心得體會是對某一具體事件或經(jīng)驗的理性思考和總結。怎樣才能寫出一篇有深度和內(nèi)涵的心得體會呢？現(xiàn)在，就讓我們一起來看看一些精美的心得體會范文，領略其中的智慧和感悟吧。
普通話考試心得體會篇一
普通話是我國的通用語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語言為標準音、以北方話為基礎方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。
學好普通話，說難不難，說不難還真有點兒難呢！記得在小學一年級時，天天讀a、o、e，想不到這對我們后來學好普通話竟有相當重要的意義呀?？梢韵胂?，拼音不過關，想讀好說好普通話是何其之難，簡直就是無本之木、無源之水！
學好普通話極為重要，不然的話，就不能把你正確的意思通過語言表達出來，有這么一個故事，叫鄉(xiāng)村面館。說的是在一個偏僻的農(nóng)村，一個游人路過，因為肚子很餓了就走進一家面館，說“有什么好吃的，快燒一點，我吃了要趕路?！笨蛇@家小面館由于有特殊原因今天不營業(yè)，所以回答說：“咪——”意思是“沒有”而這個游客聽成了是面，他想“面也行”，就點點頭坐在那兒等了。過了好一會兒，不見有動靜，就火了，說：“面條，快，怕我不付錢嗎？”店里人說“洞國咪——”意思為“和你講，沒有”，一個說：“冬瓜面也可以，為什么不給我去燒？！”一個說：“咪就咪，吵啊咪——”意思是：沒有就是沒有，爭吵也沒有。一個說：“還有炒面，為什么不早說？”。說這樣，本來是一個很簡單的意思，現(xiàn)在是越扯越遠了。
要學好普通話，我覺得有這么幾條要領：第一，學好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，純屬我個人的經(jīng)驗，也是最傻而最有效的方法，就是讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。從這里，我受益不淺。第五，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話說好，使她真正成為我國各族人民交流的普通語言、通用語言。
普通話是教師的職業(yè)語言，為了大力提高全園教職工的普通話水平，為了迎接省普通話的測試評估工作，園領導組織開展了全園老師的普通話培訓與測試。
本學期，我園再次掀起了學習普通話的熱潮，辦公室里隨處都能聽到老師練習的聲音，到處都可見老師們拿書津津有味看的情景。我在練習過程中發(fā)覺，除了苦練，還有一些做法值得借鑒。
學習過程中的體會
第一，教師之間互相練說。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽邊指出存在的錯誤。這樣，讓讀和聽的人都能加深印象，很快地記牢該讀音。如'撓，饒，擾"這三個字音，"逐"的發(fā)音，我始終弄不清楚，有一次我在辦公室練讀的時候讀錯，一個同事用我的錯誤讀音和我開了個玩笑，在說說笑笑的過程中，我對這些個字讀音的記憶就刻骨銘心了。
第二，師幼互動。即老師在督促幼兒說普通話的同時，幼兒也督促老師，為教師糾錯。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗讀時不大注意平、翹舌音的區(qū)分，從我認識到師幼互動這一舉措之后，我發(fā)現(xiàn)小朋友在朗讀時特別注意把音讀準。一次，我在講故事時，故意把"知道"的"知"讀成了平舌音，一個小朋友立即站起來說："老師，你把‘知’讀錯了。"我當時表揚了這位小朋友，并感謝他敢于為老師指出錯誤。就這樣，所有的小朋友更認真的聽故事了，也更認真的去尋找錯誤了。
第四，錄音對照。這個方法也是我從女兒用復讀機學習英語受到的啟發(fā)。一天，女兒聽完英語磁帶后，用復讀機的跟讀功能在練習說英語，我立刻想到，這是練習說普通話的好方法，它可以及時發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過程中的錯誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來，可以從中發(fā)現(xiàn)好多不足之處。比如，語速，發(fā)音等等。
普通話考試心得體會篇二
第一段：考試前的準備工作
在準備考試之前，我會先對學生們進行一次測試，以便能夠更好地根據(jù)他們的漢語水平制定出合理的學習計劃。對于語言水平較低的學生，我會從最基礎的發(fā)音練習開始，而對于語言水平較高的學生，我則會著重提高他們的語調(diào)、語音等語言方面的細節(jié)。同時，為了讓學生能夠熟悉考試題型，我還會讓學生進行模擬考試。
第二段：考試中遇到的問題
在考試的過程中，有些學生可能由于緊張或不熟悉考試內(nèi)容而出現(xiàn)一些問題，比如發(fā)音不準、語調(diào)不夠標準等。對于這些問題，我的建議是多進行模擬考試，避免給孩子太大壓力，同時還要及時與家長溝通，提醒他們給予孩子足夠的鼓勵與支持。
第三段：鼓勵學生積極參加考試
對于一些學生來說，參加考試可能會帶來一點壓力，但是我覺得孩子們應該從小就開始積極地參加各種考試，這樣可以讓他們在認真復習的過程中進一步提高自己的知識和能力。在考試這個過程中，我也會給孩子們適當?shù)男睦戆凳?，讓他們克服緊張的情緒，從而更加從容地面對考試。
第四段：考試之后的總結反思
考試結束后，我會和學生們一起總結，看看自己在考試中哪些表現(xiàn)比較好，哪些方面還需要進一步改進。如果學生們沒有達到期望的成績，我會分析原因并制定相應的考試提高計劃，從而幫助他們更好地備戰(zhàn)下一次考試。
第五段：結語
總體來說，幼兒普通話考試是非常有意義的一項考試。通過這次考試，可以幫助孩子們更好地學習漢語，提高自己的語言水平和口語表達能力。當然，要想在考試中表現(xiàn)得更好，需要提前進行充分的準備，并且在考試過程中保持從容的心態(tài)和積極的態(tài)度。相信只要一步一步地走下去，學生們一定能夠取得優(yōu)秀的成績！
普通話考試心得體會篇三
普通話是全國通用的語言，掌握好普通話對于一個人來說非常重要。目前，很多企事業(yè)單位要求員工掌握流利的普通話，因此普通話考試成為很多人必須要通過的一道門檻。我也曾經(jīng)參加過普通話考試，為了順利通過考試，我參加了普通話考試培訓，下面分享一下我的培訓心得體會。
第二段：培訓前的準備
參加培訓前，我首先了解了普通話考試的考試內(nèi)容和要求，并從網(wǎng)上找到了合適的培訓機構。在培訓機構，我認真聽講，做筆記，積極參加課堂互動，學習到了許多實用的口語技巧。同時，我也大量推薦好的教材，通過多次翻閱和練習，提升了我的口語表達能力。
第三段：有效學習的方法
在培訓過程中，我發(fā)現(xiàn)有效的學習方法非常重要。我按照教師的建議，利用課余時間反復練習，采用錄音的方式自我檢查。我還結合網(wǎng)絡語音評測工具進行自我檢查，不斷觀察自己的語音、語調(diào)、語速和口型，不斷改進發(fā)音不準和語法錯誤等問題，最終提高了自己的口語表達能力。
第四段：反思與總結
在培訓結束后，我開始對自身的表達能力進行系統(tǒng)的總結與反思。我意識到，命題人在出考試題時，重點關注的是考生的語言表達能力和思維能力。因此，為了順利通過考試，我需要打磨自己的口語表達，并且不斷豐富自己的閱讀和聽力能力。同時還需要增強思維敏捷，理性思考，以便在考試中更好地把握主題和思路，順利通過考試。
第五段：未來的計劃與展望
通過參加普通話考試培訓，我意識到自己的口語表達能力和思維能力有了提升，但也知道自己仍有很多不足之處。因此，未來我計劃加強英語的學習，提高自己的多語種表達能力；同時，在生活中也會多加聽、多加讀、多加寫、多加思考、多加實踐，使自己的表達能力得到進一步鍛煉。我相信通過不斷努力和改進，自己一定能夠在以后的工作和生活中獲得更好的發(fā)展機會和自我提升。
普通話考試心得體會篇四
普通話考試是中國國家普及普通話的重要舉措之一，對我們隨時隨地的使用標準普通話，提高我們的社會交往能力和職業(yè)競爭力都有著不可忽視的作用。而為了備戰(zhàn)這場考試，每個人都需要進行一定的培訓和準備工作。在這里，我將分享我自己備考普通話考試的心得感受。
第二段：培訓前的準備
在進行普通話考試的培訓之前，我們應該明確自己的目標和需求，進而選擇適合自己的培訓課程和方式。如我個人的情況是工作繁忙，時間比較緊張，沒有太多的時間去參加實體的課程，所以我選擇了在線培訓平臺。在選擇平臺的時候，我比較注重的是平臺的聲譽和口碑。我還在培訓前進行了一定的系統(tǒng)學習和積極地復習了一些基本知識。
第三段：培訓過程中的技巧
在進行普通話考試的培訓過程中，首先需要注意的是緊跟老師的步伐。由于普通話考試的難度較高，考試的內(nèi)容也非常的困難，因此只有牢記老師講授的知識點，才能更好地掌握考試重點和難點，提高自己的應考能力。另外，我們還需要跟緊老師的步伐，持之以恒的練習說話，增加語言的流利度。同時，要善于利用各種練習資料，如課本、練習冊、習慣口語等，對不同的練習內(nèi)容進行有針對性的鞏固。
第四段：查缺補漏
在進行培訓過程中，我們還需要及時查缺補漏。這是一個既重要又必不可少的步驟。我們應該及時發(fā)現(xiàn)和修正自己的語音和語調(diào)上的錯誤和不足，同時也要積極地去學習和了解拼音和聲調(diào)的基礎知識，做到對語音語調(diào)有一個全面的掌握。尤其是對于一些生僻字和多音字的發(fā)音，我們更應該格外注意。
第五段：總結
有了以上幾點的具體操作和方法，相信大家在備考普通話考試時，大可不必擔心不知從何入手。只要學員們在準備時刻抓緊時間，注重練習，實踐掌握好語音、發(fā)音、聲調(diào)和語言口語的句式結構，平穩(wěn)自然地發(fā)音，順暢流利地說話。相信，大家都會有一個好的成績和滿意的答卷。在此我也再一次強調(diào)，學好普通話考試是讓我們提高自身價值的有力武器，大家在日常生活中更應該去積極發(fā)掘參與許多實踐活動，提高自己的語言口語水平，更好地發(fā)揮出自己的潛力和能力。
普通話考試心得體會篇五
普通話考試是每一個學習漢語的學生都需要經(jīng)歷的過程，也是一項評估語言能力的重要工具。在經(jīng)歷了多次考試之后，我發(fā)現(xiàn)“過關”并不是最重要的，更重要的是通過考試獲取到的經(jīng)驗和知識。在這篇文章中，我將分享我在通過普通話考試過程中所獲得的體會和心得。
第二段：考試前的準備
一次成功的考試絕不是偶然的。在考試之前，我們必須做好充足的準備工作。首先，對于考試內(nèi)容，我們需要明確自己的強項和弱項，并有針對性地進行詞匯和語法等方面的培訓。同時，我們還需要多進行口語和聽力的練習，提高自己的語感和聽說能力。最后，我們需要通過一些模擬測試，熟悉考試的流程和難度。只有這樣，我們才能在考試中更加從容自信，發(fā)揮出自己的實力。
第三段：考試中的表現(xiàn)
考試過程中，我們需要保持冷靜和清晰的頭腦。在聽力考試中，如果我們對某個問題沒有聽懂，首先不要慌張，可以先將該問題放一邊，繼續(xù)聽下面的內(nèi)容，如果后面的內(nèi)容可以提示我們該部分的答案，就可以再次回到該問題繼續(xù)思考。而在口語考試中，我們需要結合題目的意思，清晰而自然地表達出我們的觀點，注意要避免錯別字和語法錯誤，并且還要注意語調(diào)和語氣的把握。只有保持自信和練就好的聽說能力，我們才有可能在考試中取得好成績。
第四段：考后總結
考試結束后，我們需要對自己的表現(xiàn)做一個總結和反思。首先，我們需要回憶考試中容易出錯的地方，并對這些問題進行針對性的補充練習。其次，我們還需要把考試經(jīng)驗記錄下來，以便以后參加考試時能夠快速找到適用的方法和技巧，并且逐漸提高自己的技能。最后，我們還可以與其他人分享自己的經(jīng)驗，與他們交流有什么是值得關注和避免的，以便互相學習和成長。
第五段：結論
普通話考試是一項評估語言能力的重要工具，通過考試我們可以提高自己的語言能力，同時獲取到寶貴的經(jīng)驗和知識。在考前準備、考試中表現(xiàn)和考后總結中，都需要保持冷靜、自信地完成每個步驟，這樣才能更好地完成自己的考試任務。 最后，只有通過不斷的練習和總結，我們才能逐漸提高自己的普通話水平，甚至穩(wěn)定保持通過考試的能力。
普通話考試心得體會篇六
透過在進修校四天普通話的集訓學習，使我受益匪淺。我一開始覺得自我的普通話說得很好，很不錯，為什么還要去學習它呢？心中不解。當真正坐下來虛心學習普通話時，其實和我想象的完全不一樣。
就拿學習讀單音節(jié)詞、雙音節(jié)詞來說吧。她讓我明白了每個聲母怎樣發(fā)音，每個韻母怎樣發(fā)音，明白了自己o、e不分的缺陷。怎樣去矯正呢？跟著老師認真去讀，看老師口型怎樣發(fā)音，怎樣矯正。在學讀婆婆一詞時，一開始怎樣讀也讀不對，讀不準，總是帶e音，這時電視連續(xù)劇《笑傲江湖》中令狐沖領著婆婆走在林中小路上的畫面出此刻我的眼前：令狐沖回眸一笑叫婆婆的畫面給我印象最深刻，婆婆、婆婆咱們?nèi)ツ模科牌挪辉S他看她，總是拿著那根棍子指著他轉(zhuǎn)過去。其實我們都明白：圣姑十分十分喜歡令狐沖，令狐沖也從心里樂意在圣姑那里學到做人等很多道理。所以令狐沖叫圣姑婆婆時是從心里發(fā)出來的，讀的十分準、甜潤。因此，我就從心里克服了e音，跟著老師虛心地學習婆婆二字，經(jīng)過不斷的、反復地學讀，最后讀準了像模范、磨磨、磨蹭等帶o音的單音節(jié)詞或者雙音節(jié)詞。
和張海紅老師學習朗讀和說話時，我明白了講好普通話需要注意四點：第一點是提顴??；第二點是打牙關；第三點是松下巴；第四點是提軟腭。除了以上四點外，更重要的還需要注意虛實相間，過需則靡，過實則直?？谏w提起如穹窿，唇舌靈活力集中。明白在朗讀時東北大嫂的聲音應盡量避免，盡量控制。同時我也明白了說話就應從哪幾個方面去準備，從哪幾個方面去說，怎樣應對每一位測試員。我覺得這四天的學習對我來說時十分有好處，十分有價值，也再次喚醒我的夢想：如果有機會的話，我還想多學幾回，世界上說漢語最多的，中國人獨有的專利——普通話！
普通話考試心得體會篇七
第一段：引言
近年來，普通話考試成為了全國范圍內(nèi)的熱門話題。隨著普通話的普及推廣，越來越多的人開始參加普通話考試，希望能夠提高自己的普通話水平。在參加了普通話考試后，我深有感觸，對普通話考試有了一些新的體會。
第二段：備考階段
提升普通話水平需要在備考階段下足功夫。在備考中，我每天堅持練習普通話口語，尤其是注意音標的準確發(fā)音和語調(diào)的正確運用。此外，我還加入了普通話辯論社團，通過與他人的交流和辯論，提高了自己的口頭表達能力。備考期間，每周定期模擬考試，加深對普通話考試形式和要求的了解。通過持續(xù)的努力，我的普通話水平逐漸提升，自信心也得到了增強。
第三段：考試經(jīng)歷
終于到了參加普通話考試的日子，我緊張而期待?？荚嚂r，我積極參與，全力展示自己的普通話水平。在聽力考試中，我仔細聆聽錄音，準確答題，注意語調(diào)和語速的理解?？谡Z考試中，我通過自我介紹、詞語解釋和話題演講等環(huán)節(jié)，展示了自己流利準確的口語表達能力。閱讀考試中，我認真閱讀文章，理解文章意思，準確回答問題。寫作考試中，我選取了自己熟悉的話題，結合實際經(jīng)驗進行寫作，努力展示自己的寫作能力。整個考試過程雖然緊張，但我充分發(fā)揮了自己的實力，對自己的表現(xiàn)感到滿意。
第四段：心得體會
在整個普通話考試過程中，我深刻體會到了提升普通話水平的重要性。普通話是我們國家最重要的語言之一，具有舉足輕重的地位，掌握一口標準流利的普通話對于我們未來的發(fā)展至關重要。通過參加普通話考試，我明白了自己的不足，也清楚了提升普通話水平的途徑和方法。在備考過程中，堅持不懈的練習是關鍵，多聽多說多讀多寫，不斷積累詞匯和語法知識，提高自己的聽說讀寫能力。同時，培養(yǎng)良好的學習習慣和閱讀習慣，不斷拓展自己的知識面，積極參與普通話口語交流，鍛煉口頭表達能力。只有通過不斷的努力和練習，才能真正掌握并提升普通話水平。
第五段：結尾
通過參加普通話考試，我深刻認識到了普通話對于我們的重要性，并且明白了提升普通話水平的必要性。通過不斷學習和努力，我相信自己的普通話水平會越來越好。普通話考試不僅僅是一次考察，更是一個全新起點，讓我們有機會不斷提高自己的普通話水平。只有通過持之以恒的努力，我們才能在日后的工作和生活中，流利自如地運用普通話，表達自己的觀點和意見。相信在不遠的將來，我們中國人的普通話水平會越來越高，這也將為我們國家的發(fā)展做出巨大的貢獻。
普通話考試心得體會篇八
隨著社會的發(fā)展，普通話已經(jīng)成為一種日常生活中必不可少的交流工具。幼兒普通話考試則是對幼兒普通話口語能力的考核，旨在培養(yǎng)幼兒的語言表達能力、提高其語言交際和表達能力、增加中文積累和學習興趣、以及提升個人競爭力。隨著幼兒普通話考試在近年來的持續(xù)推廣和普及，我于近日參加了一次幼兒普通話考試，以下是我的體會和心得。
第一段： 對幼兒普通話考試的認識
幼兒普通話考試旨在培養(yǎng)孩子良好的語言表達能力和中文積累能力，是一種以提高全民語言文字素質(zhì)為宗旨的普及性考試，對于小朋友們來說具有很高的意義。對于我這樣的家長來說，讓孩子參加幼兒普通話考試，則是能夠從基礎上提升孩子的語言表達和計劃執(zhí)行能力。經(jīng)過這次考試，我越發(fā)地認識到，幼兒普通話考試不僅僅是一種考試，在日常生活中，也是如此的重要。
第二段： 幼兒普通話考試的備考
說起幼兒普通話考試的備考，家長們一定要提前進行，前期的支持和努力是成功的重要保障。備考的關鍵在于積累，每天都要不斷的瀏覽資料、掌握口語表達方法和詞匯表的記憶，以及借助孩子的興趣愛好去學習中文。同時，在備考過程中，要幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，以便在極少的時間內(nèi)保證知識的掌握。在考試前，讓孩子多練習口語和聽力，讓他們自信滿滿地去參加考試，最后為他們送上暖心的祝福。
第三段： 幼兒普通話考試的考場體驗
在考場上，小朋友們都十分興奮和認真。他們回答的問題沒有半點緊張和膽怯，表現(xiàn)的十分出色。整個考場氣氛十分和諧，小朋友們有問必答，發(fā)言非常自然。從場內(nèi)的氛圍、到老師的提問、再到學生的回答，整個考試過程都讓人感到舒適、愉悅。同時，考場也是家長們與教師進行交流的機會，進一步了解孩子在成長過程中的狀況、啟發(fā)發(fā)面并及時改正不足。
第四段： 幼兒普通話考試的意義
幼兒普通話考試的意義在于鍛煉孩子的口語能力，提高他們的語言表達及溝通能力，增加學習興趣和中文積累。而對于孩子的成長來說，幼兒普通話考試不僅能培養(yǎng)他們的團隊合作精神、增加自信心，還能提高他們在學習生活等方面的競爭力。除此之外，幼兒普通話考試還能激發(fā)孩子的學習熱情和養(yǎng)成良好的學習習慣，最終為孩子的未來發(fā)展提供一份力量。
第五段： 幼兒普通話考試的總結
參加幼兒普通話考試是一份經(jīng)歷而又具有意義的事情，我深刻認識到了它對于孩子成長的重要意義。通過這次考試，我們不僅向孩子們傳遞了一份語言素養(yǎng)和技能，提高了他們的實際能力，同時也建立了他們對中文的信心和熱情，為他們的未來發(fā)展打造了一份信心與支持?！胺N樹之前，培養(yǎng)孩子，健康成長之常道”，這句話是對幼兒普通話考試最好的總結。
普通話考試心得體會篇九
普通話是我國的通用語言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?。我認為學好我普通話很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。那么什么是普通話呢普通話就是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典型的.現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代民族共同語。要學好普通話，我覺得有這么幾條要領：
第一，要先學好拼音的發(fā)音。
第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，爭取舉一反三，觸類旁通。
第三，不懂就查。字典是我們最好的朋友，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。
第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。
第五，堅持用普通話進行日常的對話。
另外，還有一個小偏方，就是在嘴里含一顆畫梅，堅持一段時間后會有明顯的效果。
毫，相是深遠也!
普通話考試心得體會篇十
假日到河灘上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看見許多孩子在放風箏2017年普通話測試說話范文30篇2017年普通話測試說話范文30篇。一根根長長的引線，一頭系在天上，一頭系在地上，孩子同風箏都在天與地之間悠蕩，連心也被悠蕩得恍恍惚惚了，好像又回到了童年。
兒時的放風箏，大多是自己的長輩或家人編扎的，幾根削得很薄的篾，用細紗線扎成種種鳥獸的造型，糊上雪白的絕版，再用彩筆勾勒出面孔與翅膀的圖案。通常扎得最多的是“老雕”“美人兒”“花蝴蝶”等。
我們家前院就有位叔叔，擅扎風箏，遠近聞名。他扎得風箏不只體形好看，色彩艷麗，放飛得高遠，還在風箏上繃一葉用蒲葦削成的膜片，經(jīng)風一吹，發(fā)出“嗡嗡”的聲響，仿佛是風箏的歌唱，在藍天下播揚，給開闊的天地增添了無盡的韻味，給馳蕩的竭盡帶來幾分瘋狂。
我們那條胡同的左鄰右舍的孩子們放的風箏幾乎都是叔叔編扎的。他的風箏不賣錢，誰上門去要，就給誰，他樂意自己貼錢買材料。
后來，這位叔叔去了海外，放風箏也漸與孩子們遠離了。不過年年叔叔給家鄉(xiāng)寫信，總不忘提起兒時的放風箏。香港回歸之后，他的家信中說到，他這只被故鄉(xiāng)放飛到海外的風箏，盡管飄蕩游弋，經(jīng)風沐雨，可那線頭兒一直在故鄉(xiāng)和//親人手中牽著，如今飄得太累了，也該要回歸到家鄉(xiāng)和親人身邊來了。
是的。我想，不光是叔叔，我們每個人都是風箏，在媽媽手中牽著，從小放到大，再從家鄉(xiāng)放到祖國最需要的地方去啊!
普通話考試心得體會篇十一
我喜歡的節(jié)日是春節(jié)，春節(jié)俗稱過年，是中國的古老節(jié)日。春節(jié)有趣的事可多了，我就給你介紹一下我們的春節(jié)吧。
快過年了，街上的人行色匆匆，大包小包地把年貨往家拎。
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！贝竽耆纳衔?，我和爸爸一起貼對聯(lián)，先把舊對聯(lián)撕掉，再把新對聯(lián)整整齊齊地貼在門兩側。貼完對聯(lián)，又把大大的“?！弊仲N在門兩側。有的人家把“?！弊值惯^來貼，據(jù)說這樣貼福氣就會到來。
大年三十的晚上——除夕之夜，我們一家人一邊吃著年夜飯，一邊看聯(lián)歡晚會，還一邊熬夜，等待新年的到來。
“當！當！”新年的鐘聲剛剛敲響，大地立刻成了鞭炮聲和煙花的世界，我也和爸爸一起下樓放煙火。瞧！樓下可真熱鬧呀！這邊的“閃光雷”剛剛炸開，那邊的“竄天猴”又鳴叫著飛上夜空。接著“金龍狂舞”。一朵煙花又炸開了，“哦！發(fā)財嘍！”人們望著搖錢樹歡呼雀躍了起來。
初一的一大早，我就被鞭炮聲吵醒了，我穿好衣服，吃過餃子，就跟著爸爸媽媽去長輩家拜年去了。
我喜歡春節(jié)，同時也希望下次春節(jié)早點到來。
普通話考試心得體會篇十二
我們訓練普通話差不多也有半個月了，這段時間我真的學到了許多真正的知識。讀了十幾年的書，語文成績一直很好，所以我認為我的普通話還是不錯的，但通過幾天的課程，我發(fā)現(xiàn)我自己的普通話存在很大的問題，在讀書的時候都沒有注意到，因此我決定要加倍努力學習普通話了。
這一段時間，每天雷打不動的兩個小時就是聽我們要考的文章，不僅要聽而且還要跟著讀，這樣才有效。比如有的字既是翹舌音又是后鼻音，這時我就很難讀清楚。沒辦法只能讀慢一點，把每個音都發(fā)準、發(fā)滿，這樣重復多次的讀，就能讀好然后再加快語速。雖然這樣是我的舌頭有點兒不舒服但想到可以提高普通話水平，這點兒累又算得了什么呢?不僅如此，我還常常利用在寢室的時間，拿著材料讀給那些發(fā)音比我標準的舍友聽，讓她一個字，一個詞語的給我糾正過來，直至把一篇文章讀的準確無誤為止。
開始時我一篇文章讀起來要錯很多，經(jīng)過一星期的訓練，我的普通話終于有點兒起色了，我感到很開心。練習了這么長時間的的普通話，不僅使我的普通話標準了許多，而且也使我的打字速度也加快了。我暗暗自喜：通過這段時間的學習發(fā)現(xiàn)它的用處還真不少!自從知道了學習普通話的好處之后，我就越來越喜歡練習它了，有時讀別的文章的時候，還時常通過翻字典來糾正發(fā)音。在以后的訓練中我還會經(jīng)常這么做，不僅僅是為了糾正字音，還可以在學習普通話的過程中尋找樂趣，讓我真正領悟到學普通話的好處。
普通話考試心得體會篇十三
聽著老師的普通話，給人一種很舒服的感覺，頓時才意識到能說一口流利的、標準的普通話不僅能在和別人交流的時候完整的表達自己的思想，更能靠自己的聲音拉近彼此的距離，能體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)內(nèi)涵。通過此次培訓我對學習普通話有些許心得體會：
（1）普通話的學習要有一股癡迷勁，就是臉皮要厚，才能練得好，學得會，用的輕松。
（2）在辦公室中與教師、學生及其學生家長交流要堅持使用普通話，給學生做好表率，營造一個良好的氛圍，感染身邊的人。
（3）在課堂上用好普通話。課堂做到教師與學生、學生與學生交流使用普通話，若在課堂上不使用普通話，教師、學生不和他交流，逼迫使用普通話。使不想講普通話得人講普通話是一個難題，只有下大力氣才能轉(zhuǎn)變。
（4）字典要在手邊。讀書看報遇到不認的字要查字典，只有把握準字的讀音，才能在課堂上使用，杜絕在課堂上讀錯字及其發(fā)錯音，使課堂成為一片凈土。
（5）每天收聽新聞聯(lián)播，學著讀新聞，以此來糾正自己讀錯的字、發(fā)錯的音，及其有關方言、音變等方面的知識，提高自己的普通話水平。
（1）先把拼音讀準。打基礎很重要，好的開始是成功的一半！
（2）比較規(guī)范的訓練方法是去找一本《普通話水平測試大綱》，照里面的次序，由字到詞語，再到篇章，每天都堅持，幾個月之內(nèi)就會有進步。
（1）學好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。
（2）不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。
（3）堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。更別說我們辦公室還有一個省級普通話測試員。所以自己一定要堅持練習，時間長了肯定會有進步，一定能把普通話說好。
普通話考試心得體會篇十四
普通話，即標準漢語。普通話是中國不同民族間進行溝通交流的通用語言，以北京語音為基礎音，以北方方言為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。學習普通話有技巧可言嗎，絕對有的，讓本站小編來為你一一介紹學習普通話的體會，從中發(fā)現(xiàn)技巧：
隨著社會的進步，交流的不斷廣泛，學說普通話已被越來越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓班，通過學習，使我感受深刻。
首先，我認識到由于自己小時侯在接受教育的時候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準，使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習慣。
其次，在上師范的時候，我意識到了學說普通話的重要性，但我只是在表面上進行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當回事，到了二十世紀，電腦和收集的普及，我意識到了問題的嚴重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟，我加強學習，參加了普通話的強化班，通過學習，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說話時的流暢性比以前有了明顯的進步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅持說普通話，我的習慣一定會有所改變。
通過這次學習，我深深的體會到，作為一個新時期的幼兒教師，隨著時代的變化，社會的進步，要當好一名教師不但要掌握專業(yè)知識，同時隨著知識的更新，我們需要不斷的學習，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個方面豐富自己的知識，提高自己的理論水平，能跟著時代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說得一點也不錯，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識來武裝自己，爭取做一個新時期合格的幼兒教師。
普通話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進行推廣。
作為師范學校的學生，學習普通話是一項十分重要的任務。因為學校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學習好普通話是十分重要的。
可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學習普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會和一些經(jīng)驗。
普通話考試心得體會篇十五
渴望讓每一個孩子健康快樂成長，長大后在社會上找到自己的位置!尊敬的各位領導、老師：
大家上午好!首先真誠地感謝學校領導給我這次暑假培訓的機會，其次，真誠地感謝在座的每一位領導、老師能夠坐在這里認真聽我一個剛剛踏入我們聊城實驗小學不足一年的小輩的匯報。
我們大家都知道，全世界約有2790多種語言，其中超過5000萬人口以上的語言有13種，而普通話不僅是全世界使用人數(shù)最多的語言，我個人認為也是世界上最美的語言，對于我們教師來說，也是我們的職業(yè)語言，而說一口流利的普通話，對我們教學也是非常必要的。8月2日至5日，我有幸參加了由區(qū)教育局師訓科組織的普通話培訓活動。雖然大學期間也系統(tǒng)地學過現(xiàn)代漢語，但是像這種專門進行普通話培訓的活動還是第一次接觸。此次活動，對于我來說，這讓我對普通話有了更深層次的認識，可以用四個字來描述，那就是，受益匪淺。
本次培訓為期四天，在聊城建設路小學舉辦，主要是針對語文和英語老師的進行的一次普通話再學習活動，包括了城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在內(nèi)的近200名中小學老師參加，其中我們學校就有七位。本次培訓課程安排得很滿，內(nèi)容可謂是豐富多彩，各位老師以她們獨特的教學風格毫不保留地把自己在工作和生活中的經(jīng)驗拿出來與我們分享，深入淺出地為我們講授了關于普通話的相關知識。
8月2日上午，我聆聽了聊城職業(yè)技術學院的李艷敏老師給我們講授的《國家有關政策法規(guī)和普通話測試》，重新學習了什么是普通話，普通話與方言的關系，以及國家推廣普通話的方針政策和工作思路。并且了解到，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周，自1998年第一屆推普周開始，至今2011年為第12屆推普周。下午，聆聽了張鳳軍老師的《跟我說普通話》，從她的講座中，我們不僅掌握聲母和韻母的發(fā)聲時發(fā)音器官的控制要領，而且認識到自己發(fā)音方面的存在的問題。接下來的三天，圍繞普通話測試，鐘先華老師講授了《韻母和韻母的辯正》、李娟老師的《聲、韻、調(diào)辨正綜合訓練》和《聊城方言詞匯語法特點》、邵琰老師的《朗讀作品指導及訓練》和《說話要求、輔導及訓練》、張麗華老師的《普通話水平測試應試指導》。她們的講座，基本上涉及到了普通話水平測試的各種題型，知識容量很大，一節(jié)課一個半小時，雖然說聽得很認真地聽講、記筆記，跟著老師進行發(fā)音練習，但是還是覺得很吃力，有些專業(yè)知識很難當堂消化。讓我記憶猶新的是，李艷敏老師在講“啊”的變音的時候，一個“啊”字放在不同的句子里竟然得發(fā)六種不同的音，這是我們在以前的日常生活中基本上沒有注意到的問題，當她在講解這一塊知識的時候，著實讓我們在座的每一位老師感覺到有點困難，同時也感嘆中國漢語的無限魅力和深刻內(nèi)涵。當時我就想，要想學好普通話，還真不是一蹴而就的，確實要下一番苦功夫。
咱們學校是公認的臥虎藏龍之地，大部分老師和領導普通話說得都非常棒，而且好幾位老師取得了省級普通話測試員的資質(zhì)，我在這里談普通話這個話題，總覺得有點班門弄斧之嫌。所以，我的這次匯報中，我的側重點是說說經(jīng)過這次培訓后，我的一點收獲和心得體會。
因為剛剛教完一年級，所以聆聽張鳳軍老師講授聲母和韻母的
的發(fā)音練習這一節(jié)課的時候，我聽得特別認真。也就是在這堂課上，我深受打擊，同時倍感慶幸。之所以深受打擊，是因為它的這堂課讓我意識到，自己說了這么多年的普通話，還覺得還可以，不至于到那種，我一說普通話，大家就覺得很皺眉頭的地步，但是聽完張鳳軍老師播放的音頻文件及她的精彩講解后，我發(fā)覺，其實我說的就是地地道道的聊普，刺刺拉拉的特別難聽。讓我感到慶幸的是，張鳳軍老師的這堂課，終于解開了我多年的一個疑惑，那就是為什么中央新聞聯(lián)播主持人的聲音為何那么得干凈，聽著那么圓潤、渾厚。而我的總是含混不清。練習的少是原因之一，最重要的是因為，我在發(fā)音時，發(fā)音部位和發(fā)音方法上存在著很多不當之處，比如說，舌位的高低、舌位的前后、唇形圓展度等，而她的這節(jié)課，對我剛踏上崗位的新教師而言，就像是一場及時雨，讓我對普通話有了更深刻的認識，它讓我樹立了普通話的信心，同時也為以后的普通話學習提供了有效的方法和渠道。
接下來，我針對怎樣才能說好普通話談一下自己的見解，與大家共勉。
普通話考試心得體會篇十六
普通話，即標準漢語。
普通話是中國不同民族間進行溝通交流的通用語言，以北京語音為基礎音，以北方方言為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
學習普通話有技巧可言嗎，絕對有的，讓本站小編來為你一一介紹學習普通話的體會，從中發(fā)現(xiàn)技巧:
隨著社會的進步，交流的不斷廣泛，學說普通話已被越來越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓班，通過學習，使我感受深刻。
首先，我認識到由于自己小時侯在接受教育的時候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準，使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習慣。
其次，在上師范的時候，我意識到了學說普通話的重要性，但我只是在表面上進行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當回事，到了二十世紀，電腦和收集的普及，我意識到了問題的嚴重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟，我加強學習，參加了普通話的強化班，通過學習，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說話時的流暢性比以前有了明顯的進步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅持說普通話，我的習慣一定會有所改變。
通過這次學習，我深深的體會到，作為一個新時期的幼兒教師，隨著時代的變化，社會的進步，要當好一名教師不但要掌握專業(yè)知識，同時隨著知識的更新，我們需要不斷的學習，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個方面豐富自己的知識，提高自己的理論水平，能跟著時代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說得一點也不錯，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識來武裝自己，爭取做一個新時期合格的幼兒教師。
普通話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標準。
普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進行推廣。
作為師范學校的學生，學習普通話是一項十分重要的任務。
因為學校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學習好普通話是十分重要的。
可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學習普通話并不是一件很輕松的事情。
這方面，我有很深的體會和一些經(jīng)驗。
一、在藐視學習普通話難度的基礎上，切實重視普通話的學習。
盡管方言口音較重，盡管學習好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個“敵人”，而在戰(zhàn)術上即學習方法方面又要十分重視。
既不能怕，又不能不以為然。
這是學習好普通話的思想保證。
二、安排專門時間學習普通話。
在學習普通話的過程，要注意安排一個學習計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學習普通話。
這是學習好普通話的時間保證。
三、勤向現(xiàn)代漢語老師學習。
現(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實的語言學和語音學基礎知識，經(jīng)過專業(yè)訓練，而且老師離自己最近，請教也最方便。
因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學習方法，一定會取得好的效果。
這是最常用的也是最有效的學習方法。
四、整理方言口音和普通話之間的對應關系。
例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。
類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。
這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。
這是對比學習法。
五、跟普通話好的同學學習。
多跟普通話說的好的同學交往，或在一起活動，寓學習于娛樂，在語言的.交流中提高普通話水平。
這是延伸學習法。
隨著社會的進步，交流的不斷廣泛，學說普通話已被越來越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓班，通過學習，使我感受深刻。
首先，我認識到由于自己小時侯在接受教育的時候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準，使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習慣。
其次，在上師范的時候，我意識到了學說普通話的重要性，但我只是在表面上進行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當回事，到了二十世紀，電腦和收集的普及，我意識到了問題的嚴重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟，我加強學習，參加了普通話的強化班，通過學習，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說話時的流暢性比以前有了明顯的進步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅持說普通話，我的習慣一定會有所改變。
通過這次學習，我深深的體會到，作為一個新時期的幼兒教師，隨著時代的變化，社會的進步，要當好一名教師不但要掌握專業(yè)知識，同時隨著知識的更新，我們需要不斷的學習，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個方面豐富自己的知識，提高自己的理論水平，能跟著時代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說得一點也不錯，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識來武裝自己，爭取做一個新時期合格的幼兒教師。
普通話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標準。
普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進行推廣。
作為師范學校的學生，學習普通話是一項十分重要的任務。
因為學校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學習好普通話是十分重要的。
可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學習普通話并不是一件很輕松的事情。
這方面，我有很深的體會和一些經(jīng)驗。
一、在藐視學習普通話難度的基礎上，切實重視普通話的學習。
盡管方言口音較重，盡管學習好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個“敵人”，而在戰(zhàn)術上即學習方法方面又要十分重視。
既不能怕，又不能不以為然。
這是學習好普通話的思想保證。
二、安排專門時間學習普通話。
在學習普通話的過程，要注意安排一個學習計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學習普通話。
這是學習好普通話的時間保證。
三、勤向現(xiàn)代漢語老師學習。
現(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實的語言學和語音學基礎知識，經(jīng)過專業(yè)訓練，而且老師離自己最近，請教也最方便。
因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學習方法，一定會取得好的效果。
這是最常用的也是最有效的學習方法。
四、整理方言口音和普通話之間的對應關系。
例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。
類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。
這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。
這是對比學習法。
五、跟普通話好的同學學習。
多跟普通話說的好的同學交往，或在一起活動，寓學習于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。
這是延伸學習法。
普通話考試心得體會篇十七
第一，教師之間互相練說。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽邊指出存在的錯誤。這樣，讓讀和聽的人都能加深印象，很快地記牢該讀音 如撓，饒，擾這三個字音，逐的發(fā)音，我始終弄不清楚，有一次我在辦公室練讀的時候讀錯，一個同事用我的錯誤讀音和我開了個玩笑，在說說笑笑的過程中，我對這些個字讀音的記憶就刻骨銘心了。
第二，師幼互動。即老師在督促幼兒說普通話的，同時，幼兒也督促老師，為教師糾錯。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗讀時不大注意平、翹舌音的區(qū)分，從我認識到師幼互動這一舉措之后，我發(fā)現(xiàn)小朋友在朗讀時特別注意把音讀準。一次，我在講故事時，故意把知道的知讀成了平舌音，一個小朋友立即站起來說：老師，你把‘知’讀錯了，我當時表揚了這位小朋友，并感謝他敢于為老師指出錯誤。就這樣，所有的小朋友更認真的聽故事了，也更認真的去尋找錯誤了。
第四，錄音對照。這個方法也是我從女兒用復讀機學習英語受到的啟發(fā)。一天，女兒聽完英語磁帶后，用復讀機的跟讀功能在練習說英語，我立刻想到，這是練習說普通話的好方法，它可以及時發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過程中的錯誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來，可以從中發(fā)現(xiàn)好多不足之處，比如，語速，發(fā)音等等.
上學的時候，說了三年的普通話。畢業(yè)以后來到工作崗位上，作為老師的我們也一直再努力的使用普通話，堅持與幼兒使用普通話，堅持與家長使用普通話，但是同事們之間，似乎就不是很注意了，通過這一學期，我們提高了認識，普通話就是與任何人溝通的語言，我們堅持與同事之間的交流使用普通話，堅持與家人也使用普通話.再普通話的學習使用過程中，我們要起到宣傳普通話的帶頭作用。
總之，說普通話是我們每個人的義務與責任，尤其是做老師的我們，再學習普通話的過程中，我們學習到了以前許多沒有學習到的東西，增長了不少的知識.每一次的考試，無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測試，都讓我們從中提高了自己的能力?？梢?，學習是我們終身受用的一項制度.是提高各項素質(zhì)的一項很好的措施。
普通話考試心得體會篇十八
普通話是我國的通用語言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?。我認為學好普通話很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。
那么什么是普通話呢?普通話就是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。要學好普通話，我覺得有這么幾條要領：第一，就是學好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。另外，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。總之，只要努力，就一定能把普通話說好。
通過普通話的學習，使我受益非淺。上課用普通話，課下與學生交流也盡量使用普通話，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。
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