優(yōu)秀精準(zhǔn)表達(dá)讀后感（匯總14篇）

通過(guò)讀后感的撰寫(xiě)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己對(duì)所讀書(shū)籍的獨(dú)特理解和感悟。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以從多個(gè)角度思考和分析，提供多樣化的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解。以下是我收集的幾篇有關(guān)讀后感的文章，供大家學(xué)習(xí)和參考。

精準(zhǔn)表達(dá)讀后感篇一

《吶喊》是偉大的文學(xué)家、思想家和政治家魯迅先生創(chuàng)作的小說(shuō)，讀過(guò)的書(shū)中，只有它讓人讓人久久不能忘懷。

《狂人

日記

《故鄉(xiāng)》也是其中的一篇小說(shuō)。這篇小說(shuō)描寫(xiě)了兩個(gè)故鄉(xiāng)，一個(gè)是過(guò)去的故鄉(xiāng)，它的美好令人向往。一個(gè)是現(xiàn)在的故鄉(xiāng)，讓人讀過(guò)后十分的驚訝。

過(guò)去的故鄉(xiāng)是一個(gè)美好和諧、以及快樂(lè)的世界，那里有魯迅先生童年美好的回憶：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。還有有天真可愛(ài)的少年閏土，他有一副紫色的圓臉，脖子上帶著明晃晃的銀白色項(xiàng)圈，還有海邊那五彩貝殼，紅的綠的都有，鬼見(jiàn)怕也有，觀(guān)音手也有，還有各種顏色的鳥(niǎo)類(lèi)：稻雞、角雞、鵓鴣、藍(lán)背……那是一個(gè)令人向往的五彩世界的。

然而現(xiàn)在的故鄉(xiāng)已經(jīng)變得衰敗、凄涼而且是毫無(wú)生機(jī)和活力的，而以前充滿(mǎn)活力的閏土也變得麻木。他辛苦麻木的生活著，而且變成“講道德、守規(guī)矩”的人。通過(guò)閱讀這本書(shū)使我更深刻的體會(huì)到在魯迅先生回憶中的“故鄉(xiāng)”是一個(gè)美好的世界，然而成年后的閏土在見(jiàn)到魯迅先生后，對(duì)魯迅的態(tài)度轉(zhuǎn)變得很大，他的那句“老爺”更是讓他們之間的已經(jīng)不能像以前那樣親密，使他們之間變得陌生，將他們以前親密的關(guān)系活生生的撕裂了。因?yàn)樵谀莻€(gè)年代，人與人之間那種不平等的關(guān)系，那個(gè)現(xiàn)實(shí)的故鄉(xiāng)是一個(gè)精神分離，喪失生命活力，喪失人與人之間溫暖情感的世界。他們遵循一種傳統(tǒng)的道德，它壓抑人的生命力，使人在封建道德的束縛下喪失了生命的活力，精神變得麻木了，也使魯迅先生和閏土無(wú)法繼續(xù)他們純潔的友誼。讀完本書(shū)后，我很為他們逝去的友誼感到惋惜，同時(shí)也很慶幸，我們生活在新社會(huì)里，我們有最好的朋友，也不用身份地位與金錢(qián)來(lái)衡量友誼，人與人之間擁有著真摯的情感。

中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年的歷史，從封建社會(huì)走向了共產(chǎn)主義社會(huì)，這是經(jīng)過(guò)我們?cè)S許多多的勞動(dòng)人民，經(jīng)過(guò)了幾代的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)，才走來(lái)來(lái)的，我們要繼續(xù)努力，讓中華民族更加強(qiáng)大!

《吶喊》是偉大的文學(xué)家、思想家和政治家魯迅先生創(chuàng)作的小說(shuō)，讀過(guò)的書(shū)中，只有它讓人讓人久久不能忘懷。

《狂人日記》是其中的一篇文章。那本寫(xiě)滿(mǎn)“吃人”的日記，是舊社會(huì)的真實(shí)寫(xiě)照。寫(xiě)出了恐怖的封建壓迫，在仁義道德的面具下掩蓋的是吃人的本質(zhì)。最為可悲的是，在封建禮教的壓迫與束縛下，人們卻沒(méi)有勇氣發(fā)出反對(duì)的吶喊!

文章中只有狂人是幸福的，因?yàn)樗寞?，使他擺脫了封建教育的對(duì)心靈的摧殘和壓迫，也只有瘋子才可以有權(quán)利擁有純凈的心靈，不被封建的教育而束縛，他很希望這社會(huì)都是瘋子!

《故鄉(xiāng)》也是其中的一篇小說(shuō)。這篇小說(shuō)描寫(xiě)了兩個(gè)故鄉(xiāng)，一個(gè)是過(guò)去的故鄉(xiāng)，它的美好令人向往。一個(gè)是現(xiàn)在的故鄉(xiāng)，讓人讀過(guò)后十分的驚訝。

過(guò)去的故鄉(xiāng)是一個(gè)美好和諧、以及快樂(lè)的世界，那里有魯迅先生童年美好的回憶：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。還有有天真可愛(ài)的少年閏土，他有一副紫色的圓臉，脖子上帶著明晃晃的銀白色項(xiàng)圈，還有海邊那五彩貝殼，紅的綠的都有，鬼見(jiàn)怕也有，觀(guān)音手也有，還有各種顏色的鳥(niǎo)類(lèi)：稻雞、角雞、鵓鴣、藍(lán)背……那是一個(gè)令人向往的五彩世界的。

然而現(xiàn)在的故鄉(xiāng)已經(jīng)變得衰敗、凄涼而且是毫無(wú)生機(jī)和活力的，而以前充滿(mǎn)活力的閏土也變得麻木。他辛苦麻木的生活著，而且變成“講道德、守規(guī)矩”的人。

通過(guò)閱讀這本書(shū)使我更深刻的體會(huì)到在魯迅先生回憶中的“故鄉(xiāng)”是一個(gè)美好的世界，然而成年后的閏土在見(jiàn)到魯迅先生后，對(duì)魯迅的態(tài)度轉(zhuǎn)變得很大，他的那句“老爺”更是讓他們之間的已經(jīng)不能像以前那樣親密，使他們之間變得陌生，將他們以前親密的關(guān)系活生生的撕裂了。

因?yàn)樵谀莻€(gè)年代，人與人之間那種不平等的關(guān)系，那個(gè)現(xiàn)實(shí)的故鄉(xiāng)是一個(gè)精神分離，喪失生命活力，喪失人與人之間溫暖情感的世界。他們遵循一種傳統(tǒng)的道德，它壓抑人的生命力，使人在封建道德的束縛下喪失了生命的活力，精神變得麻木了，也使魯迅先生和閏土無(wú)法繼續(xù)他們純潔的友誼。

讀完本書(shū)后，我很為他們逝去的友誼感到惋惜，同時(shí)也很慶幸，我們生活在新社會(huì)里，我們有最好的朋友，也不用身份地位與金錢(qián)來(lái)衡量友誼，人與人之間擁有著真摯的情感。

讀完這本書(shū)，給我最大的感觸就是魯迅那憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的民族責(zé)任感，是他對(duì)中華民族的深深熱愛(ài)。魯迅先生寫(xiě)這些文章是為了讓當(dāng)時(shí)的中國(guó)人民看了以后，能夠清醒過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，表現(xiàn)了魯迅先生急切的希望沉睡中的巨龍——中國(guó)，早日蘇醒。

中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年的歷史，從封建社會(huì)走向了共產(chǎn)主義社會(huì)，這是經(jīng)過(guò)我們?cè)S許多多的勞動(dòng)人民，經(jīng)過(guò)了幾代的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)，才走來(lái)來(lái)的，我們要繼續(xù)努力，讓中華民族更加強(qiáng)大!

初中三年也讀了不少名著，但沒(méi)有幾篇是能撼動(dòng)我內(nèi)心的，前幾天讀完魯迅先生的《吶喊》，那份觸動(dòng)令我久久不能忘懷，不論是《孔乙己》的主角;《藥》中的華老栓;《阿q正傳》的阿q，都帶領(lǐng)我走向一個(gè)又一個(gè)情感的高潮。

魯迅先生是我很崇敬的一位作家。他筆下的三味書(shū)屋、閏土、社戲都給我留下了深刻的印象，這些文章就像小草一樣清新自然。

在那個(gè)時(shí)代搖曳出別樣的自然?？伤牧硪槐拘≌f(shuō)集《吶喊》卻像聲聲驚雷，在那個(gè)陳腐黑暗的年代喚醒了許多鐵屋子里的清醒者，讓黑暗的舊社會(huì)有了反抗的力量與希望。驚醒了無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子?！秴群啊肥钦让褡?，為革命先驅(qū)助威的號(hào)角，是讓沉睡者覺(jué)醒，讓勇士們振奮的戰(zhàn)鼓。

我特別喜歡魯迅先生在書(shū)中的一句話(huà)，他用“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”高度概括了當(dāng)時(shí)的人民，這不也滲透著他對(duì)當(dāng)時(shí)人民的憐惜和悲傷么。

我聽(tīng)見(jiàn)，那個(gè)家境貧困、好吃懶做的孔乙己的吶喊，他在酒店里是人們茶余飯后的談資，以終日偷盜為業(yè)，一步步走向枯竭。后來(lái)因偷了有錢(qián)人家的書(shū)被打斷了腿。他的悲慘遭遇，不恰恰反映了中國(guó)當(dāng)時(shí)教育的腐敗么。魯迅先生對(duì)人物外貌心理的描寫(xiě)連接的十分好，也一定撼動(dòng)了更多的的有志青年。

我聽(tīng)見(jiàn)，那個(gè)見(jiàn)什么人說(shuō)什么話(huà)的“豆腐西施”，那個(gè)戴銀項(xiàng)圈的閏土，一聲聲點(diǎn)頭哈腰地叫著“迅哥兒”老爺。他歡喜又凄涼，興奮又畏縮，懦弱又封建，將當(dāng)時(shí)中國(guó)人民收封建壓迫下的無(wú)奈寫(xiě)的淋漓盡致。

書(shū)中那么多一聲聲發(fā)自肺腑的吶喊里，最令我觸動(dòng)的當(dāng)屬阿q這個(gè)人物。他質(zhì)樸又愚蠢，簡(jiǎn)單又復(fù)雜，受盡剝削欺凌而又不敢正視現(xiàn)實(shí)，他對(duì)有權(quán)有勢(shì)之人有著本能的不滿(mǎn)。阿q由于受剝削壓迫而要求革命，又因受愚弄而思想落后，最后竟被迫害致死……所以說(shuō)，當(dāng)時(shí)中國(guó)人民的最大弊病是不能正視自己的地位并沉溺到更為屈辱的奴隸生活中去了。

在讀過(guò)初三初二那么多的名著后，最后“余音繞梁”之感的當(dāng)屬《吶喊》，那聲證明中國(guó)人民力量的吶喊，久久無(wú)法散去。

精準(zhǔn)表達(dá)讀后感篇二

心得體會(huì)

他的人生，并沒(méi)有我想象的那么順利，他的爸爸是個(gè)并不聰明且酗酒的男高音歌手，而她的媽媽則是一個(gè)女仆，這樣的家庭是他過(guò)早的挑起了家庭的重?fù)?dān)，30歲那年他的聽(tīng)覺(jué)失靈，這讓作為音樂(lè)家的他曾一度陷入困境，雖然為一個(gè)偉大的音樂(lè)家，但是他的一生卻一直過(guò)得貧困潦倒。這一切，似乎早已將他的命運(yùn)編排好，注定是痛苦的。

但他，卻并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，他一次次地拿起筆，一次次的譜寫(xiě)出動(dòng)人的樂(lè)曲，《第一交響曲》、《第二交響曲》緊接著是三、四、五、六、七、八直至他人生中最后一篇《第九交響曲》。他是偉大的，他是不羈的，他不相信命運(yùn)，他要自己譜寫(xiě)人生，所以他拿起筆，將自己的命運(yùn)判下了死刑。1820xx年3月26日，這位音樂(lè)巨人倒下了，留給世人的是悲愴的背影與千古絕唱。

我戴上耳機(jī)，放出《命運(yùn)交響曲》，強(qiáng)烈的鼓點(diǎn)一下下的敲擊著我的耳膜，在我的太陽(yáng)穴上舞蹈，那些音符仿佛承載了他的所有絕決，那時(shí)的他應(yīng)該已經(jīng)下定決心要和自己的命運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)幜税伞?/p>

人們常說(shuō)：一本優(yōu)秀的傳記不僅能讓我們認(rèn)識(shí)世界，還會(huì)讓我們更深刻地了解人生?！睹藗鳌氛沁@樣的一本名人傳記。其主人公分別為音樂(lè)家、雕塑家和小說(shuō)家。雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想?yún)s是相同的——為了真理和正義所做出的努力。 讀《名人傳》，我深深為貝多芬的故事打動(dòng)。貝多芬他一直都在與命運(yùn)抗?fàn)?，與思想斗爭(zhēng)，盡管他給人一種傲慢的感覺(jué)，然而他內(nèi)心的一份脆弱，一份堅(jiān)強(qiáng)，是不了解他的人無(wú)法挖掘的。對(duì)于創(chuàng)作完美歌曲的熱情，對(duì)于尋覓歡樂(lè)的執(zhí)著，對(duì)于完美的邂逅，促使他的生命成為了大自然的一股力;一股原始的力與大自然其余成分之間的那種交戰(zhàn)，產(chǎn)生了荷馬史詩(shī)般的壯觀(guān)景象。他以自己的苦難鑄就歡樂(lè)，用苦痛換來(lái)歡樂(lè)，這足以濃縮了他的人生。

米開(kāi)朗琪羅又何嘗不是這樣呢?他有力量，他有幸生來(lái)就是為了奮斗，為了征服的，而且他也征服了——他不要?jiǎng)倮?。那不是他所企望的。他是精神貴族，是天才。然而，他被天才所困擾，連他的精神與心靈也無(wú)能為力。這種瘋狂的激情，存在于一個(gè)過(guò)于柔弱的軀體和心靈中，他無(wú)法控制它的可怕的生命。米開(kāi)朗琪羅的一生是神圣痛苦的，但是他相信只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍果敢，不因悲苦而一味沉淪，那么就一定會(huì)沖破精神上的束縛，他在斗爭(zhēng)和舍棄中，獻(xiàn)出了畢生的精力，創(chuàng)造出了許多表現(xiàn)出真善美的不朽杰作。

托爾斯泰，這位大地上火光閃亮的俄羅斯的偉大靈魂，在十九世紀(jì)末那陰霾濃重的日暮黃昏時(shí)撫慰人的星辰，他用強(qiáng)有力的筆桿寫(xiě)出一部部緊跟其冒險(xiǎn)生涯的矛盾經(jīng)歷的作品。這些作品除了描寫(xiě)當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗，對(duì)神的信仰也是他堅(jiān)持不懈的。他用筆尖向人間播撒愛(ài)的種子。我深深地體會(huì)到，他為真理和正義堅(jiān)持信念，為真理和正義譜寫(xiě)人生。

是的，貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。我們享受著他們的天才創(chuàng)作出來(lái)的作品，同享受我們先輩的偉績(jī)一樣，不再去想聽(tīng)他們流出的鮮血，這無(wú)疑是使我們尷尬的事情，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ?。偉大的心魂有如崇山峻嶺，我們將在那里獲得更大的啟示。《名人傳》就猶如向我們譜寫(xiě)了一首英雄交響曲。 每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難與災(zāi)害。我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學(xué)習(xí)偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿(mǎn)意義，與其靠浮躁和急功近利取得曇花一現(xiàn)的成就，不如堅(jiān)持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類(lèi)中的不朽者之列。

《名人傳》是由法國(guó)作家羅曼羅蘭寫(xiě)的。書(shū)中寫(xiě)了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國(guó)作曲家：貝多芬;另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開(kāi)朗基羅;最后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰。

在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事。貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個(gè)稱(chēng)職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái)，一關(guān)就是一整天，用暴力逼他學(xué)音樂(lè)。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)中去了。

由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的幸福當(dāng)中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言，最重要的莫過(guò)于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂(lè)為生的大音樂(lè)家，卻聾了耳朵，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。 貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認(rèn)為，貝多芬之所以成功，是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難，他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。

在日常生活中，我們遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因?yàn)槠夤殴?，沒(méi)有人愿意與他做朋友，所以，他面對(duì)困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú)，卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無(wú)限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。

最后，我希望全世界人都能夠記住貝多芬，并像貝多芬那樣活著

精準(zhǔn)表達(dá)讀后感篇三

作為一名大學(xué)生，在課堂上學(xué)習(xí)了新聞寫(xiě)作技巧和媒體素養(yǎng)課程的同時(shí)，也學(xué)習(xí)了《精準(zhǔn)表達(dá)》這本書(shū)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)有很多值得學(xué)習(xí)的地方，在這里分享我的心得體會(huì)。

一、學(xué)會(huì)觀(guān)察和思考

《精準(zhǔn)表達(dá)》書(shū)中，作者倡導(dǎo)我們要有良好的觀(guān)察力和思考力。這是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，也是人生的基礎(chǔ)。只有善于觀(guān)察和思考，才能夠?qū)懗鼍实奈恼?，并且在生活中發(fā)現(xiàn)更多的美好。每天多觀(guān)察，多思考，多發(fā)現(xiàn)生活中的美好，讓生活變得更加有趣和有意義。

二、尋找問(wèn)題和解決問(wèn)題

通過(guò)學(xué)習(xí)《精準(zhǔn)表達(dá)》，我逐漸明白了一個(gè)道理，那就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不難，解決問(wèn)題才是難點(diǎn)。作者提醒我們，在寫(xiě)作中要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，但是千萬(wàn)不要陷入問(wèn)題中，要更加注重解決問(wèn)題。在生活中也一樣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是為了解決問(wèn)題，要理性看待問(wèn)題，積極思考解決方案，并且堅(jiān)持不懈地去實(shí)踐。

三、學(xué)會(huì)放棄

《精準(zhǔn)表達(dá)》中有一句話(huà)印象深刻：“誰(shuí)都有做出成績(jī)的潛力，但是，又有多少人能夠堅(jiān)持到取得成績(jī)的那一刻呢？”作者告誡我們，堅(jiān)持是很重要的，但是也要學(xué)會(huì)放棄。在生活中，有很多時(shí)候我們不能一味地堅(jiān)持，會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和精力，也會(huì)導(dǎo)致失敗。學(xué)會(huì)放棄，是表現(xiàn)智慧和理性的表現(xiàn)。

四、尊重和理解他人

《精準(zhǔn)表達(dá)》告誡我們，在媒體調(diào)查采訪(fǎng)中，要尊重和理解他人的觀(guān)點(diǎn)和生活。在寫(xiě)作過(guò)程中也是一樣，我們不應(yīng)該過(guò)多地表現(xiàn)個(gè)人情感，而是要更多關(guān)注客觀(guān)事實(shí)和客觀(guān)數(shù)據(jù)。在生活中，也要學(xué)會(huì)尊重、理解和包容他人，這樣才能建立良好的人際關(guān)系。

五、持之以恒，不斷提高自我

讀完《精準(zhǔn)表達(dá)》，我深深理解了這樣一句話(huà)：“成功永遠(yuǎn)都是未完成的事業(yè)，需要不斷地超越與提高自我。”在寫(xiě)作、工作、生活中，都需要持之以恒地去學(xué)習(xí)，不斷提升自我。持續(xù)的進(jìn)步會(huì)讓我們變得更加自信和成功。

總之，《精準(zhǔn)表達(dá)》這本書(shū)為我打開(kāi)了新的寫(xiě)作大門(mén)，讓我更加關(guān)注細(xì)節(jié)和感受，以及提高寫(xiě)完文的效率，這個(gè)思想理念也可以用到我們的學(xué)習(xí)和生活中，讓我們不斷進(jìn)步，最終取得成功。

精準(zhǔn)表達(dá)讀后感篇四

第一段：引入背景（字?jǐn)?shù)：120）

讀書(shū)是我們成長(zhǎng)中必不可少的一部分，而讀后感作為一種文學(xué)體裁，可以幫助我們表達(dá)對(duì)書(shū)籍的深入思考和體驗(yàn)。然而，如何精準(zhǔn)地表達(dá)讀后感與心得體會(huì)卻是一項(xiàng)需要我們認(rèn)真思考和努力鍛煉的技巧。在本文中，我將從個(gè)人積累和心得體會(huì)兩方面出發(fā)，分享一些精準(zhǔn)表達(dá)讀后感與心得體會(huì)的方法和技巧。

第二段：積累讀書(shū)素材（字?jǐn)?shù)：240）

要想精準(zhǔn)地表達(dá)讀后感與心得體會(huì)，首先需要積累豐富的讀書(shū)素材。我們可以多讀名著、經(jīng)典文學(xué)作品，從中汲取營(yíng)養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們還可以拓寬閱讀視野，涉獵不同領(lǐng)域的書(shū)籍，學(xué)習(xí)各種文學(xué)表達(dá)手法和技巧。此外，與書(shū)籍有關(guān)的文化背景和歷史知識(shí)同樣重要，它們可以幫助我們更好地理解和解讀作者的意圖和創(chuàng)作背景。只有具備了豐富的讀書(shū)素材，我們才能更準(zhǔn)確地表達(dá)讀后感與心得體會(huì)。

第三段：培養(yǎng)深入思考的能力（字?jǐn)?shù)：240）

深入思考是精準(zhǔn)表達(dá)讀后感與心得體會(huì)的關(guān)鍵所在。僅憑感性的表達(dá)，可能會(huì)導(dǎo)致讀后感淺薄或缺乏創(chuàng)新。因此，我們需要培養(yǎng)自己的批判思維和邏輯思維能力，學(xué)會(huì)分析和評(píng)價(jià)書(shū)中的內(nèi)容?？梢运伎家恍╆P(guān)鍵問(wèn)題，比如主旨思想、人物形象、結(jié)構(gòu)安排等。在思考的過(guò)程中，我們要善于發(fā)現(xiàn)與自身經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的內(nèi)容，將內(nèi)心的感悟與書(shū)中所說(shuō)相結(jié)合，這樣才可以產(chǎn)生獨(dú)特而深刻的讀后感和心得體會(huì)。

第四段：靈活運(yùn)用文學(xué)技巧（字?jǐn)?shù)：240）

文學(xué)技巧可以幫助我們更好地表達(dá)讀后感與心得體會(huì)。比如，我們可以運(yùn)用比喻、象征、對(duì)比等修辭手法，將自己的觀(guān)點(diǎn)更生動(dòng)地呈現(xiàn)出來(lái)。同時(shí)，注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o節(jié)奏和韻律，使文章更具有感染力和表現(xiàn)力。此外，還要善于以多樣的方式表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，比如可以運(yùn)用故事、情感、對(duì)話(huà)等形式，豐富文章的內(nèi)容和呈現(xiàn)方式。在靈活運(yùn)用文學(xué)技巧的同時(shí)，我們要注意不要過(guò)度華麗，以免超過(guò)讀者的理解能力。

第五段：多次修改與反思（字?jǐn)?shù)：240）

精準(zhǔn)地表達(dá)讀后感與心得體會(huì)需要多次修改與反思。寫(xiě)完一篇讀后感或心得體會(huì)后，我們要進(jìn)行重新審視和反思，校對(duì)并修正不足之處。同時(shí)，還要有意識(shí)地從不同角度、不同層面審視自己的作品，以便更好地改進(jìn)或提升其表達(dá)效果。此外，我們還可以將自己的作品分享給他人，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，以便更全面、準(zhǔn)確地理解自己的表達(dá)效果。通過(guò)多次修改與反思，我們的讀后感與心得體會(huì)才會(huì)更加準(zhǔn)確、恰如其分地表達(dá)出來(lái)。

總結(jié)段（字?jǐn)?shù)：120）

精準(zhǔn)地表達(dá)讀后感與心得體會(huì)需要積累豐富的讀書(shū)素材，培養(yǎng)深入思考的能力，靈活運(yùn)用文學(xué)技巧，并進(jìn)行多次修改與反思。只有通過(guò)多方面的努力，我們才能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和感受。讀后感與心得體會(huì)的準(zhǔn)確表達(dá)，不僅可以幫助我們更好地理解書(shū)中的內(nèi)容，還可以啟迪他人、交流感悟，從而使我們?cè)谧x書(shū)中獲得更多的收獲和成長(zhǎng)。

精準(zhǔn)表達(dá)讀后感篇五

近年來(lái)，隨著社交媒體的普及以及信息傳遞速度的加快，人們?cè)絹?lái)越注重語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。《精準(zhǔn)表達(dá)》一書(shū)應(yīng)運(yùn)而生，為人們提供了一些非常實(shí)用的語(yǔ)言技巧和方法。下面是我對(duì)這本書(shū)的一些心得體會(huì)。

第一段：它幫我提高了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力

在我看來(lái)，《精準(zhǔn)表達(dá)》一書(shū)最大的意義在于可以幫助我們有效地提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。在閱讀這本書(shū)之前，我常常在表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)的時(shí)候不夠清晰和準(zhǔn)確，導(dǎo)致別人容易誤解我的意思。但在閱讀了這本書(shū)之后，我了解了很多提高口語(yǔ)表達(dá)能力的技巧和方法，例如利用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，使用生動(dòng)形象的語(yǔ)言來(lái)描述事物等等。這些技巧和方法幫助我更好地表達(dá)自己，讓別人更容易理解我的意思。

第二段：它幫我學(xué)會(huì)了更好地傾聽(tīng)別人的觀(guān)點(diǎn)

除了幫助我提高口語(yǔ)表達(dá)能力之外，《精準(zhǔn)表達(dá)》一書(shū)還讓我學(xué)會(huì)了更好地傾聽(tīng)別人的觀(guān)點(diǎn)。在書(shū)中，作者提到了一些非常有用的傾聽(tīng)技巧，例如注意到別人說(shuō)話(huà)時(shí)的肢體語(yǔ)言，適時(shí)地提出問(wèn)題，以及避免打斷別人等等。這些技巧讓我更加注重在聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候細(xì)心聆聽(tīng)，從而更加充分地理解別人的意思，減少誤解的發(fā)生。

第三段：它幫我更好地應(yīng)對(duì)各種社交場(chǎng)合

隨著社交媒體的普及，我們不僅需要在面對(duì)面的社交場(chǎng)合中應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的情況，還需要在虛擬的社交場(chǎng)合中展示自己。《精準(zhǔn)表達(dá)》一書(shū)提供了許多可行的技巧和方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種社交場(chǎng)合。例如，在面對(duì)質(zhì)疑和批評(píng)時(shí)，可以利用積極的回應(yīng)來(lái)化解對(duì)方的質(zhì)疑和批評(píng)；在參與虛擬社交平臺(tái)時(shí)，可以注意“表達(dá)清晰，言簡(jiǎn)意賅”的原則來(lái)吸引目光，提高自己的影響力。這些技巧和方法幫助我更加自信地面對(duì)各種社交場(chǎng)合，提高自己的社交技能。

第四段：它對(duì)我的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助

提高語(yǔ)言表達(dá)能力不僅可以助我在社交場(chǎng)合更加從容自信，也對(duì)我的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助?，F(xiàn)在的社會(huì)中，人們普遍認(rèn)為“溝通能力是成功的關(guān)鍵之一”，許多企業(yè)在招聘人才時(shí)也會(huì)重視求職者的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)《精準(zhǔn)表達(dá)》一書(shū)，我可以有效地提高自己的溝通表達(dá)能力，更好地適應(yīng)職場(chǎng)需求，提高自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

第五段：它讓我的生活更加美好多彩

綜上所述，學(xué)習(xí)《精準(zhǔn)表達(dá)》一書(shū)讓我受益匪淺，幫助我提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力、傾聽(tīng)他人并適應(yīng)各種社交場(chǎng)合，對(duì)我的職業(yè)發(fā)展也有很大的幫助。這些改善甚至改變了我的生活，讓我更加從容自信，生活得更加美好多彩。因此，我衷心推薦這本書(shū)給大家，相信你們也能從中受益良多！

精準(zhǔn)表達(dá)讀后感篇六

第一段：引言（150字）

讀書(shū)是一種偉大的享受，使人具備無(wú)限的想象力和知識(shí)。讀書(shū)后，通過(guò)表達(dá)讀后感和心得體會(huì)，既能夠更好地梳理自己的思路，又能與他人分享交流。而精準(zhǔn)表達(dá)讀后感和心得體會(huì)，不僅可以讓自己的思想更加清晰，還可以使讀者更好地理解作者的意圖，從而達(dá)到更好的溝通和交流。

第二段：認(rèn)真閱讀與理解（250字）

要精準(zhǔn)地表達(dá)讀后感與心得體會(huì)，首先要保證自己對(duì)所讀內(nèi)容的深刻理解。在閱讀過(guò)程中，我們要認(rèn)真地品味每一個(gè)細(xì)節(jié)，思考文本中的含義和作者的用意。只有通過(guò)對(duì)文本的仔細(xì)分析與研究，我們才能真正理解作者的觀(guān)點(diǎn)，深化自己的思考。此外，我們還應(yīng)該結(jié)合自己的人生經(jīng)歷和對(duì)世界的觀(guān)察，為真正領(lǐng)會(huì)作者的意圖提供更多的思考和深度。

第三段：準(zhǔn)確而有力的表達(dá)（250字）

在準(zhǔn)確表達(dá)讀后感和心得體會(huì)時(shí)，我們要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確與精煉。通過(guò)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和恰如其分的敘述方式，我們能夠更好地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)。同時(shí)，我們還應(yīng)該運(yùn)用修辭手法、排比和比喻等技巧，以增強(qiáng)文章表達(dá)的力度和感染力。此外，我們還要注意文句的組織和結(jié)構(gòu)，使讀者能夠更好地理解我們的觀(guān)點(diǎn)，從而達(dá)到更好的溝通效果。

第四段：真實(shí)感受與發(fā)現(xiàn)（250字）

讀后感與心得體會(huì)應(yīng)該來(lái)源于真實(shí)的內(nèi)心體驗(yàn)和感受。當(dāng)我們讀完一本書(shū)或者觀(guān)看一部電影時(shí)，我們應(yīng)該有自己獨(dú)特的感悟和發(fā)現(xiàn)。這種感悟和發(fā)現(xiàn)并不是盲目的，而是經(jīng)過(guò)自己認(rèn)真思考和深入體會(huì)而得出來(lái)的。我們要學(xué)會(huì)對(duì)自己的感受負(fù)責(zé)，堅(jiān)持自己獨(dú)立的思考和判斷，而不是被他人的評(píng)價(jià)和觀(guān)點(diǎn)左右。只有這樣，我們才能真正體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣和榮耀。

第五段：分享與交流（300字）

樂(lè)于分享和交流是精準(zhǔn)表達(dá)讀后感與心得體會(huì)的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)將自己的感悟與他人進(jìn)行分享，我們不僅能夠理清自己的思想，還能夠得到更多的反饋和啟發(fā)。與他人交流和探討，我們可以發(fā)現(xiàn)更多的觀(guān)點(diǎn)和思路，從而豐富自己的認(rèn)知和體驗(yàn)。同時(shí)，我們還可以通過(guò)分享讀后感和心得體會(huì)，為他人提供新的思考角度和觀(guān)點(diǎn)，幫助他人更好地理解和欣賞讀書(shū)的樂(lè)趣。通過(guò)積極的分享與交流，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的精準(zhǔn)表達(dá)能力得到了提升。

結(jié)論（100字）

精準(zhǔn)表達(dá)讀后感和心得體會(huì)是一個(gè)全面發(fā)展自己思想和溝通能力的過(guò)程。通過(guò)深入理解、準(zhǔn)確而有力地表達(dá)、真實(shí)的感受與發(fā)現(xiàn)以及積極的分享與交流，我們將不斷提升自己的綜合能力和認(rèn)知水平。讀書(shū)使人充實(shí)，而精準(zhǔn)表達(dá)讀后感與心得體會(huì)使我們與書(shū)中的智慧對(duì)話(huà)，從而更好地理解世界、拓寬視野。讓我們懷揣真誠(chéng)，用心去讀書(shū)，用心去表達(dá)，讓讀后感與心得體會(huì)成為我們心靈的默契與見(jiàn)證。

精準(zhǔn)表達(dá)讀后感篇七

我讀了《暗中表達(dá)善意》一文。文中的母親幾年沒(méi)上學(xué)，看不懂多少文字，但她用自己的行動(dòng)證明了自己的善良。她不需要炫耀，也不需要回報(bào)，她用自己的方式表達(dá)出來(lái)。正如老太太對(duì)媽媽說(shuō)的：“連我自己的兒子都瞧不起我，你對(duì)我這么好，你想做什么？”母親沒(méi)有多說(shuō)什么，只是微笑著回應(yīng)。這就是慈祥的母親。

什么是仁慈？我認(rèn)為善良就是善良、寬容、愛(ài)心和同情心，以及愿意幫助別人。生活中，我們應(yīng)該善待他人，默默付出，不求任何回報(bào)。在日常生活中，我們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到父母對(duì)我們的'愛(ài)。他們的愛(ài)來(lái)自于善良，是無(wú)私的。那我們呢？我覺(jué)得首先我們應(yīng)該孝敬父母，用自己的行動(dòng)報(bào)答他們，然后在力所能及的范圍內(nèi)幫助別人，比如：幫助老人過(guò)馬路，幫助殘疾人，公交車(chē)上讓座等。..又比如：這次我們班的一個(gè)學(xué)生出了事故，被熱油燙傷了，全班同學(xué)都趕去看他。有的給他捐錢(qián)，有的給他捐東西，有的給他買(mǎi)東西，還有的同學(xué)幫助他學(xué)習(xí)……這件事讓我看到了同學(xué)之間的友誼和真情，也體現(xiàn)了人的善良。一邊。世界是美好的，人們是善良的，在我們付出的同時(shí)，每個(gè)人都在默默付出。

“人類(lèi)之初，性本善”。這是人們常說(shuō)的一句話(huà)！文中母親的女兒說(shuō)得好：“行善不留名！”那位母親為我們樹(shù)立了榜樣，讓我從作文中明白了，一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)微笑……都能體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的善與愛(ài)。

精準(zhǔn)表達(dá)讀后感篇八

書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，《水滸傳》是一首不朽的史詩(shī)，是一首英雄的贊歌?！端疂G傳》這部巨著描寫(xiě)了108將，他們的聚集全憑一個(gè)“義”字。因?yàn)椤傲x”兄弟互相信任，互相幫助。因?yàn)橛辛恕傲x”才成就了水泊梁山的浩大軍隊(duì)。

從這部鴻篇巨制中我懂得了如何對(duì)待朋友。宋江是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他武功不高，計(jì)謀不深，也沒(méi)有什么獨(dú)門(mén)絕學(xué)，為什么能坐的頭把交椅呢?那是因?yàn)樗Y(jié)交朋友全憑一個(gè)“義”字。他仗義疏財(cái)，視朋友如手足。與李逵喝酒時(shí)，給李逵買(mǎi)了許多肉，并沒(méi)有因此斤斤計(jì)較，而是很不放在心上。其他兄弟都是打心底里佩服他。對(duì)待朋友就應(yīng)該向他一樣。首先要講究“義”。自古以來(lái)“義”歷來(lái)為人稱(chēng)道?！度龂?guó)演義》關(guān)羽是義的化身，華容道義失曹操，義薄云天，成就了關(guān)羽的美名，成為一段佳話(huà)?！睹献印范轮幸哺嬖V我們舍生取義的道理。因此我們與人相處也要講究“義”。

然而現(xiàn)代社會(huì)有人迷失了自己，一切向錢(qián)看。有人為了錢(qián)，見(jiàn)利忘義，干出令人不齒的事情。前不久鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的__與王立軍事件。曾經(jīng)他們是生死與共的親密戰(zhàn)友，然而在利益的驅(qū)動(dòng)下，他們目無(wú)法紀(jì)，徇私舞弊。把義拋到九霄云外，最終落得魚(yú)死網(wǎng)破的悲慘結(jié)局。

到底如何講“義”呢?我認(rèn)為首先應(yīng)該講正義，應(yīng)該是正能量的，符合國(guó)家、社會(huì)、人民的利益的。當(dāng)朋友走上歪門(mén)邪道時(shí)，我們不是兩肋插刀，助紂為虐。不分青紅皂白為了所謂的“義”就去打架、干違法的事。這不是“義”，這是意氣用事，害人害己，貽害無(wú)窮。

精準(zhǔn)表達(dá)讀后感篇九

“自由和進(jìn)步是藝術(shù)的目標(biāo)，正如它們是我們整個(gè)人生的目標(biāo)一樣”，這是偉大的音樂(lè)家貝多芬的

名言

我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛Ｘ惗喾胰新返戮S希馮貝多芬。貝多芬的童年是痛苦的。人生對(duì)他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。父親急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè)天分，使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器。當(dāng)他稍長(zhǎng)大一些，惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上：他失去了最親愛(ài)的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫(xiě)信向朋友哭訴。

苦難中長(zhǎng)大的貝多芬也是幸運(yùn)的。法國(guó)大革命爆發(fā)之時(shí)，貝多芬曾遇見(jiàn)莫扎特，并相互交流。接著，又拜海頓為師。后來(lái)，貝多芬開(kāi)始嶄露頭角。就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時(shí)候，痛苦又一次降臨。慢慢地，貝多芬耳朵的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫(xiě)信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒(méi)有完全聾，可以說(shuō)，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫(xiě)的。

人們?cè)谪惗喾夷乔啻貉笠绲哪樕峡吹搅颂觳诺哪抗猓簭哪悄抗饫锶藗冇挚梢钥吹剿瘧K的命運(yùn)。之后的歲月里，性格過(guò)于自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛(ài)情的否絕。在遭受這些肉體痛苦之時(shí)，貝多芬又必須承受著另--種痛苦。

不但如此，他的身體也背叛了他，先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等。身體一天不如一天。盡管如此，但他從未放棄過(guò)音樂(lè)。要知道面對(duì)這么大的困難，貝多芬卻毫不動(dòng)搖，這需要用多大的勇氣和毅力啊!

生命的沸騰掀起了音樂(lè)的終曲。貝多芬渴望幸福;他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的：他渴望治愈，他渴求愛(ài)情;他充滿(mǎn)著希望。也許現(xiàn)在你的成績(jī)是差了點(diǎn)，但這并不代表以后你依然是這樣。一定要相信自己的實(shí)力，對(duì)自己要有信心。 貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)帲罱K成為名人，同樣，我們也要努力學(xué)習(xí)，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。貝多芬在寫(xiě)給弟弟們的信中曾說(shuō)過(guò)：只有道德才能使人幸福，而不是金錢(qián)。 除了這一點(diǎn)外，本書(shū)的作者羅曼?羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候，應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅(jiān)定自己的信仰。

假期里，我閱讀了《名人傳》，首先強(qiáng)烈地感受到作品中無(wú)法抑制的熱情，都會(huì)為羅蘭那極富感召力的語(yǔ)言而怦然心動(dòng)。

《名人傳》寫(xiě)作目的崇高，呼吸英雄的氣息，使人們?cè)谕纯唷⑹默F(xiàn)實(shí)中獲得心靈上的支撐，洋溢著一股旺盛的激情。 《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無(wú)論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼羅蘭沒(méi)有于對(duì)名人們的生平做任何夸耀的敘述，也沒(méi)有像大多數(shù)傳記家們一樣追溯名人們的創(chuàng)作歷程，而是緊緊把握住這三位偉大藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。

貝多芬從未經(jīng)歷過(guò)這樣的黑夜。因?yàn)檫@黑夜就在米開(kāi)朗基羅的內(nèi)心。貝多芬的悲憤是社會(huì)的過(guò)錯(cuò)，他本人卻天性快活，且渴望快樂(lè)。米開(kāi)朗基羅則憂(yōu)郁成性，令人害怕，使人本能地躲開(kāi)他。他在自己周?chē)斐闪艘黄仗?。米開(kāi)朗基羅他既無(wú)殘疾，也不貧窮。他出身高貴，是佛羅倫薩的名門(mén)望族，他從小受到良好的教育，有很高的文化素養(yǎng)和藝術(shù)功底，。但他的祖國(guó)多災(zāi)多難，外族入侵，人民被奴役，他的心血之作一次又一次被毀于戰(zhàn)亂。他非常富有，每完成一部作品，他都會(huì)獲得一大筆酬勞，但他卻過(guò)著像窮光蛋一樣的生活，只吃面包，喝點(diǎn)葡萄酒，每天只睡幾個(gè)小時(shí);他驚人的長(zhǎng)壽，一生渴望愛(ài)情，寫(xiě)出大量火熱純潔的十四行詩(shī)，但他卻終身未婚，孤單到老;他的家族從未給他任何溫暖，總是一次又一次從他身上榨取金錢(qián)，利用他的名譽(yù)到處?kù)乓畹俟痰募易逵^(guān)念和光宗耀祖思想?yún)s使他出手大方;他驕傲固執(zhí)，目空一切，他在藝術(shù)上堅(jiān)持自己的獨(dú)立見(jiàn)解，甚至不惜和教皇鬧翻，但他又軟弱可笑，總是在關(guān)鍵時(shí)刻選擇妥協(xié)投降，做出種種與他名譽(yù)不符的可笑舉動(dòng);他的藝術(shù)天分驚人，雄心勃勃，創(chuàng)作出《大衛(wèi)像》、《奴隸》、《摩西》等驚世杰作，但他又不得不為教皇奔波賣(mài)命，這個(gè)任務(wù)還沒(méi)完成，又有新的任務(wù)在催促著他，因此他計(jì)劃中最偉大的作品都半途而廢，他一生都在超負(fù)荷的工作。

看著書(shū)中這一幕幕令我感動(dòng)的情節(jié)，深深地打動(dòng)了我，讓我不禁為之落淚，哎，相比之下，我現(xiàn)在生活的環(huán)境是多么的好呀，可我卻絲毫不知道珍惜，每天就在想著怎么玩，只會(huì)向爸爸媽媽索取，卻不知道爸爸媽媽為了賺錢(qián)養(yǎng)我是多么的辛苦。 《名人傳》這本書(shū)給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，讓我的假期多姿多彩。

今年寒假，我讀了一本名著—名人傳》。這本名著深深觸動(dòng)著我的心靈。《名人傳》的作者是法國(guó)的羅曼·羅蘭，此書(shū)由《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》三篇傳記組成。這三篇傳記，每篇都讓我有所啟發(fā)。其中，最震撼我的就是《貝多芬傳》。貝多芬一生的心血都傾注在了音樂(lè)上，然而，命運(yùn)總是在捉弄他。童年的他，體弱多病。到30歲，聽(tīng)力逐漸衰退，作為音樂(lè)家，這是致命的打擊，性格堅(jiān)毅的他沒(méi)有向命運(yùn)低頭，繼續(xù)在音樂(lè)道路上前進(jìn)著。中年的他，聽(tīng)力已完全衰退，只能用筆來(lái)與人交流，但是這并沒(méi)有使他停下創(chuàng)作的腳步，而是拋開(kāi)所有的不行，投向大自然的懷抱，繼續(xù)譜寫(xiě)著不朽的音樂(lè)篇章。

《命運(yùn)交響曲》是貝多芬所有作品中我最熟悉也最喜愛(ài)的作品。貝多芬眼中的英雄是那么的勇敢、百折不饒、堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像貝多芬本人一樣用痛苦譜寫(xiě)與命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳?lè)。每當(dāng)我閉上眼睛，用心傾聽(tīng)這首曲子時(shí)，腦海就浮現(xiàn)這樣的場(chǎng)景：一位勇敢的騎士，手拿利劍，困難、挫折和痛苦就像敵人，騎士在前進(jìn)的道路上不斷遇到敵人，騎士沒(méi)有閃躲，而是一路砍殺，越挫越勇，最后凱旋歸來(lái)。每當(dāng)曲終時(shí)，我慢慢睜開(kāi)眼睛，我發(fā)現(xiàn)自我漸漸有了勇氣，有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，戰(zhàn)勝自我的勇氣。從這以后，每當(dāng)我氣餒時(shí)，就在心里默默哼唱《命運(yùn)交響曲》，鼓勵(lì)自我要像貝多芬那樣不因悲苦與劫難而一味沉淪，要做扼住命運(yùn)喉嚨的強(qiáng)者!

“人啊，你應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息!”這是貝多芬告誡人們的一句話(huà)。是的，人不能依附于草木，用堅(jiān)韌果敢的心創(chuàng)造生活，創(chuàng)造藝術(shù)!

精準(zhǔn)表達(dá)讀后感篇十

《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，一般簡(jiǎn)稱(chēng)《水滸》。成于元末明初，是中國(guó)歷史上第一部以農(nóng)民起義為題材的小說(shuō)也是中國(guó)歷史上第一部用白話(huà)文寫(xiě)成的章回小說(shuō)，小編今天就給大家分享一下水滸傳

讀后感

《水滸傳》是四大名著之一，想必大家都讀過(guò)吧!

《水滸傳》里的人物有魯達(dá)(魯智深)。武松。宋江。柴進(jìn)。李逵……

《水滸傳》里的魯達(dá)，武藝高強(qiáng)，粗武鋼勇，他的武器是兩把斧子。而且他十分愛(ài)吃狗肉。甚至有一次，魯達(dá)要鎮(zhèn)關(guān)西把十斤精肉和十斤肥肉剁成肉末。十斤骨頭斬成細(xì)末。鎮(zhèn)關(guān)西明白魯達(dá)來(lái)學(xué)自己晦氣。不愿干，魯達(dá)便把兩包肉末朝鎮(zhèn)關(guān)西砸了過(guò)去。鎮(zhèn)關(guān)西惱羞成怒，抄起剔骨尖刀，刺向魯達(dá)，魯達(dá)逃到街上。鎮(zhèn)關(guān)西追來(lái)，魯達(dá)就順勢(shì)按住他的左腳把他踢倒。

魯達(dá)踏住他胸脯罵道：“你一個(gè)操刀屠戶(hù)，竟然稱(chēng)鎮(zhèn)關(guān)西，欺侮金家父女!今叫你嘗嘗俺的拳頭!”只一拳，就把鎮(zhèn)關(guān)西打得出氣沒(méi)有進(jìn)氣了。

武松是一個(gè)硬漢，大家最熟悉他的故事，例如武松打老虎。這一天，武松搖搖晃晃上山，見(jiàn)一塊大青石，便在那大石上休息了一會(huì)，這時(shí)忽有狂風(fēng)刮來(lái)。武松心疑，又聽(tīng)得背后撲的一聲，回頭去卻見(jiàn)一只吊眼白額大蟲(chóng)(老虎)，已落在背后!武松急忙一閃，閃到了老虎背后。大蟲(chóng)見(jiàn)沒(méi)撲著武松，便前爪一搭地下，猛吼一聲，把虎尾一甩，武松又閃到了一邊。武松等老虎再次吼時(shí)，雙手掄起哨棒，盡全身力氣一棒擊去，不料打折了旁邊的樹(shù)杈，哨棒一截兩半。大蟲(chóng)咆哮，再次撲來(lái)，武松丟了半截棒，赤手空拳就勢(shì)按著虎頭。武松把老虎頭直往土里按，又舉起拳頭猛擊“大蟲(chóng)”頭部，終于把“大蟲(chóng)”打癱了。

李逵是沂水縣人，再戴宗手下當(dāng)小牢子?！墩婕倮铄印肥且粋€(gè)很好的例子。李逵那天路過(guò)樹(shù)林子，忽見(jiàn)有人涂黑了臉，拿了兩把板斧喝令留下買(mǎi)路錢(qián)。李逵喝道：“你是什么人敢攔老爺去路?”那人說(shuō)是“李逵”。李逵大笑，操起樸刀去戰(zhàn)假李逵，假李逵擋不住想逃，屁股已挨了樸刀，李逵搶前一步踏住那老家伙胸脯說(shuō)：“老爺才是黑旋風(fēng)!”然后挺著胸脯走了。

最近，我讀了一本書(shū)，名叫《水滸傳》。書(shū)里有一百零八位英雄，有宋江、吳用、盧俊義、公孫勝、關(guān)勝等，故事就以他們而展開(kāi)。

這一伙好漢嘯聚山林、劫富濟(jì)貧。他們面對(duì)朝廷多次進(jìn)攻也不退縮，都一一將他們打退，還從中收服了許多將領(lǐng)。朝廷面對(duì)這支越戰(zhàn)越勇的軍隊(duì)一籌莫展。

有一天，皇帝手下的一個(gè)奸臣高俅想出了一個(gè)“借刀殺人”的策略，叫皇帝招安他們，然后再讓他們攻打那些農(nóng)民起義軍。梁山好漢被招安后，就去鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義軍。就說(shuō)與方臘起義軍的戰(zhàn)斗吧，宋江的手下將士死的死、傷的傷、走的走、隱的隱，損失大半，只剩下二十幾個(gè)人。而剩下的人中，宋江和李逵被奸臣用毒酒毒死;盧俊義又被水銀毒傷，失足落入水中而亡;吳用、花榮也在宋江和李逵墓碑前自縊而死。故事最終以悲慘的結(jié)局結(jié)束?？催@本書(shū)時(shí)，我也是一把鼻涕一把眼淚，為他們的結(jié)局而傷心!

《水滸傳》里，這么多的英雄人物中我最喜歡的就是李逵了，他粗中有細(xì)、直爽率真、脾氣火爆、忠義兩全、勇猛無(wú)比。說(shuō)他粗中有細(xì)，是因?yàn)樗隹h令時(shí)的一次審案。有一次，農(nóng)民張老告當(dāng)?shù)氐耐霖?cái)主，說(shuō)他強(qiáng)行奪走了自己的兩畝地。當(dāng)土財(cái)主送給李逵幾張銀票后，李逵就知道肯定是這個(gè)財(cái)主霸占了張老的地。于是就詐他說(shuō)：“張老告你說(shuō)你偷了他四畝地契，你可知罪?”財(cái)主中計(jì)，急忙說(shuō)：“哪來(lái)四畝?只有兩畝?！边@時(shí)他才發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)漏了嘴。李逵立即叫小吏把財(cái)主拖出去打一百大板，并歸還兩畝田地。說(shuō)李逵忠義兩全、勇猛無(wú)比，是因?yàn)榻萁俜▓?chǎng)事件。宋江和戴宗被押赴刑場(chǎng)殺頭，李逵一馬當(dāng)先，沖入敵群，逢人就殺，勇不可擋，為救兩位義士，立下汗馬功勞。說(shuō)李逵脾氣火爆、直爽率真，是因?yàn)樗诔⒄邪?、詔書(shū)送到時(shí)，一怒之下，把詔書(shū)撕成兩半，原因只是因?yàn)殛愄菊f(shuō)話(huà)不尊重梁山好漢，態(tài)度傲慢。詔書(shū)上多把梁山好漢比作草寇。李逵不僅撕了詔書(shū)，還把欽差大罵了一通：“寫(xiě)來(lái)的詔書(shū)是誰(shuí)說(shuō)的話(huà)?你那皇帝不知我這里眾好漢，來(lái)招安老爺們兒，倒要做大!你那皇帝姓宋，我哥哥也姓宋。你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝?你莫要來(lái)惱犯黑爹爹，好歹把你那寫(xiě)詔書(shū)的官員，盡都?xì)⒘?”好在眾人都來(lái)解勸，把黑旋風(fēng)推下堂去，李逵這才罷休。

讀這本書(shū)，我懂得了對(duì)朋友我們不能有福同享、有難不當(dāng)，應(yīng)該有福同享、有難同當(dāng)，真正的朋友應(yīng)該是能夠患難與共的。曹雪芹有句

名言

《水滸傳》雖然讀完了，但書(shū)中許多情節(jié)令我回味無(wú)窮!回味作者精湛的語(yǔ)言，我仿佛置身于夢(mèng)境般，回到那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，和那些梁山英雄們一起經(jīng)歷當(dāng)時(shí)的事情。好啊!這本書(shū)真不愧是中國(guó)四大名著之一啊!

《水滸傳》這本書(shū)講述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū)，給我腦海里留下深刻印象的只有兩個(gè)字：忠，義。

義，可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理可以?shī)^不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人，是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬，奮斗的激-情已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。

一個(gè)人，可以不相信神，卻不可以不相信”神圣”。當(dāng)前，我們作為祖國(guó)的教育者，最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)的后代培養(yǎng)成為新一代人才，以把我們祖國(guó)建設(shè)成為更富強(qiáng)昌盛的國(guó)家。因此，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份”神圣”，用自己的雙手去維護(hù)這一份”神圣”。

精準(zhǔn)表達(dá)讀后感篇十一

在日常交流中，人們經(jīng)常會(huì)遇到表達(dá)不清、語(yǔ)言不精準(zhǔn)的情況。而有效的表達(dá)是建立良好人際關(guān)系，得到成功的關(guān)鍵之一。在我長(zhǎng)期的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)中，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行精準(zhǔn)表達(dá)，今天我就想分享一下了解和掌握精準(zhǔn)表達(dá)的經(jīng)驗(yàn)和方法。

第二段：了解精準(zhǔn)表達(dá)

精準(zhǔn)表達(dá)是指能夠用準(zhǔn)確的語(yǔ)言傳達(dá)自己的思想、觀(guān)點(diǎn)和感受。在表達(dá)信息時(shí)，我們需要避免模棱兩可的措辭和不必要的詞匯。我們可以學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單明了、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑~匯，精準(zhǔn)解釋我們的觀(guān)點(diǎn)，因此必須要了解和熟悉我們所說(shuō)話(huà)題的領(lǐng)域和范疇。

第三段：掌握精準(zhǔn)表達(dá)

要掌握精準(zhǔn)表達(dá)，需要不斷提高自己的語(yǔ)言能力和語(yǔ)感。首先，我們應(yīng)該注意詞匯和語(yǔ)法的準(zhǔn)確性。使用簡(jiǎn)短、通俗的句子可以幫助我們保證語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，并讓我們的觀(guān)點(diǎn)更易于理解。同時(shí)，我們也應(yīng)該提高語(yǔ)言的流暢性。要確保語(yǔ)言的連貫和一致。適當(dāng)使用銜接詞和過(guò)渡句可以提高語(yǔ)言的流暢度和連貫性。此外，您還需要在表達(dá)中采用適當(dāng)?shù)目陬^和非語(yǔ)言技巧來(lái)增強(qiáng)表達(dá)效果。

第四段：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)

作為一個(gè)善于精準(zhǔn)表達(dá)的人，也必須是一個(gè)善于傾聽(tīng)的人。當(dāng)我們聽(tīng)到某個(gè)觀(guān)點(diǎn)時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)真聆聽(tīng)他人的話(huà)語(yǔ)。在傾聽(tīng)時(shí)，我們需要注意別人的情感和想法，幫助我們更好地理解他們的表達(dá)和觀(guān)點(diǎn)。傾聽(tīng)也可以讓我們得到更多的信息，幫助我們更好地和他們溝通，更好地形成互動(dòng)和關(guān)系。

第五段：結(jié)論

精確表達(dá)的能力是人際關(guān)系中非常重要的一部分，我覺(jué)得我在這方面已經(jīng)有非常多的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)了解和掌握精準(zhǔn)表達(dá)的技巧，我們可以更好地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)并建立良好的人際關(guān)系。正如一句諺語(yǔ)所言：“想要成為一個(gè)頂級(jí)演說(shuō)家，你需要學(xué)會(huì)如何聽(tīng)。”那么，厲害的頂級(jí)演說(shuō)家們是如何實(shí)現(xiàn)言之鑿鑿的表達(dá)的, 值得我們學(xué)習(xí)和掌握。

精準(zhǔn)表達(dá)讀后感篇十二

我游歷過(guò)許多名勝古跡，讀過(guò)無(wú)數(shù)山川水秀，然而大千世界中最令我為之激動(dòng)的當(dāng)屬閱讀板材，板材可以讀嗎？當(dāng)然。板材不僅代表一個(gè)企業(yè)、還是一本精美的書(shū)，它揚(yáng)起氣魄、樹(shù)立風(fēng)范、飄逸神采；它風(fēng)姿卓越、氣勢(shì)不凡，彰顯出鋼城人堅(jiān)韌不拔，勇于創(chuàng)新的精神。

綢帶在設(shè)備上勻速前行。dc06汽車(chē)面板的成功研發(fā)，真是“好雨知時(shí)節(jié)”，被媒體譽(yù)為“河北第一板”填補(bǔ)省內(nèi)空白。板材帶著鮮活的魅力勢(shì)如破竹般挺進(jìn)高端市場(chǎng)，有效提升邯鋼在國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的品牌形象和影響力。

我喜歡閱讀板材，在板材的身上我讀到了愛(ài)崗敬業(yè)。敬業(yè)是大思路，推進(jìn)邯鋼轉(zhuǎn)型發(fā)展。廣大干部職工立足崗位，創(chuàng)新創(chuàng)效，以敬業(yè)的精神永葆鋼城基業(yè)常青。

在板材的身上我讀到了執(zhí)著追求。執(zhí)著是大志氣，萬(wàn)眾一心邁向“國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際一流”目標(biāo)，廣大干部職工只有堅(jiān)定攻艱克難的信心、決心，才能使邯鋼產(chǎn)品獨(dú)占市場(chǎng)鰲頭。

在板材的身上我讀到了精誠(chéng)所至。精誠(chéng)是大氣魄，為打造“精銳邯鋼、綠色邯鋼”，廣大干部職工只有精誠(chéng)所至才能迎來(lái)鋼城明媚春天。

在板材的身上我讀到了同心同力。同心是大干勁，全力加大科技創(chuàng)新力度，廣大干部職工只有同心同力才能永葆鋼城超越無(wú)限。

在板材的身上我讀到了勤儉節(jié)約。節(jié)約是大境界，強(qiáng)力推進(jìn)節(jié)能減排，降本增效，廣大干部職工只有節(jié)能增效才能為公司應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻市場(chǎng)挑戰(zhàn)錦上添花。

在板材的身上我讀到了鋼鐵精神。精神是大力量，可以穿透一切荊棘滿(mǎn)途，廣大干部職工凝聚了萬(wàn)眾一心應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的力量和勇氣，大步向前。

讀板材就是要讀到透徹、讀出心意。每一爐鋼、每一塊坯、每一張板皆融入鋼城人的血脈、形成鋼城人的風(fēng)格、豎起鋼城人的氣魄，它彰顯著一種高貴、傳承著一種目標(biāo)，它獨(dú)特的魅力吸引干部職工把愛(ài)心獻(xiàn)給鋼鐵，把丹心獻(xiàn)給板材。

此番閱讀板材，就是要讀出板材的俊美、觀(guān)板材的挺闊、賞板材的高雅、感板材的壯觀(guān)、撫板材的溫柔、聞板材的清香，讀懂一片深意、一腔感懷、暢快心情。板材給我力量的鼓舞、精神的激勵(lì)、無(wú)私的奉獻(xiàn)、震撼的搏動(dòng)。板材如同鮮花、綠樹(shù)、空氣、陽(yáng)光、水與我們同在大自然中。

我摯愛(ài)的板材，初見(jiàn)你光華四射為人熱情，再見(jiàn)你樸實(shí)沉穩(wěn)為人厚道。你默默無(wú)聞堅(jiān)守著自己的領(lǐng)地，讓世人對(duì)你肅然起敬；你日復(fù)一日兢兢業(yè)業(yè)，譜寫(xiě)著鋼鐵騰飛的絢麗華章。你的忠誠(chéng)是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”，你的信心是“不破樓蘭終不還”，你的豪邁氣勢(shì)是讓大鋼鐵城這個(gè)鏗鏘作響閃閃發(fā)光的名字永遠(yuǎn)嵌刻在五洲大地，讓鋼鐵長(zhǎng)翼拍擊九天、翱翔世界。

讀板材養(yǎng)眼、養(yǎng)心情，提升素養(yǎng)，陶冶情操，別具一番享受。是心與鋼鐵的親近，心與鋼鐵的輝映，所以我常常津津樂(lè)道、眉飛色舞地說(shuō)：“看，板材的形象是多么峻拔、威武、高貴、圣潔，它使我們大鋼鐵城更加豐富、豐滿(mǎn)、豐厚起來(lái)?！?/p>

大鋼鐵城的人們本身就是一塊有思想的板材，精益求精，追求卓越。卓越是一種心態(tài)、卓越是一種自信、卓越是一種目標(biāo)。卓越是勇于創(chuàng)新，卓越是自強(qiáng)自立，卓越是超越無(wú)限、把握機(jī)遇，唱響高亢的鋼鐵樂(lè)章。

精準(zhǔn)表達(dá)讀后感篇十三

《精準(zhǔn)表達(dá)》是一本關(guān)于寫(xiě)作和表達(dá)方面的書(shū)籍，由美國(guó)作家威廉·佩恩所著。這本書(shū)的主要內(nèi)容是如何用最準(zhǔn)確、最簡(jiǎn)潔、最清晰的語(yǔ)言表達(dá)自己的意思。這使得這本書(shū)成為了許多人學(xué)習(xí)寫(xiě)作和表達(dá)技巧的必備讀物。在我閱讀這本書(shū)并學(xué)習(xí)了內(nèi)容后，我深刻地體會(huì)到了寫(xiě)作和表達(dá)的重要性。

第二段：學(xué)習(xí)《精準(zhǔn)表達(dá)》的體會(huì)

讀完這本書(shū)，我覺(jué)得自己對(duì)寫(xiě)作和表達(dá)的掌握有了不少提高。書(shū)中講述了許多寫(xiě)作和表達(dá)技巧，包括如何使用詞匯、語(yǔ)法和句型等方面的技巧。通過(guò)這些內(nèi)容，我學(xué)到了如何使用恰當(dāng)?shù)脑~匯來(lái)表達(dá)自己的意思，如何使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句來(lái)傳達(dá)清晰的信息，以及如何使用恰當(dāng)?shù)木湫蛠?lái)表現(xiàn)出自己的風(fēng)格。這些技巧不僅提高了我的寫(xiě)作水平，也使我在日常交流中表達(dá)更加準(zhǔn)確、清晰。

第三段：對(duì)加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)的認(rèn)識(shí)

在學(xué)習(xí)《精準(zhǔn)表達(dá)》的過(guò)程中，我越來(lái)越意識(shí)到語(yǔ)言表達(dá)對(duì)我們的生活有多么的重要。無(wú)論是寫(xiě)一封電子郵件、寫(xiě)一篇論文，還是與人溝通，語(yǔ)言表達(dá)都至關(guān)重要。它不僅能夠傳達(dá)我們的意思，還可以反映我們的個(gè)性和思想。一個(gè)準(zhǔn)確、清晰的表達(dá)能夠讓我們獲得更多的認(rèn)可和尊重，同時(shí)也為我們的個(gè)人和事業(yè)發(fā)展提供了更多的機(jī)會(huì)。

第四段：如何提高語(yǔ)言表達(dá)能力

在學(xué)習(xí)《精準(zhǔn)表達(dá)》的過(guò)程中，我也體會(huì)到了提高語(yǔ)言表達(dá)能力的重要性。除了閱讀和學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)外，我們也需要多加練習(xí)和反思。例如，在寫(xiě)作方面，我們可以每天寫(xiě)一篇感想、寫(xiě)一篇日記或者寫(xiě)一篇文章，這樣能夠不斷地提高自己的寫(xiě)作能力；在口語(yǔ)交流方面，我們可以多接觸不同的人、不同的文化背景，學(xué)習(xí)他們的表達(dá)方式并加以運(yùn)用。只有不斷地實(shí)踐和反思，才能逐步提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。

第五段：總結(jié)

學(xué)習(xí)《精準(zhǔn)表達(dá)》不僅讓我掌握了更多的寫(xiě)作和表達(dá)技巧，而且也提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)運(yùn)用和發(fā)展所學(xué)，不斷提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。我相信，只有在表達(dá)上下功夫，才能讓我們更加準(zhǔn)確、清晰地傳達(dá)自己的思想和觀(guān)點(diǎn)，為自己的人生之路贏(yíng)得更多的機(jī)遇。

精準(zhǔn)表達(dá)讀后感篇十四

夏活蒂·勃朗特寫(xiě)的《簡(jiǎn)·愛(ài)》是我最喜歡的一本書(shū)，書(shū)中的主人公簡(jiǎn)·愛(ài)有著一顆堅(jiān)強(qiáng)高尚的心靈，她那頑強(qiáng)的精神常常地打動(dòng)了我，使我迫不及等地幾乎一口氣讀完了這本世界名著。

簡(jiǎn)愛(ài)自幼父母雙亡，寄人籬下，飽受欺凌。后來(lái)，她進(jìn)了孤兒院，一個(gè)朋友也沒(méi)有，院長(zhǎng)很壞，她讓簡(jiǎn)·愛(ài)擦桌子、拖地，稍微碰了一下，她就要打簡(jiǎn)·愛(ài)。簡(jiǎn)·愛(ài)受盡了磨難。后來(lái)簡(jiǎn)愛(ài)和一位名叫海倫的小姑娘成了好朋友，但幾年后海倫就身患絕癥去世了，簡(jiǎn)·愛(ài)很傷心，她又沒(méi)有朋友了。

就這樣，簡(jiǎn)·愛(ài)在孤獨(dú)中漸漸長(zhǎng)大了。她貧窮、矮小，貌不驚人，但她憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)高尚的心靈，自尊自立，當(dāng)上了一名家庭教師。這個(gè)家的主人脾氣很溫和，他待簡(jiǎn)·受很好，他們很快就相愛(ài)了。然而，就在他們真心相愛(ài)的時(shí)候，簡(jiǎn)·愛(ài)發(fā)現(xiàn)主人還有妻子，簡(jiǎn)·愛(ài)不愿淪為情婦，她傷心地離開(kāi)了。后來(lái)，男主人因?yàn)榘l(fā)瘋的妻子放火燒了莊園，女主人在火災(zāi)中死去，男主人也因此失明。就在男主人絕望孤獨(dú)的時(shí)候，簡(jiǎn)·愛(ài)又回到了男主人的身邊，經(jīng)過(guò)了種種艱難，他們終于獲得了最真誠(chéng)、最珍貴的愛(ài)情。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”這是簡(jiǎn)·愛(ài)的真實(shí)寫(xiě)照。她經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，最終獲得了最真誠(chéng)的愛(ài)情。這本書(shū)的開(kāi)頭和結(jié)尾有著鮮明的對(duì)比，還突出了中心，那就是只要你付出了努力和汗水，總會(huì)有好結(jié)果。從一個(gè)小女孩到亭亭玉立的大姑娘，簡(jiǎn)·愛(ài)唯一不變的是善良、堅(jiān)強(qiáng)和自信。她以一個(gè)心靈高潔，維護(hù)自尊的女性形象，深受廣大讀者喜愛(ài)，這也是這本書(shū)一百年來(lái)久盛不衰的原因之一。

生活中，像簡(jiǎn)·愛(ài)一樣的人很多，他們歷盡了磨難，以善良的心贏(yíng)得了別人的信任，從而也結(jié)出了甜果。生活需要真誠(chéng)，需要付出，愿天下善良的人們終有好報(bào)。

簡(jiǎn)·愛(ài)這本每個(gè)女孩子都必看的書(shū)之后，我為書(shū)中女主角簡(jiǎn)·愛(ài)的獨(dú)立能力和頑強(qiáng)的毅力而感到驚嘆，簡(jiǎn)。愛(ài)從小就居住在她的舅媽里德太太的蓋茲海德府，簡(jiǎn)。愛(ài)在幾年之內(nèi)一直都受這約翰。里德的欺負(fù)，蓋茲海德府里只有白茜對(duì)她好，過(guò)了一段時(shí)間，府里來(lái)了一位布洛克爾赫斯特先生，簡(jiǎn)。愛(ài)去了勞渥德，她在勞渥德八年，已經(jīng)成了一個(gè)亭亭玉立的姑娘，她又和愛(ài)德華。菲爾費(fèi)克斯。德。羅切斯特發(fā)生了一系列的故事，最終，簡(jiǎn)。愛(ài)成為了一個(gè)獨(dú)立的女士，并繼承了他叔叔的五千英鎊，還成為了一個(gè)幸福有錢(qián)的女人。

《簡(jiǎn)愛(ài)》是一本具有多年歷史的文學(xué)著作。至今已152年的歷史了。它的成功在于它詳細(xì)的內(nèi)容，精彩的片段。在譯序中，它還詳細(xì)地介紹了《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者一些背景故事。

從中我了解到了作者夏洛蒂.勃郎特的許多事。她出生在一個(gè)年經(jīng)濟(jì)困頓、多災(zāi)多難的家庭;居住在一個(gè)遠(yuǎn)離塵器的窮鄉(xiāng)僻壤;生活在革命勢(shì)頭正健，國(guó)家由農(nóng)民向工業(yè)國(guó)過(guò)渡，新興資產(chǎn)階級(jí)日益壯大的時(shí)代，這些都給她的小說(shuō)創(chuàng)作上打上了可見(jiàn)的烙印。

可惜，上帝似乎毫不吝嗇的塑造了這個(gè)天才們。有似乎急不可耐伸出了毀滅之手。這些才華橫溢的兒女，都無(wú)一例外的先于父親再人生的黃金時(shí)間離開(kāi)了人間。惜乎，勃郎特姐妹!

《簡(jiǎn)愛(ài)》這本小說(shuō)，主要通過(guò)簡(jiǎn).愛(ài)與羅切斯特之間一波三折的愛(ài)情故事，塑造了一個(gè)出生低微、生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、追求個(gè)性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅(jiān)強(qiáng)女性。

簡(jiǎn).愛(ài)生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打......然而，她并沒(méi)有絕望，她并沒(méi)有自我摧毀，并沒(méi)有在侮辱中沉淪.所帶來(lái)的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡(jiǎn).愛(ài)的無(wú)限信心，卻是簡(jiǎn).愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量.

不幸，在學(xué)習(xí)生活中，簡(jiǎn).愛(ài)仍然是承受著肉體上的受罰和心靈上的催殘.學(xué)校的施主羅可赫斯特不但當(dāng)著全校師生的面詆毀她，而且把她置于恥辱臺(tái)上示眾.使她在全校師生面前丟盡了臉.但簡(jiǎn).愛(ài)仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，化悲憤為力量，不但在學(xué)習(xí)上飛速進(jìn)步，而且也取得了師生們的理解.

不久，簡(jiǎn).愛(ài)又陷入了愛(ài)情的旋渦.個(gè)性及強(qiáng)的她同樣保持著個(gè)人高貴的尊嚴(yán)，在情敵面前顯得大家閨秀，毫不遜色，對(duì)于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她從容面對(duì).

同樣，在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師，而感到自卑，她認(rèn)為他們是平等的.不應(yīng)該因?yàn)樗瞧腿?，而不能受到別人的尊重.也正因?yàn)樗恼?，高尚，純潔，心靈沒(méi)有受到世俗社會(huì)的污染。使得羅切斯特感到自慚性穢，同時(shí)對(duì)她肅然起敬，并深深地愛(ài)上了她。他的真心，讓她感動(dòng)，她接受了他.后來(lái)，簡(jiǎn).愛(ài)發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有了妻子，她的自尊自重再次出現(xiàn)，毫不猶豫地離開(kāi)了他，她對(duì)愛(ài)情的專(zhuān)一，讓我敬佩.

最后，簡(jiǎn).愛(ài)得知，羅切斯特為了拯救在活中的妻子不幸雙目失明.軀體嚴(yán)重殘疾，完全喪失了生活能力，而同時(shí)又妻亡財(cái)毀.簡(jiǎn).愛(ài)全身心的愛(ài)再次投入了他的懷抱......

從這本書(shū)中，可以看出它塑造了一個(gè)體現(xiàn)新興階級(jí)的某些要求的女性形象，刻畫(huà)了工業(yè)革命時(shí)期的時(shí)代精神。

簡(jiǎn)愛(ài)追求獨(dú)立的人格，追求男女之間精神的平等。雖經(jīng)歷不幸卻熱愛(ài)生活，并把愛(ài)帶給每個(gè)需要她的人。為了自己愛(ài)的信念，平等真實(shí)純粹的愛(ài)，甚至毅然放棄渴望已久的唾手可得的愛(ài)情。簡(jiǎn)愛(ài)的一生，雖然談不上轟轟烈烈，卻是平凡而不平庸。她充滿(mǎn)智慧和愛(ài)心，讓自己的生命流光溢彩。人不因?yàn)槊利惗蓯?ài)，卻因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。

這本書(shū)最動(dòng)人之處就是對(duì)愛(ài)情的描寫(xiě)。羅切特先生對(duì)簡(jiǎn)刻骨銘心愛(ài)的表露：“我有時(shí)候?qū)δ阌幸环N奇特的感覺(jué)——特別是像現(xiàn)在這樣，你靠近我的時(shí)候，我左邊肋骨下的哪一個(gè)地方，似乎有一根弦和你那小身體同樣的地方的一根類(lèi)似的弦打成了結(jié)打得緊緊的，解都解不開(kāi)。要是那波濤洶涌的海峽和兩百英里左右的陸地把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的隔開(kāi)，那時(shí)候我的內(nèi)心就會(huì)流血?！薄皩?duì)于只是以容貌來(lái)取悅于我的女人，在我發(fā)現(xiàn)她們既沒(méi)有靈魂又沒(méi)有良心——在她們讓我看到平庸，淺薄，也許還有低能、粗俗和暴躁的時(shí)候，我完全是個(gè)惡魔;可對(duì)于明亮的眼睛，雄辯地舌頭，火做的靈魂和既柔和又穩(wěn)定，既馴服又堅(jiān)定的能屈而不能斷的性格。我卻是永遠(yuǎn)是溫柔和忠實(shí)的”不僅打動(dòng)了簡(jiǎn)，也打動(dòng)了讀這本書(shū)的人。書(shū)中還有一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的小天使——海倫。她完全放棄現(xiàn)時(shí)，達(dá)到了浩淼高遠(yuǎn)的精神境界。有著難以想象的忍耐精神。海倫在人世的生命雖然短暫，卻發(fā)出了耀眼的光芒。

簡(jiǎn)愛(ài)作為獨(dú)立女性的代表，我希望自己也可以像她一樣，不管是貧窮還是富有;不管是美貌還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的性格生活。讀完這本書(shū)，心里很安靜，知道了自己應(yīng)該努力的方向。

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