2023年學習政法心得體會（模板15篇）

心得體會是對自己在學習、工作或生活中的一些體會和感悟的總結。寫心得體會可以采用自己的語言和個人的經歷，用真實的方式表達自己的感受。在下面是一些經典的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

學習政法心得體會篇一

政法教育是一門重要的學科，對于培養(yǎng)學生的法制觀念和法律素養(yǎng)具有重要的意義。在我校政法教育的課程中，我受益匪淺，深感政法教育的必要性與重要性，下面我將結合我在學習政法教育過程中的體會，以及對自己學習政法教育的改進方向進行探討。

第二段：政法教育對豐富學生法律知識的作用

政法教育是為了培養(yǎng)學生的法治觀念，讓學生懂得如何尊重法律、遵循法律。在政法教育的學習中，我不僅加深了自己對法律的理解與認識，更有助于將法律知識應用到實際生活中。例如，在學習刑法的時候，我對一些法律知識進行了深入的了解，學習了一些關于犯罪行為的認定、刑罰的適用等內容。這些知識的學習不僅幫助我提高了對法律的認識與理解，更讓我在日常生活中更加謹慎從事，避免違法行為的發(fā)生。

第三段：政法教育對培養(yǎng)學生法律素養(yǎng)的意義

政法教育的目的是培養(yǎng)學生的法律素養(yǎng)與法制觀念。學生只有具備較高的法律素養(yǎng)，才能夠在日常生活中更好地遵守法律。在政法教育過程中，我通過學習與了解法律條文、判例以及一些司法解釋，提高了自己的法律素養(yǎng)。我懂得了遵守法律的重要性，認識到自己是一個公民，每一個公民都應該遵守法律，積極維護社會的法制秩序。通過政法教育的學習，我明白了法律并不是一種束縛，而是保護我們權益的盾牌。

第四段：政法教育對提升學生綜合素質的作用

政法教育不僅能夠提高學生對法律的認知，更能夠培養(yǎng)學生的法律技巧與素質，提升學生的綜合素質。在學習政法教育的過程中，我以案例分析等形式，鍛煉了自己的思辨能力與邏輯思維能力。通過對案例的分析與討論，我能夠迅速理清案件事實、找出爭議焦點，并提出自己的判斷與建議。這些能力的培養(yǎng)不僅對于將來進入法學領域的專業(yè)學習，也對提升自己的綜合素質具有重要意義。

第五段：學習政法教育的改進方向

政法教育具有重要的教育意義，但在學習政法教育的過程中，我發(fā)現仍存在一些問題。有些課程內容過于抽象，難以理解與應用；有時老師的教學方式枯燥，缺乏趣味性。為了改進這些問題，我認為學校應該加強政法教育課程的實踐性，通過案例分析、模擬法庭等活動，讓學生更加深入了解法律與法治。同時，老師也應加強教學方法的創(chuàng)新，引入一些實例和案例，并與學生進行充分的互動和討論，激發(fā)學生對政法教育的興趣與熱情。

結尾：

通過學習政法教育，我認識到法律是社會生活的重要組成部分，懂得了遵守法律的重要性，以及自己應該有的法律素養(yǎng)。政法教育不僅豐富了我的法律知識，提升了我的法律素養(yǎng)，更鍛煉了我的綜合素質。希望學校能夠不斷改進政法教育的教學方法與課程內容，為學生提供更好的政法教育。同時，我也會繼續(xù)學習與探索，提升自己的法律素養(yǎng)，努力成為一個對法律有正確認知、遵守法律且能夠為法治社會做出貢獻的公民。

學習政法心得體會篇二

政法教育是大學生的必修課，它不僅是培養(yǎng)學生的法治意識和法律素養(yǎng)，還是提高學生社會責任感和公民意識的重要途徑。在這學期的政法教育學習中，我深感政法教育對于我們大學生的成長很有必要。下面我將從政治法律意識、公民意識、社會責任感和法律素養(yǎng)這四個方面談一下我的心得體會。

首先，政治法律意識是政法教育的核心內容之一，也是每一個大學生應該具備的基本素質。在政法教育課堂上，老師深入淺出地為我們解讀黨的十九大報告中關于政法工作的重要論述。通過學習，我逐漸明白法律的作用和權威，并開始重視法治社會的建設。政法教育使我看到了依法治國的重要性，進一步明確了作為大學生的自覺參與和推動法治建設的責任。

其次，政法教育還加強了我們的公民意識。在政法教育的課堂上，老師帶領我們學習了憲法、法律和國家治理的理論知識，并重點講解了公民權利和義務。通過學習，我明白了自己作為一個公民的權利和義務，并感到公民的行為對國家和社會的影響力。政法教育培養(yǎng)了我對法律的敬畏和尊重，增強了我的社會責任感和公民意識。

第三，政法教育還提高了我們的社會責任感。在學習政法教育的過程中，我們不僅了解了法律的基本原則和相關法律的具體內容，還學習了如何正確行使自己的權利和履行社會責任。政法教育注重培養(yǎng)學生的社會責任感，強調大家要積極參與公共事務，關心社會熱點話題，對社會問題有自己的見解并付諸實踐。政法教育的學習讓我明白了社會責任感并非只是一種口號，而是需要通過實際行動來踐行的。

最后，政法教育還提高了我們的法律素養(yǎng)。在政法教育課堂上，我不僅學習了法律的基本知識，還學會了如何閱讀法律文本和解析法律的具體條款。政法教育的學習使我提高了自己的法律素養(yǎng)，增強了自己的法律意識和法治觀念。政法教育讓我明白了合法的權利和義務，并懂得在法律框架下行使自己的權利和履行義務。這不僅使我受益匪淺，還為將來的社會實踐和工作奠定了堅實的基礎。

總之，政法教育是大學生必不可少的課程之一。通過政法教育的學習，我們不僅能夠提高自己的政治法律意識和公民意識，還能夠增強自己的社會責任感和法律素養(yǎng)。政法教育的學習為我們大學生的成長提供了重要的思想和法律支撐，使我們能夠樹立正確的法治觀念，培養(yǎng)正確的法律意識，積極參與社會建設。我相信，通過政法教育的學習，我們的社會責任感和公民意識會更加牢固，我們的法律素養(yǎng)會更上一層樓。

學習政法心得體會篇三

近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和進步，政法學的重要性越來越受到人們的關注。作為一名學習政法學的大學生，我深感學習政法知識的重要性和必要性。通過對政法學習筆記的總結和體會，我深刻地認識到政法學知識的深度和廣度，并且對于個人的成長和社會的進步產生了積極的影響。

首先，政法學習筆記讓我明白了法律的重要性。法律作為國家的基本規(guī)范和社會秩序的維護者，對于一個國家和一個社會的發(fā)展至關重要。習近平總書記曾經指出：“法治是社會主義最本質的特征?！睂W習政法學知識的過程中，我通過對政法學習筆記的記錄和總結，不僅深入了解到了我國法律的基本原理和體系，還了解到了國際法、商法、勞動法等領域的重要內容。這不僅豐富了我的知識儲備，更讓我對法律的重要性有了更深刻的認識。

其次，政法學習筆記讓我學會了思考和分析的能力。政法學是一門綜合性很強的學科，涉及面廣，知識點繁多。學習的過程中，我發(fā)現通過對政法學習筆記的整理和歸納，不僅能更好地理解和掌握知識，還能夠培養(yǎng)自己的思考和分析能力。在閱讀和分析相關案例的過程中，我學會了通過對事物的多層次思考，分析事物發(fā)生的原因和結果，并能夠提出針對性強的解決方案。這讓我在面對復雜的社會問題時，能夠用更加理性和全面的角度去看待和解決問題。

再次，政法學習筆記讓我學會了正確的價值觀。在政法學的學習中，我們接觸到很多反映社會問題的案例和法律規(guī)定，這讓我對社會現象有了更加清晰的認識。通過對這些案例和規(guī)定的學習和思考，我逐漸樹立了正確的價值觀。我明白了人類社會的進步和和諧需要建立在平等、公正和法治的基礎上。政法學習筆記讓我認識到，作為一名年輕的大學生，應該秉持著正確的價值觀去思考和行動，從而為社會的進步做出自己的貢獻。

最后，政法學習筆記讓我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更加明確的方向。政法學是一個廣闊的學科領域，涉及到很多職業(yè)選擇，如律師、法官、檢察官等。通過對政法學習筆記的整理和總結，我逐漸找到了自己感興趣的領域和適合自己的職業(yè)道路。我更加深入地了解了法制建設和法律服務的重要性，并且對相關職業(yè)崗位有了更加清晰的認識。這讓我對未來的職業(yè)發(fā)展充滿了信心和動力。

總之，政法學習筆記對于我的個人成長和社會進步起到了積極的推動作用。通過對政法學習筆記的記錄和總結，我明白了法律的重要性，學會了思考和分析的能力，樹立了正確的價值觀，對未來的職業(yè)發(fā)展有了更加明確的方向。政法學習筆記不僅為自己的成長奠定了堅實的基礎，而且為社會的進步和發(fā)展提供了更多的可能性。我相信，在政法學習筆記的指引下，我將在法治建設和社會進步的道路上不斷前進，為實現中國特色社會主義的偉大事業(yè)做出應有的貢獻。

學習政法心得體會篇四

在政治學習的過程中，我深切體會到政法學科的重要性。政法學科是對政治和法律進行研究和分析的學科，通過學習政法學科，我不僅了解了政府的組織結構和職能，還明白了法律的作用和意義。本文將從政法學科的基本概念、政治學習的體會、我的選擇和未來展望四個方面來談談我對政法學科的心得體會。

首先，政法學科是我研究政治和法律的基礎。政法學科研究的是政治組織形式、政府職能和權力行使等政治現象，同時也研究的是法律規(guī)范、法律原則和法律制度等法律現象。在政治學習中，我了解到政治是一種社會科學，它研究國家政權的產生、發(fā)展和變革過程，了解政權運行的機制和規(guī)律。而在法律學習中，我了解到法律是一種規(guī)范行為的制度性規(guī)則，它在社會中起到維護公正和社會秩序的作用。政法學科不僅可以幫助我理解現實政治和法律問題，還可以培養(yǎng)我對政治和法律的敏感性和思考能力。

其次，政治學習讓我意識到政治是我們生活中不能忽視的重要組成部分。在政治學習中，我了解到政治不僅僅存在于政府和政治家之間，它也存在于我們的日常生活中。政治影響著我們的教育、工作、生活等方方面面，它決定著我們的權利、義務和利益。政治學習讓我明白了政治的力量和影響力，也讓我明白了政治的局限性和不完善性。通過學習政治，我能更好地理解社會運行的規(guī)律，進一步思考如何參與和改變政治，為社會做出更大的貢獻。

第三，政法學科的學習讓我對我的未來選擇有了更清晰的方向。政法學科是一門涉及政治和法律的綜合性學科，它為我提供了多樣化的職業(yè)選擇。比如，我可以選擇從事政府和公共管理方面的工作，參與政治決策和政府行政工作，為推動社會進步和民生改善做出貢獻。另外，我也可以選擇從事法律行業(yè)，成為一名律師或法官，維護公正和法治，為人們提供法律咨詢和司法服務。政法學科的學習讓我明白了自己的興趣和優(yōu)勢，為以后的職業(yè)規(guī)劃提供了方向和動力。

最后，我對政法學科的心得體會也讓我對未來有了更高的追求和期待。政法學科的學習不僅是為了獲得知識和技能，更是為了培養(yǎng)人民公仆的擔當精神和責任意識。政法學科的學習使我認識到政法工作需要有堅定的信念和高尚的情操，需要有廣博的知識和扎實的基礎，需要有敢于擔當和敢于創(chuàng)新的精神。未來，我將努力提高自己的政治素養(yǎng)和法律素養(yǎng)，不斷充實自己的知識和技能，為建設法治社會和促進人民福祉做出自己的貢獻。

總之，政治學習的心得體會讓我深刻認識到政法學科的重要性。政法學科不僅提供了我研究政治和法律的基礎，也讓我意識到政治是我們生活中重要的組成部分。政法學科的學習讓我對未來的職業(yè)選擇有了更清晰的方向，并且讓我對未來有了更高的追求和期待。通過政法學科的學習，我相信我能夠成為一名有志于為人民服務的政治和法律工作者。

學習政法心得體會篇五

政法整頓是國家為了加強治理和提升政法機關執(zhí)行力而開展的一項重大任務。作為法律專業(yè)的學生，我積極參與并深入學習了政法整頓的相關內容。通過這一過程，我深刻體會到了政法整頓的重要性和對法治建設的積極意義。在不斷學習和思考中，我逐漸形成了自己獨特的心得體會。

第二段：了解政法整頓的意義和目標

政法整頓的核心目標是加強黨對政法工作的全面領導，推進政法機關職責重新明確、權力重新規(guī)范、隊伍重新整頓、作風重新建設，以提高政法工作水平，增強人民群眾對政法機關的信任和滿意度。政法整頓的意義在于提升政法機關的執(zhí)行力，為建設法治社會提供堅實的保障。在學習過程中，我認識到政法整頓是政法機關建設的必然要求，只有通過整頓，才能更好地發(fā)揮政法機關的職能和作用，更好地服務于人民群眾。

第三段：學到的核心理念和具體技能

在政法整頓的學習中，我學到了許多重要的理念和技能。首先，突出以人民為中心的發(fā)展思想。政法機關的根本目標是服務于人民群眾，唯有人民才是政法工作的出發(fā)點和落腳點。其次，重視依法治國、依法行政。法律是社會管理的基石，政法機關要堅持法治思維和法治方式，依法行政，加強法治意識和法治能力。此外，注重隊伍建設和作風建設也是政法整頓的重要內容。政法機關的干部隊伍要具備堅定的理想信念和高尚的職業(yè)道德，注重提升自身素質和專業(yè)能力，樹立良好的形象與氛圍。

第四段：在參與政法整頓中的體會

在特殊的時間背景下，我積極參與政法整頓工作，通過各種形式的學習和交流，對政法整頓的意義和目標更加深刻地認識到。在與同學和教師的交流中，我反思自己的不足和問題，不斷完善自身的法治觀念和法律素養(yǎng)。此外，通過參與實際調查研究，我更加親身地感受到了政法機關的工作現狀和面臨的挑戰(zhàn)，進一步明確了自己未來的發(fā)展方向。

第五段：展望未來

政法整頓是一個長期而復雜的過程，建設一個法治社會也是一個需要長期努力的目標。作為法律專業(yè)的學生，我要不斷提高自己的法治意識和法治能力，以更好地服務于人民群眾。在未來的學習和工作中，我要注重理論學習的深化，豐富實踐經驗的積累，提升解決實際問題的能力。同時，我也要加強與同學、老師的交流與合作，共同成長和進步。通過自己的努力，我相信政法整頓的成果將會不斷鞏固與提升，為法治社會的建設貢獻自己的力量。

總結：

政法整頓是一項重大的任務，也是一個艱巨的挑戰(zhàn)，通過學習和參與，我深刻認識到它的重要性和意義。政法整頓不僅是一場整頓工作，更是一個思想覺悟和作風改造的過程，只有通過不斷學習和思考，才能更好地理解和應對其中的問題和挑戰(zhàn)。我會在今后的學習和工作中，不斷提高自己的法治觀念和法治能力，為建設一個更加法治、公正和和諧的社會貢獻自己的力量。

學習政法心得體會篇六

隨著社會的發(fā)展進步，法律的作用在我們的生活中變得越來越重要。為了更好地了解和應對社會中的法律問題，我報名參加了政法學習班。在學習班的學習過程中，我通過記錄筆記思考問題，不僅加深了對法律知識的理解，也體會到了法律的力量以及法治的重要性。在此，我將分享我在政法學習中所得到的心得體會。

首先，在學習班中的第一課，我們學習了基本的法律原理和法律體系。通過學習筆記，我了解到法律的主要作用是調整和規(guī)范社會關系，保護人民的權益和利益。法律是一切社會活動的基礎和保障，它的存在和實施使社會秩序得以維持和發(fā)展。在此期間，我意識到法律是社會穩(wěn)定的重要因素，而我們每個人都有責任遵守法律，為構建和諧社會貢獻力量。

其次，在學習法律案例的過程中，我們細致地分析了這些案例中的問題和結果。通過記錄這些案例的關鍵信息和法律觀點，我逐漸掌握了如何運用法律理論知識解決實際問題的方法。通過案例學習，我認識到法律的適用是有一定的靈活性的，我們要善于運用法律原則和規(guī)定來處理復雜的問題。同時，我也深刻感受到了法律的權威性和公正性，在處理糾紛和沖突時，法律是我們的有力武器，也是最公正的裁判者。

第三，在學習班的實踐環(huán)節(jié)中，我們進行了模擬法庭辯論和法律咨詢活動。通過記錄辯論過程和溝通情況，我發(fā)現了自己在表達和辯論方面的不足之處，并且逐漸改善了自己的技巧。在解答法律咨詢問題時，我結合自己的學習和鑒賞能力，對問題進行深入分析和解答，提供了合理有效的建議。通過這些實踐活動，我認識到法律的理論知識需要與實際結合，只有在實踐中才能真正理解和掌握法律的應用。

此外，在政法學習班的同學們之間，我們保持著緊密的交流互動。每次課后，我們都會彼此分享自己的學習筆記和心得體會，并相互解答疑惑。通過與他人的交流，我從不同的角度看待問題，聽取了不同的意見和觀點。這種集體學習的氛圍使學習過程更加豐富多彩，也培養(yǎng)了我們的合作能力和團隊精神。正是通過與他人的交流，我深刻認識到法律的學習和應用是一個不斷培養(yǎng)的過程，我們需要不斷努力學習和積累知識，才能更好地適應社會發(fā)展的需求。

最后，在我的學習筆記中，我總結了一些實用的學習方法和技巧。比如，我提醒自己要時刻關注法律的最新發(fā)展，閱讀法律類書籍和期刊以增加自己的專業(yè)知識。此外，我鼓勵自己多參加法律實踐活動，積極參與社會公益事業(yè)，用實際行動踐行法治精神。通過這些學習方法和努力，我相信自己可以不斷提升自己的法律素養(yǎng)，更好地應對社會中的法律問題。

總結而言，政法學習筆記心得體會，不僅給我?guī)砹藢Ψ芍R的更深刻理解，也使我認識到法律在社會中的重要作用以及每個人都應該遵守法律、守法行事。通過積累學習經驗和實踐能力，我相信我可以將所學的知識轉化為實際行動，用法律的力量為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的一份力量。

學習政法心得體會篇七

政法學作為一門綜合性學科，對于培養(yǎng)學生正確的法律意識和政治覺悟具有重要意義。而筆記則是我們學習過程中不可或缺的一部分，通過對知識點的記錄和總結，可以在復習中起到事半功倍的效果。在政法學習筆記的時間里，我收獲頗豐，既深化了對政法學理論的理解，也加深了對相關法律政策的認識。

第二段：提綱式筆記的優(yōu)勢

在政法學習筆記的過程中，我采用了提綱式筆記的方法。通過先列出主要的知識點和思路，再進行詳細的記錄，我發(fā)現這種方法有很多優(yōu)勢。首先，提綱性的筆記結構清晰，有助于整理知識體系，使學習更加有條不紊。其次，提綱式筆記突出了重點，將繁雜的內容簡化為關鍵詞和要點，便于復習時快速回憶和把握重點。最后，提綱式筆記有助于培養(yǎng)邏輯思維能力，通過梳理知識結構，可以更好地理清思路和分析問題。

第三段：積極思考的讓筆記更加生動

政法學作為一個理論性較強的學科，在學習過程中往往需要理解和掌握大量的法律條文和相關案例。在記筆記的過程中，我發(fā)現，積極思考對于更好地理解和應用知識起到了關鍵作用。在理解一個概念或者涉及復雜案例的時候，我會在筆記中加入自己的思考和分析。通過將知識與實際情況和環(huán)境相結合，我不僅更加深入地理解了理論，也提高了對實際問題的把握能力。這種積極思考的方式讓我的筆記更加生動，也更加有意義。

第四段：合理安排時間的重要性

政法學習筆記需要投入大量的時間和精力。在面對龐雜的法律條文和案例時，我深刻地意識到合理安排時間的重要性。首先，我要根據課程和重點內容制定學習計劃，明確每天的學習目標，合理分配時間。其次，我要保持高效率的學習狀態(tài)，克服拖延和浮躁的心態(tài)，盡量減少學習上的碎片化時間。最后，我要及時復習和總結，鞏固已學知識，避免知識的遺忘和混淆。只有合理安排時間，才能更好地提高學習效率。

第五段：筆記與實踐的有機結合

政法學習筆記不僅僅是對知識的記錄，更是對知識的應用和實踐。在政法學習的過程中，我不僅記筆記，還會將筆記與實際問題相結合，思考如何運用所學知識解決實際問題。通過與同學的討論和思維碰撞，我逐漸形成了自己獨特的見解和分析能力。這種將理論與實踐相結合的方式，讓我更加深入地理解政法學的本質和核心，也提高了我的應對實際問題的能力。

結尾：總結

通過政法學習筆記，我在知識的積累和創(chuàng)新思維上都有了很大的提升。提綱式筆記、積極思考、合理安排時間和筆記與實踐的結合，這些方法和經驗都對我的學習規(guī)劃和方法論產生了積極的影響。通過筆記，我不僅更好地掌握了政法學的理論知識，也進一步培養(yǎng)了我的邏輯思維和問題解決能力。政法學習筆記的過程不僅使我學到了知識，更重要的是培養(yǎng)了我終身學習和思考的能力。

學習政法心得體會篇八

學習政法是一項重要的任務，它既是培養(yǎng)人們法律意識的手段，也是培養(yǎng)人們公民素質的機會。在我學習政法的過程中，我獲得了很多心得體會。首先，政法學科是一門很有深度的學科，需要我們用心去學習。其次，學習政法需要有扎實的基礎，我們要努力打好基礎。再次，政法學科需要我們認真踐行，將法律與實踐結合起來。最后，我還發(fā)現政法學科可以幫助我們保護自己的合法權益，讓我們更加懂得如何維護自己的權益。

學習政法是一項非常重要的任務，因為政法學科關乎到人們的生活，涉及到人們的權益和義務。學習政法可以使人們更加了解法律，增強法律意識。通過學習政法，我們可以了解到國家的法律法規(guī)、法律制度和法律途徑，了解到人們的法律權益和法律責任。這可以培養(yǎng)我們的法律意識，提高我們的法律素養(yǎng)。只有有了正確的法律意識，我們才能更好地維護自己的權益，更好地履行自己的義務。

學習政法需要我們用心去學習，因為政法學科是一門非常深入的學科。政法學科涉及到社會經濟學、政治學、法學等多個學科，需要我們來認真學習，才能掌握其中的知識。在學習政法的過程中，我們要掌握理論知識，學會分析問題，提出解決問題的方法。只有具備了一定的理論知識和分析能力，我們才能在實踐中運用所學的知識，解決實際問題。

學習政法還需要有扎實的基礎，我們要努力打好基礎。政法學科是一門涉及到多個學科的綜合性學科，需要我們有寬廣的知識面。因此，在學習政法之前，我們要打好基礎，學好相關的學科，如政治學、經濟學、法學等。只有打好基礎，我們才能更好地理解政法學的知識，更好地掌握相關的理論與方法。

政法學科需要我們將法律與實踐結合起來，踐行法律。政法學科是一個應用性很強的學科，只有將所學的法律知識應用到實踐中，才能更好地發(fā)揮其作用。我們要從實踐中獲取經驗，了解法律在實踐中的具體運用，并加以思考和總結。只有將所學的知識與實踐相結合，我們才能更好地發(fā)揮法律的作用，更好地維護自己的權益。

最后，學習政法還可以幫助我們保護自己的合法權益。在社會生活中，我們經常會遇到各種各樣的問題，比如勞動糾紛、消費權益受損等。通過學習政法，我們可以了解到自己的合法權益，了解到自己的權益應該如何維護。我們可以通過法律途徑解決問題，通過法律手段保護自己的權益。這樣，我們就可以更好地維護自己的權益，使自己的利益得到最大限度的保障。

總之，學習政法是一項重要的任務，它需要我們認真對待，用心去學習。我們要打好基礎，掌握理論知識，將法律與實踐結合起來。只有這樣，我們才能更好地維護自己的權益，更好地履行自己的義務。在學習政法的過程中，我們可以通過學習政法，培養(yǎng)自己的法律意識，提高自己的法律素養(yǎng)。通過學習政法，我們可以更好地了解自己的合法權益，懂得如何維護自己的權益。相信通過不斷的學習和實踐，我們一定能夠更好地掌握政法學科的知識，更好地為社會發(fā)展和個人利益做出貢獻。

學習政法心得體會篇九

政法學是一門涉及法律和政治的學科，主要研究社會的法律制度、法律運行機制以及社會的法律問題。作為一名政法學專業(yè)的學生，通過多年的學習和實踐，我深深感受到了政法學對于培養(yǎng)學生的思維能力和法律意識的重要性。在這個過程中，我收獲了許多寶貴的心得體會。

第二段：重視思維能力的培養(yǎng)

在學習政法學的過程中，我發(fā)現提升思維能力是非常重要的。政法問題往往具有復雜性和多樣性，需要通過靈活的思維和分析能力來解決。我發(fā)現通過參加辯論賽、模擬法庭等活動，可以鍛煉自己的邏輯推理和辯證思維能力。同時，多閱讀和思考各種不同觀點的文章和材料，也有助于擴展自己的思維邊界。

第三段：培養(yǎng)法律意識的重要性

政法學的核心是培養(yǎng)學生的法律意識。法律意識包括對法律的尊重和遵守，也包括對社會正義的追求和維護。在學習過程中，我發(fā)現通過學習法律文書、參觀法庭審理等形式，可以使我更加深入地理解法律，增強法律意識。同時，了解各種不同的法律問題和案例，也使我意識到法律問題的復雜性和多樣性，進一步加深了我對法律意識的追求。

第四段：實踐是提高政法學水平的關鍵

政法學是一門實踐性很強的學科，只有通過實踐才能真正提高自己的水平。我參加了一些社會實踐和法律實習活動，深入了解了社會實踐和法律實務。在這個過程中，我不僅學到了很多理論知識，還收獲了寶貴的實踐經驗。通過參與實踐，我發(fā)現理論與實踐相結合是最好的學習方法。只有在實踐中，我們才能更好地理解和運用我們所學的政法知識。

第五段：總結

學習政法心得體會可以說是非常寶貴的。通過學習政法學，我不僅提高了自己的思維能力和法律意識，還通過實踐獲得了寶貴的經驗。我相信政法學會對我的未來產生深遠的影響，并為我以后的工作和生活提供良好的基礎。因此，我將繼續(xù)努力學習政法學知識，不斷提升自己的能力，為社會的法治化進程做出自己的貢獻。

總而言之，學習政法心得體會是一個不斷發(fā)展和提升的過程。通過學習政法學，我意識到政治和法律對于社會的重要性，同時提高了自己的思維能力和法律意識。通過實踐，我獲得了更深入的理解和寶貴的經驗。學習政法不僅對于個人的成長和發(fā)展有著重要的影響，也對于社會的進步和發(fā)展起到了推動作用。因此，我將繼續(xù)堅持學習政法知識，為社會的法治建設貢獻自己的力量。

學習政法心得體會篇十

轉眼間，我已經結束了對行政法學課程的學習，半年的時光如白駒過隙。一切都太快了，快的我還來不及看更多的書籍，咀嚼老師的語詞，我就要接觸更多的專業(yè)知識了。其實，我覺得我是沒有什么資格談行政法學，談感想的，因為我對這門博大的學問了解的實在是太少了，我只能從粗淺的層面講述一下我對行政法學的看法和學習心得。

1、 老師用他那對法學的執(zhí)著和癡迷為我們逐層解開了行政法學神秘的面紗。

也毋寧說，尊嚴與正義的理念帶給我心靈的震撼，并擢升了自己的追求。

由于我們專業(yè)的知識體系過于單一，導致我們很少接觸到能使自己綜合素質提高的知識。而這門課很好的彌補了我們專業(yè)所缺乏的，并使我們的知識視野擴大。對提高自己的綜合能力很有好處。

通過《行政法學》課程的學習，我了解了行政法學的特點、行政法的總體結構和基本內容、行政處罰的種類......我的法律意識也有了明顯提高，以前，對法律只是很表面理解，很感性的認識，現在能夠領悟到法律的深層次內涵，有了理性的認識，通過學習，使我的法律意識產生了質的轉變。學習結束后，我靜下心來，參照課外書，對照筆記，聯系一些法律事例，以及觀看普法宣傳節(jié)目，感覺到在法制建設方面，我還有很多需要學習，還有很多工作要做，還有許多有待解決的問題需要考慮。

2、我明白了行政法學在整個法學體系中，它相當于一塊敲門磚。

它里面所包含的知識都是一些概括知識，同時也是基礎知識，何謂法律關系，何謂法律行為。這些都是以后學習其他專業(yè)學科的必備工具。所以，在我眼中，行政法學也就是一門工具課。

其次，行政法學其實也是一門很“好玩”的學科。之所以用“好玩”這兩個字來形容這門學科，主要是因為：

第一，從表層講，學習，我們行政法學不必具備很高深的專業(yè)知識素養(yǎng)。它所傳授給我們的`都是一些基本的概念，對于這些，我們應該側重于理解，而不用死記硬背。這就好像是一個游戲，游戲里人物、器物千變萬化，但是只要我們玩好基礎的，我們就有資本升級，反映在我們的學科上就是我們有能力攻陷民法、刑法等敵營陣地。

第二，從深層講，行政法學可以說是包羅萬象。剝開第一層，只要我們稍微加以思索，我們就可以發(fā)現第二層，剝開第二層，再加以繼續(xù)追問，我們就可以發(fā)現第三層......層層遞進，它就好像是一個魔術，能夠讓我們不斷探索，發(fā)散思維。

最終，我們會發(fā)現，褪盡所有的束縛，法講的就是人及社會關系，它存在著一個被整個社會所認可的一個規(guī)則。總之一句話，對于行政法學，在學習時，我們要抱著一種敬畏的態(tài)度，在思考運用時，我們要懂得靈活變通的方法。

3、“模擬法庭之張婉訴某大學拒授學位案”教學活動讓我明白了以下幾點：

（1）模擬法庭的舉辦消除了我對法學的誤解：法律就是法條，法學學生就是背法條。其實完全不是這樣，法學追求的是公平和正義，一部法律的誕生是多種力量博弈的結果，其中必然體現著每個博弈參與方的利益，是各種力量的均衡。各種法律體現著人的善和惡，真實的反映著現實的世界，幾千年前的羅馬法如此，幾千年后的法律也是這樣?！叭绻悴荒懿槌瞿銓W生是抄來的。你就不能說他是抄來的。你的學生并沒有義務去證明他不是抄來的”。這是羅馬法的精神；文明與野蠻的分際，就在這么細微的差別上。

（2）我作為劇本編寫員之一，在模擬法庭籌劃階段，經歷了熟悉案件、活動策劃、確定演員、編寫劇本及反復修改、多次排練、教師指導等環(huán)節(jié)，了解了法庭訴訟的一般流程及法庭人員構成，體會到了法律的嚴謹，也萌生了對法官的崇敬和對法律相關職業(yè)的向往；在模擬法庭審判階段，我們身臨其境，各司其職，完整體驗了庭審過程；在休庭階段，我們都積極踴躍地發(fā)表了自己對案件的看法，深刻思考了相關法律知識及司法程序；在模擬法庭最后階段，在模擬法庭最后階段，蘇天照書記對整個活動流程及同學們的表現給予客觀評價，指出不足，并要求我們樹立正確的法律觀念，學會用法律武器來維護自身的合法權益。

在此次模擬法庭活動教學過程中，指導教師通過模擬法庭的現場感和直觀感，進一步加深了我們對法律知識和司法程序的理解，更好的提高辯護雙方對適用法條的運用和把握，不僅豐富了醫(yī)學法學教學模式，也激發(fā)出學生學習的積極性與主動性，真正做到“法律進生活”、“法律入頭腦”的教學效果。

4、看了那部民告官的影片，我明白了：

（1）作為一名國家公民，更作為一名新時代的大學生，學習法律十分重要，我們應該知法、學法、守法、用法、護法，在我們的權益受到侵犯時，學會用法律武器來維護自己的合法權益。

（2）法律是人的行為規(guī)范，而人的行為受人的思想所支配，法律要有效地規(guī)范人的行為貴在做通、做好人的思想工作，法律通過講理使人良心發(fā)現，并歸依法律，可以說“動之以情，曉之以理”是做人的思想工作最有效的方法。

（3）法律具有強制性，它強制人們服從，人們不能借口不知道法律、不理解法律而拒不服從法律，在一個自由、民主和法治的社會，越是強制性的東西就越要講理。法律跟人們的生命、財產和自由息息相關，如果法律不講理，無理地剝奪人們的生命、財產和自由，那么這樣的法律就是惡法，推行這樣法律的社會就是一個不合理的社會。法律應具有權威，但法律的權威最終不是來自“力”而是源自“理”，因為“力”最終也是源自“理”，講理的法律才有力量可言、才有權威可言。

（3）法律的規(guī)則是有限的，但法律所要調整的社會關系是無限復雜多樣的。法律規(guī)則是固定的，而其適用的對象是活生生的人，法律的一個難題就是，如何使固定僵硬的規(guī)則能夠靈活地適應活生生的人，解決這一難題的根本出路在于法律要講理。

（4）在一個法治社會，法律是這個社會是非、真假、善惡、美丑的最后評判標準，自應是最講理的事情和地方，如果連法律和法院都不講理，那么這個社會就是一個是非顛倒、真假不辨、善惡不清、美丑不分的社會，這種社會無正義可言，也無可救藥。

（5）從法律的實施來看，之所以要設立法庭，要有嚴格的訴訟程序等等，最終目的都是為了講理，給人們提供一個充分講理的地方，保障人們講理的權利，通過講理去發(fā)現誰更有理，并根據理的有無和多少來分配各自的責任。所以審判也叫審理，審的就是一個“理”字，而審理后所做出的判決書就是一份說理書。

以上是我學習社會法學的一些心得體會，在學習中，我們可能還會遇到很多其他的問題，但我相信山重水復疑無路、柳暗花明又一村，只要我們不氣不餒，用心探索，一定能找到良好的解決辦法，將社會法學的基本理論知識學好、學扎實，進而進行深入研究，共同建設好我國的社會法學！現在我已把學習法學知識帶進了生活，我會從日常行為規(guī)范做起。 同時我還要學會重新的開始，學會管理自己，把自己學到的知識應用到實際中，從而提高自己意志。學會管理自己的生活、時間和情感。只有懂得管理自己的人才能把握自己的人生、才能張揚自己的個性，才能做自己真正的主人，才能駕馭他人。我相信我們的未來將充滿色彩，我們的明天會更加美好的！

學習政法心得體會篇十一

依法行政是依法治國的關鍵，但依法行政本身卻不等同于法治。學習行政法

心得體會

“一事不再罰”原則在我國理論研究與立法實踐中尚有未得以充分明晰之處，導致了行政管理實踐中的一些混亂、相悖狀態(tài)。

一、《行政處罰法》對“一事不再罰”處罰主體的表述欠缺唯一的確定性。對幾個機關都有管轄權的違反行政管理法律法規(guī)的行為該由哪個行政機關進行處罰沒有明確的規(guī)定。例如有的規(guī)章法規(guī)規(guī)定對某一違法行為，可以由幾個機關去處理，與此同時，無論是出于現實還是法理都不允許相對人對處罰的主體進行選擇。因此，由于部門利益、權責劃分不清，機關間協調不盡充分等原因，在實踐中產生了由不同行政機關分別進行一次行政處罰而在事實上產生“一事多次罰”的形式上合乎法律原則但卻悖離原則的內在價值要求的合法、矛盾現象。被稱為行政處罰主體的競合。這無疑是不符合行政統(tǒng)一性、行政法治、行政管理價值的追求的。

二、《行政處罰法》的“一事不再罰”原則對適用法規(guī)時的沖突沒有提供合適的沖突適用規(guī)則。隨著行政法制的發(fā)展與法律法規(guī)的制定與對社會關系調整、保障的日益細化，一個違反行政管理法規(guī)的行為可能會導致侵犯了不同社會利益客體的后果，這時就可能會出現保護不同利益客體的特別法都對該行為競相適用，而同時產生幾個不同的法律責任、法律后果的現象。被稱之為法律法規(guī)適用的競合。而此時如果對相對人依據不同的法律法規(guī)做出幾個不同的處罰決定，就明顯違反“一個行為，不得兩次以上處罰(此處亦可表現為幾份處罰，但處罰之間肯定會出現時間上的先后、客觀上的表現也是次序不同)”的原則。而如果只做出一項處罰決定，往往會面臨一般法與一般法之間、特別法與特別法之間互無優(yōu)位難以決定選擇適用的難為局面。這種情況給行政主體的處罰管理提出了行政執(zhí)法實踐上的難題。

三、《行政處罰法》的“一事不再罰”原則對都有處罰權、相同行政職能的不同行政主體由誰處罰、是否排斥相同的處罰無提供法定指引。我認為這是行政處罰主體競合的另一種特殊表現形式。由于市場經濟的發(fā)達，物流、人流、資金流與智力成果大流通在全國范圍內甚至世界范圍內的出現，一個違法行為在一地已被一個行政主體處罰后，是否還應承擔另一地另一相同職能但主體資格不同的行政主體以相同理由、依據而做出的行政處罰決定呢?例如司機王某運送西瓜由a省到c省，途中被a省道路行政管理部門認定車輛超載并處以罰金。后途經b省又被當地路政管理部門以超載為由處以罰金。最后進入c省境內再次受到c省路政管理部門的相同理由依據的第三次處罰。這確實，我國《憲法》與《行政組織法》都授權有關。

行政部門與行政主體資格與相應的處罰權限。他們均以行政主體身份進行行政規(guī)制、行政管理。其主體資格是法定的。以“一主體沒有實施兩次處罰，他主體并不代表本主體”的理由進行抗辯似乎有其邏輯、法理的合法性與合理性。這種現象在現實行政管理處罰中廣泛的存在?！耙皇虏辉倭P”原則對此似乎顯得無能為力。

由于對法治的理解不同，依法行政的表現形式往往多種多樣。

一、行政法治的內涵

第一，法律至上原則。在依法行政中，法律至上原則主要包括以下一些內容：1.法律是依法行政的最高規(guī)范。2.依法行政規(guī)則。政府的依法行為必須有法律依據。在法律沒有規(guī)定時，行政機關無權像公民那樣自由地活動。3.合法性規(guī)則。行政行為的范圍和內容必須由法律設定。4.保證實施原則，行政機關必須以自己的行為來保證法律的實施。行政機關的職責是執(zhí)行和實施法律，對于行政機關來說，不僅有消極的義務遵守法律，而且有積極的義務采取行動，保證法律的實施。

第二，正當程序原則。程序是實體的保障。沒有正當程序的規(guī)范，行政法治要求的法律至上就難以實現。因此，行政法治對法律至上的要求必然要通過正當程序來實現。

第三，公平救濟原則。依法行政意味著行政相對人能夠及時有效地通過法律渠道糾正行政侵權行為，也就是必須存在公平有效的行政救濟。

二、行政控權 依法治國

我國依法行政的提法是在“依法治國，建設社會主義法治國家”的大背景下產生的。如果說依法治國的實質是依法治權 ，體現依法治國實質要求的依法行政，必然以行政控權作為其本質內容，這是我國依法行政的本質特點。

三、走向行政法治的具體步驟

1、提高行政執(zhí)法效率。如果說，有法可依是實現依法行政的前提的話，那么有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究則是行政執(zhí)法的關鍵。xx大文件指出：“一切政府機關都必須依法行政，切實保障公民權利，實行執(zhí)法責任和評議考核制。 ”從而把依法行政與保障人權緊密結合起來。行政執(zhí)法在國家各種權力中是最活躍、最經常、最普遍、最直接運用權力與公民、法人和其它組織有著最密切關系，因此最容易發(fā)生侵權問題。以前，行政機關責任意識淡薄。行政權力必須服從于法律的預設，法律的行政權力處地支配和控制地位，行政機關應積極，主動發(fā)揮管理功能，服務功能并適當運用自由裁置權，樹立行政機關的新形象至關重要。

2、提高公務人員素質。公務員是依法行政的主體，是代表國家的形象，執(zhí)法的好壞將影響到整個西部開發(fā)的成功與否。守法、護法又是一個公民最基本的義務。只有全民法律意識增加了，行政執(zhí)法才有廣泛的基礎。

總而言之，行政機關應積極能動地發(fā)揮其管理功能，服務功能，并適度運用自由裁量權，提高行政效率。必須堅持法治原則、法律至上原則、正當程序原則、公民救濟原則。建立依法行政的法律體系，強化依法行政觀念，為實現依法治國起引導、橋梁作用。

近日，局機關組織了“三學.三防.三規(guī)范”的學習活動，我受益匪淺。下面我談談學習《行政許可法》后的一些體會。

行政許可是政府機關管理經濟社會事務的一種重要手段，事關人民群眾的切身利益，事關政府與人民群眾的關系，事關政府工作的全局。行政許可權運用得好，利國利民;運用不好，輕則影響公民權利，重則影響政府與人民群眾的關系。長期以來，由于缺乏有效的制度約束，亂設許可、濫用許可權現象時有發(fā)生?！伴T難進，臉難看，事難辦”一度成為社會關注的熱點、難點問題，人民群眾熱切期盼改革行政許可制度。1998年開始，順應民意，適應時勢，各地方先后開展了行政審批制度改革工作，取消了一批行政許可審批項目，規(guī)范了行政許可行為。項目減少了，手續(xù)簡便了，時限縮短了。一時間，各種便民措施如雨后春筍般涌現，辦證大廳、辦事大廳、一個窗口對外、一站式服務、網上辦理等新的許可方式成為媒體追蹤的熱點，成為人民群眾關注的焦點。20xx年國務院開始行政審批制度改革。正是在總結實踐經驗的基礎上，借鑒國外通行做法，行政許可法這部中國特色的法律，歷時7年起草、審議，蓄勢而發(fā)，應運而生。它反映了我們對行政許可的規(guī)律性認識達到了一個新的高度，標志著依法行政進入了一個新的階段，體現了社會主義政治文明建設的新要求，對我國政府管理必將產生重大而深遠的影響。

作為規(guī)范政府共同行為的一部重要法律，行政許可法堅持以人為本，按照經濟、社會和生態(tài)環(huán)境協調發(fā)展的要求，遵循合法與合理、便民與效能、監(jiān)督與責任的原則，把制度創(chuàng)新擺在突出位置，對行政許可的設定、實施主體和程序、監(jiān)督檢查和法律責任作了全面規(guī)范。 行政許可法通過妥善處理政府與市場、政府與社會、公權力與私權利的關系，明確什么事項可以設定行政許可，什么事項不可以設定行政許可。這就從制度上防止了作為公權力的行政許可對社會經濟生活和公民個人生活的過度干預，有利于政府轉變職能，有利于政府管理方式創(chuàng)新。

行政許可法規(guī)定，只有全國人大及其會、國務院和省級地方人大及其會可以依法設定行政許可，省級人民政府可以依據法定條件設定臨時性行政許可，其他國家機關一律不得設定行政許可。這些規(guī)定，有利于從源頭上改變行政許可過多過濫的現狀，有利于維護法制統(tǒng)一，確保政令暢通。

行政許可法規(guī)定了行政許可依據、實施過程和結果的公開制度，有利于行政機關減少“暗箱操作”，防止濫用行政權力，保證公眾對行政許可行為的知情、參與和監(jiān)督。

行政許可法規(guī)定了實施行政許可的主體制度，相對集中行政許可權制度，“一個窗口對外”制度，實行統(tǒng)一、聯合、集中辦理制度，規(guī)范了行政許可的申請、受理、審查和法定程序和期限。這就有利于行政機關樹立服務意識，改進工作作風，提高辦事效率，保證政府工作更好地實現和維護最大多數人民的最大利益。

行政許可法對違法、越權以及不遵守法定程序實施行政許可，規(guī)定了嚴格的法律責任。這有利于強化行政機關的責任意識，確保權力與責任的統(tǒng)一，真正做到有權必有責、用權受監(jiān)督、侵權要賠償。

行政許可法的實施涉及政府管理理念的革新，它所確立的原則和一系列制度，是對現行行政許可制度的重大變革與創(chuàng)新。長期以來，對行政許可的監(jiān)督與管理脫鉤，權力與責任脫鉤，權力與利益掛鉤;即將施行的行政許可法卻對此提出了相反的要求。再如，批條子長期以來泛濫于我們的行政管理領域，從某種意義上講，批條子就是一種行政許可，行政許可法就是要管住“條子工程”。因此，貫徹好行政許可法會“削弱權力，觸動利益，加重責任”。面對這樣一種革命性的巨變，政府法制機構首先要帶頭學習這部法律，準確理解、正確把握，要在政府工作領域內，幫助轉變不適應行政許可法精神的思想觀念。這對政府法制機構來講，的確是一項艱巨的任務。

維護國家法制統(tǒng)一，保障政令暢通，是各級政府法制機構的職責。依照行政許可法的規(guī)定，行政法規(guī)、國務院部門規(guī)章或規(guī)范性文件、有關地方政府規(guī)章或規(guī)范性文件中關于行政許可的規(guī)定都要進行清理。政府法制機構不僅要清理與行政許可法不一致的內容，還要清理無法定授權的實施行政許可的主體。根據行政許可法的規(guī)定，行政許可原則上只能由行政機關實施，非行政機關的組織未經法律、法規(guī)授權，不得行使行政許可實施權。但有些地方的法制工作機構在地方非常薄弱，上一次機構改革時，有些縣市一級的政府法制機構基本被撤并掉了。行政許可法雖然賦予政府法制工作機構相當繁重的職能，那么，沒有政府法制機構的縣、市又如何進行清理工作?如果沒有專業(yè)的法律工作者幫助當地政府搞好清理工作，行政許可法在當地很可能成為一紙空文。清理主體很難，因為編制這個領域政府法制機構很難進去，如果不確定政府法制機構的權威，行政許可清理、行政許可實施主體的清理等，都無從談起。 縣級以上地方人民政府加強對實施行政許可法的監(jiān)督檢查是政府工作的重要內容，也是行政許可法規(guī)定的政府的一項重要責任。政府法制機構作為政府的法律顧問就必須協助本級政府和政府部門建立健全有關的監(jiān)督制度，加強對實施行政許可的監(jiān)督。這就要求各級行政領導必須認識到行政許可法在推進依法治國方略過程中的重要性，支持政府法制機構的工作。不可否認的是，行政許可法是一部控權或者減權的法律，沒有幾個領導愿意削弱行政審批權，如果政府領導對行政許可法的認識和所擁有的法律意識不能達到一個高度，政府法制機構工作再努力，也無法完成這一使命性的任務。因此，應該創(chuàng)新一種實施行政許可法的監(jiān)督機制，使政府的法制機構能夠獨立地行使監(jiān)督權。讓隨意撤消、藐視政府法制機構的鬧劇不再上演 古人云：天下之事，不難于立法，而難于法之必行。貫徹實施行政許可法是各級政府和政府各部門的一項重要職責。我們堅信，只要各級政府和政府各部門特別是領導干部，從實踐“三個代表”重要思想的政治高度，堅持執(zhí)政為民，全面推進依法行政，充分認識實施行政許可法的重要性和緊迫性，增強自覺性和主動性，扎扎實實工作，就一定能夠把這部法律實施好，并通過貫徹實施這部法律，加快政府職能轉變，加快管理方式創(chuàng)新，加快推進依法行政進程。

共

2

1

1

2

學習政法心得體會篇十二

第一段：引言和背景介紹（約200字）

政法學作為一門綜合性的學科，涉及到法律、政治、歷史、社會等多個領域的知識。作為一名學生，我在大學階段開設的政法課程中獲得了深入了解政法學的機會。通過學習政府機構和法律體系的結構，政治和法律的相互關系，我逐漸認識到政法學對于個人和社會的重要性。

第二段：政法學知識的應用（約300字）

學習政法學不僅僅是為了應付考試，更是為了將所學知識應用于實際生活中。政法學知識的應用可以幫助我們更好地理解國家法律制度，從而更好地維護自己的合法權益。同時，政法學也能夠增強我們的公民意識和法制觀念，提高我們的法律自覺性和法律素養(yǎng)。通過學習政法學，我了解到了維權途徑和方法，學會了如何通過合法渠道維護自己的權益，同時也認識到了自己的義務和責任。

第三段：政法學知識的啟示（約300字）

政法學知識的學習不僅能夠應用于個人領域，還能夠為社會發(fā)展提供指導。政法學知識是對社會制度和法律體系的深入研究，通過對政治、法律的規(guī)律和趨勢的把握，可以為社會的改革和發(fā)展提供有效的建議。政法學知識也能夠幫助我們更好地認識人類社會的運行規(guī)律，了解法律對社會的約束作用以及相應的法律文化，從而促進社會的和諧發(fā)展。

第四段：政法學知識的局限性（約200字）

然而，政法學知識也存在一定的局限性。政法學僅僅是研究人類社會法律制度的一門學科，知識的掌握還需通過實踐不斷積累。政法學知識提供了法律途徑和法治思維，但在實際應用中還需考慮到社會實際情況和實際利益，在法治和人治之間尋求平衡點。同時，政法學知識只是理論指導，沒有法律知識的實施和落地，也無法真正發(fā)揮作用。

第五段：政法學知識的未來發(fā)展（約200字）

隨著時代的發(fā)展，政法學知識也在不斷更新和發(fā)展。在信息技術快速發(fā)展的背景下，政法學領域也涌現出了互聯網法律、網絡安全法律等新的研究方向。同時，政法學知識的傳播也日漸便利，可以通過在線平臺進行自主學習，也能通過社交媒體進行互動交流。未來政法學知識的傳播和發(fā)展將更加廣泛和普及，為社會的進步和法治建設做出更大的貢獻。

總結：

政法學作為一門重要的學科，對個人和社會發(fā)展都有著重要的影響。學習政法學不僅能夠應用到個人生活中，還能夠為社會提供指導。然而，政法學知識也有一定的局限性，還需結合實際情況進行靈活運用。未來，政法學知識將繼續(xù)發(fā)展和更新，為社會進步作出更大貢獻。

學習政法心得體會篇十三

近日，局機關組織了“三學.三防.三規(guī)范”的學習活動，我受益匪淺。下面我談談學習《行政許可法》后的一些體會。

行政許可是政府機關管理經濟社會事務的一種重要手段，事關人民群眾的切身利益，事關政府與人民群眾的關系，事關政府工作的全局。行政許可權運用得好，利國利民;運用不好，輕則影響公民權利，重則影響政府與人民群眾的關系。長期以來，由于缺乏有效的制度約束，亂設許可、濫用許可權現象時有發(fā)生?！伴T難進，臉難看，事難辦”一度成為社會關注的熱點、難點問題，人民群眾熱切期盼改革行政許可制度。1998年開始，順應民意，適應時勢，各地方先后開展了行政審批制度改革工作，取消了一批行政許可審批項目，規(guī)范了行政許可行為。項目減少了，手續(xù)簡便了，時限縮短了。一時間，各種便民措施如雨后春筍般涌現，辦證大廳、辦事大廳、一個窗口對外、一站式服務、網上辦理等新的許可方式成為媒體追蹤的熱點，成為人民群眾關注的焦點。20xx年國務院開始行政審批制度改革。正是在總結實踐經驗的基礎上，借鑒國外通行做法，行政許可法這部中國特色的法律，歷時7年起草、審議，蓄勢而發(fā)，應運而生。它反映了我們對行政許可的規(guī)律性認識達到了一個新的高度，標志著依法行政進入了一個新的階段，體現了社會主義政治文明建設的新要求，對我國政府管理必將產生重大而深遠的影響。

作為規(guī)范政府共同行為的一部重要法律，行政許可法堅持以人為本，按照經濟、社會和生態(tài)環(huán)境協調發(fā)展的要求，遵循合法與合理、便民與效能、監(jiān)督與責任的原則，把制度創(chuàng)新擺在突出位置，對行政許可的設定、實施主體和程序、監(jiān)督檢查和法律責任作了全面規(guī)范。 行政許可法通過妥善處理政府與市場、政府與社會、公權力與私權利的關系，明確什么事項可以設定行政許可，什么事項不可以設定行政許可。這就從制度上防止了作為公權力的行政許可對社會經濟生活和公民個人生活的過度干預，有利于政府轉變職能，有利于政府管理方式創(chuàng)新。

行政許可法規(guī)定，只有全國人大及其常委會、國務院和省級地方人大及其常委會可以依法設定行政許可，省級人民政府可以依據法定條件設定臨時性行政許可，其他國家機關一律不得設定行政許可。這些規(guī)定，有利于從源頭上改變行政許可過多過濫的現狀，有利于維護法制統(tǒng)一，確保政令暢通。

行政許可法規(guī)定了行政許可依據、實施過程和結果的公開制度，有利于行政機關減少“暗箱操作”，防止濫用行政權力，保證公眾對行政許可行為的知情、參與和監(jiān)督。

行政許可法規(guī)定了實施行政許可的主體制度，相對集中行政許可權制度，“一個窗口對外”制度，實行統(tǒng)一、聯合、集中辦理制度，規(guī)范了行政許可的申請、受理、審查和法定程序和期限。這就有利于行政機關樹立服務意識，改進工作作風，提高辦事效率，保證政府工作更好地實現和維護最大多數人民的最大利益。

行政許可法對違法、越權以及不遵守法定程序實施行政許可，規(guī)定了嚴格的法律責任。這有利于強化行政機關的責任意識，確保權力與責任的統(tǒng)一，真正做到有權必有責、用權受監(jiān)督、侵權要賠償。

行政許可法的實施涉及政府管理理念的革新，它所確立的原則和一系列制度，是對現行行政許可制度的重大變革與創(chuàng)新。長期以來，對行政許可的監(jiān)督與管理脫鉤，權力與責任脫鉤，權力與利益掛鉤;即將施行的行政許可法卻對此提出了相反的要求。再如，批條子長期以來泛濫于我們的行政管理領域，從某種意義上講，批條子就是一種行政許可，行政許可法就是要管住“條子工程”。因此，貫徹好行政許可法會“削弱權力，觸動利益，加重責任”。面對這樣一種革命性的巨變，政府法制機構首先要帶頭學習這部法律，準確理解、正確把握，要在政府工作領域內，幫助轉變不適應行政許可法精神的思想觀念。這對政府法制機構來講，的確是一項艱巨的任務。

維護國家法制統(tǒng)一，保障政令暢通，是各級政府法制機構的職責。依照行政許可法的規(guī)定，行政法規(guī)、國務院部門規(guī)章或規(guī)范性文件、有關地方政府規(guī)章或規(guī)范性文件中關于行政許可的規(guī)定都要進行清理。政府法制機構不僅要清理與行政許可法不一致的內容，還要清理無法定授權的實施行政許可的主體。根據行政許可法的規(guī)定，行政許可原則上只能由行政機關實施，非行政機關的組織未經法律、法規(guī)授權，不得行使行政許可實施權。但有些地方的法制工作機構在地方非常薄弱，上一次機構改革時，有些縣市一級的政府法制機構基本被撤并掉了。行政許可法雖然賦予政府法制工作機構相當繁重的職能，那么，沒有政府法制機構的縣、市又如何進行清理工作?如果沒有專業(yè)的法律工作者幫助當地政府搞好清理工作，行政許可法在當地很可能成為一紙空文。清理主體很難，因為編制這個領域政府法制機構很難進去，如果不確定政府法制機構的權威，行政許可清理、行政許可實施主體的清理等，都無從談起。 縣級以上地方人民政府加強對實施行政許可法的監(jiān)督檢查是政府工作的重要內容，也是行政許可法規(guī)定的政府的一項重要責任。政府法制機構作為政府的法律顧問就必須協助本級政府和政府部門建立健全有關的監(jiān)督制度，加強對實施行政許可的監(jiān)督。這就要求各級行政領導必須認識到行政許可法在推進依法治國方略過程中的重要性，支持政府法制機構的工作。不可否認的是，行政許可法是一部控權或者減權的法律，沒有幾個領導愿意削弱行政審批權，如果政府領導對行政許可法的認識和所擁有的法律意識不能達到一個高度，政府法制機構工作再努力，也無法完成這一使命性的任務。因此，應該創(chuàng)新一種實施行政許可法的監(jiān)督機制，使政府的法制機構能夠獨立地行使監(jiān)督權。讓隨意撤消、藐視政府法制機構的鬧劇不再上演 古人云：天下之事，不難于立法，而難于法之必行。貫徹實施行政許可法是各級政府和政府各部門的一項重要職責。我們堅信，只要各級政府和政府各部門特別是領導干部，從實踐“三個代表”重要思想的政治高度，堅持執(zhí)政為民，全面推進依法行政，充分認識實施行政許可法的重要性和緊迫性，增強自覺性和主動性，扎扎實實工作，就一定能夠把這部法律實施好，并通過貫徹實施這部法律，加快政府職能轉變，加快管理方式創(chuàng)新，加快推進依法行政進程。

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學習政法心得體會篇十四

作為一名法學專業(yè)的學生，學習政法課程是我大學生活中的重要組成部分。在這一學習過程中，我積累了許多心得體會。首先，政法學科的學習培養(yǎng)了我的法律意識和法治觀念。其次，政法學科的學習使我提高了法律素養(yǎng)和專業(yè)能力。再次，政法學科的學習啟發(fā)了我對社會問題的思考和理解。最后，政法學科的學習為我未來的職業(yè)發(fā)展鋪墊了堅實的基礎。通過這一連貫的五段式文章，我將詳細展開闡述這些學習政法的心得體會。

首先，政法學科的學習培養(yǎng)了我的法律意識和法治觀念。在課堂上，我接觸到了大量的法律知識和法規(guī)條文，逐漸形成了對法律的敬畏和尊重。法律是社會公平和正義的基石，只有遵循法律規(guī)定，才能維護社會秩序和公眾利益。同時，政法學科的學習還教會了我正確理解和運用法律，在遇到法律問題時能夠有條理地分析和解決。這種法律意識和法治觀念的培養(yǎng)為我今后不僅為法律自身服務，也為其他行業(yè)的法律事務提供參考和幫助。

其次，政法學科的學習使我提高了法律素養(yǎng)和專業(yè)能力。政法學科有其獨特的學科特點，涉及到法律、政治和社會等多個領域。通過學習政法課程，我系統(tǒng)學習了法律基礎知識，了解了國家法律體系和法律制度的構建。在專業(yè)能力方面，政法學科課程的學習要求我們具備敏銳的法律思維和嚴密的邏輯分析能力。在課堂上，我們經常需要閱讀大量的法律文獻和案例進行理論分析和實踐研究。這些訓練使我能夠迅速理解和把握問題的本質，并能夠靈活運用法律知識解決實際問題。

再次，政法學科的學習啟發(fā)了我對社會問題的思考和理解。政法學科涉及到社會現象和社會問題的研究，通過對法律背后的社會背景和影響的分析，我們能夠更好地理解社會發(fā)展的動態(tài)和趨勢。在學習過程中，我逐漸認識到，法律是社會發(fā)展和變革的重要推動力量。政府和法律應該及時調整和改革，以適應社會變革的需要。同時，政法學科的學習還教會了我如何從法律和制度層面來分析和解決社會問題，提出合理的改革建議，推動社會進步和良性發(fā)展。

最后，政法學科的學習為我未來的職業(yè)發(fā)展鋪墊了堅實的基礎。作為一名法學專業(yè)的學生，我深知未來從事法律相關工作的重要性和挑戰(zhàn)性。學習政法學科不僅能夠提高我的法律素養(yǎng)和專業(yè)能力，還能夠培養(yǎng)我細致入微、敏銳洞察的思維能力和獨立分析解決問題的能力，為我未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。而且，政法學科的學習還為我提供了機會和平臺，參與到社會法律實踐中去，親身感受法律與社會的互動和碰撞，鍛煉自己的實戰(zhàn)能力和團隊協作精神。

綜上所述，學習政法課程是我大學生活中寶貴的財富。通過學習政法學科，我培養(yǎng)了法律意識和法治觀念，提高了法律素養(yǎng)和專業(yè)能力，啟發(fā)了我對社會問題的思考和理解，為我未來的職業(yè)發(fā)展鋪墊了堅實的基礎。我相信，在今后的學習與實踐中，這些學習政法的心得體會將成為我努力奮斗和前進的動力源泉。

學習政法心得體會篇十五

政法學作為一門學科，是培養(yǎng)法治意識和法律素養(yǎng)的重要途徑之一。在學習政法過程中，我不僅獲得了知識與技能，更重要的是積累了寶貴的心得體會。下面，我將從認識政法學的意義、政法學知識的實踐運用、政法學對我的影響、政法學方法的應用以及政法學的局限性等方面，展開闡述。

首先，在學習政法的過程中，我深刻認識到政法學對個人和社會的意義。政法學不僅是一門學科，更是一門完善法治體系、提升社會法制水平的手段。正因為如此，政法學在個人修身養(yǎng)性、培養(yǎng)法治理念上具有重要的意義。在這個多元化、復雜化的社會中，我們需要通過政法學的學習，了解國家法律制度和法規(guī)，增強自己的法律意識，提高對法律的遵守和尊重，以維護自己的權益并與他人和諧相處。

其次，政法學知識的實踐運用是我們學習的重要目標。政法學并非一味地停留在書本知識上，更要求我們將所學知識運用到實際問題中去。在政法學的學習過程中，我經常通過參觀法庭、聽取法律講座以及進行模擬法庭等實踐活動來將所學知識與現實問題相結合，增強了自己的實際操作能力。通過這些實踐活動，我不僅學會了如何辨析案件中的法律問題，還學會了如何正確應對法律糾紛，提高解決問題的能力。

第三，政法學對我個人的影響不僅僅局限于專業(yè)知識的學習，更重要的是在思維方式和價值觀方面的影響。學習政法需要我們進行邏輯思維和爭議論證，在這個過程中，我懂得了如何進行合理的推理和嚴密的證明。這種思維訓練使我在解決問題時更加理性和客觀，不再依賴主觀意識與直覺判斷，而是通過合理的分析和論證來作出決策。此外，學習政法還讓我更加關注公平正義、社會責任、法治精神等價值觀念，使我成為一個有責任心和正義感的社會成員。

第四，在學習政法的過程中，我學會了運用政法學方法。政法學方法是通過研究政治和法律問題的一種科學方法。通過學習政法學科的專門理論知識，我學到了許多理論方法，在實際問題中可以更好地運用這些方法。例如，學習憲法學時，我學會了從法律的角度去分析和解決社會問題；學習刑法時，我懂得了如何運用法律規(guī)定進行犯罪行為和刑罰的評價與處罰等。這些方法的學習不僅提高了我的學術能力，更讓我在實際工作中能夠更加務實地解決問題。

然而，政法學具有一定的局限性。政法學無法解決所有社會問題，因為社會問題是具有復雜性和多元性的。政法學只是提供了一種從法律角度解決問題的思路和工具，但并不能解決所有問題。另外，政法學也面臨著不斷更新知識體系的挑戰(zhàn)，因為社會的變化往往遠遠快于政法學的發(fā)展。因此，我們在學習政法的過程中要注重學習新知識、擴展知識面，并將政法學運用到實踐中進行不斷探索和總結。

總之，學習政法是我們的義務和責任。通過學習政法，我們可以增強法治意識，提高法律素養(yǎng)，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀。政法學不僅賦予我廣闊的知識視野，更讓我學會了運用政法學方法解決問題。而政法學的局限性也提醒我們要不斷學習和更新知識，以適應社會的發(fā)展變化。

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