最優(yōu)學(xué)憲法心得感悟范文(17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-28 01:25:15
最優(yōu)學(xué)憲法心得感悟范文(17篇)
時(shí)間:2023-10-28 01:25:15     小編:文鋒

感悟是人類智慧的結(jié)晶,是我們與世界和他人進(jìn)行對話的方式之一。寫感悟時(shí)要注重自己的思考和感受,避免簡單地模仿他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的一些感悟范文,供大家參考。每篇范文都是作者用心思考和總結(jié)的成果,或許其中的某篇能夠觸發(fā)你的共鳴,幫助你更好地理解和處理生活中的困惑。讓我們一起來看看這些感悟,相信它們會(huì)給我們帶來一些新的啟示和思考。

學(xué)憲法心得感悟篇一

最近我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國憲法》,下面談?wù)勎业膸c(diǎn)心得體會(huì)。

一、憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程,是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ),是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義的法制保證。

二、充分認(rèn)識(shí)了憲法的重要地位和這次修憲的重大意義。憲法是我國的根本大法,是治國安邦的總章程,是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ),是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民。

三、學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施憲法,要把握和深刻領(lǐng)會(huì)憲法的精神實(shí)質(zhì)。我們學(xué)習(xí)憲法,要全面掌握憲法的基本內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),準(zhǔn)確把握我們國家舉什么旗、走什么路的根本問題,準(zhǔn)確把握我國的國體、政體和基本社會(huì)制度,準(zhǔn)確把握國家的根本任務(wù),準(zhǔn)確把握公民享有的基本權(quán)利和應(yīng)盡的基本義務(wù),準(zhǔn)確把握國家機(jī)構(gòu)設(shè)置及其組織與原則等,并將憲法各項(xiàng)規(guī)定作為互相聯(lián)系的有機(jī)整體,深刻認(rèn)識(shí)憲法是從根本上保證人民當(dāng)家作主的權(quán)力,是從根本上保證國家的社會(huì)主義本質(zhì)屬性,是從根本上保證我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行,體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國的基本主張和人民的共同意志,是建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國家的法律基礎(chǔ),從而增強(qiáng)貫徹實(shí)施憲法的自覺性和堅(jiān)定性。

四、從自身的角度來說,自己作為公民,首先要遵紀(jì)守法。作為教師,更要依法教學(xué),也要在日常教學(xué)中,對學(xué)生進(jìn)行必要的法制教育。

學(xué)憲法心得感悟篇二

(一)憲法是我國的根本大法,它具有最高法律效力,全體公民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須以憲法為根本活動(dòng)準(zhǔn)則,并負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。憲法關(guān)系國家的前途和命運(yùn)、人民的幸福和安寧、公民的基本權(quán)利和義務(wù)。

(二)我國憲法規(guī)定了依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家的原則,規(guī)定國家維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一和尊嚴(yán),各項(xiàng)法律、法規(guī)都不得同憲法相抵觸,一切違反憲法和法律的行為,必須予以追究,任何組織或個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。

(三)憲法規(guī)定我國實(shí)行和發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)。改革開放以來,我國制定了許多法律法規(guī),有力地保障和促進(jìn)了我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展,進(jìn)一步提高了人民的生活水平。依據(jù)憲法,我國將建立包括規(guī)范市場主體、調(diào)整市場主體關(guān)系、維護(hù)公平競爭、加強(qiáng)宏觀調(diào)控、健全社會(huì)保障制度等方面的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的法律體系,我國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)將得到更大的發(fā)展。

(四)我國憲法明確規(guī)定了黨對國家的領(lǐng)導(dǎo),這是憲法的重要原則,同時(shí)憲法又規(guī)定黨必須遵守憲法,不得有超越憲法和法律的特權(quán)。我國憲法頒布以來,黨不但堅(jiān)持了對國家的領(lǐng)導(dǎo),而且采取各種措施維護(hù)憲法的尊嚴(yán),保證憲法的實(shí)施。

(一)保障國家權(quán)力有序運(yùn)行,規(guī)范和制約國家權(quán)力。憲法通過賦予立法、行政、司法等國家機(jī)關(guān)公共權(quán)力,使國家權(quán)力在憲法設(shè)定的軌道上有序運(yùn)行,避免國家權(quán)力缺位、越位和錯(cuò)位。

(二)確認(rèn)和保障公民基本權(quán)利。在人民主權(quán)原則下,憲法是人民共同意志的集中體現(xiàn),人民通過憲法使自己的基本權(quán)利得到最明確的確認(rèn)和最有效的保障。

(三)調(diào)整國家最重要的社會(huì)關(guān)系,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國家長治久安。在國家的各種社會(huì)關(guān)系中,最重要的關(guān)系是由憲法來規(guī)范和調(diào)整的,如國家與公民的關(guān)系、國家機(jī)關(guān)之間的關(guān)系、中央與地方的關(guān)系以及其他最重要的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的關(guān)系。

(一)學(xué)習(xí)憲法讓我更清楚明白的知道:我們國家的國體、我們國家的基本制度、人民代表大會(huì)制度是我國根本政治制度的緣由、我們?yōu)槭裁匆袷睾途S護(hù)憲法權(quán)威等。

(二)學(xué)習(xí)憲法有助于我們了解自身的基本權(quán)利和義務(wù),從而使自己樹立正確的權(quán)利和義務(wù)相一致的觀點(diǎn),明白既沒有脫離權(quán)利的義務(wù),也沒有脫離義務(wù)的權(quán)利,更好地運(yùn)用憲法維護(hù)自身的合法利益。

(三)學(xué)習(xí)憲法還有助于我們積極投身到推進(jìn)國家的民主政治建設(shè)和法制建設(shè)的進(jìn)程中去,為實(shí)現(xiàn)依憲治國的目標(biāo),端正自己的憲法觀和權(quán)利觀,牢固樹立起中國特色社會(huì)主義民主與法治理念。而我作為公職人員更加應(yīng)該牢固樹立憲法意識(shí),恪守憲法原則。

學(xué)憲法心得感悟篇三

每年12月4日為國家憲法日,這是我們政治生活中的大事。中央號(hào)召要在全社會(huì)普遍開展憲法宣傳教育,引導(dǎo)各級(jí)組織和全體公民牢固樹立憲法認(rèn)識(shí),增強(qiáng)憲法觀念,維護(hù)憲法尊嚴(yán),保障憲法實(shí)施。

憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程,具有的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國,堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。任何組織或者個(gè)人,都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為,都必須予以追究。

“奉法者強(qiáng)則國強(qiáng),奉法者弱則國弱”。而我們目前的現(xiàn)狀是:保證憲法實(shí)施的監(jiān)督機(jī)制和具體制度還不健全,有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;一些公職人員濫用職權(quán)、失職瀆職、執(zhí)法犯法甚至徇私枉法,嚴(yán)重?fù)p害國家法制權(quán)威。

憲法賦予公民的權(quán)利遠(yuǎn)不止這些。作為中學(xué)生,我們首先要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的法律常識(shí),具備守法、用法、護(hù) 法的前提條件;其次,要遵紀(jì)守法,養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。第三,我們要善于用憲法和法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益,進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益,維護(hù)國家的利益。我們維護(hù)好了個(gè)人和集體的權(quán)益,就是維護(hù)憲法的尊嚴(yán)!

12月4日是國家的憲法日,并非只是說這一天才要想起憲法、尊重憲法。其實(shí),每天都是我們自己的憲法日!法的精神深入我們每個(gè)人的心中,法的行為體現(xiàn)在日常生活中,我們的社會(huì)才會(huì)變得更加有序和諧。

學(xué)憲法心得感悟篇四

憲法是一個(gè)國家的基礎(chǔ),只有一個(gè)國家制定好了憲法,才值得人們?nèi)プ袷?,人們都去遵守了,這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得和諧安定。但它看似離我們很遠(yuǎn),其實(shí)很近,它是一個(gè)國家的基礎(chǔ),必然需要為人們適用,中心始終圍繞著“人民”二字,而這尊貴而平實(shí)的憲法,也離我很近。

那時(shí),我還沒有接觸憲法,不明白憲法是什么東西,只是偶爾從老師的嘴里聽見這個(gè)陌生的詞匯,覺得它離我是多么的遙遠(yuǎn),不知道它早已進(jìn)入我的生活。

那天,我約好要和朋友出去玩。我本帶著興奮和期待的心情出去,剛要走出去時(shí),卻被爸爸叫住,他用那不可抗拒的語氣,對我說:“你是不是又要出去玩?玩什么玩,整天就知道玩,作業(yè)寫完了嗎?功課復(fù)習(xí)完了嗎?復(fù)習(xí)完了,也要反復(fù)復(fù)習(xí)!懂嗎?快回去復(fù)習(xí)!”這些話猶如一盆冷水,將我原本的熱情通通澆散。在爸爸的威壓下,我只好乖乖的走回課桌。父親看了我的模樣,走出門去,將門給鎖上了。屋子里空無一人,門又被鎖上,我徹徹底底的“與世隔絕”!

從門口到課桌的位置只有短短的幾步路,而我卻走的非常慢,腳上像掛了鉛似的,每一步都非常沉重?!拔颐髅鞫家呀?jīng)把功課做完和復(fù)習(xí)完了,為什么還要這樣對我?爸爸,難道您不知道這樣會(huì)害我失約的嗎?”我“仰天長嘯”??上]有一個(gè)人會(huì)聽得到。懷著對朋友的愧疚,我慢慢地走掉了課桌前。我翻出課本,看著課本上的文字,呆呆地思考著,一個(gè)字都讀不進(jìn)去。腦子里,閃過一個(gè)又一個(gè)的畫面,卻都是爸爸媽媽控制我自由的畫面。有的是他們決定為我報(bào)的補(bǔ)習(xí)班,可卻沒有一個(gè)我想學(xué)的;有的是他們讓我做的事,可卻沒有一件是我真心想做的;有的是他們讓我想看的啥,可卻沒有一本是我喜歡看的。還有這次……想著想著,我就哭了出來。為什么你們要限制我的自由啊!我已經(jīng)長大了,我不再是一個(gè)小孩子啊!我有自己的獨(dú)立思想,不應(yīng)該什么事都由你們替我決定啊!你們應(yīng)該給我一個(gè)自我的空間!我在心里對爸爸媽媽咆哮著。我哭的更厲害了,眼淚一滴滴的留到地板上,我積累的不滿在這一刻通通都爆發(fā)了出來??薜阶詈螅呀?jīng)沒有了聲音,眼淚也停下來了??尥曛螅矣X得我應(yīng)該將我的意見告訴他們,讓他們給我一點(diǎn)空間??梢幌氲桨职帜菄?yán)肅的臉和威嚴(yán)的語氣,這個(gè)想法就又退縮了?!安恍胁恍校阋欢ㄒ钠鹩職?”

在晚飯的時(shí)候,我鼓起勇氣,將我的想法告訴了他們,當(dāng)我看到他們的臉,我又打起了退堂鼓,但一想到他們限制我的場景,我就鼓起了勇氣。說完之后,我就后悔了,覺得不該這樣對他們,我應(yīng)該聽他們的話才對。出乎意料的,他們竟然同意了,而且為他們的行為道了歉。

有一天,我了解到了憲法,其中有一條,是說,每個(gè)人都有自己的權(quán)利,我知道后,欣喜若狂,自己的做法得到了肯定,而且為我國擁有這樣親民的憲法感動(dòng)高興。

憲法不是離人們非常遙遠(yuǎn)的,相反,它離人們非常的近,為人們的方方面面都思考到了,包括最底層人們的想法也思考到了。它是供所有的人使用的。

學(xué)憲法心得感悟篇五

老師說,法律是明媚的陽光。陽光照耀之處,耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著,法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清,大自然更加和諧。

媽媽說,法律是一件安全的外套。人從一生下來開始,法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定,法律的保護(hù)讓我們快樂地成長,安全的擁有幸福的生活。

爸爸說,法律是行動(dòng)的指針。像我們開口不能罵人,伸手不能打人一樣,我們的言行都受到法律的約束,同時(shí)也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作,每簽訂一個(gè)合約,都要涉及到很多法律條款,法律使我們的社會(huì)運(yùn)行有序,和諧相處,健康發(fā)展。

哦,原來法律并不遙遠(yuǎn),它就像空氣、水、或面包一樣,時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊,須臾不曾離開。

由此可見,加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí)同等重要。對于我們青少年來說,我們是祖國的未來,我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識(shí),遵守法律和社會(huì)規(guī)則,將來成為一個(gè)文明、誠實(shí)、守信的人,成為一個(gè)對國家和社會(huì)有用的人。

在日常生活中,處處都離不開法律和道德。對于我們青少年來說,我們不需要做多少大事,我們先要從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起。

今天我們是青少年,明天我們就是國家的建設(shè)者。現(xiàn)在不僅要學(xué)好知識(shí),練好身體,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,也要樹立法律意識(shí)和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng),懂法、知法、守法。法律是我們健康成長的保護(hù)神,也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則,我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)法,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子。

學(xué)憲法心得感悟篇六

什么?憲法?聽起來這么高大上的東西,和我們有什么關(guān)系?直到最近一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),卻讓我明白了看似虛無縹緲遙不可及的憲法,竟然與我們每一個(gè)人的日常生活是如此息息相關(guān),而且是觸手可及,無處不在。

那是一個(gè)秋高氣爽的下午,爸爸帶我到市民中心散步,在b座一樓大廳,我無意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小型新華書店——由十幾個(gè)柜子構(gòu)成的開放式書店。第一個(gè)柜子上首先映入我眼簾的是一堆小紅本,封面上赫然寫著兩個(gè)燙金大字——憲法。對了,李老師不是布置了一個(gè)關(guān)于憲法征文的自主作業(yè)嗎?不如乘此機(jī)會(huì)看看這位高大上的法律到底是“何方神圣”。

我懷著崇敬的心情小心翼翼地打開了紅本書的封面,看到目錄才知道憲法是由序言和四大章組成,共一百四十三條。爸爸看我有興趣,不失時(shí)機(jī)地開始“上課”:“憲法是我國所有法律的“老大”,其它所有法律都是根據(jù)憲法而制定的,新中國第一部憲法是1954年制定的,因此也叫‘五四憲法’。

不看不知道,一看嚇一跳——憲法還真的和我們密切相關(guān)呢!譬如,憲法規(guī)定,公民的合法財(cái)產(chǎn)不受侵犯,這不就是說偷東西是犯法的嗎?由此我想到前幾年的一件事,出于好奇我在家門口的超市里偷偷拿了一把小鎖回家玩,在爸爸的追問下我才說出實(shí)情,“小時(shí)偷針,長大偷金”,爸爸非常嚴(yán)厲地批評了我,并去超市歸還了鎖,至今想起來我都有點(diǎn)害怕和后悔。

再如,憲法規(guī)定公民有宗教信仰自由。奶奶周日經(jīng)常要走很遠(yuǎn)的路去教堂。而我偶爾會(huì)和她爭辯,世界上根本沒有什么上帝,你們那是迷信,不講科學(xué)。今天看了憲法的規(guī)定,看來今后我應(yīng)該尊重奶奶的信仰自由,不應(yīng)該和她老人家爭辯了。

還有,憲法規(guī)定,公民的人格不受侵犯、公民有受教育的權(quán)利、公民的住宅不受侵犯……。由此,我聯(lián)想到一些新聞或聽到的故事,譬如強(qiáng)悍的學(xué)生欺負(fù)同學(xué)逼迫人家下跪、貧困地區(qū)有的父母強(qiáng)迫孩子外出打工賺錢不讓他讀書、執(zhí)法人員非法進(jìn)入別人家中搜查。其實(shí),他們這都是在犯法啊。

“沒有規(guī)矩,不成方圓”,讓我們一起學(xué)法、知法、懂法、用法,用法律這把強(qiáng)大的傘共同維護(hù)我們美好的社會(huì)家園吧。

學(xué)憲法心得感悟篇七

憲法是黨執(zhí)政興國、帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義的法制保證。社會(huì)主義法治國家的建立很大程度上依賴于公民和全社會(huì)憲法意識(shí)的提高,依法治國方略只有在良好的憲法意識(shí)環(huán)境中才能得到有效的實(shí)施。

而憲法也為我們中學(xué)生賦予了權(quán)力和義務(wù),如第四十六條:中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,第十九條:國家發(fā)展社會(huì)主義的教育事業(yè),提高全國人民的科學(xué)文化水平、國家舉辦各種學(xué)校,普及初等義務(wù)教育,發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和高等教育,并且發(fā)展學(xué)前教育。第二十四條:國家通過普及理想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育,通過在城鄉(xiāng)不同范圍的群眾中制定和執(zhí)行各種守則、公約,加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明的建設(shè)。

所以,我們中學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法,以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則,保證憲法在社會(huì)的貫徹實(shí)施。因此,進(jìn)一步加強(qiáng)憲法宣傳教育,在全社會(huì)牢固樹立憲法意識(shí),努力創(chuàng)造崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的社會(huì)制度環(huán)境,意義重大。

我們應(yīng)當(dāng)確立為中華民族的偉大復(fù)興而勤奮學(xué)習(xí)的志向,積極進(jìn)取,提高素質(zhì),全面發(fā)展,要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù);準(zhǔn)時(shí)到課堂上課,遵守課堂紀(jì)律;上課專心聽講,勇于提出問題,敢于發(fā)表自己的見解,積極回答老師的提問;認(rèn)真做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作,獨(dú)立思考,按時(shí)完成作業(yè);遵守考試紀(jì)律,考試不作弊,不幫他人作弊。應(yīng)遵守國家的法律、法規(guī),遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

一個(gè)合格的中學(xué)生必須是講文明的人。要尊老愛幼,團(tuán)結(jié)友善,明禮誠信,平等待人,遵守公共秩序,愛護(hù)公共設(shè)施,保護(hù)環(huán)境;對待榮譽(yù)地位有實(shí)事求是之心,淡泊明志,寧靜致遠(yuǎn)。不把粗魯當(dāng)直爽,不把好斗當(dāng)勇敢;善于用智慧化解矛盾,有容人、納人的海量,不記舊仇,更不添新恨;大事講原則,小事講風(fēng)格。我們提倡學(xué)習(xí)憲法,走向文明,絕不是鼓勵(lì)人們是非不分,事故圓滑,八面玲瓏,而是追求社會(huì)主義核心價(jià)值,使思想認(rèn)識(shí)達(dá)到一種新的境界、新的水平。

法制教育是加強(qiáng)公民法治意識(shí)必不可少的途徑,作為一名高中生,我們肩負(fù)著神圣的使命?,F(xiàn)如今,我們的國家已經(jīng)步入法治社會(huì),目前已公布施行的法律近200部,基本上實(shí)現(xiàn)了事事有法可依。其中憲法是母法,是國家的根本大法,所有政黨、團(tuán)體、組織和個(gè)人都必須在憲法規(guī)定的范圍之內(nèi)活動(dòng),不得有超越憲法規(guī)定的特權(quán)。

國家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、祖國的安全、人民的利益高于一切,保護(hù)憲法尊嚴(yán),維護(hù)憲法權(quán)威是當(dāng)代中學(xué)生的神圣職責(zé)。所以,我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法,自覺遵守憲法,做高素質(zhì)的公民,為建設(shè)法治社會(huì)做出自己的一份努力。

學(xué)憲法心得感悟篇八

12月4日是我國第__個(gè)國家憲法日、第__

個(gè)全國法制宣傳日,今年也是我國全民法制宣傳教育__

周年。國家憲法日是全民的憲法“教育日、普及日、深化日”,我省各地以各種形式開展憲法宣傳教育活動(dòng)。

普法從娃娃抓起。由省委宣傳部、省司法廳、省教育廳、省關(guān)工委、省普法辦、省__

公益基金會(huì)等聯(lián)合舉辦的“12·4”國家憲法日紀(jì)念活動(dòng)暨全省青少年第__

屆“法在心中”法治宣傳教育主題活動(dòng)總結(jié)儀式在__

市__

小學(xué)舉行。

現(xiàn)場,__

公益基金會(huì)給孩子們贈(zèng)送了《__

在我心中》和中小學(xué)行為規(guī)范讀本《____

》等書籍。專家為同學(xué)們講解憲法知識(shí),并舉行“法在心中——憲法法治好聲音”演講比賽獲獎(jiǎng)選手現(xiàn)場演講、“做遵紀(jì)守法小公民”宣誓、升國旗儀式、憲法晨讀、法治宣傳簽名、第__

屆“法在心中”法治宣傳教育主題活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式等活動(dòng)。

__小學(xué)開展了憲法晨讀、升國旗、憲法教育課等活動(dòng),讓孩子們接受法律教育。__縣把法治宣傳活動(dòng)安排在__

小學(xué)舉行,各類普法宣傳展板、校園普法折頁吸引了__

余名社區(qū)群眾、師生參加,縣普法團(tuán)成員還應(yīng)邀為孩子們做了一場普法講座,引導(dǎo)學(xué)生與家長一起探討法律問題。

學(xué)憲法心得感悟篇九

憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂,是引導(dǎo)國家各項(xiàng)工作的實(shí)施憲法的指南。把“”重要思想寫入憲法反映了全黨全國各族人民的愿望,為全黨全國各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ)。

在憲法中規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度是我國社會(huì)主義憲法的基本特征之一,現(xiàn)行憲法制定時(shí)我國還處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期,個(gè)性私營等非公有制經(jīng)濟(jì)在中所占比重的小,憲法沒有制經(jīng)濟(jì)的地位。隨著改革開放的發(fā)展,非公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來越重要,完善全國人民代表大會(huì)組織的規(guī)定,自香港、幼兒園教師回歸祖國后,特別行政區(qū)就成為中華人民共和國的組成部分,向全國人民代表大會(huì)選派自己的代表。憲法修正案在憲法第59條第1款關(guān)于全國人民代表大會(huì)組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”符合全國人民代表大會(huì)組成的實(shí)際情況,改革開放以來,國家間的交流和合作越來越頻繁,客觀上要求國家主席參與更多的國事活動(dòng)。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要賦予國家主席進(jìn)行國事活動(dòng)的職權(quán),是非常重要。

憲法修正案充分體現(xiàn)了對公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù)。憲法修正案確立教師發(fā)展地位,確立“國家尊重和保障人權(quán)”的原則,把人權(quán)有一個(gè)政治概念上升為法律觀念,把尊重和保障人權(quán)的主體有黨和政府上升為國家,突出了人本精神,對于保障人權(quán),推動(dòng)我國的憲政事業(yè)具有十分重要的意義。

學(xué)憲法心得感悟篇十

憲法是一國的基本法律,是國家法律體系的核心和靈魂。作為我國的最高法律文書,憲法不僅規(guī)定了國家的根本制度、基本原則,還保障了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。多年來,我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷深化對憲法的理解,從中汲取了許多心得體會(huì)和感悟。下面我將圍繞憲法的重要地位、法律意識(shí)的培養(yǎng)、公民權(quán)利意識(shí)、憲法治國理念以及憲法修憲等方面,展開連貫的敘述,分享我對憲法的深入思考和體會(huì)。

首先,憲法具有舉足輕重的地位,是國家的最高規(guī)范和根本大法。憲法確立了國家的根本制度和各項(xiàng)基本原則,為國家的政治、經(jīng)濟(jì)、教育等各個(gè)領(lǐng)域的法律制度提供了基石。在我國,憲法是法律的總章程,其他法律都要以憲法為依據(jù)。作為一個(gè)公民,我們要時(shí)刻維護(hù)憲法的權(quán)威地位,主動(dòng)宣傳憲法法律知識(shí),增強(qiáng)公眾的法律意識(shí),使憲法落地生根,成為國家治理的準(zhǔn)則和公民行為的規(guī)范。

其次,培養(yǎng)法律意識(shí)是憲法教育的核心。法律意識(shí)是指人們對法治的認(rèn)同和遵守的意識(shí)。只有具備正確的法律意識(shí),才能在日常生活中自覺地遵守法律,不違法、不違紀(jì)。而培養(yǎng)法律意識(shí)的關(guān)鍵是教育。憲法教育應(yīng)該從小學(xué)開始,通過憲法教育課程、法治進(jìn)校園活動(dòng)等方式,讓學(xué)生了解憲法、遵守憲法、熱愛憲法。同時(shí),成年人也應(yīng)該持續(xù)接受法律知識(shí)的教育,提高法律素養(yǎng),自覺遵守法律法規(guī),不以身試法,不為個(gè)人私利損害社會(huì)和他人的利益。

再次,公民權(quán)利意識(shí)是憲法精神的基石。作為公民,享有一系列的基本權(quán)利,如言論自由、人身自由、財(cái)產(chǎn)權(quán)等。憲法保障了公民的權(quán)利,并明確規(guī)定了公民的權(quán)利不能受到侵犯。對于公民來說,要有自覺維護(hù)自身權(quán)益的意識(shí),了解自己的權(quán)利和義務(wù),勇于維護(hù)正當(dāng)權(quán)益,不輕易喪失自己的權(quán)力,同時(shí)也要尊重他人的權(quán)利。公民權(quán)利意識(shí)的形成,離不開相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳教育,也需要社會(huì)各界的共同努力,讓每一個(gè)公民的權(quán)利都能夠得到真正的保障和實(shí)現(xiàn)。

此外,憲法治國理念是憲法的核心要義。憲法規(guī)定了國家政權(quán)的組織形式和運(yùn)行機(jī)制,是國家治理的基本依據(jù)。在現(xiàn)代社會(huì),憲法治國理念強(qiáng)調(diào)政府權(quán)力的制衡與監(jiān)督,推行依法行政、法治思維等內(nèi)容。它實(shí)際上是一種利益平衡和權(quán)力分散的治理模式,通過制約和平衡來防止權(quán)力濫用和腐敗。作為公民,我們既要了解憲法規(guī)定的基本政治制度,又要積極參與政治生活,維護(hù)和推動(dòng)憲法治國理念的實(shí)現(xiàn)。只有通過積極的公民參與,才能最大程度上保護(hù)憲法的權(quán)威性,使國家的治理更加合法、公正和民主。

最后,憲法的修憲是時(shí)代的需求和發(fā)展的要求。隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的進(jìn)步,憲法不能永遠(yuǎn)停留在原來的狀態(tài),需要根據(jù)國家的具體情況和社會(huì)的需要進(jìn)行修訂和完善。憲法修憲既是憲法的發(fā)展,也是國家的進(jìn)步。在憲法修憲的過程中,應(yīng)該注重廣泛民主聽證,廣泛征求各個(gè)利益主體的意見,確保修憲的合法性和公正性。在憲法修憲中,公民權(quán)利應(yīng)當(dāng)?shù)玫礁尤婧蜕钊氲谋U希瑧椃w現(xiàn)的基本原則和國家制度也應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的需求得以進(jìn)一步完善。

總體而言,憲法是國家和公民行為的準(zhǔn)則和規(guī)范,是國家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要保證。我們應(yīng)該注重憲法學(xué)習(xí),培養(yǎng)正確的法律意識(shí)和公民權(quán)利意識(shí),推動(dòng)憲法治國理念的實(shí)踐,同時(shí)積極參與憲法修憲,共同推進(jìn)法治社會(huì)的建設(shè)進(jìn)程。通過這些努力,我們將會(huì)建設(shè)一個(gè)更加法治、公正、和諧的社會(huì)。

學(xué)憲法心得感悟篇十一

犯罪,違法它們是兄弟?不,不是。它們是兩個(gè)完全不同的詞語。違法,有時(shí)我們也會(huì)不經(jīng)意的去做。譬如:打架斗毆、闖紅燈等等。而犯罪呢,它是一顆長滿刺的玫瑰,美麗誘人,但是會(huì)讓我們流血流淚。

不要自以為是地說:“我們是未成年人,犯罪沒有關(guān)系。”在此,我要嚴(yán)肅地告訴你:“不,你說錯(cuò)了”。已滿14周歲不滿18周歲的人如果犯以下8種罪:故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、__、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪也是要負(fù)刑事責(zé)任的。也不要滿不在乎地說:“我一定不會(huì)做這些事情?!焙枚喾缸锲鋵?shí)就在我們身邊離我們并不遙遠(yuǎn)。就拿我們認(rèn)為離我們最遙遠(yuǎn)的投毒來說吧:曾經(jīng)有多少人這么認(rèn)為過毒品有什么了不起的,我一定能抵制它,那些吸毒的人一定是非常不堅(jiān)強(qiáng)的人。但是,又有多少這么認(rèn)為過的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要認(rèn)為它離我們遙遠(yuǎn),說不定,在無意中,毒品已經(jīng)走進(jìn)你的生活。

與法律作朋友,與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法,學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己!

青少年是祖國的未來、民族的希望,是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績,青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響,我國青少年犯罪率日漸突出,給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸,也對實(shí)現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

在推進(jìn)依法治國,建設(shè)社會(huì)主義法治國家的進(jìn)程中,加強(qiáng)對青少年的法制教育,促進(jìn)青少年的健康成長,我們負(fù)有不可推卸的歷史責(zé)任。為此,我們對當(dāng)前青少年犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、成因進(jìn)行了調(diào)查,對如何進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育和預(yù)防青少年犯罪的方法作了一些探索。面對當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄,自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng),青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀,進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。

總而言之,國有國法,家有家規(guī),法律是一個(gè)國家的根本,國無法則不能立足于世界,更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個(gè)單位,還是一個(gè)人,都要以法為重?!凹訌?qiáng)法制重要是進(jìn)行教育,根本問題是教育人,法制教育要從娃娃抓起,小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育”。因此,我們每位小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。

學(xué)憲法心得感悟篇十二

首先,祝賀天津代表隊(duì)獲得“第二屆全國學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)”團(tuán)體總決賽冠軍!作為一名天津市的小學(xué)生我感到無比自豪!

通過收看節(jié)目,我了解了我國的“憲法”是國家的根本大法,是治國安邦的決章程,適用于國家全體公民,與我們的日常生活息息相關(guān)。我要向天津代表隊(duì)的隊(duì)員一樣,加強(qiáng)法治學(xué)習(xí),了解各項(xiàng)法律法規(guī),做一個(gè)知法、懂法的小公民。

今天下午16.30分,我觀看了在中央12臺(tái)播出的“學(xué)憲法講憲法”比賽節(jié)目。

比賽一共有六支隊(duì)伍,天津隊(duì)、遼寧隊(duì)、重慶隊(duì)、海南隊(duì)、河北隊(duì)和山東隊(duì)。比賽一共分三個(gè)階段,正式比賽前抽簽,我最喜歡的我們的天津隊(duì)抽到了第一號(hào),他們可以選擇對手。

第一關(guān):“我想說”天津隊(duì)選擇了對手遼寧隊(duì)。天津隊(duì)演講的題目是《憲法的道路》,演講的姐姐講得很好,我記住了她說的一句話:“憲法是一條路,在這條路上,人們可以不受委屈,好好地生活?!蔽矣X得這句話很有道理,它的意思應(yīng)該是我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守法律,法律同時(shí)也可以保護(hù)我們不受侵害。最后天津?qū)Φ玫搅?03分的高分。遼寧隊(duì)演講得《當(dāng)8歲遇上18歲》得到了127票。隨后出場的是重慶隊(duì)和海南隊(duì)分別得到了199票和175票,河北隊(duì)和山東隊(duì)分別得到了88票和106票,最后一輪河北隊(duì)和山東隊(duì)被淘汰,我們的天津隊(duì)和另外三支隊(duì)伍進(jìn)入了第二關(guān)。

第二關(guān):“我知道”。天津隊(duì)與遼寧隊(duì)競爭的很激烈,但是天津隊(duì)在最后關(guān)頭戰(zhàn)勝了遼寧進(jìn)入了決賽。而海南隊(duì)?wèi)?zhàn)勝了重慶隊(duì)也進(jìn)入了決賽。第三關(guān):“我不服”。天津隊(duì)和海南隊(duì)就憲法是否跟我們的生活息息相關(guān)展開了激烈的辯論,最后還是天津隊(duì)水平更高,奪得了本次“學(xué)憲法講憲法”比賽的冠軍。

從這次節(jié)目的觀看中,我知道了憲法是母法,是一切法律的基礎(chǔ),讓我們的生活得到保障,生活得安全幸福。我也很佩服臺(tái)上的哥哥姐姐,他們講得真好,懂得真多,我要向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)知法、懂法、遵法的好孩子!

學(xué)憲法心得感悟篇十三

段一:引言(200字)

憲法是國家的根本大法,是國家組織和運(yùn)行的基本規(guī)范,對于維護(hù)國家的政治穩(wěn)定、社會(huì)和諧、人民權(quán)益具有重要意義。深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐憲法,對于加強(qiáng)法制意識(shí)、維護(hù)憲法權(quán)威、推進(jìn)依法治國具有重要價(jià)值。在這個(gè)過程中,我深感憲法給予我法律意識(shí)、權(quán)利意識(shí)和公民意識(shí)的熏陶,幫助我更好地理解和尊重法律,加強(qiáng)自身的法律素養(yǎng),這些都使我受益匪淺。

段二:憲法的法治思想和權(quán)力制衡(300字)

憲法中所體現(xiàn)的法治思想和權(quán)力制衡對于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定至關(guān)重要。憲法確立了國家的根本原則,對國家機(jī)關(guān)和公職人員的行為進(jìn)行規(guī)范,保障了公民的基本權(quán)利。憲法不僅規(guī)定了人民的權(quán)力,還規(guī)定了政府的職責(zé)和限制,確保政府權(quán)力不被濫用。在現(xiàn)實(shí)生活中,我親身感受了憲法在維護(hù)公平正義、保護(hù)人權(quán)方面的作用,并深知只有依法行政,政府才能更好地服務(wù)人民。

段三:憲法教育對公民素質(zhì)的提高(300字)

憲法培養(yǎng)了我對公民責(zé)任的認(rèn)識(shí)和理解。憲法教育告訴我,每個(gè)公民都有義務(wù)遵守法律,保護(hù)社會(huì)公共利益,自覺承擔(dān)起公民責(zé)任。憲法教育還強(qiáng)調(diào)了公民的參與意識(shí),提醒每個(gè)公民應(yīng)該積極參與社會(huì)事務(wù),關(guān)心國家大事,行使公民的權(quán)利和義務(wù)。通過憲法的教育,我開始注重了作為一個(gè)公民應(yīng)該具備的道德和公德意識(shí),努力奉獻(xiàn)社會(huì),為國家發(fā)展盡力。

段四:憲法的力量與拓展(300字)

憲法賦予了公民的權(quán)利和自由,使每個(gè)人都能享受到平等和公正。然而,憲法不僅僅是一紙文件,而是一種精神力量。憲法的力量在于其對社會(huì)人心的引導(dǎo)和影響。通過參與憲法宣傳活動(dòng),我更加深刻的認(rèn)識(shí)到,只有全社會(huì)對憲法有更多的了解和認(rèn)同,憲法的權(quán)威才能真正得到彰顯。同時(shí),憲法還需要時(shí)刻更新,與時(shí)俱進(jìn)??萍嫉陌l(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,對憲法的內(nèi)容和原則提出了新的要求,只有通過修改與完善,憲法才能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

段五:個(gè)人心得體會(huì)與展望(200字)

在憲法教育的過程中,我深知憲法的重要性和價(jià)值,也深感自己應(yīng)該時(shí)刻遵守憲法,保護(hù)憲法權(quán)威。我將銘記憲法教育給予我的啟示,不負(fù)時(shí)代的賜予,始終保持法律意識(shí)、權(quán)利意識(shí)和公民意識(shí),通過自己的努力和奉獻(xiàn),為社會(huì)的和諧穩(wěn)定與發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總結(jié):(段落不計(jì)入總字?jǐn)?shù))

在憲法教育中,我深感憲法對于個(gè)人和社會(huì)的重要性和影響力。憲法是法制建設(shè)的基石,也是維護(hù)社會(huì)公平正義的保障。通過學(xué)習(xí)憲法,我提高了法律意識(shí)和公民素質(zhì),更加深入地認(rèn)識(shí)到自己的權(quán)益和責(zé)任。未來,我將繼續(xù)堅(jiān)持依法行事,以更高的法律素養(yǎng),更規(guī)范的行為,為社會(huì)的繁榮與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)憲法心得感悟篇十四

憲法作為國家的根本法律,對于一個(gè)國家的發(fā)展和治理具有至關(guān)重要的意義。在學(xué)習(xí)和研究憲法時(shí),我深刻地體會(huì)到了憲法的重要性,并且從中獲得了一些感悟和體會(huì)。下面我將從憲法的意義、憲法的權(quán)威性和普適性、憲法的穩(wěn)定性、憲法的保護(hù)作用以及憲法的改革與發(fā)展等方面來闡述我的心得體會(huì)。

首先,憲法的意義是重大而深遠(yuǎn)的。無論是對一個(gè)國家,還是對每一個(gè)公民來說,憲法不僅僅是一部法律文件,更是一種共同的價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則。憲法規(guī)定了國家政權(quán)的性質(zhì)和性質(zhì),明確了公民的基本權(quán)利和義務(wù),規(guī)定了國家機(jī)關(guān)的組織原則和運(yùn)作方式。憲法不僅僅是國家治理的基石,也是國家穩(wěn)定和社會(huì)進(jìn)步的保障。

其次,憲法具有權(quán)威性和普適性。作為國家的最高法律,憲法具有最高的法律地位和權(quán)威,具有普遍的適用性。無論是公民還是其他法律法規(guī),都必須遵守憲法的規(guī)定。這種權(quán)威性和普適性使得憲法成為國家治理的最終準(zhǔn)繩和底線,保護(hù)了公民的合法權(quán)益,維護(hù)了社會(huì)的公平和正義。

第三,憲法的穩(wěn)定性是其重要特點(diǎn)之一。憲法所規(guī)定的國家制度和公民權(quán)利是經(jīng)過廣泛研究和協(xié)商達(dá)成的,反映了社會(huì)的共識(shí)和基本認(rèn)同。憲法的穩(wěn)定性使得國家政權(quán)不會(huì)隨著個(gè)別人或特定利益群體的變動(dòng)而發(fā)生劇變。而這種穩(wěn)定性為國家的長期發(fā)展提供了根本保障,為公民的生活提供了持續(xù)的和可預(yù)期的環(huán)境。

第四,憲法具有保護(hù)作用。憲法對公民的基本權(quán)利和自由進(jìn)行了明確而詳盡的規(guī)定,保護(hù)了公民免受國家濫用權(quán)力的侵害。憲法也規(guī)定了國家機(jī)關(guān)的權(quán)限和責(zé)任,限制了官員的權(quán)力行使范圍,實(shí)現(xiàn)了對政府的制約和監(jiān)督。這種保護(hù)作用使得憲法成為公民維權(quán)的法律武器,為公民提供了尋求公正和正義的途徑。

最后,憲法的改革與發(fā)展是憲法的內(nèi)在要求和歷史進(jìn)程。隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的發(fā)展,憲法也必須隨之變革和發(fā)展。只有不斷適應(yīng)新的時(shí)代要求和社會(huì)需要,憲法才能繼續(xù)發(fā)揮作用。因此,憲法的改革與發(fā)展必須以正確的方法和程序進(jìn)行,充分尊重公民的意愿和意見,確保憲法實(shí)現(xiàn)真正的人民立憲。

綜上所述,憲法作為國家的根本法律,具有重要而深遠(yuǎn)的意義。其權(quán)威性和普適性使得憲法成為國家治理的準(zhǔn)繩和底線,而憲法的穩(wěn)定性和保護(hù)作用則保障了公民的權(quán)益和社會(huì)的公正。同時(shí),憲法的改革與發(fā)展也是憲法的內(nèi)在要求和歷史進(jìn)程。作為每一個(gè)公民,我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)憲法,增強(qiáng)法治意識(shí),珍惜憲法所賦予的權(quán)利和義務(wù),共同維護(hù)國家的法治和社會(huì)的穩(wěn)定。

學(xué)憲法心得感悟篇十五

弘揚(yáng)憲法精神,增強(qiáng)法制觀念,落實(shí)到人民法院工作的實(shí)際,一方面要求人民法院通過不斷提高司法能力,維護(hù)司法公正,切實(shí)在審判工作中貫徹憲法精神,落實(shí)法治要求;另一方面,要求人民法院通過審判活動(dòng)和法制宣傳工作,宣傳憲法精神,強(qiáng)化公民的法制觀念。近年來,人民法院為此進(jìn)行了不懈努力。

一是忠實(shí)履行憲法和法律賦予的神圣職責(zé),充分發(fā)揮人民法院在保障公民權(quán)利、依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家中的重要作用。憲法永恒不變的精神,就是要規(guī)范國家權(quán)力的行使,保障公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn),保持權(quán)力與權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡。多年來,人民法院在憲法精神的指導(dǎo)下,堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù),以法律為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格依法公正地行使審判權(quán)。堅(jiān)決依法打擊各類犯罪,維護(hù)國家安全和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全,堅(jiān)持尊重和保障人權(quán);充分發(fā)揮民事、行政審判和執(zhí)行工作化解矛盾、調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的職能作用,保護(hù)公民、法人和其他組織的合法權(quán)益,促進(jìn)依法行政。在審判活動(dòng)中,注意正確處理好客觀事實(shí)與法律事實(shí)、執(zhí)行政策與執(zhí)行法律、社會(huì)效果與法律效果3個(gè)關(guān)系;堅(jiān)決維護(hù)國家法制統(tǒng)一,抵御地方和部門保護(hù)主義,公平地適用法律裁判案件,依法平等保護(hù)中外當(dāng)事人、不同地域當(dāng)事人的合法權(quán)益。人民法院還通過開展“公正與效率”司法大檢查,清理刑事超期羈押案件和民事行政超審限案件,推出司法為民的具體措施,來促進(jìn)司法公正,維護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益,為全面建設(shè)小康社會(huì)提供更加有力的司法保障。

二是積極推進(jìn)法院工作改革,完善落實(shí)司法為民、維護(hù)司法公正的工作機(jī)制。結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹憲法修正案,最高人民法院正在認(rèn)真總結(jié)法院工作改革的成功經(jīng)驗(yàn),分析存在的問題和不足,以完善社會(huì)主義審判制度,保障在全社會(huì)實(shí)現(xiàn)公平與正義為目標(biāo),著手制定新的五年改革綱要。今后幾年,人民法院將按照加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的要求,以憲法和法律為依據(jù),通過進(jìn)一步規(guī)范和完善已有的改革措施,著力解決影響和制約法院工作的深層次問題,建立一套完善的確保司法為民、司法公正的工作機(jī)制。

三是努力建設(shè)一支高素質(zhì)的職業(yè)化法官隊(duì)伍,為司法公正提供堅(jiān)實(shí)的人才保障。近年來,人民法院在抓好審判工作的同時(shí),大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持抓好法官隊(duì)伍的思想建設(shè),積極開展“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育、“司法為民”、“司法公正樹形象”等教育活動(dòng),大力宣傳表彰以“辯法析理、勝負(fù)皆服”為目標(biāo)的宋魚水,公正司法、以身殉職的蔣慶等法官隊(duì)伍的先進(jìn)典型,教育廣大法官牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí),為人民掌好、用好審判權(quán)的責(zé)任意識(shí),培育廣大法官崇尚法律、忠實(shí)法律、公正司法的精神和品格。積極實(shí)施人才強(qiáng)院戰(zhàn)略,推進(jìn)法官職業(yè)化建設(shè),加大教育培訓(xùn)力度,不斷提高法院隊(duì)伍的學(xué)歷層次和職業(yè)能力。

四是充分發(fā)揮審判工作優(yōu)勢開展法制宣傳,在全社會(huì)營造良好法治環(huán)境。人民法院和人民法官不僅要做遵守憲法和法律的模范,還要當(dāng)宣傳憲法和法律的先鋒。作為人民法院來講,司法公正、依法裁判就是對憲法精神和法制觀念最好的宣傳。近年來,人民法院十分注重通過審判活動(dòng)使法院成為法制宣傳教育的重要場所。結(jié)合審判工作,人民法院通過加強(qiáng)司法建議、指導(dǎo)人民調(diào)解、參與綜合治理等工作開展形式多樣的法制宣傳活動(dòng)。

讓憲法精神家喻戶曉,法制觀念深入人心,必將形成一種追求公平、正義的強(qiáng)大社會(huì)力量,必然轉(zhuǎn)化為對人民法院工作的巨大支持。從這個(gè)意義上說,弘揚(yáng)憲法精神,增強(qiáng)法制觀念,人民法院不僅是實(shí)踐者,也是受益者。全國各級(jí)人民法院和廣大法官要以更大的熱情、更加神圣的責(zé)任感,積極投入到法制宣傳工作中去,為依法治國,建設(shè)社會(huì)主義法治國家營造濃厚的法治氛圍。

學(xué)憲法心得感悟篇十六

每年的12月4日是全國法制宣傳教育日,今年12月4日也是我國第__個(gè)國家憲法日和第__個(gè)全國法制宣傳日。

今天我講話的題目是“學(xué)法、知法、守法、護(hù)法,為你、為我、為大家”。為什么要全民學(xué)法呢?俗話說:“沒有規(guī)矩不成方圓”,而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。是的,我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩,各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為,例如升國旗時(shí),《國旗法》對我們的行為要求就有約束。

在上課、學(xué)習(xí)方面,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對我們有所要求;在回家過馬路時(shí),《道路交通法》就對我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時(shí),《環(huán)境保護(hù)法》、《愛國衛(wèi)生條例》、《小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定。

在學(xué)生上網(wǎng)方面,《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話,我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法,是國家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù),所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容,遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定。

總之,各項(xiàng)法律都是為著多數(shù)人民的利益制定的,如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法,那我們的社會(huì)就能更加和諧,人民的生活就能更加美好。同時(shí),我們要知道:法律是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩,它給我們指明哪些事可以做,哪些事不可做,我們只有嚴(yán)格守法,才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂地成長。

青少年是祖國的未來,民族的希望。你們法律素質(zhì)的高低,在一定程度上決定了未來社會(huì)的穩(wěn)定程度。那么,讓我們行動(dòng)起來,從自己做起,從身邊小事做起,自覺做到學(xué)法、知法、守法、護(hù)法,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)憲法心得感悟篇十七

憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法,就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生,不得違背憲法,違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法,就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。憲法是國法,憲法不是家法,也不是校規(guī),而是規(guī)定整個(gè)國家基本制度的國法。

大家知道,國有國法,家有家規(guī),校有校紀(jì),沒有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校假如沒有嚴(yán)格的規(guī)定,就不能得到長久的發(fā)展?,F(xiàn)代社會(huì)受一些不健康思想的影響,我們變壞真是太容易了,比如網(wǎng)吧、游戲廳等,你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟,可能會(huì)做出一些不該做的事情,甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí),來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會(huì),我特別向大家提出幾點(diǎn)建議:

一、不帶通訊工具進(jìn)入校園,不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。

二、不說謊、小偷小摸、義氣用事。我們千萬不要為了一時(shí)的享受、一時(shí)的痛快,而毀掉自己的一生。

三、不要因?yàn)橄嗷ブg磕磕碰碰,就出現(xiàn)打架斗毆的現(xiàn)象,只要我們心胸放得開闊一點(diǎn),大事化小,小事化了,就能避免發(fā)生許多惡性事件,又何必逞一時(shí)之強(qiáng),釀終身大錯(cuò)呢?學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭,我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員,當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭,我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止,并及時(shí)報(bào)告班主任,防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。

同學(xué)們,讓我們攜起手來,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī),自覺抵制各種不良現(xiàn)象,相互幫助,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。讓我們一起學(xué)法、知法、守法,做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生,用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,用我們靈巧的雙手共建人類的文明,共創(chuàng)和諧校園。

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