新自己的教育觀念。他們經(jīng)常在一起研究如何突破每單元的重難點(diǎn),共同備課,相互交流。正所謂“教學(xué)相長”,相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
二、鼓勵(lì)多聽、多上,提高教學(xué)水平。
兩位教師由于經(jīng)驗(yàn)的原因,一堂課或多或少都有一些可進(jìn)一步雕琢的地方,因此,我鼓勵(lì)他們每學(xué)期至少上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。本學(xué)期,與他們交流在新課改過程中舊教材應(yīng)該怎么教。經(jīng)過他們的共同努力,他們在課堂教學(xué)中的教法學(xué)法比以前更為豐富了,對課堂的調(diào)控能力大大增強(qiáng)了。
三、鼓勵(lì)多思、多寫,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
作為一名年輕教師,不僅要提高教學(xué)能力,平時(shí)還應(yīng)注意反思、積累,向著科研型發(fā)展。我鼓勵(lì)他們努力發(fā)掘自身教學(xué)工作中的得意之處或反思經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),及時(shí)記錄下來。
四、做好示范,共同提高
為了給徒弟正面的影響,我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課,充分準(zhǔn)備,不管是教具準(zhǔn)備,還是教學(xué)過程的設(shè)計(jì)都會(huì)精心安排,盡量把最好的一面展示給徒弟。在指導(dǎo)徒弟的匯報(bào)課時(shí),我也盡力幫他尋找好的教材,設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的教案,并指導(dǎo)他多次試教,盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)出來,以提高教育教學(xué)水平。平時(shí),在班級管理方面,我也經(jīng)常幫助鄭紅亮老師解決一些班級管理方面的疑惑,使他的班級管理能力有一定的提高。
五、經(jīng)常聽課,指導(dǎo)教學(xué)
要想幫助徒弟在課堂教學(xué)上有所進(jìn)步,最重要的就是走進(jìn)他的課堂,觀察他的課堂教學(xué)情況,給予指導(dǎo)。這一學(xué)期,我堅(jiān)持每周至少聽徒弟一節(jié)課,認(rèn)真記錄,認(rèn)真思考,寫下自己的感受。課后和徒弟進(jìn)行交流時(shí),我總是毫無保留的把自己的想法全部告訴他,做得好的予以肯定,不足的地方提出來共同探討。在一次次的聽課交流中,徒弟的教學(xué)能力得到了很大的進(jìn)步。
學(xué)無止境,教無止境,面對教學(xué)中的諸多問題,我們永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí),需要研究,相信在我們共同的努力下,我們一定可以共同發(fā)展,共同進(jìn)步!
電力師帶徒工作總結(jié)篇九
“授之以魚,不如授之以漁”直羅供電所通過開展“師帶徒”的活動(dòng),要求資歷深,技術(shù)強(qiáng),口碑好的老員工,引導(dǎo)新近員工快速成長,提高專業(yè)技術(shù)素質(zhì),簽訂活動(dòng)協(xié)議,充實(shí)技術(shù)隊(duì)伍,全面增強(qiáng)員工生產(chǎn)技術(shù)及服務(wù)意識(shí)。
我所嚴(yán)格根據(jù)培訓(xùn)目的、培訓(xùn)要求,迅速制定培訓(xùn)計(jì)劃,通過“傳,幫,帶”的方式來履行這次活動(dòng)。師傅將其扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),豐富的工作經(jīng)驗(yàn),深厚的技術(shù)功底,毫無保留地傳授于徒弟,互學(xué)互助,共同進(jìn)步。徒弟堅(jiān)持誠心,精心,細(xì)心,耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度,采用勤學(xué),勤問,勤看,勤練的學(xué)習(xí)方法,追求成才,成長的學(xué)習(xí)目的,逐漸在自身崗位上茁壯成長,挑起重?fù)?dān),獨(dú)當(dāng)一面。由此將“師帶徒”活動(dòng)的總結(jié)如下:
在活動(dòng)期間師傅的主要職責(zé)是傳技能,同時(shí)幫思想,帶作風(fēng),包安全。對徒弟的技術(shù)要嚴(yán)格訓(xùn)練,嚴(yán)格要求,切實(shí)把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟;在傳授操作技術(shù)的同時(shí),把優(yōu)良作風(fēng)、職業(yè)道德、安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟,切實(shí)完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。師傅指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)了安規(guī)、抄核收基礎(chǔ)知識(shí)、電工基礎(chǔ)知識(shí)、金具、電器材料名稱、規(guī)格、型號(hào)的識(shí)別與應(yīng)用、安全工器具及常用儀器儀表的正確使用、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化資料的填寫。使徒弟從中學(xué)到了系統(tǒng)專業(yè)性的知識(shí),使徒弟不僅僅能從書本中學(xué)到基礎(chǔ)理論知識(shí),還能在現(xiàn)實(shí)中遇到的情況與書本知識(shí)理論的實(shí)際相結(jié)合產(chǎn)生的問題,以及具體解決的辦法去學(xué)習(xí),還讓徒弟掌握了一些常見的,簡單的處理辦法,使徒弟的理論水平得到一定的.提升。
為強(qiáng)化員工對實(shí)際工作的操作技能,破解員工實(shí)踐操作能力欠缺、動(dòng)手能力差的難題,師傅現(xiàn)場進(jìn)行規(guī)范化演示和講解,手把手地進(jìn)行實(shí)際操作指導(dǎo),力求徒弟在熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)要領(lǐng)的基礎(chǔ)上,提高綜合素質(zhì)和技能水平。學(xué)習(xí)流程工序的過程、工序銜接以及管理對員工要求自然也就相對高,所以在學(xué)習(xí)中不要以輕心,始終保持高度的責(zé)任心,還要具體聯(lián)系實(shí)際工作根據(jù)流程工序的不同,分別有針對性的把重點(diǎn),難點(diǎn)及具體實(shí)際操作方法說出來,讓徒弟進(jìn)行操作練習(xí),經(jīng)過了幾個(gè)月的努力練習(xí),徒弟的操作技能有了穩(wěn)定的提高,基本上可以獨(dú)立操作了。
安全工作是任何時(shí)候時(shí)候都是安全工作的頭等大事,在工作中,時(shí)時(shí)刻刻牢記安全落實(shí),到到位,徹底做到安全意識(shí)在腦海中扎根。
綜合上述,經(jīng)過這段時(shí)間的努力奮斗,徒弟的的理論知識(shí)和實(shí)際操作水平有了一定的提高和進(jìn)步,希望徒弟通過這次的學(xué)習(xí)到的理論與自己的工作實(shí)踐緊密聯(lián)系起來,立足于本職工作崗位,勤懇踏實(shí),不斷提高自己的理論與操作水平,努力提高自身素質(zhì),使自己能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求,做一名合格的員工。
電力師帶徒工作總結(jié)篇十
“一日為師,終生為父”,師傅等同于父母,足以見得他在一個(gè)人的成長過程中有多么的重要。師傅的為人處事,經(jīng)驗(yàn)心得,工作中那份認(rèn)真的態(tài)度,扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),豐富的工作經(jīng)驗(yàn),純熟的業(yè)務(wù)技術(shù),在師傅的帶動(dòng)下使得徒弟獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動(dòng)力,能更好的`投入到工作中去。
一、注重學(xué)習(xí)、實(shí)踐和總結(jié)
“師帶徒”的一種基本活動(dòng)形式就是學(xué)習(xí)、實(shí)踐然后總結(jié)再學(xué)習(xí)、實(shí)踐:
1、如何看待學(xué)習(xí)?師傅將他學(xué)習(xí)的方法交給徒弟,用他的方法對業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的過程中存在的問題與師傅進(jìn)行交流、討論,這過程中不僅僅學(xué)習(xí)到了知識(shí),更重要的是學(xué)習(xí)到了好的學(xué)習(xí)方法。
2、學(xué)習(xí)后的實(shí)踐,做一個(gè)有心者。在學(xué)習(xí)過程中了解和掌握了專業(yè)知識(shí),在實(shí)踐過程中就是對這些知識(shí)學(xué)習(xí)狀況的一個(gè)驗(yàn)證,在實(shí)踐中檢驗(yàn)出知識(shí)的不足和遺漏能夠在總結(jié)中進(jìn)行整理。
3、總結(jié),在總結(jié)時(shí)并不是單一的將實(shí)踐過程中不足和遺漏簡單的羅列,而是將這些不足和遺漏產(chǎn)生的原因進(jìn)行歸納,并找出方法在下一輪的學(xué)習(xí)實(shí)踐中避免產(chǎn)生遺漏。
二、在反思、積累中成長
師傅常說一句話:“工作中一旦今日停止學(xué)習(xí),明日就將停止工作。”只有不斷學(xué)習(xí),才能使自己在工作中取得進(jìn)步。因此,一年以來,徒弟對業(yè)務(wù)有了十分深入的理解。
作為一名剛?cè)胄械膯T工,不僅僅提高了自己的業(yè)務(wù)潛力,平時(shí)還注意反思、積累,向著專業(yè)型人才發(fā)展。在師傅的要求、指導(dǎo)下,堅(jiān)持寫總結(jié),透過這樣長期地認(rèn)真實(shí)踐、及時(shí)總結(jié),業(yè)務(wù)水平得到了不斷地進(jìn)步。
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電力師帶徒工作總結(jié)篇十一
我在公司的“師帶徒”傳藝活動(dòng)中與徒弟結(jié)成對子,目的是我要在教學(xué)活動(dòng)中通過“傳,幫,教”的形式傳授給徒弟關(guān)于:印制電路板焊接、電纜制作;配套設(shè)備裝接及各產(chǎn)品的生產(chǎn)、總裝;電子電氣安裝通用技術(shù)要求。經(jīng)過了幾個(gè)月的教學(xué)活動(dòng),我把這些知識(shí)全部傳授給徒弟,現(xiàn)在我把這幾個(gè)月傳授學(xué)藝的情況總結(jié)如下:
在教學(xué)期間,我重點(diǎn)指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)了{(lán)[起重機(jī)司機(jī)心讀}]和{[橋式起重機(jī)司機(jī)安全技術(shù)]]等等涉及安全理論基礎(chǔ)的書籍,使徒弟從中學(xué)到知識(shí)都是系統(tǒng)性專業(yè)性的知識(shí),與此同時(shí),我還把多次參加各種技術(shù)競賽活動(dòng)積累的試題和培訓(xùn)日記拿出來用在教學(xué)過程中,讓徒弟不僅僅能從書本中學(xué)到基礎(chǔ)理論知識(shí),還能在現(xiàn)實(shí)中遇到的情況與書本知識(shí)理論的實(shí)際相結(jié)合產(chǎn)生的問題,以及具體解決的辦法去學(xué)習(xí),使徒弟的理論水平得到一定的提升。在現(xiàn)實(shí)操作中發(fā)現(xiàn)問題的第一步同時(shí)采取正確的處理方式也是相當(dāng)重要的,因?yàn)樵趯?shí)際操作過程中,我們會(huì)經(jīng)常遇到行車出現(xiàn)這樣或那樣的的故障,作為當(dāng)代的技術(shù)工人,就要求在能在出現(xiàn)問題的同時(shí)采取正確的救治措施,避免了問題的進(jìn)一步擴(kuò)大,避免損失出現(xiàn)的可能性或者盡可能減少損失,雖然大的故障需要專業(yè)的工種來考驗(yàn)解決問題,但小的,常見的故障排除就需要我們自己能夠動(dòng)手處理,在這方面,我根據(jù)豐富的行車操作經(jīng)驗(yàn)很好地教導(dǎo)徒弟以,不僅讓徒弟了解了行車電氣設(shè)備的工作原理。以便及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)確的故障點(diǎn),還讓徒弟掌握了一些常見的,簡單的處理辦法,從而提高了徒弟的理論知識(shí)水平。
由于150噸轉(zhuǎn)爐260噸行車的獨(dú)有特點(diǎn),駕駛起來對操作員有要求自然也就相對高,所以在學(xué)習(xí)中不要以輕心,始終保持高度的責(zé)任心,還要具體聯(lián)系實(shí)際工作,根據(jù)方坯和板坯不同的生產(chǎn)情況,分別有針對性的把重點(diǎn),難點(diǎn)及具體實(shí)際操作方法說出來,讓徒弟進(jìn)行操作練習(xí),開動(dòng)大車和小車的操作,遠(yuǎn)距離運(yùn)行的大車和小車,控制器的手柄要逐檔加到至到滿意檔運(yùn)行,到達(dá)目的地要提前減檔,使車子慢慢停下來,然后再跟車平穩(wěn)使吊鉤不要擺動(dòng),聽從指揮板動(dòng)和吊鉤,短距離運(yùn)行的大國和小車,要選擇合適的運(yùn)行速度,不要一下子開得太快,然后又打反車回頭,這樣既浪費(fèi)時(shí)間又有損害行車,開動(dòng)鉤子也要逐檔加至滿檔,由滿檔回到零位,這樣剎住車停鉤對各機(jī)構(gòu)的損害最小,經(jīng)過了幾個(gè)月的努力練習(xí),徒弟的操作技能有了穩(wěn)定的提高,基本上可以獨(dú)立操作了。
:安全工作是任何時(shí)候時(shí)候都是安全工作的頭等大事,在工作中,時(shí)時(shí)刻刻牢記安全落實(shí),到到位,徹底做到安全意識(shí)在腦海中扎根。
綜合上述,經(jīng)過這段時(shí)間的努力奮斗,徒弟的的理論知識(shí)和實(shí)際操作昌平有了一定的提高和進(jìn)步,希望徒弟通過這次的學(xué)習(xí)到的理論與自己的工作實(shí)踐緊密聯(lián)系起來,立足于本職工作崗位,勤懇踏實(shí),不斷提高自己的理論與操作水平,努力提高自身素質(zhì),使自己能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求,做一名合格的當(dāng)代工人。
電力師帶徒工作總結(jié)篇十二
師傅:在徒弟的認(rèn)真學(xué)習(xí)和努力配合下,在自己的辛勤努力下,一季度年的`導(dǎo)師帶徒已經(jīng)結(jié)束了,在這短短的三個(gè)月里,有苦也有甜,感受之多、之深,收獲也很多,簡單總結(jié)如下:
自己做為一名師傅,就應(yīng)名副其實(shí),不僅嚴(yán)格要求徒弟,更加嚴(yán)格要求自己,努力鉆研,精益求精,做出表率,做個(gè)榜樣,雖然說自己以前有十七八年的工作經(jīng)驗(yàn),但學(xué)無止境,“三人行,必有我?guī)煛蓖ㄟ^給徒弟講授,,互相探討中,學(xué)到了很多的新的設(shè)備和專業(yè)知識(shí),對自己的業(yè)務(wù)綜合能力進(jìn)行了一次考驗(yàn),再一次證明自己的業(yè)務(wù)能力實(shí)經(jīng)得起考驗(yàn)的。
經(jīng)常和徒弟們共同探討一些問題,并要求他們每周做好學(xué)習(xí)筆記,自己親自批閱他們的筆記,鼓勵(lì)的同時(shí)不忘指出他們學(xué)習(xí)中存在的問題,多挑缺點(diǎn),讓他們在學(xué)習(xí)中少走彎路,多在一起研究問題,討論教法,學(xué)法。每月要求徒弟寫一篇學(xué)習(xí)心得,并分別進(jìn)行一次現(xiàn)場和理論考試,便于了解培訓(xùn)效果,探求新的培訓(xùn)模式。
他們都非常認(rèn)真,非常虛心,自身素質(zhì)非常高,肯于下工夫,肯于更新、肯于虛心學(xué)習(xí)。
總之,通過一季度的培訓(xùn)學(xué)習(xí),他們操作技能得到了提高,今后我們會(huì)更加努力,更上一層樓。
電力師帶徒工作總結(jié)篇十三
這是我進(jìn)入金平職中第二個(gè)學(xué)期,這一學(xué)期也是比較艱難的學(xué)期,一方面班級管理工作十分嚴(yán)峻,另一方面要組織學(xué)生參加學(xué)校以及班級里的各種活動(dòng),在杜艷莉老師的指導(dǎo)幫組下,我還是完成了各項(xiàng)教學(xué)工作和活動(dòng)。
回顧這一個(gè)學(xué)期,我的師傅艷莉老師主要在教學(xué)管理以及學(xué)生管理等方面都對我進(jìn)行了全面的“傳,幫,帶”,使我在各方面都有了很大的進(jìn)步,現(xiàn)將有關(guān)情況小結(jié)如下:
這一個(gè)學(xué)期,艷莉老師經(jīng)常過來聽我的課,相比上個(gè)學(xué)期,我的課講的已經(jīng)比較從容,已經(jīng)基本上能夠輕松完成一堂課的教學(xué),但也有一些不足之處,艷莉老師聽完課之后,都會(huì)跟我進(jìn)行及時(shí)的評講,比如任務(wù)設(shè)置過于簡單,講解內(nèi)容過于復(fù)雜沒有把握學(xué)生水平,課堂氣氛不活躍等等,并且提出相應(yīng)的意見和建議,每次跟我講評教學(xué)都能使我有一個(gè)全新的體會(huì),讓我受益匪淺,我把這些問題和建議都記錄在了一個(gè)本子上,作為自己的積累,對于教學(xué)的把握也慢慢變得越來越好。
我的公開課到來的時(shí)候,艷莉老師更加是及時(shí)查看的備課情況、教案,并給出她的看法,讓我修改不足之處,修改完后我會(huì)拿給師傅看,然后繼續(xù)修改,就是這樣經(jīng)過幾個(gè)反復(fù)的修改過程,才讓我的公開課教案趨于完善。
我的公開課取得成功,師傅的幫忙少不了,公開課之后,我們又進(jìn)行了討論,我們已經(jīng)記不清為了這次公開課討論了多少次了,我看到師傅盡心盡職的一面,我也會(huì)努力學(xué)習(xí)這樣一個(gè)務(wù)實(shí)認(rèn)真的精神。
職中的學(xué)生是十分“棘手”的,這個(gè)我在第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)體會(huì)到了,我從師傅身上學(xué)到了一
些管理學(xué)生的方法,但還不是很成熟,比如跟學(xué)生說什么話,怎么說,用什么語氣說,這些東西,師傅都一一的告訴我,細(xì)節(jié)很重要,任何細(xì)節(jié)都要處理好。在辦公室里,偶爾會(huì)看到、聽到艷莉老師找學(xué)生過來談話,從她的談話之中,我也學(xué)到了許多和學(xué)生交往的技巧,談話的技巧。師傅還經(jīng)常詢問我班里的情況,詢問我和學(xué)生之間有什么溝通上的問題,并及時(shí)給我意見和建議。和學(xué)生關(guān)系不能太近,說話也要以鼓勵(lì)為主,不要講大道理,要從生活中切切實(shí)實(shí)拿幾個(gè)例子,這些溝通的技巧,艷莉老師都跟我講了許多。
在金平職中除了學(xué)生和教學(xué),還經(jīng)常會(huì)和其他老師、校長主任打交道,還有很多事情要處理。
艷莉老師總是能第一時(shí)間把我要做的事情告訴,讓我少走了很多彎路,這種關(guān)心和照顧讓我感到在這個(gè)學(xué)校的溫暖。
讓我得到成長,希望今后大家一起努力,為金平職中光輝的未來貢獻(xiàn)自己的一份力量。
電力師帶徒工作總結(jié)篇十四
“師帶徒”活動(dòng)是為了充分發(fā)揮人才效應(yīng),增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展后勁,保持企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展而確立的一項(xiàng)旨在發(fā)現(xiàn)年輕人才、鍛煉青年人才、培養(yǎng)青年人才、造就青年人才的青年人才工程。師帶徒這一項(xiàng)計(jì)劃不僅體現(xiàn)了企業(yè)對于我們的重視程度,更凸顯了企業(yè)的精神與精神面貌。
師傅是我的良師益友。無論在專業(yè)知識(shí)的傳授還是生活環(huán)境的適應(yīng)當(dāng)中都給了我很大的幫助,他不僅教會(huì)了我們一些操作上的技能,還讓我明白了不少人生的哲理,使我受益匪淺,正是在他們的教導(dǎo)下,我們懂得了如何充實(shí)自己。如何體現(xiàn)自身價(jià)值,如何讓自己在這個(gè)競爭激烈的環(huán)境中永遠(yuǎn)立于不敗之地。
我們充分認(rèn)識(shí)到,只有把自己所學(xué)的知識(shí)全部融入到生產(chǎn)中,并在實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),然后再將其用于指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐,才算有所成就,真正體現(xiàn)自己的價(jià)值。有了明確的認(rèn)識(shí),就有了努力的方向。日常工作中,師傅一直注重引導(dǎo)我觀察生產(chǎn)中的每一個(gè)細(xì)節(jié),注重在觀察中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,定期做總結(jié),把所學(xué)的知識(shí)和生產(chǎn)聯(lián)系起來,通過觀察、總結(jié)、發(fā)現(xiàn)規(guī)律,不僅能學(xué)到許多書本上沒有的東西,更有利于拓寬思路、豐富視野,增強(qiáng)個(gè)人的技術(shù)水平。事實(shí)證明,這一點(diǎn)為我個(gè)人的成長帶來很大的好處?!盁o論事大事小都要用同一種態(tài)度去對待,無論什么時(shí)候自己始終是最大的敵人,要永遠(yuǎn)向前看?!睅煾狄彩墙?jīng)常這么教育我的,在鼓勵(lì)我的同時(shí),我自己也在不知不覺間受到鼓舞,激發(fā)了我個(gè)人的學(xué)習(xí)興趣和進(jìn)取精神。在我們共同相處兩年多的時(shí)間里,不論是從理論知識(shí)學(xué)習(xí)、實(shí)際操作鍛煉還是如何做人做事,師傅都充分發(fā)揮一名老工人的“傳、幫、帶”作用,毫無保留的傳授給我,再加上自己的積極主動(dòng)、虛心好學(xué),使我能在兩年的的時(shí)間里就取得了很大的進(jìn)步。
在師傅的精心安排和教導(dǎo)下,在自己的崗位上克盡職守,兢兢業(yè)業(yè),時(shí)時(shí)處處以領(lǐng)導(dǎo)和老同志為榜樣,不會(huì)的就學(xué),不懂的就問,始終保持了謙虛謹(jǐn)慎勤奮好學(xué)的積極態(tài)度,技術(shù)水平得到顯著提高。
電力師帶徒工作總結(jié)篇十五
20xx年9月,我與xx結(jié)成師徒關(guān)系,目的是我要在工作中透過“傳,幫,教”的形式傳授給徒弟關(guān)于:工作中故障的的決定及處理,工具儀器的使用方法。經(jīng)過了一段時(shí)間的教學(xué)活動(dòng),手把手的將我所掌握這些知識(shí)傳授給徒弟。
“一日為師,終生為父”,師傅等同于父母,足以見得他在一個(gè)人的成長過程中有多么的重要。我也很榮幸的帶過很多徒弟當(dāng)過很多人的師傅,我還把自己的為人處事,工作中那份認(rèn)真的態(tài)度,豐富的工作經(jīng)驗(yàn)等毫不保留傳授于他們。師帶徒工作總結(jié)。讓他們獲得了很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓他們對工作充滿熱情充滿動(dòng)力,使他們能更好的投入到這份事業(yè)中去。
這期間我時(shí)常教導(dǎo)他,剛進(jìn)入單位,必須要理論聯(lián)系實(shí)際;又在現(xiàn)場言傳身教地教導(dǎo)他作為一個(gè)合格的通信工,要怎樣做才能把工作干好。但在我的精心指導(dǎo)下他一向全身心的琢磨著如何才能更好的處理故障,遇到問題如何才能解決等等。比如學(xué)會(huì)了在班前會(huì)時(shí)要認(rèn)真,聽從安排,工作中我時(shí)刻提醒他要穿戴好勞保用品,注意安全。自參加工作以來他一向在我的嚴(yán)格要求下,認(rèn)真對待自己的工作,自身很好的為自己定位,盡管工作條件很艱苦,但對他們年青人來說,也不失為一次鍛煉自我,挑戰(zhàn)自我的機(jī)遇。理論來源于生活高于生活更就應(yīng)還原回到生活,在這樣的一個(gè)環(huán)境,還有許多值得他來發(fā)現(xiàn)的好東西,值得他來深究學(xué)習(xí)的地方。我時(shí)刻要他牢記的教導(dǎo):要在工作中不斷地學(xué)習(xí),將理論與實(shí)際的工作很好的結(jié)合在一齊。師帶徒工作總結(jié)。在工作中不斷地改變自我,我也會(huì)適時(shí)地對他提出不同的要求,在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升自身工作潛力:在工作中不斷地學(xué)習(xí),也在工作中逐漸的成長。
要讓他意識(shí)到,要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作技能,才能滿足工作的需求以及適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。在工作過程中,我也經(jīng)常讓他不斷地向有經(jīng)驗(yàn)的前輩或同事請教學(xué)習(xí)自己未曾真正掌握的技術(shù)或技能,并學(xué)以至用,對工作過程中的一些信息也要進(jìn)行收集整理,轉(zhuǎn)化為資料以備所需;業(yè)余時(shí)間翻看一些專業(yè)書籍,查看一些專業(yè)網(wǎng)站,學(xué)習(xí)和掌握一些先進(jìn)的專業(yè)技術(shù)知識(shí);看一些管理或其它方面的書籍或網(wǎng)站,學(xué)習(xí)各種知識(shí),提高自己的綜合潛力。在工作之余我總會(huì)提醒他,注意人身安全。在生活上我也時(shí)刻提醒他要合理安排。在今后的工作中,讓他透過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提高自身的素質(zhì),讓自己的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展同步,以滿足工作的需要。
綜合上述,經(jīng)過這段時(shí)間的努力奮斗,徒弟的的理論知識(shí)和實(shí)際操作有了必須的提高和進(jìn)步,期望徒弟通見習(xí)把學(xué)習(xí)到的理論與自己的工作實(shí)踐緊密聯(lián)系起來,立足于本職工作崗位,勤懇踏實(shí),不斷提高自己的理論與操作水平,努力提高自身素質(zhì),使自己能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求,做一名合格的當(dāng)代技術(shù)人員。
電力師帶徒工作總結(jié)篇十六
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本人從事焊接工作二十多年,工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)相對比較全面。秦琳娜同志在轉(zhuǎn)崗到焊工車間時(shí),根據(jù)焊工車間的統(tǒng)一安排由我與她結(jié)成師徒關(guān)系。讓她盡快的轉(zhuǎn)變角色。通過培訓(xùn)盡快的適應(yīng)新的工作崗位,并且能在新的工作崗位上做好自己的本職工作。
焊接車間工作存在的危險(xiǎn)性較大,包括氣焊氣割等,專業(yè)技能要求比較高。我首先擺正自己的位置,在徒弟面前不擺老資格與徒弟互為學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。自己先為徒弟樹立一個(gè)好榜樣,愛崗敬業(yè),嚴(yán)格要求自己,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。以自己人格的魅力感染她。其次要從多方面的了解徒弟的文化程度和知識(shí)結(jié)構(gòu),她的性格特點(diǎn),與她交心,成為朋友。在粗略介紹完焊接車間的概況后,我主要根據(jù)她的實(shí)際擬定培訓(xùn)計(jì)劃。我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培訓(xùn)。
一、首先對她進(jìn)行《安全規(guī)范》的培訓(xùn)。讓她了解《安全規(guī)范》在工作中的重要性。
二、對她進(jìn)行職業(yè)道德教育的培訓(xùn),通過學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)掌握從事焊接人員的職業(yè)道德規(guī)范,并能夠自覺遵守行為規(guī)范。達(dá)到干一行愛一行、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守安全勞動(dòng)紀(jì)律、嚴(yán)守崗位職責(zé)。牢固樹立安全第一的思想。
三、對班組的各類管理制度的學(xué)習(xí),了解并掌握現(xiàn)場作業(yè)需要的安全注意事項(xiàng)。學(xué)會(huì)正確安全的工作。
四、了解設(shè)備,并熟悉操作規(guī)程,了解其各項(xiàng)功能及使用方法。
秦琳娜同志通過近期系統(tǒng)的學(xué)習(xí),通過一系列的考核,已經(jīng)能夠獨(dú)立的完成設(shè)備工作。成為一名合格的焊接人員?,F(xiàn)在可以獨(dú)擋一面,成為班里的技術(shù)能手。通過近期的以師帶徒,我們將學(xué)習(xí)融入工作,學(xué)習(xí)融入實(shí)戰(zhàn)。"徒"在工作中好學(xué)多問"師"在工作中傳授真經(jīng)。做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中提高。這改變了我以往的舊思路,使我的事業(yè)心、責(zé)任心進(jìn)一步加強(qiáng),從以往的各自為政,變成主動(dòng)自導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)了我們工作技能的共同提高。
電力師帶徒工作總結(jié)篇十七
20xx年9月,我與xx結(jié)成師徒關(guān)系,目的是我要在工作中通過“傳,幫,教”的形式傳授給徒弟關(guān)于:工作中故障的的判斷及處理,工具儀器的使用方法。經(jīng)過了一段時(shí)間的教學(xué)活動(dòng),手把手的將我所掌握這些知識(shí)傳授給徒弟。
“一日為師,終生為父”,師傅等同于父母,足以見得他在一個(gè)人的成長過程中有多么的重要。我也很榮幸的帶過很多徒弟當(dāng)過很多人的師傅,我還把自己的為人處事,工作中那份認(rèn)真的態(tài)度,豐富的工作經(jīng)驗(yàn)等毫不保留傳授于他們。讓他們獲得了很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓他們對工作充滿熱情充滿動(dòng)力,使他們能更好的投入到這份事業(yè)中去。
這期間我時(shí)常教導(dǎo)他,剛進(jìn)入單位,一定要理論聯(lián)系實(shí)際;又在現(xiàn)場言傳身教地教導(dǎo)他作為一個(gè)合格的通信工,要怎么做才能把工作干好。但在我的精心指導(dǎo)下他一直全身心的琢磨著如何才能更好的處理故障,遇到問題如何才能解決等等。比如學(xué)會(huì)了在班前會(huì)時(shí)要認(rèn)真,聽從安排,工作中我時(shí)刻提醒他要穿戴好勞保用品,注意安全。
自參加工作以來他一直在我的嚴(yán)格要求下,認(rèn)真對待自己的工作,自身很好的為自己定位,盡管工作條件很艱苦,但對他們年青人來說,也不失為一次鍛煉自我,挑戰(zhàn)自我的機(jī)遇。理論來源于生活高于生活更應(yīng)該還原回到生活,在這樣的一個(gè)環(huán)境,還有許多值得他來發(fā)現(xiàn)的好東西,值得他來深究學(xué)習(xí)的地方。
我時(shí)刻要他牢記的教導(dǎo):要在工作中不斷地學(xué)習(xí),將理論與實(shí)際的工作很好的結(jié)合在一起。在工作中不斷地改變自我,我也會(huì)適時(shí)地對他提出不同的要求,在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升自身工作能力:在工作中不斷地學(xué)習(xí),也在工作中逐漸的成長。
要讓他意識(shí)到,要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作技能,才能滿足工作的需求以及適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。在工作過程中,我也經(jīng)常讓他不斷地向有經(jīng)驗(yàn)的前輩或同事請教學(xué)習(xí)自己未曾真正掌握的技術(shù)或技能,并學(xué)以至用,對工作過程中的一些信息也要進(jìn)行收集整理,轉(zhuǎn)化為資料以備所需;業(yè)余時(shí)間翻看一些專業(yè)書籍,查看一些專業(yè)網(wǎng)站,學(xué)習(xí)和掌握一些先進(jìn)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)。
看一些管理或其它方面的書籍或網(wǎng)站,學(xué)習(xí)各種知識(shí),提高自己的綜合能力。在工作之余我總會(huì)提醒他,注意人身安全。在生活上我也時(shí)刻提醒他要合理安排。在今后的工作中,讓他通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提高自身的素質(zhì),讓自己的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展同步,以滿足工作的需要。
綜合上述,經(jīng)過這段時(shí)間的努力奮斗,徒弟的的理論知識(shí)和實(shí)際操作有了一定的提高和進(jìn)步,希望徒弟通見習(xí)把學(xué)習(xí)到的理論與自己的工作實(shí)踐緊密聯(lián)系起來,立足于本職工作崗位,勤懇踏實(shí),不斷提高自己的理論與操作水平,努力提高自身素質(zhì),使自己能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求,做一名合格的當(dāng)代技術(shù)人員。
電力師帶徒工作總結(jié)篇十八
一、鼓勵(lì)多學(xué)、多問,更新教育觀念。
我深知:只有不斷學(xué)習(xí),才能跟上課改步伐,才能以全新的思想觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此,我將自己積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與技巧毫無保留的傳授給她們,用一些現(xiàn)代教學(xué)思想影響她們,鼓勵(lì)她們多參加培訓(xùn),多讀書,閱讀有關(guān)雜志來獲取課改信息,不斷更新自己的教育觀念。
本學(xué)期,邰秀蘭老師擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作,此時(shí)的我們既是師徒,又是同頭教師,沒有因?yàn)榫嚯x而疏遠(yuǎn)我們之間的聯(lián)系,我們經(jīng)常通過電波研究如何突破每單元的重難點(diǎn),共同備課,我還把我的教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)安排與之交流。正所謂“教學(xué)相長”,在與她們的交流中,也從她們身上學(xué)到許多東西。
二、鼓勵(lì)多聽、多上,提高教學(xué)水平。
邰秀蘭教師由于經(jīng)驗(yàn)的原因,一堂課或多或少都有一些可進(jìn)一步雕琢的地方,因此,我鼓勵(lì)她每學(xué)期至少上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。上半年,邰秀蘭老師參加了區(qū)組織的青年教師個(gè)人教學(xué)研討會(huì),我與她一同確定講授內(nèi)容,共同研究該課的教學(xué)設(shè)計(jì)以及實(shí)施措施,在準(zhǔn)備期間,我跟蹤聽課,聽一節(jié),評一節(jié),一點(diǎn)一滴地指導(dǎo)她修改。功夫不負(fù)有心人,她執(zhí)教的兩節(jié)課,深受學(xué)生的喜愛,獲得與會(huì)教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,分獲一等獎(jiǎng)。經(jīng)過我們的共同努力,她在課堂教學(xué)中的教法學(xué)法比以前更為豐富了,對課堂的調(diào)控能力大大增強(qiáng)了。
三、鼓勵(lì)多思、多寫,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
作為一名年輕教師,不僅要提高教學(xué)能力,平時(shí)還應(yīng)注意反思、積累,朝科研型發(fā)展。我鼓勵(lì)她努力發(fā)掘自身教學(xué)工作中的得意之處或反思經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),及時(shí)記錄下來,做到每月總結(jié),學(xué)期末時(shí)整理半年來的收獲,撰寫論文。
學(xué)無止境,教無止境,面對教學(xué)中的諸多問題,我們永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí),需要研究,相信在我們共同的努力下,我們一定可以共同發(fā)展,共同進(jìn)步。
電力師帶徒工作總結(jié)篇十九
在這一學(xué)期里,我在努力踐行著做為導(dǎo)師所應(yīng)盡的職責(zé)。徐捷教師十分好學(xué),在教學(xué)中肯鉆研,肯動(dòng)腦,上進(jìn)心很強(qiáng),一個(gè)問題非把它“吃透”為止,這種鉆研精神都令我感到佩服,所以在幫忙她的同時(shí),我也在她身上學(xué)到了很多東西,也讓我有了必須的提升。
作為一名新教師,她深愛從事的教育事業(yè),在教學(xué)上,能認(rèn)真對待每一項(xiàng)教學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料,關(guān)注教育網(wǎng)站,及時(shí)了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài),認(rèn)真開展好日常工作。抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓自我得到及時(shí)的充電。平時(shí)很虛心地向同學(xué)科教師請教教學(xué)中的問題。
徐教師是位聰穎、充滿睿智的教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的她,經(jīng)常要求主動(dòng)聽課,虛心學(xué)習(xí),勤學(xué)勤問,在我的悉心指導(dǎo)下,加上她的努力,提高很快,已經(jīng)能較好的掌握小學(xué)課堂教學(xué)的一些教學(xué)常規(guī)做法,在學(xué)校組織安排的青年教師匯報(bào)課時(shí),徐教師態(tài)度進(jìn)取,虛心請教,征求意見,經(jīng)過這些,使其得到了較好的鍛煉。她的努力也換來了學(xué)生的愛戴,家長的肯定,贏得了眾多教師的好評。
徐教師是位悟性十足的教師,有自我的思考,自我的見解。在平時(shí),徐教師堅(jiān)持“每課必備”的原則,按照教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,不但備學(xué)生,并且備教材備教法,能夠根據(jù)教學(xué)資料結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情景設(shè)計(jì)好相應(yīng)的教學(xué)過程及方法。
針對兩班的不一樣情景擬定不一樣的教學(xué)目標(biāo)及方法,做到“有備而來”。課后能對自我的教學(xué)反思小結(jié)。課外注意收集素材及知識(shí)要點(diǎn)。我與徐教師之間經(jīng)常的進(jìn)行溝通與交流,不僅僅增進(jìn)友誼,同時(shí)還加強(qiáng)了合作,互談體會(huì),在教學(xué)上,為了指導(dǎo)好她的教學(xué),我也在課外研究教材,經(jīng)常擠出時(shí)間和她一齊探討教學(xué)中的疑惑,對于她在教學(xué)上還認(rèn)識(shí)不深的問題,我給予耐心的講解、分析。
同時(shí)也征求她的看法和意見,共同提高,就這樣,我們的這種活動(dòng)方式得到了認(rèn)可,也到達(dá)了很好的效果。青年教師有充沛的精力,有好學(xué)的熱情,有豐富的知識(shí),有創(chuàng)新的本事。而我作為師傅應(yīng)當(dāng)樂意把自我的一切毫無保留地傳授給徒弟。所以,我們的師徒結(jié)對結(jié)出累累碩果,我們的青年教師快速成長,更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自我,取人之長,補(bǔ)己之短。我也十分感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們供給這樣一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在聽課、學(xué)習(xí)過程中,我也收益匪淺,使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。
師徒結(jié)對的活動(dòng)讓我自身也提高不少,在這一年里,我基本做到帶著精心的設(shè)計(jì)走進(jìn)課堂。因?yàn)橥降芤ヂ犝n,總是怕丟了師傅的面子,另外也是為去聽徐秀敏教師的課能說出更多有針對性的意見。并且我這個(gè)徒弟很厲害,我隨時(shí)都有被她拿下的可能,我們的成績經(jīng)常只相差零點(diǎn)幾分,所以我從不敢怠慢,一致不停的去努力去拼搏。
師徒結(jié)對也讓我意識(shí)到自身的諸多不足。“學(xué)然后知不足,教然后知困”,其實(shí)在師傅這“名”與“實(shí)”之間還是存在較大差距的,但既然理解重任,就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時(shí),也努力充實(shí)自我,我覺得工作有所成效是一種幸福,是一份榮耀,我會(huì)努力去追尋它。
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