優(yōu)秀量化總結(jié)匯報(bào)（模板15篇）

總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行提煉和概括，它能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。總結(jié)的寫作可以參考哪些范文和案例，以提高自己的寫作水平？您可以閱讀以下范文，了解更多優(yōu)秀的總結(jié)寫作方法和技巧。

量化總結(jié)匯報(bào)篇一

在教導(dǎo)處的精心組織安排下，在數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)協(xié)助下，在各教師的幫助支持下，通過(guò)四位參賽教師的努力，此次新教師匯報(bào)課活動(dòng)圓滿結(jié)束?，F(xiàn)將此次活動(dòng)簡(jiǎn)單總結(jié)下：

1.給新進(jìn)入我校的教師以展示自我搭建一個(gè)平臺(tái)。

2.使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們能初步了解新進(jìn)入我校的教師的教育教學(xué)能力和基本素質(zhì)。

3.通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和組內(nèi)教師的點(diǎn)評(píng)，使新教師了解我校課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的基本要求。

4.通過(guò)新教師匯報(bào)課推動(dòng)我校新課程實(shí)驗(yàn)工作的深入開展。

1.教導(dǎo)處組織安排的較嚴(yán)密，《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)新教師在教學(xué)設(shè)計(jì)、備課、課堂教學(xué)中起到了指導(dǎo)作用。

2.教研組組長(zhǎng)對(duì)匯報(bào)課非常重視，組內(nèi)教師主動(dòng)參與，特別是幫帶了教師對(duì)自己所幫帶的新教師在教學(xué)設(shè)計(jì)、備課等方面進(jìn)行了積極指導(dǎo)，并和作課教師反復(fù)研討，不斷改進(jìn)。發(fā)揮了集體的智慧和作用。

3.作課教師本身非常重視這次匯報(bào)課，認(rèn)真查閱各種資料，聽取組內(nèi)教師的意見和建議，反復(fù)試講，反復(fù)修改教學(xué)設(shè)計(jì)和教案。各位作課教師最后都拿出了自己最高水平的一堂課來(lái)奉獻(xiàn)給全體教師。

4. 多數(shù)教師的新課程意識(shí)很強(qiáng)，都想按照新課程課堂教學(xué)基本要求去操作。在選課內(nèi)容乃至教法勇于嘗試，敢于創(chuàng)新，體現(xiàn)了青年教師的朝氣和進(jìn)取心。李迎，李志興等在教學(xué)中，有問(wèn)題設(shè)置，有討論環(huán)節(jié)，有合作環(huán)節(jié)，較好的體現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)的新課程理念；。

5. 教學(xué)目標(biāo)較為明確，且為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)較為合理的教

提高學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)探究能力。李志興的觀察物體突出體現(xiàn)了這一點(diǎn)。三是有效地開發(fā)利用了其他課程資源，如小黑板、錄音機(jī)、自制教具等。肖蘭，李迎等很好的做到了這一點(diǎn)。

1.新課程提出的是三維目標(biāo)，“知識(shí)和技能、過(guò)程和方法、情感適度與價(jià)值觀”沒(méi)有在課堂上完全體現(xiàn)出來(lái)。

2.個(gè)別教師的教學(xué)語(yǔ)言貧乏，不準(zhǔn)確、不生動(dòng)、不精煉，沒(méi)有啟發(fā)性，缺乏感染力，不能引起學(xué)生足夠的興趣。

3.對(duì)于學(xué)生回答的問(wèn)題沒(méi)有準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，要增強(qiáng)語(yǔ)言修養(yǎng)。教師評(píng)價(jià)語(yǔ)言要真誠(chéng)，有親和力，具有調(diào)節(jié)性。教師評(píng)價(jià)語(yǔ)言要熱情，有感染力，具有激勵(lì)性。教師評(píng)價(jià)語(yǔ)言要正確，有探究力，具有啟發(fā)性。教師評(píng)價(jià)語(yǔ)言要有的放失，有導(dǎo)向力，具有針對(duì)性。教師評(píng)價(jià)語(yǔ)言要有精彩度，有吸引力，具有豐富性。

4.教師對(duì)問(wèn)題的設(shè)置，探究題的設(shè)置都很好，但討論的時(shí)間不夠充分，討論得也不夠深入。學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)教師總試圖讓學(xué)生按教師設(shè)計(jì)好的思路回答，這就限制了學(xué)生的思維發(fā)展，不利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力。

5.個(gè)別教師講得過(guò)多，學(xué)生活動(dòng)少，還是延用傳統(tǒng)的授受式教學(xué)方法。我們不能再穿新鞋走老路了。

6、關(guān)注全體學(xué)生做的不夠，沒(méi)有做到讓不同層次的學(xué)生都有所獲。

幾點(diǎn)要求：

1.教師要學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

2.教師要加強(qiáng)語(yǔ)言修養(yǎng)。教學(xué)語(yǔ)言（導(dǎo)課語(yǔ)言、過(guò)渡語(yǔ)言、講解語(yǔ)言、點(diǎn)評(píng)語(yǔ)言、總結(jié)語(yǔ)言）要生動(dòng)、 精煉、準(zhǔn)確、優(yōu)美、具有感染力， 有激情， 有啟發(fā)性。

3.教學(xué)設(shè)計(jì)要符合新課程的要求。新課程教學(xué)與傳統(tǒng)課堂教學(xué)的區(qū)別在與教師教學(xué)方式的不同、學(xué)生學(xué)習(xí)方式不同。傳統(tǒng)課堂教學(xué)采取授受式即教師講授學(xué)生接受。新課程課堂教學(xué)采取自主、探究、討論式學(xué)習(xí)方式，教師起到組織、指導(dǎo)、點(diǎn)撥、啟發(fā)、總結(jié)的作用。要求學(xué)生思維要活躍、學(xué)習(xí)要主動(dòng)、探究要深刻。這種學(xué)習(xí)方式的關(guān)鍵是教師教學(xué)情景的設(shè)置，問(wèn)題的提出要有梯度、要深刻、要有思維價(jià)值，討論得要充分，挖掘得要到位，從而培養(yǎng)學(xué)生自主探究合作學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維邏輯思維能力，提高學(xué)生整體素質(zhì)。

總之，本次新教師匯報(bào)課收到很好的實(shí)效，達(dá)到預(yù)期目的。希望獲獎(jiǎng)教師應(yīng)再接再厲不斷提高，沒(méi)獲獎(jiǎng)的教師應(yīng)向老教師學(xué)習(xí)，多聽課 ，認(rèn)真對(duì)待每節(jié)課，經(jīng)常進(jìn)行自我反思自我調(diào)整，在短時(shí)間內(nèi)使自己的課堂教學(xué)能有所提高，成為一名優(yōu)秀的的教師。

量化總結(jié)匯報(bào)篇二

到現(xiàn)在為止匯報(bào)課活動(dòng)已經(jīng)完成了一多半了，完成匯報(bào)課的各位老師，都是非常重視和珍惜此次活動(dòng)，真正的將此活動(dòng)當(dāng)做一次檢驗(yàn)自己，提高自己的機(jī)會(huì)。我認(rèn)為這是正確的認(rèn)識(shí)和理解。

每一次教研活動(dòng)，都是教師自我提高的一次機(jī)會(huì)，當(dāng)然這需要教師本身的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。人們常說(shuō)，不逼自己一次，怎知道自己有多么優(yōu)秀。當(dāng)匯報(bào)課來(lái)臨之時(shí)，怎么辦？要做好準(zhǔn)備，不要丟自己的"臉"，因?yàn)?，那畢竟是在多?shù)同行的面前做本行業(yè)的技術(shù)表現(xiàn)，是在向同事們展現(xiàn)自己在本行業(yè)中，從業(yè)的最亮麗的一面，說(shuō)淺顯點(diǎn)，就是怕別人瞧不起自己，丟自己的顏面。在這種心理的驅(qū)使下，自己就會(huì)在課前做最好的、最充實(shí)的準(zhǔn)備，在準(zhǔn)備的過(guò)程中，便會(huì)自發(fā)的進(jìn)行自我深挖教材、研究課標(biāo)、向其他老師請(qǐng)教有目的地開展了一次集體備課。同時(shí)，做匯報(bào)課也是向公眾"曬課"，從每個(gè)人的點(diǎn)評(píng)中汲取最有價(jià)值的營(yíng)養(yǎng)，完善自己的課堂。這樣作課教師，怎能不從中廣獲裨益嗎？特別是青年教師。王嬌妍老師不就是在參與送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中提升了自己?jiǎn)?？她的業(yè)務(wù)能力提高，關(guān)鍵就是其在備課、反復(fù)備課、語(yǔ)文組集體備課中加之試講和磨課，提高了她的教學(xué)水平。由不自信到自信、到堅(jiān)定的走進(jìn)送教下鄉(xiāng)的課堂，贏得了榮譽(yù)，印制了一張靚麗的"名片"。

剛才，我說(shuō)到態(tài)度問(wèn)題。就是對(duì)待匯報(bào)課的態(tài)度問(wèn)題。不要認(rèn)為都是本單位的同事多少年了，相互都了解，而不在乎自己的這一節(jié)課。要知道這一節(jié)匯報(bào)課不是在了解您這位老師的水平，更重要的是考驗(yàn)老師的人格，認(rèn)真對(duì)待，便是認(rèn)真負(fù)責(zé)，是對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

現(xiàn)在，有的老師會(huì)這樣想，我怎么干都一樣，干好了也沒(méi)多掙錢，干不好也沒(méi)少掙錢，既沒(méi)多什么，也沒(méi)少什么。這種思想就是我們每天在指責(zé)，甚至在謾罵的，可是又有多少人在踐行呢！作為人，誰(shuí)不想有一個(gè)好的名聲。但是，教師的好名聲是怎么來(lái)的？不要認(rèn)為是自身的水平問(wèn)題。我認(rèn)為就是工作態(tài)度問(wèn)題，就是責(zé)任心問(wèn)題。而這種名聲就是教師工作的"名片"。開學(xué)初，一位來(lái)自外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的七年級(jí)新生的家長(zhǎng)，點(diǎn)名要上耿艷君老師的班。我們說(shuō)耿老師教九年級(jí)，他說(shuō)那就上那班都行了。耿艷君老師也不是最完美的老師，但是她的認(rèn)真負(fù)責(zé)出了名，這就是她的"名片"。大家都清楚，每一屆我們教過(guò)的學(xué)生都會(huì)給老師一個(gè)最終的評(píng)價(jià)，同時(shí)他還會(huì)將自己的評(píng)價(jià)結(jié)果"公布"給下一屆新生，自然在新生或新生的家長(zhǎng)的心目中，就已經(jīng)憑著名氣將老師分出了三六九等，所以，也有了擇校和擇班現(xiàn)象。被選擇了滿心歡喜，就像新生在新學(xué)期涌入我們的校園一樣；沒(méi)被選擇，內(nèi)心會(huì)有什么樣的感觸，一定是顏面掃地，大失自尊，于是怨天尤人，卻忘記曾經(jīng)為自己印錯(cuò)了"名片"。所以說(shuō)，樹立自己的責(zé)任心是教師專業(yè)發(fā)展的前提。有責(zé)任心便會(huì)研究教學(xué)，有責(zé)任心便會(huì)積極參與教研活動(dòng)，認(rèn)真把握每一次活動(dòng)的機(jī)會(huì)，從活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自己的特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)自己的亮點(diǎn)、學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)、彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)、形成自己的教學(xué)風(fēng)格，逐漸構(gòu)成自己的教學(xué)模式，全面提升自己的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展。

說(shuō)一千道一萬(wàn)，在現(xiàn)行的中考制度下，教師的名片就是學(xué)生的成績(jī)單。所以，我想談一下有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的一些想法。

這一時(shí)間的匯報(bào)課活動(dòng)中，我一直在根據(jù)以往成績(jī)進(jìn)行觀察和思考，把我的想法歸納起來(lái)是這樣一句話：講2分，管3分，學(xué)5分，并起是10分。

具體意思是：老師光講課是不行的，講的非常精彩固然是好事，講得清楚明白自然會(huì)令學(xué)生易于理解，但是，這些對(duì)于那些有自制力、善于學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很好的，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生，學(xué)習(xí)還處于被動(dòng)狀態(tài)——這是我們面臨的實(shí)際情況。所以，還需要"管"。這就是負(fù)責(zé)任，說(shuō)實(shí)在話，我們的很多老師的教學(xué)成績(jī)不就是"管"出來(lái)的嗎？當(dāng)然，我說(shuō)的"管"，不僅僅是管理課堂、管理學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、管理學(xué)生完成作業(yè)的習(xí)慣。更重要的是含有"照顧"之意，即眼里有多少學(xué)生就會(huì)有多少學(xué)生得到發(fā)展。注意，我這里說(shuō)的是"發(fā)展"，是能夠最好地發(fā)展。不是說(shuō)必須說(shuō)平均分特別高，及格率百分百，優(yōu)秀率出奇的高，滿分有多少多少才能稱之為好，這也是不現(xiàn)實(shí)的。現(xiàn)實(shí)的說(shuō)起來(lái)，就是每一個(gè)學(xué)生每堂課都有最大的收獲，都得到最大的發(fā)展。另外，教師對(duì)成績(jī)不好的學(xué)生的"照顧"也是對(duì)"學(xué)困生"自卑心地安撫，誰(shuí)不想得到別人的欣賞和關(guān)注，但是，不管怎么說(shuō)，學(xué)校、老師看學(xué)生多注重在成績(jī)之上的，成績(jī)差的學(xué)生在這種大氛圍之下，總會(huì)將自己從心理上劃分開來(lái)或劃出課堂。因此老師在學(xué)習(xí)上或生活上對(duì)他的一點(diǎn)真誠(chéng)關(guān)注，對(duì)他都相當(dāng)于雪中送炭，哪怕是課間與他的閑聊，都會(huì)使他感覺到老師的眼里還有我，這樣也會(huì)結(jié)成師生感情的紐帶，便于師生的交流與溝通。也可能會(huì)使學(xué)生"愛屋及烏"的喜歡上這個(gè)學(xué)科呢！

學(xué)生的"樂(lè)學(xué)"是最關(guān)鍵的。這需要老師對(duì)課堂的"經(jīng)營(yíng)"。"新教改"已經(jīng)明確地給師生在課堂上做了角色定位：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是主導(dǎo)。我感覺這并不是淡化了教師的課堂教學(xué)作用，而是科學(xué)地對(duì)教師在教學(xué)活動(dòng)中的作用的定位，教師是課堂的經(jīng)營(yíng)者，要用心去經(jīng)營(yíng)課堂，用自己的情感賦予課堂生命與活力。

這種激情決定于教師對(duì)教學(xué)知識(shí)的熟識(shí)。如果，教師本身對(duì)知識(shí)還不熟悉，還是一知半解，怎能演繹出激情的課堂呢？教學(xué)的知識(shí)點(diǎn)必須爛記于教師的心里，教學(xué)時(shí)便能信手拈來(lái)，并旁征博引，運(yùn)用自如，方能放射出激情來(lái)。教師的激情感染學(xué)生還需要情感的溝通，教師能夠看到每個(gè)學(xué)生的亮點(diǎn)，不以自己得感情作為對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)依據(jù)，要看到每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步，以此幫助其樹立信心、增強(qiáng)勇氣。這種情感也會(huì)激起教師的課堂激情來(lái)，當(dāng)每一個(gè)學(xué)生都感覺到老師沒(méi)有放棄我，他的情感自然也愿意和老師的情感對(duì)接，這樣以情感作為載體傳遞知識(shí)，自會(huì)暢快淋漓，課堂上老師怎能沒(méi)有激情呢？！

老師對(duì)學(xué)生要有足夠的耐心。當(dāng)老師在課堂上責(zé)備學(xué)生："這還不會(huì)嗎？這還說(shuō)不好嗎？"我想為學(xué)生爭(zhēng)辯幾句：您手里拿的答案是你做的嗎？即便是你做的，你想一下，你每天都在研究這一個(gè)學(xué)科，并不是一遍了，況且您的學(xué)歷遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于您所教的學(xué)段。學(xué)生呢？每天至少要接受五門學(xué)科的新知識(shí)，他一下能說(shuō)得那么好嗎？那么準(zhǔn)確嗎？當(dāng)然，我說(shuō)的理解學(xué)生絕不是"放任"之意，千萬(wàn)不要誤解和偏激。我打個(gè)比方：我們老師在表述知識(shí)，好似高山流水，自上而瀉，暢通無(wú)阻。學(xué)生對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)，就像從井里向上泵水，是要消耗很大的能量的，而且又非常的吃力。所以，我們應(yīng)為其注入能量，為其打氣加油，有耐心地幫助他學(xué)會(huì)會(huì)學(xué)。

班主任老師要灌輸積極的健康的思想。和諧的課堂才能促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，然而，在課堂上，總是一位教師面對(duì)幾十名學(xué)生，特別在組織課堂和管理課堂的時(shí)候，難免教師會(huì)出現(xiàn)眼拙，而冤枉某個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在的學(xué)生在家里都被家長(zhǎng)寵得吃不得半點(diǎn)委屈，于是，常會(huì)與教師斗氣，傷害了師生的感情，影響了課堂的秩序和教學(xué)任務(wù)的正常完成，同時(shí)還會(huì)激發(fā)教師的消極情緒和學(xué)生的抵觸情緒，以后的事情可想而知了。

為了預(yù)防這種想象的發(fā)生，我認(rèn)為最好是班主任老師先打預(yù)防針：利用班會(huì)或班務(wù)時(shí)間與學(xué)生講明道理，我曾經(jīng)這樣做過(guò)，現(xiàn)在講出來(lái)希望能拋磚引玉。在班會(huì)的時(shí)候我先與學(xué)生說(shuō)：作為學(xué)生，要能吃的了委屈，這對(duì)自己是有好處的。大家知道，每一位老師面對(duì)咱一個(gè)班40多名學(xué)生，不一定能明察每一名同學(xué)的行為舉止，常常會(huì)因?yàn)殄e(cuò)誤的判斷而冤枉某一名同學(xué)，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該怎樣做，一定要忍住，忍住這點(diǎn)"委屈"，因?yàn)槔蠋煹某霭l(fā)點(diǎn)，是為了維護(hù)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了讓你能夠注意聽講、認(rèn)真學(xué)習(xí)，是對(duì)你負(fù)責(zé)任，所以要理解。否則與老師斗氣，勢(shì)必影響老師的上課情緒，整個(gè)班級(jí)的同學(xué)都會(huì)受到牽連，而你本身更會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，甚至影響到這門學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。打個(gè)比方說(shuō)，本來(lái)這節(jié)課能完成十分，由于你的影響可能同學(xué)們只獲得八分，而你呢，可能連四分都得不到——?jiǎng)澦銌?？如果你忍住了，不逞一時(shí)之能、不與老師斗氣，理解老師的良苦用心，以健康的心態(tài)來(lái)對(duì)待這種"委屈"，不但不會(huì)影響老師的情緒，也不會(huì)影響你自己的情緒，那收獲有多大呀！如果，在課下一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和老師解釋明白，既給足了老師的面子，又一定會(huì)贏得老師的好感，老師一定會(huì)從心里感激你，并感到愧對(duì)于你，如何彌補(bǔ)這種對(duì)你的虧欠，唯一的方法就是在學(xué)習(xí)上多照顧你，試想一下，你到學(xué)校干什么？那相比之下，你將來(lái)在這個(gè)學(xué)科上，就不是獲得十分的知識(shí)了，也可能是十二分甚至更多，掂量一下就知道那頭輕那頭重了。我這樣說(shuō)也確實(shí)是起作用了。當(dāng)然，這僅是解決學(xué)生思想上的問(wèn)題，其他方面還要在研究學(xué)生的情況之后，有的放矢得想辦法。

在學(xué)校，每一次活動(dòng)，甚至一次勞動(dòng)，都是一堂課，學(xué)生參與了活動(dòng)自會(huì)有所感受，但是這些只是淺層的感覺而已，如果老師能認(rèn)真的總結(jié)，有的放矢的對(duì)每一名或某一部分同學(xué)的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)，都會(huì)給學(xué)生一個(gè)導(dǎo)向的作用，恰是這點(diǎn)睛之筆，點(diǎn)活了這節(jié)生動(dòng)的課堂，達(dá)成了教育的意義。

在正確認(rèn)識(shí)的驅(qū)使下經(jīng)常去做便會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。好的習(xí)慣就會(huì)改變?nèi)说钠焚|(zhì)。這樣，也就為我們很好的經(jīng)營(yíng)課堂創(chuàng)造一定的條件。

有了責(zé)任心，就會(huì)有更高的追求，有更高的追求，就要到實(shí)踐中去鍛煉、去探索，讓我們抓住每一次教研活動(dòng)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，我們一定會(huì)感覺到成長(zhǎng)的喜悅。

我相信，當(dāng)我們真正的擔(dān)起到我們的責(zé)任時(shí)，我們就會(huì)飽含熱情的去經(jīng)營(yíng)我們的課堂；當(dāng)我們園中的桃李芬芳的時(shí)候，我們就會(huì)感覺到我們自身的真正價(jià)值；當(dāng)我們聽到社會(huì)和家長(zhǎng)的贊譽(yù)的時(shí)候，我們會(huì)為自己的成就而感到驕傲與自豪。

量化總結(jié)匯報(bào)篇三

為了加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，提升青年教師的教學(xué)能力，穩(wěn)步推進(jìn)“新課程改革研討”活動(dòng)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，小學(xué)語(yǔ)文教研組于20xx年9月份，利用一周的時(shí)間舉行了我組4位青年教師匯報(bào)課活動(dòng)?？梢哉f(shuō)此次匯報(bào)課其實(shí)是本學(xué)期開展的“一幫一，新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)的第一階段的一個(gè)小結(jié)，也是我校積培養(yǎng)青年教師的活動(dòng)，即一年能站穩(wěn)，三年能循環(huán)，五年有特色。

匯報(bào)課的目的和意義在于，激勵(lì)了青年教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體現(xiàn)了青年人蓬勃向上的朝氣和工作熱情，為青年教師搭建一個(gè)展示自我教學(xué)風(fēng)彩的平臺(tái)，加強(qiáng)了老教師和青年教師的對(duì)話與交流，創(chuàng)造更多青年教師彼此學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)；使青年教師得到更多有經(jīng)驗(yàn)老師的指點(diǎn)與建議，從而促進(jìn)其專業(yè)發(fā)展，使其快速地成長(zhǎng)為合格，優(yōu)秀的教師。通過(guò)此次活動(dòng)不僅檢測(cè)了青年新教師的教學(xué)能力，也發(fā)現(xiàn)了每位青年新教師的優(yōu)缺點(diǎn)。一、亮點(diǎn)（收獲）：

1、青年教師成長(zhǎng)比較快，這次匯報(bào)課就是一個(gè)提高的過(guò)程。參加匯報(bào)課的青年教師能十分珍惜這次難得的互相學(xué)習(xí)、展示自我、提高自我的機(jī)會(huì)，每位教師都做了充分準(zhǔn)備，在備課環(huán)節(jié)上不僅查閱了大量資料，而且虛心求教其他老教師及有經(jīng)驗(yàn)的教師，老老師也熱心幫助，不僅使參加匯報(bào)課的教師收獲頗豐，而且其他教師也受益匪淺，這次4位青年教師的課堂教學(xué)組織形式，教學(xué)理念以及教學(xué)過(guò)程基本符合常規(guī)教學(xué)的要求。

2、注重了學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。盡管本次匯報(bào)課多是走上講臺(tái)一年的新教師，但是他們對(duì)新教材，課改的理念理解的比較到位，在教學(xué)中能章顯教師的引導(dǎo)作用，特別是在學(xué)習(xí)活動(dòng)的討論方式、組織形式上不單純的是一問(wèn)一答，能注重多樣性，如分組討論，小組合作，學(xué)生互評(píng)，學(xué)生小結(jié)等，這些評(píng)價(jià)機(jī)制的引入，體現(xiàn)了新課改的精神，他們的一招一式已表現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，可以預(yù)見，不久的將來(lái)他們將成為學(xué)校教學(xué)的骨干和中堅(jiān)力量。

3、青年教師匯報(bào)發(fā)揮了思維活的優(yōu)勢(shì)。

這次青年教師在課堂組織形式上都下了苦功夫。李娟老師的《只有一個(gè)地球》采用了“杜郎口”式教學(xué)，李雯老師的《一分鐘》在教學(xué)中有效運(yùn)用了多媒體，這些都說(shuō)明我們的青年教師的小學(xué)思維都比較先進(jìn)，這對(duì)以后我們學(xué)校的發(fā)展都是非常有利的優(yōu)勢(shì)。從匯報(bào)情況來(lái)看，成績(jī)中有不足，欣喜中有遺憾。

二、存在的主要問(wèn)題：

1、青年教師專業(yè)知識(shí)水平還需提高。

青年教師的教學(xué)設(shè)計(jì)還不是特別嚴(yán)謹(jǐn)，在教學(xué)內(nèi)容的深度上挖掘欠佳，在調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)方面缺乏激情與活力，過(guò)分依靠多媒體。在課堂提問(wèn)上缺少設(shè)計(jì)剃度，知識(shí)很有局限性，對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)需要通曉。

2、課堂語(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng)，評(píng)價(jià)語(yǔ)言單一，學(xué)科語(yǔ)言的規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性有待提高。課堂主題是教學(xué)語(yǔ)言的組織，所以應(yīng)關(guān)注課堂語(yǔ)言的設(shè)計(jì)和運(yùn)用，導(dǎo)語(yǔ)語(yǔ)言要生動(dòng)，過(guò)渡語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，提示語(yǔ)言要自然，總結(jié)語(yǔ)言要精辟，充分發(fā)揮教學(xué)語(yǔ)言在課堂中的調(diào)控作用。教師對(duì)學(xué)生回答的問(wèn)題要及時(shí)關(guān)注，對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)語(yǔ)言要自然真誠(chéng)。

3、精心組織課堂教學(xué)環(huán)節(jié)還不夠，對(duì)教材的重點(diǎn)，難點(diǎn)的突破強(qiáng)調(diào)等不明顯。對(duì)預(yù)設(shè)和生成的過(guò)程還不夠重視，學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)，流于形式。

通過(guò)這次匯報(bào)課，青年教師們獲得了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和意見，這對(duì)于促進(jìn)他們快速成才起著積極的作用！希望青年教師們夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)，不要注重結(jié)果，把過(guò)程做實(shí)，做透，珍惜時(shí)間，抓住機(jī)遇，虛心學(xué)習(xí)，要不斷鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)學(xué)科素養(yǎng)。不但向書本學(xué)習(xí)，還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，多向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們對(duì)事業(yè)的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、忘我的工作態(tài)度，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取精華，學(xué)為所用，豐富知識(shí)，使自己快速成長(zhǎng)起來(lái)，始終把“志存高遠(yuǎn)，追求卓越”貫穿到日常工作中去。

量化總結(jié)匯報(bào)篇四

為了新教師的迅速成長(zhǎng)，了解青年教師對(duì)于課堂教學(xué)技巧與教學(xué)能力掌握的情況，為青年教師提供一次學(xué)習(xí)、實(shí)踐和提高的機(jī)會(huì)，也為老教師積極創(chuàng)新、探索新知搭建舞臺(tái)，學(xué)校于10月18日---11月8日舉行了青年教師匯報(bào)課活動(dòng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，是本次活動(dòng)得以順利進(jìn)行的保障；各評(píng)委對(duì)活動(dòng)的大力協(xié)作，參加匯報(bào)課活動(dòng)的老師對(duì)每堂課的精心設(shè)計(jì)以及全體教師對(duì)活動(dòng)自始至終的熱忱關(guān)注，是本次活動(dòng)能圓滿結(jié)束的根本。

本次活動(dòng)中，文科青年教師10人，理科青年教師11人，一共有21位新教師參加了匯報(bào)課?？偟膩?lái)說(shuō)，授課教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)有更深的理解，對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)策略等環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與組合都有科學(xué)的把握，而且基本都能熟練的運(yùn)用多種手段進(jìn)行輔助教學(xué)，教師的基本素質(zhì)已經(jīng)大大提高。下面對(duì)本次活動(dòng)從以下幾點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。

1、匯報(bào)課分成兩個(gè)階段：

第一階段：10月18日七、八節(jié)，青年教師說(shuō)課，第二階段：10月21日-11月8日，青年教師講課。

2、本次參賽教師高度重視，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真參加匯報(bào)課大賽。多數(shù)教師進(jìn)行了反復(fù)試講，都撰寫了教案和制作了精美的課件。

3、所有評(píng)委都積極參加聽課，有課評(píng)委做到了及時(shí)串課聽課，沒(méi)課教師也基本上做到了準(zhǔn)時(shí)參加聽課。

4、教師評(píng)課比較積極，教務(wù)處認(rèn)真組織落實(shí)，各教研組都做到了及時(shí)、積極評(píng)課。

這次青年教師匯報(bào)課活動(dòng)取得了很大的成績(jī)：

1、教師的教學(xué)語(yǔ)言比較清楚流暢，對(duì)自己所教學(xué)科知識(shí)重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破有方，有些教師設(shè)計(jì)的教學(xué)方案和教學(xué)活動(dòng)還具有一定的創(chuàng)造性。

2、多數(shù)參賽教師精心設(shè)計(jì)了課堂中學(xué)生的活動(dòng)，并通過(guò)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。如朗讀、小組討論、自主完成練習(xí)、動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)、全班交流等。

3、本次匯報(bào)課的所有老師都將現(xiàn)代教育技術(shù)手段運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中：有的教師制作了高質(zhì)量的課件，很好地起到輔助教學(xué)的作用。

4、賽課為青年教師搭建了成長(zhǎng)的平臺(tái)，促進(jìn)了青年教師的專業(yè)化水平提高。促進(jìn)了教研組教研活動(dòng)的開展，教研活動(dòng)目的性增強(qiáng)。促進(jìn)了教師間的相互學(xué)習(xí)和交流。增強(qiáng)了教研組、備課組的團(tuán)結(jié)協(xié)作和凝聚力。

學(xué)校的這次青年教師匯報(bào)課活動(dòng)雖然成果豐碩，但在進(jìn)行的過(guò)程中也存在著一些問(wèn)題和不足：

1、在課堂上，學(xué)生活動(dòng)時(shí)間仍不充分。新課程的理念在教學(xué)活動(dòng)中體現(xiàn)欠充分。在本次賽課活動(dòng)中有的課堂仍是教師講授太多，少數(shù)教師講解空洞，在教學(xué)過(guò)程中不敢放手，學(xué)生發(fā)言寥寥無(wú)幾，課堂氣氛沉悶。

2、如何結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)需要加強(qiáng)。“授之以魚，不如授之以漁”要讓學(xué)生獲得成功，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)是非常必要的。從整個(gè)賽課活動(dòng)來(lái)看，一些教師沒(méi)有對(duì)此引起足夠的重視，或是沒(méi)有有意識(shí)地實(shí)施學(xué)法指導(dǎo)。

3、個(gè)別教師學(xué)習(xí)借鑒的意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有按照要求參加聽課、評(píng)課。個(gè)別教師的課過(guò)分依賴于課件，未將課件、板書和教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合。

量化總結(jié)匯報(bào)篇五

9月3日-9月7日，歷時(shí)五個(gè)晚上一個(gè)下午，共計(jì)33對(duì)師徒登臺(tái)獻(xiàn)藝的“幫扶結(jié)對(duì)”匯報(bào)課圓滿結(jié)束，至此歷時(shí)一年的“幫扶結(jié)對(duì)”活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

依據(jù)打造中原名校，必須有一流名師的理念，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)定不移的走科研興校，促進(jìn)中青年教師快速成長(zhǎng)之路。首先設(shè)立教研室，從組織機(jī)構(gòu)予以保障，其次開展‘“三課”

活動(dòng)。每周在高一高二舉行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每周一次，物理、化學(xué)、生物、政治、歷史地理間周一次的展示課；每學(xué)期舉行一次“校本優(yōu)質(zhì)”賽；每學(xué)年舉行一次“幫扶結(jié)對(duì)”活動(dòng)。

本學(xué)期根據(jù)焦作市教育局高中教育遷移的精神，我校與8月3日正式開學(xué)。開學(xué)伊始，校領(lǐng)導(dǎo)就多次督促教研室盡快制定“幫扶結(jié)對(duì)”方案并積極組實(shí)施。

教研室制定了活動(dòng)方案并報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)審批后，教研室多次在校訊通發(fā)消息，督促參與教師申報(bào)課。多數(shù)教師自覺性高，按時(shí)申報(bào)課題，部分教師有顧慮，教研領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)做工作，使這部分人欣然報(bào)了課題，極少數(shù)人不報(bào)課題，教研室領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)一個(gè)電話詢問(wèn)原因，耐心解釋，如有特殊情況及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，便于下一步安排工作。教研室制定了時(shí)間安排，做課教師安排，校領(lǐng)導(dǎo)聽課安排，學(xué)生30名既是聽課者又是評(píng)委，教師評(píng)委8人，包括教研組長(zhǎng)，備課組長(zhǎng)。有評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，最后算出每個(gè)教師的平均的分。

教研室分工明確，每次有一位主任，兩位職員負(fù)責(zé)服務(wù)。

聽課領(lǐng)導(dǎo)能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，堅(jiān)持聽完每一節(jié)課。

多數(shù)評(píng)委按時(shí)參加，個(gè)別評(píng)未到席。

做課教師準(zhǔn)備充分，講說(shuō)充滿激情，個(gè)別教師有應(yīng)付之嫌。有位學(xué)生如是說(shuō)“課件相同，無(wú)可比性，無(wú)法打分”。

如何促進(jìn)教師的成長(zhǎng)？關(guān)系到每一位教師。哪種方式最適合？只有自己知道。

量化總結(jié)匯報(bào)篇六

勿庸置疑，軍訓(xùn)是新生邁入大學(xué)的第一課，是實(shí)現(xiàn)中學(xué)生到大學(xué)生角色轉(zhuǎn)換的起點(diǎn)，是增強(qiáng)國(guó)防觀念競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)、培養(yǎng)軍事技能、意志品質(zhì)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明生活方式極為重要的途徑和形式。

雖然歷時(shí)十余天的軍訓(xùn)活動(dòng)已落下帷幕，但是，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于今后的工作，必將起到有利的推動(dòng)作用。

一、 統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織

軍訓(xùn)伊始，我團(tuán)根據(jù)軍訓(xùn)師的統(tǒng)一部署，對(duì)軍訓(xùn)工作進(jìn)行了統(tǒng)籌計(jì)劃。

首先，加強(qiáng)制度建設(shè)，我團(tuán)不僅宣布軍訓(xùn)師各項(xiàng)制度，而且針對(duì)我團(tuán)實(shí)際，制定了《軍訓(xùn)作息時(shí)間安排》、《會(huì)操評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《內(nèi)容檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《軍訓(xùn)紀(jì)律》等制度保證軍事訓(xùn)練，內(nèi)務(wù)整理等等各個(gè)環(huán)節(jié)有章可循;其次，建立組織機(jī)構(gòu)，實(shí)際分工合作。

我團(tuán)成立了軍事訓(xùn)練組、內(nèi)務(wù)整理組、宣傳鼓動(dòng)組、后勤保障組，各機(jī)構(gòu)職責(zé)明確，如后勤組負(fù)責(zé)安排教官生活、官兵藥品、生活用水、場(chǎng)地灑水、車輛調(diào)配等;宣傳組負(fù)責(zé)掛橫幅、辦板報(bào)、印簡(jiǎn)報(bào)。

各組人員由學(xué)工干部和新生輔導(dǎo)員組成，專人負(fù)責(zé)。

同時(shí)，所有工作人員分工不分家。

上述措施提高了工作效率，使軍訓(xùn)工作有條不紊地開展起來(lái)。

二、 密切配合，整合力量

為了調(diào)動(dòng)教官、班主任的積極性，形成軍訓(xùn)工作齊抓共管的格局，我團(tuán)采取了以下幾項(xiàng)措施：第一，要求新生班主任下班級(jí)指導(dǎo)新生軍訓(xùn)，開展思想政治工作，并定期對(duì)其工作狀況進(jìn)行檢查。

第二，加強(qiáng)與承訓(xùn)方的合作，做到目標(biāo)一致，情感交融。

鑒于以往承訓(xùn)方重技能培訓(xùn)，輕內(nèi)務(wù)整理傾向，我方對(duì)內(nèi)務(wù)整理活動(dòng)的次數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)作了嚴(yán)格規(guī)定，并取得了對(duì)方的認(rèn)同，在軍訓(xùn)目標(biāo)上達(dá)成一致。

我方經(jīng)常去官兵住所慰問(wèn)官兵，交流感情，密切了軍民關(guān)系。

我團(tuán)學(xué)工干部以高度的責(zé)任感、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)贏得了對(duì)方的信任。

團(tuán)長(zhǎng)----同志多次講：“院方為我們提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)和老師的精神也鼓舞了我們官兵的斗志，我們沒(méi)有理由不爭(zhēng)取先進(jìn)?！倍俦鴩?yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、高昂的斗志也深深地影響了我院學(xué)工干部。

在整個(gè)軍訓(xùn)期間，軍地雙方配合默契，為軍訓(xùn)工作的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、注重宣傳，鼓舞斗志

“士氣宜鼓不宜泄”，良好的面貌、高昂的斗志是軍訓(xùn)工作強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

我團(tuán)注重發(fā)揮宣傳思想工作的作用。

首先，注重輿論氛圍的營(yíng)造，軍訓(xùn)期間，我團(tuán)懸掛橫幅四條，舉辦二十余塊展板，編印《軍訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)》，闡明軍訓(xùn)工作的意義，報(bào)道軍訓(xùn)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物和先進(jìn)事例，交流學(xué)員參加軍訓(xùn)活動(dòng)的心得體會(huì)。

其次，開展每日點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。

我團(tuán)每日就軍事訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理、思想面貌等各方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，前期以鞭策為主調(diào)，后期以鼓勵(lì)為重點(diǎn)。

在宣傳工作中注重實(shí)際，一是將學(xué)員與許志偉事跡結(jié)合起來(lái)，以英雄的`事跡鼓舞人，以英雄的情操塑造人，營(yíng)造向英雄看齊的學(xué)習(xí)氛圍。

二是將學(xué)員與身邊的先進(jìn)學(xué)員結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

四、嚴(yán)格管理 提高素質(zhì)

在整個(gè)軍訓(xùn)期間，嚴(yán)格按照《高等院校軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求，做到嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練，確保了軍訓(xùn)期間安全穩(wěn)定。

一是注重抓作風(fēng)、紀(jì)律培養(yǎng)。

依據(jù)各項(xiàng)管理手段，加強(qiáng)了同學(xué)們的隊(duì)列作風(fēng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)了同學(xué)們，一切行動(dòng)聽指揮的意識(shí)，達(dá)到訓(xùn)管結(jié)合，培養(yǎng)作風(fēng)的目的。

二是建立了新生軍訓(xùn)考勤表。

每天出操前進(jìn)行點(diǎn)名，登記出勤情況，沒(méi)有特殊情況不得請(qǐng)假。

從訓(xùn)練到日常管理，教官們都嚴(yán)格按照軍訓(xùn)的要求辦事，上面要求做的就堅(jiān)決做好，不符合要求的事堅(jiān)決不做，增強(qiáng)了同學(xué)們的時(shí)間觀念。

三是嚴(yán)格訓(xùn)練場(chǎng)的管理。

從軍訓(xùn)的第一天開始，不管是在訓(xùn)練中還是在休息期間，不管是晴天還是雨天，都嚴(yán)格要求，做到準(zhǔn)時(shí)出操、準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練、準(zhǔn)時(shí)休息、準(zhǔn)時(shí)收操。

四是統(tǒng)一了內(nèi)務(wù)。

組織同學(xué)們整理了內(nèi)務(wù)，統(tǒng)一了標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行了檢查評(píng)比，規(guī)范了同學(xué)們的內(nèi)務(wù)秩序。

五、訓(xùn)練刻苦 成效顯著

這次軍訓(xùn)，氣候比較炎熱，同學(xué)們對(duì)所學(xué)的內(nèi)容都比較陌生，但每一個(gè)同學(xué)都能端正訓(xùn)練態(tài)度，把這次軍訓(xùn)當(dāng)作一次學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)和鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，安下心來(lái)訓(xùn)練，靜下心來(lái)帶著問(wèn)題思考。

白天，在高溫的訓(xùn)練場(chǎng)上，在火熱的太陽(yáng)下面，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的精神，每天一身汗。

晚上，還撰寫軍訓(xùn)心得。

同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)體會(huì)中寫到

“軍訓(xùn)是一次提高國(guó)防知識(shí)和增強(qiáng)自身素質(zhì)的好機(jī)會(huì)。通過(guò)軍訓(xùn)，我們的精神面貌煥然一新，我們的愛國(guó)熱情為之振奮，我們的意志倍加頑強(qiáng)。軍訓(xùn)就像一條鞭子，時(shí)刻鞭策著我們前進(jìn)，軍訓(xùn)又像一把尺子，時(shí)刻規(guī)范著我們的行為，軍訓(xùn)更像一盆火炬，時(shí)刻照耀著我們的前方。自軍訓(xùn)以來(lái)，我深刻地感受到軍隊(duì)生活的快樂(lè)與艱辛，意識(shí)到軍事訓(xùn)練的重要性，認(rèn)識(shí)到國(guó)防力量對(duì)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定的重要性，這次軍訓(xùn)鍛煉了我意志和毅力。”

同學(xué)們普遍感覺是：苦中有樂(lè)，累中有笑，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。

有的同學(xué)身體不好仍帶病堅(jiān)持訓(xùn)練，不拖后腿;有的同學(xué)為了不影響班里的榮譽(yù)、系里的榮譽(yù)，自己加班加點(diǎn)訓(xùn)練，這種訓(xùn)練勁頭，在軍訓(xùn)中處處可見，蔚然成風(fēng)，一直堅(jiān)持到最后。

就是由于這種精神，這種風(fēng)氣，這種激情，大大地激發(fā)了全體同學(xué)的軍訓(xùn)積極性，為安全、勝利、圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在軍訓(xùn)師統(tǒng)一部署和組織下，在武漢---------學(xué)校的通力配合下，我團(tuán)在軍訓(xùn)中取得了較好的成績(jī)，再次被評(píng)為------單位。

我的實(shí)習(xí)工作首先是從“保單行政部”開始的，一聽名字很能震住人的，就像我的專業(yè)“國(guó)際法”一樣。

實(shí)際上，用公司的話說(shuō)就叫新契約，字面理解也就是出保險(xiǎn)合同的地方。

雖說(shuō)這個(gè)名字很普實(shí)，但它擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧鴮?shí)不小，我就從我制做保險(xiǎn)合同說(shuō)起。

在新契約的第一天我是對(duì)著兩樣?xùn)|西度過(guò)的：一樣是那臺(tái)只能開機(jī)別無(wú)用處的電腦;另一樣則是一本和面包厚度相當(dāng)?shù)膲垭U(xiǎn)實(shí)務(wù)(xx版)。

無(wú)聊是有一點(diǎn)，不過(guò)也好，我可以先把壽險(xiǎn)的整個(gè)運(yùn)作流程熟悉一下。

現(xiàn)在看來(lái)，我當(dāng)時(shí)還是對(duì)的，至少我如果再去某個(gè)部門，我能知道人家是干嗎的。

第二天我就開始幫xx姐裝訂合同了，也就從這天開始了我和打孔機(jī)、融釘機(jī)的“不解之緣”。

因?yàn)閺哪翘煲恢钡轿译x開，每個(gè)認(rèn)識(shí)我的人去新契約只能看到我的背影――我的臉正對(duì)著那兩臺(tái)機(jī)器呢。

特別是后來(lái)到了業(yè)務(wù)員沖單的日子，我恨我媽沒(méi)把我生成哪吒，不能三頭六臂，一天下來(lái)兩百多份合同是常事。

那時(shí)我就納悶了：以前這里沒(méi)實(shí)習(xí)生時(shí)，新契約在沖單的日子是如何過(guò)來(lái)的?后來(lái)知道是保全的劉哥經(jīng)常上來(lái)幫忙的。

我突然想起來(lái)，第一次劉哥見我時(shí)我正訂合同呢，他對(duì)著我微微一笑，還說(shuō)聲“你好”，我這才明白劉哥當(dāng)時(shí)笑得是多么意味深長(zhǎng)啊。

裝訂合同看起來(lái)簡(jiǎn)單，不對(duì)，看起來(lái)聽起來(lái)都會(huì)覺得很簡(jiǎn)單，其實(shí)，要把一份合同裝訂的緊湊、整齊還是有一些講究的。

尤其在業(yè)務(wù)員沖單的日子里，剛核對(duì)好、蓋過(guò)合同章的一份散裝合同就會(huì)遞到我的手上，我必須提防不能蹭花了印章。

研究了那么久，我現(xiàn)在可以拍著胸脯說(shuō)：經(jīng)我過(guò)手的合同，印章模糊率不超過(guò)5%，合同作工工整率不低于95%。

畢竟合同的工整與否也會(huì)關(guān)系到客戶對(duì)公司印象的好壞。

后來(lái)，xx姐又教我裝訂團(tuán)險(xiǎn)合同，我也都基本掌握了，這些在業(yè)務(wù)員沖單的日子里可發(fā)揮了一些作用，至少我可以替xx姐分擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn)的工作量。

沖單的日子過(guò)去后，我開始學(xué)著幫小靜姐打發(fā)票，這個(gè)是比較簡(jiǎn)單的，除了一開始打的格式有點(diǎn)問(wèn)題重新來(lái)過(guò)之外，其后的工作就輕車熟路了。

這里我得提一下有關(guān)業(yè)務(wù)員的一些問(wèn)題。

我知道絕大多數(shù)業(yè)務(wù)員都是很愛崗敬業(yè)的，但還是會(huì)有個(gè)別業(yè)務(wù)員工作態(tài)度不夠認(rèn)真，投保單上不寫營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)，再不就是投保單上的文字除了印刷體就是草書，一看到這種投保單我就犯難。

特別是后來(lái)我和小莊一起錄入被保險(xiǎn)人信息時(shí)，有的字草得真是龍飛鳳舞，我一看就想當(dāng)面問(wèn)問(wèn)他：你是不是當(dāng)自己是寫藥方的醫(yī)生啊?后來(lái)但凡遇到字草的我就放回去，找一些工整的來(lái)錄，那些就交給小莊了，因?yàn)槲覉?jiān)信小莊肯定能認(rèn)出來(lái)，就像一些已婚男人都堅(jiān)信老婆都是別人的好一樣。

另外，我以自己的淺見提個(gè)建議。

因?yàn)槊看涡缕跫s很忙時(shí)總會(huì)有業(yè)務(wù)員上來(lái)想了解自己做的那份保單的實(shí)時(shí)信息，是否通過(guò)、是否生效、能否打印出來(lái)等等，這些都會(huì)降低新契約的工作效率。

我想如果能單獨(dú)建立一個(gè)業(yè)務(wù)員保單綜合信息查詢系統(tǒng)就好了，就像我們?cè)趯W(xué)?？梢圆樽约旱男@卡信息一樣，既可以知道里面有多少余額，還可以知道自己在圖書館借了幾本書，什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)歸還等。

我覺得有了這么一個(gè)終端系統(tǒng)擺在大廳，對(duì)公司的業(yè)務(wù)是有很大幫助的。

量化總結(jié)匯報(bào)篇七

伴隨著零下不知道幾度的天氣，我來(lái)到新學(xué)校的第一次匯報(bào)課終于結(jié)束了。雖然早在兩個(gè)周之前就開始著手準(zhǔn)備了，但是最終定稿還是很倉(cāng)促。特別感謝這樣的天氣里，袁姐，宋老大冒著寒風(fēng)幫我準(zhǔn)備場(chǎng)地，娜娜姐姐還有二年級(jí)一班的這群可愛的孩子們?yōu)槲疑虾谜n冒著嚴(yán)寒一次又一次認(rèn)真的付出，我的師傅劉老師提前幫我試講。這是我這節(jié)課里最大的收獲。

首先，備課方面：

作為一個(gè)新教師，我知道自己差太遠(yuǎn)，所以早在兩個(gè)周之前就著手準(zhǔn)備今天的課程，首先，我從百度上尋找我本節(jié)課要講的內(nèi)容，并下載了優(yōu)質(zhì)課的視頻進(jìn)行觀看。但是不知道為什么，或許就是這樣，優(yōu)質(zhì)課固定了我的思路，一切都是那么理所當(dāng)然，不溫不火。

第二，試講：

初生牛犢，從不怕自己講的不好，但是考慮到我的師傅是全學(xué)校唯一的省級(jí)骨干教師，不能給她丟人。所以本來(lái)打算上周五找?guī)煾祹臀衣犚幌抡n，但是由于各種原因，一直拖到了周一，好不容易調(diào)了節(jié)課，確實(shí)紀(jì)律最令我發(fā)愁的五班……課堂上，我的準(zhǔn)備不充分，學(xué)生紀(jì)律不好，只是草草的結(jié)束了，師傅給提了好多建設(shè)性的意見很令我深思。趁著上午還有一節(jié)課的時(shí)間，我又自己上了一遍這堂課?？傮w還是讓我不能滿意，卻找不到問(wèn)題所在。上午第四節(jié)課，占用娜娜姐姐的課，她幫我把隊(duì)伍整好，我們一起練習(xí)了上課的隊(duì)形。就跟白開水一樣的平淡，心里淡淡的發(fā)憷，沒(méi)有考慮我的課的結(jié)果，只怕我上了這節(jié)課達(dá)不到讓孩子們鍛煉身體的效果。

第三，上課前的準(zhǔn)備：

昨天晚上在不安中睡著了，但是不安就是不安。一整夜睡得都不踏實(shí)。凌晨四點(diǎn)，實(shí)在睡不著了，做了一個(gè)大膽的決定。我要打破優(yōu)質(zhì)課的套路，按我自己的風(fēng)格上我的課。從四點(diǎn)到五點(diǎn)半，一個(gè)半小時(shí)的準(zhǔn)備時(shí)間，我知道是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但為了大家的休息，還是安然的睡著了。上午第一節(jié)課，袁姐和老大就過(guò)來(lái)幫我搬運(yùn)上課所必須的器材，一陣大風(fēng)，鋪在地上的墊子全都被刮起來(lái)了，拿膠帶將它們固定住……整整干了一節(jié)課?？煜抡n了王主任打電話為我講不講，我說(shuō)講，天冷不是理由?？粗G陽(yáng)高照的今天確實(shí)凍得人雞皮疙瘩遍布全身。還有十分鐘，二年級(jí)一班的小朋友們踏著整齊的步伐來(lái)到操場(chǎng)的時(shí)候，他們太可愛了，希望你們能與我一起戰(zhàn)勝寒風(fēng)，爭(zhēng)取勝利。

第四，上課了：

鈴響了，聽課的老師陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了。在做完準(zhǔn)備活動(dòng)，進(jìn)行基本部分的學(xué)習(xí)時(shí)，一陣大風(fēng)又一次把場(chǎng)地上的小墊子掛的遍地都是。課堂就這樣結(jié)束了?；仡^看看，聽課的老師也所剩無(wú)幾。講器材收好送回器材室，看著窗外這碩大的太陽(yáng)，竟然還是不敵這看不見摸不著的寒風(fēng)。

量化總結(jié)匯報(bào)篇八

根據(jù)10月上報(bào)給大區(qū)的廣告計(jì)劃及總公司要求配合的系列活動(dòng)，主推龍騰紀(jì)念版，在11月21日的江南晚報(bào)上刊登了“東風(fēng)雪鐵龍禮遇天天下，‘發(fā)布龍騰紀(jì)念版’車型”的軟文及龍騰天下的彩色豎通欄，并推出了系列優(yōu)惠活動(dòng)。

廣告刊登后收到咨詢電話23個(gè)，由于紀(jì)念版的限量發(fā)行，我們只能對(duì)一些用戶表示歉意，因此此次紀(jì)念版的推出一定程度上吸引了消費(fèi)者的眼球，取得了不錯(cuò)的效果。

另在11月16日的華東信息報(bào)就富康車的雙冠王作了一次通欄并同時(shí)推出了“特惠3+3”的優(yōu)惠活動(dòng)，為年未的銷售工作作了一定的廣告宣傳，同時(shí)也讓更多的消費(fèi)者對(duì)東風(fēng)雪鐵龍品牌的賽車品質(zhì)加深了解。

針對(duì)上述兩個(gè)有紀(jì)念意義的活動(dòng)，我們?cè)谡箯d的布置上也采用了易拉寶、橫幅、吊旗、海報(bào)等平面廣告手段。

在11月初，我們參加了百安居與無(wú)錫交通臺(tái)聯(lián)合舉辦的“與f1共舞”的車展活動(dòng)，并進(jìn)行了交通臺(tái)的直播，并播報(bào)了有關(guān)雪鐵龍與世界拉力賽的淵源。

在針對(duì)大客戶的營(yíng)銷活動(dòng)中，我公司在11月12日邀請(qǐng)了無(wú)錫市錫山區(qū)區(qū)政府即將進(jìn)行車改的潛在用戶前往雪浪生態(tài)園進(jìn)行了深度試乘試駕活動(dòng)同時(shí)在太湖邊的桔園進(jìn)行了采桔的聯(lián)誼活動(dòng)，此次活動(dòng)共有48人參加，意向客戶達(dá)6個(gè)， 到月底實(shí)際成交客戶4個(gè)。

對(duì)于老客戶，我們此次組織了愛車俱樂(lè)部的20部車前往蘇州東山舉辦了攝影自駕游，共有70余人參加了此次活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行了攝影作品的評(píng)比，評(píng)比結(jié)果將在12月份公布，同時(shí)會(huì)將參加比賽的攝影作品在大廳內(nèi)進(jìn)行展示，并在12月《無(wú)錫車市》上刊登相關(guān)的廣告圖片、照片和文章。

本月其他品牌也加大力度，想就年底銷售旺季的來(lái)臨再掀銷售高潮，故各品牌的銷售政策層出不窮，例如北京現(xiàn)代的伊蘭特11月推出了“非常3+1，好禮等著你”

(1、享受2年或6萬(wàn)公里內(nèi)主要保養(yǎng)件免費(fèi)更換;2、抽取“幸運(yùn)車主”赴德親臨2006世界杯;3、試乘試駕，即獲贈(zèng)精美禮品外，另還有購(gòu)車保險(xiǎn)的優(yōu)惠)，總體價(jià)格已經(jīng)跌破9.8萬(wàn);千里馬大幅度降價(jià)，跌幅達(dá)6000元;故大多數(shù)是通過(guò)各種途徑進(jìn)行降價(jià)促銷以剌激消費(fèi)者的購(gòu)買欲。

而我公司通過(guò)上述各項(xiàng)營(yíng)銷方案的實(shí)施在不斷鞏固老客戶的同時(shí)積極走出展廳，通過(guò)回訪老用戶、深度試乘試駕活動(dòng)尋找其他客戶群體，本月共完成了50臺(tái)車的銷售，完成大區(qū)下達(dá)的任務(wù)的69.4%，比去年同期銷售量61臺(tái)減少18%，與10月的50臺(tái)持平。

為了能在12月份完成大區(qū)的任務(wù)，我公司銷售上也實(shí)行了聯(lián)動(dòng)考核，將11月未完成的指標(biāo)并入12月份一起完成。

另外針對(duì)大用戶，我們將進(jìn)一步跟進(jìn)，與相關(guān)單位的車改辦公室加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，開展各項(xiàng)聯(lián)誼活動(dòng)，同時(shí)對(duì)于大客戶制定相應(yīng)的銷售政策，對(duì)我公司的各類車型進(jìn)行有針對(duì)性的介紹。

同時(shí)提兩條建議：

1、應(yīng)加大廣告投放力度，特別是在深度試乘試駕方面。

2、應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)富康雙冠王及愛麗舍16v發(fā)動(dòng)機(jī)的電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)的宣傳，以其進(jìn)一步讓消費(fèi)者了解富康的賽車品質(zhì)及愛麗舍16v發(fā)動(dòng)機(jī)的優(yōu)良性能。

一、實(shí)習(xí)目的

成都，曾被《新周刊》雜志譽(yù)為繼北京、上海、廣州之后的“中國(guó)第四城”。

作為悠久的歷史文化名城，成都在中國(guó)經(jīng)濟(jì)文化中的地位可見一斑。

現(xiàn)又正值中國(guó)入世，深化西部大開發(fā)的雙重歷史機(jī)遇，如何招商引資，打造城市競(jìng)爭(zhēng)力，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，做好西部城市的表率。

稅收作為國(guó)家財(cái)政收入的主要組成部分，無(wú)疑在其中扮演了極其重要的角色。

因此為了加深對(duì)稅收政策的領(lǐng)悟，了解稅務(wù)機(jī)關(guān)——稅務(wù)代理機(jī)構(gòu)——企業(yè)三者之間的關(guān)系，我來(lái)到了成都錦瑞稅務(wù)師事務(wù)所，進(jìn)行了為期一個(gè)月(7月——8月)的掛職實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

成都錦瑞稅務(wù)師事務(wù)所有限責(zé)任公司是經(jīng)四川省國(guó)家稅務(wù)局和四川省地方稅務(wù)局注冊(cè)稅務(wù)師事務(wù)管理中心批準(zhǔn)成立，為企業(yè)提供稅務(wù)代理，稅務(wù)咨詢和稅務(wù)策劃等方面服務(wù)的稅務(wù)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)。

公司主要分為兩個(gè)部門：綜合部與代理部，此次實(shí)習(xí)我主要在代理部工作。

三、實(shí)習(xí)成果

代理部主要業(yè)務(wù)是為企業(yè)做稅務(wù)代理，其中主要包括：1、稅務(wù)登記;2、稅款計(jì)算和納稅審核;3、申報(bào)和繳納稅款并依法退稅;4、申請(qǐng)減、免稅;5、代理企業(yè)稅收復(fù)議，提供涉稅訴訟稅法依據(jù);6、制作涉稅文書。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間我獲取了不少新知識(shí)也鞏固了許多老知識(shí)。

首先，剛進(jìn)公司的幾天我就體會(huì)到了公司制度的嚴(yán)明，還有從事稅務(wù)工作的同事的敬業(yè)與熱情，他們具備專業(yè)素質(zhì)，不懼日曬雨淋， 對(duì)客戶體貼備至，只要客戶有要求，不管再辛苦同事們也馬上行動(dòng)，最大限度為客戶著想，例如：有一次我和同事到春熙賓館拿報(bào)表，結(jié)果客戶的稅控專用發(fā)票快用完了，需要馬上補(bǔ)充，并且由于稅控收款機(jī)的限制，必須當(dāng)天下午之前買到，同事對(duì)這額外的工作并沒(méi)不悅，并承諾17點(diǎn)前一定送到。

面對(duì)某些客戶的故意刁難，同事不僅不惱，而且笑面相對(duì)耐心的解開他們的疑惑。

例如：成都市政府就安置殘疾人員下達(dá)了一號(hào)政令，這本一項(xiàng)是造福殘疾人同志的很好政策，體現(xiàn)了社會(huì)主義國(guó)家的優(yōu)越性。

但是，當(dāng)同事們把文件和相關(guān)資料送達(dá)企業(yè)手中時(shí)，企業(yè)卻認(rèn)為，是政府有意借此增加他們的稅賦，十分不理解，同事們面對(duì)企業(yè)的刁難，并不是一問(wèn)三不知，也不是有意推卸，而是耐心的向企業(yè)解釋，對(duì)企業(yè)做工作，使很多企業(yè)最終明白了政府的用心良苦。

其次，納稅的申報(bào)期決定了代理部業(yè)務(wù)期的特點(diǎn)。

每月的1號(hào)到10號(hào)是企業(yè)納稅申報(bào)期，因此這段時(shí)間的代理部的業(yè)務(wù)也是最繁忙的，此后的一段時(shí)期，時(shí)間就相對(duì)寬松些，同事們就可以利用這段時(shí)間來(lái)為自己“充電”，在所訂的資料中，我能學(xué)到很多知識(shí)，尤其是《成都稅務(wù)公報(bào)》這份雜志是由成都市地方稅務(wù)局主辦的，其中，“在稅法公告”欄中，我能了解到最新的稅務(wù)政策。

例如，《成都市地方稅務(wù)局關(guān)于開展落實(shí)下崗職工再就業(yè)稅收優(yōu)惠政策檢查的通知》“依法治稅”欄中我能了解到不法企業(yè)為了偷逃納稅所采用的.各式花招，但是，魔高一尺道高一丈，恢恢法網(wǎng)，總是能將其一網(wǎng)打盡;“征管天地”欄是我最喜歡的，它通過(guò)一些具體實(shí)例，來(lái)告訴我們一個(gè)稅種的征管，并且對(duì)一些特例也有說(shuō)明。

比如，我對(duì)個(gè)人所得稅的征管，原來(lái)就只知道工資，薪金所得，稅法規(guī)定以每月收入額除去費(fèi)用800元后的余額為應(yīng)納稅所得額，但是實(shí)際上考慮到不屬于工資，薪金性質(zhì)的補(bǔ)貼，津貼收入，不征稅，要從個(gè)人所得稅扣除，為便于計(jì)算，對(duì)不征稅的項(xiàng)目從總的所得中扣除200元，加上稅法規(guī)定扣除標(biāo)準(zhǔn)800元，故在實(shí)際操作中按1000元/月的定額標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行扣除，所以工資，薪金應(yīng)納稅所得=(月收入額-1000)╳適用稅率-速算扣除數(shù).

四、評(píng)價(jià)小結(jié)

在短短一月的實(shí)習(xí)時(shí)間中，我體會(huì)最深的莫不是稅收的廣泛性和復(fù)雜性，面對(duì)如此種種形形色色的大中小企業(yè)，諸多的稅種加各種優(yōu)惠政策，對(duì)我們的稅務(wù)工作也提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，企業(yè)——稅務(wù)代理機(jī)構(gòu)——稅務(wù)機(jī)關(guān)，三者之間如何溝通以致達(dá)成默契，并傳遞出準(zhǔn)確而有效的信息，我想尋求一種好的制度，把稅務(wù)工作化繁為簡(jiǎn)，并采用科學(xué)的管理，才能創(chuàng)造出質(zhì)量和效率.

稅控收款機(jī)的出現(xiàn)我想也是正是這種內(nèi)在矛盾的產(chǎn)物，利用它稅務(wù)部門就可以方便地取得納稅產(chǎn)每月的銷售資料，并記錄在稅務(wù)部門的電腦中，供稅務(wù)部門實(shí)施征收，統(tǒng)計(jì)，分析，稽查，為稅務(wù)部門的征管工作提供了更加有效，準(zhǔn)確和科學(xué)的第一手資料，同時(shí)它又能如實(shí)記錄每一筆收入，業(yè)主不必親自守在前臺(tái)，既減輕了業(yè)主的管理負(fù)擔(dān)，又擔(dān)負(fù)起在前臺(tái)監(jiān)督經(jīng)營(yíng)的作用，幫助納稅人加強(qiáng)了企業(yè)管理，這樣也有效的避免了偷逃稅現(xiàn)象的發(fā)生.

這次實(shí)習(xí)是有益的，為我以后踏入社會(huì)工作準(zhǔn)備了很多良好的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn).

量化總結(jié)匯報(bào)篇九

近年來(lái)，黔西縣在黨的基層組織建設(shè)中，積極探索加強(qiáng)農(nóng)村黨員管理的有效途徑，實(shí)施農(nóng)村黨員分層量化積分考核管理辦法，取得了明顯成效。

一、主要做法

。針對(duì)這一問(wèn)題，黔西和26鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委以推進(jìn)黨的基層組織建設(shè)為主要任務(wù)，適時(shí)開展了“如何調(diào)動(dòng)農(nóng)村黨員自身積極性，解決當(dāng)前農(nóng)村黨員隊(duì)伍的突出問(wèn)題”等課題的調(diào)研。由組織部牽頭，會(huì)同26鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織辦，深入全縣360個(gè)村進(jìn)行廣泛調(diào)研，從調(diào)研情況看，主要存在三個(gè)問(wèn)題：一是對(duì)農(nóng)村黨員疏于管理，缺乏管理、考核，存在黨員表現(xiàn)積極與不積極一個(gè)樣、工作干好干差一個(gè)樣的現(xiàn)象;二是相當(dāng)一部份農(nóng)村黨員有“一切等等看”的思想;三是村級(jí)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，有的村負(fù)債運(yùn)行，黨員“雙帶”作用不明顯，制約著村級(jí)組織工作的開展。

第二，制定措施，出其“招”。為解決這一問(wèn)題，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，召開了專題會(huì)議，詳細(xì)分析了農(nóng)村黨員隊(duì)伍存在的問(wèn)題。大家一致認(rèn)為，要解決這一問(wèn)題，必須加強(qiáng)農(nóng)村黨員的管理，特別要加強(qiáng)村黨支部的管理。結(jié)合縣情，研究出臺(tái)了《黔西縣實(shí)行農(nóng)村黨員分層量化積分考核管理辦法》。這個(gè)辦法的主要內(nèi)容是：嚴(yán)把“入口”關(guān)，按照德才兼?zhèn)?、?yán)格標(biāo)準(zhǔn)、注重實(shí)效的原則，立足本村的實(shí)際情況，發(fā)展黨員進(jìn)行公開選拔、公示;“一村一項(xiàng)目”、“一村一特”、“一戶一策”，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高農(nóng)民黨員整體素質(zhì)，不斷創(chuàng)新工作新局面。要求農(nóng)村普通黨員不斷學(xué)習(xí)，不斷提高服務(wù)群眾的能力，黨員和群眾結(jié)成致富對(duì)子。建立健全社會(huì)保障機(jī)制。凡是年滿八十周歲以上的老黨員，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)每月給予適當(dāng)?shù)纳钛a(bǔ)貼。

第三，精心實(shí)施，求其“效”。好的方案、措施，關(guān)鍵在落實(shí)。為了落實(shí)好黔西縣農(nóng)村黨員分層量化積分考核管理工作，組織部統(tǒng)一部署、統(tǒng)一要求，按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)實(shí)績(jī)、動(dòng)態(tài)管理”的原則，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委負(fù)責(zé)量化考核初審，并對(duì)工作實(shí)施全程公開、主動(dòng)接受群眾的監(jiān)督。建立農(nóng)村黨員分層量化積分考核個(gè)人檔案，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，一年考核2次。

第四，跟蹤教育，強(qiáng)其“能”。和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委采取多種措施，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村黨員跟蹤教育?？h、鄉(xiāng)鎮(zhèn)把對(duì)規(guī)范化管理農(nóng)村黨員的培訓(xùn)納入培訓(xùn)計(jì)劃，每年舉辦1-2期規(guī)范化管理村級(jí)黨員專題培訓(xùn)班。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、任期培訓(xùn)、黨員素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高他們的政策理論水平和自身工作能力。要求黨員思想先“悟”、工作先“行”、能力水平先“提”，把他們真正培養(yǎng)成為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的'“中堅(jiān)”、群眾致富的“領(lǐng)頭雁”。

二、主要成效

第一，建立了獎(jiǎng)優(yōu)罰差的農(nóng)村黨員考評(píng)工作機(jī)制。實(shí)行農(nóng)村黨員規(guī)范理，明確了黨員的職責(zé)、任務(wù)，做到考核有標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)懲有依據(jù)、管理有檔案、工作有監(jiān)督。農(nóng)村黨員改正了過(guò)去“積極與不積極一個(gè)樣、干與不干一個(gè)樣、干好干差一個(gè)樣”的想法和做法，體現(xiàn)了“干與不干不一樣”的現(xiàn)實(shí)。

第二，調(diào)動(dòng)了農(nóng)村黨員工作的積極性。通過(guò)對(duì)農(nóng)村黨員的規(guī)范化管理，村級(jí)組工干部政治地位得到了提高，經(jīng)濟(jì)待遇得到落實(shí)，解決了后顧之憂，有奔頭、有干頭，廣大村級(jí)組工干部的工作熱情被極大地激發(fā)起來(lái)。

第三，增強(qiáng)了村黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提升了黨員的整體素質(zhì)。通過(guò)實(shí)行規(guī)范化管理，“想干事、干實(shí)事、干成事”的農(nóng)村黨員多了，取得了群眾信任，融洽了黨群關(guān)系，從而增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過(guò)規(guī)范管理機(jī)制的運(yùn)行，有力促進(jìn)了農(nóng)村黨員“強(qiáng)身健體”的積極性，努力提高自身的政治理論水平和搞好農(nóng)村組織工作的能力，從而提高了農(nóng)村黨員的整體素質(zhì)。目前，360個(gè)村都具體明確一名支委抓組織工作，負(fù)責(zé)黨員在生產(chǎn)、生活中表現(xiàn)記載、一年2次由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和村黨支部組成的考評(píng)小組對(duì)黨員進(jìn)行量化考評(píng)，年終進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。

第四，推動(dòng)村級(jí)各項(xiàng)工作的開展。實(shí)行村級(jí)黨員規(guī)范化管理，調(diào)動(dòng)了農(nóng)村黨員積極致富、帶頭致富的積極性，村級(jí)工作形成了“先進(jìn)更先進(jìn)、后進(jìn)趕先進(jìn)”的你追我趕的良好局面，有力地促進(jìn)了村級(jí)工作的開展和黨的基層組織建設(shè)。

第五，夯實(shí)新農(nóng)村建設(shè)的基礎(chǔ)。黔西縣結(jié)合農(nóng)村黨員不同特點(diǎn)，劃類管理，分層施教，多措并舉，積極探索與新農(nóng)村建設(shè)要求相適應(yīng)的教育管理模式，較好地發(fā)揮了黨員在新農(nóng)村建設(shè)中的作用。

一是設(shè)崗定責(zé)，考核掛鉤，讓無(wú)職黨員有責(zé)任。黔西縣針對(duì)無(wú)職黨員發(fā)揮作用難這一實(shí)際，積極推動(dòng)無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)實(shí)踐，按照“按需設(shè)崗、領(lǐng)崗自愿、崗責(zé)一致、責(zé)任到人”的原則，將無(wú)職黨員分為經(jīng)濟(jì)發(fā)展組、扶貧幫困組、治安聯(lián)防組、民事調(diào)解組、計(jì)生工作、文明新風(fēng)組，讓無(wú)職黨員領(lǐng)崗履職，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。一些經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的村，如錦星鄉(xiāng)新街村黨支部還將黨員的年終考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)與履行崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái)，將無(wú)職黨員的考核結(jié)果與經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，極大地調(diào)動(dòng)了黨員的積極性。

出原因、時(shí)間、地點(diǎn)、聯(lián)系方式等進(jìn)行詳細(xì)登記，按期交納黨費(fèi)，每季度至少一次以書面或電話等形式向自己所在的黨組織匯報(bào)思想和工作情況，確保流動(dòng)黨員不失教不失管。

三是結(jié)對(duì)幫扶，增強(qiáng)本領(lǐng)，讓困難黨員有信心。黔西縣采取“財(cái)政劃撥一點(diǎn)、黨費(fèi)補(bǔ)助一點(diǎn)、部門支持一點(diǎn)、黨員捐助一點(diǎn)、社會(huì)募集一點(diǎn)”的辦法，建立了縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村黨員幫扶救助資金，對(duì)有脫貧愿望和致富技術(shù)但因缺乏啟動(dòng)資金的貧困戶提供“造血式”幫扶，對(duì)因老因病因殘因?yàn)?zāi)等致貧的困難戶提供“輸血式”救助，幫助他們解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題。目前，素樸、甘棠、花溪、重新、大關(guān)、鐵石等鄉(xiāng)鎮(zhèn)已相繼建立了該項(xiàng)資金，1300余名貧困戶得到了幫扶和救助。同時(shí)，對(duì)60歲以上的貧困黨員免費(fèi)建立健康檔案，實(shí)行門診基本醫(yī)療救助制度，已有近1000名老黨員享受了這項(xiàng)救助，讓黨員充分體會(huì)到黨組織的關(guān)懷和溫暖。

四是“雙培”富民、“雙帶”共富，讓優(yōu)秀農(nóng)村黨員有作為。黔西縣大力實(shí)施“把黨員培養(yǎng)成致富能人、把致富能人中的優(yōu)秀分子培養(yǎng)成黨員，引導(dǎo)黨員帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富”為主要內(nèi)容的“雙培雙帶”工程，造就了一批發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的黨員先進(jìn)群體。對(duì)50歲以下的黨員，開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，使每人掌握1—2門實(shí)用技術(shù);選派縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)1000名科技人員，結(jié)對(duì)幫扶1000名農(nóng)村黨員，幫助他們發(fā)展項(xiàng)目，創(chuàng)辦企業(yè)，增強(qiáng)黨員帶頭致富和帶領(lǐng)群眾致富的本領(lǐng)。目前，已在素樸、金碧、林泉、中坪、谷里等鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了西瓜、葡萄、枇杷等20個(gè)農(nóng)業(yè)科技園，培育了600戶黨員科技示范戶，成為新農(nóng)村建設(shè)的旗幟和標(biāo)桿。

五是規(guī)范考評(píng)，強(qiáng)化監(jiān)督，讓落后黨員有壓力。黔西縣從三個(gè)方面強(qiáng)化對(duì)黨員的監(jiān)督和約束：一是在農(nóng)村實(shí)行黨員評(píng)議制度。通過(guò)群眾代表評(píng)、黨員互評(píng)、村民代表評(píng)、黨支部評(píng)，對(duì)黨員進(jìn)行考核，量化評(píng)分，并將評(píng)分結(jié)果公開公布在黨務(wù)公開欄，增強(qiáng)黨員的壓力感和緊迫感。二是全面推行了黨務(wù)公開，對(duì)黨員交納黨費(fèi)、完成工作任務(wù)、參加組織生活、遵紀(jì)守法等方面的情況定期公示，接受群眾監(jiān)督。三是結(jié)合評(píng)議結(jié)果獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，對(duì)優(yōu)秀黨員進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)落后黨員結(jié)對(duì)幫教，促使其盡快轉(zhuǎn)化為合格黨員。

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量化總結(jié)匯報(bào)篇十

在三月教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)中，為了提高青年教師業(yè)務(wù)水平，我們開展了青年教師匯報(bào)課，參加匯報(bào)的青年教師有：李天樂(lè)、劉曉亮、李澤銘、丁煒、王海軍、高宏博、孫棟光、閆慶鵬、竇海燕。作為評(píng)委的一員，我全程參與、細(xì)心傾聽了九位青年教師的匯報(bào)課課。本次活動(dòng)的開展，是對(duì)我校青年教師課堂教學(xué)的一次檢查驗(yàn)收，每聽完一節(jié)課，評(píng)委教師對(duì)講課教師都進(jìn)行了評(píng)價(jià)，提出了改進(jìn)意見。在匯報(bào)課中概括來(lái)說(shuō)比較好的地方，有如下幾方面：

1、努力嘗試體現(xiàn)學(xué)生的主體性，初步體現(xiàn)了學(xué)生作為課堂主人的地位。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。學(xué)生的心靈不是一個(gè)需要填滿的罐子，而是一顆需要點(diǎn)燃的火種。課堂是一個(gè)在教師引導(dǎo)下的學(xué)生主動(dòng)參與、獨(dú)立思考、自主發(fā)現(xiàn)和不斷創(chuàng)新的過(guò)程。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，一切教學(xué)活動(dòng)都要經(jīng)過(guò)學(xué)生的內(nèi)化才能形成知識(shí)和能力、情感態(tài)度價(jià)值觀以及思想和個(gè)性。課堂教學(xué)的一切活動(dòng)都是為了學(xué)生的發(fā)展。教師在這些方面作了許多努力和嘗試，也取得了一定的效果。例如：劉曉亮〈溝通技巧〉教學(xué)讓學(xué)生參與感受溝通不利與溝通順暢的心情，進(jìn)行互動(dòng)討論。注意讓學(xué)生用個(gè)性化的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。高宏博〈培養(yǎng)自信心〉設(shè)置了學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)情境中領(lǐng)悟，在學(xué)生參與的過(guò)程中，抓住了重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生身臨其境的體會(huì)自信心的建立。這樣就改變了傳統(tǒng)的由教師唱獨(dú)角戲的教學(xué)模式，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。有的讓學(xué)生自己說(shuō)學(xué)習(xí)后的收獲體會(huì)，有的設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性的練習(xí)題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)，心智得到發(fā)展，這比以往由教師自個(gè)總結(jié)的方式更有效。所有的這些，表明教師們開始關(guān)注學(xué)生的需要、興趣、個(gè)性，力圖幫助學(xué)生在原來(lái)的基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。這種意識(shí)越來(lái)越明顯，說(shuō)明課程改革已經(jīng)引起了教師思想觀念和課堂教學(xué)行為的變化，學(xué)生正逐漸成為課堂的主人。

2、師生關(guān)系得到了一定的改善，在體現(xiàn)學(xué)生主體性的同時(shí)，注重了教師的主導(dǎo)作用。教師的語(yǔ)言親切、課堂氣氛輕松、活躍。教師能夠走下講臺(tái)，來(lái)到學(xué)生中間，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，平等交流。教師的位置遍及課堂的各個(gè)角落，拉近了和學(xué)生的距離，大大促進(jìn)了課堂的雙向交流和師生互動(dòng)。在平等的交流中又體現(xiàn)了一定的引導(dǎo)、組織作用。例如：高宏博〈培養(yǎng)自信心〉教師指導(dǎo)學(xué)生“優(yōu)點(diǎn)轟炸”時(shí)，教師走下講臺(tái)和學(xué)生在平等地研討、交流。學(xué)生沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)，但是往往又受著教師的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和人格魅力的影響。在學(xué)生討論難以深入的情況下，教師提出一些有意義的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步深入思考。啟發(fā)學(xué)生時(shí)的那份包容與機(jī)智，給每一位學(xué)生妥帖與自信。

3、嘗試采用多種教學(xué)方式和指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用多種學(xué)習(xí)方式。

多數(shù)教師采用了多媒體輔助教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情境，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，擴(kuò)展課堂容量，提高教學(xué)效率，提高文化品位和審美情趣。李天樂(lè)〈旅游地理云南〉應(yīng)用了大量的影視資料，既讓學(xué)生受到視聽感官的震撼，又在有限的時(shí)間內(nèi)獲得豐富的知識(shí)。多數(shù)教師采取自主、合作學(xué)習(xí)的方式，進(jìn)行小組討論。教師提出問(wèn)題，共同探究，然后解決問(wèn)題。在探究學(xué)習(xí)中動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，發(fā)展了思維能力、探究能力、合作能力、實(shí)踐能力。

4、部分教師在努力的進(jìn)行發(fā)展性的評(píng)價(jià)探索。對(duì)學(xué)生的課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言中肯，以表?yè)P(yáng)激勵(lì)為主，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)生回答問(wèn)題以后，教師都是通過(guò)激勵(lì)的方式來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，目的都是為了有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。教師針對(duì)學(xué)生的精彩發(fā)言，積極挖掘延伸，給學(xué)生以啟迪和新的聯(lián)想，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情持續(xù)高漲，發(fā)言也越來(lái)越精彩，不時(shí)擦出奇異的“火花”。在師生互動(dòng)中，學(xué)生不斷地認(rèn)識(shí)自我，展示自我，發(fā)展自我。

5、努力構(gòu)建開放的有活力的課堂。教師在課堂教學(xué)過(guò)程中，從尊重學(xué)生的角度出發(fā)，從學(xué)生的發(fā)展角度出發(fā)，給予學(xué)生足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間和空間，把學(xué)生的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷看作重要的課堂資源，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自我理解，自我建構(gòu)，尊重學(xué)生的個(gè)人感受和獨(dú)特的見解，使學(xué)習(xí)過(guò)程成為一個(gè)富有個(gè)性化的向課本之外開放的過(guò)程，使課堂充滿生氣和樂(lè)趣，使課堂學(xué)習(xí)高效能。

6、課堂教學(xué)的趣味性、實(shí)效性增加。

多數(shù)教師在課堂教學(xué)教學(xué)中設(shè)計(jì)了故事、案例、笑話，諺語(yǔ)、身邊的實(shí)例，能夠做到深入淺出，理論聯(lián)系了實(shí)際，增加了課堂趣味性和實(shí)效性。如：劉曉亮、李天樂(lè)、高宏博、竇海燕等。

7、注意了課堂德育管理。

多數(shù)教師按照課堂德育的要求，師生互禮、考核出勤、檢查桌套、衛(wèi)生，糾正學(xué)生坐姿，對(duì)不聽課的學(xué)生予以提醒等等，充分挖掘課程內(nèi)容德育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

8、注重了學(xué)生能力培養(yǎng)。

教學(xué)中緊緊圍繞能力目標(biāo)，突出學(xué)生能力的培養(yǎng)，能讓學(xué)生觀察的叫學(xué)生觀察，能讓學(xué)生動(dòng)手叫學(xué)生動(dòng)手，能讓學(xué)生說(shuō)的，叫學(xué)生說(shuō)，能讓學(xué)生做的，叫學(xué)生去做。

當(dāng)然，匯報(bào)課中還有許許多多的問(wèn)題，個(gè)別教師的基本功仍不過(guò)關(guān)，急需提高，對(duì)于存在問(wèn)題，評(píng)委教師與上課教師進(jìn)行了面對(duì)面的交流，這里不再贅述，希望青年教師快速提升，為學(xué)校發(fā)展多做貢獻(xiàn)。

量化總結(jié)匯報(bào)篇十一

2014年小學(xué)量化考核工作總結(jié)

(2014年12月30日)

根據(jù)年初工作安排，教育局于12月7日—17日對(duì)全縣中小學(xué)進(jìn)行了量化考核檢查。檢查組本著以檢查為手段、以推動(dòng)各項(xiàng)工作全面提高為目標(biāo)的工作思路，通過(guò)一看、二查、三聽、四座談的形式，對(duì)各校的德育工作、教育教學(xué)管理、領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)、遠(yuǎn)程教育、體衛(wèi)藝等方面進(jìn)行全面認(rèn)真、詳實(shí)的考核檢查。此次檢查在各校的積極配合下，在大家的共同努力下，較好地完成了任務(wù)。通過(guò)檢查，看到很多喜人的變化，發(fā)現(xiàn)很多亮點(diǎn)，總結(jié)了很多好的經(jīng)驗(yàn)和做法，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些不足，下面簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、取得的成績(jī)

(一)德育工作

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確，制度健全

德育工作得到了基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。各校均成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)可行的德育工作計(jì)劃，并細(xì)化為具體的德育活動(dòng)安排和實(shí)施方案，做到期初有安排布置，平時(shí)有檢查評(píng)估，期末有檢查評(píng)比。使德育工作有章可循，有計(jì)劃、有步驟的實(shí)施，收到了良好的效果。總的看德育工作尤以第三小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、二道灣子小學(xué)、湯神廟小學(xué)、養(yǎng)馬甸子小學(xué)、新開嶺小學(xué)、巴什罕小學(xué)、娘娘廟小學(xué)、藥王廟二小、王寶營(yíng)子小學(xué)做的比較突出。大部分學(xué)?；顒?dòng)程序清楚，各環(huán)節(jié)材料詳實(shí)。如第三小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、二道灣子小學(xué)、湯神廟小學(xué)、娘娘廟小學(xué)保留存檔了大量的圖片; 第三小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、老大杖子小學(xué)還錄制了視頻存檔。從這些寶貴的檔案材料可以看出活動(dòng)開展的豐富多彩，富有教育意義，學(xué)生得到鍛煉，收獲頗豐。這些好的做法值得我們?nèi)ソ梃b。

2、養(yǎng)成教育常抓不懈

當(dāng)我們走進(jìn)每一個(gè)校園、每一個(gè)班級(jí)，一聲聲“客人好”“老師好”的問(wèn)候，整潔的校園環(huán)境，濃厚的文化氣息，讓我們感受到了德育工作的魅力。良好的行為習(xí)慣是小學(xué)教育的重中之重。因此各校都加大了對(duì)小學(xué)生養(yǎng)成教育的力度。其方式方法各有特點(diǎn)，各不相同。有的進(jìn)行強(qiáng)化，有的進(jìn)行誘導(dǎo)，有的潤(rùn)物無(wú)聲。如二道灣子小學(xué)組織學(xué)生觀看電影《黃繼光》，讓學(xué)生懂得遵守紀(jì)律是多么重要，學(xué)生都寫了觀后感，收到了教育;藥王廟二小組織學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查，讓學(xué)生懂得父母掙錢來(lái)之不易，教育學(xué)生尊敬父母，勤儉節(jié)約;新開嶺小學(xué)、巴什罕小學(xué)組織學(xué)生祭掃烈士墓，在烈士墓前舉行紅領(lǐng)巾入隊(duì)儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，使學(xué)生知道今天的幸福生活來(lái)之不易，要珍惜生活，珍惜生命。湯神廟小學(xué)上半年在全鄉(xiāng)組織了背誦《弟-子規(guī)》，下半年又繼續(xù)組織的踐行《弟-子規(guī)》的活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都有踐行記錄，為傳統(tǒng)美德教育開辟了新思路?？傊餍Ｔ陴B(yǎng)成教育方面做法很多，并且效果顯著，使養(yǎng)成教育步入了良性發(fā)展的軌道。

3、各種德育活動(dòng)豐富多彩，凸顯德育實(shí)效

各校充分利用升旗儀式、班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、傳統(tǒng)道德教育、法制教育、心理健康教育。如巴什罕小學(xué)組織的“教師紅歌演唱會(huì)”;藥王廟二小組織的“走進(jìn)敬老院”的尊老敬老活動(dòng);素珠營(yíng)子二小組織的“學(xué)校就是我的家”主題校會(huì);小德營(yíng)子小學(xué)以“我心中的祖國(guó)”為主題的征文活動(dòng)等通過(guò)各種形式的活動(dòng)，深化了學(xué)生的道德體驗(yàn)，促進(jìn)了學(xué)生自主發(fā)展。

4、階段性主題教育活動(dòng)有聲有色

各校都積極開展了階段性主題教育活動(dòng)，以征文比賽、演講比賽、主題班隊(duì)會(huì)等多種形式，內(nèi)容涉及了法制教育、誠(chéng)信教育、公德教育、禮儀教育、感恩教育、生命教育、安全教育等方方面面。豐富的內(nèi)容，多樣的形式，讓學(xué)生有感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，既有審美體驗(yàn)，又有情感教育，大大豐富和升華了學(xué)生的內(nèi)心世界。

5、注重抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)

從某種意義上講，選擇一位好校長(zhǎng)就等于辦了一所好學(xué)校，那么選擇一位好班主任，就等于抓好了一個(gè)班集體，如果每個(gè)班集體都有一個(gè)優(yōu)秀的班主任，那么學(xué)校自然會(huì)辦好。因此班主任隊(duì)伍建設(shè)成為各校領(lǐng)導(dǎo)要抓的頭等大事。各校都制定了詳細(xì)的班主任管理辦法和考核細(xì)則，都愿意在班主任培訓(xùn)工作上多投入。采取了走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，網(wǎng)上調(diào)查報(bào)告等多種形式對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，極大的提高了班主任老師的工作熱情、業(yè)務(wù)水平和管理能力。涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀班主任。2014年有10名班主任被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任。我縣也評(píng)選出60名優(yōu)秀班主任。

6、學(xué)校文化建設(shè)成效顯著

學(xué)校文化建設(shè)得到了基層學(xué)校的特別重視。許多校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校文化有了新認(rèn)識(shí)、新觀念，涌現(xiàn)出一批具有文化立校理念的優(yōu)秀校長(zhǎng)。因此各校愿意加大投入，動(dòng)用一切力量打造學(xué)校文化，將學(xué)校精神文化積淀變成自身的文化底蘊(yùn)，以獨(dú)具特色的品牌形象和文化內(nèi)涵實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。如第三小學(xué)、娘娘廟小學(xué)的墻壁文化獨(dú)具一格，全部展示該校師生的個(gè)人作品，令人嘆為觀止，教育意義強(qiáng)烈，充分展示了學(xué)校特色;養(yǎng)馬甸子小學(xué)統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一布置，下面的村小不論大小都一個(gè)模式進(jìn)行統(tǒng)一打造，各村小又根據(jù)自身特點(diǎn)各具特色。還有很多學(xué)校的小學(xué)文化建設(shè)各具特色，這里就不一一例舉。各校的班級(jí)文化也都上檔次，各種表簿齊全，各班級(jí)都布置了圖書角、衛(wèi)生角，圖書室也充分利用起來(lái)，定時(shí)向師生開放，讓學(xué)生在知識(shí)的海洋中暢游;各校都能充分利用櫥窗、板報(bào)、校報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等媒介，展示學(xué)校特色和亮點(diǎn)宣傳先進(jìn)任務(wù)和優(yōu)秀事跡。同時(shí)，各校還加強(qiáng)了對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)，深入了解學(xué)生的實(shí)際情況和困難，幫助解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，取得的很好的效果。

7、心理健康教育得到加強(qiáng)和提高

各校對(duì)心理健康教育十分重視，都建立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，成立了咨詢室，選派了心理健康教育的專兼職教師，能夠按時(shí)上好心理健康課，認(rèn)真做好咨詢記錄，使個(gè)別學(xué)生得到及時(shí)的疏導(dǎo)。在這個(gè)方面城鎮(zhèn)學(xué)校做的比較好。

8、樹立安全教育觀念，嚴(yán)把安全關(guān)

各校均成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全教育制度，采取了切實(shí)可行的應(yīng)急預(yù)案和措施。有的學(xué)校還進(jìn)行了應(yīng)急預(yù)案的安全演練，收到了很好的效果。各校都對(duì)校舍、圍墻、廁所、體育設(shè)施、交通工具定期自查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)排除，確保師生的安全。

(二)、教育教學(xué)管理情況

在一周多的檢查過(guò)程中，檢查組成員通過(guò)看(看組織機(jī)構(gòu)、各種計(jì)劃、總結(jié)、管理制度等材料)、查(檢查各班級(jí)課程表、領(lǐng)導(dǎo)、教師的聽課筆記、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、教師備課、批改筆記、教室上課情況筆記、學(xué)生的各科作業(yè))，聽(聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)、聽調(diào)研沒(méi)聽過(guò)課的學(xué)校教師的兩節(jié)課)等形式對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理工作做了認(rèn)真、詳實(shí)的檢查。

從檢查中我們看到：目前我縣小學(xué)多數(shù)學(xué)校教育教學(xué)管理工作做得扎實(shí)，學(xué)校的各項(xiàng)工作有條不紊，注重過(guò)程材料的積累，表現(xiàn)比較突出的單位有：縣直四所小學(xué)、忙一小、老大杖子中心校、王寶營(yíng)子中心校、新開嶺中心校、巴什罕中心校、娘娘廟中心校、二道灣子中心校、藥二小、雷家店中心校、喇嘛洞中心校等等。

1、教學(xué)管理

教學(xué)管理方面包括課程計(jì)劃、組織機(jī)構(gòu)、工作計(jì)劃、總結(jié)、教師考評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、教學(xué)檔案、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)成果、幼兒園建設(shè)等十一個(gè)方面內(nèi)容。

就全縣而言?？偟膩?lái)看：各校的各種組織機(jī)構(gòu)比較健全，按檢查提綱要求應(yīng)有盡有，各類工作計(jì)劃、總結(jié)比較全，各校在教師考評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)方面做了大量的工作。多數(shù)學(xué)校依據(jù)本校的實(shí)際情況制定了一系列的教師教育教學(xué)考評(píng)制度，制訂了教育教學(xué)考核細(xì)則及獎(jiǎng)懲辦法，各項(xiàng)管理制度齊全，學(xué)校的教學(xué)檔案比較齊全，檔案室的建設(shè)趨于越來(lái)越規(guī)范化，有專門的人員管理檔案，有專用的檔案室、檔案櫥。

幼教事業(yè)有了長(zhǎng)足的發(fā)展，自上學(xué)期在老大杖子中心校召開了農(nóng)村中心校幼兒園建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)之后，我縣小學(xué)中心幼兒園建設(shè)如雨后春筍一樣蓬勃發(fā)展起來(lái)。初具規(guī)模的學(xué)校有老大杖子中心校、魏家?guī)X中心校、新開嶺中心校、楊樹灣子中心校、藥王廟一小、湯神廟中心校、娘娘廟中心校、素珠營(yíng)子中心校、黑山科中心校，正在籌建中的學(xué)校有雷家店中心校、小德營(yíng)子中心校、巴什罕中心校、和尚房子中心校、喇嘛洞中心校、谷杖子中心校。這些學(xué)校在幼兒園建設(shè)方面投入了大量的資金，購(gòu)買了大型的兒童玩具，有專用的活動(dòng)場(chǎng)所，有幼兒專用的食堂，使用教育局規(guī)定的幼兒教育專用教材，幼兒教育的各項(xiàng)檔案齊全。其他學(xué)校也不同程度的建起了學(xué)前班，逐步向幼兒園建設(shè)規(guī)范化靠攏?？傊?，學(xué)前教育已經(jīng)得到了各中心校領(lǐng)導(dǎo)的'高度重視，各校正在創(chuàng)造條件積極籌建中心幼兒園的建設(shè)。

2、常規(guī)教學(xué)方面：

常規(guī)教學(xué)管理包括備課部分、上課部分、作業(yè)批改部分、單元測(cè)試卷的征訂和使用部分

(1)、備課：最近幾年來(lái)，我們?cè)诔Ｒ?guī)教學(xué)檢查方面始終把備課作為一項(xiàng)重要的內(nèi)容來(lái)檢查，通過(guò)檢查，通過(guò)檢查我們感覺到我縣各學(xué)校在備課方面都加大了管理力度，下了很大的功夫，做了大量的工作，也取得了可喜的成績(jī)。我縣絕大多數(shù)教師在備課方面已趨于正規(guī)化，備課過(guò)程符合要求，項(xiàng)目齊全。學(xué)校督導(dǎo)檢查得力，教師備課及時(shí)，學(xué)校檢查及時(shí)。備課總體上比較好的學(xué)校有：實(shí)驗(yàn)小學(xué)、二小學(xué)、三小學(xué)、新區(qū)小學(xué)、忙一小、雷家店小學(xué)、老大杖子小學(xué)、喇嘛洞小學(xué)、王寶營(yíng)子中心校、要路溝中心校、養(yǎng)馬甸子中心校、堿廠中心校、巴什罕中心校、藥王廟二小學(xué)等單位。我們的農(nóng)村小學(xué)教師，每個(gè)人都承擔(dān)著兩個(gè)以上學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)還兼任其他學(xué)科的教學(xué)，光是教案就得寫五、六本，付出的艱辛勞動(dòng)是無(wú)以言表的。但他們無(wú)怨無(wú)悔、辛勤耕耘、無(wú)私的奉獻(xiàn)，真的令人欽佩。令我們震撼的是忙一小三年級(jí)只有一名學(xué)生，然而鄭淑萍老師的備課、批改依然是非常認(rèn)真，不僅項(xiàng)目齊全，而且書寫非常規(guī)范。王寶營(yíng)子的董懷印老師，年逾花甲，備課簿寫的非常認(rèn)真;老大杖子沈爽、周翠賢、田立偉;要路溝王瑞芬、郝立偉;魏家?guī)X邢曉輝、趙海琴;堿廠馬曉麗;和尚房子華紅旭、王巖;養(yǎng)馬甸子于風(fēng)新、宮澤旭;新開嶺寧更新;喇嘛洞陳艷麗、李亞楠;忙二小韓淑穎、王淑娟;忙一小朱玉潔、白冬麗、胡彩云等等。這些教師不僅備課流程寫的規(guī)范，教學(xué)反思特別認(rèn)真，具有針對(duì)性。不流于形式，實(shí)用性比較強(qiáng)。

(2)、作業(yè)批改：總的來(lái)講，各校的作業(yè)留量適中，作業(yè)題的設(shè)計(jì)具有梯度性，學(xué)生書寫比較規(guī)范，解題步驟清晰，教師批閱及時(shí)認(rèn)真，評(píng)語(yǔ)能針對(duì)不同學(xué)生的表現(xiàn)給與恰當(dāng)?shù)募?lì)性評(píng)價(jià)。比較好的單位有縣直幾所學(xué)校、雷家店小學(xué)、老大杖子中心校、忙一小、新開嶺中心校、要路溝中心校、和尚房子中心校、王寶營(yíng)子中心校、養(yǎng)馬甸子中心校、喇嘛洞中心校、忙二小。都能做到學(xué)校有檢查記錄、有講評(píng)記錄、教師有作業(yè)批改筆錄。部分學(xué)校還有錯(cuò)題更正、錯(cuò)題本等，這對(duì)查找問(wèn)題、鞏固知識(shí)、養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的幫助。

(3)、單元測(cè)試的征訂與使用：?jiǎn)卧獪y(cè)試卷的征訂目前在全縣范圍內(nèi)做到了征訂齊全，利用率比較高，多數(shù)學(xué)校做到了及時(shí)測(cè)試，及時(shí)批改、及時(shí)講評(píng)，及時(shí)做好試卷分析，達(dá)到了測(cè)試的目的。做得比較好的學(xué)校有縣直幾所小學(xué)、忙一小、雷家店中心校、老大杖子中心校、魏家?guī)X中心校、和一小、養(yǎng)馬甸子中心校、王寶營(yíng)子中心校、喇嘛洞中心校、新開嶺中心校等。多數(shù)學(xué)校能認(rèn)真組織每一次測(cè)試，然后根據(jù)各班的人數(shù)、參考人數(shù)分別計(jì)算出平均分、及格率、優(yōu)秀率及的分?jǐn)?shù)段的人數(shù)。組織教師認(rèn)真寫出詳細(xì)的講評(píng)教案，與同學(xué)們一道找出存在問(wèn)題及時(shí)解決，為下一單元學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

3、教科研方面:教科研方面包括學(xué)習(xí)筆記、領(lǐng)導(dǎo)教師聽評(píng)課、校本培訓(xùn)、科研課題、教育信息的征訂等五方面的內(nèi)容。

政治、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)方面：大部分學(xué)校都比較重視，，做到有計(jì)劃、有方案、有針對(duì)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容、有記錄，多數(shù)學(xué)校結(jié)合本校教師的實(shí)際情況，有效的開展校本教研活動(dòng)。一是根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃合理安排，通過(guò)教師自學(xué)，學(xué)校統(tǒng)一組織相結(jié)合的形式，加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)、時(shí)事政策、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究。二是通過(guò)示范課、公開課、觀摩課、研討課、匯報(bào)課、說(shuō)課等形式，開展聽評(píng)課和交流反思活動(dòng)來(lái)逐步提高教師的教育教學(xué)的理論水平?？h直幾所小學(xué)、雷家店中心校、牤一小等學(xué)校表現(xiàn)的比較突出。

領(lǐng)導(dǎo)聽評(píng)課方面：多數(shù)校長(zhǎng)能深入課堂聽課，聽課節(jié)數(shù)達(dá)到教育局的要求，做到認(rèn)真聽，仔細(xì)記，聽后有講評(píng)，評(píng)語(yǔ)的針對(duì)性比較強(qiáng)。具有激勵(lì)和指導(dǎo)作用。聽課節(jié)數(shù)比較多的校長(zhǎng)有要路溝中心校朱賀虎(48節(jié))、新開嶺中心校冀長(zhǎng)榮(47節(jié))、堿廠中心校趙瑞林(44節(jié))、實(shí)驗(yàn)劉文田、二小學(xué)武程紅、新區(qū)小學(xué)左九英、巴什罕中心校聶福東、二道灣子中心校劉景學(xué)、藥二小劉日華等校長(zhǎng)聽課節(jié)數(shù)均已超標(biāo)。研訓(xùn)員有實(shí)驗(yàn)小學(xué)吉景芬、二小學(xué)王樹平、三小學(xué)雷艷、新區(qū)小學(xué)劉敬紅、巴什罕中心校張淑梅、楊樹灣子中心校倪儒、娘娘廟中心校徐主任、藥二小歷大偉、小德營(yíng)中心校秦清、喇嘛洞中心校劉子安、忙二小王樹寶、王寶營(yíng)子樊大鵬、李實(shí);魏家?guī)X中心校黃克飛;養(yǎng)馬甸子中心校李淑艷;要路溝中心校張柏安等研訓(xùn)員聽課節(jié)數(shù)超標(biāo)，表現(xiàn)比較突出。中心小學(xué)校長(zhǎng)、主任多數(shù)都兼課，但也有一部分校長(zhǎng)、主任超額完成聽課節(jié)數(shù)，如楊樹灣子中心小學(xué)揚(yáng)繼會(huì)校長(zhǎng);藥二小的劉玉杰校長(zhǎng);老大杖子李玉新校長(zhǎng)等等。

校本培訓(xùn)方面：多數(shù)學(xué)校在校本培訓(xùn)方面做了大量的工作，有工作計(jì)劃，開展形式多樣的教研活動(dòng)，積極開展集體備課，組織召開教學(xué)研討會(huì)，開展送課下鄉(xiāng)活動(dòng)等等，注重過(guò)程材料的積累，做得比較突出的學(xué)校有王寶營(yíng)子中心校、湯神廟中心校、藥二小、老大杖子中心校;牤一小;縣直幾所小學(xué)等。

科研課題：多數(shù)學(xué)校的科研氛圍比較濃厚，多數(shù)教師都通過(guò)參與課題研究，不斷積累、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。多數(shù)學(xué)校采取各種措施積極動(dòng)員鼓勵(lì)教師撰寫有學(xué)術(shù)價(jià)值的論文和教育教學(xué)敘事文章，鼓勵(lì)教師積極投稿。通過(guò)報(bào)刊、雜志、教育信息等窗口進(jìn)行展示、交流。

二、存在問(wèn)題與建議

1、計(jì)劃與總結(jié)嚴(yán)重脫節(jié)。計(jì)劃中的活動(dòng)安排在總結(jié)中無(wú)絲毫體現(xiàn)，有些計(jì)劃和總結(jié)甚至直接從網(wǎng)上下載，應(yīng)付差事，這個(gè)責(zé)任就在于領(lǐng)導(dǎo)的檢查督處不力，計(jì)劃和總結(jié)收上來(lái)就束之高閣，有的甚至到了檢查的時(shí)候才布置，這樣做的結(jié)果就是各種工作在一種無(wú)序的狀態(tài)下進(jìn)行，工作難出成績(jī)。

2、各種制度亟待完善。學(xué)校的各項(xiàng)制度是學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范，制度也要隨著時(shí)代與觀念的變化進(jìn)行完善，有的學(xué)校的制度竟然九十年代初制定的，有的學(xué)校的制度夠新，只不過(guò)是從網(wǎng)上下載，不能符合學(xué)校的實(shí)際。總校的制度是總校的，村小的是村小的，并且各村小之間各不相同。有的總校做的不錯(cuò)，制定了統(tǒng)一的制度匯編，并下發(fā)到村小。

3、各種活動(dòng)紙上談兵的多，真正開展的少。活動(dòng)記錄很多，有的還很翔實(shí)，但追根溯源，竟然沒(méi)搞過(guò)，有的學(xué)校甚至連最常規(guī)的“六一”、“教師節(jié)”、“國(guó)慶”都不搞活動(dòng)，在德育計(jì)劃與總結(jié)中找不到搞活動(dòng)的蹤跡。

4、在檢查中還發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)校對(duì)于德育活動(dòng)以及主題班隊(duì)會(huì)的的工作思路不清晰。我們的活動(dòng)開展最重要的在于它的實(shí)效性，通過(guò)活動(dòng)的開展達(dá)到我們的德育目標(biāo)。一項(xiàng)活動(dòng)程序是：首先在我們的年度計(jì)劃當(dāng)中要體現(xiàn)開展某活動(dòng)的日程、范圍;其次就是到了活動(dòng)的日期所做的具體安排和通知，活動(dòng)的原始過(guò)程材料;再者就是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)，收集整理影像資料及時(shí)的歸檔。這在積累材料的同時(shí)，也為以后開展活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。每個(gè)學(xué)期以總校為單位要統(tǒng)一對(duì)大型活動(dòng)進(jìn)行安排并督促落實(shí)，數(shù)量最少2次以上;主題教育活動(dòng)也要每學(xué)期根據(jù)實(shí)際情況選擇一個(gè)主題來(lái)搞活動(dòng)，不需要面面俱到，要讓主題活動(dòng)發(fā)揮實(shí)效;主題班隊(duì)會(huì)和我們?nèi)粘５陌嚓?duì)會(huì)是有區(qū)別的，并不是每個(gè)班隊(duì)會(huì)都有鮮明的主題，我們要結(jié)合實(shí)際每學(xué)期組織2次以上的全校性的主題班隊(duì)會(huì)，主題由總校根據(jù)實(shí)際情況確定，最后評(píng)出幾個(gè)優(yōu)秀的主題班隊(duì)會(huì)材料進(jìn)行歸檔。

5、教學(xué)管理方面：部分學(xué)校沒(méi)有按照課堂教學(xué)有效管理的要求去認(rèn)真組織實(shí)施。部分學(xué)校在教育教學(xué)管理過(guò)程重兩頭輕中間。即重視計(jì)劃和總結(jié)，輕視活動(dòng)的過(guò)程。在課程開設(shè)方面，由于師資匱乏，多數(shù)學(xué)校不能開全學(xué)科，即便開全學(xué)科，也是開課課時(shí)不足，全縣小學(xué)在開設(shè)綜合實(shí)踐課程方面，只有少數(shù)幾個(gè)學(xué)校開課，英語(yǔ)學(xué)科開課率也不高，仍有部分學(xué)校只限于六年級(jí)開設(shè)英語(yǔ)，其他非考試科目也是開課不足，課程表上有，但也是虛設(shè)。掛羊頭賣狗肉。校本課程資源開發(fā)和利用上，處于徘徊狀態(tài)，部分學(xué)校雖然開設(shè)了課程，但也沒(méi)有形成自己的特色，有些學(xué)校只是為了應(yīng)付檢查。

6、管理制度方面：個(gè)別學(xué)校的管理制度缺乏真實(shí)性和有效性，組織機(jī)構(gòu)健全，擔(dān)責(zé)任不清，造成管理不到位，領(lǐng)導(dǎo)之間互相扯皮，工作互相推諉，效率低下;學(xué)校的計(jì)劃和總結(jié)，教研組、教師的工作計(jì)劃和總結(jié)內(nèi)容空洞，完全是為了迎檢，在網(wǎng)絡(luò)上下載下來(lái)應(yīng)付差事，活動(dòng)安排和活動(dòng)過(guò)程記錄不符，前后矛盾，有個(gè)別的學(xué)校計(jì)劃和總結(jié)原封不動(dòng)的從網(wǎng)絡(luò)上下載下來(lái)，放上一個(gè)封皮，做為迎檢材料應(yīng)付差事。

7、教師考評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)方面：個(gè)別學(xué)校教師考評(píng)和學(xué)生評(píng)價(jià)工作流于形式，教師的考核隨意性較強(qiáng)，處于應(yīng)付檢查階段，教師業(yè)務(wù)檔案閑置沒(méi)用。學(xué)生評(píng)價(jià)有學(xué)生自評(píng)內(nèi)容，沒(méi)有教師評(píng)價(jià)，更談不上家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。

8、中心幼兒園的建設(shè)方面：各別鄉(xiāng)校領(lǐng)導(dǎo)存在著等、靠、要的思想，缺乏創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取精神。

9、常規(guī)教學(xué)方面：個(gè)別教師存在著抄備課簿的現(xiàn)象，從網(wǎng)絡(luò)下載教案，拿過(guò)來(lái)就抄，不是在用心去備課，久而久之，不利于教師更好的把握教材。

10、作業(yè)批改方面：各別鄉(xiāng)校作業(yè)量偏低，一學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科僅留了20幾次作業(yè)，作業(yè)量嚴(yán)重不足，縣直小學(xué)個(gè)別教師作業(yè)量偏重，造成學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。有的教師作業(yè)批改不認(rèn)真，整頁(yè)作業(yè)一個(gè)紅鉤全部代替，缺乏耐心細(xì)致的評(píng)語(yǔ)。

單元測(cè)試卷利用的不合理，不是隨單元進(jìn)行測(cè)試，隨意性太強(qiáng)，失去了單元檢測(cè)的作用。

11、領(lǐng)導(dǎo)聽評(píng)課方面，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)完不成教育局規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)，表現(xiàn)在：主要領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有聽課筆記;有的節(jié)數(shù)也不達(dá)標(biāo);再就是由教師代寫、代抄。缺乏真實(shí)性;聽完課后沒(méi)有評(píng)議意見，聽與不聽一個(gè)樣。再就是聽課筆記沒(méi)有聽課日期，成了萬(wàn)能的聽課迎檢筆記。

總之，經(jīng)過(guò)幾年的教育教學(xué)量化考核檢查，我縣小學(xué)教育教學(xué)工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，各校都有不同程度的提高。面對(duì)問(wèn)題，我們積極采取有效措施，逐步解決。我們相信，在我縣全體教育工作者的不懈努力下，我縣小學(xué)的教育教學(xué)管理工作會(huì)有再上一個(gè)新臺(tái)階。

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量化總結(jié)匯報(bào)篇十二

文字錄入是信息時(shí)代每個(gè)人必備的基本素養(yǎng)，為給同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，豐富在校學(xué)生的大學(xué)生活，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。于4月10日至11日在電教六機(jī)房舉行了一場(chǎng)“我的鍵盤我做主，我的鍵盤我敲響”為主題的打字比賽，此次比賽由計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)和機(jī)械電子協(xié)會(huì)主辦。在學(xué)院大力支持以及機(jī)房老師的幫助下,比賽取得了圓滿的成功?，F(xiàn)就此次比賽總結(jié)如下：

綜觀此次活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，我們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面做的確實(shí)很好，這與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)以及我們兩個(gè)協(xié)會(huì)全體成員的辛勤勞動(dòng)和努力付出是分不開的，具體體現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：

1、比賽前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作做的比較到位，確保了活動(dòng)的順利舉行。首先，在比賽前期，我們做了詳細(xì)的策劃，策劃組成員分工合作，把每個(gè)環(huán)節(jié)都做得都很不錯(cuò);其次我們的宣傳工作做的比較好，我們利用led和海報(bào)在全院各系廣泛宣傳，取得了顯著的宣傳效果，為此次活動(dòng)的順利舉辦打下了良好的基礎(chǔ)。再次，臨近比賽時(shí)，我們提前進(jìn)入機(jī)房再次檢查了計(jì)算機(jī)，為參賽選手準(zhǔn)備好所使用的軟件。并在比賽時(shí)把參賽同學(xué)帶入機(jī)房進(jìn)行比賽;在比賽的過(guò)程中由協(xié)會(huì)干部主持機(jī)房的工作。協(xié)會(huì)干事各司其職，都能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)的秩序，并且為參賽選手解答疑問(wèn)，從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)本次的比賽是成功的。

本人簽字確認(rèn)，保證了日后成績(jī)公布的公正性與說(shuō)服力。當(dāng)然這次比賽也存在許多問(wèn)題，具體如下：

1、由于比賽間隔時(shí)間太長(zhǎng)，導(dǎo)致部分參賽選手棄權(quán);以后我們協(xié)會(huì)舉辦活動(dòng)一定會(huì)將活動(dòng)時(shí)間安排的緊密一些，如果活動(dòng)周期辣的太長(zhǎng)，這樣會(huì)不利于活動(dòng)舉辦。

2、活動(dòng)之前通知工作做的不盡如人意，這也是許多選手未能參賽的原因之一，這就直接導(dǎo)致了本次比賽全院共130余名同學(xué)報(bào)名，110余名同學(xué)參賽(近六分之一報(bào)名者中途未能)。因而，我們以后舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)一定要將通知工作做好，爭(zhēng)取讓報(bào)名的選手都來(lái)參賽。

3、，從這一細(xì)節(jié)中說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，那就是我們事先沒(méi)有將現(xiàn)場(chǎng)可能出現(xiàn)的狀況想到位，從而當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)這樣的狀況無(wú)法解決，以后搞活動(dòng)的時(shí)候一定事先做好各種應(yīng)急方案，處理好活動(dòng)中可能出現(xiàn)的任何問(wèn)題。

量化總結(jié)匯報(bào)篇十三

緊張愉快的一學(xué)年工作又結(jié)束了，回顧本學(xué)期的工作歷程，我園認(rèn)真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨，以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園的辦園理念，以尊重幼兒學(xué)前教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的、主動(dòng)的人格為發(fā)展方向，為幼兒一生的發(fā)展打好起步為關(guān)鍵的教育理念，這一年來(lái)在各位領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)相關(guān)單位的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下，我們堅(jiān)持以幼兒教育工作為重點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)幼兒園新的綱要精神，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以發(fā)展幼兒個(gè)體差異，培養(yǎng)和張揚(yáng)幼兒個(gè)性為主題教育，注重開拓幼兒思維，所以在本學(xué)年度我園的幼兒教育工作取得了一些成績(jī)。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的思想素質(zhì)：

為了促使我園教師的思想積極進(jìn)步，我園加強(qiáng)幼兒教師的思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育《新綱要》、《新理念》，更新幼兒教育觀念，在多方面提高認(rèn)識(shí)的同時(shí)還學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等等。不斷的提高了本園教師的自身修養(yǎng)和政治素質(zhì)，家長(zhǎng)和幼兒心目中樹立了良好的師德形象，督促的同時(shí)也增強(qiáng)了各位教師的事業(yè)心和責(zé)任感。

二、工作方面：

結(jié)合幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，我園教師能認(rèn)真遵守工作時(shí)間，工作中能夠認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)待本職工作盡職盡責(zé)，以最大的努力、最高的熱情、最真誠(chéng)的態(tài)度投身于幼教工作中，長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力換得了家長(zhǎng)的滿意和放心。

三、教學(xué)方面：

四、加強(qiáng)管理 改善辦學(xué)環(huán)境：

2.幫助家長(zhǎng)解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通，及時(shí)了解孩子的成長(zhǎng)，從多方面了解孩子的需要，并給以積極正確的引導(dǎo)，切實(shí)做好因材施教的教育工作。

五、安全方面：

2.我園在注重孩子的人身安全方面，還對(duì)食堂管理牢牢把關(guān)，嚴(yán)守食品衛(wèi)生管理和菜肉的購(gòu)進(jìn)渠道，防止病從口入。

六、存在的不足和改進(jìn)措施：

2、辦園條件有待更新完善;

3、多開展一些幼兒活動(dòng)，調(diào)動(dòng)和開發(fā)幼兒智慧。

辭舊迎新，總結(jié)了本學(xué)年的工作成績(jī)，瞻望下一學(xué)年的開始，在新的一年里，我園將更加努力工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，使家長(zhǎng)能安心。一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們也將迎來(lái)新的學(xué)期。在新的學(xué)期里，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，并針對(duì)這一學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。我們?nèi)w教師將堅(jiān)持為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，把我園建設(shè)成家長(zhǎng)放心的優(yōu)秀幼兒園!

雙語(yǔ)幼兒園

2012.1.?。

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量化總結(jié)匯報(bào)篇十四

特享會(huì)-活動(dòng)

總結(jié)

定制旅游特享會(huì) 活動(dòng)目的：

分公司首次直接面向客戶舉辦的活動(dòng)，與招商銀行異業(yè)合作的開端 活動(dòng)時(shí)間：

2016年 06月 日 地點(diǎn)：

金葵花財(cái)富中心 主題：

“私享定制，品味生活” 2.活動(dòng)準(zhǔn)備 a：中國(guó)招商銀行 分行 免費(fèi)為我們提供活動(dòng)場(chǎng)地，設(shè)備，為這場(chǎng)活動(dòng)邀請(qǐng)客戶，并派人進(jìn)行前期布展，活動(dòng)主持，客戶跟進(jìn)等工作。

招商金葵花理財(cái) 到 在招商銀行同一分行的所有個(gè)人賬戶資產(chǎn)總額達(dá)到 50 萬(wàn)元的貴賓級(jí)客戶 b：

會(huì)議流程表及登記表 30 中獎(jiǎng) voucher 1 精品茶歇 30及以上 電子文稿 產(chǎn)品 ppt、主持人稿、產(chǎn)品視頻等 市場(chǎng)部與天津公司方面：作為這場(chǎng)活動(dòng)的主辦方，兩個(gè)部門全力配合，做了充分的準(zhǔn)備工作，使得活動(dòng)順利進(jìn)行，圓滿成功。

二、活動(dòng)總結(jié) 1.活動(dòng)成本 物品 單價(jià) 數(shù)量 總計(jì)（元）產(chǎn)品冊(cè) 500 展架 8 抽獎(jiǎng)箱+紙卡 1 交通費(fèi)+耗材費(fèi) 合計(jì)：

2.現(xiàn)場(chǎng)特惠 特享會(huì)針對(duì)到場(chǎng)金葵花客戶推出 系列產(chǎn)品現(xiàn)場(chǎng)下單 9折優(yōu)惠，詳細(xì)介紹，重點(diǎn)推廣、及 產(chǎn)品；

三、

3.電話回訪 共計(jì) 個(gè)電話回訪，登記客人的詳盡信息及需求，有效通話數(shù) 個(gè)，預(yù)計(jì)有效客戶數(shù)量。

四、總結(jié) 及 建議 a.活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)：

1.活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)氣氛熱烈，客戶對(duì)于服務(wù)相當(dāng)滿意 2.精致的茶歇安排和針對(duì)性產(chǎn)品介紹，備受來(lái)賓喜愛； 3.各部門與招行配合流暢，活動(dòng)進(jìn)行順利； b.活動(dòng)不足：

1.由于 ppt播放與拍照無(wú)法同時(shí)操作有些應(yīng)接不暇，相片未能及時(shí)導(dǎo)出，茶點(diǎn)提前擺放造成客人提前自取，好在全部及時(shí)解決并處理； 2.宣傳及產(chǎn)品不足，加強(qiáng)異業(yè)合作，整合全套資源； 3.產(chǎn)品冊(cè)價(jià)格含與不含未能標(biāo)注清楚； c.建議 1.視本地情況拓展更多與銀行、理財(cái)機(jī)構(gòu)的合作，開展本地更多產(chǎn)品及公司宣傳。

2.復(fù)制推廣模式，參照特享會(huì)模式打造各式主題系列活動(dòng)。

3.人群分析，客戶年齡層較大，需后期電話跟進(jìn)，現(xiàn)場(chǎng)宣傳或者紙質(zhì)媒體較為敏感，可以考慮定期向銀行或理財(cái)機(jī)構(gòu)派送產(chǎn)品宣傳冊(cè)。

年底職員總結(jié)匯報(bào)

技?？偨Y(jié)匯報(bào)

團(tuán)委年度總結(jié)匯報(bào)材料

人事年度總結(jié)匯報(bào)

量化總結(jié)匯報(bào)篇十五

財(cái)務(wù)工作是非常需要心細(xì)的，并不是誰(shuí)都可以完成的，從事財(cái)務(wù)工作的工作人員，要對(duì)自己的工作有自己的見解，那么你怎么寫一份量化財(cái)務(wù)工作總結(jié)呢？下面是小編為大家收集有關(guān)于量化財(cái)務(wù)工作總結(jié)，希望你喜歡。

轉(zhuǎn)眼這一年來(lái)的工作已經(jīng)過(guò)去了，做財(cái)務(wù)工作一直都讓我感覺非常的充實(shí)，我清楚的感受到了這些細(xì)節(jié)，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指示下面，我也是把過(guò)去一年來(lái)的財(cái)務(wù)工作完成的不錯(cuò)，這份工作是非常細(xì)心的，我清楚的感受到了自身的進(jìn)步，現(xiàn)在我也是非常充實(shí)的，回顧過(guò)去的一年我也總結(jié)一下。

過(guò)去的一年當(dāng)中，我還是感覺很有意義的，一年來(lái)我深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，我認(rèn)真遵守公司的規(guī)章制度，這給我的感覺是非常好的，做財(cái)務(wù)工作確實(shí)是讓我覺得非常的充實(shí)，我也感激在這樣的環(huán)境下面自己的進(jìn)步和提高，財(cái)務(wù)工作是非常重要的，在這方面我需要好好的去規(guī)劃，過(guò)去的一年當(dāng)中我和周圍的同事相處的很好，也認(rèn)真的學(xué)習(xí)到了很多的東西，認(rèn)真的統(tǒng)計(jì)好公司每天的流水，每個(gè)月做好工資發(fā)放，確定準(zhǔn)確無(wú)誤，在這方面我是非常認(rèn)真的，我知道我需要從這方面做起。

這一年來(lái)的工作當(dāng)中，了解了很多更加優(yōu)質(zhì)的財(cái)務(wù)制度，把其中合適的融入到自己的工作當(dāng)中，除了每個(gè)月做好對(duì)賬，出賬之外，我也把很多的精力投入到了對(duì)自身能力的提高當(dāng)中，因?yàn)槲抑牢业谋憩F(xiàn)是在很大的程度上面的，決定著自身的提高，對(duì)于這一點(diǎn)上面我是能夠保持足夠好的狀態(tài)，這一年我認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)好賬單，對(duì)于各部門的工作報(bào)銷也是嚴(yán)格遵守公司制度來(lái)執(zhí)行，做一名財(cái)務(wù)最關(guān)鍵的就是需要細(xì)心一點(diǎn)，這是應(yīng)該要去做好的，我應(yīng)該要去維持好，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作不是簡(jiǎn)單的，這是需要非常細(xì)心的，一個(gè)不留意就會(huì)出現(xiàn)偏差，損失也是未知的，所以在工作當(dāng)中我是一再的專注，畢竟不能馬虎。

我非常感激公司對(duì)我的培養(yǎng)，所以接下來(lái)新的一年，我務(wù)必會(huì)做好規(guī)劃，讓自己學(xué)習(xí)到更多的東西，這非常的重要，是我應(yīng)該要有的態(tài)度，在這樣的環(huán)境下面我相信我是能夠維持好的，這是對(duì)工作應(yīng)該有的態(tài)度，從個(gè)人的角度來(lái)講，我是非常愿意去接觸一些新的知識(shí)，不管是工作方面，還是在其它方面，當(dāng)然主要以工作為主，我認(rèn)為在新的一年當(dāng)中，還依然會(huì)有很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)，所以身為__的一名財(cái)務(wù)工作人員，我始終會(huì)把自己放在前面，做好充分的準(zhǔn)備，保證自己隨時(shí)能夠做好這份工作，能夠做出成績(jī)來(lái)更加的重要。

財(cái)務(wù)處在過(guò)去一年中認(rèn)真履行監(jiān)督管理職能，積極參與醫(yī)院管理，全處人員同心協(xié)力，按照醫(yī)院整體部署和財(cái)務(wù)處年初既定工作計(jì)劃，通過(guò)緊張細(xì)致的工作，圓滿完成了2019年度工作，在財(cái)務(wù)核算、經(jīng)濟(jì)管理和物價(jià)管理，以及迎接“三甲”復(fù)審準(zhǔn)備工作等各方面達(dá)到了預(yù)期的成果。定期向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)報(bào)送醫(yī)院收支情況及財(cái)務(wù)分析報(bào)告，使醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)能夠準(zhǔn)確把握醫(yī)院經(jīng)營(yíng)狀況，在調(diào)整工作方向和工作策略上有可靠的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。以下是今年的工作總結(jié)。

一、嚴(yán)格經(jīng)濟(jì)核算，準(zhǔn)確分析經(jīng)營(yíng)成果

做好經(jīng)濟(jì)核算，正確評(píng)價(jià)經(jīng)營(yíng)成果是財(cái)務(wù)工作的基本職責(zé)，是參與醫(yī)院管理的一項(xiàng)重要職能。財(cái)務(wù)處通過(guò)詳實(shí)、細(xì)致的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，認(rèn)真分析醫(yī)院在每月、每季、每年的經(jīng)濟(jì)運(yùn)營(yíng)情況，在財(cái)務(wù)分析中做出客觀、明了的總結(jié)和分析，對(duì)引起收支變化和效益增減變化的因素加以深入剖析，為調(diào)整醫(yī)院經(jīng)營(yíng)方針策略提供有力的參考依據(jù)。

二、履行監(jiān)督和控制職能，嚴(yán)格把關(guān)成本支出

財(cái)務(wù)處圍繞醫(yī)院節(jié)約增效、創(chuàng)節(jié)約型醫(yī)院這個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)，嚴(yán)格控制經(jīng)營(yíng)成本，始終把控制成本支出做為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。醫(yī)院實(shí)行招標(biāo)采購(gòu)，降低衛(wèi)生材料和后勤物資采購(gòu)成本，監(jiān)督管理衛(wèi)材和物資的領(lǐng)用以及庫(kù)存數(shù)量、額度，限度降低庫(kù)存物資成本。在人員經(jīng)費(fèi)支出不斷增加的情況下，控制變動(dòng)成本支出，降低消耗性支出比例，保持并提升利潤(rùn)率對(duì)提高醫(yī)院經(jīng)濟(jì)效益有著重要意義。

三、加強(qiáng)資產(chǎn)管理，核準(zhǔn)醫(yī)院資產(chǎn)

財(cái)務(wù)處在去年進(jìn)行的資產(chǎn)清查基礎(chǔ)上，按新會(huì)計(jì)制度要求調(diào)整賬務(wù)，嚴(yán)格劃分固定資產(chǎn)和低值易耗品界線，核準(zhǔn)全院資產(chǎn)總額，并按年初開始執(zhí)行的新會(huì)計(jì)制度對(duì)在使用年限內(nèi)的固定資產(chǎn)計(jì)提折舊，真實(shí)反映醫(yī)院實(shí)際資產(chǎn)情況，同時(shí)將有賬無(wú)物、損毀無(wú)法使用、過(guò)期、淘汰的資產(chǎn)申請(qǐng)有關(guān)部門報(bào)廢。通過(guò)醫(yī)院財(cái)務(wù)制度和會(huì)計(jì)制度改革，更加科學(xué)、合理地管理醫(yī)院資產(chǎn)，同時(shí)能夠更準(zhǔn)確的對(duì)醫(yī)院運(yùn)營(yíng)成本進(jìn)行核算。

四、嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)政策，規(guī)范收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

財(cái)務(wù)處始終堅(jiān)持把好物價(jià)管理關(guān)，認(rèn)真執(zhí)行物價(jià)和上級(jí)管理管理部門規(guī)定的醫(yī)療服務(wù)價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)，兼顧醫(yī)院和患者利益，做到合理收費(fèi)、合法收費(fèi)、透明收費(fèi)。在執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)方面，嚴(yán)格以省、市物價(jià)部門及市衛(wèi)生局等有關(guān)部門下發(fā)的文件為準(zhǔn)，杜絕違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。嚴(yán)格履行新項(xiàng)目、新衛(wèi)材價(jià)格申報(bào)審批程序，對(duì)照收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)確定其是否符合規(guī)定，物價(jià)管理部門及上級(jí)主管部門不審批則不準(zhǔn)許收費(fèi)。

五、重視知識(shí)更新，提高業(yè)務(wù)水平

2019年起，我院開始實(shí)行新的醫(yī)院財(cái)務(wù)制度和會(huì)計(jì)制度。通過(guò)去年學(xué)習(xí)，已對(duì)新制度有了較深刻的認(rèn)識(shí)，因此，在執(zhí)行新制度的過(guò)程中，我們順利完成了制度實(shí)施和賬務(wù)銜接工作。在工作中，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)找財(cái)務(wù)軟件供應(yīng)方加以解決，確保財(cái)務(wù)核算工作順利完成，使醫(yī)院會(huì)計(jì)制度科學(xué)化、規(guī)范化、合理化邁進(jìn)一大步。

在過(guò)去的一年中，財(cái)務(wù)處全體人員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，同心協(xié)力，在院領(lǐng)導(dǎo)班子正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿完成了年初既定的工作計(jì)劃和工作目標(biāo)，取得應(yīng)有成效。財(cái)務(wù)處繼承發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，使整體工作實(shí)力得以提升。我們有決心在新的年度內(nèi)，以更飽滿的工作熱情創(chuàng)出更優(yōu)業(yè)績(jī)，為醫(yī)院發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一年來(lái)，我們財(cái)務(wù)人員在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，圍繞我院年初既定的工作目標(biāo)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)對(duì)今年財(cái)務(wù)工作總結(jié)如下：

一、今年新開展的主要工作

我院為加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，實(shí)行全成本核算，在醫(yī)療系統(tǒng)尚屬最新的經(jīng)營(yíng)模式，目前，在全國(guó)沒(méi)有成型的辦法，我們根據(jù)有關(guān)理論知識(shí)及我院實(shí)際情況，在實(shí)踐中不停地摸索、探討。制定了全成本核算辦法和操作程序。通過(guò)全成本核算，增強(qiáng)了廣大職工的成本意識(shí)，杜絕了浪費(fèi)現(xiàn)象，收到了明顯的成效。在收入增幅的情況下，相關(guān)成本卻相對(duì)降低。

為規(guī)范財(cái)務(wù)行為，提高財(cái)務(wù)管理水平，經(jīng)院辦會(huì)研究決定，我們制定了調(diào)整方案和競(jìng)爭(zhēng)辦法。在院領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)、紀(jì)委、人事科、審計(jì)科支持幫助下，財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)、人員進(jìn)行了調(diào)整，全院財(cái)務(wù)人員實(shí)行了集中管理，財(cái)務(wù)科共分4個(gè)組，組長(zhǎng)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)上崗、職工雙向選擇，通過(guò)公平、公正地進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)上崗和雙向選擇，調(diào)動(dòng)了全科人員的積極性，特別是各組組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，開拓思路，發(fā)揮了模范帶頭作用。

二、對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行全面清查

積極參與了本年度獎(jiǎng)金分配方案的制定工作，遵循了按勞分配、效率優(yōu)先的原則，運(yùn)用了收入、成本、目標(biāo)、質(zhì)量考核等多項(xiàng)指標(biāo)，環(huán)環(huán)相扣。使我們?cè)趧?chuàng)收的同時(shí)，注意了節(jié)約;在考慮經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)注重了醫(yī)療、護(hù)理服務(wù)質(zhì)量;兼顧收入、成本、質(zhì)量，向著目標(biāo)而努力。這個(gè)方案自實(shí)行以來(lái)，極大的激勵(lì)了職工的積極性和創(chuàng)造性。

年初我院對(duì)全院各科室的固定資產(chǎn)進(jìn)行了全面清查，為各科室重新建立了固定資產(chǎn)臺(tái)賬，保證了我院固定資產(chǎn)管理的賬賬相符、賬卡相符、賬實(shí)相符。為了進(jìn)一步加強(qiáng)固定資產(chǎn)專項(xiàng)管理，我院在財(cái)務(wù)集中管理的基礎(chǔ)上，專門成立了財(cái)產(chǎn)物資組，目前我們正為固定資產(chǎn)的網(wǎng)絡(luò)化管理做各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，以進(jìn)一步提高固定資產(chǎn)的管理水平和使用效率。

三、各項(xiàng)日常工作圓滿完成

嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)，健全了費(fèi)用報(bào)銷制度及審批規(guī)定，并能認(rèn)真執(zhí)行，層層把關(guān)，堅(jiān)持原則，不徇私情。積極做好經(jīng)濟(jì)管理工作，為領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)提供經(jīng)濟(jì)信息，今年召開了兩次財(cái)務(wù)經(jīng)營(yíng)分析會(huì)議，對(duì)我院財(cái)務(wù)運(yùn)行情況進(jìn)行階段性全面分析，看到成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，保證了我院經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有序順利開展。完成了醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目成本測(cè)算工作。我們深入科室進(jìn)行了嚴(yán)格的物價(jià)自查工作，我院完全按醫(yī)療收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，無(wú)亂收現(xiàn)象。規(guī)范了醫(yī)療收費(fèi)行為，使物價(jià)管理上了新水平。

轉(zhuǎn)眼間，20__年已經(jīng)來(lái)到了我們的面前?；仡^看已經(jīng)字逐漸消失的2020年，心情也非常的復(fù)雜。2020這一年，因?yàn)楦鞣N的原因和外部的影響，我們公司在今年并沒(méi)有取得多么出色的成績(jī)。但我們?nèi)w員工，也都在工作中拼盡全力的去將工作做好，在這并不順利的2020年，也勉強(qiáng)為工作取得了較為不錯(cuò)的成績(jī)。

而作為財(cái)務(wù)人員，在工作中我們并沒(méi)有辦法能給公司帶來(lái)直接的利益。為此，在工作中我也更加努力的加強(qiáng)了自己，讓自己的工作能更好的輔助公司的前進(jìn)?，F(xiàn)對(duì)一年來(lái)個(gè)工作的情況做如下總結(jié)：

一、提高自身思想素質(zhì)

面對(duì)2020年工作的危機(jī)，我也開始積極的從自身入手，及時(shí)的改進(jìn)自身的工作態(tài)度和工作能力。首先在思想上，我嚴(yán)格的端正了自己的思想態(tài)度，確立自身工作責(zé)任感，并在工作中積極的自身思想和責(zé)任上的不足進(jìn)行及時(shí)的改進(jìn)。

面對(duì)工作的嚴(yán)峻情況，我在工作中也給自己定下了嚴(yán)格的目標(biāo)，并且還通過(guò)學(xué)習(xí)和了解，完完善了自己思想，樹立了自己正確的價(jià)值觀和人生觀。

二、在工作中嚴(yán)格的遵守紀(jì)律規(guī)定

會(huì)計(jì)是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的工作崗位，面對(duì)工作中的每一個(gè)小數(shù)點(diǎn)都不應(yīng)該算錯(cuò)!因此，在工作中，我們也必須演嚴(yán)格的遵守工作的紀(jì)律，這樣才能更好的完成工作任務(wù)!

在2020年里，我通過(guò)思想的改進(jìn)帶動(dòng)了自己在紀(jì)律上的進(jìn)步和提升。不僅在個(gè)人行為上嚴(yán)格的遵公司的紀(jì)律和要求。更在工作中也嚴(yán)格的要求自己，嚴(yán)守責(zé)任，和工作的義務(wù)，絕不讓的自己輕易的犯下錯(cuò)誤。

三、工作的情況

在工作方面，我認(rèn)真做好每一天的日常核算，并在工作的處理中認(rèn)真的思考，如何能讓現(xiàn)在的___公司更加有效的使用這些有限的的資金。并且也字會(huì)議上多次提出自己的看法，給公司的發(fā)展和計(jì)劃出謀劃策。

盡管并不是每一次的建議都有貢獻(xiàn)和成績(jī)，但我相信自己每一次的建議都是有意義的。至少，在工作的思考中，我也充分的加強(qiáng)了自己對(duì)公司現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，并一次次的在會(huì)議上加強(qiáng)了自己對(duì)工作的了解，爭(zhēng)取讓自己變得更加出色。

如今，一年的工作結(jié)束了，作為___公司財(cái)務(wù)部的一名會(huì)計(jì)，我能做的就是在工作中嚴(yán)謹(jǐn)努力的去做好自己的工作。而在下一年里，我將會(huì)更加出色，并給公司帶來(lái)更多的貢獻(xiàn)!

在工作陷入忙碌的時(shí)候，時(shí)間往往就會(huì)被大腦屏蔽，而當(dāng)我從年終的財(cái)務(wù)工作處理中抬起頭來(lái)的時(shí)候，2020年已經(jīng)悄然過(guò)去。這一年的工作非常的不順利，從年初開始就危機(jī)四伏，公司不斷的面臨著各種挑戰(zhàn)。因此，作為出納，我在這一年里也打起了半分之兩百的精神，積極的去面對(duì)這些麻煩和問(wèn)題。

如今，面對(duì)眼前全新的一年，但我卻沒(méi)有那么多的想法和思考。畢竟不久前才結(jié)束了上一年的工作，無(wú)論是思想還是記憶，我都還短暫的停留在2020的當(dāng)中。為此，我特在此對(duì)2020年個(gè)人的工作做如下總結(jié)，希望能給我今后的工作帶來(lái)幫助。

一、自我的提升方面

剛才說(shuō)過(guò)，隨著這一年工作的問(wèn)題的接踵而來(lái)，我們財(cái)務(wù)工作者的壓力真的非常大。市場(chǎng)動(dòng)蕩不定，我們就必須在這樣的情況下利用好每份資源。當(dāng)然，這方面主要的是會(huì)計(jì)的任務(wù)。但同作為的財(cái)務(wù)部的出納，我也要認(rèn)真的加強(qiáng)自我的工作，只有大家一起跑，這個(gè)集體才不會(huì)“跌倒”。

為此在，我首先從工作的思想上改變了自己，通過(guò)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話和公司要求的嚴(yán)格分析，我改進(jìn)了自身對(duì)工作的積極性。不僅開始在工作中努力嚴(yán)格的要求自己，在工作外，也在積極的思考著對(duì)工作的策略。

并且，我深知財(cái)務(wù)是精密且細(xì)致的工作，所以在對(duì)自己的要求上也再不敢有一絲懈怠。在嚴(yán)格的加強(qiáng)自己的工作態(tài)度的前提下，面對(duì)每一次工作我都會(huì)盡量多檢查，多總結(jié)，努力提升自我的能力。

當(dāng)然，除了對(duì)原有工作和態(tài)度的改進(jìn)，我還通過(guò)學(xué)來(lái)加強(qiáng)了自己。工作方面，主要與__領(lǐng)導(dǎo)學(xué)到了不少，不僅提升了自己的工作效率，還增加了自己的工作能力。此外，我還通過(guò)書籍和網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)了不少財(cái)務(wù)和出納相關(guān)的知識(shí)和政策，大大的優(yōu)化了自己的知識(shí)面。

二、工作方面

在今年的工作中我一直保持著積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度完成自己的工作，在工作中，積極處理每天現(xiàn)金的支出和收入，并認(rèn)真的記錄好日記賬，日清日結(jié)，多次核對(duì)，保證工作的無(wú)誤。

此外，在對(duì)于銀行等對(duì)外的工作上，我都會(huì)認(rèn)真做足準(zhǔn)備，比以往更加積極且及時(shí)的去處理好工作，保證工作的運(yùn)轉(zhuǎn)效率，不給大家添麻煩。

當(dāng)然，這樣也并非沒(méi)有弊端。因?yàn)樵谇捌谔^(guò)積極，甚至可以說(shuō)是焦急，結(jié)果導(dǎo)致在工作中犯下了一些錯(cuò)誤。盡管最后及時(shí)的修正了問(wèn)題，但這樣的麻煩，決不能再次犯下!

如今，2020已經(jīng)結(jié)束了，為了更好的走向未來(lái)，我也會(huì)繼續(xù)努力。并在今后更好的提升自己，加強(qiáng)自己，讓自己在今后一年的工作中完成的更加出色!

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