探究是人類進(jìn)步的動(dòng)力之一，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)常反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在寫總結(jié)時(shí)，可以采用論證、對(duì)比、舉例等方法，增加總結(jié)的說(shuō)服力和可讀性?？晒┙梃b的寫作樣本。
政治教育發(fā)言稿篇一
根據(jù)市局黨委“堅(jiān)持政治建警全面從嚴(yán)治警”教育整理工作安排部署，**市公安交警大隊(duì)立足工作實(shí)際，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)教育為先導(dǎo)，以排查檢視為關(guān)鍵，以整改落實(shí)為結(jié)果，以推開(kāi)工作為目的，多措并舉確保教育整理工作良好開(kāi)局。現(xiàn)就“政治建警”工作，作為1名民警，將學(xué)習(xí)中的心得整理以下：
1、以高的站位，抓好教育整理良好開(kāi)局。
大隊(duì)堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)公安機(jī)關(guān)教育整理要求，精心策劃，周到部署，在強(qiáng)化履行力、提升組織力、增強(qiáng)戰(zhàn)役力上下工夫。
1是轉(zhuǎn)達(dá)會(huì)議精神。轉(zhuǎn)達(dá)全國(guó)、省、**市公安機(jī)關(guān)“堅(jiān)持政治建警全面從嚴(yán)治警”教育整理動(dòng)員部署會(huì)議精神，要求大隊(duì)全部民(輔)警要高度重視，明確教育整理工作的目的和意義，以更高的政治站位、更深的思想認(rèn)識(shí)和更實(shí)的方法舉措，全面推動(dòng)教育整理工作深入展開(kāi)。
2是迅速動(dòng)員部署。大隊(duì)成立以大隊(duì)長(zhǎng)**任組長(zhǎng)，教導(dǎo)員、副大隊(duì)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的教育整理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定教育整理工作方案，并于7月27日召開(kāi)動(dòng)員部署會(huì)，進(jìn)1步細(xì)化工作措施、明確工作目標(biāo)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)1到市局黨委的決策部署上來(lái)，堅(jiān)決做到不講條件，不打折扣，不弄變通。
3是加強(qiáng)工作推動(dòng)。嚴(yán)格落實(shí)談心談話制度，大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和分管部門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行談話，詳細(xì)了解了各中隊(duì)會(huì)議精神轉(zhuǎn)達(dá)、工作安排推動(dòng)和對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，深入認(rèn)識(shí)展開(kāi)“堅(jiān)持政治建警全面從嚴(yán)治警”教育整理是新情勢(shì)下加強(qiáng)公安隊(duì)伍建設(shè)作出的重大部署，全面掌握教育整理工作的指點(diǎn)思想、工作目標(biāo)、工作任務(wù)、工作要求，確保教育整理落實(shí)落地。
2、以嚴(yán)的舉措，確保教育整理獲得實(shí)效。
大隊(duì)依照“進(jìn)1步筑牢虔誠(chéng)警魂、進(jìn)1步強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)1步優(yōu)化政治生態(tài)、進(jìn)1步嚴(yán)明紀(jì)律風(fēng)格”工作目標(biāo)，采取嚴(yán)的措施，確保教育整理落實(shí)落地。
1是從嚴(yán)政治教育。要求全部民(輔)警依照學(xué)習(xí)清單展開(kāi)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，特別是紀(jì)律、條例、規(guī)定的學(xué)習(xí)，逐字逐句地學(xué)、往深處學(xué)，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下工夫，強(qiáng)化對(duì)黨虔誠(chéng)教育、主旨教育、法制教育、紀(jì)律教育，提升綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，發(fā)放市局設(shè)計(jì)規(guī)范統(tǒng)1的教育整理學(xué)習(xí)筆記本，常態(tài)化展開(kāi)教育整理學(xué)習(xí)，培養(yǎng)“最強(qiáng)信心”，筑牢虔誠(chéng)警魂。
2是從嚴(yán)整治問(wèn)題。依照市局要求，對(duì)比虔誠(chéng)教育、政治領(lǐng)導(dǎo)、班子建設(shè)、管理監(jiān)督、專項(xiàng)治理、擔(dān)當(dāng)作為、兩面人排查等7個(gè)方面，以刀刃向內(nèi)的自我革命精神，認(rèn)真展開(kāi)自查自糾，全面查找短板不足，深入剖析緣由關(guān)鍵，拉出“問(wèn)題清單”，列細(xì)“整改清單”，精準(zhǔn)施策、掛賬銷號(hào)，切實(shí)做到問(wèn)題不解決不放過(guò)，整改不到位不放過(guò)。
3是從嚴(yán)要求“關(guān)鍵少數(shù)”。大隊(duì)班子成員是此次教育的組織者，更是參與者，在認(rèn)真落實(shí)“1崗雙責(zé)”的同時(shí)，起好榜樣作用，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭整改、主動(dòng)看齊，對(duì)隊(duì)伍中的突出問(wèn)題，堅(jiān)持無(wú)禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，絕不含糊地整改落實(shí)，真正實(shí)現(xiàn)交警隊(duì)伍自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
3、以巧的結(jié)合，抓好教育整理兼顧推動(dòng)。
大隊(duì)在教育整理工作中，堅(jiān)持抓好“3個(gè)結(jié)合”，推動(dòng)教育整理走深走實(shí)。
1是與黨的建設(shè)工作相結(jié)合。與深入貫徹落實(shí)全國(guó)、全省、全市公安工作會(huì)議精神結(jié)合起來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)教育整理工作實(shí)效。
2是與隊(duì)伍管理工作相結(jié)合。強(qiáng)化隊(duì)伍管理和各項(xiàng)制度的落實(shí)，加強(qiáng)隊(duì)伍紀(jì)律風(fēng)格建設(shè)，以學(xué)促改、邊學(xué)邊查，從思想上、風(fēng)格上、服務(wù)上，全方位查擺隊(duì)伍“頑瘴痼疾”，確保隊(duì)伍風(fēng)清氣正。
3是與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合。高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量推動(dòng)“奮進(jìn)”系列、道路交通事故預(yù)防“減量控大”、“道路交通安全集中整治”等專項(xiàng)行動(dòng)，牢牢圍繞工作目標(biāo)，精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)考核任務(wù)，以良好的工作事跡體現(xiàn)和檢驗(yàn)教育整理的成效，推動(dòng)公安交管工作提質(zhì)增效，再上新臺(tái)階。
政治教育發(fā)言稿篇二
學(xué)習(xí)制度是黨內(nèi)政治生活最基本、最經(jīng)常的制度，是我們黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。下面本站小編為大家?guī)?lái)了教育思想政治工作會(huì)
發(fā)言稿
范文，希望對(duì)你有所幫助!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!我發(fā)言的題目是《增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，為教育教學(xué)工作保駕護(hù)航》。
學(xué)習(xí)制度是黨內(nèi)政治生活最基本、最經(jīng)常的制度，是我們黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)?！饵h章》和《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》都對(duì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)、如何學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)什么有明確規(guī)定。也在十九大報(bào)告中指出：要增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，在全黨營(yíng)造善于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐的濃厚氛圍。
中職部黨支部按照學(xué)院黨委工作總要求，始終把“學(xué)習(xí)”放在了首位，樹(shù)立“以學(xué)固本、以學(xué)立德、以學(xué)增智、以學(xué)興業(yè)”的目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)院黨委進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的實(shí)施意見(jiàn)和開(kāi)展 “勤學(xué)習(xí)、提素質(zhì)、爭(zhēng)優(yōu)秀、做表率”主題活動(dòng)要求，把學(xué)習(xí)作為提升黨員干部政治思想素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)的主要途徑，作為長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的根本保障。下面我匯報(bào)一下中職部黨支部20xx年的學(xué)習(xí)體會(huì)。
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度是保證。中職部黨支部按照學(xué)院黨委進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的實(shí)施意見(jiàn)，完善了每周二下午中層干部集中學(xué)習(xí)，雙周五下午全體黨員干部集中學(xué)習(xí)，黨小組每月兩次集體學(xué)習(xí)等制度，并一以貫之，堅(jiān)持落實(shí)，保證了各項(xiàng)學(xué)習(xí)的正常開(kāi)展。
二、豐富學(xué)習(xí)形式增引力。中職部黨支部在學(xué)原著、讀原文，集中學(xué)習(xí)傳達(dá)文件精神的基礎(chǔ)上，逐步探索討論式、領(lǐng)學(xué)式等學(xué)習(xí)形式，撰寫學(xué)習(xí)
心得體會(huì)
，并積極探索利用微信群、qq群等新媒體學(xué)習(xí)渠道，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體和形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的吸引力。三、結(jié)合實(shí)際開(kāi)展研討提質(zhì)量。聚焦重點(diǎn)難點(diǎn)工作，通過(guò)學(xué)習(xí)解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，圍繞班主任素質(zhì)能力、學(xué)生管理教育方式方法、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、工匠精神培塑等方面，以解決實(shí)際問(wèn)題為導(dǎo)向，開(kāi)展思政課題研討，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的思想政治工作素質(zhì)和能力的提升。
四、學(xué)以致用，凝心聚力保發(fā)展。通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)教育，將中職部黨員干部的思想凝聚到工作主旋律上來(lái)，形成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)的中層班子和樸實(shí)敬業(yè)的職工隊(duì)伍，20xx年克服各種困難、迎接多項(xiàng)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)了班主任聘用模式、招生動(dòng)員模式、學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)渠道等多方面工作的突破，完成了繁重的教學(xué)和培訓(xùn)任務(wù)，保證了總體工作的穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展。
20xx年，新時(shí)代、新思想、新目標(biāo)，中職部黨支部將按照黨委工作指導(dǎo)思想和工作總基調(diào)、總要求，以聚焦學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神為導(dǎo)引，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、拓寬學(xué)習(xí)渠道，堅(jiān)持“
兩學(xué)一做
”和“三會(huì)一課”，把握問(wèn)題導(dǎo)向，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性，在思想引導(dǎo)性、實(shí)踐指導(dǎo)性等方面進(jìn)行深入思考和模式探索，不忘初心，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，為教育教學(xué)工作保駕護(hù)航。謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，早上好:
很榮幸有機(jī)會(huì)代表第75期科干班全體學(xué)員在本周升旗儀式上發(fā)言。我發(fā)言的題目是《不忘初心，牢記使命》。
初心就是情懷，使命就是擔(dān)當(dāng)。初心和使命是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)政黨不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。黨的初心和使命是我們的情感之根，是我們的出發(fā)點(diǎn)，也是我們的歸宿。中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生之日起，就把人民二字大大地寫在自己的旗幟上。黨的十九大報(bào)告中，200多次提到人民，4次強(qiáng)調(diào)以人民為中心，以初心和使命開(kāi)篇，以實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往為結(jié)語(yǔ)，洋溢著人民利益至上的情懷。
初心和使命是共產(chǎn)黨人的精神源泉。人民的力量永不枯竭，只要黨和人民永遠(yuǎn)在一起，始終同呼吸共命運(yùn)，黨就會(huì)永遠(yuǎn)有活力，永遠(yuǎn)有戰(zhàn)斗力,這是不變的真理。
初心和使命是共產(chǎn)黨人一切工作的最高標(biāo)準(zhǔn)。中國(guó)共產(chǎn)黨代表全體中國(guó)人民的利益，這一點(diǎn)與西方的政黨有根本區(qū)別。除了人民的利益，中國(guó)共產(chǎn)黨沒(méi)有自己特殊的利益。人民群眾的幸福感和獲得感是檢驗(yàn)我們工作的最高標(biāo)準(zhǔn)。衡量我們工作好壞的尺子就是人民滿意不滿意、擁護(hù)不擁護(hù)、高興不高興。我們謀發(fā)展、定規(guī)劃、出政策、施舉措，心里要時(shí)刻想著百姓是哭還是笑。
初心和使命激勵(lì)我們永不懈怠
在黨的十九大和十九屆一中全會(huì)剛剛勝利閉幕之際，我們就召開(kāi)全市宣傳口學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神座談會(huì)，目的是通過(guò)對(duì)十九大精神特別是重要講話精神的再學(xué)習(xí)、再研讀、再領(lǐng)會(huì)，為全市學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神營(yíng)造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的輿論氛圍，提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想保障。
黨的十九大是我黨在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。在大會(huì)上作的
工作報(bào)告
大氣磅礴，博大精深，縱觀歷史，展望未來(lái)，立意高遠(yuǎn)，催人奮進(jìn)。報(bào)告提出了系列新的重要思想、重要觀點(diǎn)、重大判斷、重要舉措、重點(diǎn)部署。全市宣傳思想戰(zhàn)線要深刻領(lǐng)會(huì)報(bào)告中關(guān)于文化發(fā)展的新理念、新思路。政治教育發(fā)言稿篇三
在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的講話中指出，我們正在進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，面臨的挑戰(zhàn)和困難前所未有，必須堅(jiān)持鞏固壯大主流思想輿論，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。近期，筆者結(jié)合第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，再次重溫了總書(shū)記的這篇講話，覺(jué)得作為一名黨的宣傳戰(zhàn)線上的干部，必須按照總書(shū)記講話要求，帶頭弘揚(yáng)主旋律，自覺(jué)傳遞正能量。們的靈魂深處、血脈之中，激勵(lì)廣大干部群眾為譜寫中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
二、把弘揚(yáng)主旋律、傳遞正能量的立足點(diǎn)放在鼓舞革命干勁、凝聚社會(huì)共識(shí)上，把好輿論導(dǎo)向，做強(qiáng)正面宣傳。弘揚(yáng)主旋律，社會(huì)思想就有了主心骨；傳播正能量，社會(huì)發(fā)展就有了動(dòng)力源。發(fā)展是硬道理，思想是強(qiáng)保障。中國(guó)的發(fā)展已站在新的歷史起點(diǎn)上，我們必須圍繞黨的十八大及十八屆三中全會(huì)提出的新目標(biāo)、新定位和新思路而“闖與干”、“鼓與呼”，把廣大黨員干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全黨中心工作上來(lái)，智慧和力量凝聚到中央決策部署上來(lái)。我們必須主動(dòng)適應(yīng)國(guó)內(nèi)外輿論環(huán)境的變化，堅(jiān)持正面宣傳為主不動(dòng)搖，傳播好黨政聲音，展示好社會(huì)主流，反映好群眾心聲；堅(jiān)持黨管宣傳原則不動(dòng)搖，在大是大非面前，在錯(cuò)誤思潮面前，在困難問(wèn)題面前，敢于亮劍，敢于發(fā)聲，敢于碰硬，最大限度壓縮負(fù)面消極思想輿論的生存空間；堅(jiān)持提神振氣要求不動(dòng)搖，把講導(dǎo)向、抓導(dǎo)向的要求體現(xiàn)到報(bào)紙的每一塊版面、電視的每一面熒屏和互聯(lián)網(wǎng)的每一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，充分發(fā)揮主流思想輿論中流砥柱、定海神針的作用。
三、把弘揚(yáng)主旋律、傳遞正能量的著眼點(diǎn)放在踐行群眾路線、為民利民育民上，尊重人民主體地位，發(fā)揮群眾首創(chuàng)精神。群眾性是宣傳思想工作的重要特征。宣傳思想工作承擔(dān)著宣傳群眾、動(dòng)員群眾、教育群眾、服務(wù)群眾的重要使命。
我們要始終堅(jiān)持“為民、利民、育民”的宗旨，更加注重發(fā)揮群眾的主體作用，認(rèn)真總結(jié)群眾的新實(shí)踐、新創(chuàng)造，積極推廣群眾的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，激發(fā)群眾熱情，讓群眾唱主角；更加注重提升群眾的生活品質(zhì)，著眼精神品質(zhì)的塑造、道德觀念的形成、優(yōu)良風(fēng)尚的樹(shù)立，每年辦幾件受廣大群眾歡迎的事情，努力取得群眾看得見(jiàn)的效果；更加注重滿足群眾的精神文化需求，堅(jiān)持滿足需求與引導(dǎo)需求“兩手抓”，積極推進(jìn)文化民生工程建設(shè)，廣泛開(kāi)展群眾性文化活動(dòng)，豐富人民群眾的文化生活空間，拓寬人民群眾的文化生活渠道，提升人民群眾的文化生活品質(zhì)，讓廣大群眾共享文化建設(shè)成果。
聞快、廣告貼得比標(biāo)語(yǔ)多、教堂建得比村部美。為此，我們必須從踐行群眾路線、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的高度，切實(shí)強(qiáng)化基層宣傳宣傳隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)信念信仰滿腔熱忱、不改初衷，對(duì)理論理想真誠(chéng)篤信、奮斗終身，對(duì)先輩先進(jìn)省身思齊、薪火相傳，對(duì)大局大勢(shì)科學(xué)把握、了然于胸，扎實(shí)打造一支“兵強(qiáng)馬壯”的宣傳思想工作者隊(duì)伍。
，找出癥結(jié)所在、抓住問(wèn)題實(shí)質(zhì)，制定計(jì)劃
，逐項(xiàng)落實(shí)，把反“四風(fēng)”貫穿于各項(xiàng)工作的始終。用俯下身子、真抓實(shí)干的工作態(tài)度杜絕形式主義，用謙虛謹(jǐn)慎、甘于奉獻(xiàn)的高尚品行克服官僚主義，用艱苦奮斗、力爭(zhēng)上游的精神風(fēng)貌代替享樂(lè)主義，用勤儉節(jié)約、清正廉潔的扎實(shí)作風(fēng)消滅奢靡之風(fēng)。喊破嗓子不如做出樣子，三令五申不如身體力行，打鐵還需自身硬。在反“四風(fēng)”建設(shè)過(guò)程當(dāng)中，各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)
發(fā)展贏得更多民意資源，為譜寫中國(guó)夢(mèng)宏偉篇章匯集起不可戰(zhàn)勝的磅礴力量。政治教育發(fā)言稿篇四
3月21日至22日，羅甸縣舉辦政法隊(duì)伍教育整頓政治輪訓(xùn)班。縣委政法委和縣政法單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員、政法各單位科室所隊(duì)（庭）科級(jí)以上實(shí)職領(lǐng)導(dǎo)干部以及縣委政法委全體機(jī)關(guān)干部、縣整頓辦專班全體干部共160余人參加輪訓(xùn)。此次輪訓(xùn)由縣委政法委常務(wù)副書(shū)記廖書(shū)直主持，縣委常委、縣委政法委書(shū)記、縣公安局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)、縣政法隊(duì)伍教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)楊忠華出席開(kāi)班儀式并作動(dòng)員講話。
楊忠華同志在開(kāi)班動(dòng)員講話中指出：一是以高度的政治自覺(jué)，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展政治輪訓(xùn)的重要性。要深刻理解政治輪訓(xùn)是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部自身建設(shè)的重要載體，是貫徹落實(shí)中央關(guān)于政法隊(duì)伍政治建設(shè)的重要要求，是政法隊(duì)伍教育整頓的重要環(huán)節(jié)。二是著力增強(qiáng)政治輪訓(xùn)的實(shí)效性。要通過(guò)政治輪訓(xùn)進(jìn)一步解決學(xué)用結(jié)合不夠、政治判斷力不夠、政治領(lǐng)悟力不夠、政治執(zhí)行力不夠四個(gè)短板問(wèn)題。三是著力增強(qiáng)政治輪訓(xùn)的導(dǎo)向性。要強(qiáng)化教育整頓統(tǒng)籌，強(qiáng)化主體責(zé)任落實(shí)，強(qiáng)化內(nèi)外宣傳發(fā)動(dòng)，強(qiáng)化反饋問(wèn)題整改。此次政治輪訓(xùn)課程融合了黨性教育、法治教育、廉政教育、政法業(yè)務(wù)工作，抓好政治輪訓(xùn)，既是工作安排，也是政治責(zé)任，更是本領(lǐng)要求。
在輪訓(xùn)中，縣法院院長(zhǎng)付文忠同志、縣檢察院檢察長(zhǎng)羅勇同志、縣司法局局長(zhǎng)張小飛同志、縣紀(jì)委副書(shū)記禹光勇同志、縣公安局政委謝德祥同志分別圍繞本系統(tǒng)如何服務(wù)保障高質(zhì)量發(fā)展、黨規(guī)黨紀(jì)、民法典實(shí)施等內(nèi)容上了一場(chǎng)生動(dòng)鮮活的政治課、廉政課、法制課、業(yè)務(wù)課，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育不斷往深里走、往心里走、往實(shí)里走。
為期兩天的政治輪訓(xùn)，使全縣政法干部受到了前沿理念和創(chuàng)新思維的洗禮，真正做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了政法干警的政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，政治輪訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期效果。
政治教育發(fā)言稿篇五
“文章標(biāo)題：學(xué)生思想政治教育發(fā)言稿
群策群力，亮出我校師生昂揚(yáng)的斗志，眾志成城，開(kāi)創(chuàng)我校歷史嶄新的紀(jì)元
各位老師、同學(xué)們：
今天我講話的題目是《群策群力，亮出我校師生昂揚(yáng)的斗志，眾志成城，開(kāi)創(chuàng)我校歷史嶄新的紀(jì)元》。
今天，是一個(gè)及其難得好日子。祝愿１２月１８日這個(gè)吉祥如意的一天會(huì)給我們?nèi)熒鷰?lái)每一天的如意吉祥，祝愿這時(shí)間長(zhǎng)河中絕無(wú)僅有的吉利數(shù)字正寓示著學(xué)校建大業(yè)的圓滿無(wú)缺！
這一周，也是非同尋常的一周，因?yàn)椋晒Φ乜缭搅诉@一周，校史就將被我們九百多雙手共同翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。
我們?nèi)熒娜诵暮土α浚顾椭腔?，?yīng)該在這一周得到空前的凝聚和淋漓盡致的發(fā)揮！
這一月，是繼往開(kāi)來(lái)的一個(gè)月，因?yàn)?，過(guò)了這一月，歷史就將把我們帶入嶄新的世紀(jì)，我們每一個(gè)人對(duì)人生的回顧與展望將在本月進(jìn)行集中的思考，人類的思想將在本月匯成長(zhǎng)河，這思想的長(zhǎng)河中激蕩著對(duì)往昔的懷想，激蕩著對(duì)未來(lái)熱愛(ài)，汩汩濤濤，奔騰不息。
三、星期四兩天正式進(jìn)駐學(xué)校，對(duì)創(chuàng)建的各項(xiàng)工作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的考察、評(píng)價(jià)和驗(yàn)收。他們除了聽(tīng)取市教委和本校關(guān)于創(chuàng)建的專題報(bào)告之外，還要召開(kāi)教師、學(xué)生和用人單位的座談會(huì)，除了花星期四上午整半天的時(shí)間深入課堂聽(tīng)課，了解師生的
教學(xué)
情況之外，還要花足夠的時(shí)間視察校園環(huán)境；他們的足跡將遍及教學(xué)樓、行政樓、科技樓、食堂、宿舍內(nèi)部甚至體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地；當(dāng)然除了這些內(nèi)容之外，專家們還特別善于在校內(nèi)隨時(shí)隨地地了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。老師們、同學(xué)們：職教中心相對(duì)于省重點(diǎn)職中上了一個(gè)檔次，職教中心評(píng)估的細(xì)致，深入程度也將提高要求，與之對(duì)應(yīng)，我們的各項(xiàng)工作也必須有新的標(biāo)準(zhǔn)。因此，作為教師，我們應(yīng)始終保持嚴(yán)謹(jǐn)、求真、敬業(yè)、爭(zhēng)先的教風(fēng)，作為學(xué)生，應(yīng)該時(shí)時(shí)處處保持勤學(xué)守紀(jì)和文明的形象，要表現(xiàn)出高尚的師德修養(yǎng)和良好的禮貌素質(zhì)。在此我向廣大學(xué)生提出五個(gè)方面的要求：1．范圍營(yíng)造方面：無(wú)請(qǐng)全體同學(xué)用普通話和文明用語(yǔ)相互交流，用對(duì)老師或?qū)＜翌I(lǐng)導(dǎo)熱情的問(wèn)候?yàn)樾I(yíng)造出彬彬有禮的氛圍。
2．學(xué)習(xí)方面：請(qǐng)同學(xué)們課堂要積極思考、積極舉手發(fā)言，大力配合老師活潑課堂學(xué)習(xí)氣氛；課間文明休息，要徹底告別追逐喧嘩現(xiàn)象，要提高時(shí)間觀念，學(xué)生會(huì)7：00-12：30前要做好衛(wèi)生的檢查和通報(bào)工作，全體學(xué)生在預(yù)備鈴響后必須全部進(jìn)教室。
3．學(xué)習(xí)方面：必須保證教學(xué)樓、行政樓、科技樓尤其是食堂和宿舍窗明幾凈，一塵不染；整個(gè)校園無(wú)一片紙屑雜物。
4．內(nèi)務(wù)方面：必須保證桌凳、書(shū)本排放，餐桌、餐椅排放，被子疊放，墊單鋪放，杯刷鞋子排放時(shí)時(shí)刻刻整齊劃一。
5．秩序方面：必須保持出操收操隊(duì)伍整齊，無(wú)一人講話，做操服裝統(tǒng)一，動(dòng)作有力規(guī)范，必須保持就餐有序排隊(duì)，安靜用餐的良好秩序。
上一周，我們?cè)谶@方面都做得很好，這一周一定會(huì)做得更好，這幾天，經(jīng)歷了火熱的創(chuàng)建生活，我和很多老師都欣慰有余而又感慨良多：我們欣慰于全校師生重任在肩時(shí)不怕苦不怕累，任勞任怨，連續(xù)作戰(zhàn)的崇高精神；我們感慨于全校師生在任何一次關(guān)鍵時(shí)刻都敢打硬仗，善打硬仗的巨大潛能。我們?cè)谛牢亢透锌耐瑫r(shí)，又滿懷希望地希望，無(wú)論是常規(guī)管理還是師生座談，大家都會(huì)力往一處使，心往一處想，做到眾人拾柴火焰高，眾人劃漿開(kāi)大船。
老師們、同學(xué)們：歲末年初，世紀(jì)交替，創(chuàng)建偉業(yè)，天降大任。歷史老人把期待的目光投注到了我們這一代人的身上，她尤其青睞于我們幸運(yùn)的二職中人，使我們得以在“大業(yè)面前長(zhǎng)斗志，關(guān)鍵時(shí)刻顯身手，”使我們得以在迎接新世紀(jì)的時(shí)刻有追求、有動(dòng)力、有所為、有所獲，為此，我們一定要群策群力，萬(wàn)眾一心，亮出全校師生昂揚(yáng)的斗志，為此，我們一定要抓住契機(jī)，眾志成城，開(kāi)創(chuàng)出校史嶄新的紀(jì)元！
《學(xué)生思想政治教育發(fā)言稿》來(lái)源于第1文秘網(wǎng)，歡迎閱讀學(xué)生思想政治教育發(fā)言稿。
政治教育發(fā)言稿篇六
依法治區(qū)秘書(shū)股股長(zhǎng)袁月表示：輪訓(xùn)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，主題突出，通過(guò)學(xué)習(xí)，受益良多。結(jié)合今后的工作，一是要把政治建設(shè)擺在首位，二是要積極服務(wù)中心工作大局，三是要不斷提高自身素養(yǎng)，提升工作水平。
政工股工作人員趙蕓菡表示：認(rèn)識(shí)到作為和平年代成長(zhǎng)的新一代，應(yīng)肩負(fù)起建設(shè)富強(qiáng)祖國(guó)的重任。今后，一是要有正確的自我定位，二是要有吃苦耐勞的精神，三是心懷為民服務(wù)的情感，四是保持持續(xù)的學(xué)習(xí)精神。
金山司法所負(fù)責(zé)人徐凱表示：中國(guó)革命史是學(xué)習(xí)中最好的營(yíng)養(yǎng)劑，重溫偉大歷史，增加正能量。作為基層司法助理員，盡管工作平凡，但同樣也應(yīng)堅(jiān)定信仰，在自已的工作崗位上發(fā)揮力量，克已奉公，努力做好本職工作。
一級(jí)主任科員李治容表示：作為一名還有120多天即將退休的老同志，我很珍惜此次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我將堅(jiān)持學(xué)習(xí)直至退休，站好最后一班崗，為年輕同志帶好頭，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
法制股股長(zhǎng)任林表示：立足法制工作職能，一要為信仰盡忠，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)。二要為人民盡心，堅(jiān)持復(fù)議為民。三是要為事業(yè)盡責(zé)，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情。
區(qū)司法局黨組成員、直屬機(jī)關(guān)黨委書(shū)記袁冬梅表示，通過(guò)近期對(duì)教育整頓相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，作為司法行政工作戰(zhàn)線的新兵，我會(huì)盡快熟悉相關(guān)工作，改進(jìn)學(xué)習(xí)和工作的方式方法，做到可干實(shí)干善干。
參會(huì)的其他同志也紛紛結(jié)合近期的學(xué)習(xí)體會(huì)、業(yè)務(wù)工作，開(kāi)展了精彩深入的交流發(fā)言。
區(qū)司法局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)羅春莉?qū)Υ舜螌ｎ}研討學(xué)習(xí)的成效給予了肯定，并提出具體要求：一是要將政法隊(duì)伍教育整頓和黨史學(xué)習(xí)相結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升政治素養(yǎng)；二是要扎實(shí)做好自查自糾，深入查擺問(wèn)題，做好總結(jié)提升：三是要立足崗位職能，將理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，提升履職能力。
政治教育發(fā)言稿篇七
開(kāi)展“堅(jiān)持政治建警全面從嚴(yán)治警”教育整頓，是貫徹落實(shí)黨在新時(shí)代的建警治警方針、從政治上建設(shè)和掌據(jù)公安機(jī)關(guān)的重要舉措，是端著“四個(gè)鐵一般”公安鐵軍、履行好新時(shí)代使命任務(wù)的必然要求，是解決突出問(wèn)題，純潔公安隊(duì)伍的迫切需要。我認(rèn)為，此次教育活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)之高，要求之嚴(yán)，以往無(wú)可比擬。為扎實(shí)開(kāi)展好教育整頓工作，必須高起點(diǎn)定位。高標(biāo)準(zhǔn)要求的全面革新、徹底革命，確保教育整頓實(shí)效。開(kāi)展“堅(jiān)持政治建警全面從嚴(yán)治警”教育整頓是深入貫徹落實(shí)***總書(shū)記重要指示精神、全面加強(qiáng)新時(shí)代公安隊(duì)伍建設(shè)的新舉措，是黨中央對(duì)公安隊(duì)伍提出的新要求，是一場(chǎng)刮骨療毒式的自我革命、激濁揚(yáng)清式的“延安整風(fēng)”、鑄魂揚(yáng)威式的主題教育。我們要?jiǎng)?wù)必保持清醒頭腦，思想上高度重視，行動(dòng)上高度實(shí)施，以最高的政治站位，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市局及分局黨委的安排部署上來(lái)，增強(qiáng)做好教育整頓的責(zé)任感和使命感，確實(shí)將“延安整風(fēng)”實(shí)事求是的精神核心、懲前毖后、治病救人的大政方針，有則改之、無(wú)則加勉的制度原則等優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到實(shí)際工作中，靈活運(yùn)用到教育整頓工作中，堅(jiān)決克服“教育整頓年年搞、年年都是老一套”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決克服形式主義、大而化之、松懈厭倦情緒，迅速把思想統(tǒng)一到教育整頓工作要求上來(lái)，做到認(rèn)識(shí)一致、步調(diào)一致、標(biāo)準(zhǔn)一致，全力推進(jìn)教育整頓工作有序開(kāi)展。
從嚴(yán)治警是我們建設(shè)的基本才原則，是實(shí)現(xiàn)革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化的必然要求。移民警察具有一定的特殊性，但在從嚴(yán)治警這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有什么特殊性可講。人民警察與老百姓、警隊(duì)與地方的區(qū)別，很大程度就在這個(gè)問(wèn)題上。所以教育和引導(dǎo)廣大民警從根本上確立起從嚴(yán)治警的思想觀念，這是當(dāng)前管理工作中首先要解決的問(wèn)題。
思想是個(gè)人的靈魂，而思想政治工作是轉(zhuǎn)變思想，提高認(rèn)識(shí)，激發(fā)個(gè)人能動(dòng)性的有力抓手。思想政治工作要做到有的放矢，就必須摸清民警的思想動(dòng)態(tài)，循循善誘、以理服人，以情感人。在思想政治工作中，牢牢把握正確的政治方向，以堅(jiān)定理想信念為根本，以提高能力素質(zhì)為核心，培養(yǎng)良好警風(fēng)為保障，突出從嚴(yán)治警、依法治警、素質(zhì)強(qiáng)警、從優(yōu)待警，打造一支聽(tīng)黨指揮，紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)優(yōu)良，能打善戰(zhàn)的移民警察隊(duì)伍。
三要強(qiáng)培訓(xùn)，提能力。
本著“干什么，練什么，缺什么，補(bǔ)什么”原則，單位組織民警、輔警進(jìn)行崗前業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重點(diǎn)對(duì)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能、規(guī)范執(zhí)法等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，全力提高民警、輔警的實(shí)戰(zhàn)技能和執(zhí)法水平。
政治建警不是一陣風(fēng)，更不是秋風(fēng)掃落葉;政治建警不是一陣?yán)?，更不是打雷不下?政治建警不是一陣雨，更不是雨中洗禮秀。政治建警是朝霞中那縷初光，帶來(lái)希望;政治建警是久旱后的一滴甘露，帶來(lái)生機(jī)。
總之，在邊境管理工作中，思想政治工作是我們?nèi)≈槐M的力量源泉，面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，我們更需要振奮精神，努力開(kāi)創(chuàng)思想政治工作的新局面，使陳塘邊境派出所隊(duì)伍更加有凝聚力、戰(zhàn)斗力。最終通過(guò)陳塘邊境派出所努力工作，讓群眾在每一項(xiàng)執(zhí)法活動(dòng)中，都能切實(shí)感受到公平正義，在服務(wù)中，讓受助的群眾感受溫馨。
本文來(lái)源：
政治教育發(fā)言稿篇八
姓名：陳炯輝id：1030017003
3我的關(guān)于《信任社會(huì)》的“前言”、“引論”以及“第46章”的介紹是根據(jù)我在讀書(shū)時(shí)的一些批注所展開(kāi)的，有一些還沒(méi)想得太周全的東西，請(qǐng)大家予以批評(píng)指正。
“前言”以及“引論”：有一些觀點(diǎn)我很是贊同的，就如這一句：“最強(qiáng)大最能產(chǎn)生積極成果的社會(huì)關(guān)系是建立在相互信任的基礎(chǔ)之上的??反之，相互懷疑是毫無(wú)成果的”讀這一句話的時(shí)候，我的腦海里突然間浮現(xiàn)起了“大躍進(jìn)”時(shí)候的畫面。現(xiàn)在的觀點(diǎn)，自然是對(duì)于“大躍進(jìn)”持一種否定的態(tài)度，認(rèn)為是一種“共產(chǎn)風(fēng)、浮夸風(fēng)”。但是，要說(shuō)到“鼓足干勁，力爭(zhēng)上游，多快好省的建設(shè)社會(huì)主義”這句口號(hào)，一個(gè)“鼓足干勁” 是不是真的是一無(wú)是處？我想對(duì)于人的積極性的調(diào)動(dòng)作用，應(yīng)該還是值得肯定的，否則就不會(huì)出現(xiàn)熱火朝天的工地上的此起彼伏的“嘿呦嘿呦”挑擔(dān)聲，我想邱老師這一輩經(jīng)歷過(guò)這個(gè)時(shí)代的人應(yīng)該是深有體會(huì)的。而這一種對(duì)于積極性的調(diào)動(dòng)，在很大程度上，體現(xiàn)的就是對(duì)社會(huì)信任的喚醒！只有大家都相信，乃至于“堅(jiān)信”，大家才會(huì)積極地去做事，積極性才調(diào)動(dòng)的起來(lái)！是建立在高度信任的基礎(chǔ)上的！
又有一句“疑忌社會(huì)是畏首畏尾，輸贏不共的社會(huì)：這種社會(huì)的共同生活是一種零和博弈，甚至是一種負(fù)和博弈（你贏，我就輸）；這種社會(huì)易搞階級(jí)斗爭(zhēng)，適宜國(guó)內(nèi)國(guó)際的艱困形勢(shì)，傾向社會(huì)嫉妒與自我封閉，盛行侵犯他人權(quán)利的相互監(jiān)視” “當(dāng)然，任何社會(huì)也不會(huì)是百分之百的信任或猜疑??起決定作用的是占主導(dǎo)地位的因素”讀這段話的時(shí)候，我就立馬想起了“文革”，簡(jiǎn)直和作者所說(shuō)的一模一樣！和大躍進(jìn)時(shí)期僅僅相隔了幾年，人心之間的隔閡就出現(xiàn)了這么大的差距，如此大的災(zāi)難，確實(shí)讓我們感受到了一個(gè)社會(huì)充滿信任和缺失信任之間，存在的是天壤之別的差距！
誠(chéng)如在扉頁(yè)上弗朗索瓦·德·福博奈所說(shuō)“一國(guó)之巨大動(dòng)力應(yīng)是信任，唯有人們?cè)诓课蝗魏卫嫠鶆?dòng)去藏富遮藝時(shí)，這種信任才會(huì)極大的充盈”我們那里有一句民諺：“百姓百姓百條心”只有聚攏了人心，整個(gè)社會(huì)的信任度被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，社會(huì)才能開(kāi)足馬力的大步朝前！
對(duì)于作者關(guān)于信任的重要意義的觀點(diǎn)，我是持贊同態(tài)度的，不錯(cuò)，這不僅僅是我們司空見(jiàn)慣的“萬(wàn)眾一心”，而是真正外化在社會(huì)行為層面的萬(wàn)眾一心的行為，只有人與人之間，人與政府之間形成了真正的信任，發(fā)展才會(huì)真正的到來(lái)，而不是“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”！
經(jīng)濟(jì)變化本身多少是因?yàn)檫@些精神因素誘發(fā)的，也許主要是由這些精神因素引發(fā)，而后再反轉(zhuǎn)來(lái)改造這些精神因素呢？”
認(rèn)識(shí)到“精神因素”的重要性固然不錯(cuò)，但關(guān)鍵的一點(diǎn)是，太絕對(duì)化，絕對(duì)中心主義就不那么讓人感到舒服了，甚至不惜抨擊科學(xué)馬克思主義的。就我個(gè)人看來(lái)，該書(shū)的作者難逃反馬克思主義之嫌，對(duì)馬克思主義有偏見(jiàn)，而且是一種管中窺豹式的偏見(jiàn)。
他為了宣揚(yáng)精神因素的作用說(shuō)了如下的話“非物質(zhì)因素決定一切” “文化、宗教、社會(huì)和政治行為的精髓對(duì)發(fā)展起決定性影響” 這里的決定一詞這么用或許就有失偏頗了吧。
我說(shuō)他對(duì)馬克思主義有偏見(jiàn)不是沒(méi)有道理的，至少他對(duì)馬克思主義沒(méi)有一個(gè)全面地認(rèn)識(shí)?！皻v史唯物主義認(rèn)同這種世界觀，其要點(diǎn)是地球物理?xiàng)l件和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)至上。至于人，則不在考慮之列，不論人的聰明才智，還是人的首創(chuàng)精神都無(wú)關(guān)宏旨”這簡(jiǎn)直是一種無(wú)稽之談，科學(xué)的馬克思主義是這樣的嗎？既然堅(jiān)持的是辯證法的思想，怎么可能會(huì)這樣一刀切呢？那我就要問(wèn)問(wèn)在座的每一位同志了，政治書(shū)大概大家都是背的滾瓜爛熟的了，試想一下，馬克思主義里有沒(méi)有說(shuō)到“歷史是人民群眾創(chuàng)造的”？有沒(méi)有“時(shí)勢(shì)造英雄，英雄促時(shí)事”的觀點(diǎn)？有沒(méi)有鼓勵(lì)人的主觀能動(dòng)性？有沒(méi)有要求發(fā)揚(yáng)人的創(chuàng)新精神？他對(duì)馬克思主義的批判簡(jiǎn)直是沒(méi)有根據(jù)嘛！最有力的證據(jù)是恩格斯親自解釋過(guò)，是由于自己的敵人諸如黑格爾夸大精神因素的作用，所以要強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)（物質(zhì)）的作用，以至于被人們誤解為“經(jīng)濟(jì)決定論者”！他認(rèn)為當(dāng)社會(huì)中物質(zhì)起了統(tǒng)治地位的作用，精神因素的作用會(huì)逐漸被提上議程。這就是對(duì)本書(shū)作者最為有力的回?fù)?！虧得作者自己還自我陶醉的說(shuō)“提出這些問(wèn)題，就是在發(fā)展現(xiàn)象研究中設(shè)法驚醒一場(chǎng)名副其實(shí)的哥白尼式的革命”乍一看還真說(shuō)不定被他唬住呢，因?yàn)樗芭哉鞑┮薄Ｈ欢?，大多?shù)引用的說(shuō)明馬克思主義是“死胡同”的例子用的差不多都是蘇聯(lián)的例子。在我看來(lái)，蘇聯(lián)之所以失敗，已經(jīng)不是堅(jiān)持科學(xué)的馬克思主義的道路了，已經(jīng)不是科學(xué)的了，包括斯大林的思想也是存在缺陷的！既然是修正主義，那又怎好意思拿來(lái)作為論證馬克思主義是一個(gè)死胡同的論據(jù)呢？簡(jiǎn)直就是濫竽充數(shù)！
我的觀點(diǎn)就是既尊重規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事，同時(shí)注重個(gè)人的主觀能動(dòng)性，即“非物質(zhì)第三要素”，兩架馬車并舉，在取長(zhǎng)補(bǔ)短間走中間道路。而在思前想后，在根本上還是回歸到了科學(xué)的馬克思主義的框架中去。所以，本書(shū)的觀點(diǎn)很值得重視，但充其量?jī)H僅是對(duì)馬克思主義的所關(guān)注的宏觀以及微觀兩方面中的微觀層面進(jìn)行的闡述罷了，然而卻反馬克思主義，這簡(jiǎn)直是一種悖論！
還有一點(diǎn)，是我想致編譯者的，應(yīng)該將批判馬克思的29和30章收錄進(jìn)來(lái)，沒(méi)必要遮掩，讓我們一探究竟，用客觀的標(biāo)準(zhǔn)看待馬克思主義，也是為了更好的發(fā)揚(yáng)馬克思主義嘛！
政治教育發(fā)言稿篇九
各位家長(zhǎng):
你們好!歡迎你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，我們表示非常感謝。
一年級(jí)的小學(xué)生入學(xué),是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化.為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活,今天我們同各位家長(zhǎng)們共同探討如何根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),提高學(xué)校和家庭共同教育的效果。
我們班是一個(gè)有著66名學(xué)生的大家庭，女生33人，男生33人。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、寫字、英語(yǔ)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、閱讀、口語(yǔ)交際、寫話、品德等幾門課程。
為了我們的孩子，能從入學(xué)開(kāi)始就在心理、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活，家長(zhǎng)們應(yīng)做哪些準(zhǔn)備，我來(lái)具體說(shuō)明一下。
上午：7：30上課，中午11：20分放學(xué)，這期間包括有三十分鐘早讀，四節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次詩(shī)歌韻律操。
下午：2：00上課，5：20分放學(xué)，下午四節(jié)課，第一節(jié)下課后有一次眼保健操。
要求家長(zhǎng)接、送孩子時(shí)不能過(guò)家長(zhǎng)止步線。上午、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全，我們一年級(jí)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長(zhǎng)按時(shí)接送。
1、孩子的心理準(zhǔn)備。
家長(zhǎng)要多與孩子進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件沒(méi)有商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,請(qǐng)家長(zhǎng)注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品,讓孩子學(xué)會(huì)整理書(shū)包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走;除了將家長(zhǎng)的聯(lián)系電話告訴班主任外,還要叮囑孩子,有事跟老師說(shuō),不懂的就問(wèn)老師。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備。
父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書(shū)包、鉛筆盒、橡皮、鉛筆,以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品。購(gòu)買的文具用品都應(yīng)簡(jiǎn)單實(shí)用,不要讓孩子用自動(dòng)鉛筆和中性筆。必須使用木質(zhì)鉛筆，每天晚上為孩子們削好五支鉛筆。
3、家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備。
(1)了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場(chǎng)所。
學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)社會(huì)性、形成健全人格的場(chǎng)所,所以,家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到,學(xué)校不同于幼兒園,多多少少會(huì)有一些辛苦,孩子必須努力讀書(shū)學(xué)習(xí),適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。
(3)孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開(kāi)始。
“學(xué)問(wèn)沒(méi)有捷徑”,家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開(kāi)始不可。
上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間。即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè),也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),漸漸地,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后就做作業(yè)的習(xí)慣。開(kāi)始時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)陪在孩子身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正。特別要說(shuō)明的是的是：家庭作業(yè)既有書(shū)面的也有口頭的，包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫，家長(zhǎng)都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查,不簽字，小孩會(huì)想:“反正媽媽也不看。”所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。所以請(qǐng)父母親一定要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。
1、養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。
孩子喜歡讀書(shū),養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,對(duì)孩子的聽(tīng)力、理解力,集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養(yǎng)成,另一方面,聽(tīng)多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)也會(huì)很好。低年級(jí)的家長(zhǎng)可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣,選擇適合他們的圖畫書(shū)、故事書(shū)。
3、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽(tīng)音樂(lè),一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?注意力容易轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會(huì)沒(méi)有效果。
4、讓小孩有廣泛的興趣。
應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣,對(duì)各種事物表示關(guān)心,一年級(jí)正是好奇心旺盛，有活力的年齡,家長(zhǎng)可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng),讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人。
七、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
1、早睡早起,生活有規(guī)律。
一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠,早餐一定要在家吃好，不要把零食帶到學(xué)校，中午吃過(guò)午飯，讓孩子午休半個(gè)小時(shí)，保證下午的上課效率。如果生活沒(méi)有規(guī)律、零零散散,則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會(huì)發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那……這樣就無(wú)法集中精力上課。
2、遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)到校。
以免發(fā)生不安全事故，學(xué)校是提前15分鐘開(kāi)大門，所以不要讓孩子過(guò)早來(lái)到學(xué)校。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校，家長(zhǎng)一定要打電話通知老師，避免意外發(fā)生。
政治教育發(fā)言稿篇十
講政治，是全面而非片面的、具體而非抽象的。要把講政治的要求，落實(shí)到協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的生動(dòng)實(shí)踐中，落實(shí)到推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的`建設(shè)等各個(gè)方面，體現(xiàn)在黨員干部的日常工作、學(xué)習(xí)和生活中。
講政治，首先要在政治方向上明態(tài)度。必須堅(jiān)定不移地在思想上政治上行動(dòng)上與以習(xí)近平總書(shū)記的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威。作為黨員干部，要時(shí)刻保持清醒的政治頭腦，增強(qiáng)政治敏感性和政治鑒別力，大是大非面前敢于“亮劍”，謠言誘惑面前立場(chǎng)堅(jiān)定，各種思潮面前有信念和定力，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。
講政治，必須把紀(jì)律、規(guī)矩意識(shí)挺在前面，貫穿到日常工作、學(xué)習(xí)和生活的方方面面。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。對(duì)于黨員干部而言，去什么地方、做什么事、和什么人交往、說(shuō)什么話，包括親屬及身邊工作人員所言所行，并非小節(jié)和私事，而是關(guān)乎道德品行、黨性修養(yǎng)和紀(jì)律觀念的大事。無(wú)論在什么場(chǎng)合，都決不能“滿嘴跑火車”，對(duì)黨的重大決策、重要部署濫評(píng)妄議，決不能自行其是、目無(wú)組織，把民主集中制原則置之腦后。中央新修訂的《廉潔自律準(zhǔn)則》和《紀(jì)律處分條例》，是對(duì)黨員干部廉潔自律要求和紀(jì)律要求的細(xì)化，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹，始終把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩?cái)[在首要位置，既奔向“高線”，又守住“底線”，做到心里時(shí)時(shí)有紀(jì)律、言行處處守規(guī)矩。
講政治，是確保中央政令暢通和立足實(shí)際創(chuàng)造性開(kāi)展工作的統(tǒng)一。中央的要求是全面的、具體的，與黨中央保持一致也是全面的、具體的。任何具有地方特點(diǎn)的工作部署都必須以貫徹中央精神為前提，決不能搞“上有政策、下有對(duì)策”，決不能合意則取、不合意則舍。中央要求推進(jìn)轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)，要求全面深化改革、全面依法治國(guó)，要求做好扶貧開(kāi)發(fā)工作、加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，要求黨要管黨、從嚴(yán)治黨，等等，目標(biāo)要求都十分明確具體。我們必須結(jié)合自身實(shí)際，不折不扣地貫徹落實(shí)中央精神，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作取得新進(jìn)展。
政治教育發(fā)言稿篇十一
老師們、同學(xué)們:
大家好!
學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)校風(fēng)的基礎(chǔ)，也是決定他個(gè)人成長(zhǎng)的重要因素。作為政治教師，我們更應(yīng)當(dāng)以學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)作為契機(jī)，首當(dāng)其沖抓好德育工作。
文明禮儀教育。我校把文明禮儀教育作為主要突破口，全面開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，學(xué)校利用國(guó)旗下講話進(jìn)行全校發(fā)動(dòng)宣傳，進(jìn)行集體承諾、宣誓，從而促進(jìn)我校師生提高禮儀意識(shí)，自覺(jué)踐行文明禮儀，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，創(chuàng)建文明校園。
靠環(huán)境熏陶，以小見(jiàn)大守規(guī)范。高雅的環(huán)境可以熏陶人、特定的環(huán)境可以教化人。在精心打造高雅校園環(huán)境的同時(shí)，我校采取布置特定環(huán)境的辦法，在上下樓梯粘掛“請(qǐng)靠右慢行”教育宣傳標(biāo)語(yǔ)，有效地控制了學(xué)生行走不規(guī)范的現(xiàn)象，基本養(yǎng)成了靠右走的習(xí)慣。針對(duì)有的學(xué)生隨意丟棄廢物的不良習(xí)慣，學(xué)校要求全體教師不要光靠制度來(lái)約束，還要以身作則來(lái)引領(lǐng)。老師們發(fā)現(xiàn)同學(xué)喜愛(ài)吃零食，經(jīng)常隨意丟棄果皮紙屑，就不厭其煩地在學(xué)生面前把廢物撿起，后來(lái)這些同學(xué)也就不好意思再隨意扔?xùn)|西了。
以家庭教育為支撐。家庭教育是學(xué)生的啟蒙教育，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)、“家長(zhǎng)學(xué)?！保{(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與教育的積極性，同時(shí)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校一些主題活動(dòng)，促進(jìn)家庭成員共同努力，鞏固學(xué)校教育。
為積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，我在日常工作中嚴(yán)于律己，以身作則。從以下幾方面要求自己：
一、平等民主地對(duì)待學(xué)生。有一句名言叫“蹲下身來(lái)看孩子”，我們要蹲下來(lái)和學(xué)生保持一樣的高度，以學(xué)生的眼光看問(wèn)題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，我們才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間了解、剖析、關(guān)愛(ài)學(xué)生，為學(xué)生提供最適合的`教育。
二、做學(xué)生的人格表率?！敖處煹氖澜缬^，他的品行，他的生活，他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣那樣地影響全體學(xué)生?！边@句話道出了一個(gè)道理：教師不僅是學(xué)生知識(shí)的傳授者，更應(yīng)該做學(xué)生的楷模。加里寧也說(shuō)過(guò)：“教師必須好好檢點(diǎn)自己，他應(yīng)該感到他的一舉一動(dòng)都處于最嚴(yán)格的監(jiān)督下，世界上任何人也沒(méi)有受著這種嚴(yán)格的監(jiān)督。” 因此，教師應(yīng)該從各個(gè)方面做好學(xué)生的人格表率。
三、隨堂聽(tīng)課。經(jīng)常去聽(tīng)課，我會(huì)發(fā)現(xiàn)一些平常發(fā)現(xiàn)不了的事情，使我了解學(xué)生更加深入。有一次我去聽(tīng)一節(jié)科學(xué)老師的課，上的是電路問(wèn)題。老師叫學(xué)生按要求動(dòng)手連接電路，完成最快的居然是平時(shí)各門功課很難及格的學(xué)生。課后我了解一下，他對(duì)電工方面的知識(shí)很感興趣，自己在家里經(jīng)常動(dòng)手實(shí)踐。也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在某些課上發(fā)言很積極，總之，通過(guò)聽(tīng)課，老師和學(xué)生都給我很多驚奇，使我也成長(zhǎng)很多。
四、做好特殊學(xué)生的管理工作。我這里的特殊學(xué)生指的是父母離異的學(xué)生、父母一方去世的學(xué)生、父母在外打工的學(xué)生、父母忙于工作不太管自己子女經(jīng)濟(jì)又挺好的學(xué)生。這些學(xué)生中往往包括學(xué)困生、德困生。我代的班里有這樣一位學(xué)生，父母在外做生意。跟爺爺奶奶一起生活。平時(shí)疏于管教，孩子上了網(wǎng)。我了解了情況以后，就時(shí)刻關(guān)注該學(xué)生的情況，相互溝通，聊上網(wǎng)的利弊，聊雙休日如何安排等等。跟家長(zhǎng)也經(jīng)常聯(lián)系，共商如何更好地教育他們的子女。
行為規(guī)范教育是學(xué)校德育工作的奠基工程，是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，面對(duì)當(dāng)今學(xué)校德育面臨的新情況，我們將不斷改革德育方法，豐富德育內(nèi)容，開(kāi)發(fā)德育途徑，拓展德育渠道，選擇最佳教育對(duì)策，以不斷提高德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性，把學(xué)生的思想道德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作抓出典型、抓出經(jīng)驗(yàn)、抓出效果。我也將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，讓我?guī)н^(guò)的每個(gè)孩子都擁有人生最重要的金鑰匙——好習(xí)慣。
政治教育發(fā)言稿篇十二
“講政治、有信念”雖然屬于精神層面的范疇，但具體到行為實(shí)踐上，卻是實(shí)實(shí)在在的，是有標(biāo)準(zhǔn)、可檢驗(yàn)的，我們?yōu)榇硕Φ姆较蛞彩呛苊鞔_的。
矢志不移忠誠(chéng)于黨的信仰，這是對(duì)信念的塑造。信仰的力量堅(jiān)不可摧，有了對(duì)黨忠誠(chéng)堅(jiān)定的信仰，就有了崇高的精神力量，在任何考驗(yàn)和挑戰(zhàn)面前，就可以做到“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”，這就是對(duì)信念的塑造。
信念的形成不是一蹴而就的，而是有一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)和努力實(shí)踐的過(guò)程，需要我們學(xué)習(xí)黨章、黨史國(guó)史、黨紀(jì)黨規(guī)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的最新理論成果，在做到對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同、對(duì)歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)、對(duì)基本國(guó)情的準(zhǔn)確把握后，自然可以樹(shù)立起堅(jiān)定的信念。
彰顯共產(chǎn)黨人的政治本色，這是對(duì)信念的踐行。政治本色，反映著共產(chǎn)黨員獨(dú)特的精神、情操和氣節(jié)。90多年來(lái)，我們黨在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)、改革的過(guò)程中，鑄就了堅(jiān)定理想、服務(wù)人民、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、清正廉潔、艱苦奮斗等鮮明的政治本色。這些政治本色，是對(duì)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的總結(jié)，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的內(nèi)在要求，每一名黨員，如果做到始終不渝的保持政治本色，這就是對(duì)信念的踐行。
如何做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵是要正確的認(rèn)識(shí)什么是政治本色。政治本色，說(shuō)到底，還是黨性的問(wèn)題，只有黨性純正，本色才能純潔。永葆政治本色，在實(shí)現(xiàn)路徑上要靠鍥而不舍的黨性鍛煉。要把黨性鍛煉作為一輩子的任務(wù)，用長(zhǎng)期不懈的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)來(lái)塑造，用持續(xù)的鍛煉和完善來(lái)保持，真正做到永不褪色、永不變質(zhì)。
始終保持堅(jiān)強(qiáng)的政治定力，這是對(duì)信念的檢驗(yàn)?！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荩迨幾R(shí)誠(chéng)臣”。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，判斷一個(gè)黨員干部是否合格，需要經(jīng)過(guò)血與火、生與死的考驗(yàn)。
如今，在和平建設(shè)時(shí)期，雖然沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)的考驗(yàn)，但我們面臨的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)，卻是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的。對(duì)這些現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，能做到不為噪音所擾、不為歪風(fēng)所惑、不為暗流所動(dòng)，在紛繁復(fù)雜的形勢(shì)變化中，始終保持強(qiáng)大的政治定力，堅(jiān)持正確政治方向，這就是牢固的信念。
政治教育發(fā)言稿篇十三
各位同學(xué)：
上學(xué)期我們進(jìn)行了文明禮儀考試，同學(xué)們都很積極地參加了活動(dòng)。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展“弘揚(yáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典，踐行禮儀常規(guī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，建我美好人生”活動(dòng)。今天的集會(huì)就算是一個(gè)動(dòng)員和講座。開(kāi)講之前我先告訴大家，我講完之后要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考試，請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)。
禮儀就是道德規(guī)范。是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。具體表現(xiàn)為禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌，在人際交往過(guò)程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，儀表則是指人的容貌、衣著打扮等。
中國(guó)是文明禮儀之邦，學(xué)習(xí)文明禮儀就是弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的一種方式，禮儀又是道德規(guī)范，學(xué)習(xí)了禮儀有助于提高個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力，也有助于人們美化自身，美化生活；有助于促進(jìn)人們的社會(huì)交往，改善人們的人際關(guān)系；有助于凈化社會(huì)風(fēng)氣，推進(jìn)社會(huì)主義精神文明的建設(shè)。所以，講究禮儀并非是個(gè)人生活小節(jié)或小事，它是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)氣現(xiàn)實(shí)反映，是一個(gè)民族精神文明和進(jìn)步的重要標(biāo)志。既然如此，學(xué)校開(kāi)展禮儀教育就顯得十分重要了。禮儀教育是學(xué)校德育、美育的重要內(nèi)容。
從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。我今天在這里講的沒(méi)有這么寬泛，而是從我們同學(xué)實(shí)際出發(fā)的校園文明禮儀。
儀表是指人的容貌、衣著打扮，是一個(gè)人精神面貌的外觀體現(xiàn)。清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。因此，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭、洗澡。服飾能反映了一個(gè)人文化素質(zhì)之高低，審美情趣之雅俗。中學(xué)生的`穿著的基本要求是：合體；適時(shí)；整潔；大方；講究場(chǎng)合。一些女生穿著超段的褲子，上身又穿件較長(zhǎng)的校服，乍一看上像不穿褲子似的，有的穿得很成人化，像個(gè)少婦，這些都是衣著不得體的表現(xiàn)。你的衣著直接反映出了你的文化素質(zhì)和審美情趣。
言談作為一門藝術(shù)，也是個(gè)人禮儀的一個(gè)重要組成部分。
1、禮貌：態(tài)度要誠(chéng)懇、親切；聲音大小要適宜，語(yǔ)調(diào)要平和沉穩(wěn)；尊重他人。
2、用語(yǔ)：敬語(yǔ)，表示尊敬和禮貌的詞語(yǔ)。如日常使用的“”、“謝謝”、“對(duì)不起”，第二人稱中的“您”字等。
1、談話姿勢(shì)：談話的姿勢(shì)往往反映出一個(gè)人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。所以，交談時(shí)，首先雙方要互相正視、互相傾聽(tīng)，不能東張西望、看書(shū)看報(bào)、面帶倦容、哈欠連天。否則，會(huì)給人心不在焉、傲慢無(wú)理等不禮貌的印象。
2、坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會(huì)給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)該：腰背挺直，肩放松。女性應(yīng)兩膝并攏；男性膝部可分開(kāi)一些，但不要過(guò)大，一般不超過(guò)肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場(chǎng)合，入座時(shí)要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“作如鐘”。若堅(jiān)持這一點(diǎn)，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會(huì)優(yōu)美、自然。
3、走姿：行走是人生活中的主要?jiǎng)幼?，走姿是一種動(dòng)態(tài)的美。“行如風(fēng)”就是用風(fēng)行水上來(lái)形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。
學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。
當(dāng)遇到老師和客人在一起走時(shí)應(yīng)先向客人打招呼“叔叔好！”“領(lǐng)導(dǎo)好！”打招呼要禮貌地注視對(duì)方，以表尊重的誠(chéng)意。
上臺(tái)時(shí)要保持自信的微笑，多人領(lǐng)獎(jiǎng)動(dòng)作要迅速，不要讓別人等你很久。上臺(tái)步伐要堅(jiān)定有力，不能懶懶散散。整個(gè)形象不能趾高氣昂，上臺(tái)后，觀眾會(huì)響起熱烈的掌聲以示祝賀，這時(shí)獲獎(jiǎng)?wù)咭蛴^眾鞠躬或揮手以表感謝。領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，要雙手接獎(jiǎng)狀，要與頒獎(jiǎng)人員握手，腰身微彎，并點(diǎn)頭致謝，同時(shí)要微笑著禮貌的說(shuō)聲：“謝謝！”將下臺(tái)時(shí)要鞠躬感謝大家的掌聲鼓勵(lì)。
集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。一般在操場(chǎng)或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。升國(guó)旗儀式：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升降國(guó)旗是對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的一種方式。升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國(guó)旗，肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。升旗時(shí)在抬水、倒垃圾都是不應(yīng)該的。
應(yīng)該自覺(jué)保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木，節(jié)約用水用電。自覺(jué)將自行車存放在指定的車棚或地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車。在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓，不亂擁擠，要愛(ài)惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。
至于其他的，如同學(xué)間禮儀、課堂禮儀等在此不多說(shuō)。
政治教育發(fā)言稿篇十四
各位家長(zhǎng)，上午好!
首先對(duì)大家從百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動(dòng)表示衷心的感謝!說(shuō)實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)給我們帶來(lái)成功的喜悅。下面，作為本班的班主任和語(yǔ)文老師我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有三周的時(shí)間了。通過(guò)這段時(shí)間的觀察與了解，我發(fā)現(xiàn)了許多的問(wèn)題。按照常理，二年級(jí)的學(xué)生相比一年級(jí)來(lái)講，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)該是比較好管理的孩子了。我想大部分的家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得孩子都上二年級(jí)了，終于可以松口氣了，再也不用每天催著他們學(xué)習(xí)了。說(shuō)實(shí)話我也是這樣想的，都上了一年了，孩子應(yīng)該什么都知道的，我再也不會(huì)像一年級(jí)那么累了?？墒?，結(jié)果是，我錯(cuò)了，我們大家都錯(cuò)了。我們太高估這群孩子了。我們忘了他們畢竟還是個(gè)孩子。愛(ài)玩是他們的天性，兩個(gè)月的暑假讓我們的孩子玩瘋了，我們上學(xué)期辛辛苦苦培養(yǎng)起來(lái)的學(xué)習(xí)習(xí)慣全部被他們拋之腦后，家庭作業(yè)，課堂紀(jì)律，全部忘光了。再加上孩子進(jìn)入二年級(jí)了，對(duì)學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉，對(duì)每天的上課、下課、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉，已經(jīng)沒(méi)有了一年級(jí)學(xué)生初來(lái)時(shí)的新鮮感，有的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭倦。由于以上原因，開(kāi)學(xué)的前一周我們沒(méi)有講新課，一直在進(jìn)行入學(xué)教育，希望他們能盡快地適應(yīng)學(xué)校生活。到今天為止大部分同學(xué)都已適應(yīng)了學(xué)校生活，可是仍有個(gè)別同學(xué)仍停留在暑假里，無(wú)法適應(yīng)學(xué)校生活。于是就出現(xiàn)了上課不專心聽(tīng)課、做小動(dòng)作，不主動(dòng)思考，不完成作業(yè)。學(xué)習(xí)用品丟三落四等等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。萬(wàn)事開(kāi)頭難，如果我們對(duì)孩子的這些不良習(xí)慣不給予關(guān)注，后果可想而知。孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣具體表現(xiàn)如下：
1、課堂表現(xiàn)
課堂教學(xué)很重要。只有課堂上注意力集中，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無(wú)法做到認(rèn)真聽(tīng)講。為此剛開(kāi)學(xué)我就狠抓課堂紀(jì)律。采取各種方式來(lái)提高孩子的注意力?？墒?，仍有個(gè)別學(xué)生無(wú)法集中注意力聽(tīng)講。大家都看到黑板上我寫的名字了吧。這些都是上課無(wú)法做到認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生。我當(dāng)時(shí)說(shuō)的是誰(shuí)達(dá)到三次需要家長(zhǎng)陪同上課，幫助他改正壞習(xí)慣。已經(jīng)有兩位家長(zhǎng)來(lái)過(guò)了。一位效果很好，如陰文慧，現(xiàn)在課堂紀(jì)律好多了。一位仍舊上課我行我素。如劉奇。可能這個(gè)方法不是很好，我也在思考有沒(méi)有更好的方法，如果大家更好的方法我們可以再探討?？傊康闹挥幸粋€(gè)讓孩子們能夠認(rèn)真聽(tīng)課。目前上課專心聽(tīng)講，課堂紀(jì)律比較好的同學(xué)有：牛邵勛、魏文豪、鮑孝敬等同學(xué)。還有一些上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動(dòng)作，或者和同學(xué)說(shuō)“悄悄話”，根本不聽(tīng)老師的講課，也不積極思考問(wèn)題。惰性很強(qiáng)的同學(xué)。如董俊柯、牛啟森等。
2、作業(yè)方面
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐??？傆幸徊糠滞瑢W(xué)總是不能完成書(shū)面作業(yè)，不是少寫就是寫錯(cuò)。這樣的情況時(shí)有發(fā)生。作業(yè)完成不理想的同學(xué)有：牛園、范智翔、牛啟森、侯雨函、牛瀟靜、劉奇、張瑤等。而且這次不能完成作業(yè)的同學(xué)里面什么程度的學(xué)生都有，有些是以前一直表現(xiàn)很可以的同學(xué)如：張瑤、侯雨函。這兩周我一直在采取措施來(lái)幫助他們改掉作業(yè)不能完成的壞習(xí)慣，有些比以前好多了，有些還是我行我素。我希望各位家長(zhǎng)不要停留在問(wèn)的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實(shí)到作業(yè)本上。雖然他們不是一年級(jí)的小學(xué)生了，有一定的學(xué)習(xí)自理能力，不需要你全程陪護(hù)了，但孩子愛(ài)玩的天性告訴我們，他們的學(xué)習(xí)仍離不開(kāi)家長(zhǎng)最后的檢查把關(guān)。特別是語(yǔ)文家庭作業(yè)，每天不光有書(shū)面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽(tīng)寫，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長(zhǎng)。從學(xué)習(xí)第一篇課文起到現(xiàn)在幾乎每天都有背誦任務(wù)，各位家長(zhǎng)問(wèn)心自問(wèn)，你的孩子回到家后背課文了嗎?估計(jì)背的不多吧，每天早上我提問(wèn)背誦情況全班只有三四個(gè)同學(xué)會(huì)背。你說(shuō)讓我怎么辦?我總不能把孩子全部帶回我家去背吧。我們的孩子真的到了不管不行的時(shí)候了。所以你簡(jiǎn)單地問(wèn)一句：作業(yè)寫好啦嗎?怎么能行呢?當(dāng)然，有些家長(zhǎng)也很苦惱，孩子不知道什么作業(yè)，讓我怎么說(shuō)呢，孩子都上二年級(jí)了，人家都能記住作業(yè)，他卻記不住，你說(shuō)怪誰(shuí)呢?不能因?yàn)楹⒆佑洸蛔∽鳂I(yè)就不寫吧，這不是個(gè)理由。他記不住想方設(shè)法讓他記住，沒(méi)有別的方法?？傊?，無(wú)論如何都應(yīng)讓他按時(shí)完成家庭作業(yè)。因此，我希望各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)，熟讀課文，背課文，背古詩(shī)，聽(tīng)寫生字等等一定要孩子按時(shí)完成。
所以，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開(kāi)始吧!
二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)主要是生字和課文。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn)、然后就是背課文。希望家長(zhǎng)朋友一起幫他們完成。為了讓孩子們更好地完成家庭作業(yè)，我把每天布置的作業(yè)告訴大家，讓大家心中有數(shù)，以便有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。其實(shí)有心的家長(zhǎng)都知道，我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套。每學(xué)一篇課文，回到家里，家庭作業(yè)本上寫兩課的生字，填這一課的練習(xí)冊(cè)和隨堂講解，另外就是背課文。每天都是如此，有些同學(xué)說(shuō)作業(yè)多，多嗎?肯定會(huì)多點(diǎn)，我們一年級(jí)就是這樣過(guò)的，二年級(jí)肯定有區(qū)別，孩子大了我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，所以又多了一個(gè)預(yù)習(xí)作業(yè)。請(qǐng)問(wèn)各位家長(zhǎng)您的孩子預(yù)習(xí)了嗎?這些作業(yè)基本上是固定的，很好掌握。雙休日的作業(yè)不是太固定，我每次都會(huì)抄在黑板上讓他們寫下來(lái)。另外以后可能還會(huì)讓孩子寫日記，抄詞語(yǔ)?？傊?，二年級(jí)的作業(yè)比一年級(jí)的作業(yè)多這是肯定的。你的孩子既然上了二年級(jí)，你就應(yīng)該有這些心理準(zhǔn)備。我不想每次都是因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)的事情和孩子們生氣。如果你的孩子無(wú)法適應(yīng)二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，總是不能按時(shí)完成作業(yè)，我建議你讓孩子留級(jí)。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)啊。付出是有回報(bào)的，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們內(nèi)心是多么地開(kāi)心、是多么滿足啊。
當(dāng)然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但畢竟班級(jí)人數(shù)多，我們面對(duì)的是整個(gè)集體，不是個(gè)人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：
1、是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣
俗話說(shuō)：“習(xí)慣成自然”，每個(gè)人的成功與失敗無(wú)不滲透著習(xí)慣的影子!良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子!所以少年兒童的教育實(shí)質(zhì)上是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育!我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣，二年級(jí)是個(gè)很好的時(shí)機(jī)，也是很重要的一個(gè)教育階段。
家里家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識(shí)。整理自己的書(shū)包、上學(xué)放學(xué)要自己背書(shū)包，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，消除孩子的依賴性。結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育，比如：按時(shí)上學(xué)、遵守紀(jì)律、與同學(xué)和睦相處、樂(lè)于助人、文明有禮、誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真學(xué)習(xí)、上課專心、獨(dú)立思考、按時(shí)完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長(zhǎng)輩，節(jié)約用水、用電，隨手關(guān)水關(guān)燈，愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成。另外習(xí)慣還包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋、寫字姿勢(shì)端正、不睡懶覺(jué)、自己的事情自己做等等。
平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著，這個(gè)習(xí)慣很不好。還有些孩子寫了沒(méi)幾個(gè)字就喜歡轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。這些壞習(xí)慣的改正需要家長(zhǎng)積極配合。家庭教育是門學(xué)問(wèn)是需要智慧的。我簡(jiǎn)單地給大家說(shuō)幾個(gè)供大家參考：
我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧，她用了一種區(qū)別強(qiáng)化的技術(shù)，對(duì)孩子說(shuō)：你是一個(gè)聰明的孩子，你能夠?qū)W習(xí)好。你1小時(shí)站起來(lái)10回，是不是太多了?能不能讓我看到你1個(gè)小時(shí)只站5回?孩子知道媽媽注意他了，就說(shuō)：5回就5回。第二天做作業(yè)，果然只站起來(lái)了5回。媽媽說(shuō)：?jiǎn)?，我兒子真了不起，一天就改了一半，進(jìn)步太大了，我看你站4回也能做到。孩子說(shuō)：4回就4回……慢慢地，孩子做作業(yè)時(shí)就不站起來(lái)了。
有時(shí)還可以用別的技術(shù)來(lái)培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。例如，孩子特喜歡晚上6點(diǎn)30分看動(dòng)畫片，就給他約定：今天你做作業(yè)時(shí)站起來(lái)在3次以內(nèi)，你就可以看動(dòng)畫片，超過(guò)3次，動(dòng)畫片不能看。
這就是說(shuō)，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒(méi)關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。
2、重視家校溝通
我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，一說(shuō)叫家長(zhǎng)很多家長(zhǎng)都不是老樂(lè)意來(lái)。可能大家潛意識(shí)里都認(rèn)為只要叫家長(zhǎng)肯定沒(méi)好事，真不想去。您想過(guò)沒(méi)有，讓你來(lái)肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問(wèn)題，讓你來(lái)是協(xié)商解決問(wèn)題的方法的。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不及時(shí)與老師溝通，只能使問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。老師有問(wèn)題會(huì)找家長(zhǎng)，家長(zhǎng)有問(wèn)題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問(wèn)題，有時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子不聽(tīng)，孩子一般比較聽(tīng)老師的話，所以可以跟老師說(shuō)說(shuō)，讓老師跟孩子說(shuō)，效果還是比較好的。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對(duì)老師的話表面是很聽(tīng)的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師。
3、嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)
學(xué)校交給我，家里交給你。我們分工合作，各司其責(zé)。孩子回到家里，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查背誦作業(yè)、書(shū)面作業(yè)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長(zhǎng)地督促有很大關(guān)系。對(duì)不愛(ài)學(xué)習(xí)，或?qū)W習(xí)不自覺(jué)或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子，家長(zhǎng)要讓孩子用個(gè)專門記作業(yè)的本，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項(xiàng)作業(yè)，有懷疑的及時(shí)電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會(huì)。培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。每天不但要過(guò)問(wèn)孩子完成作用情況，有條件的可以檢查指導(dǎo)。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校，因?yàn)榈诙炖蠋熡忠绦碌闹R(shí)，你前一天的知識(shí)沒(méi)鞏固就會(huì)影響新知識(shí)的學(xué)習(xí)。另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論、看電視等。只要孩子能聽(tīng)到電視的聲音，是無(wú)法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個(gè)字嗎;如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡(jiǎn)單的題也會(huì)做錯(cuò)。
4、校訊通
昨天我讓孩子們交家長(zhǎng)的聯(lián)系電話時(shí)給學(xué)生們大致說(shuō)過(guò)這事。今天我再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，校訊通是為了更好溝通學(xué)校和家庭而開(kāi)設(shè)的，目的就是加強(qiáng)家校溝通。特別是我們一二年級(jí)的學(xué)生我覺(jué)得非常有必要開(kāi)通校訊通。孩子們還小不會(huì)學(xué)話，很多事情不能傳達(dá)。開(kāi)通以后，學(xué)校布置的一些任務(wù)和一些特殊的作業(yè)我們會(huì)以短信的形式直接通知到家長(zhǎng)。為我們的溝通帶來(lái)了文便。另外校訊通是收費(fèi)的，每月3元。是否開(kāi)通還在家長(zhǎng)個(gè)人。到時(shí)他們會(huì)以短信的方式通知你，望各位家長(zhǎng)注意查收。
5、生活方面
1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的時(shí)間觀念
在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：
(1)牢記學(xué)校作息時(shí)間。孩子的到校時(shí)間，學(xué)校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè)、上早讀。下午2：00到校，2：40準(zhǔn)時(shí)上課。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到，不早退，有事及時(shí)向老師請(qǐng)假。
(2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，晚上讓孩子早睡覺(jué)，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒(méi)精神，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。
(3)注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個(gè)健康的身體。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通。請(qǐng)記住我的手機(jī)號(hào)碼，有事及時(shí)和我溝通。
我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解，對(duì)孩子的期望也比較高，可以說(shuō)孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對(duì)待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。
政治教育發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！
我很高興又迎來(lái)了神圣的政治生日，借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)、交流自己的政治思想認(rèn)識(shí)。
作為一名共產(chǎn)黨員，我同大家一樣有兩個(gè)生日，一個(gè)是出生日，以示珍重生命；另一個(gè)是政治生日，表達(dá)對(duì)黨忠誠(chéng)。政治生日活動(dòng)，使我強(qiáng)化了黨性意識(shí)和宗旨意識(shí)，給了我接受黨性教育的絕好機(jī)會(huì)。開(kāi)展黨員過(guò)“政治生日”活動(dòng)，通過(guò)“五個(gè)一”的活動(dòng)形式，加強(qiáng)和改進(jìn)了新形勢(shì)下黨員的教育、管理和監(jiān)督，增強(qiáng)了黨員的組織觀念和政治使命感，促進(jìn)了黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。此項(xiàng)活動(dòng)是保持黨員隊(duì)伍先進(jìn)性和純潔性的有效載體，也是加強(qiáng)基層黨組織與黨員之間相互溝通交流的橋梁和紐帶。我通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)照入黨誓詞，檢查自身言行，明確了努力方向，激發(fā)了工作干勁，進(jìn)而在本職工作中更能自覺(jué)踐行入黨志愿，永葆先進(jìn)本色，堅(jiān)定了在基層教師黨員教書(shū)育人的信心。
開(kāi)展黨員政治生日活動(dòng)，是“講黨性、重品行、作表率”的又一大重大舉措。作為一名基層教師黨員，在接受黨組織無(wú)限關(guān)愛(ài)的同時(shí)，我覺(jué)得更應(yīng)該在講黨性、重品行、作表率方面狠下功夫，切實(shí)改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)，為群眾、為基層作好表率，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，為黨的偉大事業(yè)竭忠盡智。
一是始終牢記黨的根本宗旨，心系麒麟職教集團(tuán)、服務(wù)麒麟職教人。踏實(shí)做事，真心誠(chéng)意的為麒麟職教集團(tuán)的發(fā)展建言獻(xiàn)策，在任何時(shí)候任何情況下，與麒麟職教集團(tuán)同呼吸共命運(yùn)的立場(chǎng)堅(jiān)決不變，全心全意為麒麟職教人謀幸福的宗旨堅(jiān)決不忘。努力爭(zhēng)做麒麟職教集團(tuán)事業(yè)發(fā)展的骨干份子，在任何時(shí)候任何情況下都不忘自己的身份和職責(zé)。牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的利益觀，站在全體麒麟職教人的角度分析問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題，按照全體麒麟職教人的愿望要求制定政策、開(kāi)展工作，努力做到權(quán)為職教人所用、情為職教人所系、利為職教人所謀。真正做到講黨性，心系職教人、服務(wù)職教人，經(jīng)得起實(shí)踐和麒麟職教人的檢驗(yàn)。
二是注重思想道德修養(yǎng)，生活正派、情趣健康。做一個(gè)明辨是非、嚴(yán)于律己的、品德高尚、情趣健康的人，當(dāng)一個(gè)讓集團(tuán)黨委放心、讓職校學(xué)生滿意的教師黨員。時(shí)刻保持清醒的頭腦，絕不陷入認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，絕不讓思想道德滑坡。勇做社會(huì)主義榮辱觀的自覺(jué)實(shí)踐者，切實(shí)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，防微杜漸，拒絕燈紅酒綠，堅(jiān)持擇善而交，堅(jiān)決抵御腐朽沒(méi)落思想觀念和生活方式的侵蝕，積極培養(yǎng)健康的生活情趣和生活作風(fēng)，以高尚追求樹(shù)立良好形象。
三是時(shí)刻不忘肩上重任，以身作則、率先垂范。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在工作中，無(wú)論是正常情況下還是遇到危難時(shí)，自己都要努力走到前面，為支部黨員和廣大教師作出榜樣。做勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的表率，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和路線、方針、政策，學(xué)習(xí)各種有用的知識(shí)，為更加有效地開(kāi)展教學(xué)工作、提升教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；做求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的表率，深入實(shí)際、深入學(xué)生群體，調(diào)查研究、了解學(xué)生所想，解決學(xué)生面臨的困難，配合好學(xué)校各部門及班主任做好問(wèn)題學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化教育工作。以卓有成效的工作**發(fā)展難題、維護(hù)麒麟職教人的利益；做發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事的表率，帶頭增強(qiáng)民主意識(shí)，善于聽(tīng)取各種意見(jiàn)，以自己的模范行動(dòng)促進(jìn)集團(tuán)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和諧，不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力；做教書(shū)育人的表率，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，抵制誘惑，經(jīng)受考驗(yàn)，始終做到一身正氣、一塵不染。
人的自然生命是有限的，黨員政治生命可永續(xù)的，作為一名教師黨員，我深感責(zé)任重大，我一定要在有限的生命里，不斷為麒麟職教集團(tuán)的偉大事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，讓政治生命的光輝永遠(yuǎn)飄蕩在南盤江畔。
本文來(lái)源：
政治教育發(fā)言稿篇十六
老師們、同學(xué)們：
同學(xué)們都笑了，可能覺(jué)得愛(ài)美是人的天性，追求美是每個(gè)人的權(quán)利，但是我們還太小，由對(duì)于美和丑的標(biāo)準(zhǔn)往往十分模糊，處于強(qiáng)烈的好奇心理，大家常新特奇視為美，但這僅是膚淺表層的外在美，僅是一種形式。所以我覺(jué)得笑過(guò)還應(yīng)該嚴(yán)肅的思考。小學(xué)時(shí)代是人生極為重要的階段，其不僅是小學(xué)生許多行為習(xí)慣養(yǎng)成階段，更是為將來(lái)發(fā)展，終身進(jìn)取打基礎(chǔ)的階段。雖然我們生活在這個(gè)處處充斥著時(shí)尚氣息的時(shí)代，但是生活在校園這方凈土的學(xué)生，應(yīng)該選擇適合我們年齡特點(diǎn)的著裝，簡(jiǎn)單大方，整潔干凈，這樣就使我們的學(xué)生氣質(zhì)油然而生。
我們學(xué)校是同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)的大家庭，我很希
望大家
能融入這個(gè)大家庭中，成為文明校園的一份子。在這里，老師也想提個(gè)小小的建議，要想更好的.融入這個(gè)社會(huì)，需要改變的還有很多，首先就應(yīng)該從儀表禮儀開(kāi)始。不需要穿名牌的衣服，但至少是干凈的。不需要每天去搭配，但至少都是協(xié)調(diào)的?？傊痪湓?，是要符合學(xué)生氣質(zhì)的。政治教育發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，家長(zhǎng)，老師們！
在無(wú)數(shù)次面對(duì)生活、工作、方方面的重壓時(shí)，我也曾流過(guò)淚，但再大的壓力，也永遠(yuǎn)不會(huì)使我輕言放棄，家長(zhǎng)們?cè)谂笥讶?，將我稱為_(kāi)_教育的傳奇和神話！而我所帶出的班，在學(xué)習(xí)的高山上，永攀巔峰。有過(guò)汗水和辛酸，也迎來(lái)了掌聲和鮮花，獲得“__名師”稱號(hào)！家委會(huì)送錦旗稱贊我“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作“我相信家校合作將迎來(lái)__教育的春天！而我對(duì)厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服教育，耐心誘導(dǎo)，曉之以理，動(dòng)之以情。因此，我班的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有了極濃厚的興趣，并有法可依，他們愛(ài)我，自然也愛(ài)學(xué)習(xí)，所以我所帶班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)才會(huì)大面積提高，英語(yǔ)的平均分達(dá)到117。2，取得包括英才學(xué)校在內(nèi)，名列全市第一的好成績(jī)。同時(shí)我也常協(xié)助其它任課老師抓成績(jī)，促使全班孩子各方面齊頭并進(jìn)，往屆班級(jí)全班100%升入高中。
感恩的心，感謝有你，？伴我一生讓我有勇氣作我自己？花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜？謝謝大家！
政治教育發(fā)言稿篇十八
老師們、同學(xué)們：
今天，我們學(xué)校組織了一次感恩勵(lì)志教育的演講，這次的教育活動(dòng)，讓我們和父母的感情更深了，讓我們知道老師教育我們那份幸苦，父母和老師對(duì)我們的期盼，讓我們明白，我們只有好好的學(xué)習(xí)才能回報(bào)老是很父母。
參加這次活動(dòng)讓我意識(shí)到自己從前的不好，給父母、老師帶來(lái)了深深的傷害。宅這次活動(dòng)中，很多家長(zhǎng)哭了，作為家長(zhǎng)的他們也想起了他們的父母為他們操心時(shí)而一次次被他們傷害過(guò)的情景。而現(xiàn)在他們也成為了父母，看著自己的`孩子在一天天的長(zhǎng)大，心里都會(huì)唄孩子不聽(tīng)話而難過(guò)傷心。的那個(gè)我看到這一幕幕的情景，我的心在顫抖，我們的父母也在為了生活，為了我們而努力掙錢，有的甚至好久都沒(méi)有回來(lái)陪過(guò)孩子。而我們卻一次次的傷害父母，不聽(tīng)話、任性、亂花錢，都沒(méi)想過(guò)父母掙錢時(shí)的難處。我覺(jué)得我對(duì)不起我的媽媽，從小到現(xiàn)在一直都在為我操心，有時(shí)還會(huì)和媽媽頂嘴，不聽(tīng)媽媽的話，我真是一個(gè)壞孩子。我也好后悔，這次的活動(dòng)給我很大的幫助，我知道怎樣去體諒媽媽的心，會(huì)體諒老師的苦心，以后我會(huì)好好的學(xué)習(xí)，讓自己不再讓老師、父母為我操心，做一個(gè)好孩子。
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