最新助學的心得體會（案例20篇）

心得體會是對過去所學和所做的回顧，也是對未來的規(guī)劃和期許。在寫心得體會時，可以適當引用一些相關(guān)的理論知識，來加強自己的觀點和論述。想要寫一份好的心得體會，不妨看看以下這些范文，或許能夠給你帶來一些靈感和寫作技巧。

助學的心得體會篇一

身處大學校園，我們常常能夠見到各類助學活動的舉辦。這些活動不僅幫助了經(jīng)濟困難的學生順利完成學業(yè)，更為廣大學生提供了一種互助與奮斗的精神。通過參與助學活動，我深刻地體會到了助學的重要性和意義。以下是我參與助學活動所得到的心得體會。

第一段：意識到助學的重要性

助學活動讓我更加深刻地認識到了助學的重要性。在做志愿服務的過程中，我結(jié)識了許多經(jīng)濟條件困難但卻積極向上的學生。他們不僅在學業(yè)上刻苦努力，還積極參與各種社會實踐和課外活動。通過與他們的交流，我了解到，助學并不僅僅是提供金錢上的資助，更是給予學生們追求夢想的希望和動力。因此，我深信只有通過我們的幫助，這些學生才能夠更好地發(fā)展自己的潛力，為社會做出更大的貢獻。

第二段：培養(yǎng)了助人意識和樂于奉獻的精神

參與助學活動讓我意識到助人意識和樂于奉獻的重要性。當我看到那些在困難中奮斗的學生們，我深刻地感受到了自己的幸運，并對他們的堅持與努力深感敬佩。我意識到，我們作為大學生應該要有擔當和責任感，要用自己的力量去改變一些人的命運。在助學活動中，我積極參與各種志愿服務，幫助學生們解決學業(yè)和生活中的困難，為他們提供幫助和支持。這些經(jīng)歷讓我更加懂得了感恩和奉獻的重要性，也培養(yǎng)了我主動幫助他人的習慣和意識。

第三段：體驗到分享的快樂和成長

助學活動不僅讓我感受到了助人的樂趣，也讓我體驗到了分享的快樂和成長。在幫助學生們解決問題的過程中，我不僅從中學到了很多知識和經(jīng)驗，也培養(yǎng)了解決問題的能力和應對困難的能力。與此同時，看到學生們的進步和成長，我也感到非常欣慰和自豪。他們的成長和笑容成為了我繼續(xù)努力的動力，也讓我更加堅信助學活動的重要性。通過分享快樂和成長，我也在不斷地提升自己的能力和素質(zhì)，變得更加成熟和有責任感。

第四段：培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力

參與助學活動還培養(yǎng)了我團隊合作和溝通能力。在志愿服務的過程中，我需要與其他志愿者緊密配合，共同完成任務。通過與團隊成員共同面對問題、解決問題，我學會了傾聽和理解他人的觀點，也培養(yǎng)了培養(yǎng)了善于溝通和協(xié)調(diào)的能力。這使我對團隊合作有了更深入的理解和認識，也讓我在工作和學習中能夠與他人更好地配合和合作。

第五段：積極參與助學活動，傳遞愛心

通過參與助學活動，我得到了很多的成長和收獲，也更加堅信助學的重要性。因此，我決定繼續(xù)參與助學活動，為更多的學生提供幫助和支持。我相信，通過助學活動，我們可以傳遞愛心，幫助更多的學生實現(xiàn)自己的夢想，讓他們走出困境，邁向成功的道路。在未來的日子里，我會將助學作為自己的使命和責任，堅持踐行社會主義核心價值觀，用自己的實際行動為社會和他人做出貢獻。

總結(jié)：

通過助學活動，我不僅意識到了助學的重要性，也培養(yǎng)了助人意識和樂于奉獻的精神。同時，我也體驗到了分享的快樂和成長，培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力。通過積極參與助學活動，我將努力傳遞愛心，為更多的學生提供幫助和支持。助學活動使我學會了感恩、奉獻和分享，讓我更加關(guān)注他人和社會，成為了一個更加積極向上和有責任感的人。

助學的心得體會篇二

我參加勤工助學活動一年半了，雖然工作簡單簡單，但我兢兢業(yè)業(yè)，因為那是我第一份有薪工作，我感受到了學院的溫暖，我是貧窮的，同時我也是富有的，經(jīng)濟上拮據(jù)并不會挫敗一顆向上的心，我從工作中看到了自立，也體會到了自強，更有些從未有過的信心。以前我因為害怕同學們的嘲笑而不敢坦白我的貧窮：以前我因為那可悲的虛榮而不愿被同學明白我的工作；以前我還一度的向別人強調(diào)我那所謂的自信與堅強。然而，此刻我明白了，以前的我是個懦夫，此刻的我才是擁有健康心態(tài)的我。

我的大學四年要過去了，我決不后悔我曾在那里留下青春的足跡，以前有過的苦澀與傷痛，都成了蒙紗的記憶。我感激學校、學院給我的機會，感激教師給過我的幫忙，以前我也曾因為一些高校對貧困生的歧視，而產(chǎn)生過憂慮，害怕自我會是好事者的箭靶。而今，我不僅僅能夠愉快地工作，也能夠坦白的承認自我的不足，再也不會因為顧慮而自尋煩惱。

學校的勤工助學活動，不僅僅幫忙我解決了一部分生活費，同時也讓我找到了自我的定位。以前，我做事總是有些浮躁，不能合理的安排自我的學習、生活、工作，有時一些簡單的事情也會出現(xiàn)差錯，這些以前困擾我的問題，此刻看來，微不足道。經(jīng)過大學四年的歷練，也是經(jīng)過大學工作與生活的洗禮，我漸漸的找到了自我，我是一個有志向的人，我沒有輕狂過，可是我也要對未來說，我敢，我能，我行。

勤工助學是我的起點，它不僅僅讓我正視我的人性弱點，同時也讓我擺正了我的心態(tài)，是她給了我解決問題的勇氣，是她給了我直面未來的決心。我是幸運的，即將離校的我，將會懷著感恩的心、積極向上的人生態(tài)度，行走在以后的人生道路上。

助學的心得體會篇三

“求知若渴，樂學如狂?！边@是中國古代大思想家朱熹所說的一句話，對于大多數(shù)學生而言，他們正處于這種求知若渴、樂學如狂的狀態(tài)中。但是同時，許多學生也面臨著種種困難，比如學習上的差距、生活中的壓力等等。因此，幫助學生解決這些問題，使其更好地投入學習，是一個非常重要的任務。今天，我們將從自己的角度出發(fā)，探討幾種助學方法。

第二段：提供學習方法

一個好的學習方法可以事半功倍。在學習知識的過程中，我們學習知識的方式至關(guān)重要。有許多學習方法比如朗讀、思維導圖、筆記等等，在選擇學習方法的時候我們應該盡量根據(jù)個人的特點來選擇。個人將自己的學習重心放到看書上，往往會選擇提取核心的知識點，抓住方法和技巧，從而更好地理解學習內(nèi)容。而有些個人則更注重理論知識的體系感和實踐操作的練習，他們可能更適合利用案例呈現(xiàn)的學習模式?？偟膩碚f，學習方法的選擇是因人而異的，每個人都應該根據(jù)自己的特點來選擇適合自己的方法。

第三段：建立學習小組

一個好的學習小組可以集思廣益。學習小組的成員可以互相幫助，為彼此提供學習和生活上的支持。在學習小組中，同學們可以通過互相討論、分享資源和經(jīng)驗、激發(fā)靈感，來發(fā)現(xiàn)學習中的難點和解決辦法。通過這種方式，學生可以為自己打造一個更加友好、更加包容的學習環(huán)境。此外，學習小組還可以為每位成員提供更多的機會來參與和實踐，從而更快地學習到更多的知識。

第四段：對困難應該怎樣面對

在學習中，遇到困難是大家都會面對的問題。雖然說這是在所難免的，但我們?nèi)匀豢梢詫ふ腋玫姆椒▉斫鉀Q這個問題。首先，我們可以從不同的角度來思考問題。通過將問題從不同的角度來看待，我們可以得到不同的結(jié)論和解決方案。其次，我們可以通過上網(wǎng)或找同學請教學習從而更加了解相關(guān)知識。另外，我們也可以通過學習康普頓教學法和奧茨比學習方法來為自己找到一條學習路線。換言之，在面對困難時，我們需要邁出第一步，而不是束手無策地等待問題解決。

第五段：總結(jié)

在學習中，每個人都會遇到困難和問題。但是，通過采用合適的學習方法，建立學習小組，對困難的正確面對和應對，我們?nèi)匀豢梢栽趯W習道路上邁出堅定的步伐。作為學生，我們應該知道，不管遇到什么樣的問題或挑戰(zhàn)，都必須保持信心和自信，繼續(xù)努力。我們相信，每個人都可以取得良好的學習成績，并取得自己所期望的成功。

助學的心得體會篇四

助學是一種偉大的行動，它涉及到對他人的關(guān)懷和幫助。作為一名助學志愿者，我從中收獲了很多，不僅學到了與他人溝通的技巧，還重新認識了教育的力量。以下將從助學的動機、行動、感悟、收獲以及展望未來五個方面，分享我的助學心得體會。

一、動機

我選擇參與助學活動，主要是出于對教育的關(guān)注和對弱勢群體的關(guān)切。在我們那個地方，由于經(jīng)濟條件的限制和家庭環(huán)境的不利因素，很多孩子無法得到良好的教育機會。我希望通過自己的努力和支持，能夠讓他們的教育環(huán)境得到改善，讓他們有更好的未來。

二、行動

作為一名志愿者，我主要參與了兩個方面的助學行動：資助學生和教導學生。

資助學生，我們通過募捐和籌款的方式，為家庭經(jīng)濟困難的孩子提供學費資助和生活費補貼。這不僅為他們提供了良好的上學機會，還幫助他們改善了生活條件，減輕了家庭的經(jīng)濟壓力。

教導學生，我們利用周末的時間，組織了各種課程和活動，幫助孩子們提高學習成績和發(fā)展?jié)摿?。我們不僅講授科學、數(shù)學和語言等基礎(chǔ)課程，還開展了體育、藝術(shù)和音樂等課外活動，培養(yǎng)了孩子們的興趣愛好和多種技能。

三、感悟

通過助學活動，我重新認識到教育的力量。教育是推動社會進步和個人成長的重要基石，它可以改變一個人的命運。看到那些曾經(jīng)備受困擾的孩子們在我們的幫助下逐漸取得進步，我深刻地體會到了教育對他們的意義。

同時，我也意識到教育的公平性是一個世界性難題。雖然我們努力為貧困地區(qū)的孩子們提供教育支持，但問題仍然存在。貧困、環(huán)境和資源的不平衡限制了他們的發(fā)展空間。只有通過更多人的努力和社會的參與，才能夠?qū)崿F(xiàn)教育的公平。

四、收獲

參與助學活動帶給了我許多寶貴的收獲。

首先，我學到了與他人溝通和合作的技巧。與學生和家長的交流，我學會了認真傾聽和理解他們的需求，同時也學會了與他們一起制定解決方案。這些經(jīng)驗不僅在助學工作中有用，也對我的個人生活和職業(yè)發(fā)展有著深遠的影響。

其次，我認識到了自己的責任和使命。作為有機會接受優(yōu)質(zhì)教育的人，我應該回饋社會，幫助那些沒有同樣機會的人。助學活動讓我認識到自己可以為他人做出貢獻，并且激發(fā)了我更多的熱情和動力。

最后，助學活動讓我接觸并了解了各種不同的人和文化。與來自不同背景和地區(qū)的學生交流，我學到了很多有趣的事情，也開闊了我的視野。這種交流和互動使我成長為一個更加開放和包容的人。

五、展望未來

通過這次助學體驗，我深深地感受到了助學的意義和價值。對我而言，這只是一個開始。在未來，我希望能夠繼續(xù)參與助學活動，為更多有需要的人提供幫助和支持。

同時，我也希望能夠影響更多的人加入到助學行動中來。只有當越來越多的人意識到教育的重要性，并且愿意主動參與到助學事業(yè)中去，我們才能夠共同創(chuàng)造一個更加公平和美好的社會。

總之，參與助學活動是一種無私奉獻的行動，它不僅讓我從中收獲了很多，還讓我深刻地認識到教育的重要性和公平性的挑戰(zhàn)。我將繼續(xù)努力，為助學事業(yè)貢獻力量，希望能夠通過自己的行動，幫助更多的孩子實現(xiàn)他們的教育夢想。

助學的心得體會篇五

作為一個優(yōu)秀的教育者，助學生是我們一直追求的目標。在整個教學過程中，我們的主要任務就是幫助學生掌握知識，拓展視野，并且在發(fā)展他們的個性、價值觀和品格的同時，使他們自信、獨立和有責任心。但是，助學生是一項既需要理論知識，又需要實踐經(jīng)驗的工作，我們在長期的教學實踐中，也積累了許多心得和體會。今天，我想分享一下我在助學生方面的心得體會，并希望對廣大教育工作者提供一些參考。

第二段：培養(yǎng)學生自信的途徑

學生的自信心在學習中至關(guān)重要，因為它直接影響到學生學習的成果。那么如何培養(yǎng)學生的自信心呢？第一，要建立一個和諧、尊重的教育環(huán)境，讓每個學生感到被重視和關(guān)愛。第二，避免與學生比較，而是鼓勵他們進步和發(fā)掘自己的潛力。第三，確保每個學生都得到充分的支持和指導，確信他們可以通過自己的努力，達成所設定的目標。

第三段：注重發(fā)展學生的創(chuàng)新能力

在當前這個快速變化的時代，我們需要讓學生具備創(chuàng)新思維和實際動手的能力，才能更好地應對未來的挑戰(zhàn)。其實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，需要我們從教材外的課程和實踐中下功夫，通常包括探索、實驗、創(chuàng)新等。同時，我們應該以鼓勵、支持和積極反饋的方式，激勵學生，并給予他們足夠的自由和空間來展示自己的創(chuàng)新想法和行動。

第四段：建立有效的互動學習模式

課堂互動是助學生的核心，它可以幫助學生更好地理解、掌握和運用知識，也是一個教師教學質(zhì)量和成果的重要依據(jù)。在課堂互動中，我經(jīng)常采用“問答、討論、展示、作業(yè)互評”等不同的方式，引導學生積極參與，挖掘潛力，增強信心。同時，在課后還可以通過微信等社交方式建立師生互動平臺，促進學習和問題解決。

第五段：情感教育與終身成長

在助學生的過程中，我們不僅要培養(yǎng)學生的知識，還要注重學生的情感和素質(zhì)教育。這些都是學生終身成長和發(fā)展中不可或缺的重要組成部分。在情感教育中，我們應該注重學生的感受和情感體驗，幫助他們建立自信、樂觀、勇敢、自尊心和同理心。在素質(zhì)教育中，我們應該注重學生的思考、創(chuàng)新和實踐能力等方面的培養(yǎng)，積極引導他們參與到公益活動等社交活動中，發(fā)現(xiàn)并實現(xiàn)自己的人生價值。

結(jié)論

綜上所述，作為教育工作者，我們應該努力為學生提供良好的助學環(huán)境，培養(yǎng)學生的自信、創(chuàng)新、互動和情感素質(zhì)，讓他們都能夠在知識和人生道路上得到充分的發(fā)展和成長。只有這樣，我們才能為學生創(chuàng)造更大的可能性，讓他們成為德、智、體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，也才能為我們的未來做出更好的貢獻了。

助學的心得體會篇六

尊敬的校領(lǐng)導：

你們好！我是來自重慶科創(chuàng)職業(yè)學院工商企業(yè)管理zk0902班的何業(yè)燕，來自重慶巫山的一個偏僻的小山村，但由于偏僻的緣故，交通不便，很難賺錢，所以，同鄉(xiāng)人的生活都很困難，我家尤甚。家里有五口人，家中的勞動力僅有父親和母親，因為沒有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一向過著貧苦的生活。

此刻，父親臥病在床，母親在家照顧父親，我家僅有2畝左右的水田，每年所有收獲的水稻勉強能供給家用。我家的經(jīng)濟來源也僅有依靠那一點點政府補助。所以全家的年收入也僅有10000元左右，除去還債、日常開支，所剩也就無幾了。所以學費一向困擾著我們。這學期我共欠學校學費13500元（專科段學費10600元，專銜本學費2900元）。我決定依靠自我的本事解決欠學校學費的問題。一方面，能夠減輕家庭經(jīng)濟負擔，及早還清學費，增強自力自強的勞動觀念，另一方面，我已經(jīng)自考完學校安排的專銜本課程，并拿到了國家保障局的企業(yè)人力資源管理師四級證書，貼合學校頂崗實習的要求。

此致

敬禮

申請人：

20xx年xx月xx日

熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。以上就是給大家分享的9篇勤工助學心得勤工助學心得體會通用勤工助學的體會，希望能夠讓您對于勤工助學心得的寫作更加的得心應手。

助學的心得體會篇七

這個寒假，非常感謝學校給我這個回家送信的機會，讓我能回去和弟弟團聚，通過自己的工作給弟弟和自己賺點生活費，能回去探望年邁慈愛的外公外婆，祭奠我逝去十六年的父親和母親。

我從小都失去父母，過著居無定所的生活，但我敬畏生命，我感恩我所擁有的，我一直堅信只要有面包，牛奶一定會有的。因此，遇到挫折，我從不低頭，我不甘于命運，我一直都試著擺脫命運對我的懲罰。但我感恩生活，在我小的時候，我很感恩像我母親一樣的姐姐，感恩我的外公外婆，是他們把我家三姊妹養(yǎng)活，在我進入中學時，我感恩我的老師，他像黑暗里的燈光一樣，照亮我走向前方，讓我在黑暗里探索不再寂寞；在大學里，我感恩國家和學校對貧困生的關(guān)注、關(guān)心和支持。大學不會因為貧窮而把某一個同學拒之門外，我一直都想向?qū)W校和政府表達我們貧困生的心聲。感謝你，因為你——國家的助學貸款，多少貧困的農(nóng)村孩子的求學道路不再那么坎坷和寂寞。因為您——國家的綠色通道和對貧困生的優(yōu)惠政策，很多的貧困孩子才不會輟學，他們的生活才會過的那么溫暖。

那天我去送信的時候，聽了那個同學講述了一段關(guān)于他哥哥和二哥的故事，很多年前，他的哥哥和二哥同一年考上了同一所大學，因為家庭經(jīng)濟的窮，只能有供養(yǎng)一個孩子上大學，后來，兩兄弟互相謙讓，都把通知書毀了，兩個都沒有上大學，真的，十年寒窗苦，當時要是有你——國家的助學貸款的出現(xiàn)，他們怎會與大學無緣。是的，像這樣類似的情況在沒有助學貸款之前農(nóng)村是很普遍的事情，好多窮孩子是考上了讀不起，只有把名額賣給有錢的孩子。在您沒有到來之前，大學永遠是窮孩子的天堂。

感恩的心，感謝有你！你資助我們，我們會為您閃亮這個舞臺，對我來說，我會在平時的學習和生活中以自己作為榜樣，假期的送信工作是艱苦的，但我感恩您給予我鍛煉的機會和平臺，在班上我擔任學生干部，我積極主動幫助其他有困難的同學，在學校我參加勤工助學，我在圖書館組擔任組長，每天我都和同學們揮灑我們的激情和汗水，給同學們一個干凈整潔的環(huán)境。我覺得這也是我感恩學校的一種方式。

助學的心得體會篇八

誠信助學作為一種社會公益活動，旨在幫助有學習困難的學生完成學業(yè)，既體現(xiàn)了社會的關(guān)愛和責任，也提倡了誠信與真實面對困境的態(tài)度。本文將結(jié)合自己參與誠信助學的經(jīng)歷，分享自己的心得體會。

第二段：誠信助學的具體實踐活動

作為一名志愿者，我參與了多次誠信助學活動。我們通過與學生溝通、了解他們的學習狀況和困難，為他們提供學習輔導、志愿者經(jīng)驗分享、心理疏導等多方面支持。我們在活動中堅守誠信的道德準則，真誠地為學生提供幫助。

第三段：誠信助學帶來的心靈體驗

通過參與誠信助學活動，我深刻體會到了助人即助己的深意。在幫助他人的過程中，我感受到了溫暖和滿足感。看到學生改變了自身學習態(tài)度，取得了進步，讓我感到驕傲和快樂。同時，我也認識到人與人之間的互幫互助是一種寶貴的情感資本。

第四段：誠信助學對我的影響

參與誠信助學活動不僅僅意味著幫助他人，也是對自己的一種鍛煉和成長。通過與學生交流，我學會了傾聽和溝通的重要性，提高了自己的語言表達能力和應對困境的能力。同時，我意識到誠信是成功的基礎(chǔ)，只有真誠地幫助他人，才能獲得他人的信任和尊重。

第五段：展望未來，持續(xù)推動誠信助學

誠信助學的價值不僅體現(xiàn)在眼前的幫助，更體現(xiàn)在對于社會的未來的影響。通過誠信助學，我們能夠培養(yǎng)更多的志愿者，創(chuàng)造更多的公益活動，讓更多的學生受惠，從而推動社會的進步和發(fā)展。作為一名志愿者，我將繼續(xù)努力，為誠信助學貢獻自己的力量。

總結(jié)：

誠信助學是一種對弱勢學生的關(guān)懷和幫助，旨在提升他們的學習能力和自信心。通過參與誠信助學活動，我們不僅幫助他人，也成為了有責任感和愛心的社會一員。在這個過程中，我們也不斷成長和提升自我，收獲了珍貴的經(jīng)驗和情感。通過誠信助學的推動，我們將為社會的美好未來貢獻自己的力量。

助學的心得體會篇九

在我從事助學工作的一年里，我深深感受到了助學的重要性和意義。助學不僅是一種慷慨的援助，更是一種責任和擔當。通過與學生的交流和互動，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將與大家分享我對助學工作的心得體會。

首先，助學需要耐心和善于傾聽。在與學生交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)每個學生都有自己獨特的需求和困難。有的學生需要資金援助，有的學生需要學習方法的指導，有的學生需要心理上的關(guān)懷。因此，作為助學者，我們需要耐心地聽取學生們的訴求，全面了解他們的困難，以便提供更有效的幫助。

其次，助學需要綜合的能力。助學不僅僅是提供資金援助，還需要提供更全面的幫助。例如，有的學生反映在學習上存在困難，這時我們需要引導他們制定學習計劃，教授學習方法，提供學習資源。有的學生在心理上遇到了困難，我們需要開導他們，為他們建立自信心，幫助他們克服困難。因此，作為助學者，我們需要具備這些綜合的能力，以更好地幫助學生。

第三，助學需要積極參與學生的成長。助學不僅僅是簡單地提供幫助，并且還需要與學生建立良好的關(guān)系，與他們一起成長。在與學生交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)學生們渴望有人關(guān)心他們、支持他們，并且愿意分享他們的困惑和快樂。因此，作為助學者，我們不僅要幫助學生解決問題，還要成為他們的朋友和導師，與他們一起度過成長的時光。

第四，助學需要與家庭和社會緊密結(jié)合。家庭和社會的支持是學生成長的重要條件。助學者不僅需要關(guān)注學生的學習情況，還需要了解學生的家庭背景和社會環(huán)境。通過與家庭和社會共同合作，我們能夠更好地解決學生面臨的各種問題，為他們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。

最后，助學需要持之以恒的精神。助學是一項艱巨而長期的任務，需要長期堅持和付出。世界上的困難學生數(shù)量龐大，我們需要以一種積極向上的心態(tài)，樂觀主義的精神來投入這項工作。即便在遇到困難和挫折時，我們也要堅持下去，因為我們相信，通過助學，我們的社會將變得更加充滿希望。

總之，助學是一項重要而有意義的工作。通過與學生交流和互動，我深刻體會到了助學的價值和意義。助學需要我們具備耐心和善于傾聽，需要綜合的能力，需要積極參與學生的成長，需要與家庭和社會緊密結(jié)合，還需要持之以恒的精神。我相信，在我們的共同努力下，助學事業(yè)一定能夠取得更大的成就，為社會的進步和發(fā)展做出更大的貢獻。

助學的心得體會篇十

第一段：引入誠信助學的概念和重要性（200字）

誠信助學是指通過誠實守信的方式來幫助學生解決學習困難。誠信助學不僅有助于提高學生的學習能力和成績，更重要的是塑造了學生的品德和人格。在今天的社會中，誠信問題越來越嚴重。因此，重視誠信助學的意義不容忽視。在我的親身經(jīng)歷中，我深刻體會到了誠信助學的真正價值和不可替代性，因此我愿意分享我的心得體會。

第二段：體會助學過程中的挑戰(zhàn)和樂趣（200字）

誠信助學雖然好處多多，但在實踐中也面臨著各種挑戰(zhàn)。首先，助學過程需要投入大量的時間和精力，對于一些繁忙的學生而言，可能需要在自己的學習和工作之余，擠出額外的時間來幫助他人。其次，助學過程中也會遇到一些困難的學生，他們可能由于個人原因或者學習困難，持續(xù)的出現(xiàn)一些問題。然而，這些挑戰(zhàn)并不能掩蓋助學過程中的樂趣。當看到一個曾經(jīng)困擾的學生通過誠信助學取得進步，成為一個自信并成功的個體時，那種成就感是無法言喻的。

第三段：誠信助學對于學生的正面影響（200字）

誠信助學對于受助學生的積極影響是不可否認的。首先，助學可以幫助學生克服學習上的困難，提高他們的學習成績。其次，助學可以培養(yǎng)學生的自學能力和解決問題的能力。通過自己努力和嘗試，學生可以逐漸擺脫對他人的依賴，更好地適應學習和生活的需求。此外，助學還能幫助學生培養(yǎng)良好的品德和人格，提高他們的社交與溝通能力。在與他人的交流過程中，學生可以更好地理解他人的需求并尊重他人的差異，這樣的品德素質(zhì)對于今后的發(fā)展是至關(guān)重要的。

第四段：誠信助學對于助學者的積極影響（200字）

誠信助學不僅對于受助學生有積極的影響，同時對于助學者自身也有著顯著的增益。首先，助學讓我更加深入地理解和掌握學科知識。通過教導他人，我不斷強化自己的學習能力和知識結(jié)構(gòu)，讓我能夠更好地應對各種學習問題。其次，助學讓我在與他人的交流中鍛煉了我自身的溝通與表達能力。通過與學生的互動，我能夠更好地理解他們的問題和需求，并用簡潔明了的語言給出解答。最重要的是，助學讓我學會了分享和服務他人的價值，提高了我的責任感和使命感。

第五段：總結(jié)對誠信助學的心得和期望（200字）

通過誠信助學的經(jīng)歷，我深深體會到了誠信的重要性，并意識到助學行為不僅僅是個人與個人之間的互動，更是一種社會義務和責任的體現(xiàn)。同時，我也會將誠信助學推廣到更廣泛的范疇中，通過慈善組織或社會團體的形式，參與更多的助學活動，為更多有需要的學生提供幫助。我堅信，只有通過誠信的方式來幫助他人，我們才能塑造一個良好的社會環(huán)境，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。誠信助學不僅僅是一個學習方法，更是一種人生態(tài)度和價值觀。

助學的心得體會篇十一

近年來，工助學在我國得到了廣泛的推廣和應用。作為一種通過工作來幫助學習的方法，工助學不僅能夠提升學生的學習效果，還能鍛煉學生的動手能力和實踐能力。在我切身參與工助學項目的過程中，我深深體會到了工助學的重要性和優(yōu)勢，下面是我對此的一些心得體會。

首先，工助學能夠加深對知識的理解和記憶。在實際操作中，我們不僅需要運用到課本上學到的知識，還需要將這些知識與實際工作中的問題相結(jié)合，找到彼此之間的聯(lián)系。通過在實踐中運用學到的知識，我們能夠更加深刻地理解和記憶這些知識，同時也能夠更好地應用到實際工作中。比如，在我參與的醫(yī)院實習中，我遇到了一位病人，他出現(xiàn)了呼吸急促和頭暈的癥狀。通過我在課堂上學到的相關(guān)知識和實習期間的觀察和分析，我判斷他可能是患上了心臟疾病。然后，我及時向醫(yī)生匯報了情況，并參與了治療的過程。通過這個實例，我不僅將學到的知識運用到實際工作中，還加深了對心臟疾病的理解和記憶。

其次，工助學能夠培養(yǎng)學生的動手能力和實踐能力。在工作中，我們需要運用到各種各樣的實際技能，比如操作工具、解決問題、與他人合作等。這些技能的運用需要學生具備一定的動手能力和實踐能力。通過參與工助學項目，我不僅提升了自己的動手能力，還學會了如何解決實際問題。比如，在我參與的工程項目中，需要進行一項復雜的測量工作。我在實踐中學會了如何正確使用測量工具和操作測量儀器，同時也學會了如何根據(jù)實際情況來解決問題。這些經(jīng)驗不僅在工作中有幫助，也對我將來的職業(yè)發(fā)展起到了積極的促進作用。

此外，工助學還能夠培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。在實際工作中，很少有人能夠獨立完成所有的任務。相反，我們需要與他人合作，共同完成工作。通過參與工助學項目，我深刻意識到團隊合作的重要性。在一個良好的團隊中，每個人都能發(fā)揮出自己的特長和優(yōu)勢，同時也能借鑒他人的經(jīng)驗和思想。比如，在我參與的幫扶農(nóng)村教育的項目中，每個小組成員都有自己的分工和責任，我們共同協(xié)作，共同解決問題，最終實現(xiàn)了項目的目標。通過這個經(jīng)歷，我認識到只有在團隊中，我們才能發(fā)揮出最大的作用。

最后，工助學能夠培養(yǎng)學生的責任感和社會參與意識。通過參與工助學項目，我們能夠更加深刻地認識到自己的社會角色和責任，并努力為社會做出一份貢獻。比如，在我參與的社區(qū)公益活動中，我與志愿者們一起為長者們提供幫助，照顧他們的生活起居。通過這個經(jīng)歷，我認識到作為一名學生，我們應該積極參與社會活動，為社會做出一份貢獻。這種責任感和社會參與意識將伴隨我們一生，并成為我們成長的推動力。

綜上所述，工助學作為一種通過工作來幫助學習的方法，具有獨特的優(yōu)勢和重要性。通過工助學，我們能夠加深對知識的理解和記憶，提升動手能力和實踐能力，培養(yǎng)合作意識和團隊精神，同時也能夠培養(yǎng)責任感和社會參與意識。相信通過工助學的實踐，我們能夠更好地發(fā)展自己，為社會做出更大的貢獻。

助學的心得體會篇十二

在進入大學的第一年，我就獲得了國家二等獎學金，高興之余更多的是感激。作為一個生活在小縣城的孩子，在那里，看著藍色的天空，我們渴望飛出大山，去追逐我們的夢想，去看看與山相對的大海。從小在青山綠水中長大的我們，渴望著海闊天藍的壯麗，于是在我的心里從小就種下了向往大海的種子，而這棵種子在我走進海大那天起開始萌發(fā)，開始成長。我生活在一個貧寒之家，從小，家里爸爸打工支持著日常開支和三姐妹的學費，為此家里也欠了很多債。然而，這卻讓我懂得了生活的艱難，懂得了珍惜現(xiàn)在，也讓我有了更堅韌的意志。我也算個幸運兒，考上了一所城市里的大學。雖然顏面上給父母賺足了面子，但大學的巨額學費，卻給父母增大了一道不輕的負擔，平時的生活費用都比在家里的要大了許多，看著父母增添的雪絲，突然覺得他們老了，累了。

助學金確實給了我許多幫助，減輕了父母的些許擔子，它讓我不用考慮做兼職的事，一門心思專門搞好學習，讓我有了一種責任感，激勵了我的學習勁頭。

國家助學金是國家對我們這些貧困生的幫助和關(guān)愛，我有幸能獲此助學金，真是倍感榮幸。同時，不僅我一個人得到國家助學金，還有像我這樣的許多人，也獲得了。我想他們的心情也和我一樣興奮吧。國家助學金不僅在一定程度上幫助我們這些貧困生，與此同時，也體現(xiàn)出了一個國家隊貧困生的關(guān)注，對國家教育事業(yè)的關(guān)注和投入是非常大的。我相信我們國家在黨的領(lǐng)導下，我們的教育事業(yè)和助學工作都會越來越好的。

總之，我們這次獲得國家助學金時，除要要感謝黨和國家以外，還要特別感謝，我們學校的領(lǐng)導和助學工作的老師們，是他們給了我這次機會，感謝我們的帶課老師，是他們教育我學習獲得了優(yōu)秀成績而得到了這次機會。得到了這次助學金，我要更加努力學習，絕不辜負黨和國家，以及學校的領(lǐng)導和老師對我們的期望！我們向夢想飛進的新開端，我們將開始不同于高中的新生活——大學生活。而在這路上不知還有多少風雨坎坷，那需要我們以一顆平實而熱情，堅定而輕松的心上路，將一切看輕，也將一切看重，不讓自己在半路句倒下。古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。一個人只有當他報著堅定的信念不斷努力，那他一定會取得成功，因為古之圣賢者，不惟有鴻鵠青云之志，亦有堅忍不拔之心。我們雖不是圣賢，但也要有堅忍不拔之意志，以自己年輕人飽滿的精神踏上為自己理想實現(xiàn)、報答家鄉(xiāng)、學校、祖國培育之恩的紅心征程。感謝國家助學金對我們貧困大學生的關(guān)懷和關(guān)愛。我是公共衛(wèi)生與管理學院衛(wèi)生檢驗班的一名普通學生，經(jīng)過十二年寒窗的苦讀。

我心如所愿的來到了大學，開始了我的大學之旅。由于家庭困難，而且父母的年紀也高，身體不是很好，現(xiàn)在我家沒有什么收入來源，致使父母辛苦地掙一點錢勉強維持家庭的生活，但是這個家庭卻出了一名大學生，這些錢交學費都不夠，生活費就更難說了，多少次爸媽都在為我的學費憂心著，多少次我也在為大學迷茫著，當我得到了助學金，心中升起了無限希望。我真的很感謝你們，謝謝你們給予我援助，讓我有繼續(xù)學習的機會！我知道上大學的不易。因此我勤奮努力，從不敢懈怠，也從不奢在物質(zhì)上的滿足，我不能跟其他同學一樣，買名牌衣服和隨意消費等等。我只知道我要一心學習，爭取在大學期間掌握扎實的理論知識。以便為今后的工作打下堅實基礎(chǔ)，回報我在大學期間幫助我的那些好心人，報答父母的養(yǎng)育之恩。在這學期的學習中，雖然我走得很艱辛，哭過，笑過，迷惘過，但是我卻沒放棄過，我知道，無論怎么樣，都會有你們在我身邊，有您們這些的親人遠在成都默默的看著我，給我加油，給我力量，每每當我想到這時，我都回覺得自己有無限的勇氣的意志。感謝學校，老師和同學。

助學的心得體會篇十三

為弘揚中華民族扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，切實關(guān)心困難學生的學習、生活問題，加大助學救助力度，搞好向貧困學生送溫暖活動，推進和諧學校建設，本月我校成功開展了一次“節(jié)約零花錢、關(guān)愛貧困生”扶學助貧活動?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、大力宣傳，營造熱心助學的良好氛圍。

我校先后召開三個專題工作會議，即班子會、全體教師會、班干部會，使全校師生思想統(tǒng)一、使扶貧助學觀念深入人心。同時，通過校園張貼、旗下演講、板報等形式發(fā)出“節(jié)約零花錢關(guān)愛貧困生”扶困助學活動倡議，激發(fā)學生獻愛心的熱情，營造扶困助學的良好氛圍，爭取廣大學生及其家長的理解與參與。

二、精心組織，開展扶貧助學捐款活動。

我校的“扶貧助學獻愛心”捐款活動得到師生的積極響應，學生們以班級為單位、教師們以教研組為單位，踴躍捐款共計5443元。在本次捐款活動中，涌現(xiàn)出許多表現(xiàn)突出的班級和個人，為激勵先進，帶動學校工作的開展，我們在集會上隆重對愛心班級和愛心使者進行了表彰。

三、熱心助學，解決貧困生實際困難。

為了充分發(fā)揮這筆捐款的作用，帶動我校扶貧助學工作的開展，除了拿出4000元資助對口學校下冶初中20名貧困生外，我校又認真開展摸排，在全校范圍內(nèi)確定了7名貧困生，每生給予200元資助，對他們表示一點關(guān)心，攜手與他們共度難關(guān)。

本次扶貧助學活動，因為宣傳到位、組織得力，受到師生一致好評。在今后工作中，我們將以本次活動為契機，建立學校愛心基金，并在學生中開展互助活動，采取“一幫一”，“多幫一”的方式使困難學生在生活上、精神上、學習上得到集體的關(guān)心和幫助。

助學心得體會篇2

助學的心得體會篇十四

自從大學成立伊始，學校就倡導著助學理念，設立了助學部，旨在幫助有困難的同學順利完成學業(yè)。作為助學部的一員，我隨著時間的推移，逐漸體會到了幫助他人的重要性，也更新了對助學工作的認識。

第二段： 對助學部由來和工作內(nèi)容的了解

助學部的成立源于學校對教育公平和社會公益精神的追求。作為一個以保障困難學子權(quán)益為己任的組織，助學部不僅負責收集、篩選、審核學生的助學申請，還負責幫助有困難的學生解決學業(yè)上的問題，提供資金幫助、學習輔導、心理咨詢等各種支持。同時，助學部還會組織各類志愿活動，以資金募捐、義賣等形式助力助學事業(yè)的發(fā)展。

第三段： 闡述自己在助學部學到的東西

在助學部的工作中，我學習到了很多技能和知識。首先，審查學生助學申請讓我掌握了分析和判斷的能力。在這個過程中，我學會了將個案與大環(huán)境結(jié)合起來思考，這種綜合思維方式對我今后的學術(shù)研究和工作都將起到積極的推動作用。其次，為學生提供學習輔導讓我對教學有了更深入的理解。通過與學生進行互動，我意識到教學不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的思考能力和創(chuàng)造力。最后，與學生和家長聯(lián)系溝通，我學會了如何與人建立有效的溝通和合作關(guān)系，這是一個非常重要的人際交往能力。

第四段： 介紹助學部的成果和取得的進展

在助學部的努力下，越來越多有困難的同學得到了幫助，他們順利完成學業(yè)，甚至有人保研、出國深造。此外，助學部還通過發(fā)起募捐活動，在社會上獲得了廣泛的認可和支持。這些成果無不體現(xiàn)了助學部積極的工作態(tài)度和使命感，也為我們繼續(xù)努力下去提供了更大的動力。

第五段： 對助學部的前景和助學事業(yè)的思考

隨著社會的發(fā)展，困難學生的數(shù)量不斷增加，助學部的工作也將面臨更大的挑戰(zhàn)和機遇。我希望未來助學部能更加關(guān)注學生的全面發(fā)展，不僅提供經(jīng)濟資助，也提供更多的培訓和機會。同時，我相信助學事業(yè)的發(fā)展需要社會各界的支持，希望能通過更多的宣傳和募捐活動，將更多的愛心人士引導到助學事業(yè)中來。

總結(jié)： 助學部不僅幫助了困難學子完成學業(yè)，也為我提供了珍貴的學習機會。通過助學部的工作，我不僅學到了很多專業(yè)知識和技能，還感受到了幫助他人的喜悅。通過對助學部工作的了解，我相信助學事業(yè)將會越來越好，為更多有困難的學生提供幫助，推動教育的公平與發(fā)展。

助學的心得體會篇十五

從我大學一年級結(jié)束那年的夏季以來，我開始了我的勤工助學之路。一直走到今天。首先當然要感謝學校為我們這些貧困學生開辟了勤工助學崗位，讓我們這些寒門子弟可以通過自己雙手的努力，改善自己的生活。有尊嚴的生活在校園里。

夏季暑期開始了，同學們都回家了，而我卻選擇留下來。一方面我選修了第三學期的全校通選課。另一方面我向輔導員遞交了勤工助學的申請表，希望找到一份活干。選修課很快就上完了，而勤工助學崗位仍然沒有消息，我開始著急了。如果還沒消息，我就會找其他工作了。這時我接到圖書館老師的電話，說讓我到圖書館報道，我最終被圖書館流通部接受了，我開始了在這里一學年加一個暑假的勤工助學。按照規(guī)定，假期我們只能工作一個月的時間，也就是必須工作32小時才可以拿到一個月的報酬200元。這是我名副其實的第一份工資收入。結(jié)束了每花一分錢都必須跟父母開口要的歷史。在一定程度上實現(xiàn)了自食其力，內(nèi)心十分高興。每天我都會滿懷激情的去工作，感到很新鮮，搶著去干活。那個假期平時我會在寢室看一些書，因為在圖書館工作借書也比較方便。中途決定想去趟金刀峽，也沒有詳細安排，就坐上了去金刀峽的客車，中途自己暈車很嚴重，吐了一口袋。實在堅持不下了，帶的錢也不夠。在離金刀峽還有15公里的地方就下車了。然后我就給一個附近的同學打電話，還好他父母不在家，這樣我就在他家住了近一個星期。感受了一下南方農(nóng)村的生活環(huán)境和習慣。還抽空看了周國平的《偶爾遠行》一書。因為心中惦記著勤工助學工作，就回來了?；貋砹瞬胖兰倨谥荒芄ぷ?2小時。我在后來的時間認真工作。還是由于自己工作比較積極吧，開學后我竟然被留下來了。這是另外一個驚喜。因為開學后再申請崗位是很難申請到的。

接下來的一學年我就是在圖書館完成我的工作的，在這里工作我得到了圖書館老師的關(guān)心和鼓勵。圖書館決定成立勤工助學圖書館分中心，我們這里的老師就把我推薦上去了，我們這個分中心想為了迎接教學評估做一些事情。我們分中心動員所有在圖書館勤工助學的同學共將近400余同學，參加了我們組織策劃的“圖書館義務服務周”活動，收到了良好的效果。調(diào)動了大家的積極性，我們更加團結(jié)和遵守紀律。那個月我們分中心的成員每人多拿到了50元的報酬。真有點小有成就的感覺。在教學評估的過程中全體西大人，齊心協(xié)力，每個人都為評估做出自己的貢獻，專家對我們學校高度評價。教學評估取得了圓滿的成績，我們學校最終得到了“優(yōu)”。我們能做的就是按照圖書館老師的要求把書擺放得更整齊，每一本書盡可能在其應在的位置。那個學期我們都很忙碌。

過年以后進入農(nóng)歷鼠年了，很多上學期在圖書館工作的同學沒有留下來，只有十幾名同學被留下來繼續(xù)做。幸運的我仍被留下來了，并且仍在分中心負責。有時候會把老師的通知傳達給勤工助學的同學。在5月12日那天，是個星期一，上午是我工作的時間。下班后我從圖書館借了5本書，感覺很疲累。那天感覺很特殊，心情也比較糟。吃完飯后，回寢室休息。在地震那一刻我正躺在床上，但沒有睡著，而是醒著，突然感覺床在愰，我還以為是有人在作怪。往下看桌子以及上面的東西都在動，一下子意識到不對，此時已有機靈的同學早就開始喊著往樓下沖。大家明白是地震來了，內(nèi)心萬分驚慌，以為是我們這里。大家全都急了，有的連衣服也來不及穿就往下跑。此時外面全是人。但過了幾分鐘大家還是平靜了下來，知道是地震，但震中肯定不是我們這里。但內(nèi)心仍然擔心這到底是什么地方的地震，損失大不大。后來通訊也中斷了，這是謠言四起了。讓大家不知道該信誰的。去教室沒辦法上課。老師也不建議回寢室。讓大家在空曠地帶等候消息。3點半的時候，我們的英語老師路過，跟我們說是四川汶川發(fā)生了特大地震。讓我們不要驚慌。知道情況心里就踏實了，我們開始為四川的災區(qū)群眾開始牽掛。祝愿更多的同胞可以盡早獲救。后來我們就回寢室看央視的地震直播節(jié)目，看到溫第一時間趕到都江堰指揮抗震救災，我們對中央及時的應對這場特大地震感到欣慰。我們?nèi)恳暰€幾乎全部被地震奪去了。

我繼續(xù)在圖書館流通部勤工助學。暑假到了，因為家里的事情，我匆忙地回到了家里。因此暑假沒有繼續(xù)我的勤工助學工作。因此開學后我的工作也沒有保住。我們又重新填申請表交給學院。這一次我沒有申請到，但和我一起交的同學申請到了，但他不適應辛苦的勤工助學崗位，因此我接過了他的崗位，繼續(xù)工作。這一次我在32教學樓，負責維護那里的多媒體設備。每周要工作20多個小時，工資仍為200元。在這里我工作了3個半月。和在這里工作的同學結(jié)下了友誼。

在新的一年已經(jīng)到來的時候，寒假又開始了，我再次決定留在學校里。這將是我第一次不在父母身邊過春節(jié)。一方面我申請當志愿者，為重慶市領(lǐng)導慰問全市留校大學生活動服務。經(jīng)過了幾輪面試和培訓。我們做了充分的準備。在活動那天我們表現(xiàn)出色。另一方新，我再次申請了勤工助學崗位。我再次申請到了。是在33教學樓做清潔。我的工作地點是兩個男廁所。但是我仍然欣然的接受了，不管怎么著也是一分活，也可以掙一個月的錢。這樣在忙忙碌碌之中，牛年春節(jié)就過去了。我們又要開始迎接全新的生活。

助學心得體會篇5

助學的心得體會篇十六

貧困，是無法阻擋一個人求知的腳步，它反而會激起強者更加強烈的欲望，給人以不盡的動力。

我出身在一個貧困的家庭，家中六口人。我從小就生活在一個窮鄉(xiāng)僻囊之地，我雙親是地地道道的農(nóng)民，他們勤勞，樸實，節(jié)儉。家里父母雙務農(nóng)，僅靠刨地、種植農(nóng)作等物來維持生活，這算來實在是車水杯薪的收入家庭。然而我是個擰折不彎性格倔強的孩子，我打小就知道知識是改變命運的本質(zhì)。于是我多年以來，一直都隱忍著生活所結(jié)下的堅冰，繼續(xù)為有破繭化蝶的那一天而追求不舍。

父母供我上大學很是吃力，說到此，我很臉紅，長這么大，自己沒有能力獨立生存，而所有的費用都由父母承擔；我很感謝助學金，感謝老師，感謝學校，感謝社會。助學金讓我感受到了社會的溫暖，助學金，數(shù)目雖然不大，但是在很大程度上卻減輕了我父母很多的負擔，同時這份溫情無時不刻地在提醒著我，也督促我努力奮斗。

一、獲助學金的變化剛到學校的時候，我也積極參加學校的社團活動，也想靠自己的能力去掙生活費。在大學里，我并沒有像想象中的和像其她的同學那樣過得瀟灑自如。因為家庭所帶來的壓力，因為條件的不允許，我省吃儉用，雖是清苦些，但這也算是我福的，因為我比村里的那些因家境的貧困而退學。自獲得國家助學金后，我能夠把它用到實處，如買自己所需的書籍和用作伙食費等。有了這些幫助，減輕了我許多壓力，也減輕了父母的壓力。讓我一心一意地投入到學習中去，為我的夢想打拼，能好好利用大學的寶貴時光，學到扎實的知識，掌握真正的本領(lǐng)，為以后所在的崗位有所貢獻，有所成就。

二、獲助學金的感想貧窮，決不是一個人的資本，受資助也不是什么值得炫耀的事情，但我也沒感到一絲的自卑，相反，我覺得自己由助學金收獲了很多，真的，助學金給予我的是一筆巨大的財富，而不僅僅是金錢上的資助。是助學金給我以很多鍛煉自己的機會：在學習之余做一些義務服務，懷著一顆感恩的心去回報社會，也讓我體會到了服務行業(yè)的艱難，而這也為我時時敲響警鐘--只有多加努力方能成為人上人；才能讓我的生活充實而且變得豐富多采，同時也為我積累一些工作經(jīng)驗，讓我能夠在競爭日益激烈的激流中站穩(wěn)腳跟……助學金給予我的是能力的提高，舍友有時都很羨慕我，那中感覺真的很爽。

三、

我可以來到大學離不開父母的操勞，朋友的支持，更離不開的是國家讓窮孩子上大學的政策。我是懷著一顆感謝的心開始我的大學之旅的。

“貧困”二字一直伴著我成長，在我的印象中，父母都是老實巴交的農(nóng)民，靠土地來吃飯。他們負擔著一家人的生計，哥哥和我的學費，家里顯得很困窘。我吃不到別人口里美味的食物，穿不上別人身上漂亮的衣服，住不上別人家里高大的樓房……但我并不自卑，因為知識給了我尊嚴，讓我可以在別人面前抬起頭來，所以，我感謝知識。為了收獲更多，我選擇來到了大學。然而，學費卻成了我的“攔路虎”。這時，國家助學金讓我看到了新的希望。我決心用自己的努力來贏得它，真真正正的不辜負它對我的幫助。我將會把自己磨練成為一只可以搏擊長空、自由翱翔的雄鷹。

xx，帶著妹妹上大學的英雄。他用自己的汗水、努力，經(jīng)過了多次輟學、復學，終于換來了一張大學通知書。他的事跡感動了千千萬萬的人，我也是其中的一個。據(jù)我所知，xx拒絕了好心人的幫助，決心用自己的雙手來完成大學的學業(yè)。他說，作為一個大學生，我必須自立自強。我把他的話默默地對自己說了一遍，并深深地記在心里。他是我的榜樣，我必須向他學習！所以，我開始找兼職。很多人都不愿意招一個沒有工作經(jīng)驗的大一新生，失敗了，再找！失敗了，再找！終于，我找到了一份收銀員的工作。面對著我十分陌生的電腦，我感覺到手足無措。幸好，好心的同學幫助了我。她教我打字，收錢，很耐心。很快，我熟悉了我的工作。雖然工作很辛苦，但我還是快樂的。因為我可以自食其力了，可以減輕家里的負擔，同時還可以學到很多東西。要做一只雄鷹，首先必須自立自強。我想，我做到了。

但是，光是這樣是不夠的。要想成為一只真正傲人的雄鷹，還必須有一顆感恩的心，有一種回報他人的，報效祖國的志愿。

我知道，我的大學生活來之不易，所以我會十分珍惜它。我和同學們互相幫助，互相體諒，互相了解。我不是一個完美的人，在我的身上有很多的缺點。例如：我的脾氣比較暴躁，容易發(fā)脾氣。但是，我都在努力地改進。我和舍友們約定：只要我急躁或者無端地發(fā)脾氣，一定要提醒和制止我?，F(xiàn)在，她們都說，我的脾氣變好了很多，人也和善了許多。我相信，只要肯努力，什么都可以成功。我的成績屬于中等水平。可我正努力提高自己的學習效率，爭取優(yōu)異的成績以回報國家對我的關(guān)懷。

我會在不同的時期給自己定下不同的目標，然后努力去完成，以求達到一種逐步提升的層次。人們都喜歡把老師比作蜜蜂，辛勤地勞作，只是為了替人類釀成蜂蜜。蜜蜂這種廣泛、勤快地采蜜好比老師默默地吸收更多有益的東西，蜜蜂釀蜜為他人正如老師教書為的是祖國的明天。我將會扮演好蜜蜂這一個角色。我會努力做好一名人民教師的準備。在大學進而，我會合理安排好學習的時間，盡自己所能吸收更多的知識，以便可以傳授于祖國的下一代。這是我的理想，我一定會用自己的雙手去實現(xiàn)它的！

不管前面的路有多難走，我都會堅持。聾啞人邰麗華尚且可以領(lǐng)導殘疾人跳出撼動人心的“千手觀音”，作為一個健全的人，我是不會讓困難給嚇倒的。我相信，憑對知識的追求這一信念會讓我一直走下去。只要心中有夢，其他的都顯得不是那么重要了。聽說，一只雛鷹，要成為一只翱翔天際的雄鷹，必須經(jīng)歷從懸崖上摔下的苦楚。我想，要完成和實現(xiàn)我的夢想也必須付出相應的努力和代價。

隨著現(xiàn)在經(jīng)濟的發(fā)展，出現(xiàn)了許多的貧困生，家庭供不起他們讀書。家長為了孩子讀書想盡了辦法，現(xiàn)在社會發(fā)展迅猛。精英人才要求越來越高，可真正的精英人才是需要知識，可由于家庭貧困原因，只好放棄學業(yè)，未成年就打工，直到現(xiàn)在國家領(lǐng)導關(guān)注到這個嚴重的問題，意識到這個原因影響社會發(fā)展迅速。黨和國家領(lǐng)導對貧困生發(fā)放了助學金，每個學生可補助1500元，對于家庭好的來說的一筆小數(shù)目。可對于貧困的家庭來說1500元可不是小數(shù)目，助學金的發(fā)放讓每個學生的父母減少了一些負擔，現(xiàn)在，在我的家鄉(xiāng)也有補助的情形，補助每個貧困生讓他們不僅帶來了希望，而且每個貧困學生的家長解除了不少憂愁。

助學金的發(fā)放讓我們每個學生都感覺到黨和國家領(lǐng)導對我們的關(guān)懷和培養(yǎng)，也很注重教育和人才，當我想到我們中國是正在發(fā)長中的國家，有那么多的學校，如果每個中等職業(yè)學校的學生需要資助，那該要多少錢呀？我感覺我們生活都很榮幸?？梢宰诿髁恋慕淌疑险n。這些機會都源于國家的資助。

天空感恩大地因為有它才顯示出天空的遼闊，樹木感恩雨露因為有它才會使它茁壯成長，大地也同時感恩小草因為有了它才回讓大地一片新綠，我也同時感恩一切襯托我和為我付出的人也有同時幫助過我關(guān)愛過我的人。

貧寒學子的身影總是能夠在各種兼職的場合找到。為了生活，他們不得不無奈的犧牲掉很多寶貴的學習時間。生活逼迫他們遠離學習，已經(jīng)成為了他們心中不可言說的痛楚。

青春是如花火般燦爛的年華，年華過處無煙云，浪費青春無異于自殺，珍惜年青的求學時光是對自己的負責，是對家庭的負責，但貧寒學子是無奈的，因為他們沒有選擇，只有靠自己的雙手掙取生活，掙取學習的時間，明知事倍功半?yún)s無從改變。

我是助學金的受益者，感觸頗深。助學金助我成長、成才，讓我夢想成真。我也明白這份助學金的份量有多大，它不僅是一筆財富，更是一份沉甸的責任與義務。所以，我要好好學，將來有能力回報國家為社會做貢獻。國家的助學政策給了我們貧困學子一條求學之路，讓我們的理想不再迷惘，人生不再彷徨。解決我們的生活煩惱；給了我們扶持與依靠；給了我們努力向上的動力；給了我們一雙堅硬的翅膀，任我們翱翔奔向遠方。才讓今天的我能夠站在淮北衛(wèi)校笑談人生、攻讀學業(yè)、實現(xiàn)夢想。

感謝助學金給了千千萬萬個莘莘學子一番美麗事業(yè)，是助學政策成就了我們的價值觀！我永不會忘記黨的關(guān)懷，下定決心，決不辜負你們的期望。

助學政策，伴我成長。感謝“她”成就了中職學生的完美人生……

常言道：“滴水之恩，涌泉相報。”是國家的資助政策讓我內(nèi)心釋然的重返校園，接受職業(yè)教育，學習職業(yè)技能；是父母給了我勇氣并支持我再次重新走進校園實現(xiàn)夢想；是學校給我們提供了溫馨的學習、生活的地方和展現(xiàn)自己的舞臺；是老師教會我知識，傳授我技能，他們的諄諄教誨幫助我們健康成長。

懷著一顆感恩的心，這顆心就如同一雙美麗的眼睛，眼睛里的一切都是美好的。這一愛心政策，幫助我們成長，讓我們的成長之路多了一份平坦，少了一份坎坷。雖然，現(xiàn)實的生活中充滿了許多的無奈、悲傷，許多的困難、挫折，但面對這份真摯的關(guān)愛，我們又有什么理由輕易放棄呢？為了我們自己，更為了那些關(guān)愛我們的人，我們更應該堅強的面對人生，更應樂觀的迎接挑戰(zhàn)，用堅定的步伐走好我們的每一步！更應該用實際行動去回報這份關(guān)愛，讓它體現(xiàn)應有的價值。等到有一天，當我們回顧這一切時我們可以無怨亦無悔！

幸福就像花兒一樣，芬芳、動人、美麗、讓人會忘我地沉浸其中，吸收著別人的愛與呵護，使我們茁壯地成長！言語無法表達感激，我們感恩的心會用我們的行動來證明，我們會努力學習，我們很幸福，我們的明天會更美好！

在發(fā)放助學金時，我的心里非常感激黨和國家領(lǐng)導，謝謝你們給了我這個資助，我相信我得到了你們的資助，我有勇氣進一步考取導游證了，你們的資助給了我信心，資助政策，助我成長，我要用實際行動來證明報答你們的關(guān)懷和重視。

我這次獲國家獎學金，除了要感謝黨和國家以外，還要特別感謝我們學校的領(lǐng)導和助學工作的老師們，是他們給了我這次機會。最后，得到了這次助學金，我要更加努力學習，絕不辜負黨和國家，以及學校領(lǐng)導和老師們對我們的期望。

助學的心得體會篇十七

七月十五日，是放假后的第六天。我們班組織了第一項社會實踐活動——勤工儉學。這項活動是由我、李禹浩和高悅微組織的。

下午六點，各個小組的成員按約定時間來到了活動地點青銅器文化廣場。首先，劉老師發(fā)表了熱情洋溢的講話。接下來，我們宣布了活動規(guī)則。最后，同學們迫不及待地來到自己的活動區(qū)域，只見他們個個神采飛揚，興奮極了。各自擺起了小攤。拿出了自己要出售的物品。他們有的拿的是一些看過的書本，有的拿的是一些玩過的小玩具......真是琳瑯滿目，應有盡有。

廣場上，人漸漸多了起來，有大人、小孩兒、老人，都是吃完飯出來閑逛的。人們都好奇地看著我們這些穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾的小學生在擺攤。有的還在奇怪的議論著：“這些小學生也在做生意嗎”?根本沒有人來買東西，同學們都很著急。這時候，老師向過往的行人說明了我們是在搞勤工儉學實踐活動，我們拿著賺到的錢去看望孤寡老人。人們聽了，都投來贊許的目光。不一會兒，我們的攤位就熱鬧了起來。有的要買書，有的要買玩具，簡直忙的不可開交。同學們一絲不茍的接待著每一位顧客，生怕弄錯了。

八點鐘的時候，我們要收攤了，可顧客還是絡繹不絕，我們告訴他們：“我們明天還要來”。

第一天，我們的活動進行的非常順利。同學們不但賺到了錢，而且還積累了很多經(jīng)驗，準備迎接明天的挑戰(zhàn)!

勤工儉學活動持續(xù)了一個星期，同學們雖然很辛苦，但是，都很開心!因為這是一項非常有意義的活動，它增強了我們?nèi)谌肷鐣哪芰?，鍛煉了我們?nèi)穗H交往的能力，同時也讓我們感受到了勞動的辛苦，掙錢是多么不容易。所以我們一定要勤儉節(jié)約，用我們賣廢舊物品的錢不但可以購買學習用品，而且能為社會奉獻自己的一點愛心!

在接下來的日子里，我們會堅持勤工儉學活動，感謝老師和叔叔阿姨們的支持!

助學的心得體會篇十八

對于我個人而言,勤工助學不是什么見不得人的事,只要能正確處理它與學習之間的關(guān)系,我很樂意去做個兼職生,并會為自已感到驕傲.我是這么想也努力要自己這么做的.

記得高考一結(jié)束,我就找了一份餐飲服務員的工作.每天我的主要任務是端菜，打掃包廂衛(wèi)生.在八小時的工作時間里，我大部分都是站著的.有時店里生意好，工作時間就要延長兩三個小時.我在那里工作了兩個月，那正是一年里最熱的兩個月.盡管在是在室內(nèi)工作，我仍然覺得很熱，常常感到四肢無力，尤其是工作高峰時段，總是忙得滿頭大汗.有時累得實在熬不住，想打退堂鼓.每當這個時候，我就會想起炎炎烈日下辛苦工作的父母.一想到他們不辭辛勞地工作，我就會精神大振：不就是兩個月嗎，咬咬牙就過去了.于是，我在一邊等待通知書一邊工作中度過了我的暑假生活.辛苦了兩個月的血汗錢不多，但它卻成了我上學去的車費和在校的第一個月的生活費.

進入大學以后，我發(fā)現(xiàn)大一的學習生活比中學時輕松多了，而且有很多的閑暇時間.我開始擔心自己會過得像小說里寫的“大學生活大部分時間就是在吃飯和睡覺中度過”，我也有點擔心家里不能按時給我寄生活費.正當我不知如何過好大學生活時，班主任告訴我們，校門對面有一家老師開的餐廳，現(xiàn)正在招服務生.于是我抱著試試的心理去應聘了.

有了暑假兩個月的工作經(jīng)驗，我去餐廳幫忙的當天就得到了店老板的認同.于是我開始了我的勤工助學生涯.

我的工作時間是午休和下午16:30到20:00.因此,中午一放學,我就直奔餐廳去打工,然后在下午上課前趕回學校上課.由于晚上也要工作,我向?qū)W校申請了不參加晚自修.每天,當同學們在寢室了吃飯、休息的時候,我正空著肚子在餐廳打工;當同學們在參加晚自修的時候，我仍然在餐廳里忙碌;當同學們忙著聊天、洗漱的時候，我開始埋首于功課中;雙休日，同學們?nèi)ス浣?、購物時，我忙著在餐廳和寢室兩頭跑。

在勤工助學的那段日子里，我有想過中途放棄，但是想想暑假兩個月這么累都走過來了，難道還吃不消著點苦頭。何況，難得這學期這么空閑，以后也很難有這樣的機會。于是我堅持到了期末放假?？梢哉f進入大學后的第一學期，我基本上就是在勤工助學和學習中度過的。

在緊張的學習和勞動過程中，我感到每天都很忙，但很充實。在餐廳，我學到了很多寶貴的東西。

首先，我學會了如何做到工作和學習兩不誤。大學生的主要任務是以學業(yè)為主，這就在客觀上要求我調(diào)整以往的學習生活方式，重新安排打工和學習之間的作息規(guī)律。在一次次的嘗試和摸索中，漸漸地，我能很好地處理勤工助學和學習之間的關(guān)系。

其次，我學會了如何控制自己的情緒。在工作中難免會遇到一些棘手的顧客，作為一名服務生，我必須牢記“顧客是上帝”的原則，不能與顧客發(fā)生沖突。起初，我很難接受，心理很不平衡。隨著長時間的磨練，我學會了心平氣和地接受原本不能接受的事情。不僅對顧客很有耐心，與同學們相處時，我也能很理智地看待許多事情。

再次，我在工作中犯過許多錯誤，我把它們記在心里，避免下次再有類似的錯誤發(fā)生。

還有就是，我學會了如何與人交往。在店里，我和同是勤工助學的學姐成了很要好的朋友。同時，我和店里的其他人也相處融洽。我還經(jīng)常從老板那里學大一些學校里學不到的東西。

勤工助學不但給了我一個解決生活困難的機會，它更給了我一個愛教育的機會，它教會了我自信、自強、自立，教會我學會愛父母、愛師友，愛所有我周圍的人。它讓我活得充滿激情，充滿自信，天天面帶笑容。

社會就像一個無形的學校，每個人進去都能學到很多寶貴的知識和經(jīng)驗。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了謹慎，發(fā)現(xiàn)了謙遜，發(fā)現(xiàn)了知識和能力的進化，發(fā)現(xiàn)了寬容，發(fā)現(xiàn)了另一個美好的自己，發(fā)現(xiàn)了靈魂深處的期待，發(fā)現(xiàn)了孤獨的唯美，發(fā)現(xiàn)了星一樣閃光的堅強。我的生活更加充實、豐富，我更懂得時間的珍貴，大學學習機會的來自不易。

在新學期里，習慣了忙碌的我，給自己定下了很多的目標，準備積極投入到學習當中去。很遺憾地，我沒法抽身去兼職賺外快了。但是我并沒有就此放棄勤工助學，我準備在這個暑假繼續(xù)我的打工夢。

助學的心得體會篇十九

尊敬的校領(lǐng)導、老師:

您好，首先我要感謝國家的關(guān)愛，以及學校的教誨。作為一名大學生，首先，我必須感謝學校讓我獲得了此次的大學生助學金，讓我可以在有保障的物質(zhì)環(huán)境中安心，專心的學習和生活，感謝各位領(lǐng)導和老師對我所付出的關(guān)心和愛護。

我家中有五口人，有一個妹妹，年邁得爺爺奶奶、 家里的生活開支全靠父母務農(nóng)，我一直知道，大學是一個可以不斷讓人進步，不斷讓人學習到更多新東西的大環(huán)境，而對于我這樣一個家庭并不優(yōu)越的學生而言，大學更是一個可以不斷充實自我，不斷邁向成功的階梯，所以學校設立的大學生貧困助學金對于我而言便具有了非凡的意義，貧困生助學金的幫助，不但大大減輕了我家的經(jīng)濟負擔，讓我的大學生活和學習得到了一定的物質(zhì)保障，讓我能夠更加安心與專心的學習，而且還增強了我的感恩心，讓我更加懂得了知恩圖報，培養(yǎng)了我的生活中的自信心，增強了我的社會責任感，讓我更加懂得了如何來回報學校、老師、同學所給我的幫助。

十幾年的寒窗苦讀，我終于在我們美麗的校園里開始了我的大學之旅，也在這個地方真正放飛了我的夢想，開啟了我人生的'新篇章。而在這一段歷程中，大學生貧困助學金給我?guī)砹颂蟮膸椭?，它幫助了我來實現(xiàn)我的理想，而且在很大程度上說，它減輕了我家庭的負擔，我會合理的運用這些錢，為自己的學習生活環(huán)境打造良好的物質(zhì)環(huán)境，我會更為努力的學習，努力學好自己的專業(yè)知識，提高自身素質(zhì)，增強自身文化修養(yǎng)和專業(yè)知識水平，爭取抓緊大學四年的每一分、每一秒、絕不虛度時日，爭取做一名社會主義現(xiàn)代化的合格人才，將為祖國的繁榮昌盛貢獻一份力量，也能為母校爭一份光，也為自己的家庭創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，所以在今后的日子里，我會更加努力，爭取獲得更為優(yōu)異的成績，以優(yōu)秀的自己，回報你們對我的關(guān)心和愛護。看到一個個從大學走出去并繼續(xù)深造或在工作崗位上繼續(xù)學習的人們，我了解到，走進大學并不是最終目的，想成就自己兒時的夢想，更重要的是，讓人失望從不是我的作風。

記得以前老師說過，學習就像是一場戰(zhàn)爭，每個學子都是穿越火線的戰(zhàn)士，都在用手中的筆為自己的將來而戰(zhàn)。

成功學家安東尼曾經(jīng)說過：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時時對自己的現(xiàn)狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情?！彼?，在這里，我再次對給予我?guī)椭男ｎI(lǐng)導、老師和同學衷心的說一句：“謝謝你們!”謝謝你們在學習和生活中給予我的幫助，在未來的路上，我會將你們在我身上付出的一切，向更多的人傳遞，用我自己的愛心，來回報社會，為更多的人謀福利!

用自己的信心和勇氣，來見證自己未來的成功和希望，我會用青春的激情和毅力，懷抱著那一顆恩的心，為自己創(chuàng)造更為美好的明天。

再次深深感激學院，學校，國家和社會的關(guān)心和幫助，我會將給予我的幫助加倍的回報，我相信我的人品和良知，我一定會做到。

高興之余就是感激. 首先,今天我能夠獲得國家助學金感到十分高興,因為這個對于家庭貧困的我來說,可以說是莫大幫助.我家全家都為此.不但減輕家里的負擔,也同時激烈了我的學習勁頭. 但是,仔細想想,國家助學金是國家對我們這些貧困學生的幫助和關(guān)愛.我有幸能夠獲得此次的助學金,真是備感榮幸! 這些,不僅我一個人得到國家助學金,而且還有像我這樣的許多人,也受到了國家助學金的幫助.我想他們的心情也和我一樣興奮.他們的家庭也不外乎和我家一些樣. 國家助學金不僅在一定程度上幫助了我們這些貧困學生,與此同時,也體現(xiàn)國家對貧困學生的關(guān)注.對國家教育事業(yè)的關(guān)注和投入是非常大的. 由此可見,黨和國家是無時無刻都在關(guān)注我們這些弱事群體的,而且我們相信我們國家在黨的領(lǐng)導下,我們的教育事業(yè)工作,和助學工作都會越來越好的. 總之,我們這次獲得國家助學金時,除要要感謝黨和國家以外,還要特別感謝,我們學校的領(lǐng)導和助學工作的老師們,是他們給了我這次機會,感謝我們的帶課老師,是他們教育我學習獲得了優(yōu)秀成績而得到了這次機會. 最后,得到了這次助學金,我要更加努力學習,絕不辜負黨和國家，以及學校的領(lǐng)導和老師對我們的期望!

助學的心得體會篇二十

為讓貧困家庭的孩子圓夢大學，共青團_市委聯(lián)合市財政局、市扶貧辦攜手_市_建筑工程有限公司，于8月7日起在全市范圍內(nèi)開展_市“希望工程青春圓夢”_精準助學活動。具體內(nèi)容如下：

一、活動目標

緊緊圍繞精準扶貧、精準脫貧總體部署，按照“扶貧與扶志、扶智相結(jié)合”的工作思路，聚焦建檔立卡貧困戶家庭子女，為貧困家庭2018級高考優(yōu)秀應屆畢業(yè)生提供助學金，解決他們學費上的燃眉之急，幫助他們走穩(wěn)入學第一步。

二、資助范圍及金額

1.考取“985”重點大學的學生，每年資助3000—5000元學費直至大學畢業(yè);

2.考取“211”重點大學的學生，每年資助2000—4000元學費直至大學畢業(yè);

3.其他考取一類本科大學的學生一次性資助1000—3000元。

三、申請條件

1.建檔立卡貧困戶家庭子女;

2.參加全國普通高等學校統(tǒng)一招生考試，被一類本科大學錄取的應屆大學新生(免費師范生、軍校及國防生等免學費專業(yè)除外)。

四、資助流程

4.資助發(fā)放：資助名單公示無異議后，團市委根據(jù)捐方意愿，通過銀行卡、實地走訪、現(xiàn)場儀式等方式發(fā)放助學金。

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