心得體會的寫作過程可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的成長和進步，同時也能夠為他人提供借鑒和啟示。寫心得體會時需要站在學習和工作的角度，客觀地評估和分析自己的經驗和感悟。通過閱讀以下范文，或許你能夠對心得體會的寫作有更深入的理解和把握。
學習崔永明事跡心得體會總結篇一
崔永明是一位值得我們學習的人物。他是江蘇省一所農村小學的校長，通過家訪、義務輔導和“夜自習”等方式，他幫助貧困學生圓了上學夢。崔永明在教育事業(yè)上的努力和付出令人敬佩，他的精神值得我們借鑒和學習。
第二段： 崔永明為學生義務輔導的事例
崔永明所在的學校是一所集中連片特困區(qū)的小學，學生家境較差。由于學校老師人手不足，晚自習幾乎每次都要靠崔永明一個人完成，他還會主動到學生家中為學生輔導功課。他不給學生收取任何費用，堅信“教育只要讓學生得益就是最好的報酬?！贝抻烂鞑磺蠡貓螅磺髮W生進步。他自己拿著一把折疊椅在學生家中耐心講解，幫助學生做作業(yè)。這種無私奉獻的精神讓人欽佩不已。
第三段： 崔永明通過家訪籌集助學金的事例
崔永明不僅會輔導學生功課，還會進行家訪，了解學生家庭情況。在家訪過程中，他發(fā)現(xiàn)很多學生家庭都十分貧困。于是，他利用自己的資源，先后組建“光華助學金”、“光彩行動”等救助項目，通過社會力量籌集助學金，將這些錢全部用于幫助學生。他想盡辦法為學生提供資助，從未在任何情況下給學生帶來過負擔。用崔永明的話說，“一個家庭的發(fā)展不能僅僅靠一個孩子，需要整個家庭，甚至社會的資助?！?/p>
第四段：通過“夜自習”使學生圓夢的事例
2011年，崔永明開始為學生提供“夜自習”，為即將參加畢業(yè)考試的學生提供絕后的機會。他每晚都和學生們在課堂上一起學習，直至深夜。有時，還用他自己的錢購買薯片、飲料等小零食，讓學生能在學習之余也能有輕松愉悅的時光。這種教育方式充分展現(xiàn)了崔永明老師的付出和關愛，他的行為觸動了每一個學生的心。
第五段：總結和心得體會
崔永明是一位尊重教育的人，通過自己的努力和付出，為學生提供一次次機會，讓學生不畏艱險，堅定信念，頑強拼搏，為自己的未來而努力。他的精神值得我們借鑒，身為一名年輕人，應該以崔永明為榜樣，用自己的實際行動來推動教育發(fā)展。我們應該懷著感恩之心，多關注教育事業(yè)，用我們的力量去關心和幫助那些需要幫助的人，讓更多人明白：人生追求的不是個人的名利，而是對于社會的責任和擔當。
學習崔永明事跡心得體會總結篇二
張麗莉一個平凡的名字，一個普通的教師，近日響徹神州大地，她就是黑龍江省佳木斯第十九中學的語文教師。20xx年5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，危急之下，她將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，導致雙腿高位截癱，她的事跡頓時感動了全中國，特別是感動了我們每個從事教育教學的人民教師。
近日，在段校長的組織下全體教師學習了“最美教師”——張麗莉的感人事跡，老師們都深深地被她的義舉所打動，在我校教師中掀起了向張麗莉老師學習的熱潮，學習她臨危不懼、舍己救人的高尚情操，學習她愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。
一、臨危不懼、舍己救人。
張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，是當代優(yōu)秀青年的杰出代表。我要認真學習她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。
二、愛崗敬業(yè)、教書育人。
張麗莉同志用她的全部熱情和勤奮進取鋪設了無悔的從教之路。她虛心向老教師學習，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5年，事發(fā)當天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學習成了她的一種習慣。她承擔兩個班的教學任務，盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。在初三一次考試中，王睿同學的語文成績很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來?！币幌?，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我們要學習他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領。
三、關愛學生、無私奉獻。
張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個人撫養(yǎng)她讀完大學，家庭經濟狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學生。由于學校維修，初三學生搬到第四中學，離家遠的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級。學生生病了，她買營養(yǎng)品去看望；學生過生日，她在黑板上寫上祝福的話；夏天天熱，她在地上撒水為學生送來清涼；冬天天冷，她用電水壺燒水給學生送來溫暖；體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學生；家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍；放學時學生等不到家長，她主動打車送孩子回家。正是這種愛心，這種責任感，熔鑄了師魂的真諦。我們要學習她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，關心每一名學生的成長進步，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
四、勤奮向上、追求卓越。
張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。她經常在網上進行教育教學交流互動，積極參加市、區(qū)、校的教學教研活動，還自己出資購買了大量的學習資料，專業(yè)水平得到了較快的提高。在年輕的班主任當中，她是最讓家長信服的好朋友、領導放心的好同志、學生喜歡的好教師。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學校優(yōu)秀教師。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走，經常帶病工作。我們要學習她勤奮進取的精神，加強學習，爭創(chuàng)一流，不斷提高綜合素質和業(yè)務水平。
身為一線教師的我，在和張老師的對比中感到的是“相形見絀”。學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。我要向張麗莉老師學習的地方很多很多，我想，只有把自己的感受落實到工作中，將自己對張麗莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中，讓一種好的心態(tài)伴隨著我，用自己的行動來體現(xiàn)自己無悔的人生，用自己的手臂托起一片教育的藍天。
張麗莉老師在面對突如其來的狂奔汽車，她毫不思索，將學生推向一旁的這一舉動，這絕非是她當時自身的條件反射。在這千鈞一發(fā)的時刻，要是在場的換著是像“范跑跑”這樣的人，我想的結果可能會是否定的。張老師之所以會這樣奮不顧身、舍己救人，這與她對教育事業(yè)的熱愛和對學生的關愛對社會的大愛是分不開的，她是我們教師的驕傲，也是我們國人的驕傲，正是她這種處處以學生利益和社會集體利益為重的高尚情操，才會有她在學生生死攸關時的這一自然之舉。
學習了張老師的先進事跡后，我的心靈有了很大的觸動，我在想，到底是什么促使她甘愿拋頭顱灑熱血，奉獻自己寶貴的生命呢？我認為這是她平時做人的責任心，正是這支撐著她對教育事業(yè)的熱愛和對學生的關愛。老師既要教書又要育人，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的影響。張老師就是用自己的行為影響了她的學生，影響了她周圍的人，同時也影響了整個中國。我也是一線的老師，我決心以張老師為榜樣，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學習她對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻出自己力量。
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學習崔永明事跡心得體會總結篇三
崔永明是一位普通的農民工，也是中國勞動模范，他的事跡是讓人敬佩和感動的。崔永明不僅在工作上表現(xiàn)出色，還展現(xiàn)出極高的責任心和奉獻精神。通過對他的事跡的了解，我深受啟發(fā)，并對他的品質和行為產生了一些深思。
首先，崔永明在工作中展現(xiàn)出了非凡的才華和勤奮精神。他在靠近家鄉(xiāng)的一家石材廠當工人，雖然這份工作看似粗活累活，可是崔永明卻毫不懈怠。他真誠投身于自己的工作中，每天早出晚歸，從不推諉責任。同時，崔永明不滿足于現(xiàn)有的技能水平，他經常在業(yè)余時間自學新知識，不斷提高自己的技能。他的堅持和努力為他帶來了很多機會，也使他在工作中成為了一名優(yōu)秀的員工。
其次，崔永明展現(xiàn)了高度的責任心。在廠里，他為人謙和、勤勉，始終保持著對工作的嚴謹態(tài)度。在工作中，崔永明始終牢記自己的職責，盡職盡責地完成每一項任務。即使面對壓力和困難，崔永明也能夠保持冷靜，并尋找解決方法。這種責任心使他在工作中備受贊賞，也成為了其他員工的榜樣。
此外，崔永明的行為展現(xiàn)了一種為社會做貢獻的奉獻精神。在工作之余，他積極參與各種公益活動，幫助他人解決困難。特別是在山區(qū)貧困學校和養(yǎng)老院，崔永明經常自愿到這些地方去搞些活動，幫助那里的老師和年長者進行一些力所能及的事情。他的行為體現(xiàn)出了一種社會責任感，也激勵了其他人為社會作出貢獻。
最后，崔永明的事跡讓我深刻地思考了當下社會的一些問題。在現(xiàn)代社會中，我們經常聽到一些關于勞動者權益和社會不公的報道。然而，崔永明的事跡向我們展示了一個積極向上的例子——無論在何種環(huán)境下，我們都有能力通過自己的努力和奉獻來改變自己的命運。同時，崔永明的事跡也提醒我們要關注基層勞動者的權益和福利，為他們創(chuàng)造更好的工作環(huán)境和發(fā)展機會。
綜上所述，崔永明的事跡不僅是對一個普通農民工的肯定，更是對每個人的鼓舞和啟示。他的故事告訴我們，只要我們有才華和勤勉精神，對待工作有責任心并愿意為社會做貢獻，我們就有可能在自己的崗位上取得成功。同時，也應該在崔永明的事跡中，看到勞動者權益的重要性，為縮小社會的不公現(xiàn)象貢獻自己的力量。崔永明的事跡激勵著我，讓我堅定了對理想和奮斗的信念，希望能夠像他一樣，在自己的崗位上爭取更好的未來。
學習崔永明事跡心得體會總結篇四
在警營，還有這樣一群無懼危險與挑戰(zhàn)的警花們，她們是政法戰(zhàn)線上的一縷陽光，讓法律的執(zhí)行更有人情味，讓公平正義更加溫暖。
每天身處高墻電網下，面對200余名在押人員，這個讓很多女孩子都避之不及的崗位，吉林省吉林市看守所女子監(jiān)區(qū)中隊中隊長陳麗莉卻選擇堅守。多年來，陳麗莉和同事們累計羈押在押人員4500余人，并取得了監(jiān)所零事故、隊伍零違紀的業(yè)績。
上海市公安局青浦分局國家會展中心治安派出所，是上海最年輕也是最“袖珍”的派出所，12名警力管理著一座大型展會時日均人流量超過20萬的會展綜合體的治安。所長朱洪葵身先士卒，帶頭靠著警車吃飯、裹著警服入眠，圓滿完成進博會等重大活動期間安保工作。
湖北省襄陽市公安局刑偵支隊刑事技術大隊副大隊長胡丹經常聽到周圍人的疑惑：“女孩子為什么要從事法醫(yī)這么恐怖的職業(yè)?”，胡丹從警第一次開棺驗尸，對象就是已下葬9個多月高度腐敗的尸體，但她的手并無遲疑，因為用解剖刀為死者言是法醫(yī)的天職。
新疆維吾爾自治區(qū)昌吉回族自治州木壘哈薩克自治縣公安局刑事科學技術室主任香憬是胡丹的同行，來，香憬共計臨床檢驗鑒定3400多人次，檢驗尸體500多具，出具法醫(yī)檢驗鑒定文書3000多份。她用實際行動踐行著自己的職業(yè)誓言。
……
“最美基層民警”，是全國無數(shù)公安民警的代表。他們也許曾與你在繁忙的路口偶遇，也許曾在人來人往的辦事大廳為你答疑。他們就是你我身邊的“守護神”，向全社會傳播著“最美”的正能量。讓我們銘記他們的名字，向這些平凡而又偉大的人致敬。
學習崔永明事跡心得體會總結篇五
學習崔永明教授的事跡，對于我來說是一次極為珍貴的經歷。崔永明教授作為中國民間法學的奠基人，其開創(chuàng)性的思想和實踐，為中國法學界貢獻了很大的力量。崔永明教授的學術成就，不僅是對法學研究的重要貢獻，更是給予我們成功之路上的關鍵啟示。
第二段：學習崔永明教授的精神
崔教授的忠實承諾和堅定信仰得到了我的深刻啟蒙。學習崔教授的精神，我發(fā)現(xiàn)了自己工作和生活中的不足，為了不斷完善自己，我開始堅持自己的信仰、做好自己的本職工作、養(yǎng)成優(yōu)秀的健身習慣，并通過旅游、讀書等方式來豐富自己的生活，讓生活過得更加充實。
第三段：學習崔教授的治學方法
崔永明教授治學方法的一大特點，就是他具有卓越的觀察力和對細節(jié)的挖掘能力。在學習崔永明教授的治學方法時，我發(fā)現(xiàn)需要培養(yǎng)和提高自己的觀察力和分析能力，同時要注重細節(jié)分析和把握。在工作中，我可以留心工作中的每一個細節(jié)，以便更好地理解項目的背景和核心點，并把這些點納入工作中去。
第四段：學習崔教授的勇氣
崔永明教授以其無畏的勇氣和無私的奉獻，為中國的法學事業(yè)做出了杰出的貢獻。在學習崔教授的精神時，我發(fā)現(xiàn)要成為一個成功的人，必須勇往直前并面對困難，不放棄，始終堅持自己的理想和信念。我們需要勇氣去擔當，去嘗試，迎難而上，永不服輸。
第五段：結論
通過學習崔永明教授的事跡，我們不僅是學到了他的學術成就和故事，更是學到了他所代表的品質和優(yōu)秀人格。崔永明教授的堅持，讓我更加堅定了向成功之路不斷前進的信念，啟發(fā)我們在日常工作和生活中，不斷完善自己，不斷充實自己，踏實做事，認真做事，這也是成為一個成功人士的關鍵所在。因此，學習崔永明教授的事跡對于我們每個人都具有重要的意義，相信沒有什么比我們從這個學習經歷中獲得的啟示更加有價值了。
學習崔永明事跡心得體會總結篇六
杜富國是陸軍某掃雷排爆大隊戰(zhàn)士。入伍以來，他始終把忠誠和信仰刻在心中，把使命和責任扛在肩上，主動請纓征戰(zhàn)雷場，苦練精練過硬本領，為人民利益和邊境安寧揮灑熱血，在平凡崗位干出了突出業(yè)績。這里給大家分享一些關于時代楷模杜富國的事跡學習心得，供大家參考。
我國南部戰(zhàn)區(qū)陸軍某掃雷大隊戰(zhàn)士杜富國，在執(zhí)行邊境掃雷任務過程中，舍生忘死、身負重傷，失去了雙眼雙手。他的英勇事跡在網上傳開后，廣大網民既對年僅27歲的杜富國落下終身殘疾感到痛心，更對他以身報國的壯舉表達崇高敬意。媒體稱，杜富國及戰(zhàn)友們“每天起來第一件事就是把遺書放好，再去執(zhí)行掃雷任務。每天晚上回來以后的第一件事，就是反復修改遺書”。這些年輕戰(zhàn)士在地勢險峻的雷場內人工排雷，待任務完成后，手拉著手徒步走過雷場的每一處角落，證明腳下這片土地已絕對安全。他們在攜手行進中的歌聲響徹邊陲。
杜富國和他的戰(zhàn)友們，是我們這個時代最可愛的人。如果不是媒體宣傳報道，恐怕我們很難想象，在和平年代里，像杜富國這樣的年輕人每天還要面臨生死考驗。而他們正是在用自己的生命與獻血，保衛(wèi)人民群眾的生命安全。杜富國是那樣的臨危不懼，他在接到“查明有無詭計設置”的指令后，便對戰(zhàn)友說“你退后，讓我來!”正當杜富國按照作業(yè)規(guī)程小心翼翼清除彈體周圍浮土時，猛烈的爆炸隨即發(fā)生。他被炸成了血人，永遠地失去了雙眼和雙手。在急難險重的崗位上，在命懸一線的關鍵時，杜富國用奉獻擔當?shù)木裨忈屃苏l是這個時代最可愛的人。
習近平總書記在全國組織工作會議上強調，“挑選優(yōu)秀年輕干部，千條萬條，第一條就是看是否對黨忠誠……忠誠不是掛在嘴上、寫在紙上的，而是要體現(xiàn)在實際行動上。有的干部工作上拈輕怕重、不愿到艱苦地方和崗位工作，能說對黨忠誠嗎?有的干部報告?zhèn)€人有關事項打埋伏、八小時之外找不到人，能說對黨忠誠嗎?這樣的干部，真到了關鍵時刻能靠得住嗎?”
塑造年輕干部對黨忠誠的政治品格，需要杜富國式的奉獻擔當精神。年輕干部雖不要在雷場掃雷，但時時事事要在人生路上“掃雷”：當工作中遇到“燙手山芋”時，敢不敢接手、能不能辦好?當組織安排到艱苦地方和崗位工作時，是不是真心愿意去?當遇到挫折打擊時，有沒有打“退堂鼓”?當個人利益與集體利益沖突時，如何權衡把握?……如果年輕干部不能義無反顧地掃掉急功近利、拈輕怕重、眼高手低、貪圖享受、作風漂浮的“雷”，而是精于自我設計、自我包裝、拜高踩低、貪名圖利，那就難以堪當大任，走不好成長成才之路，遲早要栽大跟頭?，F(xiàn)實中很多典型案例告訴我們，一些領導干部之所以身陷囹圄，遭到黨和人民的唾棄，都是從看似小枝小節(jié)的地方出問題開始的，本質上是背棄了信仰、對黨不忠誠不老實，最后誤入歧途、追悔不已。
習近平總書記指出，我們培養(yǎng)優(yōu)秀年輕干部，千條萬條，第一條就是教育他們對黨忠誠。培育健康向上的黨內政治文化、涵養(yǎng)風清氣正的政治生態(tài)、大力宣傳弘揚榜樣的先進事跡和崇高精神、讓干部“墩墩苗”，這些都能有效地教育感召鍛煉年輕干部，使他們對黨忠誠老實。對于年輕干部自身而言，要始終牢記習近平總書記提出的“青年要立志做大事，不要立志做大官”的諄諄教誨。何為大事?就是為人民謀幸福、為民族謀復興，這是中國共產黨人的初心使命。小而言之，就是要經過自己的不懈努力，使一個單位、一個部門、一個地方發(fā)展進步，提升職工群眾、當?shù)匕傩盏男腋８?、獲得感。就像知青習近平那樣，帶領梁家河鄉(xiāng)親創(chuàng)造美好生活;就像戰(zhàn)士杜富國那樣，為邊境人民留下可以放心行走的土地。唯有這樣，才能不辜負青春歲月、人民期望、黨的托付。
2018年10月11日，南部戰(zhàn)區(qū)陸軍云南掃雷大隊四隊在雷場掃雷作業(yè)時，杜富國和戰(zhàn)友發(fā)現(xiàn)了一個危險性極大的加重手榴彈，杜富國對戰(zhàn)友說，“你退后讓我來”，正當杜富國小心翼翼操作時，彈體發(fā)生爆炸，杜富國失去了雙眼和雙手。由于杜富國的舍生忘死，他的戰(zhàn)友才幸免于難。
“你退后讓我來”，簡短的幾個字，堅定而有力，卻詮釋了眾多的意義，刻畫了在危險來臨之際，一心想著戰(zhàn)友的深厚同志之情，彰顯了在重大困難面前，毫不退縮的迎難而上精神，詮釋了在面對生死較量時，舍生忘死的奉獻情懷。
有一首歌是這樣唱的，“白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，我拿什么奉獻給你，我的小孩，雨季奉獻給大地，歲月奉獻給季節(jié)，我拿什么奉獻給你，我的爹娘，我拿什么奉獻給你，我不停地問，我不停地找，不停地想?！蔽议_始思索，奉獻到底是什么，奉獻到底應該是什么樣子的?我個人是這樣來詮釋奉獻的。
愛是奉獻的本質。奉獻就像蠟燭一樣，照亮了別人犧牲了自己，所以說有愛是奉獻的本質。我們青年人要發(fā)揚奉獻的精神，就要愛自己的國家，要忠于祖國忠于人民。要愛我們的黨，歷史和實踐證明，黨是領導一切的，只有中國共產黨才能領導中國人民謀幸福。要愛自己的家庭，有家才有國，千千萬萬的小家庭構成祖國大家庭，青年人應該尊老愛幼，夫婦友愛，打理好自己的家庭，構建和諧美好的新生活。
自強是奉獻的根基。一個樂于奉獻的人，必定是一個自強自立的人，只有自我強大，才有能力去奉獻他人，自強是奉獻的根基。青年人，正直風華正茂的年紀，當有自強之心，自強之意，把握好青春韶華，點滴積累，提升自我，努力進取，開拓創(chuàng)新，把自我融入到祖國的大我中，在全面建設小康社會的新征程中，在自強不息的拼搏進取中，創(chuàng)造輝煌，奉獻社會。
付出是奉獻的底色。奉獻的本質就是付出，所以說付出是奉獻的底色。宣傳社會主義核心價值觀，尤其要宣揚奉獻的精神，她是中華民族千百年來自我進步的精神支柱。近日，習近平總書記會見第六次全國自強模范暨助殘先進表彰大會代表時，表揚了身殘志堅的殘疾人代表，表揚了杜富國不畏艱難、不懼生死的奉獻精神。甘于付出，敢于奉獻，是個人自我價值的升華，是個人社會價值的體現(xiàn)，青年人，應該繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，把奉獻的精神發(fā)揚光大。
“你退后讓我來”，讓我們深深地感受到奉獻的力量，讓我們感受到奉獻就在你我的身邊。
有人說職場如戰(zhàn)場，職場上到底需要不需要一種精神，我想是要的，因為我近期看了杜國富的先進事跡，特別是他向習總書記行特殊的軍禮的時候，我熱淚盈眶。
10月11日，湄潭戰(zhàn)士杜富國和戰(zhàn)友在中越邊境云南省文山州麻栗坡縣叢林排雷時，面對情況不明的爆炸物，他讓身邊的戰(zhàn)友退后他來處理。結果杜富國在處理這顆高爆手榴彈時，突遇爆炸，緊急情況下，他為戰(zhàn)友擋住彈片和沖擊波，身負重傷失去了雙手和雙眼。
事發(fā)后各新聞媒體對杜富國同志的英雄事跡進行了宣傳報道，社會各界也掀起了向杜富國同志學習的熱潮。
對于我們職場人來說，我們也應該來向杜富國同志學習。從職場的角度來講，我認為有以下幾點是值得我們學習的。
一是職場如戰(zhàn)場的拼搏和擔當精神。在職場上我們或多或少的會遇到這樣的那樣的問題和困難，在問題和困難面前，我們是否也能像他一樣，將問題和困難留給自己，主動去承受和擔當一些事情呢。
二要對自己的職業(yè)發(fā)展有清楚的目標和定位，并為了目標去不斷的努力。杜富國同志之前是一名邊防戰(zhàn)士，按常理來說邊防工作與排雷來說相對安全系數(shù)要高很多，但他自己寫申請要求調到目前的單位，可見他對自己的人生目標有清晰的認識和規(guī)劃的。職場上也是一樣，每個職場人都應該對自己的職場有一個清晰的目標和規(guī)劃，知道自己要想什么，怎么努力去實現(xiàn)自己的職場目標。
三在職場上要發(fā)揚團隊協(xié)作的精神，現(xiàn)在職場如戰(zhàn)場，單打獨斗的時代已經過去，一個人不管是做事業(yè)還是在職場上，要想取得更多的成就靠一個已經很難了，唯有依靠團隊和組織才能取得更多的成績。
杜富國同志是當代的英雄和時代的楷模，也是我值得職場上去學習的榜樣，向英雄致敬，向英雄學習。
2018年10月11日，雷場中的那句“你退后，讓我來”，完美的詮釋了什么是戰(zhàn)友情深，感動了無數(shù)人，同時讓所有人都知道了，紅色革命老區(qū)培養(yǎng)的子女都是好樣的。那天全國上下都在為這個叫做“杜富國”的戰(zhàn)士祈禱，愿他被上蒼眷顧。11月24日，在為杜富國頒授一等功獎章時，他習慣性地舉起右臂，空蕩蕩的衣袖，莊重的神情，讓所有人感動落淚。隨后，他在加家人的陪伴下，登上許多領獎臺去分享他自己的感悟，他的故事感動了千千萬萬中國人。
2019年5月16日，杜富國向最高統(tǒng)帥敬上特殊軍禮，無手的軍禮，托起一座無言的豐碑。我心中的英雄杜富國一次又一次的感動著我們。有人說，掃雷官兵是“刀尖上的舞者”，和平年代，他們是離死神最近的人，都是在敲響死神的大門。當主持人問道：既然都知道這么危險，為什么還要去掃雷?杜富國義無反顧地答道：“如果再有一次機會，還會選擇雷場”，他在用實際行動為我們詮釋什么是信仰!
在觀看了時代楷模杜富國后，他的事跡深深的刻在了我的心里。當他說出那句“你退后，讓我來”，不會想到會有后來的一切，該是多深的戰(zhàn)友情，才讓他如此選擇，一句話讓他失去了雙眼和雙手。曾經讓人瞧不起的九零后，卻做出了許多讓他們感動的事情，杜富國既是我們貴州人也是我們九零后的驕傲和杰出代表，他是我們學習的榜樣。今年是脫貧攻堅決戰(zhàn)年，我們這些基層工作者在學習了他的先進事跡后，有了許多不一樣的感悟。再苦再累都能堅持下去，堅決不辜負這個時代賦予我們的使命。同時更加懂得團隊的力量，光靠一個人是不會有多大進步的，你身處的團隊一起發(fā)力，將會發(fā)出萬丈光芒。
我相信，在今后的工作和生活中，我更加堅信我的初衷和理想信念，不會忘記當初為什么會選擇現(xiàn)在的這條路。愿你出走半生，歸來仍是少年。
一年一期的《感動中國》如約而來，一批各行各業(yè)感動國人的故事躍然屏幕，給予我們深深的感動和無限的力量。兩彈一星功勛程開甲，守島衛(wèi)國32年的民兵夫婦王繼才、王仕花，不畏犧牲的排雷戰(zhàn)士杜富國，勇斗歹徒的退伍軍人呂保民，危急時刻安全降落的英雄機長劉傳健，雪域郵路上的忠誠信使其美多吉，帶病堅守扶貧一線的基層干部張渠偉......他們是狂風暴雨的中流砥柱，危難面前的鋼鐵長城，開創(chuàng)事業(yè)的先鋒模范，扶貧濟困的時代標兵，推動社會發(fā)展的中堅力量。一個個感人至深的故事無不讓人明白了作為一名黨員干部，應該始終以《感動中國》中的先進事跡為標桿，積極學習習總書記系列講話精神，堅持黨的領導，堅持全心全意為人民服務，與時代發(fā)展同心同向，積極貢獻自己的力量。
提升能力。首先提升好個人的身體素質，俗話說“身體是革命的本錢”，好的身體是干事創(chuàng)業(yè)的根本，只有身體好了就可以身體力行，才能彎腰實踐。再次提升好個人的知識結構，把學習這個人生永恒的主題堅持好，學習黨的政策法規(guī)、學習業(yè)務理論技巧、學習待人接物，主動適應新常態(tài)，不斷練就新能力。
堅守原則。首先遵守好各項法律法規(guī)，嚴守規(guī)矩底線，不踩法律紅線，按規(guī)矩辦事。其次是嚴守工作原則，始終堅持不推諉不扯皮、不攤派不遙控，搞好單位團結，帶好干部隊伍，處理好各項工作事務，能解決的絕不過夜，不能及時解決的研究商量解決。再次守好生活原則，延承傳統(tǒng)美德，認真踐行社會主義核心價值觀。
履行職責。履行好工作職責，組織和領導安排的要及時抓落實，要敢于同社會的不良風氣說不，要善于帶頭做合格黨員干部，傳播正能量，傳遞好聲音。
總之，從感動中國十大人物身上，讓人深切的感受中華兒女信仰堅定、品德高尚、心系群眾、大愛無疆、無私奉獻的情懷和風范，觸摸到時代的先鋒、社會的楷模、中國的脊梁。正是有了這些模范先鋒的無私奉獻，全面建成小康社會、實現(xiàn)偉大復興的中國夢，才有了堅實的保障。他們活著是一面又一面旗幟，倒下是一座又一座豐碑，折射出一個時代中最閃亮的光芒。就應該以他們?yōu)榘駱?，堅定航向，在為民服務的道路上不忘初心，砥礪前行，為實現(xiàn)新的社會穩(wěn)定和經濟發(fā)展貢獻一份力量。
學習崔永明事跡心得體會總結篇七
第一段：引言（100字）
崔永明，是一位普通而又不平凡的人，他用自己的實際行動證明了勤勞和真誠的力量。通過了解他的事跡，我對他的人格魅力和奮斗精神深感震撼。崔永明不僅在自己的工作崗位上做出突出的貢獻，還幫助了他人，成為了一個令人敬佩的榜樣。在這篇文章中，我將分享我對崔永明事跡的一些心得體會。
第二段：崔永明的奮斗精神（200字）
崔永明的奮斗精神給予了我很大的啟迪。作為一名普通職工，他在自己的工作中展現(xiàn)了出色的業(yè)務能力和責任心。他不畏艱辛，勤奮努力，不斷學習提升自己的技能和知識。無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，崔永明都能夠咬牙堅持下去，并通過自己的努力實現(xiàn)自己的目標。他的奮斗精神鼓舞了我，在遇到困難時，勇往直前，不放棄。
第三段：崔永明的責任心（300字）
崔永明的責任心堪稱楷模。在他擔任的職位上，他時刻保持著高度的責任感，盡職盡責地完成自己的工作。即使在工作加班和高強度的工作壓力下，他也從未松懈。他始終保持著對工作的熱情和對組織的忠誠。崔永明也以身作則，積極參與社會公益活動，盡自己的力量來幫助那些需要幫助的人。他的責任心激勵我時刻保持對工作的熱情，始終堅守自己的職責。
第四段：崔永明的善良和助人精神（300字）
崔永明的善良和助人精神給我留下了深刻的印象。他積極參與公益活動，資助貧困學生完成學業(yè)，關心弱勢群體。他不僅在自己的能力范圍內幫助別人，還積極引領他人參與慈善事業(yè)。他的行為讓我明白了，幫助別人是一種無私的奉獻和善良的體現(xiàn)。崔永明用自己的行動詮釋了什么是愛心和關懷，鼓勵我也要做一個樂于助人的人。
第五段：對崔永明的敬佩和自我反思（300字）
通過了解崔永明的事跡，我對他充滿了敬佩之情。他的勤奮、責任心、善良和助人精神讓我深受鼓舞。同時，我也在反思自己的不足之處。崔永明的事跡告訴我，只有勤勞、負責任、善良和樂于助人，才能夠取得真正的成功和幸福。我要不斷學習，提高自己的技能和知識，同時也要時刻關注和幫助他人，用自己的實際行動成為一個對社會有益的人。
結尾（100字）
崔永明的事跡給了我很多啟示和思考。通過他，我明白了勤勞和真誠的力量是無窮的，只要我們追求，總能夠實現(xiàn)自己的目標。同時，我也明白了做一個有責任心、善良和樂于助人的人是多么重要。崔永明的事跡將永遠激勵著我，在面對困難和挑戰(zhàn)時，勇往直前，不斷奮斗。
學習崔永明事跡心得體會總結篇八
10月11日，南部戰(zhàn)區(qū)陸軍云南掃雷大隊四隊在雷場掃雷作業(yè)時，杜富國和戰(zhàn)友發(fā)現(xiàn)了一個危險性極大的加重手榴彈，杜富國對戰(zhàn)友說，“你退后讓我來”，正當杜富國小心翼翼操作時，彈體發(fā)生爆炸，杜富國失去了雙眼和雙手。由于杜富國的舍生忘死，他的戰(zhàn)友才幸免于難。
“你退后讓我來”，簡短的幾個字，堅定而有力，卻詮釋了眾多的意義，刻畫了在危險來臨之際，一心想著戰(zhàn)友的深厚同志之情，彰顯了在重大困難面前，毫不退縮的迎難而上精神，詮釋了在面對生死較量時，舍生忘死的奉獻情懷。
有一首歌是這樣唱的，“白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，我拿什么奉獻給你，我的小孩，雨季奉獻給大地，歲月奉獻給季節(jié)，我拿什么奉獻給你，我的爹娘，我拿什么奉獻給你，我不停地問，我不停地找，不停地想?！蔽议_始思索，奉獻到底是什么，奉獻到底應該是什么樣子的?我個人是這樣來詮釋奉獻的。
愛是奉獻的本質。奉獻就像蠟燭一樣，照亮了別人犧牲了自己，所以說有愛是奉獻的本質。我們青年人要發(fā)揚奉獻的精神，就要愛自己的國家，要忠于祖國忠于人民。要愛我們的黨，歷史和實踐證明，黨是領導一切的，只有中國共產黨才能領導中國人民謀幸福。要愛自己的家庭，有家才有國，千千萬萬的小家庭構成祖國大家庭，青年人應該尊老愛幼，夫婦友愛，打理好自己的家庭，構建和諧美好的新生活。
自強是奉獻的根基。一個樂于奉獻的人，必定是一個自強自立的人，只有自我強大，才有能力去奉獻他人，自強是奉獻的根基。青年人，正直風華正茂的年紀，當有自強之心，自強之意，把握好青春韶華，點滴積累，提升自我，努力進取，開拓創(chuàng)新，把自我融入到祖國的大我中，在全面建設小康社會的新征程中，在自強不息的拼搏進取中，創(chuàng)造輝煌，奉獻社會。
付出是奉獻的底色。奉獻的本質就是付出，所以說付出是奉獻的底色。宣傳社會主義核心價值觀，尤其要宣揚奉獻的精神，她是中華民族千百年來自我進步的精神支柱。近日，習近平總書記會見第六次全國自強模范暨助殘先進表彰大會代表時，表揚了身殘志堅的殘疾人代表，表揚了杜富國不畏艱難、不懼生死的奉獻精神。甘于付出，敢于奉獻，是個人自我價值的升華，是個人社會價值的體現(xiàn)，青年人，應該繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，把奉獻的精神發(fā)揚光大。
“你退后讓我來”，讓我們深深地感受到奉獻的力量，讓我們感受到奉獻就在你我的身邊。
時代楷模杜富國事跡學習有感
有人說職場如戰(zhàn)場，職場上到底需要不需要一種精神，我想是要的，因為我近期看了杜國富的先進事跡，特別是他向習總書記行特殊的軍禮的時候，我熱淚盈眶。
10月11日，湄潭戰(zhàn)士杜富國和戰(zhàn)友在中越邊境云南省文山州麻栗坡縣叢林排雷時，面對情況不明的爆炸物，他讓身邊的戰(zhàn)友退后他來處理。結果杜富國在處理這顆高爆手榴彈時，突遇爆炸，緊急情況下，他為戰(zhàn)友擋住彈片和沖擊波，身負重傷失去了雙手和雙眼。
事發(fā)后各新聞媒體對杜富國同志的英雄事跡進行了宣傳報道，社會各界也掀起了向杜富國同志學習的熱潮。
對于我們職場人來說，我們也應該來向杜富國同志學習。從職場的角度來講，我認為有以下幾點是值得我們學習的。
一是職場如戰(zhàn)場的拼搏和擔當精神。在職場上我們或多或少的會遇到這樣的那樣的問題和困難，在問題和困難面前，我們是否也能像他一樣，將問題和困難留給自己，主動去承受和擔當一些事情呢。
二要對自己的職業(yè)發(fā)展有清楚的目標和定位，并為了目標去不斷的努力。杜富國同志之前是一名邊防戰(zhàn)士，按常理來說邊防工作與排雷來說相對安全系數(shù)要高很多，但他自己寫申請要求調到目前的單位，可見他對自己的人生目標有清晰的認識和規(guī)劃的。職場上也是一樣，每個職場人都應該對自己的職場有一個清晰的目標和規(guī)劃，知道自己要想什么，怎么努力去實現(xiàn)自己的職場目標。
三在職場上要發(fā)揚團隊協(xié)作的精神，現(xiàn)在職場如戰(zhàn)場，單打獨斗的時代已經過去，一個人不管是做事業(yè)還是在職場上，要想取得更多的成就靠一個已經很難了，唯有依靠團隊和組織才能取得更多的成績。
杜富國同志是當代的英雄和時代的楷模，也是我值得職場上去學習的榜樣，向英雄致敬，向英雄學習。
學習崔永明事跡心得體會總結篇九
學習崔永明的事跡，能夠深刻理解到什么是堅定信念，什么是毅力，什么是對事業(yè)的執(zhí)著追求。崔永明，中國工程院院士，致力于磁控聚變研究，執(zhí)著追尋著核能未來的夢想。正是因為有像崔永明這樣的科學家，我們國家的科技事業(yè)才能在世界上有話語權。今天我們一起來學習崔永明事跡。
第二段：崔永明的初衷
崔永明的兒時經歷對他的人生影響非常大。小時候，他父親就是一名礦工，他親眼目睹過煤礦事故的慘痛，這讓他意識到人類需要尋找新的能源，以保障能源安全和環(huán)境保護。他從小就立志要成為一名物理學家，研究新的能源。在這個目標的驅動下，他一直保持著對科學事業(yè)的執(zhí)著追求。
第三段：崔永明的堅定信念
崔永明在開展磁約束聚變研究中遇到很多困難，但他從未放棄，一直保持著對科技未來的信念。曾經在面對失敗時，他說過：“能夠為國家的核能事業(yè)貢獻自己的力量，這是我的信仰。盡管道路崎嶇、坎坷，但我們不能放棄?！闭沁@種信仰讓崔永明堅持不懈地研究，最后取得了卓越的研究成果。
第四段：崔永明的于家峪磁約束聚變裝置
于家峪磁約束聚變裝置是崔永明所領導的團隊研究的一臺核聚變實驗設備，也是我國第一個具有商用潛力的實驗聚變堆，成為國際核聚變研究的杰出成果。在這個實驗裝置上，團隊成功地實現(xiàn)了超導網（帶）材料的實驗驗證、氦冷電子倍增管的研制、超導磁場中的等離子體行為研究等。這臺設備的成功研制，讓全國的人民看到了磁控聚變研究的希望，同時也讓更多的人認識到了崔永明所在團隊的不懈努力和堅定信念。
第五段：個人感受
學習了崔永明的事跡，我感受到了一個科學家的堅定信念和不懈追求的力量。在我以后的學習和工作中，我將學習崔永明為人類光明的科技前景而不懈的追求和努力。希望我能像崔永明一樣，保持著信念和毅力，追尋自己的背后使命，為國家和人民作出更多更大的貢獻。
學習崔永明事跡心得體會總結篇十
縣委書記王樹華作了深切而重要講話，這充分體現(xiàn)了縣委縣政府對英雄的沉痛追思和敬仰。李建軍事跡是對全縣廣大教師和教育工作者最好的鼓舞和激勵。王書記在報告會上的講話鼓舞了對廣大教師和教育工作者，必將指引和激勵我縣廣大師生把教育教學工作和學習搞得更好。育才雙語學校報告會上明確發(fā)出了向英雄學習的強大號召，強調在全校積行動起來深入宣傳學習李建軍英雄事跡，在學習中切實加強教師隊伍建設，就教師自身價值觀、教育觀寄予了殷切希望，對全校教育工作者干好本職工作等各方面提出了指導性意見，對我校教育持續(xù)發(fā)展必將起到積極的推動作用。
世界上有一種力量，看不見，聽不著，卻可以打動人心，感化世界。在關鍵時刻不計個人安危，把他人生命放在第一位，李建軍這種無私奉獻的精神以及支撐這些行為的愛心就特別可貴，也特別值得提倡和學習。他用生命演繹了愛的真諦，如果缺少愛心，就如同生活在無味的沙漠中。愛心是那樣寶貴，現(xiàn)在又有短缺的趨勢，所以李建軍顯得可貴，他的確是我們的楷模。李建軍生命雖然短暫卻又久遠，他不顧個人安危，他把“他人生命高舉于自己生命之上”作為自己的座右銘。在別人生命受到威脅時，他奮不顧身跳入湖中，自己卻永遠不能再回來了，這是常人所不能及的。他把生命置之度外的大無畏精神激勵了當今一大批的優(yōu)秀教師。他的精神更加難能可貴。與許多典型人物有所不同的是，他給予人們的，并不僅僅是一種感動，而更多的是一種生命的啟迪。學習他英雄的事跡，教師的“亮點”就是一些平凡的“堅守”精神:堅守自己的理想，堅守自己的追求，堅守自己的師德，堅守自己的信條。教師學習他就是“為人師表，品德高尚、無私奉獻”，我作為一名人民教師更要深刻地領會學習他精神的精髓所在，作為新世紀的教育者和建設者就應該有這樣的精神。如果更多的人能夠做到這一點，那么我們的社會就會更加和諧;學習他，就要“師有愛心，盡職盡責”，作為一名教師，師魂的鑄造是職業(yè)人生意義的見證。李建軍的人生故事和英雄事跡，是昌樂全縣教師學習的楷模，更是一種時代的精神和象征，同時也是中華民族幾千年積淀下來的民族之魂，體現(xiàn)了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責任感;他的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的公民把對國家、對人民的熱愛和回報。具體落實到我們的教育事業(yè)和學生上，在這就要求我們在普通教學崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血。
學習崔永明事跡心得體會總結篇十一
12月2日，朱有勇榮獲“時代楷?！狈Q號。多年來，他研發(fā)的“遺傳多樣性控制水稻病害”技術，已在全國10省區(qū)市推廣6000多萬畝，榮獲聯(lián)合國糧農組織科研一等獎;他研發(fā)的“物種多樣性控制作物病害”技術，已在國內外應用于3億多畝旱地作物。這兩項技術都可以減少60%的農藥使用，并能增產20%～30%。
這是堅守初心的科研示范。
30多年來，朱有勇帶領團隊在生物多樣性研究中不斷創(chuàng)新突破，從利用物種多樣性創(chuàng)建作物多樣性控制病蟲害技術體系，到如今把生境多樣性研究應用在三七、冬季馬鈴薯、早熟葡萄、冬早蔬菜、檸檬等特色產業(yè)，每一項科研成果都讓農民得到實惠。
有人說，土地孕育了地球上的萬物，是人類的衣食之源。而朱有勇總是難以割舍對土地的感情與牽掛。正如他所說：“我是農民的兒子，農民需要什么，我就研究什么?！?/p>
減農藥控病害
遺傳多樣性研究世界難題
追溯世界農業(yè)歷史，依賴化學農藥控制作物病害不足百年。然而在幾千年的傳統(tǒng)農業(yè)生產中，農民靠什么控制病蟲害?這是朱有勇的研究生導師段永嘉先生留下的“一道不會回答的考題”。為了解答這道題，朱有勇開始了數(shù)十年的科學探索之路。
作物品種單一化大面積種植易造成病蟲害爆發(fā)流行，是世界農業(yè)生產的重大難題。如何既減少農藥用量又控制病蟲害?這個命題難倒了全球的農科專家。
人類的智慧往往從“問號”開始。如果換一種思路，在栽培上實現(xiàn)品種多樣性，是否會簡單一些?朱有勇在思考、在探索。
上世紀80年代，云南很多地方的水稻稻瘟病很嚴重。一次，正為稻瘟病防控之法苦苦思索的朱有勇出差路過石屏縣，路邊田野里一個奇異的現(xiàn)象引起了他的注意。他發(fā)現(xiàn)，有些稻田出現(xiàn)了稻瘟病，而另一些間栽了高矮不同兩種水稻的田里患病現(xiàn)象很輕微。“難道稻瘟病的發(fā)病率與水稻間栽有關?帶著疑問，朱有勇展開了近千次的試驗研究。
在不斷提出問題、解決問題中，攻克病蟲害的“細節(jié)”慢慢勾勒出來，效果越來越明顯了。經過30多年的研究，朱有勇和他的團隊逐漸掌握了作物多樣性是如何控制病害的科學原理。
，朱有勇的研究成果以“水稻遺傳多樣性控制稻瘟病理論”為題，作為封面文章在《自然》雜志發(fā)表。如今，這項成果已大面積推廣到了滇、黔、川、湘、贛等省份，及老撾、柬埔寨、印度尼西亞等國家。
“天拉長、地拉寬、站好隊、換好位?！睘榱四馨堰@些復雜的機理簡單化，讓老百姓易懂，朱有勇把作物多樣性抗病害的機理，編成了十二字簡單的順口溜。“其實就是改變播種節(jié)令，打破傳統(tǒng)的農業(yè)結構;以前都是散種，現(xiàn)在排好隊，科學地排列行距和株距;今年這里種這樣，明年就種另外一樣，利用植物間的相克相生減少病害，達到優(yōu)質高產?！敝煊杏滦χf。
推廣間作套種
促進農業(yè)增效農民增收
從引起作物病害發(fā)生的寄主品種、病菌和氣象因子“三要素”入手，朱有勇摸清了控病的主要機理，并且在幾萬畝面積的田地也試驗成功了。但能否推廣到更大面積的田里，更大的范圍?為此，他帶領團隊在傳統(tǒng)技術基礎上，進行了品種搭配、空間配置和時間優(yōu)化的技術創(chuàng)新，發(fā)明了馬鈴薯間套玉米、玉米間套辣椒、煙套糧(豆)等一系列作物多樣性控制病蟲害新技術。
把成果奉獻給大地，造福云嶺千萬農戶，是朱有勇的心愿。，朱有勇將生物多樣性控病增產技術推廣應用到昭通，為昭通市糧食生產開創(chuàng)了新的時代。種植玉米、馬鈴薯、蔬菜、蠶桑、烤煙等各類作物，試驗示范馬鈴薯間套玉米、水稻多樣性間栽、煙套豆類等多種間套種模式……間套種技術在昭通陸續(xù)推廣開來?！拔颐看蔚秸淹ǎ寄芨惺艿侥抢锬嗤恋姆枷?，物種的呼吸，大地的律動，人民的歡笑。”朱有勇常常對他的團隊成員這樣說。
“每次來，他總是第一個下到地里，先是仔細查看作物長勢及病蟲害情況，然后再用鏟子撬開土壤，看看土壤土質、肥力、墑情及農作物根系發(fā)育情況?！濒?shù)榭h農技中心糧作站站長胡興祥說道。“昭通是云南脫貧攻堅的主戰(zhàn)場，也是朱有勇作物多樣性控病增產新技術示范推廣的主戰(zhàn)場?！闭淹ㄊ修r業(yè)局副局長趙高慧介紹，在昭通推廣新技術3年中，朱有勇教授團隊近人次到昭通市開展生物多樣性控病增產技術研究與推廣應用工作。
自以來，這一被國內外專家鑒定為處于國際同類研究前沿的技術成果，在云南、四川、重慶、貴州、陜西、甘肅等省(市)累計應用面積3億多畝，降低馬鈴薯晚疫病、玉米大小斑病、玉米螟、魔芋軟腐病等主要病蟲害33.7%至62.1%，減少農藥用量51.6%，促進糧食增產270余億千克，農民增收300余億元，為全球應用生物多樣性促進糧食安全提供了成功范例，并被列為我省重大技術成果推廣應用。
注入科研成果
促農業(yè)特色產業(yè)高質量發(fā)展
眼下是今年冬季馬鈴薯種植的時節(jié)，連日來，在石屏縣、建水縣10萬畝冬季馬鈴薯地里，村民們正忙碌著種下種薯，每一道工序都有條不紊地推進著。
“冬春季節(jié)，北京各地餐桌上的洋芋絲，5盤中有4盤是云南產的?！碧崞鸲抉R鈴薯，朱有勇很自豪?！懊磕甏汗?jié)過后至5月中旬，國內市場都沒有馬鈴薯鮮薯，云南發(fā)展冬季馬鈴薯可填補市場空白，提高產品效益?！敝煊杏抡f，利用云南“冬無嚴寒”的特殊氣候條件，避開降雨導致的病害多發(fā)期，種植冬季馬鈴薯。從開始，朱有勇帶領團隊在云南種植冬季馬鈴薯，并迅速推廣了1000多萬畝。由于氣候條件要求嚴格，可種植產地較少，因此冬季馬鈴薯鮮薯的價格是正季價格的5倍左右。種植冬季馬鈴薯逐漸發(fā)展成為山區(qū)農民的一大致富產業(yè)。
無獨有偶。10月9日，在朱有勇的院士扶貧點，瀾滄拉祜族自治縣竹塘鄉(xiāng)大塘子村舉行了林下有機三七競賣。當天，聞訊趕來的商家現(xiàn)場激烈競拍，最終以高價拍走剛挖出土的有機鮮三七。
“三七種植有個難題，就是種完一茬后，十幾年都不能在這片土地上繼續(xù)種植三七，農業(yè)上稱這種現(xiàn)象為‘連作障礙’。”朱有勇說，半個多世紀以來，科學家不停地探索解決“連作障礙”的方法，但收效甚微。他表示，大肥、大水的高產栽培才是導致“連作障礙”的根本原因，因此必須改變生產方式。朱有勇帶領團隊模仿三七生長最適合的溫度、光照條件以及水肥的需求條件，形成了一套克服連作障礙的人工仿生技術，以來已在石林、尋甸、文山、瀾滄等地示范應用，較好地解決了中藥材種植中連作障礙難題。
近年來，朱有勇結合云南多樣化的氣候地理特點，將生境多樣性研究成果“注入”特色農業(yè)中，葡萄“打傘”的避雨栽培技術，解決了我省葡萄成熟時節(jié)與雨季重疊導致減產的關鍵難題;他帶領團隊在香格里拉干冷河谷區(qū)建立葡萄優(yōu)質高產化標準種植示范基地，推動打造世界級高端優(yōu)質葡萄酒產業(yè);帶領團隊實現(xiàn)紅河谷檸檬黃龍病的生態(tài)防控……一步一個腳印地穿行在田野間，一滴滴汗水撒在農作物上，一份份實惠送到農民手中，朱有勇正用實際行動將一篇篇論文實實在在地寫在云嶺大地。
“把論文寫在大地上，比寫在紙上更有價值，看到自己的科技成果漫山遍野開花結果，心里的欣慰，是發(fā)表論文無法比的!”朱有勇常說。
2019時代楷模朱有勇事跡學習感想
在全國上下埋頭苦干、萬眾一心，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅戰(zhàn)之際，中央宣傳部12月2日在北京向全社會宣傳發(fā)布朱有勇的先進事跡，授予他“時代楷?！狈Q號。
提到朱有勇，就不得不提起他兩會在人民大會堂向中外媒體推銷土豆的場景，面對媒體的人大代表朱有勇難掩臉上流露出的激動和自豪，手里抓一顆碩大的土豆，向大家講述他在西南邊境科技扶貧的故事。普通土豆不過鴨蛋大小，而他指導村民種的土豆比鴕鳥蛋還大，重的一顆就有5斤。通過種植冬季土豆，邊陲村寨里村民的冬閑田變成了高產田、脫貧田，靠著這顆“神奇土豆”，貧困山區(qū)的村民實現(xiàn)了脫貧致富奔小康。
出身農家的朱有勇在曾經下鄉(xiāng)插隊的勞動中，體會到了因農作物病蟲害帶給農民和農業(yè)生產的苦難，后來的他考上云南農業(yè)大學，通過刻苦鉆研農業(yè)科技，成為了農業(yè)專家、中國工程院院士，靠著長達20多年扎根冷門領域的研究，他成為了國際知名的植物病理專家，為世界糧食安全生產做出了杰出貢獻。
拳拳赤子心，殷殷報國情。就在20，已經功成名就的朱院士在自己人生的高光時刻，做出了一個令人震驚的決定：去最艱苦的地方扶貧。出身農家的他深知農村條件的艱苦，但是他毫不退縮，從昆明驅車14小時駛入西南邊境的貧困山村，撲下身來，用自己的畢生所學助力祖國的脫貧攻堅大計。
扶貧必先扶智，治貧必先治愚。在這塊素質貧困的邊境山村，朱有勇和村民們同吃同住，學習說拉祜語，帶領他的團隊一次次深入山野林間、用雙腳走遍深山密林，為村民選擇適合種植土豆的冬閑田，在冬季缺少蔬菜的季節(jié)種植出熟期早、薯形好、個大光滑、口感好的“神奇土豆”，為村民帶來了實實在在的收益，讓村民種上一畝即可脫貧，種上兩畝直奔小康。至此，“神奇土豆”在朱院士的手里發(fā)揮出了巨大的魔力。
助力貧困地區(qū)群眾脫貧只是第一步，保證村民不再返貧才是扶貧攻堅的長久之策。為此，朱院士決定親自開辦技能培訓班，免費吃住，免費學習，他帶領著他的農民學員一起犁地、播種，享受豐收的喜悅。這個培訓班不僅教授種植土豆，還教授蔬菜種植、茶葉種植、林業(yè)、畜牧業(yè)等多種適合在林間山區(qū)開展的致富產業(yè)。在他和他的團隊的精準扶貧下，朱院士用他的實際行動將科研論文寫在了祖國的西南邊境脫貧攻堅主戰(zhàn)場，用科技扶貧的豐碩成果譜寫了一曲時代贊歌。
大山無言，一石一礫皆是見證。5年的時間，這位年過60、活力四射的“農民院士”，用“神奇土豆”將一片片常年閑置的農田變成了綠水青山、變成了金山銀山，用科技扶貧的力量幫扶了我們祖國最需要幫扶的貧困群眾。朱院士的雙腳沾滿了山野林間的泥土，汗水揮灑在脫貧攻堅戰(zhàn)的戰(zhàn)場，書寫的脫貧傳奇在遠山之外續(xù)寫。朱有勇的事跡啟示我們，樹立“以國家之務為己任”的志向，懷揣一顆為人民謀幸福的初心，到黨和人民最需要的地方去發(fā)光發(fā)熱，用自己的生動實踐書寫出無愧時代、無愧歷史的人生答卷。
學習崔永明事跡心得體會總結篇十二
云南農職學院組織全體師生通過各種方式觀看了“時代楷模”發(fā)布活動，大家被朱有勇院士的先進事跡深深感動了。夜闌人靜時，校園里、行政樓、學生宿舍，師生們仍在興奮熱議。大家表示，朱有勇院士是始終“不忘初心、牢記使命”的榜樣，是廣大教師學習的楷模。學院全體師生將在朱有勇院士崇高品格的鼓舞下，牢記育人初心，不忘報國使命，扎根云嶺大地，著力培養(yǎng)知農愛農新型人才，辦好人民滿意的教育。
一顆初心，始終躍動。云南民族大學審計處副處長，云南民族大學駐彝良縣海子鎮(zhèn)中溝村扶貧第一書記、工作隊長張昆說，朱有勇院士把自己多年的科研成果無償提供給農民朋友脫貧致富，與農民打成一片，手把手傳授技術，心貼心助推脫貧，切實踐行了共產黨人的初心和使命，是我們身處精準扶貧一線干部的學習榜樣。
“作為一名高校教師，作為一名具體負責扶貧工作的工作者，我深深為朱有勇院士的精神和行為所感動和激勵。我們將以朱有勇院士為榜樣，用情用心用力，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，為全面決勝小康而努力，我們更將不忘初心、牢記使命，不懈努力奮進?！崩ッ麽t(yī)科大學扶貧辦主任李建明如是說。
“他始終牢記共產黨人的初心和使命，積極投身脫貧攻堅事業(yè)，主動來到深度貧困的‘民族直過區(qū)’承擔扶貧任務，帶領村民發(fā)展特色產業(yè)，改變了當?shù)刎毨浜蟮拿婷?。”昆明理工大學馬克思主義學院研究生趙曼曼表示，要學習朱有勇院士不怕苦、能吃苦的精神，不斷積累知識，提高自己的學術修養(yǎng)，把學術研究立足于實踐，學有所專，學有所用，服從國家需要，把自己的知識貢獻給社會主義現(xiàn)代化建設。
云南大學保護生物學專業(yè)博士研究生王佳冠表示，要深入學習朱有勇院士的先進事跡和崇高精神，要努力學習科學知識，加強創(chuàng)新實踐，將個人的學習研究與農村農業(yè)的發(fā)展需求緊密結合，不怕吃苦、不怕受累，不辜負朱院士“把科研論文寫在大地上”的要求和囑托。
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學習崔永明事跡心得體會總結篇十三
在全國上下埋頭苦干、萬眾一心，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅戰(zhàn)之際，中央宣傳部2日在北京向全社會宣傳發(fā)布朱有勇的先進事跡，授予他“時代楷?！狈Q號。一段時間，朱有勇的先進事跡被中央媒體集中宣傳報道后，在全社會引起熱烈反響。干部群眾普遍認為，朱有勇是精準扶貧精準脫貧基本方略的忠誠踐行者，是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)中涌現(xiàn)出的先進典型，是奮斗在脫貧攻堅主戰(zhàn)場的“農民院士”。(12月2日新華社)
“農民院士”是干部群眾對時代楷模朱有勇的美稱，這個“美稱”形象詮釋了朱有勇的事業(yè)，他已經把自己的生命、事業(yè)和農民的需求融合在一起。他說：“論文得寫在大地上，理論成果要放到實踐中檢驗。老百姓說好，才是真的好?！边@種踏踏實實，務求實效的科研作風，恰是新時代院士必須的風采，唯有這種風采，才能讓科研成為國家發(fā)展強大的能量源泉，人民幸福的動力源泉。
在時代楷模朱有勇身上，他的信念堅定，志向深遠，情懷美好，是新時代黨員的楷模，是新時代科技工作者的標桿，是新時代公民學習的榜樣。
朱有勇的信念堅定，堅定在具體的工作行動中。他把共產黨人的初心和使命踐行到脫貧攻堅的行動中，主動到深度貧困區(qū)域承擔扶貧任務，帶領村民發(fā)展特色產業(yè)，改變了當?shù)刎毨浜蟮拿婷?。在他這里，信念就是行動力，信念就是主動力，信念就是表率力。他讓時代楷模的“信念”二字閃爍出溫暖的光輝，照亮人生之路。
朱有勇的志向深遠，深遠在農民的幸福夢中。他致力農業(yè)科學研究，取得多項重大科研成果，但是，他沒有躺在成果的榮譽殿堂里安然享受，而是立足農村實際，推動科技成果轉化，把科技成果變成農業(yè)生產力，他創(chuàng)辦院士科技扶貧指導班，為云南少數(shù)民族貧困地區(qū)培養(yǎng)了1000余位科技致富帶頭人。在他這里，志向貴在落地生根，落到到農民的需求上;貴在開花結果，芬芳在農民的笑臉上。他讓時代楷模的“志向”二字釋放出強大能量，鋪就群眾致富路。
朱有勇的情懷美好，美好在群眾的生活中。他深入村村寨寨，接地氣，樹正氣，昂揚大氣;他跑遍田間地頭，腳下有泥土，心中有群眾，手中有群眾喜歡的工作;他與少數(shù)民族群眾同吃同住同勞動，與群眾手拉手，心連心，同群眾融為一體，共同創(chuàng)造幸福生活。在他這里，情懷是一首黨員群眾親密無間歌，是一部理論與實踐結合交響樂，在歌聲中，初心閃爍;在樂章中，使命精彩。
打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，需要更多的“農民院士”;實現(xiàn)中華民族的偉大復興中國夢需要更多的時代楷模，朱有勇的信、志、情為我們黨員干部、科技工作者踐行“不忘初心，牢記使命”書寫一部生動教材，為我們所有公民樹立了一個見賢思齊的新時代標準。
時代楷模朱有勇事跡學習有感
云南農業(yè)大學體育館副館內座無虛席，來自該校各個專業(yè)的800余名師生在此集中觀看、學習“時代楷模”朱有勇先進事跡。當晚，朱有勇也現(xiàn)身會場，與該校師生進行分享交流。
朱有勇是中國工程院院士、云南農業(yè)大學名譽校長，多年來致力于農業(yè)科學研究，取得多項重大科研成果，立足農村實際推動科技成果轉化，主動來到深度貧困的“民族直過區(qū)”承擔扶貧任務，帶領村民發(fā)展特色產業(yè)，改變了當?shù)刎毨浜蟮拿婷病?2月2日，中共中央宣傳部向全社會宣傳發(fā)布朱有勇的先進事跡，授予他“時代楷?！狈Q號。
當晚，云南農業(yè)大學的師生們聚精會神觀看“時代楷模”朱有勇事跡視頻節(jié)目，現(xiàn)場不時發(fā)出陣陣掌聲。
“朱院士扎根鄉(xiāng)村為農民的精神感染、激勵著我，”云南農業(yè)大學信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)大四學生王楷元表示，他希望將來也能用自己所學技術為需要的鄉(xiāng)親們搭建電商平臺，打開農產品銷路。
“作為一名農業(yè)科技工作者，把‘論文寫在大地上’這是我的本分;作為一個科技扶貧代表，我不是一個人在努力，是成千上萬的科技工作者都在努力?！敝煊杏略诜窒碇姓f，“全國成千上萬的科技工作者把他們的科技成果應用到了千萬家，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)做出積極貢獻，他們才是千萬個‘時代楷?！??！?/p>
云南農業(yè)大學校長盛軍說，朱有勇院士積極投身脫貧攻堅事業(yè)，立足農村實際推動科技成果轉化，收獲了漫山遍野的科技成果，他是農大人的驕傲?！叭Ｉ舷乱灾煊杏略菏繛榘駱?，弘揚奮斗精神，凝聚奮進力量，堅守初心使命，書寫建設高水平教學研究型農業(yè)大學的新篇章?！?/p>
2019時代楷模朱有勇事跡學習感想
連日來，中國工程院院士朱有勇積極投身脫貧攻堅事業(yè)，用科學技術改變深度貧困的“民族直過區(qū)”落后面貌的事跡，在云南引起社會各界廣泛熱議。
時常陪著朱有勇到處考察的普洱市瀾滄拉祜族自治縣竹塘鄉(xiāng)鄉(xiāng)長龔老五講起朱有勇，一臉欽佩，“在朱院士的帶動下，我們老百姓走向現(xiàn)代的科技生產方式，日子過得一年比一年好?！?/p>
“他把自己的專利無償獻出來，為當?shù)氐拿撠毠允聵I(yè)做出了巨大的貢獻。”瀾滄縣扶貧辦副主任李平感慨。
12月2日，云南農業(yè)大學組織師生集中觀看了朱有勇的先進事跡。結合正在開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育，黨委書記吳伯志動員全體師生向朱有勇學習，“勇登科學高峰，扎實耕耘大地”。
“學習朱有勇院士，就要學習他把個人的人生追求融入國家發(fā)展、民族復興的大潮中?！痹颇限r業(yè)大學馬克思主義學院黨總支書記彭德遠說。
朱有勇的事跡感染著莘莘學子。云南農業(yè)大學學生玉應罕說：“作為當代大學生，我們一定要傳承和發(fā)揚朱院士的精神，胸懷家國，腳踏實地，為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興貢獻自己的力量!”云南師范大學學生王艾菲說：“不管將來在哪個崗位工作，我們都要做一個勤奮敬業(yè)、心系人民的人。”
眾多網友紛紛在網絡媒體留言，為這位“農民院士”傾情點贊。“把論文寫在大地上，這才是超級明星。”網友“旅人”說。“院士的身上有土、腳上有泥，讓農民的錢包鼓了起來!這樣的院士是農民最貼心的院士?！本W友“菜菜”說。
學習崔永明事跡心得體會總結篇十四
近6年的時間，時春霞始終堅守執(zhí)勤一線，女子鐵騎隊成立至今，時春霞帶領鐵騎隊員先后參加近百次大型交通保障任務。
得知當選2022“最美基層民警”，她表示：“我的成長也是整個團隊的成長，我們一起把最美好的青春，奉獻給了交警鐵騎，奉獻在深圳的每條道路上?！?/p>
是血肉之軀，也是銅墻鐵壁，默默奉獻、堅守平凡。感謝有你們的守護!
學習崔永明事跡心得體會總結篇十五
學習先進黨員事跡后，我們自己受到深深的感動。在以后如何做好黨員工作，關鍵要體現(xiàn)在實際行動上。下面是本站帶來的學習先進黨員干部事跡
心得體會
，希望大家喜歡。是農村基層干部隊伍中涌現(xiàn)出來的帶領群眾脫貧致富、全心全意為人民服務的一名優(yōu)秀黨員干部代表，是新時期領導干部執(zhí)政為民的楷模。他在擔任村干部的短短的幾年中，一貫忠誠黨的事業(yè)，忠于黨和人民。他心系百姓，勤政為民，把自己的全部精力和心血獻給了本村的廣大群眾，其飽滿的工作熱情和忘我的工作精神永遠值得我們學習。他的先進事跡，集中體現(xiàn)了當代共產黨人的精神風貌。通過學習 先進事跡和崇高精神，我了解了在新的歷史條件下，一名農村基層黨員干部如何按照黨的要求，保持共產黨員的先進性，如何按照立黨為公、執(zhí)政為民的要求，提高服務意識和服務水平的重大問題。他的精神集中體現(xiàn)了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，集中體現(xiàn)了當代共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，具有鮮明的時代特征。
作為一名農村基層黨員領導干部，以實際行動踐行了“三個代表”重要思想，在黨內起到了先鋒模范作用，他干工作一步一個腳印，處處顯示出共產黨人的高風亮節(jié)和高尚情操。我們應該學習他認真落實科學發(fā)展觀，勇于實踐，埋頭苦干，帶領群眾治窮致富的創(chuàng)業(yè)精神;學習他解放思想，與時俱進，敢想敢為，知難而進的進取精神;學習他不辭辛勞，身先士卒，生命不息，戰(zhàn)斗不止的崇高精神;學習他一心為公、心系群眾真心實意為群眾謀利益的公仆意識;學習他恪盡職守、廉潔自律、扎扎實實干好本職工作的優(yōu)良作風。作為一名黨員干部，我要以先進事跡為鏡，努力查找自身差距，學習他為黨的事業(yè)高度負責的態(tài)度，自我加壓、負重前行、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的創(chuàng)業(yè)精神;鞠躬盡瘁的公仆情懷;堅持原則、顧全大局的堅強黨性以及克己奉公、清正廉潔的革命本色。
為我們做出了榜樣，從他身上我感受到了“共產黨員”四個字的神圣和責任，我要像他那樣，全心全意為學生服務，為黨的事業(yè)奮斗終身。我將從自身思想深處入手，將 先進事跡，作為鼓勵自己克服困難的動力，在創(chuàng)新中不斷提高自己的工作能力和水平。
今后，我要把精神落到各項工作的具體行動中，學習 努力拼搏的勇氣和精神，腳踏實地、埋頭苦干、求真務實的工作作風，時刻把學生裝在心中，把工作的出發(fā)點定位于是否有利于教學，是否有利于提高教學質量上。認真學習，提高業(yè)務素質，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，通過自己的努力，爭取做一名好黨員，好教師。
莫振高同志曾任廣西都安瑤族自治縣高級中學高級教師、校長，20xx年9月被評為全國教書育人楷模，是新時期以德立身、以德施教的好教師，擔當使命、拼搏務實的好干部。他對黨忠誠、信念堅定，幾十年如一日授業(yè)解惑，嘔心瀝血，為黨和人民的教育事業(yè)貢獻畢生精力，把一個貧困縣高中建設成一所全國現(xiàn)代技術教育示范學校、中華成功教育樣板學校，他不僅用自己微博的收入資助了300多名貧困生上大學，還帶領全校教職工，通過各種渠道籌集錢款，資助近2萬名貧困生圓了大學夢。莫振高同志表現(xiàn)了一名人民公仆、人民教師的高尚情懷和道德情操，生動詮釋了共產黨員的人生價值和不懈追求，為黨員干部樹立了一面光輝旗幟。
我們要學習莫振高同志腳踏實地的實干作風和務實創(chuàng)新的改革精神。爭做一名合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，就是要以高度的責任心和使命感，真抓實干，于平凡中見偉大，于細微處見精神;要勇挑重擔，銳意進取，爭做群眾致富的引路人。
我們要學習莫振高同志清正廉潔的高尚情操和淡泊名利的職業(yè)操守。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部既要做到堅持原則、公道正派、知人善任，同時也要淡泊名利、甘為人梯。作為一名黨員干部，要做一名合格鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，就是要學習莫振高同志那種為政清廉、待人平等、律己嚴格的工作作風，正確對待名利，在得失面前擺正心態(tài)，在權力、金錢、美色面前，自覺抵制誘惑，清清白白做人、干干凈凈做事，以過硬的素質樹立良好的形象，以優(yōu)良的作風贏得群眾的信任。
我通過“向創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產黨員學習"的專題學習會，了解學習了先進黨員們的事跡。雖然工作崗位不斷變化，但為黨、為人民孜孜不倦工作的情懷沒有變，直至奉獻自己的生命。他們始終以黨的事業(yè)、人民的利益為重，始終保持著共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，不忘本色、心系群眾、勤政為民，奮發(fā)進取，創(chuàng)造性地貫徹黨的路線、方針、政策，模范地實踐“三個代表”重要思想，把有限的生命投入到無限的為人民服務的事業(yè)奮斗之中，為當?shù)氐慕洕蜕鐣l(fā)展做出了突出貢獻，在人民群眾心中樹起了不朽的豐碑。現(xiàn)對這些同志學習體會總結如下幾個方面：
第一、學習先進榜樣，就要學習他們燃燒激情、開拓進取的創(chuàng)業(yè)精神。激情是一種奮力前行、永不懈怡的精神狀態(tài)。只有對工作、對事業(yè)充滿激情，一旦認準目標，就義無反顧、百折不撓、奮力拼搏的人，才能有所作為。這樣的黨員同志，往往走到哪里，哪里的工作就有起色;到什么地方，很快就有好口碑;接觸到誰，誰就會被激起干事業(yè)的強烈欲望。當前，我國已進入加快推進社會主義現(xiàn)代化的新時期，面對實現(xiàn)全面建設小康社會的繁重任務，這要求我們所有共產黨員起模范帶頭作用，我作為一名研究生黨員，對自己的學業(yè)也應充滿激情，傾盡全力，做一名對社會有用的人。
第二、學習先進榜樣，就要學習他們勤政為民、鞠躬盡瘁的公仆情懷。他們之所以這樣，是因為他們始終保持著全心全意為人民服務的公仆情懷。我們每一名黨員干部都是黨花費大量心血培養(yǎng)出來的，肩負著為人民服務的光榮使命，身份決定了我們都應像牛玉儒那樣，時時刻刻牢記黨的宗旨，多奉獻、少索取，多點真抓實干，少點夸夸其談。無論在什么位置上，無論多長時間，都要恪盡職守、一絲不茍地為老百姓解決好各種難題，做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀，以對人民群眾無限熱愛的感情，做好自己本職工作，做一個對人民有用的人。
第三、學習先進榜樣，就要學習他們克已奉公、清正廉潔的革命本色。我們每一名黨員，尤其是干部同志，都應以他們?yōu)榘駱?，面對形形色色的誘惑，面對不正之風，始終做到頭懸“利劍”，謹慎從政。手中的權利越大，越要警鐘長鳴、防微杜漸，從自身做起，正作風、樹形象，象牛玉儒那樣做人、做事、做官，做一名高尚的人，純粹的人，對人民大眾有利的人，全心全意為人民服務。
總之，通過這次學習先進黨員事跡后，我自己受到深深的感動。以后如何做好本職工作，關鍵要體現(xiàn)在實際行動上。學習他們，就要把他們的思想、精神、作風體現(xiàn)到自己的實際工作中，落實到實際行動上，從自我做起，兢兢業(yè)業(yè)、開拓創(chuàng)新，扎扎實實做好本職工作，盡最大努力為黨、為國家、為社會做出自己的貢獻。
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