專業(yè)師傅帶教心得（案例21篇）

公益活動是為了幫助社會弱勢群體、推動社會進步等目的而進行的一種社會行為?？偨Y要注意結構的完整性，清晰地呈現(xiàn)出自己的思考和觀點。以下是小編為大家整理的一些總結范文，供大家參考和閱讀。

師傅帶教心得篇一

作為一名資深的師傅，在這個崗位上，我已經(jīng)培養(yǎng)了不少優(yōu)秀的學徒，見證了他們逐漸成為獨當一面的專業(yè)人才。這些年來，我總結出了一些師徒帶教的經(jīng)驗和教訓，對于剛剛開始擔任師傅角色的年輕人來說，這些經(jīng)驗或許能夠幫助他們更好地引導學徒前進。

第二段：培養(yǎng)共鳴

培養(yǎng)師徒之間的共鳴是關鍵，這是一種令學徒信任你，因而能夠更加專心學習的感覺。作為師傅，需要理解學徒的痛點和需求，并且用一種平等、激勵和體貼的方式去溝通。比如，當學徒在遇到困難時，我不是直接給他答案，而是幫他理清問題，讓他自己思考解決的辦法。這樣才能更好地培養(yǎng)學徒的自由思考和解決問題的能力。

第三段：注重案例分析

案例分析是師徒帶教中的一種重要方式，可以幫助學徒從真實的案例中學習經(jīng)驗，更好地理解專業(yè)知識。作為師傅，我會挑選一些具有代表性的案例，和學徒共同探討案例中的問題和解決方案。這種分析方法不僅可以幫助學徒在實踐中增長知識和技能，也可以激發(fā)他們從多個角度去思考問題的能力。

第四段：注重成果導向

師徒帶教的一個重點是培養(yǎng)學徒的專業(yè)能力，因此需要強調(diào)成果導向。作為師傅，我會在開始培訓之前就明確學徒的培訓目標，并且在培訓過程中不斷給學徒反饋，確保學徒朝著目標前進。同時，為了激發(fā)學徒的學習積極性，我也會鼓勵學徒自主完成任務，提高他們的自我管理、自我激勵能力。

第五段：結尾

作為師傅，我深知帶教學徒不僅是為了讓學徒掌握專業(yè)知識和技能，更讓學徒在人格方面得到提高，變得更強大和自信。通過我的帶教，我的學徒們已經(jīng)成為了獨當一面的專業(yè)人才，即使千里之外，我也感到非常欣慰和驕傲。師徒帶教是人才培養(yǎng)的重要一環(huán)，也是增強企業(yè)發(fā)展后勁的重要保障。

師傅帶教心得篇二

帶徒弟的教師通常會引以為榮，因為他們幫助新一代獲得了技能，創(chuàng)造了機會，并在教學的過程中將自己積累的智慧傳遞下去。作為一位帶徒師傅，我有幸有機會教授并指導學徒。在過去的幾年中，我學到了很多有關如何成為一位好的師傅的經(jīng)驗，以下是我與您分享的一些心得體會。

段落一：承擔起自己的角色

帶徒弟是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的任務，作為師傅，我們必須認識到這樣的職責，并承擔起屬于自己的角色。我們要樹立起自己的信念，堅信自己的能力和實力可以很好地指導對方并且這可以同時幫助我們進一步提升自己的技能。我們要注意保持一種嚴謹和負責的態(tài)度，這樣可以幫助我們規(guī)范我們的教學計劃并在教授中獲得成功。

段落二：建立良好的溝通機制

只有建立良好的溝通機制，才可以使我們的教學取得更大的成效。作為一位師傅，我始終意識到溝通是非常重要的，因為我們與我們的新手學生來自不同的文化和地方。因此，在教學之前，首先要確保彼此的溝通能力良好，學生明白我們的指令和教學要求，并建立良好的反饋機制，這些方面都是非常重要的。

段落三：激勵和培養(yǎng)學生的自信

教授技能的過程中，我們不僅要注重技能的傳授，更需要關注培養(yǎng)學徒的態(tài)度和信心。我們要關注學生的學習進展情況，并經(jīng)常鼓勵他們向前邁進，相信自己和自己所學到的技能。我們需要通過認同和鼓勵，在學生內(nèi)心種下自信和積極的種子。激發(fā)他們的潛力也可以幫助他們在領域中得到更好的發(fā)展。在學徒工作結束時，我們更會發(fā)現(xiàn)，自身的成長和培養(yǎng)自信與信心的過程，也是我們成為好的師傅的開始。

段落四：個人示范和榜樣的作用

作為帶徒師傅，我們的行為和處事的方式是我們的學徒會更加關注的，而且會利用我們的行為作為榜樣和模仿。因此，我們必須努力成為一個放眼未來的榜樣，處理情況時，細心確認，采取合適的引導和解決方案，還要保證良好的職業(yè)道德和行為，并主動幫助新手。我們要努力成為一位受學徒們敬仰的榜樣，并為他們提供范例，來指導他們更好的發(fā)展。

段落五：真正關心你的學生

我們帶學徒的過程中，不僅要讓他們學習技能，還要關注到他們的權益和關心到學生情感健康，與他們互動并讓他們感到自己的受到重視，同樣也要給學徒寬松一些的時間來處理他們生活中的問題和關注到他們的身體和精神健康問題的時候。最后，我們必須明確我們需要幫助學徒達到優(yōu)秀的標準，甚至是更好的成果，因此學徒工作不僅僅是教授技能和知識，更需要掌握心理方面的知識，這能幫助我們更好的指導和關心他們，與學徒建立一種深度的溝通橋梁。

總結：

作為一位帶徒師傅，我學會了承擔起我自己的角色，建立良好的溝通機制，激勵和培養(yǎng)學生的自信，個人示范和榜樣的作用以及真正關心你的學生。這些都是讓我們成為好的師傅的關鍵要素，我已經(jīng)看到了這些方法在第一個學徒和后續(xù)的學徒身上的效果，展現(xiàn)出成效來。通過這些方法，我成為了優(yōu)秀的師傅，并享受了自身的履職理念的達成。

師傅帶教心得篇三

在康師傅實習的時候，剛進公司那會，什么都不懂，公司本著培養(yǎng)的目的把我招至太和的大家庭，通過近一年的學習及摸索，我主要從以下幾個方面來總結與展望未來。下面是本站小編為大家收集整理的康師傅實習心得，歡迎大家閱讀。

20xx年即將悄然離去，20xx年步入了我們的視野，回顧這一年的工作歷程，整體來說有酸甜苦辣。回憶起我剛進公司一直到現(xiàn)在，已經(jīng)工作有了1年多。今年整個的工作狀態(tài)步入進了正軌，并且對于我所從事的這個行業(yè)防偽標簽有了一更加全面的了解，成功合作的客戶也是日積月累，同時每次成功合作一個客戶都是對我工作上的認可，并且體現(xiàn)了我在職位上的工作價值。但是整體來說我自己還是有很多需要改進。以下是我今年總結工作不足之處：

第一：溝通技巧不具備。每天接觸不同客戶而我跟他們溝通的時候說話不夠簡潔，說話比較繁瑣。語言組織表達能力是需要加強改進。

第二：針對已經(jīng)合作的客戶的后續(xù)服務不到位?？粗约撼晒蛻袅柯嗥饋?，雖然大的客戶少之又少，但是自己還是在盡心盡力的維護每一位意向比較好的客戶，并且達到從意向客戶到真正客戶為目的。

第三：客戶報表沒有做很好的整理。對于我們這個行業(yè)來說有旺季和淡季，對于淡季或者臨近放假的時候問候客戶這些應該做一個很好的報表歸納，而我這方面做的不夠好。確實報表就是每天辛苦勞作的種子，日積月累，需要自己用心的去經(jīng)營，否則怎么結出勝利的果實呢。

第四：開拓新客戶量少。今年我合作成功的客戶主要是通過電話銷售和網(wǎng)絡客服等渠道找到客戶，而自己真正找的客戶很少，這點值得自己好好的深思一下，有一些大部分原因是為了不錯過任何一個主動聯(lián)系我司的意向強烈客戶，因此大部分的時間花在了聯(lián)系電話銷售客戶上，而忽略了自己聯(lián)系上的意向客戶。

第五：當遇到不懂的專業(yè)或者業(yè)務知識時候，不善于主動請教領導，并且未在當天把不懂的變成自己的知識給吸收。

綜合以上幾點是我在今年的工作中不足之處表現(xiàn)，我會在今后的工作當中加以改進，有句話說的話：聰明的人不會在同一個地方摔倒兩次。當然誰都愿意做一個聰明的人，所以同樣的錯誤我不會再犯，并且爭取做到更好。望公司領導和同事共同監(jiān)督我。一個人有錯誤不怕，怕的是不知道改正，而我就要做一個知錯就改，并且從中把缺點變成自己的優(yōu)點。

臨近放年假之前我也要好好的思考一下來年的

工作計劃

第一：每周每天都寫

工作總結

第二：每天做好客戶報表。并且分好a、b、c級客戶，做好詳細而又明了的客戶跟進情況，以及下一步的跟進計劃。同時每天早上來公司，第一先大概瀏覽一下昨天的客戶報表，然后對于今天的客戶電話拜訪有針對性，有目的性的進行溝通。把a、b、c級客戶做好一個很好的歸納和總結，并爭取把a級意向客戶變成真正的客戶。把b級客戶變成a級客戶等以此類推的進行跟進和不斷跟蹤。

第三：每周給自己訂一個目標：爭取每天至少聯(lián)系一個意向強烈客戶，每個月至少合作成功6個客戶。每天不斷反思和不斷總結。

第四：加強業(yè)務知識和專業(yè)知識。在跟客戶溝通交流的時候，少說多聽，準確掌握客戶對防偽標簽的需求和要求，提出合理化的建議。

第五：每周跟進重點客戶，每天不斷開拓新客戶，每半個月維護好每一個老客戶。列出報表里的重點客戶和大客戶，投入相應的時間把客戶關系弄好。并且有什么苗頭及時跟領導反映。

我相信通過自己在工作上的努力，并且飽滿熱情的迎接每一天，終究會見到彩虹，并且相信在明年公司會更好，自己的業(yè)績量也會比今年更加有前景。也希望相信通過這一年的工作實踐，從中吸取的經(jīng)驗和教訓，經(jīng)過一段時間的反思反省之后，在年后更長一段時間里，能讓我在各方面有一個新的進步和提高，從而把工作做到更好更細更完善。望明年自己的業(yè)務量能夠達到質(zhì)的飛躍。

在王總和徐總及各部門領導的帶領下，貫徹公司文化及理念，開創(chuàng)行業(yè)重大創(chuàng)新為我們共同的目標去奮斗。回顧這一年的工作歷程，作為太和品牌的銷售人員，雖完成公司的暫定目標，但工作中存在不少的問題，希望公司能給于指正。為了來年更好的完成太和的營銷工作、實現(xiàn)既定目標，特對階段性的銷售工作進行總結。

剛進公司那會，什么都不懂。公司本著培養(yǎng)的目的把我招至太和的大家庭，通過近一年的學習及摸索，我主要從以下幾個方面來總結與展望未來。

1、工作方面。虛心向同事們學習，不懂的多問、多看、多想。努力提高服務質(zhì)量，微笑面對顧客，用心服務，盡量減少客訴的發(fā)生，保持品牌形象。完善顧客資料，重點培養(yǎng)新的顧客群，讓新的顧客轉變?yōu)橹覍嶎櫩?針對老顧客要付出更多的耐心和細心，并讓其帶新的顧客進行消費。

2、學習方面。為提高銷售技巧,利用業(yè)余時間，在網(wǎng)絡、書本中不斷學習新的知識，充分運用于日常銷售工作中，增強了自身素質(zhì)并提升個人銷售業(yè)。

注重團隊合作精神，服從公司安排，以創(chuàng)新理念為主，提高最大銷售利潤為目標。

經(jīng)過這一年來的工作的磨練，能得到公司的認可我感到非常榮幸。臨近年終，展望第四季度，自己有必要對工作做一下回顧，目的在于吸取教訓，提高自己，以使把工作做得更好，自己也有信心和決心，在新的一年內(nèi)把工作做得更出色。最后祝太和能在公司和我們的共同努力下創(chuàng)造財富。

20xx年即將過去，在這段時間里,我通過努力的工作,在辛勤付出的同時我也學習到更多，借此機會，我對自己的工作做一下總結，目的在于吸取教訓,提高自己,以至于把工作做得更好，自己有信心也有決心把今后的工作做到更好。

我是xx年xx月xx日來到貴公司工作的。作為一名新員工，我是沒有汽車銷售經(jīng)驗的，僅憑對銷售工作的熱情和喜愛，而缺乏對本行業(yè)銷售經(jīng)驗和專業(yè)知識，為了迅速融入到這個行業(yè)中來，到公司之后，一切從零開始，一邊學習專業(yè)知識，一邊摸索市場，遇到銷售和專業(yè)方面的難點和問題，我會及時請教部門經(jīng)理和其他有經(jīng)驗的同事，一起尋求解決問題的方案，在此，我非常感謝部門經(jīng)理和同事對我的幫助!

通過不斷的學習專業(yè)知識,收取同行業(yè)之間的信息和積累市場經(jīng)驗，現(xiàn)在我對市場有了一個大概的了解，逐漸的可以清晰。流利的應對客戶所提到的各種問題，對市場的認識也有了一定的掌握。

在不斷的學習專業(yè)知識和積累經(jīng)驗的同時，自己的能力，業(yè)務水平都比以前有了一個較大幅度的提高?，F(xiàn)存的缺點：對于市場的了解還是不夠深入，對專業(yè)知識掌握的還是不夠充分，對一些大的問題不能快速拿出一個很好的解決問題的方法，在與客戶的溝通過程中,缺乏經(jīng)驗。

市場分析

我所負責的區(qū)域為廣東西部周邊,在銷售過程中,牽涉問題最多的就是價格,客戶對價格非常敏感，怎樣在第一時間獲悉價格還需要我在今后的工作中去學習和掌握。

從xx年9月19日到xx年12月31日我的總銷量是3臺，越野車一臺，轎車一臺，跑車一臺，總利潤11500元，凈利潤10016元，平均每臺車利潤是3339元。新年到了我也給自己定了新的計劃，今年的年銷量達到80臺，利潤達到160000，開發(fā)新客戶10家。我會朝著這個目標去努力的.我有信心!

隨著市場競爭的日益激烈，擺在銷售人員面前的是-平穩(wěn)與磨礪并存，希望與機遇并存，成功與失敗并存的局面，擁有一個積極向上的心態(tài)是非常重要的。

新一年的工作計劃

1深入了解所負責區(qū)域的市場現(xiàn)狀,準確掌握市場動態(tài)

2與客戶建立良好的合作關系

3不斷的增強專業(yè)知識

4努力完成現(xiàn)定任務量

最后，感謝公司給我一個展示自我能力的平臺，我會嚴格遵守職業(yè)操守,朝著優(yōu)秀員工的方向勇往直前。碰到困難不屈不撓，取其精華，去其糟粕，和公司員工團結協(xié)作，讓團隊精神戰(zhàn)勝一切。我有信心在我們共同的努力下，讓公司就像我的名字一樣迎春破曉，霞光萬丈!

師傅帶教心得篇四

隨著師傅結對師傅制度的推行，越來越多的師傅和學徒之間建立了密切的關系。在這個過程中，師傅們收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。我作為一名師傅，也參與了這個制度，下面我將談談我在師傅結對師傅過程中的心得體會。

首先，師傅結對師傅制度是一種雙向的學習方式。作為師傅，我不僅要傳授技能和知識給學徒，還能從學徒身上學到很多東西。學徒們年輕有活力，思維靈活，能給我?guī)硇碌乃悸泛拖敕ā６易鳛橛薪?jīng)驗的師傅，能把自己的經(jīng)驗和智慧傳遞給他們。通過相互學習和交流，雙方能夠得到提升，共同成長。

其次，師傅結對師傅制度能夠培養(yǎng)學徒們的責任感和自主能力。在這個制度下，學徒們需要負責完成自己的任務，并且能夠主動地尋求幫助和解決問題。而作為師傅，我們要給予學徒們足夠的信任和支持，讓他們有機會發(fā)揮自己的才能和能力。通過自主學習和實踐，學徒們能夠逐漸培養(yǎng)起自己的責任心，并且提高解決問題的能力。

第三，師傅結對師傅制度有助于增進師徒之間的溝通和理解。在這個過程中，師傅要關注學徒的成長和發(fā)展，了解他們的需求和困惑，并給予及時的幫助和指導。同時，學徒也要主動溝通和反饋自己的情況。通過經(jīng)常的對話和交流，雙方能夠更好地了解對方，建立起真正的師徒關系。這樣的溝通和理解有助于培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的繼承者，也能夠讓我們成為更好的師傅。

第四，師傅結對師傅制度能夠提高整個行業(yè)的技能水平和質(zhì)量。通過師傅的指導和培養(yǎng)，學徒們能夠掌握更多的技能和知識，做到技高一籌。而隨著學徒們的成長和進步，整個行業(yè)的技能水平也會提升。這對于提升行業(yè)的競爭力和發(fā)展非常重要。同時，師傅們也能夠通過與學徒的交流和學習，不斷提高自己的技能和專業(yè)知識，保持與時俱進。

最后，師傅結對師傅制度能夠傳承和弘揚職業(yè)精神。作為師傅，我們有責任傳承和弘揚我們行業(yè)的傳統(tǒng)和職業(yè)精神。通過與學徒的交流和互動，我們能夠向他們傳達我們的工作態(tài)度、價值觀和職業(yè)素養(yǎng)。而學徒們也能夠通過師傅的榜樣和指導，了解這個行業(yè)的精神和文化。這樣的傳承能夠讓我們的行業(yè)更加具有凝聚力和影響力，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。

總之，師傅結對師傅制度對于師傅們來說是一個寶貴的學習和成長機會。通過與年輕的學徒相互學習和交流，我們能夠不斷提高自己的技能和專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)出更多的繼承者。同時，這個制度也能夠傳承和弘揚我們行業(yè)的職業(yè)精神，推動整個行業(yè)的發(fā)展和進步。希望更多的師傅們能夠積極參與師傅結對師傅制度，為行業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。

師傅帶教心得篇五

第一段：引言（200字）

師徒制度是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，標志著知識、經(jīng)驗和智慧的傳承。作為一種傳統(tǒng)文化形式，認師傅可以使后輩學習到更多的人生智慧和職業(yè)技能。我有幸認識了一位優(yōu)秀的師傅，通過與他的交流和學習，我體會到了認師傅的重要性與意義。在這篇論文中，我將分享我從認師傅中所獲得的心得體會。

第二段：師傅的榜樣作用（200字）

師傅是一種榜樣，他們通過以身作則向我們展示正確的道德觀念和價值觀。在與我的師傅交流中，我看到了他對工作的熱情和敬業(yè)精神，這激勵著我在自己的工作中也投入更多的心思。他的耐心和細心也教會了我在工作中保持耐心和細致的態(tài)度。另外，師傅通過自己的言行教導我們?nèi)绾握_面對困難和挫折，這幫助我建立了積極樂觀的生活態(tài)度。師傅的榜樣作用使我不僅在技術方面得到了提升，也在為人處事上受益匪淺。

第三段：師徒間的默契與信任（200字）

師徒制度建立在師傅與徒弟之間的默契和信任基礎之上。與師傅相處的時間，我逐漸明白了師徒之間的相互理解和信任是多么重要。師傅會耐心聆聽我的問題和困惑，并給予我專業(yè)的指導和建議。同時，作為徒弟，我也要積極主動地向師傅學習，誠心聽取他的意見和評價。師傅與徒弟之間的默契與信任是成功學習和成長的關鍵因素。通過師徒關系，我明白了良好的溝通和合作對于取得理想的結果是不可或缺的。

第四段：師傅的悉心教導與培養(yǎng)（200字）

在與師傅相處的時間里，我深刻體會到了師傅的悉心教導與培養(yǎng)之道。師傅會根據(jù)我的實際情況，為我制定出一份詳細的學習計劃，并進行個別指導。在培養(yǎng)過程中，師傅會不厭其煩地解答我的問題，并提供實際案例來幫助我理解和掌握技能。同時，他還會定期進行評估和反饋，幫助我及時發(fā)現(xiàn)和改正問題。從師傅那里我學到了如何將知識轉化為技能，如何在實踐中不斷提高自己。師傅的悉心教導與培養(yǎng)使我在學習中少走了很多彎路。

第五段：感恩與回報（200字）

在認師傅的過程中，我深深地感受到了師傅對我的無私付出。師傅不僅在教育和培養(yǎng)方面給予了我很多幫助，還傳授給我了很多珍貴的人生經(jīng)驗。我對師傅的感激之情無法言表，師傅的教誨將會使我受益終生。作為回報，我也會努力學習，將所學知識運用到實踐中，并將來傳承給我的后輩。同時，我也會盡力幫助其他需要幫助的人，將師傅對我的關懷和愛心傳遞出去，讓更多的人受益。

總結（100字）：

認師傅是一種傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)，通過與師傅的交流和學習，我深入了解了師徒關系的價值與意義。師傅的榜樣作用、師徒間的默契與信任、師傅的悉心教導與培養(yǎng)，以及對師傅的感恩與回報，這些都是我從認師傅的過程中所獲得的心得體會。我相信，在來日的學習和工作中，這些經(jīng)驗將會對我的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

師傅帶教心得篇六

康師傅公司自1992年第一包“”隆重上市以來，司已經(jīng)歷了20xx年的風風雨雨?？祹煾悼毓捎邢薰居伤拇笫聵I(yè)群組成分別為：方便面事業(yè)群、飲品事業(yè)群、糕餅事業(yè)群以及配套事業(yè)群。全國分為八大區(qū)域，分別是：華北區(qū)、華南區(qū)、華東區(qū)、華中區(qū)、西北區(qū)、西南區(qū)、東北區(qū)及上海地區(qū)。時至今日，總投資額為24.69億美元，全國員工數(shù)達4萬五千余人，共有50余個生產(chǎn)基地，360余條生產(chǎn)線，年繳稅15.85億元，是1992年繳稅數(shù)字的990倍。

為了進一步拉近與消費者的距離，同時有效控制營運成本，他們的團隊一方面配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)的深耕以及農(nóng)村消費者漸漸增加對本集團產(chǎn)品的需求，積極進行平價面工廠布建;同時配合消費者對飲用水質(zhì)量的日漸提升，率先于大城市外圍廣泛而快速的進行礦物質(zhì)水廠的布建;此外，本集團于吉林長白山興建天然礦泉水廠，為提供更加優(yōu)質(zhì)的瓶裝水鋪路，借此強化本集團市場銷售，以最佳競爭力積極搶占市場份額。 品牌定位方面，康師傅便面在國內(nèi)的市場占有率已上升至47%，康師傅已成為中國方便面的代名詞推廣茶系列產(chǎn)品，以口味延伸及差異化策略構建茶專家形象，進一步鞏固康師傅茶飲品的龍頭地位。據(jù)acnielsen20xx年12月最新零研數(shù)據(jù)顯示，以銷售額為基準，康師傅茶飲于中國即飲茶的市場占有率已上升至51.9%，穩(wěn)居首位。于20xx年初才開始擴大生產(chǎn)的礦物質(zhì)水，在20xx年表現(xiàn)優(yōu)異，取得15.4%的市場占有率，成為市場的第一品牌。夾心餅干市場占有率為25.6%，居市場第二位。

20xx年，“康師傅”品牌連續(xù)四年獲得由英國interbrand負責調(diào)查的“中國臺灣十大國際品牌”大獎，康師傅品牌價值也由20xx年的4.12億美元增加至20xx年的7.26億美元，比20xx年成長79%，連續(xù)兩年居十大品牌價值成長率之冠，并被授予成長之星獎，奠定了我們未來更好發(fā)展的基礎。

此外，1996年5月餐飲事業(yè)群并購“德克士”事業(yè)，正式進入西式快餐連鎖經(jīng)營領域。20xx年來，相繼投資5000萬美元，為建立一個最受中國人歡迎的西式快餐而努力。餐飲事業(yè)目前在全國30多個省市已擁有780多家連鎖店,旗下?lián)碛械驴耸空u連鎖店,康師傅私房牛肉面館二大品牌。

作為一個食品工作者衛(wèi)生應當是放在第一位的，像康師傅、可口可樂公司都是非常有這方面的意識的，但有些企業(yè)的衛(wèi)生卻不那么盡如人意，如番茄醬廠等。

方便面的過程，發(fā)現(xiàn)在生產(chǎn)線員工只負責后面檢查的工作，很多都交給自動化的工具完成。這也是康師傅逐步在進步，也有聽敘述康師傅以前的生產(chǎn)流程，發(fā)現(xiàn)康師傅不斷的再精進技術，原本以人力為主再進行生產(chǎn)，現(xiàn)在都以自動化生產(chǎn)模式，這是為了降低人力資源，同時降低人為所造成的不良率。也可以去保持每包方便面的標準。只用自動化作業(yè)模式也讓方便面產(chǎn)出發(fā)揮到最大的效率。其實制造一包方便面不是我們所想到的這么簡單，雖然現(xiàn)在以自動化機械去生產(chǎn)，但每一步流程都要謹慎小心的計算，一步的誤差，就可能造成方便面的質(zhì)量，有效的控管及定期的維護機器。讓機器保持在一定的水平上。去看了生產(chǎn)線之后，我才發(fā)現(xiàn)原來制造一個方便面，其實流程很復雜，不是我吃一碗方便面這么簡單。我們能吃到一碗方便面，都是在背后有付出很多而產(chǎn)生。

可口可樂公司，這個公司他的產(chǎn)品是密不可分的，說起可口可樂的成分，人們首先反應出來的恐怕是兩個字：神秘。自可口可樂誕生之日起，圍繞它的配方就有各種猜測。本報駐美國特約記者從可口可樂總部了解到，可口可樂的誕生經(jīng)過了三個歷史時期：含可卡因的酒精飲料時期、糖漿時期、含咖啡因的碳酸飲料時期。

可卡因是一種從生長在南美的灌木--古柯的葉子上提取的物質(zhì)。19世紀中葉，法國藥劑師將古柯的萃取物加入葡萄酒，調(diào)制成一種叫做馬里奧酒的飲料，很快大受歡迎。這可以作為可口可樂的第一階段。

1886年，美國藥劑師約翰.史蒂斯.彭伯頓在馬里奧酒的基礎上，去掉酒精成分，調(diào)制出了一種止咳、鎮(zhèn)痛的糖漿，彭伯頓把糖漿裝到罐子里，拿到附近的藥店出售。這是第二個階段。

當年夏天，一位頭痛患者到藥店購買糖漿，提出了想在糖漿里加些自來水的要求。當時店員偷懶，不愿去打自來水，而是就近將身邊的蘇打水加了進去。沒想到病人喝后連聲叫好，這個奇遇造出了今天的碳酸飲料“可口可樂”。

當時，可口可樂最重要的成分是可卡因。再后來，由于可卡因成了禁用品，它便不得不從可口可樂中退出了。coca-cola這個名字暗示著，除了koka(古柯)以外，該飲料應該還含有另一種重要成分kola--可樂果，可樂果里含有咖啡因?！翱Х纫蚝苋菀鬃屓松习a，這也是一百多年來人們始終愛喝可口可樂的原因之一?！?/p>

可口可樂中含有磷酸、咖啡因和精制糖等成分，均有增加鈣流失的效應。已有人體研究證實，少女的骨折率與可樂飲用量有很強的相關性，大量飲用者比不飲者的骨折風險高出5倍?？蓸放c牙齒損害的關系也有充足的研究證據(jù)。

可口可樂顯然不是一種有益營養(yǎng)和健康的飲料。需要特別提醒的是孩子、老人和中年女性，因為孩子更容易對咖啡因上癮和出現(xiàn)營養(yǎng)不良的問題。中年女性對肥胖和鈣流失應更加關注，而老年人營養(yǎng)吸收能力下降，也需要控制可樂類營養(yǎng)素密度過低的飲料。另外，可樂中含有咖啡因，常喝的人突然停飲，可能引起頭痛、易怒、胃部不適等癥狀。不妨慢慢降低飲用量，從而降低可能存在的健康風險。

“積極樂觀美好生活”體現(xiàn)了可口可樂公司改變世界的承諾，通過改進工作和生活方式，在每一件事中融入可持續(xù)發(fā)展的理念。這是堅定不移的信念。 可口可樂公司和裝瓶合作伙伴承諾要長期的、積極的變革，為世界帶來積極的影響。持續(xù)創(chuàng)新，讓業(yè)務在環(huán)境和經(jīng)濟上為我所服務的社區(qū)創(chuàng)造價值。相信在努力推動經(jīng)濟、環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展的同時，業(yè)務也將獲得可持續(xù)的發(fā)展。

通過“積極樂觀美好生活”平臺，可口可樂系統(tǒng)將業(yè)務運營相關的所有可持續(xù)項目整合起來，涵蓋與周圍社區(qū)互動的7大領域。

我們旨在通過消費者可以信賴的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，滿足消費者對補水等方面的需求。根據(jù)每個個體的需求，我們努力為每一種生活方式、年齡層和特定場合提供量身定制的飲料。

這次實習參觀通過對比不同實力不同運營方式的食品企業(yè)使我對國內(nèi)的食品企業(yè)有了更加深入的認識。大型的食品企業(yè)要有長遠的思維，先進的意識，良好的企業(yè)文化，這也是一家食品企業(yè)良好發(fā)展所應當具備的條件，可是十分慚愧的是，很多國內(nèi)食品企業(yè)由于在意識上的落后導致發(fā)展到一定階段就處于瓶頸，由于過度自滿導致固步自封，由于體制不完善導致人員流失，從產(chǎn)品研發(fā)、業(yè)務擴展、人力資源到、倉儲物流、市場營銷，大的食品企業(yè)的意識都比普通的獲二三流的食品企業(yè)要強很多，財聚人散最終沒落，財散人聚才至興旺。

師傅帶教心得篇七

第一段：引言（200字）

師傅結對師傅是一種傳統(tǒng)的教育方式，通過尋找合適的師傅和學徒進行配對，讓學徒跟隨師傅學習技能、品德和生活經(jīng)驗。這種師徒制度在我國歷史上有著悠久的傳統(tǒng)，并在現(xiàn)代教育中得到了重要的借鑒和延續(xù)。在我與我的師傅結對師傅的過程中，我深刻體會到了師傅的重要性及師徒關系的深遠影響，同時也對這一傳統(tǒng)教育方式有了更加全面的認識。

第二段：師徒關系的重要性（200字）

師傅和學徒之間的關系是一種特殊的師徒關系，擁有深厚的情感基礎和互相尊重的態(tài)度。師傅負責傳承技藝、知識和經(jīng)驗，學徒則要虛心、用心學習并發(fā)揚傳統(tǒng)。在我和我的師傅相處的過程中，我意識到師傅是我的良師益友，他教會了我很多不僅僅是專業(yè)知識，還有人生道理。他的言傳身教讓我明白了做人的道理和做事的方法，并激發(fā)了我對未來的熱情。

第三段：師傅的指導和教誨（200字）

在我與我的師傅結對師傅的時間中，他循循善誘地教導我如何去做一名優(yōu)秀的學徒。他耐心地解答我的問題，指導我克服技能上的困難，并鼓勵我充分發(fā)揮自己的潛力。他不僅告訴我如何在工作中取得成功，還教會我如何處事、待人以及如何處理人際關系。通過他的不斷指引和激勵，我不僅能夠逐漸掌握技能，而且在文化和品德方面也有了很大的提升。

第四段：師徒關系的心得體會（200字）

師傅結對師傅的過程中，我從師傅身上學到了很多，也對師徒關系有了更多的思考。首先，師傅的教導是全方位的，不僅關注專業(yè)技能的傳授，還注重培養(yǎng)學徒的品質(zhì)和心態(tài)；其次，師傅要耐心與學徒溝通，了解學徒的需求，并給予指導和鼓勵；最后，師徒關系應該建立在互相理解和尊重的基礎上，師傅要關注學徒的發(fā)展，并成為學徒的良師益友。這些心得讓我更加深入地了解了師傅結對師傅的意義和對學徒的影響。

第五段：結語（200字）

師傅結對師傅是一種傳統(tǒng)的教育方式，它通過師傅和學徒之間的互動與交流，傳遞經(jīng)驗與智慧，培養(yǎng)學徒的技能和品質(zhì)。通過與我的師傅結對師傅的交流與學習，我深刻體會到了師徒關系的重要性以及師傅的指導和教誨對我的成長的影響。通過不斷地學習與反思，我將努力發(fā)揚這一傳統(tǒng)，并將所學所領潛移默化地傳達給下一代學徒，為師傅結對師傅的持續(xù)發(fā)展做出貢獻。

師傅帶教心得篇八

第一段：引言 - 描述成為小師傅的背景和重要性（約200字）

做為一個小師傅，這段經(jīng)歷充滿了挑戰(zhàn)和機遇。作為新晉廚師，我經(jīng)歷了無數(shù)小時的辛勤練習和經(jīng)驗積累，通過嘗試和錯誤，我逐漸成長為一名合格的烹飪專家。成為小師傅意味著我有責任承擔起為人們提供美味食物的使命，這對我來說是一種榮譽和成就感。

第二段：技能培養(yǎng) - 總結如何提高自己的烹飪技能（約300字）

在成為小師傅的過程中，我通過培養(yǎng)各種技能和特長，不斷提高自己的烹飪水平。首先，我勤加練習刀工技巧，通過熟練地掌握不同的切割方式和技巧，使得我的食物能夠更加美觀、均勻。同時，我也加強了對食材的理解和運用，學會如何選擇新鮮的食材，并將它們烹飪成不同的佳肴。此外，烹飪的節(jié)奏和時間控制也是十分重要的，我逐漸學會合理分配時間，讓每道菜品都能夠在最佳狀態(tài)下呈現(xiàn)給客人。

第三段：團隊合作 - 講述在團隊中的合作與經(jīng)驗（約300字）

作為一名小師傅，我也深切體會到團隊合作的重要性。在繁忙的廚房里，與同事們協(xié)作是理想狀況下提供高品質(zhì)食物的關鍵。相互配合并理解把握彼此的需求，我們能夠高效地完成每天的任務。我學會了傾聽他人的意見，并能夠適時地給予和接受建設性的反饋。與此同時，我也積極參與團隊活動，提升我們的凝聚力和協(xié)作能力，這在廚房工作中起到了關鍵作用。

第四段：服務與態(tài)度 - 強調(diào)小師傅需要持有的服務態(tài)度（約200字）

一個成功的小師傅需要持有良好的服務態(tài)度，這是能夠贏得客人的喜愛和忠誠的關鍵。我明白了每一道美食背后都有使用者的期待和需求。因此，我努力培養(yǎng)自己的耐心和細心，讓每一位客人感受到我對他們的關心和關注。同時，我也時刻保持微笑和禮貌，這是一種友善和親切的表達方式，能夠有效地與客人建立起互動和信任。

第五段：反思與展望 - 總結這段經(jīng)歷的收獲和未來的憧憬（約200字）

在我作為小師傅的日子中，我不僅學到了烹飪技能和團隊合作的重要性，更收獲了自信和成就感。我的經(jīng)驗和專業(yè)成就激勵著我繼續(xù)追求更高的烹飪水平。我期待有機會參與更多的國際美食展示，并用我所學的技能為更多的人帶來美味的食物和愉悅的體驗。成為一個真正的大廚是我的愿望，我的小師傅經(jīng)歷是通往這一目標的重要里程碑。

師傅帶教心得篇九

師徒制度是傳統(tǒng)文化中非常重要的一部分，它反映了師傅與徒弟之間的關系，徒弟能夠通過師傅的指導和幫助，不斷提高自己的技藝和境界。作為一名師傅，我有幸能夠帶領幾位徒弟一起學習和成長。我認為，師徒制度之所以能夠在當今社會中得以保留下來，是因為它具有極高的實用性和道德價值。

第二段：敘述帶教的過程及面臨的挑戰(zhàn)

在帶教徒弟的過程中，我遇到了不少的挑戰(zhàn)，其中最大的一部分就來自于徒弟的個性和學習能力。有的徒弟比較粗心，會犯些錯誤；有的徒弟學習速度不夠快，需要更多的練習和指導。所以，作為師傅，我需要不斷調(diào)整自己的教學方式和方法，讓徒弟真正理解和掌握所學內(nèi)容。

第三段：談論帶教的收獲和成效

盡管帶教徒弟是一項具有挑戰(zhàn)性的工作，但是也帶給我很多的快樂，并且獲得了一定的成果。通過不斷的指導和練習，徒弟們的技能和動手能力都有了大幅度的提高。同時，他們的心態(tài)也變得更加穩(wěn)定和成熟，能夠更好地控制情緒和適應新的環(huán)境。

第四段：結合親身經(jīng)歷，探討師傅的美德與重要性

在我的成長歷程中，有不少的老師和師傅給了我很多的指導和幫助。正是因為他們無私的分享和辛勤的付出，才讓我變得更加優(yōu)秀和成熟。所以，我非常認同師徒帶教的理念，認為師傅應該具備良好的師德和職業(yè)素養(yǎng)，能夠為徒弟提供最好的學習體驗和機會。

第五段：總結師徒帶教對于個人成長和社會發(fā)展的重要性

師徒帶教作為一項傳統(tǒng)文化，具有延續(xù)性和發(fā)展性，對于個人成長和社會發(fā)展都具有很大的重要性。通過帶教徒弟，我們能夠跨越年齡和經(jīng)驗的差距，促進知識的傳承和交流。這不僅培養(yǎng)了新一代人才的素質(zhì)和技能，也讓我們這些師傅獲得了更多的成就感和榮譽感。因此，我相信師徒帶教會一直存在下去，并且起到越來越重要的作用。

師傅帶教心得篇十

實習是高等工科院校教學計劃的重要組成部分,實習生的帶教師傅給實習生的

評語

1. xx同學工作認真負責，虛心好學，在業(yè)務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現(xiàn)出學校較高的德育和智育水平。

2. x同學在聯(lián)想集團北京廠實習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項

規(guī)章制度

3. x同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。

4. x同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。

5. x同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

6. x同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

7. x同學近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。

8. x同學工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。

9. xx同學在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，體現(xiàn)出比較扎實的國際商務專業(yè)知識和技能基本功。努力協(xié)助指導老師的工作，從中學習運價業(yè)務知識，虛心好學，善于思考，能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，毫無怨言，展現(xiàn)出該校扎實的德育教育。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。

10. xx同學積極主動，態(tài)度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

11. xx同學謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

12. xx同學踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作責任心強，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務。

13. xx同學待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

14. 該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。

15. xx同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇,能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。

16. x同學于年月至年月之間在聯(lián)想集團有限公司北京廠實習。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，積極參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。

17. 業(yè)務上，不但掌握和提高了金融知識，也有了一定的理論水平，完全達到了本科生所具有的水準。學習理論的同時，更加鉆研業(yè)務，把學到的金融知識融會到工作中去，使業(yè)務水平不斷提高，并于xx年參加全國中級經(jīng)濟師資格考試，順利通過同時被行里聘為中級師。在多年的業(yè)務知識考核當中，每次會計業(yè)務資格考試都達到級水平。望繼續(xù)努力，力爭最好!

18. 該生在我公司實習期間表現(xiàn)優(yōu)秀，嚴格遵守公司各項規(guī)章制度，對待工作認真負責，與同事相處融洽，為人謙遜、踏實、勤懇、能吃苦，受到我公司領導及同事的一致好評!

19. 思想上，積極參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī)，鑒定之實習單位鑒定:會計實習單位 鑒定。工作上，本人工作以來，在單位領導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。于學習勤奮刻苦，成績優(yōu)良，受到領導充分肯定。

20. 該生實習期間，態(tài)度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性、建設性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，善于取長補短，虛心好學，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領域不斷地探索，有自己的思路和設想。

21. 該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

22. xx同學暑假期間在我單位實職位，工作期間任勞任怨，尊師重教，能夠較好的領會并貫徹實施(你實習職位的領導)部署的任務。雖有不足之處，但能較快改正。在職期間虛心好學，能將其所學知識運用到實務操作中，針對公司存在的問題提出操作性很強的整改建議。對于一名實習的在校大學生，我們認為他還是很不錯的。以此鑒定。

1. 該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

2. xx同學暑假期間在我單位實職位，工作期間任勞任怨，尊師重教，能夠較好的領會并貫徹實施(你實習職位的領導)部署的任務。雖有不足之處，但能較快改正。在職期間虛心好學，能將其所學知識運用到實務操作中，針對公司存在的問題提出操作性很強的整改建議。對于一名實習的在校大學生，我們認為他還是很不錯的。以此鑒定。”.

3. 自去年畢業(yè)開始在信息系統(tǒng)(中國)有限公司實習。在我單位見習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務。認真學習業(yè)務知識，在很短的時間內(nèi)就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習，彌補自己的不足。工作積極主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學的計算機專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習期間得到領導和同事們的一致好評。

4. ×××同志工作積極主動、高效，學習認真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認真聽取老同志的指導，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強的求知欲，積極觀察、體驗、思考，并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實 實習工作期間，是個出色的會計人員，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。

5. **同學在本校實習班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動與老員工交流工作情況，與同事討論相關的會計問題。認真聽取老會計的意見，并虛心學習，認真做好自己的出納工作，擔負起了自己的任務。該生有較高的素質(zhì)、強烈的責任心、真誠的愛心，給我們留下了深刻的印象!

6. 該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

7. ×××同志工作積極主動、高效，學習認真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認真聽取老同志的指導，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強的求知欲，積極觀察、體驗、思考，并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實習工作期間，是個出色的會計人員，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。

8. 謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老醫(yī)生的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

10. 踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務。

11. 踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務。

12. 該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。

13. 積極主動，態(tài)度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務部門。

14. x在我公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，服從分配，尊敬指導教師及實習單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學理論指導實際工作，熱愛本職工作，關心愛護學生，保質(zhì)保量完成各項工作任務。同時，該生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實習期間的工作和學習，該生基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習的目的。

1. 待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

2. 該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。

3. 學生在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，體現(xiàn)出比較扎實的國際商務專業(yè)知識和技能基本功。努力協(xié)助指導老師的工作，從中學習運價業(yè)務知識，虛心好學，善于思考，能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，毫無怨言，展現(xiàn)出該校扎實的德育教育。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。

4. x同學工作積極主動，熱情，學習認真，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。

5. ，在我單位實習期間，工作認真負責積極主動，能夠很好的完成領導交給的各項任務。人際關系方面能夠很好的團結同事，受到了單位同事的一致好評。希望在今后努力學習，早日成為國家的棟梁之才。

6. 踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作責任心強，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班保質(zhì)保量完成工作任務。

7. 待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。

8. x同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇,能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。

9. x同學于年月至年月之間在**集團有限公司北京實習。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，積極參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。

10. xx同學在年x月x日——年x月x日在x公司實習。在我公司實習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其他同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務，該同學有著扎實的學科積累和專業(yè)修養(yǎng)，實習工作開展初期能夠在很短的時間內(nèi)掌握工作的要點和技巧，并且能夠積極的向老員工學習，彌補自己的不足之處，將其合理的運用到工作中去。該同學對待工作積極主動，尤其值得肯定的是其對待工作的態(tài)度以及工作時的耐心。工作責任心強，注重團隊合作。令人可喜的是該同學在工作中有一種開拓和創(chuàng)新精神，在實習期間多次針對自己的工作提出了一些合理化建議。接受新事物速度快，并且有時候在自己的專業(yè)領域能夠有自己的思路和思想。同時，該同學嚴格遵守公司章程嚴以律己，從未出現(xiàn)過無故缺勤或遲到早退現(xiàn)象。并且還多次加班加點幫助同事完成了工作任務，待人誠懇，熱情大方，積極樂觀，為公司注入了一股新風，在同事之間取得了極好的口碑，加上其出色的工作業(yè)績，更是得到了部門領導的一致好評，圓滿完成了這次實習!

11. 該生在實習期間能夠認真遵循實習生守則，能夠認真制訂活動計劃，主動向指導老師請教，取得了較好的效果，基本達到教學目標。希望今后能再接再厲，繼續(xù)進步!

12. 該生在實習期間，遵規(guī)守紀，態(tài)度認真，工作積極細心踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧，全身心投入工作。取得了較好的效果，基本達到教學目標!

13. 該生心思細膩，眼光獨到，善于觀察并發(fā)現(xiàn)問題。善于發(fā)揚自己的長處和優(yōu)勢，樂意協(xié)助企業(yè)指導老師，工作導師，并吸收經(jīng)驗。希望今后能再接再厲，繼續(xù)進步!

14. 該生實習期間熱情主動積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教并勇于建言。隨時調(diào)整自己，力求成長盡善。希望今后能再接再厲，繼續(xù)進步!

15. 學生在本法院這段實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，體現(xiàn)出比較扎實的法律專業(yè)知識和技能基本功。工作認真負責，虛心好學，在業(yè)務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。努力協(xié)助指導老師的工作，從中學習審判實務知識，虛心好學，善于思考，能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通能力，遵守法院工作紀律，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現(xiàn)出學校較高的德育和智育水平。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，毫無怨言，展現(xiàn)出該校扎實的德育教育。不怕苦，不怕累,并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時，該學生能遵守法院的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。

16. x同學在xx年x月x日 xx年x月x日在x公司實習。 在我公司實習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其他同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務，該同學有著扎實的學科積累和專業(yè)修養(yǎng)，實習工作開展初期能夠在很短的時間內(nèi)掌握工作的要點和技巧，并且能夠積極的向老員工學習，彌補自己的不足之處，將其合理的運用到工作中去。該同學對待工作積極主動，尤其值得肯定的是其對待工作的態(tài)度以及工作時的耐心。工作責任心強，注重團隊合作。令人可喜的是該同學在工作中有一種開拓和創(chuàng)新精神，在實習期間多次針對自己的工作提出了一些合理化建議。接受新事物速度快，并且有時候在自己的專業(yè)領域能夠有自己的思路和思想。同時，該同學嚴格遵守公司章程嚴以律己，從未出現(xiàn)過無故缺勤或遲到早退現(xiàn)象。并且還多次加班加點幫助同事完成了工作任務，待人誠懇，熱情大方，積極樂觀，為公司注入了一股新風，在同事之間取得了極好的口碑，加上其出色的工作業(yè)績，更是得到了部門領導的一致好評，圓滿完成了這次實習!

師傅帶教心得篇十一

第一段：引言（150字）

師傅結對師傅是指在工作、學習或者生活中，由一位經(jīng)驗豐富、技藝出眾的師傅和一位年輕的學徒或實習生結成師徒關系，通過師傅的指導和培養(yǎng)，學徒能夠快速提升自己的技能和知識。作為一種傳統(tǒng)的知識傳承方式，師傅結對師傅在古代已經(jīng)經(jīng)歷了數(shù)千年的歷史，而如今在現(xiàn)代社會中，這種傳統(tǒng)依然發(fā)揮著重要的作用。在我的個人經(jīng)歷中，師傅結對師傅對我的成長和發(fā)展起到了巨大的影響，并且給我留下了深刻的體會。

第二段：師傅結對師傅的優(yōu)勢（250字）

師傅結對師傅是一種高效而實用的學習方式，它有許多優(yōu)勢。首先，師傅結對師傅能夠使學徒獲得直接的指導和學習資源，幫助學徒更快速地掌握技能和知識。同時，師傅通過給予學徒實際的工作和項目來鍛煉他們的工作能力，提高他們的解決問題的能力。此外，師傅結對師傅還能夠傳授師傅的經(jīng)驗和智慧，使學徒受益于師傅多年的積累，從而避免犯錯、少走彎路。師傅結對師傅還能夠培養(yǎng)學徒的責任感和團隊合作精神，增加學徒的自信和自尊。

第三段：師傅結對師傅的挑戰(zhàn)（250字）

盡管師傅結對師傅有很多優(yōu)勢，但它也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，學徒和師傅之間的關系需要建立在互信和尊重的基礎上，而這種關系的建立需要一定的時間和努力。在剛開始的時候，學徒可能對師傅的批評和指導感到困惑或者不適應，但這并不意味著師傅結對師傅的方式不適合，只要學徒能夠保持開放的心態(tài)并積極地學習，他們就能夠逐漸適應這種學習方式。此外，師傅結對師傅的方式也需要師傅有足夠的耐心和付出，他們需要提供適當?shù)闹笇Ш椭С?，而不僅僅是簡單地告訴學徒應該如何做。對于一些經(jīng)驗豐富的師傅來說，這可能是一個挑戰(zhàn)，但只要師傅能夠在教學過程中關心和理解學徒的需求，他們就能夠克服這一挑戰(zhàn)。

第四段：我的師傅結對師傅經(jīng)歷（300字）

在我加入一家大型技術公司的實習期間，我有幸成為了一位資深工程師的學徒，他成為了我的師傅。在整個實習期間，我的師傅不僅教會了我很多專業(yè)知識和技能，還傳授了我生活和職業(yè)道德方面的經(jīng)驗。他不僅是一位出色的技術專家，還是一位良師益友。師傅經(jīng)常與我交流問題，引導我獨立思考，并鼓勵我提出自己的觀點。他總是耐心地指導我，幫助我克服工作上的困難。在我的實習期滿之時，我能夠獨立承擔起一些項目，并且在我的職業(yè)生涯中取得了巨大的進步。我的師傅結對師傅經(jīng)歷不僅提高了我的技術能力，而且塑造了我的性格和價值觀。

第五段：結語（250字）

師傅結對師傅是一種古老而有效的學習方法，它在現(xiàn)代社會依然具有重要的意義。通過師傅的指導和培養(yǎng)，學徒可以加速自己的學習和成長，獲得更多的機會和資源。盡管師傅結對師傅面臨一些挑戰(zhàn)，但只要學徒能夠保持開放的心態(tài)并積極學習，師傅能夠提供適當?shù)闹С趾椭笇В瑤煾到Y對師傅將成為一種有益的學習方式。我深知師傅結對師傅對我的成長和發(fā)展的影響，希望未來有更多的人能夠通過師傅結對師傅的方式獲得更多的機會和提升自己的能力。

師傅帶教心得篇十二

轉眼間，一學年過去了，通過這整整一年手把手的帶教，我覺得在帶教的過程中不僅作為徒弟的劉老師取得了不小的進步，連我這個師傅也獲得了很大的收獲。與其說是帶教不如說是共同學習共同成長的過程。下面我將對帶教工作進行總結：

一、 以看為先，了解彼此

職初期的劉教師面臨著從學生到教師的角色轉換，從聽課者到授課者的轉變

。工作中不僅要面對幾十個個性不同的孩子，還要與形形色色的家長打交道，加之新教育理念的不斷更新，會使新教師不知所措，甚至面對繁雜的工作有些茫然，毫無頭緒。工作中，有太多的問題要問，有太多的技能要學。此時，看﹑帶著問題看是最好的方式。

學期初，我用了將近兩個星期的時間一直帶上午班，讓劉老師專心地看我怎樣實施半日活動中的各個環(huán)節(jié)，看我在帶半日活動中的各種教育行為，看我怎樣與家長溝通，凡是和我有關的，都必須看。隨后，每天利用半小時進行反饋、交流。在劉老師的反饋中，我發(fā)現(xiàn)她的關注點也在悄悄地變化著。從一開始關注時間的把控，嚴格按照作息制度執(zhí)行;其次到關注每個環(huán)節(jié)的有序開展;最后到關注集體性教學活動中的師幼互動。就這樣，連續(xù)兩周后，劉老師對每天帶班中應有的環(huán)節(jié)有了較深的印象，對幼兒的行為有了新的意識，以便自己去實踐。

然而，看是雙向的，在劉老師看我的同時，我也每天在觀察、了解劉老師。剛從學校畢業(yè)的她充滿青春活力，如同未經(jīng)雕琢的美玉，其自身價值有待開發(fā)。而在開發(fā)之前，需要進行仔細地觀察，以便了解劉老師本人的性格特征、教育教學理論和實踐的現(xiàn)狀、技能技巧把握的程度等等，只有在深入了解以后，才能有的放矢的對其進行帶教。

每天的下午班相對上午班來說活動少，時間短，但由于生活環(huán)節(jié)較多，其中有午睡、點心和離園整理活動，更能看出教師的耐心和責任心。于是，就像她看我兩星期一樣我也足足看了她兩個星期。看她與孩子之間的交流，看她的耐心程度，看她的隨機應變等等。通過看，發(fā)現(xiàn)劉老師是一位聰明的老師，她能將我上午班中的一些教育行為復制運用到她的帶班中。比如：每天來園后的游戲分享交流環(huán)節(jié)我總會三言兩語地把孩子們早上來園的表現(xiàn)表揚一下，尤其對特殊幼兒進行鼓勵。那么她呢，在每天的離園前，都會把今天一天的活動和孩子們進行簡單的回憶，尤其是對有哭鬧情緒的幼兒進行個別交流，鼓勵孩子明天要有進步。

二、 以帶為主，邊做邊講

在劉老師和我彼此有了初步的了解之后，就過渡到了以帶為主的階段。初

出茅廬的劉老師，迫切需要有實踐經(jīng)驗的我在前面帶著走，才可以找到成長的捷徑。此時，我將帶的重心放在教師的觀察與指導方面，特別是在集體性教學活動中。

按照帶教計劃每周二是徒弟全程觀摩師傅的半日活動，那么對于劉老師來說能否在看的時候看懂我的設計思路、意圖?所以，我會在執(zhí)教的前一天，把我為什么要這么設計，理論依據(jù)是什么告訴她，把活動中的重難點與她進行分析，讓她好在看的時候引起重視，聯(lián)想到教育行為背后的教育理念。另外，對于需要2教時完成的學習活動，我會采用第一教時我執(zhí)教，劉老師聽課，第二教時反之，長期以往，兩人的配合默契度也提升不少。同時，我們還采用現(xiàn)學現(xiàn)教的帶教模式。這對同一階段的帶教是很有效的，一切從模仿開始。比如，今天看了師傅的教學活動，發(fā)現(xiàn)有好的效果，明天就自己小試牛刀，雖然是現(xiàn)學現(xiàn)教，但也慢慢摸索出了課堂組織的一般規(guī)律。

在我?guī)Ы讨?，還要求她積極參與園級帶教、年級組帶教。對于園內(nèi)的政治學習、業(yè)務學習更是一個良好的學習機會，是將理論轉換成實踐、實踐轉換成理論的陣地。學習中，我要求她除了認真記錄，還要踴躍發(fā)言。年級組的教研內(nèi)容來源與平時又高于平時，我要求她不懂就問，不會就學。就這樣她一次次地進行實踐，每當遇到教學難題時劉老師會主動邀請我多看兩次她的活動，并及時反思活動中的亮點與不足。在反思行為中、在交流溝通中，我們倆一次次地產(chǎn)生分歧，又一次次地化解了難點。由于她的虛心好問、勇于實踐，取得了較大的進步。

三、 以放為后，勇敢實踐

正所謂初生牛犢不怕虎，要保留和發(fā)揚新教師身上的這種敢想敢做，勇于創(chuàng)新的精神，就必須在扶持了一段時間后，盡可能地放手讓她去實踐自己的教學理想，而我要做的，就是為新教師創(chuàng)造空間，搭建舞臺，鼓勵她盡情展示自我風采。

上師大美術專業(yè)畢業(yè)的她，在教學中，能充分利用自己的特長為幼兒創(chuàng)設優(yōu)美的教學環(huán)境、精致的教學教具。但在美觀之外，如何使環(huán)境為教育服務，創(chuàng)設有價值的環(huán)境?首先，我們通過觀看其他班級的環(huán)境，從中分析設計思路;其次，共同探討我班環(huán)境創(chuàng)設的不足與改進之處;最后，每當我們有機會外出觀摩活動，我們都會采集其他園所的環(huán)境，一同分析。每次環(huán)境布置了，我不是告訴應該怎么做，而是問她想怎么做，充分發(fā)揮了她的主觀能動性。通過這一學年的學習，我覺得在環(huán)境創(chuàng)設方面，劉老師已經(jīng)能將自己的想法與教育結合起來，而非起初的只求漂亮了。

家長工作是每一個新教師都會覺得比較困難的內(nèi)容，他們在與家長交流中常常會不知道如何溝通、不知道說些什么。于是我把自己的經(jīng)驗一一傳授給她，有成功的案例，當然也有失敗的，幫助她建立信心。一開始時，要求她堅持按階段向家長反映孩子在園的情況(哪怕是點滴進步)，漸漸地與家長熟悉后，她會變被動為主動地與家長們交談。我班幼兒的父母大部分都是雙職工，平時接送孩子的都是祖輩，那么怎樣與孩子的父母經(jīng)常溝通，做到家園一致呢?于是，我給她提出了新問題，讓她思考一下有什么好的辦法?沒過兩天她通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)這些父母們幾乎都能上網(wǎng)，由此可見利用班級網(wǎng)頁正是向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識、讓家長多方面的了解幼兒在園的學習和生活、配合幼兒園一起做好幼兒的教育工作的另一途徑。接著，她憑借著80后的敏銳度，站在家長的角度，及時地把他們想知道的事件傳送到網(wǎng)上，最終獲得了家長們的一致好評。

總之，這一年中，我嚴格按照帶教計劃，執(zhí)行著。雖然非常忙碌，但看到了新教師的成長，看到了家長們的笑容，我覺得特別的開心。此次的帶教工作是我的第一次，之間一定存在著許多的不足，我也深深感覺到要給人一杯水自己要有一桶水的意義。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷充實自己。

師傅帶教心得篇十三

1.能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生勤自我控制能力強，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定該同學在本單位實習期間，能夠刻苦鉆研，虛心請教，積極施行新的教育理念，探索新的教學方法，并協(xié)助指導老師做好班級管理工作，貼近學生，深受學生喜愛。

2.xxx同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。xx同志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔切獨綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

3.xxx同學于年月至年月之間在聯(lián)想集團有限公司北京廠實習。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，積極參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。

4.xxx同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。小明同學踏實肯干，吃苦耐勞。有建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加保質(zhì)保量完成工作任務。

5.xx同志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔切獨綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

6.xx同志待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同志繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基矗。

7.該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織嚴密，應變能力強，能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作正確，并能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質(zhì)。經(jīng)驗。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過與學生的接觸，對現(xiàn)今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助。

8.該生在實習期間，態(tài)度極其認真，工細心踏實，能虛心接受指導;同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領導交辦的任務;還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神，深厚的專業(yè)基礎和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才。該生實習期間，工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領導交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。

9.某某同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責，在副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動計劃，主動向指導老師請教，認真制作各類教學具投放于區(qū)域活動中，盡力做好課前準備，認真地組織好同學們的一日活動，基本達到教學目標。實習副班工作時，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導，做好同學們一日的工作，有較強的協(xié)作能力，與同學也能建立較為融洽的師生關系，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進步!

10.xx在我校實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，服從分配，尊敬指導教師及實習單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學理論指導實際工作，熱愛本職工作，關心愛護學生，保質(zhì)保量完成各項工作任務。同時，該生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實習期間的工作和學習，該生基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習的目的。

11.在實習期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。為認真勤奮好學，刻苦鉆研業(yè)務。尊敬指導教師及實習單位人員。經(jīng)過(多長時間實踐和鍛煉，能將所學理論指導實際工作，善于思考，舉一反三?？偟膩碚f，經(jīng)過實習期間的工作和學習，該同學基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習的目的。

12.該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

13.該生在院期間，遵規(guī)守紀，做事踏實認真，能按時保質(zhì)保量的完成所交代的工作任務，積極上進，有自己的主見觀點，善于思考，能夠充分發(fā)揮主觀能動性，幫助我單位完成大量實踐工作，深得我院領導一致好評，是一名優(yōu)秀的法學畢業(yè)生!

14.該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

15.該生在院期間，遵規(guī)守紀，做事踏實認真，能按時保質(zhì)保量的完成所交代的工作任務，積極上進，有自己的主見觀點，善于思考，能夠充分發(fā)揮主觀能動性，幫助我單位完成大量實踐工作，深得我院領導一致好評，是一名優(yōu)秀的法學畢業(yè)生!

16.該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

17.貴校某某同學于某某時間來我單位某某。在實習期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。為認真勤奮好學，刻苦鉆研業(yè)務。尊敬指導教師及實習單位人員。經(jīng)過(多長時間實踐和鍛煉，能將所學理論指導實際工作，善于思考，舉一反三?？偟膩碚f，經(jīng)過實習期間的工作和學習，該同學基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習的目的。

19.該生綜合素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè)，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。

師傅帶教心得篇十四

1.**同學在實習期間，非常出色的完成了教育實習方面的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點:首先，思想上對教學實習工作非常重視，意識到位。從開始實習第一天起就全身心投入到工作當中去，順利地完成了從學生到老師的角色轉換。其次，虛心好學，肯于鉆研，對于指導老師的意見虛心接受，聽課積極認真。更加難得的是**同學樂于深入到學生當中，與學生交朋友，以親身經(jīng)歷向學生傳授學習經(jīng)驗，幫助學生解決學習當中遇到的難題，真正做到了學生的良師益友。另外，**同學認真學教法，備課當中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實驗的教學模式，并在授課當中展現(xiàn)了較強的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)?？偠灾?，經(jīng)過這次教學實習工作，相信**同學已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì)，使得我們完全可以期待，在不久的將來，他一定會成為一名優(yōu)秀的教師。

2.該生在實習期間聽課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現(xiàn)有教學設備，采用多種教學手段促使學生思考。課堂民-主又不失紀律性，深受學生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。

3.x_謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔切獨綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

4.x_待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同_積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基矗。

5.該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織嚴密，應變能力強，能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作正確，并能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質(zhì)。經(jīng)驗。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過與學生的接觸，對現(xiàn)今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助。

6.該生在實習期間，態(tài)度極其認真，工細心踏實，能虛心接受指導;同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領導交辦的任務;還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神，深厚的專業(yè)基礎和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才。該生實習期間，工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領導交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。

7.x_踏實肯干，吃苦耐勞。有建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加保質(zhì)保量完成工作任務。表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)速度教內(nèi)容……，努力求得學生最大利益。批改作業(yè)認真，評豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。該生工作認真負責，班主任工作做的扎實，經(jīng)常深入學生了解他們的思想和學習狀況，與學生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學生交流探討好的學習方法開展各項有益的文體活動，深得學生喜愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。

8.xx在我校實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，服從分配，尊敬指導教師及實習單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學理論指導實際工作，熱愛本職工作，關心愛護學生，保質(zhì)保量完成各項工作任務。同時，該生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實習期間的工作和學習，該生基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習的目的。

9.貴校某某同學于某某時間來我單位某某部門實習，在實習期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。為認真勤奮好學，刻苦鉆研業(yè)務。尊敬指導教師及實習單位人員。經(jīng)過(多長時間實踐和鍛煉，能將所學理論指導實際工作，善于思考，舉一反三。總的來說，經(jīng)過實習期間的工作和學習，該同學基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習的目的。

11.該生在實習期間工勤奮敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛學生，特別關懷班上成行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓勵，深得學生的喜愛。教學上有良好的素質(zhì)，教學目標明確，板語言清晰，能夠適時調(diào)整教學方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思，作業(yè)批改認真細致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性(備教材與備課堂的有機調(diào)控和難點的有效突破，使自己更快地成長。

12.**同學在實習期間，非常出色的完成了教育實習方面的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點:首先，思想上對教學實習工作非常重視，意識到位。從開始實習第一天起就全身心投入到工作當中去，順利地完成了從學生到老師的角色轉換。其次，虛心好學，肯于鉆研，對于指導老師的意見虛心接受，聽課積極認真。更加難得的是**同學樂于深入到學生當中，與學生交朋友，以親身經(jīng)歷向學生傳授學習經(jīng)驗，幫助學生解決學習當中遇到的難題，真正做到了學生的良師益友。另外，**同學認真學教法，備課當中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實驗的教學模式，并在授課當中展現(xiàn)了較強的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)?？偠灾?，經(jīng)過這次教學實習工作，相信**同學已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì)，使得我們完全可以期待，在不久的將來，他一定會成為一名優(yōu)秀的教師。

13.xx在我校實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，服從分配，尊敬指導教師及實習單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學理論指導實際工作，熱愛本職工作，關心愛護學生，保質(zhì)保量完成各項工作任務。同時，該生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實習期間的工作和學習，該生基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習的目的。

14.在實習期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。為認真勤奮好學，刻苦鉆研業(yè)務。尊敬指導教師及實習單位人員。經(jīng)過(多長時間實踐和鍛煉，能將所學理論指導實際工作，善于思考，舉一反三。總的來說，經(jīng)過實習期間的工作和學習，該同學基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習的目的。

15.該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

師傅帶教心得篇十五

1.__同學工作認真負責，虛心好學，在業(yè)務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現(xiàn)出學校較高的德育和智育水平。

2.___同學在聯(lián)想集團北京廠實習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)任務。

3.___同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。

4.___同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。

5.___同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

6.___同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

7.___同學近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。

8.___同學工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。

9.__同學在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，體現(xiàn)出比較扎實的國際商務專業(yè)知識和技能基本功。努力協(xié)助指導老師的工作，從中學習運價業(yè)務知識，虛心好學，善于思考，能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，毫無怨言，展現(xiàn)出該校扎實的德育教育。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。

10.__同學積極主動，態(tài)度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

11.__同學謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

12.__同學踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作責任心強，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務。

13.__同學待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

14.該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望__繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。

15.__同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇,能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。

16.___同學于年月至年月之間在聯(lián)想集團有限公司北京廠實習。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，積極參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。

17.業(yè)務上，不但掌握和提高了金融知識，也有了一定的理論水平，完全達到了本科生所具有的水準。學習理論的同時，更加鉆研業(yè)務，把學到的金融知識融會到工作中去，使業(yè)務水平不斷提高，并于__年參加全國中級經(jīng)濟師資格考試，順利通過同時被行里聘為中級師。在多年的業(yè)務知識考核當中，每次會計業(yè)務資格考試都達到級水平。望繼續(xù)努力，力爭最好!

18.該生在我公司實習期間表現(xiàn)優(yōu)秀，嚴格遵守公司各項規(guī)章制度，對待工作認真負責，與同事相處融洽，為人謙遜、踏實、勤懇、能吃苦，受到我公司領導及同事的一致好評!

19.思想上，積極參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī)，鑒定之實習單位鑒定:會計實習單位鑒定。工作上，本人工作以來，在單位領導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。于學習勤奮刻苦，成績優(yōu)良，受到領導充分肯定。

20.該生實習期間，態(tài)度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性、建設性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，善于取長補短，虛心好學，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領域不斷地探索，有自己的思路和設想。

21.該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

22.__同學暑假期間在我單位__職位實習，工作期間任勞任怨，尊師重教，能夠較好的領會并貫徹實施___(你實習職位的領導)部署的任務。雖有不足之處，但能較快改正。在職期間虛心好學，能將其所學知識運用到實務操作中，針對公司存在的問題提出操作性很強的整改建議。對于一名實習的在校大學生，我們認為他還是很不錯的。以此鑒定。

師傅帶教心得篇十六

的時候，頗有點少年“為賦新詞強說愁”的意味。但今天，此時此刻，當我以學徒十年的身份在這里發(fā)言，我才恍然大悟，在我做徒弟不亦樂乎之時，卻與結局不期而遇。

在這十年里，在蔣天榮師傅的指引下，讓我

不僅在教育教學的方法上，而且在師德修養(yǎng)、為人處事等方面都受益匪淺。十年來，在師傅的幫助下，我度過了一個又一個難關，所以我最先想表達的是對我?guī)Ы處煾档母兄x，謝謝蔣老師一直在指導幫助我?；叵胧甑狞c點滴滴，心潮澎湃，思緒起伏。下面，我想和大家一起分享一下十年的心得感受：

一.師徒互聽，徒弟受益

教學帶教的一個重要內(nèi)容就是師傅、徒弟互相聽課。聽師傅的課，是我最樂意做的事情。因為我可以直觀地了解到上課的流程，聽師傅課讓我能學到很多東西。聽課能幫助我從宏觀的角度控制整個教學過程。包括教學進度、知識的重難點突破、例題的精選精練、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等。同時也能幫助我了解學生對知識的實際掌握情況，及時調(diào)整教學設計。總之，聽課為我的備課與教學起到了導航的作用。

我喜歡聽師傅上課，因為能直接學到很多東

西。但師傅聽我的課，說實話，我一開始不是很適應，也很是緊張了一陣子。但他們在聽完課后，總是肯定優(yōu)點指出缺點，并且提供意見和建議以供完善課堂教學。我也漸漸明白師徒互聽的精髓所在：學習吸收展示后，再改善學習吸收。

二.一起備課，有商有量

生特點，課前確定教學目的、教學重點和教學難點，制定詳細的教案。這種轉變，得益于師傅的現(xiàn)場指導。當我遇到不會處理的地方就馬上向師傅請教，并跟隨聽課，從而把握中心，搞好課堂教學。師傅由于經(jīng)驗豐富，對學生有一定了解，多半能“未教先知”，幫助我解決教學中遇到的疑難問題，在教學環(huán)節(jié)和教學方法上為我指點迷津。我在上課前都爭取吃透每一節(jié)課的內(nèi)容，做到不帶教案授課。我上公開課時候，師傅更是把它當成自己的事情來做。值得一提的是，他并不是一手包辦，總是放開手讓我先干起來。等我設計好教學流程后，讓我先試講。好的地方保留，設計不理想的部分，提出意見。師傅常常鼓勵、指導我參加展示活動，讓我得到更多的鍛煉和提高。每一次在我付出的同時，都有師傅的協(xié)助。他切實做到“課前指點、課堂指導、課后評價”，指出教學中的不足和改進方法，促進徒弟教師教學能力的提高。

年輕教師要想獲得長足的發(fā)展，除了課前認真?zhèn)湔n，課上隨機應變之外，課后還得有深刻反思。正是基于此，師傅總是鼓勵多寫課后反思。因為反思是教育教學過程中很重要的因素，它可以使教育教學有很大的收獲，可以讓我在教育教學中進步的更快。并能及時抓住有用的反饋信息，對自身的教育教學方法做出改進。

蔣老師經(jīng)常建議我多看一些專業(yè)書籍，讓我領悟課改的精神，在不斷獲得實踐經(jīng)驗的同時，豐富理論知識。還常聽我的家常課，課后給我很多意見，涉及到教態(tài)、語言組織、課堂分析、學生反應等多個方面，給了我前進的動力。師傅豐富的教學經(jīng)驗和教學理論讓我受益匪淺，然而他們那份對工作的認真負責更讓我感動。

最后，要感謝學校領導，感謝你們給我創(chuàng)建了師徒結對的平臺，更要感謝時刻為我指點迷津的師傅，因為是你給我指明了前進方向，我會在教育教學的道路上繼續(xù)地探索，不斷地充實自己，提高自己的專業(yè)水平，爭取早日成為一名優(yōu)秀的教師。

師傅帶教心得篇十七

1.xx同志綜合素質(zhì)較好，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同志繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。

2.xx同志積極主動，態(tài)度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務招標計劃人力法律設備法制辦公室等主要業(yè)務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

3.xx同志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔切獨綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

4.xx同志踏實肯干，吃苦耐勞。有建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作責任心強，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加保質(zhì)保量完成工作任務。

5.xx同志待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

6.xx同志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔切獨綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

7.該生在我加工部實習期間，表現(xiàn)相當好，工作認真負責，受到我部師傅的表揚。

8.該員工在工作期間，表現(xiàn)良好，同事之間相處比較融洽，樂意服從上司的任何安排，對于工作上的不懂的地方就問，并能主動提出自己的見解，這位員工我很滿意。

9.該同學在我單位實習期間，遵守單位規(guī)章制度，學習認真，勤于思考，勤于實踐，能靈活運用專業(yè)知識解決實際問題，給本單位留下良好的印象。

10.該生在本服務處實習的這一段時間，能夠嚴格要求自己，工作勤懇，負責，責任心強，知識面廣，基礎知識扎實，在專業(yè)技術上遇到的問題能及時解決生活積極向上，舉止文明與同事之間相處融洽，善于與領導溝通，主動積極地做好每一件事情，總體評價為優(yōu)，希望xx同志在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚。

師傅帶教心得篇十八

1.該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

2.該實習生在實習期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習態(tài)度極其認真，工細心踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任。

3.xx_學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇,能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。

4.xx級xx_學于xx年x月至xx年x月之間在xx集團有限公司xx廠實習。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，積極參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。

5.x_志待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

6.該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望x_志繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。

7.實習學生工作認真負責，虛心好學，在業(yè)務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現(xiàn)出學校較高的德育和智育水平。

8.學生在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，體現(xiàn)出比較扎實的國際商務專業(yè)知識和技能基本功。努力協(xié)助指導老師的工作，從中學習運價業(yè)務知識，虛心好學，善于思考，能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，毫無怨言，展現(xiàn)出該校扎實的德育教育。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。

9.x_志積極主動，態(tài)度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務招標計劃人力法律設備法制辦公室等主要業(yè)務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

10.x_志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔切獨綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

師傅帶教心得篇十九

1.x_綜合素質(zhì)較好，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同_積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。

2.x_積極主動，態(tài)度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務招標計劃人力法律設備法制辦公室等主要業(yè)務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

3.x_謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔切獨綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

4.x_踏實肯干，吃苦耐勞。有建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作責任心強，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加保質(zhì)保量完成工作任務。

5.x_待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

6.x_綜合素質(zhì)較好，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同_積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。

7.該同學性格文靜內(nèi)向，實習期間擔任初一年級的教學工作有積極的表現(xiàn)，責任心強，有較強的創(chuàng)新意識，教案被指導老師作為課題研究，但在在語言表達和與人相處溝通方面還有待提高。

8.該同學性格爽朗大方，做事干凈利落，在實習期間撐起初二學年級的教學工作，因為自身對教學工作的興趣所以在實習過程中時刻表現(xiàn)出高度的熱情。教學過程中的表現(xiàn)更是得到其指導老師的再三表揚。

9.該同學實習期間表現(xiàn)良好，嚴格遵守實習隊紀律，認真踏實，表現(xiàn)出高度的熱忱。

10.該同學時常利用學生的興趣話題引導課堂教學，日常實習活動中也給于其人熱情幫助，有責任感，是一個值得信賴的隊友。

11.該同學對于教學工作方面也毫不遜色有良好的表現(xiàn)，實習過程中一直都在進步，但是時間觀念還要加強。

12.該同學性格樂觀內(nèi)斂，實習期間表現(xiàn)優(yōu)異，備課時能富有經(jīng)驗的跟老師和隊友溝通交流并且善于思考，授課過程中坦然自信，隨機應變。

13.該生在實習過程能夠積極主動探索未知，發(fā)現(xiàn)問題，團結同事，互助協(xié)作。此間表現(xiàn)優(yōu)秀，體現(xiàn)出了應有的精神和風采，圓滿完成了本次實習。

14.該生在實習期間，能自覺遵守各項規(guī)章制度。結合實際虛心學習。得到大家的一希望該生能在工作中不斷努力，不斷提高業(yè)務水平為今后走出社會打下良好基矗。

15.xx同學待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

師傅帶教心得篇二十

1.該員工生活上，艱苦，積極參加適當?shù)捏w育煅煉以保持健康體魄，充足精力有良好的日常生活習慣，喜歡聽音樂，看書和旅行，團結關心幫助同學并與他們?nèi)谇贤?，適應性較強。

2.該員工思想上，為人正直，穩(wěn)定謙虛。事業(yè)心進取心強，能設身處地為他人著想，愛集體。要做一個具有良好專業(yè)技術水平又有高尚職業(yè)道德的優(yōu)秀員工，愛崗敬業(yè)誠實守信遵紀守法奉獻社會。

3.該員工在學習上，目標明確，刻苦勤奮，成績優(yōu)良，學好專業(yè)課同時高度重視基礎課程和課外的學習，使自己全面發(fā)展，培養(yǎng)合理的知識結構，注意提高獨立思考，解決問題和學習的能力。當然還存在一些缺點，經(jīng)驗閱歷較缺乏，不善于自我表現(xiàn)等?！皩W而后知不足”今后要更努力學習并將所學知識應用于實踐并再深入研究。

4.該同志工作能力尚能勝任目前工作崗位。聰明，好學，常讀書主動充實自己。對技術問題有獨立見解，雖然想法和思路有明顯的書本痕跡，相信經(jīng)過半年一年的時間思路會更加清晰。唯實踐經(jīng)驗不足，需足夠謙虛和關注細節(jié)。

5.良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務創(chuàng)造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益;工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，業(yè)務知識扎實，業(yè)務水平優(yōu)秀，能帶動東區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務熟悉，為我們成立起榜樣。

6.工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務知識扎實，業(yè)務水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正做事塌實行為規(guī)范對待所負責區(qū)域進行有效指導，并提出建設性意見;高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色。

7.工作認真刻苦，服務態(tài)度非常好，使經(jīng)理在xxx的時候沒有后顧之憂;工作積極,熱情周到，有一定的領導能力，專業(yè)技能業(yè)務水平優(yōu)秀，業(yè)務水平也在不斷提高，關心每一位合鑫人，是我們大家學習的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象。

8.工作熱情高;人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對待客戶誠信;對待工作嚴謹處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學習進步較快受到大多數(shù)客戶的好評。

9.努力勤奮認真積極。

10.熱情，招生思路開闊手段多樣。

11.善于利用人際關系建立和發(fā)展招生渠道，招生思路清晰。

12.塌實專注責任心強

13.在成績面前，時刻保持謙虛謹慎戒驕戒躁的作風，時刻保持安教樂教廉潔執(zhí)教的師德風范。他不愧為新時代青年科技創(chuàng)新標兵。

14.招生宣傳思路開闊途經(jīng)廣。在一年的工作中逐漸找到適合本地區(qū)的宣傳方式，有力促進了招生工作。

15.注重細節(jié)真誠親和信任感強，咨詢成功率顯著提高。

16.鉆營精明能干熱情塌實專注。

17.年首次招生，很多工作相對陌生。短期內(nèi)不斷熟悉工作，向“老同志”取經(jīng)，逐漸取得學生信任，招生規(guī)模逐年提高。

18.沉穩(wěn)而踏實，他追求完美成果，不完成不罷休，具有一諾千金的品牌。

19.負責人大項目整體工作，從接待學生咨詢到畢業(yè)送出學校，工作難免瑣碎。但面對學生始終熱情周到以誠相待，受到學生的廣泛好評。

20.工作認真細致，有責任心，帶領團隊取得了較好的招生業(yè)績。

師傅帶教心得篇二十一

1.xx_學工作積極主動，熱情，學習認真，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。

2.xx_學工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。

3.***同志自去年畢業(yè)開始在***信息系統(tǒng)(中國有限公司實習。在我單位見習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務。認真學習業(yè)務知識，在很短的時間內(nèi)就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習，彌補自己的不足。工作積極主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學的計算機專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習期間得到領導和同事們的一致好評。

4.**在*****公司實習一年期間，一直在倉儲處綜合服務組工作，主要從事物料接收與發(fā)放工作。x_學在工作期間一貫積極主動，認真學習業(yè)務知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧，并將他們合理的運用在工作中，并能主動向老員工學習彌補自己的不足，在其負責的iqc物料交接業(yè)務工作中作到了嚴格認真高效得到了部門的好評。王同學圓滿完成了實習任務。

5.該生在我單位實習期間，努力刻苦鉆研業(yè)務，勤奮好學，虛心請教，不怕苦不怕累，并具有一定創(chuàng)新精神。得到我單位領導以及同事的一致好評。該生為人誠懇，做事嚴謹塌實，誠實本分。望今后在工作中更加努力，爭取更大成績。

6.***同學待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

7.該生在本服務處實習的這一段時間，能夠嚴格要求自己，工作勤懇，負責，責任心強，知識面廣，基礎知識扎實，在專業(yè)技術上遇到的問題能及時解決。生活積極向上，舉止文明。與同事之間相處融洽，善于與領導溝通，主動積極地做好每一件事情，總體評價為優(yōu)，希望該生在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚，范文之評語：實習單位評語。

8.該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

9.同學踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在新聞采訪領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執(zhí)行上級指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班保質(zhì)保量完成工作任務。

10.同學待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守報社的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

11.總體上綜合素質(zhì)較好，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望林源同志繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。

13.的會計人員。在此期間，獨立主持了一次財務報告會，組織了一次財務活動，參與組織了年度報告的籌備組織和管理。受到同事的好評歡迎!該生有較高的素質(zhì)強烈的責任心真誠的愛心，給我們留下了深刻的印象!

14.該員工能遵守本公司的規(guī)章制度，按時上下班。在工作中任勞任，能配合各崗位的工作。按時完成主管下達的生產(chǎn)任務。在流水線作業(yè)中練成好能手。

15.***同學踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班保質(zhì)保量完成工作任務。

17.***同學，實習鑒定實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。

18.***同志待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

19.xx_學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。

20.能遵守本廠的規(guī)章制度，刻苦耐勞工作積極，表現(xiàn)優(yōu)秀。

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