演講稿需要通過語言的色彩和節(jié)奏來調(diào)動聽眾的情緒，增強影響力。演講稿的開頭部分應該具有吸引力，能夠引起聽眾的注意并激發(fā)他們的興趣。演講稿是一種用于在公開場合陳述主題觀點的書面文稿，通過演講稿，我們可以清晰地表達自己的思想和觀點。演講稿的主體部分應該包含清晰的論點和充分的論據(jù)支持。如何撰寫一個有邏輯性和說服力的演講稿是每個演講者需要思考的問題。以下是小編為大家整理的演講稿范文，供大家參考。
奉獻社會演講稿篇一
光陰荏苒，歲月從指間悄悄流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事在劃過心田，成長留下最清晰的印記。回眸年華的遠徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思索，幾多感悟，在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。今天，在這里我希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲！
不知何時，耳中充滿喧囂，再也聽不到愛的聲音；不知何時，雙眼被陰霾蒙蔽，在也看不到美麗的景致；不只何時，心中充斥悲憤，感覺不到善良的存在；我像一個受傷的小鳥，心中充滿痛楚，卻不知怎樣療傷；我像一個迷失方向的孩子，心中滿是絕望，走在漆黑的夜。時間滴答滴答，歲月從耳邊走過。哭過，笑過；笑慰著生活的給與，承納著命運的色彩紛成。經(jīng)歷了年輕的懵懂，收獲著成熟的心路里程。不知何時，喧囂漸漸退去，陰霾悄悄退去，悲憤化為寧靜，直到那不經(jīng)意的一天，我發(fā)現(xiàn)一切都不曾改變，唯一改變的是自己的心。時間給我換了一顆懂得感恩的心！
帶著感恩的心去聆聽，所有的喧囂退去，愛的聲音在心中回響；習慣了愛縈繞的感覺。一切都變成空氣，看不到默默愛我的人，聽不到幸福在耳邊的吟唱，永遠保持眺望的姿態(tài)，尋找天空中清遠的夢。追逐中，我滿是辛酸。以為所有的幸福都離我遠去。當乘上火車，當熟悉的風景慢慢向身后退去，當站臺上熟悉的身影最后化成一個小點？?頓時，所有的空氣被抽去，我像躍出水面回不到大海的魚兒，一切掙扎都變成徒勞。那一刻，我明白：愛不曾遠去。只是我們習慣占有，習慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關懷的人，那愛我勝過愛自己的人。就在那一刻，我學會了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會那愛的溫暖；就在那一刻，我學會了在感謝的同時去給予，去付出，去關心：媽媽，天涼，注意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身體。感恩的心帶給我一份踏實的幸福，我不會再眺望那水中的花朵。因為，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福！一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托，領悟血脈相承的真諦！
帶著感恩的心去觀望，所有的陰霾散盡，美麗的景致填滿雙眼。兩年前去特殊學校的經(jīng)歷，永遠刻骨銘心。忘不了那天真的面龐，忘不了那憧憬的聲音，更忘不了那雙美麗卻無神的眼睛。當被一個可愛的小盲女拉著手，滿是向往的問我：姐姐，天空真的是湛藍的嗎？湛藍又是什么樣子的時候，我的心被那天真，被那憧憬重重敲擊。我的雙眼吟滿淚水。那一刻，我從心里感激上天給我一個健全的身軀，讓我看到五彩的世界。從那時起，我的雙眼不再緊盯失去的的現(xiàn)象，心中不知不覺中，心在感恩中沉淀，悲憤散盡，換來寧靜。在沉淀中，感謝困難，是困難讓我更加有斗志，感謝坎坷，坎坷教會了我堅持，感謝失敗，失敗帶給我成長。每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。在寧靜中，感謝身邊的朋友們，是你們讓我體會到友誼的芬芳，感謝我的老師，是你們帶我在知識的海洋中暢游，帶我尋找到生命中最真最純的意義。感謝生命帶我在這世上體味繽紛，感味生活當耳旁不在喧囂，當眼睛不在迷茫，當心不再悲憤，讓我們沉淀下來，用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發(fā)現(xiàn)，去探索，去品位生命中的至真至純！感謝生活，在時間還沒有完全流逝得無影無蹤的時候，教會了我用感恩的心去生活“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱。我來自何方，又情歸何處，誰在下一刻呼喚我”。
奉獻社會演講稿篇二
尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家好！我競職演說的題目是《用“愛心”和“奉獻”照亮孩子的世界》。非常感謝學校為我提供了這次機會，使我能夠向大家介紹自己。真誠地希望大家通過這次活動能一如既往地幫助我、信任我和支持我。
我是xx，今年xx歲，大專文化，小學一級教師。xx年3月于xx參加工作，xx年9月調(diào)入xx學區(qū)工作。xx年8月調(diào)入會館巷小學工作至今。在23年的工作當中，我與教學工作結下了不解之緣?；厥淄拢瑑?nèi)省自己，我也發(fā)現(xiàn)，在多年的奉獻和進取當中，歲月卻也待我不薄。最終使我形成了下列四個方面的能力和特質(zhì)：（一）從事教育教學工作的綜合能力（二）支撐教育長足發(fā)展的教學研究能力（三）班級管理、德育及心理教育積累了一定的經(jīng)驗（四）具備學校教育環(huán)境所應有的團隊合作和教育協(xié)作精神。下面，請允許我就這四個方面向各位領導及老師們作一個簡單的闡述。
（一）從事教育教學工作的綜合能力。在二十多年的工作當中，我認真學習教育教學理論，努力探求提高學科成績的最佳途徑，最終形成了較為完備的教育教學工作的能力。在xx年7月至xx年7月，我所帶語文課在金沙學區(qū)組織的學區(qū)統(tǒng)考中連續(xù)四年獲得第一名。從20xx年7月至今，在會館巷小學平行班質(zhì)量測評中，本人所帶學科連續(xù)兩次獲同年級第一。為此，多次受到老師和家長們的好評。特別是20xx年涼州區(qū)起始年級新課程實驗教學中，我服從分配、勇挑重擔，主動承擔了新課改實驗班的教學任務。期間，我認真學習新課程目標，探討新教材內(nèi)容，嘗試新的教學方法。在短短的課改實驗中初見成效，本人執(zhí)教的《識字教學第四課》因為體現(xiàn)新課改理念而受到廣大同仁的好評。
（二）具備了一定的教學研究能力。我認為，教師只有通過親身的教學研究才能成長為掌握教育規(guī)律的一代名師。教學之余，就通過堅持學習來完善自己。我熟練掌握了計算機辦公軟件的操作，以優(yōu)秀的成績通過了國家計算機應用能力考試。掌握了internet的各項操作技能，并嘗試在網(wǎng)上搜集資料，將自己在教育教學工作中相關資料進行歸類和編訂，完成了近10萬多字的《班主任工作經(jīng)驗總結》資料匯編。結合自己的教學工作經(jīng)驗，撰寫了《識字教學思維訓練》、《巧安排、激情趣》、《識字教學之我見》等論文，有多篇論文發(fā)表在《武威日報》和《涼州教育》等教育報刊上。20xx年6月，我組織學生到蘭新超市進行調(diào)查及采訪活動，撰寫的《小學生社會實踐課程開發(fā)的探索報告》獲得了教師的好評。實踐證明，教學研究活動對我的教學能力也是一個巨大的促進。
（三）在班級管理及學生德育、心理教育方面積累了一定的經(jīng)驗。二十多年來，我連續(xù)擔任1至6年級的班主任工作。為了教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是那些一年級剛入校的學生，他們一點也不懂。但我決心要教好每一個學生，每學期都能按時要求認真制訂好教育、教學及小學生習慣養(yǎng)成工作計劃，根據(jù)剛入學學生的個性，采取不同的方法施加教育。我常常提醒自己履行好班主任工作應有的職責，對后進生和差生進行悉心的關懷和幫助。平時經(jīng)常與學生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。為此積累了豐富的班級管理及德育工作經(jīng)驗，所帶班級多次被評為先進班級，本人也多次被評為優(yōu)秀班主任及少先隊輔導員。
（四）具備學校教育環(huán)境所應有的團隊合作和教育協(xié)作精神。從教以來，我一直保持誠懇質(zhì)樸的本色，自覺地將自己融化到學校環(huán)境之中。多年來，我認真貫徹執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求自己，服從組織分配。團結同志，尊老愛幼。從未和任何一個同事紅過臉或鬧過不愉快。不僅如此，我還能自覺排解同事之間，同事和家長之間的一些小小的過節(jié)，因而形成了良好的教育協(xié)作和團隊合作精神。我還把我的這種團結協(xié)作精神帶到了我所參加的組織——民建武威市委員會的一些活動中，得到了各位會員對我的愛戴和肯定。20xx年12月，民建武威市委員會授予我“優(yōu)秀會員”的榮譽稱號。
各位尊敬的領導，老師們：以上所述的四個方面是我多年來在工作當中形成的一種能力和特質(zhì)，當然，這和各位領導的關懷與指導，各位老師的幫助與支持是不可分割的。對于我今后的工作設想，我打算用四個名詞來概括，它們是“學習”、“研究”、“愛心”和“奉獻”。
第一、“學習”。我們從事的是二十一世紀的教育活動。比爾·蓋茨指出：“今天我們不生活在未來中，就意味著明天我們將生活在過去中”。所以，為了不斷適應社會和教育的同步發(fā)展，我要一如既往地加強學習。真正實現(xiàn)《課程標準》所倡導的那種“師生在共同學習探索的過程中，共同成長和共同進步”的目的。
第二、“研究”。對于一個小學教師而言，教學工作的.瑣屑和單調(diào)，教育對象的幼稚和乏味，常常使我們懷疑自己工作的意義和使命。我認為，從單調(diào)乏味的工作中找到真意和情趣的唯一途徑就是教學研究。教學研究能使我們找到教育工作的科學性和規(guī)律性，能使我們品味教學工作的藝術性和情趣性。能使我們感情升華，使我們認識到神圣的事業(yè)都是痛苦的，但是，唯有這種痛苦能把深沉和偉大給予我們。所以，我要繼續(xù)做好教學研究工作，使自己成為一個教育的研究家而非一個簡單的“教書匠”！
最后，我要談談"愛心"和"奉獻"。應該說，"愛心"和"奉獻"是一個優(yōu)秀教師必須具備的兩大元素。因為具備"奉獻"精神，我們不以自己平凡的工作為苦為累；因為具備"愛心"精神，我們能領悟到平凡工作所折射出的偉大意義和神圣使命。所以，我愿意用愛心和奉獻精神成為貫穿自己工作始終的兩大動力因素?；蛟S我在短期內(nèi)還不能達到這樣的理想境界，但我愿意為之而終生奮斗！
尊敬的各位領導，各位老師：我愿意一如既往地在今后的工作中向著自己的理想不斷的追求和奮斗，真誠地希望大家能夠幫助我，支持我，鼓勵我，鞭策我！謝謝大家！
奉獻社會演講稿篇三
各位領導、各位同事、各位來賓、朋友們：
大家好！我是，我今天演講的主題是《愛與奉獻》。
護士是一個特殊的職業(yè)，肩負著偉大而又神圣的使命，穿梭在那沒有硝煙的戰(zhàn)場上，用自己掌握的護理技術消除病人的痛苦，用人間博大的情愛去溫暖每位患者的心。人們都說護士是“白衣天使”，但只有同行們才清楚這天使背后的苦和累。頭戴燕尾帽，身穿白戰(zhàn)衣，交-班、接-班、白天、黑夜，打針、發(fā)藥、鋪床、輸液……每天都重復著相同的內(nèi)容，在枯燥中感受著呵護生命的快樂；在勞累中把握著生命輪回的航舵。光陰荏苒，斗轉星移，回首護理崗位上度過的日日夜夜，緊張繁忙中，我們感受著人生百味，重復勞作中孕育著我們的事業(yè)心和責任感。
“接一個患者、盡一份責任、獻一份愛心、交一個朋友”這是我們婦產(chǎn)醫(yī)院全體醫(yī)護人員的共同心愿；“遵紀守法、愛崗敬業(yè)、盡職盡責；鉆研技術、精益求精、團結協(xié)作”堅決維護醫(yī)院的聲譽，我們責無旁貸。
護士的工作是平凡的，但它同時又是神圣的，因為它是健康的使者，是生的希望。“三分治療，七分護理”——姐妹們，我們的奉獻是何等重要！作為一名白衣天使，面對患者渴求的目光，我們義無反顧；面對工作的一慣平凡，我們從容不迫；面對肩負的神圣職責，我們兢兢業(yè)業(yè)；面對時代的召喚，我們一往無前。
是我無悔的選擇！
南丁格爾說過，“護理工作是一門藝術，護士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手”。是啊，護理工作是一門精細的藝術。它需要用愛心，耐心，細心和責任心解除病人的病痛，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭重現(xiàn)歡聲笑語。新的形勢對對我們護理工作提出了更高的要求，我們應該轉變觀念，善于學習，不斷完善自己，充實自己，塑造護士新形象，實踐護理模式的轉變。讓病人得到更全面、更整體、更系統(tǒng)化的服務。護士的職業(yè)，平凡的不能再平凡，普通的不能再普通。但她用情與病人交融，用心靈與患者溝通，用自己的摯愛幫助患者與疾病和死神抗爭！多年的護理工作讓我深深體會到，自己所做的不僅僅是奉獻和付出，我的人格同時在對病人的關懷、理解和愛中得到了升華。盡管辛勞的痕跡爬上額頭和眼角，但我快樂，因為我那份熾熱的愛心，拯救著那無助的呻吟與滿臉的痛楚；盡管青春在燃燒中消盡，但我驕傲，因為一個個患者通過我的護理，重新?lián)P起生命風帆；盡管沒有驚天動地豐功偉績，但我自豪，因為我讓健康重新?lián)肀恳粋€軀體和心靈。姐妹們，讓我們大家一起，用心、用愛、用微笑為生命注入永遠的光芒和希望。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價
值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是護士，我知道，身上肩負的責任有多神圣。我知道，我的愛能減輕病人的疼痛；我知道，我的微笑，能滋潤患者的心靈；我知道，我的真誠，會承載千萬個家庭健康平安的希望！我要感謝我的職業(yè)，是它讓我懂得了如何珍愛生命；我要感謝我的職業(yè)，是它讓我理解了什么是平凡中的偉大；我要感謝我的職業(yè)，是它讓我明白了奉獻才會讓我更加美麗。
踏著春天的腳步，在歡慶“5，12”護士節(jié)到來之際，在這里，在婦產(chǎn)醫(yī)院，我莊嚴宣誓：
我將永遠忠實于護士事業(yè)；
我將盡全力為患者提供最佳的服務；
我將遵守諾言保護他人的隱私權；
我將成為醫(yī)生忠實的助手；
我將不斷地提高自己的業(yè)務水平與技能并靈活運用！
不管何時、何地，我將熱情主動的為需要我護理的人服務！
我將為全人類的健康與幸福而努力奮斗！
朋友們，如果我們的醫(yī)院是一棵參天大樹，我們則是與樹干息脈相連的片片綠葉；如果救死扶傷的事業(yè)是一條奔騰不息的河流，我們則是激流中悄悄綻放的朵朵浪花。婦產(chǎn)醫(yī)院能有今天的發(fā)展，婦產(chǎn)醫(yī)院能在人民群眾中樹立良好形象，是我們大家辛勤努力的結果，是我們?nèi)w醫(yī)務人員忘我工作無私奉獻的結果。創(chuàng)優(yōu)無止境，服務無窮期。豐碑無語，行勝于言。我們要用無言的行動，展現(xiàn)婦產(chǎn)醫(yī)院醫(yī)護人員的人生觀、價值觀，展現(xiàn)我們報效社會、報效人民的責任感和使命感，為黨和人民醫(yī)療事業(yè)的輝煌，全面打造婦產(chǎn)醫(yī)院的品牌形象，濃墨重彩譜寫救死扶傷的新篇章。
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姐妹們，讓我們在平凡的護理崗位上，以新的姿態(tài)，展示新的風貌，創(chuàng)造新的業(yè)績，讓青春在無影燈下煥發(fā)出絢麗的光彩，讓生命因我而精彩!
最后，祝大家節(jié)日快樂，祝我們的婦產(chǎn)醫(yī)院有更加輝煌的明天！
影，呈現(xiàn)給患者的永遠都是溫暖的微笑和細微的照料。正如泰戈爾所說，“天空中未曾留下翅膀的痕跡，但我已飛過”
謝謝大家
尊敬的各位領導，親愛的老師，同學們，大家好：
很高興能夠在這里,和大家一起分享我對《愛與奉獻》的一些感觸和思考。今天我演講的題目是《愛與奉獻》。
獲得諾貝爾和平獎，受全球敬仰的德蘭修女說過這樣一句話：“我們都不是偉大的人，但是我們可以用偉大的愛來做生活中每一件最平凡的事?！边@句話叫人深思。
“捧出一顆心來，不帶半根草去”是教師教學生涯的最好寫照。教師，在平凡的工作崗位上，播撒希望的種子，開啟孩子的心智,書寫人生的真理，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，無怨無悔，因為愛與奉獻堅定著我們對教育事業(yè)執(zhí)著的追求！
有愛才會有追求，有對愛的追求，才有對愛的奉獻。
作為教師，我們工作的對象是一顆顆純潔的心靈，奉獻就是一個播種愛的過程！應該說沒有愛就不會有真正的奉獻！說到奉獻，人們常用"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"來比喻教師的奉獻，但我不同意這種說法！我不認為奉獻是油盡燈枯，自我犧牲式的悲壯，我認為愛的奉獻應該是快樂的！就好比一棵想把綠色奉獻給春天的樹,它在播撒綠蔭的同時也壯大和豐富著自己，每當我們獻出一份愛，我們的心靈就會增加一份滿足和快樂，我們的生命之樹就會越加蒼翠豐茂。
從走上講臺那天起，做一個孩子們愛戴的老師是我始終堅持和努力的方向。我喜歡和孩子們在一起，喜歡看他們純真的笑臉，我平等的對待每一個孩子，尊重他們，真心的關愛他們。我一直盡量帶給他們一段快樂的時光和一份生活的溫暖，而他們給我的卻是更多的感動和快樂！
出晚歸！我想，如果沒有對孩子們真誠的愛，他們不可能把這些瑣碎的事情做得這樣任勞任怨，平靜而從容。是的，如果我們的'心中充滿了愛，我們在黑板上寫下的就會是真情，而擦去的將永遠是功利，沒有功利的心是從容的，從容的心會讓我們的精神家園永遠年輕！
我很高興能在這樣的一個集體里和這樣的同事一起工作，我愿和他們一起努力，用我們的愛帶給孩子們一個快樂的人生。當我走進教室，向著孩子們微笑的時候，他們回應給我清澈信任的眼神！當我用眼神向他們傳遞著關愛的時候，他們還給我純真的笑臉！每當那樣的時候，一種純凈透明的快樂就在我的心頭慢慢地升起來，真好！真的，當你真心的愛這些孩子們，和他們在一起的時候，他們總是能帶給你那樣多的快樂！
在這些年和孩子一起成長的過程中，我越來越覺得，教育和引導孩子，愛，才是最有效的方式，用愛才能教會孩子愛。俗話說：“種瓜得瓜”，只有在孩子們的心中播下愛的種子，你才會看到尊重、愛心、寬容、樂觀、責任、感恩、純真等等愛的品質(zhì)在他們的身上發(fā)芽、生長。其實，愛很小很小，小到一個微笑，小到一個簡簡單單的動作，往往一句溫暖的話，一個溫暖的動作，一個關懷的眼神，都可以在孩子們的心里播下一粒愛的種子。愛也很大很大，愛是千里冰川上的一團火種，愛是茫茫黑夜里指航的燈塔，愛是人間的春風，愛是生命的源泉！
作為當代的一名教師，也許我們難成就轟轟烈烈、驚天動地的大事，但我們應該而且可以從一點一滴的小事做起，盡己所能為生活做一點奉獻、盡一份責任。正如歌曲《愛的奉獻》所唱到的那樣：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。是啊，愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
選擇陽光，高山會擁有綠色；選擇奉獻，我們會擁有輝煌的明天！
我的演講完畢。謝謝大家！
愛心獻社會、真情暖人間 尊敬的各位評委、同學們大家晚上好：
獲得諾貝爾和平獎，受全球敬仰的德蘭修女說過這樣的一句話：“我們都不是偉大的人，但是我們可以用偉大的愛來做生活中每一件最平凡的事?！边@句話叫人深思。
是的，和平年代，你、我、他，我們都很平凡。我們所做的事情也是平凡和瑣碎的，但我們心中有愛，愛像藍天和鴿子一樣純潔，愛像水晶一樣澄澈透明，愛是人間的春風，愛是生命的源泉！愛是偉大的！
想到愛心，就想起一篇文章。文中記敘了一位小姑娘和她的媽媽向因為火災失去了媽媽的小強捐贈物品的經(jīng)過。
當然這對于我們來說，這小姑娘是多么的幼稚，可從她身上，我們可以看出小姑娘的內(nèi)心是多么的美好。愛心是無價的，愛心是永存的，只要我們心中充滿愛心，這個世界將會變得更加美好。
之勞的小事，但卻能讓幫助需要幫助的人。涓滴之水，終能匯流成何。捐贈不論多少，善舉不分先后，只要人人都獻出一點愛，哪怕僅僅是一枚硬幣亦或是一個祝福，我們的愛心善舉，也一定能夠匯成愛的暖流。
讓我們大家共同把愛心升華為無私的人生情操和生活境界，從身邊的小事做起，讓世間充滿愛！
謝謝大家，我的演講到結束。
奉獻社會演講稿篇四
如果人生是個大課堂，那么我可以肯定的說，_醫(yī)院就是我的老師。在這里，除了學到工作中需要的知識和技術，還學到了認真細心的態(tài)度和責任感。我們年輕的一代有著一顆熾熱的心，將救死扶傷、解決病痛為重大己任，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻著自己微薄的力量。
作為一名來本單位不足一年的新人，我沒有資格談什么大理想，也沒有資格談什么發(fā)展，可是我卻和大家一樣，對醫(yī)院有著難言的真誠和熱愛。這里就像是我們的第二個家，領導就像是我們的父母，患者就像是我們的孩兒，我們享受著父母的教導和慈愛也心疼著孩兒的脆弱和哭鬧。無論才能、知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異于紙上畫餅充饑，是無補于事的。所以為了這個大家庭，我們都需要燃燒自己的青春激情，來讓它繁榮昌盛下去。
對于地區(qū)發(fā)展，有句很貼切的話，就是：欲想富，先修路。這說明了如果想謀發(fā)展，就要找出優(yōu)勢點，對于醫(yī)院，精湛醫(yī)術、人才培訓、技術引進、設備購置等對于患者選擇就醫(yī)固然重要，但是，交通便利、環(huán)境舒適、溝通貼切、看病優(yōu)惠更成了現(xiàn)代人的擇醫(yī)標準。對于民營醫(yī)院的興起，拋開一切不論，他們五般的就醫(yī)環(huán)境和友善的服務態(tài)度是很值得我們學習的。
民營醫(yī)院有個現(xiàn)象就是將價格和服務分層次，有些人渴望的是就醫(yī)的優(yōu)惠而有些人追求的是就醫(yī)的享受，這對于不同生活層次的人來說，未必不是一種選擇。記得有句格言說：“每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路?！睂τ谖覀冡t(yī)院特診科的設立，我是支持也是期待的，這不代表我們將人分等次，而是要符合社會發(fā)展趨勢才能更好的持續(xù)發(fā)展下去。
作為醫(yī)院工作者，這個不言休息不言苦不言累的環(huán)境里，辛酸是我們都能深切感受到的。三班倒的紊亂作息，催老了多少青春的面孔;搶救病人的日夜，折磨著多少健康的身心;手術臺上的堅持，消耗了多少難補的精力。而在這緊張的工作中，我們都不能有絲毫的馬虎和慌亂，即使很多時候得不到病人的理解，可從不會在人前流淚。
電視劇《醫(yī)者仁心》里無論是妹妹剛過世的心外專家，手術中也沒有半點的疏忽;又無論人人敬愛卻的不到愛人理解的護士長，工作也沒有帶半點的情緒。他們和我們一樣都是有血有肉的活人，卻不能和普通人一樣將情緒發(fā)泄，也正是這種精神，他們才成為人人愛戴的偶像。其實人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的，流出來后，海綿才能吸收新的源泉。每經(jīng)歷一次痛苦，代表著我們收集著一滴的能力精華。為明天做準備的方法就是集中你所有的智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應付未來的方法。
再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。讓我們大家一起努力吧，配合醫(yī)院的發(fā)展，打響品牌的名號，平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
我衷心的希望_醫(yī)院的員工們都能團結一致，盡忠盡職，嚴于律己，在領導們的帶領下讓我們_醫(yī)院越走越遠，越創(chuàng)越輝煌!
奉獻社會演講稿篇五
各位領導、同志們：
我叫xx，是x公司的一名收費員。我是xx年浮橋公司剛剛成立時，從濟南黃河機修廠調(diào)到東城浮橋公司的，轉眼間，已經(jīng)四年的時間了。四年來，我親眼見證了浮橋公司的發(fā)展歷程，我對公司的不斷發(fā)展壯大感到自豪，對公司的未來充滿了信心。因為這四年不僅是公司快速發(fā)展的四年，也是我個人工作、學習進步最快的四年！下面，向各位領導和同志們匯報一下我在工作中的一點體會，我匯報的題目是《奉獻崗位，樂在其中》。
四年前的東城浮橋公司僅有26人，工作環(huán)境、生活條件都非常艱苦。當時，26人擠在兩間平房里，開始了浮橋公司的籌建工作，四周是荒涼的黃河灘地，生產(chǎn)生活條件可想而知。說實在的，從參加工作的那天起，還從來沒有遇到過這樣差的環(huán)境，當時確實有撂挑子的想法。
到了xx年3月26日浮橋試運行的那天，公司領導任命我為收費班的班長，還擔負著巡橋的責任。我們邊培訓學習、邊學習、邊工作，公司要求我們多為客戶著想，樹立誠信服務的意識。說實話，我對于浮橋業(yè)務確實不懂，對服務禮儀也知之甚少。開業(yè)初期，我們每天都要和過往司機爭吵不完，幾十輛車堵在收費站上拒不交費，有些司機張口就罵，甚至還要打人。
他們聲稱，幾十年來坐渡船過河就沒交過錢，過浮橋交錢丟人。面對艱苦的工作條件和天天沒完沒了地爭吵，心里不知多少次想提出辭職?？墒?，每當我看到與各位辛辛苦苦共同開創(chuàng)了大半年的事業(yè)就要開花結果了，我心里老是舍不得離開。同時，我就不信那個邪，為什么人家地方上的路橋收費站能夠順利地把錢收上來，而我們的黃河浮橋收費就這么難？我想，這里面肯定有學問。
從這以后，我一方面留意分析每次發(fā)生糾紛的原因，認真總結解決問題的經(jīng)驗教訓；一方面堅持學習服務禮儀，內(nèi)練耐心，外練誠信。我堅信，別人能做到的、我也能做到，只要勤勤肯肯，用心去學，工作水平肯定會有一個大的提高；我堅信，絕大多數(shù)的人是通情達理的，無理取鬧的人只是個別的，只要以心換心，耐心解釋，熱心服務，我們的收費工作一定能夠搞好。
我記得產(chǎn)業(yè)工人的代表、勞動模范許振超同志的一句話：“一代人要有一代人的作為，一代人要有一代人的主人翁精神。愛崗敬業(yè)、頑強拼搏、艱苦奮斗、無私奉獻，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。”偉大，總是在平凡中震撼人心，他那種勇于進取的敬業(yè)精神，堅持不論干什么，干就是一流、爭就爭第一，拼命也要創(chuàng)品牌，為企業(yè)增效，為集體爭光的精神，永遠是我學習的楷模。
我雖然沒有許振超同志三十年如一日，愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研技術，創(chuàng)造出世界一流工作效率的壯舉。但我相信，許振超的成就也是從一點一滴的小事做起的。千里之行，始于足下。行行出狀元。只要熱愛自己的崗位，珍惜自己的今日，從我做起，從現(xiàn)在做起，就沒有克服不了的困難，就沒有干不好的事業(yè)！
就這樣，我始終堅持微笑服務，從不帶著情緒上崗，總是以一張真誠而又親切的笑臉迎接過往顧客。只有微笑，才能容易與人溝通，才能打動司乘人員。幾年下來，無論是數(shù)九寒天，還是盛夏酷暑，無論是心情好得時候，還是心情不好的時候，我都能夠以笑臉和誠心對待過往的每一個顧客。
記得有幾次在收費中碰到極少數(shù)故意找茬的駕駛員，說多收了他們的通行費，中貨按大貨收，拒絕繳費，口里還不停地連卷帶罵，臟話連篇。我始終做到節(jié)制有度、態(tài)度誠懇、耐心說服、宣傳收費政策、說清收費標準，最終用真誠打動了他們，使其滿意離去，走時還一再表示歉意。在處理這些事上，我雖然受了一些委屈，但看到客戶的理解，我心里特別高興，特別有成就感。
奉獻社會演講稿篇六
選擇了軍人就是選擇了奉獻，選擇了消防就意味著更多的付出。許多基層一線的戰(zhàn)友擔負著與火魔和危險作斗爭，我們熱愛消防事業(yè)，所以高唱我奉獻我快樂之歌。
有許許多多的同志，沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但他們在平凡的崗位上默默地奉獻著。平凡的工作有它自身的光彩，有它自身的力量，它同樣可以照亮我們的心靈，因為它有奉獻。在我們的眼中，在別人的眼中消防軍人是單調(diào)的，是枯燥的，是危險的，但我們的意義我們的影響我們的默默奉獻……都將譜寫人生最美麗的詩篇。
在奉獻的日子里，我們用執(zhí)著和溫情點燃生命的愛心。人生猶如風景，有人樂于橫渡大海，有人向往茂林修竹。向往橫渡大海者是一種張揚，獲得激揚；向往茂林修竹者是一種內(nèi)斂，獲得寧靜。張揚于外也好，內(nèi)斂于內(nèi)也好，對生命的執(zhí)著都沒有改變。就象消防人的奉獻，無論是嚴格執(zhí)法還是熱情服務，都烙上我們深深的執(zhí)著。在奉獻中，人民是我們永遠不變的牽掛。牽掛是一種美好的情愫，有人可牽掛，有事可牽掛，是一種幸福。心中裝著千千萬萬的群眾，我們就成了世界上最幸福的人。為了人民，我們可以獻出自己的青春和熱血，以至生命！“立警為公，執(zhí)法為民”的奉獻精神如涓涓的小溪，溢出我們的心房，流向每個人的心海，溫暖著人民的心。
生命總是充滿磨難和痛苦。我們的遠處既有豐碩的果園，又有冰冷的寒霜；我們汗水鋪就的小路上既有綠葉鮮花，也有荊棘沼澤。只要心系人民，只有堅持一顆奉獻的心，義無反顧地走下去，我們才會有一種自在、一種竹子拔節(jié)、玉米飽滿的充實。
或許，前面會有刀山火海阻撓我們前進；或許，無聲的危險正朝我們招手。但是我們勇往直前，奉獻的精神不會改變。其實，奉獻是我們生命轟轟烈烈的過程，是我們生命中一個揮灑自如的鏡頭、一段無悔選擇的記載。其實，我們的終點無論是一束鮮花、一杯美酒，還是一堆塵土、一縷云煙，我們都會無愧于自己的一生！
我們眾志成城，我們不言放棄。只要生命交付給奉獻，流血也瀟灑，流淚也欣慰，我們的生命將會綻放出絢麗的花朵，只為我奉獻我快樂！
奉獻社會演講稿篇七
立足崗位比奉獻演講稿 尊敬的各位評委、各位領導、各位同事：
大家好
今天我演講的題目是《立足崗位比奉獻》。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時
間，讓年輕的夢想沒有終點！這是《烈火青春》里面的一段話，它激勵著我在人生的道路上，作出有意義的奉獻。
20xx年3月，我來到xxx政府，先后在文化站、勞務站工作，為滿足廣大農(nóng)民的文化需求，為達到他們對生活，對生產(chǎn)越來越高的要求，我利用所學知識，發(fā)揮工作熱情，積極開展服務工作，在平凡的工作崗位上，奉獻出一點點光和熱。
愛因斯坦說過，“一個人的價值，應該看他奉獻了多少，而不是索取了多少?！?/p>
工作至今，我參與建成農(nóng)家書屋5個，為農(nóng)民群眾提供了充實的
精神食糧和豐富的文化生活。通過建設農(nóng)家書屋，進一步提高了農(nóng)民群眾的文化素質(zhì)，點燃了廣大農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富的激情，增強農(nóng)民群眾創(chuàng)業(yè)致富的本領，給農(nóng)民學習、創(chuàng)業(yè)搭建知識平臺，受到了農(nóng)民群眾的擁護和歡迎。我們這一點點的奉獻，就是為了讓每一位渴望讀書，渴望進步的農(nóng)民都能得到最大的滿足，都能通過自身的學習和努力過上更加美好，更加幸福的生活。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”
農(nóng)村勞動力技能培訓工作是一項長久而艱巨的工作，到現(xiàn)在，我
們共對13個項目開展了83期培訓工作，共計參加培訓2594人(次)。通過培訓，我們培養(yǎng)了一大批種植、養(yǎng)殖、加工的“土專家”、“田秀才”，造就了一批有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，有效地促進了農(nóng)業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為農(nóng)民增產(chǎn)增收做出了應有的奉獻。
古人云“意欲取得，必先予之”。奉獻與收獲，互為因果，相輔
相成，沒有奉獻，何來收獲，想要得到，先談失去。泰山不讓土壤故能成其大；江海不擇細流，故能就其深。當你明白了奉獻是一種快樂，你就將擁有一個成功的人生。 螢火蟲的光線盡管是那么弱小，但它畢竟給黑夜帶來一絲光亮；禮花的生命雖然是那樣短暫，但它畢竟給夜空帶來燦爛的輝煌。立足崗位比奉獻，我愿做暴風雨中的海燕，在廣闊無垠的天空中，迎著農(nóng)村基層工作的大潮，展翅飛翔，引吭高歌！
二〇一〇年八月十八日
奉獻社會演講稿篇八
尊敬的各位領導、同志們:
大家好！
我叫**，是一名來自港航局的普通員工。**港航事業(yè)因水而生、與水共興，所以我演講的題目是：一滴水，一排浪，一片洋。
作為一名年輕的**港航人，用一滴水來形容自己再貼切不過了。我想起了自己剛參加工作的那一天，領導嚴厲又不失殷切的話語：“小付啊，港航局的工作是逆水行舟不進則退，想求安逸就不要選擇這里。當然，我們非常歡迎你，好好干！”從那天開始，我知道了港航局并非人人羨慕的金飯碗，也從此邁開了自己港航人生的第一步。
記得歌中曾經(jīng)唱過：滴水聚源，涓流匯川，因為在港航局工作的真情實感，我才深刻理解了這句歌詞的內(nèi)涵。我想起了票據(jù)員李榆：雖然她的工作很普通，但是她對待工作一絲不茍的精神真的感染了我。記得那天上班，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛又紅又腫，一問才知道她的丈夫因外傷躺在手術室里，大家都勸她：“工作是永遠做不完的，還是回家照顧愛人要緊。”她卻回答：“這么多年，我的票據(jù)工作都沒有出過差錯，交給別人我不放心。再說大家都有自己的事，有人頂替了我就會耽誤他自己的工作，我，我還是自己克服困難吧！”這么普通的一個人，這么樸實的一句話，就是匯成**港航滾滾浪潮的平凡的一滴水！
我想起了忠孝不能兩全的王俊，祖父、父親接連去世的重創(chuàng)令人難以承受，可我在工作第一線驚訝地發(fā)現(xiàn)他堅毅沉默的身影！
我想起了負責安全檢查的胡全友，堅持原則是他一貫的本色，退伍軍人出身的他不怕亂子，敢碰釘子，行政執(zhí)法一絲不茍，用句**土話，得罪人的事兒都是他干了！不說他工作中的委曲，也不說他家中妻兒的牽掛，正是有了他這樣忘我付出的港航人，**港航局才會連續(xù)八年實現(xiàn)“安全無事故”！
我想起了那次千將坪滑坡地質(zhì)災害，杜俊局長帶領同志們在岸上指揮施救，在水里打撈遇難群眾，60多個日夜奮戰(zhàn)在搶險救災第一線忘我工作的身影！還有，躺在病床上腰椎移植的杜媽媽聲聲喚來的仍是準備召開水上安全會議毅然離去的兒子的背影！
我想起了普通港監(jiān)員柳友福，自1997年起連續(xù)勇救13名庫區(qū)落水群眾，搶救國家財產(chǎn)達1000多萬元！英雄的事跡雖然傳遍大江南北，可沒有多少人知道他就是柳友福！今天，柳友福同志仍堅守在港監(jiān)第一線，請大家將熱情的掌聲獻給我們身邊的英雄！謝謝！
做一滴純凈的水吧，樸實無華自有滋味；做一滴普通的水吧，平凡人生也能書寫輝煌！新的征途任重道遠，“以港興城”在向我們呼喚，著力解決關系庫區(qū)人民切身利益的交通問題，也給了我們每個港航人新的挑戰(zhàn)，我終于明白了做一個港航人的責任和內(nèi)涵！讓我這滴港航的水，翻騰出生命的浪花吧，看二十七朵浪花飛舞，那就是**港航的排浪陣陣涌來！
我看見了港航局的排浪，我看見了征稽所、運管所、輪渡所的排浪，我還看見了交通設計院、交管站、公路段的排浪，它們匯聚成**交通的滾滾洪流，暴發(fā)出排山倒海般的絕響，在建設新三峽新的進程中奏響了和諧的樂章！
演講完畢，謝謝大家！
奉獻社會演講稿篇九
各位領導：
大家好！
首先感謝各位領導給我這次機會，也感謝各位領導和同事的信任和支持。我今天演講的題目是：“做好自己，做好老師”。
做你自己。這是我經(jīng)常重復的一句話。這是為了學生，也是為了我自己。
手指一彈，十幾年就從五顏六色的講課，孩子們的笑聲，一節(jié)又一節(jié)課的交替中溜走了?；厥仔逕捴?，有笑有淚。雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每一個腳印都充滿了愛和汗水！我不后悔！因為我心里有一個信念，就是做好自己，做好老師！
我說的“好老師”，不是和我敬佩的老師相比，比如霍茂正，竇桂梅，李鎮(zhèn)西。他們的性格，知識，能力，甚至才華，都是我力所不及的。我說的“好老師”也不敢和5.12地震中的“英雄老師”相比?！X翔老師用胳膊護著學生，身體被砸成了三塊。劉寧老師救了全班，卻永遠失去了女兒。他們用鮮血甚至生命實踐了師愛的無私和永恒。而我只是滄海一粟。我只是抱著一顆熾熱的心堅守崗位。我是一個安靜的耕耘者，一個安靜的播種者。我每天做的只是一些很精致瑣碎的工作。
但是我想和一個人比較，那就是我自己。跟自己比！今天的我比昨天的——備課認真嗎？上課不是更刺激嗎？你讀書多嗎？分配的訓練任務是否更科學？和學生說話是不是更真誠？幫助學習困難的學生是否更用心？教育反思是否更深刻？聽到各種“不理解”，你是不是更平靜了？我堅信每一天我都在和自己比較，如果我每天都做自己，堅持不懈，我會不斷接近“我的老師”的境界?，F(xiàn)在我可以自豪地說，作為一個老師，比起十年前的“我”，我是一個“好老師”。但是對于明天，和未來相比，我不是一個“好老師”。所以我會繼續(xù)和自己比較，因為“做一個好老師”是我永恒的追求，直到我的教育生涯結束。
做一個好老師，是一種“竹竿亮鞋不如馬，一生風雨煙”的安心、內(nèi)心的平靜、閑適、從容，也是一種“沖岸卷起千雪”的情感。我出生于1978年。隨著年齡的增長，我親眼目睹了改革開放給國家?guī)淼姆睒s。法治中國、和諧社會、科教興國、振興中華、當好老師，是時代賦予我們的神圣使命的莊嚴宣誓。當好老師是激情，是豪情，是實干！
一個有30年教學經(jīng)驗的歷史老師上了一堂公開課，上課的老師看得入迷，連筆記都忘了記。下課后，他們問講師。你花了多少時間備課？歷史老師說：我這輩子都在為這門課做準備，總的來說，我這輩子都在為每門課備課。然而，這門課的直接準備只花了大約十五分鐘。這才是我追求的好老師的“真正境界”
我是老師，我的生命在課堂，我的生命在學生。教室雖然自己留著窩，卻釋放了希望。粉筆雖然流下了眼淚，卻畫出了彩虹。我覺得作為一個老師，活在學生中就是幸福，“好”！
我的演講結束了！
謝謝大家！
奉獻社會演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
奉獻是一種美，這句話眾人皆知，但又能有幾個人可以做到忘我的去奉獻呢?我奉獻他人，是由于幾年前的一個寒冷的下午。
那一天，秋風蕭瑟，凍的我們瑟瑟發(fā)抖。我和妹妹去外面購物，在乘坐公交車的旅途中，發(fā)生了一件讓我認為尋常又不尋常的事，那時，在公交車上，人雖不是很擁擠，卻也滿了的沒有了空位了。這時，一個大姐姐起來為我們讓了座，我連忙向那個姐姐道謝，可沒想到那個姐姐只是謙虛的說：“沒事兒，不用謝。其實我也是因曾受過他人這樣的恩惠，因此我才每次都為他人讓座，也算是投桃報李吧，我希望這樣的精神可以從我這里一直傳承下去，你不用感謝我。”他姐姐的這番話，讓我刻骨銘心，直到現(xiàn)在我還記憶猶新。
從這次事件后，每次我乘坐公交，沒有空座位的時候，我都會給他人讓座，也就是大姐姐說的那句話，也算是投桃報李吧。其實，在生活中，如果每一個人都奉獻一點點，伸出自己的援助之手那社會將會變得多么美好呀!
從我做起，從身邊的一點點小事做起，為社會做出一些微不足道的我，力所能及的事情，奉獻出我的一份愛來感化身邊的人，讓生活變得更加美好。
奉獻社會演講稿篇十一
各位領導、各位同事:
大家好！
這次能作為代表發(fā)表這樣的演講，我感到無比榮幸。在這里，作為__銀行的一名員工，我向您做這個演講。我演講的題目是“愛與奉獻”！
在這之前，當我知道我要演講時，我很震驚。大家都知道，我平時也沒什么別的可說的，工作上的表現(xiàn)也很平淡，也不去爭取什么，也沒什么突出的地方。所以我一時糊涂，不知道領導為什么給我這么好的機會，后來就去問領導。然后領導對我說了這些話，“真正的奉獻，最重要的部分是要用時間來衡量的。你覺得自己在這份工作中表現(xiàn)平平，成績并不突出，但你的踏實和負責已經(jīng)為你最好的表現(xiàn)付出了代價。”說實話，那一刻，聽到領導說這些話，心里很溫暖，眼睛也開始發(fā)熱。
從進銀行那一年開始，每年都很少犯錯，這樣的日子已經(jīng)五六年了?？赡芪乙呀?jīng)養(yǎng)成了這樣的習慣，所以我不認為自己有什么特別的.成就，所以總是忽略一些自己好的地方，對自己也沒有一個清晰的概念。但是我心里非常清楚的是，我非常熱愛這份工作。我享受在銀行的每一天，也享受在這個崗位的每一分鐘。上大學的時候，我就在想怎么去銀行工作。既然能在這樣的崗位上工作，當然只有一個選擇，那就是用一生去愛，去珍惜。我想也是因為這種愛，這些年來我才能夠謹小慎微，很少犯錯！
其實每個人對愛和奉獻的理解是不一樣的。有時候，認真負責是一種奉獻。有時候，創(chuàng)造輝煌的未來是一種熱愛和奉獻，這是基于我們對自己有什么樣的要求和標準。但總的來說，奉獻的底線是做好這份工作，真正尊重這份事業(yè)，不詆毀，不浪費。只有這樣，我們才能真正熱愛我們的崗位和工作，其他我們想要實現(xiàn)的目標也將作為我們熱愛這個崗位的證據(jù)，永遠伴隨我們走向更遠的距離。
奉獻社會演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
一天，何老師帶我們這些班干部到盈盈家家訪。
到了她家門前，我們愣住了，她家的家頂是用干草鋪成的，而且占地面積非常的小。
走進她家，黑乎乎的，一張木床占據(jù)了屋子大半位置，床上躺著一個50歲的中年人。
那個中年人一直咳嗽，盈盈抱著一個小女孩坐在床邊。
當她看見了我們趕緊起身向老師問好。
老師來到床前，問：“這個是……”“他是我爸爸?！庇卮鸬馈！澳沁@個是妹妹了？”老師又問道?！笆堑??！薄澳悄銒寢屇?？”老師用輕緩的語氣接著問道。
當老師問到她媽媽的時候，盈盈眼圈紅了，眼眶里淚水在打轉。
原來，她媽媽在暑假的時候病死了，前幾天，她爸爸也病倒了，家里的錢用完了，沒錢治病。
家里的活都得她一個人干，所以她沒去上學，要在家里照顧爸爸和妹妹。
老師的神情變得嚴肅，她的眉頭緊鎖著，兩眼忘著窗外，她在沉思著，過了好長時間，老師才回過頭來對盈盈說：“你不用怕，我們會幫助你的?！崩蠋熡指母赣H談了一些話，就帶著我們離開了。
離開時，老師塞給盈盈一百元，讓她先把爸爸的病治好，再回來繼續(xù)上課。
第二天上課時，老師在課堂說出了這事，發(fā)動同學們捐款，把錢送給盈盈，讓她買藥給爸爸治病，并成立一個“愛心小組”，每天兩個同學輪流到盈盈家?guī)退苫?，而且每過兩三天，老師都會到她家?guī)退a習功課。
爸爸的病好了，盈盈又回來上學了。
她的成績依然名列前茅，她比以前更認真了。
初考的時候，盈盈考上了重點中學。
老師帶我們到她家祝賀，她父親對老師萬分感激，直說：“如果沒有您的幫助，我女兒也不會考上重點中學?！崩蠋熣f：“這是應該的，只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間?！?/p>
在回家路上，我不斷地想：好險啊！盈盈這個人才差點兒被埋沒，幸虧有老師。
是啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！老師啊，同學們因你而美好！
奉獻社會演講稿篇十三
尊敬的各位領導、各位同事：
你們好！
今天能在這里的發(fā)言，是領導們給我最大的榮譽，是對我工作的鼓勵和鞭策，我叫劉念波，20xx年06月畢業(yè)于**大學機械設計制造及自動化專業(yè)，07月來到**市質(zhì)監(jiān)局計量檢定測試所工作。從學?？缛肷鐣殷w會到了從一名學生到一名職工的不同，更是體會到了理論與實踐相結合的重要性，從學校到社會意味著大環(huán)境發(fā)生了變化，面對的人群、工作性質(zhì)及工作方式也就變化了，而這一切就需要重新審視自己、定位自己,要求自己在很短的時間內(nèi)調(diào)整好心態(tài)，我始終堅信自己可塑性比較大、適應新環(huán)境的能力挺強，所以在最短的時間內(nèi)我熟悉并適應了這個不同于象牙塔生活的新環(huán)境－**市計量檢定測試所。
**年對于計量所來說是繁忙的不同尋常的一年，全所面臨新版jjf1069-20xx法定計量檢定機構考核的壓力，由于所內(nèi)熟練操作微機的人員匱乏，因此剛參加工作的我被分到了業(yè)務辦公室，全面參與到了應對考核的工作中，面對新的工作崗位，我把自己在大學里掌握的微機操作及辦公軟件的應用知識發(fā)揮的淋漓盡致，在設計和處理考核必需的文件及表格上做的得心應手。但是遇到困難也是在所難免的尤其是在業(yè)務上，但是自己從未正視過業(yè)務上的困難，只是把它當成磨練自己的一次機會而已，因為自己年輕，年輕意味著新的希望，新的起點，新的人生奮斗目標，有了希望成功就等于一半，就能體現(xiàn)出新的人生價值，就能創(chuàng)造新的社會價值。前面是業(yè)務上的困難，眼下自己是所內(nèi)最年輕的工作者，我主動適應新形勢下工作需要，主動出擊把業(yè)務學習放在首要位置，努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。在現(xiàn)實工作中時刻提醒自己如何加強學習、快速掌握業(yè)務知識才是自己面對的首要選擇, 在平常工作中主動向所內(nèi)年長的老師們請教，有時為了解決一點業(yè)務上的小問題，經(jīng)常性的多次向不同的老師們請教，有時為了更加完善一份考核所用的資料夜里工作到11、12點鐘成了家常便飯。就是這樣我沒有任何怨言，因為我認為作為一個年輕的工作者要學會奉獻，并奉獻于他所從事的崗位，他的人生才有深刻的意義；奉獻就是年輕真正的內(nèi)涵，離開奉獻的年輕就不是真正的年輕，離開奉獻的年輕就無異于將年輕斷送！付出總會有回報，我們辛勤地勞動終于換來了十月份考核的順利通過，考評組需要的每份資料，我們都能夠完整無誤的提供，他們對我們業(yè)務資料的整理與保管非常滿意，我所也最終以優(yōu)異成績順利通過認證考核！
**年初全所進行改革，我們業(yè)務辦公室與收發(fā)室合并為綜合業(yè)務辦公室，原收發(fā)室兩工作人員內(nèi)退，這樣我們室在原工作量的基礎上增加了收發(fā)工作，我們室的工作量也就大了、肩上的擔子也就重了，要把這些把工作搞好就需要一種平衡的心態(tài)與堅定的奉獻意識。所內(nèi)由于客觀原因我們收發(fā)室同時負責證書打印工作，一年來從收發(fā)室走出的證書達2萬余張，其中自己親手打印的達一萬余張。收發(fā)室作為計量所的一扇窗戶，不僅需要給客戶樹立一種服務至上的形象，更重要的是樹立一種質(zhì)量意識保證每一件儀器的出入不出差錯，從儀器進入收發(fā)再進入工作室再回到客戶手中，從填委托單加貼未檢標識再到檢定完畢加貼檢完標識，將儀器、委托單、檢定證書三件一一對應湊齊，每一步驟都需仔細再仔細、嚴謹再嚴謹，慶幸的是在王主任領導下進一步完善了收發(fā)程序，制定了嚴謹、合理的收發(fā)檢定流程，落實了收發(fā)檢定每一環(huán)節(jié)的責任，保證了每一環(huán)節(jié)不出差錯。一年來從顧客到所內(nèi)每一個同事都感覺到了現(xiàn)在的收發(fā)工作上了一個新的臺階，更具有了一個技術單位的收發(fā)特色。誠然完善的工作流程讓我們感覺很累但我們是快樂的因為實踐證明我們的辛苦與奉獻沒有白白浪費，一年來從未出現(xiàn)一起取錯、丟失或損壞儀器現(xiàn)象，沒有收到一起顧客對我們服務不到位的投訴！
收發(fā)室的工作干出了特色，成為所內(nèi)的亮點，那么原來業(yè)務辦公室的工作就應當落下嗎？不，雖然收發(fā)室工作忙、時間緊，今年業(yè)務量這么大在全所齊抓收入的情況下沒有時間去整理原業(yè)辦的工作按道理來說是情由可愿的，但是綜合業(yè)務辦公室是將收發(fā)與業(yè)辦合二為一的，丟下業(yè)辦工作就意味著我們沒有盡到自己的職責，沒有盡到自己的義務，時間是死的但人是活的，雖然上班干收發(fā)的工作沒有時間留給自己干業(yè)辦的活，但可以擠自己的業(yè)余休息時間，自己是單身吃飽干活沒有人約束！多少個中午的時間自己與鍵盤的噼啪聲為伴，b1表更新了、技術報告履歷書內(nèi)容也補上了、53項計量標準的授權證書打印出來了等等，業(yè)辦的工作終于趕上了！面對著冷血的電腦年輕的自己也會產(chǎn)生浮躁的情緒，上級沒有來檢查整理這些業(yè)辦的資料這不是給自己找活干嗎？這個時間年輕的都在完，自己卻加班太傻了吧！但是有時候看到當時年長的王主任，身為高工的她都能夠踏下身子加班工作，年輕的我有什么理由逃避呢？有什么理由不踏實工作，自己由什么理由不補上業(yè)辦的工作呢？蒼天不負有心人后來的省局組織的對法定計量檢定機構的監(jiān)督抽查證明我們并沒有因為收發(fā)室工作的繁忙而丟下業(yè)辦的工作！在這一周多白天黑夜的準備工作中，雖然積攢了多達1400頁的打印任務，但是由于我們前期的彌補工作，并沒有扯了全所的后腿，用句考評組曹處長的原話：“真沒有想到**計量所的業(yè)辦準備的資料這么全”，用句萊蕪劉主任的話來說“你們**作的業(yè)辦工作比我們強多了，我們真要向你們學習”，這些贊揚的美言、這些成績出現(xiàn)靠的是什么??！靠的是汗水、心血與休息時間的擠占！
當時在干好本工作室工作的同時，我還兼任本所的信息宣傳員與打字員的職務。今年所領導班子吸取去年的宣傳工作的教訓，加大了對宣傳的投入力度，年初就制定了宣傳考核獎勵辦法，將宣傳任務量化將責任落實到人掀起了全所宣傳工作的高潮。自己作為宣傳員更應當寫稿，而這又要擠占自己的業(yè)余時間，但是看到宋所長作為所內(nèi)的一把手都親手撰稿，作為分管的馬所長不僅親手撰稿還親自與報紙、之聲聯(lián)系宣傳的事情，自己再擠占點時間又算得上什么呢？犧牲就到底吧！全年共發(fā)表稿件20余篇，為全所超額完成了全年的宣傳任務付出了自己的一份力量。在打字員的位置上自己的打印任務也很繁重，承擔著全所的大部分打印任務有時候為了要速度出現(xiàn)了個別錯字現(xiàn)象，雖然這樣并沒有引起以宋所長在內(nèi)的領導的批評，沒有受到他們的責備，但是自己心中有數(shù)這是對自己一種默默的信任與支持，這更激勵著自己腳踏實地去的工作！一年來出色的完成了省局及市局要求所有上報的文件和資料，以及所領導交辦的各項任務。當年年底自己被評為先進工作者，這又即是對自己工作的一次肯定，又更是對自己的激勵，自己要繼續(xù)努力，爭取作出更好的成績！
**年工作室進行調(diào)整，我從業(yè)務辦公室來到醫(yī)檢室，由于自己是初次接觸具體的檢定工作，面對著有著眾多計量儀器和幾十項檢定能力的醫(yī)檢室自己感到大腦在受積壓心里十分茫然：這么多的計量儀器、這么多的檢定項目，對于某些具體儀器儀表的使用與調(diào)修，都要從零開始，自己能夠?qū)W會操作儀器、掌握檢定方法嗎？所領導也許看出了處于茫然狀態(tài)的我，他們并不急于讓我去檢定，而是引導我釋放自己對這些檢定標準器的好奇心，從如何看懂檢定用標準器開始，從好奇的不懂到詢問功能到問題解決的過程中掌握檢定方法。初步掌握了檢定的概要自己在20xx年初順利的考取了電導率儀、紫外分光、絕緣電阻、醫(yī)用診斷x射線、熱電偶五項檢定員證，考取檢定員證注重的是理論知識的學習，而工作中則偏重的是實際的操作水平，所內(nèi)年長的老師們檢定經(jīng)驗豐富，他們毫不吝嗇的向我傳輸，面對著一件儀器他們可以告訴我他們所遇到的可能出現(xiàn)的所有檢定問題和解決方法，讓自己少走了許多彎路。2年時間來通過自己不懈的努力不僅快速掌握了所學的五項檢定項目，而且學會了心電圖、b超、接地電阻等其他的醫(yī)檢、化學檢定項目。
由于自己所處工作室的檢定任務高于其他工作室而檢定人員卻相同，這也就昭示著同樣的人擔負了更大的壓力，同樣的一年也許過得更加繁忙與疲勞。在一年的工作中自己深刻的感受到了這一點：有時候一周有五天在外面奔波，有時候面對的不僅是工作的繁重而且還有惡劣的自然環(huán)境與工作環(huán)境。作為一名80后的新時代大學生和檢定校準一線人員, 我堅持以高標準嚴格要求自己，在本職工作崗位上充分發(fā)揮年輕工作者的積極模范作用。檢定校準工作中，艱苦奮斗，團結同志，主動承擔難度大、危險性高的工作，這種情況下自己沖在前列以大局為重，任勞任怨，不計個人得失，五月份武城水星橡塑廠的400余臺件溫度計量儀器到期，我們從早上八點半開始到下午五點半結束，連續(xù)工作了四天才檢定完畢，把陪同的廠計量人員累得不斷抱怨我們工作太認真、檢定太仔細，把他們累得都不愿意記錄我們在檢定過程中發(fā)現(xiàn)的問題了！難道我們不想偷懶、不想簡化檢定工作流程嗎？難道我們愿意在入伏天的車間內(nèi)留汗??！我們愿意在車間內(nèi)享受嗆人的黑煙啊！但這是工作的需要，是我們職責的所在，最終我們以這種嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L贏得了他們的信服，與我們建立了長期的檢定服務關系！這只是我們服務企業(yè)以事實與作風贏得企業(yè)信譽的一個特例，像是在七月份冒著橙色高溫預警信號在50多度的皇明車間內(nèi)連續(xù)工作那就更不用說了，因為那只有一天而已，我們完全可以支撐得住！每年我們都正是靠著這種嚴謹大無畏的工作作風與熟練的檢定技術，服務**市200余家企業(yè)，順利并超額完成了全年的檢定任務！再一次走在了全所的前列，可以說如果有“先進工作室”這一稱號的話，肯定是非我們醫(yī)檢室莫屬?。?/p>
20xx年所新的領導班子成立，馬所長上任伊始，以一種高瞻遠矚的態(tài)勢著力于全所的改革，細化工作室、加強人員技術能力，增強實驗室檢測能力，明確了打造“**計量”這一地區(qū)品牌的目標。作為年輕的大學畢業(yè)生，所里的新生力量在不到半年的時間里，自己外出學習六次，新學檢定項目12項，目前專職在熱電室從事溫度電學計量器具的檢定校準工作。同時自己還承擔起新建5項計量標準的組建工作和5項舊標準的到期復查工作，同時今年又趕上jjf1069-20xx法定計量檢定機構認證考核，為了保障各項工作的全面通過，又不能耽誤日常工作的開展，我提前準備，白天我與工作室同志一塊處理好各工礦企事業(yè)單位的業(yè)務工作，晚上繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)來準備建標、復查及認證工作的各項細節(jié)，時間緊任務重，有時加班忙過了頭錯過了食堂的開飯時間，一碗開水沖方便面成了自己晚餐的必備品；就是憑著這樣一種抱定青山不放松的意志和勇于奉獻的精神，經(jīng)過和相關同志們晝夜的齊心協(xié)力、夜以繼日的工作，終于使那些零散的材料規(guī)范、整齊、條理了，我知道前期的準備工作還是不夠的，后期的挑燈夜戰(zhàn)的加班工作也許更多，但是奉獻就是無私的付出我堅信自己能夠繼續(xù)走下去，并且有信心完成新標準的組建工作及及舊標準的復查工作，更會以優(yōu)異成績通過下半年的法定計量檢定機構授權考核！
作為質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)的一名普通職工，作出一點成績是偶然的，但是繼續(xù)發(fā)揚奉獻精神更是必然的，在本職工作崗位上我會繼續(xù)努力學習、刻苦鉆研，將我飛揚的青春和滿腔的熱情奉獻給自己的本職工作，我的青春因為奉獻將在計量事業(yè)中而大放光芒！
奉獻社會演講稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
當你目視著五星紅旗冉冉升起時，當你聆聽著雄壯有力的國歌聲時，當你滿懷激情高唱著《義勇軍進行曲》時，你想到了什么 ——烈士的鮮血、民族的發(fā)展、祖國的昌盛……毫無疑問，這些都是應該思索的。但此時此刻，你是否還想到了你自己，想到了你自己肩上的歷史責任與使命;你是否想到如何為國旗增添光彩;是否想讓自己的青春更加美麗、更加壯觀!
青春是迷人的，青春是人生的花季，是最美麗的時節(jié)。多少人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。體壇名將伏明霞的青春就是其中之一。
伏明霞的青春是耀眼的，她在國際跳水運動，寫下了一頁頁光輝的篇章：1990年5月在美國佛羅里達舉行的國際跳水公開賽上，11歲的伏明霞獲得了跳臺跳水冠軍，成為世界上獲跳水金牌最年輕的人。1992年，在澳大利亞珀斯舉行的世界游泳錦標賽上，13歲的她摘取了跳臺金牌，成為歷最年輕的世界冠軍，她的這個紀錄也被收入了世界吉尼斯世界紀錄大全。1992年8月在巴塞羅那奧運會上，她又戴上了奧運會的跳臺桂冠，成為中國體育最年輕的奧運冠軍。1996年7月在亞特蘭大百年奧運盛會上，她不僅蟬聯(lián)跳臺金牌，還奪得了跳板冠軍，成為36年來第一位在一屆奧運會上包攬兩塊跳水金牌的女運動員。在剛剛結束的xx年悉尼奧運會上，伏明霞力挫群芳，在三米板跳水項目上又一次為祖國贏得了金牌，贏得了榮譽。
伏明霞的青春是極為美麗的，她的青春之所以美麗，不是因為她擁有豆蔻年華，而是因為她奉獻了青春，她把青春年華奉獻給了社會、祖國和人民。她為祖國和人民的利益付出了汗水、心血。她充分發(fā)揮了青春的潛能，并讓這種潛能在為社會為祖國作奉獻的舞臺上盡情地施展。試問，伏明霞倘若沒有為祖國和人民奉獻出青春、贏得榮譽，她的青春能會如此閃光、美麗嗎 青春對于每一個人來說都詩平的，它讓每個人都擁有。但每個人的青春價值卻是不同的，每個人的青春亮度也是大不一樣的。
有的人雖然擁有美麗青春的外表，但無青春熱力的底蘊，自私自利、損人利己、品德敗壞、心靈齷齪，而使青春暗淡無光。有的人雖然擁有響亮的青春年齡，但未能創(chuàng)造應有的業(yè)績，胸無大志、碌碌無為、虛度年華、浪費時光，而使青春黯然失色。有的人雖然擁有健壯的青春體魄，但由于扭曲青春的使命走上違法犯罪的道路最終受到法律制裁，而使青春披上一層灰暗的面紗。
這些人的青春可以說是可悲的、渺小的。而這種可悲與渺小，不在于別的原因，而在于他們的青春缺少了奉獻，只知道滿足一已私欲，膨脹自己的惡習，而不能為社會、國家、民族作出有益的奉獻。
同學們，你們正處在人生青春時節(jié)，你們應讓自己的青春怒放異彩，你們應讓自己的青春更加鮮艷美麗。為此，你們就必須懂得“奉獻”。奉獻才是青春真正的，離開奉獻的青春就不是真正的青春，離開奉獻的青春就無異于將青春斷送?！胺瞰I青春”對于同學們來說，它應包含兩層意義：一方面是指珍惜青春時光，如饑似渴地汲取青春能量，包括德、能、才、學、識、體等諸養(yǎng)分，使其至善至美;另一方面是指要用自己的青春熱力去溫暖人間，用自己的青春力量去戰(zhàn)勝困難與邪惡，用自己的青春智慧去營造嶄新的世界。
為此，同學們講奉獻青春，就要做好三件事：
首先，要強化奉獻青春的意識。革命先驅(qū)李大釗說得好：“為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭、青春之國家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙，資以樂其無涯之生?！崩畲筢撨@樣說，也是這樣做的，他以強烈的奉獻青春之意識，激勵自己為祖國、為民族、為人類的進步與光明而不懈地斗爭，不斷地奉獻，直至奉獻出寶貴的生命。
也正是因為他的奉獻，才使他的青春美麗奪目。時代在變化，歷史在發(fā)展，今天的同學們，已不是在黑暗的統(tǒng)治時代，而是處在建設有中國特色的社會主義的歷史新時期。為此，“要為祖國的四化偉業(yè)，要為國家的物質(zhì)文明和精神文明建設奉獻自己的青春”就應成為同學們一種強烈的意識，并在腦海中打下深深的烙印。只有這樣，才能為自己奉獻青春掃清思想障礙。
其次，要造就奉獻青春的本領。奉獻青春也是有條件的，這個條件就是具有奉獻青春的本領。有些人想奉獻青春，讓青春美麗，但沒有本領，或本領不大，因而也就難以如愿。對同學們來說，奉獻青春的本領主要應包括三大方面：第一，要有高尚的思想道德品質(zhì)。有了高尚的思想道德品質(zhì)才會更加堅定奉獻青春的意識，才會自覺、自主地奉獻青春，關鍵時刻還能挺身而出奉獻自己的生命。
因此同學們要加強修養(yǎng)，使自己成為具有高尚道德品質(zhì)的人。第二，要有科學文化知識和實踐技能。在科技飛速發(fā)展，科技競爭成為國力競爭的焦點的時代，在科教興國的今天，沒有科學文化知識和勞動技能，為祖國為人民奉獻青春只能是一句空話。無論在生活里、工作中、生產(chǎn)上，當人們需要你用知識的力量去戰(zhàn)勝困難、解決困難時而你滿腦空空、一無所知，還能談得上“奉獻”嗎 為此，同學們應充分利用可以利用的時間去刻苦學習，掌握知識，培養(yǎng)技能。第三，要具有健康的體魄。作奉獻需要付出精力與體力，沒有良好的身體素質(zhì)就很難作奉獻。因此，鍛煉身體，讓青春更健美就不是一般的意義?？傊隆⒆R、才、學、體正使筑青春烈焰的燃料，離開了這些燃料，青春就難以發(fā)光、發(fā)熱，青春就不會美麗!
我的演講完畢，謝謝大家!
奉獻社會演講稿篇十五
尊敬的各位領導老師，大家好：
今天我演講的題目是《綠葉的奉獻》。
太陽總在有希望的地方升起，月亮也總在有夢想的地方朦朧，奉獻是永恒的微笑，使你的心靈永遠充滿激情。教師就像一顆星，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔，沒有朝霞那樣眩目，沒有白云那樣高遠。但從來無怨無悔，與世無爭，總是在一個不顯眼的角落里，默默的奉獻著那份光和熱。
曾幾何時教師被稱為“園侗”，被喻為“蠟燭”，甘愿吃苦，樂于奉獻。在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科全書;在生活中，我們成了孩子們的良師益友，能讓孩子們體會到最溫暖的春風。我們的付出，并不在于學生的物質(zhì)回報，而在于教書育人本身所帶來的無窮樂趣，這就是樂于奉獻的教師精神。
有這樣一批教師，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在災難來臨的那一刻，用生命和愛維護了師尊，鑄造了師魂，讓我們深切的體會到了大愛無聲。
那是在一幢倒塌的教學樓里，一名男子跪伏在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉，才把孩子救出。這就是29歲的老師――張米亞?！罢挛业某岚颍徒o你飛翔。”多才多藝，愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生們把住了生命之門。讓兩支稚嫩的花朵得到了庇護，鑄寫了一代師魂的高潔。
這些可親可敬的老師們，雖然已經(jīng)逝去了，但他們在生死關頭用鮮血和生命保護學生的壯舉，猶如最后一堂無聲之課，展現(xiàn)了人民教師的操守，體現(xiàn)了人民教師的良知和勇敢，以及生命的尊嚴和偉大，點亮了學生通往未來的希望之路。
教師，一個原本普通的字眼，卻在今天一下子被賦予了許許多多的。突然間我明白了，原來教師除了默默無聞以外，也是偉大的，雄壯的，忘我的。他們帶給我們這些仍工作在崗位上的教師們太多太多值得思考與回味的東西。
教育，原來就是用生命護衛(wèi)生命，用生命去喚醒生命。我們從他們身上看到，學生不僅是他們職業(yè)價值所在，更融進了他們的生命。這就是更崇高的奉獻精神。
印度大詩人泰戈爾在詩中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭?！睅е鴮G葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，在我踏上三尺講臺的第一天起，便有一個執(zhí)著的信念：那便是全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學生能成人，讓每一位家長都放心。我要把英雄老師的崇高精神容在心里，體現(xiàn)在日常工作中。我也有一雙翅膀，一雙隱形的翅膀，我會努力讓學生乘著這雙充滿希望的翅膀，學好知識，成就好的品格。是小草就讓他去裝點大地，是大樹就讓它長成為棟梁之樹!讓愛和知識帶著他們飛向理想的彼岸!
“撐一支長篇，向青草更青處漫溯?！弊屛覀冏瞿堑痛沟木G葉，默默的奉獻吧。我深信，終有一天，我們會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌?！?/p>
奉獻社會演講稿篇十六
尊敬的各位領導、各位同事:
大家好！
我想在我們所有人當中，沒有一個人是懷著初衷不喜歡這份工作的。畢竟想去銀行工作，相應專業(yè)沒畢業(yè)的人一般是沒希望的。我就想問你，既然你當初選擇了這個專業(yè)，那就說明你想去銀行工作，你喜歡這份工作而不是被迫的。那么，你現(xiàn)在足夠熱愛這份工作嗎？你敢說你敬業(yè)嗎？我敢。
我們是銀行的服務人員，我們的工作直接被客戶記住。熱愛和奉獻是最重要的準則！而我們銀行的員工守則第一天就是四個字，那么有多少人做到了呢？敬業(yè)的人和對工作漫不經(jīng)心的人完全不同，工作態(tài)度和工作效率一眼就能看出來。雖然我只是銀行的一個前臺職員，但我對自己的工作很敬業(yè)。首先，我在面試工作的時候，會去了解銀行所有的崗位，然后結合自己，看看哪個崗位更適合我。我最終選擇前臺，因為我坐不住了。在大廳里走來走去接待客人對我來說是最好的事情。這樣，我至少可以保證我不會抱怨我的工作，一份我喜歡的工作。我覺得即使工作再辛苦再累，也能被工作的樂趣減半。
因為我很敬業(yè)，所以我可以保證在工作中每天都是發(fā)自內(nèi)心的微笑在服務。因為我熱愛我的工作，所以在工作的時候，我全身心地投入到工作中，絕不會有絲毫偷懶的想法。因為我熱愛我的工作，所以我會努力提升自己，在工作中把更好的自己呈現(xiàn)給客戶。當你真正融入這份工作的時候，你會發(fā)現(xiàn)工作中的那些東西并不好，你根本沒有時間去抱怨，因為你只會想著如何去適應。領導所有的批評都不會讓你感到難過和委屈，反而會讓你覺得自己還有需要改進的`地方。面對客戶的質(zhì)疑，你只會反思自己的錯誤，而不會責怪客戶太難，角度太尖銳。這樣的人會產(chǎn)生潛移默化的影響。
你在銀行可能的職位很普通，和我一樣，我的職業(yè)也挺普通，但是我在銀行的職位還是很重要的。我覺得我雖然是一個小崗位，但我可以為銀行做出巨大貢獻，大放異彩，因為我愿意為這份工作奉獻自己。我總是直接執(zhí)行銀行領導的工作安排，從來不問為什么，因為我知道我熱愛的這份工作不會改變我。
我的演講結束了，謝謝大家！
奉獻社會演講稿篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
花朵奉獻芬芳，使春天變得更加美麗;小草奉獻活力，使田野更加充滿生機。讓我們的人生多一些奉獻，既為他人提供了一片燦爛的天地，也提高了自己生命的質(zhì)量。
奉獻：彰顯美德
20xx年的央視春晚，“大義父親”胡文傳作為20xx年全國見義勇為模范出現(xiàn)在直播現(xiàn)場。他的偉大之處在于很快從女兒離世的痛苦中脫離并立即簽署捐獻孩子眼角膜的志愿書，讓兩名患者重見了光明。
奉獻的本色體現(xiàn)在無論何時何地都心懷他人的大愛情懷。胡文傳“忍痛割愛”彰顯美德本色。
奉獻：完善自我
馬克思說過：“人只有為自己同時代的人的完善、為他們的幸福而工作，他才達到自身的完善?！狈瞰I不取決于財富的多少和地位的高低，以博大的情懷甘于奉獻，樂于奉獻，才能不斷發(fā)展自我。
我生在世，要樂于奉獻，才能在平凡中鑄就生命的偉大，在普通中打造生命的非凡。
奉獻社會演講稿篇十八
尊敬的各位領導、各位老師:
大家好！我是孫嬌，今天我來競爭實驗班班主任的職位。時光荏苒，光陰荏苒，轉眼間，我已經(jīng)在學前教育領域工作了三年。回想起那個剛踏入社會時不諳世事的小女孩，如今已經(jīng)成為一個有一定幼教經(jīng)驗并有所作為的年輕人，我不禁感慨良多。這幾年，在領導的關心和同事的幫助下，我努力工作，積極進取，揮灑青春和汗水，譜寫了一曲青春贊歌。
作為一個‘孩子之王’，和孩子在一起的氛圍是任何裝飾都營造不出來的?？粗鴱?zhí)煺衲强蓯鄣男δ?，我所有的煩惱和擔憂都在一瞬間煙消云散。每當我面對孩子們清澈稚氣的'眼神，聽著孩子們銀鈴般的笑聲，我都覺得自己仿佛回到了童年。在游戲中，我是孩子們的玩伴。每次我們戶外活動，孩子們總是追著我問:“孫老師，今天玩什么新游戲？”有時他們會加入一些自己的想法，他們愿意嘗試新的方式與老師和孩子們一起玩。有新游戲的時候，他們會建議我說:“老師，再玩這個游戲的時候，分成幾組來比賽，看哪一組第一?！薄皩O老師，今天我要和你比一比，看這次誰厲害。”通過游戲，我能真正融入孩子們，成為他們的好伙伴。
我是孩子們的老師。我從本班孩子的實際情況出發(fā)，認真做好每月的主題活動，精心安排每周計劃活動的內(nèi)容，精心組織每一次教育活動。在活動中，讓孩子在實際操作中學習，讓孩子真正成為學習的主人。在每一次教學活動中，我都要求每個孩子舉手回答問題。在反復鼓勵下，很多孩子上課都能集中注意力。老師提問的時候，有的小朋友會用求助的眼神看著我。這時候我會給孩子一個鼓勵的眼神，讓他勇敢的舉起自己的小手。
只有在精心的照料下，樹苗才能茁壯成長。我這輩子是39個孩子的媽媽。生活中的點點滴滴都需要我們細心呵護。我們可以給孩子們端杯水，給他們帶熱飯，天熱時給他們擦汗，天冷時給他們添衣服。剛到班里，發(fā)現(xiàn)一個不愛吃菜的小姑娘。她每次吃飯都感到焦慮。我讓她吃菜的時候，她總是哭著對我說:“老師，我不想吃菜?！绷私夂蟛胖?，她從小就不愛吃青菜，在家也很少吃。所以我充分發(fā)揮我的教育功能。每當我吃晚飯的時候，我都會走到她身邊說:“你今天真漂亮。多吃青菜，就更美了?！泵看嗡砸稽c食物，我都會對她說:“昨天吃了一點，今天真的很漂亮?！甭?，她開始喜歡吃青菜了。有時她會走到我身邊，悄悄地告訴我:“孫老師今天做的菜真好吃。”
我當班主任一年了。在這一年里，我嘗遍了工作中的苦與甜，苦與澀，其中有快樂也有淚水。記得剛加入4班的時候，因為班里換了很多老師，有些家長覺得有點反感。另外，他們也不了解我，這讓我很難做好家長的工作。于是我把所有的壓力都變成了動力，利用家長會和接待的時間，主動和每一位家長溝通。在推心置腹的交流中，父母逐漸了解我，認可我。慢慢的，家長也愿意積極配合我們的教育工作了。
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