總結是一種對過去進行梳理和總結的有效方法。通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足并制定相應的提升計劃。閱讀這些總結范文，或許可以給您帶來一些啟發(fā)和靈感。
小小銀行家活動心得篇一
近年來，我國積極推進雙減政策，即減稅降費和減輕中小微企業(yè)負擔，為中小微企業(yè)發(fā)展注入了新動力。作為一名小小銀行家，我有幸親身感受到了雙減政策所帶來的改變。在工作中，我積累了一些心得體會，愿意與大家分享。
首先，雙減政策提振了中小微企業(yè)的信心。過去，中小微企業(yè)由于稅收負擔過重，利潤空間被大幅壓縮，很多企業(yè)處于生存邊緣。而減稅降費政策的出臺，使得中小微企業(yè)不再為稅收負擔所困擾，有更多的資金用于投入生產(chǎn)經(jīng)營。同時，減輕企業(yè)負擔的政策也讓企業(yè)家們有了更多的信心去創(chuàng)新和擴大生產(chǎn)，加大投資力度。這些舉措有效地改善了中小微企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境，提振了企業(yè)家們的信心，使得他們對未來充滿了希望。
其次，雙減政策助力了中小微企業(yè)的發(fā)展。過去，中小微企業(yè)常常因為缺乏資金支持而無法做大做強，甚至面臨著資金鏈斷裂的風險。減輕企業(yè)負擔政策的出臺，為企業(yè)提供了更大的貸款空間和更低的融資成本，使得企業(yè)能夠順利地進行投資和擴大經(jīng)營。與此同時，減稅降費政策的實施，為企業(yè)節(jié)約了大量的成本，提高了企業(yè)的盈利能力。中小微企業(yè)得到了更好的發(fā)展環(huán)境，有了更多的機會去開拓市場，實現(xiàn)自己的發(fā)展目標。
第三，雙減政策促進了銀行業(yè)務的創(chuàng)新。雙減政策的實施，使得中小微企業(yè)的需求愈發(fā)迫切，銀行業(yè)務也逐漸向著適應中小微企業(yè)需求的方向發(fā)展。對于我們小小銀行家來說，這是一次難得的機遇。我們在工作中需要不斷學習和更新知識，掌握各種金融產(chǎn)品和服務，以滿足中小微企業(yè)的融資需求。同時，我們還需要更加注重與企業(yè)家的溝通和合作，深入了解他們的經(jīng)營狀況和需求，為他們提供更加個性化的金融解決方案。通過這樣的改革創(chuàng)新，銀行業(yè)務不僅能夠為中小微企業(yè)提供更好的融資服務，也能夠提升我們的工作效率和服務質量。
第四，雙減政策對于全社會的發(fā)展也起到了積極的推動作用。減輕中小微企業(yè)負擔，使得企業(yè)能夠穩(wěn)定發(fā)展，創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。而減稅降費政策，則為全社會提供了更多的消費能力，拉動了需求增長。中小微企業(yè)的快速發(fā)展也加快了產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級，推動了經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展。雙減政策的實施不僅提振了企業(yè)家們的創(chuàng)業(yè)激情，也帶動了整個社會經(jīng)濟的注入活力。
最后，雙減政策為我們這些小小銀行家提供了更多的學習和成長的機會。過去，我們只需要掌握一些基本的銀行業(yè)務知識，就能夠勝任工作。而現(xiàn)在，我們需要在工作中不斷學習和創(chuàng)新，以適應不斷變化的市場需求。要成為一名合格的小小銀行家，我們需要不斷提升自己的業(yè)務水平，增強服務意識和創(chuàng)新能力，為中小微企業(yè)提供更好的金融服務。
總之，雙減政策的出臺，為中小微企業(yè)的發(fā)展注入了新動力，也給我們這些小小銀行家?guī)砹诵碌臋C遇。通過學習和工作中的實踐，我深切體會到了雙減政策的重要性和意義。我相信，在黨和國家的正確領導下，雙減政策將繼續(xù)發(fā)揮其積極的作用，為我國經(jīng)濟的持續(xù)健康發(fā)展做出更大的貢獻。
小小銀行家活動心得篇二
隨著環(huán)境問題的日益加劇，我開始關注環(huán)境的保護，覺得保護環(huán)境應該從孩子抓起，通過孩子深入到每個家庭和社區(qū)，實現(xiàn)大手牽小手的計劃。在20__年11月，我向校長申請組織成立了校科技活動小組，由我義務擔任輔導老師，有近50名學生報名參加，我經(jīng)常利用休息時間帶領學生在紫橋社區(qū)做環(huán)保宣傳，要求小區(qū)居民不到穿紫河洗拖把，不隨地吐痰，丟垃圾等。走訪穿紫河兩岸城市擴建前的住戶，了解過去的穿紫河模樣。20__年市政府決定治理穿紫河，并于同年7月動工開始清淤。我們活動小組的同學就每周利用休息時間對治理過程進行跟蹤采訪，并把收集的一些信息進行整理，然后向市人大進行反映，得到了原市委副書記周用金、原市人大副主任鄒克忠、原市人民政府副秘書長張家安等多位領導的支持。我們把此活動叫做“還原美麗穿紫河”。無論炎熱的夏季還是寒冬，大家養(yǎng)成習慣每周都要到穿紫河堤走走，把落葉，垃圾打掃干凈。
20__、20__年，我?guī)ьI三十班的學生開展了“文明禮儀伴我行”、“環(huán)保、節(jié)能、文明”、“將環(huán)保進行到底”等系列活動。
20__年的3月22日“世界水日”，“五一”，“十一”黃金周，我?guī)ьI學生在詩墻公園做“保護母親河”宣傳活動，向市民發(fā)放自制的倡議書、宣傳手冊，盡量不去水上餐館就餐。20__年6月5日的“世界環(huán)境日”又到步行街、柳葉湖等地做環(huán)保宣傳，號召市民“保護環(huán)境，從我做起”，用自己的實際行動帶動大家，把詩墻和柳葉湖的垃圾撿拾干凈，穿紫河和紫橋社區(qū)的宣傳每月都開展一到兩次一直堅持到現(xiàn)在。三十班學生進入初中，仍和我一起繼續(xù)做環(huán)保宣傳。
我還將環(huán)保深入課堂，在班上開展“文明禮儀伴我行”活動，利用班隊課講文明禮儀知識，發(fā)動學生自己學寫各種禮儀的兒歌，并裝訂成冊，供大家閱讀。至今還保存著……20__年4月我與市交-警二大隊的曾偉隊長取得聯(lián)系，并請交-警楊正午來學校給班上學生宣傳交通安全法，并學習簡單的交通指揮手勢。于11月中旬帶領十四名小交-警穿上交-警服到文化宮的十字路口進行交通指揮，還向過往的市民發(fā)放自制的交通宣傳手冊。20__年4月又再次與交-警攜手帶小交-警上街執(zhí)勤。通過活動的開展，讓學生更加遵守交通法規(guī)，珍愛生命。并且希望每個家庭做到，收到了很好的社會效果。此活動同時被電視、報紙等多家媒體宣傳報道。
20__年5月對班上70名學生進行“情感模擬體驗”希望學生珍惜與每位親人、朋友、同學的相處，珍惜師生情，做一個善良、正直、有愛心的人。
5月中旬我與常德公共頻道，一起策劃了“城鄉(xiāng)孩子手牽手·快樂過六一”的活動。5月25日一早我與媒體記者一行帶領十名學生乘車到津市保河堤中心小學，在保河堤中心小學校長的帶領下參觀了學校教學樓，看到教室的簡陋，桌椅的破舊，大家都感到震撼，都發(fā)誓一定要好好學習，與新認識的朋友一起互相鼓勵加油。26日我接待了保河堤中心小學一行二十五名師生，并帶他們參觀了紫橋小學教學樓、綜合樓，還帶領兩校結對的學生去市區(qū)的柳葉湖放風箏，參觀了詩墻公園，了解詩墻建成的歷史。在有名的濱湖公園，孩子們快樂地玩電池碰碰車、音樂游戲等，讓城鄉(xiāng)的孩子在游戲中增進了解和友誼，也希望通過這樣的活動，讓更多的城市孩子了解農(nóng)村如今的模樣，6月1日節(jié)日被中央少兒頻道、湖南經(jīng)視新聞報道，常德公共頻道全程報道。
20__年，20__年兩年6月的“全國環(huán)保宣傳月”我組織班上學生利用廢舊材料自己制作大型環(huán)保宣傳畫貼在教學樓樓道，義務為學校師生講解、宣傳，通過大家的努力，紫橋小學的衛(wèi)生狀況有了大的變化，從原來只有三十班學生拒絕零食進校園，到如今全校參與。
20__年5、7、8幾個月，我利用休息時間帶領班上二十名學生多次到常德紡織機械股份有限公司調(diào)研，采訪了常德“十大環(huán)保衛(wèi)士”之一的常旭董事長。常紡機有一個鍍鋅車間，那兒產(chǎn)生的污水、廢水如不經(jīng)處理排入附近的枉水河將會使周圍的青山變枯，老百姓無水可喝。常紡機為了達到先環(huán)保再收益，幾年來通過不斷技術革新，又投入四百多萬元買了一套凈水設備，把產(chǎn)生出的污水、廢水經(jīng)過幾道工序的加工處理，達到了可以養(yǎng)觀賞魚的標準，并且循環(huán)使用，每年可節(jié)約水資源上千噸。學生親眼所見，更覺知識的重要，都說要好好學習，才能回報社會。這樣的調(diào)研比枯燥的知識傳授講解要把書讀好，效果強百倍。
20__年輔導科技活動小組的學生完成的實踐活動“還原美麗穿紫河”獲第27屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽活動二等獎，常德市一等獎;20__年輔導活動小組完成的“環(huán)保、節(jié)能、文明”獲得省第28屆青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎;20__年“參與體驗，快樂成長”獲市級一等獎;20__年輔導學生金宇瑤制作的抽屜式書包獲市級二等獎;20__年輔導學生金宇航制作的“多功能文具盒”獲市級二等獎，并被湖南省選送全國參加創(chuàng)新發(fā)明成果大賽。20__年4月組織學校近二百學生參加全國第二屆“科技之星”大賽孫文獲一等獎，張鵬等三人獲二等獎，十一人獲三等獎，并于20__年7月底帶領四名獲獎學生去北京人民大會堂參加頒獎典禮。20__、20__年我被評為常德市優(yōu)秀科技教師。
小小銀行家活動心得篇三
您好！
首先感謝您在百忙之中抽空看我的求職信。我想申請貴銀行的個人理財銷售代表職位。以下是我的個人資料：
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此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。每一個長假我都會東奔西跑地找工作，借這種機會鍛煉自己并吸收社會經(jīng)驗。四年時間對培養(yǎng)一個人來說并不長，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。
收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，感謝您抽空閱讀我的自薦信。
求職自薦人：xx
xx年xx月xx日
小小銀行家活動心得篇四
段一：引言（150字）
雙減政策自2020年提出以來，成為了中國經(jīng)濟轉型升級的重要舉措之一。作為金融界的先行者，小小銀行家通過參與雙減工作，親身感受到了這一政策的效果和影響。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，探討雙減政策對銀行業(yè)和我個人的影響，并對未來的發(fā)展提出展望。
段二：雙減政策對銀行業(yè)的影響（250字）
雙減政策對于銀行業(yè)影響深遠。一方面，降低政府管制和減稅降費讓銀行有更多的資源和自主權來進行創(chuàng)新和改革。銀行的創(chuàng)新性產(chǎn)品和服務的推出，為經(jīng)濟發(fā)展注入了新的活力，也提高了金融機構的競爭力。另一方面，減少政府干預和監(jiān)管力度，在增加銀行自主權的同時，也要求銀行加強風險管理和內(nèi)部控制，提升服務質量和風險防范能力，從而為金融體系的穩(wěn)定起到促進作用。
段三：雙減政策對個人的影響（250字）
作為一名小小銀行家，我親身感受到了雙減政策對個人的積極影響。政府的政策支持和減負力度，讓我在工作中更具發(fā)展動力和創(chuàng)新精神。政策的改革和創(chuàng)新氛圍，激發(fā)了我個人的潛能和創(chuàng)造力，也鼓勵了我與同事們共同努力，為銀行的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，政府提出的減稅降費政策，減輕了個人的經(jīng)濟負擔，提高了工作滿意度和生活質量。
段四：雙減政策的現(xiàn)狀評價（250字）
盡管雙減政策帶來了許多積極的影響，但在現(xiàn)實中仍然面臨一些挑戰(zhàn)。首先，政策落地的過程需要時間，一些改革措施尚未完全實施，需要進一步推進和完善。其次，雙減政策的實施需要銀行從業(yè)人員積極擁抱變革和學習新知識、新技術，這對于老舊觀念和常規(guī)操作方式固守的人員來說是個挑戰(zhàn)。此外，雙減政策也可能導致一些風險的增加，如金融風險和信用風險。因此，綜合評價雙減政策的成功與否需要考慮到各個方面的因素。
段五：對未來發(fā)展的展望（300字）
展望未來，雙減政策將繼續(xù)推進，銀行業(yè)將面臨更大的機遇和挑戰(zhàn)。銀行要在政策引導下積極適應變革，提升自身創(chuàng)新發(fā)展能力，加強內(nèi)部管理和風險控制，不斷優(yōu)化服務和產(chǎn)品，以滿足不斷變化的金融需求。同時，政府也需加大監(jiān)管力度，確保金融領域的穩(wěn)定和安全。對于個人而言，要不斷提升自己的技能和知識水平，學習適應金融科技的發(fā)展和變革，為自身的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎。
總結（100字）
雙減小小銀行家通過參與雙減工作，親身體驗到了政策的積極變化和影響。銀行業(yè)受益于雙減政策，得到了更多創(chuàng)新和發(fā)展的空間，但也面臨著挑戰(zhàn)和風險。為了應對未來的發(fā)展，銀行應積極適應并擁抱變革，提升自身能力和服務水平。政府應加大監(jiān)管力度，確保金融領域的穩(wěn)定和安全。個人則要不斷學習和提升自己，為金融行業(yè)的發(fā)展貢獻力量。只有共同努力，才能實現(xiàn)金融領域的可持續(xù)發(fā)展和繁榮。
小小銀行家活動心得篇五
周六，遠安農(nóng)商銀行舉辦的遠安農(nóng)商銀行“小小銀行家”兒童財商公益培訓活動第一期圓滿結束。本次活動旨在讓孩子們了解了基礎的金融知識，通過在銀行營業(yè)大廳開展互動游戲、模擬理財?shù)蓉S富多彩的方式，培養(yǎng)他們從小理財?shù)囊庾R和好習慣，為未來的財富人生鋪設第一塊“基石”。同時，通過本次活動使家長與孩子之間，產(chǎn)生更多的互動，增添彼此間的了解與信任。
活動從上午10點開始，本次課程創(chuàng)意十足，孩子們必須通過分發(fā)下來的模擬貨幣，從模擬超市中買到任務要求的道具。孩子們在老師的引導下，很快進入了狀態(tài)，思考著如何精打細算，用最少的貨幣就能夠實現(xiàn)最大的收益。在經(jīng)過精彩的腦力角逐之后，有好幾位小朋友成功完成了任務。其他的小朋友也通過活動，逐漸掌握到了理財?shù)脑E竅。隨后，培訓老師又向孩子們提出了“如何獲得朋友的信任”、“如何獲得老師的表揚”，“如何獲得家人的愛”等富有深意的問題，并點明這些東西是不能用錢買到的，必須通過付出自己的真心與努力才能夠有所收獲。這些問題寓教于樂，不僅為孩子樹立了正確的價值觀，也引起了家長們的思考。
“通過這兩次的小小銀行家活動，孩子變得更開朗了?！?，一位張姓家長告訴記者，他的孩子已經(jīng)上小學了，而自己平時比較忙碌，關注的'都是孩子的成績以及在學校的表現(xiàn)，很少有機會真正坐下來與孩子進行交流?！翱吹胶⒆舆@么踴躍的回答問題，不僅認識了這么多小伙伴，還學到了知識，我真是很欣慰”，張先生說道?！巴ㄟ^這兩次的小小銀行家活動，孩子變得更開朗了”，一位張姓家長告訴記者，他的孩子已經(jīng)上小學了，而自己平時比較忙碌，關注的都是孩子的成績以及在學校的表現(xiàn)，很少有機會真正坐下來與孩子進行交流。“看到孩子這么踴躍的回答問題，不僅認識了這么多小伙伴，還學到了知識，我真是很欣慰”，張先生說道。
小小銀行家活動心得篇六
在我的印象里，銀行的工作是很神秘的，銀行的工作人員都是很厲害的。日前，我就幸運地和其他小記者一起來到招商銀行晉江分行，當了一次“小小銀行家”。
活動開始前，工作人員向我們介紹了許多有關禮儀、理財、信用卡等銀行知識，大家都聽得十分認真。隨后，大姐姐給我們進行分組，并發(fā)給每個小組一張任務書。拿到任務書時，我們幾個小伙伴迫不及待地打開：和機器打交道?？粗@個任務，我們幾個人都面面相覷，不知道該做什么。
無奈之下，我拿著這張任務書去問銀行的大姐姐，她非常耐心地給我們講解了銀行有哪些機器，比如自動存取款機、點鈔機、驗鈔機等。接著，大姐姐又親自帶領我們這組人員去熟悉這些機器的工作情況。這時，其中一名隊員的爸爸拿出錢包中的錢，放進點鈔機上?！昂舁D―”一下，馬上就數(shù)好了，速度可真快??！大姐姐讓我們大家也試試。我既興奮又緊張，生怕那機器會夾到我的手，會不會把我的手指頭也一起數(shù)進去呢？姐姐看出了我的心思，安慰我：“別怕，機器只數(shù)錢，不會吃你的手”。聽完姐姐的話，我小心翼翼地把那疊練功幣放在點鈔機上，然后按下按鈕，只聽見“呼――”一聲，數(shù)好了，我趕緊看看我的手指頭，還好沒被卷進去。
通過這次的活動，我覺得不管從事什么行業(yè)，我們都要學會尊重別人，只有尊重別人，別人才會尊重我們，因為尊重是相互的。
小小銀行家活動心得篇七
秋風送爽，碩果累累，好客山東，喜迎全運。20_年10月，我很榮幸的成為了一名全運會賽會志愿者，奔赴在國際式摔跤場館參加志愿服務工作?！拔覠嵴\，我參與，我奉獻，我成長!”是我們志愿者的服務口號。在摔跤場館，我被分到了后勤接待處，作為后勤接待處的一名志愿者，我們的任務主要就是負責禮賓接待和運動員服務。
也許很多人都會認為10月17號才是摔跤比賽正式開始的時間，可是我們后勤接待處的志愿者們在10號就已經(jīng)開始了工作。記得工作的第一天，當其他處室的志愿者們還在學校休息時，我們后勤接待處的20余名志愿者們不怕臟不怕累，在兩個半小時內(nèi)將3萬瓶瓶裝水從集裝車卸下并搬運入庫放好，工作過程中發(fā)揚了吃苦耐勞的精神，受到處室負責人及老師的好評。
另外，我們還要為裁判員、運動員及記者們提供各類點心、水果和飲用水等，在每日上午的賽事結束后協(xié)助老師一起為各工作部門分配午餐以及賽后新聞發(fā)布廳的布置。
作為后勤接待處，我們的工作很瑣碎，但是每一件都不能忽視，所以我們事事細心，事事耐心，以積極飽滿的熱情、周到的服務微笑著去完成每一份工作。為賽會奉獻服務，為全運增添光彩。參與全運會志愿服務活動是我們?nèi)松胁豢啥嗟玫膶氋F經(jīng)歷，是一份榮譽，更是一份責任。志愿者，讓我與全運會有了一份不同尋常的感情，也讓我的人生有了一份不同尋常的經(jīng)歷與財富。全運會志愿服務帶給我的不僅是奉獻的喜悅，還有成長的快樂。讓我深深的感觸到了“服務社會、奉獻青春”志愿服務的價值所在。
“微笑、奉獻、快樂、成長”，伴我走過了第十一屆全國運動會，我相信它會繼續(xù)陪我走下去。我更要以此為契機，將志愿者精神融入到今后的學習、生活之中，更多的為社會服務，奉獻自己的青春回報社會。
“我熱誠，我參與，我奉獻，我成長!”，全運會雖已經(jīng)結束，但志愿精神永不會泯滅!
小小銀行家活動心得篇八
8月10日上午，我們12位小記者幸運地在浦發(fā)銀行當了一回“小小銀行家”，學習了很多關于銀行起源和貨幣發(fā)展的知識，還學會了一些生活中實用的防騙技巧和點鈔方法。
最先登場的是中國人民銀行的貨幣專家，他向我們介紹了辨別真假人民幣的方法，有安全線辨認法、凹凸感辨認法、水印辨認法等7種，還特意準備了真假幣，讓我們現(xiàn)場辨認“實戰(zhàn)演習”，加深印象。接著銀行工作人員又給我們作了細致講解，讓我們知道了我國最早的銀行出現(xiàn)在明朝，那個時候叫錢莊；銀行一詞，源于意大利，英語轉化成bank，意為存錢的柜子；我國第一版人民幣誕生于1948年，至今已經(jīng)發(fā)行了五套，其中第三套出現(xiàn)過三元的面額；借記卡是先存錢后消費，又稱儲蓄卡，貸記卡是先消費后還錢，又稱信用卡。
小考驗來了，每個小記者面前多了一張試卷。我一看，心中暗喜，上面的題目都是剛才銀行工作人員介紹過的。我三下五除二很快完成了第一部分的選擇題，難住我的是第二部分的簡答題，要求列出十個銀行的名稱，我冥思苦想，還是缺一個。就這樣，我得了98分。但是考驗還沒結束，一場激烈的點鈔大賽拉開帷幕。在銀行工作人員的指導下，我用左手的中指和無名指上下夾住點鈔幣的左端，將右端翻轉向上，又用左手大拇指壓住，然后用右手的大拇指和食指，把點鈔幣的右端抿開成扇形才開始點鈔，以十張為一疊，橫豎交叉擺放。一開始，點鈔幣總是會不聽使喚地散落，經(jīng)過短暫的練習之后，我摸索到了一點小竅門，最終我在90秒的規(guī)定時間里，點了70張，獲得綜合成績第一名。
在活動即將結束的時候，我又發(fā)現(xiàn)了銀行大廳里有一臺與atm取款機相似的機器，工作人員告訴我這叫vtm機，不僅可以存取款，還可以辦卡發(fā)卡。我很想在這臺神秘的機器上體驗一番，經(jīng)媽媽同意，我在工作人員的幫助下親自在vtm機上新辦了一張借記卡，整個流程快速便捷，感覺棒極了。
這次活動，不僅讓我漲了知識，還收獲了意外的驚喜，真是受益匪淺，我越來越喜歡參加小記者活動了。
小小銀行家活動心得篇九
今天，帶著崇敬的心情，我們來到了中國工商銀行實習，不用多說，中國工商銀行作為中國資產(chǎn)規(guī)模最大的商業(yè)銀行，早已是家喻戶曉，而且基本每家每戶都有工行卡。不過，之前都是以普通客戶的身份來辦理業(yè)務，今天是第一次以認識實習的心態(tài)來參觀學習的，相信感觸不同。
公司客戶與個人客戶提供了多元、專業(yè)的各項金融服務。在公司金融業(yè)務、個人金融業(yè)務、銀行卡業(yè)務、資金業(yè)務、電子銀行業(yè)務以及電話銀行服務方面都發(fā)展規(guī)模龐大，具有明顯競爭優(yōu)勢。
我重點了解了大堂經(jīng)理這個職位的工作，主要是分流客戶，識別客戶，接受咨詢、產(chǎn)品推薦、客戶溝通等工作。大堂這個工作是客戶接觸銀行優(yōu)質服務的開端，是客戶對銀行的第一印象，對外起到代表建行指引客戶，對內(nèi)起到協(xié)調(diào)柜員服務工作的重要作用，是連接客戶、高柜柜員、客戶經(jīng)理等的紐帶。我知道我不僅是工作人員，同時也是客戶的代言人。我必須時刻保持微笑，具備“換位思考”的素質，敏銳地發(fā)現(xiàn)客戶的要求，細心周到地服務于客戶。
通過今天的實習，我感受頗深，原來小小一張工行卡的背后，一個大型商業(yè)銀行有如此多的內(nèi)容。今天實習遠遠不夠，我會繼續(xù)學習，盡早讓自己能獲得進入金融領域的資格。
今天在小組長王葦同學的帶領下，于上午開始了對金鵬期貨經(jīng)紀有限公司的認識實習，在該公司實際體驗了顧客接受服務的具體過程，以顧客的身份進入公司，從咨詢公司主要業(yè)務、了解公司具體的規(guī)章制度、體驗顧客購買期貨的整個過程。此外，在參觀結束后，參加了由金鵬期貨經(jīng)紀有限公司的經(jīng)理主持的報告會，會中詳細介紹了中國期貨市場的發(fā)展歷程，尤其對今年推出的股指期貨予以解答，以及期貨業(yè)務的介紹。
股指期貨在20xx年就已推出。著名的太客里根做場外交易，日金500被新加坡拿走。中國遠東市場紛紛效仿，怕重蹈覆轍。20xx年次貸危機，6000點下跌陳經(jīng)理還建議我們了解金融衍生品指數(shù)的計算方法。股指期貨不會對證券有影響，提前波動預知可以減緩證券波動，上漲慢下跌快。有的學科是相通的，上述的期貨規(guī)律就是運用到物理學原理，順時活，逆勢亡，如今股指3000點是中間價，分歧多，有對手，持倉。300元，門檻高，設計成迷你型，才能散戶參與。我國喜歡做遠期，外國喜歡做近期，因為物流發(fā)達，系統(tǒng)文華財經(jīng)是正版。貨幣美元指數(shù)和輪船指數(shù)，匯改對化工有利，對紡織不利。
通過今天的參觀學習，對期貨這一抽象的概念有了較深入的認識。
今天我們又跟著小組長王葦同學一行，來到興業(yè)證券股份有限公司福州分公司參觀學習。上午我們隨意參觀了興業(yè)證券現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)證券公司的一大特色是場地大，電腦多，并根據(jù)客戶交易資金額度，分為大額客戶區(qū)、中額客戶區(qū)和散戶區(qū)。下午三點半，由興業(yè)證券經(jīng)理為我們做了場報告會，簡單介紹了興業(yè)證券公司以及為我們提出的問題答疑解惑。
通過今天的實習，我們對證券公司有了一定了解，為今天學習證券投資知識打下了基礎。
在初步了解后，我們與公司總經(jīng)理進行了一次歷時一個半小時的交談，除了對證券業(yè)有了進一步認識外，總經(jīng)理為我們解答了很多我們現(xiàn)時的疑惑，為我們今后的學習目標和方向指明了方向。
參觀過期貨和證券公司，今天我和幾個同學一起來到中國平安保險(集團)股份有限公司參觀學習。
在中國平安，我們實際體驗了顧客接受服務的具體過程，以顧客的身份進入公司，從咨詢公司主要業(yè)務、了解公司具體的規(guī)章制度、體驗顧客購買保險的整個過程。由于本學期有學過保險學概論以及保險實驗，我們對保險業(yè)務比較熟悉，在中國平安參觀的時間較短，發(fā)現(xiàn)了一些實際操作與學校模擬系統(tǒng)不相同之處。此外，在參觀結束后，參加了由平安保險公司的人員主持的報告會，會中詳細介紹了平安保險的發(fā)展歷程，對保險所傳遞的愛的表達，以及保險業(yè)務和某些保險的介紹，我們能夠通過實習的機會從實務中接觸到保險這個行業(yè)，對我們以后的學習保險和更好地理解打下了堅實的基礎。
今天是周一，在興業(yè)銀行股份有限公司開始了我的暑假實習生活。
我是下午三點才來到興業(yè)銀行報到的。要進去柜臺，我必須經(jīng)過兩道防盜門，門不能雙開，也就是不能同時開啟兩扇門，必須在第一門關閉后，才能開啟第二扇門。在兩門之間有個小空間，將背包寄存于此，方能進入柜臺。
走進柜臺，看到每位柜員身后都有自己的尾箱，是用來存放現(xiàn)金的。會計主管簡單地介紹公司了公司的業(yè)務流程和范圍，讓我對公司有了比較系統(tǒng)的了解，然后就讓我坐在柜員旁邊編寫每日憑證的頁碼，并將需要給上級領導簽字的業(yè)務憑證折角，整理。通過查看每日每筆業(yè)務憑證，能深入了解銀行業(yè)務的具體實行過程。
五點下班后，柜員們開始盤庫，打印對賬單，核對等等。在我下班前見到了押運車又來了，柜員給尾箱上鎖，封簽，然后押運人員帶走了錢箱子。柜員的下班時候并沒有固定，六七點回家都是正常的。
第一天實習很快結束了，感覺很興奮，終于以工作人員的身份進銀行了。明天繼續(xù)努力！
今天周二，早上八點半就到興業(yè)銀行，正式員工要打卡，我們八點四十開晨會，有監(jiān)控，由會計主管主持，通知事情，參與人包括柜員和大堂經(jīng)理。開完會后進入柜臺，在上班前要做好衛(wèi)生工作，然后押運車到，柜員盤庫，雙人盤庫，核對無誤后就上崗對外辦理業(yè)務了。
由于見到了真實的銀行票據(jù)，好奇下向柜員清機銀行票據(jù)，并在觀察柜員辦理對公業(yè)務的流程，總結一下：對公業(yè)務的會計部門的核算(主要指票據(jù)業(yè)務)主要分為三個步驟，記帳、復核與出納。這里所講的票據(jù)業(yè)務主要是指支票，包括轉帳支票與現(xiàn)金支票兩種。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過電腦驗印，或者是手工核對；再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對于現(xiàn)金支票，會計記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計復核員，會計復核員確認為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領取現(xiàn)金(出納與收款人口頭對帳后)。轉帳支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同，在處理上是由會計記帳員審核記帳，會計復核員復核。
在我下班前見到了押運車又來了，柜員給尾箱上鎖，封簽，然后押運人員帶走了錢箱子。
回家咯，今天真漫長，很累，不過很開心，學到很多。
經(jīng)過兩天的跟班，我終于大致了解興業(yè)銀行柜員工作每日流程。
早上八點半就到銀行，正式員工要打卡，我們八點四十開晨會，有監(jiān)控，由會計主管主持，參與人包括柜員和大堂經(jīng)理。押運車一般九點到，由一位柜員確認押運人員的身份，將尾箱推入柜臺內(nèi)，核對尾箱號和封簽號，每天早上每位柜員都要清點自己的尾箱，包括表內(nèi)帳和表外重要憑證。每天早上九點、中午、下午下班時各打印一份尾箱清點單。柜員分為會計主管、主辦和經(jīng)辦三種。其中主辦還有普通主辦和特殊主辦。特殊主辦可以兼任經(jīng)辦和主辦兩個工作。經(jīng)辦就是我們?nèi)粘Ｒ姷焦駟T，主辦一般在后臺工作，負責匯款、轉賬等事務。
大概就是這樣吧，今天接受主管下發(fā)任務，讓我去清錢了，所謂清錢啊，就是把收進來的紅燦燦的百元大鈔過清錢機，分出好鈔和壞鈔，壞鈔不等于破幣，而是完整的相對老舊的紙幣。好鈔方便用來整理，十萬元的百元鈔壓鈔后就成了磚塊般大小。雖說這兩天在銀行里見錢也多，不過這是我第一次經(jīng)受這么多鈔票哦，好好使用了下驗鈔機，很有意思。不過見多見久了也就沒感覺了，用經(jīng)理的話講：銀行柜員是真正的的是金錢如糞土，在他們的眼里，這些鈔票只是特殊的商品。
小小銀行家活動心得篇十
在金融科技的日益發(fā)達背景下，“雙減小小銀行家”作為新興職業(yè)，成為各大金融機構爭相招聘的熱門人才。作為一名剛入行的雙減小小銀行家，我深感這個職業(yè)的特殊性和重要性。在實踐中，我積累了不少心得體會，下面我將結合自身經(jīng)歷，分為五個方面進行闡述。
首先，要擁有豐富的金融知識。作為一名小銀行家需要具備良好的金融基礎知識，包括借貸、風險控制、市場分析等方面。這些知識是指導我在日常工作中進行決策和處理問題時的有力武器。例如，當一位企業(yè)家來貸款時，我需要評估他的風險控制能力、企業(yè)盈利能力等，以便給予正確的建議和資金支持。因此，不斷學習金融知識、不斷提高自身金融素養(yǎng)是我作為一名小小銀行家的基本要求。
其次，要具備敏銳的市場洞察力。如今金融市場競爭激烈，各種新興應用層出不窮，對于我們小小銀行家來說，了解市場動態(tài)、把握優(yōu)質項目是至關重要的。在我上崗的一段時間里，我經(jīng)常關注行業(yè)動態(tài)，保持對商業(yè)模式和發(fā)展趨勢的敏感度。這樣，當面對客戶時，我能夠準確判斷其項目的前景，以便為其提供更有針對性的服務。同時，我還通過對市場競爭對手的分析，提出一些新的金融產(chǎn)品或業(yè)務模式，這為銀行創(chuàng)造更多的利潤來源提供了可能。
再次，要具備出色的溝通能力。作為一名小銀行家，面對的客戶種類繁多，他們有很大的年齡、教育和背景差異。因此，在與客戶的接觸中，我需要靈活運用各種溝通技巧，以便更好的滿足他們的需求。有時，當客戶對于某項金融知識一無所知時，我需要耐心解釋，用通俗易懂的語言將其告知，這就需要我具備激情和耐心。通過不斷的溝通與交流，我能夠積累更多的口才和應對突發(fā)情況的能力。
第四，要具備良好的風險控制能力。金融行業(yè)與風險相伴而生，在為客戶提供金融服務時，我們必須將風險降到最低。在工作中，我學會了通過了解客戶的項目以及背景，對其信用情況進行評估，避免出現(xiàn)逾期或壞賬的情況。同時，我要關注金融市場情況，及時調(diào)整貸款政策，合理利用各種金融工具，降低風險發(fā)生的可能性。只有具備了良好的風險控制能力，我們才能在市場中立于不敗之地。
最后，要充分發(fā)揮小銀行家的作用。作為一名小銀行家，我們不僅僅是為客戶提供金融服務，還要發(fā)揮“顧問”的作用，幫助客戶解決一些經(jīng)營問題。例如，在我負責的小微企業(yè)領域，有很多企業(yè)主經(jīng)驗有限，對金融運作一知半解。所以，我和其他銀行家們經(jīng)常組織一些金融知識講座，幫助他們了解貸款流程、理財方式等方面的知識。通過這些努力，我們不僅僅是給他們解決了資金問題，也幫助他們提高了經(jīng)營能力。
總之，作為一名雙減小小銀行家，我充分認識到這個職業(yè)的重要性和使命感。在工作中，我不僅僅局限于為客戶提供金融產(chǎn)品和服務，更要關注他們的實際需求，并充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢。通過不斷學習、積累經(jīng)驗，提高專業(yè)素養(yǎng)，我相信我能在這個領域取得更好的成績。
小小銀行家活動心得篇十一
工作了一周，心中有很多的感言，不知從何說起，只有一股工作的熱情與期望在心中。作為校園服務隊隊員心中感到無比自豪，因為在學習的'同時，還能為學校做一些力所能及的事情，能服務于學校，服務于同學。
在這一周的工作中我們發(fā)現(xiàn)很多問題：如高三年級的學生違反規(guī)定的較多，而且很多學生很囂張，對青年志愿者不屑一顧，對志愿者的勸說置之不理，希望能引起領導們的重視，幫助我們解決這一難題。另外學校禁止學生用方便袋的初衷是好的，但是仍有學生在使用方便袋，我們認為其根本原因在于個別攤點大量為學生提供方便袋，甚至有的攤點只有方便袋。青年志愿者只能對發(fā)現(xiàn)個別的情況進行督導、勸說，不能很好的從根源上解決。希望學校領導能在問題的根源上解決這一難題。
經(jīng)過這一周的檢查督導，自己的收獲還是很多的，知道了那些應該做，那些不應該做，對學校文明建設有了進一步的了解。體會到了作為一名志愿者的酸甜苦辣，更堅定了做好這份工作的信心。
我堅信：我們集英隊共同攜手、不斷反思改進，我們要讓校園里的每一位同學都懂得文明的含義，進而規(guī)范自己的行為，使文明的行為溢滿我們的校園。
為了使青年志愿者活動更加深入人心、讓更多的人了解關注志愿者活動，近年來，我校進一步壯大志愿者隊伍，注冊會員達到500多名，并大力開展豐富多彩的系列教育活動，各位會員通力合作，無私奉獻，真正地做到了為師生服務，為社會服務，同時也讓同學們的課余生活變得更加豐富多彩，大力推進了校園文化建設。
青年志愿者學干示范崗、團干示范崗成員，每天對通學生進出校門佩戴胸牌，騎自行車進校園進行了監(jiān)督和檢查，杜絕了同學們在校內(nèi)騎車的現(xiàn)象。同時也對那些不穿校服，留長發(fā)、染發(fā)，亂拋亂扔，說臟話等不良的行為習慣進行監(jiān)督。這不僅讓同學們養(yǎng)成了一個良好的行為習慣，樹立了一個好的學生形象，而且讓這個學校變得更加和諧文明。
20xx年10月，我校開展了“志愿者在行動”系列活動之“潔凈校園”行動，各班組織志愿者在班級內(nèi)消除“課桌文化”。經(jīng)過志愿者們的辛勤勞動，教室的課桌更干凈更整潔，學習環(huán)境更加優(yōu)雅美麗，校園更和諧文明。
20xx年3月5日，我校認真組織青年志愿者美化校園活動，重點清除衛(wèi)生死角：清除墻面灰塵、蜘蛛網(wǎng)；教學樓走廊、樓梯間、教室等班級清衛(wèi)包干區(qū)進行徹底打掃；學生宿舍門前走廊地面、室內(nèi)地面、衛(wèi)生間便池、墻面瓷磚、窗臺、門窗、玻璃作徹底打掃。
這些活動不僅僅讓同學們有了個干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境，同時也讓同學們增加了愛護環(huán)境的意識，養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣。
為了讓更多的人了解環(huán)保、參與環(huán)保，我們青年志愿者協(xié)會于20xx年4月，將志愿者帶出校園，來到鹽城公園消滅白色垃圾；帶領志愿者來到社區(qū)，向居民發(fā)放健康環(huán)保傳單。于20xx年10月，開展“志愿者在行動”系列活動：“保護蟒蛇河”行動，組織學校青年志愿者到蟒蛇河邊進行義務勞動，清除河邊垃圾；“低碳環(huán)?！毙麄餍袆樱M織志愿者到社區(qū)、附醫(yī)等地發(fā)放宣傳材料，宣傳環(huán)保理念，促進生態(tài)文明；“廢舊電池回收”行動，組織志愿者到社區(qū)發(fā)放宣傳材料，并回收廢舊電池。
通過系列志愿者活動的開展，增強了我校學生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學生的合作能力，使學生在活動過程中體會服務師生、服務社會的責任感和使命感，并用熱情與執(zhí)著感染同學和廣大市民，帶動市民加入到志愿者的行列中來。
小小銀行家活動心得篇十二
銀行通常是用來存錢和取錢的地方，你知道銀行還有什么功能嗎？跟隨揚子小記者“小小銀行家”的腳步我們來到了中國工商銀行南通分行總部實地考察。
銀行大廳里有一排機器像穿著銀色鎧甲的金剛整齊列隊，工作人員給我們介紹了這些機器，有查看賬戶余額的`查詢機、有開通新賬戶的開戶機、有辦理etc卡的辦卡機……每種機器都有特別的功能，我們可以按照自己的需要選擇對應的機器辦理相應業(yè)務。
平時我們很多時候都用網(wǎng)上銀行和手機支付，但還是有很多時候需要用現(xiàn)金。工作人員教我們怎樣分辨真錢和假錢，我學會了從這幾個地方一辯真?zhèn)危阂皇钦鎺派系臄?shù)字“100”垂直觀察時是金色的，平視觀察則是綠色的；二是真幣正面的右側有一條紅色安全線，上會顯示有“100”的數(shù)字；三是真幣白色位置隱藏著毛主席的頭像；四是真幣觸摸起來有凹凸感。
在點鈔大比拼環(huán)節(jié)，我們每人都拿到一把點鈔幣，工作人員教我們快速點鈔。工作人員的點鈔速度可真快，“刷刷刷…?！本拖衲g師變魔術，一會兒就數(shù)完了一疊。我學著用中指無名指夾住點鈔幣，中指稍稍彎曲，食指用力按住點鈔幣，大拇指一張張點過，明顯比我之前一張一張數(shù)要快多了。
小小銀行家?guī)殷w驗了銀行工作，學會了辨別真錢和假錢，再也不怕壞人用假錢騙我了。
小小銀行家活動心得篇十三
“小小樓棟長”是一個非常有意義的社會實踐活動，讓孩子們從小就開始了解社區(qū)服務和社會責任。作為一名活動的參與者，我有幸經(jīng)歷了這樣一段難忘的經(jīng)歷。在這篇文章中，我將分享我在這個活動中的所見所聞以及對于這個活動的體會和感悟。
第二段：了解活動背景和目標
在我們的生活中，“小小樓棟長”這個詞已經(jīng)不是一個新鮮詞匯了。它是一項政府和社區(qū)支持的青少年公益活動，旨在培養(yǎng)孩子們的社會責任感和奉獻精神，使孩子們了解并關注社區(qū)內(nèi)發(fā)生的事情。在這個活動中，孩子們需要擔任小區(qū)樓棟的志愿者，對小區(qū)環(huán)境進行巡查并及時反饋問題，保持小區(qū)的整潔和安全。
第三段：參與體驗
在“小小樓棟長”的工作中，我作為樓棟長的主要職責包括巡邏、反饋、協(xié)調(diào)和教育。每個星期，我都會在指定時間進行巡邏，發(fā)現(xiàn)小區(qū)內(nèi)的問題之后，我就會通過手機或社區(qū)的交流平臺及時向物業(yè)和居委會反饋。如果問題比較復雜，我還需要通過協(xié)調(diào)各方來解決問題。除此之外，我還要向小區(qū)居民進行環(huán)保、文明和安全的宣傳和教育。
在這個活動中，我學會了如何與人溝通和協(xié)調(diào)，提高了應對突發(fā)事件的能力。同時，我也認識到了環(huán)保和社區(qū)安全的重要性，并對這些問題從一個全新的角度有了更深入的了解。
第四段：活動的意義
“小小樓棟長”這個活動看起來很簡單，但是它卻能夠培養(yǎng)孩子們的實踐能力和公益意識，增強孩子們和社區(qū)的聯(lián)系，激發(fā)孩子們的志愿服務熱情和社會責任感。
參與這樣一項活動，可以讓孩子們在小區(qū)中發(fā)揮自己的影響力，了解社區(qū)的日常管理和運作，以及在實踐中體會融入和服務社區(qū)的快樂。
第五段：總結
通過“小小樓棟長”這個活動，我深刻體會到了積極參與社區(qū)實踐活動所帶來的快樂和滿足感。我認為這個活動的意義不僅在于培養(yǎng)孩子們的公益情懷和實踐能力，更在于鼓勵孩子們在社區(qū)中發(fā)揮自己的價值，為社會做出更多的貢獻。
參加“小小樓棟長”讓我在年少時體驗到了一種全新的生活方式，讓我意識到社區(qū)中的存在價值和重要性。我希望更多的孩子能夠通過參與這樣的社區(qū)實踐活動，體驗到社會服務的快樂和滿足感，在未來的道路上繼續(xù)發(fā)揮自己的價值。
小小銀行家活動心得篇十四
過年啦!小女孩花花最喜歡過年，因為她可以從爺爺、奶奶、爸爸、媽媽那里獲得許多money。
吃過飯，花花開心地拿著自己的大紅包回到房間，把她的新朋友放在小床上。等花花清點完以后，發(fā)現(xiàn)自己成了小富翁，哈哈，396元，這真是一筆不小的數(shù)目啊!
鈔票們從睡覺中醒過來，看到可愛的小女孩，便紛紛與她打招呼。一張舊舊的一百元坐了下來，和花花講了個故事：“世界上最早的錢幣出現(xiàn)在中國的宋朝。北宋時期商業(yè)發(fā)達，交易范圍大……在古代時人們把貝殼、米、獸皮、家畜等等做貨幣，為了在使用時更加便利，就出現(xiàn)了錢幣?！?/p>
一張五十元接著說：“你知道嗎，有許多壞人會制造一些假幣欺騙你們，我來教你一些方法吧。一看,可以用反光分辨出鈔票的真?zhèn)?二摸，可以通過摸防偽標識來分辨;三聽，可以將一張新的紙幣放在耳邊，輕輕揮動，聽到清脆的聲音即為真幣;四測，可用紫外線來分辨真?zhèn)??！被ɑê芨吲d掌握這個本領，她準備明天教給爸爸媽媽。
十元問：“你知道除了人民幣以外，世界上其他國家使用什么貨幣嗎?”“有英鎊、美元、日元……”花花扳著手指頭數(shù)著。十元點點頭：“對，你知道的真多，世界上有一百八十多種鈔票呢!”
花花拿起一張殘損的五元紙幣問：“那你現(xiàn)在破了怎么辦呢?”五元紙幣搖晃著腦袋說：“你可以拿去銀行兌換呀，我缺損的不超過完整紙幣的四分之一，可以兌換全額;如果大于四分之一，但小于二分之一可兌換半額喲。還有，在使用我們時，不能在我們身上亂涂亂畫，也不能寫姓名?！?/p>
一元問：“花花，你現(xiàn)在有這么多壓歲錢了，準備怎么使用呢?”
花花想了想回答道：“我可以把它存入銀行，存?zhèn)€幾年還可以獲得不少利息。作為小孩子，我們應該合理使用壓歲錢，比如和家人一起看電影、購圖書、買文具……”
小小銀行家活動心得篇十五
設計思路
大班幼兒喜歡做各種鉆爬的動作，但由于其控制身體的能力還較欠缺，有些幼兒在鉆爬的時候，不會團身，經(jīng)常出現(xiàn)身體碰撞運動器械的現(xiàn)象。因此，在設計以練習鉆爬動作為目的的活動時，要注重讓幼兒掌握各種鉆爬動作，發(fā)展其動作的靈活性與協(xié)調(diào)性。
活動目標
1．練習各種鉆爬動作，提高幼兒動作的.靈活性與協(xié)調(diào)性。
2．在運動中發(fā)展幼兒的想象力及合作精神。
活動重點與難點
重點：能夠做各種鉆的動作，如正面鉆、側面鉆、蹲著鉆、仰面鉆、邊爬邊鉆等。
難點：掌握側面鉆和仰面鉆的動作要領。
活動準備
鉆爬網(wǎng)、塑料鉆圈等若干運動器械，海綿球、紙球若干，運動背景音樂。
活動過程
一、啟發(fā)引導進入角色
1．(出示圖片若干)圖片上是誰?(宇航員)宇航員駕駛飛船到哪里去?(到月球上去；去宇宙空間)這張圖片上的宇航員在干什么?(宇航員出艙行走)宇航員在太空行走身體會怎么樣?為什么?(飄起來，動作很慢的，月球上沒有地心引力)我們一起來試試“飄起來”的動作。
3．(師幼共同游戲)教師口令一：飛船起飛啦!(幼兒在場地上隨意慢速奔跑)
教師口令二：飛船登月球啦!(幼兒模仿宇航員在月球上的動作：走、跳、跑等)
教師口令三：兩個宇航員坐一艘飛船飛行。(幼兒自由組合合作奔跑)
教師口令四：飛船回地球啦!(幼兒做走、蹲下等慢動作)
二、提供器械練習鉆爬
1．宇航員進出飛船做的是什么動作?(鉆、爬；飛船通道很小，宇航員只能鉆進去)
2．自選活動器械，練習“鉆爬”動作。
(觀察與指導要點：幼兒鉆的方法；鼓勵幼兒接觸多種器械，嘗試多種鉆的方法；注意安全保護)
3．集體交流，解決難點并再次練習。(重點練習——蹲著鉆、仰面鉆等動作)
三、集體游戲：小小宇航員
1．將幼兒分成兩隊，一隊幼兒扮演“小小宇航員”，另一隊幼兒扮演“宇宙飛物”。
2．教師介紹游戲內(nèi)容與要求。
(1)宇航員從地球出發(fā)，繞過障礙，鉆過山洞——塑料鉆圈，登上大型運動器械——鉆爬網(wǎng)，到達“空間站”——終點，途中需躲避投來的“宇宙飛物”——海綿球、紙球。
(2)宇航員若兩次被“宇宙飛物”擊中腿部，則退出游戲。
(3)扮演“宇宙飛物”的幼兒應站在指定地點向宇航員投擲，不可向宇航員頭部投擲，宇航員可用手阻擋投來的“飛彈”。
四、結束活動
1．教師帶領幼兒做放松動作。
2．幼兒自己整理運動器械。
評析
運動開始階段教師用圖片喚起幼兒對宇航員的已有經(jīng)驗，引出本次活動的主題，同時也給接下來的角色扮演作一鋪墊。尤其當幼兒說在月球上因失去地心引力而“飄起來”時，教師隨即讓幼兒模仿“飄”的動作，激發(fā)了幼兒的活動興趣。
利用幼兒對航天英雄的喜愛來設計運動游戲，鉆爬動作與宇航員的動作有較大的契合度，故活動設計既有合理性，又具有一定的創(chuàng)意。
小小銀行家活動心得篇十六
活動目標：
1、讓幼兒在消費的過程中，體驗貨幣的價值。
2、初步認識植物的根、莖、葉。
3、通過討論了解錢是大人辛苦掙來的，平時要節(jié)約用錢。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、提高幼兒思維的敏捷性。
活動準備：
不同標價的商品若干、籃子、自制電腦、
幼兒人手10元(用雪花片替代)，
活動過程：
一、引起興趣：
1、宣布消息
顧佳說：告訴大家一個好消息，我開了一家娃娃超市。里面的東西又多又便宜，歡迎大家光臨。
顧佳說：我的超市還缺三個營業(yè)員，誰愿意?
幼兒自由聘請營業(yè)員。
二、高高興興逛超市
1、觀察幼兒購買的情況，鼓勵幼兒購買不同的商品。
2、適時引導幼兒看清標價后再拿。
3、觀察幼兒付錢的情況，適時引導。
三、交流分享
1、你買了什么商品?(根據(jù)幼兒購買的植物介紹植物的根、莖、葉)
植物都有根、莖、葉，誰能找到這些植物的根?莖?葉?
幼兒指認青菜、芹菜、郝菜、蘿卜、土豆等的根、莖、葉
2、你買了幾件商品，他們分別是多少錢?
引導幼兒猜一猜算一算用掉了多少錢?還剩下多少錢?
你們真有愛心!爸爸媽媽，爺爺奶奶平時處處想到我們，關心我們，我們也要想到他們，關心他們。
4、引導：我們買了這么多東西，花了不少錢，這些錢是從哪里來的呢?
四、與客人交流
沈一陽：娃娃超市的東西可多了!請客人老師也來逛逛我們的娃娃超市，好嗎?(幼兒邀請客人老師)
小小銀行家活動心得篇十七
假期里，我玩了很多東西，也參加了許多活動。其中，最令我印象深刻的是那次“小小銀行家”活動。
活動當天一大早，我們就來到恒豐銀行，滿臉微笑的大堂經(jīng)理將我們分成兩隊，我還是其中一隊的隊長呢。首先，為了讓我們了解人民幣的發(fā)展歷史。大堂經(jīng)理給我們講解了一至四套人民幣的發(fā)行時間，并告訴我們現(xiàn)在使用的是第五套人民幣。了解了人民幣的歷史之后，大堂經(jīng)理開始教我們怎么識別真假鈔，他交給我們?nèi)N辨別方法，分別是看水印、看圖案、摸的衣領，只要仔細觀察，就能識別真假鈔。
然后，老師們拿了一些點鈔專用卷和一些紙條，交我們捆鈔以及數(shù)鈔。我覺得捆鈔挺容易的，只要抓緊點，不讓鈔票散架就行。數(shù)鈔可就不容易了，老師示范了很久，我仍然不得要領，面對著一沓鈔票不知如何下手。最終，一位老師手把手教我。哦，我學會了，原來是這樣數(shù)鈔的。最后，就是點鈔比賽了，老師一聲令下，大家就開始飛快地點了起來。望著旁邊一位同學上下翻飛的手指，我定了定神，不慌不忙地點了起來。
“10、9、8、……”老師開始倒計時了。我望著手里的鈔票，迅速捆上捆鈔帶，寫上名字，交給老師。最后，我以77張的成績拿下第一名，贏得了獎品——書包。
通過這次活動，我學會了識別真假鈔、點鈔等實用技能，了解了人民幣的發(fā)展史。我還明白了做事情要慢慢來，不能只圖快而不圖質量，也不能動不動就全盤否定，一竿子打死。
活動結束后，我背著銀行送給我的'書包，蹦蹦跳跳地回家了。這是我暑假最開心的一次活動。
小小銀行家活動心得篇十八
前年過完年后，我把壓歲錢120xx元存入了銀行，為了方便支取，我存了活期。但是由于我并沒有支取，是活期失去了意義。按0.72%的利率乘上120xx元本金再乘上1年的時間最后扣去20%的利息稅，到了年終，我只拿到了69.12元。
我知道了原因后取出利息，又一次將這筆錢存入了銀行。不過這回，我接受了上回的教訓，存了一年定期。我想，按2.52%的利率乘上本金與一年的時間，雖說要扣除20%的利息稅，但是我下一年依然可以得到241.92元利息?？墒沁^了六個月，我由于急需用錢，便從銀行中取出了100元錢出來，我滿以為在結息時可以得到半年的定期利息――120.96，但是看到我實際得到的利息――34.56元時，我傻了眼――怎么才這么一點！這個問題直到今年的一堂數(shù)學課上我才明白：原來定期提前支取只能按活期計算。難怪呢，按0.72%的利率乘上本金再乘上半年的時間還要扣去20%的利息稅，得這點錢理所當然。
我并不灰心，將本息存入銀行，用本金乘以時間與利率再除利息稅，我又一次算準了利息――242.62元，并下定決心：無論如何也不提前支取！今年，我終于拿到了這筆利息。我感到格外自豪，它對我足以成為“巨額”了！
這三次存款不僅讓我體會到了成功的喜悅，并且讓我知道了許多銀行存款的技巧和知識。
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小小銀行家活動心得篇十九
活動目標：
1、通過實踐活動，充分調(diào)動幼兒參與的積極性和探究交流的主動性。
2、使幼兒在嘗試交流、選擇購物中懂得做出決定需要考慮諸多方面問題，并在購物過程中體驗交流、選擇、合作、分享的快樂。
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備：
1、活動前一天組織討論，選擇購物區(qū)域。
2、具體準備由幼兒與老師一起討論決定。
活動過程：
(一)活動前的討論
1.選擇購物區(qū)域：
師：選擇那個區(qū)域呢?請小朋友決定。
(教師貼區(qū)域名稱，準備好粘貼畫“蘋果娃”，以便幼兒決定后在其名稱下貼一標志。)
師：請小朋友說一下作出準備的理由。
2.選擇路線：
師：請小朋友說出理由。
(大家各抒己見，發(fā)表選擇路線的理由，遵照少數(shù)服從多數(shù)的原則，最后決定步行街到超市。)
(二)活動前的準備：
師：我們?nèi)ゴ蠼y(tǒng)華超市購物，需要準備什么呢?
幼：要穿園服，要告訴爸爸媽媽，讓他們給我準備錢。
師：準備多少錢?
(結合幼兒剛剛接觸了5以內(nèi)的加減運算，經(jīng)過協(xié)商，大家一致同意明天穿園服，帶5元錢，自己保存好。)
(三)超市中的交流：
1.認標簽(認識價格)：
幼：老師，我想買這包餅干，我的錢夠不夠?
幼：老師，我想要這個魔方，我的錢夠不夠?
(面對琳瑯滿目的各類食品，真得很誘人，然而，馬上出現(xiàn)了問題：小朋友大多數(shù)不認識價格標簽。)
師：不認識標簽上的價格，是嗎?那么你們想一下，除了問老師還可以去請教誰呢?
幼：我知道了，我去問問售貨員阿姨吧，請他教我。
幼：我可以問問買東西的顧客。
(日常生活中，購物的經(jīng)驗并不缺乏，然而，很多家長并沒有意識到去教孩子認識價格標簽，在老師的引導下，他們會嘗試與周圍的顧客、服務員去交流，并注意到使用了“謝謝、請、再見”等文明用語。)
2.同伴間的合作：
選擇購物時有幼兒發(fā)現(xiàn)了自己的5元錢買不到自己喜歡的那種物品，怎么辦?
師：那你們想想有沒有別的辦法?
幼：我可以找好朋友和我一起買，重新?lián)Q新的商品買。
(自己喜歡的東西已經(jīng)拿在手中，可是錢不夠，確實挺可惜的，但是，在老師稍加啟發(fā)下，聰明的孩子們馬上想到了合作，并迅速的找到了合作伙伴，共同商議買什么，有的還計劃好了怎樣比較公平的分享。這一過程，是一個合作意識到合作行動的嘗試，他們能從嘗試中體會合作的快樂。)
(四)美食大家分享：
師：小朋友帶回這么多好吃的，真能干!這些東西是我們自己吃了呢還是與別人分享呢?
玲玲：給老師吃，老師最辛苦。
小偉：和爸爸媽媽一起吃。
豆豆：我給奶奶吃，因為她每天都來接我送我。
亮亮：我給爺爺吃，因為他年紀大了。
小小銀行家活動心得篇二十
活動目標：
1、激發(fā)幼兒對葉子外形的聯(lián)想。
2、感受制作、佩帶桂冠的樂趣。
活動準備：
教師用詩歌操作材料、寬條紙、葉子
各種顏料、膠水、幼兒操作材料
活動過程：
1、通過上次活動的學習，幼兒已經(jīng)對葉子的形狀等特點有所了解。
3、幼兒一邊回憶，教師一邊出示字卡，請幼兒認讀字卡。
4、教師將操作材料發(fā)放給幼兒，請幼兒將自己的想法記錄在操作材料上。
5、教師將幼兒的想法整理、記錄下來，張貼在黑板上。
6、請幼兒一起讀一讀集體創(chuàng)作的《葉子詩》。
7、告訴幼兒他們作的`詩很棒，將會得到一頂用葉子制作的桂冠，請幼兒自己動手制作一頂桂冠送給自己。
8、教師講解桂冠的制作方法，幼兒操作，教師指導。
9、佩戴桂冠，和幼兒一起跳起舞蹈《會跳舞的葉子》結束。
小小銀行家活動心得篇二十一
作為一名樓棟長，我在學校的小小樓棟長活動中有著極為深刻的體驗體會。這項活動非常注重鍛煉我們的團隊合作能力、溝通能力和組織能力，讓我們成為了更加出色、更加成熟的人。借此機會，我想分享我的小小樓棟長活動心得體會，以便更多的學生能夠從中受益。
第二段：團隊合作
在小小樓棟長活動中，我們需要和其他樓棟長以及班級干部一起合作完成各種任務。當時我深刻認識到，團隊合作對于完成任務的重要性。只有大家緊密配合、齊心協(xié)力，才能夠克服各種困難，完成任務，達到預期的目標。在團隊合作中我也體會到了互相信任、相互支持、共同奮斗的感覺，這讓我增長了很多工作經(jīng)驗和技能。我也意識到，在以后的職場生涯中，團隊合作是必不可少的技能。
第三段：溝通能力
在小小樓棟長中，我也提高了自己的溝通能力。協(xié)調(diào)不同人的共同任務，需要我們能夠在團隊內(nèi)能夠暢所欲言，同時也需要我們和其他人充分地交流溝通。我也深刻認識到，有效的溝通可以使人們之間的關系更加和諧，使團隊更加緊密。溝通也可以讓我們更好的了解其他人的需求，從而更好地響應這些需求?？傊@次小小樓棟長活動鍛煉了我們的溝通能力，這一點在以后的生活和工作中都會幫助我們獲得更好的成功。
第四段：組織能力
在小小樓棟長的過程中，我意識到了組織能力的重要性。作為一個樓棟長，我需要統(tǒng)籌全局、協(xié)調(diào)各方，保證每項任務能夠按時完成。我也意識到了組織能力和時間管理的密切關系，因為時間是一個非常寶貴的資源。在這項活動中，我學會了根據(jù)不同的任務制定相關計劃，按照計劃嚴格地執(zhí)行，這讓我在完成任務的同時提高了自己的組織能力和時間管理能力。
第五段：結語
總之，小小樓棟長活動為我們提供了一個鍛煉自己的機會，讓我們體驗到有效團隊合作、溝通能力以及組織能力的重要性。這些技能不僅在以后的工作中是必不可少的，同時也是我們能夠更好地與他人相處、更好地成長的關鍵能力。即使我已經(jīng)離開了這項活動，我也會繼續(xù)發(fā)揚這種精神，不斷探索和學習新的技能，為以后的生活奠定更加堅實的基礎和保障。
小小銀行家活動心得篇二十二
活動目標
1，感受并理解歌曲所表現(xiàn)的小雨，花，魚，苗之間的關愛之情2，能借助律動熟悉歌曲旋律，利用圖畫記憶歌詞，初步學會演唱歌曲活動準備1，教師根據(jù)歌曲旋律自編律動，教會幼兒。
2，彩色粉筆，雨點首飾，音樂磁帶。
活動過程
1，教師帶領幼兒做律動，練聲，引出活動主題。
（1）放歌曲《小小雨點》伴奏帶，幼兒跟教師做律動。
（2）教師彈琴，幼兒練唱聲曲《大雨小雨》。
（3）由練聲曲《大雨小雨》引出活動主題。
2，教師幫助幼兒學習新歌。
（1）放歌曲錄音，讓幼兒初步感知歌曲內(nèi)容。
提問：這首歌唱了些什么？
（2）教師清唱歌曲第一段，并根據(jù)大意用粉筆在黑板上畫圖
（3）帶領幼兒看圖有節(jié)奏的念第一段歌詞
（4）教師指圖，幼兒小聲跟唱，第一段唱時注意”落在花園里，花兒樂得張嘴巴“這句的強拍和弱拍。
（5）繼續(xù)用”畫圖法“和”整段帶唱法“教唱歌詞二，三兩段，畫出圖二，圖三。
（6）啟發(fā)幼兒根據(jù)圖示，找出三段中重復出現(xiàn)的歌詞（7）完整演唱歌曲。幼兒可以根據(jù)圖示記憶歌詞。
（8）引導幼兒處理歌曲：”沙沙“要唱的輕而有彈性，”樂得……“要唱出喜悅感。
3，幼兒邊唱邊分角色表演，進一步體會歌曲所表達的愉悅情緒。
（1）請幾名幼兒帶上首飾扮演”小雨點“，其余幼兒圍成三圈分別扮演”花，魚，苗“。
（2）放歌曲錄音，”小雨點“做自由灑落狀，圈上的幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容依次表演花，魚，苗。
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