總結(jié)能夠讓我們更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢與不足。如何面對失敗，化挫折為動力，邁向成功？如果您對總結(jié)范文有興趣，不妨看看以下篩選的一些案例，或許會有所啟發(fā)。
消防安全策劃書活動背景篇一
十一月，秋高氣爽，卻也是火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)。中華人民共和國消防法第二條：“消防工作貫徹預(yù)防為主，防消結(jié)合的方針”?！邦A(yù)防為主，防消結(jié)合”就是把同火災(zāi)作斗爭的兩個基本手段——預(yù)防火災(zāi)和撲救火災(zāi)結(jié)合起來，在消防工作中，要把火災(zāi)預(yù)防放在首位，積極貫徹落實各項防火措施，力求防止火災(zāi)的發(fā)生，無數(shù)事實證明，只要人們具有較強的消防安全意識，自覺遵守，執(zhí)行消防法律、法規(guī)以及國家消防技術(shù)標準，遵守安全操作規(guī)程，大多數(shù)火災(zāi)是可以預(yù)防的。
俗話說：“水火無情”；“賊偷一半，火燒全光”。這一點也沒有錯。有多少例子可以證明。校園火災(zāi)事件屢屢發(fā)生，為了增強我校全體師生的消防安全意識,提高師生消防自救的能力，加強師生對消防安全器材的認識和使用，為此xx小學(xué)借助11月消防月這個契機，特舉辦以“消防安全”為主題的一系列活動。讓同學(xué)們自覺承擔起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。
“普及消防知識，提高自救能力”
在xx年消防安全日來臨之際，xx小學(xué)舉辦以“消防安全”為主題的一系列活動，旨在增強學(xué)生的消防安全教育，在學(xué)生中廣泛開展消防安全知識宣傳，進一步增強廣大學(xué)生的消防安全意識，提高防火自救和逃生自救能力，營造良好的校園消防安全環(huán)境，推動平安校園和文明校園的建設(shè)。
組長:蔡xx
副組長：許xx
成員：吳xx以及各班科任老師
消防專題電影、宣傳片播放
“消防知識知多少”消防安全知識講座
“我知曉、我參與”消防安全演練
“消防安全”知識競賽
“消防我pk”手抄報競賽
xx小學(xué)全體師生
（1）11月11日（星期二）下午第三節(jié)
消防專題電影、宣傳片播放
（2）11月13日（星期四）上午課間操
“我知曉、我參與”消防安全演練
（3）11月18日（星期三）下午第一節(jié)
“消防知識知多少”消防安全知識講座
（4）11月21日（星期五）下午第三節(jié)
“消防安全”知識競賽
（5）11月26日（星期三）
“消防”手抄報競賽評選
（1）消防專題電影、宣傳片播放教室
（2）“我知曉、我參與”消防安全演練操場
（3）“消防知識知多少”消防安全知識講座多媒體教室
（4）“消防安全”知識競賽多媒體教室
（5）“消防”手抄報競賽
a)關(guān)于消防專題電影播放
在11日下午有多媒體的教室播，以及每周周五的班會課上，播放與消防安全有關(guān)的電影《云梯》、《烈火雄心》。
b)關(guān)于“我知曉、我參與”消防安全疏散演練
前期宣傳與消防安全有關(guān)的消防知識，組織學(xué)生有序進行消防疏散演練。（具體安排見《xx小學(xué)消防安全疏散演練》）
c）關(guān)于“消防知識知多少”消防安全知識講座
主講人；吳xx/張xx負責(zé)
（1）活動前期準備
a、作好宣傳工作，主要包括宣傳展板、廣播站、各班主任大力宣傳等；
b、場地---多媒體教室；
c、參加人員：班主任、一年級每班10人、二年級和六年級每班5人、三年級和四年級每班8人、五年級每班6人。
（2）活動進行時
a、布置場地（包括音響擺放，話筒到位，桌椅擺放等）：秋蘭師
b、播放相關(guān)消防音樂《義勇消防兵》、《大無畏》
c、主講人宣布活動正式開始；
d、拍照：舒xx
e、信息報道：雅紅師
f、由許xx老師做總結(jié)活動
i、整理活動現(xiàn)場
d）“消防安全”知識競賽
（1）前期準備
a、各班主任制作有關(guān)消防安全方面的ppt（包括消防實例以及圖片展示）；
b、準備與消防方面有關(guān)的音樂《義勇消防兵》、《大無畏》；
c、準備競賽題目，題庫由班主任到網(wǎng)上自行下載讓學(xué)生復(fù)習(xí)；
d、加強宣傳，提高活動影響范圍，宣傳方式包括展板、廣播站、班級宣傳等等；
（2）活動進行時
a、活動開始前播放相關(guān)音樂（《大無畏》或者《義勇消防兵》）
b、播放有關(guān)消防安全方面的ppt（前期準備好）
c、正式開始知識競賽
（3）活動后期
整理活動相關(guān)材料，總結(jié)不足之處。
c) “消防我pk”手抄報競賽
a、作好宣傳工作，主要包括宣傳展板、廣播站、各班主任大力宣傳等；
b、主要負責(zé)人：舒xx
c、最后根據(jù)年級評比出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名
消防安全策劃書活動背景篇二
關(guān)注消防珍愛生命
由于對人們消防意識的淡薄，使社會及校園內(nèi)火災(zāi)事故頻繁發(fā)生，造成了嚴重的后果。青年志愿者協(xié)會大學(xué)生消防團的成立主要是為了喚起大學(xué)生的消防意識，向同學(xué)們傳遞消防知識。該組織在校團委和學(xué)校公安處老師的正確指導(dǎo)以及同學(xué)們的大力支持下，開展一系列活動，如通過展板宣傳消防知識，對教學(xué)樓、宿舍樓等學(xué)校公共建筑物內(nèi)的消防設(shè)施進行定期檢查等，不僅避免了一些事故的發(fā)生，而且向同學(xué)們傳遞了正確的消防知識，取得了可喜的成績。但隨著同學(xué)們業(yè)余生活的多樣化，這些活動顯然不能滿足同學(xué)們對消防方面知識的需求，因此消防團策劃了此次系列活動。目的在于：讓火災(zāi)遠離校園，營造更加安全舒適的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。在此次活動中，我校社團將與小學(xué)、社區(qū)聯(lián)合宣傳，讓每一個學(xué)生，每一個居民，認識到火災(zāi)的危害，提高對意外火災(zāi)的應(yīng)對能力，為構(gòu)建和諧社會，和諧校園貢獻一分力量。
校青年志愿者協(xié)會大學(xué)生消防團
全校師生
11月6—13號
通過一系列環(huán)環(huán)相扣的的活動使同學(xué)們逐步揭開消防的面紗，充分而全面地掌握消防知識，明白“安全責(zé)任重于泰山”的內(nèi)涵。
1、大型消防逃生演練。
定于11月6日下午，在1#教學(xué)樓進行大型消防逃生演練。配合11。9全國消防日，提高科大全體師生安全意識，培養(yǎng)在特殊情況下逃生自救能力，聯(lián)合四方消防中隊，校團委、公安處、后勤處、學(xué)生處等個部門，組織消防演練。
2、組織消防知識講座
邀請具有專業(yè)知識的老師結(jié)合典型的案件及照片告訴同學(xué)們火災(zāi)的危害，由專業(yè)老師向同學(xué)們介紹火災(zāi)形成的原理和特點以及人們?nèi)菀走M入的誤區(qū)，更主要的還有火災(zāi)的分類及其預(yù)防，使同學(xué)們了解火災(zāi)的發(fā)展過程。專業(yè)老師還將向同學(xué)們介紹遇到火災(zāi)使疏散和逃離的技巧以及常進入的誤區(qū)。最重要的是專業(yè)老師向同學(xué)們傳授預(yù)防火災(zāi)的重要性，介紹易燃易爆及劇毒危險物品的種類及放置。通過開展這種生動使用的消防知識講座，由專業(yè)老師深入淺出的講解，使同學(xué)們增強消防意識，樹立正確的用火防火觀念。了解安全知識，懂得防火、滅火的重要性，掌握求生的基本技能，拓寬知識面，豐富了生活，提升了自身的保護能力。
3、組織同學(xué)們觀看有教育意義的電影。（如《世貿(mào)大樓》、《生命無價》等）
有大學(xué)生消防團組織同學(xué)們觀看富有感染力、影響力的電影，通過生動的畫面，加深同學(xué)們對消防安全知識的認識激起同學(xué)們對生命的思考，進而認識到“防患于未然”的重要性及具備消防安全知識的必要性和掌握自救能力的緊迫性。
4、在校園內(nèi)推出特色展板。
推出兩個特色展板，一個介紹青島科技大學(xué)的第一個消防周的具體活動，以及開展消防安全周的必要性。另一個介紹消防安全內(nèi)容包括消防的定義、意義；火災(zāi)現(xiàn)場的照片，及簡單事例，簡單的逃生技巧及防火標志。
通過特色展板使同學(xué)們對消防有個系統(tǒng)認識，了解消防基本知識，認識到消防與生命息息相關(guān)。
5、消防進宿舍活動
通過黑板報的形式，在校園內(nèi)的各個宿舍樓內(nèi)，向同學(xué)們介紹防火滅火知識及消防設(shè)施的使用方法以及其他消防安全小知識。
通過消防知識進宿舍活動使同學(xué)們體會到消防安全于他們的日常生活密不可分，增強他們對消防知識的關(guān)注與重視。
6、開展消防培訓(xùn)和消防設(shè)施大檢查
邀請專業(yè)老師向同學(xué)們介紹消防設(shè)施各方面的知識，組織同學(xué)對各教學(xué)樓、宿舍樓內(nèi)的消防設(shè)施進行檢查，并將檢查結(jié)果報與學(xué)校公安處，使不合格的設(shè)施能夠得到及時得到更新，保證滅火器材，墻壁消防栓和安全疏散標志、應(yīng)急照明燈等消防設(shè)施能夠正常使用。
通過此次活動充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，使同學(xué)們了解各種消防設(shè)施的功能，再遇到意外時可以做到游刃有余。
7、走進社區(qū)話消防
通過與洛陽街道居委會的合作，以板報的形式宣傳消防知識，將同學(xué)們在書本上學(xué)到的東西運用到實踐中，為建設(shè)和諧安定繁榮的社會主義社會盡一份力。
8、消防進小學(xué)
通過與洛一小學(xué)洛二小學(xué)以及四流二小等幾所小學(xué)取得聯(lián)系，在小學(xué)內(nèi)推出風(fēng)趣板報，進行趣味演講，以及幫助校方展開消防演練等形式把我校的消防安全周風(fēng)采活動取得的成效展現(xiàn)于實際行動。
9、＂關(guān)注消防安全共建和諧校園＂號召簽名活動
為了使同學(xué)們切實感受到并響應(yīng)青島科技大學(xué)第一屆消防安全周，在消防安全周系列活動即將結(jié)束之際，特組織此次簽名活動，使同學(xué)們能夠鞏固消防安全周所取得的成果繼續(xù)響應(yīng)大學(xué)生消防團以后舉辦的活動。
10、至此，青島科技大學(xué)第一屆消防安全周系列活動結(jié)束。
消防安全策劃書活動背景篇三
大一新生進入大學(xué)，對學(xué)校的宿舍樓不太熟悉，逃生經(jīng)驗不足，對安全通道不清楚，對火災(zāi)的防范意識也不強，不能冷靜處理突發(fā)事件。另外，社會上以及其它高校發(fā)生過不少起火災(zāi)，造成了極大的財產(chǎn)損失和人身傷害，引起了人們的高度注意。
培養(yǎng)同學(xué)們應(yīng)對突發(fā)事件的果斷性和沉著冷靜的品質(zhì)，增強同學(xué)們的放火意識，使同學(xué)們養(yǎng)成放火的習(xí)慣，學(xué)會自救，培養(yǎng)同學(xué)們逃生的能力?；馂?zāi)隨時會發(fā)生，通過演練，同學(xué)們可以積累一些逃生技巧，當火災(zāi)來臨時，能夠沉著冷靜地去處理，減少不必要的傷亡。
11月18日下午1：00—3：00
19號宿舍樓及樓下空地
增強消防觀念，培養(yǎng)安全意識。
83班全體班委
83班全體男生
（1）活動前向同學(xué)們講本次活動的主要目的和意義，呼吁同學(xué)們積極參加。
（2）向同學(xué)們講明逃生技巧及方法，同時示范標準動作，告訴同學(xué)們逃生后的集合地點。
（3）活動開始時，班委維護好秩序，同時帶領(lǐng)同學(xué)們逃生。逃生時，每位同學(xué)要用濕毛巾將鼻子捂住，同時彎腰快走。
（4）逃離宿舍后，同學(xué)們要有序地到指定位置集合，并由班長記下本次逃生所用時間。
（5）由班長向同學(xué)們講述滅火器的使用方法，講完后讓同學(xué)們親身體驗一下滅火器的使用。
（6）由組織委員總結(jié)一下本次活動同學(xué)們的表現(xiàn)，提出同學(xué)們表現(xiàn)不足的地方并說明改進方法。
消防安全策劃書活動背景篇四
今年11月9日是全國第xx個“119”消防宣傳日。根據(jù)市教委、市公安消防局有關(guān)通知精神和院領(lǐng)導(dǎo)指示要求，現(xiàn)就我院開展“119”消防安全宣傳月活動的有關(guān)安排如下：
11月9至11月0日
（一）開展一次“消除火災(zāi)隱患、共建平安校園”主題宣傳教育。各單位要結(jié)合實際，認真組織師生員工觀看安穩(wěn)處近日刻發(fā)的《高?；馂?zāi)事故預(yù)防與反思》、《火災(zāi)預(yù)防、現(xiàn)場撲救、自救與逃生》等專題教育片，并通過組織主題班會、外活動、宣傳競賽、專題講座等形式，不斷強化廣大師生員工的消防安全意識，激發(fā)關(guān)注和參與消防工作的積極性、主動性。
（二）開展一次消防安全隱患專項排查整治工作。突出抓好對學(xué)生公寓、教室、實訓(xùn)室、食堂、圖書館、地下空間及水、電、氣、等重點部位（場所）的火災(zāi)隱患排查和整治，嚴格各項安全管理措施。對排查出的安全隱患要及時整改，不能及時整改的要建立管理臺帳，明確責(zé)任人，跟蹤落實解決，確實消除各種安全漏洞和隱患。
（三）開展一次滅火器實操輪訓(xùn)。在9月份組織校本部滅火器突訓(xùn)的基礎(chǔ)上，11月中下旬安穩(wěn)處、學(xué)生處、后勤基建處、校區(qū)等聯(lián)合組織開展一次滅火器滅火實操輪訓(xùn)，進一步普及消防器材使用常識，增強師生員工預(yù)防和撲救初起火災(zāi)的能力。
（四）開展一次消防應(yīng)急逃生演練。11月中下旬，學(xué)生處、安穩(wěn)處、后勤基建處、校區(qū)等部門聯(lián)合組織開展一次消防應(yīng)急逃生演習(xí)，不斷增強師生員工的消防安全意識，提高校園防火、自救互救和應(yīng)對危機的能力。
（一）要高度重視，進一步樹立安全第一的思想，積極組織好本次“119”消防安全宣傳月教育活動，做到計劃周到、組織圓滿、活動順利。
（二）安穩(wěn)處、學(xué)生處、校區(qū)牽頭統(tǒng)籌安排的宣教活動，各單位要積極組織認真配合實施，確保師生廣泛參與。
（三）切實做好活動的安保措施，保證活動中特別是消防應(yīng)急逃生演練活動安全有序。
消防安全策劃書活動背景篇五
大一新生進入大學(xué)，對學(xué)校的`宿舍樓不太熟悉，逃生經(jīng)驗不足，對安全通道不清楚，對火災(zāi)的防范意識也不強，不能冷靜處理突發(fā)事件。另外，社會上以及其它高校發(fā)生過不少起火災(zāi)，造成了極大的財產(chǎn)損失和人身傷害，引起了人們的高度注意。
培養(yǎng)同學(xué)們應(yīng)對突發(fā)事件的果斷性和沉著冷靜的品質(zhì)，增強同學(xué)們的放火意識，使同學(xué)們養(yǎng)成放火的習(xí)慣，學(xué)會自救，培養(yǎng)同學(xué)們逃生的能力?；馂?zāi)隨時會發(fā)生，通過演練，同學(xué)們可以積累一些逃生技巧，當火災(zāi)來臨時，能夠沉著冷靜地去處理，減少不必要的傷亡。
11月18日下午1：00—3：00
19號宿舍樓及樓下空地
增強消防觀念，培養(yǎng)安全意識。
83班全體班委
83班全體男生
（1）活動前向同學(xué)們講本次活動的主要目的和意義，呼吁同學(xué)們積極參加。
（2）向同學(xué)們講明逃生技巧及方法，同時示范標準動作，告訴同學(xué)們逃生后的集合地點。
（3）活動開始時，班委維護好秩序，同時帶領(lǐng)同學(xué)們逃生。逃生時，每位同學(xué)要用濕毛巾將鼻子捂住，同時彎腰快走。
（4）逃離宿舍后，同學(xué)們要有序地到指定位置集合，并由班長記下本次逃生所用時間。
（5）由班長向同學(xué)們講述滅火器的使用方法，講完后讓同學(xué)們親身體驗一下滅火器的使用。
（6）由組織委員總結(jié)一下本次活動同學(xué)們的表現(xiàn)，提出同學(xué)們表現(xiàn)不足的地方并說明改進方法。
消防安全策劃書活動背景篇六
主要執(zhí)行對象：針對北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院全體師生
組織部門：由院安委會辦公室策劃，安委會安全部，宣傳部協(xié)助
活動開展原因：安全對個人生活和社會安定有舉足輕重的作用
活動的內(nèi)在優(yōu)勢：嘉華學(xué)院占地并不大，學(xué)生人數(shù)也不算多，所以安全控制容易實施
活動的弱點：學(xué)生對于組織的活動的積極性不好預(yù)見，可能出現(xiàn)積極性不高的情況
1、人力資源：辦公室，安全部，宣傳部成員協(xié)助配合開展活動
2、物力資源：（1）需要地點：舊籃球場（11月8日中午）
一二號樓之間空地（11月9日11點40至13點40）
2a206教室（11月10日晚6點、11月11日晚6點）
1、內(nèi)容安排：
（1）11月8日簽名啟動儀式（地點：舊籃球場時間：11月8日中午）
攝像：由辦公室3個小組出人進行拍照以及攝像的記錄工作人員的組織配置以及相應(yīng)權(quán)責(zé)：
a：由安委會辦公室撥人，在舊籃球場設(shè)點進行簽名的準備以及實施工作
b:由安全部撥人在就籃球場外面的通道上宣傳并且指引同學(xué)們?nèi)ヅf籃球場內(nèi)簽名
執(zhí)行的應(yīng)變程序：如果遇到刮風(fēng)下雨等惡略的天氣，簽字儀式改在明德樓大廳內(nèi)進行
（2）11月9日安全知識競賽（地點：一二號樓之間時間：11月9日中午11點40）
活動一：側(cè)重點：出行安全
活動方式：模擬闖關(guān)游戲
活動開展：一局人數(shù)：10人
第三輪2人依次說出出行期間存在的安全隱患，最后說出最多的人贏得比賽
活動第一名獎品：可樂一瓶
第二名獎品：可樂一聽
活動所需經(jīng)費：假設(shè)開展3輪游戲，所需經(jīng)費：13.5
活動所需人員：比賽裁判1名，執(zhí)行人員1名
活動二：側(cè)重點：校園安全
活動方式：海報+展板
活動開展：在一二號樓之間尋一片空地，擺放展板，校園各處張貼海報
活動三：側(cè)重點：消防安全
活動方式：真人飛行棋
活動開展：前期準備：飛行棋地圖一副，骰子一個
一局人數(shù)：4人
活動目的：通過游戲的方式，學(xué)習(xí)安全知識
活動第一名獎品：可樂一瓶
活動所需經(jīng)費：假設(shè)開展5局，所需經(jīng)費12.5
活動所需人員：比賽裁判1名
消防安全策劃書活動背景篇七
當前，高校人數(shù)占主體地位的大學(xué)生的消防意識不容樂觀。這些學(xué)生在校期間積累了豐富的文化知識，理論—功底較扎實，但是一般都忙于文化知識積累，卻忽略了消防素質(zhì)的提高，基本上沒有接受應(yīng)有的消防安全教育培訓(xùn)，消防安全知識、防災(zāi)技能都很缺乏。
提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，在加強安全消防基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的目的的同時，營造一種深厚的學(xué)習(xí)氛圍。能較好的發(fā)揮學(xué)習(xí)的特長，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)消防安全的熱情，更深的了解消防安全知識，對以后社會增加光彩。
消防知識競賽
團委全部同學(xué)。
20xx年11月7日（星期日）19點
中主樓207
“友誼第一，比賽第二”，公正，公開，公xx
以部門為單位，每支隊伍由三名同學(xué)組成。一共分為六支隊伍。
比賽開始，將宣布比賽規(guī)則，介紹參賽代表以及參賽隊員，介紹評委，競賽開始、由必答題—搶答題—風(fēng)險題。
1、必答題：每隊參賽隊員每人答一題。（每題為10分。答對加10分，答錯不得分）
2、搶答題：共20題，答案由主持人公布，在場同學(xué)均可參與。（每題10分，答對加10分，答錯扣10分）
3、風(fēng)險題：一共六道題，分值分別為10分，20分，30分。由兩輪結(jié)束后分數(shù)低的隊伍開始依次選擇。（答對加相應(yīng)分值，答錯扣除相應(yīng)分值）
4、各參賽隊伍比賽順序，由主辦方隨機安排。
5、各類題目用信封裝好封口，待比賽開始后，主持人宣布比賽開始時才可拆開。
6、各隊比賽隊伍必須服從評委及主持人的一切評判和指揮，嚴謹各參賽隊伍在現(xiàn)場發(fā)生爭執(zhí)及影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀的參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。
7、比賽時，其他人員不準做任何的提示，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消該題的回答成績，嚴重者，扣除該隊的相應(yīng)分值。
8、如出現(xiàn)分數(shù)一樣的情況，則采取加賽的`形式?jīng)Q出優(yōu)勝者。
本次比賽共設(shè)：一等獎一名二等獎兩名三等獎三名
消防安全策劃書活動背景篇八
大一新生進入大學(xué)，對學(xué)校的宿舍樓不太熟悉，逃生經(jīng)驗不足，對安全通道不清楚，對火災(zāi)的防范意識也不強，不能冷靜處理突發(fā)事件。另外，社會上以及其它高校發(fā)生過不少起火災(zāi)，造成了極大的財產(chǎn)損失和人身傷害，引起了人們的高度注意。
培養(yǎng)同學(xué)們應(yīng)對突發(fā)事件的果斷性和沉著冷靜的品質(zhì)，增強同學(xué)們的放火意識，使同學(xué)們養(yǎng)成放火的習(xí)慣，學(xué)會自救，培養(yǎng)同學(xué)們逃生的能力。火災(zāi)隨時會發(fā)生，通過演練，同學(xué)們可以積累一些逃生技巧，當火災(zāi)來臨時，能夠沉著冷靜地去處理，減少不必要的傷亡。
11月18日下午1：00—3：00
19號宿舍樓及樓下空地
增強消防觀念，培養(yǎng)安全意識。
83班全體班委
83班全體男生
（1）活動前向同學(xué)們講本次活動的主要目的和意義，呼吁同學(xué)們積極參加。
（2）向同學(xué)們講明逃生技巧及方法，同時示范標準動作，告訴同學(xué)們逃生后的集合地點。
（3）活動開始時，班委維護好秩序，同時帶領(lǐng)同學(xué)們逃生。逃生時，每位同學(xué)要用濕毛巾將鼻子捂住，同時彎腰快走。
（4）逃離宿舍后，同學(xué)們要有序地到指定位置集合，并由班長記下本次逃生所用時間。
（5）由班長向同學(xué)們講述滅火器的使用方法，講完后讓同學(xué)們親身體驗一下滅火器的使用。
（6）由組織委員總結(jié)一下本次活動同學(xué)們的'表現(xiàn)，提出同學(xué)們表現(xiàn)不足的地方并說明改進方法。
0元
精心安排，認真組織。學(xué)校各部門，各班級要積極參與消防安全工作，真正做到消防安全走進學(xué)校、走進學(xué)生、走進家庭。
消防安全策劃書活動背景篇九
消防宣傳活動的時間為20xx年5月8日至5月13日，活動分為宣傳發(fā)動、組織實施、檢查總結(jié)三個階段。
全體教職員工要充分認識到加強消防安全宣傳工作對增強廣大學(xué)生消防安全意識和提高自防自救能力的重要作用，對此次宣傳日活動進行專門的宣傳和發(fā)動，確保宣傳日活動扎實有序進行。
1、學(xué)校要通過校園廣播、國旗下講話、黑板報等，采取豐富多樣的形式，大力宣傳消防法律法規(guī)和防火滅火常識，全面宣傳小學(xué)生常見消防安全知識，達到教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。
2、各班級要開展三個活動：一是在本月內(nèi)上一節(jié)以消防安全為主題的班會或隊會課，上課內(nèi)容請記載于班級手冊中；二是每周至少一次對學(xué)生進行消防安全常識教育，內(nèi)容請記載于“班主任安全教育記錄本”中；三是在本月內(nèi)出一期安全教育?？?。各班要以消防宣傳日活動為契機，廣泛、全面開展消防安全教育，通過主題活動及其它教育活動，大力宣傳和普及消防科學(xué)知識和基本常識，提高學(xué)生的防火滅火、自救逃生的能力。
3、將消防宣傳日與“火災(zāi)隱患大排查、保安全”活動結(jié)合起來。學(xué)校要進行消防安全排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
消防宣傳月活動結(jié)束后，學(xué)校將對各班開展消防活動情況進行檢查，對消防活動進行總結(jié)。
消防安全策劃書活動背景篇十
喚起大學(xué)生的消防意識，增強同學(xué)的消防安全防范意識，向同學(xué)們傳遞消防知識，創(chuàng)造和諧、平安校園。讓火災(zāi)遠離校園，營造更加安全舒適的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。讓每一個學(xué)生，認識到火災(zāi)的危害，提高對意外火災(zāi)的應(yīng)對能力，為構(gòu)建和諧校園貢獻一分力量。
關(guān)注消防，珍愛生命
會計系全體宿舍
會計系自管會男生部
宣傳：通過校園廣播站宣傳、在學(xué)校食堂等人流相對密集的地方張貼海報、晚自習(xí)跑班宣傳
開展：a.男生部成員跑會計系各個宿舍樓檢查消防器具是否可用
b.會計系各班出兩張消防安全宣傳海報
c.定于20xx年*月*日周三下午到圖書館匯演大廳聽講座、看消防視頻。
d.聽完講座后組織大家簽橫幅
收尾：a.將各班消防安全宣傳海報張貼在櫥窗中，評出前十名并對相應(yīng)班級加分。
b.男生部各成員寫活動總結(jié)，找出不足。
20xx年*月*日--20xx年*月*日
消防安全策劃書活動背景篇十一
提高全員消防安全意識和防消技能，保障公司消防安全無事故
全民關(guān)注消防、生命安全至上
20xx年11月3日-9日
總指揮：
現(xiàn)場指揮：
成員：
3、組織本單位全體員工舉行消防應(yīng)急緊急疏散演練；
4、進行逃生知識講解；
5、進行滅火機滅盆火的實際操作演練；
6、進行消防水帶出水演練；
2、各部門做好“11.9”消防活動周的動員工作，利用開展活動的有利時機，結(jié)合消防安全生產(chǎn)專項檢查，全面推動我司消防安全工作。
消防安全策劃書活動背景篇十二
1、加強學(xué)生的安全教育及消防知識的宣傳，增強其消防意識，掌握一些必要的消防安全知識和火災(zāi)中自護自救的實際操作能力。
2、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。
3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的警示標示。
：五年級教室
參加人員：五年級全體隊員
1、提前布置班隊會內(nèi)容，叫學(xué)生搜集有關(guān)“消防安全教育的材料”。
2、《小學(xué)生消防安全教育主題班會》課件。
一、正確認識火災(zāi)
1、從正反兩方面介紹火的影響，揭示課題。
2、教師播放有關(guān)火災(zāi)的圖片，以引起學(xué)生注意。
二、討論火災(zāi)產(chǎn)生的原因和危害：
原因：引導(dǎo)學(xué)生找出火災(zāi)的原因，分為人為因素(如：吸煙、玩火、用火不慎等)和自然因素(如：雷擊、地震等)兩個方面。
危害：引導(dǎo)學(xué)生說出對人體造成的傷害(如：高溫、有毒氣體、缺氧等)，造成人中毒、虛脫、窒息甚至死亡。
三、遇到火災(zāi)該怎么辦。
(一)學(xué)生交流怎樣打火警電 話?報警時一般應(yīng)注意以下幾點：
1、火警電 話號碼“119”要記清
2、聽到對方報“消防隊”時，即可講清著火的地點和單位。
3、要注意消防隊的提問，并主動告訴自己所用電 話的號碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。
4、當消防隊講“消防車去了”時，就可將電 話掛斷。
(二)如何救火?
師生共同交流討論，總結(jié)出救火的方法。
1、冷卻法(降低溫度)
2、隔離法(移走可燃物)
3、窒息法(隔絕空氣)
4、抑制法(控制化學(xué)反應(yīng))
(三)師生共同討論交流，如何安全逃離火場。
四、校園防火滅火常識。
火場逃生注意事項
火場逃生要迅速，動作要快，要樹立時間就是生命、逃生第一的思想。逃生時必須冷靜，認準安全出口，沿疏散指示標志逃出。在逃生時要防止中毒，盡量避免大聲呼喊，防止煙霧進入口腔;用水打濕衣服后捂住口鼻，一時找不到水，可用飲料來打濕衣服代替;并采取低姿行走或匍匐前進，減少煙氣對人體的危害。
五、認識常用的消防安全標志和消防設(shè)備。(課件出示)
六、學(xué)生學(xué)習(xí)防火兒歌。
同學(xué)們，不玩火，不讓家人吃苦果。
火災(zāi)隱患要查清，疏忽大意可不行。
火警電 話119，發(fā)生火災(zāi)不亂走。
濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。
防火逃生要記清，安全第一永遠不放松。
七、師生制定防火承諾書
承諾書
為了預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，減少生命財產(chǎn)損失，我承諾：
1、不玩火，不放火。
2、不燃放煙花爆竹。
3、愛護消防器材，不隨意亂動學(xué)校內(nèi)的消防設(shè)備、設(shè)施。
4、積極參加學(xué)校組織的消防安全逃生演練。
5、不攜帶任何火種進校園。
6、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)第一時間撥打119火警電 話，不盲目參加火災(zāi)撲救工作。
7、在清明期間做到文明祭祀。
八、課堂練習(xí)
九、小結(jié)：
師總結(jié)：這次主題班會使我們大長見識，了解了許多我們平時幾乎不會注意的事情，請大家以后一定要記住這些消防安全知識，以便我們遇到火災(zāi)時的自救，減少人身的損害，并且，我們在回家之后與我們的親戚朋友都宣傳一下，這樣會讓更多的人受益，我們的社會才會更加安定，和諧!謝謝大家!
消防安全策劃書活動背景篇十三
喚起大學(xué)生的消防意識，增強同學(xué)的`消防安全防范意識，向同學(xué)們傳遞消防知識，創(chuàng)造和諧、平安校園。讓火災(zāi)遠離校園，營造更加安全舒適的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。讓每一個學(xué)生，認識到火災(zāi)的危害，提高對意外火災(zāi)的應(yīng)對能力，為構(gòu)建和諧校園貢獻一分力量。
關(guān)注消防，珍愛生命
會計系全體宿舍
會計系自管會男生部
宣傳：通過校園廣播站宣傳、在學(xué)校食堂等人流相對密集的地方張貼海報、晚自習(xí)跑班宣傳
開展：a.男生部成員跑會計系各個宿舍樓檢查消防器具是否可用
b.會計系各班出兩張消防安全宣傳海報
c.定于20xx年*月*日周三下午到圖書館匯演大廳聽講座、看消防視頻。
d.聽完講座后組織大家簽橫幅
收尾：a.將各班消防安全宣傳海報張貼在櫥窗中，評出前十名并對相應(yīng)班級加分。
b.男生部各成員寫活動總結(jié)，找出不足。
20xx年*月*日--20xx年*月*日
消防安全策劃書活動背景篇十四
在全國消防安全宣傳教育日到之際，為認真組織開展好今年我校消防安全宣傳教育日活動，增強全體師生的消防安全意識和逃生自救技能，根據(jù)學(xué)校實際，制定20xx年消防安全宣傳教育月活動方案。
通過開展學(xué)校消防安全宣傳教育月活動，進一步提高學(xué)生的消防安全素質(zhì)，提升學(xué)校消防安全管理水平，努力達到“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標。
全民關(guān)注消防、生命安全至上
20xx年11月1日至11月0日
1、組織一次動員會（11月6日）。開展以消防教育為主題的國旗下講話，并對消防安全教育月活動進行動員。
2、開展119安全專題教育活動（11月9日——11月0日）。各班通過安全教育平臺等認真組織教學(xué)，讓學(xué)生通過消防專題教育，懂得逃生自救常識，提高消防安全意識和能力。
對所有授率、作業(yè)完成率均為100%，并且在11月20日前完成的班級給予表彰，并在明班級評比中加2分。
3、開展一次消防繪畫和手抄報比賽活動（11月9日-20日）。以消防安全教育為主題，一二年級繪畫比賽；三、四年級手抄報比賽。每班先初評，擇優(yōu)上交2——幅作品，比賽設(shè)一二三等獎，優(yōu)秀作品在學(xué)校櫥窗和校園網(wǎng)展覽。
4、開展一次消防知識競賽（11月27日）。學(xué)校從五、六年級每班隨機選擇2名同學(xué)參加消防知識競賽，比賽設(shè)一二三等獎。競賽主要內(nèi)容提前發(fā)至各班，也可以從xx實驗學(xué)校微信群下載學(xué)習(xí)。
5、開展一次消防教育講座（11月下旬）。學(xué)校將邀請xx消防支隊的消防專家對全體師生進行消防安全知識講座。
6、組織一次全校性的消防安全大檢查（11月6-12日）。學(xué)校將對教室、實驗室、機房、食堂等重要設(shè)施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。
7、開展一次疏散演練（11月9日）。全校師生參加消防應(yīng)急疏散演練。
消防安全策劃書活動背景篇十五
在11月9日全國到來之際，為普及消防安全知識，提高全體幼兒、教師、家長消防安全意識和自防自救技能，幼兒園的主題宣傳活動，可以分以下三個階段開展，多舉措共筑園所“防火墻”。
01階段一：制定活動排期表
通過詳細的活動方案及活動排期，明確各階段的主要目標，清晰各崗位的職責(zé)，為活動的有序開展奠定基礎(chǔ)。
02階段二：“消防總動員”
借助“參觀消防隊”、“消防知識講座”、“消防知識競賽”、“社區(qū)消防知識宣傳”等活動內(nèi)容，普及消防安全知識，提高師幼自防自救能力，預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生。
03階段三：“了不起的總動員”宣傳劇
這套《防火演習(xí)方案》，包括3個不同主題的活動，從課堂到實踐，幫助孩子深刻認識消防、防火等系列知識。
這套《防火演習(xí)方案》，包括3個不同主題的活動，從課堂到實踐，幫助孩子深刻認識消防、防火等概念。
以小班為例，在消防演習(xí)活動正式開展之前，我們要讓孩子知道基本的消防知識，比如：
119的含義，火災(zāi)的危害；
消防員著裝的衣服顏色、特征等；
常用消防設(shè)施的名稱及用途；
親子活動：烈火小英雄設(shè)計的本次活動宗旨是：提高孩子的自我保護技能；掌握基本的逃生方法；會使用救護器械進行自救和救助他人；遇到危險能勇敢面對，遇事不緊張，積極應(yīng)對想辦法解決。
第一環(huán)節(jié)消防知識大比拼
將家庭分為三組分別進行消防知識競賽。根據(jù)題卡內(nèi)容提問，每答對一題，得一面小火炬。累計小火炬最多的家庭為活動冠軍。
01發(fā)生火災(zāi)時，第一時間做什么？
撥打119火警電話。
02發(fā)生火災(zāi)有煙霧，該如何逃生？
有煙霧時，沿指示燈方向逃生，一定不能向有光方向跑。要向與煙霧相反的方向跑。同時，要用濕毛巾捂住口鼻，低頭彎腰或者匍匐前進。一定要快。
03發(fā)現(xiàn)著火了，還能去房間拿布娃娃嗎？
絕對不可以。發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)該懂得舍棄不必要的物品，快速逃生，因為生命才是最重要的。
1．教師組織家長及幼兒進行消防演練。
2.教師組織幼兒及家長沿著緊急出口逃生到戶外操場。
3.教師清點人數(shù)，避免有遺漏的幼兒及家長。
濕毛巾捂住口鼻就地打滾熄火教師組織逃生清點班級人數(shù)第三環(huán)節(jié)挑戰(zhàn)極限·烈火小英雄
1.事先按照設(shè)計好的場景，布置好高樓著火的情景。
2.到達起火現(xiàn)場進行滅火。
全園活動：消防員叔叔的秘密為增強全體師生的消防安全意識，掌握消防相關(guān)的知識，了解消防人員工作內(nèi)容，幼兒園可以結(jié)合全國消防安全宣傳日的契機，帶孩子們走入消防局，通過座談、游戲，幫助孩子正確認識消防安全的重要性。
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