總結是一種重要的思維方式，可以有效幫助我們從繁雜的信息中抽絲剝繭，提煉出核心要點。如何寫一篇完美的心得體會？首先要做好準備工作，明確總結的對象和目的。參考以下心得體會，或許能夠給大家提供一些寫作上的思路和技巧。
環(huán)境設計畢業(yè)設計心得體會篇一
在寫收獲與體會之前首先也要對自己的效率提出一些質疑，確實在畢業(yè)設計的前期階段浪費了較多的時間，導致后面的工作相當緊張忙碌，對于這點做一個檢討，在以后的工作中是我亟待需要克服解決的問題。
漫長而又短暫的四年大學生涯即將結束，匆匆時光里總有一些值得記憶與回味的時刻存在并深深保留下烙印的痕跡。這一刻是所有回憶中我認為最難忘的記憶，回想著自己是怎樣每天坐在電腦前揮舞著手指的跳動，是怎樣讓自己的思維跳躍到靈感的邊界，又是怎樣在疑惑中堅持自己，在堅持中打破困境......
在我徜徉書海查找資料的日子里，面對無數書本與資料的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮;在親手設計的平面廣告圖的時間里，記憶最深的是每一步小小思路實現時那幸福的心情;為了畢業(yè)設計我經常趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實則蘊藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了很多旅游地產以及營銷策劃的知識，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高，并且讓我對國內外旅游地產行業(yè)的發(fā)展有所了解。在整個過程中，我學到了新知識，增長了見識。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自己，爭取在所學領域有所作為。
腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升，也會對我未來的學習和工作有很大的幫助。
在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助以及安分共同面對壓力和尋找動力的共鳴感，使得我們經常在深夜在網絡上互相吐槽互相侃侃而談。畢業(yè)的臨近也使得我們彼此的心越拉越緊，約收約細。
最后很感謝我的指導老師和專業(yè)老師，是你們的細心指導和關懷，使我們能夠順利的完成畢業(yè)設計。在老師的嚴謹治學態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。不顧勞累與辛苦為我們爭取時間和利益，為我們講解畢業(yè)設計需要調整和修改的方向。從尊敬的老師身上，我不僅學到了扎實、寬廣的專業(yè)知識，也學到了做人的道理。
我相信，在以后的成長道路中我一定會銘記四年來帶給我的每一份歡樂與汗水，將它們繪制成只屬于我的風畫卷。
環(huán)境設計畢業(yè)設計心得體會篇二
為期兩個月的畢業(yè)設計即將結束，我也完成了自己的畢業(yè)設計任務“氣體流量的測量”。時至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到慢慢的進入狀態(tài)，再對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達。兩個月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實的畢業(yè)設計中古落下帷幕。回想這段日子的經歷和感受，我感慨萬千，在這次的畢業(yè)設計的過程中，我擁有了無數難忘的回憶和收獲。通過親手做畢業(yè)設計，我發(fā)現了自己知識的匱乏和能力的欠缺，我覺得自己對專業(yè)知識的認識、理解是比較膚淺的。
在設計過程中，我遇到了許多問題，例如：各硬件芯片的選擇，流量計控制部分設計，軟件的編程等。不過這些問題在指導老師的細心幫助下一點一點地解決了。
在搜集資料的過程中，我人很準備了一個筆記本。我在學校圖書館，收集資料，還在網上查找各類相關資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整，精確，數量多，這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料仔細整理分類，及時拿給導師進行溝通。
當我終于完成所有的打字、繪圖、排版、校對的任務后整個人都很累，但同時看著電腦的屏上的畢業(yè)設計時我的心里是甜的，我覺得我這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學習，再提高的過程，在論文中我充分地運用了大學期間所學到的知識。
實際的應用加深了我對大學所學的軟、硬件知識的理解。單片機的選用與學習增強了我們的實際分析解決問題的能力。這次設計讓我初次體驗了產品設計開發(fā)的過程，學習了開發(fā)應用的主要方法，也讓我意識到理論知識與實際應用之間的距離。在本設計中沒有涉及到芯片內部的元件設計，另外就軟件設計而言也存在著一些不足之處，我相信這些不足之處在以后的工作和學習中會得到改進。
畢業(yè)設計作為大學階段的最后一項任務，是對自己大學三年來學習水平的綜合檢驗。它能使我對所學的知識有一個系統(tǒng)的把握，并在此基礎上做到融會貫通。同時，對自己自學能力的培養(yǎng)等都大有裨益。
轉眼間畢業(yè)設計已接近尾聲，在這兩個多月里，無論是在專業(yè)知識，還是在專業(yè)技能方面自己都得到了很好的鍛煉，并有相應的提高，作為大學四年學習的總結，使我認識到學習過程中的許多缺陷與不足，并對所學的專業(yè)知識進行了重新溫習與整理，使許多獨立的專業(yè)課程在實踐中得到了融會貫通。這將對我今后的學習和工作起到了很大的幫助作用，讓我認識到了必須踏踏實實的學習，決不能眼高手低，要注重理論與實踐的結合。
整個設計按照畢業(yè)指導書的有關內容，在參閱了大量資料后，做的緊張而有條理。在經歷了許多挫折，走了許多彎路，最終獨立完成設計。雖然設計中仍有許多缺陷和不穩(wěn)定因素，但我們力爭在現有水平和經驗的基礎上做得更好。在整個設計過程是在指導老師的悉心指導下完成的，老師嚴謹的治學態(tài)度和淵博的學識給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺。同時還得到了同組其他同學的幫助，在此表示衷心感謝。
我不會忘記這難忘的幾個月的時間。畢業(yè)論文的制作給我了難忘的回憶。在我徜徉書海查找資料的日子里，面對無數書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮，記憶最深的是每一步小小的思路實現時那幸福的心情：為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里慢慢的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似艱難，實則蘊藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了很多人力資源管理的知識，對我有了很大的提高，并且讓我對當今的數據流量計有了最新的了解。在整個過程中，我學到了新知識，增長了見識。在今后的日子里，我仍繞要不斷的充實自己，爭取在該領域有所作為。
腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中的收益。我想這是一次意志的磨練，是我對實際能力的一次提升，也會對我未來的學習和工作有很大的幫助。
在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的大家一起商量，聽聽同學的看法對我們好的理解知識，所以在這里也非常感謝幫助我的同學。
在此更要感謝我的老師，是你們的細心指導，讓我能夠順利的完成畢業(yè)論文，在我的血液和論文的研究工作中無不傾注著老師們的辛勤的汗水和心血。老師嚴謹治學態(tài)度，無私的奉獻精神是我深受啟迪。從導師的身上，我不僅學到了扎實、寬廣的專業(yè)知識，也學到了做人的道理。在此我要向我的導師致以最衷心的感謝和深深的敬意。
論文種種，頗為周折。現在我真誠的感念我所經歷的一切，請允許我在此鳴謝這些幫助和照顧我的人們，是他們讓我明白了如何寫畢業(yè)設計，更讓我明白如何面對以后的生活。
環(huán)境設計畢業(yè)設計心得體會篇三
開始都覺得畢業(yè)設計是一個很困難的任務，大家都難免會有一點畏懼之情，小編要說的是堅持就是勝利。
20__年的暑假，我就開始了我的畢業(yè)設計工作，時至今日，歷時將近半年的時間，畢業(yè)設計基本完成。想想這段難忘的歲月，從最初的茫然，到慢慢的進入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達。遇到困難，我會覺得無從下手，不知從何寫起;當困難解決了，我會覺得豁然開朗，思路打開了;當畢業(yè)設計經過一次次的修改后，基本成形的時候，我覺得很有成就感。畢業(yè)設計的寫作是一個長期的過程，需要不斷的進行精心的修改，不斷地去整理各方面的資料，不斷的想出新的創(chuàng)意，認真總結。歷經了這么久的努力，緊張而又充實的畢業(yè)設計終要落下帷幕。在這次畢業(yè)設計的寫作的過程中，我擁有了無數難忘的感動和收獲。
在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現自己的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質。注重理論與實踐的相結合。
7月初，我們開始畢業(yè)設計的選題，我所選的設計題目是《商務型郵資封片市場開發(fā)與策劃》，之所以選這個題目，首先是因為我們在上課時做過一些商函的開發(fā)與策劃，對策劃方案有一些簡單的認識和了解，做起來可能更得心應手。其次是因為想鍛煉自己的實際動手能力，提高營銷策劃能力，培養(yǎng)創(chuàng)意，增強分析問題和解決問題的能力。
當選題定下來之后，在指導老師的指點下，暑假里便通過各種渠道立刻著手于資料的搜集工作中。在實習單位郵局搜集資料;通過網絡搜索材料，如中國郵政網和各省郵政網站等;還閱讀一些中國郵政報、中國郵政雜志等。通過近兩個多、月的深入學習，搜集了很多與畢業(yè)設計相關的資料，商務型郵資封片的產品介紹、行業(yè)市場分析、營銷方案等資料。在我查找資料的過程中，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高，使我學到了新知識，增長了見識。
資料已經查找完畢了，接下來我開始對所搜集的資料進行整理、分析研究。我在電腦中都進行分類的整理，然后針對不同部分的寫作內容進行歸納和總結。盡量使我的資料和畢業(yè)設計的內容符合，這有利于畢業(yè)設計的撰寫。整理好資料后，在老師的指導基礎上，完成了畢業(yè)設計的提綱，并及時提交給老師進行溝通，聽取老師的意見。老師的意見總是很寶貴的，可以很好的指出提綱中的不足，以及需要什么樣的資料來完善文章。
9月初，當一切準備工作就緒，我開始著手畢業(yè)設計初稿的寫作。在寫作過程中遇到就及時和指導老師聯系溝通，請教老師，并和同學互相交流。在指導老師的幫助下，困難一個一個解決掉。根據搜集的資料，對商務型郵資封片介紹、發(fā)展分析;通過行業(yè)市場分析，根據市場的特點，確定了商務型郵資封片的開發(fā)方向;最后參考其他優(yōu)秀策劃案，做了商務型郵資封片的營銷策劃方案，并結合商務型郵資封片的優(yōu)點，加入了自己新穎的見解、創(chuàng)新點。經過大約兩個多月的時間，終于完成了畢業(yè)設計的初稿。此時我整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設計初稿，我的心里是甜的，我覺得這一切都很值。因為這次畢業(yè)設計的制作過程是我的一次再學習、再提高的過程，同時也是對我大學三年所學知識的檢驗。
11月20日我按時提交了畢業(yè)設計的初稿，請指導老師審閱、修改。老師將初稿出現的問題及時反饋給我時，我才發(fā)現畢業(yè)設計中得漏洞很多。初稿的寫作顯得邏輯結構有點不清晰，當初總是想到什么相關的問題就去寫，而沒有很好的分出清晰的層次，讓文章顯得有點凌亂繁雜，這樣的文章必然是不符合要求的。在老師的指導下我開始進行畢業(yè)設計反復的修改過程。
我非常耐心的，帶著一個嚴謹認真的態(tài)度，進行畢業(yè)設計的修改。經過老師的指導，這次思路清晰了很多，主要把文章分成了三大塊，現狀分析及切入點、行業(yè)分析及相關策略、具體實施方案。這樣文章顯得清晰而又充實。經過多次修改，畢業(yè)設計基本成形。看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。
寫作畢業(yè)設計是我們每個大學生必須經歷的一段過程，也是我們畢業(yè)前的一段寶貴的回憶。當我們看到自己的努力有收獲的時候，總是會有那么一點點自豪和激動。任何事情都是這樣子，需要我們腳踏實地的去做，一步一個腳印的完成，認真嚴謹，有了好的態(tài)度才能做好一件事情，一開始都覺得畢業(yè)設計是一個很困難的任務，大家都難免會有一點畏懼之情，但是經過長時間的努力和積累，經過不斷地查找資料后寫作總結，我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)設計的寫作，這種收獲的喜悅相信每個人都能夠體會到。
我在這次畢業(yè)設計的寫作過程中可謂是獲益匪淺，最大的收益就是讓我培養(yǎng)了腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神。寫作中，需要的是耐心，還要用心。每當無法實現自己的想法或者運行不下去的時候，我就會出現浮躁的情緒，但是我沒有放棄，而是適時地調節(jié)自己的心態(tài)，最關鍵是在困難面前，理順思路，尋找突破點，一步一個腳印的慢慢來實現自己既定的目標。越是不懂的東西才要去學，在學習的過程中你會收獲很多，在學習之后你會感覺到很有成就感，這也是我在完成畢業(yè)設計之后體會到的。我想這是一次對意志的磨練，也是對我實際能力的一次提升，相信這對我今后走向工作崗位是至關重要的。
畢業(yè)設計的順利完成，首先我要感謝我的指導老師李老師的幫助，感謝您提出寶貴的意見和建議，感謝您的細心指導和關懷。您默默的付出，告訴我們怎樣按要求完成畢業(yè)設計相關的工作，認真的讀每一個同學的畢業(yè)設計，然后提出最中肯的意見，再次向我的導師致以最衷心的感謝和深深的敬意。另外，要感謝在大學期間所有傳授我知識的老師，是你們的悉心教導使我有了良好的專業(yè)課知識，這也是畢業(yè)設計得以完成的基礎。
環(huán)境設計畢業(yè)設計心得體會篇四
在我徜徉書海查找資料的日子里，面對無數書本與資料的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮;在親手設計的平面廣告圖的時間里，記憶最深的是每一步小小思路實現時那幸福的心情;為了畢業(yè)設計我經常趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實則蘊藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了很多旅游地產以及營銷策劃的知識，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高，并且讓我對國內外旅游地產行業(yè)的發(fā)展有所了解。在整個過程中，我學到了新知識，增長了見識。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自己，爭取在所學領域有所作為。
腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升，也會對我未來的學習和工作有很大的幫助。
在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助以及安分共同面對壓力和尋找動力的共鳴感，使得我們經常在深夜在網絡上互相吐槽互相侃侃而談。畢業(yè)的臨近也使得我們彼此的心越拉越緊，約收約細。
最后很感謝我的指導老師和專業(yè)老師，是你們的細心指導和關懷，使我們能夠順利的完成畢業(yè)設計。在老師的嚴謹治學態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。不顧勞累與辛苦為我們爭取時間和利益，為我們講解畢業(yè)設計需要調整和修改的方向。從尊敬的老師身上，我不僅學到了扎實、寬廣的專業(yè)知識，也學到了做人的道理。
我相信，在以后的成長道路中我一定會銘記四年來帶給我的每一份歡樂與汗水，將它們繪制成只屬于我的風畫卷。
環(huán)境設計畢業(yè)設計心得體會篇五
畢業(yè)設計最后做好了，透過這么長時間的努力，最后有了結果。在這期間有過攻克難關的笑容，也有過遇到困惑的愁苦，但是此刻都已經不重要了，此刻有的只是喜悅。
經過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設計最后完成了。在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，但是透過這次做畢業(yè)設計發(fā)現自己的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己潛力的一種提高。這次的畢業(yè)設計相對于以前的課程設計，多了很多思考，也鍛煉了我的組織潛力和對一些知識的深刻認識，使我受益匪淺。畢業(yè)設計不僅僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己潛力的一種提高。透過這次畢業(yè)設計，使我明白了自己原先的知識比較欠缺，自己要學習的東西還很多。以前老師覺得自己什么都懂了，有點眼高手低的感覺。透過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個不斷積累的過程，我以前所懂的都只是停留在表面，并讓我明白，在以后的工作和生活中都就應不斷的學習，努力的充實自己的大腦。
的意見，這樣做起事情來就能夠事倍功半。在這次畢業(yè)實習過程中，在實習工地的工人師傅、施工員的幫忙下，我對此次設計過程中出現的專業(yè)知識困惑和問題，虛心向他們請教和學習，透過他們的教授解釋，我收益匪淺，不僅僅學到了許多專業(yè)知識，而且還從建筑工人師傅老前輩那學到了許多做人處世的道理。
這次畢業(yè)設計主要是結合自己在施工現場的資料做的，在公司實習六個多月里，對我來講是一個理論與實際相結合的過程，在工地現場施工員、技術負責人的指導之下，以及自已的努力用心參與工作，讓自己對整個基礎的做法，標準層的施工有了深入的了解與掌握。而且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的理解和認識，并且鞏固了書本上的知識，將理論運用到實際中去，從實際施工中豐富自已的理論知識。整個實習的過程時間雖短，但讓自己明白了如何當一名好的技術員。整個實習的過程也讓自己發(fā)現了自己理論知識上的不足，也讓自己為以后的學習充滿了動力。
手低。透過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都就應不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質。
雖然這個設計做的也不是很好，但是在設計的過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設計的收獲和財富，使我終身受益!原先那種浮夸的心態(tài)沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習。當我擺正自己的心態(tài)，以用心樂觀向上的心態(tài)投入到設計當中，突然覺得心中又多了一份人生的感悟，這次畢業(yè)設計讓我深刻的體會到了專業(yè)的重要性，讓我給自己有了一個更好的定位，為將來的工作打好了基矗。
環(huán)境設計畢業(yè)設計心得體會篇六
在藝術創(chuàng)作道路上、探索自己特點的風格是不言而喻的事。大學四年，無論是理論知識還是專業(yè)素質能力都得到了很大的提高。經過自己的反復思考與實踐、懷疑、否定、在懷疑、在否定之后，自己的創(chuàng)作稿終于敲定。
從生活中搜集創(chuàng)作素材是創(chuàng)作的原則，去感受生活中的美，我創(chuàng)作的這幅作品題材很簡單，就是畫的自己的小外甥女。因為在家經常逗小外甥女嬉戲，他那天真無暇的笑容，童年的那種可愛深深地打動了我。所以我就用相機記錄下了瞬間的那一刻，我的創(chuàng)作初稿也就這樣定下來了。創(chuàng)作之中也使自己充分享受小孩的那種歡樂?？梢哉f創(chuàng)作并塊兒這吧！
畫面很簡單，就是抓拍的一瞬間，從簡單之中來表現出小孩的那種童趣與快樂。油畫創(chuàng)作的形式就是通過對外部的物象觀察和描摹，經過自己的感受和理解而在現外界的物象。這種藝術創(chuàng)作符合觀者的視覺經驗、為觀者提供感受的審美愉悅。從而來表達自己內心的感受。
創(chuàng)作一幅好的作品去領悟它是需要時間和時間的。我是一個具有逆反心理的人，好的一面是不盲從、不跟風、堅持自我；不好的一面是不能及時的改正問題，最令我沮喪的是曾自以為是的作品忽然某一天看來和荒謬，因而我常常為逝去的時間而懊悔。我們在嘆服大師們作品技藝的同時，更應該領悟大師們精神情感上的追求。我們沒有理由懷疑自己的智慧，缺少的恐怕只是精神信念。然而油畫藝術畢竟是外來形式，我們學習油畫必須要懂得油畫的妙處。正如靳尚誼老師說的：“來美術學院學習就是要你們知道歐洲油畫的最高標準是什么?！庇彤嫷淖罡邩藴示褪恰罢w、概括而又精妙，”這一標準不僅是油畫的標準，也是所有藝術的標準。衡量它的并不是技法，而是自己的修養(yǎng)。或許由于我們崇尚這一標準而陷入語言的無奈困境，藝術是人精神意志的產物。
我用我自己的繪畫語言和心理感受，來向觀者傳達一種歡樂與回味、會為自己的童年的無憂無慮。尤其是在這個物欲橫流的物質世界，人們天天生活在壓力中，根本沒有時間來感受這種寧靜與快樂。
為了創(chuàng)作這幅作品，我大量的連續(xù)的作畫，對我的實踐很有好處。不斷地作畫、不斷的思考，隨時天正自己的畫法，隨時補充一些新的設想，隨時實驗。首先我很認真的推敲了素描的小草圖，把畫面的構圖安排、人物的形象特征、神情、動態(tài)都考慮成熟，再設計色彩關系等。當一切心中有數時，動畫筆就大膽了，也主動了，這次的作品就是這種嘗試的結果。
通過四年的專業(yè)知識理論學習，我認為不同的繪畫語言體會不同的繪畫格調和風格。風格更多的體現在藝術家個人的生活感受和藝術氣質，在運用富有個性的藝術語言時，所形成于不同與他人的藝術風貌，而格調則是這種個人的藝術風貌所具有的美學風格，滲透在作品中的意蘊和情調。評判一個作品品位格調的高低，主要看作品中有益于提高人們精神物質文化含量和美學含量的高低。油畫是從西方傳來的畫種，傳入中國以后已發(fā)展有自己的民族特色和文化傳統(tǒng)。油畫創(chuàng)作需要極強的專業(yè)性及學術含量，尤其具象寫實繪畫，包括嚴格的形、體積塑造、色彩調配、邊緣線處理、質感透視、解剖、層次問題、韻律、節(jié)奏等等，在這個過程中不再僅僅是簡單的再現大自然，而且要經過主觀提煉、釀造、讓灰色具有渾厚、寧靜、優(yōu)雅、高貴的品相，有透明的色彩效果，把一切都融進清沁而溫馨的色調中，在繪制過程中力求將人物的情感表達出來，而讓人體會到一種潛在的詩意以及來自東方的藝術修養(yǎng)，以呼之欲出的真實感過濾掉我們意識里的雜質而成為一種純粹的靜觀，追求整體風格呈現出“精神性”的審美意蘊。
繪畫語言是根據自己的世界觀和審美觀反應到生活和作者對生活的見解和態(tài)度，作者就要提高自己的繪畫專業(yè)的修養(yǎng)。各個藝術門類都有自己的藝術語言和組織結構。繪畫的藝術語言就是色彩、線條、面、明暗等。在油畫創(chuàng)作中首先涉及的是構圖問題，所謂構圖就是“經營位置”，野獸派畫家馬蒂斯是這樣談論構圖的：構圖就是畫家為了表達自己的感受把各種不同的因素用裝飾的方法按照畫家的意圖安排的藝術。不論畫的是肖像還是景物，都有構圖問題。西方現代藝術諸流派都不例外。從形式美的角度看構圖分為對稱和非對稱，不論是哪種都要有節(jié)奏感，自然界中任何事物都有自己的節(jié)奏，是我們感知事物的主要依據，且通常都有一定的規(guī)律：橫向給人以安閑、和平與林靜的印象，斜線則會有激烈運動和不穩(wěn)定的感覺，三角構圖則具有穩(wěn)固安全的造型感覺。
我認為任何藝術作品都包含著概括和簡化的因素,是否能做到得心應手的簡化,是衡量一個藝術家素質高低的標準.色彩的表現最能體現藝術家的情感,色彩的情感是通過強化色彩和制造特定色調來實現的.風格是創(chuàng)造的結果,模仿是形成風格的.大忌.
我覺得具有想象力豐富的人不會感覺到恐懼和寂寞，他會通過想象來緩解自己的情緒，心理學上給我們這樣的解釋富有想象力的人可以幻想美好的未來在一定的時間和環(huán)境下是可以幫助我們將心理的恐懼驅除。所以我們可以通過心理方面的輔導讓有心理恐懼的人們，特別是小孩好好的去開發(fā)他們的想象力，讓他們充滿自信充滿活力面對這個社會。用他們的想象力去創(chuàng)新著個需要發(fā)展的世界?，F在的世界需要的是具有創(chuàng)新能力的人，創(chuàng)新需要以想象力為基礎。
畢業(yè)創(chuàng)作給我最大的感觸就是用心來畫，把屬于自己的東西畫出來?？藸栂Ｄ握f過：“我的繪畫是譬喻，不是模仿形式和色彩不是自身美，只有通過心靈的意志創(chuàng)造出來的才是美。”很多藝術大師都認為單純的發(fā)自內在的東西是最美的。比如著名藝術大師畢加索說：“單純的美，不是膚淺、不是粗糙，原始而是最高的智慧和內在豐富的單純。
環(huán)境設計畢業(yè)設計心得體會篇七
信息工程系08級畢業(yè)生 259人，計算機多媒體技術 60人,計算機信息管理 30人，計算機應用技術56人，軟件技術1班61人，軟件技術2班54人。其中極個別同學沒有按期完成畢業(yè)設計，其余所有畢業(yè)生全部參加了畢業(yè)設計的寫作和設計答辯。我系08屆畢業(yè)論文的組織工作在xx年11月底就已開始，發(fā)給學生的畢業(yè)論文參考題目經各系教師充分討論確定并介紹給學生參考。在學生教師雙向選擇的基礎上，根據學生設計題目的內容，安排了畢業(yè)生畢業(yè)設計指導教師。
為了保證畢業(yè)設計的質量，規(guī)范畢業(yè)設計的寫作格式，我系作了統(tǒng)一規(guī)定，要求各專業(yè)畢業(yè)生在指導教師的指導下，按規(guī)定時間先后完成資料收集、設計開題報告、論文大綱、初稿修改和最后定稿，并要求畢業(yè)論文應包含如下要素：封面、內容摘要、關鍵詞、目錄、正文、參考文獻，各階段工作成果等附表，定稿后按論文的規(guī)范格式打印成冊上交系上。
通過廣大師生的努力，本屆畢業(yè)生的畢業(yè)設計格式規(guī)范、內容充實、質量較高，部分論文具有現實意義。我系一直堅持嚴格把握畢業(yè)論文質量關，經過各論文指導老師評議，選出 13 名同學的畢業(yè)論文作為優(yōu)秀畢業(yè)設計，進行本屆畢業(yè)設計答辯。
在總結前幾次畢業(yè)設計工作經驗的基礎上，我系進一步強調抓好畢業(yè)設計工作的重要性，使指導教師和學生提高質量意識，強化嚴肅的科學研究作風，為了爭取主動，使本次畢業(yè)設計上檔次，提高質量，我們提早 準備，早在xx年11月份，我系就有關畢業(yè)設計選題，指導老師安排，畢業(yè)設計寫作及輔導程序等問題制訂了較為詳細的計劃。要求指導教師在具體指導過程中要積極認真，嚴把學生論文的每一個環(huán)節(jié)，同時在每一個撰寫環(huán)節(jié)上給予學生詳細耐心的指導，重在給以方法指導，鍛煉學生的發(fā)現問題、分析問題、針對問題進行科研的能力以及論文撰寫技巧。
1、我系周萍、陶麗老師就畢業(yè)設計選題及對寫作程序、規(guī)范、要求作了相當細致的工作。學生確立選題后，馬上組織輔導老師與學生見面，要求和指導老師就畢業(yè)設計選題與學生進行交流，提出自己的意見供學生參考。
2、嚴格按照畢業(yè)設計計劃程序組織輔導。依據論文寫作規(guī)范，我系專門組織指導教師和學生共同學習論文寫作格式要求，學生和指導教師在寫作和指導中高度重視，收到了較好的效果。要求學生確定寫作大綱與老師交流，初稿、二稿及事后定稿等環(huán)節(jié)指導老師必須進行具體指導，提出書面意見，確保畢業(yè)設計寫作質量。
本次畢業(yè)設計工作取得了較好的效果，在本屆畢業(yè)生中，256位同學均順利通過答辯，其中優(yōu)秀畢業(yè)設計13篇，基本上客觀地反映了本屆畢業(yè)生畢業(yè)設計的實際情況。
與去年相比，今年畢業(yè)設計工作一是加強了指導過程要求，進一步強調實際指導，注重效果,重在使學生學會如何進行科研和論文寫作;二是加強了對學生的要求，指導學生不得抄襲別人的畢業(yè)設計，從一開始就通知指導教師，在這方面對學生從嚴要求，使學生養(yǎng)成良好的科研作風;在肯定成績的同時，我們亦發(fā)現本次畢業(yè)設計工作中的一些不足，主要體現在：
1、指導教師工作繁忙，影響指導效果。
2、個別指導老師未能完全按照要求進行操作，如審題把關不嚴，與學生交流不夠。
總的來說我系的畢業(yè)論文指導工作是認真努力的，各位指導教師對待工作是嚴肅的，作風是踏實的。總之，經過這次畢業(yè)設計指導，為我們今后做這項工作積累了經驗，也吸取了教訓。我相信，經過全系教師的共同努力，我們會把這項工作做得越來越好。
環(huán)境設計畢業(yè)設計心得體會篇八
在我徜徉書海查找資料的日子里，面對無數書本與資料的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮；在親手設計的平面廣告圖的時間里，記憶最深的是每一步小小思路實現時那幸福的心情；為了畢業(yè)設計我經常趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實則蘊藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了很多旅游地產以及營銷策劃的知識，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高，并且讓我對國內外旅游地產行業(yè)的發(fā)展有所了解。在整個過程中，我學到了新知識，增長了見識。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自己，爭取在所學領域有所作為。
腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實際能力的一次提升，也會對我未來的學習和工作有很大的幫助。
在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助以及安分共同面對壓力和尋找動力的共鳴感，使得我們經常在深夜在網絡上互相吐槽互相侃侃而談。畢業(yè)的臨近也使得我們彼此的心越拉越緊，約收約細。
最后很感謝我的指導老師和專業(yè)老師，是你們的細心指導和關懷，使我們能夠順利的完成畢業(yè)設計。在老師的嚴謹治學態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。不顧勞累與辛苦為我們爭取時間和利益，為我們講解畢業(yè)設計需要調整和修改的方向。從尊敬的老師身上，我不僅學到了扎實、寬廣的專業(yè)知識，也學到了做人的道理。
我相信，在以后的成長道路中我一定會銘記四年來帶給我的每一份歡樂與汗水，將它們繪制成只屬于我的風畫卷。
環(huán)境設計畢業(yè)設計心得體會篇九
環(huán)境設計是現代社會中一個非常重要的領域，它不僅關乎我們的生活品質，還直接影響了我們的情感和心理狀態(tài)。我在參與環(huán)境設計的過程中積累了一些心得和體會，從而更好地了解了環(huán)境設計的本質。在下文中，我將分享這些體會。
第二段：注重人的需求和感受
環(huán)境設計的核心是滿足人的需求和提升人的感受。在設計的過程中，我們需要了解用戶的習慣、品味以及心理期望，從而為他們創(chuàng)造出一個舒適、美觀以及溫馨的環(huán)境。例如，在設計住宅區(qū)時，考慮到居民的生活習慣和對安寧的需求，可以合理規(guī)劃房間布局、選擇適合的材料和顏色，以提升居民的生活質量。
第三段：合理利用空間和資源
在環(huán)境設計中，合理利用空間和資源是至關重要的。我們應該善于利用不同區(qū)域的功能，以達到更好的效果。例如，在商業(yè)空間設計中，合理布局商品陳列和通道，以最大限度地展示商品并提供良好的用戶體驗。此外，在選擇材料和裝飾品時，我們也應注重環(huán)保性和可持續(xù)性，以保護我們的環(huán)境。
第四段：注重細節(jié)和創(chuàng)新
環(huán)境設計需要我們關注細節(jié)，并在設計中融入創(chuàng)新元素。通過精心設計的細節(jié)，我們可以增強整體效果，讓用戶更加舒適和滿意。例如，在室內設計中，合理布置家具和裝飾物，選擇適合的照明，以及打造獨特的細節(jié)設計，都能夠讓空間更具個性和獨特性。
第五段：順應時代發(fā)展和追求可持續(xù)發(fā)展
環(huán)境設計需要與時俱進，不斷追求可持續(xù)發(fā)展。隨著社會的不斷變化和科技的進步，我們需要關注綠色環(huán)保、智能化和可持續(xù)性的發(fā)展趨勢。例如，在城市規(guī)劃和建筑設計中，我們可以利用太陽能、風能等可再生能源，減少對地球資源的消耗。此外，利用智能科技，我們可以實現一些節(jié)能和智能化控制，提高生活的便利性和舒適度。
總結：
通過參與環(huán)境設計的過程，我深刻體會到了環(huán)境設計對我們生活的重要性。注重人的需求和感受、合理利用空間和資源、關注細節(jié)和創(chuàng)新，以及追求可持續(xù)發(fā)展是環(huán)境設計的核心要素。我相信，只有在不斷創(chuàng)新和進步的基礎上，我們才能為人們提供一個美好、健康和可持續(xù)的環(huán)境。因此，我們應該繼續(xù)努力并追求環(huán)境設計的卓越。
環(huán)境設計畢業(yè)設計心得體會篇十
環(huán)境設計是一個全新的專業(yè)，進入大學后很快就會在這個領域中學到許多知識。在此期間，我對環(huán)境設計專業(yè)有了更深入的了解，并積累了一些經驗和心得體會。在接下來的文章中，我將分享我所了解到的知識、了解和經驗。
第一段：背景介紹
環(huán)境設計專業(yè)包括許多不同的方面，如室內設計、景觀設計、城市規(guī)劃等。進入這個領域需要學習許多新的技能，需要一定的才能和耐心。我第一次了解到環(huán)境設計是在高中時期，當時我對這個專業(yè)充滿了好奇心。因此，我選擇了這個專業(yè)，學更多，更加深入地了解。
第二段：基礎知識
環(huán)境設計是一個復雜的領域，需要一系列基礎知識。在我大一的學習中，我學到了許多基礎的環(huán)境設計知識，了解了一些關于設計理論和手繪技巧。
首先是顏色和秩序的應用。通過學習顏色的學說、色輪、色彩的相互作用以及色彩的表達方式，我們可以更好地運用色彩和紋理確定設計方案。秩序的應用又包括形狀、方向、比例、風格等的運用。
其次，我們需要掌握透視、立體的表達。這涉及到光影、馬賽克等技巧的實踐與運用，如何構建一個立體的方案，并使其更生動、有趣。
最后是素描和手繪技巧。這是最基本的環(huán)境設計知識之一。在學習中我們了解到繪制平面圖和俯視圖、側視圖等的技巧，學會如何繪制立體圖形以及人物的側面和透視圖。掌握這些手繪技巧，能夠幫助我們更好地進行設計構思和表達。
第三段：實踐與反思
除了學習基礎知識，環(huán)境設計專業(yè)也注重實踐。我們需要透過實踐，了解設計該如何在實際環(huán)境中運用。在我大一的學習中，我有了許多機會進行實踐，例如進行室內設計小組作業(yè)、參加比賽等。
在實踐中，我逐漸明確了一個好的設計方案的核心要素：理解需求，因地制宜。這就是說，設計師必須了解客戶的需求，而不是將自己的創(chuàng)意強加于他們。同樣重要的是，一個好的設計方案還必須考慮到環(huán)境、文化、氛圍、色彩和紋理等因素。
另外，實踐中，我也發(fā)現方案的改進需要持續(xù)反思。我們必須不斷評估自己的作品，并問自己：有什么需要改進的地方？這次我們如何做的更好？通過持續(xù)的反思，我們能夠更好地成長和進步。
第四段：合作與交流
在環(huán)境設計中，合作和交流是非常重要的。我們需要和同學合作完成各種不同的設計作品，以及與客戶和其他專業(yè)人員進行交流。在我大一的學習中，我們有許多設計分享和小組討論。這些討論可以幫助我們更好地理解每個作品的優(yōu)點和不足，從而更好地成長。
此外，良好的交流和表達能力也是必不可少的。我們需要能夠清楚地表達自己的觀點和想法，在討論時給出自己的看法和解決方案。同時，我們也需要學會聆聽他人的意見，接受他們的建議和意見，以改進我們的方案。
第五段：心得體會
總之，環(huán)境設計是一個非常有趣和挑戰(zhàn)的領域。在我大一的學習中，我學會了許多關于基礎知識、實踐、合作和交流方面的知識。在將來的學習中我準備繼續(xù)深入了解這個領域，提高自己的作品水平。我相信通過我們的不懈努力，我們可以成為一位優(yōu)秀的環(huán)境設計師。
環(huán)境設計畢業(yè)設計心得體會篇十一
在現如今越來越注重生活質量的社會中，環(huán)境設計起著至關重要的作用。無論是公共場所還是居住環(huán)境，合理的環(huán)境設計不僅可以提升人們的生活品質，還可以促進人與自然的和諧共生。在我參與環(huán)境設計的過程中，我深深地意識到了環(huán)境設計的重要性，并且獲得了一些寶貴的心得體會。
段二：關注用戶需求
在進行環(huán)境設計時，首先要充分關注用戶的需求。因為環(huán)境設計的目的是為了給用戶創(chuàng)造一個舒適、便利的環(huán)境。在一次公共場所的設計中，我發(fā)現了用戶最需要的是一個可以方便交流和休息的地方。于是我對場所進行了充分的分析和調研，并以用戶的角度出發(fā)，進行了合理的空間布局和功能設置。這使得用戶在使用場所時感到猶如回到家一樣的自在和舒適。
段三：注重細節(jié)處理
環(huán)境設計中，細節(jié)處理往往能夠體現設計師的用心，也能夠給用戶留下深刻的印象。在設計中，我對顏色、光線、材料等細節(jié)進行了深入的研究和把控。我發(fā)現，在不同的環(huán)境中，適用的顏色會有所不同，過于艷麗的色彩會使人產生疲勞感，而柔和的顏色則更能使人放松和享受。此外，合理的光線設計能夠營造出不同的氛圍，充分利用自然光可以使室內顯得更加通透明亮。在材料方面，我也選擇了環(huán)保、經濟實用且具有良好觸感的材料，為用戶創(chuàng)造了一個舒適的觸感體驗。
段四：追求功能創(chuàng)新
環(huán)境設計不僅要注重美感，還要注重功能的創(chuàng)新。在一次居住環(huán)境的設計中，我決定利用墻體空間來增加儲物功能。通過設計懸掛式儲物柜，并合理利用空隙，充分利用了墻體的功能性，并且讓居住者更加方便地存放物品，提升了空間的利用率。此外，我還采用了智能家居系統(tǒng)，以便居住者可以隨時隨地控制家電，并實現家居自動化。這些功能的創(chuàng)新不僅提升了居住環(huán)境的品質，還提高了用戶居住的便利性。
段五：強調環(huán)保理念
在環(huán)境設計中，我深刻認識到了環(huán)保的重要性。在設計中，我選擇了可再生、可降解的材料，并將節(jié)能和環(huán)保的理念融入到設計中。例如，利用天然采光和通風系統(tǒng)，減少對電力的依賴；使用節(jié)能燈具，減少能源消耗。這種環(huán)保理念不僅可以保護環(huán)境、節(jié)約能源，還能夠讓用戶感受到我們對環(huán)保事業(yè)的關注和貢獻，進一步提高用戶對設計的認可度。
總結：
通過對環(huán)境設計的實踐和研究，我深刻理解到環(huán)境設計對我們的生活至關重要。合理關注用戶需求、注重細節(jié)處理、追求功能創(chuàng)新以及強調環(huán)保理念，都是環(huán)境設計中不可或缺的要素。只有在這些方面都得到了合理的考慮和處理，我們才能真正地滿足用戶的需求，提升生活品質，并創(chuàng)造一個與自然和諧共生的環(huán)境。因此，在今后的設計實踐中，我將繼續(xù)加強對這些要素的研究和把握，為打造更優(yōu)質、更環(huán)保的環(huán)境而不懈努力。
環(huán)境設計畢業(yè)設計心得體會篇十二
作為一名大三環(huán)境設計專業(yè)的學生，我有幸參加了學校組織的國內考察活動，深刻體驗到了不同城市的環(huán)境設計特點，也對自己的專業(yè)有了更多的認識和體會。在這次活動中，我收獲頗豐，從中得到了幾點設計心得與體會。
第一段：體驗城市環(huán)境設計變化
在考察中，我所在的團隊分別到了北京、深圳、上海等城市，親身體驗了這些城市的環(huán)境設計特點。例如，在北京的草莓音樂節(jié)上，我們看到了不同類型的舞臺設計，在深圳的華僑城，體驗了以科技和文化融合的城市設計，而在上海的置地廣場，我們見到了豪華的商業(yè)空間。從這些不同的設計中，我汲取了很多靈感，對于如何更好的融入城市環(huán)境有了全新的思考。
第二段：了解不同場景需求
在不同的城市中，我們體驗到了各種不同的場景需求。例如，北京的音樂節(jié)需要大舞臺式的設計，而上海的不少商業(yè)空間需要充滿奢華感的設計。這些場景需求的差異，幫助我認識到應對不同場景需求的能力是成功的關鍵。因此，我開始思考如何結合自己的設計創(chuàng)造力和不同場景需求，打造更能滿足用戶需求的空間設計。
第三段：注重體驗感
在參與這次活動中，我最大的感受是注重用戶的體驗感是設計的重要方面。在考察中，我們曾到訪了不少獲獎商業(yè)空間和參觀了當地的望江園區(qū)。這些地方的設計都是基于用戶體驗出發(fā)的，以此來創(chuàng)造獨特的空間。因此，我開始注重考慮設計與用戶的體驗感的融合，特別是在打造公共空間時。
第四段：加強團隊協作
團隊之間的合作也是這次活動的重點之一。對于我來說，喜歡獨立完成任務往往是習慣。但是在這次活動中，我必須平衡團隊需求和自己的設計意愿。這也讓我認識到在現實設計時需要時常和團隊、客戶溝通和協調，很多時候，多了一個視角，就能為設計增添色彩，增加特色。
第五段：把挑戰(zhàn)變成機會
這次活動中，面臨的各種挑戰(zhàn)讓我有了更多追求創(chuàng)新和反思的機會。例如，在一次城市考察中，我們到臥龍崗體驗滑板表演，體驗的過程在高速滑行中讓我有了更深刻的思考空間。因此，在日常工作中，遇到各種挑戰(zhàn)，我已經學會如何面對它們，并將它們變?yōu)樵O計機遇，不斷創(chuàng)新自己的設計。
總之，這次國內考察活動很好地提升了我對于城市環(huán)境設計的認識和理解，增加了我的專業(yè)經驗。這個經歷讓我學會了注重用戶體驗、更加注重與團隊協作并善于把挑戰(zhàn)轉化為機遇。這些是我在大學環(huán)境設計專業(yè)學習中得到的重要的設計經驗，相信會在我的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要的作用。
環(huán)境設計畢業(yè)設計心得體會篇十三
環(huán)境設計是一門與人們的生活息息相關的學科，通過設計改善人們所處的生活環(huán)境，提高人們的生活品質。在我的學習和實踐過程中，我深深體會到環(huán)境設計的重要性和價值。下面將從人性化設計、可持續(xù)發(fā)展、文化傳承、創(chuàng)新思維和社會責任五個方面，來探討環(huán)境設計給我?guī)淼男牡皿w會。
首先，人性化設計是環(huán)境設計中至關重要的一環(huán)。在設計過程中，我學會了站在用戶的角度去思考問題，盡量滿足用戶的需求和期望。比如，在室內空間設計中，我注意到人們對于舒適度和便利性的追求。因此，在布局和材料選擇上，我盡量做到簡潔明了和易于維護，給人們創(chuàng)造一個舒適、輕松的居住環(huán)境。
其次，可持續(xù)發(fā)展是現代社會的一個重要命題，也是環(huán)境設計需要重視的方面。在我進行環(huán)境設計實踐時，我致力于選擇可再生、環(huán)保的材料，減少對環(huán)境的負擔。同時，在能源利用方面，盡可能采用高效節(jié)能的設備和技術，減少能源的浪費。通過這樣的設計，不僅能提高空間的可持續(xù)性，還能引導人們對環(huán)境保護的意識和行動。
第三，文化傳承是環(huán)境設計的一個重要角度。通過設計能夠傳遞和體現當地的文化特色和歷史底蘊。在我參與的一個小型展覽設計項目中，我們充分利用了當地的傳統(tǒng)工藝和材料，設計出了一個獨特而充滿傳統(tǒng)元素的展覽空間。這樣的設計既能促進文化的傳承，又能提升展覽的魅力和參觀者的體驗。
第四，創(chuàng)新思維是環(huán)境設計的核心。在實踐中，我逐漸領悟到創(chuàng)新與與眾不同的關系。在設計中，我們不能止步于傳統(tǒng)的設計方法和規(guī)范，要敢于打破常規(guī)，引入新的元素和技術，給人們帶來新鮮感和驚喜。例如，我在一個公園景觀設計項目中，采用了一種獨特的植物材料，將人造瀑布和植物景觀結合起來，創(chuàng)造了一個獨特而令人陶醉的景觀空間。
最后，社會責任是環(huán)境設計者應當肩負的重要使命。在環(huán)境設計的過程中，我認識到我們所設計的空間對人們的生活和情感具有重要影響。因此，我們有責任為人們創(chuàng)造一個安全、健康的生活環(huán)境。例如，在一個兒童游樂場設計項目中，我們注重材料的安全性和游戲設施的穩(wěn)固性，確保孩子們能夠在一個安全的環(huán)境中玩耍。
總之，通過學習和實踐，我深刻體會到環(huán)境設計在改善生活質量和傳遞價值觀方面的重要性。人性化設計、可持續(xù)發(fā)展、文化傳承、創(chuàng)新思維和社會責任是環(huán)境設計的重要方面。未來，我將繼續(xù)努力學習和實踐，追求更高水平的環(huán)境設計，為人們的生活創(chuàng)造更美好的場所。
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