總結(jié)可以幫助我們?cè)鰪?qiáng)自我認(rèn)知和自我管理能力，提高工作和學(xué)習(xí)效率。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重審題，明確總結(jié)的目的和對(duì)象，遵循寫(xiě)作規(guī)范和要求，做到準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、明了。以下是小編為大家整理的環(huán)保小貼士，希望大家能共同保護(hù)地球家園。
創(chuàng)業(yè)沙龍策劃書(shū)篇一
一、活動(dòng)目的：
為積極鼓勵(lì)和支持我校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)和靈活創(chuàng)業(yè)，克服創(chuàng)業(yè)困難，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能與主動(dòng)精神，我社團(tuán)特舉辦“勵(lì)志點(diǎn)亮人生創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)沙龍活動(dòng)。它將為廣大具有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的大學(xué)生提供一個(gè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家、有創(chuàng)業(yè)激情的老師、同學(xué)交流的優(yōu)秀平臺(tái)。
二、活動(dòng)主題：
勵(lì)志點(diǎn)亮人生創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)
三、活動(dòng)時(shí)間：每雙周周四下午3：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
創(chuàng)業(yè)咖啡吧
五、主辦：校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
承辦：東儒公益創(chuàng)業(yè)社
贊助商：創(chuàng)業(yè)咖啡吧傲途教育
六、應(yīng)邀嘉賓
李濤，男，36歲，^v^黨員，碩士，講師?，F(xiàn)任山東理工大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生科長(zhǎng)、團(tuán)總支書(shū)記?，F(xiàn)已獲得國(guó)家高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師，kab創(chuàng)業(yè)（中國(guó)）項(xiàng)目培訓(xùn)師、ncge創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師等資格證書(shū)。該同志曾多次被評(píng)為“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀^v^員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、2010年被評(píng)為“山東省十佳輔導(dǎo)員”。
該同志在工作中始終堅(jiān)持“只有自己站在時(shí)代的前沿，才能跟得上學(xué)生的思想變化；只有自己的知識(shí)豐富起來(lái)，才能教給學(xué)生有用的東西”的工作理念，不斷提升自我，努力成長(zhǎng)為“專(zhuān)家型”輔導(dǎo)員。主要為學(xué)生開(kāi)設(shè)《創(chuàng)業(yè)學(xué)》和《大學(xué)生發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃》課程，指導(dǎo)學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，多次榮獲省級(jí)、國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)表大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的研究論文10余篇，主持、參與相關(guān)的研究課題多項(xiàng)，主編、參編教材兩部。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、3：00—3：40大學(xué)，從平凡開(kāi)始----------謀劃你的職業(yè)從大一開(kāi)始。你可以與國(guó)家高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師李濤老師面對(duì)面交流，為你答疑解惑，讓你的大學(xué)生活更加豐富精彩。
2、3：40—4：20贏(yíng)在大學(xué)----------自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備什么素質(zhì)?如何選項(xiàng)目?如何找資金？創(chuàng)業(yè)過(guò)程中該注意哪些問(wèn)題？等等這些問(wèn)題你都將可以從kab創(chuàng)業(yè)（中國(guó)）項(xiàng)目培訓(xùn)師李老師那得到完美的答案。另外我們還會(huì)不定期的邀請(qǐng)一些在校創(chuàng)業(yè)大學(xué)生，與他們一起交流分享創(chuàng)業(yè)過(guò)程中酸甜苦辣。
3、4：30—4：50精彩游戲----------天黑請(qǐng)閉眼。它將培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，鍛煉我們的觀(guān)察及語(yǔ)言表達(dá)能力。使我們的綜合素質(zhì)的到進(jìn)一步的提升。
時(shí)你也可以對(duì)我們的子公司提出一些合理化建議，讓我們一起在創(chuàng)業(yè)的路上越走越遠(yuǎn)。
2.在創(chuàng)業(yè)沙龍中你也可以找到與你志同道合的創(chuàng)業(yè)伙伴，如一起參加模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)對(duì)抗賽更有可能為將來(lái)合伙創(chuàng)業(yè)提供一種可能。
3.在活動(dòng)中我們也會(huì)舉辦各種有趣的游戲使得同學(xué)們?cè)趭蕵?lè)中增長(zhǎng)創(chuàng)業(yè)知識(shí)、提升自身創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，鍛煉我們的觀(guān)察及語(yǔ)言表達(dá)能力。使我們的綜合素質(zhì)的到進(jìn)一步的提升。
4.和在校創(chuàng)業(yè)大學(xué)生一起交流分享創(chuàng)業(yè)過(guò)程中酸甜苦辣。學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
5.有機(jī)會(huì)以實(shí)習(xí)生的身份參與到我們東儒公益創(chuàng)業(yè)社子公司創(chuàng)業(yè)咖啡吧、傲途教育的實(shí)際經(jīng)營(yíng)管理中，在這里你將親身體會(huì)到一個(gè)公司的組織架構(gòu)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、團(tuán)隊(duì)管理，同時(shí)你也可以對(duì)我們的子公司提出一些合理化建議，讓我們一起在創(chuàng)業(yè)的路上越走越遠(yuǎn)。
創(chuàng)業(yè)沙龍策劃書(shū)篇二
沙龍活動(dòng)方案
作為廣西高校唯一的kab大學(xué)生創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部，將要舉辦首屆創(chuàng)業(yè)沙龍活動(dòng)，將以茶聚，咖啡的形式為大家提供優(yōu)質(zhì)茶葉的同時(shí)，由訓(xùn)練有素的酒店管理班同學(xué)服務(wù)，營(yíng)造幽雅舒適的環(huán)境讓大家交流。
此次沙龍邀請(qǐng)嘉賓與大家分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)！交流創(chuàng)業(yè)心得！給有志于創(chuàng)業(yè)的所有在校大學(xué)生提供一個(gè)思想碰撞、交流、討論和創(chuàng)新的平臺(tái)。由同學(xué)們自主籌備、自主經(jīng)營(yíng)，努力將“創(chuàng)業(yè)沙龍”打造成為激發(fā)創(chuàng)意、感染熱情、培養(yǎng)能力、孵化成功的校園交流會(huì)所。參加人員包括廣西各大高校專(zhuān)家學(xué)者，以及柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院各系部各個(gè)社團(tuán)學(xué)生。
一、活動(dòng)主題：
創(chuàng)業(yè)同中國(guó)傳統(tǒng)文化有何關(guān)系？
成功創(chuàng)業(yè)的規(guī)律和關(guān)鍵是什么？
怎么樣規(guī)劃創(chuàng)業(yè)融資？
怎么樣選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目及打造創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)？
二、活動(dòng)時(shí)間：2009年4月9日（周四）晚上19：30—21：45
三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院招生就業(yè)處三樓就業(yè)與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練中心
四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：
主辦：柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練中心
承辦：柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院kab大學(xué)生創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部
協(xié)辦：柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系酒店管理班
五、擬邀媒體：柳州電視臺(tái)、柳州日?qǐng)?bào)、晚報(bào)、南國(guó)今報(bào)等
六、沙龍活動(dòng)主題活動(dòng)：
1、交友游戲（以游戲形式交換名片、結(jié)交朋友放松心情)
2、創(chuàng)業(yè)人生訪(fǎng)談：（企業(yè)家演講或座談會(huì)）
3、策劃講堂（交流策劃理念、傳播創(chuàng)新思維）
4、自主茶話(huà)（討論策劃收獲和感想）
5、填寫(xiě)改良卷（提出建設(shè)性意見(jiàn)，以備俱樂(lè)部改良）
創(chuàng)業(yè)沙龍策劃書(shū)篇三
活動(dòng)執(zhí)行方案
一、活動(dòng)時(shí)間：
說(shuō)明：9月下旬由于中秋及國(guó)慶假日，周末幾乎都調(diào)整為上班狀態(tài)，為保證活動(dòng)人氣，同時(shí)確?；顒?dòng)籌備事宜，故建議本次活動(dòng)推至10月份進(jìn)行。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
黃山國(guó)際大酒店（暫定）
三、活動(dòng)背景：
岸上藍(lán)山項(xiàng)目給公眾“黃山首席藍(lán)調(diào)優(yōu)雅生活領(lǐng)地”的高端形象，此次沙龍活動(dòng)可以以“愛(ài)美愛(ài)生活”為主題，倡導(dǎo)現(xiàn)代女性過(guò)一個(gè)優(yōu)雅獨(dú)立的全新生活，正好與項(xiàng)目主題吻合。
四、活動(dòng)目的：
1、邀請(qǐng)知名女性到場(chǎng)主持，以“名人效應(yīng)”為噱頭，吸引黃山購(gòu)房者關(guān)注；
3、進(jìn)一步樹(shù)立品牌形象，擴(kuò)大岸上藍(lán)山項(xiàng)目的美譽(yù)度；進(jìn)一步培育潛在客戶(hù)市場(chǎng)，結(jié)合活
動(dòng)的影響力將項(xiàng)目知名度上升到屯溪區(qū)乃至黃山市認(rèn)知的至高點(diǎn)，為整個(gè)項(xiàng)目的可持續(xù)開(kāi)發(fā)奠定基礎(chǔ)。
4、后期媒體整合，再次造勢(shì)。
五、活動(dòng)主要單元組成：
靚膚課堂 服飾搭配 心理課堂 茶藝表演
六、活動(dòng)特邀嘉賓：
楊 瀾
國(guó)內(nèi)著名資深電視節(jié)目主持人。曾在國(guó)內(nèi)具有強(qiáng)大影響力的電視臺(tái)擔(dān)任電視欄目主持，以極具親和力的主持風(fēng)格倍受廣大電視觀(guān)眾的喜愛(ài)。曾主持《正大綜藝》、《楊瀾訪(fǎng)談錄》等電視欄目；曾被評(píng)選為“亞洲二十位社會(huì)與文化領(lǐng)袖”、“能推動(dòng)中國(guó)前進(jìn)、重塑中國(guó)形象的十二位代表人物”、“時(shí)代人物”。
七、活動(dòng)參與人員：
主持人（楊瀾）、黃山學(xué)院心理學(xué)專(zhuān)業(yè)資深教授、美容顧問(wèn)、形象顧問(wèn)、茶藝師等
來(lái)自教育、媒體、時(shí)尚、旅游、酒店等各個(gè)行業(yè)的優(yōu)秀職業(yè)女性
創(chuàng)業(yè)沙龍策劃書(shū)篇四
開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校的各項(xiàng)工作已步入正軌。由校團(tuán)委舉辦的科技創(chuàng)新與就業(yè)實(shí)踐中心的各項(xiàng)活動(dòng)也陸續(xù)展開(kāi)。經(jīng)過(guò)兩周的策劃和商討，各項(xiàng)規(guī)章制度也漸趨完善。為了更好的提升科技創(chuàng)新與就業(yè)實(shí)踐中心在全校的知名度、吸引更多的同學(xué)了解并加入到“挑戰(zhàn)杯”中來(lái)，現(xiàn)決定由科技競(jìng)賽部舉辦一次以“齊聚一堂、共議激情暢想”為主題的挑戰(zhàn)杯之學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，一方面旨在吸引更多的對(duì)“挑戰(zhàn)杯”感興趣的同學(xué)加入進(jìn)來(lái)；另一方面在于發(fā)現(xiàn)更多的創(chuàng)新型人才，為全校的“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽添姿增彩！誠(chéng)邀廣大曾參加過(guò)挑戰(zhàn)杯比賽或?qū)μ魬?zhàn)杯感興趣的同學(xué)踴躍參加。
本活動(dòng)旨在進(jìn)一步宣傳“挑戰(zhàn)杯”在學(xué)校的影響力，在提升“挑戰(zhàn)杯”的知名度的同時(shí)，發(fā)掘創(chuàng)新型人才，并邀請(qǐng)其積極加入到挑戰(zhàn)杯中。
校團(tuán)委科創(chuàng)中心
3月17日周四晚6：30至8：30
四號(hào)教學(xué)樓（老圖書(shū)館）三樓團(tuán)委會(huì)議室4312
有意自主創(chuàng)業(yè)并參加“挑戰(zhàn)杯”活動(dòng)的大學(xué)生、科技競(jìng)賽部具體負(fù)責(zé)人員、科創(chuàng)中心宣傳部人員。
物力資源：團(tuán)委會(huì)議室，宣傳海報(bào)（五張），桌椅一套，電腦，純凈水
人力資源：
主持人：沙龍流程主持工作，活動(dòng)氣氛的調(diào)節(jié)。
秩序小組：活動(dòng)開(kāi)始前進(jìn)行引導(dǎo)入座，活動(dòng)時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)工作以及保證會(huì)議室物品的安全，活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行衛(wèi)生打掃，還原會(huì)場(chǎng)。
信息收集小組：活動(dòng)開(kāi)始前在會(huì)議室門(mén)口收集人員的基本信息，進(jìn)行材料分類(lèi)整理，結(jié)束后向參加活動(dòng)的人員詢(xún)問(wèn)意見(jiàn)及相關(guān)需求。
材料整理小組：活動(dòng)時(shí)進(jìn)行活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的照片采集，結(jié)束后統(tǒng)計(jì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)參賽人員情況并寫(xiě)新聞稿。
（一）、.活動(dòng)開(kāi)始前，信息收集小組在會(huì)議室門(mén)口隊(duì)對(duì)參加人員進(jìn)行資料收集，秩序小組人員在門(mén)口進(jìn)行引導(dǎo)。
（四）、由主持人發(fā)起，由有挑戰(zhàn)杯經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)先發(fā)言，為大家詳細(xì)介紹其經(jīng)驗(yàn)；
（五）、大家一塊討論；
（七）、由主持人對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)；
（八）、活動(dòng)正式結(jié)束。并由科技競(jìng)賽部人員負(fù)責(zé)整理會(huì)場(chǎng)的清理事宜；
30元
1．在活動(dòng)進(jìn)行期間應(yīng)注意會(huì)議室內(nèi)桌椅及物品的保護(hù)
2．及時(shí)記錄活動(dòng)中參賽者提出的問(wèn)題
3．最好請(qǐng)幾位校團(tuán)委內(nèi)部的在挑戰(zhàn)杯中獲獎(jiǎng)的同學(xué)加入到其中，以免冷場(chǎng)。
4．主持人要靈活多變，適機(jī)調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)的氣氛；
活動(dòng)需要的各項(xiàng)準(zhǔn)備，與馬文倩一起協(xié)調(diào)團(tuán)委各團(tuán)學(xué)組織。
創(chuàng)業(yè)沙龍策劃書(shū)篇五
1．活動(dòng)性質(zhì)：是一次法律交流性質(zhì)活動(dòng)。
2活動(dòng)目的：從不同角度分析討論熱點(diǎn)知識(shí)，交流法律知識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們守法的意識(shí)，提高對(duì)社會(huì)的關(guān)注度，對(duì)日后生活提供幫助。
3活動(dòng)口號(hào)：知法懂法守法用法
20xx年11月15日
九教某教室
1.財(cái)產(chǎn)由各活動(dòng)組織人員保管，保證財(cái)產(chǎn)的完整。
2.財(cái)務(wù)由活動(dòng)值班人員事后歸還。
1.由會(huì)員廣泛宣傳活動(dòng)宗旨
2.播放相關(guān)視頻
1.放輕音樂(lè)，會(huì)員入場(chǎng)
2.播放相關(guān)視頻
3.主持人入場(chǎng)，主持沙龍
4.學(xué)生上臺(tái)發(fā)言
5.老師總結(jié)
6.學(xué)生自由提問(wèn)
7.結(jié)束。有序離場(chǎng)。
（以列表的形式，最后在表的右下方給出一個(gè)總計(jì)）
xxx
如果遇到教室被占等情況，活動(dòng)負(fù)責(zé)人應(yīng)該積極協(xié)商解決，。實(shí)在不能協(xié)商，活動(dòng)則延期舉行。
廉潔
廉潔研究會(huì)全體成員
創(chuàng)業(yè)沙龍策劃書(shū)篇六
家長(zhǎng)沙龍
孩子降臨到家庭中，最先接觸到的是母親和父親。父母是孩子最最親近的人，家庭是孩子接受影響和教育最早的地方。先入為主，如果把孩子比喻成一塊有待琢磨的璞玉，那么父母將在其上留下第一條雕痕。然而，許多家長(zhǎng)“望子成龍”心切，卻不知道怎樣合理地去愛(ài)孩子。針對(duì)這種情況，我們將積極響應(yīng)“‘中華明強(qiáng)杯’告別不良家教習(xí)慣親子對(duì)照簽約”活動(dòng),通過(guò)家長(zhǎng)沙龍的形式，讓家長(zhǎng)了解如何正確的教育孩子。
撲克牌3副;姓名標(biāo)簽;小籮筐。
一、介紹“家長(zhǎng)沙龍”
開(kāi)場(chǎng)白: 家庭是孩子最早接觸的社會(huì)環(huán)境，家長(zhǎng)又是孩子的第一任教師，是影響孩子成長(zhǎng)的重要他人。孩子是在關(guān)系中成長(zhǎng)的，而與家人的關(guān)系往往會(huì)影響其一生的心理發(fā)展。家長(zhǎng)的教育行為對(duì)幼兒今后的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。現(xiàn)在家長(zhǎng)的文化知識(shí)水平較高，家長(zhǎng)也經(jīng)常翻閱有關(guān)孩子教育教學(xué)的書(shū)籍，有一定的理論知識(shí)，但碰到孩子的實(shí)際問(wèn)題還是會(huì)束手無(wú)策。幼兒園把家長(zhǎng)召集在一起，大家可以互相分析討論，說(shuō)說(shuō)養(yǎng)兒育女的心得體會(huì)。
在傳統(tǒng)的家園合作模式上以“家長(zhǎng)沙龍”這一形式為切入口，征召在家教習(xí)慣教育方面有問(wèn)題的家長(zhǎng)，通過(guò)一些案例分析，使家長(zhǎng)們?cè)谡勗?huà)中受到啟發(fā)，反思自己的教育行為，對(duì)自己的孩子進(jìn)行有針對(duì)性的實(shí)踐。為孩子創(chuàng)造平等、民主、和諧、寬松的教育環(huán)境，提高孩子良好的心理品質(zhì)。
今晚就是我們“家長(zhǎng)沙龍”的第一次活動(dòng)，希望大家都能拋開(kāi)顧慮，暢所欲言，在“家長(zhǎng)沙龍”里沒(méi)有專(zhuān)家，只有大家,大家共同學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。
二、沙龍簽到
1、參加沙龍的家長(zhǎng)簽到在姓名標(biāo)簽上填寫(xiě)相關(guān)的內(nèi)容。
(1)我的名字是( )，我是( )班的家長(zhǎng)。
(2)我有一個(gè)關(guān)于( )的問(wèn)題。
(3)我可以回答一個(gè)關(guān)于( )的問(wèn)題。
2、把家長(zhǎng)填好的標(biāo)簽放入籮筐中。
三、熱身游戲：《撲克組合》
1、發(fā)給每位家長(zhǎng)一張牌，而后讓他們自由組合成5人的小組，而小組內(nèi)各人的牌必須是玩撲克牌游戲中最好的一手牌。
2、請(qǐng)參與的老師開(kāi)始比較，選出牌面最好的一組作為優(yōu)勝隊(duì)，可以抽取家長(zhǎng)填寫(xiě)的標(biāo)簽。
小結(jié)：如何在眾多的家長(zhǎng)中選擇5人，自由組合成一副好牌面，一開(kāi)始可能會(huì)產(chǎn)生混亂，但經(jīng)過(guò)大家協(xié)助和不斷的溝通，漸漸有了頭緒，最后終于組成了一副好牌。我們家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，也會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，這也需要我們家園雙方不斷的進(jìn)行溝通和合作，才能解決出現(xiàn)的問(wèn)題，共同教育好孩子。
四、全場(chǎng)互動(dòng)：
1、疑難問(wèn)題大家談。
請(qǐng)?jiān)谟螒蛑蝎@勝的小組家長(zhǎng)首先抽姓名標(biāo)簽，看看上面提的是什么問(wèn)題?(家長(zhǎng)互助)
2、互相交流經(jīng)驗(yàn)，解決疑難問(wèn)題。
3、通過(guò)案例分析或小品的形式，讓家長(zhǎng)了解幾種不正確的教養(yǎng)態(tài)度和愛(ài)孩子的幾個(gè)基本要求。
創(chuàng)業(yè)沙龍策劃書(shū)篇七
一、活動(dòng)背景：
隨著全國(guó)高校的擴(kuò)招，以及近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力日益增大。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不是一個(gè)新鮮的話(huà)題，但大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)卻依然是一個(gè)新的觀(guān)念。長(zhǎng)期以來(lái)，大學(xué)生畢業(yè)后往往只習(xí)慣被動(dòng)的去求職，而很少想到主動(dòng)去創(chuàng)業(yè)，不少畢業(yè)生在找不到滿(mǎn)意的工作后，才會(huì)考慮創(chuàng)業(yè)，以至于形成了“無(wú)業(yè)才創(chuàng)業(yè)”的認(rèn)識(shí)。
為了鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，各界政府先后出臺(tái)了一系列政策來(lái)扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，幾乎把產(chǎn)業(yè)門(mén)檻降到了有史以來(lái)的最低限度。高校也正在積極整合校內(nèi)部門(mén)資源，為畢業(yè)生提供形式多樣的、內(nèi)容豐富的創(chuàng)業(yè)教育，并對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生在政策、經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目等方面提供更大的支持力度。在經(jīng)濟(jì)形勢(shì)較為嚴(yán)峻的形勢(shì)下，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是為自己的就業(yè)贏(yíng)得主動(dòng)權(quán)。
二、活動(dòng)目的：
三、沙龍主題 ：創(chuàng)業(yè) 點(diǎn)亮人生之路
四、沙龍開(kāi)展時(shí)間及地點(diǎn)： 2011年10月18日 四樓教室
五、沙龍負(fù)責(zé)人及主要參與者；
主辦方：天津鑫茂青年創(chuàng)業(yè)孵化器
活動(dòng)參與者：在校大學(xué)生
負(fù)責(zé)人：
布置會(huì)場(chǎng)：
六、沙龍內(nèi)容：
1、創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)篇
創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是的民族騰飛的希望，通過(guò)學(xué)習(xí)成功人士的動(dòng)人經(jīng)歷、感人精神、崇高理念，來(lái)激發(fā)自身的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，為社會(huì)的發(fā)展、為國(guó)家的未來(lái)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
方 式：以放映視頻、講座、穿插公司管理游戲的形式為主，以注解感受、分享心得為輔
視頻安排：《鑫茂集團(tuán)紀(jì)錄片》；
2、情景互動(dòng)篇
將所學(xué)的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)心得擺在臺(tái)上來(lái)分享，讓每個(gè)人都有一個(gè)新的進(jìn)步，做膽大、心細(xì)、有準(zhǔn)備的大學(xué)生，環(huán)節(jié)為一個(gè)消化性的過(guò)程，讓每個(gè)成員帶著收獲悅納自我，欣賞自我的心情學(xué)會(huì)整合對(duì)自我有用的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的信息，增進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的自信力。
1、談?wù)劶磳厴I(yè)的感受和對(duì)創(chuàng)業(yè)方面知識(shí)的了解 ；
2、交流一下創(chuàng)業(yè)者的行為方式和為人處事的心得或感悟；
3、相互交流自我知道的成功的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人士的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)方式、過(guò)程，以及感人至深的可貴精神。
七、沙龍流程
1、放映企業(yè)宣傳片
2、入場(chǎng)——（活動(dòng)背景簡(jiǎn)介，沙龍舉辦原因及目的），破冰活動(dòng)
3、嘉賓發(fā)言；
4、成功人士創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享；
5、學(xué)生互動(dòng)交流——談一談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和弊端；
6、穿插職場(chǎng)游戲；
7、總結(jié)發(fā)言——反饋表；
8、園區(qū)參觀(guān)
八、預(yù)想效果：
豐富多彩的沙龍活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的眼界，而且能陶冶同學(xué)們的情操，提高了同學(xué)們的創(chuàng)就業(yè)素質(zhì)。積極組織同學(xué)們參加以后的沙龍活動(dòng)，使同學(xué)們樂(lè)得其所，從中受益，讓同學(xué)們?cè)趧?chuàng)業(yè)沙龍中對(duì)創(chuàng)業(yè)真正的有所認(rèn)識(shí)和了解。讓即將畢業(yè)的大學(xué)生給自己定好位，確定好奮斗目標(biāo)，知道自己要用理想、信念、熱心，行動(dòng)，堅(jiān)強(qiáng)拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)業(yè)，朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。
創(chuàng)業(yè)沙龍策劃書(shū)篇八
讀書(shū)沙龍可以讓大家分享各自靈動(dòng)的思緒、精湛的見(jiàn)解和深邃的思想，不斷提高教師的人文素養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)水平，不斷充實(shí)和提升古美高中校園文化的內(nèi)涵和品位。現(xiàn)特組織本次教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，積極為老師搭建交流讀書(shū)體會(huì)的平臺(tái)。
“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一”
時(shí)間：20xx年x月xx日下午5:00
地點(diǎn)：xx幼兒園紅旗部二樓多功能廳
全體教職工
1、豐富教師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營(yíng)造教師讀書(shū)氛圍，使每一位教師在閱讀中開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，豐富內(nèi)涵。
2、在交流中提高教師專(zhuān)業(yè)水平，使教師成為有思想的教育者。
3、搭建教師交流平臺(tái)，共同學(xué)習(xí)，更新觀(guān)念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。形成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍。
1、園團(tuán)支部上報(bào)材料至采購(gòu)處，需要補(bǔ)充的另行上報(bào)采購(gòu)。1月8日完成所有上報(bào)。
2、每位參與分享的教職工自行準(zhǔn)備一份小禮物，包裝好后于1月12日前交至團(tuán)支部陳雯君老師處。
1、x月xx日下午園團(tuán)支部成員布置會(huì)場(chǎng)。
2、當(dāng)天上午由團(tuán)支部組織集體抽簽，決定出場(chǎng)人員順序。
1、活動(dòng)介紹
2、各位教職工按照抽簽順序依次分享交流。
要求：
(1)可以借助ppt或背景音樂(lè)與大家一起分享以“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一”為主題的相關(guān)書(shū)籍，內(nèi)容要求與主題相關(guān)，題材不限。要求分享者精神飽滿(mǎn)，具有感染力。
(2)分享時(shí)間在3-5分鐘以?xún)?nèi)。
3、活動(dòng)小結(jié)
4、根據(jù)抽簽號(hào)領(lǐng)取小禮品，感受分享的快樂(lè)。
創(chuàng)業(yè)沙龍策劃書(shū)篇九
為了進(jìn)一步提高大家的文學(xué)素養(yǎng)，使同學(xué)們了解并體會(huì)阮籍的作品及精神，我社特決定舉辦一次“談阮籍”為主題的文學(xué)沙龍活動(dòng)。
獵獵寒風(fēng)擋不住青春的熱情，在亞運(yùn)會(huì)成功開(kāi)幕之際，我院舉辦的大學(xué)生技能大賽也在火熱進(jìn)行中，這中間充分的體現(xiàn)了大學(xué)生的熱情，展示了大學(xué)生的風(fēng)采，更表現(xiàn)了我院學(xué)生的動(dòng)手能力較強(qiáng)，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的學(xué)習(xí)氛圍與積極的實(shí)踐精神，并為我院學(xué)生提供了更大的交流平臺(tái)。
讓同學(xué)們更進(jìn)一步了解魏晉文化，了解竹林七賢。
1給同學(xué)們提供一次學(xué)習(xí)、了解、認(rèn)識(shí)阮籍的機(jī)會(huì)。
2提高廣大同學(xué)的文化修養(yǎng)，感受竹林七賢留給我們的作品與精神。
3同時(shí)也為同學(xué)們提供一個(gè)良好的交流平臺(tái)。
以“談阮籍”為主題
工院全體學(xué)生
院團(tuán)委冶星文學(xué)社
11月24日下午4點(diǎn)到6點(diǎn) 電教1
徐星老師
1.提前與老師溝通演講內(nèi)容，活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。
2.出宣傳海報(bào)，板報(bào)。
3.各部長(zhǎng)提前到達(dá)會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備相關(guān)事宜。
1.請(qǐng)老師到場(chǎng)
2.門(mén)口安排迎接人員
3.實(shí)踐部人員維持會(huì)場(chǎng)的秩序
1.關(guān)于阮籍生活的時(shí)代背景、詩(shī)歌成就、歷史影響
2.師生關(guān)于本次文學(xué)沙龍的心得交流
3.社長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行綜合點(diǎn)評(píng)
1.人員到場(chǎng)問(wèn)題，盡量避免與其他的社團(tuán)發(fā)生時(shí)間沖突，爭(zhēng)取人員的到位
2.會(huì)場(chǎng)秩序問(wèn)題，維持秩序的人員做好工作，防止吵鬧以及中途退場(chǎng)人員
1.由學(xué)習(xí)部總結(jié)此次活動(dòng)的得失，并寫(xiě)出工作總結(jié)
2.由記者部寫(xiě)活動(dòng)簡(jiǎn)訊，收集圖片資料
3.秘書(shū)處做好活動(dòng)記錄以備后用
創(chuàng)業(yè)沙龍策劃書(shū)篇十
一、活動(dòng)目的：
為積極鼓勵(lì)和支持在校大學(xué)生以及社會(huì)有志之士發(fā)現(xiàn)自我和靈活創(chuàng)業(yè)，克服創(chuàng)業(yè)迷茫，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)技能與主動(dòng)精神，我公司于山西工商學(xué)院舉辦創(chuàng)業(yè)沙龍活動(dòng)。它將為廣大具有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的有志青年提供一個(gè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家、有創(chuàng)業(yè)激情的老師、以及與有想法的伙伴進(jìn)行交流的優(yōu)秀平臺(tái)。
二、活動(dòng)主題：
“龍誠(chéng)眾創(chuàng)-創(chuàng)業(yè)新概念論壇”
三、活動(dòng)時(shí)間：
05月11日16:30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
博言堂
五、舉辦方：
主辦：xx工商學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心
承辦：xx龍誠(chéng)眾創(chuàng)空間有限公司
六、應(yīng)邀嘉賓
趙秀峰：碩士國(guó)際職業(yè)師（高級(jí)）資格、國(guó)家注冊(cè)（二級(jí)）心理咨詢(xún)師、中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)委員、國(guó)家心理咨詢(xún)師、培訓(xùn)講師、榮格心理咨詢(xún)有限公司高級(jí)心理咨詢(xún)師、青少年心靈成長(zhǎng)導(dǎo)師、高級(jí)講師。培訓(xùn)風(fēng)格簡(jiǎn)單實(shí)用，易于領(lǐng)悟、掌握和實(shí)際操作。授課過(guò)程中全身心投入，鼓勵(lì)學(xué)員參與，同時(shí)運(yùn)用多種培訓(xùn)方法，使培訓(xùn)生動(dòng)活潑，輕松愉快。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
16:20~16:30開(kāi)場(chǎng)準(zhǔn)備，人員入場(chǎng)
16:40~17:00公司創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目介紹（10分鐘）
北格校區(qū)工商學(xué)生創(chuàng)業(yè)o2o項(xiàng)目路演（10分鐘）
17:10~18:10創(chuàng)業(yè)思維與心理---導(dǎo)師講授
課程內(nèi)容：
1、創(chuàng)業(yè)思維的六字真言：韌、悟、誠(chéng)、簡(jiǎn)、忍、夢(mèng)
2、創(chuàng)業(yè)心理及企業(yè)選擇
3、創(chuàng)業(yè)金子塔及創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的三要素
4、產(chǎn)生企業(yè)構(gòu)思的途徑及思路
18:10~18:30“路演女神——工商站”頒獎(jiǎng)典禮以及獲獎(jiǎng)學(xué)生發(fā)言（十分鐘）
工商學(xué)院子空間學(xué)生運(yùn)營(yíng)主席發(fā)言（五分鐘）
結(jié)束語(yǔ)，學(xué)生退場(chǎng)
創(chuàng)業(yè)沙龍策劃書(shū)篇十一
“讀書(shū)實(shí)踐·知行合一”
班團(tuán)建設(shè)之讀書(shū)沙龍活動(dòng)
策
劃
書(shū)
2級(jí)英語(yǔ)3班
2013年11月15日
一、活動(dòng)目的及意義：
書(shū)籍是偉大的天才給人類(lèi)的遺產(chǎn)，是全人類(lèi)的精神食糧。通過(guò)讀書(shū)，我們可以站在巨人的肩膀上，看到更廣闊的世界，體味不同的人生。本學(xué)年，我們將踏入大二的時(shí)代，無(wú)論是自身素質(zhì)還是學(xué)業(yè)發(fā)展都對(duì)我們的閱讀能力和閱讀面提出了更高的要求。同時(shí)我們還面臨著一個(gè)很大的挑戰(zhàn)——英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)的考試。為了提高同學(xué)們的閱讀興趣，拓展同學(xué)們的閱讀范圍，也為了幫助同學(xué)們?nèi)娴貍鋺?zhàn)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試，我班將在這一年內(nèi)舉行豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。同時(shí)，希望通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的進(jìn)行來(lái)增加班級(jí)凝聚力，為班級(jí)營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相學(xué)習(xí)的氛圍，也有利于良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
2013年11月—2014年6月
三、活動(dòng)主題：
暢讀萬(wàn)千書(shū)籍，體味百態(tài)人生；直面專(zhuān)四挑戰(zhàn)，靜待璀璨未來(lái)。
四、活動(dòng)對(duì)象：
2012級(jí)英語(yǔ)3班全體同學(xué)
五、活動(dòng)形式：
每月選定讀書(shū)主題并有班長(zhǎng)和學(xué)委討論具體的活動(dòng)相關(guān)事宜?；顒?dòng)要求主題深刻，形式多樣，學(xué)習(xí)與娛樂(lè)同存。班中同學(xué)根據(jù)活動(dòng)月的主題安排適合自己的閱讀計(jì)劃，并通過(guò)網(wǎng)上閱讀、圖書(shū)館借閱等形式完成計(jì)劃。班中組織閱讀小組，組員之間相互監(jiān)督閱讀計(jì)劃的執(zhí)行狀況，并進(jìn)行閱讀心得體會(huì)的交流分享，選擇優(yōu)秀的讀本推薦給班中所有同學(xué)，最后以班為單位交流讀書(shū)心得感想。具體活動(dòng)形式如下：
（1）、選擇合適的活動(dòng)月主題。首先由學(xué)委向全班同學(xué)征集有關(guān)活動(dòng)月的意見(jiàn)建議，然后進(jìn)行整合整理，選出幾個(gè)可行的主題，再由班中同學(xué)投票決定本月最終活動(dòng)主題。
（2）、建立班級(jí)共享書(shū)庫(kù)，提倡圖書(shū)共享。以宿舍為單位，每個(gè)宿舍選出一名圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)整理本宿舍的書(shū)單，并將書(shū)單發(fā)到班級(jí)讀書(shū)公郵供同學(xué)們參考，并且定時(shí)更新書(shū)單；其他同學(xué)若有較好書(shū)籍的電子書(shū)版本的相關(guān)鏈接也可以分享到讀書(shū)公郵中，通過(guò)電子書(shū)和紙質(zhì)書(shū)籍兩種形式建立起班級(jí)的書(shū)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
（3）、制定讀書(shū)計(jì)劃。每位同學(xué)根據(jù)活動(dòng)月的主題制定相應(yīng)的讀書(shū)計(jì)劃，包括讀書(shū)內(nèi)容、目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等等。
（4）、開(kāi)展讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，力求形式多樣、主題深刻。每月開(kāi)展相關(guān)的讀書(shū)交流活動(dòng)，如讀書(shū)交流會(huì)、演講比賽、辯論賽、等等。同時(shí)組織同學(xué)開(kāi)展其他實(shí)踐活動(dòng)，如走進(jìn)各大高校聽(tīng)講座、社會(huì)調(diào)查報(bào)告、戲劇改編表演比賽等等。靈活運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，通過(guò)人人、qq群等平臺(tái)發(fā)布讀書(shū)心得，推薦優(yōu)秀書(shū)籍等等。（詳見(jiàn)附錄）
附錄（各月活動(dòng)具體策劃）
一、2013年11月—12月 活動(dòng)主題：知行合一，寓樂(lè)于教
活動(dòng)背景：作為一名學(xué)生，我們大多數(shù)時(shí)間都是在被動(dòng)的接受知識(shí)，而缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。本次活動(dòng)旨在激發(fā)同學(xué)們的自學(xué)意識(shí)，提高同學(xué)們的自學(xué)意識(shí)，提高同學(xué)們的口語(yǔ)表達(dá)能力及應(yīng)變能力。同時(shí)也希望通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們能夠體會(huì)到老師的辛苦，增進(jìn)師生間的感情。
活動(dòng)形式及能容：
（一）精讀學(xué)生自講課：
1、活動(dòng)前準(zhǔn)備：由尤愛(ài)莉老師選定精讀課本中的兩篇課文由同學(xué)們自講。根據(jù)課文的內(nèi)容將課文分成相應(yīng)的幾部分，并將全班同學(xué)分成對(duì)應(yīng)的組別，每一小組負(fù)責(zé)講解一部分。任務(wù)分配完后每一組有一周時(shí)間準(zhǔn)備自己的講課內(nèi)容，講課內(nèi)容包括中心思想分析、重點(diǎn)單詞短語(yǔ)的講解、復(fù)雜句子的解讀以及修辭方法的分析等等，講課形式多樣，可以是板書(shū)或ppt等。
2、活動(dòng)內(nèi)容：精讀課上由同學(xué)進(jìn)行課文的講解以及答疑等，每進(jìn)行完一組的授課便由尤愛(ài)莉老師進(jìn)行評(píng)價(jià)以及補(bǔ)充講解。授課完畢后有同學(xué)們投票選出最佳授課組一組及最佳授課人數(shù)名，并對(duì)獲獎(jiǎng)人員贈(zèng)送精美小禮品。
（二）模擬bp辯論賽：
1、辯題：精讀課文的延伸話(huà)題
2、賽前準(zhǔn)備：邀請(qǐng)英語(yǔ)系bp辯論協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)來(lái)講解bp辯論的辯論形式及相關(guān)規(guī)則。學(xué)委將相關(guān)的細(xì)則發(fā)到班級(jí)公郵里供同學(xué)們研究參考。通過(guò)抽簽的形式將參加辯論的同學(xué)分成四隊(duì)辯論隊(duì)、四位評(píng)委以及一名主持人。每組有一周的時(shí)間進(jìn)行辯題準(zhǔn)備。（由于條件的限制賽制可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整以適應(yīng)現(xiàn)實(shí)狀況。）
3、比賽內(nèi)容：主持人負(fù)責(zé)主持活動(dòng)的進(jìn)行，各辯論隊(duì)根據(jù)比賽的順序分別進(jìn)行自己論點(diǎn)的論述，在四隊(duì)論述完畢后由評(píng)委對(duì)各隊(duì)進(jìn)行打分，分別評(píng)出一二三四名，并且由評(píng)委對(duì)各位的表現(xiàn)作出評(píng)價(jià)以及給出相應(yīng)的意見(jiàn)。最終由尤愛(ài)莉老師對(duì)本次活動(dòng)做最終點(diǎn)評(píng)，給出相應(yīng)的意見(jiàn)。
二、2013年12月
活動(dòng)主題：馨香文學(xué)，哲理人生
活動(dòng)背景：作為一名英語(yǔ)系的學(xué)生，英美文學(xué)是我們的必修課，大三的專(zhuān)業(yè)課之一也是文學(xué)的學(xué)習(xí)。本次活動(dòng)旨在增加同學(xué)們對(duì)英美文學(xué)的了解，激發(fā)同學(xué)們對(duì)英美文學(xué)的興趣，為大三專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。文學(xué)的閱讀能力不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來(lái)的。因此希望通過(guò)本次活動(dòng)的舉辦能夠督促同學(xué)們養(yǎng)成每日讀書(shū)，日日閱讀的好習(xí)慣。我們現(xiàn)在正處在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，難免會(huì)對(duì)自己的人生感到迷茫。通過(guò)對(duì)哲學(xué)書(shū)籍的閱讀，解答同學(xué)們對(duì)人生的迷惑，幫助同學(xué)們正確的認(rèn)識(shí)自我，解讀自我，發(fā)展自我。
活動(dòng)形式及內(nèi)容：
（一）、英美小說(shuō)閱讀分享：每位同學(xué)利用課余時(shí)間課外時(shí)間閱讀一本英美小說(shuō)原著，選定一個(gè)時(shí)間進(jìn)行閱讀分享。在進(jìn)行閱讀分享時(shí)，班中選定一名主持人來(lái)負(fù)責(zé)活動(dòng)的進(jìn)行。首先將全班同學(xué)分成六組，每四人一組。主持人提出一個(gè)經(jīng)典的問(wèn)題，如：“to be or not to be, that is a question”.每組同學(xué)首先在組內(nèi)進(jìn)行自己所讀書(shū)籍的簡(jiǎn)單介紹，然后再借著主持人提出的問(wèn)題向同學(xué)們介紹自己對(duì)書(shū)中最喜歡的人物的解讀，比如自己認(rèn)為書(shū)中人物對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的選擇是什么，為什么他會(huì)這么選擇等。然后每個(gè)小組推選出一名同學(xué)來(lái)向全班同學(xué)介紹他們所讀的書(shū)籍。
（二）、哲學(xué)相關(guān)書(shū)籍讀書(shū)報(bào)告：每位同學(xué)利用課余時(shí)間閱讀一本簡(jiǎn)單易懂的哲學(xué)書(shū)籍，根據(jù)書(shū)籍內(nèi)容進(jìn)行整合，加之自己對(duì)文章的理解與感悟，寫(xiě)一篇不少于800字的英文讀書(shū)報(bào)告，由老師進(jìn)行審閱修改，把優(yōu)秀的讀書(shū)報(bào)告分享到班級(jí)公郵里進(jìn)行共享學(xué)習(xí)。
（三）、詩(shī)歌鑒賞與創(chuàng)作：首先由尤愛(ài)莉老師帶領(lǐng)進(jìn)行精讀課本上有關(guān)于詩(shī)歌創(chuàng)作的課文的學(xué)習(xí)。然后在尤愛(ài)莉老師的協(xié)助下進(jìn)行著名詩(shī)歌的鑒賞，學(xué)習(xí)詩(shī)歌創(chuàng)作的技巧方法。然后根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，全班同學(xué)進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作并在班里進(jìn)行分享。同學(xué)們對(duì)每位同學(xué)的詩(shī)歌進(jìn)行分析，老師最終給出指導(dǎo)性的意見(jiàn)。最終由老師和同學(xué)投票評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
三、2014年3月
活動(dòng)主題：直面專(zhuān)四，各個(gè)擊破
活動(dòng)背景：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試對(duì)于每位英語(yǔ)系的同學(xué)來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的一件事，同時(shí)也是一大挑戰(zhàn)。面對(duì)著如此巨大的挑戰(zhàn)，同學(xué)們不免出現(xiàn)心理上的焦慮。為了緩解同學(xué)們的焦慮情緒，幫助同學(xué)們克服學(xué)習(xí)的惰性，全面的備戰(zhàn)專(zhuān)四考試，我班決定舉行本月的專(zhuān)四學(xué)習(xí)主題月活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容及形式：
（一）、背單詞，擴(kuò)充詞匯量。此項(xiàng)活動(dòng)貫穿于整個(gè)讀書(shū)活動(dòng)。全體同學(xué)自由組隊(duì)，兩人一組。每人每天背二十個(gè)單詞，（單詞來(lái)源不限），并將所背單詞寫(xiě)下來(lái)。每天早晨同學(xué)們提前到教室十分鐘，與同伴交換自己的單詞單，互相檢查。發(fā)現(xiàn)沒(méi)有記牢的單詞可下自行鞏固，第二天檢查是重新檢查前一天沒(méi)有記牢的單詞。
（二）教師考前指導(dǎo)：邀請(qǐng)尤愛(ài)莉老師進(jìn)行考前指導(dǎo)，主要包括對(duì)于專(zhuān)四題型的解析以及答題技巧的傳授，向同學(xué)們推薦較好的訓(xùn)練書(shū)籍，解答同學(xué)們對(duì)于專(zhuān)四考試的各種疑惑等等。
（三）專(zhuān)題突破，答題心得分享。每周五下午以宿舍為單位進(jìn)行專(zhuān)四習(xí)題的專(zhuān)題練習(xí)。做完習(xí)題之后進(jìn)行答案的校對(duì)以及分析交流，對(duì)于討論后仍舊解決不了的問(wèn)題記錄下來(lái)請(qǐng)教老師或是外國(guó)友人。請(qǐng)每個(gè)題型做的比較好的同學(xué)交流他們的做題方法，如請(qǐng)作文比較好的同學(xué)交流他的寫(xiě)作心得等等。
（四）、心理講座：面臨如此大考，同學(xué)們難免會(huì)緊張焦慮，甚至?xí)绊懙秸５纳?。因此，再考試前，我們將邀?qǐng)學(xué)校心理中心的老師為同學(xué)們進(jìn)行一場(chǎng)考前心理講座，緩解同學(xué)們的緊張焦慮情緒，幫助同學(xué)們輕松備考。
四、2013年4月
活動(dòng)主題：海納百川，有容乃大 活動(dòng)背景：當(dāng)今社會(huì)需要的是全面性人才，而不僅僅是只精于本專(zhuān)業(yè)的人。而生活在大學(xué)林立的五道口的我們有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)去掌握更多的知識(shí)。為了充分地利用我們的地理優(yōu)勢(shì)，拓展同學(xué)們的知識(shí)面，促進(jìn)同學(xué)們的全面發(fā)展，同時(shí)也為了緩解考試帶來(lái)的緊張氣氛，我班特意舉辦此次跨校聽(tīng)講座、集體賞電影的活動(dòng)。
活動(dòng)形式及內(nèi)容：
（一）跨校聽(tīng)講座活動(dòng)：每周周一由學(xué)委向同學(xué)們收集有關(guān)周?chē)咝Ｖ芪逑挛缂爸芰盏挠幸饬x的講座信息，或者由學(xué)委上網(wǎng)查找，最終整合出兩到三個(gè)講座供同學(xué)們自主選擇。在本次活動(dòng)月中，每位同學(xué)至少要參加兩場(chǎng)講座。在活動(dòng)月的最后一周，同學(xué)們進(jìn)行講座的心得交流，同時(shí)通過(guò)心得交流活動(dòng)來(lái)監(jiān)督檢查同學(xué)們的參與情況。
（二）影片鑒賞活動(dòng)：專(zhuān)四考試結(jié)束后的第一周周末，由同學(xué)們投票選擇一場(chǎng)當(dāng)天電影院放映的歐美電影，然后由生活委員集體購(gòu)票，前去電影院欣賞精彩影片，讓同學(xué)們緊張已久的神經(jīng)得到適當(dāng)?shù)姆潘?，同時(shí)也鍛煉了同學(xué)們的聽(tīng)力。
五 2014年5月
活動(dòng)主題：聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，樣樣精通
活動(dòng)背景：度過(guò)了大一大二兩年的輕松自在的生活，到了大三我們是時(shí)候褪去稚嫩的外衣，變得更加的成熟穩(wěn)重一些了，我們?cè)撨M(jìn)入社會(huì)歷練自己了。作為學(xué)習(xí)語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)的我們，很多人以后是靠著嘴巴和筆桿子吃飯的，這就要求我們的說(shuō)和寫(xiě)能力必須要過(guò)硬。本次活動(dòng)意在加強(qiáng)同學(xué)們的說(shuō)寫(xiě)能力以及在公共場(chǎng)合下的演講能力?；顒?dòng)形式及內(nèi)容：
（一）演講比賽：全班同學(xué)每人自選一個(gè)演講題目，第一節(jié)課每個(gè)同學(xué)先寫(xiě)出一個(gè)演講框架，由adam 老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)修改，對(duì)于老師認(rèn)為不太適合的題目要重新選定題目。第二節(jié)課adam 老師繼續(xù)進(jìn)行演講主題的審核，第一節(jié)課通過(guò)的同學(xué)補(bǔ)充自己的演講稿，準(zhǔn)備下節(jié)課的演講。第三節(jié)課有第一節(jié)課通過(guò)的同學(xué)進(jìn)行脫稿演講，并由adam 老師給出評(píng)價(jià)及指導(dǎo)，第四節(jié)課由剩下的同學(xué)進(jìn)行演講，并由老師評(píng)價(jià)及指導(dǎo)。本次活動(dòng)不僅能夠提高同學(xué)們的口語(yǔ)水平，同時(shí)也能夠鍛煉同學(xué)們的公眾表現(xiàn)能力，為以后的工作奠定基礎(chǔ)。
（二）作文比賽：全班同學(xué)自選主題，創(chuàng)作一篇1300—1500詞的文學(xué)作品，文體不限。每位同學(xué)有三個(gè)周的創(chuàng)作時(shí)間。在創(chuàng)作的第二周打印一篇大約為900詞的初稿交給寫(xiě)作老師，老師給出指導(dǎo)性的意見(jiàn)，然后每位同學(xué)根據(jù)老師給出的意見(jiàn)繼續(xù)修改完成剩下的文章，并于第三周周五之前將完整稿的打印版交給寫(xiě)作老師。經(jīng)老師評(píng)定后，選出優(yōu)秀的作品發(fā)到公郵共享學(xué)習(xí)。相信經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的精心創(chuàng)作，同學(xué)們的寫(xiě)作能力必定有所提高。
e.n.d
創(chuàng)業(yè)沙龍策劃書(shū)篇十二
目前，我校在職員工共75人，其中35周歲以下32人，占42.7%，是我校人數(shù)最多的主力人群。為充分調(diào)動(dòng)我校青年教工的工作積極性，豐富青年教工的業(yè)余生活，加強(qiáng)青年教工的隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)青年教工之間的互相交流與共同進(jìn)步，充分發(fā)揮青年教工在學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)生教育管理中的生力軍作用，按照校黨支部的指示和校教工團(tuán)支部研究討論，學(xué)校教工團(tuán)支部計(jì)劃舉辦一次青年論壇活動(dòng)。活動(dòng)分兩大環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)為青年教工座談會(huì)，第二環(huán)節(jié)為青年教工聯(lián)誼會(huì)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜說(shuō)明如下：
1、 通過(guò)活動(dòng)，促使青年教職工隊(duì)伍更加團(tuán)結(jié)，進(jìn)一步推進(jìn)青年教
工隊(duì)伍的建設(shè)，共謀學(xué)校新發(fā)展；
2、 借助活動(dòng)機(jī)會(huì)，傳達(dá)學(xué)校對(duì)青年教職員工的關(guān)愛(ài)與重視；
3、 通過(guò)座談會(huì)，發(fā)動(dòng)青年教師集思廣益，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；
4、 通過(guò)青年教工聯(lián)歡會(huì)，讓青年教工放松心情、舒緩壓力；
團(tuán)結(jié)、互助、共贏(yíng)
1、 青年教工團(tuán)支部全體成員（32人，見(jiàn)附名單）；
2、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓約5人。
一） 活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、 做好宣傳動(dòng)員工作；
2、 制作宣傳用品，布置活動(dòng)場(chǎng)地；
3、 購(gòu)置活動(dòng)用品。
二） 活動(dòng)后期工作
1、 清理現(xiàn)場(chǎng)；
2、 整理活動(dòng)內(nèi)容。包括活動(dòng)照片、會(huì)議記錄等（要求活動(dòng)后5日內(nèi)完成）；
3、 活動(dòng)總結(jié)、活動(dòng)后期宣傳；
創(chuàng)業(yè)沙龍策劃書(shū)篇十三
一活動(dòng)背景
獵獵寒風(fēng)擋不住青春的熱情，在亞運(yùn)會(huì)成功開(kāi)幕之際，我院舉辦的大學(xué)生技能大賽也在火熱進(jìn)行中，這中間充分的體現(xiàn)了大學(xué)生的熱情，展示了大學(xué)生的風(fēng)采，更表現(xiàn)了我院學(xué)生的動(dòng)手能力較強(qiáng)，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的學(xué)習(xí)氛圍與積極的實(shí)踐精神，并為我院學(xué)生提供了更大的'交流平臺(tái)。
二活動(dòng)目的
讓同學(xué)們更進(jìn)一步了解魏晉文化，了解竹林七賢。
三活動(dòng)意義
1給同學(xué)們提供一次學(xué)習(xí)、了解、認(rèn)識(shí)阮籍的機(jī)會(huì)。
2提高廣大同學(xué)的文化修養(yǎng)，感受竹林七賢留給我們的作品與精神。
3同時(shí)也為同學(xué)們提供一個(gè)良好的交流平臺(tái)。
四活動(dòng)主題
以“談阮籍”為主題
五、活動(dòng)對(duì)象
工院全體學(xué)生
六、策劃舉辦單位
院團(tuán)委冶星文學(xué)社
七、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
11月24日下午4點(diǎn)到6點(diǎn)電教1
八、主講老師
徐星老師
九、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備
1.提前與老師溝通演講內(nèi)容，活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)，
2.出宣傳海報(bào)，板報(bào)。
3.各部長(zhǎng)提前到達(dá)會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備相關(guān)事宜。
十、活動(dòng)當(dāng)天的準(zhǔn)備
1.請(qǐng)老師到場(chǎng)
2.門(mén)口安排迎接人員
3.實(shí)踐部人員維持會(huì)場(chǎng)的秩序
十一、活動(dòng)內(nèi)容
1.關(guān)于阮籍生活的時(shí)代背景、詩(shī)歌成就、歷史影響
2.師生關(guān)于本次文學(xué)沙龍的心得交流
3.社長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行綜合點(diǎn)評(píng)
十二、注意問(wèn)題
1.人員到場(chǎng)問(wèn)題，盡量避免與其他的社團(tuán)發(fā)生時(shí)間沖突，爭(zhēng)取人員的到位
2.會(huì)場(chǎng)秩序問(wèn)題，維持秩序的人員做好工作，防止吵鬧以及中途退場(chǎng)人員
十三、活動(dòng)結(jié)束后
1.由學(xué)習(xí)部總結(jié)此次活動(dòng)的得失，并寫(xiě)出工作總結(jié)
2.由記者部寫(xiě)活動(dòng)簡(jiǎn)訊，收集圖片資料
3.秘書(shū)處做好活動(dòng)記錄以備后用
冶星文學(xué)社
二零一零年十一月二十四日
創(chuàng)業(yè)沙龍策劃書(shū)篇十四
隨著全國(guó)高校的擴(kuò)招，以及近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力日益增大。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不是一個(gè)新鮮的話(huà)題，但大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)卻依然是一個(gè)新的觀(guān)念。長(zhǎng)期以來(lái)，大學(xué)生畢業(yè)后往往只習(xí)慣被動(dòng)的去求職，而很少想到主動(dòng)去創(chuàng)業(yè)，不少畢業(yè)生在找不到滿(mǎn)意的工作后，才會(huì)考慮創(chuàng)業(yè)，以至于形成了“無(wú)業(yè)才創(chuàng)業(yè)”的認(rèn)識(shí)。
為了鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，各界政府先后出臺(tái)了一系列政策來(lái)扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，幾乎把產(chǎn)業(yè)門(mén)檻降到了有史以來(lái)的最低限度。高校也正在積極整合校內(nèi)部門(mén)資源，為畢業(yè)生提供形式多樣的、內(nèi)容豐富的創(chuàng)業(yè)教育，并對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生在政策、經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目等方面提供更大的支持力度。在經(jīng)濟(jì)形勢(shì)較為嚴(yán)峻的形勢(shì)下，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是為自己的就業(yè)贏(yíng)得主動(dòng)權(quán)。
創(chuàng)業(yè)點(diǎn)亮人生之路
xx年11月22日一教室
主辦方：商學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)091班團(tuán)支部
活動(dòng)參與者：營(yíng)銷(xiāo)091班全體同學(xué)
負(fù)責(zé)人：楊棟偉胡文靜
布置會(huì)場(chǎng)：全體班干部
1、創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)篇
創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是的民族騰飛的希望，通過(guò)學(xué)習(xí)成功人士的動(dòng)人經(jīng)歷、感人精神、崇高理念，來(lái)激發(fā)自身的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，為社會(huì)的發(fā)展、為國(guó)家的.未來(lái)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
方式：以放映視頻講座形式為主，以注解感受、講授心得為輔
視頻安排：
《我能創(chuàng)未來(lái)——中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)》
《我能創(chuàng)未來(lái)牛根生答網(wǎng)友提問(wèn)》
《馬云創(chuàng)業(yè)演講》
《俞敏洪創(chuàng)業(yè)演講》
《馬云牛根生俞敏洪-我能創(chuàng)未來(lái)》
2、情景互動(dòng)篇
將所學(xué)的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)心得擺在臺(tái)上來(lái)分享，讓每個(gè)人都有一個(gè)新的進(jìn)步，做膽大、心細(xì)、有準(zhǔn)備的大學(xué)生，環(huán)節(jié)為一個(gè)消化性的過(guò)程，讓班級(jí)的每個(gè)成員帶著收獲悅納自我，欣賞自我的心情學(xué)會(huì)整合對(duì)自我有用的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的信息，增進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的自信力。
1、談?wù)勥M(jìn)入大學(xué)的感受和對(duì)創(chuàng)業(yè)方面知識(shí)的了解；
2、交流一下創(chuàng)業(yè)者的行為方式和為人處事的心得或感悟；
3、相互交流自我知道的成功的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人士的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)方式、過(guò)程，以及感人至深的可貴精神。
1、前期策劃、準(zhǔn)備——班委對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)知識(shí)問(wèn)答及了解
2、入場(chǎng)——在主題曲《在路上》的背景音樂(lè)下有秩序的進(jìn)場(chǎng)
3、嘉賓發(fā)言；
4、觀(guān)看創(chuàng)業(yè)教育視頻（時(shí)間大約為45分鐘）；
5、學(xué)生互動(dòng)交流——談一談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和弊端；
6、娛樂(lè)表演；
7、總結(jié)發(fā)言——由團(tuán)總支學(xué)生會(huì)干部對(duì)本次沙龍作簡(jiǎn)單總結(jié)和點(diǎn)評(píng)；
8、退場(chǎng)
豐富多彩的文體活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的文化生活，而且能陶冶同學(xué)們的情操，提高了同學(xué)們的素質(zhì)。積極組織同學(xué)參加活動(dòng)，使同學(xué)們樂(lè)得其所，從中受益，讓同學(xué)們?cè)趧?chuàng)業(yè)沙龍中對(duì)創(chuàng)業(yè)正真的有所認(rèn)識(shí)和了解。讓新生在大學(xué)里給自己定好位，確定好奮斗目標(biāo)，知道自己要用理想、信念、熱心，團(tuán)結(jié)拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)業(yè)，朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。
為了進(jìn)一步提高大家的文學(xué)素養(yǎng)，使同學(xué)們了解并體會(huì)阮籍的作品及精神，我社特決定舉辦一次“談阮籍”為主題的文學(xué)沙龍活動(dòng)。
一活動(dòng)背景
獵獵寒風(fēng)擋不住青春的熱情，在亞運(yùn)會(huì)成功開(kāi)幕之際，我院舉辦的大學(xué)生技能大賽也在火熱進(jìn)行中，這中間充分的體現(xiàn)了大學(xué)生的熱情，展示了大學(xué)生的風(fēng)采，更表現(xiàn)了我院學(xué)生的動(dòng)手能力較強(qiáng)，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的學(xué)習(xí)氛圍與積極的實(shí)踐精神，并為我院學(xué)生提供了更大的交流平臺(tái)。
二活動(dòng)目的
讓同學(xué)們更進(jìn)一步了解魏晉文化，了解竹林七賢。
三活動(dòng)意義
1給同學(xué)們提供一次學(xué)習(xí)、了解、認(rèn)識(shí)阮籍的機(jī)會(huì)。
2提高廣大同學(xué)的文化修養(yǎng)，感受竹林七賢留給我們的作品與精神。
3同時(shí)也為同學(xué)們提供一個(gè)良好的交流平臺(tái)。
四活動(dòng)主題
以“談阮籍”為主題
五、活動(dòng)對(duì)象
工院全體學(xué)生
六、策劃舉辦單位
院團(tuán)委冶星文學(xué)社
七、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
11月24日下午4點(diǎn)到6點(diǎn)電教1
八、主講老師
徐星老師
九、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備
1.提前與老師溝通演講內(nèi)容，活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。
2.出宣傳海報(bào)，板報(bào)。
3.各部長(zhǎng)提前到達(dá)會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備相關(guān)事宜。
十、活動(dòng)當(dāng)天的準(zhǔn)備
1.請(qǐng)老師到場(chǎng)
2.門(mén)口安排迎接人員
3.實(shí)踐部人員維持會(huì)場(chǎng)的秩序
十一、活動(dòng)內(nèi)容
1.關(guān)于阮籍生活的時(shí)代背景、詩(shī)歌成就、歷史影響
2.師生關(guān)于本次文學(xué)沙龍的心得交流
3.社長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行綜合點(diǎn)評(píng)
十二、注意問(wèn)題
1.人員到場(chǎng)問(wèn)題，盡量避免與其他的社團(tuán)發(fā)生時(shí)間沖突，爭(zhēng)取人員的到位
2.會(huì)場(chǎng)秩序問(wèn)題，維持秩序的人員做好工作，防止吵鬧以及中途退場(chǎng)人員
十三、活動(dòng)結(jié)束后
1.由學(xué)習(xí)部總結(jié)此次活動(dòng)的得失，并寫(xiě)出工作總結(jié)
2.由記者部寫(xiě)活動(dòng)簡(jiǎn)訊，收集圖片資料
3.秘書(shū)處做好活動(dòng)記錄以備后用
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