心得體會是對經(jīng)驗的深入思考和獨特見解的表達。選擇合適的寫作結構，可以按照時間順序、主題分類或問題解決的方式進行組織。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，希望對大家的寫作提供一些借鑒和啟示。
大運會培訓心得體會高中篇一
作為高三學生，我積極參加各種培訓課程，以提高自己的學習能力和應試技巧。在一段時間的培訓后，我深感有必要進行一次總結與反思，以更好地適應高中生活和迎接升學考試的挑戰(zhàn)。在此向大家分享我的培訓心得體會。
首先，培訓給我提供了一種積極向上的學習氛圍。在培訓班上，我們可以和其他具有共同目標的學生一起學習，以鼓勵和督促彼此進步。這種良好的學習氛圍讓我感受到自己在集體中的重要性，并且明白只有通過與他人合作，才能取得優(yōu)異的成績。同時，優(yōu)秀的老師也給予了我很多學習上的建議和幫助，他們的榜樣作用促使我不斷努力，追求進步。
其次，培訓讓我明白了高中學習的重要性。在培訓過程中，我有機會接觸到更廣闊的知識領域，了解了學習的深度和廣度。這讓我對高中的學業(yè)產生了更大的興趣，也更加堅定了未來志向。同時，培訓強調靈活運用所學知識解決問題的能力，而不僅僅是機械地記憶和應試。高中的學習應該是全面的，培養(yǎng)學生綜合能力的過程，這也是我從培訓中得到的重要啟示。
再次，培訓讓我明白了高中學習的艱辛與挑戰(zhàn)。通過培訓，我常常需要進行長時間的專注與集中學習，面對大量的知識點和學習任務，需要花費大量的精力和時間。這讓我明白了高中學習的艱辛與挑戰(zhàn)，也明白了自己需要付出更多的努力，才能應對高中學習的壓力。同時，培訓也讓我接觸到了一些升學考試的復雜性和競爭激烈性，這更加堅定了我追求卓越成績的決心。
最后，培訓讓我明白了高中學習的目標與意義。從培訓中我看到了一些同學頂級的出色成績，并且他們通過高分獲得了理想的大學錄取機會。這讓我意識到，高中學習不僅是對我個人學習能力的挑戰(zhàn)，更是為了將來的發(fā)展奠定堅實基礎的重要階段。通過培訓，我明白了高中學習的目標是要提高自己的學術能力以及培養(yǎng)自己的人際交往能力，為將來的發(fā)展打好基礎，并為理想的大學錄取努力奮斗。
總結起來，通過參加各種培訓課程，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗與體會。培訓給我提供了積極向上的學習氛圍和良好的學習環(huán)境，讓我明白了高中學習的重要性與意義。同時，培訓也讓我感受到了高中學習的艱辛與挑戰(zhàn)，賦予了我迎接未來考試和發(fā)展的勇氣。通過培訓，我明白了高中學習的目標是為了實現(xiàn)自己的夢想，并為理想大學錄取而不斷努力。我相信，在未來的高中生活中，我將繼續(xù)努力學習，以取得更好的成績，并為自己的未來奠定堅實基礎。
大運會培訓心得體會高中篇二
今年，我有幸參與了我所在城市的大運會志愿者培訓，通過一段時間的系統(tǒng)訓練和實踐，我不僅獲得了豐富的知識和技能，更深刻地體驗到了志愿者精神的偉大和力量。本文將從培訓內容、個人成長、團隊合作、社會責任和未來展望五個方面，總結我參加大運會培訓的心得體會。
第二段：培訓內容
大運會志愿者培訓內容豐富多樣，包括學習大運會的背景資料，了解各項賽事的規(guī)則和運營流程，學習與觀眾互動的技巧等。通過這些培訓，我深入了解了大運會的意義和重要性，同時提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和服務能力。我學到了如何向觀眾傳遞信息，如何引導觀眾安全有序地觀賽，這些知識和技能對我的成長和未來的發(fā)展都將起到積極的推動作用。
第三段：個人成長
參加大運會志愿者培訓，不僅僅是為了為賽事服務，更是一次個人成長的過程。在培訓中，我學會了更好地管理時間，提高自我組織能力，解決問題的能力和處理緊急情況的能力。同時，培訓中的互動和交流也讓我學會了更好地溝通和合作。在這個過程中，我克服了自己的害羞和拘束，勇于表達自己的觀點，學會了與人合作，尊重他人的意見，這些都對我的個人成長具有重要意義。
第四段：團隊合作
大運會志愿者是一個龐大的團隊，每個人都扮演著不同的角色。在培訓中，我們組成了小組，配合進行各項任務的完成。這個過程中，我領悟到了團隊合作的重要性。在團隊中，我學會了傾聽他人的意見，學會了相互信任和協(xié)作。只有每個人都盡自己的職責，才能更好地完成任務，為大運會的順利進行做出貢獻。通過與團隊成員的交流和合作，我不僅增加了對他人的尊重和理解，也提高了解決問題的能力和應對壓力的能力。
第五段：社會責任和未來展望
作為一名大運會志愿者，我深刻感受到了社會責任的重要性。通過為大運會服務，我不僅為賽事的順利舉辦貢獻了自己的力量，也為社會做出了一份貢獻。同時，通過這次培訓和實踐，我對志愿者精神有了更深刻的理解，我意識到每個人都有義務為社會作出貢獻。我堅信，今后無論在什么崗位上，我都會積極投身于志愿者服務，用自己的力量為他人和社會做出更多的貢獻。
總結：通過大運會志愿者培訓，我不僅獲得了知識和技能的提升，還從中得到了對志愿者精神的深入理解。培訓中的個人成長、團隊合作、社會責任，都讓我受益匪淺。我相信，這次培訓不僅是一段寶貴的經(jīng)歷，也是我未來發(fā)展的重要起點。我將一直堅持志愿者服務，為社會做出自己的貢獻。
大運會培訓心得體會高中篇三
高中階段是人生重要的成長時期，學生們不僅要學習豐富的知識，還要培養(yǎng)良好的學習習慣和思維方式。為了幫助學生取得更好的學習成績，許多學校提供了各種各樣的培訓課程。在這個過程中，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓，對高中學習有了更深入的理解。以下是我在高中培訓中得到的一些心得和體會。
首先，我認識到培訓課程的重要性。在高中階段，學生面臨著各科目的繁重課業(yè)和復雜的考試體系。傳統(tǒng)的學校教育往往難以滿足學生的學習需求，而培訓班則提供了更加個性化的教學，彌補了學校教育的不足。通過參加培訓課程，我得以深入理解各科目的知識點，并掌握解題技巧和應對考試的策略。培訓課程為我提供了一個有效的學習平臺，使我能夠更好地備考和提高學習成績。
其次，參加培訓課程提高了我的學習動力和自律能力。在高中階段，學習任務的增加和復雜性會給學生帶來很大的壓力。沒有足夠的動力和自律，很難堅持學習和取得好成績。而培訓課程的學習氛圍和良好的競爭環(huán)境使我能夠更加專注地學習和提高。看到身邊的同學在課堂上積極發(fā)言和思考，我也不由自主地受到激勵，進一步提高自己的學習興趣和主動性。通過培訓課程，我學會了合理規(guī)劃時間，做到高效學習，同時也養(yǎng)成了良好的自律習慣。
此外，培訓課程還增進了我的合作能力和溝通能力。在培訓班上，學生來自不同的學校和家庭，性格和興趣各異。與他們相處和合作的過程中，我意識到溝通和合作是成功學習的重要因素。通過與同學們的交流，我不僅能夠分享學習經(jīng)驗和解題思路，還能夠學到他們身上的優(yōu)點和特長。在小組討論和合作學習中，我學會了尊重他人的觀點，提出自己的意見，并協(xié)調不同成員的意見，共同完成學習任務。這些交流和合作的經(jīng)歷不僅提高了我的學習能力，也培養(yǎng)了我的團隊意識和領導能力。
此外，培訓課程通過舉辦模擬考試和競賽活動，提供了實踐和檢驗自我的機會。在這些考試和競賽中，我能夠體驗到真實考試的緊張和壓力，并發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。這些經(jīng)歷對我來說是一種寶貴的財富，幫助我了解自己的學習狀態(tài)和能力水平。在每次考試后，我都會認真分析自己的錯誤和不足，并總結出解題規(guī)律和提高方法。這種自我反思和調整不僅提升了我的學習成績，也讓我更加了解自己，指導我如何更好地學習和提高。
總的來說，高中培訓對我的學習和成長起著重要作用。通過參加培訓課程，我提高了學習動力和自律能力，增進了合作和溝通能力，并通過實踐和檢驗提高了自己的學習能力。這些經(jīng)驗和體會對我在高中階段的學習和人生的發(fā)展有著長遠的影響。我將繼續(xù)努力學習，不斷提高自己，在今后的高中生活中取得更好的成績。
大運會培訓心得體會高中篇四
高中是人生中重要的一個階段，對于每一個學生來說，如何度過這段時光至關重要。在我的高中生涯中，我參加了一系列的高中培訓課程，通過這些課程的學習和經(jīng)驗的積累，我獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，高中培訓課程能夠幫助我們迅速適應高中學習的節(jié)奏和內容。高中所要學習的知識點很多，難度也相對較大。通過參加培訓課程，我們能夠提前接觸到高中學習的內容，對于一些新的知識點有所了解，以及相應的學習方法和技巧。這樣，當我們真正步入高中課堂時，我們就已經(jīng)對一些知識點有了一定的基礎，更容易理解和掌握。
其次，高中培訓課程提供了很好的學習環(huán)境和優(yōu)秀的師資力量。在我參加的高中培訓課程中，學校為我們提供了優(yōu)質的學習設施和良好的學習氛圍。每個班級的人數(shù)都相對較少，教學規(guī)模小，這樣老師能夠更加關注每個學生的學習情況，及時給予我們指導和幫助。同時，優(yōu)秀的師資力量也是高中培訓的一大亮點，老師們專業(yè)知識扎實，教學經(jīng)驗豐富，能夠很好地引導我們學習，并解答我們的問題。
另外，高中培訓課程培養(yǎng)了我們的自主學習能力和合作精神。在高中階段，學習的重心逐漸從老師的指導轉向了自主學習。通過參加培訓課程，我們主動學習的意識得到了提高。在課堂上，老師們不僅僅是知識的傳授者，更是學習的指導者，他們教給我們學習的方法和技巧，培養(yǎng)了我們的自主學習能力。此外，在培訓班中，我們還能與同學們進行互動交流，共同學習和解決問題，這培養(yǎng)了我們的合作精神，提高了我們的團隊合作能力。
最后，高中培訓課程也提供了一些額外的學習機會和體驗。在培訓課程中，我們不僅可以學習到課堂上的知識，還可以參加一些學術競賽和活動，如數(shù)學建模、科技創(chuàng)新等。這些活動不僅可以增加我們的知識面和技能，還可以培養(yǎng)我們的團隊合作和解決問題的能力。此外，培訓課程還提供了一些選修課程，豐富了我們的學習內容，提高了我們的綜合素養(yǎng)。
總的來說，通過參加高中培訓課程，我深刻體會到了它的重要性和意義。它幫助我們迅速適應了高中學習的節(jié)奏和內容，提供了良好的學習環(huán)境和優(yōu)秀的師資力量，培養(yǎng)了我們的自主學習能力和合作精神，提供了額外的學習機會和體驗。因此，在我們的高中階段，合理利用高中培訓課程，對于我們的學習和成長有著積極的影響。我相信，通過不斷地學習和實踐，我們一定能夠在高中學業(yè)上取得優(yōu)異的成績，并為自己的未來鋪就一條光明的道路。
大運會培訓心得體會高中篇五
大運會是一項世界范圍內備受關注和熱愛的體育盛事。作為運動員，參加大運會是我們的夢想和榮耀。為了更好地代表自己的國家參賽，我參加了為期三個月的大運會培訓。在這段時間里，我不僅學到了許多專業(yè)知識和技能，更深刻體會到了團隊合作和自我突破的重要性。
第二段：培訓內容和經(jīng)歷
大運會培訓涵蓋了許多方面，包括體能訓練、技術訓練和心理訓練等。在體能訓練中，我們進行了大量的力量訓練、耐力訓練和靈活性訓練，以增強我們的體能水平。在技術訓練中，我們通過模擬比賽情境，磨煉我們的比賽技巧和戰(zhàn)術意識。在心理訓練中，我們學習了如何管理比賽壓力、克服困難和保持積極的心態(tài)。
在培訓過程中，最令我受益匪淺的是團隊合作的經(jīng)歷。我們組成了一個緊密的團隊，共同努力、一起挑戰(zhàn)。我們互相鼓勵、互相支持，共同進步。通過團隊合作，我不僅學會了如何與他人合作，還學會了尊重和包容，這對我未來的發(fā)展非常重要。
第三段：培訓中的收獲
通過大運會培訓，我不僅有了更強的體能和技巧，還培養(yǎng)出了更強的意志力和自信心。在每一次訓練和比賽中，我都盡力去做到最好，不斷超越自我。每一次的成功和成長都給了我更多的信心和動力，讓我相信只要付出努力，就能達到自己的目標。
此外，我還學會了如何面對失敗和挫折。在培訓過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，有時甚至會失敗。然而，我學會了從失敗中吸取經(jīng)驗教訓，不斷調整自己的訓練方法和心態(tài)，最終成功克服了困難。這個過程讓我明白，只有在面對挫折時，我們才能真正成長和進步。
第四段：培訓的啟示和影響
大運會培訓對我的影響深遠。首先，它讓我意識到，只有通過不懈的努力和堅持，才能取得成功。訓練的每一天都充滿了挑戰(zhàn)和困難，但只要我有毅力和耐心，我就能戰(zhàn)勝一切困難，達到我的目標。
其次，大運會培訓也加深了我對團隊合作的理解和重視。在團隊中，每個人都起著重要的作用，只有大家齊心協(xié)力，才能實現(xiàn)共同的目標。我學會了尊重和傾聽他人的意見，同時也學會了如何照顧和關愛團隊成員，這些都是成為一個出色運動員不可或缺的品質。
第五段：總結和展望
大運會培訓是我人生中一個寶貴的經(jīng)歷，它在專業(yè)技能和個人素養(yǎng)方面都對我產生了積極的影響。通過培訓，我不僅學到了專業(yè)技能，還學會了堅持、團隊合作和克服挑戰(zhàn)的能力。這些經(jīng)歷將在我未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用。
在未來，我將繼續(xù)努力，嚴格要求自己，為實現(xiàn)更高層次的目標而努力工作。同時，我也會用自己的經(jīng)歷和體會來啟發(fā)和幫助其他人，分享屬于自己的心得體會。無論是在體育領域還是其他領域，每個人都需要通過自身的努力和決心，去追求自己的夢想和目標。大運會培訓的經(jīng)歷將成為我人生中的一個寶貴財富，我會一直將其銘記在心，并將其用于激勵和引導自己前行。
大運會培訓心得體會高中篇六
時間不會因為美好而停止，反而會感覺過得很快。轉眼間，我們的培訓活動已過一半，半年的時間我們流了很多汗水，也留給我們太多的美好。
春暖花開的時候我們開始了這次對全縣音樂教師的培訓活動，每隔一周，志愿者和專家們都會不辭辛苦，從全省各地集中到我們平邑縣送教，首先我僅代表我自己向他們的說聲：謝謝你們，你們辛苦了!
特別感謝我們平邑的老鄉(xiāng)唐偉老師給我們帶來了這么多音樂界的大咖，讓我們平邑的音樂教師們進行了一次又一次心靈的震撼和藝術的洗禮。
遺憾因病缺席李東老師的講座，在后來的交談中李東老師在對孩子的教育方式方法也讓我受益匪淺，李東老師說，天才是擋不住的、孩子需要放養(yǎng)等記憶猶新。
唐偉老師行云流水的講座，陳常臺老師帶我們‘玩音樂’胡瀟老師感性的即興伴奏讓我們如癡如醉......還有我們平邑一中美麗的李會清老師，風趣幽默的魏會平老師，和我們可愛的助教老師和服務團隊，讓我感受到了親密無間的團隊協(xié)作，還有還有......
那么多美好的瞬間，一幕幕一幀幀都藏進我們的記憶里，組成我們生命的一部分，讓我們的生活多了些滋味。我們是幸福的，也是幸運的，受益的就是我們平邑縣的音樂教師們，我們求知若渴，而專家和志愿者卻給我們送來了藝術的'甘霖。汗水沒有白流，剛剛結束的中測考試中，經(jīng)過了半年的學習，還有大家的認真準備，老師們都發(fā)揮出了自己的較高水平。我們還得繼續(xù)努力的向各位專家及志愿者認真學習!
大運會培訓心得體會高中篇七
高中是人生中最為重要的一個階段，也是承載了寄托了家長們無盡期望的時刻。為了能夠更好地備戰(zhàn)高考，許多學生都選擇參加高中培訓班。在我參加高中培訓的這段經(jīng)歷中，我收獲了許多寶貴的體會和心得。以下是我對高中培訓的一些見解，希望對廣大學生有所幫助。
首先，高中培訓給了我一個良好的學習環(huán)境。在培訓班的課堂上，學生都是為了同一個目標而努力的，而且大家來自不同的學校，所以交流起來更容易打破學校間的隔閡。同時，培訓班的老師通常都是經(jīng)驗豐富的、深入淺出的教育者。他們對知識點的解釋更加清晰明了，使我更容易掌握重難點的理解和記憶。培訓班的學習氛圍相對嚴肅，這激發(fā)了我更強大的自律能力和學習動力。
其次，高中培訓對我的學習方法和技巧起到了積極的指導作用。在培訓的過程中，老師會分享一些高效學習的方法和技巧，如如何記憶單詞、如何解題等。通過學習這些方法和技巧，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的學習效率提高了不少。例如，我學會了用思維導圖整理知識點，這不僅幫助我更好地理解和記憶知識，還提高了我的思維能力和寫作能力。這些學習方法和技巧在高中的學習中帶給了我很多便利和成就感。
此外，高中培訓給了我提前接觸高考的機會。在培訓班里，老師常常會給我們一些高考題目，這讓我提前了解了高考的題型和出題思路，為高考做好充足的準備。通過這些練習，我也明確了自己的不足和弱項，及時調整學習態(tài)度和方法。培訓班的模擬考試還幫助我形成了緊張的考試環(huán)境下保持穩(wěn)定心態(tài)的能力，使我對高考不再那么畏懼，增強了自信心。
此外，高中培訓也教會了我如何進行時間管理。在高中時期，課業(yè)繁重，時間很容易被浪費。通過參加培訓班，我學會了怎樣高效利用碎片化時間，并設定了每天的學習計劃。培訓班嚴格的作業(yè)要求和課前預習要求也培養(yǎng)了我按時完成任務的習慣。這些養(yǎng)成的習慣對我以后的學習和生活都很有幫助。
綜上所述，高中培訓給我?guī)砹藢W習環(huán)境的改變、學習方法和技巧的啟示、提前接觸高考的機會以及良好的時間管理等，這些都對我高中的學習起到了積極的促進作用。但是，我也明白高中培訓并不是唯一的成功之路，每個人都有自己的發(fā)展軌跡和特點，需要根據(jù)自己的情況進行選擇。因此，參加高中培訓只是一個輔助手段，最終還是要依靠自己的努力和毅力來決定自己的未來。
大運會培訓心得體會高中篇八
20xx年8月24日，我們在xx二中三樓會議室聆聽了x老師和xx老師有關班主任工作方面的講座。二位老師在耕耘教育實驗田的基礎上，善于思考、勤于探索實踐、不斷歸納總結。她們在如何打造健康班級，提高學生學習成績以及班級精神文化建設等很多方面講得聲情并茂，有理有據(jù)，使我受到了很大的啟發(fā)，也給我們每一位教育人傳遞了正能量。
一、你是快樂的，我是幸福的
“班主任是最小的主任，卻擔負著最大的責任”，張利娜老師不無感慨地講道，在她教過的文科班里，曾經(jīng)出現(xiàn)過一個因精神壓力大而抑郁的女孩。家長的無奈、無助，孩子的苦悶，醫(yī)生的藥方都無法讓這個花樣年華的女孩邁過“壓力山大”的門檻。
可是，xx老師不拋棄、不放棄，始終如一地支持她。張老師的藥方就是“陽光、運動”，不管境遇如何，笑容、自信，是最偉大的精神財富。
她在講座中為我們展示了這個女孩在社會實踐調查報告中制作的“民俗文化”卡片，喜慶的鞭炮聲，大大的福字，都在彰顯著集體對這個孩子的呵護和愛。
“功夫不負有心人”，在高考中，她雖然沒有考上本科，但她按部就班地完成了高中學業(yè)，順利地考上了師專。走進大學的她漸漸緩沖了高考的壓力，帶著老師給予她的自信，考取了專升本，還考上了研究生。愛的陽光照進了她的心里，她和其他孩子一樣綻放出燦爛的微笑。這就是愛的教育：“你是快樂的，我是幸福的?！?/p>
二、態(tài)度決定一切，特色就是卓越
“態(tài)度決定一切”，不僅是生活的定律，更是教育的定律。xx老師為我們講述了朱永新教授的九大教育規(guī)律：
(一)態(tài)度決定一切(二)說你行你就行(三)體罰近乎無能(四)讀書改變人生(五)課堂屬于學生(六)性格主宰命運(七)特色就是卓越(八)理想創(chuàng)造輝煌(九)愛心產生奇跡。
在二位老師精彩的講座中，我感覺她們在教學實踐中都遵循了這些規(guī)律，并在探索中不斷提升。比如：xx老師一方面用激勵法告誡學生：“生活無比美好，拼搏多么值得”，另一方面她利用“元宵節(jié)”“中秋節(jié)”“成人禮”等節(jié)日適時地對學生進行德育教育，教給孩子們學會成長，學會感恩，學會愛自己、愛別人、愛自然，還對學生進行個性化指導。張利娜老師也同樣是利用“母親節(jié)”“民風民俗”社會實踐調查、“60年校慶”等活動提高學生的動手動腦、交流溝通等綜合實踐活動能力。
給我留下深刻印象的是一中xx老師還利用在北京考察大學的機會帶領學生參加“北京香山行”等遠足活動，這些活動增進了師生情感，鍛煉了學生的意志毅力，也成為學生前進路上的永遠的財富。
二中xx老師還和學生一起用獨特的創(chuàng)意“放飛白鴿、擁抱藍天”，為xx二中60年校慶增光添色，激發(fā)了學生愛國、愛校的激情，也為學生的人生留下了金子般美好的記憶。
三、嚴加管理、因材施教
邢臺一中xx老師在班級管理中本著“制度面前、人人平等”的原則，對每一位學生嚴加管理。比如：她在教一屆普通班時，面對參差不齊的生源，各種刺頭的學生，沒有向困難低頭。她直面挫折，從班級小事抓起，面對屢次遲到的連校長都頭疼的任性男生，她嚴格班級制度，把學生親自送回家，向家長說明情況，給予遲到學生應有的處理。
這一行動在學生中樹立了老師的權威性，從此班級紀律逐漸走向了正軌?！凹訌娂o律性、革命無不勝”，在組織紀律嚴明的前提下，xx老師帶領學生在學習之路上循序漸進，步步登攀，終于在高考之時，以絕對優(yōu)勢超越同一平臺的班級。
xx二中xx老師在管理學生方面采取“因材施教”的方法。她根據(jù)不同學生的性格特點，曉之以理，動之以情。“談心法”，是她在管理學生中所用的方法之一，比如：“個別談”“結對談”“小組談”“宿舍談”，對于進步大的學生，她還用獎勵性的“吃飯談”，極大地激勵了學生學習的積極性。
在一次次的談話中，xx老師與學生增進了交流，加深了情感，使孩子們在班集體中感受到了家庭的溫暖，在學習上也有了巨大的動力。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，本次培訓，我最大的收獲就是汲取了二位老師“善于思考、勤于探索、勇于實踐”的教育理念，我們每一位教育人都將以她們?yōu)榘駱?，立足本職，不斷提升，追求卓越，做一個胸懷教育、腳踏實地、不斷前進的耕耘者。
大運會培訓心得體會高中篇九
人教版高中語文一年級20年進行了重新改版和編排，有什么樣的教材就有什么樣的國民，因此，教材編寫實質就是一種國家行為。新教材更注重"核心價值觀"和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有機滲透。
有感一：本次參加培訓的人員是各縣市使用人教版教材的高中語文教師。一線教師可以親自現(xiàn)場聆聽專家教授對于新課程的解讀，也不用出任何費用，這是一次多么好的機會。主講老師從下午1：30分開始一直講到4：30分，中間沒有休息，而且是一直站著?？墒菐装偃说臅隼?，時不時有手機鈴聲想起的音樂聲，甚至還可聽到個別大聲接聽電話的聲音。我坐在第一排，我身邊的一位老師毫無回避的接聽了鈴聲響過后的電話，我扭頭狠狠的看了她一眼，心里對這種行為和素質充滿了鄙夷。
因為沒有課間休息，不斷有老師出出進進去洗手間，這倒可以理解，在大約四點鐘的時候，出現(xiàn)了部分老師提包離開現(xiàn)場的現(xiàn)象，無疑是中途早走，接著，不斷地有老師提包提前退場。講課老師幽默的說，沒關系，如果有老師有事可以離開，我受得了。并不是老師講得不好，但講課畢竟有它枯燥的成分，可以說這位老師，講得惟妙惟肖，很有低年級的童趣，而且幽默感十足，我聽得似乎不愿意錯過他的任何一句話。
有感二：在我中途去洗手間的時候，又發(fā)現(xiàn)了一件令人哭笑不得的事情。有一個老師在學區(qū)上班，不用任課。我問，你們怎么也來聽?原來，他是替身，一年級老師沒來，我問為什么?他說，我們那里老師緊缺，都走不開。我不禁發(fā)問，你們來聽有意義嗎?這么好的機會浪費掉，該聽得不來，來的跑到外邊玩手機。臨近結束了，仍然有老師大搖大擺的結伴離開會場。我想或許是邊遠山區(qū)急著趕車吧!或者想盡快回家趕著家人的晚餐吧!但不管什么理由，哪怕是出于禮貌都不應該這樣做的。
大運會培訓心得體會高中篇十
高中階段是人生中的重要階段之一，它不僅意味著高考的臨近，也是我們人生觀、價值觀逐漸形成的時期。為了更好地備戰(zhàn)高考，許多學生選擇報班參加高中培訓。通過這段時間的學習，我有了一些心得與體會。
首先，高中培訓讓我明確了目標。在高中階段，學業(yè)的壓力非常大，我們需要面對一系列的考試與任務。而高中培訓有助于我理清學習方向，明確要達到的目標。培訓班的老師會針對高考考綱進行全面的解析，給予我們科學的學習方法和備考策略。同時，培訓班的模擬考試也讓我對自己的水平有了更清晰的認識，幫助我更好地制定學習計劃和目標。
其次，高中培訓提供了良好的學習環(huán)境。高中階段課業(yè)繁重，學習效率和專注力都是取得好成績的關鍵。而培訓班往往會提供相對安靜、專注的學習環(huán)境，沒有其他誘惑和干擾。在這樣的環(huán)境下，我能更加集中精力學習，問問題也更容易得到及時的解答。培訓班還設有獨立的學習空間，供學生自主學習和討論。這一切都為我們提供了有利的學習條件，讓我們能夠更高效地復習和鞏固知識。
第三，高中培訓提供了與優(yōu)秀同學交流的機會。在培訓班中，我們能夠結識來自不同學校的同學，有機會參與到更有競爭力的學習氛圍中。我認識了一些很優(yōu)秀的同學，他們的學習態(tài)度和方法對我產生了很大的影響。在與他們的交流中，我不僅了解到了更多的學習經(jīng)驗和技巧，也激發(fā)了自己的學習動力和信心。更重要的是，在這樣的環(huán)境中，我們互相鼓勵和競爭，共同進步。
第四，高中培訓幫助我形成了良好的學習習慣。在培訓班中，老師對我們的學習管理非常嚴格，每天都會布置大量的作業(yè)和閱讀任務。習慣于這樣的學習環(huán)境，我逐漸養(yǎng)成了規(guī)律學習的習慣，能夠更好地合理分配時間和調整學習節(jié)奏。同時，培訓班還有一些強制性的規(guī)定，比如準時上課、完成作業(yè)等等，這樣的規(guī)定讓我們形成了自律的意識和養(yǎng)成良好的學習習慣。
最后，高中培訓還幫助我培養(yǎng)了堅持與毅力。在高中階段，遇到困難和挫折是常有的事情。在培訓班中，老師會引導我們正確看待困難，給予我們充足的鼓勵和支持。同時，培訓班還會定期組織一些學習活動和競賽，通過這些活動激發(fā)我們的學習熱情和競爭意識。這些經(jīng)歷讓我學會了面對挑戰(zhàn)和困難時不放棄，并不斷調整自己的學習方法和習慣。
總的來說，高中培訓給予了我們許多的幫助和收獲。通過培訓，我們能夠明確目標、提供良好的學習環(huán)境、與優(yōu)秀同學交流、養(yǎng)成良好的學習習慣和堅持不懈的毅力。這些都是我們前行的法寶，幫助我們在高中階段取得更好的成績和發(fā)展。因此，我認為參加高中培訓是一種明智的選擇，但也要注意適度，不能過分依賴，要保持自主學習的能力和習慣。只有在平衡中，我們才能更好地適應高中階段的學習生活。
大運會培訓心得體會高中篇十一
高中是人生中一段至關重要的時期，亦是對未來發(fā)展產生重大影響的階段。為了更好地備戰(zhàn)高考，很多同學選擇參加高中培訓來提升自己的學業(yè)和綜合素質。在這個過程中，我也有幸參加了高中培訓，并獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，高中培訓帶給了我專業(yè)化的學習環(huán)境。在培訓班里，老師們對各門學科都非常擅長，并且更加專業(yè)。他們能夠針對每個學生的薄弱科目進行有針對性的講解和輔導，幫助我們更好地理解和掌握知識。此外，培訓班里的學習氛圍也非常濃厚，同學們的學習態(tài)度使我受到了極大的鼓舞，激發(fā)了我繼續(xù)努力的動力。
其次，在高中培訓中，我還學到了更加科學高效的學習方法。在高中階段，學習任務非常繁重，需要我們在有限的時間內掌握大量的知識。在培訓班中，老師們教授了許多學習技巧和方法，使我們能夠更加有目標地進行學習。例如，老師會教我們如何制定復習計劃，如何高效地記憶和理解重點知識，如何利用有效的學習工具和資源等。這些方法在我后來的學習中發(fā)揮了重要的作用，幫助我更好地應對學業(yè)壓力。
另外，高中培訓還提供了更多的課外輔導和學科拓展。在高中學習中，有些學科的難度較大，很難在正常的課堂上完全理解和消化。而在培訓班里，老師會為我們提供額外的輔導課程，不僅幫助我們弄清楚難點和疑惑，還能對我們進行一對一的指導。此外，培訓班也組織了一些課外拓展活動，如實驗室實踐、科學考察等，這些活動能夠使我們更加全面地了解學科知識，培養(yǎng)我們的實際動手能力和科學素養(yǎng)。
同時，高中培訓也是鍛煉自己獨立學習能力的一次機會。在培訓班里，我們需要自己完成一些課后作業(yè)和練習題。通過這些訓練，我慢慢培養(yǎng)了自己主動思考和解決問題的能力，明確了自己的學習方向和目標，并且能夠更加有效地進行時間管理，合理安排學習和休息。這種獨立學習能力的培養(yǎng)在我之后的學習中起到了至關重要的作用，為我在大學的生活打下了堅實的基礎。
最后，高中培訓還讓我結識了許多優(yōu)秀的同齡人。在培訓班里，我認識了很多來自不同城市的同學，他們都是非常優(yōu)秀且有夢想的人。通過與他們的交流和互動，我學到了許多知識和經(jīng)驗，在精神上得到了很大的激勵和啟迪。我們一同度過了忙碌而愉快的高中時光，建立了深厚的友誼。
綜上所述，高中培訓為我提供了一個專業(yè)化的學習環(huán)境，教授了科學高效的學習方法，提供了更多的課外輔導和學科拓展機會，培養(yǎng)了我獨立學習能力，并讓我結識了許多優(yōu)秀的同齡人。這些都是我從高中培訓中所獲得的寶貴經(jīng)驗和回報，對我的學習和成長產生了深遠的影響。我相信這些經(jīng)驗將在我的未來生活與學習中繼續(xù)發(fā)揮重要的作用。
大運會培訓心得體會高中篇十二
第一段：引入
高中是一個人學習生涯中的重要階段，而高中培訓更是為我們提供了更優(yōu)質的學習資源和機會。幾年的高中培訓經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅提高了學業(yè)成績，還培養(yǎng)了我良好的學習習慣和終身受益的能力。在這篇文章中，我將分享關于高中培訓的心得體會。
第二段：專注與自律的重要性
在高中培訓中，我意識到專注和自律的重要性。課堂上，老師們講授內容往往十分豐富而深入，要想完全理解并掌握所學知識，就需要專心聽講，積極思考。更重要的是，高中培訓通常需要我們自行處理大量的學習任務和時間安排。這時，我們就需要自律，按照計劃良好地安排學習、休息和娛樂的時間，確保每個任務都得到充分的完成。專注和自律的培養(yǎng)不僅有助于我們在高中階段取得好的成績，更是我們未來面對各種工作和挑戰(zhàn)時十分重要的素養(yǎng)。
第三段：合理安排時間的重要性
在高中培訓中，合理安排時間也是至關重要的。每個人的時間都是一樣的，但如何充分利用時間來實現(xiàn)學習目標卻是有差異的。通過高中培訓，我學會了制定合理的學習計劃和時間表，并將其付諸實踐。我會在課后及時復習所學知識，預習即將學習的內容，把握每一分鐘的學習效率。在最緊張的學習壓力下，我也會找時間參加課外活動和運動，讓自己得到全面的發(fā)展。通過合理安排時間，我不僅在高中培訓中取得了不錯的成績，而且也能夠更好地平衡學習和生活。
第四段：積極主動參與課堂和社團活動
在高中培訓中，積極主動參與課堂和社團活動也是我得到的一大收獲。在課堂上，我會盡量提問老師、與同學交流，增加互動，拓寬學習范圍。同時，我也會嘗試參與各種學生社團活動，如學生會、志愿者服務等。這些活動不僅能為我提供更多的學習機會，還可以培養(yǎng)我的組織能力、表達能力和領導能力。通過積極參與，我提高了自己的綜合素質，并培養(yǎng)了團隊合作精神，這些都對我未來的個人發(fā)展起到了很大的促進作用。
第五段：養(yǎng)成良好習慣與追求卓越精神
在高中培訓中，最重要的是養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和行為習慣。通過高中培訓，我養(yǎng)成了每天制定學習計劃和完成任務的習慣，養(yǎng)成了早睡早起的習慣，養(yǎng)成了積極參與課堂討論的習慣。這些習慣使我更加高效地學習和生活，提高了我的學習成績和生活質量。同時，我也逐漸培養(yǎng)了追求卓越的精神，通過與優(yōu)秀的同學、老師競爭和交流，提升了自己的能力和水平。這份卓越的精神將伴隨我全生活，助我不斷成長，取得更大的成就。
總結：
通過高中培訓，我不僅學到了豐富的知識，更培養(yǎng)了良好的學習習慣和終身受益的能力。專注與自律、合理安排時間、積極主動參與課堂和社團活動，養(yǎng)成良好習慣與追求卓越精神，這些都是我從高中培訓中得到的重要心得體會。我相信，這些經(jīng)驗和能力將在未來的學習和工作中為我?guī)砀鼜V闊的發(fā)展機會，讓我能夠不斷進步、追求卓越。
大運會培訓心得體會高中篇十三
為期十天的研修就要結束了，回顧這十天的培訓，有汗水，更有收獲。在這十天培訓中，我傾聽了名師精彩的講座，感受了教學名師的風采，也更新了教學觀念。各位專家的精彩講座和指導老師的點評給了我很多啟示，讓我受益匪淺，更激起了我的反思。反思是老師的一塊"自留地"，只有不斷耕耘，才能檢討自己的教育理念與行為，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的.完善自己，才能教好學生。
也學習了很多很有用的教學思路，對必修三和必修四德教學有了總體的把握，并對各個單元的重點進行了研討和探究。通過完成作業(yè)，讓我們對教學的思路和方法有了更深的思考；通過在線研討，我們把平常存在的問題提出來，大家相互幫忙，相互解決；通過專家和指導老師的點評，讓我們找到了自己的優(yōu)點和不足，為今后我們的教學指明白方向。
1、通過培訓我熟悉到：在今后的教學中，應立足于自己的本職工作，加強理論學習，轉變教育教學觀念，樂觀實踐新課改，鋪設好自己的專業(yè)化進展之路。
2、通過培訓學習，我深深地熟悉到課程是要面對全體學生的，是要考慮到學生的個別差異性的。因此，我們要轉變老師的角色，成為學生的伴侶。老師要學會欣賞每一位學生，發(fā)現(xiàn)每一位學生的閃光點。在老師的關注中，學生不僅會喜歡老師，喜歡上課，產生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上樂觀表現(xiàn)，快樂愉快地去學習。
培訓是結束了，但是真正的歷程才剛剛開頭，老師的學習和教學討論是無止境的，這還需要自己在以后的教學中不斷的充實自己，不斷的學習，不斷的提升，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。正如有的老師所說的，培訓收獲不是一篇文章了得，重要的是在以后的教學中能發(fā)揮作用，這才是培訓的真正目的。
大運會培訓心得體會高中篇十四
高中是人生中重要的一個階段，也是決定未來發(fā)展方向的關鍵時期。為了在高考中取得好的成績，很多同學選擇參加高中培訓。在這段時間里，我也參加了高中培訓，通過這個經(jīng)歷，我不僅提高了自己的學習能力，還獲得了許多寶貴的經(jīng)驗，下面將為大家分享一下我的培訓心得體會。
第二段：合理安排學習時間
高中生活的學習壓力非常大，參加培訓更增加了時間上的壓力。但是，我從中意識到，合理安排學習時間非常重要。在培訓期間，我養(yǎng)成了每天早起、按時學習的好習慣。我會每天早上6點起床，在早餐后安排2小時時間集中學習。同時，晚上會抽出2小時時間進行復習和預習。通過這樣的合理安排，我能夠保證每天有充足的時間投入學習，同時還有時間休息和娛樂，不會過度勞累。
第三段：找到適合自己的學習方法
在高中培訓中，我也發(fā)現(xiàn)了一樣很重要的事情，那就是找到適合自己的學習方法。不同的人有不同的學習習慣，我們需要通過不斷嘗試和調整來找到最適合自己的方法。我喜歡通過做筆記和整理知識點的方式來加強記憶，這讓我在課堂上更加專注，并且能夠更好地復習和鞏固所學知識。同時，我還發(fā)現(xiàn)通過參加課外輔導班和參與討論小組來與他人探討問題，能夠更加深入地理解和消化知識。
第四段：培養(yǎng)良好的學習習慣
高中培訓不只是為了提高分數(shù)，更重要的是培養(yǎng)我們的學習能力和學習態(tài)度。這段時間里，我意識到要成為一個優(yōu)秀的學生，必須要培養(yǎng)良好的學習習慣。通過每天的學習計劃和目標，我養(yǎng)成了堅持不懈的習慣。我也盡可能提前預習和復習，準備好課堂上的問題。這樣，當學習壓力增加時，我能夠更好地面對它，不會輕易放棄。學習習慣的培養(yǎng)需要時間和毅力，但是它能夠幫助我們在高中學習中取得更好的成績。
第五段：培訓期間取得的收獲
通過參加高中培訓，我不僅在學習上有了進步，還提高了自己的自律和解決問題的能力。在培訓期間，我意識到高中學習的重要性，明白了自己未來的目標和努力的方向。同時，我也結識了一群志同道合的朋友，我們共同學習、共同進步。這段時間對我來說是不可磨滅的回憶，它讓我學到了許多知識，也鍛煉了我的意志力。希望這段經(jīng)歷能夠幫助我在高中學習中更上一層樓。
總結：
高中培訓的經(jīng)歷對我來說是一段寶貴的時光，它不僅讓我提高了自己的學習能力，還給了我許多寶貴的經(jīng)驗。通過合理安排學習時間、找到適合自己的學習方法和培養(yǎng)良好的學習習慣，我在培訓期間學到了很多。同時，我也收獲了自律、解決問題和認識自我的能力。高中培訓不僅是為了高考的一次沖刺，更是為了培養(yǎng)學習能力和學習態(tài)度。通過這段經(jīng)歷，我相信我已經(jīng)為自己的未來奠定了一個堅實的基礎。
大運會培訓心得體會高中篇十五
20xx年度，學校從師德教育、基本功技能提高訓練、現(xiàn)代信息技術學習、新課程理念、教育的藝術以及教育科研能力培養(yǎng)等諸多方面對全校教師進行了培訓，現(xiàn)將我的參訓體會小結如下：
在本年度的校本培訓中，對教師的專業(yè)精神、專業(yè)態(tài)度、專業(yè)知識和能力等關系到教師專業(yè)發(fā)展的方方面面給予了全方位關注，如教師的敬業(yè)精神、負責任的態(tài)度和成長目標等等。普通教師與專家的比較表明，教師的知識不僅有量與質的問題，而更重要的是結構問題——教師所需要的本體性知識、條件性知識、經(jīng)驗性知識和背景性知識，都是在具體的教育實踐中整合，而專家致力于某方面的研究，見多識廣，經(jīng)驗豐富，可以給教師提供迅速有效的幫助。
通常某一類專門的教師培訓對教師進行培訓時，把教師當成了學生，從基本的教育理論到各科的教學內容、方法等進行系統(tǒng)的培訓，也就是全面的培訓，這樣的培訓有它的優(yōu)點，但針對性不夠，因為每一位教師都有他的優(yōu)點、長處，也有自己的短處，而校本培訓就揚長避短，很好地解決這類問題。教師長期在學校任教，教師之間、校長與普通教師之間，每人的長處、短處彼此都十分了解。比如，年輕教師課堂經(jīng)驗不足，不能很好地把握上課的進度、學生學習積極性不能很好地調動等，校長、經(jīng)驗豐富的.中老年教師就可針對這些常規(guī)問題對青年教師進行有的放矢的指導，這些指導可以在課堂中、也可以在課堂外、辦公室里。所以，這樣的培訓模式針對性強，在某些方面可以起到立竿見影的效果。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。學習是教師的終身必修課，在信息化時代，只有堅持不斷的學習，才能適應時代發(fā)展的需要而不致于落伍，教師尤其應該如此。校本培訓與時俱進，從這些方面入手，重在指導教師學會學習，提高教師的實際動手能力。
大運會培訓心得體會高中篇十六
__年暑期，我很榮幸地參加了區(qū)進修學校組織的為期1天的體育教師教學技能業(yè)務培訓活動。本次培訓的主要內容有：學校體育熱點、體能訓練方法、業(yè)余訓練方法、專項技術教學訓練方法、觀摩學習。通過這次培訓給予了我們體育教師強烈的感染和深深的理論引領，一個個教學資源實例、一個個有效教學的內涵，使我們在感悟中進一步了解和掌握了教學技能和運動訓練水平。
此次培訓我?guī)е环N責任和壓力而參加的。我們每一位學員都非常珍惜這次培訓機會，希望通過這次培訓能在教學能力、理論水平上上一個新臺階。在培訓中，體育教研員為我們開設了一堂如何上好體育課精彩講座。豐富了體育課堂展示了體育教師多才多藝的一面，也讓技術動作更加的直觀，給我們今后的體育教學提供了新的方法。還聆聽了體育骨干教師的運動訓練體制等、在這些講座中不僅讓我們了解了當前的體育改革動態(tài)和文件精神，而且也理解了一些新的教育教學理念和怎樣上好每一節(jié)體育課、怎樣做好每一個技術動作等等。我經(jīng)常在領導、專家們講授的一些教育教學的實例中產生一些共鳴，從而讓自己能從理論的高度來解釋自己在教學中的一些現(xiàn)象。通過領導專家的點拔，困擾了許久的一些教學問題也迎刃而解。講座中我們還不時的觀看了優(yōu)秀體育課圖片，更直觀地認識如何上好體育課，拓寬了我的視野，更新自我理念，使我在體育教學中有了新知識、新思路、新方法。 一天的培訓雖然結束了，可帶給我的思考與學習才剛剛開始。當我來參加這個培訓之前，只是抱著學到一些新東西的想法，可培訓結束的時候，我們心中都明白，在這里所收獲的遠超出預計的設想。如何將所學的知識運用到實際的教學中，如何上好一節(jié)體育課?如何設計出高水平的教學設計，上出高效率的課?只有我們體育教師的觀念轉變，把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學中，才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習，健康成長。達到我們的追求的"讓學生在樂中求學，在學中取樂"。
通過學習重新認識了"健康第一"的指導思想的深刻內涵，通過老師的舉例，對新課程理念下的課堂教學的方法與組織，有了重新的認識和理解。在看、聽、討論中，使過去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權代表，教什么，學什么，學生沒有主動權，學生與教師之間是很被動的。我們和老師一起學習和研討，我們深刻認識到，只有我們體育教師的觀念轉變，把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學中，才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習，健康成長。達到我們追求的"讓學生在樂中求學，在學中取樂"。
學習的時間是短暫的，雖然身體很累，但留給我的收獲卻是無窮的，頭腦是充實。通過學習，我收獲了很多平時很難了解到的經(jīng)驗和教學方法， 通過學習讓我更深的認識了體育與健康課程標準與體育課的樂趣，也對教好新教材充滿信心。
通過培訓，讓我能站在一個嶄新的平臺上領悟當前體育課程教學改革，讓我進一步明確了自己今后體育教學工作的方向。這一次培訓活動結束后，我將繼續(xù)不斷地收集體育教育教學信息，學習先進的體育教育理論，增長體育專業(yè)知識。感謝培訓班給我提供一個學習的平臺，來提高自身的教育理論水平和教學實踐能力，我將會銘記這段與老師和同學們一起培訓的日子。今天還有同事問我，在這次培訓班中我學到了什么?我很自豪的對他們說,我不僅學到了在培訓中該學到了知識，而且我學到了他們無法學到的知識----那就是我們在座的老師和同學們豐富和寶貴的教學經(jīng)驗，所以我感到非常地自豪和幸福。
通過這次培訓我也真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己賦有的責任，我們從領導、專家身上不但學到了教學本領，而且學到了如何為人師。我知道培訓只是一個引領，一個導航，主要是靠我們自己去感悟，去體驗，去實踐，去總結，去反思?！皫煾割I進門，修行在本人”，年輕的老師們，努力吧!新課改給了我們成長的挑戰(zhàn)，同樣也給我們一個磨礪的平臺。我會在今后的工作中，不斷學習，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力!
大運會培訓心得體會高中篇十七
作為一名教師，我踏上講臺已經(jīng)12年了。我認為只要認真的上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，完成教學任務，達到教學目標，就是一個好老師了。然而昨天的一次培訓，讓我對以前的教學方法，教學理念不得不進行一次深刻的反思，那樣沒有激情、機械的完成教學任務的“教書”，是培養(yǎng)祖國的棟梁？還是抹殺了祖國的花朵？社會把教師說成是“太陽底下光輝的職業(yè)”，是辛勤的園丁，是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我汗顏。聽了梁燕玲教授的《新課程理念下教育評價體系的探討》，羅志琳教授關于《教師師德規(guī)范與踐行策略》的報告，更真切的感受了“最美中國鄉(xiāng)村教師”徐德光的先進事跡報告會，我仿佛看見了一盞明燈，給我指出了方向。
我們的社會太需要這樣的好老師了，他為我們留守一片心靈的天空，他讓我們看到了教育的希望。
我們的學生就是希望，正確的評價學生，過去的榮辱與恥辱，只能代表過去，真正代表一個人的一生的是他現(xiàn)在與將來的所作所為。在今后的教學中，我將時刻反省，做學生的楷模，幫助學生正確認識自我，建立自信，發(fā)揮好教育的評價功能，讓每一個學生都能得到全面的、有個性的發(fā)展。努力學習新的知識，新的教育理念，新方法。拓寬知識視野、增強知識儲備、深化專業(yè)知識、優(yōu)化知識結構，尊重教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，努力提升自身的修養(yǎng)，做一個與時俱進的小學教師。
大運會培訓心得體會高中篇十八
xx月5日至7月28日，我校開展了為期十五天的暑期校本培訓。在本次校本培訓中，校長為我們解讀了各類教育教學法規(guī)，并請梅主任在個人網(wǎng)頁、博客、課件制作等方面對我們進行了系統(tǒng)的培訓，力求使我們在師德素養(yǎng)和教育教學業(yè)務能力方面有所提高。十多天的培訓不僅內容十分豐富，培訓形式也是多種多樣，有作報告、經(jīng)驗交流、討論等多種形式。特別是對于我這樣一個從教剛剛兩年的新教師來說，具有很強的教育性，讓我從這次培訓中學到了不少東西。以下是我對本次校本培訓的一點體會：
培訓初，張校就帶領我們學習了《義務教育法》、《教師法》、《教育法》及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關法律法規(guī)。教師們集中在一起，系統(tǒng)地學習了理論知識。每位教師都認真撰寫了學習心得，從中獲益匪淺。另外，學校還制定了學習篇目，教師們分學科學習了《新課程標準》，學好后組織教師交流。教師們在學習中反思，在反思中實踐，從而來提高自己的理論知識。
另外，梅主任在個人網(wǎng)頁、博客、課件制作等方面對我們也進行了系統(tǒng)的培訓?，F(xiàn)在，我也創(chuàng)建了自己的個人博客、網(wǎng)頁，今后我會將自己的教學感言及時地撰寫到博客中，從來不斷地來充實自己。我也會多利用多媒體課件穿插到教學中，從而使課堂更豐富，學生學得更開心。
蘇霍姆林斯基曾說過：“只有善于分析自己工作的教師，才能成為得力的有經(jīng)驗的教師?！辈ㄋ辜{也說過：“沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能成為膚淺的知識。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入地思考，那么他的教學水平的發(fā)展將大受限制，甚至有所滑坡?！痹谝郧暗?工作中，我雖然有過反思，但從來沒有正規(guī)地把它當成一項工作去執(zhí)行，只是在頭腦里想想就過了。在以后的工作中，我一定而且必須要學會總結反思，以逐步提高自己的教學水平。
在“愛生模范”候選人競選演講中，我深刻地了解到班主任工作的酸甜苦辣，體會到他們對學生的那份無微不至的愛。在學習中，她們不讓一個學生掉隊。特別是后進生，她們騰出自己的休息時間，為孩子們補缺補漏。在生活上，她們更是無微不至地關心著每個學生。對于那些留守兒童，她們就像父母一樣，時刻對孩子們問寒問暖，讓孩子們處處感受到學校大家庭的溫暖。我剛走上教師講臺不久，我想如果我能多多向這些優(yōu)秀教師學習、請教班主任經(jīng)驗，真誠地去對待關心每一個孩子。那我相信孩子們會更幸福。
孩子們是明天的希望，而我們教師則是托起希望的人。他們的成功便是我們的成功，凝結著我們努力的汗水。他們是我們生命的延續(xù)，完成我們未能完成的愿望。在教師這條道路上，教育工作任重而道遠，但我也相信在這片天空里，我們只要通過反復地學習、研究和領悟，定能綻放出自己絢爛的生命之花。
大運會培訓心得體會高中篇十九
從20xx年8月2日至8月9日，我參加了甘肅省普通高中新課程遠程網(wǎng)絡培訓。培訓期間，每天認真的收聽專家的講座，撰寫心得體會，與同行積極交流，努力完成作業(yè)。通過這次培訓，使我大開眼界，了解了全國歷史教育的最新思路和多種教法，增長了見識，同時，也使我深深地感到我們和其它地區(qū)的差距之大，今后的工作任重而道遠。通過這次培訓學習：
一轉變了我的教學觀念，使我獲得了新課程理念是“以學生發(fā)展為本”，而且是全體學生和全面和諧的發(fā)展，還要尊重個性與共性的發(fā)展。教師應該在這些行為方面轉變：學會默默傾聽來接納學生；了解學生的需求與問題來關注學生；友善與學生的對話與溝通；引導學生并澄清和解決問題。新課程標準更注重以人為本，學生才是學習的主體。為了學生能健康成長，為了學生能學以致用，而不是成為學習的機器。
二對課堂教學有了新的認識，新課程背景下的課堂教學，要提高學生在課堂有限時間的學習效率，要提高學習質量，讓學生參與到課堂教學中來，充分體現(xiàn)學生的主體地位，老師的任務并不是減輕了，老師更要多思考，對課堂的準備要更細致，老師們一定要勇于挑戰(zhàn)新課、難課，提高自身駕馭新課的能力。
三了解了新的教學方法。以前學生是單純的學習書本上的知識，
為了高考而扎身題海，學生不明確為什么要學習這些東西。而新課改注重探究式教學，重在培養(yǎng)學生對學習的主動性，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，目的更明確。
四對新課程教材體系有了一定的了解，高中歷史課程的另一個重要變化，就是對歷史知識體系進行了重新整合，改變了以往歷史課程的編排體系，依據(jù)“貫通古今，中外關聯(lián)”的原則，以專題式和中外歷史合編的形式構建了高中歷史教學內容的新體系。
這次培訓，對我們今后的教學將起到極大的指導作用，我們在今后的教學中要做到：
古語說的好，知已知彼，百戰(zhàn)不殆。不打無準備的戰(zhàn)，唯有正視之，才能攻克之。新課程較之以往發(fā)生了根本性的變化，我們應積極應對。
盡管現(xiàn)在一再強調素質教育，摒棄應試教育，而且研究性學習已列入高中新課程計劃，但是，目歷史教育仍存在著大量的“滿堂灌”或“變相滿堂灌”現(xiàn)象，教師的教學觀念還沒有得到要根本的轉變，傳統(tǒng)的教學模式仍占領課堂。教師只是為讓學生聽懂而“教”，學生更是在拼命為聽懂教師的教而“學”，教師在教學中屬于主動的主體，而學生則為被動的客體，這顯然有悖于學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)，更不適應新課程改革，如果不改變這種觀念，歷史本已岌岌可危的地位，可能得到進一步削弱。為此，我們歷史教師要及時地適應形勢發(fā)展的需要，改變傳統(tǒng)的教學模式，明確教師在教學中的職責，教師不光立足于“教”，更重要的是指導學生“學”，不能僅滿足學生“學會”，要引導學生“會學”，所謂：授之于魚，不與授之于漁。也就是課堂教學，教師要變“教”為“導”，教師要從知識的講授者轉變?yōu)閷W生學習的指導者和學生活動的導演者，讓學生從被動聽講的接受者轉變?yōu)橹鲃訁⑴c的學習主體。只有這樣，才能充分調動學生的學習積極性和主動性，才能讓歷史重現(xiàn)它迷人的一面。如近段時間興起的“發(fā)現(xiàn)法”教學就有利于發(fā)揮學生的主體作用，有利于學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)。通這創(chuàng)設問題情境，營造一種生動活潑的教學氣氛，引發(fā)學生探求創(chuàng)新的欲望，精心鋪設臺階，把學生引入“設境探究分析發(fā)現(xiàn)解決”的主動學習中去，從而使學生的主體作用得到發(fā)揮，創(chuàng)造性思維得到培養(yǎng)。
新課程的實施為教師的“教學創(chuàng)新”提供了廣闊的舞臺。無論“必修模塊”抑或“選修模塊”都需要教師去體認、去再造、去落實。課程改革的成敗歸到底取決于教師。從這個意義上說“教師即課程”。因此，作為新課程的教師僅僅局限于教師個體的“職業(yè)技能”是遠遠不夠的，因為教學不僅是技術，更是藝術。它對歷史教師提出了更高的要求。所以，歷史教師必須不斷充實自已、積累知識、拓展思維、迎接挑戰(zhàn)。
大運會培訓心得體會高中篇二十
短短的幾天緊張而又充實的新課程培訓，讓我結識了不少異地的有經(jīng)驗的數(shù)學老師，與他們相互學習和交流讓我覺得自己學到了很多以前還做得不夠的地方。新課程理念下的數(shù)學教學將由“關注學生學習結果”，轉向“關注學生活動”，重塑知識的形成過程課程設計將由“給出知識”轉向“引導活動”數(shù)學新教材倡導學生主動探索，自主學習，合作討論，體現(xiàn)數(shù)學再發(fā)現(xiàn)的過程，數(shù)學教學不再是教師向學生傳授知識的過程，而是鼓勵學生“觀察”“操作”“發(fā)現(xiàn)”，并通過合作交流，讓學生發(fā)展自主學習的能力，個性品質的發(fā)展，從而激發(fā)學生的學習興趣，提高學生學習數(shù)學的能力，那么新課程理念下要做好數(shù)學教育教學工作，我認為應該側重以下幾方面：
興趣是最好的老師。濃厚的學習興趣可以使人的大腦處于最活躍的狀態(tài)，能夠最佳地接受教學信息。濃厚的學習興趣，能有效地誘發(fā)學習動機，促使學生自覺地集中注意力，全身心的投入學習活動中。在教學中可以通過介紹我國數(shù)學領域的卓越成績，介紹數(shù)學在生活、生產和其他科學中的廣泛應用，激發(fā)出學生學習數(shù)學的動機。通過設計情景，提出問題引導學生去探索，去發(fā)現(xiàn)，讓學生從中體驗成功的喜悅和快樂。運用適當?shù)慕虒W方法和手段引導他們的求知和好奇心，從而培養(yǎng)他們濃厚的學習興趣。
數(shù)學思想方法是數(shù)學思想和教學方法的總稱。數(shù)學思想是對數(shù)學知識與方法形成的規(guī)律性的理論知識，是解決數(shù)學問題的根本策略。數(shù)學方法是解決數(shù)學問題的手段和工具，數(shù)學思想方法是數(shù)學的精髓，只有掌握了數(shù)學思想方法，才能真正掌握數(shù)學，因而數(shù)學思想方法也是學生必須具備的基本素質之一，現(xiàn)行的教材當中蘊涵了多種數(shù)學思想方法，在教學中應當挖掘由數(shù)學基礎知識所反映出來的教學思想和方法，設計教學思想方法的目標，結合教學內容適時滲透，反復強化，及時總結，用數(shù)學思想方法武裝學生，使學生真正成為數(shù)學的主人。
思維品質的優(yōu)良與否是國民素質的重要決定因素。為了促進學生思維能力的發(fā)展，我們必須高度關注學生在數(shù)學學習過程中的思維活動，必須研究思維活動的發(fā)展規(guī)律，研究思維的有關類型和功能、結構、內在聯(lián)系及其在數(shù)學教學中所起的作用。數(shù)學是思維的體操，從這個角度講，數(shù)學本身就是一種鍛煉思維的手段。我們應充分利用數(shù)學的這種功能，把思維能力的培養(yǎng)貫穿于教學的全過程。在教學中，我們尤其要注重培養(yǎng)學生良好的思維品質，使學生的思維既有明確的目的方向，又有自己的見解；即有廣闊的思路，又能揭露問題的實質；既敢于創(chuàng)新，又能具體問題具體分析。
數(shù)學是一種語言，是認識世界必不可少的方法，運用數(shù)學的能力是未來公民應當具有的最基本的素質之一。九年義務教育數(shù)學教學大綱明確規(guī)定：“要使學生受到把實際問題抽象成數(shù)學問題的訓練”，“形成用數(shù)學的意識”。筆者認為，在教學中我們應從以下幾個方面著手，培養(yǎng)學生應用數(shù)學的能力：
1、重現(xiàn)知識形成的過程，培養(yǎng)學生用數(shù)學的意識。數(shù)學概念和數(shù)學規(guī)律大多是由實際問題抽象出來的，因而在進行數(shù)學概念和數(shù)學規(guī)律的教學中，我們不應當只是單純地向學生地方時授這些數(shù)學知識，而視對其原型的分析和抽象。我們應當從實際事例或學生已有知識出發(fā)，逐步引導學生對原型加以抽象、概括，弄清知識的抽象過程，了解它們的用途和適用范圍，從而使學生形成對學數(shù)學、用數(shù)學所必須遵循的'途徑的認識。這不僅能加深學生對知識的理解和記憶，而且對激發(fā)學生學數(shù)學的興趣、增強學生用數(shù)學的意識大有裨益。
2、加強建模訓練，培養(yǎng)建立數(shù)學模型的能力。建立適當數(shù)學模型，是利用數(shù)學解決實際問題的前提。建立數(shù)學模型的能力是運用數(shù)學能力的關鍵一步。解應用題，特別是解綜合性較強的應用題的過程，實際上就是建造一個數(shù)學模型的過程。在教學中，我們可根據(jù)教學內容選編一些應用問題對學生進行建模訓練，也可結合學生熟悉的生活、生產、科技和當前商品經(jīng)濟中的一些實際問題（如利息、股票、利潤、人口等問題），引導學生觀察、分析、抽象、概括為數(shù)學模型，培養(yǎng)學生的建模能力。
3、創(chuàng)造條件，讓學生運用數(shù)學解決實際問題。在教學中，可根據(jù)教學內容，組織學生參加社會實踐活動，為學生創(chuàng)造運用數(shù)學的環(huán)境，引導學生親手操作，如測量、市場調查和分析、企業(yè)成本和利潤的核算等。把學數(shù)學和用數(shù)學結合起來，使學生在實踐中體驗用數(shù)學的快樂，學會用數(shù)學解決身邊的實際問題，達到培養(yǎng)學生用的能力的目的。
在教學中，還應當對學生意志的培養(yǎng)和訓練。如注意力的培養(yǎng)，長期反復思考同一問題的意志品質的培養(yǎng)，獨立思考精神的培養(yǎng)。使學生形成不怕困難堅韌不跋，刻苦鉆研，頑強拼搏的優(yōu)秀品質。
總之，本次課程改革與以前的七次課程改革不同，不是小打小鬧、修修補補，不只是課程內容的加減調整和教科書的替換，而是牽涉到教師的教育理念、教學方法的改革更新，牽涉到學生學習方式的轉變等方面。在新課程理念下，實施素質教育，是一項迫切而艱巨的任務，我們廣大教育工作者，要積極探索努力實踐，切實把新課程理念落實到教學工作中去，為培養(yǎng)振興中華的高素質人才作出自己的貢獻。
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