方案可以幫助我們合理安排時(shí)間和任務(wù)，提高工作效率。在制定方案時(shí)，我們需要明確目標(biāo)和要達(dá)到的效果，這是方案成功的關(guān)鍵。最后，希望這些范文能夠激發(fā)您對(duì)方案制定的創(chuàng)新思維，祝您成功！
海洋活動(dòng)方案篇一
(一)開(kāi)展廣場(chǎng)主題活動(dòng)。實(shí)施世界海洋日暨全國(guó)海洋宣傳日——“治理海洋垃圾、守護(hù)蔚藍(lán)星球”現(xiàn)場(chǎng)簽名、普及海洋知識(shí)與市民咨詢活動(dòng)等，提高海洋保護(hù)意識(shí)，抒發(fā)愛(ài)鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)熱情。
1.時(shí)間：6月8日上午9∶00~11∶30
2.地點(diǎn)：廈門(mén)公務(wù)碼頭廣場(chǎng)(廈門(mén)鷺江道輪渡brt總站旁邊)
3.內(nèi)容：
(2)9∶05廈門(mén)市領(lǐng)導(dǎo)致辭;
(3)9∶15志愿者代表宣讀倡議書(shū);
(4)9∶45“治理海洋垃圾、守護(hù)蔚藍(lán)星球”現(xiàn)場(chǎng)宣傳簽名活動(dòng)開(kāi)始，并通過(guò)宣傳展板、宣傳材料現(xiàn)場(chǎng)普及海洋知識(shí)，開(kāi)展市民咨詢宣傳活動(dòng)。
(二)實(shí)施廈門(mén)西海域增殖放流活動(dòng)。
1.時(shí)間：6月8日10∶00~12∶:30
2.地點(diǎn)：廈門(mén)西海域
(三)參觀火燒嶼海島生態(tài)保護(hù)與中華白海豚救護(hù)基地。
1.時(shí)間：6月8日10∶00~12∶00
2.地點(diǎn)：火燒嶼島
(四)“愛(ài)護(hù)海洋”清潔海岸海灘活動(dòng)。
1.時(shí)間：6月8日9∶45~11∶30
2.地點(diǎn)：廈門(mén)會(huì)展中心人造沙灘和白城沙灘
(五)組織市民、學(xué)生參觀廈門(mén)科技館·海洋館。
1.時(shí)間：6月8日9∶00~17∶00
2.地點(diǎn)：廈門(mén)科技館(廈門(mén)市體育路95號(hào)文化藝術(shù)中心科技館)
(六)組織市民參觀“中國(guó)海監(jiān)66”船。
1.時(shí)間：6月8日11∶00~12∶00
2.地點(diǎn)：廈門(mén)海洋綜合碼頭(廈門(mén)鷺江道輪渡brt總站旁邊)
(七)組織市民、學(xué)生參觀鯨豚館。
1.時(shí)間：6月8日9∶00~17∶00
2.地點(diǎn)：國(guó)家海洋局第三海洋研究所
(八)組織市民、學(xué)生參觀廈門(mén)海堤紀(jì)念館。
1.時(shí)間：6月8日~12月底
2.地點(diǎn)：廈門(mén)海堤紀(jì)念館(湖里區(qū)高集海堤與濱海路交界處)
(九)組織6·8海洋科普知識(shí)圖片展進(jìn)校區(qū)、進(jìn)漁區(qū)宣傳活動(dòng)。
1.時(shí)間：5月1日~6月30日
2.地點(diǎn)：廈門(mén)科技中學(xué)(5月1日~6月30)、廈門(mén)小嶝休閑漁村(6月1日~6月30日)
(十)組織海洋攝影展。
1.時(shí)間：6月8日~6月13日
2.地點(diǎn)：沙坡尾
海洋活動(dòng)方案篇二
還是三歲的時(shí)候，媽媽就想帶我去武漢看海洋世界，外公說(shuō)：“慶兔兔，太小了，很多事情都還不明白。就像慶兔兔看黃山的山，和他在宜昌看到的山是一樣的?！?。
今天媽媽帶我去武漢看海洋世界，我們是和媽媽的同事黃阿姨一起去的，黃阿姨有一個(gè)四歲的小姑娘瑩瑩，瑩瑩比我小二個(gè)月。
高鐵真的很方便，我已經(jīng)和媽媽坐過(guò)好幾次高鐵。媽媽說(shuō)：“以前去武漢，要坐船，坐汽車(chē)，要好長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在坐高鐵，二個(gè)小時(shí)就到了，現(xiàn)在到武漢玩，早上去，當(dāng)天晚上就可以回來(lái)?！薄?/p>
坐在火車(chē)上，一聲?shū)Q叫，火車(chē)開(kāi)了，兩旁的景物悄悄地往后移動(dòng)，兩邊的樹(shù)越走越快，我們也離武漢越來(lái)越近。
瑩瑩開(kāi)始一句話也不說(shuō)，兩個(gè)眼睛聚精會(huì)神的看著車(chē)窗外邊的風(fēng)景，我說(shuō)：“我叫慶兔兔，妹妹，我們兩個(gè)人一起玩吧。”，瑩瑩一聲不吭地看著我一眼，然后繼續(xù)看著窗外飛快離去的景物。我拉拉瑩瑩的手說(shuō)：“妹妹，我們兩個(gè)一起玩吧?！?，瑩瑩呆呆地看著我，我問(wèn)：“瑩瑩你幾歲了？”，瑩瑩這才伸出四個(gè)手指頭說(shuō)：“四歲。”，我說(shuō)：“我在鉆石幼兒園上學(xué)，你呢？?！?，瑩瑩說(shuō)：“我在蓓蕾國(guó)際幼兒園?！?。
我說(shuō)：“我們玩石頭剪刀布吧?！保摤撔邼攸c(diǎn)點(diǎn)頭，伸出手和我玩石頭剪刀布。我拿出我?guī)У臅?shū)，我念書(shū)給瑩瑩聽(tīng)，瑩瑩把她的芭比娃娃給我玩?，摤摏](méi)有再找媽媽，一直跟著我坐在一起，一起玩。我要看書(shū)，瑩瑩說(shuō)：“哥哥，我們兩個(gè)玩吧?！?，于是我繼續(xù)和瑩瑩玩。下了火車(chē)，瑩瑩就一直牽著我的手，一起坐出租車(chē)，一起到海洋館。
媽媽說(shuō)：“武漢海洋館很大，有很多海洋珍稀魚(yú)類(lèi)。有熱帶雨林館、海底隧道、海洋生物館、長(zhǎng)江魚(yú)館、海洋劇場(chǎng)、企鵝館、標(biāo)本館、…。
我們先去了海獸劇場(chǎng)，兩個(gè)海豹嘴對(duì)嘴地親了幾下，馴獸師給了海豹一條小魚(yú)。海豹來(lái)到水里，廣播里傳來(lái)邀請(qǐng)小朋友到前邊來(lái)配合一起演出，一個(gè)小朋友勇敢地來(lái)到水池旁，馴獸師要小朋友手背后，蹲在水池旁邊，海豹一下子沖上來(lái)，用嘴和小朋友親了一下嘴，把小朋友嚇一跳，猛地往后退一步，差一點(diǎn)坐在了地上。瑩瑩身子也猛地往后一靠，就好像是海豹是在向她沖過(guò)來(lái)一樣。
馴獸師拿著一個(gè)很大的呼啦圈，海豹一下子就跳出水面，從呼啦圈里鉆過(guò)去。馴獸師不斷地提高呼啦圈的高度，海豹也越跳越高。馴獸師轉(zhuǎn)身去拿小魚(yú)，海豹竟然跟著上去要魚(yú)吃。馴獸師的手在水面上劃圓圈，一個(gè)海豹就在水里轉(zhuǎn)圈，海豹在跳芭蕾舞。我說(shuō)：“我不會(huì)游泳，我更不會(huì)跳芭蕾舞。”，瑩瑩說(shuō)：“我也不會(huì)游泳，我是媽媽抱著我在游泳池里玩的?！?。
接著是海獅表演，海獅一邊爬，一邊鼻子上頂著一根棍子，棍子上邊頂著一個(gè)球，海獅不管怎么移動(dòng)，球都穩(wěn)穩(wěn)地立在棍子上。海獅鼻子上頂著一個(gè)球，身體可以在地上滾，海獅在地面上轉(zhuǎn)了一圈，球始終掉不下來(lái)。海獅表演完了，海獅還會(huì)自己爬到一個(gè)臺(tái)子上，等馴獸師給它魚(yú)吃。還有一個(gè)海獅在水池里跟著馴獸師的手勢(shì)來(lái)回游動(dòng)，海獅表演完畢，坐在臺(tái)子上，還給大家鼓掌，還舉起一個(gè)鰭揮手和觀眾打招呼，我和瑩瑩一邊喊一邊搖動(dòng)雙手。
海牛好大好大，我問(wèn)：“媽媽，海牛是不是有一千千斤重?！保瑡寢屨f(shuō)：“海牛比一千斤還要重，童話里的美人魚(yú)就是說(shuō)的海牛。因?yàn)楹ＥＴ诓溉闀r(shí)，雌海牛用一對(duì)偶鰭將孩子抱在胸前將上身浮在海面，半躺著喂奶，在大霧彌漫的海面人們看到喂奶的海牛，以為是美人魚(yú)。我說(shuō)：“海牛不好看。”，瑩瑩說(shuō)：“我媽媽給我看美人魚(yú)的畫(huà)，美人魚(yú)好漂亮，這個(gè)海牛不好看，我不喜歡?！薄：Ｅ＿€會(huì)給我們打招呼還是討人喜歡的，笨拙的海牛還會(huì)做仰臥起坐，瑩瑩一下子尖叫起來(lái)說(shuō)：“海牛在做運(yùn)動(dòng)。”。
在企鵝館，我們只能隔著玻璃看企鵝，企鵝館里冰天雪地，到處都是冰。企鵝黑色的背，白色的肚皮，活像一個(gè)身穿燕尾服的西方紳士，走起路來(lái)，一搖一擺，有時(shí)候還要在水里游一會(huì)。媽媽說(shuō)：“企鵝能在零下60℃的嚴(yán)寒中生活、繁殖。在岸上企鵝跌跌撞撞，可是在水里，企鵝那短小的翅膀成了一雙強(qiáng)有力的劃槳，企鵝主要以磷蝦、烏賊，小魚(yú)為食?！薄Ｎ液同摤撈疵鼗蝿?dòng)兩個(gè)手，喊：“企鵝，企鵝，我們喜歡你。”，可是企鵝根本就聽(tīng)不見(jiàn)我們?cè)诤八?/p>
海底隧道，就像我們站在海里，左邊右邊上邊，都是海水，魚(yú)就好像是在天上飛的鳥(niǎo)一樣。各式各樣，五顏六色，這是我在宜昌從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的。在我們那，我只看見(jiàn)鯽魚(yú)，鯰魚(yú)，鯉魚(yú)，草魚(yú)，還有就是放在魚(yú)缸里很小的金魚(yú)。
一個(gè)很大的水箱里，一個(gè)叔叔扶著海龜在游泳，海龜?shù)膫€(gè)頭很大很大，我的巴西龜還沒(méi)有它的爪子一點(diǎn)大。
瑩瑩突然說(shuō)：“哥哥，你看這是什么怪獸？”，我轉(zhuǎn)過(guò)臉一看，好家伙，好大一個(gè)魔鬼魚(yú)，我說(shuō)：“這是魔鬼魚(yú)，它怎么怎么大呀，我在書(shū)上看到的好像很小很小，你看它的尾巴好長(zhǎng)。”。
我還看到鯊魚(yú)，鯊魚(yú)是白顏色的，飼養(yǎng)員還敢用手去摸大鯊魚(yú)，扶著大鯊魚(yú)在水里游泳。瑩瑩喊：“叔叔，你不能摸，鯊魚(yú)會(huì)咬人的?！?，我也連忙揮手說(shuō)：“叔叔當(dāng)心，你后邊還有一條鯊魚(yú)。”。
五個(gè)阿姨在水里表演節(jié)目，她們的舞蹈比舞臺(tái)上跳的還要好，就像幾條魚(yú)在水里游戲。她們一會(huì)排成一橫排，一會(huì)又排成一條線，擺出千手觀音的造型。一會(huì)四個(gè)人擺出一個(gè)房子一樣的造型，一個(gè)人從房子中間鉆過(guò)去。一會(huì)都沉到水底，一會(huì)又浮到水面上。
最好看的是海豚表演，海豚可以跳的很高，它們的頭可以頂?shù)綊煸诳罩械某壬珰馇?。四條海豚跳上臺(tái)子，跟著音樂(lè)來(lái)回扭動(dòng)著身子。海豚還會(huì)算算數(shù)，臺(tái)子上掛著一加一等于，海豚算算術(shù)還要大家鼓掌，海豚在水里轉(zhuǎn)一圈，海豚用下巴在一個(gè)桿子上壓了兩下，汽笛響了兩聲，一加一等于二。媽媽說(shuō)：“慶兔兔，你看海豚多聰明呀，還會(huì)做數(shù)學(xué)題，你們以后要好好學(xué)習(xí)喲?！?，徐老師還沒(méi)有教過(guò)我們算算術(shù)。一個(gè)小姑娘出了一道算數(shù)題，五減三等于幾，海豚也算出來(lái)了。講解員說(shuō)：“海豚可以做十以內(nèi)的加減法?！?。
有一個(gè)觀眾上臺(tái)表演呼啦圈，海豚也用自己的尖嘴巴，轉(zhuǎn)起一個(gè)小呼啦圈，那個(gè)觀眾已經(jīng)轉(zhuǎn)不動(dòng)了，海豚還不停地在晃動(dòng)呼啦圈。馴獸師跳進(jìn)水里，海豚馬上跟在后邊推著馴獸師的兩個(gè)腳，在水里快速地滑行。
時(shí)間過(guò)得真快，我們還沒(méi)有看夠，什么時(shí)候我才能再來(lái)。我也結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友，我有了一個(gè)小妹妹，我們兩個(gè)一直手牽著手，一直牽著下火車(chē)，牽著走出了火車(chē)站。
海洋活動(dòng)方案篇三
全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，緊緊圍繞建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略部署，重點(diǎn)宣傳“21世紀(jì)海上絲綢之路”重大戰(zhàn)略;重點(diǎn)宣傳深化改革，依法治海;重點(diǎn)宣傳建設(shè)海洋生態(tài)文明。在校園中營(yíng)造良好的海洋文化氛圍，讓學(xué)生關(guān)心海洋、認(rèn)識(shí)海洋，為建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)作出新的.貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)主題
今年海洋日的主題是：關(guān)注海洋健康、守護(hù)蔚藍(lán)星球。
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)做好海洋文化宣傳。將海洋文化知識(shí)融入到我院的校園文化建設(shè)中，利用宣傳欄、宣傳標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、網(wǎng)站等各種形式營(yíng)造濃厚的海洋文化氛圍。6月8日前，在校園主干道宣傳欄出版一期海洋主題的壁報(bào)，利用led滾動(dòng)播放海洋日宣傳標(biāo)語(yǔ)或懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，各系部在網(wǎng)站上轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)海洋知識(shí)的文章或圖片，學(xué)院廣播站播發(fā)海洋知識(shí)等。(責(zé)任部門(mén)：組織宣傳部及各系部)
(二)組織海洋主題競(jìng)賽活動(dòng)。在海洋日期間組織開(kāi)展海洋知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、海洋主題征文比賽等活動(dòng)。團(tuán)委將海洋知識(shí)競(jìng)賽題印發(fā)給各系，各系部組織學(xué)生學(xué)習(xí)，6月8日前后舉行全院知識(shí)競(jìng)賽。(責(zé)任部門(mén)：團(tuán)委及各系部)
(三)舉辦海洋科普活動(dòng)。6月8日前后，邀請(qǐng)專家給學(xué)生作海洋科普知識(shí)講座。在今后還要不定期舉辦這類(lèi)的知識(shí)講座。讓海洋知識(shí)“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂”，讓大學(xué)生認(rèn)識(shí)海洋、了解海洋、重視海洋。(責(zé)任部門(mén)：學(xué)生處)
(四)積極參與“海洋知識(shí)進(jìn)校園”試點(diǎn)工作。引導(dǎo)教師開(kāi)設(shè)海洋知識(shí)選修課，編輯海洋知識(shí)選修教材，讓海洋知識(shí)“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)教材、進(jìn)課堂”，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)海洋的興趣，挖掘?qū)W生個(gè)性潛力，提高海洋知識(shí)普及率。(責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處)
四、活動(dòng)要求
(一)本活動(dòng)由學(xué)生處牽頭組織，組織宣傳部、教務(wù)處、團(tuán)委密切配合實(shí)施;
(二)各部門(mén)要高度重視，認(rèn)真組織，扎實(shí)推進(jìn)，各項(xiàng)活動(dòng)力求實(shí)效;
(三)要保存好活動(dòng)的相片、視頻、文字及其他資料;
(四)學(xué)生處于6月4日前將本活動(dòng)方案報(bào)送省教育廳高教處;
(五)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)根據(jù)實(shí)際需要申報(bào)，并報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審批。
海洋活動(dòng)方案篇四
2.關(guān)注海洋健康，共享綠色發(fā)展
3.對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略，發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)
4.認(rèn)知美麗海洋，發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)
5.海洋宣傳日:一天的提醒，一生的行動(dòng)
6.擁抱藍(lán)色海洋，珍愛(ài)生命搖籃
7.生命從海洋開(kāi)始，善待海洋從你我開(kāi)始
8.擁抱海洋，感恩海洋，善待海洋
9.手拉手保護(hù)海洋環(huán)境，心連心傳承海洋文明
10.依法建設(shè)生態(tài)文明海洋
11.關(guān)愛(ài)海洋，我們一起行動(dòng)
12.提高海洋意識(shí)，共繪精彩未來(lái)
13.關(guān)愛(ài)海洋，珍愛(ài)海島
14.保護(hù)海島，防止污染
15.民無(wú)海洋不富，國(guó)無(wú)海洋不強(qiáng)
16.建設(shè)國(guó)際航運(yùn)中心，推動(dòng)海洋事業(yè)發(fā)展
17.傳承上海開(kāi)埠歷史，推動(dòng)海洋事業(yè)發(fā)展
海洋活動(dòng)方案篇五
走進(jìn)海洋世界
——親子同游東湖海洋館主題活動(dòng)方案
活動(dòng)意圖： 孩子和動(dòng)物之間，似乎有著天然的聯(lián)系。從很小的時(shí)候起，孩子就喜歡動(dòng)物，他們對(duì)不同種類(lèi)的動(dòng)物充滿了好奇心與探索的興趣。在這個(gè)學(xué)期，我班以“魚(yú)”為切入點(diǎn)，來(lái)發(fā)展幼兒對(duì)動(dòng)物的探索愿望，進(jìn)而引導(dǎo)他們用豐富多彩的方式了解和獲得有關(guān)的更多知識(shí)。讓他們從小學(xué)會(huì)關(guān)心動(dòng)物，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，知道怎么與他們相處，如何去照顧它們。通過(guò)幼兒和家長(zhǎng)們的參與，幫助他們建立良好的親子關(guān)系。并能使孩子更親近父母，感受到父母的愛(ài)和尊重，給孩子安全感、幸福感，能使孩子得到最有效的發(fā)展。在這次親子同游東湖海洋館的活動(dòng)中，促進(jìn)大家共同的愛(ài)心，增進(jìn)孩子們之間的友誼，讓幼兒的教育不再僅僅局限于幼兒園中，讓孩子走向社會(huì)，參與到社會(huì)活動(dòng)中，達(dá)到幼兒園、家庭、社會(huì)三體合一。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．感知海底世界的千姿百態(tài)，增長(zhǎng)有關(guān)魚(yú)的知識(shí)，激發(fā)好奇心。
2．能用自己喜歡的方式表現(xiàn)對(duì)魚(yú)的感受。
3．喜歡親近自然，增進(jìn)與家長(zhǎng)、同伴的情感交流，體驗(yàn)親子
活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒尋找相關(guān)資料，了解魚(yú)的相關(guān)知識(shí)。
活動(dòng)安排：
3．引導(dǎo)幼兒記錄
我和誰(shuí)？ 怎么去？ 看到了什么？
4．欣賞海獸表演和人鯊共舞。
5．親子活動(dòng)：美麗的海底世界（長(zhǎng)卷繪畫(huà)活動(dòng)）
《親子同游東湖海洋館主題活動(dòng)方案》
海洋活動(dòng)方案篇六
為增強(qiáng)師生對(duì)海洋資源、海洋環(huán)境、海洋科技、海洋開(kāi)發(fā)等的認(rèn)識(shí)，呼吁廣大師生認(rèn)識(shí)海洋，關(guān)注海洋，合理利用海洋，同時(shí)根據(jù)國(guó)家海洋局《關(guān)于開(kāi)展世界海洋日暨全國(guó)海洋宣傳日系列活動(dòng)的通知》的要求，在6月8日前后組織海洋系師生開(kāi)展主題宣傳系列活動(dòng)，活動(dòng)由宣傳部、校團(tuán)委、海洋系作為聯(lián)合主辦單位組織開(kāi)展。
一、平面宣傳：橫幅、海報(bào)、展板
時(shí)間：6月5日至6月9日
1、橫幅
地點(diǎn)：西溪校區(qū)，華家池校區(qū)，各1條橫幅懸掛在食堂附近;玉泉校區(qū)，2條橫幅食堂附近;紫金港校區(qū)：海洋大樓、紫金港文化廣場(chǎng)、學(xué)生劇場(chǎng)和學(xué)生活動(dòng)中心之間的天橋、東教學(xué)樓，各1條。共合計(jì)8條橫幅。
內(nèi)容：各校區(qū)各1條關(guān)于中國(guó)20世界海洋日暨全國(guó)海洋宣傳日主題，共要4條;其他橫幅為全國(guó)海洋日口號(hào)，共4條。
2、噴繪
地點(diǎn)：紫金港校區(qū)1張。
內(nèi)容：關(guān)于海洋生物的圖畫(huà)，藝術(shù)字書(shū)寫(xiě)一些世界海洋日的宣傳，并增加節(jié)目列表。
3、節(jié)目海報(bào)
4、展板
地點(diǎn)：紫金港校區(qū)的紫金港文化廣場(chǎng)10塊展板。
內(nèi)容：關(guān)于海洋的圖片展，及世界海洋日的介紹等等
5、傳單
地點(diǎn)：紫金港文化廣場(chǎng)，500份
二、校內(nèi)媒體及網(wǎng)絡(luò)宣傳：宣傳廣播及點(diǎn)歌，98、88論壇發(fā)稿
時(shí)間：6月7日至6月8日
6月8日，海洋系的祝福，慶祝6月8日世界海洋日，并點(diǎn)播關(guān)于海洋的歌曲
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)、“認(rèn)識(shí)海洋世界、放飛藍(lán)色夢(mèng)想”--海洋科技沙龍
時(shí)間：2016年5月12日(周四)晚6：30-8：30
地點(diǎn)：紫金港校區(qū)海洋大樓311學(xué)術(shù)報(bào)告廳
時(shí)間：2016年5月25日(周三)下午2:00-4:00
地點(diǎn)：--大學(xué)紫金港校區(qū)海洋大樓311
(三)、2016年臺(tái)灣龜山島熱液研究計(jì)劃報(bào)告
時(shí)間：2016年6月2日2：00-4：00
地點(diǎn)：--大學(xué)紫金港校區(qū)海洋大樓311
(四)“藍(lán)色探索者”海洋科技文化特展(6月8日當(dāng)天的主打活動(dòng))
時(shí)間：6月8日11:00—13:00
地點(diǎn)：紫金港文化廣場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)播放關(guān)于海洋的歌曲
1、“海洋之謎知識(shí)庫(kù)”
包括海洋知識(shí)趣味競(jìng)答、海洋生物競(jìng)猜。海洋知識(shí)趣味：競(jìng)答準(zhǔn)備好以趣味、科普性質(zhì)為主的答題紙，并分為不同的難度。實(shí)行過(guò)五關(guān)斬六將的方式，規(guī)定時(shí)間(數(shù)十聲一答)，由易到難，一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)50名：三等獎(jiǎng)為印有海洋系logo和“6·8世界海洋日”的扇子50把，二等獎(jiǎng)為印有海洋系logo的杯子20個(gè)杯子，一等獎(jiǎng)為。(我建議一等獎(jiǎng)用航?；蛘呤歉劭谀Ｐ?，魚(yú)缸等可供選擇，二等獎(jiǎng)可以是海龜或者是金魚(yú)，三等獎(jiǎng)可以是系里的便簽本)
海洋生物競(jìng)猜：制作一系列海洋生物的圖片，參與同學(xué)抽取5張圖片，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分別答出海洋生物的名字，獲得小扇子。(這些青年志愿者指導(dǎo)中心已經(jīng)做過(guò)相應(yīng)的圖片)
2、“碧浪清波海洋展”
海洋科技品展覽及海洋科技文化圖片展?？萍计钒ù?、港口模型、科研成果等。圖片展的內(nèi)容包括，海洋發(fā)展的重要事件，當(dāng)今海洋先進(jìn)技術(shù)及未來(lái)發(fā)展方向，--大學(xué)海洋系工作成果等。
3、“藍(lán)色之吻涂鴉所”
現(xiàn)場(chǎng)即興涂鴉文化衫。提供白色t恤，讓師生參加自行畫(huà)關(guān)于海洋的圖畫(huà)和寫(xiě)相關(guān)的文字，然后拍照留念，并把這些東西送給參加活動(dòng)的師生，大概準(zhǔn)備20條白色文化衫。
補(bǔ)充游戲
(4)智能拼圖(或者選定一定的游戲環(huán)節(jié)可以以計(jì)分的形式選出一二三等獎(jiǎng))
選擇港口的圖片，船舶或者蛟龍?zhí)枬撍?，海洋生物圖片，海洋藥物圖片等(數(shù)量選擇在10份左右)每一份有硬板圖和原普通圖，硬板圖按情況分成9片。并將順序打亂，參與者依照原圖將打亂的硬板圖在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拼好就算過(guò)關(guān)。(此游戲有待和其他的游戲環(huán)節(jié)結(jié)合。)
(5)字謎
與海洋有關(guān)的字謎(可以計(jì)分，游戲通過(guò)進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié))
(6)仍圈圈(各個(gè)游戲可以在確定后，起個(gè)優(yōu)雅的名字)
擺15列6排透明小水杯均勻布置，將里面放入小進(jìn)入小金魚(yú)，小烏龜。珊瑚，貝殼等。用線將其圍起來(lái)，準(zhǔn)備20個(gè)對(duì)應(yīng)大小的圈圈，參與者在線外擲圈圈，擲中就可以講小生物領(lǐng)走喂養(yǎng)或者珊瑚之類(lèi)的工藝品帶走做紀(jì)念。
(7)海飾品diy
選定幾種大家比較喜歡的海飾品，提供圖案，將基本的操作要領(lǐng)告訴他們，參與者可以組團(tuán)制作也可以單獨(dú)制作(如風(fēng)鈴，花籃，小鳥(niǎo)等)。將做成的飾品貼上海洋系的便簽。
(8)類(lèi)似于化工系的蠟燭diy
不同的是：透明蠟燭可以摻一些藍(lán)色的顏料，在里面的小模型全部用貝殼或者是海洋生物模型，水草，或者是船舶，港口，愛(ài)心等小模型。
(9)夾乒乓球比賽
兩盆水，一盆里放若干乒乓球。參與者將該盆乒乓球夾在另一個(gè)盆子里
b:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按數(shù)目來(lái)計(jì)算
(10)你畫(huà)我猜
給定與海洋有關(guān)的名詞，成語(yǔ)或者是歷史故事。如：鄭和下西洋。
參與者a畫(huà)一幅簡(jiǎn)單的鄭和下西洋的圖，不能有字，參與者b進(jìn)行猜。工作人員給的提示：5個(gè)字，古代歷史故事等。
簡(jiǎn)單的可以是船，魚(yú)，港口等。
評(píng)價(jià)方式：可以參照快樂(lè)大本營(yíng)或者是新浪微博上面的游戲
暫時(shí)就寫(xiě)這幾個(gè)小游戲吧，蘭姐您從中間選幾個(gè)，然后再細(xì)化。
四、負(fù)責(zé)人員及任務(wù)安排
五、部分物品及大略設(shè)計(jì)
(一)部分物品
8條橫幅，1張噴繪，3張節(jié)目海報(bào)
10塊展板，1臺(tái)筆記本電腦(現(xiàn)成)，2個(gè)音響(租)，
8個(gè)帳篷(2個(gè)帳篷現(xiàn)成，6個(gè)帳篷租借),10張桌子(借)，
50件空白的白色t恤，100件背面印有海洋系專有t恤，2份顏料，
150張答題紙(從易到難的3個(gè)盒子分別有60、50、40張)，3個(gè)盒子，
50份生物競(jìng)猜圖片，2個(gè)調(diào)色盒，各種貝殼及貝殼做的展品。
海洋生物標(biāo)本展、海底機(jī)械手展、海底樣品展、圖片展等所需展品
海洋日活動(dòng)策劃方案
海洋活動(dòng)方案篇七
在世界海洋日期間，市海洋與漁業(yè)局通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)，大范圍在我市普及海洋知識(shí)、弘揚(yáng)海洋文化，描繪浩瀚海洋，謳歌藍(lán)色國(guó)土，引導(dǎo)國(guó)民關(guān)注海洋、熱愛(ài)海洋、保護(hù)海洋，提高全民海洋意識(shí)。
“蔚藍(lán)海洋我的家”
主辦單位：市海洋與漁業(yè)局
協(xié)辦單位：市教育局——市攝影協(xié)會(huì)
承辦單位：股份有限公司
20xx年5月25日-20xx年6月30日
電視臺(tái)、經(jīng)濟(jì)報(bào)、新聞網(wǎng)
1、攝影組：專業(yè)攝影作品/手機(jī)攝影作品
2、繪畫(huà)組：中高年級(jí)繪畫(huà)作品/低年級(jí)繪畫(huà)作品
專業(yè)攝影組：根據(jù)評(píng)選結(jié)果設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)5名和優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，分別獎(jiǎng)勵(lì)800，500，200元及80元。
手機(jī)攝影組：根據(jù)評(píng)選結(jié)果設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)5名和優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，分別獎(jiǎng)勵(lì)500，300，200元及80元。
中高年級(jí)繪畫(huà)組：根據(jù)評(píng)選結(jié)果設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)5名和入選作品20名，分別獎(jiǎng)勵(lì)500，300，200元及小禮品。
低年級(jí)繪畫(huà)組：根據(jù)評(píng)選結(jié)果設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)5名和入選作品20名，分別獎(jiǎng)勵(lì)500，300，200元及小禮品。
1、微信投票：投稿作品將在——市海洋與漁業(yè)局、——新聞網(wǎng)、——經(jīng)濟(jì)報(bào)、——電視臺(tái)等微信公眾平臺(tái)進(jìn)行投票，根據(jù)投票結(jié)果選定入圍作品。
2、評(píng)委評(píng)選：聘請(qǐng)資深攝影人及美術(shù)老師組成評(píng)委組，對(duì)微信投票入圍的作品進(jìn)行評(píng)選，并擬定最終獲獎(jiǎng)等級(jí)。
1、參賽攝影作品，要求以獨(dú)特的視角詮釋“蔚藍(lán)海洋我的家”主題，可以是海邊風(fēng)景、人物故事、海邊休閑活動(dòng)、海邊綜合實(shí)踐及與海洋相關(guān)的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)等。攝影器材可以是專業(yè)相機(jī)，也可以是智能手機(jī)。參賽作品需注明是專業(yè)攝影組，或是手機(jī)攝影組。
2、參賽繪畫(huà)作品，要求體現(xiàn)“蔚藍(lán)海洋我的'家”的風(fēng)物、景觀、活動(dòng)等。作品應(yīng)為參賽人員自己創(chuàng)作的畫(huà)作，并未曾發(fā)表。
3、參賽繪畫(huà)作品需注明作者姓名、學(xué)校年級(jí)班級(jí)、聯(lián)系電話，并統(tǒng)一由學(xué)校美術(shù)組老師提交至中橋文化傳媒創(chuàng)意中心，原稿不退還個(gè)人。中橋文化傳媒聯(lián)系人：聯(lián)系電話：地址：。
4、攝影作品需注明作者姓名、單位、聯(lián)系電話。并將作品用電子件發(fā)送指定郵箱：電子件應(yīng)大于2m。
5、以上兩種參賽作品截稿日期統(tǒng)一為：20xx年6月30日。參賽作品使用權(quán)歸主辦方所有，優(yōu)秀作品可能將通過(guò)義賣(mài)、展示、結(jié)冊(cè)出版發(fā)行等方式，所得費(fèi)用用于海洋教育公益事業(yè)。
海洋活動(dòng)方案篇八
6月8日是世界海洋日暨全國(guó)海洋宣傳日(以下簡(jiǎn)稱海洋日)。根據(jù)《海南省教育廳關(guān)于做好2015年“世界海洋日暨全國(guó)海洋宣傳日”活動(dòng)有關(guān)工作的通知》(瓊教〔2015〕37號(hào))文件精神，結(jié)合我院實(shí)際，制定本活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，緊緊圍繞建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略部署，重點(diǎn)宣傳“21世紀(jì)海上絲綢之路”重大戰(zhàn)略;重點(diǎn)宣傳深化改革，依法治海;重點(diǎn)宣傳建設(shè)海洋生態(tài)文明。在校園中營(yíng)造良好的海洋文化氛圍，讓學(xué)生關(guān)心海洋、認(rèn)識(shí)海洋，為建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)作出新的貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)主題
今年海洋日的'主題是：依法建設(shè)生態(tài)文明海洋。
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)做好海洋文化宣傳。將海洋文化知識(shí)融入到我院的校園文化建設(shè)中，利用宣傳欄、宣傳標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、網(wǎng)站等各種形式營(yíng)造濃厚的海洋文化氛圍。6月8日前，在校園主干道宣傳欄出版一期海洋主題的壁報(bào)，利用led滾動(dòng)播放海洋日宣傳標(biāo)語(yǔ)或懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，各系部在網(wǎng)站上轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)海洋知識(shí)的文章或圖片，學(xué)院廣播站播發(fā)海洋知識(shí)等。(責(zé)任部門(mén)：組織宣傳部及各系部)
(二)組織海洋主題競(jìng)賽活動(dòng)。在海洋日期間組織開(kāi)展海洋知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、海洋主題征文比賽等活動(dòng)。團(tuán)委將海洋知識(shí)競(jìng)賽題印發(fā)給各系，各系部組織學(xué)生學(xué)習(xí)，6月8日前后舉行全院知識(shí)競(jìng)賽。(責(zé)任部門(mén)：團(tuán)委及各系部)
(三)舉辦海洋科普活動(dòng)。6月8日前后，邀請(qǐng)專家給學(xué)生作海洋科普知識(shí)講座。在今后還要不定期舉辦這類(lèi)的知識(shí)講座。讓海洋知識(shí)“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂”，讓大學(xué)生認(rèn)識(shí)海洋、了解海洋、重視海洋。(責(zé)任部門(mén)：學(xué)生處)
(四)積極參與“海洋知識(shí)進(jìn)校園”試點(diǎn)工作。引導(dǎo)教師開(kāi)設(shè)海洋知識(shí)選修課，編輯海洋知識(shí)選修教材，讓海洋知識(shí)“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)教材、進(jìn)課堂”，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)海洋的興趣，挖掘?qū)W生個(gè)性潛力，提高海洋知識(shí)普及率。(責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處)
四、活動(dòng)要求
(一)本活動(dòng)由學(xué)生處牽頭組織，組織宣傳部、教務(wù)處、團(tuán)委密切配合實(shí)施;
(二)各部門(mén)要高度重視，認(rèn)真組織，扎實(shí)推進(jìn)，各項(xiàng)活動(dòng)力求實(shí)效;
(三)要保存好活動(dòng)的相片、視頻、文字及其他資料;
(四)學(xué)生處于6月4日前將本活動(dòng)方案報(bào)送省教育廳高教處;
(五)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)根據(jù)實(shí)際需要申報(bào)，并報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審批。
海洋活動(dòng)方案篇九
6月8日是世界海洋日暨全國(guó)海洋宣傳日。為提高公眾海洋意識(shí)，提升x市海洋文化素養(yǎng)，加深市民對(duì)海洋的理解和認(rèn)識(shí)，激發(fā)對(duì)海洋事業(yè)以及相關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題的興趣和熱情，在全社會(huì)樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的海洋觀，積極推動(dòng)全市藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，根據(jù)國(guó)家海洋局和省海洋與漁業(yè)廳有關(guān)通知精神，結(jié)合x(chóng)市實(shí)際，制定本方案。
20xx年全市“世界海洋日及全國(guó)海洋宣傳日”(以下簡(jiǎn)稱海洋日”)活動(dòng)主題是：海洋與可持續(xù)發(fā)展。
20xx年“海洋日”宣傳要緊密結(jié)合海域和海島開(kāi)發(fā)管理、海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)、海洋防災(zāi)減災(zāi)、海洋生物資源增殖和海洋監(jiān)察執(zhí)法等重點(diǎn)工作，以“海洋日”為核心，以電視、廣播、報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)媒介為載體，面向社會(huì)公眾，連續(xù)開(kāi)展鋪墊性和延展性系列宣傳活動(dòng)，努力提高公眾參與度，積極營(yíng)造關(guān)注海洋的輿論氛圍，構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的社會(huì)基礎(chǔ)和豐厚的海洋文化意識(shí)，積極推進(jìn)藍(lán)黃兩區(qū)建設(shè)和海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
為切實(shí)加強(qiáng)“海洋日”的統(tǒng)一協(xié)調(diào)組織，特成立x市“海洋宣傳日”宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，局辦公室具體承擔(dān)宣傳活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作，相關(guān)科站處予以配合。
(一)市局組織的活動(dòng)
1、發(fā)表署名文章。6月8日，在x日?qǐng)?bào)發(fā)表分管市長(zhǎng)署名文章，從促進(jìn)藍(lán)色經(jīng)濟(jì)發(fā)展、紀(jì)念《海域法》頒布實(shí)施x周年的角度出發(fā)，總結(jié)我市海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，暢想海洋發(fā)展前景。(海洋管理科負(fù)責(zé)，局辦公室配合)
2、媒體宣傳?！昂Ｑ笕铡碑?dāng)天，邀請(qǐng)x電視臺(tái)、x日?qǐng)?bào)、x晚報(bào)等新聞媒體對(duì)“海洋日”活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道。在x海洋與漁業(yè)信息網(wǎng)開(kāi)辟“海洋日”專欄，發(fā)布宣傳口號(hào)和標(biāo)示，介紹世界海洋日暨全國(guó)海洋宣傳日背景。對(duì)《海域法》頒布實(shí)施x周年等專題宣傳。(局辦公室負(fù)責(zé)，海洋管理科配合)
3、組織海洋生物資源增殖放流全民參與共同行動(dòng)。6月x日前后，組織企業(yè)、公益組織等單位參與海洋生物資源增殖放流活動(dòng)。(漁業(yè)科負(fù)責(zé)，局辦公室配合)
4、開(kāi)展廣場(chǎng)及道路宣傳。6月8日，在城區(qū)主要道路懸掛宣傳橫幅，在x廣場(chǎng)組織開(kāi)展宣傳活動(dòng)，制作宣傳展板、發(fā)放國(guó)家海洋局統(tǒng)一印制的宣傳材料，提供海域管理、海洋環(huán)保、海洋執(zhí)法、海洋文化等方面的咨詢。組織“重視海洋親近海洋保護(hù)海洋”海洋文化志愿簽名活動(dòng)，號(hào)召群眾簽名并履行這一義務(wù)。(海洋管理科負(fù)責(zé)，市海洋與漁業(yè)行政執(zhí)法處、市海洋環(huán)境監(jiān)測(cè)中心站、各市區(qū)海漁局配合)
5、組織開(kāi)放日活動(dòng)。6月8日，向社會(huì)公眾開(kāi)放x市海洋預(yù)報(bào)站、海域使用動(dòng)態(tài)監(jiān)管中心、海洋環(huán)境監(jiān)測(cè)站綜合實(shí)驗(yàn)室、漁政指揮中心、海監(jiān)漁政船等，增加社會(huì)公眾的`親和力。(市海洋與漁業(yè)行政執(zhí)法處、市海洋環(huán)境監(jiān)測(cè)中心站負(fù)責(zé))
6、清潔海灘活動(dòng)。6月下旬，組織中小學(xué)生參觀x海洋生態(tài)特別保護(hù)區(qū)，向他們宣傳海洋環(huán)境保護(hù)的重要性，并在附近海域開(kāi)展“擁抱綠色，呵護(hù)藍(lán)色海洋”清潔海灘活動(dòng)。(海洋管理科負(fù)責(zé)，局辦公室配合)
(二)沿海市區(qū)組織的活動(dòng)
1、媒體宣傳。各市區(qū)要通過(guò)廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體對(duì)“海洋宣傳日”活動(dòng)進(jìn)行廣泛的宣傳報(bào)道。
2、現(xiàn)場(chǎng)宣傳。要在街道、廣場(chǎng)、漁區(qū)等人員密集場(chǎng)所，通過(guò)懸掛橫幅、設(shè)置宣傳展板、發(fā)放宣傳材料等形式，對(duì)“海洋日”進(jìn)行深入宣傳，提供有關(guān)海域管理、海洋環(huán)保、海洋執(zhí)法、海洋文化等方面的咨詢。
3、清潔海灘活動(dòng)。6月8日，組織中小學(xué)生，開(kāi)展“擁抱綠色，呵護(hù)藍(lán)色海洋”清潔海灘活動(dòng)。
4、海洋開(kāi)放日活動(dòng)。6月8日，有條件市區(qū)舉行漁政指揮中心、海洋執(zhí)法船等開(kāi)放日活動(dòng)，增加社會(huì)公眾的親和力。
沿海各市區(qū)除舉行以上活動(dòng)，配合好市局組織的新聞采訪活動(dòng)外，可結(jié)合實(shí)際，自行開(kāi)展有地方特色的其它宣傳活動(dòng)。
(一)沿海各市區(qū)要加強(qiáng)“海洋日”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，并結(jié)合當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)，制定切實(shí)可行的宣傳方案，確保此項(xiàng)工作落到實(shí)處。
(二)統(tǒng)一使用國(guó)家確定的海洋宣傳日標(biāo)志。
(三)宣傳標(biāo)語(yǔ)要緊扣海洋開(kāi)發(fā)保護(hù)、海洋生態(tài)文明、海洋可持續(xù)發(fā)展、藍(lán)黃兩區(qū)建設(shè)、海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展、海洋監(jiān)察執(zhí)法等主題。
(四)做好圖片、視頻、文字等活動(dòng)材料的留存、積累，沿海各市區(qū)請(qǐng)于6月x日前，將活動(dòng)總結(jié)及活動(dòng)材料報(bào)市局辦公室。
海洋活動(dòng)方案篇十
看海洋生物，看到神像魚(yú)、女王科地、紅海黃金蝶、長(zhǎng)須獅子魚(yú)、中華鱘......五顏六色的小魚(yú)在水里游來(lái)游去，吸引著眾多游客的眼球。
其實(shí)對(duì)于這次海洋館參觀之行，對(duì)我感觸最大的是水母。各式各樣的，大小不一的水母，顏色多變，尤其的美麗。為什么我喜歡它們？可能是因?yàn)樗鼈兘o予我一些感受，你看，那些水母，它們從底下一下一下的使勁兒往上跳，不管前途有任何坎坷，它們的目標(biāo)是最高處。就像我們一樣，人生的路上終歸有太多困難，但困難多，需要我們的努力和堅(jiān)持也就越多，不管怎樣，我們的路還在進(jìn)行著，我們的青春也在綻放著。
魚(yú)兒為了生存，為了適應(yīng)社會(huì)，他們都有自己的生存技巧，有的用刺、有的帶毒、有的變色、有的靠龐大的體型、有的靠搏斗，尖利的牙齒、魚(yú)鱗是他們的武器。聯(lián)想到人類(lèi)的世界，也是這樣的千姿百態(tài)。為了適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)，我們每個(gè)人都在研磨者自己的利器，以自己的優(yōu)勢(shì)和手段在這個(gè)社會(huì)總爭(zhēng)奪一席之地。
高處不勝寒，體積龐大的魚(yú)兒、搏擊厲害的魚(yú)兒他們享受的待遇高，占有的位置多，但是他們承受的風(fēng)險(xiǎn)也大；就如那些大企業(yè)的老板、官員，位置越高、金錢(qián)越多，他們承載的社會(huì)責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)也越大。海洋的世界和人的社會(huì)都是公平的，那些厲害、身份比較高的魚(yú)類(lèi)往往數(shù)量都比較少，相反那些普通的小魚(yú)，他們安靜的生活在海洋中，躲避著大魚(yú)的侵襲，以超強(qiáng)繁殖的基數(shù)來(lái)延續(xù)著他們生存的空間。往往普通的魚(yú)類(lèi)是海洋的常駐居民。同樣的世界里，平平淡淡的工薪族、農(nóng)民群眾還是組成社會(huì)的重要部分。
海洋的世界，各種魚(yú)類(lèi)通過(guò)自己的武器來(lái)保護(hù)自己，我們沒(méi)有冠以好壞，但是人類(lèi)的社會(huì)中，我們相對(duì)于他們赤裸裸的搏殺賦予了法律、道德等多種精神文明，所以有些搏殺是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)火，他就是一種精神在搏斗、一種文化在較量。
魚(yú)我所欲也，在這里我賦予的不是舍生取義的意境，而是說(shuō)魚(yú)是我在海洋社會(huì)中的另一種生存狀態(tài)。
海洋活動(dòng)方案篇十一
關(guān)注海洋健康、守護(hù)蔚藍(lán)星球
(四)聯(lián)合國(guó)家海洋局北海分局于5月12日開(kāi)展海洋防災(zāi)減災(zāi)廣場(chǎng)宣傳；
(八)組織小學(xué)生于x月x日開(kāi)展海洋日主題百米畫(huà)卷繪制展示活動(dòng)；
(九)組織x月x日奧帆博物館開(kāi)放日活動(dòng)，供市民及游客免費(fèi)參觀；
(十)組織x月x日大洋樣品館開(kāi)放日活/動(dòng)，供市民及游客免費(fèi)參觀；
(十一)開(kāi)展x月x日藍(lán)絲帶志愿者活互動(dòng)；
(十二)組織x月x日涉海涉漁企業(yè)產(chǎn)品及海洋動(dòng)物標(biāo)本展示。
(一)把握活動(dòng)重點(diǎn)
各單位應(yīng)緊緊圍繞今年海洋日活動(dòng)“關(guān)注海洋健康、守護(hù)蔚藍(lán)星球”的主題和宣傳重點(diǎn)，加強(qiáng)海洋日系列活動(dòng)的創(chuàng)意策劃，積極發(fā)揮社會(huì)各界力量，千方百計(jì)擴(kuò)大群眾參與性，扎實(shí)推進(jìn)海洋意識(shí)在公眾中的傳播與影響，努力把海洋日系列活動(dòng)打造成為好口碑、好參與的海洋意識(shí)普及平臺(tái)。
(二)加大傳播力度
各單位要加強(qiáng)與宣傳、教育、文化、共青團(tuán)、婦聯(lián)、新聞出版廣電等政府部門(mén)、單位的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮各單位、團(tuán)體、企業(yè)的資源優(yōu)勢(shì)，努力形成海洋部門(mén)主導(dǎo)、各方配合、富有成效的工作新格局。
(三)留存活動(dòng)資料
各單位要及時(shí)收集和整理活動(dòng)的照片、視頻、文字及其它資料，并搜集整理媒體對(duì)于活動(dòng)的報(bào)道?；顒?dòng)結(jié)束后要對(duì)相關(guān)資料統(tǒng)一整理歸檔，并請(qǐng)于6月24日前報(bào)送市海洋與漁業(yè)局辦公室。
海洋日系列活動(dòng)由市海洋與漁業(yè)局辦公室負(fù)責(zé)組織實(shí)施。請(qǐng)各區(qū)、市海洋與漁業(yè)(主管)局將負(fù)責(zé)海洋日活動(dòng)的部門(mén)、主要聯(lián)系人名單以及活動(dòng)方案，于5月6日前報(bào)送市海洋與漁業(yè)局辦公室。
海洋活動(dòng)方案篇十二
1、在傾聽(tīng)故事的過(guò)程中感受小動(dòng)物的心情變化，積極思考大鯨魚(yú)回到海里的辦法。
2、懂得人多力量大，并體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】視頻，海浪的音效，故事ppt。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入(意圖：交流去海邊的經(jīng)驗(yàn)，引出故事。)
1、請(qǐng)你們閉上小眼睛，聽(tīng)聽(tīng)這是什么聲音?(播放海浪音效)
2、你們?nèi)ミ^(guò)海邊嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你在海邊做過(guò)什么有趣的事?
3、小結(jié)：是啊，在海邊玩可真有趣，可是今天海邊發(fā)生了一件特別事，一起來(lái)聽(tīng)故事吧!
二、分段欣賞故事，思考問(wèn)題。(意圖：感受小動(dòng)物的心情變化，積極思考大鯨魚(yú)回到海里的辦法。)
1、可怕的大鯨魚(yú)。
(1)大鯨魚(yú)為什么要來(lái)到海邊?
(3)海水退潮了，大鯨魚(yú)為什么留在海灘上?
(4)小動(dòng)物們會(huì)怎么做?為什么?
2、救救大鯨魚(yú)。
(1)大鯨魚(yú)是怎么說(shuō)的?(幼兒模仿微弱的聲音)
(2)聽(tīng)到大鯨魚(yú)的求救，小動(dòng)物會(huì)怎么想?
(3)本來(lái)都很害怕的小動(dòng)物，現(xiàn)在他們的心情發(fā)生了什么變化呢?
(4)小結(jié)：海蟹覺(jué)得大鯨魚(yú)是來(lái)跟他們一起玩的，堅(jiān)定地救他;海貝還有些膽小有些猶豫;海龜看它沒(méi)力氣，也沒(méi)之前那么害怕了。
3、小動(dòng)物有辦法。
(1)有什么好辦法嗎?
(2)小動(dòng)物們想了哪些辦法來(lái)幫助大鯨魚(yú)?(觀察四幅圖片)
(3)這樣做成功了嗎?你從哪里看出來(lái)?(觀察圖片細(xì)節(jié)，表情、動(dòng)作)
(5)小猴和老虎分別是怎么做的?
(6)最后是誰(shuí)的辦法讓大鯨魚(yú)獲救了?那么大鯨魚(yú)要感謝誰(shuí)呢?
(7)為什么大鯨魚(yú)不只是感謝老虎，而是感謝所有小動(dòng)物呢?
(8)小結(jié)：是啊，大鯨魚(yú)是在大家的幫助下得救的，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)力量大。
三、完整講述，交流啟發(fā)。(意圖：懂得幫助周?chē)娜恕?
1、小動(dòng)物們的心情發(fā)生了什么樣的變化?
2、為什么大家要堅(jiān)持不懈地幫助大鯨魚(yú)?
3、小結(jié)：雖然一開(kāi)始小動(dòng)物們很害怕大鯨魚(yú)，但是當(dāng)看到它有危險(xiǎn)時(shí)，也會(huì)不顧一切地去幫助它，最后成功地幫助它回到大海，體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，原來(lái)幫助別人也是一件快樂(lè)的事。
海洋活動(dòng)方案篇十三
關(guān)注海洋健康、守護(hù)蔚藍(lán)星球
(四)聯(lián)合國(guó)家海洋局北海分局于5月12日開(kāi)展海洋防災(zāi)減災(zāi)廣場(chǎng)宣傳;
(八)組織小學(xué)生于6月4日開(kāi)展海洋日主題百米畫(huà)卷繪制展示活動(dòng);
(九)組織6月4日奧帆博物館開(kāi)放日活動(dòng)，供市民及游客免費(fèi)參觀;
(十)組織6月4日大洋樣品館開(kāi)放日活動(dòng)，供市民及游客免費(fèi)參觀;
(十一)開(kāi)展6月4日藍(lán)絲帶志愿者活互動(dòng);
(十二)組織6月4日涉海涉漁企業(yè)產(chǎn)品及海洋動(dòng)物標(biāo)本展示。
(一)把握活動(dòng)重點(diǎn)
各單位應(yīng)緊緊圍繞今年海洋日活動(dòng)“關(guān)注海洋健康、守護(hù)蔚藍(lán)星球”的主題和宣傳重點(diǎn)，加強(qiáng)海洋日系列活動(dòng)的創(chuàng)意策劃，積極發(fā)揮社會(huì)各界力量，千方百計(jì)擴(kuò)大群眾參與性，扎實(shí)推進(jìn)海洋意識(shí)在公眾中的傳播與影響，努力把海洋日系列活動(dòng)打造成為好口碑、好參與的海洋意識(shí)普及平臺(tái)。
(二)加大傳播力度
各單位要加強(qiáng)與宣傳、教育、文化、共青團(tuán)、婦聯(lián)、新聞出版廣電等政府部門(mén)、單位的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮各單位、團(tuán)體、企業(yè)的資源優(yōu)勢(shì)，努力形成海洋部門(mén)主導(dǎo)、各方配合、富有成效的工作新格局。
(三)留存活動(dòng)資料
各單位要及時(shí)收集和整理活動(dòng)的照片、視頻、文字及其它資料，并搜集整理媒體對(duì)于活動(dòng)的報(bào)道?；顒?dòng)結(jié)束后要對(duì)相關(guān)資料統(tǒng)一整理歸檔，并請(qǐng)于6月24日前報(bào)送市海洋與漁業(yè)局辦公室。
x年海洋日系列活動(dòng)由市海洋與漁業(yè)局辦公室負(fù)責(zé)組織實(shí)施。請(qǐng)各區(qū)、市海洋與漁業(yè)(主管)局將負(fù)責(zé)海洋日活動(dòng)的部門(mén)、主要聯(lián)系人名單以及活動(dòng)方案，于5月6日前報(bào)送市海洋與漁業(yè)局辦公室。
海洋活動(dòng)方案篇十四
6月8日是世界海洋日暨全國(guó)海洋宣傳日(以下簡(jiǎn)稱海洋日)。根據(jù)《海南省教育廳關(guān)于做好“世界海洋日暨全國(guó)海洋宣傳日”活動(dòng)有關(guān)工作的通知》(瓊教〔〕37號(hào))文件精神，結(jié)合我院實(shí)際，制定本活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，緊緊圍繞建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略部署，重點(diǎn)宣傳“21世紀(jì)海上絲綢之路”重大戰(zhàn)略;重點(diǎn)宣傳深化改革，依法治海;重點(diǎn)宣傳建設(shè)海洋生態(tài)文明。在校園中營(yíng)造良好的海洋文化氛圍，讓學(xué)生關(guān)心海洋、認(rèn)識(shí)海洋，為建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)作出新的貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)主題
今年海洋日的'主題是：依法建設(shè)生態(tài)文明海洋。
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)做好海洋文化宣傳。將海洋文化知識(shí)融入到我院的校園文化建設(shè)中，利用宣傳欄、宣傳標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、網(wǎng)站等各種形式營(yíng)造濃厚的海洋文化氛圍。6月8日前，在校園主干道宣傳欄出版一期海洋主題的壁報(bào)，利用led滾動(dòng)播放海洋日宣傳標(biāo)語(yǔ)或懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，各系部在網(wǎng)站上轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)海洋知識(shí)的文章或圖片，學(xué)院廣播站播發(fā)海洋知識(shí)等。(責(zé)任部門(mén)：組織宣傳部及各系部)
(二)組織海洋主題競(jìng)賽活動(dòng)。在海洋日期間組織開(kāi)展海洋知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、海洋主題征文比賽等活動(dòng)。團(tuán)委將海洋知識(shí)競(jìng)賽題印發(fā)給各系，各系部組織學(xué)生學(xué)習(xí)，6月8日前后舉行全院知識(shí)競(jìng)賽。(責(zé)任部門(mén)：團(tuán)委及各系部)
(三)舉辦海洋科普活動(dòng)。6月8日前后，邀請(qǐng)專家給學(xué)生作海洋科普知識(shí)講座。在今后還要不定期舉辦這類(lèi)的知識(shí)講座。讓海洋知識(shí)“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂”，讓大學(xué)生認(rèn)識(shí)海洋、了解海洋、重視海洋。(責(zé)任部門(mén)：學(xué)生處)
(四)積極參與“海洋知識(shí)進(jìn)校園”試點(diǎn)工作。引導(dǎo)教師開(kāi)設(shè)海洋知識(shí)選修課，編輯海洋知識(shí)選修教材，讓海洋知識(shí)“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)教材、進(jìn)課堂”，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)海洋的興趣，挖掘?qū)W生個(gè)性潛力，提高海洋知識(shí)普及率。(責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處)
四、活動(dòng)要求
(一)本活動(dòng)由學(xué)生處牽頭組織，組織宣傳部、教務(wù)處、團(tuán)委密切配合實(shí)施;
(二)各部門(mén)要高度重視，認(rèn)真組織，扎實(shí)推進(jìn)，各項(xiàng)活動(dòng)力求實(shí)效;
(三)要保存好活動(dòng)的相片、視頻、文字及其他資料;
(四)學(xué)生處于6月4日前將本活動(dòng)方案報(bào)送省教育廳高教處;
(五)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)根據(jù)實(shí)際需要申報(bào)，并報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審批。
海洋活動(dòng)方案篇十五
為激發(fā)廣大青少年對(duì)海洋科學(xué)的興趣，增強(qiáng)海洋意識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)和表達(dá)能力，主辦單位將組織開(kāi)展20xx年全國(guó)青少年海洋科普系列活動(dòng)之“慧聚海洋·聲動(dòng)青春—我是海洋科學(xué)演說(shuō)家”第二季活動(dòng)。
活動(dòng)面向全國(guó)中小學(xué)生展開(kāi)，分小學(xué)、中學(xué)兩個(gè)組別。學(xué)生以個(gè)人形式參加，每項(xiàng)作品可有1名指導(dǎo)教師。
（一）活動(dòng)內(nèi)容學(xué)生圍繞一個(gè)海洋科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域，提出自己的觀點(diǎn)看法戒暢想愿景，既可以是學(xué)習(xí)總結(jié)轉(zhuǎn)述已有的海洋科學(xué)成果，也可以開(kāi)展科學(xué)探究戒實(shí)踐調(diào)查。學(xué)生將所思、所學(xué)戒所做成果以演講的.方式進(jìn)行呈現(xiàn)并錄制成視頻，可輔以科學(xué)實(shí)驗(yàn)戒創(chuàng)意制作等探究展示過(guò)程。
（二）作品標(biāo)準(zhǔn)
1.作品需符合科學(xué)原理，能夠體現(xiàn)參與者對(duì)海洋科學(xué)的認(rèn)知，主題鮮明、表述流暢。
2.視頻時(shí)長(zhǎng)3—6分鐘，采用mp4格式文件；普通話表達(dá)，音質(zhì)清晰，音量適中，聲音和畫(huà)面同步，無(wú)明顯背景噪聲。
3.視頻內(nèi)容為原創(chuàng)，視頻中如有實(shí)驗(yàn)戒制作內(nèi)容需配有語(yǔ)音解說(shuō)。
作品通過(guò)活動(dòng)官網(wǎng)戒未來(lái)網(wǎng)官方微信公眾號(hào)進(jìn)行線上提交，可由學(xué)生個(gè)人戒學(xué)校統(tǒng)一上傳，截止時(shí)間為xx年9月13日。
（一）評(píng)選方式主辦方將于9月中旬組織專家對(duì)作品進(jìn)行綜合評(píng)審，于10月上旬公布結(jié)果。
（二）評(píng)優(yōu)設(shè)置本次活動(dòng)設(shè)立優(yōu)秀作品等次獎(jiǎng)約160名，并根據(jù)指導(dǎo)作品質(zhì)量、活動(dòng)組織力度等指標(biāo)評(píng)選出優(yōu)秀指導(dǎo)教師、優(yōu)秀組織學(xué)校。
（三）后續(xù)活動(dòng)部分優(yōu)秀作品作者將有機(jī)會(huì)受邀參加“第八屆世界海洋大會(huì)分論壇暨‘我是海洋科學(xué)演說(shuō)家’活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮”、央視少兒頻道節(jié)目錄制等。
海洋活動(dòng)方案篇十六
為增強(qiáng)師生對(duì)海洋資源、海洋環(huán)境、海洋科技、海洋開(kāi)發(fā)等的認(rèn)識(shí)，呼吁廣大師生認(rèn)識(shí)海洋，關(guān)注海洋，合理利用海洋，同時(shí)根據(jù)國(guó)家海洋局《關(guān)于開(kāi)展x年世界海洋日暨全國(guó)海洋宣傳日系列活動(dòng)的通知》的要求，在6月8日前后組織海洋系師生開(kāi)展主題宣傳系列活動(dòng)，活動(dòng)由宣傳部、校團(tuán)委、海洋系作為聯(lián)合主辦單位組織開(kāi)展。
時(shí)間：6月5日至6月9日
1、橫幅
地點(diǎn)：西溪校區(qū)，華家池校區(qū)，各1條橫幅懸掛在食堂附近;玉泉校區(qū)，2條橫幅食堂附近;紫金港校區(qū)：海洋大樓、紫金港文化廣場(chǎng)、學(xué)生劇場(chǎng)和學(xué)生活動(dòng)中心之間的天橋、東教學(xué)樓，各1條。共合計(jì)8條橫幅。
內(nèi)容：各校區(qū)各1條關(guān)于中國(guó)x年世界海洋日暨全國(guó)海洋宣傳日主題，共要4條;其他橫幅為全國(guó)海洋日口號(hào)，共4條。
2、噴繪
地點(diǎn)：紫金港校區(qū)1張。
內(nèi)容：關(guān)于海洋生物的圖畫(huà)，藝術(shù)字書(shū)寫(xiě)一些世界海洋日的宣傳，并增加節(jié)目列表。
3、節(jié)目海報(bào)
地點(diǎn)：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)3張，“海洋之謎知識(shí)庫(kù)”，“藍(lán)色之吻涂鴉所”，各一張
4、展板
地點(diǎn)：紫金港校區(qū)的紫金港文化廣場(chǎng)10塊展板。
內(nèi)容：關(guān)于海洋的圖片展，及世界海洋日的介紹等等
5、傳單
地點(diǎn)：紫金港文化廣場(chǎng)，500份
時(shí)間：6月7日至6月8日
6月8日，海洋系的祝福，慶祝6月8日世界海洋日，并點(diǎn)播關(guān)于海洋的歌曲
(一)、“認(rèn)識(shí)海洋世界、放飛藍(lán)色夢(mèng)想”--海洋科技沙龍
時(shí)間：x年5月12日(周四)晚6：30-8：30
地點(diǎn)：紫金港校區(qū)海洋大樓311學(xué)術(shù)報(bào)告廳
時(shí)間：x年5月25日(周三)下午2:00-4:00
地點(diǎn)：xx大學(xué)紫金港校區(qū)海洋大樓311
(三)、x年中國(guó)臺(tái)灣龜山島熱液研究計(jì)劃報(bào)告
時(shí)間：x年6月2日2：00-4：00
地點(diǎn)：xx大學(xué)紫金港校區(qū)海洋大樓311
(四)“藍(lán)色探索者”海洋科技文化特展(6月8日當(dāng)天的主打活動(dòng))
時(shí)間：6月8日11:00—13:00
地點(diǎn)：紫金港文化廣場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)播放關(guān)于海洋的歌曲
1、“海洋之謎知識(shí)庫(kù)”
包括海洋知識(shí)趣味競(jìng)答、海洋生物競(jìng)猜。海洋知識(shí)趣味：競(jìng)答準(zhǔn)備好以趣味、科普性質(zhì)為主的答題紙，并分為不同的難度。實(shí)行過(guò)五關(guān)斬六將的方式，規(guī)定時(shí)間(數(shù)十聲一答)，由易到難，一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)50名：三等獎(jiǎng)為印有海洋系logo和“6·8世界海洋日”的扇子50把，二等獎(jiǎng)為印有海洋系logo的杯子20個(gè)杯子，一等獎(jiǎng)為。(我建議一等獎(jiǎng)用航模或者是港口模型，魚(yú)缸等可供選擇，二等獎(jiǎng)可以是海龜或者是金魚(yú)，三等獎(jiǎng)可以是系里的便簽本)
海洋生物競(jìng)猜：制作一系列海洋生物的圖片，參與同學(xué)抽取5張圖片，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分別答出海洋生物的名字，獲得小扇子。(這些青年志愿者指導(dǎo)中心已經(jīng)做過(guò)相應(yīng)的圖片)
2、“碧浪清波海洋展”
海洋科技品展覽及海洋科技文化圖片展?？萍计钒ù?、港口模型、科研成果等。圖片展的內(nèi)容包括，海洋發(fā)展史上的重要事件，當(dāng)今海洋先進(jìn)技術(shù)及未來(lái)發(fā)展方向，xx大學(xué)海洋系工作成果等。
3、“藍(lán)色之吻涂鴉所”
現(xiàn)場(chǎng)即興涂鴉文化衫。提供白色t恤，讓師生參加自行畫(huà)關(guān)于海洋的圖畫(huà)和寫(xiě)相關(guān)的文字，然后拍照留念，并把這些東西送給參加活動(dòng)的師生，大概準(zhǔn)備20條白色文化衫。
補(bǔ)充游戲
(4)智能拼圖(或者選定一定的游戲環(huán)節(jié)可以以計(jì)分的形式選出一二三等獎(jiǎng))
選擇港口的圖片，船舶或者蛟龍?zhí)枬撍?，海洋生物圖片，海洋藥物圖片等(數(shù)量選擇在10份左右)每一份有硬板圖和原普通圖，硬板圖按情況分成9片。并將順序打亂，參與者依照原圖將打亂的硬板圖在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拼好就算過(guò)關(guān)。(此游戲有待和其他的游戲環(huán)節(jié)結(jié)合。)
(5)字謎
與海洋有關(guān)的字謎(可以計(jì)分，游戲通過(guò)進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié))
(6)仍圈圈(各個(gè)游戲可以在確定后，起個(gè)優(yōu)雅的名字)
擺15列6排透明小水杯均勻布置，將里面放入小進(jìn)入小金魚(yú)，小烏龜。珊瑚，貝殼等。用線將其圍起來(lái)，準(zhǔn)備20個(gè)對(duì)應(yīng)大小的圈圈，參與者在線外擲圈圈，擲中就可以講小生物領(lǐng)走喂養(yǎng)或者珊瑚之類(lèi)的工藝品帶走做紀(jì)念。
(7)海飾品diy
選定幾種大家比較喜歡的海飾品，提供圖案，將基本的操作要領(lǐng)告訴他們，參與者可以組團(tuán)制作也可以單獨(dú)制作(如風(fēng)鈴，花籃，小鳥(niǎo)等)。將做成的飾品貼上海洋系的便簽。
(8)類(lèi)似于化工系的蠟燭diy
不同的是：透明蠟燭可以摻一些藍(lán)色的顏料，在里面的小模型全部用貝殼或者是海洋生物模型，水草，或者是船舶，港口，愛(ài)心等小模型。
(9)夾乒乓球比賽
兩盆水，一盆里放若干乒乓球。參與者將該盆乒乓球夾在另一個(gè)盆子里
b:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按數(shù)目來(lái)計(jì)算
(10)你畫(huà)我猜
給定與海洋有關(guān)的名詞，成語(yǔ)或者是歷史故事。如：鄭和下西洋。
參與者a畫(huà)一幅簡(jiǎn)單的鄭和下西洋的圖，不能有字，參與者b進(jìn)行猜。工作人員給的提示：5個(gè)字，古代歷史故事等。
簡(jiǎn)單的可以是船，魚(yú)，港口等。
評(píng)價(jià)方式：可以參照快樂(lè)大本營(yíng)或者是新浪微博上面的游戲
暫時(shí)就寫(xiě)這幾個(gè)小游戲吧，蘭姐您從中間選幾個(gè)，然后再細(xì)化。
(一)部分物品
8條橫幅，1張噴繪，3張節(jié)目海報(bào)
10塊展板，1臺(tái)筆記本電腦(現(xiàn)成)，2個(gè)音響(租)，
8個(gè)帳篷(2個(gè)帳篷現(xiàn)成，6個(gè)帳篷租借),10張桌子(借)，
50件空白的白色t恤，100件背面印有海洋系專有t恤，2份顏料，
150張答題紙(從易到難的3個(gè)盒子分別有60、50、40張)，3個(gè)盒子，
50份生物競(jìng)猜圖片，2個(gè)調(diào)色盒，各種貝殼及貝殼做的展品。
海洋生物標(biāo)本展、海底機(jī)械手展、海底樣品展、圖片展等所需展品
海洋活動(dòng)方案篇十七
關(guān)注海洋健康、守護(hù)蔚藍(lán)星球
(四)聯(lián)合國(guó)家海洋局北海分局于5月12日開(kāi)展海洋防災(zāi)減災(zāi)廣場(chǎng)宣傳;
(八)組織小學(xué)生于6月4日開(kāi)展海洋日主題百米畫(huà)卷繪制展示活動(dòng);
(九)組織6月4日奧帆博物館開(kāi)放日活動(dòng)，供市民及游客免費(fèi)參觀;
(十)組織6月4日大洋樣品館開(kāi)放日活動(dòng)，供市民及游客免費(fèi)參觀;
(十一)開(kāi)展6月4日藍(lán)絲帶志愿者活互動(dòng);
(十二)組織6月4日涉海涉漁企業(yè)產(chǎn)品及海洋動(dòng)物標(biāo)本展示。
(一)把握活動(dòng)重點(diǎn)
各單位應(yīng)緊緊圍繞今年海洋日活動(dòng)“關(guān)注海洋健康、守護(hù)蔚藍(lán)星球”的主題和宣傳重點(diǎn)，加強(qiáng)海洋日系列活動(dòng)的創(chuàng)意策劃，積極發(fā)揮社會(huì)各界力量，千方百計(jì)擴(kuò)大群眾參與性，扎實(shí)推進(jìn)海洋意識(shí)在公眾中的傳播與影響，努力把海洋日系列活動(dòng)打造成為好口碑、好參與的海洋意識(shí)普及平臺(tái)。
(二)加大傳播力度
各單位要加強(qiáng)與宣傳、教育、文化、共青團(tuán)、婦聯(lián)、新聞出版廣電等政府部門(mén)、單位的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮各單位、團(tuán)體、企業(yè)的資源優(yōu)勢(shì)，努力形成海洋部門(mén)主導(dǎo)、各方配合、富有成效的工作新格局。
(三)留存活動(dòng)資料
各單位要及時(shí)收集和整理活動(dòng)的照片、視頻、文字及其它資料，并搜集整理媒體對(duì)于活動(dòng)的報(bào)道。活動(dòng)結(jié)束后要對(duì)相關(guān)資料統(tǒng)一整理歸檔，并請(qǐng)于6月24日前報(bào)送市海洋與漁業(yè)局辦公室。
xxxx年海洋日系列活動(dòng)由市海洋與漁業(yè)局辦公室負(fù)責(zé)組織實(shí)施。請(qǐng)各區(qū)、市海洋與漁業(yè)(主管)局將負(fù)責(zé)海洋日活動(dòng)的部門(mén)、主要聯(lián)系人名單以及活動(dòng)方案，于5月6日前報(bào)送市海洋與漁業(yè)局辦公室。
海洋日活動(dòng)方案2
海洋活動(dòng)方案篇十八
設(shè)計(jì)意圖：
“?！笔且粋€(gè)幼兒感興趣的話題，讓學(xué)生通過(guò)音樂(lè)把能力展現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)本活動(dòng)的學(xué)習(xí)，抓住他們求知欲強(qiáng)的特征，激發(fā)他們對(duì)音樂(lè)的興趣，挖掘幼兒音樂(lè)方面的潛能，讓他們表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的理解。通過(guò)演唱歌曲，從中感受體驗(yàn)大自然的美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解大海的特征，知道大海有很多動(dòng)物和景物。
2、熟悉兒歌內(nèi)容，能畫(huà)出大海的景物。
3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大海的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
用柔美的聲音演唱歌曲并且在歌曲學(xué)習(xí)中感受韻律美。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、能模仿大海的聲音并跟老師合作演唱練習(xí)。
2、能用生活中的各種材料模仿大海的聲音。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前帶幼兒到海邊看海、聽(tīng)海,引導(dǎo)幼兒用多種感官感受大海的變化。
2、錄下大海的起伏變化與大海的不同聲音。
3、畫(huà)紙、蠟筆人手一份;多媒體活動(dòng)室。
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽(tīng)海浪的聲音，感受大海的變化。
(播放大海在不同情況下海浪聲音的錄音)提問(wèn)：
1、剛才你聽(tīng)到了什么聲音?
2、這些海浪聲一樣嗎?聽(tīng)到大海的這些聲音，你的心里有什么感覺(jué)?
3、你能用身體動(dòng)作表現(xiàn)不同的海浪嗎?(請(qǐng)小朋友用肢體來(lái)表現(xiàn)變化的海浪。)
二、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有感情的朗誦。
1、欣賞散文，感受其語(yǔ)言美和意境美。
2、理解散文內(nèi)容。
(1)大海里有什么?我們把它看作什么?(動(dòng)物園)大海里還有哪些動(dòng)物?你喜歡哪個(gè)?
(2)為什么說(shuō)大海是雕塑家?像什么?
(3)你見(jiàn)過(guò)貝克嗎?是什么樣子的?你會(huì)用貝殼做什么?
3、學(xué)習(xí)朗誦散文。
三、小朋友用繪畫(huà)的形式訴說(shuō)海底生物在大海不同的狀態(tài)下可能發(fā)生的有趣故事。
1、師：大海還不知道在她家里每天還有這么多有趣的故事發(fā)生呢。我們把海洋生物之間發(fā)生的有趣事情畫(huà)下來(lái)，去告訴大海，去告訴幼兒園的小朋友們。
2、幼兒繪畫(huà)，教師巡回觀察。
四、幼兒相互講述。
活動(dòng)延伸：
請(qǐng)幼兒通過(guò)各種途徑找一找大海還有什么秘密。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/4078709.html】
