讀后感是在閱讀一本書或者看完一部電影之后，根據(jù)自己的理解和感受，對其中的情節(jié)、人物形象、主題等進行概括和評述的一種文章形式。讀后感可以幫助我們更好地理解和消化所讀所看的內容，同時也是對自己思考和感受的一種總結。我想我們都應該寫一篇讀后感來深入思考所閱讀的作品了吧。在撰寫讀后感時，要注意內容的新穎性和個性化，避免陳詞濫調和套路化的表述。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠給大家在寫作中提供一些參考和借鑒。
暑假里的一件事讀后感篇一
暑假里，這幾天晴空萬里，天上沒有一絲云彩，太陽把地面烤得滾燙滾燙的，雜草也抵不住太陽的曝曬，葉子都卷成細條了。就在這蒸籠似的天氣里，我聽到了一則好消息：媽媽單位的同事組織要去伏牛山地下河游玩，還可以帶上親屬一起去!我高興的像一只小麻雀一樣上蹦下跳。我馬上就去收拾所需要的物品，恨不得多長一些手和腳。
前面有一個大山洞，地下全都是水，讓我們看了覺得有一種毛骨悚然的感覺。我們幾個小孩子自告奮勇要擠在一張船上。大人們也都同意了，我們高興得手舞足蹈。上了船，我們穿上了救生衣，開始了激動人心的游玩旅程。
進了洞里，我們看到大人們劃得那么輕松、熟練。我們想，我們肯定也能劃得那么輕松、熟練?？墒俏覀冊趺匆矂澆怀桑烧媸茄鄹呤值脱?好不容易進了山洞，但我們已累得是滿頭大汗，山洞里漆黑一片，只有幾道微弱的光芒，還是彩色的。這樣的環(huán)境給游玩的人一種恐懼感。旁邊有幾個車輪子，我們還以為是幾條蛇呢，嚇得“哇哇”直叫，最后知道那是車輪子的時候，我們又覺得不好意思了。
劃到最后一部分，看見岸邊有一個解說員阿姨在站著，我們上了岸，隨著解說員來到幾個神像的面前，大人們都兩手合一的在小聲念叨，那種場面真是讓我們孩子忍俊不禁，可我們?yōu)榱硕Y貌最后還是憋住了。參觀了那幾個神像之后，就在后面有一個小山洞，洞口還有一個小長壽猴，這個小石猴真可愛，四腳朝天，左手拿著香蕉，右手緊握住繩子，生怕掉下來似的。
最后我們要出去了，因為洞口低矮我們只能彎著腰出去，人們都變成了一個個小老頭，小老婆子，所有人都哈哈地笑了起來，笑聲永遠在地下河的山水間回蕩。
暑假里的一件事讀后感篇二
今天，媽媽對我說：“茹敏她媽媽要帶我們去葡萄園摘葡萄?！?/p>
早上，我們到了葡萄園。那邊的阿姨給了我和茹敏各一把剪刀。
美人指被太陽曬得一面是紫色的，其余是青色的。由于他們像一個個手指，所以叫做美人指。聚在一起就像千手觀音一樣，爭奇斗艷。紅富士，一種品牌。佷圓，青。
看著這么多的葡萄，我都不知道該選哪個了。我們看見一串很紅的美人指，不禁垂涎三尺，立馬剪了下來。我嘗了幾口，很甜。
這時，我看見了幾顆青的嘗了嘗，不禁喊出：“哇，真是人間美味啊!”說著，就剪了下來。
中午，我們吃完飯，就滿載而歸了。
p暑假里的一件事讀后感篇三
今年暑假，我去大伯家度假，到那的第二天，表姐就帶我去參觀了北京太平洋海底世界。
太平洋海底世界坐落于中央廣播電視塔的左面，是新加坡和我國聯(lián)合興建的，主要放養(yǎng)著百種太平洋海底生物。太平洋海底世界由小池區(qū)觸摸池、企鵝館、海底隧道、海豹表演區(qū)等幾部分組成的。
穿過這個美麗的隧道，我們來到了淡水區(qū)，在這個區(qū)域里，我們看見了生長在亞馬遜河的龍魚，它長達約2米左右，還有血鸚鵡，真是漂亮極了。小丑魚黃白相間的身子，太美了。還有許多我叫不上名字的有毒的魚，一種魚身上長滿刺，刺內含有毒；還有一種魚，看起來五光十色，鮮艷無比的，但皮膚上卻有毒，這種魚都很貪吃。最有趣的就是我們看見一種像一把扇子一樣游來游去的魚，很可愛。
最動人的一幕是給鯊魚喂食的那一時刻?？矗撍畣T剛下水，一群大白鯊就圍了過來，它們爭奪者食物，一會，筐子里干干凈凈，一片魚鱗都不剩。吃完后，它們就甩尾調頭回到各自的領域里，又去睡大覺了?？纯磪⒂^的人們，有的張著嘴巴，睜大眼睛，神態(tài)極為緊張；有的屏凝視，似乎害怕的`連呼吸也不敢了；而我呢，緊張地心都快跳出來了。
海底世界可真美呀！這是我今年這個暑假里最快樂的一天。
暑假里的一件事讀后感篇四
我天天都期盼著暑假能夠快點到來，我是盼星星盼月亮才盼到暑假。屬于我的暑假終于來了！
是假的`第一天，是幫媽媽看店，原本還想在家休息的，可休息的日子又“泡湯”了。我的命怎么總是那么慘，不管什么“倒霉”的事都會到我頭上。
幫助家長做事，媽就是我們兒女的職責媽媽為了讓我?guī)退吹辏蛣裎艺f：“你去那里就是去玩玩的，又不辛苦的?！币驗槟莻€店沒人看著，我只能無奈的答應媽媽的要求。
在那家店里面的時候，我就像一個“呆子”一樣坐在那里，因為那里沒什么人，我只能呆呆地坐在那里。
在那里呆了好長時間，終于來一個人買衣服了。我特別緊張，害怕自己不會賣，就打電話求助老媽。求助老媽老媽真是一個好辦法，我也不用那么害怕了。
暑假的第一天就不能休息，不過能媽媽賺錢就是一件好事情。我的暑假生活從這件事開始。
暑假里的一件事讀后感篇五
暑假里，同學喊我下樓和他的兄弟姐妹玩捉迷藏，我答應了。
下了樓，我們選出了捉的人——易揚的弟弟。開始玩了，易揚的弟弟數(shù)道：“60!59!58!57!……3!2!1!我開始抓了!”在他數(shù)數(shù)的時候，我躲到了一片小樹叢里，不知道易揚他們去哪了。只見易揚的弟弟走到林子外面，我能看到他，他卻看不見我。我聽見他自言自語地說：“見鬼，人都到哪去了呢?我就在這等他們，看他們來不來!”我忍住笑，動也不敢動一下。
過了一會，易揚和其他的人從這兒走過，剛一看見弟弟，就大叫：“快跑啊，抓的人來拉!”弟弟聽見了聲音，立馬抓了過去。我趕緊換地方，躲到了儲藏室里。果然，弟弟想起林子是很好的躲藏的地方，就抓到了那里，沒抓住我，把從那經過的易揚他們全抓住了。我贏了!
我們接著又玩了許多次，結果有贏有輸，整個小區(qū)里充滿了我們的歡聲笑語。
這真是一次難忘的捉迷藏啊!
暑假里的一件事讀后感篇六
沒有哪一次旅行，比暑假里的那次驚心動魄。
當時，我正坐在返回旅店的大巴上，回味著九寨溝奇麗的景色，正感慨萬千。突然，一聲尖叫伴隨著一聲震耳欲聾的巨響打斷了我的回想。咦？怎么回事？我走到后車廂一看，不禁打了一個寒顫：一塊半人高的巨石滾落在車后，距離車身只有一步之遙，旁邊散落著泥沙，半整半裂，如果我們稍晚一秒，后果將不堪設想：輕則車體會被巨石砸出一個大坑，重則會被巨石沖擊到旁邊的滔滔江水中。想到這兒，我禁不住心有余悸的捂住狂跳不止的胸口，啊，好險！
雨越下越大，江水也因為泥沙的沖擊而變的渾濁不清，我們的心情也開始焦急起來，我在汽車里來回踱步，不時的從車窗向外看，似乎下一秒就會有泥石流向車流沖過來。然而天公不作美，雨反而下地更大了。放眼向四周望去，都處都是灰暗的景象，一路上眼看著泥石流沖入路邊村莊，村民們都不敢待在家里，紛紛走了出來，個個愁眉苦臉，我默默地祈禱著雨停，空氣中充滿了泥土的潮濕味道。
汽車在慢慢行駛著，大家最不愿意看到的一幕終于出現(xiàn)了，因為前方路面塌方，車被堵住了，我們也被迫停了車。我走下車，呼吸著潮濕的空氣，卻一點也不覺得舒暢。心里被剛才那塊巨石壓得喘不過氣，遠遠地看見了搶險隊員，我忙沖那里招手，仿佛他們能看到我一樣。時間一分一秒的流去，天上的雨也鐘表似的敲著窗，啊，那焦急又滿是期望的心，經過四五個小時漫長的等待，又該怎樣形容呢？啊，車流移動了，啊，路終于通了，我們，開出來了！
人生何嘗不是一次旅行呢！這一路下來，有歡樂，有悲傷，更有焦慮，但無論怎樣，笑對人生都會使你更快樂，因為痛心和焦急的感受會更使你感到短暫的人生是多么值得珍惜，人生每個時刻又都是多么美好！
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暑假里的一件事讀后感篇七
我從來都是飯來張口，衣來伸手。到奶奶家的第二天，奶奶對我說：“欣欣，今晚我們吃憶苦粥?！笔裁词菓浛嘀嗦?，奶奶沒有多做解釋，只是告訴我晚上就知道。好不容易挨到了晚上，奶奶端來粥。我一看，這那是粥。我用湯匙一撈，沒有一粒米，麩皮湯上只漂著幾片菜葉。再用舌頭一舔，一點味道也沒有。怪不得這叫憶苦粥。
我望著那粥，心里打翻了五味瓶，說不出是什么滋味：平時我在家是個小公主，父母對我言聽計從，穿的吃的都是挑最好的，那里吃過這種東西呢?想到這，我真想把粥倒在地上?？晌姨ь^一看，奶奶正用嚴厲的目光看著我。我低下頭，把嘴移到碗邊，就是下不了決心喝。只聽奶奶說：“這粥比舊社會時吃的不知要好多少倍呢!”聽了奶奶的話，我一口氣把粥喝完。這時，我覺得憶苦粥比每一頓飯都香，都甜。
粗而無味的一晚小粥，雖然不是很好喝，
但是它使我明白了許多道理，要勤儉吃苦，不浪費食物。使我終生難忘。
暑假里的一件事讀后感篇八
1、學會把一件事情的起因、經過、結果寫清楚。
2、使記事的作文寫的比較有條理，比較具體。
3、學會在很多事情中選擇一件事情作為習作的材料。
4、提高參加假期活動的認識：參加活動使自己開拓視野。
5、增長才干。
6、了解社會。
7、豐富寫作內容。
1、教學重點：選取材料，按事情的起因、經過、結果寫得有條理。
2、教學難點：把事情寫具體。
第1課時：
1、揭題，談話導入，激發(fā)學生習作欲望。
2、學生口述暑假中的活動。
3、要求簡明扼要。
（1）學校組織的、居委會或村委會要去做的；走親戚；農村學生進城鎮(zhèn)。
（2）城鎮(zhèn)學生去農村；參加勞動：家務勞動、農業(yè)勞動、義務勞動；旅游、游覽等。
4、出示幻燈片揭示習作內容。
5、寫一件暑假中自己經歷過的或看到的、聽到的事。
6、指導學生選取一件事作為習作材料。
（1）什么事比較容易寫：親身經歷的、印象深刻的。
（2）什么事情寫出來別人喜歡看：高興的`、有趣的、新鮮的、有意義的。
（3）學生思考后選取一件事作為習作的材料。
7、出示習作要求：寫清事情的起因、經過和結果。
8、注意語句通順。
9、引導學生默讀參考習作：《汗滴禾下土》。結合習作要求具體分析，明確習作要求。
（1）事情的起因（第1自然段）：稻子成熟可以收割了。
（2）事情的經過（第2、3自然段）：一家三口下田割稻，爸爸媽媽動作熟練，我使勁追趕，還是落在后頭。
（3）事情的結果（第4自然段）：我們割完了稻，我經受了一次勞動鍛煉，體會到了勤勞的可貴。
（4）分析文章結構（按期音、經過、結果分），體會謀篇策略（有詳有略），學習具體的方法（見事情的經過部分）。
10、想想自己要寫的一件事的起因、經過、結果。
11、學生交流，講評，教師總結。
12、學生開始習作。
第2課時：
1、學生繼續(xù)習作。
2、教師巡視。
3、指定兩位學生進行交流。
4、教師講評優(yōu)缺點。
5、學生修改草稿。
6、抄寫作文。
暑假里的一件事讀后感篇九
暑假生活像夜里的繁星，光彩奪目；像沙灘中的貝殼，五彩繽紛；又像雨后的彩虹，絢麗多彩，其中最難忘的`是滑草。
周末陽光明媚，我們一家人去大同烏龍峽游玩。路上，我像小鳥一樣，興奮得恨不得馬上飛過去，我時而低聲吟唱，時而歡呼雀躍。
走了大約三個小時路程，終于來到了目的地。遠遠望去，山頂上的彩旗隨風飄曳，仿佛在歡迎著我們的到來。坡面上有凹下去的三條綠帶子，再仔細看，原來是滑道，游客們滑下去時歡呼聲、吶喊聲匯成一片。我迫不及待的也想體驗一下，順著人游，沿著石階，爬坡而上，終于爬上來了，向下望，好高啊！坡度足有七、八十度。一位叔叔子自告奮勇的從坡上滑下來，速度好快。
我后退了幾步，想：萬一我摔下來怎么辦？萬一前方有障礙物怎么辦？爸爸看穿了我的心思，拍拍我的肩膀，說：“勇敢一點，不要害怕，你是最棒的?！庇谑牵夜钠鹩職?，坐上小車，伸直兩腿，腳頂住車尾，抓住兩側，提心吊膽地正視著前方。工作人員輕輕一推我，“刷”的一聲，我像一只雄鷹從天空中俯沖下來，不由得尖叫著，“啊——”風從我的耳邊刮過，我嚇得閉著眼睛，呼吸都停了，腦子一片空白……“吱”的一聲，小車停了，我如釋重負，好爽！好刺激！
我又滑了一次，嘗試著睜開眼睛，領略了大自然的美景，這種風馳電摯的感覺，真好。
暑假里故事多多，趣事多多，這次游玩讓我體會到了滑草的樂趣，嘗到了滑草的刺激，也懂得了遇到困難要勇敢面對，不氣妥，不放棄。
暑假里的一件事讀后感篇十
這件事雖然過去了一段時間，但我仍忘不了。
那是暑假的一天，也是臺風“鸚鵡一號”登陸珠江三角洲的日子，那天正巧是我八歲的生日。這天早上，電視直播關于臺風襲擊各地區(qū)的新聞，一輛正在高速公路上行駛的小汽車被臺風刮倒的路標指示牌砸爛了，車內的.一男一女當場死亡，街上的許多廣告牌搖搖欲墜?！胞W鵡一號”臺風就像一個無情的魔鬼到處張牙舞爪。隔著窗戶我只聽見“呼呼”的風聲和“乒乒乓乓”的一陣亂響。透過窗戶往外看，路旁的樹有的連根拔起，有的折了枝，落葉在空中漫天飛舞；玻璃的燈箱廣告被狂風擊得粉碎，碎片灑落一地，只剩下孤零零的架子。只看見路上有一位行人瞇著眼，捂著嘴，艱難地行走，一陣狂風刮過他不由自主往后退了幾步，多危險啊！這是我第一次眼目睹臺風的危害。
這件事雖然已經過去了，但至今還歷歷在目。
暑假里的一件事讀后感篇十一
今天，蓓蕾搞藝術節(jié)活動，我參加了。上午是民舞專場，下午是拉丁舞專場，晚上是綜合場。
早上，我六點十分就起床了，因為要在七點鐘之前趕到?？晌也恢榔唿c鐘在哪里集合，就決定去蓓蕾那里等大家。結果到了蓓蕾，門都還沒開，我在那里等了一會兒還是沒有看到一個人的影子。爸爸就開始罵我了：“叫你上課認真聽，上課的時候你的耳朵在哪里？”我說：“老師又沒有告訴我在哪里集合?！闭f完，我叫爸爸送我去大劇院看看。到了大劇院的時候，雖然已經遲到了，但我看見我的同學和別班的同學正在外面等，說明遲到也好，反正都要等，我們到了幾分鐘，門就開了，然后爸爸就回家了，因為表演要九點才正式開始。我和同學們一起進去準備彩排和化妝。
八點多的時候，我們還沒開始化妝，就看見爸爸媽媽一起來了，因為他們以為我們這個舞蹈是第一個節(jié)目，結果弄錯了，上午這場安排在倒數(shù)第二個節(jié)目，晚上的綜合場才是第一個節(jié)目，媽媽說她看前面的舞蹈都要睡著了。
下午四點鐘，我又要趕到大劇院，這次我沒遲到，可是他們都早到了，搞得大劇院門口沒有一個人。彩排完后，老師給我們一人發(fā)了一個面包和一瓶牛奶，可吃這些根本就吃不飽。有些人還好，帶了足夠的'錢，可以去買一包方便面吃，可是我沒有帶那么多錢，就不能買方便面，就只好餓著肚子。表演終于開始了，幸好我們是第一個節(jié)目，跳完就可以回家吃飯，可是最后一個節(jié)目的人就只能餓到九點鐘才能吃東西，他們好慘啊。我們跳完了，我本想坐在那里看一會兒節(jié)目再走的，結果因為爸爸忘帶門票了，進不來，搞得我沒有看成，只好出來了。
這就是蓓蕾的藝術節(jié)，其實我一點兒也不想參加。因為每次參加蓓蕾的活動，跳了白天，還要跳晚上，坐在那里這也不許動，那也不能玩，好累好累。
暑假里的一件事讀后感篇十二
暑假里，爸爸媽媽送給我一個新書包。我迫不及待地將暑假作業(yè)和文具用品從舊書包里拿出來，整整齊齊地放進了新書包，然后將舊書包隨手扔在了地上。還沒等我的高興勁兒過去，媽媽馬上叫住我：“貝貝，把舊書包自己洗洗吧?！蔽彝现峙f又臟的書包，放進了水盆里，埋著頭開始了“洗刷刷”，一會兒，我的腳蹲麻了；一會兒，我的手刷酸了。這時，書包里面還沒刷，我很無奈地站起身來，滿頭大汗的我連腰都好像伸不直了，只好向媽媽求助。媽媽拍了拍我的肩膀，“歇歇吧。”然后幫著我繼續(xù)“洗刷刷”。這時“解放”了的我看著正蹲著洗書包的媽媽，突然感到一陣慚愧，媽媽平時為我所做的一切是多么的不容易啊!
暑假里的一件事讀后感篇十三
我從小就喜歡騎自行車，暑假里的一天，陽光普照，媽媽帶我到商店里給我買了一輛嶄新的自行車，我高興的心情無法用語言來表達。
陽光明媚的一個星期天的下午，我和媽媽來到學校的操場上，媽媽幫我把自行車扶正，讓我先試一試，小時候，我是騎過四個輪子的自行車，可是現(xiàn)在要我騎兩個輪子的自行車，我的心里還真有點害怕。
看到我猶豫不決的樣子，媽媽對我說“要騎自行車，就要不怕摔倒，就像孩子學走路時，摔倒十分正常的?！眿寢屜仁欠鑫疑宪嚕乙驗榘盐詹蛔》较蚨凰さ?。于是，我忍住疼痛，又一次被摔到，我又爬起來繼續(xù)練習。這一次，媽媽沒有扶我，我膽戰(zhàn)心驚地跨上了自行車，車子像喝醉酒的人一樣扭來扭去，完全不受控制，朝右邊倒下去了，碰到一棵小樹上，我也摔得傷痕累累，渾身又酥又麻，我真的不想在學騎車了。
在媽媽的鼓勵下，我還是去學騎車了，這次，媽媽教了我騎車的要領。在媽媽的指導下，我搖搖擺擺的自行車終于“直”了起來……終于，我騎自行車的路線直了起來，那都是媽媽循循教導的'結果，才使我取得了進步。
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