方案的評估和反饋是不可忽視的一部分，通過評估和反饋可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。方案的制定需要有明確的績效評估和監(jiān)控機(jī)制，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。方案是解決問題的有效途徑，我們需要一個(gè)切實(shí)可行的方案來解決這個(gè)難題。一個(gè)完美的方案應(yīng)當(dāng)包括充分的資源保障和任務(wù)分工，方案的調(diào)整和改進(jìn)是不可避免的，要有靈活性和耐心。以下是小編為大家搜集了一些經(jīng)典案例，或許可以給我們一些啟示。
資助貧困學(xué)生方案篇一
扶困助學(xué)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。曹先生于20xx年3月3日委托神埠小學(xué)老師給三名貧困學(xué)生發(fā)放贊助金，每人500元，希望他們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才，將來報(bào)效祖國，建設(shè)家鄉(xiāng)。受贊助的學(xué)生和家長都深受感動(dòng)，雖然他們面臨許多困難，但是有了社會的關(guān)愛，他們更加堅(jiān)定了生活的信念，努力培養(yǎng)子女，讓孩子學(xué)會感恩。受贊助的'三名學(xué)生也非常高興，500元可解決他們不少生活困難，同時(shí)表示努力讀書，發(fā)憤圖強(qiáng)，不辜負(fù)大家對他們殷切期望，爭取做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
曹先生只是一名普通鄉(xiāng)村建材經(jīng)營店主，他一直默默的為身邊的貧困學(xué)生提供持續(xù)幫助且不留真名。近二十年來，他一家平時(shí)省吃儉用，把節(jié)省下來的費(fèi)用做慈善事業(yè)，他心系鄉(xiāng)村教育事業(yè)，時(shí)刻牽掛貧困學(xué)生。今天他又慷慨解囊資助神埠小學(xué)三名貧困學(xué)生，獻(xiàn)上自己的一片愛心。
曹先生愛的希望：希望受資助的同學(xué)要加倍珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，在關(guān)愛中錘煉思想、努力學(xué)習(xí)，在拼搏中磨煉意志、刻苦成才，早日成為國家和社會的棟梁。
曹先生的期盼：期盼能夠借助這次捐資助學(xué)活動(dòng)，呼吁社會更多的人來關(guān)注貧困兒童，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)更多的人、積聚更廣泛的社會力量幫扶貧困兒童。
資助貧困學(xué)生方案篇二
為切實(shí)做好學(xué)生資助政策的宣傳工作，讓家長、學(xué)生更加全面和深入的了解學(xué)生資助政策，陽光學(xué)校一直重視營造關(guān)心幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的濃厚氛圍，確保學(xué)生資助政策順利貫徹實(shí)施，20xx年春季以來采取多種措施確保資助政策深入人心，做到家喻戶曉。
為了使廣大師生及學(xué)生家長都能了解國家助學(xué)政策，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能夠利用國家資助解決上學(xué)難題，提高政策知曉率，學(xué)校資助辦公室全方位多渠道宣傳資助政策，利用電子屏顯示、國旗下講話、召開主題班會等形式進(jìn)行資助政策宣講，把《澄城縣20xx春季學(xué)期學(xué)生資助政策》彩頁發(fā)放到每一位學(xué)生手中，同時(shí)做好學(xué)生及家長的政策解釋工作。
在主管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，在各班主任的配合下，對于澄城助學(xué)金網(wǎng)上申請管理平臺、陜西省教育精準(zhǔn)資助管理信息系統(tǒng)、全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)三級平臺管理，建立學(xué)校的特殊困難學(xué)生信息庫，做到及時(shí)更新，心中有數(shù)，校資助辦負(fù)責(zé)這些學(xué)生的信息填報(bào)、資助申請、資料提交、資金落實(shí)等，確保困難學(xué)生根據(jù)資助標(biāo)準(zhǔn)，都能享受國家資助，順利完成學(xué)業(yè)。
學(xué)生資助工作是最直接的民生，直接關(guān)系到青少年兒童的健康成長。做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作是促進(jìn)教育公平、社會公平的重要內(nèi)容，是教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、科學(xué)發(fā)展的.迫切需要，對于保證家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利入學(xué)和完成學(xué)業(yè)、鞏固提高教育水平具有重要意義。陽光學(xué)校認(rèn)真扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)資助政策，強(qiáng)化教育引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自信、自強(qiáng)、正直、善良的良好品德，鼓勵(lì)學(xué)生樹立學(xué)業(yè)有成、回饋社會、報(bào)效國家的崇高理想，充分發(fā)揮了資助、育人的雙重功效，全面實(shí)現(xiàn)了“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的目標(biāo)，切切實(shí)實(shí)把教育惠民政策落到了實(shí)處。
資助貧困學(xué)生方案篇三
20xx年9月26日，在這秋高氣爽、果實(shí)累累的美好日子里，唐山市永超商貿(mào)有限公司，鄭振龍夫婦再次來到我校進(jìn)行愛心捐贈(zèng)。受捐贈(zèng)的是邊莊子小學(xué)二年級李奇澔同學(xué)和五年級徐鉑鑒兩名貧困生，捐贈(zèng)儀式上，鄭總以現(xiàn)金方式為這兩名學(xué)生捐贈(zèng)了本學(xué)期生活費(fèi)3000元，同時(shí)承諾以后每學(xué)期都為李奇澔、徐鉑鑒兩名同學(xué)捐贈(zèng)所有生活費(fèi)，直到其小學(xué)畢業(yè)。孩子們也表示定會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)叔叔、阿姨的期望，掌握知識，將來成為有用的人。最后于愛軍校長代表學(xué)校以及受助的學(xué)生、家長向這位慷慨解囊、傾注愛心的企業(yè)家鄭總表示感謝。
此次捐贈(zèng)活動(dòng)，帶給這些貧困學(xué)生的不僅僅是金錢上的幫助，更是他們的'精神食糧，相信他們將會刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，用自己的真實(shí)成績來回報(bào)社會、來報(bào)答曾經(jīng)資助過自己的愛心人士。
資助貧困學(xué)生方案篇四
12月16日，在紹興嵊州市廣利學(xué)校會議室舉辦了一場溫馨感人的捐贈(zèng)儀式。金華宸睿教育培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人、曾經(jīng)的紹興嵊州市廣利學(xué)校校友張超委托學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將10份、每份1000元共計(jì)1萬元現(xiàn)金捐贈(zèng)給學(xué)校10位家庭生活困難學(xué)生，以資助他們更好地完成學(xué)業(yè)。
張超是紹興嵊州市崇仁鎮(zhèn)廣利裘巖村人，20xx年畢業(yè)于紹興嵊州市崇仁鎮(zhèn)廣利學(xué)校，后就讀于杭州師范大學(xué)，畢業(yè)后在金華市區(qū)創(chuàng)辦宸睿教育培訓(xùn)中心。前段時(shí)間，他返鄉(xiāng)回母校，找到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，表示有意資助紹興嵊州市廣利學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)的.貧困學(xué)弟學(xué)妹的意向。張超首次捐贈(zèng)20000元人民幣，按上、下半年分兩次資助給家庭生活困難的學(xué)生。
在捐贈(zèng)儀式中，張超因工作原因出差在外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)代張超把每份1000元共計(jì)1萬元的信封交到了10位貧困學(xué)生手上。張超通過視頻連線表示，現(xiàn)在自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績，作為一名中共黨員，將一點(diǎn)小小愛心獻(xiàn)給母校學(xué)弟學(xué)妹，希望自己的綿薄之力能夠?qū)λ麄兤鸬揭恍椭?，同時(shí)也感謝母校給我這次回饋社會的機(jī)會。
結(jié)對學(xué)生徐文娜代表全體接受資助的同學(xué)通過視頻向張叔叔表示了感謝。接受資助的同學(xué)表示，今后要加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，成為社會有用人才，不辜負(fù)學(xué)校和社會的關(guān)愛。
資助貧困學(xué)生方案篇五
6月9日上午，黑河市福利彩票中心舉行了“福彩圓夢——情系貧困中學(xué)生”資助金發(fā)放儀式，30名受助學(xué)子每人得到了20xx元福彩資助金。
黑河市民政局副處級干部張守信、黑河市愛輝區(qū)民政局局長叢曉雙以及10名受助生及家長代表出席儀式。
“福彩圓夢——情系貧困中學(xué)生”資助活動(dòng)是我省福彩公益品牌活動(dòng)，已連續(xù)多年為我省困難中學(xué)生、孤兒學(xué)子、困境事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童等特殊群體送去福彩的公益溫暖，讓更多弱勢群體感受到來自福彩和社會的關(guān)愛。“福彩圓夢——情系貧困中學(xué)生”資助活動(dòng)在黑河市已累計(jì)發(fā)放福彩資助金27.2萬元，惠及孤兒學(xué)子、困境事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童、困難中學(xué)生173人，展現(xiàn)了福彩公益文化，擦亮了福彩的金字招牌。今年，省中心為加大助力鄉(xiāng)村振興力度，將活動(dòng)作為助力鄉(xiāng)村振興的舉措之一，加大了鄉(xiāng)村受助人數(shù)占比，黑河市本次受助學(xué)生共計(jì)30名，50%以上為鄉(xiāng)村受助生。
“感謝福彩舉辦這次活動(dòng)，讓孩子得到資助，助力孩子完成學(xué)業(yè)?！痹谫Y助金發(fā)放儀式上，受助學(xué)生家長代表暴歡歡發(fā)言時(shí)表示，“通過這次活動(dòng)，我要教育我的'孩子努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會對他的關(guān)愛。
資助貧困學(xué)生方案篇六
城鄉(xiāng)低保家庭大學(xué)生即日起，持以下材料前往xx省紅十字會業(yè)務(wù)處申請辦理資助：
1.戶口簿；2.低保證（有效期內(nèi)）；3.身份證；4.入學(xué)通知書原件和復(fù)印件；5.申請救助的大學(xué)生本人在建設(shè)銀行或工商銀行開具的銀行卡（并提供標(biāo)準(zhǔn)的開戶行名稱）；6.《xx省紅十字會圓夢大學(xué)人道救助金申請表》。
《xx省紅十字會圓夢大學(xué)人道救助金申請表》：可在xx省紅十字會官方網(wǎng)站或xx省教育學(xué)會官方網(wǎng)站下載；xx省紅十字會網(wǎng)址： 、xx省教育學(xué)會網(wǎng)址 ）；也可直接到xx省紅十字會業(yè)務(wù)處申領(lǐng)現(xiàn)場填寫。
經(jīng)xx省紅十字會業(yè)務(wù)處審核通過后，救助資金直接以銀行轉(zhuǎn)賬形式撥付。
因突發(fā)事件造成家庭生活特別困難的大學(xué)生需持以上證明材料外，還需鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）民政部門出具的困難原因證明原件。
xx省紅十字會地址： 。
資助貧困學(xué)生方案篇七
為響應(yīng)團(tuán)委號召，資助家境困難的'優(yōu)秀學(xué)子完成學(xué)業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的消費(fèi)觀、人生觀、價(jià)值觀，五星小學(xué)校團(tuán)委組織了“捐獻(xiàn)壓歲錢，資助貧困生”的捐款活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了全體師生的大力支持，共收到捐款877.5元，用于資助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生。
捐獻(xiàn)壓歲錢，資助貧困學(xué)生
xx年3月25日第二節(jié)課下課
學(xué)校操場
全體師生
（一）前期準(zhǔn)備
1、活動(dòng)宣傳（大力展開內(nèi)部宣傳，讓學(xué)生充分認(rèn)識到此次活動(dòng)的精神和意義，積極參與此次活動(dòng)）。
2、確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
3、準(zhǔn)備捐助活動(dòng)所需物品。
（二）活動(dòng)實(shí)施
1、校長講話（資助活動(dòng)流程，資助意義）
2、公布捐款總數(shù)（各班捐款總數(shù)）
3、對表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)
4、現(xiàn)場捐款儀式（每班派代表上臺將資助款項(xiàng)放入捐款箱）
5、財(cái)務(wù)公開清點(diǎn)
（三）注意事項(xiàng)：
此活動(dòng)以自愿為主，不可強(qiáng)迫同學(xué)；
資助貧困學(xué)生方案篇八
近日，江蘇省學(xué)生資助管理中心以簡報(bào)的形式展示了我省多所高校寒假期間開展的'貧困生資助活動(dòng)，我?！跋蚣彝ソ?jīng)濟(jì)困難學(xué)生送溫暖”系列活動(dòng)入選。
“送溫暖”系列活動(dòng)主要包括“暖心路費(fèi)”、“節(jié)日大禮包”、“溫暖家訪”等多個(gè)分項(xiàng)活動(dòng)。放假前，學(xué)校對全校建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行了摸底調(diào)查，向100余名歸途較遠(yuǎn)的困難學(xué)生發(fā)放了“暖心路費(fèi)”，向300多名特困學(xué)生發(fā)放了“節(jié)日大禮包”，共計(jì)補(bǔ)助金額三萬余元。寒假期間，學(xué)校專門組織教師慰問團(tuán)隊(duì)，走訪慰問了居住在學(xué)校周邊地區(qū)的64名貧困學(xué)子，為其家庭帶去了慰問品、慰問金，并介紹了學(xué)校的資助政策，使貧困學(xué)子及其家庭深切感受到溫暖與關(guān)心。
據(jù)了解，我校已連續(xù)多年在寒暑假期間開展資助育人主題系列活動(dòng)，活動(dòng)形式多樣，有效拉近了學(xué)校與貧困學(xué)生之間距離，系我校提升資助育人工作成效的重要?jiǎng)?chuàng)新。
資助貧困學(xué)生方案篇九
為進(jìn)一步關(guān)心關(guān)愛建檔困難職工的日常生活，解決建檔困難職工家庭子女上學(xué)難的問題，完善工會助學(xué)幫扶的長效機(jī)制，近日，秀洲區(qū)開展20xx年度“金秋助學(xué)”活動(dòng)，11名困難職工子女獲得46500元助學(xué)金。
據(jù)悉，今年區(qū)總工會助學(xué)的對象是20xx年參加高考，當(dāng)年被國家教育部批準(zhǔn)的全日制普通大學(xué)(含大專、高職)錄取為主的困難職工子女，個(gè)別條件確實(shí)困難的`放寬至高中或已在讀全日制普通大學(xué)困難職工子女。為避免重復(fù)、多頭救助，符合民政、教育、慈善總會有關(guān)助學(xué)條件的不再另行助學(xué)。
秀洲區(qū)“金秋助學(xué)”活動(dòng)的開展，切實(shí)幫助了困難職工解決子女上學(xué)難、就業(yè)難等問題，從而推動(dòng)了工會幫扶工作的常態(tài)化、長效化、社會化。秀洲區(qū)的“金秋助學(xué)”活動(dòng)已連續(xù)開展9年，截至目前，累計(jì)幫助困難學(xué)生63名，發(fā)放助學(xué)金227000元。
資助貧困學(xué)生方案篇十
xx出生于浙江杭州，從小家境優(yōu)渥、衣食無憂。20xx年夏天，xx收到來自浙江理工大學(xué)的錄取通知書，一家人都為此欣喜，他也開始籌劃著美好的大學(xué)生活。然而沒開心多久，父親的生意就出了問題。
“我媽跟我說，‘家里只剩200塊錢，供不起你上大學(xué)了’，我不敢相信我們家突然就變得這么窮了?！眡x說，一直都記得母親當(dāng)時(shí)痛苦無助的眼神，“我之前在一所中專念設(shè)計(jì)，能考上本科很不容易，如果就此輟學(xué)真的會遺憾一輩子”。
心有不甘的xx沒有就此放棄，他聽說國家剛出臺了助學(xué)貸款的政策，于是找到學(xué)院申請到助學(xué)貸款。
上學(xué)的錢有了，但生活費(fèi)又是一道難題?！耙?yàn)槲沂窃O(shè)計(jì)類專業(yè)，平時(shí)畫畫需要買顏料、紙筆，也是很大一筆負(fù)擔(dān)?！眡x說，當(dāng)時(shí)每個(gè)月有50元的生活補(bǔ)貼，自己只好把吃飯的錢省下來買顏料，即便如此也還是不夠。
xx的勤奮與拮據(jù)被老師們看在眼里，許多老師主動(dòng)過來幫助他?！坝行├蠋熆吹轿页缘暮懿睿瑫r(shí)不時(shí)帶我去教工食堂吃飯或者叫上我一起去外面吃；也有老師說，前段時(shí)間買的一件衣服小了，讓我拿去穿，我大一的衣服基本都是老師幫買的?！眡x說，如果沒有老師們的.資助，自己可能大一都熬不下去。大學(xué)期間，他身邊的每位老師都用最合適的方法去維護(hù)他的尊嚴(yán)，用持之以恒的熱情融化掉披在他身上自卑的外殼。
感恩他人的贈(zèng)與和幫助，自強(qiáng)的xx更加珍惜來之不易的機(jī)會。一邊勤工儉學(xué)，一邊努力學(xué)習(xí)，不僅順利完成了學(xué)業(yè)，還被評為優(yōu)秀學(xué)生干部，每次提及那段大學(xué)時(shí)光，他總是感念學(xué)校老師們的幫助。那時(shí)，他就在心里對自己說，以后有了能力一定要幫助貧困家庭的學(xué)生，讓他們能完成學(xué)業(yè)、追求夢想。
20xx年，已是世界500強(qiáng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的xx回到浙江理工大學(xué)，表明了自己想資助貧困學(xué)子的來意，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深受感動(dòng)。他與藝設(shè)、經(jīng)管等學(xué)院簽下合約，成立了“接力棒”公益助學(xué)基金，這是他認(rèn)為的對母校最好的報(bào)答。
他表示雖然開始的力量很渺小，但必須要邁出第一步?！耙粋€(gè)人不可能改變?nèi)澜?，但現(xiàn)在資助1個(gè)孩子、100個(gè)孩子、1000個(gè)孩子，以后就能讓更多孩子改變命運(yùn)?？墒侨绻B最初的1都不去做，那么最終所能改變的永遠(yuǎn)都是0。”xx說。
基金成立后，xx便資助了10名學(xué)弟學(xué)妹。平日里，他還會回到學(xué)校跟學(xué)生們座談交流，以自身及身邊朋友的經(jīng)歷鼓勵(lì)他們自強(qiáng)不息，將來通過自己的雙手改變家庭的命運(yùn)。
xx說，在這些學(xué)生的身上，他仿佛看到了當(dāng)年的自己。除了資金上的捐助，他愿意用自己的感悟去影響這些學(xué)弟學(xué)妹們。他相信，這種影響會催生更多的自愛、自強(qiáng)，以及更多的善。
“助學(xué)基金之所以起名為‘接力棒’，也正是希望這些被資助的學(xué)生以后走上社會，自力更生之后，也能夠?yàn)楦嗟呢毨W(xué)弟學(xué)妹們盡自己的一份力，反哺母校、反哺社會，勿以善小而不為?！眡x說。
如今，在xx的帶動(dòng)下，浙江理工大學(xué)已有不少老師及已畢業(yè)學(xué)生參與到“接力棒”的助學(xué)行動(dòng)中，一棒又一棒的接力相傳，一定會有更多人的人生因此改變。
資助貧困學(xué)生方案篇十一
xxx來自一個(gè)農(nóng)村單親家庭，弟妹3人，父親體弱多病，在家務(wù)農(nóng)，以微薄的收入供他們弟妹讀書。家庭的突然變故和經(jīng)濟(jì)困難，讓xxx早早懂事。至孝明義，心懷感恩的她選擇輟學(xué)去照顧弟妹。
2016年，學(xué)校老師家訪勸學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)這一情況，及時(shí)反映給了當(dāng)?shù)卣?。石欄?zhèn)人民政府在實(shí)地了解她家里的情況后，當(dāng)即把她家被列為建檔立卡戶。建檔立卡戶家庭所有適齡兒童都可以享受教育資助，對于這個(gè)家庭，簡直就是莫大喜訊。根據(jù)國家和政府相關(guān)政策，xxx每年可以享受教育資助1500元。她懷著無比激動(dòng)的心情，高高興興的又回到了向往的`教室。同時(shí)她又忐忑不安，因?yàn)樗某煽儾⒉焕硐?，盡管她發(fā)奮學(xué)習(xí)，前兩次月考和期中考試，各科成績都在20分以下，她哭了......
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任了解了她的情況后，及時(shí)采取了幫扶措施：一是給她免繳生活費(fèi)，聯(lián)系社會愛心人士和公益組織對其再資助；二是科任教師擬定輔導(dǎo)計(jì)劃，給予學(xué)習(xí)幫助。經(jīng)過多方多年努力，xxx已得到花垣縣“邊城愛心”公益組織的資助，學(xué)習(xí)也日益進(jìn)步，2019年秋，九年級期中考試，她的七科總均分達(dá)723分，躋身年級優(yōu)生行列。
國家和社會的資助對她的幫助非常大，讓她看到了未來的希望。在基本的求學(xué)物質(zhì)條件得到滿足后，她努力珍惜這份來之不易的讀書機(jī)會，始終保持著樂觀的心態(tài)，在求學(xué)路上更加積極上進(jìn)，她時(shí)刻告誡自己不能因家庭條件不好而自卑氣餒，相反，要把學(xué)習(xí)和生活中的困難和壓力當(dāng)作一種動(dòng)力和挑戰(zhàn)。
在校園里，每一個(gè)勤奮上進(jìn)的學(xué)子背后都有一個(gè)不平凡的故事，多數(shù)是因?yàn)樨毟F，因?yàn)楦卸鳎驗(yàn)橐貓?bào)社會，他們在求學(xué)的道路上如饑似渴，永遠(yuǎn)堅(jiān)持著不忘初心，堅(jiān)持始終的人生信念。
正如她所說，有黨和國家給予的呵護(hù)與關(guān)愛，更加堅(jiān)定了她與貧窮作斗爭的堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力，使她更加有力量去跨過每一道坎，越過每一次溝，不斷戰(zhàn)勝自己，不斷超越自己。在愛的路上讓她深感風(fēng)雨無阻，永不服輸，貧窮終將成為過去，沐浴在黨的恩澤里，她再也不畏懼貧困所帶來的生活壓力，她要更加努力地學(xué)習(xí)，心系國家，感恩社會，懷著創(chuàng)造美好未來的理想而努力奮斗。
資助貧困學(xué)生方案篇十二
學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤奮踏實(shí)；工作上積極負(fù)責(zé)，注重團(tuán)隊(duì)合作；生活上作風(fēng)簡樸，嚴(yán)于律己的全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部。其主要事跡如下：
xx出生在一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭，家庭以務(wù)農(nóng)為生。從小她就隨著父母一起參加務(wù)農(nóng)勞動(dòng)，一家人生活很是拮據(jù)，從小的經(jīng)歷讓她體會到生活的艱辛，艱苦的生活也鍛煉了她的意志。父輩們面朝黃土背朝天的身影，讓她永遠(yuǎn)銘記在心。她也發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛老師。她知道是老師們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進(jìn)步。她還真誠地對待每一位同學(xué)，對學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，總是能及時(shí)地伸出援助之手，助人為樂，盡自己所能地幫助他們。以一顆真誠的心，換來了同學(xué)們的`信任和支持。
自受資助以來，xx始終貫徹黨的先進(jìn)思想，努力學(xué)習(xí)的黨的知識。作為一名光榮的共青團(tuán)員，她始終不忘要嚴(yán)格要求自己，始終堅(jiān)持用一個(gè)共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的一言一行，不斷求知，不斷進(jìn)步，不斷學(xué)習(xí)，處處發(fā)揮著先鋒模范的作用。
知識改變命運(yùn)，自受資助以來，她深知一個(gè)生在偏僻農(nóng)村的孩子只有努力學(xué)習(xí)，才能改變自己的命運(yùn)。于是，在學(xué)習(xí)上，她一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，勤于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神，不懂就問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，加上謹(jǐn)慎謙虛的良好習(xí)慣，使她成績一直名列第一。多次獲得表彰，每學(xué)期都榮獲學(xué)?！皟?yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”的稱號。她深深的知道：山外有山，樓外有樓，必須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。她始終堅(jiān)信：“沒有最好，只有更好”。
自受資助以來，xx同學(xué)日常生活節(jié)儉，樂于助人，努力發(fā)揮一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生干部應(yīng)有的素質(zhì)，與同學(xué)加強(qiáng)溝通與交流，融洽同學(xué)間的關(guān)系，促進(jìn)同學(xué)間的學(xué)習(xí)和合作，使同學(xué)間形成一個(gè)互幫互助的友愛圈子。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！面對初三的中考，她將帶著自己的夢想，持之以恒，以更高的要求和滿腔的熱情投入到新的學(xué)習(xí)中去。追夢的路上充滿艱辛、布滿荊棘，追夢的路上有苦有累，但她相信自己，會用汗水和努力為自己鋪出一條通往夢想的五彩路。帶著老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的支持，將再接再厲，為做好一個(gè)名副其實(shí)的“優(yōu)秀學(xué)生”而努力奮斗！
資助貧困學(xué)生方案篇十三
為了進(jìn)一步推進(jìn)我院國家資助政策宣傳工作，加大學(xué)生資助政策宣傳力度，使國家學(xué)生資助政策深入人心，20xx年7月5日至7月8日，電氣信息工程學(xué)院“愛的傳聲筒”資助政策宣講小分隊(duì)分別在河南鄭州、山東棗莊、四川樂山、廣東東莞及天津等地開展國家資助政策宣講社會實(shí)踐活動(dòng)。參與此次活動(dòng)的成員為學(xué)生工作服務(wù)中心資助宣傳大使。
7月5日，部分資助宣傳大使前往鄭州市中原區(qū)宏江瀚苑社區(qū)開展資助政策宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)過程中，資助宣傳大使分別從“獎(jiǎng)，貸，助，補(bǔ)，減”等五個(gè)方面向社區(qū)居民詳細(xì)講解了國家及我校針對高校大學(xué)生所設(shè)立的資助政策，并具體介紹了國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金和國家助學(xué)貸款的申請要求及申請流程。另外，資助宣傳大使對于居民在“新生入學(xué)綠色通道”相關(guān)政策和后期助學(xué)貸款的償還流程等方面的疑惑進(jìn)行了細(xì)致地解答。受疫情影響，7月6日至7月8日部分資助宣傳大使于家鄉(xiāng)相繼開展國家資助政策宣講社會實(shí)踐活動(dòng)。在各地社區(qū)工作人員的積極配合下，社會實(shí)踐活動(dòng)圓滿完成。
此次暑期社會實(shí)踐活動(dòng)的舉辦，使廣大居民了解了國家及我校資助體系的具體內(nèi)容，消除了部分居民對國家學(xué)生資助政策的顧慮，有利于存在經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生家庭明確自己所享受的.權(quán)利與承擔(dān)的義務(wù)，使其感受到國家對高校大學(xué)生成長成才所給予的幫助，讓國家資助政策落在實(shí)處。
資助貧困學(xué)生方案篇十四
尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好!
我叫蔣訓(xùn)璟，是西北農(nóng)林科技大學(xué)人文學(xué)院xx級社會學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生，家住在山東省聊城市嘉明經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)邱廟村，在這里特向系領(lǐng)導(dǎo)、老師申請助學(xué)金.
也許大家會認(rèn)為，既然家住在經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)內(nèi)，那么家里生活水平應(yīng)該不錯(cuò)，不應(yīng)該再申請助學(xué)金。其實(shí)不然，在我的家鄉(xiāng)，雖然國家屢屢出臺文件明文規(guī)定禁止非法征用農(nóng)民耕地，但是由于基層政府和農(nóng)民所處的地位和掌握的權(quán)力的不同，當(dāng)?shù)卣匀徊粩嗟恼饔棉r(nóng)民土地，并利用信息不對稱的優(yōu)勢，成為土地開發(fā)的受益者，而農(nóng)民則成為了土地開發(fā)的犧牲品。這樣由于農(nóng)民喪失了賴以生存的土地，而自己又無一技傍身，沒有了經(jīng)濟(jì)來源，只能靠微薄的土地補(bǔ)償來生活，坐吃山空，逐漸成為城市和農(nóng)村之間的一個(gè)特殊階層，即沒有城市戶口，無法享受城市居民的待遇，“上不去”;喪失了土地，無法重新成為農(nóng)民，“下不來”，成為了城市邊緣的“新貧民”。不幸的是，我的家庭恰好成為了其中的一員。
舉個(gè)例子來說：在我的家鄉(xiāng)，開發(fā)區(qū)政府按照國家標(biāo)準(zhǔn)向企業(yè)收取征地費(fèi)用，而在補(bǔ)償農(nóng)民時(shí)卻按照另外一套計(jì)算方式。一般來說，開發(fā)區(qū)政府每征用一畝土地要向企業(yè)收取3-10萬元的費(fèi)用，而以每畝每年1000元、補(bǔ)償三十年的`方式來補(bǔ)償被占地農(nóng)民的損失。細(xì)算下來，補(bǔ)償農(nóng)民的錢基本上來源于以企業(yè)繳納費(fèi)用為本金所產(chǎn)生的利息。我家現(xiàn)在有五畝多土地，按照小麥畝產(chǎn)800斤、玉米畝產(chǎn)1200斤、小麥價(jià)格為0.72元/斤、玉米價(jià)格0.8元/斤來算的話，我家每年約產(chǎn)小麥4000多斤，玉米6000多斤，扣除生活必需的糧食，每年大約能賣小麥20xx多斤，折合人民幣1400多元，玉米能賣6000多斤，折合人民幣4800多元，再加上每年的土地補(bǔ)償1000多元，一年的收入才7200多元。
而按照濟(jì)南的生活標(biāo)準(zhǔn)，一般來說，一個(gè)大學(xué)生每月用于吃飯的費(fèi)用大約在240-300元之間，即使再勤儉節(jié)約，每月也應(yīng)在180-200元之間。以最低的限度即每月180元來算的話，一個(gè)大學(xué)生平均一年在校時(shí)間為10個(gè)月左右，計(jì)每年用于吃飯的費(fèi)用在1800元左右，這僅僅是維持一個(gè)學(xué)生最基本的生活，再加上其他的雜費(fèi)等，保守估計(jì)，一年最低消費(fèi)應(yīng)在2500元左右。我每年的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)共計(jì)4600元，這樣算的話，維持我上大學(xué)的費(fèi)用基本上在7100元左右，家里的收入剛剛夠供我上學(xué)。
但是家里的生產(chǎn)生活開支卻沒了著落，據(jù)初步計(jì)算，家里每年光買化肥一項(xiàng)的費(fèi)用就接近20xx元，此外還有種子、農(nóng)藥、柴油、耕地、播種、水費(fèi)、電費(fèi)、生活必需品開支及人情交往等，這些也是一筆不小的開支，估計(jì)維持一個(gè)家庭基本的生產(chǎn)生活每年也要花費(fèi)6000-7000元。為了貼補(bǔ)家用，盡管患有糖尿病，但是母親還是找了一份環(huán)衛(wèi)工人的工作，每月約有500塊錢的工資。由于工作的特殊性，母親幾乎沒有節(jié)假日，即使在大年初一也僅僅有半天的假期，所以無論是刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，都能在大街上看到母親弱小的身影。而我的父親由于患有關(guān)節(jié)炎，只能一人在家負(fù)責(zé)地里的農(nóng)活。為了盡量節(jié)省開支、供我上學(xué)，父母自我上高中起就沒有為自己添過一件新衣。
我非常害怕學(xué)校放假，實(shí)際上我是非常害怕回家。一方面是因?yàn)槁焚M(fèi)越來越貴，另一方面是因?yàn)槲颐看位丶?，家里都跟過節(jié)似的，總要?dú)⒁恢浑u來給我接風(fēng)。但是我知道雞對于父母的意義，為了節(jié)省開支，雞蛋就成了家里唯一可以在平時(shí)改善生活的物品。但這兩方面都不是最重要的，最重要的是我很自私，我在逃避一些東西以求心理上的安寧。我害怕回家，害怕給家里打電話，害怕看到父母，我的心里時(shí)常充滿罪惡感。我在逃避，我害怕看到父母頭上那不知不覺爬上的白發(fā)，我害怕看到父母手上因勞動(dòng)而變得厚厚的皮繭，我害怕看到一貧如洗的家，我害怕聽到鄉(xiāng)親們述說父母為我所受的種種委屈。
人心都是肉長的，每當(dāng)我看到、聽到這些，而我身為堂堂七尺男兒卻對于這一切束手無策時(shí)，我的心真的很痛。我用永遠(yuǎn)記得前年秋天看到的那一幕，當(dāng)時(shí)我回家?guī)椭赣H收玉米，在剝玉米皮時(shí)，由于坐的位置角度的關(guān)系，我剛好從側(cè)面看到父親。當(dāng)時(shí)我的心里猶如打翻了五味瓶，酸的、甜的、苦的、辣的，還有一種無法描述的滋味。我看到了父親的頭發(fā)越來越稀疏了，小時(shí)候我經(jīng)常撫摸的胡子也從根上開始變白了，原先挺直的腰桿也變得彎曲了，心目中父親巨人的形象現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個(gè)老頭了，我意識到父親真的老了。當(dāng)晚我就蒙著被子大哭了一場，這是我上初中以來第一次也是唯一的一次哭鼻子。我恨自己對于這一切無能為力，我怨自己為什么沒有出生在一個(gè)富裕的家庭，甚至我怨父母為什么沒有優(yōu)秀的才能，這樣我們就可以生活的好一點(diǎn)，父母也不用再受這么多苦了。
但是我不得不面對這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)：我的父母是位普普通通的農(nóng)民，他們只會老實(shí)巴交的種地。雖然他們不能給我優(yōu)越的生活，但是他們卻給了我無盡的關(guān)懷和無盡的愛，這不就夠了嗎?有這樣偉大的父母我還奢求什么呢?有時(shí)我會想：念這么多年的書、讓父母受這么多年的苦到底值不值得，畢竟現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢也不怎么樣。如果沒有讀這么多書的話，父母也不會受這么多的苦(記得小時(shí)候家里生活還是比較富裕的，我家是村里比較早買電視機(jī)的，但是自從上高中以后，隨著上學(xué)花費(fèi)越來越高，即使是我們這個(gè)三口之家，家里的生活卻越來越拮據(jù))。不過我從小就聽母親在耳邊嘮叨，要求我努力學(xué)習(xí)、長本事，為她爭口氣。我的母親因?yàn)椴蛔R字吃過很多虧、受過很多苦。也因?yàn)椴蛔R字不敢出遠(yuǎn)門，因?yàn)榈搅四吧牡胤骄妥兂闪吮犙巯?，分不清東南西北。
唯一的一次出遠(yuǎn)門就是年輕的時(shí)候糊里糊涂的隨父親從四川來到了山東，嫁給了父親。鑒于自己的教訓(xùn)，母親把她一生的心血都傾注在了我身上，即使自己吃再多的苦、受再多的累也要供我上學(xué)。供我上學(xué)，成為了母親為之奮斗壓力和動(dòng)力，上大學(xué)也就成了母親對我的最大期望。現(xiàn)在母親最為自豪的的一件事就是把我供上了大學(xué)?，F(xiàn)在，我對于家里經(jīng)濟(jì)狀況的改善幾乎是束手無策，我只能以良好的學(xué)習(xí)成績來回報(bào)我的父母。在大學(xué)三年的學(xué)習(xí)中，我一直努力學(xué)習(xí)，上課積極聽講和回答問題，與同學(xué)和老師相處融洽，學(xué)習(xí)成績一直在班上處于前列，并且每個(gè)學(xué)期都獲得學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。
聽聞現(xiàn)在有了這樣一次申請助學(xué)金的機(jī)會，為了減輕家庭的負(fù)擔(dān)，完成學(xué)業(yè)，特向系領(lǐng)導(dǎo)、老師提出此次申請，請老師予以評判審核。
此致
敬禮
申請人：xx
資助貧困學(xué)生方案篇十五
北京建筑大學(xué)文法學(xué)院學(xué)生輔導(dǎo)員，曾獲評校級優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教職工。
作為一名學(xué)生資助工作者，張xx始終將做好本職工作放在首位。盡崗位之責(zé)，做學(xué)生生活的護(hù)航人。
在張xx看來，資助不僅是一份工作，更是肩上的責(zé)任和使命，張xx通過走訪家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭、檢查課堂、宿舍等形式，走進(jìn)他們的`生活，了解他們在校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新增和突發(fā)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。他還建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案，落實(shí)資助資金監(jiān)管，提高學(xué)院內(nèi)資助宣傳力度。
結(jié)合純文科學(xué)院特色，探索文化育人新模式，張xx利用自身所學(xué)的社會工作專業(yè)特長，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)會“自助”。張xx以學(xué)生思想引領(lǐng)、學(xué)習(xí)教育為手段，結(jié)合以助學(xué)貸款制度為主體、獎(jiǎng)助學(xué)金、勤工助學(xué)、“綠色通道”、減免助補(bǔ)等資助形式為輔的多層次、立體化學(xué)生資助新格局，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全面成長成才開辟一條前行之路。
資助貧困學(xué)生方案篇十六
根據(jù)《東莞市厚街鎮(zhèn)20xx/20xx學(xué)年學(xué)生資助政策宣傳工作方案》的有關(guān)要求，我校于20xx年8月31日在錄播室召開了《20xx-20xx學(xué)年新園學(xué)校資助工作班主任培訓(xùn)會議》，本次會議由辦公室主任方主任主持。會議的`主要內(nèi)容是對國家資助政策的解讀，明確班主任在資助中的十一項(xiàng)職責(zé)，告知班主任資助工作時(shí)間表，并要求班主任熟悉資助政策內(nèi)容后，在開學(xué)第二周要召開資助政策宣傳主題班會。
最后，吳祥軍校長就資助工作做了總結(jié)：要求全體班主任要提高政治思想覺悟，高度重視資助工作，做好資助政策宣傳及助學(xué)資料收集和審核。
通過此次培訓(xùn)，大力宣傳了國家的助學(xué)政策，使老師進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，學(xué)生進(jìn)一步了解國家資助政策。讓學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)不畏艱苦、勇于進(jìn)取的良好品質(zhì)，樹立刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國，感恩社會的正確人生觀。
資助貧困學(xué)生方案篇十七
8月24日上午，嵩陽辦在三樓會議室舉行“金秋助學(xué)”活動(dòng)資助儀式，為轄區(qū)13名寒門學(xué)子們送去3萬余元愛心資金，助圓他們的大學(xué)夢。
嵩陽辦此次活動(dòng)本著“扶貧幫困”的宗旨，目的是幫助貧困學(xué)生實(shí)現(xiàn)求學(xué)夢想，使“金秋助學(xué)”工作覆蓋面不斷擴(kuò)大，并進(jìn)一步弘揚(yáng)捐資助學(xué)的社會良好風(fēng)尚。
儀式由嵩陽辦副書記張宏偉主持，登封市總工會主席楊予昆、市工商聯(lián)副主席牛雪霞、嵩陽商會負(fù)責(zé)人和社會各界愛心人士出席。嵩陽辦人大主任張曉暉為助學(xué)活動(dòng)致辭，副主任劉小娟宣讀了受助學(xué)生名單。
最后，出席活動(dòng)的辦事處領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生們發(fā)放了救助金，嵩陽辦黨工委書記吳建偉對此次助學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，表達(dá)了對學(xué)生們的期望，希望學(xué)子們常懷感恩之心，做一個(gè)有價(jià)值的.人，在奉獻(xiàn)社會中實(shí)現(xiàn)人生更大的價(jià)值。
資助貧困學(xué)生方案篇十八
麻xx來自一個(gè)農(nóng)村單親家庭，弟妹3人，父親體弱多病，在家務(wù)農(nóng)，以微薄的收入供他們弟妹讀書。家庭的突然變故和經(jīng)濟(jì)困難，讓麻xx早早懂事。至孝明義，心懷感恩的她選擇輟學(xué)去照顧弟妹。
20xx年，學(xué)校老師家訪勸學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)這一情況，及時(shí)反映給了當(dāng)?shù)卣?。石欄?zhèn)人民政府在實(shí)地了解她家里的情況后，當(dāng)即把她家被列為建檔立卡戶。建檔立卡戶家庭所有適齡兒童都可以享受教育資助，對于這個(gè)家庭，簡直就是莫大喜訊。根據(jù)國家和政府相關(guān)政策，麻xx每年可以享受教育資助1500元。她懷著無比激動(dòng)的心情，高高興興的又回到了向往的教室。同時(shí)她又忐忑不安，因?yàn)樗某煽儾⒉焕硐耄M管她發(fā)奮學(xué)習(xí)，前兩次月考和期中考試，各科成績都在20分以下，她哭了......
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任了解了她的情況后，及時(shí)采取了幫扶措施：一是給她免繳生活費(fèi)，聯(lián)系社會愛心人士和公益組織對其再資助；二是科任教師擬定輔導(dǎo)計(jì)劃，給予學(xué)習(xí)幫助。經(jīng)過多方多年努力，麻xx已得到花垣縣“邊城愛心”公益組織的`資助，學(xué)習(xí)也日益進(jìn)步，20xx年秋，九年級期中考試，她的七科總均分達(dá)723分，躋身年級優(yōu)生行列。
國家和社會的資助對她的幫助非常大，讓她看到了未來的希望。在基本的求學(xué)物質(zhì)條件得到滿足后，她努力珍惜這份來之不易的讀書機(jī)會，始終保持著樂觀的心態(tài)，在求學(xué)路上更加積極上進(jìn)，她時(shí)刻告誡自己不能因家庭條件不好而自卑氣餒，相反，要把學(xué)習(xí)和生活中的困難和壓力當(dāng)作一種動(dòng)力和挑戰(zhàn)。
在校園里，每一個(gè)勤奮上進(jìn)的學(xué)子背后都有一個(gè)不平凡的故事，多數(shù)是因?yàn)樨毟F，因?yàn)楦卸?，因?yàn)橐貓?bào)社會，他們在求學(xué)的道路上如饑似渴，永遠(yuǎn)堅(jiān)持著不忘初心，堅(jiān)持始終的人生信念。
正如她所說，有黨和國家給予的呵護(hù)與關(guān)愛，更加堅(jiān)定了她與貧窮作斗爭的堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力，使她更加有力量去跨過每一道坎，越過每一次溝，不斷戰(zhàn)勝自己，不斷超越自己。在愛的路上讓她深感風(fēng)雨無阻，永不服輸，貧窮終將成為過去，沐浴在黨的恩澤里，她再也不畏懼貧困所帶來的生活壓力，她要更加努力地學(xué)習(xí)，心系國家，感恩社會，懷著創(chuàng)造美好未來的理想而努力奮斗。
資助貧困學(xué)生方案篇十九
20xx年9月，新生軍訓(xùn)結(jié)束后正式上課的第一天下午，她突然接到了學(xué)生小玉的電話。電話那頭小姑娘泣不成聲：她的父親去世了。小玉來自在四川中部的一個(gè)農(nóng)村，幼時(shí)父母離異，母親帶妹妹改嫁后便再無聯(lián)絡(luò)；父親疾病纏身，家境十分困難。
因?yàn)榈靥幤h(yuǎn)，回家一趟要火車轉(zhuǎn)汽車，共需3天時(shí)間，路費(fèi)對她來說是一筆不小的費(fèi)用。因此親戚勸她就不要回家了，即使回到家父親也早已下葬?？尚∮窬椭挥懈赣H這一個(gè)親人，她想陪父親走完人生的最后一程，不想留有遺憾。
接到電話后，徐老師第一時(shí)間趕到小玉身邊進(jìn)行安撫，并為其墊付了往返的機(jī)票和火車票，還留給她一些現(xiàn)金，以備她路上用。因?yàn)樾∮袷堑谝淮巫w機(jī)，徐老師還特意對旅程的每一個(gè)細(xì)節(jié)都再三叮囑。
小玉剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，第一學(xué)年的學(xué)費(fèi)雖然已經(jīng)交清，但因?yàn)楦赣H當(dāng)時(shí)已沒有勞動(dòng)能力，費(fèi)用都是家里親戚東拼西湊而來，入學(xué)時(shí)僅帶了少量的生活費(fèi)。在徐老師的幫助下，小玉處理完家里的事情返校后，憑借家鄉(xiāng)民政部門開的特困證明，順利申請到了學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)的全免名額。
徐老師又找到小玉所在的宿舍管理站，跟站長阿姨介紹了她的實(shí)際困難，請站長給她安排宿舍查房的勤工助學(xué)崗位。徐老師還向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)反映了小玉的情況，給她在學(xué)院安排了助理崗位，幫助老師們做一些事情。
就這樣，通過這些工作，小玉再也不用為每個(gè)月的生活費(fèi)問題而發(fā)愁，綜合能力又得到了鍛煉，能夠大大方方地與人交往，不再膽怯。
除了解決小玉經(jīng)濟(jì)上的困難，徐老師還堅(jiān)持每周找小玉談心，關(guān)心她的'學(xué)習(xí)生活，替她剖析大學(xué)所面臨的問題和挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)她好好規(guī)劃自己的大學(xué)生活，珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，完備自己。
小玉是個(gè)要求上進(jìn)的姑娘，雖然基礎(chǔ)較為薄弱，但她愿意比其他同學(xué)花更多的時(shí)間與精力努力學(xué)習(xí)。經(jīng)過努力，第一學(xué)期期末考試，她的專業(yè)成績排名第三，順利拿到了二等獎(jiǎng)學(xué)金。
在社團(tuán)活動(dòng)方面，小玉積極抓住每一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會，增強(qiáng)與老師、同學(xué)的交流，發(fā)掘自己的潛能。大一下學(xué)期在班委競選時(shí)，她成功當(dāng)上班級團(tuán)支部書記，之后用心為班級同學(xué)服務(wù)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)和比賽。現(xiàn)在的小玉，已經(jīng)成長為一名陽光向上的優(yōu)秀學(xué)子。
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