“心得體會(huì)”是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的體驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)的一種方式。在總結(jié)中，可以回顧過(guò)去的經(jīng)歷，反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也可以指出自己的不足和需要改進(jìn)的地方?？偨Y(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自我管理能力，并為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo)和借鑒。因此，寫(xiě)一篇心得體會(huì)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有必要的。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)可以參考一些相關(guān)的文獻(xiàn)和范例，以提高寫(xiě)作的質(zhì)量。小編為大家收集了一些精彩的心得體會(huì)，希望能給大家提供一些參考和思考的方向。
職業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇一
在當(dāng)今的快速發(fā)展的社會(huì)中，藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)逐漸嶄露頭角。作為一名從事藝術(shù)設(shè)計(jì)職業(yè)的從業(yè)者，我在多年實(shí)踐中積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。在這篇文章中，我將分享我在藝術(shù)設(shè)計(jì)職業(yè)中所學(xué)到的技能和體會(huì)，以期能夠給予其他從業(yè)者一點(diǎn)啟發(fā)與幫助。
第二段：技能一——?jiǎng)?chuàng)造力的培養(yǎng)
在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，創(chuàng)造力被視為一種核心技能。一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師需要具備獨(dú)特的創(chuàng)意和思維能力。而這種創(chuàng)造力是可以培養(yǎng)和提升的。我發(fā)現(xiàn)，與其他藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師進(jìn)行交流和合作是一種有效的提升創(chuàng)造力的方式。通過(guò)與其他人的思想碰撞，不僅拓寬了我的視野，還激發(fā)了我更多的靈感和突破點(diǎn)。此外，多讀書(shū)、多觀察、多旅行也是培養(yǎng)創(chuàng)造力的重要途徑。這些經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)聞可以豐富我們的思維，為我們帶來(lái)更多的靈感和想法。
第三段：技能二——專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升
除了創(chuàng)造力，藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)還需要設(shè)計(jì)師具備一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。作為一名設(shè)計(jì)師，我們需要不斷學(xué)習(xí)和掌握最新的設(shè)計(jì)技術(shù)和工具。比如，學(xué)習(xí)使用各種設(shè)計(jì)軟件和平臺(tái)，如Photoshop、Illustrator和UI設(shè)計(jì)等。同時(shí)，了解各種設(shè)計(jì)概念和原理，如色彩理論、布局與構(gòu)圖等，也是提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)的關(guān)鍵。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以將這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的設(shè)計(jì)作品，提高自己的設(shè)計(jì)水平。
第四段：技能三——溝通與合作能力的培養(yǎng)
藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的行業(yè)。一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師需要具備良好的溝通能力和合作精神。在我的職業(yè)生涯中，我意識(shí)到與客戶(hù)、團(tuán)隊(duì)成員和其他相關(guān)方進(jìn)行良好的溝通是至關(guān)重要的。通過(guò)與他們的交流，我能夠更好地理解他們的需求和期待，從而設(shè)計(jì)出更符合他們要求的作品。此外，良好的合作精神也是必不可少的。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都有自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和專(zhuān)長(zhǎng)，我們需要相互尊重和傾聽(tīng)，實(shí)現(xiàn)協(xié)同合作，共同達(dá)到一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)目標(biāo)。
第五段：技能四——持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升
藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)是一個(gè)不斷發(fā)展和變化的行業(yè)。為了跟上時(shí)代的潮流和需求，設(shè)計(jì)師需要具備持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的能力。在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)持續(xù)學(xué)習(xí)是提升自己的最有效途徑。我們可以通過(guò)參加各種設(shè)計(jì)培訓(xùn)和研討會(huì)，閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和雜志，關(guān)注行業(yè)內(nèi)的最新動(dòng)態(tài)等方式來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。另外，不斷反思和總結(jié)自己的設(shè)計(jì)作品也是自我提升的重要手段。從成功和失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善自己的設(shè)計(jì)能力，從而不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
結(jié)尾段：
通過(guò)多年的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)職業(yè)的技能和要求有了更深入的理解。創(chuàng)造力的培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升、溝通與合作能力的培養(yǎng)以及持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升，這些技能都是成為一名出色的藝術(shù)設(shè)計(jì)師所必備的。作為一名從業(yè)者，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的技能，不斷追求卓越，為藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠與更多的從業(yè)者分享我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。
職業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇二
設(shè)計(jì)職業(yè)是一個(gè)富有創(chuàng)造力和挑戰(zhàn)性的職業(yè)，要成為一名出色的設(shè)計(jì)師，需要具備良好的設(shè)計(jì)理念和技能。在我從事設(shè)計(jì)工作的這段時(shí)間里，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將談?wù)勎覍?duì)設(shè)計(jì)職業(yè)的心得體會(huì)。
第一段：追求獨(dú)特性
在設(shè)計(jì)領(lǐng)域，獨(dú)特性是最為重要的品質(zhì)之一。每個(gè)人都有自己的個(gè)性和風(fēng)格，設(shè)計(jì)師也不例外。作為設(shè)計(jì)師，我們需要通過(guò)自己獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念來(lái)展示自己的風(fēng)格和個(gè)性。而且，獨(dú)特性也代表了創(chuàng)新和時(shí)尚。在每一個(gè)項(xiàng)目中，我都會(huì)盡可能地與眾不同，注重細(xì)節(jié)，力求呈現(xiàn)出別人無(wú)法復(fù)制的設(shè)計(jì)作品。
第二段：理論和實(shí)踐并重
設(shè)計(jì)是一門(mén)既需要理論知識(shí)又需要實(shí)踐能力的學(xué)科。只有兩者并重，才能成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。理論知識(shí)可以幫助我們更好地理解設(shè)計(jì)原理和規(guī)律，而實(shí)踐能力則是將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際作品的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我不僅注重課堂學(xué)習(xí)，還積極參與各種實(shí)踐項(xiàng)目，鍛煉自己的實(shí)際操作能力。理論和實(shí)踐的結(jié)合可以提高我的設(shè)計(jì)質(zhì)量和執(zhí)行能力。
第三段：溝通和合作的重要性
作為一名設(shè)計(jì)師，與客戶(hù)和團(tuán)隊(duì)的溝通和合作是非常重要的。溝通能力可以幫助我更好地理解客戶(hù)的需求和目標(biāo)，而合作能力則是在團(tuán)隊(duì)中順利完成設(shè)計(jì)項(xiàng)目的關(guān)鍵。通過(guò)與客戶(hù)和團(tuán)隊(duì)的密切合作，我可以更好地調(diào)整自己的設(shè)計(jì)方案，滿(mǎn)足客戶(hù)的要求。同時(shí)，還能借助團(tuán)隊(duì)的力量，共同解決問(wèn)題，提高工作效率。
第四段：精細(xì)與耐心
設(shè)計(jì)工作通常需要反復(fù)推敲和完善，需要具備極強(qiáng)的精細(xì)和耐心。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，細(xì)心觀察和思考是非常重要的。只有通過(guò)不斷地修改和優(yōu)化，才能將設(shè)計(jì)作品做到最好。而耐心則是面對(duì)設(shè)計(jì)中的各種挑戰(zhàn)和困難時(shí)，能夠堅(jiān)持下去的關(guān)鍵。在我的設(shè)計(jì)工作中，我時(shí)刻保持精益求精的態(tài)度，用耐心和毅力去攻克一個(gè)又一個(gè)難題。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新
設(shè)計(jì)是一個(gè)不斷進(jìn)步和變化的領(lǐng)域，所以持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是必不可少的。通過(guò)參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我可以不斷更新自己的設(shè)計(jì)知識(shí)和技能。同時(shí)，也需要不斷追求創(chuàng)新，嘗試新的設(shè)計(jì)理念和方法。只有保持求知和創(chuàng)新的心態(tài)，才能在激烈的設(shè)計(jì)競(jìng)爭(zhēng)中保持競(jìng)爭(zhēng)力。
總結(jié)起來(lái)，設(shè)計(jì)職業(yè)是一項(xiàng)充滿(mǎn)樂(lè)趣和挑戰(zhàn)的事業(yè)。通過(guò)追求獨(dú)特性，注重理論和實(shí)踐的結(jié)合，重視溝通和合作，保持精細(xì)和耐心，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，我相信我能成為一名更加出色的設(shè)計(jì)師。設(shè)計(jì)不僅僅是一種工作，更是一種生活方式。在今后的工作中，我將繼續(xù)不斷努力，不斷提高自己的設(shè)計(jì)水平和能力，為更多的人創(chuàng)造出美麗和有意義的設(shè)計(jì)作品。
職業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇三
職業(yè)選擇是每個(gè)人一生中必經(jīng)的過(guò)程，而職業(yè)設(shè)計(jì)則是在職場(chǎng)中不斷完善自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以達(dá)到職業(yè)目標(biāo)的過(guò)程。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，職業(yè)設(shè)計(jì)變得尤為重要。在我自己的職業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我深刻領(lǐng)悟到了一些需要注意的問(wèn)題和值得分享的心得體會(huì)。
第二段：明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo)
職業(yè)設(shè)計(jì)的第一步就是要確定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，這有助于為未來(lái)做出目標(biāo)明確，合理有效的規(guī)劃。而職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的制定需要考慮自身的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)，以及行業(yè)的趨勢(shì)和未來(lái)的發(fā)展空間。我認(rèn)為在制定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)時(shí)，應(yīng)該將個(gè)人的興趣、能力、人生價(jià)值觀納入考慮范圍，設(shè)計(jì)出盡量符合個(gè)人特點(diǎn)的職業(yè)目標(biāo)。
第三段：積極學(xué)習(xí)、不斷提升
職場(chǎng)是一個(gè)不斷提升的過(guò)程，沒(méi)有終點(diǎn)，因此要做好心態(tài)準(zhǔn)備，始終保持學(xué)習(xí)和自我提升的態(tài)度。對(duì)于職業(yè)設(shè)計(jì)者而言，不斷提升自己的技能儲(chǔ)備和知識(shí)儲(chǔ)備，能夠使自己更具有競(jìng)爭(zhēng)力。此外，積極參加行業(yè)會(huì)議、訓(xùn)練營(yíng)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)等活動(dòng)，也是一個(gè)不錯(cuò)的提升方式。
第四段：注重個(gè)人品牌建設(shè)
品牌形象不僅限于產(chǎn)品和企業(yè)，每個(gè)人自身也需要在職場(chǎng)中打造自己的品牌形象。建立個(gè)人品牌形象能夠增強(qiáng)自身在職場(chǎng)中的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。如何打造個(gè)人品牌形象呢？我認(rèn)為，首先要根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)，定位自己的品牌形象，凸顯自己的個(gè)性；其次，要完善自己的職業(yè)形象，包括儀表、言行、語(yǔ)言、溝通技巧等；最后，要在社交媒體等平臺(tái)上建立個(gè)人品牌和形象，積累良好的口碑。
第五段：總結(jié)
職業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)需要謀劃、需要行動(dòng)的過(guò)程。通過(guò)制定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)、積極學(xué)習(xí)、注重個(gè)人品牌建設(shè)等方面的努力，可以讓自己更好地適應(yīng)職場(chǎng)變化，提高自身職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在職業(yè)發(fā)展之路上，我們需要學(xué)會(huì)總結(jié)和反思，不斷反思自己所做所為的正確性和不足之處，這樣才能不斷完善自己，邁出更為扎實(shí)的步伐。職業(yè)設(shè)計(jì)的道路漫長(zhǎng)而幸福滿(mǎn)滿(mǎn)，我相信每個(gè)堅(jiān)持不懈的人，都將在職業(yè)道路上獲得更多的進(jìn)步和成就。
職業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇四
首先，我認(rèn)為職業(yè)設(shè)計(jì)并不是簡(jiǎn)單地選擇一個(gè)職業(yè)路徑，更多的是要了解自己的興趣、能力和個(gè)性特點(diǎn)，找到最適合自己的職業(yè)方向。在我進(jìn)行職業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我首先明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，然后通過(guò)了解市場(chǎng)需求和就業(yè)前景來(lái)確認(rèn)自己的選擇。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何使用各種職業(yè)規(guī)劃工具和技能測(cè)評(píng)，這些都幫助我更好地了解自己的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)優(yōu)勢(shì)。
其次，職業(yè)設(shè)計(jì)中的關(guān)鍵是了解職業(yè)市場(chǎng)和行業(yè)趨勢(shì)。我通過(guò)調(diào)查和研究，掌握了各行業(yè)的發(fā)展方向、薪資水平和競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，有針對(duì)性地進(jìn)行了職業(yè)規(guī)劃和崗位選擇。同時(shí)，我還參加了各種就業(yè)交流和招聘面試活動(dòng)，了解了招聘方的需求和期望，提升了自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
再次，職業(yè)設(shè)計(jì)還包括職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)和職業(yè)技能的提升。我發(fā)現(xiàn)，隨著社會(huì)的發(fā)展和職業(yè)市場(chǎng)的變化，職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能的要求越來(lái)越高。因此，我要不斷更新自己的知識(shí)和技能，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，以適應(yīng)不同階段和不同崗位的職業(yè)需求。
第四，職業(yè)設(shè)計(jì)也需要注重實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)習(xí)、兼職等方式，我可以更好地了解和體驗(yàn)不同的職業(yè)領(lǐng)域和職業(yè)崗位，了解職業(yè)要求和職業(yè)特點(diǎn)，獲得實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)技能的提升，收集和積累職業(yè)信息和資源。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累，我也可以更清晰地認(rèn)識(shí)和定位自己的職業(yè)方向和職業(yè)目標(biāo)，更有針對(duì)性地進(jìn)行職業(yè)設(shè)計(jì)和規(guī)劃。
最后，職業(yè)設(shè)計(jì)還需要關(guān)注職業(yè)發(fā)展和職業(yè)生涯規(guī)劃。我認(rèn)為，職業(yè)發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期和動(dòng)態(tài)的過(guò)程，需要根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)和職業(yè)情況及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)。因此，我要不斷進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，關(guān)注職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和方向，不斷提升自己的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)和理想做好充分的準(zhǔn)備和規(guī)劃。
總之，職業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)全面而復(fù)雜的過(guò)程，需要我們不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力和素質(zhì)，不斷“試錯(cuò)”和調(diào)整，尋找最適合自己的職業(yè)方向和職業(yè)生涯規(guī)劃。只有這樣，才能夠在激烈的職業(yè)市場(chǎng)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想和價(jià)值。
職業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇五
設(shè)計(jì)職業(yè)，自古以來(lái)便是一項(xiàng)需要有創(chuàng)造力和藝術(shù)感的工作。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，多年來(lái)我一直深深陶醉于這個(gè)行業(yè)的魅力。在我的職業(yè)生涯中，我從中獲得了許多寶貴的心得和體會(huì)。在此，我想分享一些對(duì)我而言最重要的幾點(diǎn)。
首先，我發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)需要深入思考和仔細(xì)觀察。設(shè)計(jì)不只是在紙上畫(huà)幾個(gè)線條，而是需要深入了解產(chǎn)品或項(xiàng)目的本質(zhì)。在設(shè)計(jì)之前，我會(huì)仔細(xì)研究目標(biāo)受眾、市場(chǎng)需求以及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的作品。通過(guò)這些觀察和思考，我能夠更好地理解設(shè)計(jì)的目的和方向，從而創(chuàng)造出更符合市場(chǎng)需求和受眾喜好的作品。
其次，溝通是設(shè)計(jì)師非常重要的一項(xiàng)能力。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，我需要和客戶(hù)、團(tuán)隊(duì)成員以及其他相關(guān)人員進(jìn)行溝通和協(xié)作。溝通能力不僅可以幫助我更好地理解客戶(hù)的需求，還可以使設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成更好的合作和協(xié)調(diào)。通過(guò)良好的溝通，我能夠更好地傳達(dá)我的設(shè)計(jì)理念和想法，并且聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議。有時(shí)候，一個(gè)小小的建議可能會(huì)帶來(lái)意想不到的突破和改進(jìn)。
另外，我認(rèn)為創(chuàng)造力是一個(gè)設(shè)計(jì)師最寶貴的資產(chǎn)。創(chuàng)造力可以推動(dòng)設(shè)計(jì)師不斷創(chuàng)新和突破傳統(tǒng)。在設(shè)計(jì)中，我經(jīng)常會(huì)嘗試不同的思維方式和解決問(wèn)題的方法。我會(huì)觀察其他行業(yè)的作品，尋找靈感。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的物體或場(chǎng)景都能給我?guī)?lái)靈感和創(chuàng)意。通過(guò)不斷的實(shí)踐和嘗試，我能夠不斷提升我的創(chuàng)造力。
此外，耐心和毅力也是設(shè)計(jì)師所需要具備的品質(zhì)。設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到困難和挫折是很正常的，但是放棄并不是解決問(wèn)題的辦法。相反，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí)，更要保持耐心和冷靜思考。有時(shí)候，我會(huì)將設(shè)計(jì)暫時(shí)擱置一邊，給自己一些時(shí)間來(lái)思考和放松。通過(guò)保持耐心和毅力，我相信問(wèn)題總會(huì)迎刃而解，靈感也會(huì)隨之而來(lái)。
最后，我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師應(yīng)該保持學(xué)習(xí)和持續(xù)進(jìn)步的態(tài)度。設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展迅速，新技術(shù)和新理念不斷涌現(xiàn)，只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中保持競(jìng)爭(zhēng)力。我會(huì)經(jīng)常閱讀設(shè)計(jì)雜志和書(shū)籍，參加行業(yè)研討會(huì)和培訓(xùn)課程，與其他設(shè)計(jì)師交流學(xué)習(xí)。這種持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度幫助我不斷吸取新的靈感和技能，并將其應(yīng)用到我的設(shè)計(jì)工作中。
總之，設(shè)計(jì)職業(yè)給了我很多寶貴的體會(huì)和心得。通過(guò)深入思考和仔細(xì)觀察，良好的溝通能力，創(chuàng)造力的發(fā)揮，耐心和毅力的堅(jiān)持，以及持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度，我相信自己可以成為一個(gè)更出色的設(shè)計(jì)師。設(shè)計(jì)職業(yè)只有不斷努力和進(jìn)步，才能邁向更高的臺(tái)階。
職業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇六
在過(guò)去的一段時(shí)間里，我有幸進(jìn)入了設(shè)計(jì)領(lǐng)域進(jìn)行實(shí)習(xí)，對(duì)于這段經(jīng)歷，我獲得了很多寶貴的體驗(yàn)和心得。在設(shè)計(jì)職業(yè)中，我學(xué)到了很多關(guān)于創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧的重要性。這段經(jīng)歷讓我對(duì)設(shè)計(jì)職業(yè)產(chǎn)生了更深刻的理解和體會(huì)，同時(shí)也讓我意識(shí)到自己在未來(lái)的發(fā)展中需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。以下是我在設(shè)計(jì)職業(yè)實(shí)習(xí)中的體驗(yàn)心得體會(huì)。
第一段，關(guān)于創(chuàng)造力的重要性。在設(shè)計(jì)職業(yè)中，創(chuàng)造力是非常重要的一項(xiàng)技能。無(wú)論是在平面設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)還是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)方面，創(chuàng)造力都是驅(qū)動(dòng)整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程的核心。在實(shí)習(xí)期間，我意識(shí)到創(chuàng)造力并不僅僅是一個(gè)人的天賦，更多的是通過(guò)觀察和靈感的汲取不斷培養(yǎng)和發(fā)展的。而培養(yǎng)創(chuàng)造力的方法可以很多，例如頻繁觀察和借鑒其他優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品、不斷嘗試新的設(shè)計(jì)思路和風(fēng)格、關(guān)注時(shí)尚趨勢(shì)和潮流等等。通過(guò)這段實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用創(chuàng)造力來(lái)解決問(wèn)題，提供獨(dú)特的設(shè)計(jì)思路和解決方案，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。
第二段，關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在設(shè)計(jì)職業(yè)中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。與其他設(shè)計(jì)師、策劃人員和客戶(hù)的緊密合作，可以幫助我們理解他們的需求和期望，并且能夠更好地將設(shè)計(jì)理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際產(chǎn)品。在實(shí)習(xí)期間，我參與了一些團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)和討論，我能夠獲得更多的靈感和想法，并且在設(shè)計(jì)中得到更多的反饋和建議。團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是一個(gè)設(shè)計(jì)師與其他成員之間的相互配合，更是一個(gè)整個(gè)團(tuán)隊(duì)與客戶(hù)之間的有效溝通和協(xié)作。通過(guò)這段實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效溝通和合作，并且意識(shí)到只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力和智慧，才能夠完成更好的設(shè)計(jì)作品。
第三段，關(guān)于溝通技巧的重要性。在設(shè)計(jì)職業(yè)中，良好的溝通技巧是非常重要的。與客戶(hù)、團(tuán)隊(duì)成員以及其他相關(guān)人員進(jìn)行溝通時(shí)，我發(fā)現(xiàn)清晰而準(zhǔn)確地表達(dá)自己的設(shè)計(jì)理念和意圖是至關(guān)重要的。通過(guò)實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何將復(fù)雜的設(shè)計(jì)概念轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，并且能夠用圖像和文字進(jìn)行有效的表達(dá)。同時(shí)，在與客戶(hù)溝通時(shí)，我還學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解客戶(hù)的需求和意見(jiàn)，并且能夠根據(jù)客戶(hù)的要求進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和修改。通過(guò)良好的溝通技巧，不僅能夠提高工作效率，還能夠減少誤解和沖突，提供更好的設(shè)計(jì)服務(wù)。
第四段，關(guān)于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性。在設(shè)計(jì)職業(yè)中，持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷成長(zhǎng)是必不可少的。在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)我有很多需要學(xué)習(xí)的東西，而學(xué)習(xí)的渠道也是非常豐富的。除了與團(tuán)隊(duì)成員和導(dǎo)師的交流學(xué)習(xí)外，我還積極利用網(wǎng)絡(luò)資源和書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，如觀看設(shè)計(jì)教學(xué)視頻、閱讀設(shè)計(jì)書(shū)籍和參與設(shè)計(jì)研討會(huì)等。通過(guò)這段實(shí)習(xí)，我意識(shí)到設(shè)計(jì)職業(yè)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，只有持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷探索新的設(shè)計(jì)技術(shù)和趨勢(shì)，才能夠不斷提升自己的設(shè)計(jì)水平和專(zhuān)業(yè)能力。
第五段，設(shè)計(jì)職業(yè)的體驗(yàn)心得體會(huì)。通過(guò)這段實(shí)習(xí)，我對(duì)設(shè)計(jì)職業(yè)有了更深刻的理解和體會(huì)。設(shè)計(jì)職業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通技巧，同時(shí)也需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷成長(zhǎng)。在這個(gè)行業(yè)中，工作不僅僅是一份職業(yè)，更是一種熱愛(ài)和追求。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，我相信自己能夠在設(shè)計(jì)職業(yè)中取得更好的成績(jī)，并且能夠?yàn)檫@個(gè)行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)設(shè)計(jì)職業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我獲得了很多寶貴的體驗(yàn)和心得。這段經(jīng)歷讓我意識(shí)到創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧在設(shè)計(jì)職業(yè)中的重要性，并且讓我意識(shí)到持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)對(duì)于設(shè)計(jì)職業(yè)的發(fā)展是必不可少的。通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)設(shè)計(jì)職業(yè)有了更深刻的理解和體會(huì)，并且對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展充滿(mǎn)信心和期待。
職業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇七
中職電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)既要適應(yīng)科技的發(fā)展和社會(huì)的需求，又要顧及現(xiàn)階段中職生自身的素質(zhì)，必須進(jìn)行改革。改革應(yīng)以“各有所長(zhǎng)、各盡所能”為培養(yǎng)原則和最終目標(biāo)，揚(yáng)棄傳統(tǒng)的“以教為中心、全面開(kāi)花”的教學(xué)模式，逐步建立“掌握基礎(chǔ)，實(shí)踐為主，重點(diǎn)突破”的教學(xué)模式，在教學(xué)的目標(biāo)、計(jì)劃、課程、模式、考核等諸方面實(shí)施變革。
職業(yè)學(xué)校電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)具有實(shí)踐能力的人才，以培養(yǎng)具備專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐操作技能、具有較強(qiáng)的知識(shí)運(yùn)用能力和學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力的人才作為教學(xué)目標(biāo)。
目前社會(huì)對(duì)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的要求是實(shí)際動(dòng)手能力的展示，大量學(xué)生在職高的學(xué)習(xí)都是理論加實(shí)踐，這個(gè)時(shí)期就看實(shí)際能力的培養(yǎng)怎么樣？如果能力上來(lái)了，那么在畢業(yè)后或升入高職畢業(yè)后，社會(huì)會(huì)很歡迎他們，如果說(shuō)不注意能力的培養(yǎng)，那么就將被社會(huì)淘汰。這些能力的培養(yǎng)，著重開(kāi)展“以學(xué)生為中心，在實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐中學(xué)習(xí)”的教學(xué)方式，圍繞“動(dòng)”字展開(kāi)工作，書(shū)本知識(shí)是一方面，要考慮它的比重不要太大，重在實(shí)踐，例如我們升入高職的學(xué)生，有一部分升入的學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)多一些，還一部學(xué)生升入的學(xué)校學(xué)習(xí)的實(shí)踐從一些，畢業(yè)之后就業(yè)起來(lái)就看出差別來(lái)了，前者就業(yè)機(jī)會(huì)明顯少，而后者就業(yè)機(jī)會(huì)多，待遇也好，所以總結(jié)一點(diǎn)，就是實(shí)踐對(duì)于職高學(xué)生來(lái)說(shuō)十分重要，也就是在日常學(xué)習(xí)中一定要把培養(yǎng)實(shí)踐能力為目標(biāo)。
目前，大多數(shù)中等職業(yè)學(xué)校在第1學(xué)期開(kāi)設(shè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程。教師在設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)中面臨一些困難：學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，給教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)帶來(lái)一定難度；學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣普遍較差，沒(méi)有一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)書(shū)本知識(shí)特別是理論知識(shí)不感興趣，只會(huì)被動(dòng)接受教師講授的知識(shí)，不能舉一反三，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。所以，設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教師應(yīng)改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，樹(shù)立"以學(xué)生為中心"的思想，多加一些有趣的生動(dòng)的課堂內(nèi)容，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣就可以引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，讓他們積極參與到教學(xué)過(guò)程中，自覺(jué)學(xué)習(xí)，熟練掌握電腦設(shè)計(jì)基本知識(shí)和技能。
職業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇八
藝術(shù)設(shè)計(jì)是一門(mén)結(jié)合創(chuàng)造力和技術(shù)的職業(yè)，通過(guò)運(yùn)用不同的媒介和材料，創(chuàng)作出獨(dú)特的藝術(shù)品或設(shè)計(jì)作品。作為一個(gè)藝術(shù)設(shè)計(jì)從業(yè)者，我深知在這個(gè)領(lǐng)域取得成功需要不斷地學(xué)習(xí)、掌握和提高自己的職業(yè)技能。在這篇文章中，我將分享我在藝術(shù)設(shè)計(jì)職業(yè)中積累的心得體會(huì)。
二、豐富的素材和創(chuàng)造力
在藝術(shù)設(shè)計(jì)中，豐富的素材是必不可少的。我發(fā)現(xiàn)自己不斷地從生活中搜集靈感，比如觀察大自然的美麗景色、研究不同文化和風(fēng)格的藝術(shù)品，以及參觀藝術(shù)展覽和博物館等。這些素材不僅讓我有了更多的設(shè)計(jì)方向和創(chuàng)意，而且也激發(fā)了我的創(chuàng)造力。通過(guò)將各種元素和概念結(jié)合在一起，我能夠創(chuàng)造出獨(dú)特而引人入勝的作品。
三、熟練的軟件和技術(shù)掌握
藝術(shù)設(shè)計(jì)離不開(kāi)現(xiàn)代技術(shù)的支持。為了在這個(gè)領(lǐng)域中取得良好的成績(jī)，我不斷地學(xué)習(xí)和熟練各種設(shè)計(jì)軟件和技術(shù)。這些軟件和技術(shù)的應(yīng)用不僅可以提高我的工作效率，而且也能夠?qū)崿F(xiàn)我想要的創(chuàng)意。通過(guò)了解和掌握這些工具，我可以更好地表達(dá)自己的想法，并將其轉(zhuǎn)化為真實(shí)的作品。同時(shí)，我也不斷追蹤最新的設(shè)計(jì)趨勢(shì)和技術(shù)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。
四、溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力
作為藝術(shù)設(shè)計(jì)從業(yè)者，溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力也是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)與客戶(hù)和團(tuán)隊(duì)成員建立良好的溝通和合作關(guān)系對(duì)于項(xiàng)目的順利進(jìn)行至關(guān)重要。傾聽(tīng)并理解客戶(hù)的需求，結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)提供合適的建議，能夠更好地滿(mǎn)足客戶(hù)的期望。同時(shí)，良好的團(tuán)隊(duì)合作能力也能夠提高工作效率和作品的質(zhì)量。與團(tuán)隊(duì)成員共同探討和碰撞創(chuàng)意，各自專(zhuān)業(yè)的意見(jiàn)和建議能夠使作品更加全面和優(yōu)秀。
五、持之以恒的學(xué)習(xí)和自我提升
作為一個(gè)藝術(shù)設(shè)計(jì)從業(yè)者，持之以恒的學(xué)習(xí)和自我提升是不可或缺的。我始終將學(xué)習(xí)作為自己的一項(xiàng)重要任務(wù)，不斷追求新的知識(shí)、技能和理論。我參加各種藝術(shù)和設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程、研討會(huì)和工作坊等，與同行交流和分享經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己。此外，我還積極參與各種設(shè)計(jì)比賽和展覽，并觀摩其他優(yōu)秀藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師的作品，不斷汲取靈感和提高自己的審美水平。通過(guò)持之以恒的學(xué)習(xí)和自我提升，我相信自己能夠在藝術(shù)設(shè)計(jì)職業(yè)中取得更大的成功。
六、結(jié)尾
在藝術(shù)設(shè)計(jì)職業(yè)技能的掌握中，素材和創(chuàng)造力的豐富非常重要，軟件和技術(shù)的熟練使用不可或缺，溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力的提升至關(guān)重要，而持之以恒的學(xué)習(xí)和自我提升則是不斷提高自己的關(guān)鍵。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，我相信自己能夠成為一名優(yōu)秀的藝術(shù)設(shè)計(jì)從業(yè)者，并在這個(gè)領(lǐng)域中取得更多的成就。
職業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇九
設(shè)計(jì)職業(yè)是一門(mén)充滿(mǎn)創(chuàng)意和想象力的藝術(shù)工作，多年來(lái)，我一直對(duì)設(shè)計(jì)領(lǐng)域充滿(mǎn)向往。最近，在參加一個(gè)為期一個(gè)月的設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)后，我對(duì)設(shè)計(jì)職業(yè)有了更深刻的理解。在這次體驗(yàn)中，我意識(shí)到設(shè)計(jì)職業(yè)需要的不僅僅是創(chuàng)意和技術(shù)，更需要我們對(duì)用戶(hù)需求的敏感度和溝通能力。通過(guò)這次體驗(yàn)，我積累了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和人生智慧，以下是我的一些體會(huì)和心得。
首先，設(shè)計(jì)職業(yè)需要充分了解用戶(hù)需求。設(shè)計(jì)師通常是為客戶(hù)定制產(chǎn)品或解決問(wèn)題，所以我們必須了解客戶(hù)對(duì)產(chǎn)品的需求和期望。在實(shí)踐中，我注意到與客戶(hù)進(jìn)行多次溝通會(huì)帶來(lái)更好的設(shè)計(jì)結(jié)果。我會(huì)主動(dòng)與客戶(hù)交流，詢(xún)問(wèn)他們的喜好、目標(biāo)和約束條件，以確保我理解并滿(mǎn)足他們的需求。設(shè)計(jì)師的目標(biāo)是通過(guò)設(shè)計(jì)出色的作品來(lái)提升用戶(hù)體驗(yàn)，因此，我們需要與用戶(hù)保持緊密的關(guān)系，并不斷調(diào)整和改進(jìn)設(shè)計(jì)方案。
其次，設(shè)計(jì)職業(yè)需要靈活的思維和創(chuàng)新的能力。設(shè)計(jì)領(lǐng)域是一個(gè)不斷發(fā)展和變化的行業(yè)，創(chuàng)新是設(shè)計(jì)師的核心能力。在實(shí)踐中，我經(jīng)常遇到需要解決復(fù)雜問(wèn)題的情況，這要求我擁有靈活的思維和創(chuàng)造性的解決方法。我發(fā)現(xiàn)，觀察周?chē)詈蛯W(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的知識(shí)是提高創(chuàng)新能力的有效途徑。通過(guò)不同行業(yè)的觀察和學(xué)習(xí)，我能夠獲取更多的靈感和創(chuàng)意，從而設(shè)計(jì)出更好的產(chǎn)品。這種靈活的思維和創(chuàng)新的能力是我在設(shè)計(jì)職業(yè)中的重要體驗(yàn)。
第三，設(shè)計(jì)職業(yè)需要良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在實(shí)踐中，我經(jīng)常需要與其他設(shè)計(jì)師、工程師和客戶(hù)合作。團(tuán)隊(duì)合作是設(shè)計(jì)項(xiàng)目成功的關(guān)鍵因素之一。在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，同時(shí)也積極表達(dá)自己的想法和建議。溝通能力是團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)，通過(guò)有效的溝通，我們能夠更好地理解彼此的需求和想法。盡管在團(tuán)隊(duì)中可能會(huì)有分歧和沖突，但通過(guò)溝通和合作，我們能夠找到最佳的解決方案并取得共同的成就。
第四，設(shè)計(jì)職業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步。設(shè)計(jì)領(lǐng)域是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的行業(yè)，只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和掌握新技術(shù)，才能保持競(jìng)爭(zhēng)力。在實(shí)踐中，我嘗試著學(xué)習(xí)和掌握新的設(shè)計(jì)軟件和工具，以提高效率和質(zhì)量。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注最新的設(shè)計(jì)趨勢(shì)和市場(chǎng)需求，以保持自己的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)與時(shí)俱進(jìn)。設(shè)計(jì)師需要不斷追求進(jìn)步，通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提高，才能在設(shè)計(jì)職業(yè)中保持競(jìng)爭(zhēng)力。
最后，設(shè)計(jì)職業(yè)需要堅(jiān)持和耐心。設(shè)計(jì)工作并非一蹴而就，它需要反復(fù)試驗(yàn)和修改，從失敗中學(xué)習(xí)并不斷改進(jìn)。在實(shí)踐中，我經(jīng)常遇到設(shè)計(jì)方案不被采納或需求改變的情況。然而，我學(xué)會(huì)了保持耐心和堅(jiān)持，與客戶(hù)和團(tuán)隊(duì)一起面對(duì)挑戰(zhàn)。只有堅(jiān)持不懈地努力，我們才能最終獲得滿(mǎn)意的結(jié)果。設(shè)計(jì)職業(yè)需要我們具備頑強(qiáng)的毅力和耐心，只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功。
通過(guò)這次設(shè)計(jì)職業(yè)的實(shí)踐體驗(yàn)，我深刻意識(shí)到設(shè)計(jì)職業(yè)不僅僅是技術(shù)的展示和創(chuàng)意的表達(dá)，更是需要我們與用戶(hù)保持良好的溝通和理解。設(shè)計(jì)職業(yè)需要我們具備靈活的思維和創(chuàng)新的能力，良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，不斷學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步，以及堅(jiān)持和耐心。只有將這些能力和素質(zhì)結(jié)合在一起，才能成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，并在設(shè)計(jì)職業(yè)中獲得成功和滿(mǎn)足感。
職業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十
通過(guò)上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我懂了許多許多的道理，真可謂是“受益非淺”啦，按圖安裝一些簡(jiǎn)單的照明電路。原理談不上很復(fù)雜，但是真正要安裝起來(lái)那得費(fèi)一把勁，通過(guò)學(xué)習(xí)中我更了解到，最重要的是雙方協(xié)作精神，這一點(diǎn)我體會(huì)最深。
整個(gè)工作有條不紊的進(jìn)行著，這項(xiàng)工作需要特別的細(xì)心，弄不好的話很容易讓自己做的一切從頭再來(lái)。首先，必須把安裝的器材清好檢查是否完好，再次就是要運(yùn)用巧勁把每副夾子上好，牢固，一下午下來(lái)人累得是筋疲力盡，但看到自己安裝的效果，還是感到很欣慰的，再過(guò)一年半我們就要步入社會(huì)，踏上自己的工作崗位，但我感覺(jué)到一周的學(xué)習(xí)期就是以后生活的寫(xiě)照，我會(huì)運(yùn)用自己的書(shū)本知識(shí)和實(shí)踐能力去撐穩(wěn)，那在江中的風(fēng)帆。
隨著電子技術(shù)的發(fā)展，特別是隨著大規(guī)模集成電路的產(chǎn)生，給人們的生活帶來(lái)了根本性的變化，如果說(shuō)微型計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)使現(xiàn)代的科學(xué)研究得到了質(zhì)的飛躍，那么可編程控制器的出現(xiàn)則是給現(xiàn)代工業(yè)控制測(cè)控領(lǐng)域帶來(lái)了一次新的革命。在現(xiàn)代社會(huì)中，溫度控制不僅應(yīng)用在工廠生產(chǎn)方面，其作用也體現(xiàn)到了各個(gè)方面。本學(xué)期我們課后還學(xué)習(xí)了單片機(jī)這門(mén)課程，感覺(jué)是有點(diǎn)難呢。也不知道整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程是怎么過(guò)來(lái)得，可是時(shí)間不等人。時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又進(jìn)尾聲了，俗話說(shuō)“好的開(kāi)始是成功的一半”。
盡管上的選修課時(shí)間不長(zhǎng)，但我感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認(rèn)真思考。對(duì)就是思考，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，一步一步的去探索，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。本次實(shí)習(xí)的目的主要是：使我們對(duì)電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí);培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力。使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的應(yīng)用型技術(shù)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。本次的選修課對(duì)我們很重要，是我們機(jī)電子信息工程學(xué)生實(shí)踐中的重要環(huán)節(jié)。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)。這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒(méi)有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，看著電路圖都懂，但沒(méi)有親自去操作，就不會(huì)懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的?？匆粋€(gè)東西簡(jiǎn)單，但在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的上課就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過(guò)，我堅(jiān)信自己的是有一定能力的。 實(shí)訓(xùn)的時(shí)間雖然很短，但是我們學(xué)到的比我們?cè)趯W(xué)校一年學(xué)的還要多，以前我們光只注意一些理論知識(shí)，并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的練習(xí)我們的實(shí)際動(dòng)手能力。這次的實(shí)習(xí)使我意識(shí)到我的操作能力的不足，在理論上也有很多的缺陷。所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我需要更努力地讀書(shū)和實(shí)踐。
通過(guò)合作，我們的合作意識(shí)得到加強(qiáng)。合作能力得到提高。上大學(xué)后，很多同學(xué)都沒(méi)有過(guò)深入的交流，在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們用了分工與合作的方式，每個(gè)人負(fù)責(zé)一定的部分，同時(shí)在一定的階段共同討論，以解決分工中個(gè)人不能解決的問(wèn)題，在交流中大家積極發(fā)言，和提出意見(jiàn)，同時(shí)我們還向別的同學(xué)請(qǐng)教。在此過(guò)程中，每個(gè)人都想自己的方案得到實(shí)現(xiàn)，積極向同學(xué)說(shuō)明自己的想法。能過(guò)比較選出最好的方案。在這過(guò)程也提高了我們的表過(guò)能力。 我們期望通過(guò)我們的學(xué)習(xí)能夠設(shè)計(jì)出我們想要的電路圖，讓我很好的鍛煉了理論聯(lián)系實(shí)際，與具體項(xiàng)目、課題相結(jié)合開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)產(chǎn)品的能力。既讓我們懂得了怎樣把理論應(yīng)用于實(shí)際，又讓我們懂得了在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題怎樣用理論去解決。能在設(shè)計(jì)中，我們學(xué)到以前不懂的知識(shí)，于是圖書(shū)館和internet成了我們很好的助手。在查閱資料的過(guò)程中，我們要判斷優(yōu)劣、取舍相關(guān)知識(shí)，不知不覺(jué)中我們查閱資料的能力也得到了很好的鍛煉。我們學(xué)習(xí)的知識(shí)是有限的，在以后的工作中我們肯定會(huì)遇到許多未知的領(lǐng)域，這方面的能力便會(huì)使我們受益非淺。
我們希望自己這一次能去工院為期一個(gè)月的培訓(xùn)，而這個(gè)名單已經(jīng)確定下來(lái)了，我也是其中的一分子，我感覺(jué)到非常的榮幸能有這樣的機(jī)會(huì)來(lái)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與研究。我也希望我們電協(xié)越來(lái)越好，更希望我們?cè)谶@一次的國(guó)家競(jìng)賽中我們能代表學(xué)校拿到相應(yīng)的榮譽(yù)。
職業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十一
王受之先生曾指出:“所謂設(shè)計(jì)，指的是把一種設(shè)計(jì)、規(guī)劃、設(shè)想、問(wèn)題的解決的方法，通過(guò)視覺(jué)的方式傳達(dá)出來(lái)的活動(dòng)過(guò)程。它的核心內(nèi)容包括三各個(gè)方面，即:(1)計(jì)劃、構(gòu)思的形成;(2)視覺(jué)傳達(dá)方式，即把計(jì)劃、構(gòu)思、設(shè)想、解決問(wèn)題的方式利用視覺(jué)的方式傳達(dá)出來(lái);(3)計(jì)劃通過(guò)傳達(dá)之后的具體應(yīng)用?！弊煮w設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)范疇的基礎(chǔ)要素之一。因此在某種程度上它遵循著設(shè)計(jì)的定義，通過(guò)設(shè)計(jì)的定義可以進(jìn)一步認(rèn)知，字體設(shè)計(jì)也在經(jīng)歷如此的一個(gè)過(guò)程:計(jì)劃，構(gòu)思的形成，即形成字體的設(shè)計(jì)概念，明確要表達(dá)的設(shè)計(jì)理念。這要經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)者的理性思維、想象等過(guò)程來(lái)逐步實(shí)現(xiàn)。而字體的功能性，即文字的視覺(jué)信息傳達(dá)，則是借用視覺(jué)形式來(lái)傳達(dá)已形成的概念、思想，設(shè)計(jì)者通過(guò)不同的維度轉(zhuǎn)換與思考、不同的設(shè)計(jì)方法，以及各種形式美的法則，將設(shè)計(jì)的概念、思想給予藝術(shù)性，用美的、善的、夸張的、直白的、真實(shí)的或虛擬的等形式將概念、思想轉(zhuǎn)化成文字型的視覺(jué)符號(hào)再傳達(dá)出來(lái)。
同時(shí)，文字傳達(dá)的過(guò)程中還要考慮受眾群體的心理認(rèn)同，即要讓觀者在第一時(shí)間內(nèi)感受到心靈的共鳴，從而為做好下一步傳達(dá)奠定基礎(chǔ)。文字的傳達(dá)形式直接影響信息傳達(dá)的內(nèi)容，“和而不同”的理念在其中得以體現(xiàn)，中國(guó)的文化博大精深，文字同樣如此，每一個(gè)小小的符號(hào)都承載著不同的歷史的文化意義，每一個(gè)文字符號(hào)都充滿(mǎn)了生機(jī)，給人類(lèi)提供了認(rèn)識(shí)世界的有效方法。字體設(shè)計(jì)的形式與功能問(wèn)題是相互聯(lián)系、互為推動(dòng)的，并非對(duì)立存在，他們是辯證的對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系，并不存在形式大于功能或功能重于形式的問(wèn)題，而是一種整體的藝術(shù)性的問(wèn)題，是重形式還是重功能最終取決于設(shè)計(jì)的需要，沒(méi)有形式，只追求情趣，將難以實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的整體意義。
字體設(shè)計(jì)是點(diǎn)、線、面的統(tǒng)籌設(shè)計(jì)，這三個(gè)簡(jiǎn)單的要素給了字體設(shè)計(jì)無(wú)限的創(chuàng)意空間，同時(shí)也無(wú)限的豐富了字體設(shè)計(jì)的形式，就不同文字的特點(diǎn)而言:如漢字之類(lèi)的表意的文字大都是由圖形文字經(jīng)抽象后轉(zhuǎn)化而來(lái)的語(yǔ)言符號(hào)，因此它具有抽象性的一面，同時(shí)又具有極大的信息承載量，漢字的圖形化特點(diǎn)將作為字體設(shè)計(jì)討論的必不可少的一部分。一段文字是經(jīng)由高度的理性和合理化的概括而形成的，它符合對(duì)稱(chēng)與均衡的原則、線性的組構(gòu)形式以及形式上的美感;英文之類(lèi)的表音的字母同樣也是抽象化的圖形，具有對(duì)稱(chēng)與均衡、條理以及符合線性的思維模式。通過(guò)文字的特點(diǎn)進(jìn)一步分析字體的微妙變化，從文字本身出發(fā)，尋找更為適理的、與眾不同的文字設(shè)計(jì)，無(wú)論是以還原文字本身承載的信息還是從內(nèi)在審美出發(fā)，最終要給予其新的意義。
康定斯基在1921年寫(xiě)了《關(guān)于形式問(wèn)題》一文，他早在20世紀(jì)初就對(duì)藝術(shù)中的形式問(wèn)題作了闡述，書(shū)中一些理論對(duì)于今天的字體設(shè)計(jì)具有重要的借鑒意義。他指出:“所以歸根結(jié)底，形式是否具備了個(gè)人因素、民族因素或風(fēng)格都不是至關(guān)重要的;形式是否合乎時(shí)代的主題，是否多少地與其它形式發(fā)生關(guān)聯(lián)，或者是否完全獨(dú)立存在，這些形式也都無(wú)關(guān)宏旨，最重要的事情在于形式是否出自于內(nèi)在的需要?！毙问綖閮?nèi)容服務(wù)，內(nèi)在需要的構(gòu)成因素是復(fù)雜的，它既包含設(shè)計(jì)師的內(nèi)在審美需要也包括外在的社會(huì)性的需求，設(shè)計(jì)師的審美高度決定了內(nèi)在需要的真實(shí)必定性。民族文化的不同導(dǎo)致了設(shè)計(jì)師表達(dá)形式的不同，每個(gè)時(shí)代都有其本時(shí)代的設(shè)計(jì)需求與設(shè)計(jì)形式，但歸根到底形式是服從內(nèi)容的，服從內(nèi)在需求的。在字體設(shè)計(jì)中，同樣也符合這一規(guī)律，設(shè)計(jì)形式總是離不開(kāi)文字內(nèi)容的支撐，不同的設(shè)計(jì)目的、設(shè)計(jì)內(nèi)容、受眾群體，需要實(shí)行相應(yīng)的、不同的設(shè)計(jì)形式，設(shè)計(jì)手法也大相徑庭。正如博物館的標(biāo)志設(shè)計(jì)，如果與字體相關(guān)，就應(yīng)首先要考慮博物館的屬性，這就是字體的內(nèi)容需求的基本前提，同時(shí)受眾群體對(duì)該字體的解讀程度與識(shí)別力也是設(shè)計(jì)的參考依據(jù)，這些因素都是設(shè)計(jì)字體內(nèi)容所需要的。而作為設(shè)計(jì)者個(gè)人的設(shè)計(jì)思路，需要在設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中符合整體的內(nèi)容需要，設(shè)計(jì)概念的產(chǎn)生到實(shí)現(xiàn)過(guò)程是不斷改進(jìn)與整合的過(guò)程，在具體的設(shè)計(jì)過(guò)程中不斷地符合內(nèi)容的需要，讓形式本身就成為內(nèi)容。
康定斯基提到一個(gè)關(guān)于字母的例子，他指出:人們看到字母后感受到兩種形式:一是主要形式(即整個(gè)外形)帶給人們的感受;二是若干的線條(因?yàn)榫€條本身就會(huì)帶給人們以不同的視覺(jué)感受)帶來(lái)的情感。他將形式本身細(xì)分，分為整體及局部?jī)蓚€(gè)部分。這種劃分給字體設(shè)計(jì)提供了新的思考角度，這與繪畫(huà)中整體與局部關(guān)系的處理有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。字體的設(shè)計(jì)的形式要素同樣離不開(kāi)整體與局部的關(guān)系處理，局部構(gòu)成整體，局部要融入整體之中，不能脫離整體，同時(shí)要保持設(shè)計(jì)的'細(xì)節(jié)。字體的設(shè)計(jì)亦是如此，字體的整體性美感要作為首先考慮的因素，它決定著觀者在第一視覺(jué)的宏觀效果，而字體的每個(gè)筆畫(huà)是要傳達(dá)快樂(lè)、樂(lè)觀、進(jìn)取，還是消極的情感，這就需要在表現(xiàn)細(xì)節(jié)時(shí)(如:用不同的線條)更全面地傳達(dá)給受眾。筆畫(huà)所展現(xiàn)的節(jié)奏要服從于整體的字形結(jié)構(gòu)，字體設(shè)計(jì)的重要性也在于此。
不同時(shí)期的文明必定產(chǎn)生出與它相應(yīng)的特有的藝術(shù)和設(shè)計(jì)，它具有不可復(fù)制性特點(diǎn)，“任何藝術(shù)品都是其時(shí)代的產(chǎn)兒，同時(shí)也是孕育著我們感情的母親。試圖復(fù)活過(guò)去的藝術(shù)原則至多產(chǎn)生一些如同流產(chǎn)嬰兒的藝術(shù)作品?！睍r(shí)間的一維性與歷史的不可重復(fù)性使得每個(gè)時(shí)期的設(shè)計(jì)藝術(shù)具有了自身不可代替的時(shí)代意義。字體設(shè)計(jì)中的“形”離不開(kāi)進(jìn)展的時(shí)代背景，當(dāng)代社會(huì)的設(shè)計(jì)形式必定是符合當(dāng)代社會(huì)的進(jìn)展?fàn)顩r，它是這個(gè)時(shí)代需求的社會(huì)產(chǎn)物，也是設(shè)計(jì)形式的基礎(chǔ)背景。無(wú)論是從字體本身的特點(diǎn)、設(shè)計(jì)的概念還是藝術(shù)的形式因素來(lái)看字體本身的形式，設(shè)計(jì)師都要從內(nèi)在的需求出發(fā)，將這種需求以適當(dāng)?shù)男问絺鬟_(dá)出來(lái)，制造出符合時(shí)代人文的設(shè)計(jì)。
職業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十二
在大學(xué)以前我從來(lái)就沒(méi)見(jiàn)過(guò)c語(yǔ)言，這東西對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分陌生的。
剛開(kāi)始學(xué)c語(yǔ)言，感到每天都在云里霧里飄著，感覺(jué)對(duì)這個(gè)東西真的好難入手。但學(xué)了一段時(shí)間后逐漸對(duì)c語(yǔ)言有了認(rèn)識(shí)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單操作?，F(xiàn)在我們又要開(kāi)始進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，我的天空突然徹底black了，阿門(mén)！不過(guò)我不會(huì)放棄，前輩們都說(shuō)：“堅(jiān)持到底就是勝利！”，恩！我也是這么認(rèn)為的。萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要我找到方法，我一定可以的，嘿，嘿，嘿！不過(guò)我們都知道，我們是一定會(huì)成功的，因?yàn)槲覀冇形覀兊奶?yáng)，至于是誰(shuí)呢，我就不說(shuō)了，大家都知道了，是吧！剛開(kāi)始編程時(shí)，那個(gè)“error”啊，多得已經(jīng)無(wú)法用“多”來(lái)形容了，那是“很多”啊！于是我開(kāi)始了漫長(zhǎng)而繁瑣的地毯式搜查，我累的地暗天黑都已無(wú)所謂，那個(gè)瘋狂的人，是我，是我，還是我！海闊憑魚(yú)躍，天高任我飛！我曾經(jīng)花了整整一個(gè)上午的時(shí)間來(lái)弄一個(gè)麻煩的閃爍，那做出來(lái)后的感覺(jué)，就能用一個(gè)字來(lái)形容，那就是“爽”，人生最幸福的事也就莫過(guò)于此，這小小的.成功使我的信心十足，我看到希望了，來(lái)西牙！
于是，我開(kāi)始了更為艱巨的任務(wù)，那就是把整體結(jié)構(gòu)弄出來(lái)，我為此都“白”了少年頭。在我們整個(gè)宿舍的團(tuán)結(jié)合作下，終于把框架弄出來(lái)了。接下來(lái)就應(yīng)該改錯(cuò)誤了，隨著一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤的糾正，終于一個(gè)程序浮出了水面我們成功了，高興啊，真高興！通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我對(duì)c語(yǔ)言更有興趣了，我相信以后我一定趕上我們的太陽(yáng)的。
職業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十三
通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)，使我對(duì)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》這門(mén)課程有了更深入的理解.《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》是一門(mén)實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，為了學(xué)好這門(mén)課程，必須在掌握理論知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)上機(jī)實(shí)踐.一個(gè)人的力量是有限的，要想把課程設(shè)計(jì)做的更好，就要學(xué)會(huì)參考一定的資料，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，讓自己和別人的.思想有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，得出屬于你自己的靈感.
程序的編寫(xiě)需要有耐心，有些事情看起來(lái)很復(fù)雜，但問(wèn)題需要一點(diǎn)一點(diǎn)去解決，分析問(wèn)題，把問(wèn)題一個(gè)一個(gè)劃分，劃分成小塊以后就逐個(gè)去解決.再總體解決大的問(wèn)題.這樣做起來(lái)不僅有條理也使問(wèn)題得到了輕松的解決.
在這個(gè)過(guò)程中，我也曾經(jīng)因?yàn)閷?shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏失落過(guò)，也曾經(jīng)仿-真成功而熱情高漲.生活就是這樣，汗水預(yù)示著結(jié)果也見(jiàn)證著收獲.勞動(dòng)是人類(lèi)生存生活永恒不變的話題.雖然這只是一次的極簡(jiǎn)單的課程制作，可是平心而論，也耗費(fèi)了我不少的心血，這就讓我不得不佩服開(kāi)發(fā)技術(shù)的前輩，才意識(shí)到老一輩對(duì)我們社會(huì)的付出，為了人們的生活更美好，他們?yōu)槲覀兩鐣?huì)所付出多少心血??！對(duì)我而言，知識(shí)上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜.讓我知道了學(xué)無(wú)止境的道理.我們每一個(gè)人永遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足于現(xiàn)有的成就，人生就像在爬山，一座山峰的后面還有更高的山峰在等著你.挫折是一份財(cái)富，經(jīng)歷是一份擁有.這次課程設(shè)計(jì)必將成為我人生旅途上一個(gè)非常美好的回憶！
通過(guò)這次的課程設(shè)計(jì)我對(duì)于專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，以為現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)用不上就加以怠慢，等到想用的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)原來(lái)是那么的不扎實(shí).以后努力學(xué)好每門(mén)專(zhuān)業(yè)課，讓自己擁有更多的知識(shí)，才能解決更多的問(wèn)題！
職業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十四
在前兩周中我們進(jìn)行的vb課程設(shè)計(jì)中，我獲得了一些心得體會(huì)。
這是我第一次系統(tǒng)與完整的接觸軟件設(shè)計(jì)。我們組的題目是關(guān)于“俄羅斯方塊游戲”的設(shè)計(jì)。我在組內(nèi)主要負(fù)責(zé)：
（1）游戲界面的設(shè)計(jì)；
（2）俄羅斯方塊的造型；
（3）游戲級(jí)別的自由選擇；
（4）游戲速度的自由選擇；
（5）游戲的背景音樂(lè)。；
在這次課程設(shè)計(jì)中，我的能力得到了鍛煉，自己也有許多體會(huì)。這次的課程設(shè)計(jì)是自己第一次全面接觸軟件的制作過(guò)程。以前僅僅是對(duì)軟件的開(kāi)發(fā)有一個(gè)大體的印象，通過(guò)這次的課程設(shè)計(jì)，我對(duì)軟件的開(kāi)發(fā)有了切身的體會(huì)。軟件并不像我原來(lái)所想的那樣十分神秘，而是有著一個(gè)相對(duì)固定的模式和流程。我們只要按照這個(gè)模式和流程，就能夠比較標(biāo)準(zhǔn)的完成一個(gè)軟件的制作。軟件的制作是一個(gè)系統(tǒng)的工程，需要我們掌握多方面的知識(shí)。在這次課程設(shè)計(jì)中，我覺(jué)得自己的知識(shí)面依然有所欠缺。因此我需要在以后的學(xué)習(xí)中加以注意，要不斷的提高自己的知識(shí)面與知識(shí)層次。
我在這次課程設(shè)計(jì)中主要負(fù)責(zé)：
（1）游戲界面的設(shè)計(jì)；
（2）俄羅斯方塊的造型；
（3）游戲級(jí)別的自由選擇；
（4）游戲速度的自由選擇；
（5）游戲的背景音樂(lè)。在這次課程設(shè)計(jì)之前，我對(duì)vb的編程不是特別的熟悉，這次的課程設(shè)計(jì)，我是一邊學(xué)習(xí)，一邊總結(jié)，一邊進(jìn)步。在編程的過(guò)程中，我體會(huì)到其實(shí)各種計(jì)算機(jī)語(yǔ)言是有相通之處的。在以前的學(xué)習(xí)中，我只接觸過(guò)c語(yǔ)言，這次在vb課程設(shè)計(jì)中，我發(fā)現(xiàn)c語(yǔ)言中的許多知識(shí)可以應(yīng)用到vb中，兩者具有相通的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。所以我認(rèn)為現(xiàn)在對(duì)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，不要貪多，而應(yīng)耐心的學(xué)好一門(mén)主要的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，在這個(gè)根底上，去學(xué)習(xí)其他的語(yǔ)言，這樣會(huì)使學(xué)習(xí)效率大大提高。
在編程的過(guò)程中，我體會(huì)到編程是十分辛苦的。在課程設(shè)計(jì)這一段時(shí)間里，我每天的生活根本是在不斷的調(diào)試程序和修改代碼中完成的。有時(shí)，這種生活令人感到乏味和疲倦，但是在這種近似枯燥的生活中，我的編程水平有了一定程度的提高，這是課程設(shè)計(jì)中組成員互相幫助，有問(wèn)題兩個(gè)人一起討論解決，大大節(jié)省了時(shí)間?；ハ喽继岢隽撕芎玫?建議，使我們的課程設(shè)計(jì)得以較好的完成。課程設(shè)計(jì)已經(jīng)結(jié)束了，但在課程設(shè)計(jì)的這些體會(huì)要應(yīng)用到今后的日常學(xué)習(xí)中去。在新的學(xué)期，我覺(jué)得自己要在以下幾個(gè)方面加以注意：
首先，在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的時(shí)候要注意理論聯(lián)系實(shí)際。注意將課本上的知識(shí)應(yīng)用到日常的操作中，真正做到學(xué)以致用。只有這樣，才能做到目的明確，才能有足夠的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
其次，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要經(jīng)常與同學(xué)進(jìn)行交流，討論所遇到的問(wèn)題，并一起解決。在討論中解決問(wèn)題，會(huì)節(jié)約很多時(shí)間，并且在交流的過(guò)程中，我們也可以學(xué)到更多的東西。
課程設(shè)計(jì)已經(jīng)已經(jīng)完美解暑，這次課程設(shè)計(jì)給我打來(lái)了很多新的體會(huì)，在以后的學(xué)習(xí)中要不斷總結(jié)，不斷改良，使自己的成績(jī)有新的提高。只有不斷努力，才會(huì)使自己變得更加優(yōu)秀。
職業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十五
學(xué)了三年半的電子信息工程專(zhuān)業(yè)，也做過(guò)很多課程設(shè)計(jì)，參加過(guò)許多的實(shí)踐。參與這次創(chuàng)新計(jì)劃，是我的榮幸同時(shí)我也感覺(jué)有很多收獲。我感覺(jué)最基本的電路知識(shí)和模電知識(shí)非常重要。在原來(lái)好多東西學(xué)過(guò)了，都只當(dāng)做書(shū)本知識(shí)來(lái)記，根本沒(méi)想過(guò)如何應(yīng)用，然而實(shí)際工程中真正碰到了才明白原來(lái)當(dāng)初學(xué)這東西是這么個(gè)作用。比如電路中rcl電路的特性，比如模電中三極管的應(yīng)用和運(yùn)放的應(yīng)用，都很有用。
經(jīng)歷了這次創(chuàng)新計(jì)劃我覺(jué)得經(jīng)驗(yàn)很重要，許多電路不管簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，第一次搭建、調(diào)試的時(shí)候總是讓人相當(dāng)惱火，但是有過(guò)一次經(jīng)驗(yàn)就好了，以后再碰到類(lèi)似的電路就熟練得多。所以每當(dāng)搭建、調(diào)試一塊新的電路的時(shí)候，都要盡量把它弄懂弄通，每一個(gè)元件的作用、輸入、輸出關(guān)系等等。調(diào)的電路多了，以后經(jīng)驗(yàn)就越來(lái)越豐富，學(xué)習(xí)工作起來(lái)也就越得心應(yīng)手。
對(duì)于初學(xué)者的我們，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到這樣那樣的情況，就是心里想老著這樣的接法可以行得通，但實(shí)際接上電路，總是實(shí)現(xiàn)不了，因此耗費(fèi)在這上面的時(shí)間用去很多。常常會(huì)面對(duì)一個(gè)電路一頭霧水無(wú)從下手，別急，要有耐心，多想多問(wèn)。好多問(wèn)題你沒(méi)遇到過(guò)就根本搞不明白怎么回事，但是一旦懂了，它就變得很簡(jiǎn)單，從此再也不會(huì)找你麻煩。
多動(dòng)手也很重要，不要只對(duì)著圖紙或者資料上的電路看，好多電路要親自調(diào)試一遍才弄得懂。正所謂實(shí)踐出真知，怕麻煩是不可取的，多動(dòng)手多實(shí)踐，理論與實(shí)踐相結(jié)合，做得多了經(jīng)驗(yàn)就多了。硬件工程師往往就是這樣，經(jīng)驗(yàn)越多越值錢(qián)。
在闕大順老師的具體指導(dǎo)下，整個(gè)創(chuàng)新計(jì)劃有條不紊、循序漸進(jìn)的進(jìn)行，無(wú)論哪個(gè)階段，我們都有所收獲、有所長(zhǎng)進(jìn)。期間我們遇到過(guò)挫折，遇到過(guò)麻煩，因?yàn)槟承┩庖蚨箘?chuàng)新進(jìn)程延誤過(guò)，但我們不畏困難，及時(shí)的糾正錯(cuò)誤，調(diào)整策略，嚴(yán)格保證創(chuàng)新計(jì)劃的科學(xué)有序進(jìn)行。整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，我感觸頗深，經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了好多。
只有竭力全力，才能更接近完美。這次創(chuàng)新計(jì)劃，滲透了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)每一位成員的心血。無(wú)論是前期準(zhǔn)備，還是后期實(shí)施，每個(gè)環(huán)節(jié)我們都竭盡所能，通過(guò)各種渠道，利用各路資源，使整個(gè)創(chuàng)新計(jì)劃更加完善，更富創(chuàng)意，更具特色。
只有相互協(xié)作，才能齊力斷金。合理分工，團(tuán)結(jié)一心是提高效率，完成共同目標(biāo)的關(guān)鍵。在我們的分工協(xié)作下，這些不同模塊的設(shè)計(jì)，我們既有合作又有分工，總的來(lái)說(shuō)進(jìn)行的還是比較順利。在其中學(xué)習(xí)到了很多東西，不僅是學(xué)習(xí)方面的還有做人，人生方面的知識(shí)。在這期間的收獲讓我終生難忘。
只有用心溝通，才能有所收獲。熱情是敞開(kāi)心扉的鑰匙，真誠(chéng)是促進(jìn)溝通的法寶。我們本次創(chuàng)新計(jì)劃得到了學(xué)校各方面的大力支持，得到了很多認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的老師全力配合。我們得到的不僅僅是實(shí)驗(yàn)室的先進(jìn)設(shè)備還有實(shí)驗(yàn)室便利的實(shí)驗(yàn)條件，在這里一一向他們表示感謝。沒(méi)有他們的幫助我們不可能這么順利的進(jìn)行我們的創(chuàng)新計(jì)劃。
在本次創(chuàng)新計(jì)劃中切實(shí)讓我感受到實(shí)踐是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)的最好途徑。親身實(shí)踐也增強(qiáng)了我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。誰(shuí)說(shuō)年少輕狂的我們經(jīng)受不住風(fēng)雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)?走出校園，踏上社會(huì)，我們一定能為自己的未來(lái)書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷。
生活就是這樣，汗水預(yù)示著結(jié)果也見(jiàn)證著收獲。勞動(dòng)是人類(lèi)生存生活永恒不變的話題。通過(guò)實(shí)習(xí)，我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義，我才意識(shí)到老一輩電子設(shè)計(jì)為我們的社會(huì)付出。我想說(shuō)，設(shè)計(jì)確實(shí)有些辛苦，但苦中也有樂(lè)，在如今單一的理論學(xué)習(xí)中，很少有機(jī)會(huì)能有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，但我們可以，而且設(shè)計(jì)也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，一起的工作可以讓我們有說(shuō)有笑，相互幫助，配合默契，多少人間歡樂(lè)在這里灑下，大學(xué)里一年的相處還趕不上這十來(lái)天的合作，我感覺(jué)我和同學(xué)們之間的距離更加近了;我想說(shuō)，確實(shí)很累，但當(dāng)我們看到自己所做的成果時(shí)，心中也不免產(chǎn)生興奮; 正所謂“三百六十行，行行出狀元”。我們同樣可以為社會(huì)作出我們應(yīng)該做的一切，這有什么不好?我們不斷的反問(wèn)自己。也許有人不喜歡這類(lèi)的工作，也許有人認(rèn)為設(shè)計(jì)的工作有些枯燥，但我們認(rèn)為無(wú)論干什么，只要人生活的有意義就可。社會(huì)需要我們，我們也可以為社會(huì)而工作。既然如此，那還有什么必要失落呢?于是我們決定沿著自己的路執(zhí)著的走下去。同時(shí)我認(rèn)為我們的工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，團(tuán)隊(duì)需要個(gè)人并且個(gè)人也離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)，因此我們必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。某個(gè)人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項(xiàng)工作的失敗，只有一個(gè)人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須讓團(tuán)隊(duì)內(nèi)所有成員都知道，否則一個(gè)人的錯(cuò)誤就有可能導(dǎo)致整個(gè)創(chuàng)新計(jì)劃的失敗。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們實(shí)習(xí)成功的一項(xiàng)非常重要的保證，而這次創(chuàng)新計(jì)劃也正好鍛煉我們這一點(diǎn)，這也是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)將知道我們以后的道路走的更順利。
這次創(chuàng)新計(jì)劃終于順利完成了，在這其中遇到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)問(wèn)題，最后在老師的辛勤指導(dǎo)下，終于迎刃而解。同時(shí)，在老師的身上我們學(xué)也到很多實(shí)用的知識(shí)，在次我們表示感謝!同時(shí)，對(duì)給過(guò)我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位學(xué)校老師再次表示忠心的感謝!
對(duì)我們而言，知識(shí)上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。挫折是一份財(cái)富，經(jīng)歷是一份擁有。這次創(chuàng)新計(jì)劃必將成為我人生旅途上一個(gè)非常美好的回憶!
職業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十六
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我終于將機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)做完了。在這次作業(yè)過(guò)程中，我遇到了許多困難，一遍又一遍的計(jì)算，一次又一次的設(shè)計(jì)方案修改這都暴露出了前期我在這方面的知識(shí)欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。剛開(kāi)始在機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)，由于對(duì)matlab軟件的基本操作和編程掌握得還可以，不到半天就將所有需要使用的程序調(diào)試好了?？墒俏覐牟煌臋C(jī)架位置得出了不同的結(jié)果，令我非?？鄲?。后來(lái)在老師的指導(dǎo)下，我找到了問(wèn)題所在之處，將之解決了。同時(shí)我還對(duì)四連桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)分析有了更進(jìn)一步的了解。
在傳動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)時(shí)，面對(duì)功率大，傳動(dòng)比也大的情況，我一時(shí)不知道到底該采用何種減速裝置。最初我選用帶傳動(dòng)和蝸桿齒輪減速器，經(jīng)過(guò)計(jì)算，發(fā)現(xiàn)蝸輪尺寸過(guò)大，所以只能從頭再來(lái)。這次我吸取了盲目計(jì)算的教訓(xùn)，在動(dòng)筆之前，先征求了錢(qián)老師的意見(jiàn)，然后決定采用帶傳動(dòng)和二級(jí)圓柱齒輪減速器，也就是我的最終設(shè)計(jì)方案。至于畫(huà)裝配圖和零件圖，由于前期計(jì)算比較充分，整個(gè)過(guò)程用時(shí)不到一周，在此期間，我還得到了許多同學(xué)和老師的幫助。
在此我要向他們表示最誠(chéng)摯的謝意。整個(gè)作業(yè)過(guò)程中，我遇到的最大，最痛苦的事是最后的文檔。一來(lái)自己沒(méi)有電腦，用起來(lái)很不方便;最可惡的是在此期間，一種電腦病毒”word殺手”四處泛濫，將我辛辛苦苦打了幾天的文檔全部毀了。那么多的公式，那么多文就這樣在片刻消失了，當(dāng)時(shí)我真是痛苦得要命。
盡管這次作業(yè)的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，過(guò)程是曲折的，但我的收獲還是很大的。不僅僅掌握了四連桿執(zhí)行機(jī)構(gòu)和帶傳動(dòng)以及齒輪，蝸桿傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)步驟與方法;也不僅僅對(duì)制圖有了更進(jìn)一步的掌握;matlab和auto cad，word這些僅僅是工具軟件，熟練掌握也是必需的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，收獲最大的是方法和能力。那些分析和解決問(wèn)題的方法與能力。在整個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)像我們這些學(xué)生最最缺少的是經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有感性的認(rèn)識(shí)，空有理論知識(shí)，有些東西很可能與實(shí)際脫節(jié)。
總體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得做這種類(lèi)型的作業(yè)對(duì)我們的幫助還是很大的，它需要我們將學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)都系統(tǒng)地聯(lián)系起來(lái)，從中暴露出自身的不足，以待改進(jìn)。有時(shí)候，一個(gè)人的力量是有限的，合眾人智慧，我相信我們的作品會(huì)更完美!
經(jīng)過(guò)了四年的理論學(xué)習(xí)，使我對(duì)設(shè)計(jì)有了基本掌握，對(duì)于設(shè)計(jì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)也有了一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握。但是在學(xué)校里所學(xué)的理論知識(shí)，都必須要放到客觀實(shí)際中去，才能真正成為自己學(xué)到的技能，所以我們要走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)公司，在實(shí)踐中運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，以便能夠拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大自身與社會(huì)的接觸面，為將來(lái)立足社會(huì)做好準(zhǔn)備。
設(shè)計(jì)是一門(mén)需要全才的學(xué)科。不僅需要扎實(shí)的功底，還要善于理解客戶(hù)心理，同時(shí)也要對(duì)管理學(xué)、是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、文學(xué)歷史等有所涉獵。這些都是靠平時(shí)的生活與學(xué)習(xí)中有目的地日積月累而成的。而實(shí)習(xí)則有助于我們明白什么知識(shí)才是對(duì)我們的設(shè)計(jì)最有幫助的。
平時(shí)，主管和經(jīng)理也時(shí)常在談話中教育我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)設(shè)計(jì)師、如何做人。當(dāng)我們出來(lái)社會(huì)實(shí)踐，首先要明確自己的價(jià)值、自己能為別人創(chuàng)造什么，其次也要了解對(duì)方、了解別人的需求。設(shè)計(jì)師最重要的就是創(chuàng)造力，因?yàn)橹挥袆?chuàng)新才能使事物升值。除此之外還要有自我學(xué)習(xí)的精神，在不斷地自我升值中積累資本，提升自我人格的魅力。要不驕不躁、勤勉自勵(lì)，思想上有追求。這些品質(zhì)都是設(shè)計(jì)師在成功路上的墊腳石。博學(xué)多才能使設(shè)計(jì)作品更加深刻和有內(nèi)涵。而注意自我品格的修養(yǎng)則能使自己善于溝通、善于交際。
數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)大賽的塵囂漸漸遠(yuǎn)去，懷著對(duì)這次大賽的些許不舍，懷著對(duì)當(dāng)初課程設(shè)計(jì)開(kāi)始時(shí)候的豪情萬(wàn)丈的決心的留戀，懷著通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)積累的信心與斗志，我開(kāi)始寫(xiě)這篇文章，為自己的足跡留下哪怕是微不足道但是對(duì)自己彌足珍貴的痕跡并期望與大家共勉。
首先，讓我的記憶追溯到大二暑假，在老大的指引下（），我接觸到microsoft 產(chǎn)品。那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)學(xué)過(guò)vc和asp，因?yàn)閣indows程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的課的關(guān)系，接觸過(guò)vb，但是沒(méi)有專(zhuān)門(mén)去學(xué)他，因?yàn)榱?xí)慣了c++里面的class，int，覺(jué)得vb的sub，var 看著就不是很順心。我是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的人，突然看到了一個(gè)號(hào)稱(chēng)“.net是用于創(chuàng)建下一代應(yīng)用程序的理想而又現(xiàn)實(shí)的開(kāi)發(fā)工具”，而且主推c#語(yǔ)言，由于對(duì)c語(yǔ)言的一貫好感，我?guī)缀跏橇⒖虒?duì)他產(chǎn)生了興趣。我就開(kāi)始了對(duì)c#的學(xué)習(xí)，任何語(yǔ)言都不是孤立存在的，所以數(shù)據(jù)交互是很重要的，暑假的時(shí)候我把我們這學(xué)期的課本數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論看了一遍。我記得以前用c語(yǔ)言編程的時(shí)候，數(shù)據(jù)是在內(nèi)存中申請(qǐng)空間，譬如使用數(shù)組等等。很耗費(fèi)內(nèi)存空間。這個(gè)時(shí)候就是數(shù)據(jù)庫(kù)站出來(lái)的時(shí)候啦，于是我又裝上了sql serverxx，以前學(xué)asp的時(shí)候用的是access，那個(gè)時(shí)候只是照著人家做，理論是什么也不是很清楚。
通過(guò)一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)，基本搞清楚了理論方面的東西，具體怎么用也不是很清楚。但是這為這學(xué)期的課程設(shè)計(jì)打下了鋪墊。
來(lái)到學(xué)校后，隨著這學(xué)期的數(shù)據(jù)庫(kù)課程大賽開(kāi)始了，我有一個(gè)看法就是我自己應(yīng)該具備的能力不是我會(huì)多少，而是我應(yīng)該具備快速學(xué)會(huì)東西的能力。遇到什么就學(xué)什么。我們有時(shí)候很容易被一些專(zhuān)業(yè)名詞說(shuō)嚇著，包括什么建模，軟件工程，數(shù)據(jù)分析，數(shù)據(jù)挖掘等等。我身邊就有很多同學(xué)被這些紙老虎所唬住，而沒(méi)有勇氣去接觸他們，總是說(shuō)這個(gè)太難了之類(lèi)的退堂鼓的話，他們低估了自己的潛力同時(shí)也壓抑住了他們自己的好奇心。其實(shí)都是紙老虎，又不是什么國(guó)家科研難題，只是去用一些工具，發(fā)明工具是很難，但是用一個(gè)工具就容易多了，just do it！我記得我做這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)之前，我們老師說(shuō)要做好前期分析，我就在網(wǎng)上搜索用什么分析工具好。最后我選擇了roseuml建模工具。在此之前，我腦袋里面沒(méi)有軟件建模的思想，什么uml建模對(duì)我而言就是一張空白的紙。但是真正接觸后并沒(méi)有想象的那么難，有什么不懂的上網(wǎng)去搜索，這是一個(gè)信息橫流的世界，有g(shù)oogle，baidu就沒(méi)有不能解決的知識(shí)難題。以及后來(lái)的數(shù)據(jù)庫(kù)分析的時(shí)候用到的powerdesigner也是一樣。
開(kāi)發(fā)的時(shí)候我想過(guò)用什么架構(gòu)，c/s模式？模式有很多，怎么選擇？我就上網(wǎng)搜索現(xiàn)在最流行的架構(gòu)是什么。結(jié)果搜到了mvc架構(gòu)，就是你啦。我決定用這個(gè)架構(gòu)，不會(huì)，沒(méi)關(guān)系，咱學(xué)。just do it！前期工作準(zhǔn)備好后，加以實(shí)踐。這個(gè)時(shí)候我更加深入的了解了利用操縱數(shù)據(jù)庫(kù)的知識(shí)。并且對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)里面的存儲(chǔ)過(guò)程有了比較深入的了解。經(jīng)過(guò)大概2個(gè)多星期的奮斗，數(shù)據(jù)集的圖書(shū)館管理系統(tǒng)。并最后非常榮幸的獲得了大賽的一等獎(jiǎng)以及以及新技術(shù)應(yīng)用獎(jiǎng)。
與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。這次數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)給我的最大的印象就是如果自己有了興趣，就動(dòng)手去做，困難在你的勇氣和毅力下是抬不了頭的。從做這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)始無(wú)論遇到什么困難，我都沒(méi)有一絲的放棄的念頭。出于對(duì)知識(shí)的渴望，出于對(duì)新技術(shù)的好奇，出于對(duì)一切未知的求知。我完成了這次數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)，不過(guò)這只是我學(xué)習(xí)路上的驛站，的核心技術(shù)就是xml[至少微軟是這么宣傳的]，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)它，包括jave公司的j2ee我也很想試試，語(yǔ)言本來(lái)就是相通的，just do it！語(yǔ)言并不重要畢竟它僅僅是工具，用好一個(gè)工具并不是一件值得為外人道的事情，主要是了解學(xué)習(xí)思想。古語(yǔ)說(shuō)的好：學(xué)無(wú)止境??！
我很慶幸我參加了這次數(shù)據(jù)庫(kù)大賽，讓我確實(shí)打開(kāi)了眼界。
（最后，很感激學(xué)校給了我們這次動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)生有了一個(gè)共同學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野的機(jī)會(huì)。也感謝老師們對(duì)我們無(wú)私忘我的指導(dǎo)，我會(huì)以這次課程設(shè)計(jì)大賽作為對(duì)自己的激勵(lì)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。畢竟學(xué)習(xí)就是一個(gè)just do it的過(guò)程?。┪抑苯訌膱?bào)告上面復(fù)制過(guò)來(lái)的.....所以這段也不刪去了.............呵呵。
通過(guò)此次課程設(shè)計(jì)，使我更加扎實(shí)的`掌握了有關(guān)高頻電子線路方面的知識(shí)，在設(shè)計(jì)過(guò)程中雖然遇到了一些問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識(shí)欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。實(shí)踐出真知，通過(guò)親自動(dòng)手制作，使我們掌握的知識(shí)不再是紙上談兵。
過(guò)而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲取。最終的檢測(cè)調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過(guò)而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多問(wèn)題，最后在老師的指導(dǎo)下，終于游逆而解。在今后社會(huì)的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中，一定要不懈努力，不能遇到問(wèn)題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，然后一一進(jìn)行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠(yuǎn)不可能得到社會(huì)及他人對(duì)你的認(rèn)可!
課程設(shè)計(jì)誠(chéng)然是一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，給我很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及專(zhuān)業(yè)技能上的提升，同時(shí)又是一門(mén)講道課，一門(mén)辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時(shí)，設(shè)計(jì)讓我感觸很深。使我對(duì)抽象的理論有了具體的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我掌握了常用元件的識(shí)別和測(cè)試;熟悉了常用儀器、儀表;了解了電路的連線方法;以及如何提高電路的性能等等，掌握了焊接的方法和技術(shù)，通過(guò)查詢(xún)資料，也了解了收音機(jī)的構(gòu)造及原理。
我認(rèn)為，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動(dòng)手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實(shí)驗(yàn)課上，我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺。要面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。這對(duì)于我們的將來(lái)也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂(lè)，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國(guó)提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟，會(huì)面對(duì)需要面對(duì)的事情。
回顧起此課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，從理論到實(shí)踐，在這段日子里，可以說(shuō)得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以說(shuō)得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，也對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了考察，讓我們?cè)诤献髌饋?lái)更加默契，在成功后一起體會(huì)喜悅的心情。果然是團(tuán)結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來(lái)最終完美的結(jié)果。
此次設(shè)計(jì)也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時(shí)請(qǐng)教或上網(wǎng)查詢(xún)，只要認(rèn)真鉆研，動(dòng)腦思考，動(dòng)手實(shí)踐，就沒(méi)有弄不懂的知識(shí)，收獲頗豐。
職業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十七
創(chuàng)新是現(xiàn)代社會(huì)出現(xiàn)頻率比較高的一個(gè)詞，它是人類(lèi)主觀能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn)形式，是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列，就一刻也不能沒(méi)有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新，當(dāng)然創(chuàng)新思維對(duì)我們數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)也非常的重要，可以用很多創(chuàng)新的教學(xué)方法打破傳統(tǒng)的教學(xué)。
一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)
亞里士多德曾說(shuō)：“思維是從驚訝和問(wèn)題開(kāi)始的?！睂W(xué)生的創(chuàng)新想法、創(chuàng)造活動(dòng)往往來(lái)自對(duì)某個(gè)問(wèn)題的興趣和好奇心，而這一切又往往來(lái)自教師創(chuàng)設(shè)的問(wèn)題情境。在教學(xué)活動(dòng)中，教師有意識(shí)地設(shè)疑，使學(xué)生能夠因“疑”生奇，因“疑”生趣，進(jìn)而去積極探究創(chuàng)新。
如教學(xué)《年、月、日》一課時(shí)，可以創(chuàng)設(shè)這樣一個(gè)情境：教師出示小明和爺爺?shù)念^像，問(wèn)：“小明今年13歲，他已經(jīng)過(guò)了13個(gè)生日，小明的爺爺今年65歲了，可是卻只過(guò)了17個(gè)生日，小明怎么也想不明白，你能幫助他嗎?”學(xué)生聽(tīng)了以后非常好奇，紛紛討論起來(lái)。
又如，在學(xué)習(xí)“元、角、分”的知識(shí)后，運(yùn)用多媒體圖文并茂、聲像并舉、能動(dòng)會(huì)變、形象直觀的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了“虛擬商店”的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生當(dāng)售貨員和消費(fèi)者，進(jìn)行仿真練習(xí)。
二、抓住心理特征，引發(fā)學(xué)生創(chuàng)新興趣
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有興趣的學(xué)習(xí)，無(wú)異于一種苦役;沒(méi)有興趣的地方，就沒(méi)有智慧和靈感?！迸d趣是創(chuàng)新的源泉、思維的動(dòng)力，在教學(xué)活動(dòng)中，如果把數(shù)學(xué)知識(shí)放在一個(gè)主動(dòng)、活潑的情境中去學(xué)習(xí)，更能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣，增強(qiáng)學(xué)生思維的內(nèi)驅(qū)力。
1.數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，生活又離不開(kāi)數(shù)學(xué)。所以巧用生活實(shí)例，能引起學(xué)生的好奇與思考，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲的有效手段和方法。如“較大數(shù)量、較小數(shù)量、相差數(shù)量”三者數(shù)量關(guān)系的教學(xué)，課前可以讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起去超市購(gòu)買(mǎi)水果，記下水果的重量或個(gè)數(shù)，親身體驗(yàn)購(gòu)物情景。課堂教學(xué)中，讓學(xué)生自己探索、發(fā)現(xiàn)、充分表達(dá)三者之間的聯(lián)系，從中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義。由于是自己收集的數(shù)據(jù)，又是生活中常常遇到的問(wèn)題，學(xué)生便會(huì)積極參與，強(qiáng)烈的求知欲望，誘發(fā)了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，所取得的教學(xué)效果可想而知了。
三、重視學(xué)生質(zhì)疑，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造火花
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)：“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。”世界上許多發(fā)明創(chuàng)造都從疑問(wèn)開(kāi)始，質(zhì)疑是開(kāi)啟創(chuàng)新之門(mén)的鑰匙。所以質(zhì)疑應(yīng)成為教學(xué)過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)。
要將“質(zhì)疑“引入課堂，首先應(yīng)更新觀念，明確提問(wèn)不僅是教師的權(quán)利，更應(yīng)該是學(xué)生的權(quán)利。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)新知的基礎(chǔ)上，大膽質(zhì)疑，積極探索。教師要一鼓勵(lì)為主，消除學(xué)生的畏懼心理，熱愛(ài)、尊重、理解和信任學(xué)生，和學(xué)生建立起和諧、朋友式的師生關(guān)系，激發(fā)他們質(zhì)疑問(wèn)題的熱情。
如在教學(xué)“平行”概念時(shí)，學(xué)生問(wèn)：“為什么要在同一平面內(nèi)?”教師說(shuō)：“你的問(wèn)題非常好，我們今天就來(lái)研究‘平行為什么要在同一平面內(nèi)?’這個(gè)問(wèn)題?！苯處煹脑捈瓤隙藢W(xué)生的發(fā)問(wèn)，又喚起了學(xué)生探索的熱情。
四、再現(xiàn)創(chuàng)新過(guò)程，培育學(xué)生創(chuàng)新思維
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，要重視結(jié)論的證明和應(yīng)用，更要重視探索發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。
如在教學(xué)長(zhǎng)方體和正方體面棱的特點(diǎn)時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生用橡皮泥和小棒搭長(zhǎng)方體和正方體的框架。在實(shí)踐操作中，學(xué)生一定會(huì)遇到搭不成或搭得斜的問(wèn)題，勢(shì)必要想芳設(shè)法解決，而這個(gè)決絕的過(guò)程正是探究棱的特點(diǎn)的過(guò)程。然后，才此基礎(chǔ)上，師生交流心得體會(huì)，并加以驗(yàn)證，共同獲得新知。
五、注重實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)
總之，這個(gè)時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新者，需要開(kāi)拓者，那么教育就應(yīng)當(dāng)時(shí)代的潮流，將培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新進(jìn)行到底。
職業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十八
作為班主任而言，班會(huì)課是教育學(xué)生的主要途徑之一。在遲老師的《主題班會(huì)的有效設(shè)計(jì)與實(shí)施》一文中，系統(tǒng)闡述了班會(huì)課的相關(guān)知識(shí)，尤其是針對(duì)如何上好主題班會(huì)課的，進(jìn)行全方面、全過(guò)程，細(xì)致的講解，讓我受益匪淺。同時(shí)也感到上好一節(jié)班會(huì)課是不容易的。通過(guò)學(xué)習(xí)我有以下收獲：
首先，班會(huì)有固定班會(huì)，臨時(shí)班會(huì)，主題班會(huì)三類(lèi)，其中主題班會(huì)的內(nèi)容是比較集中的，指向單一，目的性最強(qiáng)，因此也是德育的主要方式。
其次，我了解到了主題班會(huì)的類(lèi)型，功能以及實(shí)施原則等理論性知識(shí)，同時(shí)也從主題班會(huì)的設(shè)計(jì)和具體操作等方面學(xué)習(xí)到了方法和技巧。從主題的選擇，到組織實(shí)施的工作方法，再到總結(jié)提升，深化主題，每一步都圍繞著同一個(gè)問(wèn)題，那就是如何才能激發(fā)學(xué)生情感，進(jìn)而產(chǎn)生共鳴，以達(dá)到轉(zhuǎn)變學(xué)生的態(tài)度，使其接受班會(huì)所傳達(dá)的信息的目的'。
最后，班主任在主題班會(huì)中的主導(dǎo)作用，需要完美的體現(xiàn)出來(lái)，無(wú)論是內(nèi)容的確定還是過(guò)程的掌控，都需要班主任進(jìn)行指導(dǎo)，因此這對(duì)班主任自身也有三個(gè)要求：
一、要有科學(xué)的教育理念；
二、平日里要注重相關(guān)知識(shí)和素材的積累；
三、在實(shí)踐中要有智慧和創(chuàng)造力。
總而言之，主題班會(huì)就是根據(jù)德育目標(biāo)，由班主任運(yùn)用相應(yīng)的教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)去迎合學(xué)生的需求，進(jìn)而感染學(xué)生，達(dá)到轉(zhuǎn)變學(xué)生的態(tài)度，主動(dòng)接受德育影響的過(guò)程。同時(shí)，結(jié)合班主任的駕馭能力和創(chuàng)新能力，這節(jié)課才會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果。所以在以后的班主任工作中，我會(huì)將以上學(xué)到的方法和技巧，積極地運(yùn)用到主題班會(huì)課上，使班會(huì)課的作用發(fā)揮到最大。
職業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)篇十九
在剛聽(tīng)到這個(gè)課程設(shè)計(jì)的題目時(shí)，我頓感那時(shí)一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的難題，就光在tc中畫(huà)圖，對(duì)我來(lái)說(shuō)就難于上青天了，畢竟那個(gè)我一無(wú)所知；老師上課對(duì)于課程設(shè)計(jì)的講解還能聽(tīng)懂，不過(guò)理論與實(shí)踐之間是有鴻溝的。
看著筆記上機(jī)，發(fā)現(xiàn)始終不能通過(guò)編譯，改了又改，還是“error”，就在我焦頭爛額的時(shí)候，身邊一陣清風(fēng)襲過(guò)，熟悉的身影出現(xiàn)在眼前，趕緊舉手求助，老師過(guò)來(lái)了，只改動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)地方，程序就ok了。我寒??！
這人怎么就這么大的差距呢？？幾時(shí)我才有他那種水平?。?/p>
開(kāi)始的一周就這樣毫無(wú)頭緒的度過(guò)了，沒(méi)有老師的幫忙修改，根本沒(méi)辦法做下去，我不可能總依靠老師，得自己想辦法的。
后來(lái)從圖書(shū)館和網(wǎng)上找到了一些資料，從中收獲不少，同時(shí)在同學(xué)的幫助下，逐漸學(xué)會(huì)了對(duì)圖形的操作。后面幾天逐漸完成了計(jì)算器的基本界面和功能設(shè)計(jì)。這其中老師的幫助也是不可或缺的。
在實(shí)踐過(guò)程中不但提高了對(duì)已知知識(shí)的.認(rèn)知度，更令我們掌握了不少新知識(shí)。知道了要學(xué)的還有很多。在設(shè)計(jì)程序時(shí)也增長(zhǎng)了自己的自己翻閱有關(guān)文獻(xiàn),加強(qiáng)了自己實(shí)踐能力.
alt+r按下后，千萬(wàn)不要在意“error”有多少，平靜的對(duì)待，錯(cuò)誤才是提高的前提。
在上機(jī)操作過(guò)程中，得到了不少同學(xué)的幫助，集體的力量的確很大！但在必要的時(shí)候還是得依靠自己！
兩周的時(shí)間，挺快！喜怒哀樂(lè)，喧鬧后，一切歸于平靜。
最后,還得要謝謝劉金平老師及同學(xué)在這過(guò)程中對(duì)我的指導(dǎo)幫助。
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