總結(jié)是記憶的回顧，是經(jīng)驗(yàn)的積累，更是前行的指南。注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和清晰度，避免模糊和歧義，以使讀者更容易理解和接受。希望大家在閱讀這些總結(jié)范文的同時(shí)，也能夠?qū)ψ约旱膶懽鬟M(jìn)行反思和反饋。
書香少年讀書事跡材料篇一
俗話說(shuō)得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！钡拇_，讀書對(duì)我們來(lái)說(shuō)確實(shí)是一件快樂(lè)的事情。它如陽(yáng)光圍繞著我們；如朋友陪伴著我們；在我們傷心絕望之時(shí)，它是安慰我們的最好靈藥。讀書可以提高我們的寫作能力，豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野。
從小，父母就經(jīng)常教導(dǎo)我，在課余時(shí)間，要多看書，多讀書，這樣才會(huì)提高我們的寫作能力。以前，我只讀我感興趣的文章，對(duì)其它毫無(wú)興趣，比如：科普類，作文類的我一般都不看，只看故事書，沉醉于神話之中。
現(xiàn)在，我對(duì)寫作產(chǎn)生了興趣，喜歡看作文書。前不久，我們進(jìn)行了一次作文比賽，題目是《童年》。由于我在網(wǎng)上看了幾篇好的作文，因此，我的作文得了高分。后來(lái)仔細(xì)一想，我覺(jué)得我是不是做錯(cuò)了，其他同學(xué)都是現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，而我卻。我感到很慚愧。同時(shí)，我們班的李媛作文寫得很好，而且是原創(chuàng)，那時(shí)我就下定決心：我一定要多看書，多讀書，提高我的寫作水平！
初中比較緊張，隨著科目的不斷增加，作業(yè)也在一點(diǎn)一點(diǎn)的增多，但這不能影響我對(duì)書的癡迷。我會(huì)在周末看書，無(wú)論是哪方面的書我都會(huì)看，讀書已成為我生活中不可分割的一部分，我愛(ài)讀書，但我更愛(ài)寫作。我會(huì)通過(guò)大量閱讀書籍來(lái)提高我的寫作水平。
書就是我的精神良藥，有了它，我就有了自信；有了它，我就能戰(zhàn)勝一切，向前方遠(yuǎn)航。
在漫漫的人生旅途中，書是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著它那知識(shí)的甘霖，并將其消化成這世間人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力。每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。
我對(duì)書里舍己為人的英雄深深敬畏著，發(fā)自內(nèi)心痛恨那些卑鄙無(wú)恥的壞蛋。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里遨游著，那種感覺(jué)仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產(chǎn)生了一種無(wú)比的快活感。
兒時(shí)，我就喜歡閱讀一些課外書籍，有一股無(wú)形的力量，宛如一塊磁鐵緊緊地吸引著我。我愛(ài)不釋手，甚至常入“廢寢忘食”之境?！段饔斡洝贰ⅰ逗５呐畠骸贰@些美麗的故事情有獨(dú)鐘，也正是它們首先打開(kāi)了我的心扉，帶著故事中的神奇飛入了我的心靈世界，留下了第一個(gè)亙古無(wú)法退去的印跡。
時(shí)間在飛逝，日積月累，許多書籍都成了我形影不離的伙伴。那五花八門、形形色色的報(bào)紙，也是我必讀不可的。坐在房間里，看到全世界，通過(guò)它，我了解了國(guó)內(nèi)外大事，一篇又一篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中，并將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我?jiàn)^勇向前！
人生有限，不可能事事經(jīng)歷，也不需事事經(jīng)歷，一個(gè)獲得知識(shí)、豐富閱歷的重要途徑便是讀書。書籍，能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間毫無(wú)保留地澆灌給自己，讓自己能夠馳騁古今，經(jīng)天緯地。
讀書之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書是我生活中的一大樂(lè)趣。我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間！
生活是個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，而書籍就是這個(gè)萬(wàn)花筒中最璀璨的一角，那里的一切一切都讓我著迷，令我陶醉。
記得上小學(xué)四年級(jí)的一個(gè)星期天，我剛剛從書店里買回一本向往已久的童話書《木偶奇遇記》。剛回家，我就迫不及待地看了起來(lái)，翻開(kāi)書的第一頁(yè)，一股濃濃的墨香味便撲鼻而來(lái)。聞著濃濃的墨香，看者嶄新的童話書，啊！感覺(jué)真是一個(gè)字“爽”。書中的故事情節(jié)時(shí)而讓我哈哈大笑，時(shí)而讓我泣不成聲。書中的木偶皮諾喬因?yàn)椴幌雽W(xué)習(xí)貪圖玩樂(lè)，而變成了驢的模樣；因?yàn)槿鲋e不誠(chéng)實(shí)，藍(lán)發(fā)仙子把它的鼻子變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)；因?yàn)樘訉W(xué)，被雜技團(tuán)的人拿去當(dāng)木偶，甚至被當(dāng)柴燒；因?yàn)閾v亂逃跑，而流落街頭……這些事情讓我更加懂得學(xué)習(xí)的重要，我不會(huì)去曠課逃學(xué)。也使我更深的理解了父母的愛(ài)，我暗暗下決心一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
讀書越多，越使我懂得了讀書的重要性，我們一定要多讀書，讀好書。記得幾天前，我買了一本《愛(ài)的教育》，這本書中最讓我難忘的是恩利科父母的教子篇《學(xué)?！?。恩利科的父親對(duì)他說(shuō)：“如果你不去上學(xué)，每天將會(huì)多無(wú)聊，多可憐?。≈灰?jīng)過(guò)一個(gè)星期的嬉戲玩耍，你是會(huì)感到無(wú)聊和厭倦的，到后來(lái)，你一定會(huì)懇求著回學(xué)校。”是啊，書本就是我們的武器，班級(jí)就是我們的分隊(duì)，整個(gè)世界就是戰(zhàn)場(chǎng)，而人類文明就是勝利?？戳诉@篇文章以后，我更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性，而讀書就是學(xué)習(xí)必不可少的一部分，我們不能做臨陣退縮的逃兵。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，“書中自有黃金屋”，讀書能夠使人詼諧，使人見(jiàn)多識(shí)廣，使人陶冶性情。讀書讓我著迷，我從中享受了無(wú)限的樂(lè)趣，得到了教益和啟迪。來(lái)吧！讓我們一起在書的海洋中遨游吧。
書香少年讀書事跡材料篇二
曲xx同學(xué)是我校六年級(jí)的學(xué)生，她熱情誠(chéng)實(shí)，有愛(ài)心。是老師的得力助手，更是同學(xué)的好榜樣。在學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，得到了全體老師和同學(xué)的認(rèn)可。特別是在讀書活動(dòng)中表現(xiàn)尤為突出，堪稱全校學(xué)生學(xué)習(xí)的典范。
曲xx同學(xué)熱愛(ài)讀書。無(wú)論是童話故事、歷史讀本、自然科學(xué)，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，也提高了她的寫作水平。生活中，她讀的書琳瑯滿目。比如說(shuō)《意林》、《水滸傳》、《繁星春水》、《伊索寓言》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《中華魂》、《理想點(diǎn)亮人生》、《中華美德頌》等等。
書香少年讀書事跡材料篇三
書籍是我成長(zhǎng)道路上不可或缺的食糧，它伴隨著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，幫助我認(rèn)識(shí)了這世間的美好，在這些書籍的.熏陶下，我才一天天快樂(lè)的成長(zhǎng)。
從我呱呱墜地,媽媽便開(kāi)始在每晚睡前給我講故事,這睡前的童話故事是那樣的美好,讓人難以忘懷。而我真正愛(ài)上讀書應(yīng)該是去年的事了，記得媽媽給我買了一套《小豬唏哩呼?！?，那也是一套故事書，當(dāng)媽媽把這套書送到我手里之時(shí)，我便拿起書讀得不亦樂(lè)乎，小豬淳樸善良、大大咧咧、憨態(tài)可掬的樣子在我眼前時(shí)常浮現(xiàn)，書中搞怪的語(yǔ)言也讓我忍俊不禁，慢慢的我迷上了這套《小豬唏哩呼?！?。從那以后我就整天嚷著讓媽媽給我買書，因?yàn)閺哪侵髸统闪宋疑钪凶詈玫呐笥选?/p>
就這樣，我與文字結(jié)緣，也漸漸開(kāi)始讀一些唐詩(shī)，徜徉在詩(shī)歌的海洋中，常常慨嘆我們中華民族的瑰麗語(yǔ)言，也常常被杜甫、李白等人的詩(shī)意語(yǔ)言所折服，唐詩(shī)中的想象現(xiàn)在看來(lái)都覺(jué)得是那么的奇妙。從唐詩(shī)中我明白了農(nóng)民伯伯們“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的艱辛，于是我也懂得了“粒粒皆辛苦”的道理?！皟砂对陈曁洳蛔?，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”中所洋溢的輕快的節(jié)奏，讓人讀后心里著實(shí)愉悅。
詩(shī)歌陶冶了我的情操，熏陶了我文學(xué)素養(yǎng)，因?yàn)樘圃?shī)的緣故我也更加愿意讀書，手捧書籍時(shí)的感覺(jué)是那般舒服。于是，我便開(kāi)始讀“四大名著”，《西游記》中師徒四人歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)終成正果激勵(lì)著我的心靈;讀《三國(guó)演義》，我被劉關(guān)張義結(jié)金蘭的情誼所感動(dòng)，為諸葛亮的神機(jī)妙算而贊嘆，也為英雄戰(zhàn)死疆場(chǎng)而惋惜;讀《水滸傳》，我被梁山一百單八將的英勇起義以及他們之間的兄弟情深所感動(dòng)，朝野的奸臣賊子是那么可惡，恨不得自己就化身一名梁山好漢;讀《紅樓夢(mèng)》，我被寶黛的木石前緣所感動(dòng)，也為黛玉那體弱多病、多愁善感感到悲傷。馳騁在“四大名著”這些故事之中，我確實(shí)學(xué)到了很多，斬奸除惡、不畏艱險(xiǎn)、兄弟情深等等都應(yīng)該我們應(yīng)該有的品質(zhì)。
穿梭在古代的文學(xué)殿堂之中，感受的是我們民族的瑰寶，而穿越千年回歸現(xiàn)代，依然有極高的價(jià)值。記得前段時(shí)間媽媽給我買了一套《百家經(jīng)典》，于是，在朱自清的《荷塘月色》中，那細(xì)膩的筆觸，那渴望自由的心情，我都覺(jué)得這是一篇極佳之作，《背影》中那父親臃腫的身材為了自己的孩子輕盈的跨過(guò)月臺(tái)的瞬間深深感動(dòng)了我，那轉(zhuǎn)身離去的背影我雖沒(méi)有親身體驗(yàn)，但也能感受到那一瞬間的心酸。徐志摩的《再別康橋》寫出了學(xué)子對(duì)作別母校是的萬(wàn)千離愁，恨不得把自己化為康河里的青荇，那一字一句是那么充滿詩(shī)意，輕盈婉轉(zhuǎn)。
文字能夠讓我安靜，書籍能夠讓我愉悅。書籍，我最好的朋友!讀書，我的快樂(lè)之泉!
書香少年讀書事跡材料篇四
打開(kāi)心靈的相冊(cè)，掀開(kāi)窗扉的緊掩，尋找流逝的夢(mèng)幻。似乎轉(zhuǎn)眼間，似乎不經(jīng)意間，走出大學(xué)校門，邁入工作崗位，已近10年。工作、生活恰似一本“書”，既寫滿了酸、甜、苦、辣，也記錄著喜、怒、哀、樂(lè)，而生命的輝煌與黯淡則是書中永恒的主題。
誠(chéng)然，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，踏上樺川這片沃土，由最初的陌生，到今日的熱愛(ài)，源于這里的一切（山、水、人……）。特別是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這個(gè)書香大家庭，讓我感受到了“安樂(lè)窩”般的溫暖。
陶淵明說(shuō)：勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)。少兒時(shí)代的我，非常享受沉浸書中渾然不覺(jué)的感覺(jué)，對(duì)我而言，“閱讀=悅讀”。古人云，讀書有三上：“枕上、廁上、馬上”，我還多了一上——“路上”。記得讀中學(xué)時(shí)，我可是一有好書就巴不得一口氣讀完，上學(xué)路上也舍不得停，久而久之練成了用余光探路的“本事”。
長(zhǎng)大后，師范畢業(yè)，我成為了一名小學(xué)教師，我始終把多讀書，讀好書作為自我成長(zhǎng)的重要途徑?！昂V學(xué)之，慎思之，明辨之”,將理論與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，注意總結(jié)和反思，做好讀書學(xué)習(xí)筆記，并力求創(chuàng)新。以讀書促提高，以反思促發(fā)展，堅(jiān)持課課記錄教學(xué)反思，月月撰寫教育教學(xué)案例，努力做到邊讀邊研，邊教邊悟。在這個(gè)過(guò)程中，大量的教育教學(xué)專著已成為我的枕邊書，像孫蒲遠(yuǎn)的《美麗的教育》，李鎮(zhèn)西的《心靈寫詩(shī)》等等，不僅因?yàn)闀杏胸S富的可借鑒的教育教學(xué)案例，更因?yàn)樗麄兊慕逃枷牒徒逃腔鄹腥玖宋摇⒌狭宋?、影響了我。?lián)想到自己的親身經(jīng)歷使我感受到能成為一名教師，一名班主任是一件既幸運(yùn)又幸福的事，因?yàn)槲覀兠刻煸诤蛯W(xué)生交流相處中能收獲到純真的情感，這是其他任何職業(yè)都難以比及的。在我的.讀書生活中，讀書與反思相得益彰，促使著我在教育教學(xué)中獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
生命是一段不斷學(xué)習(xí)的美好歷程，時(shí)時(shí)充實(shí)自己的內(nèi)涵而不炫耀，人生的路上才會(huì)處處有美景。除了閱讀和專業(yè)有關(guān)的書籍，其實(shí)真正令我心胸俱醉，蕩滌靈魂的是那些經(jīng)典名著《老子》、《莊子》、《學(xué)記》、《論語(yǔ)》、《大學(xué)》……手捧古籍，凝神靜氣，自己的思想、言行、價(jià)值觀在被微言大義潛移默化的影響著，讀這些經(jīng)典使我學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩、自立自強(qiáng)、美好和諧。
“學(xué)高為師，身正為范”這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)品質(zhì)也會(huì)隨著我的“不言之教”使學(xué)生受到熏陶。或許有些經(jīng)典不是教育教學(xué)的專著，但是其中的哲理卻使我看問(wèn)題更深刻，使我在教學(xué)中常常靈光突現(xiàn)。在新課程理念下，課堂上我們倡導(dǎo)師生之間碰撞生成知識(shí)，學(xué)生與文本之間進(jìn)行對(duì)話，其實(shí)老師在課堂上有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生新的靈感，有自我生成的智慧。讀經(jīng)典使我的內(nèi)心更加強(qiáng)大，更加自信，能把握住每一次教育時(shí)機(jī)，享受到師生教學(xué)相長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè)！
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，書——人類最誠(chéng)摯的朋友。要想使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓學(xué)生感到讀書的樂(lè)趣，作為語(yǔ)文老師的我，必須在閱讀有關(guān)教育教研的書籍之外，還要捧起一本本童書去感受那一個(gè)個(gè)有趣的故事。因此，去年下學(xué)期開(kāi)始，我用一年的時(shí)間，帶動(dòng)全班學(xué)生，采用各種形式，利用早讀時(shí)間，晚上課外閱讀時(shí)間，完成了《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》、《國(guó)學(xué)啟蒙》的背誦活動(dòng)。百分之八十的學(xué)生順利通過(guò)這兩本書的抽測(cè)，拿到了喜報(bào)。并利用閱讀課的時(shí)間師生閱讀交流了《名人故事》、《百科全書》、《寓言故事》這幾本童書。閑暇之余我也讀了不少的童書，如：《童年》、《鼴鼠的月亮河》、《烏丟丟的奇遇》、《老人與海》、《森林報(bào)》等。為了使自己腹中有“墨”，利用課余時(shí)間閱讀了《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《非常父母》、《閱讀文摘》、《靜悄悄的革命》等教育著作。
讀書給我智慧，賦我力量。讀書就像是一場(chǎng)靜悄悄的革命，改變的不僅是我的底氣，更有靈氣和大氣，以及由內(nèi)而外自然煥發(fā)出的蓬勃朝氣。
思緒：人的一生只有三個(gè)日子：昨天叫無(wú)奈，今天叫無(wú)畏，明天叫無(wú)悔。到年邁花甲，驀然回首，感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福。因?yàn)槲以跇宕h實(shí)驗(yàn)小學(xué)找到了心靈的歸宿。
攜一縷書香，共一份月光，心手相挽走在路上。相信歲月的琴弦，在有書香相伴的每個(gè)季節(jié)，每個(gè)日子，都會(huì)有美好的彈唱，永遠(yuǎn)有寫不盡的精彩。
書香少年讀書事跡材料篇五
我，趙xx，11歲，是新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六1班的學(xué)生，我是個(gè)愛(ài)閱讀的小女孩。
沒(méi)上小學(xué)之前，媽媽就要求過(guò)我看書，我聽(tīng)了媽媽的話，在姐姐書柜閱讀了一本啟蒙故事。在閱讀中，我看的津津有味，對(duì)書有很大的興趣。所以，我把閱讀書變成了我的愛(ài)好。
現(xiàn)在我上小學(xué)了，對(duì)書就更感興趣了。有一次，在星期天時(shí)，我的媽媽和爸爸去上班了，我叫舅舅把我送到書店里，我去看了一個(gè)上午，這樣無(wú)拘無(wú)束，隨心隨意地看著書，好像就已經(jīng)沉淀在書的'海洋中，隨心所欲地暢游著。午飯吃完后，又跑去書店里再次品味這書香。這種事情從第一次到每一次。
我每天晚上都要閱讀半小時(shí)，一般是在睡覺(jué)之前，有時(shí)是自己讀，有時(shí)是媽媽陪我一起讀。讀書不僅能增加知識(shí)面、開(kāi)拓思維，還能增加詞匯量，在書中還能找到有趣的事。書籍是人類進(jìn)步的階梯，讓我們以書為友，每天都靜下心來(lái)讀書，讓讀書之花盛開(kāi)四季校園。讓我們都成為快樂(lè)健康的讀書之星，把每天閱讀的好習(xí)慣堅(jiān)持下去吧！
書香少年讀書事跡材料篇六
我叫謝xx，就讀于莞城實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(1)班，今年10歲，別看我年齡小，我可是《南方都市報(bào)》、《東莞時(shí)報(bào)》、《米老鼠》的忠實(shí)讀者，曾獲得莞城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第四屆讀書活動(dòng)閱讀之星和莞城第五屆讀書活動(dòng)閱讀之星以及學(xué)校讀書積極分子等榮譽(yù)稱號(hào)。
從小我就是一個(gè)喜歡讀書的男孩，還在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽講的故事陪伴我長(zhǎng)大，《龜兔賽跑》、《狼來(lái)了》、《小貓釣魚(yú)》、《烏鴉喝水》許多有趣的故事和可愛(ài)的主人公每天陪我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng);當(dāng)我自己可以看書時(shí)，媽媽給我買了許多有趣的色彩鮮明的圖畫書，也是我第一次真正認(rèn)識(shí)那些可愛(ài)的小白兔、大灰狼、小紅帽，第一次和他們成為好朋友;上學(xué)了，媽媽特意給我買了書架，她還說(shuō)這就是我的藏書閣，于是我擁有了屬于自己的天地。教語(yǔ)文的老師們都告訴我要多看書，這樣才會(huì)積累很多知識(shí)，當(dāng)我能認(rèn)清那上面變化多端的文字時(shí)，我才真正領(lǐng)略到讀書的樂(lè)趣，《西游記》里的孫悟空勇斗妖魔鬼怪教會(huì)我要勇敢面對(duì)困難，《水滸傳》里武松打虎的高大形象讓我記憶猶新，《少兒百科全書》解答了我的無(wú)數(shù)為什么每當(dāng)我打開(kāi)書，津津有味地讀書時(shí)，我仿佛進(jìn)入書的世界，與高尚的人對(duì)話，與書中的主人公交談，在書的海洋中遨游。
告訴你一個(gè)小秘密，我最喜歡看《奧運(yùn)福娃漫游記》，現(xiàn)在有20本的珍藏版，里面關(guān)于運(yùn)動(dòng)的知識(shí)可多啦，這也成了我和同學(xué)們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}，我也向他們推薦這些書籍看?，F(xiàn)在的我又迷上了看報(bào)紙，媽媽特意給我訂了《東莞時(shí)報(bào)》，在我的帶動(dòng)下，媽媽也會(huì)每天抽空關(guān)注一下新聞，我們倆一有時(shí)間，就會(huì)分享自己看到的新聞，讀書看報(bào)，讓我的詞匯量積累得越來(lái)越多，同時(shí)也成為我最大的樂(lè)趣。
我還看了很多名人名著，例如曹文軒的《草房子》、《青銅葵花》、黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、笛福的《魯濱遜漂流記》等等，它讓我認(rèn)識(shí)了愛(ài)搗蛋的桑桑、童真童趣的小豆豆、具有冒險(xiǎn)精神的魯濱遜。
在看書的.同時(shí)，媽媽還告訴我，會(huì)讀還要學(xué)著寫寫，利用寒暑假，我完成了好幾篇習(xí)作，雖然文筆還是很稚嫩，但老師和媽媽給了我很多鼓勵(lì)和鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我不再懼怕動(dòng)筆。其中《2010年，我的新年愿望》、《312，我們?nèi)ブ矘?shù)》、《我愛(ài)您，親愛(ài)的母?！贰ⅰ蹲x〈弟子規(guī)〉，做有德人》、《釘子精神永放光芒》、《讀少年周恩有感》刊登在《向日葵》?？稀⒓訉W(xué)校的現(xiàn)場(chǎng)作文比賽獲一、二等獎(jiǎng)。我還是《小主人報(bào)》的小記者，平時(shí)積極撰寫稿件，其中《難忘的一天》一文發(fā)表在《小主人報(bào)》網(wǎng)站上，《平凡的驕傲》等文章刊登在小主人報(bào)上。我還利用課余的時(shí)間，開(kāi)通了屬于我自己的博客，把平時(shí)的一些練筆放上去，同時(shí)也便于自己積累和與別人分享我讀書的喜和樂(lè)。
書香少年讀書事跡材料篇七
我是高新區(qū)四檔小學(xué)三(2)班的xx，高爾基爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書籍，是人類進(jìn)步的價(jià)梯”。閱讀就好比人類的生命，如果人不讀書就像一臺(tái)報(bào)廢的機(jī)器。
一縷書香件我行，伴我成長(zhǎng)，不管我是喜時(shí)、悲時(shí)、它總是陪件在我身旁，有了書籍的滋養(yǎng)我一天天長(zhǎng)大。我愛(ài)書，更愛(ài)讀書。
書香少年讀書事跡材料篇八
“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”。我是xx區(qū)xx小學(xué)二年級(jí)二班的一個(gè)愛(ài)看書的男孩，我叫xx。看書讓我的生活因而豐富趣味，充滿智慧，每當(dāng)讀完一本書，心境久久不能平靜。一代偉人毛澤東曾說(shuō):“飯能夠一日不吃，覺(jué)能夠一日不睡，書不能一日不讀?！笔前?，要是一日不讀書，我就會(huì)覺(jué)得少了些什么？自從愛(ài)上了讀書，我的閱讀水平也上升了，我們要養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，不斷提高，開(kāi)闊視野。用知識(shí)去改變自己的`人生：書，讓我們更歡；書，讓我們的心走得更近；書，讓我們一家變得更溫馨。
媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò):“哪怕是一則小笑話，都有它的寓意，看書不能只看表面的故事情節(jié)。通過(guò)讀一本書，你從中體會(huì)到什么，學(xué)到什么它的中心、寓意、情感，才應(yīng)該是我們看書的目的和方向。記得我剛上小學(xué)那會(huì)兒，認(rèn)得字不多，媽媽就給我買一些帶拼音的書，從《古詩(shī)三百首》隨著認(rèn)字的增多，我讀過(guò)《做最好的自己》《自己的事情自己做》《小巴掌童話》。在不斷地閱讀中，從故事中各色各樣的人物中，我逐漸認(rèn)識(shí)到生命的意義，享受著閱讀的快樂(lè)。讓我們懂得了人生中該如何抉擇；并愿意一輩子以它為師。
書香少年讀書事跡材料篇九
xx，女，維吾爾族，9歲，就讀于巴格艾日克鄉(xiāng)小學(xué)，是二(2)班的班長(zhǎng)。父母、親人的悉心熏陶，老師的言傳身教，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長(zhǎng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，她是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩、獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)、心系集體、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員；在村里，她是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、勤勞助人的好孩子；在社會(huì)，她是一位誠(chéng)實(shí)守信的好少年。
她勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課。在知識(shí)的海洋里，她是一個(gè)快樂(lè)的暢游者，逐步培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的`自我。
在學(xué)校里曾獲得過(guò)各學(xué)期“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀隊(duì)干部”等榮譽(yù)。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?她正用自己的正直和善良為歌，誠(chéng)實(shí)和守信為曲，彈奏著一曲奮發(fā)向上的愛(ài)心之歌。漫漫人生路，豆蔻少年從頭越；雛鷹學(xué)展翅，茫茫天際任翱翔。我們衷心希望古麗波斯坦.喀斯木同學(xué)百尺竿頭，更進(jìn)一步，用雙手和熱血托起更加燦爛、美好的明天!
書香少年讀書事跡材料篇十
小怡同學(xué)是一個(gè)愛(ài)書的女孩。她愛(ài)讀書，覺(jué)得讀書就像嚼口香糖，甜甜的；一本好書就像喝牛奶，有營(yíng)養(yǎng)，味道好；有了書的.熏染，她擁有自信與快樂(lè)。
在學(xué)校的宣傳帶動(dòng)下，小怡同學(xué)的家長(zhǎng)也很支持學(xué)校的工作，給她購(gòu)買了好多書在家閱讀。每天都會(huì)靜靜地聽(tīng)著爸爸講述著連環(huán)畫的內(nèi)容，從此，我便與書結(jié)下了不解之緣。
雖然讀書并不是一件輕松的事，它需要用腦、用心，還要有毅力，但是小怡同學(xué)覺(jué)得讀書很有樂(lè)趣。因?yàn)闀侨祟愔腔鄣脑慈?，是人類進(jìn)步的階梯，它就像一只小船載著我在知識(shí)的海洋里遨游。她把書當(dāng)作了生活中不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)品，就像高爾基說(shuō)的一樣：“我撲在書本上，就像饑餓的人撲在面包上那樣。”
爸爸媽媽給我的零用錢，小怡同學(xué)常常是舍不得花，都攢起來(lái)買書；每逢生日，爸媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，她總會(huì)說(shuō)：“給我買一本書吧?！痹谒块g里的書桌上，排列著各式各樣的書：從小小的薄薄的連環(huán)畫，到大大的厚厚的作文書、小說(shuō)，應(yīng)有盡有。在學(xué)校更是一個(gè)“書迷”。有時(shí)候讀到高興的情節(jié)時(shí)，她會(huì)情不自禁地手舞足蹈，有時(shí)候讀到悲傷的情節(jié)時(shí)，會(huì)為主人公那不幸的遭遇而憤憤不平，同時(shí)也由得流下了同情的眼淚。書又像我的良師益友，從不同的角度啟迪著她，引導(dǎo)著她，跟她面對(duì)面地交談。
正因?yàn)閻?ài)讀書，小怡同學(xué)多次在學(xué)校讀書交流活動(dòng)中被評(píng)為“優(yōu)秀小讀者”，并在鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的作文比賽中獲得二等獎(jiǎng)。
書給她打開(kāi)了另一個(gè)色彩斑斕的世界，書將永遠(yuǎn)伴隨小怡同學(xué)的成長(zhǎng)！
書香少年讀書事跡材料篇十一
我叫xx，我是一個(gè)酷愛(ài)讀書的陽(yáng)光女孩。
在我的成長(zhǎng)中，讀書生活就像一幅幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一一個(gè)個(gè)歡快跳躍的音符，使我的童年溢滿美好的回憶。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，盡管我還聽(tīng)不懂什么，媽媽就開(kāi)始不厭其煩地給我講故事，我每天都是在娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事陪伴下入睡的。這些故事常常讓我浮想聯(lián)翩，也像磁石一樣吸引著稚嫩的我，與書結(jié)下了不解之緣。
后來(lái)，媽媽開(kāi)始和我一起閱讀《幼兒畫報(bào)》。畫報(bào)中的每個(gè)故事都很有趣，還附有精美的插圖，經(jīng)常讀得我如癡如醉。我總會(huì)沉浸于童話的情境中，有時(shí)還會(huì)做一個(gè)溫馨的夢(mèng)，夢(mèng)到我和紅袋鼠、跳跳蛙、火帽子在夢(mèng)幻島快樂(lè)地玩耍。只要手中一有畫報(bào)，我常常顧不上吃飯顧不上睡覺(jué)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始識(shí)字了，也開(kāi)始嘗試自己閱讀。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)讀了上百本書，有童話故事，也有科普知識(shí)，還有經(jīng)典名著。《今天我是升旗手》讓我知道了，只要心中有夢(mèng)想，就應(yīng)該堅(jiān)持不懈，努力去實(shí)現(xiàn)它。《愛(ài)的教育》讓我懂得了，什么是愛(ài)，如何去愛(ài)?！独先伺c海》中那位不屈服于風(fēng)暴、勇敢和困難抗征的老者讓我明白了，只要有決心，人是不會(huì)被任何困難打敗的！
這一本本好書就如同一位位智慧老人，教我悟出了很多做人的道理，獲得了豐富的知識(shí)，開(kāi)闊了視野，活躍了思維。班主任肖老師常說(shuō)，書要買不要借，書多讀幾遍才會(huì)吸收變?yōu)樽约旱臇|西。所以我的書柜里收藏了上百本書，這些書上都留下了我閱讀的痕跡。
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！敝挥卸嘧x書，讀好書，才能收獲智慧，陶冶品格?，F(xiàn)在，我感受到了書香的魅力，也更堅(jiān)定了和好書交朋友的決心！相信書香會(huì)伴我一路遠(yuǎn)行！
書香少年讀書事跡材料篇十二
大家好，我叫王________，今年七歲半了，是濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)10班的學(xué)生。我活潑可愛(ài)，愛(ài)唱歌愛(ài)跳舞，但是我的最愛(ài)還是閱讀課外書。
我記得，在我上幼兒園大班的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了拼音班。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了自己拼拼音看書了。剛開(kāi)始，媽媽給我買了一套帶拼、彩圖的小故事，我自己邊拼拼音，邊讀故事，一個(gè)寒假，我讀完了二十多本書，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了好多好多的字。在這些故事中，我知道了美與丑、善與惡、真與假……慢慢的，我愛(ài)上了閱讀。后來(lái)，我已經(jīng)不滿足于小故事了，我開(kāi)始嘗試著讀一些適合一年級(jí)的小學(xué)生讀的校園生活小說(shuō)，例如《一年級(jí)的小蜜瓜》等。通過(guò)大量的閱讀課外書，在我上學(xué)之前，識(shí)字量大增。暑假里，媽媽說(shuō)我馬上就要成為一名小學(xué)生了，要學(xué)會(huì)怎樣去學(xué)習(xí)，于是我認(rèn)真的閱讀了《丁丁上學(xué)記》，通過(guò)對(duì)這本書的閱讀，使我明白了掌握良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，知道了“好習(xí)慣，從課堂開(kāi)始”、“好習(xí)慣從好生活中來(lái)”及“怎樣讓學(xué)習(xí)更輕松”，明白了“聰明”二字的涵義。
過(guò)完六歲生日，我就是一名小學(xué)生了，媽媽給我的生日禮物是一沓嶄新的書。我如饑似渴，每天放學(xué)回家寫完作業(yè)后，就捧著書津津有味的讀起來(lái)。亞馬遜網(wǎng)站五星級(jí)圖書《我的寵物寶貝系列》、《最勵(lì)志校園小說(shuō)》系列、《一個(gè)優(yōu)雅女孩的成長(zhǎng)故事—瑪?shù)倌取?、《窗邊的小豆豆》、《與好孩子同行》、《愛(ài)的教育》、《木偶奇遇記》、《伊索寓言》、《秘密花園》、《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》、《昆蟲(chóng)記》等等。
書香少年讀書事跡材料篇十三
當(dāng)我遨游在知識(shí)的海洋時(shí)，完全被里面的內(nèi)容吸引住了，《格林童話集》《皮皮 魯》《魔法師的帽子》……這些書，提高了我的想象力;《水滸傳》《魯濱孫漂流記》《格列佛游記》等世界名著陶冶了我的心靈;《小故事大道理》《雷鋒故事選》《名人故事》等教我懂得了做人的道理;《十萬(wàn)個(gè)為什么》《科學(xué)博覽群書》豐富了我的科學(xué)知識(shí)。
隨著年齡不斷增長(zhǎng)，我和書的關(guān)系也越來(lái)越密切。書桌上、椅子上、書柜里到處都擺滿了許多書。課余時(shí)間，其他同學(xué)都在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，我卻捧起書本，默默地閱讀。放學(xué)一回到家，總是躲在房間里看書。每天晚上，我都會(huì)全神貫注地拿書來(lái)看，在書海里盡情地遨游著，直到深夜，媽媽也常來(lái)催促我趕快睡覺(jué)。到了假日，我總是泡在書店竊讀，最后才買上幾本回家。記得有一次，我中午躲在書店的角落靜靜閱讀，老板沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，我盡情地讀著，一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)……我忘記了時(shí)間，忘記了一切。已經(jīng)到了傍晚，媽媽才在書店找到了我。
因?yàn)橄矚g讀書，并養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，我的知識(shí)面擴(kuò)大了，語(yǔ)言底蘊(yùn)深厚了，詞匯豐富了。寫起作文來(lái)得心應(yīng)手，習(xí)作也常是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
書，我的良師益友。閱讀使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓了視野，增添了樂(lè)趣，讓我真正感受到了讀書的其樂(lè)無(wú)窮。我與書成為形影不離的好朋友，讓書陪伴我學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)!
書香少年讀書事跡材料篇十四
我叫xxx，我是一個(gè)酷愛(ài)讀書的陽(yáng)光女孩。
在我的成長(zhǎng)中，讀書生活就像一幅幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一一個(gè)個(gè)歡快跳躍的音符，使我的童年溢滿美好的回憶。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，盡管我還聽(tīng)不懂什么，媽媽就開(kāi)始不厭其煩地給我講故事，我每天都是在娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事陪伴下入睡的。這些故事常常讓我浮想聯(lián)翩，也像磁石一樣吸引著稚嫩的我，與書結(jié)下了不解之緣。
后來(lái)，媽媽開(kāi)始和我一起閱讀《幼兒畫報(bào)》。畫報(bào)中的每個(gè)故事都很有趣，還附有精美的插圖，經(jīng)常讀得我如癡如醉。我總會(huì)沉浸于童話的情境中，有時(shí)還會(huì)做一個(gè)溫馨的夢(mèng)，夢(mèng)到我和紅袋鼠、跳跳蛙、火帽子在夢(mèng)幻島快樂(lè)地玩耍。只要手中一有畫報(bào)，我常常顧不上吃飯顧不上睡覺(jué)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始識(shí)字了，也開(kāi)始嘗試自己閱讀。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)讀了上百本書，有童話故事，也有科普知識(shí)，還有經(jīng)典名著?！督裉煳沂巧焓帧纷屛抑懒?，只要心中有夢(mèng)想，就應(yīng)該堅(jiān)持不懈，努力去實(shí)現(xiàn)它?！稅?ài)的教育》讓我懂得了，什么是愛(ài)，如何去愛(ài)?！独先伺c海》中那位不屈服于風(fēng)暴、勇敢和困難抗征的老者讓我明白了，只要有決心，人是不會(huì)被任何困難打敗的！
這一本本好書就如同一位位智慧老人，教我悟出了很多做人的道理，獲得了豐富的知識(shí)，開(kāi)闊了視野，活躍了思維。班主任肖老師常說(shuō)，書要買不要借，書多讀幾遍才會(huì)吸收變?yōu)樽约旱臇|西。所以我的書柜里收藏了上百本書，這些書上都留下了我閱讀的痕跡。
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！敝挥卸嘧x書，讀好書，才能收獲智慧，陶冶品格?，F(xiàn)在，我感受到了書香的魅力，也更堅(jiān)定了和好書交朋友的決心！相信書香會(huì)伴我一路遠(yuǎn)行！
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