仔細(xì)總結(jié)心得體會(huì)，有助于我們更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到解決方法。在總結(jié)時(shí)，要注重自我觀察和思考，提煉關(guān)鍵點(diǎn)，形成獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家欣賞和借鑒。
遇見(jiàn)更好的自己教師心得體會(huì)篇一
有沒(méi)有和你說(shuō)過(guò)，我在等一個(gè)人，等她長(zhǎng)大。
她很普通，家境一般，相貌平平，學(xué)習(xí)也不拔尖。但是，她心里也有自己小小的夢(mèng)想，就是開(kāi)一家舊書(shū)店，把里面環(huán)境布置得像是咖啡廳，讓喜歡讀書(shū)的人能找到一個(gè)適合讀書(shū)的地方。她和我說(shuō)，她說(shuō)自己是一個(gè)念舊的人，喜歡珍藏一切具有紀(jì)念意義的東西，喜歡聽(tīng)老前輩們的故事也是一個(gè)愛(ài)書(shū)之人，她會(huì)把書(shū)本認(rèn)真看完并細(xì)心保管。
當(dāng)她背上行李，看著五湖四海的人共同搭著同一班坐上了去遠(yuǎn)方的火車(chē)時(shí)，才知道既然一切已塵埃落定，何不勇敢向前邁進(jìn)一步？她依舊可以用空余時(shí)間研究建筑理論，也可以把那間小小的舊書(shū)店夢(mèng)想裝進(jìn)心里。而不巧，我就是她。而我也不斷努力，為的是遇見(jiàn)更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己教師心得體會(huì)篇二
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰(shuí)最暢快?是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界；而在我的心靈深處，最依戀的是永無(wú)止境的書(shū)山。
窗外的雨滴滴答答的下著。雨滴打在上窗戶(hù)，細(xì)長(zhǎng)的晶瑩的水滴攀在玻璃壁上。一條條晶瑩的水跡交錯(cuò)在一起，雖然雜亂，卻十分清楚，讓人賞心悅目。窗內(nèi)，學(xué)生們無(wú)暇顧及這窗壁的美景，而是低頭看著手中的書(shū)。同學(xué)們都沉浸在書(shū)海里，即使?jié)摰煤苌詈苌?，也不?huì)因?yàn)樗畨汉腿毖醵粑щy。而我，也是遨游在書(shū)海中的一員。那些可愛(ài)的文字，精美的語(yǔ)句好像水中豐富多彩的生物。我不愿意離開(kāi)，也無(wú)法離開(kāi)這美麗的書(shū)海世界。
“叮咚——叮咚——叮咚—……”一串長(zhǎng)而響的下課鈴響起，將同學(xué)們從書(shū)海中拉回。同學(xué)們紛紛和上書(shū)，沖出教室在走廊上與其他同學(xué)玩耍。盡管周?chē)嗝吹泥须s，我還是不愿意離開(kāi)這書(shū)海。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)?！?/p>
其實(shí)，在小學(xué)的我并不愛(ài)看書(shū)，十分愛(ài)玩，調(diào)皮搗蛋，還愛(ài)惡作劇，經(jīng)常被老師視為“小惡魔”，當(dāng)然，班上也有許多與我為伍的“惡魔同伴”，小學(xué)的生活可謂是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由自在。可是，隨著時(shí)間的推移，我升進(jìn)了初中，我來(lái)到了我就讀的中學(xué)，雖然已經(jīng)是一個(gè)初中生了，我的頑劣性質(zhì)不改，反而愈來(lái)愈惡劣。我本以為班上會(huì)有很多跟我一樣的同學(xué)，但我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，他們都是老師眼中的“好學(xué)生”，而我，成了班里的異類(lèi)！
但天性活潑的我以為這并不怎么樣，我還是隨心所欲著，在班上肆無(wú)忌憚。慢慢的，同學(xué)們開(kāi)始另眼看我，冷落我，戲弄我，嘲笑我，這些給我原以為強(qiáng)大的心靈一個(gè)巨大的打擊。我開(kāi)始不愛(ài)玩，不愛(ài)笑，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，甚至有些自閉。那些好學(xué)生們漸漸也開(kāi)始遺忘了這個(gè)原本讓他們厭惡的我。我也好想遺忘了自己，整天昏昏噩噩的，對(duì)一切都失去了興趣。直到有一天，我遇到了一本書(shū)，記得書(shū)中寫(xiě)著這樣一段話(huà)：
“上帝是公平的，給了個(gè)人一副皮囊，一個(gè)腦還有一顆心臟，你可以很特別，也可以很平凡，和一切只取決于一點(diǎn)，你如何利用這一切?！?/p>
就是這樣一句話(huà)，卻讓當(dāng)時(shí)的我心潮澎湃，對(duì)啊，我為什么不好好利用這一切，為什么要因?yàn)樗说闹S刺而否定自己呢，我要積極向上。我還通過(guò)各種途徑找到許多有關(guān)人生哲理的書(shū)，去領(lǐng)會(huì)其中的道理。因?yàn)槲蚁嘈?，總有一天，我?huì)變成好的榜樣，是同學(xué)們眼中閃耀的星，而非異類(lèi)。
慢慢的，通過(guò)一本本的書(shū)，改變了原來(lái)那個(gè)我，我開(kāi)始和班上的同學(xué)溝通交流，讓老師改變了對(duì)我的最初印象，也成為了原本讓我自己厭惡的“好學(xué)生”，或許這一切都很普通，但我卻收獲了精彩。
閱讀，只為了遇見(jiàn)更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己教師心得體會(huì)篇三
每天上學(xué)的日子可能很單調(diào)，甚至無(wú)聊。有時(shí)候想，我是不是可以學(xué)學(xué)猴哥的七十二變和筋斗云。成為一只小鳥(niǎo)，在自由的天空翱翔，或者放學(xué)后，翻個(gè)筋斗去布達(dá)拉宮，領(lǐng)略當(dāng)時(shí)文成公主和松贊干布的浪漫風(fēng)情。
每當(dāng)想起西游記里那位在天上地下打架的猴哥，我就羨慕那種與神仙佛斗而不懼的樣子。羨慕他能為自己的男人上天入地，把生死冊(cè)上的名字劃掉；羨慕他因?yàn)闆](méi)有滿(mǎn)意的武器就能去龍宮搶定海神的針；羨慕他能不畏天庭威逼自稱(chēng)孫悟空。
每天都像蜜蜂一樣，去書(shū)上取營(yíng)養(yǎng)的蜂蜜。父母和老師嚴(yán)厲的眼神似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在折磨著我。我今天完成任務(wù)了嗎？你每天都全力以赴嗎？你們都專(zhuān)心學(xué)習(xí)了嗎？太多的要求壓迫著我，我無(wú)法呼吸。不知道什么時(shí)候，我的眼睛已經(jīng)失去了敏捷性。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沒(méi)有享受過(guò)擁抱風(fēng)自由奔跑的自由。
有時(shí)候甚至?xí)耄锔鐩](méi)被壓進(jìn)五指山的時(shí)候有多舒服。他在天堂可以做任何事。當(dāng)他施咒的時(shí)候，我仿佛看到一個(gè)巨人跪在天地之間。
唐僧從八十一難中取經(jīng)。雖然經(jīng)歷了很多挫折，但他還是沿著神佛鋪就的道路得到了真經(jīng)。而我就像一只被施了緊箍咒的猴子。在我未來(lái)的人生征文《路》中，我需要經(jīng)歷高考、高考等等，沿著父母安排的路越走越遠(yuǎn)。
我甚至不知道這條路是不是我真正想要的。然而，當(dāng)我看到孫悟空護(hù)送唐僧獲得真經(jīng)并使其生效時(shí)，我突然意識(shí)到我的困惑是沒(méi)有意義的。我癡迷的自由，不過(guò)是浮云。
在世人眼中，真正的意義在于孫悟空能完成什么。不戴法術(shù)的孫悟空，就像沒(méi)受過(guò)長(zhǎng)輩教育的年輕人。充滿(mǎn)任性和無(wú)知。
俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規(guī)則就沒(méi)有方圓，沒(méi)有絕對(duì)的自由和絕對(duì)的克制。我所推崇的自由，無(wú)非是年少時(shí)的叛逆和不羈。
年輕氣盛，這個(gè)年紀(jì)就應(yīng)該懵懂無(wú)知！不然為什么要青春？我們要像猴哥一樣，不談戀愛(ài)，不亂現(xiàn)在，不懼未來(lái)！當(dāng)猴哥最終被封為斗佛時(shí)，他心里不是有滿(mǎn)足驕傲的喜悅嗎？這種感覺(jué)已經(jīng)超越了自由最初的快樂(lè)。單純的自由只會(huì)讓自己沉浸在享受中。沒(méi)有目標(biāo)，追求生活，很可惜。一路上感受到了猴哥的成長(zhǎng)，同時(shí)也遇到了更好的自己?，F(xiàn)在我有了更多的理性思考，對(duì)現(xiàn)實(shí)的規(guī)律有了清晰的認(rèn)識(shí)。
現(xiàn)在我必須面對(duì)挑戰(zhàn)，邁出每一步。每個(gè)人的手都是一張空白的地圖，所以我可以看到自己的地圖，找到位置和方向，相信自己，跟著自己的地圖走，跟著自己的地圖走，無(wú)怨無(wú)悔的燃燒自己的生命！
遇見(jiàn)更好的自己教師心得體會(huì)篇四
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！睍?shū)讓你在人生路途中唱出春花秋月，落英繽紛;書(shū)讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書(shū)讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，一直像帆一樣把你這只小船送到道路的彼岸。
——題記
書(shū)，對(duì)每個(gè)人而言都不陌生，在漫漫人生旅途中，你總是會(huì)在書(shū)中尋找自由的方向，尋找心靈的慰籍。對(duì)于愛(ài)好讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種享受，是一種提高素養(yǎng)的捷徑，是為了遇見(jiàn)更好的自己，突破更加絢麗多彩的人生。
讀書(shū)，總是令人快樂(lè)的，讀一本經(jīng)典的好書(shū)，就能從中得到許多的啟發(fā)，即使在家中，淋浴在燦爛的陽(yáng)光中，膝上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著紙上散發(fā)著的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽(tīng)頑皮的風(fēng)娃娃吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音，心中也是溢滿(mǎn)了滿(mǎn)足的快樂(lè)。
讀書(shū)，是為了遇見(jiàn)更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己教師心得體會(huì)篇五
我們的一生中都說(shuō)過(guò)很多很多的你好，來(lái)迎接那些突然出現(xiàn)在你生命中的人，但是我們的通病就是從來(lái)都沒(méi)有好好地遇見(jiàn)自己，那個(gè)或沉默安逸或活力四射的自己，那個(gè)不完美卻很珍貴的自己。
我今年初二，馬上就要買(mǎi)入初三的門(mén)檻，開(kāi)始為中考做準(zhǔn)備，然后就是高考，有時(shí)候我甚至不敢想，像我這樣的平凡人該如何才能承受住那些壓力，我害怕自己做不到，愧對(duì)父母也愧對(duì)自己。所以我很需要一次新生，一次蛻變，好好的跟過(guò)去到個(gè)別，然后去轉(zhuǎn)身遇見(jiàn)更好的自己。
十六歲，想把什么都做好缺什么都做不好，渴望獨(dú)立而有能力有限的我就在這樣跌跌撞撞的生活中，一點(diǎn)一點(diǎn)的摸索著前進(jìn)的方向。
在別人滿(mǎn)以為是滑稽的青春中默默辛酸，承受這無(wú)形壓力的我曾在看不見(jiàn)任何希望的黑夜里失聲痛哭，曾在角落里默默流淚，然后把她們都一顆一顆小心收藏好，展露給別人一張不留痕跡的笑面。
我曾經(jīng)逃避，曾經(jīng)惶恐，也曾經(jīng)絕望，但每一次都會(huì)在摯友的安慰下平復(fù)過(guò)來(lái)。我就以這種方式，這種我自認(rèn)為有效卻實(shí)則微不足道的方式來(lái)面對(duì)生活這座大山。雖然有時(shí)停滯，但我卻從未停下向前的腳步，只因?yàn)閳?jiān)信上上的風(fēng)景一定會(huì)像會(huì)像寂寥的夜空中的煙火那想的燦爛，迷人。
我喜歡較真，甚至有些過(guò)分較真，就像考試，即使明白一次考不好也不代表著什么，但看到考卷上那不堪入目的分?jǐn)?shù)還是會(huì)覺(jué)得天塌了一樣。
我也偶爾迷茫，承受不住生活的打擊時(shí)，就像無(wú)頭蒼蠅一樣，到處亂飛卻找不到方向和目標(biāo)，不斷地碰壁，直到把自己撞個(gè)頭破血流，才會(huì)清醒過(guò)來(lái)，靜心思考。
我倔強(qiáng)，自己認(rèn)定的事情就一定會(huì)去做，哪怕中途常有坎坷也要做到底看看，我就以這種極端的方式來(lái)證明著自己，從來(lái)不管結(jié)果如何，只要堅(jiān)持下去就會(huì)為自己鼓掌。
但我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，這些究竟是不是我，或者是不是一個(gè)固定的我，一個(gè)不會(huì)再有任何進(jìn)步的我?我終于明白，我要重新認(rèn)識(shí)自己，去認(rèn)識(shí)更好的自己，讓自己的未來(lái)不會(huì)后悔的現(xiàn)在的自己。
重新遇見(jiàn)自己注定是一個(gè)痛苦的過(guò)程，因?yàn)槟悴粌H要和過(guò)去那個(gè)自己已經(jīng)習(xí)慣的自己告別，還要一點(diǎn)一點(diǎn)的開(kāi)始堅(jiān)持，就像嬰兒開(kāi)始學(xué)習(xí)走路哪樣，開(kāi)始必定挫折不斷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己認(rèn)識(shí)的自己原來(lái)與別人眼中的自己有太多的不同，你并不想自己想象中的那樣美好，所以你才要更加努力，去不斷的超越昨天的自己。
十六歲，憂(yōu)愁和歡樂(lè)豆交織在一起，就像樹(shù)上密密麻麻的樹(shù)葉一樣，不管怎樣的搖曳不定，生活也總會(huì)看到斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光；十六歲，我義無(wú)返顧的走向未來(lái)，那些天真的憂(yōu)愁與歡樂(lè)終有一天會(huì)被我一腳踢到苦澀的曾經(jīng)中去，只剩下那些滿(mǎn)載著回憶的身影，那些身影，坦蕩而勇敢。
而我，在與往事委婉的告別之后，轉(zhuǎn)身大步地去奔向更好的自己！
遇見(jiàn)更好的自己教師心得體會(huì)篇六
讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶。書(shū)的世界多姿多彩，足不出戶(hù)，便可游歷千山萬(wàn)水；素未謀面，便可以促膝長(zhǎng)談；身不離謀飯之地，而可以神思天地，心鶩四海，與名人傾談；和歷史對(duì)話(huà)，讀大千世界，看命運(yùn)百態(tài)，笑對(duì)人生沉浮。讀書(shū)能識(shí)天地宇宙之廣大，曉人生歷程之跌宕；能上溯遠(yuǎn)古，下及未來(lái)；寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，漫溯天外云卷云舒。徜徉于書(shū)海，我，一直期待與更好的自己相遇。
讀《解憂(yōu)雜貨店》，帶給我的是心靈的無(wú)限回味與思索。人與人之間的一次偶然相遇，將會(huì)如何演繹出截然不同的人生？書(shū)中人物關(guān)系復(fù)雜多變，不僅鍛煉了我的思維邏輯，其實(shí)也在不斷提高我的推理能力。作者也可謂是苦心孤詣，從性格前后變化巨大的敦也，再到好似軟弱的幸平，從書(shū)中被串聯(lián)起來(lái)的平行人生，我好似明白了什么。從前我總以為相遇才是最幸運(yùn)的事情，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)最難得的是重逢。
讀《白夜行》，那可是心靈深處的震撼與意外。我不僅了解了雪穗那種天使般的心靈，而亮司的原罪更是令我震驚。我腦中不僅浮現(xiàn)出古今中外窮兇惡極之人罪惡心靈的展現(xiàn)，這對(duì)我必定是一種沖擊。它使我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界的另一面，也讓我重新看待人心。讀完這本書(shū)，我看到了一個(gè)全新的自己。
讀書(shū)讀久了，我越發(fā)的喜歡那種嗅著墨香，觸摸著柔軟的紙張，感受著書(shū)頁(yè)在手中的厚重，沉湎于文字之中的感覺(jué)。
就如名人所言：“讀書(shū)使人永恒?！弊x書(shū)，改變的不止是我的思想，還改變著我人生的寬度，是熏陶，同時(shí)也在感染。在這無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里，我愿以書(shū)為舟，在另一岸遇到更好的自己。
愿褪我千年仙骨，換你一世花開(kāi)。
遇見(jiàn)更好的自己教師心得體會(huì)篇七
董卿曾說(shuō)：“世間一切，都是遇見(jiàn)。冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；冬遇見(jiàn)春，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)人，有了生命?！痹谖覀?nèi)松杏袩o(wú)數(shù)次的遇見(jiàn)，能遇見(jiàn)南雅，是我最大的幸運(yùn)。因?yàn)樵谀涎牛矣鲆?jiàn)了更好的自己。
有人常感嘆，生活三點(diǎn)一線(xiàn)，沒(méi)有激情。但南雅的三點(diǎn)一線(xiàn)：教室、未名湖、操場(chǎng)，卻給我注入了滿(mǎn)滿(mǎn)的動(dòng)力。
教室里，我遇見(jiàn)更博學(xué)、勤奮的自己。畢業(yè)之后才知道，那些習(xí)以為常的課堂最最令人回味：語(yǔ)文課上那一張張精心制作的ppt抓人眼球、數(shù)學(xué)老師以各種趣味精辟又好記的句子來(lái)傳道授業(yè)、在英語(yǔ)課本的學(xué)習(xí)之余還有豐富的英文影視等你來(lái)撩……在南雅大大小小的教室里，我們學(xué)到的知識(shí)并不限于課本，還能在實(shí)驗(yàn)室里實(shí)現(xiàn)你的小小科學(xué)夢(mèng)、在建模插花教室中釋放你的想象力、在自習(xí)室中做個(gè)安靜的美少年，甚至課后周?chē)瑢W(xué)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、老師的耐心答疑都讓我受益匪淺。
未名湖畔，我遇見(jiàn)更認(rèn)真、開(kāi)朗的自己。南雅的高三生活并沒(méi)有想象中的痛苦與無(wú)聊。小伙伴們經(jīng)常三三兩兩，來(lái)到未名湖畔，尋一方清凈、考一份理綜；或是漫步于樹(shù)蔭之下，相互抽背。興致濃時(shí)，竟也分析起湖中的生態(tài)系統(tǒng)、日光穿過(guò)樹(shù)木形成的丁達(dá)爾效應(yīng)。書(shū)本上的知識(shí)在南雅校園里化成生動(dòng)案例，勾勒出高三生活色彩斑斕的一筆。除此之外，未名湖還是學(xué)校舉行各大活動(dòng)的必選之地，那古色古香的亭子、小巧精致的石凳、意境悠長(zhǎng)的長(zhǎng)廊等，讓我這個(gè)漢服愛(ài)好者能大方地穿上漢服，參加愛(ài)心義賣(mài)、游園會(huì)等，且有幸遇見(jiàn)許多志同道合的人。這一切都讓我在學(xué)習(xí)中更認(rèn)真、在生活中更開(kāi)朗，讓我看到自己與南雅的無(wú)限可能。
操場(chǎng)上，我遇見(jiàn)更堅(jiān)毅、自信的自己。“身體是革命的本錢(qián)”在學(xué)習(xí)這條革命道路上，支撐我的還有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。我享受每日在操場(chǎng)上迎風(fēng)奔跑的感覺(jué)，在操場(chǎng)上跑步時(shí)，我看過(guò)太陽(yáng)逐漸升起普照鳳凰山、看過(guò)南雅最美的夕陽(yáng)、經(jīng)歷過(guò)雨下與雨停的變換，亦在疲憊時(shí)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)跑道上陌生人的一句“加油”。難過(guò)時(shí)，跑一跑把眼淚憋回去；興奮時(shí)，跑一跑把躁動(dòng)壓下去。跑完后在操場(chǎng)上走一走，心就靜了。在這里陪伴我的不只有南雅的自然風(fēng)光，還有凌晨五點(diǎn)就組織在操場(chǎng)跑步的田徑隊(duì)，下雨也不停止訓(xùn)練的女足……無(wú)數(shù)拼搏奮斗的人，組成南雅靚麗的風(fēng)景片。在這里，我能釋放自己、遇見(jiàn)同行人、并超越自己。
“只有學(xué)會(huì)串珍珠，才值得擁有項(xiàng)鏈”。南雅的“三點(diǎn)一線(xiàn)”串起了我在南雅生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些細(xì)碎美好的片段散落在南雅的各個(gè)角落，等待著你們?nèi)ネ诰?！我?dāng)青春年少、南雅亦風(fēng)華正茂，風(fēng)光無(wú)限好、未來(lái)皆可期！
遇見(jiàn)更好的自己教師心得體會(huì)篇八
大海如果失去了巨浪的翻滾，就失去了雄渾：沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就失去了壯觀：人生如果失去了堅(jiān)強(qiáng)，也就失去了意義。
蘇軾面對(duì)別人對(duì)他舉劍欲殺，穩(wěn)如泰山，面對(duì)賜號(hào)稱(chēng)號(hào)毫不動(dòng)搖，面對(duì)榮華富貴，不為利益所誘惑，在北海牧羊十九載，都是因?yàn)樘K軾有堅(jiān)定的信念，如果在以后的人生中，我們也能如此堅(jiān)持，便會(huì)遇到更好的自己。
逆風(fēng)的方向，更適合飛翔
記得上小學(xué)時(shí)，我的字非常難看，每次交完作業(yè)，老師總會(huì)在班里點(diǎn)名批評(píng)之后還讓同學(xué)們傳遞的“展示”那一刻，我下定決心，放假一定要認(rèn)真練字，當(dāng)開(kāi)學(xué)時(shí)，老師當(dāng)眾說(shuō)士別三日定當(dāng)刮目相看。原來(lái)我是可以寫(xiě)好字的。慢慢的我們字沒(méi)有那么難看了，也再也沒(méi)被老師批評(píng)，后來(lái)，我特別感謝這位老師，如果不是她的舉動(dòng)，可能我無(wú)法下定決心改變，也許逆風(fēng)的方向更適合飛翔。
在逆境中成長(zhǎng)比高貴更貴
從小學(xué)到現(xiàn)在身材是我最頭疼的問(wèn)題，同學(xué)們總會(huì)起各種外號(hào)，但我覺(jué)得既然身材變成這樣了，那就應(yīng)該讓自己變得有內(nèi)涵，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，在那個(gè)校園里少了一個(gè)上課愛(ài)做小動(dòng)作的女孩兒，多了一個(gè)努力學(xué)習(xí)的胖女孩兒，。因?yàn)橛辛怂麄?，我開(kāi)始下定決心減肥“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”一帆風(fēng)順的不是人生，只有在逆境中成長(zhǎng)才能比高貴更貴。
人生沒(méi)有到不了的目的地，只要堅(jiān)持和努力，就會(huì)得到那個(gè)你想要的結(jié)果，如果你不努力，別人想拉你一把都找不到你的手在哪，請(qǐng)記住，如果你的面前有一扇門(mén)阻擋了你前進(jìn)的路，不要?dú)怵H，至少去推一推，關(guān)著的門(mén)不一定都上了鎖，我很高興遇見(jiàn)了最好的自己。
人生必須有裂縫，陽(yáng)光才能照的進(jìn)來(lái)。
遇見(jiàn)更好的自己教師心得體會(huì)篇九
午后的陽(yáng)光，梔子花的香，黑體字的跳躍，感受書(shū)中的自己。
陽(yáng)光透過(guò)窗紗斜射在臺(tái)子前，臺(tái)子上那幾朵盛開(kāi)的梔子花，正散發(fā)出樸素而純潔的花香，倚在窗框的我手上捧著一本西游記，慢慢品讀，斜射的陽(yáng)光傾灑在書(shū)上，那一個(gè)個(gè)黑色的字體，仿佛在跳躍著，跳到我的心上。
一本密密麻麻的黑體字，是如此的枯燥無(wú)味，但又是如此的耐人尋味，不喜歡閱讀的人，看書(shū)可能是一件反感的事，但喜歡閱讀的人，看書(shū)就像是岸上的魚(yú)遇見(jiàn)了水，離不開(kāi)。
其實(shí)我小時(shí)候也特別不喜歡看書(shū)，覺(jué)得看書(shū)沒(méi)有動(dòng)身玩那么開(kāi)心，所以當(dāng)時(shí)的我知識(shí)面是非常有限的。但是每個(gè)人的父母都有望子成龍的思想，而我也有這樣的父母。所以他們剝奪了我的時(shí)間，開(kāi)始限制我的自由，每次面對(duì)這些沒(méi)有思想的文字，我都想方設(shè)法的逃離，但是，都是無(wú)用的。我開(kāi)始機(jī)械式的閱讀，沒(méi)有感情，從來(lái)不思考，也就養(yǎng)成了看完這本書(shū)，卻不知道這本書(shū)想要表達(dá)的情感，這是多么的可笑。
但是真正啟蒙的書(shū)是《西游記》，這本書(shū)想必大家都不陌生，沒(méi)錯(cuò)這本書(shū)是吳承恩寫(xiě)的，在看到這本書(shū)上的故事時(shí)，我波瀾不驚的雙瞳終于有了一絲色彩，我開(kāi)始帶著一絲迷茫，開(kāi)始閱讀這本書(shū)，漸漸地，我開(kāi)始有了感情，學(xué)會(huì)了感受書(shū)中人物的`悲歡離合。又漸漸地，我有了思想，學(xué)會(huì)了品味人生的跌宕起伏。
慢慢的，慢慢的，翱翔與那屬于知識(shí)的云天外成了我最大的心愿。
我?guī)е@種心愿，開(kāi)始感受，是一份淡泊寧?kù)o的情懷，是亡國(guó)之君的扼腕嘆息，是一份萬(wàn)丈豪情，是一份“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的心愿......
此刻，我的心性與你秉性已完全地融入到了那片美妙的云天之外。
讀書(shū)似品茗，常讓我在布滿(mǎn)荷花荷葉的池塘邊想起那“多謝浣紗人未折，雨中留得蓋鴛鴦”的高潔，在金風(fēng)裊裊的黃昏想到“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的婉約，在那浩浩江水邊想起了“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的愛(ài)國(guó)情懷，在看到關(guān)于人生的句子時(shí)想到“人生一世，草木一秋”的短暫......手捧一本書(shū)，酌上一杯清茶，嗅著幽幽的花香，在字里行間中聆聽(tīng)來(lái)自遠(yuǎn)古的清音。
輕翻起一本書(shū)的扉頁(yè)，一絲特有的墨香撲鼻而來(lái)，引得一顆洗盡鉛華、滿(mǎn)懷期待的心走進(jìn)書(shū)的世界。
是怎樣的一件事，能讓你心神安定？這個(gè)問(wèn)題對(duì)以前的我來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有答案的，但如果對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)講，那就是閱讀，沒(méi)有什么比午后的陽(yáng)光，淡淡的花香，一本回憶童年的書(shū)更讓我覺(jué)得心神安定了。
因?yàn)殚喿x，我找到了不一樣的自我，找到了那片云天之外的世界，因?yàn)殚喿x，我找到了自己人生的道路。
遇見(jiàn)更好的自己教師心得體會(huì)篇十
我們一生中說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)你好，迎接無(wú)數(shù)個(gè)在我們生命中走過(guò)的`人，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)自己——那個(gè)況穩(wěn)安逸或活力四射的自己，那個(gè)不完美卻很珍貴的自己——那個(gè)更好的自己。
郎平說(shuō)過(guò)：“不求最好，只求更好”。沒(méi)錯(cuò)，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，世界上沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，只有在不斷突破自我的過(guò)程中，展現(xiàn)自己獨(dú)特的生命魅力。很多時(shí)候，你會(huì)看到一個(gè)熟悉的身影——那是你自己，一個(gè)更好的自己。我卻是在一個(gè)艱難的過(guò)程之后，也看到了他，那個(gè)更好的自己。
那是一次夏令營(yíng)的旅行，我們一行七個(gè)人參加了這次上海的旅行，但從下火車(chē)的那一刻起，我就一直在思考一個(gè)問(wèn)題，我們是四個(gè)人兩兩結(jié)伴而行，還有一個(gè)姐姐或許會(huì)和我們的老師一起住，我可能落到自己一個(gè)房間的情況。在分配房間的時(shí)候，我一直在默默的祈禱，千萬(wàn)別讓我一個(gè)人啊，我有嚴(yán)重的夜晚恐懼癥的，但我最終還是得到了一個(gè)房間，只是有我一個(gè)人占有……心中莫名有種尷尬與無(wú)奈。
這幾個(gè)晚上注定是艱難的，我不得不告別以往的習(xí)慣了，躺在床上，望著窗外漆黑的夜空，仿佛自己也落入了無(wú)邊的黑暗，心中是多么恐懼與寂寞，這種心里真不舒服，但我必須去償試和接受他，改變自己，融入到新的自我中去，盡管這對(duì)我似乎有些艱難。
當(dāng)我忐忑地度過(guò)兩個(gè)晚上后，我漸漸地接愛(ài)了，晚上也很安穩(wěn)地過(guò)了幾個(gè)。我知道，我已經(jīng)委婉地向過(guò)去的自己告別，向更好的自己邁出了一步，人生不知要經(jīng)歷多少個(gè)這樣的過(guò)程，這樣的改變，我們要敢于邁出這樣的一步。
在這個(gè)自己過(guò)后，我知道，這不僅是一次足跡的旅程，更是一次心的遠(yuǎn)航。我相信我必會(huì)開(kāi)啟一個(gè)新的旅程，在下一個(gè)路口，一定會(huì)有一個(gè)更加好的自己，讓我們彼此聲“你好”“再會(huì)！”一個(gè)路口，一定會(huì)有一個(gè)更加好的自己，讓我們彼此說(shuō)聲“你好”“再會(huì)！”
遇見(jiàn)更好的自己教師心得體會(huì)篇十一
時(shí)間匆匆，又是一年了，僅僅是這樣，已令我感傷，說(shuō)實(shí)話(huà)，我越來(lái)越怕過(guò)年了。
時(shí)光荏苒，老了一歲心，老了容顏，卻抹不去回憶，滄桑了心，卻回不去曾經(jīng)，真的是害怕老了。隨著老去，留在回憶里的東西越多，而我又是個(gè)極容易懷念的人，總以為自己已不畏將來(lái)、不念過(guò)去，卻總能情不自禁地在一首應(yīng)景略帶感傷的音樂(lè)里淪陷，陷入無(wú)邊無(wú)際的回憶里，想起那些變成了遺憾的往事，心生疼惜。
也許，青春總是會(huì)和遺憾掛鉤吧。因?yàn)槟晟俨恢p狂，轟轟烈烈地愛(ài)過(guò)，凄凄慘慘地收?qǐng)?，是再正常不過(guò)的事了；因?yàn)槟贻p不懂情愛(ài)，以為愛(ài)一個(gè)人就可以天長(zhǎng)地久，以為有情人就可以終成眷屬，全身心地付出，到最后，不敢再付出，所以才會(huì)有那么多的女子總是會(huì)因?yàn)閯e人對(duì)她好就心生依托；因?yàn)閻?ài)過(guò)和被愛(ài)，才明白，愛(ài)情，原來(lái)，真的不容易。而那些朋友以上戀人未滿(mǎn)的友情，薄如一張紙，捅破后就再難復(fù)原，甚至碎成了紙屑，滿(mǎn)地瘡痍。
可這些來(lái)過(guò)的人、發(fā)生過(guò)的事、萌生過(guò)的情感，總是縈繞在我的腦海里，揮之不去。我努力不去觸碰，學(xué)得善談，不給自己獨(dú)處的時(shí)間去留戀感傷，愛(ài)上電影，不給自己陷入音樂(lè)里勾起回憶，可一切都好像是冥冥中的注定，我終究還是這樣的人，總能鉆進(jìn)回憶的縫隙里，兀自放空，然后心痛得不能自已。
我為什么越發(fā)地喜歡用微信，而不用qq了呢，正是因?yàn)榭臻g有太多太多的回憶，我不愿去觸碰。日記里、留言里、心情里，每一處地方都是一個(gè)人的足跡，遍布目光所及之處。我以為不去看就可以不想起，原來(lái)，每一個(gè)愛(ài)過(guò)的人都存在我的腦海里，不用刻意去翻尋，總能在某一個(gè)時(shí)刻忽然念起，或是一首他曾喜歡的歌，或是一句他曾說(shuō)過(guò)的話(huà)，又或是只是聽(tīng)到了一個(gè)很像他的名字。
在新的一年，眾人狂歡的時(shí)刻，我卻倍感孤獨(dú)，偌大的城市，卻沒(méi)有我的歸依，正如三毛所說(shuō)：“心若沒(méi)有棲息的地方，走到哪里都是流浪”，身在溫暖的小窩，心卻流浪在冬日凜冽的寒風(fēng)中，任風(fēng)吹雨打，涼徹心扉。
今夜，仿佛尤其適合回憶。
不自覺(jué)地，我隨手翻閱了幾個(gè)故人的空間，看著那些我們?cè)倚εR過(guò)的留言，曾纏綿悱惻過(guò)的文字，百感交集。
看到那些熟悉的名字，回憶霎時(shí)間涌上心頭，盡管我們已經(jīng)不是好友，空間也已不可見(jiàn)，但我們之間的記憶，我絲毫不曾忘記。
時(shí)過(guò)經(jīng)年，我依然記得遇見(jiàn)每個(gè)人的場(chǎng)景，和之間發(fā)生過(guò)的事。如何相遇，如何別離，如風(fēng)，不留一絲痕跡，但你我已走過(guò)，總會(huì)留下一些氣息，那就是青春的味道。
我喜歡管那些回憶叫做瘋狂的青春，我也將空間的名字改成了青春，為了紀(jì)念那些歲月，不忘記，就是對(duì)過(guò)去最好的尊重。
青春，總是美好和遺憾并存吧。也茫然，也純真，也瘋狂，可，誰(shuí)的青春不瘋狂呢？
我的青春，遺憾和瘋狂。
那一年，最初令我心動(dòng)的一個(gè)人，聽(tīng)信了他的蜜語(yǔ)甜言，以為那就是愛(ài)情，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，他對(duì)所有人都這樣，只是為了放線(xiàn)釣魚(yú)，我理性地退出，卻遭到了他上鉤的魚(yú)的辱罵，那一刻，我才初步理解到了愛(ài)情里的男人和女人，一個(gè)放蕩不羈，一個(gè)歇斯底里。
那一年，一個(gè)人說(shuō)著“今生非你不娶，離開(kāi)你就會(huì)死去”的話(huà)，曲終人散后，他結(jié)婚生子，終有一日再重逢，他只說(shuō)了一句：“當(dāng)年是我太過(guò)幼稚”，才明白，那些無(wú)果的深情、劇烈的誓言，都不過(guò)是一場(chǎng)游戲。濃烈如火，往往傷人害己。
那一年，我認(rèn)的第一個(gè)哥哥，找到了歸人，我因怕失去，歇斯底里，導(dǎo)致曾相互溫暖的情誼變成了愛(ài)恨情仇的鬧劇，成了他人眼中的“惡人”，同時(shí)失去了哥哥和那段美好。才發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有人真的懂你，原來(lái)他并非你的知音，只是自己誤把別人當(dāng)成了你想要的樣子。
那一年，有個(gè)幽默風(fēng)趣的可以隨時(shí)隨地逗我開(kāi)心的異己，可以撒嬌，可以任性，可以為所欲為，我以為高山流水，終得一場(chǎng)知音，原來(lái)，真的只是一場(chǎng)，夢(mèng)破散場(chǎng)后，他終究還是因?yàn)榧讶硕诹宋遥胖獣裕@世上哪有真正的知己，不過(guò)是因?yàn)楸舜思拍T了。
那一年，在我眼中才華橫溢的他，拒絕了我的歡喜，從此陌路，若干年后，他再尋來(lái)，邀我共度余生，我卻再無(wú)此意。才懂得，有些人、有些情，一旦錯(cuò)過(guò)，真的就再也回不去了。我喜歡你時(shí)，你對(duì)我無(wú)意，當(dāng)你愛(ài)上我，我早已忘了你。
那一年，轟轟烈烈的一段傳奇，耗盡了我青春里所有的力氣，最終未能蛻繭成蝶，而是卑微到了塵埃里。愛(ài)過(guò)、恨過(guò)、痛過(guò)、哭過(guò)，從心心念念要永遠(yuǎn)纏綿到分分秒秒懊悔曾付出的深情，由愛(ài)到恨，再隨風(fēng)，竟用盡了我的青春，從那以后，我就長(zhǎng)大了。然后淡然地看著，他和你的情敵結(jié)婚。
那一年，有太多太多的人和事，值得我去回憶。來(lái)過(guò)我生命里的那些我所在乎過(guò)的人啊，全都已為人父了，而只有我，陪伴過(guò)一個(gè)有一個(gè)人度過(guò)漫長(zhǎng)的孤獨(dú)歲月，最終，還是一個(gè)人。
我的青春是這樣的豐富，卻又充滿(mǎn)了遺憾的氣息。后來(lái)想想，這哪里是遺憾，分明是無(wú)緣，一切，冥冥中自有注定。若是時(shí)光重來(lái)，我們還是不會(huì)在一起，因?yàn)樽⒍ㄎ业挠嗌皇悄恪?/p>
那時(shí)的自己，心里還沒(méi)有這么多的遺憾和悲喜，只是純粹的看山是山，看水是水，夢(mèng)想著詩(shī)與遠(yuǎn)方，也不覺(jué)得眼前是茍且，無(wú)知卻也知足。
此刻的自己，分明是老了。
新年的鐘聲敲響，身邊的朋友大都?xì)g呼雀躍著歡慶，我卻倍感凄涼。我害怕光陰背后的老去，同樣害怕狂歡背后的孤單。
“站在狂風(fēng)的天臺(tái)一望無(wú)際，這一座孤獨(dú)的城市……”，一首《給未來(lái)的自己》旋律傳來(lái)，使我感到前所未有的孤寂。從前，喜歡這首歌，還把里面的那句“我要握住一個(gè)最美的夢(mèng)，給未來(lái)的自己”設(shè)作簽名，同樣的一首歌，此刻聽(tīng)來(lái)，注意力卻在第一句的孤獨(dú)上，物是人非，真真是心老了。
以往，孤獨(dú)的時(shí)刻，正是我寫(xiě)作的最佳時(shí)刻，安靜的時(shí)光、獨(dú)處的心境、感傷的音樂(lè)，就是構(gòu)成我文章的絕配，而現(xiàn)在，我討厭極了，只想有個(gè)人陪在身邊，別說(shuō)話(huà)，我只想要擁抱。
“找一個(gè)人惺惺相惜，找一顆心心心相印，拋開(kāi)過(guò)去，我想認(rèn)真地去追尋未來(lái)的自己，我不放棄愛(ài)的勇氣，我不懷疑會(huì)有真心，不論怎樣，怎樣都會(huì)受傷，傷了又怎樣，至少我很堅(jiān)強(qiáng)，我很坦蕩?！?/p>
值此20xx，這首歌送給未來(lái)的自己，努力去追尋，遇見(jiàn)更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己教師心得體會(huì)篇十二
知道嗎?我一直認(rèn)為校園是這“復(fù)雜”世界中的調(diào)染劑，而校園情感則是世界上最純凈最干凈的感情，無(wú)關(guān)風(fēng)月只為真心，所以，當(dāng)有個(gè)人突然地闖進(jìn)了我的世界里，我甚至覺(jué)得是欣喜的。
我第一次見(jiàn)到他是在籃球場(chǎng)，他像所有男孩子一樣喜歡打籃球，從他炙熱的眼神里就可以看出來(lái)，然而不同的是，他生疏的球技顯得格格不入，這可能是他第一次玩籃球，我低低的笑出了聲，也許是在嘲笑他的自不量力，也許是在感慨他的堅(jiān)持，到底為什么笑，時(shí)間太長(zhǎng)，我已經(jīng)記不起來(lái)了。唯一記得的，就是看到了少年略顯生硬卻努力跟上的腳步和臉上堅(jiān)定不移不愿放棄的表情，我收住了笑，打量著這個(gè)如驕陽(yáng)一般的少年。
我捫心自問(wèn)，我比不上他，小時(shí)候吃吃喝喝不會(huì)談什么理想，吧啦吧啦的說(shuō)著那些從電視上學(xué)來(lái)的話(huà)，長(zhǎng)大以后沒(méi)有自己的理想，無(wú)非是父母已經(jīng)為你的人生規(guī)劃好了，你去執(zhí)行罷了。我從來(lái)沒(méi)有為了自己好好努力一次，甚至連一個(gè)自己想要的目標(biāo)都沒(méi)有。在世界這個(gè)大染缸里，我已經(jīng)漸漸麻木，偶爾一兩次活動(dòng)才勉強(qiáng)帶動(dòng)起我心中的積極。我早已經(jīng)忘了曾經(jīng)熱情如火想贏的心情。也許是那天風(fēng)起的恰巧，也許是當(dāng)時(shí)場(chǎng)景剛好，總之我被那個(gè)努力的身影觸動(dòng)到了。我想贏，想為自己活一次，想徹徹底底竭盡全力努力一次。哪怕再苦再疼我也愿意，起碼我不會(huì)后悔，不會(huì)遺憾。
那個(gè)如紙一樣干凈，如火一樣明媚的少年，我是感激他的。感謝他那天剛好在籃球場(chǎng)，感謝他以那樣一個(gè)努力的身影出現(xiàn)在我面前，感謝我們的'相遇，使我找到自己，洗盡鉛華，再成就更好的自己。
遇見(jiàn)更好的自己教師心得體會(huì)篇十三
記得有一次，女兒摁下車(chē)窗戶(hù)的按鈕，隨手去丟剛剛造就的垃圾。見(jiàn)狀，我趕緊阻止說(shuō)：“不能向車(chē)窗外拋撒垃圾，那是不文明的表現(xiàn)！”誰(shuí)知她來(lái)了一句讓我和她爸非常扎心的話(huà)：“那為什么爸爸剛剛還扔？”說(shuō)的是理直氣壯，毫不留情！羞得她爸爸一個(gè)勁的道歉說(shuō)：“爸爸錯(cuò)了，以后再也不會(huì)了，剛剛你媽媽不是已經(jīng)嚴(yán)厲批評(píng)我了嗎？......."
沒(méi)想到小小年紀(jì)的她已經(jīng)在觀察我們，并且在偷偷模仿！或許愛(ài)模仿是孩子的天性！
這讓我想起前段時(shí)間的一件事：當(dāng)時(shí)我在往公眾號(hào)上發(fā)文章，因?yàn)槲恼潞托枰膱D片都在手機(jī)上，所以我需要同時(shí)操作手機(jī)和電腦，就一會(huì)抬頭看看電腦，一會(huì)低頭擺弄手機(jī)。操作完之后，女兒就坐到我的位置，其動(dòng)作簡(jiǎn)直是我的翻版！讓人看后忍俊不禁！
近段時(shí)間，身體一直在為我敲警鐘：咳嗽，鼻涕，黃痰，聲音像公鴨嗓那樣嘶啞。在去送她上幼兒園的路上，突然覺(jué)得喉中有異樣的東西在涌動(dòng)，趕緊去找紙，卻發(fā)現(xiàn)之前滿(mǎn)滿(mǎn)的口袋現(xiàn)在卻已空空如也！她仿佛看到了我的尷尬之處，說(shuō)：“不能隨地吐痰?！彪S即從口袋里掏出了自己的紙！
每次帶這兩個(gè)可愛(ài)的小人去逛街，都會(huì)被兒子教育：“媽媽?zhuān)欢ㄒ甙唏R線(xiàn)！斑馬線(xiàn)最安全！媽媽?zhuān)F(xiàn)在是紅燈，不能走，他們?yōu)槭裁醋吣?？”一臉的狐疑，我只好幫路人找理由說(shuō)：“可能他們有要緊的事情，需要趕時(shí)間！”誰(shuí)知他卻態(tài)度堅(jiān)決地說(shuō)：“那也不對(duì)！”有時(shí)候竟然被兒子說(shuō)的不知道究竟是該先邁左腳還是先邁右腳了！
一直慶幸自己還算是一個(gè)清醒的媽媽?zhuān)f(shuō)文明話(huà)，辦文明事。尤其在孩子面前，必要時(shí)還要“裝”一下，但裝著裝著就“裝”成了一個(gè)更好的人！一個(gè)孩子眼中的榜樣！
前段時(shí)間去萬(wàn)達(dá)逛吃，但走到門(mén)前的十字路口時(shí)，卻看到了不忍直視的一幕，我想把眼睛投向別處，但此刻卻濕潤(rùn)了：兒子掏出自己僅有的6元錢(qián)，拿出最大的一張放到了那個(gè)破爛不堪的碗中！而這些錢(qián)我知道對(duì)他意味著什么！在周?chē)绯钡娜巳褐校@得是那樣的弱小，但只有弱小的他在老人面前停了下來(lái)！看到夕陽(yáng)下他的被拉得很長(zhǎng)的身影，我偷偷地笑了，知道自己曾經(jīng)在他心中種下的種子已悄悄地萌芽開(kāi)花！
孩子，是父母的一面鏡子。孩子的教育不僅是教育孩子，更是家長(zhǎng)的自我教育。孩子在日常生活中不僅復(fù)制父母的行為，更會(huì)復(fù)制這些行為背后的品格、修養(yǎng)、原則、格局。
我國(guó)傳統(tǒng)文化中有“養(yǎng)不教父之過(guò)”之語(yǔ)，列夫·托爾斯泰也曾說(shuō)“全部教育，或者說(shuō)千分之九百九十九的教育都?xì)w結(jié)到榜樣上，歸結(jié)到父母自己生活的端正和完善上”。
無(wú)數(shù)事例告訴我們：有教養(yǎng)的孩子背后站著有修養(yǎng)的父母，熊孩子的背后往往站著不合格的家長(zhǎng)。
父母以身作則的品德教育，是孩子健全人格塑造的重要環(huán)節(jié)。它決定著孩子長(zhǎng)大成人后，品德是否高尚、處事是否得當(dāng)，這一切的意義對(duì)孩子的人生而言，要遠(yuǎn)大于遺傳智力的影響！
有了孩子之后，我變成了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，
有了孩子之后，我變成了一個(gè)更自律的人；
有了孩子之后，我變成了一個(gè)更努力的人；
有了孩子之后，我變成了一個(gè)心胸開(kāi)闊、更加善良的人！
........
一切所有的改變，只源于對(duì)ta們的愛(ài)，只有通過(guò)自己一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)變化，才能讓孩子有一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)，更淡定，更從容的母親。
希望ta們汲取豐富的精神營(yíng)養(yǎng)，成為ta們的標(biāo)桿，從而去蔭育他們的一生！并進(jìn)而成為ta們的光源，照亮其一生！
感謝孩子，讓我遇見(jiàn)了更好的自己！
遇見(jiàn)更好的自己教師心得體會(huì)篇十四
當(dāng)你把最好的不論是吃的、用的留給我，我卻只知道“吃干抹凈”，然后死皮賴(lài)臉的問(wèn)你還有嗎還有嗎，卻忽略你無(wú)奈的笑。
當(dāng)你為了我?guī)拙錈o(wú)心的要求或是抱怨，努力并且盡力去達(dá)成，從不會(huì)心疼自己只知道把一切最好的滿(mǎn)足與我——你心愛(ài)的孩子。
母愛(ài)無(wú)言。我亦是表達(dá)不出滿(mǎn)心的疼，我多想說(shuō)：“別對(duì)我那么好，我怕、怕自己承受不住。”
不過(guò)現(xiàn)在不會(huì)了，我可以笑著說(shuō)，媽媽?zhuān)視?huì)成為一個(gè)全新的自己，不會(huì)那樣毛躁粗糙了，你的愛(ài)我會(huì)全盤(pán)接收，然后一點(diǎn)一點(diǎn)回復(fù)給你。
我會(huì)反省自己種種過(guò)錯(cuò)，希望看見(jiàn)你眉眼間的笑意。
等著我，等著遇見(jiàn)一個(gè)更好的我!
關(guān)于自己
大概寫(xiě)到現(xiàn)在，才是高潮。
總說(shuō)神的孩子有明媚的憂(yōu)傷，于是以“自古英雄多寂寞”來(lái)欲蓋彌彰，希望不會(huì)被看破孤獨(dú)。
然后，掩埋了真實(shí)的自己，那雙貓一樣明亮的眼睛，藏在厚厚的鏡片之后，刺傷了自己。
不要再說(shuō)話(huà)不經(jīng)大腦，只隨喜好。
不要再多愁善感、喜怒無(wú)常。
除卻這些，我也是個(gè)在意成敗的人，總是為了失敗而郁郁很長(zhǎng)一段時(shí)間，反而錯(cuò)失了下一次成功。
然后，是很久的沉沒(méi)。但不是說(shuō)，看輕則看清，看清則看輕嗎——
一昧的追逐成功，更是不可取。我似乎在一夜間明白，有些事，是要靠積淀，扎實(shí)的。然后就偶然間看到了那句話(huà)“欲戴王冠，必承其重”，心頭猛然觸動(dòng)。
我要開(kāi)始一段新的遠(yuǎn)航，亦是一段心的遠(yuǎn)航，揚(yáng)帆時(shí)，我會(huì)。
彼此說(shuō)聲“你好”，相期再見(jiàn)。
遇見(jiàn)更好的自己教師心得體會(huì)篇十五
在本次立志成才集中教育活動(dòng)中，我們聽(tīng)了四場(chǎng)“大咖講座”，參加了生涯規(guī)劃輔導(dǎo)課，制定了高二階段目標(biāo)書(shū)，參觀了校史館。在聆聽(tīng)的四場(chǎng)“大咖講座”中，易國(guó)棟校長(zhǎng)的報(bào)告讓我受益匪淺，我懂得了作為一個(gè)青少年，使命感和責(zé)任感對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要，要做時(shí)代向上和向善的`力量，堅(jiān)定信仰、崇尚科學(xué)，有團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。
“英雄不問(wèn)出處，英雄各有所長(zhǎng)?！泵總€(gè)人都有自己的長(zhǎng)項(xiàng)和用武之地，不要因?yàn)橐粋€(gè)微小的缺點(diǎn)就一度否認(rèn)自己，也不要因?yàn)橛兴鶅?yōu)勢(shì)在某些方面就驕傲自滿(mǎn)。一個(gè)人要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)項(xiàng)，為他人、為集體盡量貢獻(xiàn)自己的力量，也要不斷完善自己的不足，對(duì)一些不好的習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)，讓自己變得越來(lái)越優(yōu)秀。
“機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的人。”一個(gè)努力上進(jìn)，堅(jiān)持不懈、不斷進(jìn)步的人，機(jī)會(huì)總是以不同的方式出現(xiàn)在他的面前。你是誰(shuí)很重要，你跟誰(shuí)在一起更重要。如果你身邊的朋友、同學(xué)都非常的積極、努力學(xué)習(xí)、非常上進(jìn)、有正能量，那么，你也不會(huì)差到哪兒去。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”，所以在高二這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，身邊的人，周?chē)沫h(huán)境，學(xué)習(xí)氛圍都很重要，而這個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，需要老師、同學(xué)、家長(zhǎng)我們一起營(yíng)造。
“這個(gè)世界正在殘酷地懲罰不改變和不進(jìn)取的人！”如果現(xiàn)在在關(guān)鍵的時(shí)候，不積極進(jìn)取、努力上進(jìn)，不改變自己的陋習(xí)，想好的方面去做，那么一定會(huì)得到世界對(duì)你的“回饋”。
每天都重復(fù)以下這句話(huà)“和聲細(xì)語(yǔ)展高貴氣質(zhì)，謙恭禮讓顯優(yōu)雅風(fēng)度”，讓自己的言行舉止每天都得到提升，努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
還有一個(gè)很重要的詞：“善良”。易校長(zhǎng)說(shuō)，善良是最高的情商。只要你為人善良，對(duì)他人善良，才能得到別人的善良以待。如此，這個(gè)世界才會(huì)多一分美好，多一份微笑。加油！讓明天的我們！
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/4010807.html】
