時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
幼兒園上半年的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一
本學(xué)期我們班共有37名幼兒,其中男孩20人,女孩17人,32人是從小班升上來(lái)的,另5人是新生插班,原小三班升上來(lái)的孩子通過(guò)以前的幼兒園集體生活,基本已形成了一定的生活、學(xué)習(xí)、游戲等常規(guī),他們樂(lè)意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),各方面能力都有較大的進(jìn)步和提高,但也有少部份幼兒規(guī)則意識(shí)較差,自主學(xué)習(xí)能力較弱,個(gè)別幼兒還有肥胖體征。
針對(duì)這些情況,本學(xué)期我們要加強(qiáng)引導(dǎo),注重培養(yǎng),在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)和教育教學(xué)活動(dòng)中,有效滲透相關(guān)教育,希望通過(guò)這學(xué)期的努力,讓孩子們?cè)诟鞣矫娑寄苡幸欢ǖ倪M(jìn)步。
保教工作是做好教育教學(xué)工作的前提條件,作為教師和們要了解每一個(gè)幼兒的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,照顧好幼兒在園的生活和學(xué)習(xí),并做好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的清潔整理,預(yù)防傳染病的發(fā)生,具體是。
(一)健康方面
1、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習(xí)慣,堅(jiān)持節(jié)約用水,學(xué)習(xí)刷牙的方法,堅(jiān)持早晚刷牙。
2、愉快、安靜地就餐,鞏固良好的就餐習(xí)慣,堅(jiān)持不挑食、不偏食、不掉飯。
3、能記住父母名字,電話(huà)號(hào)碼及家庭住址,避免與家人失散。
4、認(rèn)識(shí)一些日常生活中覺(jué)的安全標(biāo)志,知道應(yīng)該注意的安全常識(shí)。
5、能隨音樂(lè)節(jié)奏做簡(jiǎn)單的徒手操和輕器械操。
6、學(xué)習(xí)用單手向前上方做用力揮臂擲遠(yuǎn)動(dòng)作和擲準(zhǔn)動(dòng)作。
(二)社會(huì)領(lǐng)域
1、樂(lè)于參加集體活動(dòng),為自己升入中班感到自豪,結(jié)合本班實(shí)際情況開(kāi)展升班教育。
2、學(xué)習(xí)分享與老師、同伴共處的快樂(lè),能主動(dòng)幫助遇到困難的同伴。
3、學(xué)會(huì)整理自己使用的物品,會(huì)保管,知道愛(ài)護(hù)公物。
4、了解、參與一些傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)。
本學(xué)期我班使用《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》其重點(diǎn)是:
1、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣,開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng),在活動(dòng)中,有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒積極參與,主動(dòng)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們用多種感官去感知事物,鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。
2、尊重、信任、支持幼兒,給他們更多的自主權(quán),對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持,豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的空間,并根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要,興趣及教育要求隨時(shí)更換和更新活動(dòng)內(nèi)容,保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間,空間和活動(dòng)材料。
3、提供幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒參加班級(jí)勞動(dòng),如值日生工作,整理玩具等,使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿(mǎn)足感,增強(qiáng)責(zé)任感。
4、幼兒的安全工作常抓不懈,把好接送關(guān),活動(dòng)時(shí)視線(xiàn)不遠(yuǎn)離幼兒,教給幼兒一些安全知識(shí)和技能。
5、探索以體育為特色的教育活動(dòng)。
1、認(rèn)真辦好"家長(zhǎng)園地"向家長(zhǎng)介紹幼兒園的教學(xué)工作開(kāi)展情況,育兒知識(shí),使家長(zhǎng)及時(shí)了解本班的教學(xué)動(dòng)態(tài)。
2、認(rèn)真開(kāi)好班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳本學(xué)期將要開(kāi)展的一些主要活動(dòng)內(nèi)容,發(fā)揮家長(zhǎng)的積極性、主動(dòng)性,配合和班搞好班級(jí)工作。
3、利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通、交流。
4、利用網(wǎng)絡(luò)和活動(dòng)剪影等形式,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況。
中三班三位老師要以飽滿(mǎn)的熱情投入到教育教學(xué)工作中去,使中三班的孩子們快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng),完成幼兒教師應(yīng)該履行的職責(zé)以義務(wù),做好本職工作,使本班的各項(xiàng)工作在不同程度上得到提高。
九月:1、做好新生入園的穩(wěn)定、新生問(wèn)卷調(diào)查和入戶(hù)指導(dǎo)工作。
2、安全工作檢查月。兒童早操完成情況檢查。
3、完成市教育局組織的慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。
4、召開(kāi)各年齡班家長(zhǎng)會(huì)。
十月:1、工會(huì)組織開(kāi)展教職工國(guó)慶慶?;顒?dòng)。
2、成立家長(zhǎng)委員會(huì)。
3、兒童秋季游園活動(dòng)。
4、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行半日活動(dòng)開(kāi)放。
十一月:1、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
2、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)。
3、做好兒童取暖工作。
十二月:1、對(duì)各年齡班教育目標(biāo)完成情況進(jìn)行檢查。
2、開(kāi)展家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。
3、兒童迎新年活動(dòng)。
元月:1、年終總結(jié)及考核工作。
2、年終資產(chǎn)的清點(diǎn)和盤(pán)點(diǎn)工作。
3、檔案資料的收集整理工作。
幼兒園上半年的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二
2018年幼兒園教育工作的總體方向:緊緊圍繞區(qū)教育局工作目標(biāo),積極領(lǐng)會(huì)學(xué)前教育科的指示精神,借助集團(tuán)辦園的良好契機(jī),以幼兒園規(guī)范管理和持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),鞏固平安校園建設(shè)和教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè),開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)和課題研究工作,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。不斷更新教育理念,規(guī)范常規(guī)管理,整合各方教育資源,促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1.規(guī)范安全管理,營(yíng)造安全工作環(huán)境
規(guī)范每日安全值班人員和傳達(dá)人員工作流程,在嚴(yán)格落實(shí)中逐步細(xì)化工作要求。落實(shí)好教職工的安全培訓(xùn)和幼兒的安全教育,堅(jiān)持好每周的安全檢查與落實(shí),每月及時(shí)匯總安全值班情況,確保安全工作穩(wěn)步有序開(kāi)展。關(guān)注幼兒園房屋、設(shè)備安全檢查,做好2015年關(guān)于安全經(jīng)費(fèi)的追加預(yù)算。確保幼兒園房屋、設(shè)施安全。與學(xué)前教育科、安全科、計(jì)財(cái)科、村委、辦事處、派出所等部門(mén)密切聯(lián)系,共同營(yíng)造幼兒園安全環(huán)境。
2.規(guī)范衛(wèi)生保健,提高科學(xué)育兒水平
以《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》為指導(dǎo),以迎接區(qū)衛(wèi)生保健量化等級(jí)評(píng)價(jià)為契機(jī),以幼兒園 “幼兒良好生活習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐研究” 課題研究為載體,開(kāi)展有關(guān)幼兒保健、飲食健康、積極鍛煉等相關(guān)內(nèi)容的課題研究與實(shí)踐活動(dòng),逐步完善幼兒園環(huán)境衛(wèi)生,改善幼兒營(yíng)養(yǎng)配餐,指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒,降低肥胖率、齲齒率和傳染病發(fā)生率,家園攜手共同養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣,促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。
1.開(kāi)展分層管理,提高管理層面的執(zhí)行力
隨著教師隊(duì)伍和中層干部的不斷成熟,由原來(lái)的全面管理和幫扶管理逐步過(guò)渡到分層管理,提高園長(zhǎng)的決策能力和指導(dǎo)教育教學(xué)工作的力度,提升中層干部與班主任的管理職能和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)限。在2014年嘗試進(jìn)行管理后勤崗和保教崗互評(píng)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步創(chuàng)新管理思路。每月自上而下進(jìn)行管理和評(píng)價(jià)。由園長(zhǎng)考核、評(píng)價(jià)中層、班主任和后勤服務(wù)人員的工作并及時(shí)反饋;由中層考核、評(píng)價(jià)自己所分管人員的工作并及時(shí)反饋;由班主任評(píng)價(jià)、考核本班各位成員的工作并及時(shí)反饋。每學(xué)期自下而上進(jìn)行評(píng)價(jià)。由評(píng)價(jià)對(duì)象對(duì)評(píng)價(jià)人進(jìn)行反向評(píng)價(jià)。年終全員參與民主評(píng)議,全體教職工對(duì)每位人員實(shí)行全方位的民主評(píng)議。逐步做到定量與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合,提高幼兒園管理的標(biāo)準(zhǔn)化,強(qiáng)化內(nèi)部管理和各類(lèi)人員的工作職責(zé),深入幼兒一日生活環(huán)節(jié)進(jìn)行參與和指導(dǎo),確保各崗位工作有序開(kāi)展。
2.完善工作制度,促進(jìn)日常工作的規(guī)范化
完善幼兒園各類(lèi)管理制度,將原有的和需要制定的制度、規(guī)定集中并充分論證,形成較完整的幼兒園制度手冊(cè)。在執(zhí)行各崗安全工作流程的基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)化、完善安全工作流程,將工作流程作為日??己?、評(píng)價(jià)工作的主要依據(jù),促進(jìn)日常工作的規(guī)范化。
1.加強(qiáng)師德建設(shè),提升教師師德修養(yǎng)
將師德考核納入幼兒園每月、每學(xué)期工作評(píng)價(jià)和年終考核,關(guān)注教師日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,提高德育工作的實(shí)效性。繼續(xù)辦好“幼兒園里好事多”這一德育陣地,將這一德育陣地集中化體現(xiàn)。鼓勵(lì)大家從點(diǎn)滴做起,相互欣賞,相互學(xué)習(xí),營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)互助的工作氛圍。
2. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,提升教師理論素養(yǎng)
從三個(gè)層面開(kāi)展學(xué)習(xí)與交流活動(dòng):一是全體參與的兩周一次的全體會(huì)進(jìn)行好書(shū)推薦,每次兩人,爭(zhēng)取每位教師都有機(jī)會(huì)。二是各教研組每?jī)芍荛_(kāi)展一次的關(guān)于領(lǐng)域教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究。三是結(jié)合課題開(kāi)展由課題組長(zhǎng)帶動(dòng)大家學(xué)習(xí)的文獻(xiàn)學(xué)習(xí),子課題組長(zhǎng)每?jī)芍荛_(kāi)展一次。每月上交業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記主要內(nèi)容為教研組或課題組學(xué)習(xí)一篇。進(jìn)行《指南》的理論考核,不斷更新教育理念,轉(zhuǎn)變教育行為。繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)博客評(píng)價(jià)與交流,鼓勵(lì)教師書(shū)寫(xiě)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展博客,記錄教育生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,引領(lǐng)更多的教師在區(qū)辦公平臺(tái)和各級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表文章,樹(shù)立積累、宣傳和發(fā)展的意識(shí)。要求每學(xué)期每個(gè)部門(mén)、每班、每個(gè)領(lǐng)域組和子課題組在辦公平臺(tái)至少發(fā)表1篇新聞,并向媒體積極投稿,期末進(jìn)行優(yōu)秀新聞稿評(píng)選活動(dòng)。
3.加強(qiáng)領(lǐng)域教研,提升師資隊(duì)伍的科研水平
在上學(xué)期設(shè)立各領(lǐng)域組長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步發(fā)揮各類(lèi)領(lǐng)域組長(zhǎng)的作用。鼓勵(lì)領(lǐng)域組長(zhǎng)在充分學(xué)習(xí)《綱要》《指南》的基礎(chǔ)上,開(kāi)展領(lǐng)域?qū)W科研究,將課題研究與日常教研有機(jī)結(jié)合,力爭(zhēng)做到研究生活化、生活研究化,關(guān)注幼兒進(jìn)餐、飲水、盥洗、戶(hù)外活動(dòng)、午睡、游戲和區(qū)域活動(dòng)等一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的有效組織和科學(xué)開(kāi)展。結(jié)合“幼兒良好生活習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐研究”市級(jí)立項(xiàng)課題,開(kāi)展生活環(huán)節(jié)交流與評(píng)價(jià)活動(dòng)。
1. 開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。繼續(xù)組織好學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì),學(xué)期中的家長(zhǎng)開(kāi)放日和學(xué)期末的期末匯報(bào)。密切家園聯(lián)系,整合家庭教育資源,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)教育最大力度的支持和配合。發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的管理和監(jiān)督職能,重大問(wèn)題和幼兒園管理問(wèn)題邀請(qǐng)家長(zhǎng)會(huì)員會(huì)參與意見(jiàn)。
2.辦好家長(zhǎng)學(xué)校。邀請(qǐng)教育專(zhuān)家或幼兒園骨干教師為家長(zhǎng)進(jìn)行專(zhuān)題講座。組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)并交流《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中相關(guān)內(nèi)容,更新家長(zhǎng)育兒理念。
3.整合家長(zhǎng)資源。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)博客和班級(jí)助教活動(dòng),每月更新家園聯(lián)系欄讓家長(zhǎng)了解最新的科學(xué)育兒知識(shí)和幼兒園活動(dòng)的動(dòng)態(tài)。做好個(gè)別特殊兒童的家長(zhǎng)咨詢(xún)和指導(dǎo)工作。
多渠道多形式的家園溝通重在指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒,引導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)轉(zhuǎn)變育兒觀念,提高育兒信心和能力,重視與孩子溝通、交流、體驗(yàn)親子共同成長(zhǎng)的快樂(lè)。
1.關(guān)注幼兒評(píng)價(jià)活動(dòng),讓每位幼兒體驗(yàn)快樂(lè)的幼兒園生活
繼續(xù)開(kāi)展好管理、后勤進(jìn)課堂活動(dòng),力爭(zhēng)有更多的機(jī)會(huì)與每位幼兒接觸,了解各班幼兒的活動(dòng)常規(guī),關(guān)注教師對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)活動(dòng)。了解并關(guān)注每日值日生、每周評(píng)比欄和升旗手、每月明星寶寶,甚至每個(gè)活動(dòng)中幼兒參與的機(jī)會(huì)。力爭(zhēng)讓每位幼兒都能在幼兒園體會(huì)到健康快樂(lè)的幼兒園生活。
2.做好新學(xué)期招生工作,確保小班幼兒順利入園
依據(jù)市教育局招生政策,結(jié)合區(qū)招生工作精神,制定幼兒園科學(xué)合理的招生政策,順利、平安、有序招生,組織好新生試入園的生活、游戲活動(dòng)過(guò)渡和家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作,提升新生家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念。讓幼兒高高興興入園,家長(zhǎng)放心安心。
3.做好幼小銜接工作,確保大班幼兒順利畢業(yè)
通過(guò)幼兒生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、家長(zhǎng)培訓(xùn)、專(zhuān)題講座和實(shí)地參觀等多種形式扎實(shí)有效地做好大班幼兒的幼小銜接工作,讓幼兒順利、快樂(lè)地升入小學(xué),為幼兒園生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
幼兒園上半年的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三
今年是幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃調(diào)整之年,圍繞長(zhǎng)寧教育綜合改革,推進(jìn)區(qū)域“童趣”課程的研究,深化長(zhǎng)實(shí)幼課程領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目的研究,以此來(lái)保障幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。我們本著全面貫徹黨中央、市委、區(qū)委、區(qū)教育局精神,圍繞“活力教育,成就夢(mèng)想”的發(fā)展主題,現(xiàn)制定2018年上半年工作計(jì)劃如下。
(一) 對(duì)長(zhǎng)寧實(shí)驗(yàn)幼兒園五年(2017-2018)發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行修訂和調(diào)整
根據(jù)《長(zhǎng)寧區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校及單位五年發(fā)展規(guī)劃三年中期督評(píng)實(shí)施方案》的要求,我園召開(kāi)規(guī)劃編制、實(shí)施、評(píng)價(jià)的領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組會(huì)議,依據(jù)“長(zhǎng)寧實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)施五年發(fā)展規(guī)劃中期督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告”,認(rèn)真分析了幼兒園在發(fā)展過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)與不足,重新審視我園的發(fā)展規(guī)劃,提出了規(guī)劃調(diào)整的依據(jù)。同時(shí),我們召開(kāi)了部分教職工座談會(huì),根據(jù)幼兒園后續(xù)發(fā)展的需要,我們對(duì)規(guī)劃的調(diào)整達(dá)成共識(shí)。
l 重點(diǎn)項(xiàng)目的調(diào)整
2018年4月,《上海市提升中小學(xué)(幼兒園)課程領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)研究(第二輪)——校本化實(shí)施課程的品質(zhì)提升實(shí)踐》啟動(dòng),我園《基于幼兒興趣的“易趣”活動(dòng)統(tǒng)整設(shè)計(jì)與實(shí)施研究》成功申報(bào)成為提升課程領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目課題,成為上海市幼兒園學(xué)段的11個(gè)項(xiàng)目單位成員之一。我們希望以此為契機(jī),借力市級(jí)項(xiàng)目,從提升課程領(lǐng)導(dǎo)力的視角和科研項(xiàng)目的角度,來(lái)推進(jìn)我園規(guī)劃發(fā)展中的重點(diǎn)項(xiàng)目,以此來(lái)提升幼兒園的辦園品質(zhì),凸顯幼兒園的示范引領(lǐng)作用。
l 綜合發(fā)展計(jì)劃的調(diào)整
在規(guī)劃的實(shí)施過(guò)程中,隨著時(shí)代的發(fā)展,國(guó)家的新政不斷出臺(tái),社會(huì)對(duì)教育要求的日益變化,不得不讓我們重新審視規(guī)劃實(shí)施的有效與績(jī)效。尤其是落實(shí)的措施還需更細(xì)化。
l 對(duì)園本評(píng)價(jià)的調(diào)整
根據(jù)《中期督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告》的意見(jiàn)與建議,我們將對(duì)評(píng)價(jià)原則的界定作進(jìn)一步思考。同時(shí),對(duì)年度自評(píng)工具作進(jìn)一步完善,面向教師、家長(zhǎng)、社區(qū)的評(píng)價(jià)表應(yīng)有所不同,聚焦針對(duì)性評(píng)價(jià),增加開(kāi)放題,以便對(duì)未達(dá)標(biāo)情況有更明確的說(shuō)明。
l 對(duì)人員分工的調(diào)整
由于近年區(qū)域內(nèi)的干部調(diào)動(dòng),我園的業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)和園長(zhǎng)助理分別被調(diào)任到其他幼兒園的管理崗位,導(dǎo)致規(guī)劃工作小組的人員缺失。因此,需要重新調(diào)整工作小組人員。
(二) 基于幼兒興趣的“易趣”活動(dòng)統(tǒng)整設(shè)計(jì)與實(shí)施研究——上海市第二輪課程領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)研究自選項(xiàng)目推進(jìn)。
1、項(xiàng)目中期督評(píng):(自選項(xiàng)+必選項(xiàng))
資料準(zhǔn)備(3月13日前完成)
l 開(kāi)題報(bào)告和中期評(píng)估報(bào)告(項(xiàng)目中期研究報(bào)告)
l 長(zhǎng)寧實(shí)驗(yàn)幼兒園“易趣”活動(dòng)體系
l “易趣”活動(dòng)案例集
l 項(xiàng)目研究、過(guò)程指導(dǎo)記錄
l 項(xiàng)目研究計(jì)劃和任務(wù)分解表(含中期評(píng)估后)
l 課程領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)性測(cè)評(píng)(網(wǎng)上完成)
l “易趣”活動(dòng)中幼兒需要滿(mǎn)足的行為檢核表
l 幼兒易趣活動(dòng)信息記錄系統(tǒng)數(shù)據(jù)匯總
l 基于興趣的兒童學(xué)習(xí)行為觀察記錄表
l “易趣”活動(dòng)幼兒檔案(2份)
l 《幼兒興趣調(diào)查問(wèn)卷》(大班家長(zhǎng))
l 家長(zhǎng)使用的《幼兒觀察記錄表》
l 《“易趣”活動(dòng)中“家長(zhǎng)參與”的行為指引》
l “易趣”活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施中的幼兒基本經(jīng)驗(yàn)?
l 所有的文獻(xiàn)檢索
l 所有的問(wèn)卷調(diào)查(教師、家長(zhǎng))及訪(fǎng)談?dòng)涗?/p>
l 所有資料刻入光盤(pán),2份
現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估(2018年3月20-31日)
l 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人匯報(bào):圍繞學(xué)校如何以項(xiàng)目為抓手提升學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力。(30分鐘,ppt匯報(bào),包括自選項(xiàng)目和必選項(xiàng)目)
l 項(xiàng)目個(gè)性化(亮點(diǎn))展示:體現(xiàn)行動(dòng)研究的過(guò)程及效果(學(xué)校對(duì)課程領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)與理解,呈現(xiàn)學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力提升的變化與過(guò)程,揭示課程領(lǐng)導(dǎo)力提升的方法和途徑,體現(xiàn)行動(dòng)研究的過(guò)程及成效),形式和內(nèi)容由學(xué)校自定。(20分鐘)
l 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)答辯:圍繞專(zhuān)家提出的問(wèn)題,團(tuán)隊(duì)答辯。(30分鐘)
l 查閱項(xiàng)目研究物化成果:見(jiàn)“材料準(zhǔn)備”。
l 根據(jù)課程領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估方案,對(duì)部分項(xiàng)目學(xué)校、部分課程領(lǐng)導(dǎo)力指標(biāo)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)(基于學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)性測(cè)評(píng),根據(jù)學(xué)校提出的課程領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)價(jià)需求,開(kāi)展座談、觀摩、問(wèn)卷等活動(dòng))。
2、推進(jìn)研究:
l 新主題的設(shè)計(jì)
l 兒童基本經(jīng)驗(yàn)文獻(xiàn)綜述
l 幼兒經(jīng)驗(yàn)與興趣表現(xiàn)形式的關(guān)聯(lián)性研究
l “易趣”活動(dòng)家園合作平臺(tái)
l 教師互助式研修機(jī)制
(一)園務(wù)管理
1、五年發(fā)展規(guī)劃修訂
l 3月完成完成長(zhǎng)寧實(shí)驗(yàn)幼兒園五年(2013-2018)發(fā)展規(guī)劃(修訂稿),交教代會(huì)通過(guò)。
l 4月細(xì)化規(guī)劃調(diào)整部分的具體內(nèi)容,并進(jìn)行分工,使規(guī)劃落地。
l 5月將修訂稿中的內(nèi)容向全體教職工解讀詮釋?zhuān)木哿Α?/p>
l 6月對(duì)園本評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行調(diào)整,針對(duì)不同人群設(shè)計(jì)有針對(duì)性的評(píng)價(jià)指標(biāo)。
2、依托課程管理四中心,對(duì)“易趣”活動(dòng)進(jìn)行管理,以項(xiàng)目小組的形式進(jìn)行運(yùn)作。
l 課程研發(fā)中心——“易趣”課程活動(dòng)設(shè)計(jì)項(xiàng)目小組(唐蕾負(fù)責(zé))
課程監(jiān)控中心——“易趣”課程活動(dòng)評(píng)價(jià)項(xiàng)目小組(陳青負(fù)責(zé))
課程信息中心——“易趣”課程活動(dòng)發(fā)布項(xiàng)目小組(祝聰負(fù)責(zé))
課程保障中心——“易趣”課程資源保障項(xiàng)目小組(楊敏姬負(fù)責(zé))
l 3月各中心確立項(xiàng)目名稱(chēng)。
l 4月形成各中心項(xiàng)目任務(wù)書(shū)。
l 加強(qiáng)過(guò)程對(duì)項(xiàng)目管理。每月定期召開(kāi)例會(huì),填寫(xiě)任務(wù)完成情況表,匯報(bào)實(shí)施中的亮點(diǎn)與困惑。
(二)隊(duì)伍建設(shè)
1、教師對(duì)五年規(guī)劃中的第三年規(guī)劃進(jìn)行小結(jié),并制定第四年規(guī)劃。
2、完成第一輪《青青工作坊》帶教工作,做好工作總結(jié)。6月份進(jìn)行工作成效展示。
3、完善“干部培養(yǎng)”機(jī)制,運(yùn)用自評(píng)與考評(píng)的監(jiān)督機(jī)制,提高中層干部工作能力,發(fā)揮工作績(jī)效。
4、關(guān)注“規(guī)范化”教師擂臺(tái)賽。
5、合同到期教職工續(xù)簽意向簽訂。部分教師談話(huà)。(3月完成)
6、做好新教師的錄用工作。
7、做好園本培訓(xùn),圍繞“易趣”活動(dòng)和師德師風(fēng)開(kāi)展培訓(xùn)。
(三)保教工作
1、新增“我要畢業(yè)了”主題,圍繞“畢業(yè)”開(kāi)展一些列活動(dòng),在活動(dòng)中注重能力的提升,情感的交流。
2、啟動(dòng)新一輪的大教研,主題為:基于幼兒的情境化集體教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施.
3、上海市數(shù)字化創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)園建設(shè)項(xiàng)目—— “我們的城市”主題信息化課程·app幼兒端進(jìn)入運(yùn)行階段,做好各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)的積累。
4、啟動(dòng)特殊兒童響應(yīng)機(jī)制,做好早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早治療。
5、新建特殊教育資源庫(kù),對(duì)資源進(jìn)行分類(lèi)、細(xì)化。(祝聰、史雯負(fù)責(zé))
6、教育科研
l 區(qū)級(jí)一般課題:《電子白板在藝術(shù)領(lǐng)域的實(shí)踐研究》結(jié)題
l 區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題:《促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)的幼兒園區(qū)角活動(dòng)材料設(shè)置案例研究》準(zhǔn)備中期匯報(bào)
l 區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題:《運(yùn)用學(xué)習(xí)故事支持幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的實(shí)踐研究》進(jìn)行中
l 參與區(qū)域課題《基于豐富幼兒成長(zhǎng)經(jīng)歷的幼兒園童趣課程實(shí)施方案研究》
l 9個(gè)園級(jí)合作研究課題
(四)衛(wèi)生保健
1、通過(guò)醫(yī)教結(jié)合,使《超重兒童的管理和體重控制》的項(xiàng)目研究更規(guī)范、更科學(xué)。
l 依托上海市婦幼保健中心的力量,進(jìn)一步有效開(kāi)展《超重兒童的管理和體重控制》的項(xiàng)目研究。
l 采取“飲食療法,體育鍛煉療法為主,以心理指導(dǎo)為輔”的措施,使我園 的超重兒童得到很好的控制。
l 通過(guò)對(duì)超重兒童篩選,對(duì)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育情況進(jìn)行整理,建立個(gè)案研究,使他們?cè)谝欢ǔ潭壬嫌兴棉D(zhuǎn)或者達(dá)到正常,提高我園兒童的整體健康水平。
l 加強(qiáng)超重兒童的自我管理,通過(guò)定期自我對(duì)體重的測(cè)量,讀懂?dāng)?shù)據(jù),積極開(kāi)展飲食及運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的調(diào)整。
l 同時(shí)使家長(zhǎng)對(duì)于“幼兒超重”有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),以達(dá)到家長(zhǎng)共同配合開(kāi)展超重兒童矯治的目的。
l 對(duì)各種經(jīng)驗(yàn)及時(shí)進(jìn)行整理和總結(jié)。
2、加強(qiáng)對(duì)教職工、幼兒、家長(zhǎng)的安全教育及培訓(xùn),創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長(zhǎng)的環(huán)境。
3、常規(guī)工作
(五)家庭社區(qū)
1、豐富家園互動(dòng)的形式,各年段開(kāi)展親子活動(dòng)
l 小班:花帽節(jié)(4月) 中班:三八節(jié)(3月) 大班:運(yùn)動(dòng)會(huì)(5月)
2、重構(gòu)“家長(zhǎng)參與”的概念框架,在“易趣”活動(dòng)中提供家長(zhǎng)承擔(dān)共育角色的平臺(tái)與載體。
l 編制家長(zhǎng)志愿者公約,明確工作時(shí)間和工作職責(zé)。
l 建立了家園聯(lián)席會(huì)、家長(zhǎng)工作坊、家長(zhǎng)顧問(wèn)團(tuán)等組織。
l 開(kāi)展由家長(zhǎng)主持的講座論壇。
l 編制了家長(zhǎng)使用的《幼兒觀察記錄表》。
l 開(kāi)發(fā)了“易趣活動(dòng)家園通”平臺(tái)。
3、設(shè)計(jì)問(wèn)卷,完成家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的認(rèn)同度調(diào)研。
(六)后勤工作
1. 進(jìn)一步拓展課程服務(wù)單的適用范圍,在“易趣”活動(dòng)中作保障。
l 對(duì)前三年的《課程實(shí)施服務(wù)單》進(jìn)行整理匯總,聽(tīng)取多方意見(jiàn),編制《主題活動(dòng)課程資源配置單》、《“易趣”課程資源配置單》。
l 后保中心在主動(dòng)提供課程服務(wù)中,不斷加強(qiáng)與課程研發(fā)中心、課程監(jiān)控中心、課程信息中心的溝通,了解需求,不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
l 根據(jù)“易趣”活動(dòng)各個(gè)主題場(chǎng)館設(shè)計(jì)需要,在創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過(guò)程中可以申購(gòu)各類(lèi)物質(zhì)資源,可通過(guò)以下物質(zhì)資源采購(gòu)流程進(jìn)行申購(gòu)。
(七)示范輻射
1、帶教工作
l 城郊結(jié)對(duì):呂巷幼兒園,東風(fēng)幼兒園具體時(shí)間安排另附。
l 區(qū)域內(nèi)園所帶教:威寧路幼兒園、虹古三幼
l 外區(qū)園所帶教:徐涇幼兒園、龍馬幼兒園。按原制定的計(jì)劃執(zhí)行。
l 華師大:周三半天見(jiàn)習(xí),6人,大三三周見(jiàn)習(xí),8人
具體安排:
小四班:馮嵐、管燕珠 小五班:張奇峰、孫小雨 中二班:杜華賢、劉佳怡
中三班:孫吉、施嘉珺 (要調(diào)整)
華師大補(bǔ)實(shí)習(xí)生2名,全面跟班教育實(shí)習(xí)。
具體安排:小三班:李靜、蔣婧媛
華師大大三(專(zhuān)科)實(shí)習(xí)生1名,全面跟班教育實(shí)習(xí)。
具體安排:中四班:翟海燕
(八)其他
1、科普工作:規(guī)劃、實(shí)施“長(zhǎng)寧實(shí)驗(yàn)幼兒園科技節(jié)”。
2、推普工作:滬語(yǔ)教學(xué)的研究,自說(shuō)自話(huà)活動(dòng)
3、信息工作:大班幼兒的信息錄入及確認(rèn),學(xué)籍管理
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