通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們回顧所學(xué)知識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加深印象。怎樣才能寫出一篇更加深入人心的心得體會(huì)呢？小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家學(xué)習(xí)和借鑒參考。
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇一
文明是一個(gè)社會(huì)的基石，也是一個(gè)國家的形象。而文明排隊(duì)則是一種常見的文明行為，它不僅能夠體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)，也能夠展示一個(gè)國家的風(fēng)貌和精神。近年來，我國的文明排隊(duì)活動(dòng)得到了廣泛的推廣和宣傳，我也積極參與其中，并從中獲得了一些心得體會(huì)。
首先，文明排隊(duì)能夠培養(yǎng)人們的耐心和等待能力。在生活中，我們時(shí)常需要排隊(duì)等待，例如排隊(duì)購票、排隊(duì)乘車等等。而一個(gè)有修養(yǎng)的人，在排隊(duì)時(shí)會(huì)始終保持耐心，不會(huì)隨意插隊(duì)或者大聲嚷嚷。通過長時(shí)間的排隊(duì)等待，我們能夠逐漸培養(yǎng)出一種耐心和忍耐力，這對(duì)我們?nèi)蘸蟮纳詈凸ぷ鞫即笥旭砸妗?/p>
其次，文明排隊(duì)有助于社會(huì)秩序的維護(hù)。正常的社會(huì)秩序需要每個(gè)人的共同維護(hù)，而一個(gè)文明的排隊(duì)行為能夠有效的維護(hù)社會(huì)的秩序和穩(wěn)定。當(dāng)每個(gè)人都按照規(guī)定的順序排隊(duì)等候時(shí)，避免了混亂和沖突的發(fā)生，這樣不僅可以提高工作效率，也可以減少社會(huì)不安定因素的蔓延。
再次，文明排隊(duì)體現(xiàn)了人們的公平意識(shí)和尊重他人的態(tài)度。在正常的排隊(duì)過程中，每個(gè)人都有同等的機(jī)會(huì)和權(quán)利。當(dāng)一個(gè)人插隊(duì)時(shí)，就等于剝奪了其他人的公平機(jī)會(huì)，破壞了社會(huì)的公平與正義。一個(gè)文明的人，會(huì)尊重他人的權(quán)利，不會(huì)隨意插隊(duì)或者擠壓他人。只有在公平守則的基礎(chǔ)上，社會(huì)才能夠和諧發(fā)展，人與人之間才能夠真正實(shí)現(xiàn)平等和諧。
最后，文明排隊(duì)是一種文化的傳承和發(fā)展。中國有著悠久的歷史和文化傳統(tǒng)，而文明排隊(duì)作為其中的一種文化表達(dá)方式，代表了中國人民的風(fēng)范和精神。對(duì)于我們每個(gè)人來說，積極參與文明排隊(duì)活動(dòng)，不僅僅是遵守一種規(guī)則，更是傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有通過我們每個(gè)人的努力，文明排隊(duì)才能夠在后人中發(fā)揚(yáng)光大。
綜上所述，文明排隊(duì)不僅僅是一種行為規(guī)范，更是一種修養(yǎng)和素質(zhì)的體現(xiàn)。通過參與文明排隊(duì)，我們能夠鍛煉自己的耐心和等待能力，維護(hù)社會(huì)秩序，弘揚(yáng)公平意識(shí)和尊重他人的態(tài)度，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的文化。在我們每個(gè)人的共同努力下，相信未來的社會(huì)將會(huì)更加文明和諧。讓我們從現(xiàn)在起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，共同創(chuàng)建一個(gè)更加美好的社會(huì)。
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇二
作為小學(xué)生，我們每天都要參加各種活動(dòng)，升旗儀式、上課、放學(xué)等等，都需要進(jìn)行排隊(duì)。而排隊(duì)不僅是一種規(guī)范的行為，更是一種培養(yǎng)我們禮讓、團(tuán)結(jié)、紀(jì)律等良好品質(zhì)的重要方式。在排隊(duì)過程中，我深刻體會(huì)到了排隊(duì)禮讓的重要性，這個(gè)經(jīng)歷讓我受益匪淺。
第二段：排隊(duì)時(shí)的序列感
排隊(duì)時(shí)，我們要按照自己的身高、年級(jí)進(jìn)行排隊(duì)，形成一個(gè)有序的整體。這種排隊(duì)的方式給了我一種序列感，讓我明白我是其中的一員，這樣我就會(huì)更加主動(dòng)地遵守規(guī)則，追求更高的秩序。每次排隊(duì)的時(shí)候，我都能在這種整齊劃一的隊(duì)伍中找到自己的位置，感受到一種集體的力量。
第三段：排隊(duì)時(shí)的禮讓行為
在排隊(duì)的過程中，我們時(shí)刻都要注意自己的舉止和行為，不得亂闖、插隊(duì)，要遵守秩序。而且在排隊(duì)的時(shí)候，如果發(fā)現(xiàn)有老人、孕婦或者身體有殘疾的人，我們要主動(dòng)給予讓座或讓行的禮讓行為。這種行為不僅體現(xiàn)了我們小學(xué)生的紀(jì)律性，更顯示出我們對(duì)弱者的關(guān)愛和尊重。通過這樣的經(jīng)歷，我明白了只有尊重他人、關(guān)心他人，才能得到他人的尊重和關(guān)心。
第四段：排隊(duì)時(shí)的團(tuán)結(jié)合作
排隊(duì)不僅僅是每個(gè)人單獨(dú)的行為，更是全體師生一起合作的結(jié)果。在排隊(duì)的時(shí)候，如果有一個(gè)人無視規(guī)則，打破隊(duì)列，那么整個(gè)隊(duì)伍就會(huì)亂成一團(tuán)，失去了原本的秩序。因此，我們每個(gè)人都要有自覺遵守規(guī)則的意識(shí)，保持整體的秩序和團(tuán)結(jié)。只有每個(gè)人都能遵守秩序，才能形成一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)合作的隊(duì)伍。
第五段：排隊(duì)禮讓的意義
排隊(duì)禮讓不僅僅是小學(xué)生階段需要遵守的規(guī)則，更是對(duì)我們一生都有意義的培養(yǎng)。在以后的生活中，我們會(huì)面對(duì)更多更復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，其中包括各種隊(duì)伍和排隊(duì)的情況。如果我們?cè)谛W(xué)階段就能養(yǎng)成良好的排隊(duì)習(xí)慣和禮讓行為，那么這對(duì)我們以后的發(fā)展將會(huì)有很大的幫助。排隊(duì)禮讓不僅能夠培養(yǎng)我們的紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，還能夠提升我們的社交能力和謙遜之心。
總結(jié)：
通過每天的排隊(duì)活動(dòng)，我深刻理解到排隊(duì)禮讓的重要性。排隊(duì)讓我有序感、禮讓行為讓我尊重他人、團(tuán)結(jié)合作讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量。這種經(jīng)歷對(duì)我以后的發(fā)展和成長有著重要的影響。排隊(duì)禮讓是一種美德，也是一種習(xí)慣，希望每個(gè)小學(xué)生都能從小做起，養(yǎng)成良好的排隊(duì)習(xí)慣，做一個(gè)守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的好孩子。
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇三
排隊(duì)文明是一種社會(huì)公德，它不僅代表著一個(gè)國家或地區(qū)的文明和素質(zhì)，更代表著一個(gè)人的教養(yǎng)和修養(yǎng)。在生活中，我們常常需要排隊(duì)等候，比如排隊(duì)買票、排隊(duì)進(jìn)入公共場(chǎng)所、排隊(duì)結(jié)賬等等。遵守排隊(duì)規(guī)則，遵從秩序，不僅能維護(hù)公平公正，還能讓社會(huì)更加和諧有序。
第二段：明確排隊(duì)文明的目標(biāo)和意義
排隊(duì)文明的目標(biāo)是建立公平、公正、有序的社會(huì)秩序，它有著重要的意義。首先，排隊(duì)文明能培養(yǎng)人們的耐心和忍讓精神，提高個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)。其次，排隊(duì)文明能加強(qiáng)社會(huì)的凝聚力和歸屬感，讓人們感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)懷。最后，排隊(duì)文明有利于提高社會(huì)效率，減少浪費(fèi)和資源的消耗。
第三段：總結(jié)個(gè)人的排隊(duì)文明心得和感悟
在日常生活中，我不斷感悟到排隊(duì)文明的重要性和意義。首先，排隊(duì)文明讓我學(xué)會(huì)了尊重他人的恒心和忍耐力。排隊(duì)需要等待，而等待又需要耐心和忍耐。通過排隊(duì)，我學(xué)會(huì)了等待，學(xué)會(huì)了控制自己的情緒和壓力。其次，排隊(duì)文明讓我體驗(yàn)到了公平與平等的重要性。在隊(duì)伍中，每個(gè)人都應(yīng)該平等待待，不分貧富、不分年長短。只有公平和平等，才能讓每個(gè)人都感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)懷。最后，排隊(duì)文明讓我意識(shí)到了秩序的重要性。只有遵循秩序，才能保持社會(huì)的穩(wěn)定和有序。
第四段：分享身邊的好榜樣和典型事例
在日常生活中，我也遇到了許多身邊的好榜樣和典型事例。比如，在購物中心排隊(duì)結(jié)賬時(shí)，有一位年長的阿姨遵守著秩序，有序等候。她與其他人友好交流，微笑問候，讓整個(gè)等待的過程愉快而和諧。又比如，在公園的門口排隊(duì)進(jìn)入時(shí)，一位公園工作人員耐心維持秩序，引導(dǎo)大家有序進(jìn)入，減少了混亂和擁堵。這些身邊的典型事例讓我深受感動(dòng)，也激勵(lì)著我更加努力地遵守排隊(duì)規(guī)則，成為一個(gè)文明有禮的人。
第五段：展望未來，呼吁全社會(huì)共同努力
未來，我希望每個(gè)人都能牢記排隊(duì)文明的重要性，積極配合，共同努力。我們可以通過教育引導(dǎo)和宣傳推廣，使排隊(duì)文明在全社會(huì)得以普及和推廣。在學(xué)校和家庭中，我們要將排隊(duì)文明列為教育的重要內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的規(guī)范教育。在公共場(chǎng)所，我們要加強(qiáng)監(jiān)督和管理，嚴(yán)禁亂隊(duì)、插隊(duì)等現(xiàn)象的發(fā)生。只有全社會(huì)的共同努力，才能讓排隊(duì)文明在中國大地上茁壯成長，并成為我們國家的一張亮麗名片。
總結(jié)：排隊(duì)文明是一個(gè)社會(huì)文明的基石，也是個(gè)人品德的一種體現(xiàn)。通過遵守排隊(duì)規(guī)則，我們能培養(yǎng)個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)的凝聚力和歸屬感，提高社會(huì)效益，實(shí)現(xiàn)公平和平等。在今后的日子里，我們應(yīng)該立足現(xiàn)在，放眼未來，呼吁全社會(huì)共同努力，讓排隊(duì)文明走進(jìn)每個(gè)人的生活，成為我們國家文明進(jìn)步和社會(huì)和諧的重要保障。
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇四
第一段：引入主題
文明排隊(duì)是一種社會(huì)文明的體現(xiàn)，也是一種待人處世的表現(xiàn)。無論是在生活中還是工作中，排隊(duì)都是必不可少的一部分。在排隊(duì)過程中，我們可以經(jīng)歷著忍耐、理解和尊重等多種情感，從而培養(yǎng)自己的待人接物的能力。
第二段：排隊(duì)的重要性
排隊(duì)的重要性不僅在于維護(hù)社會(huì)秩序，也在于培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)。在排隊(duì)的過程中，我們要忍耐和等待，這是一種耐心的體現(xiàn)。當(dāng)我們遇到排隊(duì)人數(shù)較多的情況時(shí)，我們要學(xué)會(huì)理解和互相支持。在排隊(duì)中，尊重他人也是非常重要的，我們要遵守規(guī)定的排隊(duì)順序，不插隊(duì)或蠻橫地推擠他人。通過排隊(duì)，我們可以培養(yǎng)自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，成為一個(gè)更好的人。
第三段：排隊(duì)的意義
排隊(duì)不僅僅是一種行為規(guī)范，更體現(xiàn)了社會(huì)的道德品質(zhì)。排隊(duì)是對(duì)社會(huì)公平原則的體現(xiàn)，能夠公平分配資源。在排隊(duì)中，我們應(yīng)該懂得平等待人，不因自己的地位高低就有特權(quán)插隊(duì)。排隊(duì)還能夠培養(yǎng)人們擔(dān)當(dāng)和責(zé)任心，因?yàn)槊總€(gè)人都有義務(wù)維護(hù)秩序，為大家提供一個(gè)更有序的環(huán)境。排隊(duì)也是一種展示個(gè)人修養(yǎng)的方式，一個(gè)人在排隊(duì)中的表現(xiàn)可以反映出他的教養(yǎng)和涵養(yǎng)。
第四段：文明排隊(duì)的心得體會(huì)
在排隊(duì)中，我們應(yīng)該始終保持積極的心態(tài)。如果遇到長時(shí)間等待的情況，我們可以利用這段時(shí)間來閱讀、學(xué)習(xí)或思考問題，以充分利用等待的時(shí)間。在等待的過程中，我們可以與其他排隊(duì)的人交流，增加彼此的社交。同時(shí)，在排隊(duì)中也要盡量避免使用手機(jī)等容易引起他人不適的行為，以體現(xiàn)對(duì)他人的尊重。在排隊(duì)結(jié)束后，我們要記得感謝隊(duì)伍中的工作人員，他們的付出讓我們得到了更好的服務(wù)。
第五段：總結(jié)
文明排隊(duì)是我們每個(gè)人應(yīng)該遵守的基本行為準(zhǔn)則，它體現(xiàn)了社會(huì)的公正和秩序。排隊(duì)不僅僅是一種行為準(zhǔn)則，更是一種道德修養(yǎng)。通過排隊(duì)，我們能夠培養(yǎng)大家的耐心和互助精神，同時(shí)也提醒我們要更加尊重他人。因此，文明排隊(duì)是我們每個(gè)人都應(yīng)該重視和遵守的社會(huì)規(guī)范，它不僅關(guān)乎我們個(gè)人的素質(zhì)提升，也關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇五
文明排隊(duì)是一種社會(huì)公德，是文明社會(huì)的象征。無論是在日常生活中還是在公眾場(chǎng)所，文明排隊(duì)都是人們必須遵循的行為準(zhǔn)則。作為一個(gè)文明公民，我們要時(shí)刻保持文明排隊(duì)的意識(shí)，樹立文明的形象。在日常生活中，我也有一些心得體會(huì)。
第二段：排隊(duì)的重要性
排隊(duì)的主要意義在于保持社會(huì)的秩序和公平性。在排隊(duì)中，每個(gè)人都可以按照先來后到的原則，有序地進(jìn)行交接。排隊(duì)不僅僅是一種克制自己的能力，更是一種對(duì)他人的尊重和關(guān)心。每個(gè)人都有排隊(duì)的權(quán)利，而沒有人有破壞排隊(duì)秩序的權(quán)利。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成排隊(duì)的好習(xí)慣，遵守排隊(duì)的規(guī)則。
第三段：排隊(duì)中的文明行為
排隊(duì)是一個(gè)反映個(gè)人修養(yǎng)和道德價(jià)值觀的過程。在排隊(duì)時(shí)，我們不僅要遵循基本的行為規(guī)范，還要注意自己的行為舉止。比如，我們應(yīng)該保持隊(duì)伍的整齊，不得插隊(duì)或踩踏他人；要保持安靜，不得大聲喧嘩；要禮讓他人，尤其是老人和孩子。在排隊(duì)時(shí)，我們還應(yīng)該盡量不使用手機(jī)，以免分散注意力，影響他人。
第四段：排隊(duì)中的文明意識(shí)
排隊(duì)并不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，更是一個(gè)展現(xiàn)文明意識(shí)和公民素養(yǎng)的過程。文明意識(shí)是指我們?cè)谛袨橹谐浞挚紤]他人的感受和利益，關(guān)注整個(gè)社會(huì)的發(fā)展和穩(wěn)定。在排隊(duì)時(shí)，我們應(yīng)該始終保持警惕，不得因?yàn)閭€(gè)人目標(biāo)而忽視他人的權(quán)益。只有具備了文明意識(shí)，我們才能夠真正做到文明排隊(duì)。
第五段：樹立文明形象，共建和諧社會(huì)
文明排隊(duì)不僅僅是一個(gè)個(gè)人行為，更是一個(gè)群體行為。只有每個(gè)人都自覺遵守文明排隊(duì)的規(guī)則，才能夠共同建設(shè)一個(gè)更加和諧文明的社會(huì)。通過文明排隊(duì)，不僅能夠提高社會(huì)公共資源的利用效率，還能夠增強(qiáng)人們的社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。通過樹立文明形象，我們不僅僅為自己爭(zhēng)取到尊重和權(quán)益，也為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
文明排隊(duì)是一種基本的社會(huì)行為規(guī)范，是一個(gè)正確的價(jià)值觀的體現(xiàn)。通過文明排隊(duì)，我們能夠培養(yǎng)良好的自律能力，增加自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)同感，促進(jìn)社會(huì)公平和諧的發(fā)展。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻保持文明排隊(duì)的意識(shí)，遵循文明排隊(duì)的規(guī)則，以樹立文明形象，共建和諧社會(huì)。
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇六
第一段：
排隊(duì)并非只是一種行為規(guī)范，更是一種愛心、友善和尊重他人的表現(xiàn)，尤其對(duì)于小學(xué)生來說更是如此。在小學(xué)生的成長過程中，隨著他們逐漸意識(shí)到社會(huì)規(guī)范的重要性，他們應(yīng)該要學(xué)會(huì)做到小學(xué)生排隊(duì)禮讓、守規(guī)矩，培養(yǎng)起良好的行為習(xí)慣。今天，我想談?wù)勑W(xué)生排隊(duì)禮讓的體會(huì)與心得。
第二段：
小學(xué)生排隊(duì)禮讓的重要性不言而喻。排隊(duì)時(shí)，大家要遵守秩序，每個(gè)人都有一個(gè)明確的位置，按照先來后到的原則，有序進(jìn)行，這樣才能保障每個(gè)人的權(quán)益。同時(shí)，在排隊(duì)過程中，我們還要注意禮讓他人，不要一味地爭(zhēng)先恐后，而是要關(guān)注他人的需求，讓他人先行，這樣才能展示出我們良好的教養(yǎng)和為人處世的態(tài)度。
第三段：
小學(xué)生排隊(duì)禮讓的過程中，我們會(huì)遇到各種各樣的情況和挑戰(zhàn)。比如，有時(shí)會(huì)碰到一些不守紀(jì)律的同學(xué)，他們會(huì)插隊(duì)或者橫行霸道。在面對(duì)這種情況時(shí)，我們不應(yīng)該采取激烈的方法去對(duì)待，而是要用心去感化他們，以自己的行動(dòng)去影響他們。我們可以對(duì)他們微笑，友善地提醒他們排隊(duì)要守規(guī)矩，讓他們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。同時(shí)，我們也要向其他同學(xué)樹立榜樣，展示好的行為習(xí)慣，以期望大家都能夠受到良好的影響。
第四段：
小學(xué)生排隊(duì)禮讓不僅僅是一種行為，更是一種美德。通過排隊(duì)禮讓，我們可以學(xué)會(huì)尊重他人，體諒他人的感受。每個(gè)人都有自己的需求和期望，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)站在對(duì)方的角度去思考問題，理解他人的需求，并盡量滿足他們，這樣才能建立起友愛和親和的關(guān)系。同時(shí)，排隊(duì)禮讓還能培養(yǎng)我們的耐心和自律能力，通過排隊(duì)的過程，我們可以掌握自己的情緒，保持冷靜，等待自己的機(jī)會(huì)。
第五段：
小學(xué)生排隊(duì)禮讓不僅僅體現(xiàn)在學(xué)校，也可以延伸到生活的方方面面。無論是在公共場(chǎng)所還是在家中，我們都應(yīng)該保持排隊(duì)禮讓的習(xí)慣。在乘坐公交車時(shí)，我們要主動(dòng)讓座給有需要的人；在吃飯時(shí)，我們要先請(qǐng)別人先用餐；在家中，我們要學(xué)會(huì)尊重長輩和關(guān)心弟妹。只有通過日常生活的點(diǎn)滴積累，我們才能真正將排隊(duì)禮讓融入到我們的行為準(zhǔn)則中。
總結(jié)：
小學(xué)生排隊(duì)禮讓并非只是一種簡(jiǎn)單的行為規(guī)范，而是一種對(duì)他人尊重和自我提升的表現(xiàn)。通過遵守排隊(duì)的規(guī)則和其他禮儀行為，小學(xué)生可以培養(yǎng)起良好的教養(yǎng)和為人處世的態(tài)度，從而在成長中成為一個(gè)有愛心、有友善的人。小學(xué)生排隊(duì)禮讓不僅僅存在于學(xué)校，更是應(yīng)該貫徹到生活的方方面面。通過積極倡導(dǎo)和傳播排隊(duì)禮讓的理念，相信我們可以共同打造一個(gè)和諧、友愛的社會(huì)。
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇七
第一段：引言 (起點(diǎn))
排隊(duì)是我們?cè)趯W(xué)校生活中經(jīng)常遇到的一種行為，也是我們培養(yǎng)良好品德的機(jī)會(huì)之一。在排隊(duì)等候的過程中，我們需要學(xué)會(huì)互相禮讓，向別人讓出位置，這樣才能夠維護(hù)良好的秩序。作為小學(xué)生，我深刻認(rèn)識(shí)到了排隊(duì)禮讓的重要性，下面我就為大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：堅(jiān)守規(guī)則，保持秩序 (展開)
排隊(duì)禮讓的重要性就像選舉一樣，通過排隊(duì)等候，我們能夠保持良好的秩序。排隊(duì)的場(chǎng)景很多，從上學(xué)放學(xué)的隊(duì)伍，到午飯、晚飯的用餐隊(duì)伍，甚至到課間休息的玩耍隊(duì)伍。我們需要堅(jiān)守規(guī)則，排成整齊的隊(duì)列，不跳隊(duì)、不插隊(duì)，以免影響隊(duì)伍的順利進(jìn)行。尊重規(guī)則是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，只有每個(gè)人都遵守規(guī)則，我們才能夠讓隊(duì)伍更有序。
第三段：友善待人，禮讓他人 (發(fā)展)
排隊(duì)時(shí)，我們能夠?qū)W會(huì)互相尊重，友善待人。當(dāng)我們?cè)陉?duì)頭時(shí)，我們應(yīng)該關(guān)照后面的同學(xué)，不要讓他們感到壓抑和不舒服。當(dāng)其他同學(xué)忘記了規(guī)則，跳隊(duì)或插隊(duì)時(shí)，我們應(yīng)該友善地提醒他們，讓他們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以便他們從中學(xué)到教訓(xùn)。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)主動(dòng)為他人讓出位置，尤其是年齡小、身體不便的同學(xué)。作為排隊(duì)的一員，我們要時(shí)刻牢記尊重和關(guān)心他人的重要性。
第四段：責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做好榜樣 (歸納)
作為學(xué)校的一員，排隊(duì)禮讓不僅僅是一種行為，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為大隊(duì)長的我，我時(shí)刻提醒自己要做好榜樣，帶領(lǐng)其他同學(xué)保持良好的秩序和排隊(duì)禮讓。當(dāng)別的班級(jí)的同學(xué)看到我們這樣有序排隊(duì)時(shí)，也能夠被我們的行為感染，學(xué)習(xí)我們的榜樣。通過自己的付出和努力，我們能夠影響更多的人，讓整個(gè)學(xué)校形成一種良好的習(xí)慣和風(fēng)氣。
第五段：結(jié)論 (終點(diǎn))
排隊(duì)禮讓既是我們的校園生活中一種基本的行為規(guī)范，也是我們培養(yǎng)品德素養(yǎng)的一種機(jī)會(huì)。通過排隊(duì)等候，我們能夠?qū)W會(huì)遵守規(guī)則、友善待人、負(fù)責(zé)任和做好榜樣。只有我們每個(gè)小學(xué)生都能夠積極參與，做到有序排隊(duì)，我們才能夠維護(hù)良好的秩序，讓學(xué)校變得更加美好。不論是在學(xué)校，還是在社會(huì)中，我們都應(yīng)該時(shí)刻保持排隊(duì)禮讓的好習(xí)慣。讓我們共同努力，為創(chuàng)造一個(gè)和諧守序的校園環(huán)境而努力奮斗吧！
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇八
文明社會(huì)離不開有序排隊(duì)，排隊(duì)規(guī)則的實(shí)施保障了公平性和公正性。排隊(duì)規(guī)則規(guī)定了人們?cè)谌粘Ｉ?、工作和公共?chǎng)所排隊(duì)等候時(shí)應(yīng)該遵循的規(guī)定。在排隊(duì)中，大家都遵守規(guī)定，不僅能夠維護(hù)社會(huì)秩序，還能夠增強(qiáng)社會(huì)公德意識(shí)。排隊(duì)規(guī)則的落實(shí)是整個(gè)社會(huì)公共秩序的基石，也是人們文明素質(zhì)的體現(xiàn)。
二、文明排隊(duì)的基本要素
文明排隊(duì)需要遵守以下基本要素：自覺性、守紀(jì)律性和互助性。首先，要有自覺性，意味著自覺地排隊(duì)、守望相助，不插隊(duì)、不擁擠，保持良好的排隊(duì)習(xí)慣。其次，要有守紀(jì)律性，嚴(yán)把紀(jì)律底線，堅(jiān)決杜絕任何對(duì)秩序的破壞行為，如亂插隊(duì)、打鬧嬉戲等。最后，要有互助性，相互體諒，有需要的人可以提前請(qǐng)教其他排隊(duì)者，避免出現(xiàn)一些低級(jí)誤會(huì)和沖突。
三、排隊(duì)的正確姿勢(shì)
排隊(duì)時(shí)，不論是在公共場(chǎng)所還是在日常生活中，正確的姿勢(shì)非常重要。首先，要站直，保持良好的站姿，不歪倒不趴著，盡量放松身體，不要伸直脖子等動(dòng)作干擾前后排的人。其次，要保持較小的距離，不靠近前后左右的排隊(duì)者的身體，避免私人空間的侵犯。最后，要保持輕聲細(xì)語，盡量不做大聲喧嘩的動(dòng)作或說話，避免打擾其他正在排隊(duì)的人。
四、文明排隊(duì)的意義和價(jià)值
文明排隊(duì)不僅是一種外在行為表現(xiàn)，更是一種價(jià)值觀的內(nèi)涵。首先，它能夠培養(yǎng)人們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。在有序排隊(duì)中，每個(gè)人都能意識(shí)到自己是整個(gè)集體的一部分，能夠獲得自豪感。其次，它能夠增強(qiáng)人們的尊重他人的意識(shí)。排隊(duì)的行為必須尊重他人的權(quán)益，遵守規(guī)定，不插隊(duì)。最后，它能夠促使人們內(nèi)化為習(xí)慣。只有內(nèi)化為習(xí)慣，人們才能夠在排隊(duì)時(shí)自覺遵守規(guī)則，讓公共秩序更好地維護(hù)。
五、文明排隊(duì)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用
排隊(duì)是在日常生活中隨處可見的一種行為，我們應(yīng)該注重從小事做起，從個(gè)人做起。不論是排隊(duì)乘車、取款、購物還是吃飯，我們都要遵守相應(yīng)的規(guī)定，維護(hù)良好的秩序。不僅如此，在公共場(chǎng)所排隊(duì)時(shí)，我們還應(yīng)該關(guān)注弱勢(shì)群體，給予他們更多的關(guān)愛和幫助。從自身做起，培養(yǎng)文明禮儀意識(shí)，提高個(gè)人素質(zhì)，共同營造良好的公共秩序與社會(huì)風(fēng)尚。
總結(jié)起來，文明排隊(duì)是一個(gè)國家的文明素質(zhì)的重要體現(xiàn)，也是社會(huì)秩序和公平公正的保障。只有每個(gè)人自覺遵守排隊(duì)規(guī)則，維護(hù)良好的秩序，才能夠在一個(gè)和諧文明的社會(huì)中實(shí)現(xiàn)公平和平等。讓我們從自己做起，從點(diǎn)滴小事做起，為創(chuàng)建和諧文明的社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇九
第一段：引言（100字）
排隊(duì)是一種文明的表現(xiàn)，它所體現(xiàn)的是人們對(duì)公共秩序的尊重和對(duì)他人權(quán)益的關(guān)注。在生活中，排隊(duì)既是常見的行為，也是我們必須遵守的社會(huì)規(guī)范。通過我的親身經(jīng)歷，我深深地體會(huì)到了文明排隊(duì)的重要性，感受到了它所帶來的積極影響。
第二段：排隊(duì)的重要性（200字）
排隊(duì)不僅是維護(hù)社會(huì)秩序的需要，更是體現(xiàn)公平公正的基礎(chǔ)。在排隊(duì)中，每個(gè)人都有相同的機(jī)會(huì)和平等的待遇。如果沒有文明排隊(duì)的意識(shí)，就會(huì)給整個(gè)社會(huì)帶來混亂和不公平。排隊(duì)時(shí)，我們要保持良好的習(xí)慣，不插隊(duì)、不推搡、不大聲喧嘩，以維護(hù)待隊(duì)伍中所有人的權(quán)益。只有每個(gè)人都遵守文明排隊(duì)的規(guī)矩，才能營造出和諧的社會(huì)氛圍。
第三段：排隊(duì)的實(shí)踐（300字）
在我參觀博物館的過程中，我親身體驗(yàn)到了文明排隊(duì)的重要性。當(dāng)我來到博物館門口，看見門口人群有序排隊(duì)等候入場(chǎng)，我心中一種寧靜和諧的感覺油然而生。大家安靜地排隊(duì)，彼此之間保持著一定的距離，沒有任何嘈雜聲音打破了這份安寧。這種秩序感讓我倍感溫馨。在排隊(duì)的過程中，雖然會(huì)耗費(fèi)一些時(shí)間，但是大家都十分自覺地遵循著規(guī)定，井然有序地進(jìn)行著。這種經(jīng)歷讓我明白了文明排隊(duì)所帶來的和諧和平等。
第四段：排隊(duì)的影響（300字）
文明排隊(duì)不僅體現(xiàn)在公共場(chǎng)合，也在日常生活中影響著我們的行為。在餐廳排隊(duì)打飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)只要按照規(guī)定排隊(duì)，就能夠有序地享用飯菜，不會(huì)出現(xiàn)擁擠與搶奪現(xiàn)象。而如果沒有隊(duì)伍或者沒有遵守排隊(duì)規(guī)則，便會(huì)出現(xiàn)人潮涌動(dòng)、爭(zhēng)搶飯菜的情景。這種現(xiàn)象極易造成混亂和不安全，不僅破壞了公共秩序，也損害了個(gè)人權(quán)益。我深刻地意識(shí)到，只有文明排隊(duì)，才能夠維護(hù)公共秩序，保障個(gè)人權(quán)益。
第五段：結(jié)論（200字）
文明排隊(duì)不僅僅是一種行為規(guī)范，更是一種道德和素質(zhì)的體現(xiàn)。通過排隊(duì)，我們能夠培養(yǎng)自己的耐心、尊重和關(guān)注他人的意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感與集體觀念。文明排隊(duì)是一個(gè)小事，但它影響著一個(gè)社會(huì)的整體素質(zhì)。只有每個(gè)人都能夠從小事做起，從自身做起，才能夠真正實(shí)現(xiàn)文明的進(jìn)步。讓我們從現(xiàn)在做起，從排隊(duì)做起，共同創(chuàng)造一個(gè)更加文明和諧的社會(huì)。
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇十
一、引言（200字）
在日常生活中，排隊(duì)是一種必要的行為和社會(huì)文明素養(yǎng)的表現(xiàn)。不管是在購物中心、車站、機(jī)場(chǎng)，還是在飯店、醫(yī)院等公共場(chǎng)所，良好的排隊(duì)習(xí)慣能夠展示一個(gè)社會(huì)的文明程度和公平意識(shí)。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常能夠看到一些人不守秩序，插隊(duì)、推搡，給他人和社會(huì)帶來困擾和不安。如何提高自己在排隊(duì)行為中的公共意識(shí)和道德觀念，成為了我們必須思考和探索的問題。
二、排隊(duì)意識(shí)的重要性（200字）
良好的排隊(duì)文明不僅僅是一種行為習(xí)慣，更是一種時(shí)尚和文明素養(yǎng)。作為一個(gè)個(gè)體，我們?cè)谂抨?duì)時(shí)表現(xiàn)出的公平意識(shí)和寬容心態(tài)，彰顯了我們個(gè)人與社會(huì)相互依存、相互扶持的關(guān)系。從集體層面來看，排隊(duì)秩序的良好與否，不僅對(duì)眾多人的利益產(chǎn)生了積極的影響，更是社會(huì)文明的體現(xiàn)。一個(gè)文明的社會(huì)，必然離不開每一個(gè)人守序排隊(duì)，秩序井然的配合。
三、排隊(duì)文明的具體表現(xiàn)（300字）
在排隊(duì)過程中，良好的文明習(xí)慣具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先，要遵守隊(duì)伍的原則和秩序，排隊(duì)不僅僅是個(gè)人的需求，更是集體利益的體現(xiàn)，不可以隨意插隊(duì)和打亂隊(duì)伍。其次，要保持良好的禮貌和耐心，排隊(duì)時(shí)不要嘈雜大聲，遵守規(guī)則，理性等候。第三，要尊重和關(guān)心周圍的人，不推不擠，給予老弱病殘等特殊人群關(guān)愛。最后，要培養(yǎng)共享的精神，排隊(duì)是平等的，沒有人有特權(quán)享受優(yōu)先權(quán)。
四、排隊(duì)文明的實(shí)踐場(chǎng)景（300字）
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，排隊(duì)問題已經(jīng)變得越來越重要。例如，在購物中心，往往人們會(huì)等待一定的時(shí)間來購買熱門商品。當(dāng)有人插隊(duì)時(shí)，不僅僅是違背了道德倫理，更是對(duì)其他排隊(duì)人員的不公平。又如，在醫(yī)院排隊(duì)等候治療時(shí)，很多人會(huì)出現(xiàn)違規(guī)插隊(duì)現(xiàn)象，使得排隊(duì)時(shí)間無限延長，給他人和醫(yī)護(hù)人員帶來了很大的困擾。因此，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該切實(shí)履行公民責(zé)任，共同維護(hù)社會(huì)秩序和公平。
五、總結(jié)和建議（200字）
排隊(duì)文明是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的標(biāo)志，每個(gè)人都應(yīng)該努力養(yǎng)成規(guī)范和遵守隊(duì)伍秩序的良好習(xí)慣。從個(gè)人層面來看，我們要加強(qiáng)道德教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和公共意識(shí)。從社會(huì)層面來看，政府和相關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)排隊(duì)秩序的管理和宣傳，配套設(shè)施的完善和規(guī)范，創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。只有通過個(gè)人和社會(huì)共同努力，才能夠形成真正文明的排隊(duì)風(fēng)尚，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。
通過對(duì)排隊(duì)文明心得體會(huì)的探討，我們可以發(fā)現(xiàn)，在平凡的生活中，我們每個(gè)人都可以通過自己的一舉一動(dòng)，推動(dòng)一個(gè)文明社會(huì)的建設(shè)。而排隊(duì)文明就是其中一個(gè)微小而重要的環(huán)節(jié)。無論是在排隊(duì)過程中，還是在日常生活中的其他方面，我們都應(yīng)該始終保持良好的公共意識(shí)和道德觀念，讓文明成為我們的共同追求和彼此關(guān)懷的紐帶。
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇十一
第一段：介紹文明排隊(duì)的重要性及背景（150字）
文明排隊(duì)是一種社會(huì)文明的表現(xiàn)，是公眾秩序井然的象征，也是文明社會(huì)的重要標(biāo)志。在日常生活中，我們經(jīng)常面對(duì)排隊(duì)的場(chǎng)景，無論是排隊(duì)乘坐公交車、購物付款、取款，還是排隊(duì)入場(chǎng)觀看演出，都需要大家共同遵守排隊(duì)秩序，井然有序。文明排隊(duì)不僅減少了無序帶來的混亂，更重要的是彰顯了一個(gè)城市或國家的文明程度。
第二段：文明排隊(duì)的意義（250字）
首先，文明排隊(duì)培養(yǎng)了公民的紀(jì)律意識(shí)。排隊(duì)是一種對(duì)他人的尊重和關(guān)愛，也是對(duì)社會(huì)秩序的維護(hù)。只有大家都自覺遵守排隊(duì)規(guī)則，才能實(shí)現(xiàn)公平、公正的隊(duì)列，讓每個(gè)人都能按照規(guī)定的順序進(jìn)行辦事，不會(huì)出現(xiàn)插隊(duì)現(xiàn)象，從而減少了矛盾和爭(zhēng)執(zhí)。
其次，文明排隊(duì)培養(yǎng)了公民的耐心和自控力。排隊(duì)需要耐心等待，有時(shí)需要忍受等待時(shí)間的延長，但排隊(duì)中的人們應(yīng)該保持冷靜，不應(yīng)該因?yàn)椴荒蜔┒}動(dòng)、爭(zhēng)吵，影響他人甚至引發(fā)沖突。只有當(dāng)所有人都能保持理智和冷靜，才能在等待中保持秩序，并獲得更好的服務(wù)。
此外，文明排隊(duì)還能培養(yǎng)公民的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的社會(huì)，需要公民之間的互相理解和合作。當(dāng)人們排隊(duì)時(shí)，應(yīng)該主動(dòng)幫助行動(dòng)不便的老人、孩子或是殘障人士，讓他們得到照顧和幫助。只有這樣，才能減少社會(huì)的冷漠和孤立，營造出更加友好和諧的社會(huì)氛圍。
第三段：文明排隊(duì)的注意事項(xiàng)（250字）
為了保持良好的文明排隊(duì)，我們需要注意以下事項(xiàng)。首先，要遵守排隊(duì)的先后順序，不得插隊(duì)和擁擠，讓每個(gè)人依次進(jìn)行辦理、購買或觀看。其次，要保持隊(duì)伍的秩序，禁止喧嘩和打鬧，在排隊(duì)等待的時(shí)候，不要大聲喧嘩，影響他人休息和工作。另外，要尊重他人的隱私和個(gè)人空間，不得過于靠近他人，互相保持相對(duì)的距離。最后，如果是在戶外排隊(duì)，要注意交通安全，不得阻礙車輛通行。
第四段：自己對(duì)文明排隊(duì)的感悟和體會(huì)（300字）
在我的生活中，我時(shí)刻牢記文明排隊(duì)的意義和注意事項(xiàng)。每當(dāng)排隊(duì)乘坐公共交通工具時(shí)，我總是耐心等待，不占位置，不插隊(duì)，讓每個(gè)人都能順利上車。在排隊(duì)購物時(shí)，我會(huì)讓有小孩或年老體弱的人先行，盡量避免爭(zhēng)奪商品或引發(fā)爭(zhēng)吵。在排隊(duì)等待的過程中，我會(huì)保持冷靜和耐心，不會(huì)因?yàn)榈却龝r(shí)間的長短而焦躁不安。同時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)幫助行動(dòng)不便的人，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)愛和溫暖。
第五段：總結(jié)（150字）
文明排隊(duì)是一個(gè)社會(huì)共同進(jìn)步的標(biāo)志，是一個(gè)文明社會(huì)應(yīng)有的行為準(zhǔn)則。參與排隊(duì)，我們要時(shí)刻保持自己的文明素質(zhì)，遵循排隊(duì)的基本規(guī)則，不插隊(duì)、不亂鬧、不阻礙他人，用自己的行動(dòng)營造一個(gè)文明、友善和諧的社會(huì)環(huán)境。只有每個(gè)人都能從小事做起，從身邊做起，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)更加文明、進(jìn)步的社會(huì)。同時(shí)，我們也要通過媒體宣傳、教育機(jī)構(gòu)的引導(dǎo)和教育，提高公眾的文明素質(zhì)，讓文明排隊(duì)成為每一個(gè)人的自覺行為。
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇十二
文明禮讓是中華五千年美德，是中華民族的驕傲。。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多矛盾，很多糾紛，往往都是沒有去禮讓，而招來不必要的麻煩，甚至是無法挽回的后果。所以我覺得在人人都應(yīng)學(xué)會(huì)禮讓，俗話說，退一步就海闊天空呀。先看看交通方面的不禮讓吧，根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我國的交通事故每天都不低于一千起。為什么會(huì)發(fā)生那么多的交通事故呢?盡管這其中有很多很多的原因，但是不會(huì)禮讓，應(yīng)是其中一個(gè)主要原因。
比如強(qiáng)行超車，就是不禮讓的一種表現(xiàn)，就不能等一等讓一讓嗎?干嗎要拿身家性命開玩笑;還有堵車事件，這也是不禮讓的特例，如果大家禮讓一點(diǎn)，有秩序一點(diǎn)，很多幾小時(shí)的甚至更長時(shí)間的堵車事件就不會(huì)發(fā)生;還有闖紅燈，這也是不禮讓的一種表現(xiàn)，為什么不讓綠燈一方順利地通行呢?干嗎因貪一時(shí)的快而拿生命做賭注呢?——從大家熟知的交通方面的事故，我相信大家已能了解禮讓的重要性和必要性了吧。再看看我們學(xué)生方面的事吧，有不少中小學(xué)生往往會(huì)因一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的事情而吵架，有的甚至大打出手，有的甚至造成極大的傷亡。
想想看，如果雙方都能禮讓一點(diǎn)，那么很多很多的事情都可順利解決。學(xué)會(huì)禮讓，大事可以化小，小事可以化了;而不學(xué)會(huì)禮讓，就有可能使小事情化大，大事情化得無法收拾。我就有過這樣的教訓(xùn)：有一天我不小心踩到了別人的腳，那個(gè)人生氣地罵著我。當(dāng)時(shí)我心里想，你干嗎這么兇，我也不是好欺的，于是我也罵了他一句。于是矛盾激化起來了，后來竟然打起來了，我把他打得鼻青臉腫，他把我打得頭破血流。結(jié)果我們兩人不僅賠了對(duì)方的上百元的醫(yī)療費(fèi)，而且還在全校大會(huì)上挨了批評(píng)。——看，就是一件不小心踩到對(duì)方的腳這樣小小的事情，由于不禮讓，結(jié)果就釀成了這樣的結(jié)果，假如當(dāng)時(shí)只要一方能禮讓一點(diǎn)，之后的嚴(yán)重后果就不會(huì)出現(xiàn)。
我記得有一句這樣的話：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！边@句話告訴我們凡事都得忍耐一點(diǎn)，心胸得開闊一點(diǎn)，不要那樣小肚雞腸。從現(xiàn)在開始，我們都應(yīng)該去試著學(xué)習(xí)去禮讓對(duì)方，這樣做不僅可以避免很多事情的發(fā)生，還可以增添不少友誼。最后我想對(duì)著社會(huì)上的人們說：“凡事都要學(xué)會(huì)去忍一步，退一步。不要去斤斤計(jì)較。”
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇十三
今年以來，開發(fā)區(qū)在各中小學(xué)校深入開展“小手拉大手，文明進(jìn)校園”主題教育活動(dòng)，通過提高中小學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，帶動(dòng)家庭，拉動(dòng)社會(huì)，大力營造文明共建的良好氛圍。
走進(jìn)宋跳小學(xué)，一幅幅兒童手抄報(bào)和“文明講座”、“文明禮儀課堂”、“致家長一封信”等將“小手拉大手”主題實(shí)踐活動(dòng)充實(shí)得豐富多彩。在新縣小學(xué)六年級(jí)某班“小手拉大手，文明禮儀伴我行”的主題班會(huì)課上，孩子們表演了豐富多彩的文明禮儀節(jié)目，小品、三句半、講故事、討論不文明行為vcr、簽字倡議書……充分展示了孩子們講文明、懂禮貌的良好風(fēng)采?！袄蠋熞龑?dǎo)學(xué)生思考如何做一名懂禮儀之人，并通過孩子們影響父母，達(dá)到活動(dòng)的最終目的。這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，我們一直在努力?！眳^(qū)教育辦范老師由衷地說道。
據(jù)悉，該區(qū)相關(guān)中小學(xué)校，自行編制了文明禮儀童謠、文明禮貌用語、古人經(jīng)典故事等用于“小手拉大手”創(chuàng)建活動(dòng)，以推動(dòng)文明禮儀養(yǎng)成教育，提升未成年人思想道德建設(shè)水平?！皬耐尥拮銎?，帶動(dòng)全家，拉動(dòng)社會(huì)，是我們此次活動(dòng)的真正目的和意義所在。”該校李校長介紹說。
未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育重點(diǎn)在于突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。在開發(fā)區(qū)，核心價(jià)值觀培育與踐行正通過“道德講堂”、“八禮四儀”示范課、“小孝星評(píng)選”等活動(dòng)“像空氣一樣，無所不在”，融合解讀內(nèi)涵、豐富載體、融入實(shí)踐的方法，引導(dǎo)未成年人培養(yǎng)核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”而奮斗。20xx年以來，全區(qū)34個(gè)村（社區(qū)），積極參與“區(qū)‘六十佳’之美德少年”典型評(píng)選活動(dòng)，程靖涵、孫浩文等多名開發(fā)區(qū)“美德少年”，為周圍同學(xué)樹立了榜樣，用自身行動(dòng)詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵。
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇十四
排隊(duì)禮讓是人類社會(huì)中廣泛存在的一種行為規(guī)范，它不僅體現(xiàn)了公民道德和社會(huì)文明水平，更是一種人們內(nèi)心深處對(duì)他人的尊重和關(guān)愛的體現(xiàn)。而在小學(xué)生中，培養(yǎng)他們排隊(duì)禮讓的意識(shí)和習(xí)慣則顯得尤為重要。下面，我將結(jié)合我自身的親身經(jīng)歷和生活中的觀察，談?wù)勁抨?duì)禮讓給我?guī)淼膯⑹竞腕w會(huì)。
首先，排隊(duì)禮讓植根于我們的校園生活，給我提供了一個(gè)鍛煉自己意志和品德的機(jī)會(huì)。每天早晨，當(dāng)校門口的紅綠燈亮起的時(shí)候，我總能看到同學(xué)們?cè)诎凑找?guī)定的路線和順序排好隊(duì)等待過馬路。作為一個(gè)小學(xué)生，有時(shí)候會(huì)有突發(fā)的沖動(dòng)，想要迅速過馬路以便準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室。但是，排隊(duì)禮讓告訴我，一個(gè)人的欲望并不應(yīng)該犧牲他人的權(quán)益，而是應(yīng)該在守法和尊重他人之間尋找平衡。在每一次遵循規(guī)定等待的過程中，我都能感受到自己的成長和進(jìn)步，這無疑是排隊(duì)禮讓給我?guī)淼膯⑹尽?/p>
其次，排隊(duì)禮讓讓我明白了團(tuán)結(jié)和協(xié)作的重要性。我們學(xué)校有一個(gè)長隊(duì)比賽，“團(tuán)結(jié)協(xié)作、共創(chuàng)輝煌”成了我們隊(duì)伍隊(duì)訓(xùn)。這個(gè)比賽需要我們整個(gè)隊(duì)伍面向一致，同心協(xié)力，才能達(dá)到最佳效果。排隊(duì)禮讓讓我明白了團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力的重要性，它不僅能夠使我們的隊(duì)伍更加有序，還能夠培養(yǎng)我們的友善和合作意識(shí)。面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們會(huì)互相鼓勵(lì)和幫助，共同向前。排隊(duì)禮讓讓我們從中學(xué)到了相互扶持和合作共贏的道理。
再次，排隊(duì)禮讓培養(yǎng)了我們的耐心和堅(jiān)持不懈的精神。隊(duì)伍中的每個(gè)人都需要盡快完成自己的任務(wù)，但為了形成整齊有序的隊(duì)伍，我們必須耐心等待。排隊(duì)禮讓在這一點(diǎn)上給予了我們鍛煉，在等待的時(shí)候，我們有更多的時(shí)間做一些自己喜歡的事情，也能夠讓我們學(xué)會(huì)控制自己的情緒。在堅(jiān)持排隊(duì)的過程中，我們也培養(yǎng)了自己堅(jiān)持不懈的毅力，這對(duì)今后的學(xué)習(xí)和生活都是非常重要的。
最后，排隊(duì)禮讓培養(yǎng)了我們的感恩之心和對(duì)他人付出的尊重。排隊(duì)過程中，我們常常會(huì)遇到一些幫助我們的人，也會(huì)主動(dòng)為別人提供幫助。這些小小的行為都是對(duì)他人付出的表達(dá)，同時(shí)也是感恩之心的體現(xiàn)。當(dāng)別人禮讓我們時(shí)，我們要懂得對(duì)他人的善意表示感謝；當(dāng)我們幫助別人時(shí)，我們要懂得尊重他人的意愿和尊嚴(yán)。這種感恩和尊重的心態(tài)通過排隊(duì)禮讓培養(yǎng)，將在日常生活中潛移默化地影響我們，使我們變得更加友善、和諧和寬容。
總結(jié)起來，排隊(duì)禮讓不僅給小學(xué)生帶來了鍛煉意志和品德的機(jī)會(huì)，更促使我們明白了團(tuán)結(jié)和協(xié)作的重要性，培養(yǎng)了耐心和堅(jiān)持不懈的精神，同時(shí)也提醒我們感恩之心和對(duì)他人付出的尊重。通過這些點(diǎn)滴的努力，我們能夠在日常生活中樹立正確的價(jià)值觀念，并成為社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)、具有良好道德品質(zhì)的人。所以，讓我們從小學(xué)生時(shí)期開始，就把排隊(duì)禮讓作為一種內(nèi)在的約束，讓它成為我們成長的見證和人生的標(biāo)簽。
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇十五
為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明習(xí)慣，學(xué)校研究決定11月4日----12月4日在全校開展“踐行文明月”系列活動(dòng)。學(xué)校把“全面貫徹落實(shí)學(xué)校德育教育目標(biāo)，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校德育工作，培養(yǎng)合格的中學(xué)生。以“說文明話、行文明舉、做文明人、展--中學(xué)風(fēng)采”為活動(dòng)宗旨，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過開展多種形式教育活動(dòng)，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)全校師生的環(huán)衛(wèi)意識(shí)和文明禮貌習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境。使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，形成良好的校風(fēng)?！睘榛顒?dòng)的指導(dǎo)思想。常言道，三歲看大七歲看老。大教育家孔子曰：“少年居性，習(xí)慣之為?！?。習(xí)慣的培養(yǎng)越早越好。就中學(xué)生而言，我們必須從初一新生開始，從頭抓起，從小事抓起——嚴(yán)格學(xué)生的坐、言、走、行?！昂玫拈_始是成功的一半”。作為學(xué)校的最基層組織，我們?nèi)７e極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，透徹理解文明月活動(dòng)精神，開展切實(shí)有效的實(shí)際活動(dòng)，豐富學(xué)生文化生活，提高學(xué)生智育的同時(shí)狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。以下是我班“文明月”期間開展的系列活動(dòng)，現(xiàn)作具體匯報(bào)總結(jié)：
1.系列主題班會(huì)的開展。主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的力量和智慧。讓個(gè)人在集體中受到教育、受到熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。對(duì)學(xué)生思想的轉(zhuǎn)化和良好班風(fēng)的形成可以起到不可低估的作用。同樣，它也是宣傳“文明月”的一個(gè)主陣地。根據(jù)年級(jí)部統(tǒng)一策劃規(guī)定，我結(jié)合本班實(shí)際情況召開了一系列主題班會(huì)，在文明月宣傳發(fā)動(dòng)階段，以“文明在我心中”為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，宣傳文明的重要性并通過學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)討論和老師宣讀文明材料讓學(xué)生明白什么樣的行為才是文明，怎樣才能成為一名合格的中學(xué)生、文明的中學(xué)生。通過宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)生都能積極響應(yīng)，爭(zhēng)作文明學(xué)生。但是針對(duì)初一新生自律意識(shí)還不強(qiáng)的特點(diǎn)，文明需要常掛嘴邊，需要時(shí)刻規(guī)范提醒。所以班會(huì)主題需要系列性，以后的每周一會(huì)我們又根據(jù)年級(jí)部提供的材料，本班實(shí)際采取豐富多彩的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行逐步深入的教育。如“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”“守紀(jì)從身邊小事做起”等等。
2.結(jié)合主題班會(huì)，我又開展了其它活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。讓宣傳委員制作了一個(gè)“做文明人、干文明事“的宣傳畫報(bào)。內(nèi)容以文明為中心，有學(xué)生的繪畫和學(xué)生自己提供的關(guān)于文明的主題文章。張貼在教室墻壁上，時(shí)刻給學(xué)生以提醒。
3.利用周-最后一節(jié)課的時(shí)間，班級(jí)舉辦了一次“文明在我心中”的演講比賽。各組推舉一個(gè)優(yōu)秀文章，全班交流比賽。在競(jìng)賽的過程中，讓文明不知不覺的走進(jìn)學(xué)生的心中。學(xué)生的演講有激情澎湃的積極贊揚(yáng)，也有的列舉了社會(huì)上學(xué)校內(nèi)存在的一些不文明現(xiàn)象。無論是積極的贊揚(yáng)還是揭示不文明，根據(jù)同學(xué)在聯(lián)絡(luò)本上的反映，都對(duì)他們起到了不同程度的教育。
4.選舉“文明個(gè)人”成立“文明督察組”；選舉“每周紀(jì)律標(biāo)兵”。選舉方式公開透明，當(dāng)場(chǎng)唱票。通過這樣的全班公開選舉，對(duì)表現(xiàn)良好的給予獎(jiǎng)勵(lì)表揚(yáng)，讓他們成為學(xué)生心目中的楷模。全班形成一種人人爭(zhēng)當(dāng)文明個(gè)人，爭(zhēng)做紀(jì)律標(biāo)兵的良好氛圍。同時(shí)，文明督察組的成立，有效的對(duì)班級(jí)成員的不文明行為進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)少數(shù)不文明的學(xué)生進(jìn)行教育與懲戒。并及時(shí)發(fā)現(xiàn)文明行為，對(duì)其及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)。
5.除了各種常規(guī)系列的活動(dòng)之外，鑒于學(xué)生的自覺意識(shí)還有待提高，作為班主任，我還以身作則，俗話說：“其身不正，雖令不從；其身正，不令而行?！辈⑶易龅綄?duì)學(xué)生個(gè)人及班級(jí)中各種現(xiàn)象及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)處理。對(duì)學(xué)生進(jìn)行制度上的規(guī)范和行為上的引導(dǎo)。
文明月活動(dòng)開展已經(jīng)一個(gè)月，即將結(jié)束。在一個(gè)月的活動(dòng)中，無論是老師還是學(xué)生，都從中得到了很大的提高，學(xué)生的文明行為逐步增多，班級(jí)內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。通過活動(dòng)的開展，每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到：文明禮貌不僅能給社會(huì)、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。
中學(xué)生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長期的工作，通過這次文明禮貌月活動(dòng)，校園文明之風(fēng)逐步盛行，學(xué)生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)，養(yǎng)成了積極向上的精神風(fēng)貌和文明習(xí)慣。但仍然不能放松，要把文明習(xí)慣長抓不懈，作為班級(jí)工作的一項(xiàng)長期工作，堅(jiān)持開展。真正讓文明行為成為學(xué)生的習(xí)慣。
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇十六
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，文明素養(yǎng)也成為了社會(huì)各個(gè)層面的重要任務(wù)之一。而在日常的公共場(chǎng)合中，如廁時(shí)的文明也顯得尤為重要。無論是工作場(chǎng)所還是學(xué)校等公共場(chǎng)合，文明排隊(duì)進(jìn)入廁所都是必要的，本文將從五個(gè)方面講述文明排隊(duì)入廁的心得體會(huì)。
一、自覺排隊(duì)，遵守規(guī)矩
做好文明排隊(duì)入廁的第一步，就是自覺排隊(duì)，并遵守規(guī)矩。無論你在哪個(gè)場(chǎng)合排隊(duì)，你都應(yīng)該遵守先來先服務(wù)的原則。在等待的過程中，也要注意不要插隊(duì)或遮擋其他人的視線，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)使用公共資源，維護(hù)公平公正的公共服務(wù)環(huán)境。
二、保持環(huán)境整潔衛(wèi)生
在排隊(duì)使用廁所的過程中，我們也要維護(hù)環(huán)境整潔衛(wèi)生。例如，使用完畢后，要及時(shí)沖水、沖臭，還要注意不能在墻上亂涂亂刻，保持公共環(huán)境整潔。同時(shí)，我們也要養(yǎng)成自己衛(wèi)生的習(xí)慣，隨時(shí)注意個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。
三、尊重他人隱私權(quán)
在使用廁所的過程中，每個(gè)人都有自己的隱私權(quán)，我們應(yīng)該尊重他人的隱私。不可隨意窺視他人的廁所，干擾他人的生活和工作，以及不要在公共場(chǎng)所吸煙或進(jìn)行其他不文明的行為，以免影響他人。
四、注意時(shí)間的管理
進(jìn)入廁所排隊(duì)時(shí)也應(yīng)該注意時(shí)間的管理，盡量快速排隊(duì)等待使用。為了保證公共資源的公平分配，也要盡量節(jié)約使用時(shí)間。例如，不應(yīng)該在廁所內(nèi)閑逛、聊天或進(jìn)行其他無關(guān)的活動(dòng)，在高峰期排隊(duì)時(shí)，也盡量不要耽誤其他人的等待時(shí)間。
五、積極發(fā)揚(yáng)公德心
文明排隊(duì)入廁的核心是發(fā)揚(yáng)公德心，要求自己做好文明素質(zhì)，積極幫助他人，提高他人的文明素養(yǎng)。例如，在排隊(duì)的過程中，要熱情幫助行動(dòng)不便或老年人，以及提醒年輕人遵守規(guī)矩、做好文明排隊(duì)等公德心行為。
總之，文明排隊(duì)入廁是我們每個(gè)人應(yīng)該具備的素質(zhì)之一，與其他文明行為一樣，它需要我們?cè)谌粘Ｉ钪胁粩嗟膱?jiān)持和付出行動(dòng)，真正將其融入到我們的生活中去，成為自己行為的自覺選擇，也讓文明理念不斷深入人心，讓我們的公共環(huán)境更加整潔、有序、溫馨。
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇十七
文明排隊(duì)入廁是我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守的社會(huì)行為，它體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)和文明程度，也反映了一個(gè)社會(huì)的文明程度。在日常生活中，我們常?？梢钥吹脚抨?duì)亂、潦草地排隊(duì)進(jìn)出廁所的現(xiàn)象，這不僅使得衛(wèi)生設(shè)施難以保持清潔、整潔，也會(huì)給他人帶來不必要的困擾和不適。那么，如何才能形成文明排隊(duì)入廁的好習(xí)慣？以下是我在實(shí)踐中獲得的心得體會(huì)。
第二段：文明排隊(duì)的意義
首先，文明排隊(duì)入廁意味著一種對(duì)他人的尊重和包容。在人與人之間，互相尊重是一種基本的人情美德，而排隊(duì)就是對(duì)他人在使用衛(wèi)生設(shè)施時(shí)的權(quán)利行使的一種尊重。此外，文明排隊(duì)也能體現(xiàn)出我們的公共意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。在公共場(chǎng)所，所有人都應(yīng)該遵守規(guī)則，做好自己的一份，保持公共衛(wèi)生設(shè)施的衛(wèi)生、整潔，共同營造一個(gè)良好的公共環(huán)境。
第三段：排隊(duì)入廁的技巧
其次，文明排隊(duì)的前提是要有排隊(duì)的技巧，只有這樣才能保證排隊(duì)的有序和文明。在排隊(duì)時(shí)，我們需要注意以下幾點(diǎn)：首先，排隊(duì)要有序，不能橫沖直撞、擠來擠去，應(yīng)該按照先來先到的原則進(jìn)行排隊(duì)；其次，要注意排隊(duì)的距離，相互之間要保持一定的距離，避免站得太近造成不必要的尷尬和不安；最后，排隊(duì)時(shí)也要注意衛(wèi)生，不要把自己的垃圾隨意放置在地上，遵守垃圾分類的原則。
第四段：營造文明排隊(duì)的氛圍
除了個(gè)人要注意的排隊(duì)技巧以外，文明排隊(duì)入廁的形成，也需要社會(huì)各方面的支持和倡導(dǎo)。政府和各個(gè)社會(huì)組織應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)文明排隊(duì)的宣傳和教育，制定相應(yīng)規(guī)章制度和行為準(zhǔn)則，讓民眾自覺遵循。商家和管理人員也應(yīng)該積極發(fā)揮自身的作用，加強(qiáng)衛(wèi)生設(shè)施的維護(hù)和管理，保證廁所的衛(wèi)生、整潔、安全等方面的要求。同時(shí)，我們也要通過共同的努力，讓文明排隊(duì)入廁的理念和作風(fēng)深入人心，形成一種文明的社會(huì)氛圍。
第五段：總結(jié)
在日常生活中，文明排隊(duì)是一種基本的社會(huì)行為，也是一種表現(xiàn)自己素質(zhì)和文明程度的重要方式，如何才能形成文明排隊(duì)入廁的好習(xí)慣？我們需要從自身做起，注意排隊(duì)的技巧，共同營造一個(gè)文明、整潔、公共的環(huán)境。文明排隊(duì)不單是一種行為方式，更是一種文化的表達(dá)和一種社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。我們應(yīng)該共同努力，為構(gòu)建一種真正文明的社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的力量。
文明排隊(duì)禮讓心得體會(huì)篇十八
xx班自xx時(shí)組班以來，在班級(jí)制度、班委培養(yǎng)、班級(jí)活動(dòng)開展、班集體建設(shè)上取得了一系列成績，現(xiàn)匯報(bào)如下，懇請(qǐng)多提寶貴意見及批評(píng)。
xx名同學(xué)，xx朵花。每天迎著朝陽，開展晨讀、晨練，不絕于耳的朗朗讀書聲;上課時(shí)間，端坐靜聽;課外時(shí)間，有去閱覽室的，有去實(shí)驗(yàn)室的，打籃球的，打乒乓球的，打羽毛球的，到處都有他們歡快的身影。平時(shí)的學(xué)習(xí)生活里，可以看到我們潔凈的寢室，敞亮的教室，烏黑的黑板，精彩的黑板報(bào)，“請(qǐng)”“謝謝”“不客氣”文明用語充盈在耳間。這是哪里?這就是我們溫馨和諧的大集體xx班。xx名親如兄弟姐妹的大家庭。
嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真開展了課堂、晨讀晨練、重要活動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)、寢室的考勤，要求班長做到每天一報(bào)晨讀、晨練未到名單;要求副班長做到每天一報(bào)課堂考勤;要求寢室長每天都要落實(shí)住宿同學(xué)名單，如有夜不歸宿，當(dāng)天晚上電話班主任，次日做書面匯報(bào)，并要求廣大同學(xué)監(jiān)督，隨時(shí)可以直接給班主任匯報(bào)情況;建立了教室、清潔區(qū)、寢室衛(wèi)生值日制度、選聘了衛(wèi)生義務(wù)監(jiān)督員。建立了班級(jí)管理公開制度，每周公布考勤，每月公布月獎(jiǎng)，班主任每月根據(jù)班級(jí)運(yùn)作情況，給同學(xué)們寫一封公開信。透明的班級(jí)管理讓同學(xué)們暗樹決心，比著學(xué)，促進(jìn)了班風(fēng)。合理的班級(jí)目標(biāo)制定，合理的班級(jí)制度制定，透明、及時(shí)的有效獎(jiǎng)懲，優(yōu)化了班級(jí)運(yùn)作模式，為教學(xué)提供了有力的保障。
做好對(duì)班委的培養(yǎng)、管理、監(jiān)督和指導(dǎo)工作，讓班委真正發(fā)揮出學(xué)生自我管理方面的作用，初步塑造了一支優(yōu)秀的班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)，成為了班主任的有力助手。建立了班委考核檔案，每周都要召開一次全體班委培訓(xùn)會(huì)，針對(duì)班委在工作方法上、及個(gè)人行為方面出現(xiàn)的不足進(jìn)行糾正。每周班委可以針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，自行開會(huì)商議解決辦法，會(huì)議內(nèi)容及形成的決議書面匯報(bào)班主任，此舉大大調(diào)動(dòng)了班委工作的積極性與主動(dòng)性。及時(shí)對(duì)照學(xué)生干部的具體要求，調(diào)整班委，真正的讓班委發(fā)揮出模范帶頭作用。建立了班委月述職制度，接受廣大同學(xué)的監(jiān)督，引入績效考核制度，對(duì)班委進(jìn)行鞭策。在寢室選任寢室長對(duì)寢室進(jìn)行管理，為同學(xué)們營造良好的生活休息空間。
平等對(duì)待每一名學(xué)生，認(rèn)真聽取每一名學(xué)生的建議、意見與批評(píng)，并妥善盡快解決。印象深刻的是一名同學(xué)提出的這樣一個(gè)問題“老師，你既不批評(píng)我，也不表揚(yáng)我，是不是對(duì)我有意見啊”，學(xué)生能提這樣的意見是多么的難能可貴。這也給了我作為班主任一個(gè)很大的啟示，關(guān)注每一名同學(xué)，讓每一名同學(xué)都能感受到班主任在注意著他。不能只對(duì)好的學(xué)生表揚(yáng)，犯錯(cuò)誤的學(xué)生批評(píng)，而忽略了中間的那一部分同學(xué)。經(jīng)過這次事情，我深深的意識(shí)到做一名老師，一定要能放下架子與學(xué)生做朋友。這樣的平等民主的師生溝通，會(huì)給班級(jí)建設(shè)帶來莫大的好處。
配合學(xué)校工作，談從中的心得、感觸，從正面引導(dǎo)，穩(wěn)定了同學(xué)情緒，讓同學(xué)們能夠安心學(xué)習(xí);開展寢室衛(wèi)生大檢查，從之前的無序，到現(xiàn)在井然，物品擺放整齊，地面干凈，寢室成了舒心的棲息地;在課堂紀(jì)律上，雖然是大班上課，xx人，但同學(xué)上課認(rèn)真，積極參與課堂活動(dòng);在清潔區(qū)的打掃上，同學(xué)們都發(fā)揚(yáng)了不怕累、不怕臟的精神，男生掃地，女生撒水，配合默契，保持了衛(wèi)生區(qū)的清潔;在學(xué)校開展的男子籃球賽上，雖然我們沒能小組出線，但隊(duì)員們敢于拼搏、敢于發(fā)揮的競(jìng)技精神卻深深的定格在每一名同學(xué)的心中，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
學(xué)生一入校，就開展了校規(guī)校紀(jì)學(xué)習(xí)，并組織進(jìn)行了考試，99%的同學(xué)校規(guī)校紀(jì)考試都達(dá)到了95分以上。大力開展法制教育，辦好法制宣傳板報(bào)，組織同學(xué)們學(xué)習(xí)相應(yīng)的法規(guī)條例，培養(yǎng)同學(xué)們成為知法，懂法的合格公民。在老校區(qū)學(xué)習(xí)的.基礎(chǔ)班委重新組織同學(xué)們分組認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生管理手冊(cè)》，尤其重點(diǎn)學(xué)習(xí)了有關(guān)“教學(xué)”“宿舍”“獎(jiǎng)學(xué)金”“三好生”“優(yōu)秀干部”“十不準(zhǔn)”等章節(jié)的學(xué)習(xí)。本學(xué)期內(nèi)，表揚(yáng)了xx同學(xué)xx事，通過班級(jí)表揚(yáng)，樹立了班級(jí)的學(xué)風(fēng)、正氣，取得了標(biāo)尺的效果，同學(xué)們爭(zhēng)相看齊，促使大家養(yǎng)成遵紀(jì)守法良好習(xí)慣。
創(chuàng)新是取得成績的靈魂，在班級(jí)建設(shè)上我們不落窠臼，緊扣提升學(xué)生綜合素質(zhì)的宗旨，大膽的采取了一系列舉措。首先是“班級(jí)表揚(yáng)”，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，提出書面表揚(yáng)，記入考核，在評(píng)定月獎(jiǎng)的時(shí)候獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金3元;其次是“生日感言”，讓每一名同學(xué)在生日當(dāng)天，當(dāng)著同學(xué)們的面談一下生日感想，收獲大家對(duì)他她的祝福;再次，就是多渠道的收集班集體建設(shè)的建議，(如，給老師遞條子，給老師發(fā)手機(jī)短信，給老師一對(duì)一談話)鼓勵(lì)同學(xué)們把自己發(fā)現(xiàn)的問題、自己對(duì)班級(jí)建設(shè)的建議反饋給班委、班主任，進(jìn)而改進(jìn)。特別要指出的是xx同學(xué)提議的英語口語課，鍛煉同學(xué)們敢于張口說英語;xx同學(xué)提出給班里買噴水壺并到市區(qū)購買落實(shí)，方便大家在天冷后的衛(wèi)生打掃。
學(xué)，與玩要有機(jī)統(tǒng)一起來。鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間開展豐富多彩的課外活動(dòng)，如，去閱覽室讀書，去機(jī)房上機(jī)練習(xí)，去操場(chǎng)進(jìn)行有益的體育鍛煉等。讓同學(xué)既玩的開心，又學(xué)的上進(jìn)。在學(xué)與玩，一是講學(xué)：為什么要學(xué)，學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)的成績的科學(xué)評(píng)定;二是講玩：玩什么，怎么玩，要玩到什么程度;通過這兩個(gè)問題的深入探討，同學(xué)們學(xué)的認(rèn)真了，玩的有度有節(jié)了。玩與學(xué)達(dá)到了兩促進(jìn)。
培養(yǎng)四有新人，第一就是有理想，可見思想道德教育是第一位的。一個(gè)人有能力，如果不知道朝著有益于他人的方向，那么他越有能力，破壞性就越大。培養(yǎng)人才，關(guān)鍵要培養(yǎng)熱愛祖國，熱愛人民，服務(wù)社會(huì)，關(guān)心他人的人優(yōu)秀品格。班級(jí)開展了紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利80周年碧沙崗游園活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)清歷史，牢記國恥，從而樹立了奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華的決心;班級(jí)認(rèn)真展開聽法制報(bào)告會(huì)談心得體會(huì)活動(dòng)，樹立知法、懂法、信法的意識(shí);班級(jí)認(rèn)真召開“增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育”活動(dòng)，一致形成倡議：要看齊優(yōu)質(zhì)生活，拒絕煙酒;要熱忱禮貌待人，杜絕打罵;要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，天天向上。從日常生活行為上為同學(xué)指明方向!
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